第一篇：勞教所 優(yōu)秀教師個(gè)人材料

強(qiáng)化引導(dǎo)、創(chuàng)新管理，提高教育質(zhì)量

技術(shù)教育作為當(dāng)前強(qiáng)戒人員教育矯治的重要組成部分，不僅承擔(dān)著培訓(xùn)習(xí)藝技能、確保安全生產(chǎn)的任務(wù)，更是培養(yǎng)強(qiáng)戒人員養(yǎng)成摒棄惡習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)觀念的有力手段。隨著強(qiáng)戒人員收容量的增加，教育矯治工作的難度也不斷增加，為了總體教育矯治水平的提高，要求技術(shù)教育教師必須不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，認(rèn)真分析強(qiáng)戒人員教育的新特點(diǎn)、技術(shù)教育的新挑戰(zhàn)，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)下強(qiáng)戒管理的教育模式。

一、技術(shù)教育對(duì)教師素質(zhì)的要求

（1）必須具備高尚的道德素質(zhì)。要熱愛(ài)強(qiáng)戒事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，關(guān)心強(qiáng)戒學(xué)員，將民警對(duì)強(qiáng)戒學(xué)員的關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育力量，以高尚的品格及人格魅力感染強(qiáng)戒學(xué)員。（2）必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步以及強(qiáng)戒人員構(gòu)成的日益復(fù)雜，教師必須掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、系統(tǒng)、精深的戒毒、醫(yī)療等專業(yè)學(xué)科知識(shí)，不斷完善個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)，從而順利完成教學(xué)任務(wù)。

（3）必須具備教學(xué)能力素質(zhì)。教師應(yīng)不斷激發(fā)強(qiáng)戒學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取心，逐步發(fā)展其獨(dú)特的思維方式和自學(xué)能力，培養(yǎng)不斷進(jìn)取的意志和品質(zhì)。

（4）必須具備良好的身體心理素質(zhì)，具有敏銳的觀察力、豐富的 想象力、廣泛的愛(ài)好、堅(jiān)強(qiáng)的意志和開朗的性格‘

二、當(dāng)前強(qiáng)制隔離戒毒人員教育的特點(diǎn)

強(qiáng)戒人員由于構(gòu)成復(fù)雜，而且毒癮較深，積習(xí)較多，教育矯治難度較大，因此必須對(duì)其教育的特點(diǎn)認(rèn)真把握，從而能夠因材施教、對(duì)癥下藥。

（1）管理者對(duì)技術(shù)教育在強(qiáng)戒人員教育矯治中的地位不夠重視。強(qiáng)制隔離戒毒制度最突出的特點(diǎn)就是教育矯治性，但管理者習(xí)慣于將教育矯治的重心放在心里矯治和文化教育上，認(rèn)為技術(shù)教育屬于可有可無(wú)的部分。殊不知，行之有效的技術(shù)教育不僅承擔(dān)著教授習(xí)藝技能的功能，更是培養(yǎng)強(qiáng)戒人員勞動(dòng)意識(shí)、提高自我覺(jué)悟的重要手段，不僅可以提高教育矯治效果，更是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要保障。

（2）強(qiáng)戒學(xué)員對(duì)教育目的認(rèn)識(shí)不清楚。強(qiáng)戒人員中，多次強(qiáng)戒占多數(shù)，由于長(zhǎng)期遭受毒品侵蝕，惡習(xí)多，反改造經(jīng)驗(yàn)豐富，存在破罐子破摔的心理，對(duì)改造缺乏信心，不愿接受被教育。（3）技術(shù)教育教學(xué)模式的相對(duì)滯后。技術(shù)教育實(shí)踐性較強(qiáng)，并且隨著具體習(xí)藝項(xiàng)目的變化而不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)的照本宣科式課堂教學(xué)早已滿足不了現(xiàn)實(shí)的需要。因而必須在教學(xué)方式上推陳出新，采用多元化教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐操作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。

