第一篇：三年級第二學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

三年級下學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

**小學(xué)：***

本學(xué)期，本班在《品德與社會》科的教學(xué)中能圍繞培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，好學(xué)勤奮，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知欲，熱愛班集體這些目標(biāo)展開教學(xué)活動。通過這一學(xué)期學(xué)習(xí)生活的鍛煉，學(xué)生已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，集體主義精神增強(qiáng)，班級的凝聚力加強(qiáng)。

一、上課、備課是關(guān)鍵。教學(xué)中，正確把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，提高了課堂效率，使學(xué)生明確正確的行為方式。

二、抓好訓(xùn)練，學(xué)以致用。注意理論與實際生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用理論指導(dǎo)自己的行動，并在生活中適時遵守，學(xué)生的各項行為習(xí)慣有很大的進(jìn)步。

三、抓好落實，常抓不懈。緊密聯(lián)系學(xué)校開展的活動，對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在活動中自覺糾正行為錯誤，提高行為水平。

四、對于思想品質(zhì)良好的同學(xué)，再進(jìn)行科學(xué)的世界觀，價值觀的教育。對于習(xí)慣較差，思想觀念差的同學(xué)，從生活中入手，正面疏導(dǎo)，教育，使其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和思想品質(zhì)。做到因材施導(dǎo)。

五、從認(rèn)知上引導(dǎo)學(xué)生。

1、讓學(xué)生知道了祖國社會主義建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生

2、緊密結(jié)合班級管理和學(xué)生的實際，進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

3、改變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，活躍課堂教學(xué)的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會。

4、家庭與學(xué)校聯(lián)合起來，形成強(qiáng)大的教育勢力，共同教育學(xué)生。

5、時刻注意學(xué)生的一言一行，及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣?？傊?jīng)過這一學(xué)期來的努力，學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、都不同程度的得到提高。教學(xué)取得了較好的實際效果。但由于學(xué)生存在一定的自私心理，大部分學(xué)生表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動性差的特點(diǎn)。這些行為習(xí)慣的改變是今后教育的主要方向。

*年*月*日

第二篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

新的學(xué)科新的挑戰(zhàn)，在新學(xué)期開始，我承擔(dān)了三年級品德與社會課的教育教學(xué)工作，我做了許多嘗試，現(xiàn)對半年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、充分挖掘教材，以教材為依托，培養(yǎng)學(xué)生的多項能力。

在第一單元的教學(xué)中，我以“參加集體活動有益還是無益”為題展開辯論會，學(xué)生積極性很高，多方搜集資料，派選正、反方隊員，積極進(jìn)行辯論，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時使學(xué)生更深地認(rèn)識到了參加集體活動的好處。在學(xué)習(xí)第二單元和第三單元時，我調(diào)動學(xué)生的積極性，充分利用網(wǎng)絡(luò)多媒體，讓學(xué)生讓王查一查、實地看一看培養(yǎng)學(xué)生動手搜集能力。

二、進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

本教材的第二單元是《歡迎到我家鄉(xiāng)來》，教材充分關(guān)注本省的社會發(fā)展特點(diǎn)，突出地域特色，以小見大，以點(diǎn)帶面。將“一山一水一圣人”拓展出去，將我國的名山大川、傳統(tǒng)文化、古老文明、歷史人物等知識有機(jī)的串聯(lián)起來。我充分挖掘本地資源，讓學(xué)生通過問大人、上網(wǎng)調(diào)查、搜集資料等方式搜集本地的名勝古跡、風(fēng)景秀麗的地方、土特產(chǎn)、傳統(tǒng)風(fēng)俗、家鄉(xiāng)工藝品、家鄉(xiāng)名人，舉行家鄉(xiāng)風(fēng)情博覽會讓學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)的美麗，感受家鄉(xiāng)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

