第一篇：小學(xué)教育處工作總結(jié)

教育處2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期教育處工作在全校師生的辛勤工作和鼎力支持、配合下我們圓滿順利的走完了本學(xué)期，回首本學(xué)期工作，其中充滿著艱辛與不易，但更預(yù)示著美好前景和希望。

一、堅持常規(guī)檢查不動搖

日常規(guī)范管理與檢查是教育處主要工作之一，它涉及到學(xué)生日常行為和生活各方面，也是學(xué)?？茖W(xué)管理、規(guī)范管理，嚴格管理的一個縮影。從宿舍內(nèi)務(wù)到班級量化，從學(xué)生的言行舉止到行為素養(yǎng)都與之有著親切關(guān)系。為此，教育處在本學(xué)期著重加強了規(guī)范檢查的力度，教育處每天都派至少一名教師親自查看檢查宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)、餐廳等地的衛(wèi)生狀況，和學(xué)生日常行為等，并按相關(guān)規(guī)定給予表揚或批評，對經(jīng)常出現(xiàn)問題的班級找其班主任談話并責(zé)令其限期改正或立即改正。

為更好的開展工作體現(xiàn)日規(guī)范的科學(xué)性，公平性，我們結(jié)和實際情況重新續(xù)訂了評比辦法及評分標準，并要求1—3年級和4—6年級互查，經(jīng)過一段時間的運作，老師們引起了重視，宿舍內(nèi)務(wù)整體情況得到一定改善。

針對學(xué)生不文明現(xiàn)象我們以三月“文明禮貌月”為契機，向全校師生推行“請”“你好”“謝謝”，等十字文明禮貌用語，并主辦文明禮貌監(jiān)督員，結(jié)合學(xué)生會，值班教師、值周全方位，全天候?qū)W(xué)生言行舉止進行監(jiān)督，進過不懈努力學(xué)生“不文明”現(xiàn)象得到明顯改善取得了階段性勝利。

二、廣泛深入開展“主題月”活動

“先學(xué)做人，后做學(xué)問”是我校的辦學(xué)理念，為了更好地將這一理念落實到教育處結(jié)合教學(xué)當(dāng)中去，培養(yǎng)學(xué)生講文明，修品行，愛自然，愛生活良好行為和思想情操教育處，小學(xué)部實際提出在學(xué)校范圍內(nèi)開展主題月活動，并創(chuàng)造性的對各年級學(xué)生布置研究性作業(yè)，鍛煉學(xué)生的社會實踐和主動求知能力，教育處和品社科組按照吳校長要求分別制定出了“文明禮貌月”，“熱愛春天”，“熱愛勞動，收獲幸?！?，“留住童心，放飛夢想”，四個主題月的實施方案，采取“一月一開展，一月一總結(jié)”的；方式進行了“文明教室，文明宿舍”的評比；創(chuàng)建綠色班級活動；更重小苗圃，體驗勞動樂趣，還邀請了十位同學(xué)的家長。來校為全體師生講述他們在不同崗位上的工作體會與收獲，近距離讓學(xué)生聆聽父母工作的辛酸與快樂并通過與部分家長的直觀互動感受只有“勞動才能創(chuàng)造世界，創(chuàng)造幸福生活”。

我們教育處還通過班會，視頻，墻報等多種形式進行主題月的開展，并對在此項活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚。另外與品社科教研組的老師一起布置了兩次研究性作業(yè)，再收回來的作業(yè)中不乏有許多優(yōu)秀者，在家長中也引起了部分反響。通過主題月活動和研究性作業(yè)學(xué)生無論是從社會實踐還是思想上都得到了一次升華為今后的德育工作打了堅實基礎(chǔ)。

三、師生安全重于泰山

校園安全工作是我們工作的重中之重，本學(xué)期我們例行開展了一次安全隱患排查，并定期對全校師生進行安全教育，利用業(yè)余時間對部分教師進行消防器材的使用的培訓(xùn)，將每周三的演講定為安全演講，向廣大師生講解，火災(zāi)、防擁擠，交通安全等方面的安全知識，并將其編成順口溜，張貼到大廳墻報內(nèi)讓廣大師生牢記于心。