三、要保證技術(shù)教育效果，提高教育矯治水平，必須從以下幾個(gè)方面著手：

（1）加強(qiáng)專業(yè)化建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。培訓(xùn)現(xiàn)有民警兼職教師，鼓勵(lì)他們自我充實(shí)提高，同時(shí)建立行之有效的教師管理和獎(jiǎng)勵(lì)制度。

（2）轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出技術(shù)教育在教育矯治工作中的關(guān)鍵作用。對(duì)民警要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將技術(shù)教育同習(xí)藝勞動(dòng)相結(jié)合，同強(qiáng)戒人員日常考核相結(jié)合，形成在強(qiáng)戒管理中重視教育矯治，教育矯治中重視技術(shù)教育的良好氛圍。

（3）加強(qiáng)宣傳教育，提高強(qiáng)戒學(xué)員對(duì)技術(shù)教育的正確認(rèn)識(shí)。一是加強(qiáng)政策宣傳和心理動(dòng)員，鼓勵(lì)其改造決心，增強(qiáng)其接受教育的主觀能動(dòng)性。二是加大考核力度，對(duì)于技術(shù)教育中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)員予以獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別抗拒改造的要及時(shí)予以懲處，從而保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）不斷探索新的教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)“一導(dǎo)三自”教育模式，擺脫單純的課堂模式，將教育與習(xí)藝生產(chǎn)密切結(jié)合。一方面教學(xué)內(nèi)容隨習(xí)藝項(xiàng)目的變化而調(diào)整，另一方面增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)比重，用實(shí)際的習(xí)藝生產(chǎn)來(lái)衡量技術(shù)教育的最終效果。其次，多采用多媒體教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等新穎的授課方式，組織參觀工礦企業(yè)，舉辦專題講座，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)最終的教育效果。

第二篇：勞教所財(cái)務(wù)科個(gè)人年終工作總結(jié)

題目:勞教所財(cái)務(wù)科個(gè)人年終工作總結(jié) 來(lái)源：jybys.COM

2011年，是本人在財(cái)務(wù)科工作的第二年。在一年的時(shí)間里，本人能夠遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用，做出了貢獻(xiàn)。

一、以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，參加有益的政治活動(dòng)，不斷提高自身思想修養(yǎng)和政治理論水平。2011年，本人積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、兩個(gè)條例、四個(gè)專題，特別是黨的十六屆六中全會(huì)決議的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能做好記錄、積極討論、用心體會(huì)、寫出心得。同時(shí)積極參與到“八榮八恥”等活動(dòng)以及“愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽活動(dòng)中，在參加活動(dòng)的時(shí)候，明確目標(biāo)、樹立榜樣、鍛煉膽識(shí)、提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和參加政治活動(dòng)及各種競(jìng)賽，本人在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，同時(shí)使得政治思想素質(zhì)和執(zhí)法水平得到了極大的提高，加強(qiáng)了廉潔自律、拒腐防變的能力，增強(qiáng)了執(zhí)法和服務(wù)意識(shí)，為做好財(cái)務(wù)工作奠定了思想基礎(chǔ)。

二、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

1、顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。今年，根據(jù)財(cái)務(wù)科的工作安排，本人從原來(lái)的記賬崗位上調(diào)整到報(bào)賬崗位上。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報(bào)賬業(yè)務(wù)，與全科同志一起做好財(cái)務(wù)審核和監(jiān)督工作。

2、堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來(lái)，本人主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)賬工作，在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅(jiān)決不予報(bào)銷；對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我所會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。

3、任勞任怨、樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)。今年以來(lái)，由于場(chǎng)所整體搬遷和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化整改工作，財(cái)務(wù)工作的力度和難度都有所加大。除了完成報(bào)賬工作，本人還同時(shí)兼顧科里的內(nèi)勤工作及其他業(yè)務(wù)。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，本人不計(jì)較個(gè)人得失，不講報(bào)酬，犧牲個(gè)人利益，經(jīng)常加班加點(diǎn)進(jìn)行工作。在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。在完成報(bào)賬任務(wù)的同時(shí)，兼顧內(nèi)勤，做好預(yù)算，管理勞教存款，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，起到了先進(jìn)和榜樣的作用。

