第一篇：2010年南通市小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作意見

2010年南通市小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作意見

通教職稱?2010?2號(hào)

各縣（市）區(qū)教育局（社會(huì)事業(yè)局）、各相關(guān)單位：

根據(jù)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組?關(guān)于印發(fā)?江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）?的通知?（蘇職稱［2009］14號(hào)）文件精神，結(jié)合我市小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的實(shí)際，現(xiàn)就我市2010年小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作提出如下意見：

一、申報(bào)范圍

2009年底在各級(jí)各類小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機(jī)構(gòu)）中專門從事教育教學(xué)工作，取得國(guó)民教育學(xué)歷并獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。

二、申報(bào)條件

（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

申報(bào)者應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。

任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一的，延遲申報(bào)或不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：

1．年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。

2．年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，受處分當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。

3．偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消

當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。

4．受處分期間和處分未撤消不得申報(bào)。

（二）學(xué)歷、資歷要求

1．具備以下條件之一者，經(jīng)考核合格，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格：

（1）獲得大學(xué)專科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作3年，可初定小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

（2）獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作滿1年，可初定小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

（3）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿3年，可初定小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

（4）獲得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

2．申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：

（1）獲大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷后，取得小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上。

（2）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿2年。

（三）繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來，按照?江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?、?南通市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法?等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

（四）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

具備下列條件之一：

1．取得國(guó)家職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。

2．取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）考核合格證。

3．取得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。

4．取得江蘇省高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證的人員。

5．取得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

三、評(píng)審條件

1．教育工作要求

積極參與學(xué)生思想教育工作，從教以來?yè)?dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員3年以上、或擔(dān)任課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作4年以上，其中任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任教育管理工作2年以上。

勝任班主任等教育管理工作，任現(xiàn)職以來，本人或所帶班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)小組獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2．教學(xué)工作要求

（1）教學(xué)基本功扎實(shí)。掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，從事一定年級(jí)段的循環(huán)教學(xué)工作。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

（3）教學(xué)效果優(yōu)良。教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果好，每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)滿意度達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來，開設(shè)校級(jí)以上教學(xué)公開課等3次以上（提供教案等原始材料），或獲得校級(jí)以上評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)1次或二等獎(jiǎng)2次。

3．教科研工作要求

積極參加教育科研，在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行自我總結(jié)、歸納和反思。任現(xiàn)職以來，在縣級(jí)以上教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇，或在縣級(jí)以上教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表論文1篇，另有在縣級(jí)以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，或承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)的教科研課題研究并撰 3

寫課題報(bào)告或課題研究論文，其成果在縣級(jí)以上范圍交流、推廣，或參與市級(jí)以上教育主管部門組織編寫并已正式出版的教材、教學(xué)參考資料5000字以上。

四、破格申報(bào)評(píng)審的條件

1．學(xué)歷、資歷要求

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)顯著，年度考核至少有1次優(yōu)秀等次，在符合第二款一、三、四條規(guī)定的基礎(chǔ)上，取得中師學(xué)歷后，小學(xué)教齡15年以上，取得小學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)6年以上，可破格申報(bào)。

2．破格評(píng)審條件

在符合正常申報(bào)條件前提下，任現(xiàn)職以來，還須具備下列破格評(píng)審條件中的2條（其中有1條為必備條件）：

（1）能勝任一定年級(jí)段的教學(xué)工作。每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)滿意度達(dá)到80%以上。在教學(xué)上起骨干作用，開設(shè)縣級(jí)以上教學(xué)公開課等2次以上（提供教案等原始材料），并在縣級(jí)以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的的教學(xué)評(píng)比、競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上，或因教學(xué)成績(jī)突出受到縣級(jí)以上教育主管部門的表彰（必備條件之一）。

（2）在學(xué)生管理、思想教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出，本人或所帶班級(jí)、團(tuán)（隊(duì)）獲縣級(jí)以上教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一）。

（3）任現(xiàn)職以來，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，在市級(jí)以上教育教學(xué)刊物獨(dú)立發(fā)表3篇以上本專業(yè)論文；或在市級(jí)以上教育教學(xué)刊物獨(dú)立發(fā)表論文2篇，另在市級(jí)以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)的論文1篇。

（4）參加編寫經(jīng)市級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)的具有較高質(zhì)量的教育教學(xué)參考資料，并正式出版（本人撰寫1萬字以上）。

（5）參加經(jīng)市級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)、試點(diǎn)的教育教學(xué) 4

課題研究或教改實(shí)驗(yàn)，取得顯著效果，撰寫有一定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在市級(jí)以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表，并在一定范圍（縣、區(qū)）內(nèi)推廣使用。

3．申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實(shí)行資歷破格。破格評(píng)審材料須統(tǒng)一報(bào)市教育局職稱辦。

五、教科研材料（論文）鑒定要求

申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格所提供的教科研材料（論文），需經(jīng)評(píng)委鑒定合格，達(dá)到小學(xué)高級(jí)教師要求，方可參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審，現(xiàn)對(duì)提交鑒定的論文要求如下：

1．申報(bào)者應(yīng)提交任現(xiàn)職以來最能代表本人教科研水平的論文，其中：正常申報(bào)者不少于2篇，不超過4篇；破格申報(bào)者不少于3篇，不超過5篇；專職教科研人員不少于3篇，不超過5篇；專職電教人員不少于5篇，不超過8篇。

2．在新課程實(shí)施的背景下，申報(bào)者在本專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行的教學(xué)案例、教育敘事研究，并在縣級(jí)以上教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表，可以提交鑒定；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交鑒定的論文中可以有1篇是教育管理研究的論文，其余均應(yīng)為本專業(yè)教育教學(xué)論文。

3．凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章；學(xué)科知識(shí)介紹、習(xí)題集、復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)資料等性質(zhì)的出版物；非教育主管部門評(píng)選或授權(quán)評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐?；在非法出版物上發(fā)表的論文，均不作為申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料，不屬論文鑒定范圍。

4．提交鑒定的論文（含教學(xué)案例、教育敘事研究），必須由本人結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）獨(dú)立撰寫，字?jǐn)?shù)不少于1500字。對(duì)請(qǐng)他人代寫、剽竊論文，購(gòu)買獲獎(jiǎng)證書者，一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。

5．提交鑒定的正式發(fā)表的論文應(yīng)為原件。提交鑒定的獲獎(jiǎng)?wù)撐?，必須附上獲獎(jiǎng)證書原件。提交鑒定的教科研項(xiàng)目批文和鑒定書需原 5

件。

6．經(jīng)鑒定，申報(bào)者提交鑒定的材料不屬鑒定范圍或不能反映其任現(xiàn)職以來教科研業(yè)績(jī)的不予評(píng)分，其論文鑒定為不合格。凡論文鑒定不合格者，不能申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。

7．論文鑒定得分由學(xué)科專業(yè)組在綜合評(píng)價(jià)、量化評(píng)分的基礎(chǔ)上向論文鑒定委員會(huì)匯報(bào)后確認(rèn)，我局職稱辦統(tǒng)一組織復(fù)核，并作為小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化項(xiàng)目之一。凡論文鑒定合格者，在評(píng)審時(shí)不再對(duì)論文進(jìn)行考核，其論文鑒定最后得分按15%折算，計(jì)入評(píng)審表決分?jǐn)?shù)。

8．提交鑒定的論文（發(fā)表或獲獎(jiǎng)）同時(shí)報(bào)送電子文稿，電子文稿由各縣（市、區(qū)）教育局、市直各學(xué)校統(tǒng)一匯總編號(hào)，報(bào)材料時(shí)一并報(bào)市教育局職稱辦。

六、其它事項(xiàng)的說明

1．申報(bào)者所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)學(xué)科相同、相近或?yàn)椤靶W(xué)教育”專業(yè)。對(duì)2006年底前取得的國(guó)民教育有效學(xué)歷，所學(xué)與所申報(bào)專業(yè)不相同或不相近的，須選修相關(guān)1門以上專業(yè)課程且成績(jī)合格方可申報(bào)的政策，從2012年開始，不再實(shí)行。

2．申報(bào)材料的時(shí)間界限

本意見所列申報(bào)人員的年齡、教齡、任職年限、學(xué)歷、論文材料、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、計(jì)算機(jī)考試成績(jī)、科研成果鑒定等取得時(shí)間、發(fā)表時(shí)間、獲獎(jiǎng)時(shí)間均截止到2009年12月31日。

3．關(guān)于年度考核要求

申報(bào)者必須提供任現(xiàn)職以來近三年的年度考核表，破格申報(bào)的人員任現(xiàn)職以來年度考核至少有一次為“優(yōu)秀”，并提供相應(yīng)的年度考核表。

4．關(guān)于對(duì)從事教育工作有關(guān)對(duì)象的認(rèn)定

（1）學(xué)校中層以上干部（含副職），學(xué)科組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）、6

年級(jí)組長(zhǎng)（正職）。

（2）確系工作需要，學(xué)校連續(xù)安排在畢業(yè)班任教的學(xué)科教師，所從事教育工作的年限一年按0.8年四舍五入計(jì)算（提供課表）。

（3）確系工作需要，學(xué)校安排擔(dān)任副班主任、備課組長(zhǎng)的教師，所從事教育工作的年限一年按0.5年計(jì)算（提供相關(guān)材料）。

（4）上述范圍的教育工作年限可互通累計(jì)，不可重復(fù)計(jì)算。

5．學(xué)校行政管理人員根據(jù)其工作特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)工作量的要求：

正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（含鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的正職負(fù)責(zé)人）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（含鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的副職負(fù)責(zé)人）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計(jì)計(jì)算，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以有1篇為教育管理研究論文，其余人員應(yīng)均為本專業(yè)教育教學(xué)論文。

6．長(zhǎng)期（5年以上，現(xiàn)仍在崗）在條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)（經(jīng)認(rèn)定）工作的教師，其受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別可適當(dāng)放寬一個(gè)檔次，其他方面的要求不得降低。

7．專職從事教科研工作的人員，每年必須到基層學(xué)校開設(shè)教學(xué)示范課2—3次，并作專題講座；承擔(dān)本級(jí)以上的教科研課題，其教科研成果對(duì)本地區(qū)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。在省級(jí)以上公開出版的教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文3篇以上，在學(xué)校從事教學(xué)工作累計(jì)3年以上。

