第一篇：2008年春教務(wù)處總結(jié)

北流市第九中學(xué)

2008年春季期教務(wù)處工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，工作中，我們認(rèn)真按照黨和國(guó)家的教育方針政策，堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，嚴(yán)格依法治教、扎實(shí)地開展工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重思想政治教育，大力深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向前，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、責(zé)任到人，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了避免工作陷于盲目，從而做到工作的積極主動(dòng)。新學(xué)年伊始，我們就制定了切實(shí)可行的〈〈2008年教學(xué)工作計(jì)劃〉〉，完善各項(xiàng)管理制度，狠抓教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)管理、具體落實(shí)責(zé)任到人，力求把工作做實(shí)、做細(xì)。

1．抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)-----備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試都作了嚴(yán)格、明確和具體的要求。教務(wù)處每月派員檢查教師的教案、學(xué)生作業(yè)的批改、各科考試的質(zhì)量分析等情況。并定期召開科組長(zhǎng)、基組長(zhǎng)會(huì)議，把存在問題反饋給有關(guān)科組、基組，要求有關(guān)人員限期整改，努力提高。

2．嚴(yán)格考試制度，以考促教、以考促提高。一學(xué)期來，我們組織高

一、高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行月考、高三年級(jí)進(jìn)行周考?？荚嚭?，教務(wù)處分年級(jí)組織師生召開質(zhì)量分析大會(huì)，表彰先進(jìn)，肯定成績(jī)，找出存在問題，有針對(duì)性地提出以后的教學(xué)要求。

3．實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)深入科室管理制度、分年級(jí)管理和行政領(lǐng)導(dǎo)包班制，責(zé)任到人。深入了解各科室、各年級(jí)和各班學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開展工作。

4．周密部署，成立高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出畢業(yè)班的工作，切實(shí)做好高考備戰(zhàn)工作。

由于采取了得力得當(dāng)?shù)拇胧?，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績(jī)斐然。我校高

一、高二學(xué)生參加玉林市期末統(tǒng)一考試，成績(jī)名列整個(gè)玉林市同類學(xué)校的前茅。高

一、高二年級(jí)參加廣西高中畢業(yè)會(huì)考，各科的成績(jī)都比較理想。我校高中畢業(yè)生參加今年的全國(guó)高考，取得了比較好的成績(jī)。達(dá)到二本分?jǐn)?shù)線的有264人。

二、積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，著力提高我校教師的整體素質(zhì)

1．堅(jiān)持集體備課制度。開學(xué)第一個(gè)月為集體備課月，以后每周星期日、二、四晚為集體備課時(shí)間。集體備課做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教務(wù)處每月派員檢查，并公開檢查結(jié)果。

2．積極開展教研活動(dòng)。一方面，苦練“內(nèi)功”。每個(gè)教研組每學(xué)期必須組織4次以上的示范課、研究課。教齡未滿三年的青年教師每周聽課2節(jié)以上，其它教師聽課不少于1節(jié)。另一方面，實(shí)施“走出去”的方略。我校還分別組織了各年級(jí)的各科骨干教師到北流高中、北流中學(xué)和平政高中參加了學(xué)科研討會(huì)。通過內(nèi)外兩方面的統(tǒng)一，極大地促進(jìn)了我校教研工作的開展、促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．實(shí)施“青藍(lán)工程”。我校近年來剛剛由師范改制為普通高中，短短幾年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。教師隊(duì)伍中青年教師，尤其是剛剛從大專院校畢業(yè)的年輕人居多。針對(duì)這一實(shí)際，我們要求各科組、基組切實(shí)抓好“傳、幫、帶”，骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子，做到“以老帶新，以新促老”，促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)的提高。

因此，我校教學(xué)科研取得了相當(dāng)成果，教師素質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化。共有50多篇教學(xué)論文上交玉林教科所。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地是課堂，我們?cè)诟骺平虒W(xué)過程中力求滲透思想道德教育、心理健康教育，同時(shí)加強(qiáng)體育、音樂美術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)全面發(fā)展、精神愉快、情緒飽滿的人才。同時(shí)，我校也開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)。舉行了北流九中慶“七.一”晚會(huì)。形式多樣、生動(dòng)活潑，為廣大師生所喜聞樂見。有注重個(gè)性張揚(yáng)的“校園十大歌手” 比賽；有培養(yǎng)集體凝聚力的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩歌朗誦比賽和化學(xué)知識(shí)比賽。學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展。一年來，秉乘師范傳統(tǒng)，學(xué)生社團(tuán)相當(dāng)活躍、校園文化繁榮。文學(xué)社出版了《北師報(bào)》、記者團(tuán)出版了《斑斕青春》。我校涌現(xiàn)了一批德智體全面發(fā)展的學(xué)生。我校的教育教學(xué)任務(wù)仍然任重道遠(yuǎn)，展望未來，我們滿懷信心，我們決心在今后的工作中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：2013春教務(wù)處總結(jié)