加強值班并增設(shè)了夜班值班，基本做到了，有學(xué)生的地方就有值班老師，全天全員值班；進一步完善了，值班崗位的職責(zé)，突發(fā)情況預(yù)案等，經(jīng)過全體教師的共同努力，本學(xué)期未發(fā)生一起重大安全事故。

四、生活老師管理

本學(xué)期教育處加強了對生活老師的管理，初步制定了《生活老師休班制度》、《生活老師指責(zé)》、《生活小組長崗位職責(zé)》等規(guī)章制度并對生活老師的工作情況進行不定時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報糾正。本學(xué)期生活老師的工作較以前有了一定改善。

五、缺點與不足

雖然本學(xué)期的工作即將平穩(wěn)、順利結(jié)束，但工作中還存在不少問題，工作上缺乏主動性、創(chuàng)造性，對出現(xiàn)的問題還不能及時解決，思想認識不到位等懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第二篇：教育處年終工作總結(jié)

工作總結(jié)，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。以下是由

一、科學(xué)推進專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

1.開展專業(yè)市場調(diào)研活動。2013年1月，我處利用寒假組織全院各系負責(zé)人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學(xué)院科學(xué)制定《2011-2015年專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》提供有力的科學(xué)依據(jù)。

2.合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學(xué)院核心能力和服務(wù)面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設(shè)大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務(wù)區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。

3.加強專業(yè)制度建設(shè)。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學(xué)院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。

二、繼續(xù)深化教學(xué)改革，彰顯學(xué)院辦學(xué)特色

1.人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐 “三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學(xué)緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔(dān)，由學(xué)院提供場地、設(shè)備、師資及教學(xué)、生源等教學(xué)資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設(shè)置方案、專業(yè)技能實訓(xùn)的部分師資，負責(zé)實踐課程教學(xué)及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學(xué)依次交替的“工作學(xué)期”環(huán)節(jié)模式改革，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務(wù)管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學(xué)習(xí)、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習(xí)、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習(xí)、在企業(yè)零距離上崗”。

2.產(chǎn)學(xué)研平臺建設(shè)。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設(shè)各類產(chǎn)學(xué)研基地，為學(xué)生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓(xùn)提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓(xùn)基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔(dān)啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務(wù)，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導(dǎo)向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓(xùn)練，又為頂崗實習(xí)學(xué)生提供合理報酬，減輕了家庭負擔(dān);積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)實體的產(chǎn)學(xué)研實現(xiàn)形式，依托學(xué)院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學(xué)院獨資組建了婁底弘智商務(wù)咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)條件，學(xué)生的專業(yè)技能進一步提高。

3.課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學(xué)結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設(shè)備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導(dǎo)向的模塊化教學(xué)內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報國家級精品課程，其中《商務(wù)英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓(xùn)》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。

三、強化實踐教學(xué)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)

1.嚴格執(zhí)行實踐性教學(xué)任務(wù)。期初制定《學(xué)院實踐性教學(xué)任務(wù)安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學(xué)任務(wù)落到實處。全年累計完成實驗實訓(xùn)課時8000多節(jié)，實驗實訓(xùn)項目開出率達100%。

2.加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè)。一年來共投入資金100多萬元，為實習(xí)工廠三期安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓(xùn)室、新聞編輯與制作實訓(xùn)室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習(xí)基地建設(shè)和調(diào)整力度，截止到2013年底，校外實習(xí)基地達199家。

3.全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設(shè)、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學(xué)生合格率為95.2%。由于組織工作得力，學(xué)院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。

4.組織學(xué)生參加技能抽查。教務(wù)處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓(xùn)工作方案，組織會計、財務(wù)管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設(shè)計等四個專業(yè)08級學(xué)生進行專項技能強化實訓(xùn)，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。

5.積極組織學(xué)生參加國家級、省級技能競賽。全年共獲國家級一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學(xué)生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預(yù)賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設(shè)計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設(shè)計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。

四、注重教研工作，夯實教學(xué)改革基礎(chǔ)