8．專職從事電教教研、電教教材制作的人員必須緊密聯(lián)系中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有組織、有計(jì)劃地具體指導(dǎo)電教應(yīng)用與研究工作；任現(xiàn)職以來，每年撰寫電教教材稿本5篇以上，或設(shè)計(jì)、制作、編輯電教教材30分鐘以上，并在市級(jí)以上范圍推廣使用（提供相關(guān)材料、證明）。

七、規(guī)范評(píng)審程序，嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律

1．各地教育主管部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)評(píng)審的政策、規(guī)定、程序的宣傳力度，增強(qiáng)職評(píng)工作透明度。要以職稱申報(bào)工作為契機(jī)，在教師中大力開展誠(chéng)信教育。各學(xué)校（單位）要成立職稱申報(bào)評(píng)議工作小組，采取教師個(gè)人申報(bào)，公開述職，召開師生座談會(huì)等形式，認(rèn)真做好申報(bào)材料的審核工作，所有符合條件者均須公示一周，無異議者由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。要做到全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)申報(bào)者的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、教科研水平，確保申報(bào)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。

2．職稱評(píng)審工作涉及面廣，各地要堅(jiān)持公開、公平的原則，嚴(yán)格評(píng)審程序，嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律。對(duì)申報(bào)材料弄虛作假者，嚴(yán)肅查處，維護(hù)教師職稱評(píng)審工作的嚴(yán)肅性和公正性。

八、關(guān)于材料報(bào)送要求

1．申報(bào)表一式2份，?簡(jiǎn)介表?一式17份，花名冊(cè)1份及電子文稿。凡須上級(jí)主管人事部門驗(yàn)證蓋章的材料，均應(yīng)由上級(jí)主管人事部門專人審核，加蓋驗(yàn)證章，否則一律不予評(píng)審。

2．申報(bào)材料除?申報(bào)表?、?簡(jiǎn)介表?外，其余材料按要求裝訂成冊(cè)，教科研材料（論文）單獨(dú)裝袋。

九、關(guān)于時(shí)間安排

推薦評(píng)審材料于6月24-25日按規(guī)定程序中轉(zhuǎn)到中級(jí)評(píng)委會(huì)。8月份完成評(píng)審報(bào)批工作。大中專畢業(yè)生見習(xí)期滿，正常初定工作于8底前完成。

十、本意見由市教育局職稱辦負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1．小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分表

2．評(píng)審小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的檔次劃分與表決分?jǐn)?shù)線

3．表彰獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別、種類及加分

4．申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格材料目錄

5．申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格民意測(cè)評(píng)、課堂教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)匯總表

6．申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師評(píng)審課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

7．申報(bào)小學(xué)高級(jí)職稱人員情況簡(jiǎn)介表

8．南通市申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格人員情況匯總表

（附件 1-8請(qǐng)查看南通教育網(wǎng)局發(fā)文件欄）

2010年南通市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作意見

通教職稱?2010?3號(hào)

各縣（市、區(qū)）教育局（社會(huì)事業(yè)局）、市直各單位：

根據(jù)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組?關(guān)于印發(fā)?江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）?的通知?（蘇職稱［2009］14號(hào)）文件精神，結(jié)合我市中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的實(shí)際，現(xiàn)就我市2010年中學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作提出如下意見：

一、申報(bào)范圍

2009年底在各級(jí)各類中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機(jī)構(gòu)）中專門從事教育教學(xué)工作，取得國(guó)民教育學(xué)歷并獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。

二、申報(bào)條件

（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

申報(bào)者應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。

任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一的，延遲申報(bào)或不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：

1．年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。

2．年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，受處分當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。

3．偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。

4．受處分期間和處分未撤消，不得申報(bào)。

（二）學(xué)歷、資歷要求

1．具備以下條件之一者，經(jīng)考核合格，可初定相應(yīng)的教師專業(yè)技術(shù)資格：

（1）獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，從事教學(xué)工作3年，可初定中學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

（2）獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，從事教學(xué)工作滿1年，可初定中學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

（3）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿3年，可初定中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

（4）獲得博士學(xué)位后，從事教學(xué)工作，可初定中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。

2．申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：

（1）獲大學(xué)專科以上學(xué)歷后，取得中學(xué)二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。

（2）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿2年。

（三）繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來，按照?江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?、?南通市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法?等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

（四）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

具備下列條件之一：

1．取得國(guó)家職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。

2．取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）考核合格證。

3．取得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。

4．取得江蘇省高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證的人員。

5．取得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷。

三、評(píng)審條件

1．教育工作要求

積極參與學(xué)生思想教育工作，任教以來?yè)?dān)任班主任或團(tuán)委書記、少先隊(duì)大輔導(dǎo)員3年以上，或擔(dān)任課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等教育管理工作4年以上，其中任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任教育管理工作2年以上。

勝任班主任等教育管理工作，任現(xiàn)職以來，本人或所帶班級(jí)、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)小組獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2．教學(xué)工作要求

（1）具有比較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握一定的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和方法。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任過1門以上課程的教學(xué)工作，能勝任初中或高中年級(jí)段的教學(xué)工作或畢業(yè)班教學(xué)工作并獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)等工作。

（2）完成規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作 11

為補(bǔ)充。

（3）教學(xué)效果優(yōu)良。教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果好，每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)滿意度達(dá)到80%以上。任現(xiàn)職以來，開設(shè)校級(jí)以上教學(xué)公開課等3次以上（提供教案等原始材料），或獲得校級(jí)以上評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)1次或二等獎(jiǎng)2次。

3．教科研工作要求

積極參加教育科研，在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行自我總結(jié)、歸納和反思。任現(xiàn)職以來，在縣級(jí)以上教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇，或在縣級(jí)以上教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表論文1篇，另有在縣級(jí)以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，或承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門立項(xiàng)的教科研課題研究并撰寫課題報(bào)告或課題研究論文，其成果在縣級(jí)以上范圍交流、推廣，或參與市級(jí)以上教育主管部門組織編寫并已正式出版的教材、教學(xué)參考資料5000字以上。

四、教科研材料（論文）鑒定要求

申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格所提供的教科研材料（論文），需經(jīng)評(píng)委鑒定合格，達(dá)到中學(xué)一級(jí)教師要求，方可參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的評(píng)審?，F(xiàn)對(duì)提交鑒定的論文要求如下：

1．申報(bào)者應(yīng)提交任現(xiàn)職以來能代表本人教科研水平的論文，其中：正常申報(bào)者不少于2篇，不超過4篇；專職教科研人員不少于3篇，不超過5篇；專職電教人員不少于5篇，不超過8篇。

2．在新課程實(shí)施的背景下，申報(bào)者在本專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行的教學(xué)案例、教育敘事研究，并在縣級(jí)以上教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表，可以提交鑒定；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交鑒定的論文中可以有1篇是教育管理研究的論文，其余均應(yīng)為本專業(yè)教育教學(xué)論文。

3．凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章；學(xué)科知 12

識(shí)介紹、習(xí)題集、復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)資料等性質(zhì)的出版物；非教育主管部門評(píng)選或授權(quán)評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)撐?；在非法出版物上發(fā)表的論文，均不作為申報(bào)評(píng)審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料，不屬論文鑒定范圍。

4．提交鑒定的論文（含教學(xué)案例、教育敘事研究），必須由本人結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）獨(dú)立撰寫，字?jǐn)?shù)不少于1500字。對(duì)請(qǐng)他人代寫、剽竊論文，購(gòu)買獲獎(jiǎng)證書者，一經(jīng)查實(shí)，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。

5．提交鑒定的正式發(fā)表的論文應(yīng)為原件。提交鑒定的獲獎(jiǎng)?wù)撐模仨毟缴汐@獎(jiǎng)證書原件。提交鑒定的教科研項(xiàng)目批文和鑒定書需原件。

6．經(jīng)鑒定，申報(bào)者提交鑒定的材料不屬鑒定范圍或不能反映其任現(xiàn)職以來教科研業(yè)績(jī)的不予評(píng)分，其論文鑒定為不合格。凡論文鑒定不合格者，不能申報(bào)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格。

7．論文鑒定得分由學(xué)科專業(yè)組在綜合評(píng)價(jià)、量化評(píng)分的基礎(chǔ)上向論文鑒定委員會(huì)匯報(bào)后確認(rèn)，我局職稱辦統(tǒng)一組織復(fù)核，并作為中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化項(xiàng)目之一。凡論文鑒定合格者，在評(píng)審時(shí)不再對(duì)論文進(jìn)行考核，其論文鑒定最后得分按15%折算，計(jì)入評(píng)審表決分?jǐn)?shù)。

8．提交鑒定的論文（發(fā)表或獲獎(jiǎng)）同時(shí)報(bào)送電子文稿，電子文稿由各縣（市、區(qū)）教育局、市直各學(xué)校統(tǒng)一匯總編號(hào)，報(bào)材料時(shí)一并報(bào)市教育局職稱辦。

五、其它事項(xiàng)的說明

1．申報(bào)人所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)評(píng)審的學(xué)科相同或相近。對(duì)2006年底前取得的國(guó)民教育有效學(xué)歷，所學(xué)與所申報(bào)專業(yè)不相同或不相近的，須選修相關(guān)2門以上專業(yè)課程且成績(jī)合格方可申報(bào)的政策，從2012年開始，不再實(shí)行。

2．申報(bào)材料的時(shí)間界限

本意見所列申報(bào)人員的年齡、教齡、任職年限、學(xué)歷、論文材料、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、計(jì)算機(jī)考試成績(jī)、科研成果鑒定等取得時(shí)間、發(fā)表時(shí)間、獲獎(jiǎng)時(shí)間均截止到2009年12月31日。

3．關(guān)于年度考核要求

申報(bào)者必須提供任現(xiàn)職以來近三年的年度考核表。

4．關(guān)于對(duì)從事教育工作有關(guān)對(duì)象的認(rèn)定

（1）學(xué)校中層以上干部（含副職），學(xué)科組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）、年級(jí)組長(zhǎng)（正職）。

（2）確系工作需要，學(xué)校連續(xù)安排在初

三、高三畢業(yè)班任教的學(xué)科教師，所從事教育工作的年限一年按0.8年四舍五入計(jì)算（提供課表）。

（3）確系工作需要，學(xué)校安排擔(dān)任副班主任、備課組長(zhǎng)的教師，所從事教育工作的年限一年按0.5年計(jì)算（提供相關(guān)材料）。