官港中心學(xué)校（本部）2013年春教務(wù)處總結(jié)

2012年是我縣打造高效課堂的起始年、關(guān)鍵年。在我鎮(zhèn)教育形式蒸蒸日上之時(shí)，我校緊緊圍繞“推進(jìn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平；全力打造高效課堂，提升教育質(zhì)量”的兩個(gè)核心，采取各項(xiàng)措施深化校本教研活動(dòng)，加快教育理念的更新，追求教學(xué)管理的精細(xì)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效，努力打造具有“書香”特色的高效課堂?，F(xiàn)將本期的教務(wù)總結(jié)如下：

一、校本教研常態(tài)化、制度化、多樣化、全員化。

多年來我們深感以校為本的教研活動(dòng)確實(shí)已成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，成為提高學(xué)校辦學(xué)水平的源頭活水。因此,我校立足實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以課例為載體，向課堂教學(xué)要效益，確保校本教研常態(tài)化、制度化、多樣化、全員化。

1、活動(dòng)有時(shí)間：

確定公開課、研討課、集體備課及本部隨堂聽課周時(shí)間，要求教師積極參加教研活動(dòng)。

2、活動(dòng)有計(jì)劃：

教導(dǎo)處、各教研組組員共同討論制定學(xué)年、學(xué)期教研計(jì)劃，明確階段目標(biāo)與各自承擔(dān)的任務(wù)，細(xì)化到每周的安排，確保活動(dòng)的計(jì)劃性和連貫性。

3、活動(dòng)有制度：

教導(dǎo)處與教研組組織，各教研組組長(zhǎng)主持，全員參與。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，教學(xué)研討。每次的教研活動(dòng)結(jié)束，教導(dǎo)處都會(huì)對(duì)教研的主講人的準(zhǔn)備情況、成員的交流情況作實(shí)在的總結(jié)，對(duì)相關(guān)資料作好收集、整理、考評(píng)。校本教研制度已經(jīng)納入學(xué)校管理制度。

4、活動(dòng)形式多樣化：

（1）搭建交流平臺(tái)。本期我校與至德小學(xué)三月下旬成功開展了“同課異構(gòu)”教研聯(lián)誼活動(dòng)。我們學(xué)校年輕老師大部分參加了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，受益匪淺，感謝至德小學(xué)老師的傳經(jīng)獻(xiàn)寶。會(huì)后我們將校本教研活動(dòng)的形式進(jìn)一步拓寬，開始了校際間課堂互動(dòng)交流活動(dòng)，充分利用各種資源提升我們整體的素質(zhì)。這些活動(dòng)既拓寬了老師們的視野，又鍛煉了老師們能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)的凝聚力。每次校際間的互動(dòng)活動(dòng)，我們有幾個(gè)基本的原則：一人出課，全組參加，充分體現(xiàn)全員性；再一個(gè)原則就是每次活動(dòng)都上新人。

至今，我們先后與縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、縣至德小學(xué)、龍泉中心校、泥溪中心校等學(xué)校開展了校際交流與合作活動(dòng)。

（2）送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。在教育主管的安排下，我校部分年輕老師曾幾次送教下鄉(xiāng)，主要目的就在鍛煉我們老師的前提下，幫助農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)改革。

（3）專家引領(lǐng)，培訓(xùn)教師。在新課程的實(shí)施過程中，為充分打造高效課堂，我校積極推行“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的教師培訓(xùn)方式，促進(jìn)了新課程的實(shí)施和教師專業(yè)成長(zhǎng)。三月十九日我校有幸邀請(qǐng)了實(shí)小吳明富校長(zhǎng)和縣教研室秦斌教研員，他們先上了一堂別開生面的高效課堂課，再將自己的教學(xué)課堂與新課標(biāo)理念結(jié)合，緊扣高效二字，有機(jī)的整合，發(fā)表了精彩的演講，講座后，我校教師針對(duì)教學(xué)中的困惑向兩位專家提出了問題，專家一一為我們解開了疙瘩，收益多多。會(huì)后，中心校要求教師寫聽專家講座心得體會(huì)，寫感觸，立下今后的教育行動(dòng)。為了讓更多的教師盡快成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)的最大規(guī)模和最大效益。我們?cè)趫?jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”培訓(xùn)模式的同時(shí)，為充分挖掘校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭和輻射作用，探索了一條新的教師培訓(xùn)模式，學(xué)校組織他們?yōu)槿w教師做培訓(xùn)和展示課，那就是“讓教師來培訓(xùn)教師”。