4、愛(ài)崗敬業(yè)、提高效率、熱情服務(wù)。在財(cái)務(wù)戰(zhàn)線上，本人始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中。對(duì)待來(lái)報(bào)賬的同志，能夠做到一視同仁，熱情服務(wù)、耐心講解，做好會(huì)計(jì)法律法規(guī)的宣傳工作。在工作過(guò)程中，不刁難同志、不拖延報(bào)賬時(shí)間：對(duì)真實(shí)、合法的憑證，及時(shí)給予報(bào)銷；對(duì)不合規(guī)的憑證，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，以高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，獲得了民警職工的好評(píng)。

三、遵紀(jì)守法、廉潔自律，樹立起勞教工作人民警察和財(cái)務(wù)工作者的良好形象。本人作為勞教系統(tǒng)的一名財(cái)務(wù)工作者，具有雙重身份。因此，在平時(shí)的工作中，既以一名勞教工作人民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，學(xué)習(xí)和掌握與勞動(dòng)教養(yǎng)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，做到知法依法、知章偱章。又以一名財(cái)會(huì)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德教育和建設(shè)，熟悉財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，做到秉公執(zhí)法、清正廉潔。在實(shí)際工作中，將勞教工作與財(cái)務(wù)工作相結(jié)合，把好執(zhí)法和財(cái)務(wù)關(guān)口，實(shí)踐“嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)”的宗旨，全心全意為民警職工服務(wù)，樹立了勞教工作人民警察和財(cái)務(wù)工作者的良好形象。

四、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力。為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明勞教所和實(shí)現(xiàn)我所會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo)，2011年，本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用，掌握了電算化技能，提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力；通過(guò)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求，使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和水平得到了更新和提高，適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求，并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。

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第三篇：優(yōu)秀教師個(gè)人材料

??學(xué)校 優(yōu)秀教師個(gè)人材料

我是****************的一名教師。自步入工作崗位來(lái)，先后從事數(shù)學(xué)、體育品德與社會(huì)等課程的教學(xué)。工作中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上作出不平凡的成績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

一、錘煉思想，提高境界

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是大事。只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上過(guò)硬，才能做一名合格的人民教師。我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀。在大是大非面前，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，忠于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，能認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無(wú)論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，我深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

三、愛(ài)生如子、細(xì)微關(guān)懷

高爾基有句名言：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人，她才可以教育學(xué)生”?！皭?ài)”是人類社會(huì)永恒的主題，作為一名教師，更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。千人千面，百人百姓，學(xué)生的性格差異則更大。愛(ài)學(xué)生就需要教師尊重他們的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生行為習(xí)慣和為人處世的態(tài)度、方式，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生形成健全、完美的人格。在工作中，我滿懷愛(ài)心的去研究學(xué)生，認(rèn)真把握學(xué)生的性格特點(diǎn)，在施教中針對(duì)不同性格的學(xué)生，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)行幫教。記得有一名學(xué)生口吃，因此經(jīng)常受到同學(xué)們的譏笑，使他變得沉默寡言，脾氣也越來(lái)越古怪，只要?jiǎng)e人多看他一眼，他就認(rèn)為是在譏笑他，所以打架、罵人的事情屢屢發(fā)生。阮老師發(fā)現(xiàn)這一情況后，經(jīng)常找這名學(xué)生談心，告訴他：世上沒(méi)有十全十美的人，最重要的是心靈美，只要你認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，堂堂正正地做人，同學(xué)們就一定會(huì)另眼相看的；另一方面阮老師又找來(lái)嘲笑他的那些同學(xué)做思想工作，讓他們換位思考，如果換了自己會(huì)怎么樣?通過(guò)正確引導(dǎo)與幫助,學(xué)生們認(rèn)識(shí)有了改變,那名男生臉上又露出天真可愛(ài)的笑容。在工作中，我總是“彎下腰”和學(xué)生說(shuō)話，用一顆童心和學(xué)生進(jìn)行情感上的交流與溝通。我特別注重與學(xué)生交流細(xì)節(jié)，當(dāng)需要學(xué)生幫助時(shí)，總是用“請(qǐng)”字開頭，并向?qū)W生真摯地道聲“謝謝”。這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生的尊重，同時(shí)也溫暖了每一顆童心，收到了“親其師，信其道”的良好效果。

