第一篇：渤海路小學(xué)德育工作總結(jié)1

渤海路小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)年根據(jù)期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)?！都议L報》，每月出版一期，及時傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)年，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政務(wù)處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

本學(xué)年的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)年，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、眼保健操、課間操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、普通話、文明行為等違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課間操、眼保健操、自行車排放、普通話、文明行為采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

4、學(xué)校新出臺了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

三、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)年初，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達90％。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)年，對我們校園環(huán)境又進行了美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

總之，本學(xué)年學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

第二篇：課題研究工作報告黃驊渤海路小學(xué)

課題研究工作報告

中國教育學(xué)會“十二五”

教育科研規(guī)劃課題

《新課程背景下小學(xué)學(xué)生社團活動開發(fā)與社團管理的實踐研究》

課題編號：0300060218批準文號為：學(xué)會［2011］35號

河北省黃驊市渤海路小學(xué)

我課題組以課題研究為龍頭，始終堅持“科研興教、科研興校、科研育人”的方針，發(fā)揚科學(xué)、積極、求實、創(chuàng)新精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真組織，不斷學(xué)習(xí)，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，課題研究正常開展，教學(xué)研究蔚然成風(fēng)。課題組全體成員緊緊圍繞課題方案中所確定的研究內(nèi)容、目標、方法開展了一系列的理論學(xué)習(xí)和實踐探索研究，通過一些實實在在的學(xué)習(xí)與實踐研究，已取得了明顯的進展，課題研究取得了較大成果。

一、課題研究的主要過程和活動

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、成立機構(gòu)、明確責(zé)任、全員參與。

為使我組《新課程背景下小學(xué)學(xué)生社團活動開發(fā)與社團管理的實踐研究》課題研究的工作能夠順利開展，使課題研究走向規(guī)范化，科學(xué)化。學(xué)校將本課題研究作為重要事情來抓，成立有課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組。課題研究小組成員名單及分工如下：

組長：李欣然負責(zé)統(tǒng)籌課題研究全局，指導(dǎo)課題開展工作，寫課題研究方案及課題總結(jié)報告。

副組長：陳金強 負責(zé)課題資料整理打印，及日常課題工作開展管理及記錄。

組 員：陳春華、郁翠平、張金香、范炳坤、吳杰剛、蔣欣榮、高萍、宋蘭靜、張淑杰、劉輝、徐?？?、宋倩、夏萍、李倩、張學(xué)棟（進行課題實驗，上研究課；做總結(jié)）

（二）做好課題研究主要活動設(shè)計

（1）準備、前期研究階段（2011年4月）：制訂課題研究方案，成立課題組，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文獻，對課題研究方案進行細化和實施。

（2）課題研究過程階段（2011年5月—2011年12月）：根據(jù)實施方案，開展課題研究，將研究和教學(xué)工作緊密結(jié)合。每月開展一次課題研究活動，做好資料的收集和建檔工作，及時做好階段性總結(jié)。

（3）研究反思階段（2012年1--5月）：聽取課題參與教師、社團學(xué)生、家長等人的意見，調(diào)整課題研究計劃，完成結(jié)題鑒定的準備工作。

（4）總結(jié)階段（2012年6--12月）：撰寫課題總結(jié)，擬定研究報告，完成結(jié)題鑒定的準備工作。

（三）通過本課題近兩年的研究，以期達到以下目標：

1、學(xué)生層面：通過開展學(xué)生社團活動，塑造學(xué)生的完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

2、教師層面：通過組織學(xué)生社團活動，研究學(xué)生社團管理的方法、策略和途徑，以形成教師學(xué)習(xí)教育理論的氛圍，既提高教師的研究能力，又促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師自身素質(zhì)。