（4、）集體備課、上課。自2010年以來，我校的集體備課扎實(shí)推進(jìn)，各小學(xué)分期承辦，集眾人智慧，在QQ群內(nèi)修改、整合，集中交流，結(jié)合大家的合理意見，主備人修改成定稿，再由主備人試上，觀效果，評(píng)議，最終形成自己校特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。本期4月22日在本部開展了集體備課教研活動(dòng)，更是高效課堂的推進(jìn)課。中心校將分類裝訂成冊(cè)，造冊(cè)發(fā)放，資源共享，精細(xì)課堂設(shè)計(jì)，打造高效，全面提高學(xué)生成績(jī)。

（5）以賽促學(xué)。為進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂水平，打造高效課堂，緊扣縣東教研函字（2013）09號(hào)通知，開展了全鎮(zhèn)中青年語數(shù)新課程大賽，鼓勵(lì)教師積極參與，珍惜難得的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。預(yù)賽時(shí)間定于5月6日至10日，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和各學(xué)科教研組長(zhǎng)組成評(píng)委團(tuán)，對(duì)教師的比賽逐項(xiàng)進(jìn)行打分，力求做到公平、公正。在學(xué)校精心創(chuàng)設(shè)的這個(gè)教學(xué)舞臺(tái)上，大家同臺(tái)競(jìng)技，相互促進(jìn)，共同提高。既全面展示了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，又彰顯出每一位教師的鮮明個(gè)性，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和師德素養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、不斷提高、不斷深化、不斷創(chuàng)新的校本教研。

2012年我縣教育局提出“打造高效課堂五年攻堅(jiān)年計(jì)劃”的愿景，也為我們的校本教研工作開辟了新的視野。上學(xué)期末，用了大約兩個(gè)月的時(shí)間，中心校教研組分別與各科老師座談研究“如何創(chuàng)設(shè)和諧課堂”、“如何提高課堂實(shí)效”，在此基礎(chǔ)上，借鑒外校的一些經(jīng)驗(yàn)。借這次機(jī)會(huì)將我們的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)況展示給各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，請(qǐng)大家?guī)椭覀冃拚桨福员阄覀冞M(jìn)一步改進(jìn)。

1、關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)、規(guī)范教學(xué)行為。

這學(xué)期我們將課型大約分成了幾類，也分別制定了相關(guān)的基本要求，比如：數(shù)學(xué)有新授課、復(fù)習(xí)課、整理課；語文有新授課、閱讀課、作文課、復(fù)習(xí)課、整理課等等。對(duì)所有的學(xué)科，從備課、上課到布置作業(yè)以及驗(yàn)收，我們都做了基本的要求，老師根據(jù)具體情況加以調(diào)控。語文、數(shù)學(xué)、英語課，這三科主要是規(guī)范課型、提高課堂效率，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、開足課程，增設(shè)活動(dòng)，確保學(xué)科均衡發(fā)展。

我覺得我們最大的轉(zhuǎn)變是學(xué)科均衡發(fā)展的問題。綜合學(xué)科才是培養(yǎng)孩子們綜合素質(zhì)的重要渠道，今年我們下大力度，主抓學(xué)科間的均衡發(fā)展。為確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我們首先與各學(xué)科老師一起統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案；其次，在學(xué)生中開展一系列活動(dòng)，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜歡認(rèn)可這些學(xué)科；再就是召開家長(zhǎng)會(huì)，在大會(huì)上向全體家長(zhǎng)交待清楚我們的意圖，征得家長(zhǎng)們的認(rèn)可和支持。

總之，我們的教師充分利用小科自身的特點(diǎn)或優(yōu)勢(shì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，大大促進(jìn)了全校教學(xué)整體工作的發(fā)展。

3、充分發(fā)掘教育資源，整合學(xué)科，增設(shè)寫字課、經(jīng)典誦讀課。

閱讀課，我們開展了多年，今年進(jìn)一步做了規(guī)范，為迎合市級(jí)語言文字規(guī)范化建設(shè)申報(bào)工作，每天下午開設(shè)了一節(jié)寫字課，開展了經(jīng)典誦讀課，教育學(xué)生，說普通話、寫規(guī)范字，學(xué)名人，做名人。這樣既激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，又積淀學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)行思維訓(xùn)練，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。讓讀書成為一種習(xí)慣，讓書香四溢校園。

