第一篇：二〇〇七～二〇〇八學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)大全

鹽城市第四中學(xué)總務(wù)處

二〇〇八～二〇〇九學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，總務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”為宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)觀念，確立崗位意識，深入開發(fā)潛能，增強(qiáng)質(zhì)量意識、拼搏意識、創(chuàng)新意識、目標(biāo)意識。迅速適應(yīng)教育、教學(xué)改革，積極探索在新形勢下后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法，為學(xué)校教育、教學(xué)各項(xiàng)工作的順利開展，充分發(fā)揮總務(wù)后勤保障作用?；仡欉@一學(xué)期內(nèi)的工作，我們認(rèn)為有以下幾個方面值得進(jìn)行全面分析和總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

后勤工作對一個學(xué)校來說是一個非常重要的部門，管理的好壞直接影響著全校其他部門工作的進(jìn)展。為了更好的發(fā)揮好后勤為“教育教學(xué)服務(wù)”這一宗旨，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，我們特別在管理上狠下功夫，采取一系列管理措施，以保障全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，對現(xiàn)有后勤的各種規(guī)章、制度程序和預(yù)案進(jìn)行整理、修訂、健全，并依此加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使后勤服務(wù)更加規(guī)范，明確自己的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)，自覺完成工作任務(wù)，提高工作效率。

二、工作實(shí)績

1、完成了男生宿舍改造，市局批15萬元，通過招標(biāo)，中標(biāo)價為9.48萬元。宿舍全部隔成小間，墻壁粉刷門窗更換油漆，改建廁所，砌化糞池，床維修油漆，男生住宿條件大大改善。同時高一女生住宿在小八間平房，平房內(nèi)外墻已刮涂料，床維修油漆、裝窗紗窗簾，也建了一個座便器的小廁所。住在科技樓的女生宿舍門簾、窗簾也已全換成新的。

2、完成了校園商店續(xù)包合同，考慮到生數(shù)減少，前平房拆除后調(diào)整到現(xiàn)總務(wù)處辦公室位置，營業(yè)面積縮小等原因，以70008元繼續(xù)承包一年。

3、完成食堂承包手續(xù)，管理費(fèi)18000元已收繳。4、2008年10月至2009年9月門面房房租已收繳完成。

5、零工工作量均嚴(yán)格核算并經(jīng)審計(jì)處審核。

6、完成了多項(xiàng)政府采購計(jì)劃：采購會議桌1張，椅子28張，文件柜26個，學(xué)生電腦50臺，學(xué)桌凳106套，校園廣播系統(tǒng)安裝，多媒體設(shè)備安裝，筆記本電腦4臺，辦公電腦11臺。以上各項(xiàng)工作都是征裝備中心逐項(xiàng)核定批準(zhǔn)，按規(guī)定上網(wǎng)公示，然后通過招標(biāo)完成的，合計(jì)采購額28萬元。其手續(xù)很繁瑣，跑教育局很多趟。

7、行政樓外墻涂料粉刷，三樓二個會議室刮涂料，改線路，鋪強(qiáng)化地板、油漆門窗、更換竹窗簾。

8、維修食堂售飯間頂棚、拆除南平房并澆筑混凝土地面、維修圍墻等工程現(xiàn)已完全結(jié)束。

9、學(xué)校文化曲廊重新粉刷并加涂立邦漆。

三、存在問題

1、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。缺少與教師們的談心交流和及時溝通，對后勤服務(wù)工作中存在的問題了解太少。

2、學(xué)校財產(chǎn)管理工作做的不扎實(shí)，暴露了很多管理問題。

四、今后思路

1、加強(qiáng)責(zé)任意識和管理意識，抓好后勤管理工作。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作，率先垂范。

2、加強(qiáng)后勤制度管理，制定獎懲措施，明確管理責(zé)任。與各辦公室、各班級簽訂財產(chǎn)使用保管責(zé)任狀，做好督導(dǎo)檢查和財產(chǎn)維修工作，真抓實(shí)干，使學(xué)校的財產(chǎn)管理制度更加細(xì)化，提高可操作性。

