第一篇：第三中心小1實施方案

第三中心小學“萬名教師訪萬家”活動

實施方案

根據(jù)縣教育局在全縣教育系統(tǒng)開展“萬名教師訪萬家”活動的要求，我校為確?！叭f名教師訪萬家”活動扎實有效開展，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞打造“現(xiàn)代一流、人民滿意的省會教育”目標，以“訪民意、解民憂，尋良謀、促發(fā)展”為主題，通過開展“萬名教師訪萬家”活動，提高教師師德修養(yǎng)，維護教育良好形象，促進家校銜接，形成教育合力，提高教育水平，營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，推動我縣教育科學和諧發(fā)展。

二、主要任務(wù)

（一）1、教職員工重點走訪“七類家庭”。（優(yōu)等生家庭、特長生家庭、貧困生家庭、雙困生家庭、留守兒童家庭、單親家庭、農(nóng)民工子女家庭），了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長商討共促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀，實現(xiàn)家庭教育和學校教育的完美結(jié)合，促進學生全面健康發(fā)展。

（二）講解有關(guān)學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識；

（三）和家長深入的交流，從而提高整體素質(zhì)和作風的轉(zhuǎn)變；鍛煉教師的人際交往能力，了解家庭教育的得失，汲取有益的教育智慧和靈感，體會生活艱辛和不易，并以此為基礎(chǔ)，將基層黨組織打造成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。

三、方法步驟

（一）家訪形式

家訪主要采取登門走訪的形式，由校長帶隊，以班主任為主、任課教師為輔，分組、分片、包班、包人的辦法進行。

（二）活動分三個階段進行：10月底結(jié)束。1.宣傳發(fā)動階段。（4月）

學校根據(jù)教育局的要求，結(jié)合本校實際情況制定活動方案，同時召開動員會，積極動員，周密部署，提出工作要求，充分調(diào)動大家參與的積極性。對家訪對象進行分組，制定家訪活動組織機構(gòu)。對家訪領(lǐng)導(dǎo)和教師進行相關(guān)培訓(xùn)。

2.家訪階段（5月至8月底）

采取多種形式深入家訪對象家庭，認真填寫相關(guān)表格，家訪結(jié)束后，及時上交家訪材料（家訪問卷調(diào)查、家訪情況記錄表），由學校存檔，并把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報；要把受訪者的意見和建議及時向?qū)W校（單位）反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出相關(guān)建議，共同制定促進家訪對象發(fā)展的具體措施。每名教師至少要寫出一篇調(diào)研報告（或家訪日記、家訪心得、紀實故事）。

3.總結(jié)提高階段（9月份）

走訪結(jié)束后，將走訪情況進行梳理匯總，對征求的意見和建議進行認真分析研究，制定切實可行落實方案的整改措施，明確落實要求和完成時限，限期整改提高，并依據(jù)群眾意見建議進一步明確學校工作思路。

（1）對家訪問卷調(diào)查和群眾建議意見要分門別類梳理，逐條逐項研究，對于能夠立即解決的，抓緊落實；對暫時解決不了的，制定落實方案，明確責任人和完成時限；對條件不具備的，做好解釋工作，確保群眾提出的意見建議得到充分采納。對于走訪中發(fā)現(xiàn)的留守和家庭困難學生，學校要安排各科任教師進行結(jié)對幫扶，全方位關(guān)心其學習、生活、思想及心理變化情況。

（2）認真總結(jié)家訪工作的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以 及改進措施。

四、措施要求

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責。要充分認識家訪工作的重要性，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，責任到人。對教師進行全員培訓(xùn)，明確家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果等等。明確工作職責，明晰工作目標，使家訪活動有計劃有步驟地有序推進。

2、優(yōu)化工作細節(jié)，確?；顒映尚?。家訪前，教師要精心準備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間，提前與家長預(yù)約，按時家訪。家訪時，教師言談舉止要符合師德要求，態(tài)度和藹，尊重家長，與家長共同研究教育學生的措施辦法。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，堅決反對“告狀式”家訪。走訪后，教師要對家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，做好學生信息的交流與溝通，使教育更具針對性。在家訪過程中，家訪的干部和教師要做到耐心細致，做到“一張笑臉面對，兩只耳朵傾聽，三項紀律嚴守（不抽煙不喝酒不用車接送）”。