1.創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本共立項156個院級專題教研活動，下學(xué)期出臺新的資助標準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學(xué)術(shù)講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學(xué)研究機構(gòu)論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的2013年XX省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設(shè)、改革與發(fā)展應(yīng)與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。

2.規(guī)范教研課題管理。組織了11年立項的4個省教育科學(xué)規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對06、07年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學(xué)體制改革與現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導(dǎo)向的電類專業(yè)實踐教學(xué)探索》等兩個課題通過省職成教學(xué)會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會終審。

3.開展教學(xué)比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務(wù)處承擔(dān)了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導(dǎo)游實務(wù)》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《沖壓工藝與模具設(shè)計》在網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽中獲得三等獎。成功組織學(xué)院2013說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學(xué)比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設(shè)，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預(yù)期。

4.教學(xué)簡報發(fā)揮引導(dǎo)作用。本共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學(xué)特色，傳播校內(nèi)外教學(xué)新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導(dǎo)向作用得到充分發(fā)揮。

五、參與學(xué)院項目建設(shè)，提煉教育教學(xué)品牌

1.參與學(xué)院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔(dān)了骨干校申報材料中申報表、建設(shè)方案、可行性論證報告中有關(guān)指標的材料撰寫工作。具體指導(dǎo)六個重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)項目和四個其他建設(shè)項目的論證與撰寫。

2.認真做好省級示范院校建設(shè)工作。按照我院省級示范校建設(shè)目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設(shè)。承擔(dān)省級示范校建設(shè)檢查準備工作。負責(zé)14個二級指標(其中9個為關(guān)鍵指標)和2個主要建設(shè)項目發(fā)建設(shè)的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。

3.組織重點項目的申報工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學(xué)團隊申報2013年XX省高等職業(yè)教育省級教學(xué)團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學(xué)團隊”。

4.加大教學(xué)資源建設(shè)力度。以湖南職教新干線建設(shè)為契機，組織教學(xué)信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡(luò)課程等教學(xué)資料上傳，有力地促進了學(xué)院教學(xué)資源信息化建設(shè)。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。

六、規(guī)范教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。

1.組織學(xué)院首次系部教學(xué)工作評估。組織教學(xué)工作評估專家組于10月中旬對各系部2012-2013學(xué)教學(xué)工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學(xué)定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實踐教學(xué)、師資隊伍、教風(fēng)與學(xué)風(fēng)、教學(xué)管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術(shù)設(shè)計系獲二等獎，財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲2012-2013學(xué)年教學(xué)工作先進單位。我處還組織進行了教學(xué)工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、加強教學(xué)管理具有十分重要的意義。

2.規(guī)范日常教務(wù)管理。合理調(diào)配教學(xué)資源，教學(xué)計劃落實、教學(xué)任務(wù)安排、教材征訂等日常教務(wù)工作有序運行，教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范有序。每學(xué)期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學(xué)常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學(xué)院考風(fēng)考紀建設(shè)工作方案，加大考風(fēng)考紀與誠信考試教育。

3.加強教師課堂教學(xué)管理。承擔(dān)了全院專(兼)職教師2012-2013學(xué)年課堂(實踐)教學(xué)工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學(xué)生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教、綜合系部評教、督導(dǎo)評教、學(xué)生評教，給每位專(兼)職教師課堂教學(xué)質(zhì)量定等，為學(xué)院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。

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第三篇：教育處工作總結(jié)

教育處工作總結(jié)

本學(xué)期教育處在縣教科體局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，加強教育管理，認真學(xué)習(xí)縣教科體局有關(guān)文件精神，領(lǐng)會其實質(zhì)，積極落實，認真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新能力，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

為了規(guī)范完善我校教育管理工作，切實抓好教育常規(guī)，使我校教育常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期強化教育管理工作。加強教育管理，完善規(guī)章制度，強化教育的規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。本學(xué)期在校委會的研究決定下制定了學(xué)生用水、衛(wèi)生、紀律、用電等各方面規(guī)章制度，并嚴格遵守制定的規(guī)章制度，并加強常規(guī)檢查。