3、學(xué)校層面：通過探究學(xué)生社團建設(shè)的方法、策略和途徑，形成自己的辦學(xué)特色，提升辦學(xué)品位。

4、預(yù)期的研究成果：

（1）撰寫研究報告。

（2）撰寫研究論文。

（3）大多數(shù)學(xué)生自愿參加各種社團，其個性特長得到充分發(fā)揮。

（4）學(xué)校的各種社團活動豐富多彩，形成特色辦學(xué)模式。

二、課題研究計劃執(zhí)行情況

二年來，課題能按計劃，扎扎實實地開展。課題組針對課題研究中的問題，擬訂了課題實施方案與計劃，保證課題有序進行。二年來，課題組舉行校內(nèi)課題研究活動近50多次，參加上級科研活動10多次。為保證課題研究的質(zhì)量，課題組還嚴格執(zhí)行考勤制度，從出勤率上保證課題的開展。二年來，我們認真做了以下幾個方面的工作：

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，努力提高每個成員的理論水平。二年來，課題組結(jié)合欽州市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求與安排，每個成員都主動參加了市級組織的各項各次活動，與此同時，課題組組織全體成員定時學(xué)習(xí)教育教學(xué)科研理論，學(xué)習(xí)先進、有效的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。

2、充分保證課題研究時間。我們充分利用每周星期周下午用兩節(jié)課的課題活動時間，做到專時專題研究。課題研究實驗以來，根據(jù)本課題研究的計劃，課題組成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師科研指導(dǎo)》、《教育科研管理辦法》、《走進新課程》、《小學(xué)社團管理的研究》、《課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)成效評價》、《小學(xué)學(xué)生社團的開發(fā)》、《觀念更新論》、《創(chuàng)新智慧論》《社團活動方法設(shè)計的研究》、《社團建設(shè)與校本課程的開發(fā)整合》、《從創(chuàng)新教育走向教育創(chuàng)新》、等等教育科研參考材料。

3、多形式、多渠道開展課題研究。

規(guī)范課題研究的過程管理。積極進行課題研究活動。課題研究實驗以來，我們認真進行了公開課、優(yōu)質(zhì)課的說課、集體備課和評課活動，對課題研究課展開討論，獻計獻策。整體上大大提高了教師的業(yè)務(wù)水平，提高了社團活動開發(fā)與社團管理的實踐能力。

課題研究中我們還十分注重走出去、請進來相結(jié)合的辦法，在研究的過程學(xué)校組織一部分教師到名校學(xué)習(xí)、取經(jīng)；同時還邀請了市縣教研員和專家來校作專題講座并指導(dǎo)教學(xué)科研工作。

另外，構(gòu)建學(xué)生社團活動課的校本課程模式，讓每一位學(xué)生有目的、有組織、有計劃、有內(nèi)容、有評價地根據(jù)自己的興趣愛好組織社團、選擇參加社團活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生的興趣、愛好和特長得到充分的發(fā)展。

三、課題研究無變更情況記錄

本課題從2011年4月開始，在渤海路小學(xué)經(jīng)過近2個學(xué)期的實驗，二年來課題研究負責(zé)人、課題名稱、研究內(nèi)容都沒有變更，形成了一個比較完整的小學(xué)學(xué)生社團活動開發(fā)與社團管理的策略組織機構(gòu)和體系。課題研究效果顯著，成績突出。主要成果以論文、報告、專著等形式。本課題研究二年來管理單位不變。本課題于2012年12月完成研究工作。

四、課題研究成果

1、特色的辦學(xué)模式

在開齊上足全部國家和地方課程的同時，積極開發(fā)校本課程，發(fā)展學(xué)生社團，使學(xué)生在全面發(fā)展的同時，個性特長得到充分發(fā)揮，形成了以養(yǎng)成教育、藝術(shù)教育、群體性體育和社團建設(shè)為特色的辦學(xué)模式。

2、學(xué)生社團建設(shè)

學(xué)校成立了 “綠地文學(xué)社”、“海鷗藝術(shù)團”、“少年科學(xué)院”等多個學(xué)生社團?！熬G地文學(xué)社”共有團員500余名，通過開展豐富多彩的讀書、寫作活動，培養(yǎng)了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，已出版六期?？毒G地文學(xué)》。由300余名學(xué)生組成的 “海鷗藝術(shù)團”，多次參加市級演出，“七一”前夕，在市委組織的迎接建黨九十周年紅歌展播中，學(xué)校海鷗合唱團作為教育系統(tǒng)的代表，不僅展播了紅歌，而且被推選到紅歌會。五月份，學(xué)校海鷗合唱團參加中宣部舉辦的“童心向黨”紅歌會網(wǎng)上展播活動。在市團委組織的“大手拉小手”文藝演出中，學(xué)校合唱團的《歌唱祖國》把演出推向高潮。于2010年成立的“少年科學(xué)院”已被列為滄州市科普基地。滄州市科協(xié)盧主席兩次帶隊光臨學(xué)校，參觀少年科學(xué)院和科普墻，省科協(xié)教授為學(xué)校四年級學(xué)生上科技創(chuàng)新課，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。學(xué)校軍鼓隊、腰鼓隊、體操隊第五次在全市田徑運動會上表演，各隊的表演技壓群芳，贏得了廣泛的贊譽。