3、對學(xué)校的固定資產(chǎn)重新進(jìn)行對照檢查，協(xié)助管理學(xué)校圖書室、微機(jī)室、語音室、實(shí)驗(yàn)室和音、體、美教學(xué)器材等的專管人員，明確相關(guān)設(shè)備的使用及管理情況。

4、認(rèn)真做好學(xué)校固定資產(chǎn)的清理工作，對一些閑置財產(chǎn)進(jìn)行收繳，對確實(shí)不能使用的教學(xué)設(shè)施另行登記造冊申請報廢，做到帳物相符，保管完善，責(zé)任到人，防止損壞和流失。進(jìn)一步提高教學(xué)設(shè)施的利用率。

5、改變工作作風(fēng)，提高服務(wù)意識，全心全意為廣大教師服務(wù)。廣泛征求意見，凡是師生提出的合理化服務(wù)要求，熱情接受，能做到的要做好、做實(shí)。樹立服務(wù)于師生的思想，為全體師生提供滿意的服務(wù)，把師生對服務(wù)工作的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，把工作做深做細(xì)，做出師生滿意的服務(wù)質(zhì)量。

總之，后勤管理工作千頭萬緒，努力做好后勤工作，為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，這是我們的職責(zé)。本學(xué)期，我們克服了人手少，任務(wù)重等困難，齊心協(xié)力，各盡所能，各盡其職，完成各項(xiàng)本職工作，向?qū)W校交出了一份滿意的答卷。為適應(yīng)新形勢的要求，我們將繼續(xù)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平，努力做好來年的各項(xiàng)工作。

第二篇：羅鳳二小2012學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

羅鳳二小2012學(xué)年第一學(xué)期教科室工作總結(jié)

一、本學(xué)期學(xué)校教師取得的成績?nèi)缦拢?/p>

1、教師論文（案例）撰寫方面：

本學(xué)期共收到教師教學(xué)案例27篇，經(jīng)校委初步評選，22篇送交學(xué)區(qū)參加瑞安市教學(xué)案例評選，我校黃雪春、陸麗君、楊仲泉均獲市二等獎，張靜馨、朱紅娟、李文曉獲三等獎；

本學(xué)期還收到3篇心理輔導(dǎo)方案設(shè)計(jì)，其中李曉妙老師的方案獲瑞安市二等獎。

2、課題立項(xiàng)方面：

本學(xué)期共有三個課題在瑞安市立項(xiàng)：

教師小課題：蔡建茵——激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的研究；

教學(xué)研究課題：徐光明——階梯式發(fā)展學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力的研究； 教科規(guī)劃課題：莊飛琴——以“感恩教育”構(gòu)建校園主體文化的研究。

3、教師榮譽(yù)方面：

數(shù)學(xué)組：黃雪春、何曉琴、林選東、朱紅娟獲得學(xué)區(qū)“教壇新秀”榮譽(yù)稱號；李曉妙、何曉琴獲得瑞安市農(nóng)村教師教學(xué)技能比賽二等獎，朱紅娟獲得三等獎。

4、教師教研活動方面：

1、抓好教研組活動，濃厚研究氛圍

學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、綜合教研組，開設(shè)多項(xiàng)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。如數(shù)學(xué)組：以“五課”形式磨練教師的專業(yè)水平；語文組：以“語言文字運(yùn)用”為主題的活動，努力讓教師抓好教材的訓(xùn)練點(diǎn)，提高教學(xué)效率；綜合組：以“激發(fā)興趣，課后延伸”為主題，認(rèn)真?zhèn)湔n，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

2、注重課題過程管理

教科室先后多次調(diào)研了各教研組、課題組計(jì)劃制定及落實(shí)情況，經(jīng)查各組計(jì)劃齊全，并能按計(jì)劃活動。各課題組的各項(xiàng)資料整理規(guī)范，計(jì)劃齊全，并能按計(jì)劃活動。

3、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新教育理念

組織了數(shù)學(xué)組、語文組參加了“千課萬人”聽課觀摩活動；觀看討論了特級教師的課堂實(shí)錄。

4、開展形式多樣的理論學(xué)習(xí)。如：“例會學(xué)習(xí)”樹立例會即學(xué)習(xí)的理念，讓教師形成時時學(xué)習(xí)的觀念；“學(xué)習(xí)伙伴”的活動，意在讓教師之間通過交流溝通，更熟練的了解所任教年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)，通過互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，發(fā)展自己的專業(yè)水平。