3、關(guān)注家長意見，推進整改落實。學校要在活動中注意收集、整理家長對學校辦學、教師隊伍建設(shè)以及教育教學方法等方面的意見和建議，結(jié)合學校實際，及時采取切實有效的整改措施與解決辦法，努力辦好人民滿意的教育。

4、強化活動考核，建立長效機制。各校要將家訪工作情況列入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一。要注意積累有關(guān)活動資料，形成家訪工作檔案，完善家訪登記、考核、隨訪等制度，不斷總結(jié)和完善家訪工作，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化

第二篇：第三實驗小 學

第三實驗小學

慈溪市第三實驗小學創(chuàng)辦于1996年，現(xiàn)有40個教學班，學生2000多名，教職工100名，其中教師大專以上學歷達95.6％，寧波市名校長、省、市級教壇新秀、教壇中堅、學科帶頭人、骨干教師占73.5%。

校園集綠化、美化、凈化于一體，教學設(shè)施先進，功能齊全，每一個教室全部安裝了多媒體教學系統(tǒng)，閉路電視雙向控制播放系統(tǒng)，擁有視聽閱覽室、電腦室、實驗室、軟件開發(fā)室等十幾個教育功能室，為實施素質(zhì)教育提供了良好的條件。

幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，學校以“讓學生享受一流的基礎(chǔ)教育,使學生奠定終生發(fā)展的基礎(chǔ)”為行動理念，以“一切為了孩子的未來，一切為了教師的成長”為辦學宗旨，以創(chuàng)新教育為核心，通過課程體系改革、課堂教學改革、師生評價體系改革，實施教師素質(zhì)工程、德育創(chuàng)新工程，走出了以珠心算普及教學為龍頭、以教科研為突破口、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點的特色教育之路。

學校被全國教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組列為教育部“十五”規(guī)劃重點課題《新課程理論與實踐研究》實驗基地，教育部、財政部重點課題《珠心算具有促進兒童智力潛能開發(fā)的作用研究》實驗學校，浙江省“珠算式心算”實驗基地，寧波市特色創(chuàng)建學校、慈溪市美術(shù)特色學校??學校先后榮獲全國“巾幗文明”示范單位、寧波市模范集體、寧波市師德群體創(chuàng)優(yōu)先進集體、寧波市行風建設(shè)先進集體、寧波市示范性文明學校、寧波市教科研先進集體、寧波市未成年人思想道德建設(shè)先進交帳學校、寧波市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校等榮譽稱號。

“追求卓越，凸顯特色，崇尚一流”已成為全校師生的共同信念，第三實驗小學必將在建設(shè)特色學校的進程中譜寫新的輝煌，滿載希冀和夢想，向著更高、更強的目標揚帆遠航！

第三篇：中心學校實施方案

東湖塘鎮(zhèn)中心學校

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案

按照鎮(zhèn)黨委和縣局黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)《寧鄉(xiāng)縣開展第二批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學實際，現(xiàn)就我鎮(zhèn)中小學深入學習實踐科學發(fā)展觀活動制定如下實施方案。

一、參加范圍

全鎮(zhèn)所有中小學校。學校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員為重點，全體黨員參加，邀請部分黨外教職工參加有關(guān)環(huán)節(jié)活動。

二、目標任務(wù)

（一）端正辦學思想。把堅持社會主義辦學方向，堅持“三個面向”，辦人民滿意教育，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學生，作為中小學校的辦學指導(dǎo)思想、科學發(fā)展的首要任務(wù)。按照中央、省市教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃有關(guān)要求，著力查找并努力解決學習在辦學理念、學校定位、發(fā)展思路、發(fā)展規(guī)劃等方面不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的問題，端正辦學思想，理清發(fā)展思路，修訂完善學校的發(fā)展規(guī)劃。要緊緊圍繞“學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學校持續(xù)發(fā)展、整體和諧發(fā)展”的目標要求，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念。

（二）規(guī)范辦學行為。按照中央和省、市、縣教育部門關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為精神要求，把規(guī)范辦學行為擺在突出位置，桌重查找并認真解決當前一些違背教育規(guī)律、違背學生成長規(guī)律、影響正常教育秩序的突出問題，進一步規(guī)范招生、辦班、教學、收費等方面的工作，維持教育教育秩序，力爭在較短時間內(nèi)取得明顯成效。要著力解決影響和制約我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，著力解決廣大師生及家長反映強烈的突出問題，著力解決構(gòu)建充滿活力、富有效率、更加開放、有利于基礎(chǔ)教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制。

