第一篇：徐州市中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見（最終版）

2010年徐州市中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見 [復(fù)制鏈接]

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徐教職稱〔2010〕 8 號

各縣(市)、區(qū)教育(文教體、社會事業(yè))局，有關(guān)民辦學(xué)校，局直屬各單位：

根據(jù)江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱(職業(yè)資格)工作領(lǐng)導(dǎo)小組頒布的《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(蘇職稱(2009)14號)文件精神，現(xiàn)就2010年我市中小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)任職資格申報評審工作提出如下意見：

一、評審范圍

2009年底在職在崗的各級各類中學(xué)、小學(xué)、幼兒園以及其他教育機構(gòu)(包括少年宮、教研室、教科所、電化教育機構(gòu))中專門從事教育教學(xué)工作，取得國民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格的教師。

二、評審原則

(一)嚴格政策條件原則：以江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱(職業(yè)資格)工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于《江蘇省中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件(試行)》(蘇職稱〔2009〕14號)資格條件為依據(jù)(可登陸“徐州師資網(wǎng)”查詢)。

(二)注重能績原則：重點考核參評對象近3年的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)工作實績。

(三)多元評價原則：參評對象須接受群眾測評、學(xué)生滿意度測評、師德綜合考核、教學(xué)能力測試、教學(xué)質(zhì)量綜合考核、教科研能力水平評價等。

(四)一票否決原則：凡屬于下列情況之一的，一票否決。

1．2007年1月1日至今有無故曠工行為者。

2．違反有關(guān)規(guī)定，從事以中小學(xué)生為對象的有償家教者。

3．向?qū)W生、家長索要收受禮品或錢物者。

4．體罰、變相體罰學(xué)生，或有侮辱、歧視學(xué)生的言行者。

5．參加賭博以及迷信活動者。

6．擅自向?qū)W生推銷各種報刊、資料、教輔用具或其它商品，擅自設(shè)立收費項目或提高標準者。

7．2008－2009年度考核中有基本合格或受警告處分。

8．2007－2009年度考核有“不合格”或受記過以上處分者。

9．偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者。

10．受處分期間和處分未撤消者。

11．其它文件規(guī)定“一票否決”的違規(guī)行為者。

(五)規(guī)范評審操作原則：個人申報，單位推薦，資格審查，組織評審，公示結(jié)果，發(fā)文公布。

三、繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來，申報中學(xué)高級教師任職資格人員在聘期內(nèi)平均每年須達到72學(xué)時，其中市級以上培訓(xùn)不得少于15學(xué)時(不含45歲以上的教師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的教師)，需提供市級以上培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書或?qū)W時證明。申報中學(xué)一級教師(小學(xué)高級)任職資格人員在聘期內(nèi)平均每年不得低于48學(xué)時。

四、職稱計算機要求

2009年12月31日前取得的下列證書之一：

1.國家職稱計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。

2.江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)(職稱計算機應(yīng)用能力)考核合格證。

3.全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試合格證。

4.計算機專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷證書。

五、有關(guān)政策性問題

(一)目前已不在教學(xué)崗位上；或年度兼任教學(xué)工作量明顯不足者(所任課程必須是按教學(xué)計劃開設(shè)并列入學(xué)校課程表的課程，按規(guī)定屬于評審范圍內(nèi)的校外教育事業(yè)機構(gòu)中的教師除外)；或2007年以來連續(xù)請病、事假超過2個月的，不具備申報資格。

(二)嚴格執(zhí)行按崗申報、按崗評聘，推薦申報的中學(xué)中級教師職務(wù)崗位職數(shù)不得突破經(jīng)人事部門新核準的崗位職數(shù)；申報中學(xué)高級教師職務(wù)不得突破空缺崗位職數(shù)余額的三分之一。

(三)從事小學(xué)教學(xué)工作的小學(xué)高級教師申報中學(xué)高級教師(“小中高”)資格，是激勵高水平人才從事小學(xué)教育，優(yōu)化小學(xué)師資隊伍的重要舉措。其申報評審比例控制在現(xiàn)任小學(xué)高級教師總數(shù)的千分之二以內(nèi)。各單位對申報“小中高”職務(wù)要從嚴控制，評審將從嚴把握。

(四)根據(jù)省、市有關(guān)政策要求，對申報中學(xué)教師高級、中級職務(wù)任職資格人員的教育教學(xué)論文進行鑒定或答辯，同時對教學(xué)能力進行測試。論文經(jīng)過鑒定且教學(xué)能力測試合格者方可申報。

(五)政策過渡。今年教學(xué)工作要求中，可提供近3年學(xué)生對申報人員課堂教學(xué)滿意度調(diào)查情況。申報中學(xué)高級教師要求開設(shè)過校級以上公開課或講座3次以上(其中校際以上1次)，申報中學(xué)一級教師要求開設(shè)校級以上教學(xué)公開課等2次以上。教科研要求中，教科研材料可提供教育主管部門及相應(yīng)一級學(xué)會評比的獲獎?wù)撐?。?011年起，嚴格按蘇職稱(2009)14號文件要求執(zhí)行。教科研材料必須提供由各級教育主管部門委托組織、由教育部門經(jīng)過層層選拔推薦評選或認可的獲獎?wù)撐姆娇勺鳛樯陥笳撐摹?/p>

(六)獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教學(xué)工作滿3年，經(jīng)綜合考核(需教學(xué)能力測試)合格后，可初定中學(xué)一級(小學(xué)高級)教師專業(yè)技術(shù)資格；申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)仍實行“以考代評”(考試具體安排將另行通知)。

(七)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，一般不實行學(xué)歷、資歷雙破格申報;中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格，一律不實行破格申報。破格申報評審中學(xué)、小學(xué)高級教師必須取得相應(yīng)資格條件。

(八)學(xué)校具有教師編制的行政管理人員申報教師專業(yè)技術(shù)資格，根據(jù)其工作特點，正校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于專職教師任課量的1/4；副校級領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)工作量應(yīng)不少于專職教師任課量的1/3；中層管理人員的教學(xué)工作量應(yīng)不少于專職教師任課量的1/2；任現(xiàn)職期間教學(xué)工作量明顯不足的不具申報資格。上述人員教育管理研究論文和專業(yè)研究論文可累計計算，校長至少有1篇為本專業(yè)研究論文，副校長及以下人員只允許有一篇教育管理論文。