五、課題研究成果代表作

《多渠道培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣》

《分層次建設(shè)少年科學(xué)院》

《豐富多彩的少兒廣播》

《校園體操初探》

《從小愛科學(xué)、講科學(xué)》

《我是小小播音員》

《舞蹈學(xué)員的梯隊建設(shè)》

《豐富多彩的海鷗藝術(shù)團》

《如何開展文學(xué)活動》

《提高?？囊I(lǐng)作用》

《小實驗、大道理》

《以分層結(jié)構(gòu)來培養(yǎng)聲樂團學(xué)生》

《關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生文學(xué)興趣的研究報告》

《關(guān)于激發(fā)小學(xué)生探索興趣的研究報告》 《以音樂的美育來培養(yǎng)學(xué)生的個性》

《關(guān)于有效的提高小學(xué)生廣播水平的研究報告》 《校園體操的開發(fā)與完善》

第三篇：渤海路小學(xué)小記者站成立流程發(fā)言稿

渤海路小學(xué)小記者站成立流程發(fā)言稿

一、大家好，今天我們渤海路小學(xué)全體同學(xué)以激動的心情迎來了“小記者站”成立儀式。這是我校的一件大喜事，感謝“黃驊報社”的編輯叔叔、阿姨這樣盛情，為我們這群天真爛漫的孩子送來了一把希望的火種，這是一片真切的溫情，這是一股關(guān)愛的暖流。讓我們以熱烈的掌聲歡迎黃驊報社總編發(fā)言。同學(xué)們，《小學(xué)生周報》是我們“孩子的好朋友，老師的好助手，家長的好參謀”。

二、學(xué)生發(fā)言稿

“渤小小記者站”是一片良田沃土，我們學(xué)校的老師把一顆顆希望的種子播撒在這里。也許我們還稚嫩，但我們渴望知識的眼睛是雪亮的，我們希望成材的心靈是通紅的。我們樂意以《小記者站》為朋友，因為《黃驊報》社的編輯叔叔和阿姨們?yōu)槲覀兂ㄩ_了關(guān)愛的心扉；我們也樂意以《小記者站》為一塊習(xí)作練文的陣地，因為《黃驊報》是一塊可供我們大顯身手操練本領(lǐng)的用武之地；我們更樂意以《小記者丫》為窗口，因為它已經(jīng)為我們洞開了一個知識的窗口，在這里我們可以瞭望無窮的智慧晨星。

感謝《黃驊報》的編輯叔叔阿姨接納了我們這些小記者，以后我們在關(guān)愛的春風(fēng)里一定要刻苦訓(xùn)練，勤采訪多寫文，為《渤小小記者站》爭光添彩，那樣才不會辜負編輯叔叔阿姨們的一片良苦用心，也能為我們渤海路小學(xué)錦上添花。我們堅信，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下，再加上我們的不懈努力，這些目標就象一句廣告詞一樣“一切皆有可能”。謝謝大家！

第四篇：渤海路街道團委工作基本情況簡介

渤海路街道團委基本情況簡介

渤海路街道團委

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)下午好，歡迎蒞臨慶云縣渤海路街道辦事處檢查指導(dǎo)工作！渤海路街道辦事處成立于2005年7月，地處慶云縣城鄉(xiāng)結(jié)合部，轄17個社區(qū)、村（32個村組）、10個城區(qū)居委會，總?cè)丝?.1萬人，總面積35平方公里。以管件管材、精細化工、電子通訊、服裝加工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。渤海路街道共有團員6245人，街道團委設(shè)書記1名，副書記3名，編外副書記4名，委員5名。連續(xù)多年被上級團委授予“五四紅旗團委”榮譽稱號。