4、跟進(jìn)性聽課評(píng)價(jià)驗(yàn)收制度。

在推進(jìn)高效課堂實(shí)施過程中，我校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科指導(dǎo)小組，教導(dǎo)處人員按學(xué)科負(fù)責(zé)到人，組織、檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo)本組的各項(xiàng)工作，從備課要求、課堂形式、考核方案，到學(xué)生達(dá)標(biāo)測(cè)試方法、各學(xué)科活動(dòng)實(shí)施方案和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等都制定了詳細(xì)的跟進(jìn)性評(píng)價(jià)制度。

三、抓好班主任管理工作，強(qiáng)化班紀(jì)，營(yíng)造主動(dòng)、自覺學(xué)習(xí)氛圍。

落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)管理制度，確保人人有事做，尤其建立高效的自習(xí)制度(尤其夜間值班教師的輔導(dǎo))，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的習(xí)慣使學(xué)生學(xué)習(xí)課程事半功倍。政教處堅(jiān)持每周一次班主任專題會(huì)議，要求班主任以德育為首，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，在平時(shí)的教學(xué)中想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，勤寫周記，認(rèn)真思考等良好習(xí)慣，形成自覺行為，學(xué)習(xí)之余開展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，寓教于樂。

深化校本教研、構(gòu)建高效課堂，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們會(huì)以此為契機(jī)，創(chuàng)新管理制度，創(chuàng)新工作方式，尋求教育教學(xué)新思路、新方法，促進(jìn)教師進(jìn)一步優(yōu)化課堂、深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：2009-2010春教務(wù)處總結(jié)

夯實(shí)教研上質(zhì)量 依靠管理出效益

一學(xué)期來，教務(wù)處在校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，努力克服工作頭緒多、思想雜、任務(wù)重的不利因素，繼續(xù)推進(jìn)新課改，學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗(yàn)，和獐溝中學(xué)的“五糧課”模式。抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，以學(xué)期初制定的教務(wù)計(jì)劃為主線，精心安排、統(tǒng)籌規(guī)劃，通過夯實(shí)教研上質(zhì)量，依靠管理出效益，取得了明顯成效。

一 通過實(shí)踐 提高課堂效益

經(jīng)過前幾個(gè)學(xué)期的教學(xué)，所有老師都經(jīng)歷了新課程，所以本學(xué)期主要是在課堂效益上做文章，為此教務(wù)處在教研上開展了一系列活動(dòng)，探索新課程下如何提高課堂效率，各教研組都討論了相關(guān)的教學(xué)措施，通過實(shí)踐檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果。為了更好的推進(jìn)課堂改革，進(jìn)一步提高課堂效率，學(xué)校組織全校十多名教師去獐溝中學(xué)學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)，朱海艷、蔡中茂、胡衛(wèi)東等十多名在獐溝中學(xué)開設(shè)了交流課，取得了良好的效果，從第5周開始我校也逐步推進(jìn)課堂改革。為了更好的在全校營(yíng)造靠課堂上質(zhì)量的氛圍，教務(wù)處牽頭開展了青年教師說課競(jìng)賽，二十一位同志參加了比賽，經(jīng)過精心準(zhǔn)備都取得了預(yù)期的效果，馮海霞、朱光瑾、王麗莎、薛馨、黃蘭平等五位同志獲一等獎(jiǎng)。在抓好課堂教學(xué)效益的同時(shí)，教學(xué)“五認(rèn)真”檢查不放松，通過三次抽查，雖發(fā)現(xiàn)一些不足，但大部分同志能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，語文、外語、數(shù)學(xué)教研組大部分同志工作量大。任教雙班課較多。但他們?nèi)阅茏龊媒虒W(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)工作，備課詳細(xì)，批改認(rèn)真，所選習(xí)題都經(jīng)過認(rèn)真篩選，王起菊，王東華，朱海艷，于廣華，張燕平，邱孔龍，朱光瑾，張菊英，陸軍，蔡中茂，王玉艷，黃蘭平，湯愛蘭等老師不僅擔(dān)子重而且教學(xué)業(yè)績(jī)也很突出。其他學(xué)科的老師也一樣能扎實(shí)做好各個(gè)環(huán)節(jié)工作，同樣取得好的成績(jī)，陳其州、張菊英、許乃超等老師都能克服工作擔(dān)子重的困難，不折不扣的完成所有教學(xué)任務(wù)，李光磊，張嫻，繆健，李繼東，王新榮，崇朋恩，嚴(yán)加勝等老師在其他同志生病的情況下，能主動(dòng)承擔(dān)額外的工作量并且教學(xué)很認(rèn)真。他們的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng)。

二 學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

為了加大課堂改革的力度，初一、二年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，由形式到神似，于廣華，王麗莎、武仕燕、梁曉偉，蔣曉潁，湯愛蘭等老師的課堂氣氛活躍，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的容量大，不但培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，而且課堂效果好。