(九)城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在薄弱學(xué)校或農(nóng)村學(xué)校支教半年以上且表現(xiàn)較好的，申報教師專業(yè)技術(shù)資格同等條件下優(yōu)先。(其在縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)開設(shè)的公開課、專業(yè)講座、學(xué)術(shù)報告可升格認定，)支教半年視為任職班主任1年。

(十)對長期(一般10年以上)在條件艱苦的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中、小學(xué)工作的教師，其表彰獎勵要求可適當(dāng)放寬一個檔次(資歷破格者檔次不放寬)，其他方面的要求不降低。

(十一)申報人所學(xué)專業(yè)應(yīng)與申報評審的學(xué)科相同或相近。已取得非任教學(xué)科相應(yīng)專業(yè)學(xué)歷，其前學(xué)歷專業(yè)為任教學(xué)科的，應(yīng)參加劃定的選學(xué)科目的自學(xué)考試，申報任教專業(yè)中、高級技

術(shù)職務(wù)，取得2門任教學(xué)科專業(yè)課程結(jié)業(yè)證書；申報初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，取得1門任教學(xué)科專業(yè)課程結(jié)業(yè)證書。

(十二)專職從事教科研、電教的人員必須有基層第一線教學(xué)工作經(jīng)歷5年或3年以上，并在現(xiàn)任崗位上取得申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格條件。

(十三)心理健康教育等學(xué)科在相應(yīng)的學(xué)科中評審。

(十四)凡在各種增刊、內(nèi)刊、專輯、論文集上發(fā)表的文章及復(fù)習(xí)資料、輔導(dǎo)材料、習(xí)題集等性質(zhì)的出版物，均不作為申報評審教師專業(yè)技術(shù)資格的材料。

(十五)申報材料中所提供的教案、講稿、論文、教科研項目批文和鑒定書等均需原件。

(十六)資格條件中有效學(xué)歷、任職年限、論文材料(職稱計算機證書)、表彰獎勵等取得時間、發(fā)表時間、獲獎時間均截止到2009年12月31日。

(十七)民辦中小學(xué)的專職教師參加評審中小學(xué)教師職務(wù)，由學(xué)校通過各級“教育人才服務(wù)中心”向教育行政主管部門的評審機構(gòu)申報。申報前需先辦理人事關(guān)系代理。

六、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范操作，確保申報評審質(zhì)量

(一)各縣(市)、區(qū)教育行政部門要切實加強對中小學(xué)教師職務(wù)評審工作的領(lǐng)導(dǎo)。推薦和評審工作中，要貫徹“重水平、重能力、重業(yè)績”的原則，嚴格按評審條件掌握，按業(yè)績水平量化，按規(guī)范程序操作，按評審紀律約束，減少主觀因素，客觀、公正、實事求是地評價每一位申報人員。

(二)各類學(xué)校及其主管部門要嚴格按照規(guī)定的評審程序和組織辦法開展推薦評審工作。

1、單位推薦。學(xué)校(單位)推薦人選必須充分尊重民意，由所在單位按照公開述職、成果展示、民主測評、組織推薦、公示等程序開展推薦工作。要切實做到“四公開”：即學(xué)校要在全體教師會上公開崗位職數(shù)與任職條件；對申報人要由學(xué)校組織在學(xué)科組(年級組)以上范圍公開述職；學(xué)校要將申報人材料(含年齡、教齡、職齡、學(xué)歷、班主任任職年限、周課時量、任教班級、教學(xué)工作實績、教科研成果以及主要獲獎情況等)在指定時間、地點公開展示；學(xué)校要將推薦結(jié)果在校內(nèi)醒目位置張貼公示。群眾測評應(yīng)由領(lǐng)導(dǎo)、具有專業(yè)技術(shù)資格的教師代表等參加，人數(shù)不得少于本單位人數(shù)的80%。同意人數(shù)達2/3以上者，方可作為推薦申報人選。教研(電教)員測評應(yīng)包括教研(電教)室人員測評和指導(dǎo)對象測評。各單位要對公示結(jié)果和申報材料的真實性做出鑒定意見，對未按要求公示的申報材料或公示后有異議未經(jīng)調(diào)查核實的材料，不得簽字蓋章上報。未做到“四公開”的單位，一經(jīng)查實，推薦結(jié)果無效。

2、資格審查。各縣(市）、區(qū)教育局、職稱主管部門對申報人員進行資格審查、材料核實和擇優(yōu)推薦。可以通過說課講課、面試答辯等方式擇優(yōu)推薦。

3、組織評審。中學(xué)一級(小學(xué)高級)報縣(市)、區(qū)教育、人事行政部門組織評審(公示)，報市人事部門審核公布；中學(xué)高級(“小中高”)由縣(市)、區(qū)教育、人事行政部門組織初審，由

市教育局組織評審(公示)，報市、省人事部門審核公布等程序。違反本程序的評審為無效評審。

4、公示評審結(jié)果。在申報人員所在學(xué)校(單位)公示評審?fù)ㄟ^人員名單，時間一周。在“徐州師資網(wǎng)”公示中學(xué)高級教師評審?fù)ㄟ^人員名單，時間一周。

5、發(fā)文公布。市人社局、省人社廳分別對評委會評審結(jié)果審核后，正式發(fā)文公布并頒發(fā)資格證書。

(三)要嚴查弄虛作假。學(xué)校及其主管部門要周密組織好申報推薦各個環(huán)節(jié)的工作，重點查處申報材料中關(guān)于任職資歷、學(xué)歷證書、獎勵證書、論文論著、身份證明等方面弄虛作假行為。要公布舉報電話，開通舉報信箱，接受群眾監(jiān)督，確保材料真實、準確，手續(xù)完備。對各種弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)查實，按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及個人責(zé)任，并視情節(jié)取消申報者申報資格，維護教師職務(wù)評審工作的嚴肅性、公正性。

七、評審費用

根據(jù)《江蘇省物價局、江蘇省財政廳有關(guān)同意調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審收費標準的復(fù)函》(蘇價費函〔2002〕62號，蘇財綜〔2002〕61號)規(guī)定，中學(xué)教師中、高級職務(wù)任職資格評審費，每人200元。