為保證學(xué)校師生的安全，教育處及校委會成員不定期對校園內(nèi)及

周邊的安全進行摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教育處每月會組織全體師生進行一次，安全演練活動。提高全校師生，自救逃生的能力和防風(fēng)險意識。對于安全工作高度重視，學(xué)校設(shè)有護校隊、值周人員，不定時對校園進行巡邏和查看，發(fā)現(xiàn)問題及時上報教育處。

教育處嚴格執(zhí)行上級部門下發(fā)的文件精神，及時完成上級部門要求的掃黑除惡相關(guān)事宜，及時對校園周邊及校園內(nèi)進行摸排，宣傳掃黑除惡等文件精神，發(fā)動群眾，宣傳群眾，及時提供黑惡勢力相關(guān)線索，確保全體師生的安全。

秸稈制作一直為我校德育品牌。本學(xué)期初，我校開展科技、秸稈

評展活動。同學(xué)們踴躍參加，展示出一幅幅制作精美的秸稈作品，切

實提高了我校學(xué)生的動手實踐能力。我校德育品牌，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和驗收之下已順利完成，德育品牌的創(chuàng)建驗收。

在校委會和教育處的領(lǐng)導(dǎo)下。我校順利舉行了，校園宿舍文化評比活動及寢室內(nèi)務(wù)整理大賽活動，提高了學(xué)生的自主自立的能力。

弘揚傳統(tǒng)文化，本學(xué)期在教育處的安排下。各班級都舉行了，弘揚傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀精神的節(jié)日活動。提高了學(xué)生們的自主參與感與民族自豪感。

教育處定期召開班主任會議，學(xué)習(xí)管理教育新思想，提高自

身的素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行學(xué)籍管理制度。并做好相關(guān)教育教學(xué)材料。

總之，本學(xué)期教育處工作雖然取得一定的成效，但也存在一些不足。在今后的工作中，要進一步發(fā)揮校委會及教育處的引領(lǐng)作用，提升我校的教育教學(xué)管理質(zhì)量。

第四篇：2017-18教育處工作總結(jié)

遷安市體育運動學(xué)校

2017-2018學(xué)教育處工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教育處從創(chuàng)建德育工作的特色入手，將德育內(nèi)容和德育活動有機結(jié)合，充分發(fā)揮黨、團、班、學(xué)生會組織的作用，以德育實踐活動為主要途徑，開展形式多樣的活動，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康成長、發(fā)展成材。

現(xiàn)將學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓好常規(guī)管理工作，重視班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任業(yè)務(wù)水平。

1、善于發(fā)現(xiàn)奉獻精神突出，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，教學(xué)成績高，有愛心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍。

2、按照周計劃、周總結(jié)、月匯總，對班主任工作量化考核（包括班主任個人、紀律、衛(wèi)生、宿舍），年終排隊，作為評先評優(yōu)的客觀依據(jù)。

3、組織班主任開展了如何撰寫班隊工作計劃的專題培訓(xùn)?；顒硬扇R報并集體評議的方式，經(jīng)過討論，明確了撰寫工作計劃的必要性及目的，確定了工作計劃的撰寫要求。開學(xué)初，各班均按照學(xué)校要求制定并上交了切合本班實情的工作計劃，培訓(xùn)收到了良好的效果。

4.加強了班主任日常工作的管理，完善了《班級管理考核細則》，及時檢查、公布了各項工作及活動完成情況。要求班主任對每天班級情況、學(xué)生安全、衛(wèi)生情況、課堂學(xué)習(xí)情況進行記錄并及時小結(jié)，規(guī)范了班主任日常規(guī)工作。

二、通過多種活動，對學(xué)生進行各方面教育。

1、養(yǎng)成教育、榮恥教育

教育處根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了班級考核方案，考核包括教室環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生個人衛(wèi)生情況、學(xué)生課上、課間行為表現(xiàn)、文明禮儀常規(guī)及宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等方面。明確了上下課紀律、就餐站隊制度，并安排專人進行查課，查課間，時刻提醒學(xué)生遵規(guī)守紀。加大了對學(xué)生每日課間追逐、打鬧，亂吐亂丟行為的檢查和公布的力度，引起了班主任的高度重視。為糾正學(xué)生不良言行起到了積極的作用，學(xué)生自我約束能力明顯提高。不定期找學(xué)生代表座談，就各班學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況、班干部管理情況、班風(fēng)建設(shè)等方面與學(xué)生進行了座談和調(diào)查，并及時將座談反映出的問題向班主任做了通報。