二、工作中存在的問題：

1、教研活動缺少有效的引領(lǐng)，特別是語文組和綜合組的活動難以開展，教師專業(yè)水平和教學(xué)方法都有待加強(qiáng)，教研過程中，主題不突出，教師的活動容易偏離方向。

2、教研活動對校本課程的開發(fā)力度不夠，學(xué)生沒有形成主題性的活動內(nèi)容。

3、“學(xué)習(xí)伙伴”小組學(xué)習(xí)受時間影響較大，開展起來有些吃力，小組成員交流的機(jī)會缺少時間保障，活動形式較單一，目標(biāo)不明確，有待改進(jìn)，希望能更好地為教研活動服務(wù)，真實(shí)而有效地發(fā)展教師自身水平。

三、下一步工作的措施：

1、將課題管理落到實(shí)處。下學(xué)期將切實(shí)開展主題活動，通過多形式的磨課，評課等，努力提高學(xué)校語文組的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

2、通過教研活動開發(fā)學(xué)生的校本活動。如：古詩詞背誦比賽，字詞過關(guān)，課外閱讀，美文誦讀等等。

3、及時整理資料，積極倡導(dǎo)教師撰寫印象深刻的教學(xué)敘事和教學(xué)隨筆，要求原創(chuàng)性、啟發(fā)性和真實(shí)性。

2013年1月

第三篇：求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新二小2007學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

求真務(wù)實(shí)開拓創(chuàng)新

——二小2007學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

半年來，在上級黨政部門和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校以十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以改進(jìn)學(xué)校管理為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持“三主”（學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是管理的主力）教育原則，規(guī)范教師評價，加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高辦學(xué)效益，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

以師德教育和教科研為先導(dǎo)，全面提升教師素質(zhì)。強(qiáng)化師德教育，為教育教學(xué)工作注入強(qiáng)大精神動力。

組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論。百年大計(jì)，教育為本；教育事業(yè)，教師為本。為了響應(yīng)胡錦濤總書記對教師“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的要求，我們把提高教師的師德修養(yǎng)放在學(xué)校的首位。暑期進(jìn)行師德培訓(xùn)，做到集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，人人參與，撰寫師德學(xué)習(xí)體會。同時利用每周一的政治理論學(xué)習(xí)時間，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”會議精神、《義務(wù)教學(xué)法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，全校教職工將政治理論學(xué)習(xí)和自己的工作實(shí)際緊密結(jié)合，工作責(zé)任感和主動性明顯增強(qiáng)，學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校在年終時對教師師德進(jìn)行專項(xiàng)考核，并將考核結(jié)果作為晉級、評優(yōu)依據(jù)，從而有效地推進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè)。

抓好班主任隊(duì)伍管理。明確人人都是德育工作者、個個都有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。班主任是班集體的組織者、教育者和知道這，是學(xué)校貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的主要力量。我校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任工作考核，重視班主任專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任工作的事業(yè)心和責(zé)任感，提高班主任工作的能力和水平。把考核和班主任的津貼直接掛鉤，對工作出色的班主任在評先、評優(yōu)時優(yōu)先考慮，本學(xué)期，評選了一（1）、二（1）、三（3）、四（1）、五（1）、六（2）為先進(jìn)班集體，12位同志為優(yōu)秀班主任。另外，為增強(qiáng)班級管理力量，本學(xué)期學(xué)校增設(shè)了6位副班主任，并明確副班主任職責(zé)，進(jìn)一步完善班主任和副班主任的獎勵制度。著力抓好教科研工作，為提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

以轉(zhuǎn)變師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)方式為主，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，全面解讀新課程理念。半年來，學(xué)校緊緊圍繞提高質(zhì)量這中心工作，切實(shí)加強(qiáng)對教師的校本培訓(xùn)，積極組織教師進(jìn)行新課程理論學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上看，除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)理論外，還組織教師外出觀摩名教師的現(xiàn)場教學(xué)、專題講座，使教師在各種研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