附件：徐州市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審材料報送要求

二O一O年五月十七日

第二篇：《連云港市2015年中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見》

附：

連云港市2015年中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見

根據(jù)《江蘇省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組<關(guān)于印發(fā)江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件的通知>和<關(guān)于印發(fā)江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件的通知>》（蘇職稱〔2013〕4號和5號）精神，結(jié)合我市中小學(xué)、幼兒園教育工作實際，現(xiàn)就做好2015年全市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作提出以下意見。

一、評審范圍及對象

2014年底在職在崗的各中小學(xué)（含中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地）、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師和教研室（教師發(fā)展中心）、教科所（室）、少年宮、電化教育館（裝備站）等教育機構(gòu)中專門從事中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)與研究工作，并已獲得相應(yīng)教師資格的在職在崗教師。

縣以上教育主管部門審批備案的任用民辦教師和合同民辦教師可正常申報；民辦學(xué)校、公辦學(xué)校（幼兒園）編外教師，符合申報條件的，由單位推薦，經(jīng)人事代理或相關(guān)機構(gòu)審核后可申報。

2014年底已達退休年齡的教師不在申報范圍。

二、申報條件

(一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

申報人具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，為

－1－

人師表。任現(xiàn)職以來，考核在合格以上。出現(xiàn)下列情況之一的，不得申報或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：

1.考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一不得申報。

2.考核有“不合格”或受記過以上處分者，當(dāng)年不得申報，并從下一起2年內(nèi)不得申報。

3.有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，取消當(dāng)年申報資格，并從下一起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。

4.有體罰或變相體罰學(xué)生行為，或粗暴對待學(xué)生家長，造成不良影響者，不得申報。

5.有有償家教行為者，不得申報。6.處分未撤消者，不得申報。

（二）學(xué)歷、資歷要求

1.具備下列條件之一并考核合格者，可初定相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格：

（1）中小學(xué)教師

①獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，在小學(xué)教師崗位工作滿3年，或獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，在中小學(xué)教師崗位工作滿1年，可初定二級教師。

②獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，在中小學(xué)教師崗位工作滿3年，或獲得博士學(xué)位后，能勝任中小學(xué)教師工作，可初定一級教師。

－2－

（2）幼兒園教師

①獲得學(xué)前教育中專學(xué)歷后，在幼兒園教師崗位工作滿4年，可初定三級教師。

②獲得學(xué)前教育?？茖W(xué)歷后，在幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷后，在幼兒園教師崗位工作滿1年，可初定二級教師。

③獲得學(xué)前教育專業(yè)研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，在幼兒園教師崗位工作滿3年，或獲得學(xué)前教育專業(yè)博士學(xué)位后能勝任幼兒園教師工作，可初定一級教師。

④獲得中專學(xué)歷后，受聘三級教師3年以上，可申報二級教師專業(yè)技術(shù)資格。

2.申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一： ①小學(xué)、幼兒園教師，獲得?？茖W(xué)歷后，受聘二級教師5年以上。

②中小學(xué)、幼兒園教師，獲得本科學(xué)歷后，受聘二級教師4年以上。

③中小學(xué)、幼兒園教師，獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作2年以上。

小學(xué)教師，1967年1月1日以后出生，申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格，須具有本科學(xué)歷。

3.申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一： ①獲得本科以上學(xué)歷后，受聘一級教師5年以上。②獲得博士學(xué)位后，受聘一級教師2年以上。

－3－

申報高級職稱的高中教師，截止到申報前一年（2014年）底，40周歲（1975年1月1日以后出生）以下，須取得研究生學(xué)歷（或碩士學(xué)位）或研究生在讀1年以上（須憑在讀學(xué)校有效證明）；35周歲（1980年1月1日以后出生）以下，須取得研究生學(xué)歷（或碩士學(xué)位）。

幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校教師申報高一級職稱，高于規(guī)定學(xué)歷的，在評審中予以加分。

（三）教育、教學(xué)及教科研工作要求

教育、教學(xué)及教科研工作具體要求均按照蘇職稱〔2013〕4號和5號文件規(guī)定執(zhí)行（見附件）。

（四）繼續(xù)教育和培訓(xùn)進修要求

1.繼續(xù)教育證書。晉升各級專業(yè)技術(shù)資格者，須提供任現(xiàn)職以來，經(jīng)人社部門審驗合格的《繼續(xù)教育證書》，年均完成繼續(xù)教育學(xué)時不少于72學(xué)時，其中，公共課（連云港遠程教育培訓(xùn)網(wǎng)）一門，計25學(xué)時。

2.教學(xué)基本功（專業(yè)技能）考核合格證書。申報人須持有市教育局組織的基本功（專業(yè)技能）考核合格證書，凡參加縣級以上學(xué)科教學(xué)或基本功競賽獲獎?wù)撸擅饪肌?/p>

3.教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。申報人須持有市教育局組織的“中小學(xué)教育技術(shù)能力”中級培訓(xùn)合格證。

4.班主任培訓(xùn)合格證書。申報人須持有2007年以后縣區(qū)級以上班主任培訓(xùn)合格證書（含班主任全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)證書等）。1962年1月1日以前出生的教師、學(xué)校中層以－4－

上管理干部可免訓(xùn)。

5.網(wǎng)絡(luò)管理員認證證書。從事網(wǎng)絡(luò)管理工作的教師，在晉升職稱時須持有市教育局頒發(fā)的網(wǎng)管認證證書。

（五）計算機應(yīng)用能力要求 具備下列條件之一：

1.取得全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。

2.取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計算機應(yīng)用能力）考核合格證。

3.取得全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。4.取得計算機專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷。省級以上職稱計算機考試合格證書長期有效。

三、評審程序和紀律 1.規(guī)范操作程序

各單位須按照以下程序組織申報工作：成立職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組、制定工作方案、個人申報、個人述職、群眾測評、學(xué)校推薦、公示、收集反饋意見、整理材料、學(xué)校初審、主要領(lǐng)導(dǎo)簽字、縣區(qū)教育局（職稱部門）復(fù)審并簽署意見后，高級以及市區(qū)一級申報材料報市教育局職稱辦，縣一級申報材料報縣教師職稱評委會掛靠部門。

2.加強民主監(jiān)督

嚴格落實“六公開”要求，即公開使用計劃和擬聘崗位、公開政策規(guī)定、公開推薦程序、公開任職條件、公開申報材料、－5－

公開推薦人選。未進行“六公開”的單位，推薦結(jié)果無效，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