三、宣傳環(huán)保，讓學(xué)生愛護(hù)我們的生活環(huán)境。

第三單元主要是讓學(xué)生在了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注身邊的生活環(huán)境，形成初步的環(huán)保意識。本單元“源于生活、貼近生活、引導(dǎo)生活”，我將學(xué)生的學(xué)習(xí)方式變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)，在“垃圾帶來的煩惱”、“節(jié)約用水”、“環(huán)境好我快樂”這幾個主題活動中，我安排了討論、調(diào)查、表演、制作、合作學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗和感悟，讓學(xué)生對環(huán)境污染有充分的認(rèn)識。同時我也給學(xué)生補(bǔ)充大量的資料，讓學(xué)生對環(huán)境問題認(rèn)識更充分，通過舉行保護(hù)環(huán)境報做什么“演講會、“環(huán)境保護(hù)從我做起”黑板報等讓學(xué)生在自己環(huán)保的同時宣傳環(huán)保。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，在教學(xué)過程中教師所體現(xiàn)的道德對兒童的發(fā)脹具有直接的教育意義。在教育教學(xué)中，我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我擔(dān)負(fù)的不僅僅是知識教育，更重要的是品德的教育。

第三篇：小學(xué)2006—2007學(xué)年第二學(xué)期三年級《品德與社會》

小學(xué)2006—2007學(xué)年第二學(xué)期三年級《品德與社會》

期末監(jiān)控試卷

班級姓名成績

一、填一填。（80分）

1、在《有多少人為了我》這課中，列寧說：人人為我。

2、在我們國家，凡屬于供，為的設(shè)施就是公共設(shè)施。如：公用電話、郵政信箱、交通指示牌……他們都是國家的一部分。

3、中華人民共和國是我們偉大的祖國，簡稱。她是中華民族世代居住的家園，陸地面積為萬平方千米，現(xiàn)有人口約為億。

4、目前，我國省級行政區(qū)共有個，即個省，個自治區(qū)，（xiá）市，還有和兩個特別行政區(qū)。5、1985年1月21日。第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年（）月（）日定為教師節(jié)。

6、太陽早晨從（）升起，傍晚從（）落下。

7、通常人們看地圖是按照： 上，下，左，右的方向。

二、選擇：（20分）

1、校長的主要工作是（）。

A.負(fù)責(zé)具體的教育教學(xué)工作B.負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作

C.負(fù)責(zé)具體的后勤工作D.負(fù)責(zé)學(xué)校的少先隊工作

2、我們偉大祖國的首都是（）

A.天津B.南京C.北京D.深圳

3、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，中華民族是中國（）個民族的總稱。

A.54B.55C.56D.574、下列哪兩條河流被視為中華民族的母親河。（）

A.長江、黃河B.黑龍江、遼河C.珠江、湘江D.淮河、大運(yùn)河

第四篇：三年級第二學(xué)期品德與社會答案

三年級第二學(xué)期《品德與社會》期末試卷答案

一、我會填。（每空1分）

1、我國第一大河是（長河），像個“（W）”字，流經(jīng)（11）個一級行政區(qū)。第二大河叫（黃河），像個“（幾）”字，流經(jīng)（9）個一級行政區(qū)。

2、香港于回到了祖國的懷抱，澳門于（也回到了祖國的懷抱。

3、地球上海洋面積占（71）%，而陸地面積只占（29）%，分布著（220）多個國家。

4、科學(xué)家們把地球上的陸地分成（7）個大洲，它們是（南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲）。其中中國在（亞洲）東部，（太平洋）西岸。把海洋分成（4）個大洋，它們是（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋），其中（太平洋）面積最大。

5、世界上最高的山峰是喜瑪拉雅山的（珠穆朗瑪峰）。

6帶領(lǐng)船隊完成了環(huán)球航行，這是人類歷史上第一次以實踐證明地球是一個球體。

7、我的家鄉(xiāng)是省安徽。

8、黃河是中華民族文明的發(fā)祥地，被稱為一。黃山素有“天下第一奇山”之稱。

9、杭州的名勝古跡有

10、日升昌票號是中國最早的銀行，票號經(jīng)理雷履泰。魯迅，浙江紹興人，中國現(xiàn)代偉大的思想家、文學(xué)家和 革命家。浙江紹興柯橋，擁有亞洲最大的布匹集散中心——中國輕紡城。