在學(xué)習(xí)杜郎口的同時(shí)，還開展具有我校特色的教學(xué)活動(dòng)，為了能進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，各年級(jí)通過組織學(xué)情調(diào)查并認(rèn)真組織分析，針對(duì)了解的學(xué)情有的放矢的開展教學(xué)工作。取得很好的效果。

面對(duì)新的教學(xué)形勢(shì)，在“五嚴(yán)”規(guī)定下我們積極探索新的教學(xué)思路，通過讀書活動(dòng)豐富同學(xué)們的課外生活，所有同學(xué)一學(xué)期的閱讀量不少于十萬字，通過讀書競(jìng)賽涌現(xiàn)出初一（6）班,初一(7)等兩個(gè)優(yōu)秀班集體

當(dāng)然，我們的工作還有一些不足，這將在下學(xué)期中改進(jìn)。2010-1-28

第四篇：2013春教務(wù)處總結(jié)

合川區(qū)雙槐鎮(zhèn)中心小學(xué)2012-2013學(xué)年

教務(wù)處工作總結(jié)

雙槐鎮(zhèn)中心小學(xué)教務(wù)處在雙槐鎮(zhèn)教管中心、學(xué)校校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“十八”大精神，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，加大課堂教學(xué)研究力度，注重教學(xué)行為研究，深入教學(xué)指導(dǎo)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提升教師的師德師風(fēng)、專業(yè)文化素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，一學(xué)年來取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教務(wù)處的日常工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。嚴(yán)格按照《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程計(jì)劃的通知》文件精神，開齊了規(guī)定的國(guó)家課程和地方與學(xué)校課程，上足了課時(shí)。要求全體教師必須自覺遵守，堅(jiān)決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意加大課程難度、趕超教學(xué)進(jìn)度、過早結(jié)束新課，沒有隨意增減課程和課時(shí)。

2.嚴(yán)格招生和學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行招生制度，招收了一年級(jí)新生246人，圓滿完成了一年級(jí)招生任務(wù)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)籍的管理力度，對(duì)于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名的學(xué)生均造冊(cè)登記，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)作好詳細(xì)記錄，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)，畢業(yè)有存檔。

3.完成“均衡發(fā)展”工作。按照“均衡發(fā)展”要求，準(zhǔn)確掌握學(xué)校、教師、學(xué)生信息，及時(shí)填報(bào)了學(xué)年初報(bào)表，及時(shí)完成了學(xué)年普及 程度系列表冊(cè)，圓滿完善了“均衡發(fā)展”資料，提高了學(xué)校的“均衡發(fā)展”工作水平。

4.及時(shí)上報(bào)各種表冊(cè)。填報(bào)了留守兒童花名冊(cè)、接受農(nóng)民工子女入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、小學(xué)入學(xué)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、辦學(xué)規(guī)模調(diào)查表、教育教學(xué)考核、績(jī)效工資分配、小學(xué)招生計(jì)劃表等二十余種表冊(cè)，完成及時(shí)，質(zhì)量好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

5.加強(qiáng)教育教學(xué)的宣傳。教務(wù)處及時(shí)在合川教育信息網(wǎng)報(bào)道了“區(qū)教科所到雙槐小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)”、“雙槐小學(xué)舉行區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)課題開題會(huì)”、“雙槐小學(xué)舉行低年級(jí)校本教研活動(dòng)”等9條信息，及時(shí)宣傳報(bào)道了我校教育教學(xué)常規(guī)管理、課題研究的情況，擴(kuò)大了學(xué)校的知名度，提升了學(xué)校的良好形象。

6.認(rèn)真組織學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定。認(rèn)真組織了期末考試，安排監(jiān)考、閱卷教師科學(xué)合理，填報(bào)了期末成績(jī)，指導(dǎo)教師進(jìn)行成績(jī)分析，為教師的教育教學(xué)提出了合理的意見、建議，得到了教師們的廣泛認(rèn)可。組織全校教師對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目檢測(cè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、體質(zhì)健康檢測(cè)，科學(xué)評(píng)價(jià)了每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

7.狠抓幼教工作。協(xié)助分管校長(zhǎng)搞好了幼教工作，填報(bào)了幼兒園初報(bào)表、幼兒園基本信息表、幼兒教育事業(yè)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)表、合川區(qū)小學(xué)學(xué)前教育基本情況調(diào)查表等各種表冊(cè)，加強(qiáng)幼兒園的日常管理，召開了幼兒家長(zhǎng)會(huì)，派出教師參加各種培訓(xùn)，組織教師參加幼師通識(shí)培訓(xùn)，開展了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》宣傳，形成了全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