（三）落實全面實施素質(zhì)教育。把全面實施素質(zhì)教育作為推進教育科學發(fā)展的永恒主題，進一步加強學校德育工作，深化課程改革和教學改革，加強學生的養(yǎng)成教育、審美教育和心理健康教育，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和適應(yīng)現(xiàn)代社會的能力，促進學生全面發(fā)展。為每個學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮學校、家庭和社會實施素質(zhì)教育的主要作用，形成共同推進素質(zhì)教育的強大合力。著重查找并認真解決對落實素質(zhì)教育重視不夠、措施不力、效果不好的問題，堅決克服單純追求分數(shù)、片面追求升學率的錯誤傾向。

（四）改善辦學條件、推進學校均衡發(fā)展。要根據(jù)建設(shè)教育強縣的要求，制定我鎮(zhèn)義務(wù)教育學校新建、擴建、改建規(guī)劃，不斷改善義務(wù)辦學條件。以建設(shè)合格學校為契機，作出創(chuàng)建規(guī)劃和實施計劃，確定重點項目，積極爭取當?shù)卣匾?，積極向上對外競資，推進合格學校建設(shè)。積極推進改危、改水、改廁、改廚“四改”工程，不斷優(yōu)化師生辦公學習生活條件。進一步優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，擴充優(yōu)質(zhì)教育資源。著力解決校際之間你辦學水平差距較大的問題，為廣大中小學生提供公平、均等的教育機會創(chuàng)造良好的條件。

（五）加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)。進一步健全中小學校長負責制，充分發(fā)揮學校黨組織政治核心作用，選準配強黨組織主要負責人，健全領(lǐng)導(dǎo)班子，努力把學習領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為善于領(lǐng)導(dǎo)學校科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。要圍繞和諧校園建設(shè)，以校風建設(shè)為重點，提升全校師生員工的凝聚力；以教風建設(shè)為重點，加強教職工愛崗敬業(yè)教育；以學風建設(shè)為重點，加強學生誠信求是教育。努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿活力的教師隊伍，培養(yǎng)一批教學名師。堅持把師德師風建設(shè)放在首位，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、誨人不倦的師道風范、為人師表的高尚品德，不斷提高教師的社會地位，改善教師的生活條件與工作環(huán)境。著力解決少數(shù)教師存在的不安心從教、不樂于從教、進取心不強、教學水平不高等問題，以及“以教謀私”、“家教家養(yǎng)”、體罰或變相體罰學生、侮辱學生等有損師德形象的問題。

（六）加強學校黨建工作。針對少數(shù)學校存在的重業(yè)務(wù)、輕黨建的不良傾向，以及黨建工作滯后、黨組織軟弱渙散、黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠好、一線教師和青年教師中黨員比例偏低、思想政治工作薄弱等問題，要加強學校黨建工作，建立健全學校黨的基層組織，大力整頓軟弱渙散的黨組織，建立健全黨的各項組織生活制度，強化對黨員的教育管理、監(jiān)督服務(wù)，推進學校黨建工作規(guī)范化、經(jīng)常化，為學校科學發(fā)展觀提供堅強有力的政治保證和組織保證。

三、方法步驟

學校實踐活動從2009年10月開始，集中活動時間不少于4個月，一般按照3個階段有序推進。集中活動開始前，充分做好準備工作，集中活動結(jié)束后，再安排1個月時間用于鞏固擴大活動成果。