四、致力活動(dòng)開展，突出成績(jī)

工作中，我抓住班級(jí)的核心，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)與管理，形成一個(gè)有制度、有紀(jì)律、有規(guī)模、有能力的班干部集體。平時(shí)，我充分利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加各種活動(dòng)，并多次在中心小學(xué)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中獲得優(yōu)秀成績(jī)，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

總之，我將用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)人民教師的現(xiàn)金品質(zhì)，在平凡偉大的崗位上作出突出的成績(jī)，為教育事業(yè)的發(fā)展填上堅(jiān)實(shí)的基石。

第四篇：優(yōu)秀教師個(gè)人材料

優(yōu)秀教師個(gè)人材料

一學(xué)年以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和新的教育理論，努力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，教學(xué)民主，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。

一、以愛(ài)為本，忠誠(chéng)教育事業(yè)

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)校教師行為規(guī)范》。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十八大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

在數(shù)學(xué)教學(xué)中嘗試先學(xué)后教，以學(xué)生為中心，教師引導(dǎo)，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《高中數(shù)學(xué)教師》、《數(shù)學(xué)解題技巧》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教 材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持寫課后反思，不斷的完善自己的教學(xué)。

三、遵守紀(jì)律方面

1、本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請(qǐng)假就不請(qǐng)假。

2、在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排的工作：本學(xué)期因個(gè)別教師身體不太好不能堅(jiān)持上課，我又承擔(dān)了另一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)在我已經(jīng)擔(dān)任了高三一共四個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我沒(méi)有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學(xué)工作，學(xué)生成績(jī)也很理想。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：優(yōu)秀教師個(gè)人材料

優(yōu)秀教師材料

車永峰同志，男，1978年10月出生，中國(guó)共產(chǎn)黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師職稱，1997年 7月參加工作，現(xiàn)為大通縣橋頭第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。

車永峰同志參加工作已經(jīng)有13年了，他一直堅(jiān)持在一線教學(xué)工作，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，在育人苗圃里辛勤耕耘，在教育科研上勇于探索，任勞任怨，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。多年來(lái)，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，先后自學(xué)獲得了大專學(xué)歷、本科學(xué)歷，逐漸把自己鍛煉成為了一名學(xué)習(xí)型教師。

隨著課程改革的推進(jìn)，為了提高自身理論和業(yè)務(wù)水平，他認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，博覽群書，更新知識(shí)，寫了大量的筆記和教學(xué)論文。利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)和運(yùn)用多媒體教學(xué)技術(shù)，注重專業(yè)知識(shí)的精通，更沒(méi)有忽視跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和靈活運(yùn)用。近幾年來(lái)，他大膽的進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，他努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識(shí)。使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。通過(guò)長(zhǎng)期的不斷的教學(xué)實(shí)踐，他積累了豐富的教書育人經(jīng)驗(yàn)。駕馭教材，挖掘教材，確定每節(jié)課的主腦，精心設(shè)計(jì)教案，選擇理想的教學(xué)方法，貫徹“精講精練”的原則，做到“講在點(diǎn)子上，練在關(guān)鍵處”。注重發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。抓緊每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，循循善誘，讓學(xué)生質(zhì)疑、多思、激勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開動(dòng)腦筋，自己去得出結(jié)論。讓學(xué)生始終處于活躍的探索境地，學(xué)生們個(gè)個(gè)愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)。為“兩頭”學(xué)生都開“小灶”，使之各有所得，這其中的付出是無(wú)法衡量的。“簡(jiǎn)約明了、精講精練、幽默風(fēng)趣”的教學(xué)方式已成為車?yán)蠋煪?dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