3.強化校級管理

各單位要以“綜合考評入圍，教學(xué)實績排序”為原則，根據(jù)連云港市《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）教師職稱申報校級考核與評價的意見》（見附件），制定并公開教學(xué)實績考評細則，對申報人的綜合表現(xiàn)，特別是教學(xué)實績作出真實評價。同時須對最終推薦上報人按教學(xué)實績排序，并分別賦予相應(yīng)等級（優(yōu)秀、良好、合格等級各占該級別總申報人數(shù)的三分之一）。申報人所有需要公示的材料（含個人校級考核過程性佐證材料），須經(jīng)學(xué)校職能處室、校長（分管校長）簽字，并在學(xué)校醒目位置和校園網(wǎng)上公示7天，公示無異議后，方可上報（公示后的材料一律不得更改）。

各單位須認真搞好民意測驗工作。民意測驗由所在單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等參加，人數(shù)不得少于本單位人數(shù)的80%。同意人數(shù)達到三分之二以上者，方可作為推薦人選，向上一級部門推薦。各單位民意測評須計票人、監(jiān)票人、唱票人簽字，教學(xué)實績排序統(tǒng)計表，須校（園）職稱領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和組長簽字，有關(guān)原始材料留存縣區(qū)教育局備查。

4.嚴格審核材料

各級教育行政（職稱工作）部門對上報的材料要逐項審核把關(guān)，尤其對各項表彰要有相應(yīng)文件佐證，確保申報材料真實、準確，申報人學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求，確保申報人的師德－6－

表現(xiàn)、教育教學(xué)實績、教科研水平的評價全面、客觀、公正。各類復(fù)印件、申報表相關(guān)內(nèi)容等均須安排專人審核、簽名并加蓋公章，否則一律不予評審。

市教育局、人社局將對在職稱評審工作中，因工作不力造成不良社會影響和后果者，予以通報批評和相應(yīng)處罰。

四、職稱推薦申報

職稱推薦申報工作，嚴格執(zhí)行省市職稱部門有關(guān)要求，即“空崗申報，評聘合一”。各單位要在現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)確定推薦申報人數(shù)，確?？沙掷m(xù)發(fā)展，嚴禁公辦學(xué)校在編人員以民辦學(xué)?；蚓幫馊藛T身份申報。各單位上報材料同時，需提供經(jīng)同級人社（事）部門審核的《江蘇省事業(yè)單位崗位聘用情況匯總表》。

民辦教育等機構(gòu)可參照以上要求執(zhí)行。

五、從明年（2016年）起，將以書面形式，對申報高、一級教師進行學(xué)科專業(yè)素質(zhì)（中小學(xué)側(cè)重本學(xué)科課程標準和教材方面專業(yè)知識與技能，幼兒園側(cè)重《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理解與技能）測試。測試結(jié)果，將作為評審時，對申報人教學(xué)實績評價的重要依據(jù)之一，測試具體事項另行通知。

六、報送材料及評審時間安排 1.晉升一級人員材料

6月23日前各學(xué)校完成推薦工作,報教育主管部門審核（直屬學(xué)校報市教育局214室）。

－7－

7月3日前各級教育主管部門審核完畢，報同級職稱部門審核。

7月9～10日報送評委會掛靠部門(市區(qū)報市教育局214室）。2.晉升高級人員材料

6月23日前各學(xué)校完成推薦工作,報教育主管部門審核（直屬學(xué)校報市教育局214室）。

7月3日前各級教育主管部門審核后，報同級職稱部門審核。7月9～10日報市教育局審核（214室）。具體時間安排：

7月9日：市區(qū)及校外機構(gòu)

7月10日：贛榆區(qū)、東?？h、灌云縣、灌南縣

3.評審時間 8～9月份

七、評審費用

1.根據(jù)《江蘇省物價局、江蘇省財政廳關(guān)于同意調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審收費標準的復(fù)函》（蘇價費函〔2002〕62號、蘇財綜〔2002〕61號）的規(guī)定：高級400元／每人、中級300元／每人。

2.各單位報送專業(yè)技術(shù)資格評審材料的同時，須將費用交（匯）至連云港市教育局計劃財務(wù)處（提供繳費憑證復(fù)印件）。

開戶行：江蘇銀行營業(yè)部 戶名：市財政局

帳號：***23 －8－

收費項目：市教育局職稱評審費（請務(wù)必注明）

請各單位務(wù)必按時間安排將有關(guān)材料報送到市教育局職稱辦（師資處）。

聯(lián)系電話：85822166 電子郵箱：sz20116@163.com

附件：1.有關(guān)政策說明

2.報送材料要求 3.相關(guān)表格

4.主干課程課程目錄

5.江蘇省中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件（蘇職稱〔2013〕4號、5號）

6.關(guān)于規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）教師職稱申報校級考核與評價的意見（連教辦師〔2013〕7號）

（附件下載地址：連云港教育網(wǎng)“公示公告欄”、“局發(fā)公文”、連云港遠程教育培訓(xùn)網(wǎng)“職稱之窗”）

－9－

抄送：市人力資源與社會保障局

連云港市教育局辦公室 2015年5月22日印發(fā)

－10－

第三篇：泰州市中小學(xué)、幼兒園一級教師專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法

關(guān)于印發(fā)《泰州市中小學(xué)、幼兒園一級教師專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法（試行）》的通

知

各市（區(qū)）人力資源和社會保障局、教育局，泰州醫(yī)藥高新區(qū)人力資源和社會保障局、科技教育局，有關(guān)市直學(xué)校：

為規(guī)范全市中小學(xué)、幼兒園一級教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作，根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2012〕3號）、《江蘇省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》（蘇職稱〔2012〕4號）（以下簡稱《資格條件》）和《泰州市中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件實施細則(試行)》（泰職辦〔2012〕5號）精神，市人力資源社會保障局、教育局聯(lián)合制訂了《泰州市中小學(xué)、幼兒園一級教師專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法(試行)》。現(xiàn)將《泰州市中小學(xué)、幼兒園一級教師專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法（試行）》下發(fā)給你們，請結(jié)合實際，請認真貫徹執(zhí)行。各市（區(qū)）在不低于市一級教師專業(yè)技術(shù)資格量化標準的前提下，制定符合本地實際的量化評審實施辦法，報市職稱工作職能部門備案同意后實施。

本辦法從2012年開始試行，原《泰州市中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法（試行）》（泰教人〔2010〕9號）同意廢止。附：泰州市中小學(xué)、幼兒園一級教師專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法（試行）