二、實(shí)施“名師”工程，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

1.加強(qiáng)師德建設(shè)。依托教師會(huì)、周前會(huì)積極開展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育。全校教師師德師風(fēng)高尚，沒有教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2.實(shí)施名師工程。大力培養(yǎng)教學(xué)上有特色的教師，支持唐道強(qiáng)、文向容、茍思思等老師參加 “十二五”骨干教師區(qū)級(jí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師張興東、杜小濱、王利等老師的模范帶頭作用，以帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。

3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。構(gòu)建了校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的制度，為教師創(chuàng)造外出聽課、參加各種學(xué)術(shù)交流和研討活動(dòng)的機(jī)會(huì)。本學(xué)年教師參加重慶市“打造卓越課堂、推進(jìn)減負(fù)提質(zhì)”小學(xué)數(shù)學(xué)名師示范研討會(huì)等各種培訓(xùn)120人次。教師學(xué)習(xí)了先進(jìn)，了解信息，改進(jìn)了教育教學(xué)工作。

三、規(guī)范常規(guī)管理，保證教學(xué)正常秩序

1.精細(xì)過程管理，落實(shí)常規(guī)。在常規(guī)教學(xué)管理中，堅(jiān)持全程管理，把過程管理和結(jié)果管理結(jié)合起來，追求務(wù)實(shí)、有效的管理結(jié)果。在教育教學(xué)管理中突出了備課“嚴(yán)”、上課“實(shí)”、作業(yè)“精”、輔導(dǎo)“全 ”、考試“正”、督查“嚴(yán)”。本學(xué)年檢查教案六次，檢查教案200余本，300多人次。隨堂聽課50人次、檢查各科作業(yè)批改六次，1200余人次、檢查輔導(dǎo)記錄六次，100余本、組織半期、期末檢測(cè)各2次。教學(xué)各方面、各環(huán)節(jié)的工作，均由教務(wù)處記錄裝檔，作為考核、評(píng)估教師的重要依據(jù)。學(xué)年兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,逗硬獎(jiǎng)懲,以表彰先進(jìn),鞭策后進(jìn),全面促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2.狠抓班級(jí)常規(guī)，促進(jìn)管理更加科學(xué)。指導(dǎo)班主任制定工作計(jì)劃，認(rèn)真審閱班主任工作計(jì)劃54人次。指導(dǎo)班主任開展班隊(duì)活動(dòng)20人次，對(duì)差生、思想后進(jìn)生談話、交流30人次，促使學(xué)生形成了良好的思想品德，良好的文明習(xí)慣。從學(xué)生出勤、課間操、紀(jì)律、清潔等方面開展了班級(jí)評(píng)比，每周一次，評(píng)出了優(yōu)秀班級(jí)，促進(jìn)了班級(jí)良好班風(fēng)的形成。

3.以活動(dòng)引領(lǐng)，促學(xué)生全面發(fā)展。協(xié)助少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了眾多的競(jìng)賽和活動(dòng)，如組織 “反邪教”作文、“中華魂”征文、繪畫比賽、寫字比賽、第十屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文藝演出活動(dòng)等。通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，充分展示了我校師生的風(fēng)采。

四、開展校本教研，歷練教學(xué)功底

認(rèn)真做好以校本教研為核心的教科研工作，努力提高教師個(gè)人教學(xué)能力和水平。

1.扎實(shí)開展校本教研。以學(xué)習(xí)、落實(shí)新課標(biāo)、新教材、新教法、新學(xué)法、新練法為研究對(duì)象，廣泛開展有效課堂的研究，把教研活動(dòng)落到實(shí)處，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有專題、有中心發(fā)言人、有記錄、有評(píng)價(jià)。本學(xué)年開展教研活動(dòng)8次，上教研課的教師上期有彭廷華、楊雪松、蔣文斌、李鳳娟、車曉麗、雷春靂、楊天菊，下期有唐玉玲、文向容、陳傳富、彭錦紅、唐道強(qiáng)。通過校本教研活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)能力，提高了課堂教學(xué)效果。

2.加強(qiáng)課題研究工作。認(rèn)真做好立項(xiàng)數(shù)學(xué)、群文閱讀課題的研究，組織開展專項(xiàng)課題教研活動(dòng)，推動(dòng)科研工作，以研促教，以研促師，科研興校。

（1）數(shù)學(xué)課題穩(wěn)步推進(jìn)。我校合川區(qū)2012規(guī)劃課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的策略研究》于11月15日?qǐng)A滿開題。課題組開展了四、五、六年級(jí)學(xué)生428人參加的小學(xué)生學(xué)習(xí)方式現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，撰寫了問卷調(diào)查分析8篇，問卷調(diào)查報(bào)告1篇；撰寫了課題研究實(shí)施方案、課題研究開題工作報(bào)告。加強(qiáng)了科研與教學(xué)工作的有效整合，開展了數(shù)學(xué)課題研究活動(dòng)4次，承擔(dān)研究課的教師有楊雪松、蔣文斌、雷春靂、楊天菊、文向容、陳傳富、彭錦紅等。促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，掀起了我校課題研究的高潮。