“呵護(hù)學(xué)困生，真情感召”，帶著這句話，他耐心走進(jìn)孩子們細(xì)膩的世界，他采用“小步子逼近”的方法，用自己的真情，在耐心觀察中，慢慢感受和觸摸到孩子們內(nèi)心深處可能成功的因素，悄悄解除孩子們自我防衛(wèi)的“武裝”，用感情一步步接近，不責(zé)難，不恥笑孩子們，并幫助他們成功，喚回自信。這種耐心和體貼，促使了許多學(xué)困生在數(shù)學(xué)上的飛躍。如：他班的馬小龍同學(xué)，二年級(jí)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，學(xué)習(xí)起來(lái)非常困難，甚至連基本的數(shù)學(xué)計(jì)算都成問(wèn)題。而且馬小龍同學(xué)性格內(nèi)向，很自卑。車?yán)蠋焻s處處關(guān)心他，課堂上給他創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他積極發(fā)言，還利用課余時(shí)間時(shí)常為馬小龍同學(xué)補(bǔ)課，對(duì)他每一點(diǎn)的進(jìn)步都給予肯定，在同學(xué)面前幫他找回自信，漸漸的，馬小龍同學(xué)的成績(jī)有了明顯的提高，從最開始的二年級(jí)考二、三十分，現(xiàn)在他能考及格了，大大縮短了與其他同學(xué)的差距，現(xiàn)在他已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)活潑自信的男孩了?！皭?ài)”是人類社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉，他關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，特別是對(duì)那些失親生，他總是從多方面給予了他們溫暖的關(guān)懷。他經(jīng)常拿錢給經(jīng)濟(jì)困難的孩子買學(xué)習(xí)用品??如他班的龐琪同學(xué)，父母離異，和父親一起生活。小女孩變得自我封閉，不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不和同學(xué)玩。車?yán)蠋熈私膺@一情況后，積極和家長(zhǎng)溝通，交流孩子的家校情況。常常鼓勵(lì)龐琪同學(xué)，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上幫助她。通過(guò)車?yán)蠋煵恍傅呐?，龐琪變得開朗樂(lè)觀了，臉上天天掛著陽(yáng)光般的笑容。久而久之，車?yán)蠋熀蛯W(xué)生之間建立了深厚的感情，孩子們遇到不順心的事，都愿意跟他說(shuō)，他也總是耐心地傾聽，對(duì)他們進(jìn)行開導(dǎo)，幫助他們解決困難，車?yán)蠋煶闪撕⒆觽兊闹呐笥选?/p>

做為教研組組長(zhǎng)，他以身作則，對(duì)老師們要求的，他都首先做到：他積極認(rèn)真的參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽課20余節(jié)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)20余次。對(duì)待組里的新教師，他更是積極指導(dǎo)，悉心幫助，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。在他的指導(dǎo)下，新教師很快成熟，成為了業(yè)務(wù)骨干。同時(shí)，他虛心向老教師求教，共同研究探討教學(xué)中的困惑。在他的帶領(lǐng)下，這個(gè)年級(jí)組的數(shù)學(xué)成績(jī)一直穩(wěn)中有升。

如今，經(jīng)過(guò)他不斷的勤鉆研、善思考、細(xì)研究，他的專業(yè)知識(shí)有了大幅度的進(jìn)步，教學(xué)實(shí)踐能力有了質(zhì)的飛躍量的提高。在每一年的全縣統(tǒng)考中，他所帶的班級(jí)成績(jī)突出，無(wú)論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都名列前茅。并先后獲得了縣“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，?！皟?yōu)秀教師”，校“骨干教師”，縣“教學(xué)新秀”，省科學(xué)制作“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。另外，他積極參加上級(jí)教育部門組織的教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，先后在市、縣、?，F(xiàn)場(chǎng)備課比賽中取得了一次又一次的驕人成績(jī)；多次代表學(xué)校參加縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)講課比賽，并取得好成績(jī)；多篇論文在市、縣論文評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；他所執(zhí)教的《軸對(duì)稱圖形》一課，被評(píng)為省精品課例。

“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去?！庇锰招兄壬倪@句話來(lái)形容車永峰同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)精神，是十分恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)樗纳砩祥W耀著一個(gè)普通教育工作者重教敬業(yè)的風(fēng)采。

縣級(jí)優(yōu)秀教師申報(bào)材料

單位：大通縣橋頭第一小學(xué)

姓名：車永峰 日期：2010.7