（4）上述范圍的教育工作年限可互通累計(jì)，不可重復(fù)計(jì)算。

5．學(xué)校行政管理人員根據(jù)其工作特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)工作量的要求：

正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（含鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的正職負(fù)責(zé)人）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（含鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的副職負(fù)責(zé)人）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計(jì)計(jì)算，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以有1篇為教育管理研究論文，其余人員應(yīng)均為本專業(yè)教育教學(xué)論文。

6．長(zhǎng)期（5年以上，現(xiàn)仍在崗）在條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)（經(jīng)認(rèn)定）工作的教師，其受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別可適當(dāng)放寬一個(gè)檔次，其他方面的要求不得降低。

7．專職從事教科研工作的人員，每年必須到基層學(xué)校開設(shè)教學(xué)示范課2—3次，并作專題講座；承擔(dān)本級(jí)以上的教科研課題，其教科研成果對(duì)本地區(qū)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。在省級(jí)以上公開出版的教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文3篇以上，在學(xué)校從事教學(xué)工作累計(jì)3年以上。

8．專職從事電教教研、電教教材制作的人員必須緊密聯(lián)系中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有組織、有計(jì)劃地具體指導(dǎo)電教應(yīng)用與研究工作；任現(xiàn)職以來，每年撰寫電教教材稿本5篇以上，或設(shè)計(jì)、制作、編輯電教教材30分鐘以上，并在市級(jí)以上范圍推廣使用（提供相關(guān)材料、證明）。

六、規(guī)范評(píng)審程序，嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律

1．各地教育主管部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)評(píng)審的政策、規(guī)定、程序的宣傳力度，增強(qiáng)職評(píng)工作透明度。要以職稱申報(bào)工作為契機(jī)，在教師中大力開展誠(chéng)信教育。各學(xué)校（單位）要成立職稱申報(bào)評(píng)議工作小組，采取教師個(gè)人申報(bào)，公開述職，召開師生座談會(huì)等形式，認(rèn)真做好申報(bào)材料的審核工作，所有符合條件者均須公示一周，無異議者由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。要做到全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)申報(bào)者的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、教科研水平，確保申報(bào)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。

2．職稱評(píng)審工作涉及面廣，各地要堅(jiān)持公開、公平的原則，嚴(yán)格評(píng)審程序，嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律。對(duì)申報(bào)材料弄虛作假者，嚴(yán)肅查處，維護(hù)教師職稱評(píng)審工作的嚴(yán)肅性和公正性。

七、關(guān)于材料報(bào)送要求

1．?申報(bào)表?一式2份，?簡(jiǎn)介表?一式17份，花名冊(cè)1份及電子文稿。凡須上級(jí)主管人事部門驗(yàn)證蓋章的材料，均應(yīng)由上級(jí)主管人事部門專人審核，加蓋驗(yàn)證章，否則一律不予評(píng)審。

2．申報(bào)材料除?申報(bào)表?、?簡(jiǎn)介表?外，其余材料按要求裝訂成冊(cè)，教科研材料（論文）單獨(dú)裝袋。

八、關(guān)于時(shí)間安排

推薦評(píng)審材料于7月8~9日按規(guī)定程序中轉(zhuǎn)到中級(jí)評(píng)委會(huì)。8月份完成評(píng)審報(bào)批工作。大中專畢業(yè)生見習(xí)期滿，正常初定工作于8底前完成。

九、本意見由市教育局職稱辦負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1．中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分參考表

2．評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格檔次劃分與表決分?jǐn)?shù)線

3．表彰獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別、種類及加分

4．申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格材料目錄

5．申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格民意測(cè)評(píng)、課堂教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)匯總表

6．申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師評(píng)審課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

7．申報(bào)中學(xué)一級(jí)職稱人員情況簡(jiǎn)介表

8．南通市申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格人員情況匯總表

（附件 1-8請(qǐng)查看南通教育網(wǎng)局發(fā)文件欄）

2010年南通市中學(xué)高級(jí)教師（小中高）專業(yè)技術(shù)資格評(píng)

審工作意見

通教職稱?2010?4號(hào)

各縣（市、區(qū)）教育局（社會(huì)事業(yè)局）、市直各（學(xué)校）單位：

根據(jù)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組?關(guān)于印發(fā)?江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）?的通知?（蘇職稱［2009］14號(hào)）文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)（幼兒園）教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的實(shí)際，現(xiàn)就我市2010年中學(xué)高級(jí)（小中高）教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作提出如下意見：

一、申報(bào)范圍

2009年底在各級(jí)各類中學(xué)、小學(xué)、幼兒園以及其他教育機(jī)構(gòu)（包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機(jī)構(gòu)）中專門從事教育教學(xué)工作，取得國(guó)民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的教師。

二、申報(bào)條件

（一）政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

申報(bào)者應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，遵守憲法和法律，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。

任現(xiàn)職以來，出現(xiàn)下列情況之一的，延遲申報(bào)或不得申報(bào)或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：

1．年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報(bào)。

2．年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，受處分當(dāng)年不得申報(bào)，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。

3．偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報(bào)資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師職務(wù)資格。

4．受處分期間和處分未撤消，不得申報(bào)。

（二）學(xué)歷、資歷要求

申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格或從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高 17

級(jí)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：

1．獲得博士學(xué)位后，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)2年以上。

2．獲得大學(xué)本科學(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)5年以上。

（三）繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來，按照?江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例?、?南通市中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法?等相關(guān)要求，結(jié)合所從事的教學(xué)和教科研工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。

（四）計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求

具備下列條件之一：

1．取得國(guó)家職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。

2．取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力）考核合格證。

3．取得全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。

4．取得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷。

三、評(píng)審條件

（一）教育工作要求

積極參與學(xué)生思想教育和管理工作，任教以來?yè)?dān)任班主任工作5年以上，或擔(dān)任輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等其他教育管理工作7年以上，其中任現(xiàn)職以來?yè)?dān)任班主任2年以上，或擔(dān)任輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組指導(dǎo)教師等其他教育管理工作3年以上（需提供相關(guān)佐證材料）。

任現(xiàn)職以來，本人或所帶班級(jí)、課外活動(dòng)小組獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)2次以上。

（二）教學(xué)工作要求

1．具有本學(xué)科系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。18

勝任本學(xué)科教學(xué)工作，從教以來曾擔(dān)任過1次大循環(huán)教學(xué)工作或2次小循環(huán)的教學(xué)工作，或擔(dān)任過3屆畢業(yè)班的教學(xué)工作，能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)等工作并參與校本課程開發(fā)。

2．完成規(guī)定的教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時(shí)量偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。

3．教學(xué)成績(jī)顯著。教學(xué)中注重學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果優(yōu)良，每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)滿意度達(dá)到80%以上，是學(xué)校公認(rèn)的教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來，開設(shè)過校級(jí)以上的公開課或講座3次以上（其中校際以上2次）（須提供教案等原始材料），或獲得縣級(jí)以上評(píng)優(yōu)課（教學(xué)基本技能競(jìng)賽）二等獎(jiǎng)以上。

（三）教科研工作要求

具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，掌握教學(xué)改革和發(fā)展最新動(dòng)態(tài)，積極參與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、課程改革和實(shí)驗(yàn)室（實(shí)踐室）建設(shè)，并取得顯著成績(jī)。任現(xiàn)職以來，教科研成果材料須經(jīng)評(píng)委鑒定達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師要求且具備下列條件之一：

1．在市級(jí)以上教育教學(xué)刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇以上，其中至少有1篇在省級(jí)以上教育教學(xué)公開刊物獨(dú)立發(fā)表。

2．在省級(jí)以上教育教學(xué)公開刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文1篇，另有在市級(jí)以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)以上的論文1篇。

3．正式出版過與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或譯著（本人撰寫3萬字以上）。

4．參加編寫教材（由教材審定委員會(huì)審定通過）或教參（由市級(jí)以上教育主管部門組織編寫并正式出版），本人撰寫3萬字以上。

5．主持市級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研項(xiàng)目，并通過成果鑒定或獲得市級(jí)以上教科研成果獎(jiǎng)，同時(shí)在省級(jí)以上教育教學(xué)公開刊物獨(dú)立發(fā)表與課題相關(guān)的教育教學(xué)學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)研究論文1篇以上。

6．編寫校本教材3萬字以上，使用效果良好。

四、破格申報(bào)條件

（一）學(xué)歷、資歷要求

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)顯著，年度考核至少有1次優(yōu)秀等次，在符合第二款一、三、四條規(guī)定的基礎(chǔ)上，且具備下列條件之一者，可破格申報(bào)。

1．取得大專學(xué)歷滿5年，從事教學(xué)工作25年，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)6年以上。

2．對(duì)個(gè)別業(yè)績(jī)特別突出的教師，獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格并受聘中學(xué)一級(jí)教師或小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿4年，可破格申報(bào)。

3．中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實(shí)行學(xué)歷、資歷雙破格。

（二）破格評(píng)審條件

任現(xiàn)職以來，在符合第三款規(guī)定的正常申報(bào)的評(píng)審條件下，還必須具備下列破格評(píng)審條件中的3條（其中至少1條為必備條件）：

1．在教育教學(xué)工作中起骨干示范作用，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富并形成一定的教學(xué)風(fēng)格，在市級(jí)以上（資歷破格者須省級(jí)以上）教育主管部門委托組織的評(píng)優(yōu)課或基本技能大賽獲一等獎(jiǎng)以上（必備條件之一）。

2．在班主任、學(xué)生管理工作方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)和突出的成績(jī)，本人或所帶班級(jí)獲得市級(jí)以上（資歷破格者須省級(jí)以上）教育主管部門或政府綜合部門的表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一）。

3．在教育教學(xué)中成績(jī)突出，獲得市級(jí)以上（資歷破格者須獲得省級(jí)以上）教育主管部門綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)或政府綜合部門的綜合表彰獎(jiǎng)勵(lì)（必備條件之一）。

4．在市級(jí)以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)課或教學(xué)技能競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上，并且每學(xué)年學(xué)生對(duì)其課堂教學(xué)滿意度達(dá)到85%以上。

5．正式出版過與本學(xué)科教育教學(xué)相關(guān)的專著或譯著（本人承擔(dān)3萬字以上）。

6．在市級(jí)以上教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文3篇以上（其中至少2篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表）。論文有較高理論水平，對(duì)教育教學(xué)工作具有積極指導(dǎo)意義。