幾年來，渤海路街道團委緊緊圍繞全街道社會經(jīng)濟發(fā)展大局，積極開展了青年技能培訓(xùn)、“青春建功新農(nóng)村”等活動，先后邀請技術(shù)人員舉辦了養(yǎng)殖孵化技術(shù)培訓(xùn)班，小商品加工技術(shù)培訓(xùn)班和計算機培訓(xùn)班20余次，培訓(xùn)人數(shù)達2000人次，為1000多人提供了就業(yè)渠道。

幾年來，渤海路街道團委積極組織共青團員深入到敬老院、孤寡貧困老人、傷殘軍人和軍烈屬家中進行義務(wù)服務(wù)，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，此外，街道團委還經(jīng)常組織舉辦以“團章、團史”為主要內(nèi)容的知識競賽活動，提高了廣大團員的學(xué)習(xí)積極性，豐富了業(yè)余生活。

以上是渤海路街道團委的基本情況，請各位領(lǐng)導(dǎo)到樓上檢查指導(dǎo)工作。

2011年9月

第五篇：臨海路小學(xué)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

臨海路小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校緊抓連云區(qū)德育工作立足實際，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)滲透為主渠道，以德育實踐活動為載體，以科學(xué)規(guī)范管理為保證，著力從“做亮三大德育版塊（行為養(yǎng)成德育，長效特色德育，知行統(tǒng)一德育）、做優(yōu)德育創(chuàng)建工作、做實德育氛圍營造”入手，抓重點，求突破，拓展德育工作內(nèi)涵，提升德育工作水平。

一、主要工作要點

1.規(guī)范養(yǎng)成教育，重在落實； 2.加強隊伍建設(shè)，重在提升； 3.做實氛圍營造，重在品味； 4.做亮德育特色，重在超越； 5.結(jié)合課程發(fā)展，重在協(xié)力。

二、具體工作：

（一）構(gòu)建“行為養(yǎng)成”德育，重在落實。

1.以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、晨會及班會課等時間，繼續(xù)加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。從身邊的小事抓起，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質(zhì)。各班要根據(jù)學(xué)校及班級實際，制定切實可行的便于操作的班級管理制度，加強對學(xué)生的日常行為規(guī)范及文明禮儀教育，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

2.以“六星”評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習(xí)慣。在全校范圍內(nèi)開展“行為養(yǎng)成星級好少年”爭章活動，分為“文明禮儀星、遵紀守法星、法制安全星、助人為樂星、環(huán)保衛(wèi)士星、學(xué)習(xí)榜樣星”六星。由班主任組織學(xué)生進行評議,每周評議記載,每月匯評一次上墻。評議結(jié)果于每個月底上報德育處。學(xué)期末,學(xué)校對一學(xué)期來獲得“六星級好少年”集中進行表彰獎勵并頒發(fā)證書、獎?wù)拢瑢⒃u比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案袋,也作為評選市、區(qū)級三好學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予星級獎勵,并在班主任工作考核時給予加分。通過“六星”評比，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)。

3.以每周檢查重點為導(dǎo)向，落實各項工作。組織檢查小組通過定期或不定期的檢查與抽查工作，并把檢查情況及時記錄反饋，對出現(xiàn)的弊端做到抓早，抓好。同時培養(yǎng)學(xué)生形成正確的輿論觀，并內(nèi)化為對自己的行為要求，養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣。

（二）加強教師隊伍建設(shè)，重在提升。

1.加強班主任培訓(xùn)和交流，提升班主任服務(wù)能力及服務(wù)質(zhì)量。德育處、少先隊大隊部圍繞班主任的學(xué)習(xí)能力、服務(wù)能力、凝聚能力和合作能力，通過舉辦班主任培訓(xùn)班、沙龍活動、參加上級培訓(xùn)等形式，拓寬班主任知識面，活躍班主任思維，提高班主任素質(zhì)，建立班主任例會制度，加強交流，開展校內(nèi)觀摩活動。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德教育。逐步健全制度，不斷充實師德教育內(nèi)容。通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和獎懲等形式加強教師隊伍建設(shè)。加強師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“特殊學(xué)生‘領(lǐng)養(yǎng)’”活動，推動教師引領(lǐng)，同伴互助，努力踐行“做人民滿意的教師”的承諾。