第一階段：學習討論（大體安排在10月份）

這一階段以“廣調(diào)研聽民意，大討論醋發(fā)展”為實踐載體，主要統(tǒng)籌抓好學習討論和調(diào)研走訪兩項工作。

1.深入開展學習討論。要從實際出發(fā)，采取多種形式，嚴格學習要求，開展學習培訓(xùn)。一是要明確學習內(nèi)容。組織廣大黨員教職工認真學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》。同時，要認真學習黨的十七大，十七屆三中、四中全會和黨中央的一系列指示精神，學xxx省市委和縣委主要領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)講話要求以及與教育教學發(fā)展等相關(guān)的內(nèi)容。二是要靈活學習方式。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭講學，黨員主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學習報告。所有黨員要聽一次專題輔導(dǎo)課。在學學習培訓(xùn)中要深入思考“教育發(fā)展為什么、教育發(fā)展靠什么、教育發(fā)展抓什么”等三個發(fā)面的問題，切實提高學習的針對性賀實效性。黨員集中學習培訓(xùn)的時間應(yīng)不少于20小時，支部班子開展集中學習研討的時間不少于2天，注意不影響學校正常教育教學工作。要通過學習引導(dǎo)廣大黨員干部深入領(lǐng)會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，切實增加貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。三要廣泛開展討論。深入開展“踐行科學發(fā)展觀、做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為主題的解放思想討論活動。廣泛征求個方面對教育事業(yè)科學發(fā)展的意見和建議，著力提高廣大黨員對科學發(fā)展觀的認識，引導(dǎo)廣大黨員將思想認識從那些不符合科學發(fā)展觀要求的觀念、作風和體制機制束縛中解放出來，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭研究討論，引導(dǎo)黨員對本學校是不是科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎樣科學發(fā)展、怎樣做到以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)實現(xiàn)教育強縣目標等重大問題，進行再認識，形成新的共識。

2.深入開展調(diào)研走訪。要深入開展“四進四問”（走進學校問計于教師、走進班級問計于學生、走進家庭問計于家長、走進單位問計于專家）調(diào)研走訪活動。要把深入調(diào)查研究與深化學習結(jié)合起來，認真查找、梳理影響科學發(fā)展的突出問題，堅持邊學邊改、邊查邊改。同時，要將調(diào)查走訪與開展結(jié)對助學幫困等活動結(jié)合起來，幫助家庭困難教職工和貧困學生、留守學生、殘疾學生等解決實際困難。

第二階段：分析檢查（大體安排在11月份）

這一階段以“找問題明方向，理思路促發(fā)展”為實踐載體，主要統(tǒng)籌抓好召開專題民主生活會賀組織生活會、認真梳理意見兩項工作。

1.召開專題民主生活會賀組織生活會。支部班子要圍繞“推動學?？茖W發(fā)展，辦好人民滿意教育”主題，按照加強支部班子思想政治建設(shè)的要求，緊密聯(lián)系支部班子作風建設(shè)的實際，開展批評與自我批評。民主生活會要認真執(zhí)行公示公告制、談心交心制、分析評議制、整改責任制的要求，做好廣泛征求意見和撰寫發(fā)言材料等會前準備。民主生活會要堅持正面教育為主，重在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，重在提高思想認識，重在明確努力方向，不搞人人過關(guān)，不糾纏歷史舊賬。專題民主生活會可與民主生活會合并召開，適當擴大列席人員范圍。上級黨組織和學習實踐活動指導(dǎo)檢查組要派人列席，提前介入，加強指導(dǎo)。組織黨員召開專題組織生活會，要按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高思想認識。

2.認真梳理意見。各中小學校要對調(diào)查走訪、組織生活會中征求到的意見進行梳理，形成“問題清單”，為整改落實打好基礎(chǔ)。要按照科學發(fā)展觀的要求重點查找如何推進課程改革，如何構(gòu)建和諧校園，如何減輕學生課業(yè)負擔，如何加強師德師風建設(shè)，如何提升服務(wù)質(zhì)量，如何理清學校發(fā)展思路、科學制定工作目標，如何增強黨員宗旨觀念，如何凝聚工作合力、提高工作效率等方面存在的突出問題，實事求是地分析主客觀原因，特別是主觀方面的原因，找準努力方向，找出有效對策。

第三階段：整改落實（大體安排在12月—元月份）

這一階段已“強責任抓整改，解難題建機制”為實踐載體，主要統(tǒng)籌抓好制定整改措施、解決突出問題兩項工作。

1.制定整改落實措施。各學校要認真制定整改落實措施。整改措施要做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確有關(guān)責任，采取適當?shù)姆绞较螯h員和教職工群眾公布，作出承諾。要注意對群眾需求作合理引導(dǎo)，防止作不切實際、難以實現(xiàn)的承諾。整改落實情況要向黨員群眾通報，接受黨員和群眾監(jiān)督。