（2）群文閱讀已批準(zhǔn)立項(xiàng)。我校申報(bào)的合川區(qū)“群文閱讀”子課題《小學(xué)生“群文閱讀”語文課型設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》于2012年12月25日被合川區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)立項(xiàng)研究。

3.加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文和課后教學(xué)反思，不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)年全校教師交工作總結(jié)186篇，論文108篇，教學(xué)反思92篇。數(shù)學(xué)課題組教師交階段性總結(jié)55篇，與課題有關(guān)的論文46篇。

五、狠抓畢業(yè)教學(xué)的質(zhì)量提高

１.規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富、工作負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，指導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效果。

2.加強(qiáng)了教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對(duì)六年級(jí)任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為師生排憂解難。

3.狠抓了教學(xué)質(zhì)量管理。組織了四次質(zhì)量調(diào)研考試，召開了任課教師會(huì)議，分析每個(gè)學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，幫助六年級(jí)教師查找問題，商量對(duì)策，有力地推動(dòng)了六年級(jí)成績(jī)的提高。

六、做好各項(xiàng)資料的收集工作

教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要，對(duì)上級(jí)下發(fā)的教育教學(xué)文件、“均衡發(fā)展”資料、教育教學(xué)資料、考試成績(jī)資料、教育教學(xué)評(píng)價(jià)資料、教師考核資料、課題研究資料等各項(xiàng)資料分門別類地收集、歸檔，保證了本學(xué)年資料的完整、實(shí)效。

七、主要成績(jī)

堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”，教育教學(xué)管理更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步逐年提高，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。一—五年級(jí)語文、數(shù)學(xué)在學(xué)年考試中，成績(jī)始終名列雙槐鎮(zhèn)前茅，六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)在畢業(yè)考試中成績(jī)始終在合川區(qū)的前列。學(xué)校2012年獲得合川區(qū)綜合質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

一份耕耘，一份收獲。回顧成績(jī)，我們十分欣慰；展望未來，我們信心百倍。在以后的工作中，教務(wù)處將以更加科學(xué)、高效的工作，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育事業(yè)的改革與發(fā)展，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

2013年6月20日

第五篇：2018春教務(wù)處工作總結(jié)

2018春教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育質(zhì)量為本，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)為主線，從高要求，從嚴(yán)管理。倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)奮進(jìn)和勇于承擔(dān)的工作作風(fēng)，經(jīng)過全校教師的共同努力，教務(wù)處各項(xiàng)教學(xué)工作扎實(shí)有效開展。回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實(shí)落實(shí)課程管理建設(shè)工作，穩(wěn)定各項(xiàng)教學(xué)秩序。1.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。

按照課程設(shè)置要求，協(xié)助分管校長(zhǎng)制定任課教師安排表、學(xué)校課程表、作息時(shí)間表，堅(jiān)持做到“三表統(tǒng)一”，并及時(shí)上墻。加強(qiáng)對(duì)校本課程、綜合實(shí)踐課程的組織、實(shí)施和指導(dǎo)工作，切實(shí)開展各項(xiàng)課題研究活動(dòng)，并做好成果資料的收集和上交。2.規(guī)范管理，穩(wěn)定各項(xiàng)教學(xué)秩序。

隨著教研活動(dòng)的增多和教師培訓(xùn)的逐步規(guī)范，教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)增多，教務(wù)處克服重重困難，兢兢業(yè)業(yè)做好課務(wù)調(diào)整工作，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

二、嚴(yán)格規(guī)范日常教學(xué)行為，落實(shí)各項(xiàng)管理制度。1.落實(shí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的要求，進(jìn)一步詳細(xì)規(guī)范了備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)等工作的要求，本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課禮儀、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、補(bǔ)缺補(bǔ)差、中高考備考會(huì)等等。本學(xué)期每月底，由教務(wù)處牽頭，組織下年段行政，按學(xué)校常規(guī)要求進(jìn)行檢查，每次檢查都有記錄、有反饋，檢查后材料上交教務(wù)處存檔。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度。

按照新的全國(guó)電子學(xué)籍管理規(guī)定辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)，不收無手續(xù)學(xué)生，不辦無證明的轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，及時(shí)進(jìn)行學(xué)籍驗(yàn)審，進(jìn)行學(xué)生數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)和電子照片的采集，規(guī)范學(xué)籍管理，并建立完整的學(xué)籍檔案。