7．在省級(jí)以上教育教學(xué)刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)教育教學(xué)論文2篇以上，另有在市級(jí)以上教育主管部門委托組織或認(rèn)可的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上的論文1篇。

8．主持省級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)立項(xiàng)的教科研課題并通過鑒定，或獲市級(jí)以上教科研成果一等獎(jiǎng)（或省級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)），同時(shí)在市級(jí)以上教育教學(xué)刊物獨(dú)立發(fā)表相關(guān)內(nèi)容的論文2篇以上（其中1篇在省級(jí)以上刊物發(fā)表）。

9．對(duì)教育教學(xué)的某一課題深入研究，積極組織參加教改實(shí)驗(yàn)，教科研成果經(jīng)省級(jí)以上教育主管部門論證，已取得明顯效果，并在市級(jí)以上范圍推廣（有市級(jí)以上相關(guān)部門的證明材料）。

五、其它事項(xiàng)的說明

1．申報(bào)人所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報(bào)評(píng)審的學(xué)科相同或相近。對(duì)2006年底前取得的國(guó)民教育有效學(xué)歷，所學(xué)與所申報(bào)專業(yè)不相同或不相近的，須選修相關(guān)2門以上專業(yè)課程且成績(jī)合格方可申報(bào)的政策，從2012年開始，不再實(shí)行。

2．申報(bào)材料的時(shí)間界限

本意見所列申報(bào)人員的年齡、教齡、任職年限、學(xué)歷、論文材料、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、計(jì)算機(jī)考試成績(jī)、科研成果鑒定等取得時(shí)間、發(fā)表時(shí)間、獲獎(jiǎng)時(shí)間均截止到2009年12月31日。

3．關(guān)于年度考核要求

申報(bào)者必須提供任現(xiàn)職以來近三年的年度考核表。破格申報(bào)的人員任現(xiàn)職以來年度考核至少有一次為“優(yōu)秀”，并提供相應(yīng)的年度考核表。

4．關(guān)于對(duì)從事教育工作有關(guān)對(duì)象的認(rèn)定

（1）學(xué)校中層以上干部（含副職），學(xué)科組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）、年級(jí)組長(zhǎng)（正職）。

（2）確系工作需要，學(xué)校連續(xù)安排在初

三、高三畢業(yè)班任教的學(xué)科教師，所從事教育工作的年限一年按0.8年四舍五入計(jì)算（提供課表）。

（3）確系工作需要，學(xué)校安排擔(dān)任副班主任、備課組長(zhǎng)的教師，所從事教育工作的年限一年按0.5年計(jì)算（提供相關(guān)材料）。

（4）上述范圍的教育工作年限可互通累計(jì)，不可重復(fù)計(jì)算。

5．學(xué)校行政管理人員根據(jù)其工作特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)工作量的要求：

正校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（含鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的正職負(fù)責(zé)人）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的四分之一；副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（含鄉(xiāng)教育機(jī)構(gòu)中的副職負(fù)責(zé)人）的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的三分之一；中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于普通教師任課量的二分之一。上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計(jì)計(jì)算，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可以有1篇為教育管理研究論文，其余人員應(yīng)均為本專業(yè)教育教學(xué)論文。

6．長(zhǎng)期（10年以上，現(xiàn)仍在崗）在條件艱苦的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)（經(jīng)認(rèn)定）工作的教師，其受表彰獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別可適當(dāng)放寬一個(gè)檔次（資歷破格者不放寬），其他方面的要求不得降低。

7．專職從事教科研工作的人員，每年必須到基層學(xué)校開設(shè)教學(xué)示范課2—3次，并作專題講座；承擔(dān)本級(jí)以上的教科研課題，其教科研成果對(duì)本地區(qū)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。正常申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格人員，任現(xiàn)職以來，應(yīng)在省級(jí)以上公開出版發(fā)行的教育教學(xué)刊物上獨(dú)立發(fā)表教育教學(xué)論文5篇以上，在學(xué)校從事教學(xué)工作累計(jì)5年以上。

8．專職從事電教教研、電教教材制作的人員必須緊密聯(lián)系中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際，推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有組織、有計(jì)劃地具體指導(dǎo)電教應(yīng)用與研究工作；任現(xiàn)職以來，每年撰寫電教教材稿本5篇以上，或設(shè)計(jì)、制作、編輯電教教材30分鐘以上，并在市級(jí)以上范圍推廣使用（提供相關(guān)材料、證明）。

9．指導(dǎo)在職青年教師工作要求

申報(bào)“小中高”的教師任現(xiàn)職以來，有組織、有計(jì)劃地指導(dǎo)1—2位青年教師，被指導(dǎo)對(duì)象在教育、教學(xué)等方面取得明顯成績(jī)（提供師徒合同及反映指導(dǎo)青年教師過程的原始材料）。

六、規(guī)范評(píng)審程序，嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律

1．各地教育主管部門要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大對(duì)評(píng)審的政策、規(guī)定、程序的宣傳力度，增強(qiáng)職評(píng)工作透明度。要以職稱申報(bào)工作為契機(jī)，在教師中大力開展誠(chéng)信教育。各學(xué)校（單位）要成立職稱申報(bào)評(píng)議工作小組，采取教師個(gè)人申報(bào)，公開述職，召開師生座談會(huì)等形式，認(rèn)真做好申報(bào)材料的審核工作，所有符合條件者均須公示一周，無異議者由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)簽字確認(rèn)。要做到全面、客觀、公正地評(píng)價(jià)申報(bào)者的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)業(yè)績(jī)、教科研水平，確保申報(bào)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。

2．各縣（市、區(qū)）教育局職稱辦要成立中學(xué)高級(jí)教師（小中高）課堂教學(xué)評(píng)議專家評(píng)審組，統(tǒng)一組織聽課并如實(shí)填寫?課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表?。

3．職稱評(píng)審工作涉及面廣，各地要堅(jiān)持公開、公平的原則，嚴(yán)格評(píng)審程序，嚴(yán)肅評(píng)審紀(jì)律。對(duì)申報(bào)材料弄虛作假者，嚴(yán)肅查處，維護(hù)教師職稱評(píng)審工作的嚴(yán)肅性和公正性。

七、材料報(bào)送要求

1．?申報(bào)表?一式2份，?簡(jiǎn)介表?一式20份，花名冊(cè)1份以及電子文稿。凡須上級(jí)主管人事部門驗(yàn)證蓋章的材料，均應(yīng)由上級(jí)主管人事部門專人審核，加蓋驗(yàn)證章，否則一律不予評(píng)審。

2．申報(bào)材料除?申報(bào)表?、?簡(jiǎn)介表?、?課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表?外，其余按要求裝訂成冊(cè)。

八、時(shí)間安排

推薦評(píng)審材料于7月8-9日?qǐng)?bào)送市教育局職稱辦公室（南通市招生辦三樓）。

九、本意見由市教育局職稱辦負(fù)責(zé)解釋。

附件：

1．中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審量化評(píng)分參考表

2．評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格的檔次劃分與表決分?jǐn)?shù)線

3．表彰獎(jiǎng)勵(lì)的級(jí)別、種類及加分

4．申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師（小中高）專業(yè)技術(shù)資格材料目錄

5．申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格民意測(cè)評(píng)、課堂教學(xué)滿意度測(cè)評(píng)匯總表

6．申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師（小中高）評(píng)審課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表

7．申報(bào)中學(xué)高級(jí)（小中高）職稱人員情況簡(jiǎn)介表

8．南通市申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格人員情況匯總表

（附件 1-8請(qǐng)查看南通教育網(wǎng)局發(fā)文件欄）

第二篇：2009年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)條件

附件6

2009年中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)

條件

說明：該資格條件，是在粵人職[1999]26號(hào)文的基礎(chǔ)上，根據(jù)粵人發(fā)[2003]178號(hào)、粵人發(fā)[2004]108號(hào)、粵人發(fā)[2004]223號(hào)、粵人發(fā)[2005]75號(hào)及粵人發(fā)[2005]177號(hào)文進(jìn)行了調(diào)整，如有錯(cuò)誤，以上列文件為準(zhǔn)。

寶安區(qū)教育局教師資格認(rèn)定中心

二○○九年九月一日

一、中學(xué)系列 廣東省中學(xué)高級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣 度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)水平高、能力強(qiáng)，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，獨(dú)立開展或組織教研活動(dòng)，具有教育教學(xué)課題研究和試驗(yàn)的能力，并取得較突出的成果；指養(yǎng)青年教師有成效，是學(xué)校的骨干教師。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電 教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律已品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具有博士學(xué)位、或取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格后、從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到副高級(jí)或不分正副高級(jí)資格條件的，可按規(guī)定程序申報(bào)評(píng)審副高級(jí)或不分正副高級(jí)資格。

第四條 繼續(xù)教育條件

掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，追蹤本學(xué)科的科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般5年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié))，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70)天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)、或擔(dān)任初三或高三把關(guān)教師3年以上；德育教師從事德育工作5年以上；職中專業(yè)課教師指導(dǎo)和參與一個(gè)實(shí)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)或者設(shè)計(jì)革新實(shí)驗(yàn)手段或開設(shè)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；教研員、電教教師承擔(dān)一項(xiàng)巿級(jí)以上教育教學(xué)課題研究。

(三)每年承擔(dān)一次校級(jí)公開課；教研員、電教教師每年承擔(dān)一次公開課 并主講一次培訓(xùn)課或組織一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上，其中德育教師轉(zhuǎn)化5人以上(附學(xué)校證明材料)；教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上；電教教師進(jìn)行過教學(xué)單元以上的系列電教軟件的編制。

(五)開設(shè)選修課或知識(shí)講座，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)青年教師。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開課效果良好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果顯著：(1)積極實(shí)施素質(zhì)教育：重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，整體素質(zhì)有明顯提高；(2)教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績(jī)顯著，擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上的先進(jìn)班級(jí)，或者本人被評(píng)為校級(jí)以上的先進(jìn)教師；(3)教學(xué)效果顯著：所教班級(jí)學(xué)生參加初中會(huì)考或畢業(yè)水平考試或高中會(huì)考合格率、優(yōu)秀率超過縣的平均水平。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力得到提高。根據(jù)教學(xué)大綱要求編寫有一定質(zhì)量的職業(yè)教育講義(提供自編講義原件并由學(xué)校蓋章證明)。