2.集中解決突出問題。各中小學校要在邊學邊改、邊查邊改的基礎(chǔ)上，集中力量解決學習實踐活動能夠解決的一些影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題。各學校要把加強教師隊伍建設(shè)、規(guī)范教育行為、提高教育質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展擺在突出位置。要堅持實事求是，盡力而為，量力而行，什么問題突出就重點解決什么問題，多為師生和家長辦看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事。對具備整改條件的問題，要馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對于應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾說明清楚，積極采取措施逐步解決。要建立健全促進整改落實的督促制度、責任追究制度和聯(lián)動整改工作機制，采取掛牌督辦、現(xiàn)場會辦、限時辦結(jié)等辦法，確保整改成效，把師生滿意、家長滿意和社會滿意作為衡量學習實踐活動的重要標準。要把解決突出問題與建立完善規(guī)章制度結(jié)合起來，著力完善教學科研、德育教育、師資建設(shè)、和諧校園和后勤保障等五個方面的制度。

3.要抓好總結(jié)評測。學習實踐活動基本結(jié)束時，各學校要做好活動的總結(jié)工作，并采取適當?shù)姆绞较螯h員、群眾通報哦活動開展情況。要組織群眾滿意度測評，要合理確定參加測評人員，確保一定的廣泛性和代表性。測評結(jié)果要以適當方式向群眾公布。要根據(jù)測評情況，進一步完善整改措施，確保學習實踐活動中尚未解決的問題繼續(xù)得到解決。多數(shù)群眾不滿意的，要及時“補課”。

四、有關(guān)要求

1.要明確職責要求。要按照“分級負責、歸口領(lǐng)導(dǎo)”的原則要求，各學校以支部為單位，在中心學校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展學習實踐活動，各支部書記認真履行第一責任人的職責，確?；顒诱Ｓ行ч_展。

2.要加強指導(dǎo)督查。鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導(dǎo)小組要加強對基層中小學校學習實踐活動的指導(dǎo)。要針對不同區(qū)域，不同類別，不同對象，分別提出要求，分類加強指導(dǎo)，增強學習實踐活動的針對性和實效性。

3.要突出務(wù)實創(chuàng)新。要緊扣活動主題，緊密結(jié)合實際，精心策劃組織。要以求真務(wù)實的作風推動學習實踐活動的開展，講成本，重實效，防止鋪張浪費，不搞文山會海，杜絕形式主義，務(wù)求實踐成效。要緊密聯(lián)系當前的教育形式和實踐特點，進一步解放思想，激勵創(chuàng)新，在高標準完成上級規(guī)定程序的前提下，結(jié)合實際和工作需要，精心設(shè)計活動載體，創(chuàng)新活動方式。要注意發(fā)現(xiàn)、樹立和宣傳身邊的先進典型，用身邊人身邊事來鼓舞人、激勵人，為學習實踐活動營造良好輿論環(huán)境。

4.要注意統(tǒng)籌兼顧。要統(tǒng)籌安排學習實踐活動，使各階段工作有效銜接，協(xié)調(diào)推進。要正確處理好日常工作同學習實踐活動的關(guān)系，把開展學習實踐活動作為推動學校各項工作的重要動力，作為增強領(lǐng)導(dǎo)班子科學發(fā)展能力的重要機遇，嚴格按照方案要求把活動組織好。要把學習實踐活動與貫徹落實中央方針政策和中央、省市委、縣委重大決策結(jié)合起來，與促進學校各項工作結(jié)合起來，努力做到學習實踐活動和學校各項工作兩手抓、兩不誤、兩促進。

五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

中共寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)中小學?？傊瘑T會學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：姜亞林 副組長：何小平

成 員：歐立華 肖艷華 何立春 賴玉華 黃紹剛

何建武 陶智勇 蔡偉強 胡 勇 唐俊文

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第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固練習題

一、選擇題

1．某校七年級(1)班學生開展“閱讀史學經(jīng)典,品悟汗青墨韻”的讀書活動。下圖出自推薦書目中一本書的章節(jié)目錄(節(jié)選)。據(jù)此判斷,該書介紹的歷史人物是()