2.加強班主任隊伍建設(shè)，提升班級建設(shè)水平及理論高度。

認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，探索積極有效的德育內(nèi)容和途徑，提高德育的實效性。認真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級建設(shè)水平。對班主任的培訓(xùn)采用遠程培訓(xùn)與實地考察相結(jié)合、理論研究與實踐操作相結(jié)合、青與藍手拉手的方式進行。加強班主任活動室工作，每月一次對班主任進行常規(guī)培訓(xùn)、中隊建設(shè)經(jīng)驗交流，用以提升班主任理論素養(yǎng)，加強校內(nèi)交流，增進經(jīng)驗互動； 3.加強少先隊自身建設(shè)，推動少先隊事業(yè)長足發(fā)展。少先隊工作要以“關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展”為理念，努力做好少先隊活動與課程改革的整合與開發(fā)，在參與和促進的過程中，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展。

（1）充分重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平。加強對各中隊活動的監(jiān)控與指導(dǎo)，努力提高班隊課的活動質(zhì)量。

（2）結(jié)合少先隊“學(xué)生社團”、“國防教育”、“雛鷹爭章”活動、“體驗教育”活動和其它的常規(guī)教育活動等，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。（3）創(chuàng)新少先隊活動，唱響活動品牌。本學(xué)期有多項少先隊活動在市區(qū)具有深遠的影響力，2010年4月“紅歌班班唱”、2010年6月“小海軍環(huán)保形象大使”港城環(huán)保行等活動在等市區(qū)教育信息網(wǎng)報道，具有較深遠的影響力。

（三）做實氛圍營造，重在品味。

1.完善校園環(huán)境建設(shè)，做實中隊文化，做到凈化、綠化、美化，讓每一塊磚頭、每一面墻壁、每一棵花草都發(fā)揮育人功能。

2.加強校園文化建設(shè)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。優(yōu)化班級文化氛圍，讓教室內(nèi)的“三角一展一報”充分發(fā)揮育人功能，提高學(xué)生的文明素質(zhì)；充分利用“小海鷹電視臺”、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報等宣傳窗口，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

3.構(gòu)筑師生、學(xué)生之間和諧的人際空間。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及每月少先隊主題活動，開設(shè)形式多樣的教育活動，倡導(dǎo)人與人之間真誠友善、團結(jié)協(xié)作、互尊互愛的良好道德風(fēng)尚。本學(xué)期我校將結(jié)合每周德育檢查重點開設(shè)溫馨提示語欄目，以提示代替說教，促進師生良好道德品質(zhì)、行為習(xí)慣的內(nèi)涵發(fā)展。

（四）創(chuàng)新特色活動，重在超越。

“軍民共建”、“學(xué)校放假 社區(qū)開學(xué)”是我校堅持多年的少先隊特色活動，是我校少先隊品牌活動。我們在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中超越，創(chuàng)新“長效特色”少先隊活動并將其做精、做亮。

“軍民共建”

1.繼續(xù)把海軍79大隊、云臺山觀通站、武警邊檢部隊作為學(xué)校德育基地、國防教育基地。

2.聘請海軍作為校外輔導(dǎo)員，到校組織開展旗語、航模、救護、艦船知識等興趣小組，與共建單位聯(lián)辦，可以加強共建網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提升活動的規(guī)格，充分肯定海軍校外輔導(dǎo)員和興趣小組學(xué)員的成績，激發(fā)他們活動的積極性，提高活動的實效性。