2、愛國主義教育

教育處組織各班，通過班會對學(xué)生進行了民族悠久歷史和傳統(tǒng)文化的教育，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成就的教育,要求各班每周都要召開了主題班會,結(jié)合當(dāng)前復(fù)雜的國際形勢，樹立學(xué)生正確的人生觀，價值觀。樹立學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志報國的遠大理想。并通過板報、櫥窗對學(xué)生進行全面愛國主義教育。通過活動，提高了學(xué)生的班級的凝聚力、愛家、愛校和愛國意識。開展了有獎?wù)魑幕顒印Υ蟛糠謱W(xué)生的語文作文素養(yǎng)有了很大的幫助。學(xué)生們在活動中激情高漲、井然有序，鍛煉了能力、增強了自信，得到了多方面的教育。

三、強化法制、常抓不懈保安全

學(xué)期初，教育處就對德育實踐課提出明確要求，要求班主任在德育工作記載本中提前備課，各班均要開展專題的安全教育。制定了教師、學(xué)生進、出校門憑證制度，進出學(xué)校都要有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字方可進出，并有詳細的記錄，對教師、學(xué)生隨意外出起到了很好的約束作用，同時也減少了出現(xiàn)安全隱患的機率。我校對安全保衛(wèi)工作實行目標管理，責(zé)任到人，嚴明獎懲。制定詳實有效的值班細則、每晚值班領(lǐng)導(dǎo)、教練值班按要求落實，做到學(xué)校24小時不斷人，出現(xiàn)問題隨時有人管。每周進行一次安全大檢查，每天都派專人進行進行隱患排查，對可能出現(xiàn)的安全隱患進行及時解決，并根據(jù)學(xué)校活動，及時進行安全教育。每學(xué)期開學(xué)初放假前或非常時期，教育處都要對學(xué)生進行安全教育，并印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，內(nèi)容是提醒家長、同學(xué)注意交通安全、游泳安全、用電用火安全等，以提高家長和同學(xué)的安全意識。建立問題學(xué)生檔案，每月進行一次問題學(xué)生幫教活動，了解學(xué)生心理，掌握學(xué)生心態(tài)，加強對他們的法制教育。通過努力，本學(xué)期我校沒有出現(xiàn)重大安全事故，并圓滿完成上了級布置的各項工作。

四、做好全校職工的考勤工作

隨著績效工資制度的實行，考勤工作越發(fā)的重要。同時，考勤工作也體現(xiàn)出了教職工的工作狀態(tài)，對學(xué)校正常的日常工作也十分的重要。本著實事求是的原則，我們每周都及時，準確的公布考勤，接受全校教職工的監(jiān)督。并且，在每周的統(tǒng)計時，我們聯(lián)系教務(wù)處、競訓(xùn)處、總務(wù)處等部門，將一周內(nèi)的各類外出、請假情況進行匯總和核對。并與每一位相關(guān)的教職工進行溝通，了解實際情況。由于有了有效的溝通，從沒有因為考勤而影響任何相關(guān)的事情。為創(chuàng)建和諧校園、文明學(xué)校做出了積極貢獻。

五、提高對突發(fā)事件的應(yīng)對能力

定期進行了防火，防震等應(yīng)急安全演練，有助于增強學(xué)生安全防范意識，提高自救自護能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握自救脫險技能與本領(lǐng)。同時教育學(xué)生認識生命的意義與價值，珍愛生命并履行學(xué)校的保護責(zé)任 豐富教學(xué)內(nèi)容通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火、工作，充分認識到了提高自身應(yīng)急事件的處置能力對于學(xué)校安全教育以及維護社會穩(wěn)定的重要性。體現(xiàn)了以人為本，科學(xué)施訓(xùn)的演練理念，提高了各類預(yù)案中應(yīng)急指揮人員的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