二 〇 一 二 年 七 月 二 十 四 日

主題詞:中小學(xué) 教師 專業(yè)技術(shù)資格 評審 辦法 通知 泰州市教育局辦公室 2012年7月24日印發(fā)

共印30份

附件：

泰州市中小學(xué)、幼兒園一級教師 專業(yè)技術(shù)資格量化評審辦法

（試 行）

一、量化評審原則

（一）注重教育教學(xué)業(yè)績；

（二）向基層一線教師傾斜；

（三）客觀公正，嚴謹規(guī)范。

二、量化要素及分值

（一）政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范，分值15分；

（二）教育工作，分值20分；

（三）教學(xué)工作，分值35分；

（四）教科研工作，分值20分；

（五）其它工作，分值10分。

三、量化評審細則

（一）政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范（15分）1．考核（10分）

具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，任現(xiàn)職以來，考核均為合格及以上6分，考核優(yōu)秀每次2分。

2．綜合表彰（5分）

任現(xiàn)職以來，獲得教育主管部門綜合表彰或政府綜合部門的表彰、嘉獎、記功。鎮(zhèn)校級每次1分（其中鎮(zhèn)校級累計不超過2分），市（區(qū)）級每次2分，泰州市級每次4分，省級及以上每次5分。

任現(xiàn)職以來，獲得各類與教育教學(xué)工作及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項表彰。市（區(qū)）級每次1分，泰州市級每次2分，省級及以上每次4分。

（二）教育工作（20分）1．教育管理（10分）從教以來，擔(dān)任班主任（小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員）、校團委（總支）書記、少先大隊輔導(dǎo)員3年以上或課外活動小組指導(dǎo)教師等教育管理工作4年以上（其中，任現(xiàn)職期間從事教育管理工作不少于2年）或教師擔(dān)任教研組長、年級組長、學(xué)校中層及以上干部4年以上5分。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任上述工作2年以上的，每增加一年加0.5分。

2.教育實績（10分）

任現(xiàn)職以來，所帶班級或活動小組成績顯著，獲鎮(zhèn)校級表彰獎勵每次1分（鎮(zhèn)校級累計不超過4分），市（區(qū)）級每次2分，泰州市級每次3分，省級每次4分，國家級每次5分。其中同集體和個人表彰獎勵按得分高的算一次，不重復(fù)計分。

任現(xiàn)職以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加由教育主管部門組織的競賽獲獎，市（區(qū)）級每人次0.5分，泰州市級每人次1分，省級及以上每人次1.5分。同一學(xué)生參加同種競賽，以最高級別獎積分，不重復(fù)計分。

（三）教學(xué)工作（35分）1．循環(huán)教學(xué)（8分）

任現(xiàn)職以來，勝任本學(xué)科教學(xué)，已從事申報學(xué)科本學(xué)段循環(huán)教學(xué)工作5分；擔(dān)任過小學(xué)3屆，或中學(xué)2屆以上畢業(yè)班，或本學(xué)科學(xué)段最高年級教學(xué)工作3分。

2．工作量（8分）完成規(guī)定的教學(xué)工作量，因課程計劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因課時量偏少的學(xué)科，任課教師必須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補充。

3．學(xué)生滿意度（5分）

任現(xiàn)職以來，學(xué)課堂教學(xué)測評學(xué)生滿意率均為85%以上3分；學(xué)課堂教學(xué)測評學(xué)生滿意率90%以上每次加0.5分。

4．公開課教學(xué)（6分）

任現(xiàn)職以來，開設(shè)公開課、示范觀摩課。鎮(zhèn)校級每次1分（鎮(zhèn)校級累計不超過3分），校際間級每次2分，市（區(qū)）級每次3分，泰州市級每次4分，省級及以上每次5分。

5．評優(yōu)課（教學(xué)基本功競賽）（8分）

任現(xiàn)職以來，參加評優(yōu)課或教學(xué)基本功競賽獲獎。評優(yōu)課競賽市（區(qū)）級每次3分，泰州市級每次5分，省級及以上每次6分。教學(xué)基本功競賽鎮(zhèn)校級每次1分（鎮(zhèn)校級累計不超過4分），市（區(qū)）級每次2分，泰州市級每次3分，省級及以上每次4分。

（四）教科研工作要求（20分）1．發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆ⅲ?0分）

任現(xiàn)職以來，獨立或作為第一作者論文（申報學(xué)科至少有2篇）公開發(fā)表、獲獎。公開發(fā)表市（區(qū)）級每篇1分，泰州市級每篇3分，省級每篇5分，核心刊物每篇8分；獲獎或?qū)ｎ}研討會交流，市（區(qū)）級每篇1分，泰州市級每篇2分，省級每篇3分（同一篇論文不重復(fù)計分，按最高得分計）；參加泰州市級及以上教育主管部門委托編寫的已正式出版的教材、教學(xué)參考資料5分。

2．課題研究及教改實驗工作（10分）

主持市（區(qū)）級及以上教育主管部門批準立項課題研究，結(jié)題并通過成果鑒定10分；市（區(qū)）級及以上教育主管部門批準立項課題研究，撰寫課題報告或課題研究論文6分。僅參與市（區(qū)）級及以上批準立項課題研究工作的3分；參加教改實驗取得一定效果，教育教學(xué)經(jīng)驗在市（區(qū)）級及以上范圍推廣的5分。主持校本課程開發(fā)研究并試行3年以上效果明顯的3分。

（五）其它（10分）

1．教齡。從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。2．進檔。任現(xiàn)職至今，進檔職齡每年0.5分。作為市高層次人才引進的另加1分。

3．學(xué)歷。小學(xué)教師本科畢業(yè)1分，研究生學(xué)歷或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。

4．農(nóng)村任教（支教）。從教以來在農(nóng)村任教滿3年的1分、滿5年的2分、滿8年及以上的3分；市（區(qū)）內(nèi)交流或支教1年1分，跨市（區(qū)）支教1年2分，跨省支教1年3分。

第四篇：泗陽縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審材料[范文]

附件一

泗陽縣中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審材料

報 送 要 求

一、申報人員需報送的材料

（一）中學(xué)高級

統(tǒng)一使用市教育局印制的中高職稱材料袋和江蘇省專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制訂的《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》（到縣教育局人教科領(lǐng)?。?。