3.大力打造少年海軍學(xué)校特色，創(chuàng)建了“小海軍學(xué)?！睂W(xué)生社團，開展豐富多彩的社團活動，打響社團品牌。定期組織學(xué)生進行軍營一日行，組織學(xué)生登艦艇、參觀海軍軍史館、開展具有海軍特色的基礎(chǔ)軍事技能訓(xùn)練等活動，讓學(xué)生接受國防教育，磨煉堅強意志，培養(yǎng)合作精神。依據(jù)有利的地方資源，本學(xué)期學(xué)生社團爭創(chuàng)“連云港市優(yōu)秀學(xué)生社團”。在社團活動中，學(xué)校與共建單位、施教社區(qū)合力，將“少年海軍學(xué)校”與興趣小組、假日小隊合理組合，組織“少年海軍”由校園走上軍艦，走入軍營，再由軍艦軍營走上社區(qū)走入社會，拓寬活動范圍，增加“少年海軍”實踐體驗的機會，為創(chuàng)建工作提供載體。4.豐富活動的內(nèi)容和形式。本學(xué)期將小海鷹電視臺、宣傳欄、手抄報、剪報、中隊活動課、綜合實踐活動課作為對學(xué)生進行國防知識宣傳的主陣地；繼續(xù)定期開展對駐連官兵的走訪慰問等“擁軍”活動；積極開展“優(yōu)屬”工作，劃撥專項資金定期對施教區(qū)內(nèi)的孤寡烈屬老人走訪慰問和經(jīng)濟幫扶。

“學(xué)校放假 社區(qū)開學(xué)”

1.本學(xué)期成立了假期活動領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長任組長，負責(zé)統(tǒng)籌；分管德育的校長任副組長，負責(zé)具體工作安排；德育處主任、大隊輔導(dǎo)員、各中隊輔導(dǎo)員為實施成員，總務(wù)處負責(zé)后勤保障。

2.6月30日舉辦了“暑期學(xué)校交接儀式”。由學(xué)校施教社區(qū)、共建單位到學(xué)校舉辦“社區(qū)開學(xué)”儀式。學(xué)生按屬地分小組歸屬社區(qū)進行活動，各班教師打破班際界限，參加社區(qū)活動。

3.“社區(qū)活動”具體組織形式：組織校文藝宣傳隊分到社區(qū)為群眾表演文藝節(jié)目；8.1前夕組織“紅領(lǐng)巾假日小隊”為軍烈屬打掃衛(wèi)生；充分利用社區(qū)教育資源對學(xué)生進行安全常識教育；由各社區(qū)組織學(xué)生集體閱讀，參加誦讀、作文競賽，豐富學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活；組織學(xué)生走上街頭清掃生活和文字垃圾，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。

“學(xué)校放假 社區(qū)開學(xué)”活動的開展，可以為學(xué)生走近社會、親近自然提供載體，有助于學(xué)生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中逐漸形成良好的品質(zhì)。

（五）構(gòu)建“知行統(tǒng)一”德育，重在協(xié)力。

1.將每天的晨會課、每周的班隊課作為德育教育的主陣地。學(xué)校每兩周定一次大主題，班級根據(jù)實際定下小主題?；顒有问蕉鄻?，活動內(nèi)容豐富多彩。

2.心理教育課每雙周一節(jié)。由學(xué)校少先隊聯(lián)手心理咨詢室，對心育課任教老師進行培訓(xùn)，力爭將每一節(jié)心育課上到實處。加強“知心姐姐小屋”、“知心姐姐信箱”的開展力度，讓孩子們可以通過面對面交流或通信的形式，把心中的煩惱和秘密向“知心姐姐”傾訴，將學(xué)生的心理教育落到實處。3.將“國防教育”與綜合實踐活動課、班隊活動課相結(jié)合，繼續(xù)開發(fā)富有特色的校本課程。校本教材《海軍探秘》在三至五年級開設(shè)，將“少年海軍學(xué)校”課程化。

4.加強興趣小組建設(shè)。結(jié)合學(xué)生社團工作，完善舞蹈、健美操、棋類、小籃球、聲樂、腰鼓、貝殼工藝制作、兒童畫等13個興趣小組的建設(shè)，定時開課，分班輔導(dǎo)。

5.陽光體育活動堅持不懈。將每天下午的大課間作為陽光體育活動時間，要求全體師生共同參與，教師既是組織者，又是活動者。

將德育活動與地方課程相結(jié)合，納入課程管理，具有一定的強制性，能夠增強活動的執(zhí)行力，為落實全員德育、全時空德育提供保證。

臨海路小學(xué) 2011．06