(三)德育教師面向全體學(xué)生，培養(yǎng)有獨(dú)立工作能力的學(xué)生干部，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。班級(jí)或者學(xué)校被評(píng)為3次校級(jí)或2次鎮(zhèn)級(jí)或1次縣級(jí)先進(jìn)班(校)，或者本人被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)班主任或德育先進(jìn)工作者。

(四)教研員開展教研活動(dòng)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)教研骨干，推廣學(xué)科教學(xué)改革成果一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，有計(jì)劃地培訓(xùn)教學(xué)骨干，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著。

(五)電教教師開展電化教學(xué)成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)的帶頭人或電教科研骨干，推廣電化教學(xué)改革成果一項(xiàng)以上，并取得明顯效果，按照電化教育教學(xué)應(yīng)用與研究的需要，自編培訓(xùn)教材(附培訓(xùn)教材原件并由單位蓋章證明)，培訓(xùn)電教人員或教師效果明顯。

(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門考核評(píng)估成績(jī)良好(附縣以上教育人事部門評(píng)估意見)。

第七條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫本學(xué)科教育教學(xué)論文(著作)，具備下列條件之一

(一)出版本學(xué)科教育教學(xué)著作1部(主筆或第一作者)。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)，其中1篇專業(yè)論文在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或縣級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀(附主辦單位的證明材料)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)具備申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格相對(duì)應(yīng)的學(xué)歷、資歷條件，從事小學(xué)(幼兒)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，對(duì)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育的研究成果突出、貢獻(xiàn)較大的小學(xué)(幼兒園)教師、教研員，并具備下列三項(xiàng)條件者，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格：

1．教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，業(yè)績(jī)突出，在全縣范圍內(nèi)有影響，是縣骨干教師(附縣以上教育部門出具的證明材料)。

2．獲得市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或者論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獲得市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3．獨(dú)立從事小學(xué)(幼兒)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究并取得顯著成效，寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平并在市級(jí)以上刊物發(fā)表或市級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議宣讀(附主辦單位的證明材料)的教育教學(xué)論文2篇以上。

(三)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)的中小學(xué)教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》比照本科學(xué)歷、《初中教師專業(yè)合格證書》比照專科學(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般5年以上”：其中德育教師10年以上，職中專業(yè)課教師3年以上，圖、音、體、生、勞技、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得博士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算；副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列人教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

8．第五條中“校級(jí)公開課”：指由本學(xué)科組全體教師、教導(dǎo)處、教研室、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課；德育教師可舉行德育公開課或主題班會(huì) 課。

9．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書記。

10．省、市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：包括省、市級(jí)以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、，特級(jí)教師。

11．省級(jí)論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指省社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)、省教育促進(jìn)會(huì)和教育學(xué)會(huì)的教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)、省黃華獎(jiǎng)。市級(jí)論文、教育科研成果、優(yōu)秀課例獎(jiǎng)：指市級(jí)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，以及市級(jí)教育主管部門主辦的各學(xué)科教研會(huì)教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。

12．省、市、縣級(jí)以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育主管部門和省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

13．市、縣級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議：指由市級(jí)、縣級(jí)以上教育部門各學(xué)科教研會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

14．第一條及附則：根據(jù)原中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家教育委員會(huì)中小學(xué)教師職務(wù)試行條例等文件的通知》(職改字[1986]第112號(hào))中“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”第三章第十三條規(guī)定：根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的 需要，凡具備中學(xué)高級(jí)教師任職條件的中學(xué)教師，到小學(xué)任教并從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究者，可聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。(根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要，在小學(xué)任教、教育教學(xué)水平和能力高于小學(xué)高級(jí)教師任職條件、從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的小學(xué)教師，亦可由省級(jí)教育行政部門聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。)

廣東省中學(xué)一級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)一級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任初中或高中循環(huán) 教學(xué)，掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生在各方面得到較全面的發(fā)展；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)；寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的論文，是學(xué)校的積極分子。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一 ：

(一)獲碩士學(xué)位，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作2年以上；或獲得碩士學(xué)位前后從事專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)3年以上。

（二）研究生班畢業(yè)或取得雙學(xué)士學(xué)位，取得助理級(jí)（中學(xué)二級(jí)）后，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；未取得助理級(jí)（中二）資格的，從事專業(yè)技術(shù)工4年以上。

(三)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得中學(xué)二級(jí)教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作3年以上；未取得助理級(jí)（中二）資格的，從事專業(yè)技術(shù)工5年以上。

(四)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中學(xué)二級(jí)教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上；未取得助理級(jí)（中二）資格的，從事專業(yè)技術(shù)8年以上。(五)確有真才實(shí)學(xué)，任現(xiàn)職期間教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，雖未具備上述學(xué)歷，但取得中學(xué)二級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)5年以上；或具備上述學(xué)歷，取得中學(xué)二級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)3年以上。并具備下列三項(xiàng)條件者，可破格申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師資格：

1．教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，業(yè)績(jī)顯著。在全縣范圍內(nèi)有影響，是當(dāng)?shù)氐墓歉山處?附縣以上教育部門出具的證明材料)。

2．獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或論文、教育科研成果獲市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，或論文、教育科研成果獲市教育主管部門主辦的市各科教研會(huì)一等獎(jiǎng)。

3．從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的研究或改革，寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平的教育教學(xué)論文或?qū)Ｖ?，并在省?jí)以上刊物發(fā)表1篇以上，或在市級(jí)刊物發(fā)表2篇以

第四條 繼續(xù)教育條件

了解本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，收集本學(xué)科的科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過一次學(xué)科小循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任初三或高三教師2年以上；教研員、電教教師承擔(dān)縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)一項(xiàng)。

(三)每年承擔(dān)一次科組或級(jí)組公開課；教研員、電教教師每年給教師上公開課一次以上(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上；教研員協(xié)助推廣教研成果；電教教師參與過電教軟件的編制。

(五)獨(dú)立開展課外活動(dòng)，培養(yǎng)年輕教師。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得較好成績(jī)，每年承擔(dān)的公開課效果良好，并具備下列條件之一：

(一)積極實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面取得一定的成績(jī)；教育效果比較顯著，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的思想素質(zhì)有所提高，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得一定的成績(jī)；教學(xué)效果比較顯著，所教班級(jí)學(xué)生參加初中會(huì)考或畢業(yè)水平考試或高中會(huì)考合格率、優(yōu)秀率達(dá)到縣平均水平。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉砘A(chǔ)上有所提高，教學(xué)效果較好。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說明(復(fù)印件)；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果好(附學(xué)校證明)；在學(xué)生常見病防治工作中矯治率在50％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，較好完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)(在述職報(bào)告中體現(xiàn))。

(四)教研員開展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)取得一定成效。開展縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得明顯成果。

(五)電教教師開展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)，指導(dǎo)當(dāng)?shù)仉娀虒W(xué)取得一定成效。協(xié)助編寫電教培訓(xùn)教材和培電教教師取得一定成果。

(六)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門考核評(píng)估成績(jī)良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門評(píng)估意見)。

第七條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)論文，具備下列條件之一：

(一)在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文1篇(獨(dú)立完成)。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市。縣級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》比照本科學(xué)歷、《初中教師專業(yè)合格證書》比照?？茖W(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件

6．第五條中“從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其 中職中專業(yè)課教師1年，圖、音、體、生、勞技、健康教育課、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，獲得碩士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作1年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算；副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

8．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書記。

9．市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：包括市級(jí)以上的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級(jí)教師。

10．論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指市級(jí)以上社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)。

11．省、市級(jí)以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級(jí)、市級(jí)教育主管部門和省級(jí)、市級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

廣東省中學(xué)二級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)二級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)，基本掌握教育教學(xué)的基本功，能使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)積極實(shí)施素質(zhì)教育；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、11 工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)大學(xué)本科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)大學(xué)?？飘厴I(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得中學(xué)三級(jí)教師資格后，受聘中學(xué)三級(jí)教師職務(wù)2年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任6節(jié)以上，學(xué)校中層干部4節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入 學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過某一年級(jí)的學(xué)科教學(xué)。教研員、電教教師承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

(三)承擔(dān)過科組或級(jí)組公開課。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績(jī)，并具備下列條件之一

(一)認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)效果較好，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉砘A(chǔ)上有所提高。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好；基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)教研員開展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。

(五)電教教師開展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)。

第七條 論文條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)二級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上，指地級(jí)市以上，含地級(jí)市。縣級(jí)以上，含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(4)校外教 育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《高中教師專業(yè)合格證書》比照本科學(xué)歷、《初中教師專業(yè)合格證書》比照?？茖W(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上”：圖、音、體、生、勞技、健康教育課、電教、計(jì)算機(jī)教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計(jì)算，年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、政教(德育)主任，分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算，副班主任年限不能計(jì)算為班主任年限。教研員、電教教師不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

廣東省中學(xué)三級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)三級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)，基本掌握教育教學(xué)的基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校、成人中等教育機(jī)構(gòu)及省、市、縣教研室、電化教育機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得中學(xué)教師資格證書的中學(xué)教師、教研員和電教教師。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作?？己朔Q職以上。

出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲11年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

大學(xué)專科畢業(yè)，實(shí)際從事中學(xué)教育教學(xué)工作1年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小、學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上(職中專業(yè)課教師可減少2節(jié)，健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任6節(jié)以上；教研員、電教教師有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課40節(jié)，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過某一年級(jí)的學(xué)科教學(xué)。教研員、電教教師協(xié)助承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

具備下列條件之—：

(一)能實(shí)施素質(zhì)教育，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

(二)職中專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定。

(三)健康教育課教師能掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)教研員開展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。

(五)電教教師開展電化教學(xué)活動(dòng)取得一定成績(jī)。

第七條 論文、著作條件

撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)中學(xué)三級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本資格條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市?？h級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人中等教育機(jī)構(gòu)：包括成人初級(jí)中學(xué)、成人高級(jí)中學(xué)、成人職業(yè)高級(jí)中學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為初中或高中建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)電化教育機(jī)構(gòu)：含省、市、縣級(jí)電化教育館(站)；(3)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(4)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(5)取得中學(xué)教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照?qǐng)?zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì) 劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

二、小學(xué)系列

廣東省小學(xué)高級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)高級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握教育教學(xué)基本功，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，開展教育教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，因材施教，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生具有以創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì)、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得顯著成績(jī)；不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，能夠指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師，是學(xué)校的骨干教師。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)嚴(yán)重延遲3年申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲碩士學(xué)位，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作2年以上；或獲得碩士學(xué)位前后從事專業(yè)技術(shù)工作累計(jì)3年以上。