申報表。一式二份，必須用碳素墨水填寫，不需裝訂；若自行打印，必須與省職稱辦制表內(nèi)容、排版、裝訂（8K紙，騎馬釘裝訂，簽章頁在封底）完全一致，否則不予接收。

第一分冊：

包括以下材料，需按順序裝訂成冊。

1、“個人申明”內(nèi)容為“在《評審申報表》中所填寫的內(nèi)容及所提交的所有申報材料均是事實準確的，如有不實之處，本人愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任”，并簽署個人手寫簽名；

2、申報人所在單位對申報人員基本情況、評審材料公示結(jié)果的報告1份（加蓋單位公章）。內(nèi)容為：關(guān)于×××同志申報×級職稱材料公示結(jié)果的報告（標題）。我?！痢痢镣?/p>

5申報×級職稱材料已于×月×日至×月×日在?！痢痢撂幑?公示以來,未收到異常反映。專此報告。×年×月×日（蓋公章）；

3、近期經(jīng)組織人事部門審核批準的《工資變動審批表》；

4、任現(xiàn)職以來（近五年）事業(yè)單位工作人員考核表復(fù)印件（要有檔案管理單位蓋章）；

5、農(nóng)村（支教）工作經(jīng)歷證明材料（要有原工作單位或支教單位出具，經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章和現(xiàn)工作單位或受支教單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章證實）；

6、職稱計算機（信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核）合格證原件（免試人員提供相關(guān)證件）；

7、教師資格證書、學(xué)歷證書、身份證、普通話證書復(fù)印件；

8、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書復(fù)印件；

９、繼續(xù)教育證書及進修證明材料復(fù)印件（有選擇地提供近幾年重要進修培訓(xùn)證明材料，最多不超過5份）；

10、任現(xiàn)職以來教育方面的榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

11、任現(xiàn)職以來教學(xué)方面的獲獎證書、榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

12、指導(dǎo)青年教師證明材料（2-3人，每人材料不超過

3份）；

13、其他有關(guān)證明材料（如教研人員任期內(nèi)公開課、示范課、講座材料）。

注：凡獲獎?wù)撐摹⒈碚锚剟畹茸C書必須附相應(yīng)文件。

第二分冊：

包括以下材料，除雜志、專著原件外，其他復(fù)印件按順序裝訂成冊。

1、公開發(fā)表的專著、論文原件；

2、論文獲獎證書、文件及文稿等復(fù)印件；

3、課題、成果鑒定書等復(fù)印件。

除教研員等特殊要求人員外，提供的發(fā)表及獲獎?wù)撐睦塾嬕话悴怀^5篇。

另：申報人需交近期彩色正面免冠1寸照片2張。

（二）中學(xué)一級、小學(xué)高級

１、申報表。一份，必須用碳素墨水填寫，不需裝訂；若自行打印，必須與縣局下發(fā)表的內(nèi)容、排版、裝訂（8K，騎馬釘裝訂）完全一致，否則不予接收。

2、關(guān)于申報材料真實性的“個人申明”，內(nèi)容為“在《評審申報表》中所填寫的內(nèi)容及所提交的所有申報材料均是事實準確的，如有不實之處，本人愿承擔(dān)相關(guān)責(zé)任”，并簽署個人手寫簽名；

3、申報人所在單位對申報人員評審材料公示結(jié)果的報告1份（加蓋單位公章）。內(nèi)容為：關(guān)于×××同志申報×級職

稱材料公示結(jié)果的報告（標題）。我?！痢痢镣旧陥蟆良壜毞Q材料已于×月×日至×月×日在校內(nèi)××處公示，公示以來，未收到異常反映。專此報告?！聊辍猎隆寥眨ㄉw章）。

4、近期經(jīng)組織人事部門審核批準的《工資變動審批表》；

5、任現(xiàn)職以來（中一近四年、小高近五年）事業(yè)單位人員考核情況證明（由所在單位出具）；

6、農(nóng)村（支教）工作經(jīng)歷證明材料（要有原工作單位或支教單位出具，經(jīng)辦領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章和現(xiàn)工作單位或受支教單位主要領(lǐng)導(dǎo)簽名蓋公章證實）。

7、職稱計算機（信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核）合格證原件（免試人員提供相關(guān)免試證件）；

8、教師資格證、學(xué)歷證件、身份證、普通話證書復(fù)印件；

9、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格證書、聘書復(fù)印件；

10、繼續(xù)教育證書或進修證明材料復(fù)印件（有選擇地提供近幾年重要進修培訓(xùn)證明材料，最多不超過5份）；

11、任現(xiàn)職以來教育方面的榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

12、任現(xiàn)職以來教學(xué)方面的獲獎證書、榮譽證書復(fù)印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

13、任現(xiàn)職以來論文、論著、參編教材、研究成果代表作原件（除有特殊要求人員外，一般不超過5篇）。獲獎?wù)撐囊?/p>

放入此類，需將證書復(fù)印件與文稿裝訂成冊；

注：凡獲獎?wù)撐摹⒈碚锚剟畹茸C書必須附相應(yīng)文件。

14、指導(dǎo)青年教師證明材料（指申報小高人員，申報中一人員不要）；

15、其他有關(guān)證明材料。

注：１、以上第2—15項材料要裝訂成冊；

２、材料袋底部貼上打印條：XX（學(xué)科）XXX（單位）XXX（姓名）。

（三）小學(xué)二級、小學(xué)一級、中學(xué)二級

１、《中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》一份，必須用碳素墨水填寫；

２、教師資格證、學(xué)歷證書復(fù)印件；

３、繼續(xù)教育培訓(xùn)證明材料。

二、各單位需報送材料要求

1、學(xué)校須對《申報表》逐頁審核，并按要求簽署審核意見和審核人姓名。申報材料中所有復(fù)印件，均須經(jīng)學(xué)校審核蓋章，確保材料的真實性；對偽造申報材料、剽竊教科研成果、提供假材料、假證明的，一經(jīng)查實，即取消申報者當(dāng)年晉升資格，三年內(nèi)不得重新申報，并視情節(jié)輕重給予當(dāng)事人嚴肅處理，同時將嚴肅追究單位有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、學(xué)校須對申報材料嚴格把關(guān)，確保評審材料齊全、準