11、中國地圖象

12、香港有

13、我們生活的地球是一個分布著220多個大大小小的國家和地區(qū)。

14、七大洲中，15、世界上領(lǐng)土面積最大的國家是，領(lǐng)土面積最小的國家是。

人口最多的國家是中國，人口最少的國家是 梵蒂風(fēng)。

二、連一連。（14分）

1新疆吐魯番A火腿

1日本A艾菲爾鐵塔

2吉林長白山B唐三彩

B和服

2埃及C櫻花

3河南洛陽C葡萄

D悉尼歌劇院

3法國E金字塔

4廣西北海D 人參

F袋鼠

4澳大利亞G凱旋門

5浙江金華E 珍珠

H葡萄酒

5俄羅斯I《天鵝湖》劇

三、我知道。（26分）

1、我家的地址是（）。（6分）

2、（1）義烏的特產(chǎn)有、。

（2）義烏的名人有（寫5個）朱丹溪、宗澤、駱賓王、陳望道、吳晗。（3）義烏的名勝有（寫5處）國際商貿(mào)城、朱丹溪陵園、義烏樂園、海洋公園、桃花塢、德勝巖。

3、（1）假如離開家鄉(xiāng)，就會想念家鄉(xiāng)的親人，我可以用這些方法和他們聯(lián)系：（至少寫出4種，多寫可加分。）

（2）學(xué)習(xí)的途徑有（寫5種）看電視、看書、上網(wǎng)、查資料、請教他人。

4、寫出相應(yīng)的國家名稱。

冰與火之國（冰島）仙人掌之國（墨西哥）綿羊之國（新西蘭）我還知道（至少寫2個）月亮之國（印度）低地之國（荷蘭）千島之國（印尼）

四、簡答：

作為社區(qū)小公民，你能為社區(qū)做哪些力所能及的事呢？（至少寫4點(diǎn)，8分）1.打掃樓道2.認(rèn)養(yǎng)綠地3.獻(xiàn)愛心捐書

4.幫助老弱病殘者5.清理廢電池6.慰問社區(qū)老人 時事填空題：1、2013、3、14舉行的十二屆全國人大一次會議

2、義烏市教育局5月份下發(fā)了《做好150天專項教育》的通知。

3、我市重點(diǎn)工程建設(shè)和舊住宅區(qū)、舊廠區(qū)、城中村改造、拆除違法建筑的 “三改一拆”工作依法有序開展。

4、2013年4月20日上午，四川 雅安市蘆山縣 發(fā)生7.0級地震。

5、得到有效控制。

第五篇：三年級上學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

三年級上學(xué)期品德與社會教學(xué)工作總結(jié)

黃朝儒 品德與社會課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量。緊張的一學(xué)期已結(jié)束，本學(xué)期我承擔(dān)了三年（1）班的品德與社會課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在對這學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、基本情況：

三年級學(xué)生大部分都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。

二、教學(xué)中的一些做法：

1.全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對本班學(xué)生的實際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立道德意識，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立正確的人生觀、價值觀。

2.抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其實際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步。

3.認(rèn)真做好教學(xué)工作，注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的課件，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

4.關(guān)注學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在上課過程中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，然后在課堂教學(xué)中學(xué)生就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

5.激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)5.生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

6.在本學(xué)期的教學(xué)中，我按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。

7.教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

8.教學(xué)中幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。

9.大膽試行開放式教學(xué)，打破教學(xué)場地的限制，除了在教室教學(xué)外，還根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到教室以外的場所去進(jìn)行教學(xué)活動。

10.開放的動態(tài)式討論、小組合作形式，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認(rèn)識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強(qiáng)了可持續(xù)發(fā)展的能力。

11.與社會實踐活動緊密結(jié)合。我們的作業(yè)設(shè)計要沖破封閉的圈子，向課外延伸，跟生活接軌，結(jié)合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，開展一些社會實踐活動變得生動、活潑、有趣。學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為配合好思品教學(xué)有一定的強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo)，使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進(jìn)行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、存在問題和努力方向：

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，在教學(xué)過程中教師所體現(xiàn)的道德對兒童的發(fā)展具有直接的教育意義。在教育教學(xué)中，我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我擔(dān)負(fù)的不僅僅是知識教育，更重要的是品德的教育。

2015.01.30