教育處的每一位教師都本著安全第一，教育為本的原則，提高學(xué)生的素質(zhì)和凈化學(xué)生的心靈為出發(fā)點，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展保駕護航。

2018年，教育處將延續(xù)以往好的方面，改變不足，努力提高，具體從以下幾個方面入手。

1、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀，講文明，講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。做到校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好。

2、規(guī)范班主任工作。提高班主任的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，并具備駕馭班級管理的能力和水平，班集體建設(shè)取得實效。

3、安全教育不放松，培養(yǎng)學(xué)生的法制和安全意識，力保全年無重大責(zé)任安全事故。

4、勵志教育。校園文化活動豐富多彩，加強學(xué)生愛校意識，培樹學(xué)生樹立遠大理想，并為實現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。

遷安市體育運動學(xué)校教育處

2018年1月5日

第五篇：成人教育處工作總結(jié)

XX年，成教處在校黨委、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的十六大文件的學(xué)習(xí)活動，全處的干部職工以學(xué)校事業(yè)為重，圍繞學(xué)校黨政總體工作計劃和目標，以新的精神面貌投入工作。在成教規(guī)模大，管理任務(wù)重的情況下，團結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗，充分發(fā)揮全處干部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務(wù)。

一、完成招生錄取和入學(xué)考試工作

XX年我校經(jīng)省教育廳批準的成人高等學(xué)歷教育招生專業(yè)達128個，其中高中起點本科專業(yè)6個，專科起點本科專業(yè)52個，?？茖I(yè)70個。我處采取了出成教招生?？?、制作招生信息網(wǎng)頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務(wù)，共有16375人報考我校成教各類專業(yè)。通過遠程和局域網(wǎng)，完成了學(xué)校XX年成人高等教育招生任務(wù)，共錄取函授、夜大、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)新生10029人，其中省內(nèi)新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。

組織完成了省招辦委托的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業(yè)考生的專業(yè)課入學(xué)考試工作，為了方便考生考試，除在學(xué)校設(shè)主考場外，還在外地設(shè)置分考場15個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業(yè)課考試的考風(fēng)考紀良好。

組織完成了省招辦委托的全省XX年成人高校招生考試烹飪專業(yè)和旅游管理專業(yè)術(shù)科加試工作，其中旅游管理專業(yè)術(shù)科加試是首次承擔(dān)。共有318名考生參加了烹飪專業(yè)加試；有397人參加了旅游管理專業(yè)加試。

本，我校組織了專業(yè)證書教學(xué)班入學(xué)考試和資格審查，經(jīng)省教育廳和省人事廳批準，面向全省共招收專業(yè)證書班學(xué)員3296人。

二、人才培養(yǎng)取得豐碩成果

本，學(xué)校成教在人才培養(yǎng)方面又取得了以下新成績：

通過畢業(yè)生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學(xué)歷教育學(xué)生獲得畢業(yè)；至XX年10月，我校成人高等學(xué)歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人；高中起點?？粕?4135人；第二學(xué)歷專科脫產(chǎn)、函授、夜大學(xué)生1311人。

組織了專業(yè)證書后大專教育畢業(yè)生資格審查，經(jīng)省教育廳審核驗印，共有775名專業(yè)證書后大專教育學(xué)員取得大專畢業(yè)證書。專業(yè)證書后大專教育在校生6449人。

有2300位專業(yè)證書班學(xué)員通過結(jié)業(yè)資格審查，獲得《專業(yè)證書》。全校專業(yè)證書教育共有在校學(xué)員8122人。

為65名取得第二專科學(xué)歷教育證書的學(xué)員去省教育廳辦理了《雙?？飘厴I(yè)證明書》。

組織完成了省教育廳批準的XX中等職業(yè)學(xué)校教師“四新”（新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法）培訓(xùn)共15個項目的培訓(xùn)任務(wù)。共有381名中等職業(yè)學(xué)校教師參加了“四新”培訓(xùn)。