（二）研究生班畢業(yè)或取得雙學(xué)士學(xué)位，取得小學(xué)一級(jí)資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上；未取得小學(xué)一級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工4年以上。

(三)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作3年以上；未取得小學(xué)一級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上。

(四)大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后，從事專業(yè)工作4 年以上；未取得小學(xué)一級(jí)資格的，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上。

(五)中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上者；或中專畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后，從事專業(yè)技術(shù)工作6年（含）以上。

(六)確有真才實(shí)學(xué)，任現(xiàn)職期間教育教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，貢獻(xiàn)突出，具備上述學(xué)歷，受聘小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)3年以上，并具備下列三項(xiàng)條件者，可破格申報(bào)小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師資格：

1．教育教學(xué)成績(jī)顯著，在全縣范圍內(nèi)有影響，是縣的骨干教師(附縣以上教育部門出具的證明材料)。

2．獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，或教育教學(xué)論文、教研科研成果獲市級(jí)二等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3．寫出具有較高水平的教育教學(xué)論文，并在省級(jí)刊物發(fā)表1篇以上，或在市級(jí)刊物發(fā)表2篇以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

了解所教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及教育科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上；教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課40節(jié)以上，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過小循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過各年齡班的教育工作；教研員承擔(dān)一項(xiàng)縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究。

(三)每年承擔(dān)一次校級(jí)公開課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒一日生活觀摩活動(dòng)；教研員每年承擔(dān)一次公開課，并舉辦一次專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(附有關(guān)證明材料)。

(四)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生1人以上；教研員推廣具有實(shí)效的教研成果一項(xiàng)以上。

(五)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(六)獨(dú)立開展課外活動(dòng)，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng)，培養(yǎng)年青教師。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)效果顯著，教研成果突出，每年承擔(dān)的公開課(幼兒一日生活觀摩活動(dòng))效果良好，并具備下列條件之一：

(一)教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面的、主動(dòng)的、生動(dòng)活潑的發(fā)展，尤其具備良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。

教學(xué)效果顯著：在相當(dāng)條件下，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)與上學(xué)年相比或與其他班級(jí)相比有明顯進(jìn)步，合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成良好風(fēng)氣。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有良好的生活行為習(xí)慣，健康活潑的個(gè)性，較強(qiáng)的求知欲望，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說明(附復(fù)印件)；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好(附學(xué)校證明)；在學(xué)生常見病防治工作中，矯治率在50％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，較好完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)(在述職報(bào)告中體現(xiàn))。

(四)教研員開展教研活動(dòng)成績(jī)顯著，進(jìn)行縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究試驗(yàn)取得一定成果，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得成效，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)科研骨干。

(五)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門考核評(píng)估成績(jī)良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門評(píng)估意見)。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)論文(著作)，具備下列條件之一：

(一)公開出版著作1部(主筆或第一作者)，或在縣級(jí)以上刊物發(fā)表或縣級(jí)以上教研會(huì)議宣讀(提供主辦單位證明材料)論文1篇以上。

(二)論文2篇(獨(dú)立完成)。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．市級(jí)以上：指地級(jí)市以上，含地級(jí)市。縣級(jí)以上：含縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。

3．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)、(四)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

5．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

6．第五條中“從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般5年以上”：其中電教、計(jì)算機(jī)

二、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作5年以上，獲得碩士學(xué)位者擔(dān)任班主任工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計(jì)算，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。教研員不作班主任年限要求。

7．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

8．第五條中“小循環(huán)教學(xué)”：指小、學(xué)1—3年級(jí)、4-6年級(jí)教學(xué)，或小學(xué)1—2年級(jí)、3—4年級(jí)、5－6年級(jí)教學(xué)。

9．第五條中“校級(jí)公開課”：指由本學(xué)科全體教師及中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。

10．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長(zhǎng)，正、副書記。

11．市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)：包括市級(jí)以上優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)工作者、勞動(dòng)模范、教壇新秀、優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀史地圖音體教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀幼兒教師、杰出教師、特級(jí)教師。

12．論文、教育科研成果獎(jiǎng)：指市級(jí)以上社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)，以及市級(jí)以上教育主管部門主辦的各學(xué)科教研會(huì)獎(jiǎng)。

13．省、市、縣級(jí)以上刊物：指各種公開發(fā)行的刊物(“ISSN”或“CN”刊物)以及由省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育主管部門或省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)主辦的刊物。

14．縣級(jí)以上教研會(huì)議：指由縣級(jí)以上教育部門各學(xué)科教研會(huì)舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議。

廣東省小學(xué)一級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)一級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教育教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育教學(xué)基本功，勝任小學(xué)中、低年級(jí)的教學(xué)工作，因材施教，面向全體學(xué)生，在提高教育教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生具有全面發(fā)展的基本素質(zhì)以及培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面取得一定成績(jī)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，認(rèn)真上好科組公開課，積極參加教研活動(dòng)，是學(xué)校的積極分子。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書的小學(xué)、幼兒園教師和教研 員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)大學(xué)?？飘厴I(yè)，實(shí)際從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師職務(wù)2年以上。

(三)中專畢業(yè)后，從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作5年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

基本了解所教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及教育科研信息，堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)

從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上。任現(xiàn)職期間，具備下 列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上；教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天、省級(jí)40天，每年聽課、評(píng)課40節(jié)以上，須提供基層證明材料。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，進(jìn)行過中、低年級(jí)循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過兩個(gè)年齡班的教育工作；教研員承擔(dān)一定的教研任務(wù)。

(三)每年承擔(dān)一次科組或級(jí)組公開課；幼兒園教師每年承擔(dān)幼兒半日生活觀摩活動(dòng)；教研員協(xié)助舉辦一次專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作取得一定成績(jī)。

(五)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(六)有計(jì)劃地開展課外活動(dòng)。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績(jī)，每年承擔(dān)的公開課(幼兒半日生活觀摩活動(dòng))效果較好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果較好。所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生對(duì)其所教學(xué)科學(xué)習(xí)有興趣，學(xué)生成績(jī)有進(jìn)步，優(yōu)秀率、合格率有所提高。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成較好的風(fēng)氣。所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快，身心發(fā)展較好。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果較好，掌握學(xué)生的體質(zhì)健康情況，并有數(shù)據(jù)說明(附學(xué)校證明)；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好(附復(fù)印件)；在學(xué)生常見病防治工作中，矯治率在30％以上，發(fā)病率有所下降(附復(fù)印件)，完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)(在述職報(bào)告中體現(xiàn))。

(四)教研員開展教研活動(dòng)取得一定成績(jī)。

(五)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在具備本條(一)至(三)款之一外，并在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面，經(jīng)上級(jí)主管部門考核評(píng)估成績(jī)良好(附鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上教育人事部門評(píng)估意見)。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，獨(dú)立撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2篇或?qū)I(yè)論文1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、市、縣級(jí)教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站;(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師“；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)、(三)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般3年以上”：其中電教、電腦、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，25 可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作3年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計(jì)算，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。副班主任年限3年折算為班主任年限2年。教研員不作班主任年限要求。

6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

7．第六條中“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”：指小學(xué)(幼兒園)的正、副校(園)長(zhǎng)，正、副書記。

廣東省小學(xué)二級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)二級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，積極參與教研活動(dòng)，勇于承擔(dān)教學(xué)公開課。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小、學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間考核稱職以上。

任現(xiàn)職期間，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

具備下列條件之一：

(一)大學(xué)專科畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

(二)中專畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作3年以上，或中專畢業(yè)，取得小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師資格后，受聘小學(xué)(幼兒園)三級(jí)教師職務(wù)2年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上。任現(xiàn)職期間，具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3節(jié)以上。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過一門學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師承擔(dān)過一年齡班的教育工作。

(三)承擔(dān)過科組或級(jí)組公開課；幼兒園教師承擔(dān)過幼兒半日生活觀摩活動(dòng)。

(四)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

任現(xiàn)職期間，教育教學(xué)取得一定成績(jī)，承擔(dān)的公開課(幼兒半日生活觀摩活動(dòng))效果較好，并具備下列條件之一：

(一)教育教學(xué)效果較好，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成較好的風(fēng)氣，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。

(三)健康教育課教師教育教學(xué)效果較好，了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況；對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣效果較好；在學(xué)生常見病防治工作有效果，發(fā)病率有所下降，基本完成《廣東省中小學(xué)校衛(wèi)生室工作手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

第七條 論文、著作條件

任現(xiàn)職期間，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)二級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)教研室：含省、巿、縣級(jí)教研室；(3)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(4)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。根據(jù)《教師資格條例》第二章第五條規(guī)定：取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

3．第三條“學(xué)歷、資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照本條第(一)、(二)款執(zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“從教以來?yè)?dān)任班主任工作年限一般1年以上”：其中電教、計(jì)算機(jī)、健康教育課教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，可減免班主任年限，幼兒園教師擔(dān)任主班工作1年以上。擔(dān)任班主任年限按從教以來累加計(jì)算，擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、政教(德育)主任、分管德育的校領(lǐng)導(dǎo)可按班主任計(jì)算。副班主任年限3年可折算為班主任年限2年。

6．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

廣東省小學(xué)三級(jí)教師資格條件

評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)三級(jí)教師須遵守法律和法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和師德；基本掌握本學(xué)科教學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)，基本勝任某一年級(jí)的教學(xué)工作，基本掌握教育教學(xué)基本功，所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。

第一條 適用范圍

本資格條件適用于我省小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校(班)、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)在職在崗并取得小學(xué)、幼兒園教師資格的小學(xué)、幼兒園教師和教研員。

第二條 思想政治條件

遵守國(guó)家法律和法規(guī)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國(guó) 29 家的政策法規(guī)。教育思想端正，師德良好。敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作?？己朔Q職以上。

出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定年限上延遲申報(bào)：

(一)考核基本稱職及以下者，或因工作失職而引發(fā)事故造成損失，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者，延遲1年申報(bào)。

(二)弄虛作假，偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報(bào)。

(三)受黨紀(jì)、政紀(jì)處分者，或違反《中華人民共和國(guó)教師法》有關(guān)規(guī)定者，視情節(jié)輕重，延遲3年以上申報(bào)。