A．漢高祖 B．漢文帝

C．漢景帝

D．漢武帝

2．假如你是秦朝時期的一位農(nóng)民，辛苦勞作一年收獲了900斤糧食。你必須交給國家多少 A．100斤 B．300斤

C．600斤

D．900斤

3．在中國象棋中，交戰(zhàn)雙方對壘處稱為“楚河漢界”，它與歷史上哪一重大事件有關(guān)？ A．鴻門宴 B．霸王別姬

C．圍魏救趙

D．楚漢之爭

4．中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義爆發(fā)于 A．西周 B．秦朝

C．西漢

D．東漢

5．下列四次戰(zhàn)役中，哪一次的與其他三次性質(zhì)不同 A．桂陵之戰(zhàn) B．馬陵之戰(zhàn)

C．長平之戰(zhàn)

D．巨鹿之戰(zhàn)

6．秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)和秦朝滅亡的共同原因是 A．秦始皇焚書坑儒引起知識分子不滿 C．秦滅六國引起人民不滿

B．秦朝的統(tǒng)一違背了歷史發(fā)展趨勢 D．秦朝的暴政

7．“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在 A．春秋和戰(zhàn)國 B．秦和春秋

C．戰(zhàn)國和三國

D．秦初和漢初

8．公元前209年，陳勝、吳廣發(fā)動了我國歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，起義地點是 A．陳 B．大澤鄉(xiāng)

C．巨鹿

D．滎陽

9．按照存在時間由長到短排列下列歷史時期，正確的是 ①春秋時期 ②戰(zhàn)國時期 ③秦 ④西漢 ⑤東漢 A．①②③④⑤ B．①②④⑤③ C．⑤④③②① D．③④⑤②①

10．東漢末年，張角提出“蒼天已死，黃天當立，歲在甲子，天下大吉”。這里的“甲子”年是 A．120年 B．164年 C．184年 D．220年

11．認識圖片是我們學習歷史的一個重要途徑，下面的圖片反映的歷史事實是

A．秦王掃六合的磅礴氣勢 B．陳勝、吳廣振臂一呼百應(yīng) C．項羽氣吞山河的霸氣 D．衛(wèi)青、霍去病千里追匈奴

12．與“千手觀音”“普度眾生”等詞語相關(guān)的宗教是 A．佛教 B．基督教 C．伊斯蘭教 D．道教

13．秦漢時期文化氣勢恢弘，居世界先進行列。之所以能取得巨大成果，最主要的原因是 A．國力強盛、經(jīng)濟發(fā)達 B．吸取了各族的優(yōu)秀文化 C．國家政府高度重視 D．先秦文化基礎(chǔ)雄厚

14．司馬遷在《報任安書》中說：“網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗之理，凡百三十篇。”這“百三十篇”就是后來的 A．《詩經(jīng)》 B．《春秋》 C．《史記》 D．《資治通鑒》

15．我國出現(xiàn)用于書寫和繪畫的紙，最早是在 A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．戰(zhàn)國

16．某攝制組要拍攝三國鼎立時期的電視劇，在孫權(quán)的書房中布置哪一道具是符合歷史事實的？ A．《史記》 B．指南針

C．臨摹的《蘭亭序》 D．《資治通鑒》

17．中國是世界上幾個獨立的文明發(fā)源地之一，西部的高原與沙漠使古代中國與其他文明間交流極少。中國古代第一次大規(guī)模與中亞、西亞文明進行交流發(fā)生于（）A．商周時期 B．兩漢時期

C．宋元時期

D．明清時期

18．美國學者羅茲·墨菲在《亞洲史》中說：“在許多方面，宋朝在中國都是最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未有的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期。”以下科技發(fā)明屬于宋代的是 ①發(fā)明活字印刷術(shù) ②改進造紙術(shù) ③指南針應(yīng)用于航海 ④火藥開始用于軍事 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

19．下圖所示的這條古代商路連接著中國與世界，溝通了歷史與未來。西漢時期為開辟這條商路做出重要貢獻的是

A．張騫 B．衛(wèi)青 C．蒙恬 D．霍去病

20．下列圖片中，能體現(xiàn)我國古代中醫(yī)中藥文化成就的是

①張仲景著作書影 ②《九章算術(shù)》書影 ③《史記》書影 ④《本草綱目》插圖 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④