確無誤、手續(xù)完備。高、中級要按材料封面順序要求裝訂。

3、各單位在上報材料時，要將《泗陽縣中、小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報人員名冊》用EXCEL格式打印一份，并加蓋單位公章后上報，名冊表各項目填寫規(guī)范、齊全，特別注意日期的格式（如示例），并同時上報電子文檔或通過網(wǎng)上傳至郵箱syjyjlc@126.com接收。

第五篇：5-中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件

廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格評審條件

桂職辦[2010]129號

中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標準：中學(xué)高級教師須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)能力強、水平高，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展或組織教研活動，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運用一門外國語獲取本專業(yè)信息和進行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于普通中學(xué)、九年一貫制學(xué)校和市、縣級教育科研機構(gòu)、電化教育機構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)）、校外教育機構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的中學(xué)教師、教研員、教育技術(shù)教師申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近5年考核均為合格以上。

任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿 1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。

三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報。第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 符合下列條件之一：

一、具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。

二、具有碩士學(xué)位，取得中級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

教學(xué)工作2年以上。

（二）德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。

（三）教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持1項市（廳）級以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗收或取得階段性成果。（須提交結(jié)題證書、論文或研究報告）

五、任課教師每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動。（須提交學(xué)校證明材料）

教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，或承擔(dān)1次縣級以上公開課；每年組織1次以上教科研經(jīng)驗交流會，或推廣1項以上先進的教科研成果；教育技術(shù)教研員進行過1個教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交相關(guān)證明材料）

六、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對象、目標，具體的步驟和途徑，取得明顯效果。

七、未滿50周歲，在縣城以上學(xué)校工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，晉升中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷；或任職以來在農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時間累計達到一年以上。（須提交縣級以上教育主管部門的證明材料）

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育教學(xué)效果顯著

（一）全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。

（二）教書育人成績顯著，擔(dān)任班主任的班級被評為校級以上先進班級，或者本人被評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

（三）所教班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能達到學(xué)科課程標準要求，學(xué)生考試成績合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

（四）積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動取得顯著效果。

（五）承擔(dān)校級以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好。

二、教學(xué)研究成果突出

（一）積極參加教育教學(xué)科學(xué)研究活動，取得多項研究成果。承擔(dān)過校級

一、凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評審條件，可申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。申報者應(yīng)按規(guī)定提交申報材料，并按規(guī)定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋：

（一）本專業(yè)技術(shù)資格評審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語和計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文著作要求必須同時具備。

（二）本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外學(xué)歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）“市級”指地級市；“縣級”指縣級市、縣、縣級區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團委書記、心理健康教師和其他擔(dān)任德育工作的教師。

（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法：

1．年級組長、團委書記、少先隊總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。

2．圖、音、體、心理健康、勞動技術(shù)、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

3．教研員不作班主任年限要求。

（七）“校級公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。

（八）“基礎(chǔ)薄弱學(xué)?！敝竾壹壺毨Эh所屬學(xué)校。

（九）“循環(huán)教學(xué)”指義務(wù)教育7-9年級、普通高中1-3年級教學(xué)。

（十）“縣城以下學(xué)?！敝覆辉O(shè)在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。

（十一）“論文”指本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)性文章，要求獨著或第一作者。

（十二）“論文、教育科研成果獎”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會科學(xué)類優(yōu)秀成果獎，以及由縣級以上教育主管部門所屬的教育科研機構(gòu)、市級以上教育學(xué)會頒發(fā)的教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎等。

小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標準：小學(xué)中的中學(xué)高級教師（以下簡稱“小中高”）須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)能力強、水平高，勝任小學(xué)大循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展或組織教研活動，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運用一門外國語獲取本專業(yè)信息進行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校和市、縣級教育科研機構(gòu)、電化教育機構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機構(gòu)）、校外教育機構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的小學(xué)（幼兒園）教師、教研員、教育技術(shù)教師申報中小學(xué)教師系列小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認真、負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。近5年考核均為合格以上，其中至少1次評為優(yōu)秀。

任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿 1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。

三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假者終身不得申報。第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 符合下列條件之一：

一、具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。

證明材料）

三、普通話水平達到自治區(qū)主管部門規(guī)定的標準，并提供普通話水平測試證書。

四、熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，且具備下列相關(guān)條件：

（一）從教以來至少有一次大循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷。

（二）德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。

（三）教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持過1項市級以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗收。（須提交結(jié)題證書）

五、任課教師每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)校本課程或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動。（須提交學(xué)校證明材料）

教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，承擔(dān)1次縣級以上公開課；每年組織一次以上教科研經(jīng)驗交流會，或推廣1項以上先進的教育科研成果；教育技術(shù)教研員每學(xué)年進行過1個教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交有關(guān)證明材料）

六、承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對象、目標，具體步驟和途徑，取得明顯效果。

七、未滿50周歲，在縣城以上小學(xué)工作的教師，晉升小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷，或任職以來在農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時間累計達到一年以上（須提交縣級以上教育主管部門的證明材料）。

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育教學(xué)效果顯著

（一）全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。

（二）教書育人成績顯著，擔(dān)任班主任的班級被評為校級以上先進班級，或者本人被評為校級以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。

（三）所教班級形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能達到學(xué)科課程標準要求，學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率明顯提高。

（四）積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動取得顯著效果。

一、榮獲自治區(qū)級以上勞動模范，或全國模范（優(yōu)秀）教師，或全國先進教育工作者稱號。

二、縣城以下小學(xué)教師榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師，或“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號。

三、論文、教育科研成果獲得自然科學(xué)類、社會科學(xué)類自治區(qū)級三等獎以上或市（廳）級一等獎。

四、在教育教學(xué)改革中有重大突破，教學(xué)方法或教學(xué)經(jīng)驗在全區(qū)有較大影響，并經(jīng)自治區(qū)教育主管部門認定具有推廣價值（須提交自治區(qū)級教育主管部門證明材料）。

第十一條 附則

一、凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評審條件，可申報中小學(xué)教師系列小學(xué)中的中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格。申報者應(yīng)按規(guī)定提交申報材料，并按規(guī)定的程序送評，否則各級人事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋：

（一）本專業(yè)技術(shù)資格評審條件中規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）資歷、外語和計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育、工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文著作要求必須同時具備。

（二）本條件中規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外學(xué)歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）“市級”指地級市；“縣級”指縣、縣級市、縣級區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校大隊輔導(dǎo)員、心理健康和其他擔(dān)任德育工作的教師。