第三條 學(xué)歷、資歷條件

中專畢業(yè)，從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。

第四條 繼續(xù)教育條件

堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)和進(jìn)修提高，參加繼續(xù)教育，達(dá)到《廣東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，并提交完成繼續(xù)教育的有效證明。

第五條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

具備下列專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)：

(一)每周課時(shí)：專任教師14節(jié)以上(健康教育課教師課時(shí)減半)，班主任10節(jié)以上。

(二)能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，承擔(dān)過一門學(xué)科的教學(xué)工作；幼兒園教師擔(dān)任過一年齡班的教育工作。

(三)定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

第六條 業(yè)績(jī)成果條件

具備下列條件之一：

(一)所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生養(yǎng)成較好的行為習(xí)慣。

(二)所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，所教幼兒情緒穩(wěn)定、心情愉快。

(三)健康教育課教師了解學(xué)生的體質(zhì)健康情況，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)生常見病防治工作有效果。

第七條 論文、著作條件

撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

第八條 附則

(一)凡符合上述條件規(guī)定，提交第一、二、三、四、五、六、七條規(guī)定的材料者，可申報(bào)小學(xué)三級(jí)教師資格，并按規(guī)定程序送評(píng)，否則，各級(jí)人事(職改)部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。

(二)本條件詞(語(yǔ))特定解釋：

1．凡貫有“以上”的，均含本級(jí)。

2．第一條“適用范圍”：(1)成人初等教育機(jī)構(gòu)：包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校；(2)校外教育機(jī)構(gòu)：含少(青)年宮、少年之家、少年科技站；(3)取得小學(xué)、幼兒園教師資格證書：須待國(guó)家教育部正式開展教師資格正常認(rèn)定工作以后才作為必備條件。

3．第三條“學(xué)歷資歷條件”：(1)取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷人員，比照?qǐng)?zhí)行；(2)原國(guó)家教委主考的《小學(xué)教師專業(yè)合格證書》比照中師學(xué)歷執(zhí)行。

4．第四條“繼續(xù)教育條件”：須待我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程正式實(shí)施后才作為必備條件。

5．第五條中“課時(shí)工作量”：(1)課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；(2)列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。

第三篇：專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表

北京市高級(jí)專業(yè)

技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表

（樣表）

北京市人力資源和社會(huì)保障局制

一、基本情況

二、專業(yè)技術(shù)工作概述

三、論文摘要

四、專業(yè)技術(shù)工作

四、專業(yè)技術(shù)工作(續(xù))

五、專業(yè)獲獎(jiǎng)/取得專利/標(biāo)準(zhǔn)制定

六、發(fā)表論文/論著/譯著

七、個(gè)人情況補(bǔ)充說明

八、個(gè)人申請(qǐng)

九、工作單位審核意見

十、人事檔案管理單位審核意見

十一、評(píng)審服務(wù)機(jī)構(gòu)審核意見

十二、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審意見

十三、備注

第四篇：專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料具體要求

附件二

專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料具體要求

一、各縣（市）區(qū)人事部門或主管部門需報(bào)送的材料

（一）評(píng)審委托書一份。

（二）《評(píng)委會(huì)評(píng)審對(duì)象資格審查花名冊(cè)》１份，同時(shí)報(bào)電子文檔（excel格式）。

二、評(píng)審對(duì)象送審材料必須具備的內(nèi)容和裝訂要求

（一）送審材料內(nèi)容

1、材料清單1份（貼在檔案袋上）。

2、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》。

要求：報(bào)評(píng)高級(jí)一式4份，中、初級(jí)一式3份，每份評(píng)審表須貼上參評(píng)人員近期免冠二寸白底彩色照片。

3、任期考核材料及考核材料1套。

要求：任期考核材料填寫《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（一份），最后一頁(yè)“考核鑒定”欄中必須填寫任職以來歷年的考核情況和任職期滿單位考核意見；考核材料需提供任現(xiàn)職以來近三年的考核情況。

4、申報(bào)文化藝術(shù)、群眾文化、文物博物和圖書資料專業(yè)的人員填寫《專業(yè)技術(shù)資格送審表》，申報(bào)廣播電視藝術(shù)、播音、工程技術(shù)和電影放映專業(yè)的人員填寫《推薦專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》。

要求：報(bào)評(píng)高級(jí)一式30份，中、初級(jí)一式15份（廣電藝術(shù)和電影放映專業(yè)中級(jí)一式25份），統(tǒng)一用A3紙打印報(bào)送，加蓋單位公章。申報(bào)文物博物專業(yè)高級(jí)資格評(píng)審的須隨報(bào)送審表電子文檔（excel格式）。

5、《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審材料真實(shí)性保證書》1份。

6、各類證書復(fù)印件（裝訂成2份）。具體內(nèi)容：（1）學(xué)歷（學(xué)位）證書復(fù)印件；（2）現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格證書復(fù)印件；（3）現(xiàn)受聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書（高級(jí)5年以上，中級(jí)4年以上）復(fù)印件；（4）職稱外語(yǔ)考試合格成績(jī)單、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證書復(fù)印件，同時(shí)提供原件備查，如屬免試人員，需填報(bào)《職稱外語(yǔ)免試審核表》或《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免試審核表》；（5）播音系列普通話水平測(cè)試等級(jí)證書復(fù)印件各1份。

7、榮譽(yù)證書、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目證書等復(fù)印件各1份，集體獲獎(jiǎng)項(xiàng)目需提供本人是主要貢獻(xiàn)者的依據(jù)。

要求：（1）藝術(shù)專業(yè)中演員、演奏員申報(bào)正高級(jí)任職資格，獲獎(jiǎng)等次要求仍按甬文?2004?40號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。（2）正常晉升廣播電視藝術(shù)、播音、工程技術(shù)和電影放映副高職稱的人員，一般要有省部二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)一個(gè)，破格晉升的人員一般要有省部二等以上獎(jiǎng)項(xiàng)二個(gè)。2008年起，參評(píng)人員獲市級(jí)一等獎(jiǎng)可作為獲獎(jiǎng)作品上報(bào)（僅限三項(xiàng)），省、市政府組織評(píng)定的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)或省、市政府部門與廣電部門聯(lián)合組織評(píng)定的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，可作為榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)。

8、任現(xiàn)職以來業(yè)務(wù)工作總結(jié)。

要求：（1）一律用A4復(fù)印紙打印，申報(bào)文化藝術(shù)、群眾文化、文物博物和圖書資料專業(yè)高、中級(jí)一式1份；申報(bào)廣播電視藝術(shù)、播音和電影放映專業(yè)高級(jí)一式30份，中、初級(jí)一式15份；申報(bào)廣播電視工程技術(shù)專業(yè)高、中級(jí)一式3份，第一頁(yè)須標(biāo)明參評(píng)人員所在單位和姓名，字?jǐn)?shù)要求3000-5000字。

9、論文、論著。

要求：（1）申報(bào)文物博物、圖書資料專業(yè)中、高級(jí)職務(wù)任職資格的，以及所有破格申報(bào)中、高級(jí)職務(wù)任職資格對(duì)應(yīng)論文條件的，需提

供任現(xiàn)職以來已經(jīng)公開發(fā)表、正式出版的具有代表性的論文、著作、調(diào)查報(bào)告或已經(jīng)結(jié)題的研究成果等復(fù)印件一套（需復(fù)印出登載刊物或著作封面、刊號(hào)或書號(hào)、目錄、全文），并提供原件一套，所提供的論文（著）均須在公開發(fā)行的專業(yè)期刊和報(bào)紙上發(fā)表的，“用稿通知”和發(fā)表在內(nèi)部資料性刊物上的文章，不得作為論文提交。申報(bào)文物博物、圖書資料專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的須將代表性論文（著）送同行專家鑒定，申報(bào)人要將要求鑒定的論文列在《專業(yè)技術(shù)資格送審表》論文欄目前列，提交鑒定的數(shù)量要求為：正高3篇，副高正常晉升2篇，破格晉升3篇。群眾文化專業(yè)參照文物博物、圖書資料執(zhí)行。

（2）申報(bào)廣播電視藝術(shù)、播音、工程技術(shù)和電影放映專業(yè)的，論文發(fā)表的刊物一般具有省級(jí)以上國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)；正常晉升副高職稱的人員須在省級(jí)以上刊物發(fā)表2篇以上專業(yè)論文；破格晉升副高職稱的人員須在省級(jí)以上刊物發(fā)表3篇以上專業(yè)論文；晉升副高職稱的人員須在《推薦專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》中，標(biāo)明1篇能代表本人專業(yè)理論水平的論文（必須是獨(dú)著）。晉升中級(jí)職稱的人員須在省級(jí)以上刊物發(fā)表一篇以上專業(yè)論文。論文、論著均須原件。

10、能體現(xiàn)本人專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)工作業(yè)績(jī)的其他材料。要求：（1）民營(yíng)文藝表演團(tuán)體申報(bào)人員需提供所在劇團(tuán)的《營(yíng)業(yè)性演出許可證》復(fù)印件、參加演出場(chǎng)次的證明和被推薦對(duì)象與劇團(tuán)所簽《勞動(dòng)合同》（或《聘用合同》）復(fù)印件。（2）播音系列除規(guī)定送審的材料外，必須有普通話水平測(cè)試等級(jí)證書復(fù)印件和總計(jì)時(shí)間為10分鐘的節(jié)目帶（普通盒式錄音帶或BETACAM錄像帶）一盒。其中，前5分鐘為新聞節(jié)目，間隔30秒后為5分鐘專題節(jié)目，電視播音員或主持人的新聞節(jié)目和專題節(jié)目均須有本人正面圖像，音樂及解說配音須合成在CH1聲道。

11、《破格推薦級(jí)專業(yè)技術(shù)資格審批表》。

要求：破格申報(bào)對(duì)象需填寫此表，一式3份，要對(duì)照破格條件逐條說明破格理由，逐級(jí)報(bào)經(jīng)設(shè)區(qū)市人事職改部門同意。

12、申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審的還需填寫《申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員情況信息表》。

13、申報(bào)廣播電視藝術(shù)、播音、工程技術(shù)和電影放映專業(yè)副高職稱的人員除自身業(yè)績(jī)外，需在《綜合表》和業(yè)務(wù)總結(jié)中說明個(gè)人在帶隊(duì)伍、培養(yǎng)人才方面所取得的成績(jī)。