二、綜合題

21．連環(huán)畫是繪畫的一種,是指用多幅畫面連續(xù)敘述一個故事或事件的發(fā)展過程,實際上應(yīng)稱“連續(xù)畫”,興起于20世紀初的上?！，F(xiàn)代風行的連環(huán)畫,俗稱“小人書”或“小書”,許多連環(huán)畫的主要內(nèi)容涉及眾多歷史人物和歷史事件,對普及歷史知識起到了重要作用。請結(jié)合下列連環(huán)畫,回答相關(guān)問題。【人物類】

【戰(zhàn)役類】

(1)請為第一組【人物類】中兩本小人書中的主人公分別寫一份簡介。(要求:交代出人物的生活年代及其主要成就或貢獻)(2)請結(jié)合第二組【戰(zhàn)役類】中的小人書的書名,聯(lián)系所學知識,完成下列圖表。小人書 交戰(zhàn)雙方 時 間 結(jié) 果 影 響 C D

(3)閱讀小人書,一方面增長了我們的歷史知識,另一方面也讓我們懂得了許多道理,請你分別結(jié)合兩組小人書,說一說你從中得到的啟示。22．閱讀下列材料: 材料一 中國歷史朝代(時期)更替示意圖(部分)

材料二 西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。

——摘編自《從早期國家結(jié)構(gòu)的基本形式看秦漢大一統(tǒng)政治的社會基礎(chǔ)》

材料三 秦漢時期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維系“大一統(tǒng)”,都對統(tǒng)治思想進行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國上下的思想?！貪h以后,即使是在分裂割據(jù)的年代里,追求統(tǒng)一仍始終是各族統(tǒng)治者和民眾的共同政治理念和奮斗目標。

——摘編自《“大一統(tǒng)”之夢——秦漢政治文化的時代精神》 請回答:(1)材料一示意圖中的①②處應(yīng)該填寫的朝代(時期)分別是什么?結(jié)合所學知識,西周的建立者是誰?根據(jù)材料二,歸納西周實行“封建”的作用。

(2)結(jié)合材料三和所學知識,秦朝統(tǒng)治者用以“規(guī)范、整齊”思想的措施是什么?漢武帝選擇的“統(tǒng)治思想”是什么?舉兩例說明“追求統(tǒng)一仍始終是……共同政治理念和奮斗目標”。(3)綜上所述,概括指出中國歷史發(fā)展的主旋律。23．閱讀下列材料，回答問題。

材料一 治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡，反古者不可非，而巡禮者不足多?！眺?/p>

材料二 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷?！劣谑蓟剩觳⑻煜??！稘h書?食貨志》

材料三 孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強?！妒酚?李斯列傳》 請回答：

（1）材料一表明商鞅什么思想？他的思想體現(xiàn)哪一學派的觀點？

（2）據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。（至少兩點，不得摘抄原文）（3）結(jié)合所學知識，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的？（4）引用材料中一句原話來說明商鞅變法的主要依據(jù)。24．閱讀下列材料，結(jié)合所學知識回答問題。

材料一及至始皇......振長策而御宇......及使蒙恬北筑長城而守藩籬笆，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬......。

材料二《漢書·張騫傳》：“然騫鑿空，諸后使往者皆稱博望侯，以為質(zhì)于外國，外國由是信之?！?材料三

材料四絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西，運輸?shù)街衼?、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國的消費者手里，羅馬帝國生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動。佛教、印度教和基督教都通過絲綢之路吸引了遠方的信教者。

—摘編自杰里?本特利等著《新全球史》

材料五2013年9月7日，中國國家主席習近平于哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學作重要演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”。他說，為了使歐亞各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”，這是一項造福沿途各國人民的大事業(yè)。請回答：

（1）根據(jù)材料一指出秦朝為抵御北方少數(shù)民族的進擾采取了什么措施？（2）指出材料二中張騫出使西域的舉動是“鑿空”的依據(jù)。

（3）請參照材料三中圖二寫出這條商路的起點A、經(jīng)過地B與終點E的地名。A：____________，B：____________，E：_______________。（4）根據(jù)材料四，概括絲綢之路的作用。