3.落實(shí)教材、教輔資料等各類書籍的征訂管理工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于教輔征訂的精神，做到認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范、無差錯(cuò)。在圖書館工作人員的努力下，順利完成學(xué)期初學(xué)生用書和教師用書的分發(fā)和調(diào)劑工作。又完成了2018年秋季教輔用書、免費(fèi)教材的征訂工作。為確保征訂工作的順利開展，每次征訂都提前通知相關(guān)的備課組長(zhǎng)到教務(wù)處進(jìn)行篩選。

4.規(guī)范落實(shí)各項(xiàng)考試制度。

本學(xué)期，根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校安排，共組織了期初、月考、期中、期末質(zhì)量調(diào)研、初三市、縣質(zhì)檢、高三省、市質(zhì)檢。在考場(chǎng)布置、監(jiān)考安排、試卷分發(fā)、組織考試、組織閱卷等方面嚴(yán)格要求，認(rèn)真細(xì)致，確保了各項(xiàng)考務(wù)工作順利進(jìn)行。由年段長(zhǎng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致匯總和分析，統(tǒng)計(jì)各班各科平均分、合格率、優(yōu)秀率，及時(shí)組織老師下水做卷，備課組的學(xué)科質(zhì)量分析，各年段的質(zhì)量分析會(huì)，與全體老師一起找出教學(xué)中的有效措施和改進(jìn)之處。

5.成功舉辦學(xué)校辦學(xué)開放日活動(dòng)和年段家長(zhǎng)會(huì)。

教務(wù)處配合政教處舉辦了各年段的家長(zhǎng)會(huì)，根據(jù)常規(guī)要求，教務(wù)處舉辦了學(xué)校辦學(xué)開放日活動(dòng)，通過家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校辦學(xué)開放日活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期，教務(wù)處還根據(jù)縣教育局期末教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的需要，切實(shí)落實(shí)學(xué)生數(shù)據(jù)上報(bào)。

5.有效組織讀書節(jié)活動(dòng)，提高學(xué)生修養(yǎng)。

根據(jù)學(xué)校安排，每年4月份為學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”，學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件快樂的事情，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，爭(zhēng)做一個(gè)有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

6.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，豐富課堂體驗(yàn)

加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查，制定完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度，切實(shí)建好管好用好實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，結(jié)合現(xiàn)有儀器設(shè)備條件，編制實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃，按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)決杜絕以“讀”“講”“畫”“看”來代替學(xué)生的“做”，開好“實(shí)驗(yàn)第一課”，優(yōu)化學(xué)習(xí)生態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探索的興趣。

7.開展“讀寫思辯”等四項(xiàng)素養(yǎng)活動(dòng)，通過學(xué)生素質(zhì)。

根據(jù)安教〔2018〕31號(hào)文件精神，為繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，深入實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，我校在義務(wù)教育階段學(xué)校開展學(xué)生“讀寫思辯”等四項(xiàng)素養(yǎng)培養(yǎng)工作相關(guān)事項(xiàng)安排。各指導(dǎo)教師做好計(jì)劃，精心安排，使學(xué)生活動(dòng)正常、有序的開展，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活，提升了學(xué)生的科學(xué)和藝術(shù)素養(yǎng)。

8.積極開展第二課堂，做好學(xué)生課后服務(wù)工作。

根據(jù)《福建省教育廳辦公室關(guān)于開展中小學(xué)課后服務(wù)工作試點(diǎn)情況調(diào)研的通知》，為了進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為，落實(shí)學(xué)生課后服務(wù)工作，教務(wù)處組織各年段長(zhǎng)制定的各年段課后服務(wù)安排表，教務(wù)處進(jìn)行跟蹤、檢查落實(shí)情況。期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

9.抓早、抓好高、初中畢業(yè)班各項(xiàng)工作的落實(shí)。

教務(wù)處組織高、初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和年段長(zhǎng)，認(rèn)真制訂了《安溪八中初中教學(xué)質(zhì)量提升方案》和《高中畢業(yè)班管理精細(xì)化方案》，使畢業(yè)班工作有章可循。

三、認(rèn)真組織，出色完成高、中考的各項(xiàng)工作

做好高、中前的考生動(dòng)員；完成高考工作、高考志愿填報(bào)指導(dǎo)；完成初中中考、會(huì)考報(bào)名，初中理化生實(shí)驗(yàn)考查，初中體育考試，高中考志愿填報(bào)指導(dǎo)，出色完成中考考點(diǎn)的各項(xiàng)任務(wù)。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)，有教務(wù)處各成員的齊心協(xié)力，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，教務(wù)處的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階!