14、《繼續(xù)教育登記證書》及相關(guān)材料（申報(bào)廣播電視藝術(shù)、播音、工程技術(shù)和電影放映專業(yè)人員提供）。

15、二寸正面免冠近照一張。

要求：申報(bào)高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員報(bào)送電子版；申報(bào)中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員需在照片背面寫上姓名，并放入單獨(dú)的一個(gè)小信封內(nèi)。

（二）材料裝訂要求

申報(bào)文化藝術(shù)、群眾文化、文物博物、圖書資料專業(yè)高級(jí)職務(wù)任職資格的人員，送審材料內(nèi)容中5-10項(xiàng)材料需按順序裝訂成冊(cè)，并在首頁(yè)編制目錄。其中，職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考核合格證書只需裝訂復(fù)印件，原件備查；送審材料內(nèi)容9-10項(xiàng)中不便裝訂的書、音像制品、劇照等以及提供的一套原件不需要裝訂，但需分別在醒目位置標(biāo)注申報(bào)人姓名（申報(bào)姓名應(yīng)同本人身份證姓名一致，不一致者請(qǐng)附單位證明）。

第五篇：初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審

初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審指南

1、對(duì)象和要求：

（1）本科學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上的可申報(bào)助理級(jí)資格；

（2）大專、中專、技工院校中級(jí)技工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上的可申報(bào)員級(jí)資格；

（3）大專、高級(jí)工班、預(yù)備技師（技師）班學(xué)歷從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上可申報(bào)助理級(jí)資格；

（4）中?；蚣脊ぴ盒Ｖ屑?jí)技工班從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上或取得員級(jí)資格后從事專業(yè)技術(shù)工作4年以上可申報(bào)助理級(jí)資格；

（5）人事關(guān)系未正式調(diào)入我區(qū)，但與企業(yè)簽訂2年以上工作合同，在順德工作滿1年以上的大中專畢業(yè)生，適用以上條件。

申報(bào)評(píng)審初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，專業(yè)技術(shù)工作資歷計(jì)算截止時(shí)間為申報(bào)當(dāng)年8月31日。

2、工作程序：

網(wǎng)上下載初級(jí)評(píng)審表格（申報(bào)評(píng)審表

（一）—

（九）及申報(bào)人、申報(bào)單位誠(chéng)信承諾書，下載網(wǎng)址：http://004km.cn/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7→填表并準(zhǔn)備好資料后向基層主管部門申報(bào)→基層主管部門審核有關(guān)資格申請(qǐng)、蓋章，集中報(bào)送區(qū)民政和人力資源社會(huì)保障局審批服務(wù)科審核→評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)審→審批服務(wù)科審核評(píng)審結(jié)果，擬發(fā)有關(guān)文件，并發(fā)放證書。

3、所需材料：

（1）《送評(píng)材料目錄單》一份，并貼在豎式牛皮紙檔案袋上；

（2）申報(bào)人誠(chéng)信承諾書、申報(bào)單位誠(chéng)信承諾書各一份；

（3）《廣東省專業(yè)技術(shù)人才網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)賬戶信息登記表》一份；

（4）《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》一份，表格打印要規(guī)范，按填表說明，如表內(nèi)填寫內(nèi)容有涂改，任意改變表格結(jié)構(gòu)的不予受理，從2017年起，《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表》經(jīng)職稱管理系統(tǒng)審核通過后，由系統(tǒng)自動(dòng)生成；

（5）《初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)人基本情況及評(píng)審登記表》一式十份，其中1份為原件，1 其余為復(fù)印件，要求A3紙單面打印，不得加頁(yè)；

（6）《廣東省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審信息錄入表》一份；

（7）國(guó)家教育行政管理部門承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書或?qū)W位證書原件一份，原件經(jīng)主管部門核對(duì)后退回，《證書、證明材料》的相應(yīng)頁(yè)上粘貼已加蓋單位公章、簽署核對(duì)人姓名、核對(duì)意見的學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件；

（8）所學(xué)專業(yè)與申報(bào)專業(yè)不是同專業(yè)或相近專業(yè)的，須提交200課時(shí)以上的行業(yè)培訓(xùn)合格證書或非學(xué)歷培訓(xùn)合格證書原件，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁(yè)上；

（9）員級(jí)申報(bào)助理級(jí)須提交已加蓋單位公章、簽署核對(duì)人簽名、核對(duì)意見的員級(jí)專業(yè)技術(shù)資格證復(fù)印件一份，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁(yè)上；

（10）在本市范圍內(nèi)評(píng)審的初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，職稱外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力不作為申報(bào)職稱的必備條件；其他需向省申報(bào)的初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，以省相關(guān)部門的要求為準(zhǔn)。如有計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試成績(jī)合格證原件，可貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁(yè)上；

（11）提供參加所申報(bào)專業(yè)技術(shù)工作后任意一年的繼續(xù)教育合格證書原件，并貼在《證書、證明材料》的相應(yīng)頁(yè)上。申報(bào)人需完成一年累計(jì)不少于12天或72學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育任務(wù)，其中，公需科目一般安排3天或18學(xué)時(shí)，專業(yè)科目一般安排7天或42學(xué)時(shí)，選修科目一般安排2天或12學(xué)時(shí)。每天不低于6學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)為45分鐘。我區(qū)的順德中專學(xué)校、順德創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校等單位均有開設(shè)專業(yè)技術(shù)人員公需科目培訓(xùn)課程，詳細(xì)的施教機(jī)構(gòu)名單可登錄http://004km.cn/jxjy/（選擇：施教機(jī)構(gòu)）查詢。

注：參加完繼續(xù)教育培訓(xùn)后，請(qǐng)登陸廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)（http://004km.cn/jxjy/）登記學(xué)時(shí)，由單位審核后報(bào)區(qū)人社部門審核?！袄^續(xù)教育證書打印”欄目?jī)?nèi)“驗(yàn)證”處顯示“通過”，表示已完成當(dāng)年的培訓(xùn)任務(wù)（分別完成“公需科目”、“專業(yè)科目”、“選修科目”對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)方可通過驗(yàn)證），可以打印繼續(xù)教育合格證書（彩色、黑白打印均可）。系統(tǒng)管理咨詢電話：22207093。

（12）提交在現(xiàn)工作單位繳交連續(xù)半年以上的社保憑證原件（必須與個(gè)人工作經(jīng)歷相同），并由社保部門加具業(yè)務(wù)專用章，復(fù)印件無效（社保證明格式必須為佛山版本，要 2 顯示工作單位）。繳交社保單位和申報(bào)單位不一致的，不得申報(bào)；

（13）提交工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照（或統(tǒng)一社會(huì)信用代碼證或組織機(jī)構(gòu)代碼證）復(fù)印件一份；

（14）提交反映任現(xiàn)職（或現(xiàn)崗位）以來的經(jīng)歷（能力）和業(yè)績(jī)成果等（如作品、項(xiàng)目、成果、獎(jiǎng)勵(lì)）證書、證明材料（須由單位人事部門核對(duì)原件后，加蓋公章，簽署核對(duì)人姓名、核對(duì)意見）各一式一份，并與《業(yè)績(jī)、成果材料》頁(yè)合訂成冊(cè)；

（15）免冠大一寸近期正面彩色相片一張，并貼在《資格證相片頁(yè)》上；

（16）身份證復(fù)印件一份，并貼在《資格證相片頁(yè)》上；

（17）《廣東省專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)前公示情況表》一份；

（18）任現(xiàn)職（或現(xiàn)崗位）以來各考核和任職期滿考核登記表復(fù)印件各一份（裝訂成冊(cè)），非公有制企事業(yè)單位人員可根據(jù)實(shí)際提供考核情況；

（19）提交論文或?qū)ｎ}工作總結(jié)原件一份（申報(bào)員級(jí)免）（1500字左右）；

（20）本人任現(xiàn)職（或現(xiàn)崗位）以來《專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告》一份（1500字左右），這是申報(bào)人從事現(xiàn)專業(yè)技術(shù)工作以來全面、系統(tǒng)的總結(jié)，應(yīng)突出反映本人學(xué)識(shí)水平、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷和所取得的工作業(yè)績(jī)；

（21）自2017年起，我省的職稱評(píng)審工作啟用廣東省專業(yè)技術(shù)人才職稱管理系統(tǒng)（http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do），專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)先通過該職稱管理系統(tǒng)申報(bào)評(píng)審，再提交紙質(zhì)材料。了解有關(guān)專業(yè)技術(shù)資格網(wǎng)上申報(bào)的事項(xiàng)及操作指南請(qǐng)瀏覽http://004km.cn/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7 《關(guān)于專業(yè)技術(shù)資格網(wǎng)上申報(bào)的有關(guān)事項(xiàng)通知》及附件。

申報(bào)人提交的所有申報(bào)材料的時(shí)效均截止于申報(bào)當(dāng)年8月31日，其后取得的業(yè)績(jī)成果、發(fā)表的論文、考取的計(jì)算機(jī)模塊合格證（如提供）、繼續(xù)教育證書、社保半年以上參保記錄、取得的學(xué)歷（學(xué)位）證及專業(yè)資格證等，不作為當(dāng)年評(píng)審的有效材料。

4、辦理時(shí)間：以當(dāng)年所發(fā)通知文件時(shí)間為準(zhǔn)，一般為每年八、九月份。

5、發(fā)證時(shí)間：評(píng)審工作結(jié)束后，3個(gè)月內(nèi)發(fā)證。

6、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省物價(jià)局、省財(cái)政廳〈關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函〉的通知》（粵人發(fā)〔2007〕35號(hào)）執(zhí)行，280元/人。

7、注意事項(xiàng)：凡復(fù)印件必須經(jīng)主管部門對(duì)照原件審核蓋章，經(jīng)辦人簽名，并注明日期；凡符合申報(bào)條件的，可以同時(shí)申報(bào)評(píng)審兩個(gè)系列（專業(yè)）以上的專業(yè)技術(shù)資格；凡符合申報(bào)條件，且身體健康、正受聘于我省各類企事業(yè)單位，從事專業(yè)技術(shù)工作的離、退休專業(yè)技術(shù)人員（含機(jī)構(gòu)改革離崗?fù)损B(yǎng)人員），按照個(gè)人自愿原則，可以通過現(xiàn)受聘單位申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格。

注：對(duì)象要求均以當(dāng)年公布的有關(guān)政策調(diào)整為準(zhǔn)。