（5）根據(jù)材料五，指出“絲綢之路經(jīng)濟帶”的價值或作用。

第五篇：昌寧縣第三中學法制教育實施方案

昌寧縣第三中學法制教育實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平民主法制理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大精神，緊緊圍繞教育局的中心工作，按照昌寧縣教育系統(tǒng)法制宣傳的總體要求，扎扎實實做好法制宣傳教育工作，開創(chuàng)法制宣傳教育和依法辦校、依法辦事的新局面，促進學校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。法制教育是學校教育重要任務(wù)，是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學期來，我校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預(yù)防為主，進行網(wǎng)絡(luò)文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；?、制度化，不斷提高公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權(quán)益。

二、加強法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)及建設(shè)宣傳陣地（1）加強法制宣傳教育的制度建設(shè)，做到計劃務(wù)實、落實到位、效果明顯，力創(chuàng)特色。加強學校對法制宣傳的領(lǐng)導(dǎo)工作，成立學校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：楊子安（校長、黨支部書記）

副組長：楊黎明（副校長）

洪

敏（法制副校長）成員： 徐

超

段金舜

段如政 魯曉承

蘭

波

年級組組長

班主任。下設(shè)辦公室由政教主任徐超兼辦公室主任。

（2）加強法制宣傳陣地建設(shè)

要鞏固現(xiàn)有法制宣傳教育陣地，如黑板報、班會課等。對這些宣傳陣地的硬件進行必要地改造和完善，對宣傳的內(nèi)容要求重點突出、目標明確、形象直觀，以利于取得良好地效果，增強法制宣傳的針對性、實效性。

同時，充分利用我校應(yīng)有宣傳資源，開辟“法制宣傳”專題宣傳欄，將一些與教育有關(guān)的法律文本，法制宣傳教育的相關(guān)材料、案例并由專人負責定期在學校的宣傳欄目出版，供全校師生及時閱讀、學習。還利用好現(xiàn)代教育手段，如DCD光盤、多媒體等，以動態(tài)的方法展示法制宣傳的內(nèi)容，進一步提高宣傳教育的效果。

三、加強我校法制宣傳教育工作及活動目標

1、認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預(yù)防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規(guī)范》、《公民道德規(guī)范細則》等法律、法規(guī)和有關(guān)方針、政策，加強網(wǎng)絡(luò)文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網(wǎng)站，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

2、提高思想認識，加強宣傳力度。認真落實到各級各班，要把宣傳貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年成長相關(guān)的法律法規(guī)作為宣傳教育的重點,有計劃、有步驟地在全校學生中掀起學法、懂法、守法、用法的熱潮。學校的團員老師要認真積極支持德育副校長和法制副校長的工作，廣開宣傳渠道，豐富宣傳形式,開展大量生動活潑、內(nèi)容豐富的法律宣傳咨詢活動。

3、開展學習交通安全法規(guī)的活動。深深意識到這樣存在著嚴重安全隱患。在近期來，我校非常積極并經(jīng)常開展學習交通安全法規(guī)的活動，無論在校會或者班會上，都認真宣傳“道路交通安全法”知識，提高學生的安全意識。同時，組織學生觀看法制宣傳片《“關(guān)愛生命，安全出行”全國道路交通事故典型案例警示錄》。

4、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離毒品，珍愛生命，著眼未來。充分利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發(fā)布禁毒知識，在校園內(nèi)營造良好的禁毒氛圍。通過禁毒宣傳欄圖片展示等內(nèi)容豐富，提高廣大學生對毒品危害性的認識，提高自覺抵御毒品的能力。

5、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。

6、加強校園及校園周邊的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環(huán)境。

四、主要任務(wù)及要求：

1、以法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現(xiàn)的新情況、新問題，以國旗下講話、班會等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規(guī)訓(xùn)練”入手，行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結(jié)合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生認真學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過團員主題活動、講座、出小報、調(diào)查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網(wǎng)絡(luò)文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內(nèi)，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區(qū)情況。對父母離異、單親的、家庭出現(xiàn)變故的學生要格外給予關(guān)懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導(dǎo)。加強與公安、司法等部門的聯(lián)系，充分發(fā)揮社會作用。定期邀請法制教育副校長到學校作法制講座等，并指導(dǎo)學校開展法制教育和綜合治理，協(xié)助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

5、學校要積極利用家長會、家訪等手段，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預(yù)防犯罪工作。

6、加強校園及周邊地區(qū)的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所的管理，為學生創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。

昌寧縣第三中學 2012年3月20日