（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法：

1．年級組長、少先隊總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。

2．圖、音、體、勞技、心理健康、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

1小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審條件

評定標準：小學(xué)（幼兒園）高級教師必須遵守國家的法律法規(guī)，忠實執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)基本功扎實，勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在面向全體學(xué)生、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力等方面取得顯著成績；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨立開展和組織教研活動，并取得突出成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在學(xué)校教育教學(xué)改革中起骨干作用。能運用一門外國語獲取本專業(yè)信息進行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運用計算機的能力。

第一條 適用范圍

本評審條件適用于小學(xué)、幼兒園（學(xué)前班）、特殊教育學(xué)校小學(xué)部、弱智兒童學(xué)校（班）、成人初等教育機構(gòu)以及省、市、縣級教育科研機構(gòu)、校外教育機構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的教師、教研員申報中小學(xué)教師系列小學(xué)（幼兒園）高級教師專業(yè)技術(shù)資格。

第二條 思想政治條件

熱愛社會主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認真、負責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。近5年考核均為合格以上。

任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報：

一、違紀違法，受警告處分未滿 1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級處分未滿5年者。

二、申報中有偽造學(xué)歷、資歷、成績，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報。

三、累計在兩次申報中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報。第三條 學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件 具備下列條件之一：

一、具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上。

二、具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，取得助理級專業(yè)技術(shù)資格3年以上。

三、大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級專業(yè)技術(shù)資格4年以上。

（二）積極參與教育科研活動，并在研究活動中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)或骨干作用。（須提交學(xué)校證明材料）

（三）小學(xué)（幼兒園）教師每年至少承擔(dān)一次校級以上公開課；教研員每年主講一次以上培訓(xùn)課，或組織一次以上教學(xué)經(jīng)驗交流會，或推廣一項以上教科研成果，成效顯著。（須提交相關(guān)證明材料）。

六、獨立開展課外活動，承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究活動，取得良好效果。

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、教育效果顯著：所教班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體，或本人被評為校級優(yōu)秀班主任。學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具備良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。

二、教學(xué)成績顯著：所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到《課程標準》要求，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究和綜合實踐能力獲得較大提高。

三、教育科研成果顯著：

（一）積極參加教育教學(xué)課題研究，研究成果至少獲得縣級教育科研成果二等獎以上；或獨立完成教育教學(xué)論文（獨著或第一作者）2篇，并至少獲得縣級論文評比二等獎以上。

（二）每年至少承擔(dān)1次校級以上公開課，效果良好。

四、幼兒園及其他類型教師、教研員、校級領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)具備下列條件之一：

（一）幼兒園教師所教班級保教人員團結(jié)協(xié)作，促進班級形成良好風(fēng)氣。幼兒具有較強的求知欲望，積極主動參與各項活動，形成良好的生活習(xí)慣和健康活潑的個性，身體素質(zhì)明顯增強。

（二）健康教育課教師教育教學(xué)效果好，學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常見病發(fā)病率有所下降，學(xué)生體質(zhì)明顯增強。（須提交相關(guān)數(shù)據(jù)）

（三）教研員開展教育科研活動成績突出，參與縣級以上科研課題研究或教學(xué)改革實驗取得良好成效，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得明顯成效，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)、科研骨干。

（四）校級領(lǐng)導(dǎo)在管理能力水平、工作業(yè)績（政績）方面，經(jīng)上級主管部門考核評估成績達到良好以上。

第九條 附則

5教育學(xué)會頒發(fā)的教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎等。

（八）“國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“ CN”刊物）。

（九）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報學(xué)科不相符時，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。

7具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上。

第四條 外語條件

一、參加全國職稱外語等級考試（C級）成績合格。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條 計算機應(yīng)用能力條件

一、參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,達到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。

二、免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條 繼續(xù)教育條件

完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

一、承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。從事班主任工作3年以上。

二、每周課時：專任教師10節(jié)以上（健康教育課教師課時減半），中層干部、班主任6節(jié)以上，校級領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)工作。

教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時間，縣級不少于80天，市級不少于50天，聽課、評課不少于40節(jié)。（須提交相關(guān)證明材料）

三、熟練運用普通話進行教學(xué)，且具備下列條件：

（一）原則上有一次以上初中或高中學(xué)科循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任初三年級或高三年級教學(xué)工作2年以上。

（二）每年承擔(dān)一次校級以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實踐活動，參與培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的工作，取得較好成效。（須提交學(xué)校證明材料）

（三）教研員、教育技術(shù)教研員至少承擔(dān)一項縣級以上教育教學(xué)課題的研究。教研員協(xié)助推廣教研成果，參與組織過教師培訓(xùn)工作或組織過教學(xué)經(jīng)驗交流會；教育技術(shù)教研員參與過教育技術(shù)軟件編制和教師培訓(xùn)工作。

第八條 業(yè)績成果條件 任現(xiàn)職以來，具備下列條件：

9事（職改）部門不予受理，評委會不予評審。

二、本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負責(zé)解釋。

三、本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準。

四、本專業(yè)技術(shù)資格評審條件的特定解釋：

（一）本條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語和計算機應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績成果條件必須同時具備。

（二）本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國家承認的國民教育序列的學(xué)歷。取得國（境）外學(xué)歷的，須提供國家教育主管部門的認證材料。

（三）本條件中凡冠有“以上”者，均含本級。

（四）“市級”指地級市；“縣級”指縣、縣級市、縣級區(qū)。

（五）“德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團委書記、（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認方法：

1．年級組長、少先隊總輔導(dǎo)員、團委書記、中層管理干部、校級領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計算年限；擔(dān)任副班主任不能計算為班主任年限。

2．圖、音、體、勞技、心理健康、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。

3．教研員不作班主任年限要求。

（七）“校級公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。德育教師可舉行德育公開課或主題班會課。

（八）“循環(huán)教學(xué)”指義務(wù)教育7-9年級、普通高中1-3年級教學(xué)。

（九）“論文、教育科研成果獎”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會科學(xué)類優(yōu)秀成果獎、自然科學(xué)獎，以及由縣級以上教育主管部門所屬的教育科研機構(gòu)、市級以上教育學(xué)會頒發(fā)的教育科研成果獎、優(yōu)秀論文獎、優(yōu)質(zhì)課獎等。

（十）“國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“ CN”刊物）。

（十一）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報學(xué)科不相符時，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。心理健康和其他擔(dān)任德育工作的教師。