XX年，我校自學(xué)考試主考專業(yè)共有805名學(xué)員獲得畢業(yè)。

三、以迎接迎接省檢查為契機，抓質(zhì)量管理

成教處在工作中始終強調(diào)增強質(zhì)量意識，XX年，為貫徹學(xué)校穩(wěn)定規(guī)模、加強管理、提高質(zhì)量的成教辦學(xué)思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質(zhì)量管理意見；落實了成教聽課制度；開展了全校成教管理人員業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)；狠抓考風(fēng)、考紀。在規(guī)范辦班辦學(xué)管理方面也采取了新的措施，為此專門下發(fā)了文件。

我處以迎接省教育廳、省人事廳專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學(xué)情況的專項檢查與調(diào)研為契機，開展了成人教育教學(xué)質(zhì)量檢查活動。下半年分別對各學(xué)院成人學(xué)歷教育、專業(yè)證書教育以及專業(yè)證書后大專教育教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量進行了抽查。組織到學(xué)院進行成人教育教學(xué)基本文件建設(shè)和教學(xué)管理的情況與經(jīng)驗的觀摩與交流。通過本的教學(xué)檢查活動，有力地促進了全校教學(xué)管理規(guī)范化建設(shè)、促進了成教教學(xué)基本文件的建設(shè)，增強了成教管理人員的業(yè)務(wù)水平和工作責(zé)任感，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。在省專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育的教學(xué)情況檢查中得到了檢查組的好評。

本，兩次組織成人學(xué)歷教育學(xué)生共10259人次參加了省教育廳“英語”、“計算機應(yīng)用”課程統(tǒng)考；組織專業(yè)證書后大專教育29000人次參加省教育廳“應(yīng)用寫作”、“計算機應(yīng)用”等39門課程統(tǒng)考。本處貫徹學(xué)校要求，將此項工作作為提高成教教學(xué)質(zhì)量，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)的一個重要突破口，精心組織，嚴格管理，加強教育，對考試中的違紀情況及時作出嚴肅處理，考風(fēng)、考紀有了明顯進步，促進了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

四、成教專業(yè)建設(shè)又有新進展

XX年，在認真建設(shè)“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”、“烹飪教育”兩個省級成教特色專業(yè)和第一批6個校級成教特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校成人高等教育教學(xué)委員會評審，初步確認法學(xué)、英語教育、物理學(xué)、化學(xué)、體育教育、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)等7個專升本專業(yè)和計算機信息管理、旅游管理、現(xiàn)代教育技術(shù)等3個專業(yè)為揚州大學(xué)第二批校級建設(shè)的成人高等教育特色專業(yè)。

本，我處組織申報了學(xué)校XX年成教新專業(yè)，經(jīng)校成教教學(xué)委員會審議，省教育廳批準備案，新增了10個?？破瘘c本科專業(yè)：函授：檔案學(xué)（信息資源與管理）、公共事業(yè)管理、教育學(xué)（教育管理）、水利水電工程、建筑學(xué)、工程管理（交通管理工程）、園林、金融學(xué)、市場營銷，夜大：藥學(xué)；1個高中起點本科專業(yè)：機械設(shè)計制造及其自動化（脫產(chǎn)）；6個?？茖I(yè)：函授：社會工作、證券投資，夜大：日語、藥品營銷，脫產(chǎn)：生物儀器應(yīng)用與營銷、高級護理。

組織修訂了我校XX年新增設(shè)的34個成教本、?？茖I(yè)的教學(xué)計劃。

五、自學(xué)考試工作又取得新成績

XX年，我校四次承擔(dān)了省自考辦交給的518門次課程14余萬份自學(xué)考試試卷的閱卷任務(wù)（XX自學(xué)考試閱卷工作被江蘇省高等自學(xué)考試委員會辦公室評為一等獎）。組織了5個專業(yè)及高考數(shù)學(xué)課程的自學(xué)助考班；組織編寫4門課程教學(xué)大綱；組織教師參加省自考辦149門課程計674套自考試卷的命題工作；組織9門自考試卷評估；組織9門課程10篇輔導(dǎo)文章的撰寫；組織8個自考專業(yè)一年兩度的實踐環(huán)節(jié)考核；組織“烹飪工藝”獨立本科段特色自考專業(yè)的申報、學(xué)員資格審查、考試報名、辦理免考手續(xù)等工作。