建立了以校為本的教研制度，保證教研活動時間，充分發(fā)揮教研組的集體力量，促使學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高和新課程實(shí)驗(yàn)工作的整體推進(jìn)。學(xué)校規(guī)定了各教研組必須制定教研工作計(jì)劃，加強(qiáng)新教材教法指導(dǎo)，通過各種形式的研究課，對課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期共安排了校內(nèi)公開教研18多次。除此之外，實(shí)施教師結(jié)對幫輔方案，新老教師之間形成“一對一”的幫扶，互相之間取長補(bǔ)短，資源共享，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，通過結(jié)對幫扶，促進(jìn)了青年教師的迅速成長。

大力發(fā)揮市學(xué)科帶頭人及骨干教師的帶頭作用。以點(diǎn)帶面，以骨干促群體是我校在教學(xué)管理中一貫堅(jiān)持的做法。本學(xué)期，學(xué)校邀請了小學(xué)2位名師來校進(jìn)行了課堂教學(xué)的展示，并承擔(dān)了市教研室、教育學(xué)會送交下鄉(xiāng)活動。還安排了骨干教師的示范課、外出學(xué)習(xí)人員的匯報課，5年內(nèi)青年教師賽課，青年教師毛澤東詩詞朗誦賽等活動，積極為廣大教師提供學(xué)習(xí)、磨練的機(jī)會和舞臺。

從優(yōu)化評價和管理機(jī)制入手，確保教學(xué)工作的良性運(yùn)作 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和督導(dǎo)檢查。

抓常規(guī)教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校根據(jù)《市中小學(xué)教學(xué)規(guī)程》的要求，做到狠抓備、講、批、輔、評等方面工作的同時，狠抓控流工作及轉(zhuǎn)差，幫差工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)不定期檢查教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，要求做到有教材分析、學(xué)生情況分析、每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，且有作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)層次性，堅(jiān)持無教案不能上講臺制度，并廣泛開展了鉆研教材、教法和專題研究為主要內(nèi)容的教研活動。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂隨堂聽課和看課，及時了解教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師提高課堂教學(xué)效率，走“輕負(fù)擔(dān)高效率”之路。改革師生評價方法，激勵他們走向成功。

在學(xué)生的評價上，我們堅(jiān)持以“以學(xué)生為本，立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，著眼于學(xué)生的能力，著眼于學(xué)生個性品質(zhì)的形成。評價貼近學(xué)生實(shí)際，評價內(nèi)容覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，評價方法多元化，全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)學(xué)校制定了《小學(xué)生學(xué)業(yè)評價方案》，評價方案涵蓋1——4年級所有課程；中高段繼續(xù)采用上幾個學(xué)期的“學(xué)生素質(zhì)評價標(biāo)”，定為“ABCD”四個等級。對于教師的評價，我們重新修訂了《教師發(fā)展性評價方案》，從德能勤績四個方面進(jìn)行評價，記錄教師工作、學(xué)習(xí)、成長的足跡。以人為本，優(yōu)化管理機(jī)制。

學(xué)校管理的核心是人，教師是一個個活生生的人，他們有思想，有感情，有獨(dú)立的人格，有各種需要，渴望自身價值的實(shí)現(xiàn)——這些正是作為生命體的人的主要特征。學(xué)校管理要正視這些特性，在注重管理的科學(xué)化、有序化的同時，確立生命意識，關(guān)注生命，以教師發(fā)展為本，樹立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念，進(jìn)行民主管理。我校進(jìn)一步完善了全員崗位責(zé)任制、校本學(xué)習(xí)制度、安全保衛(wèi)制度、綜合治理有關(guān)規(guī)定、值周制度、班級管理考核百分制、教師考核獎懲條例等一系列規(guī)章制度，以此來規(guī)范教職工的教育教學(xué)行為。一學(xué)期以來，教師能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守師德行風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定。以活動為載體，提高教育實(shí)效性。

（一）努力提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行開放教學(xué)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我校在教學(xué)管理中注重過程管理，優(yōu)化教學(xué)要素，以提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中尤其注重培優(yōu)扶差工作，在思想上提高廣大教師對后進(jìn)生輔導(dǎo)重要性的認(rèn)識，從未放棄過對后進(jìn)生的培養(yǎng)，無論從隨堂聽課的過程中，還是對教學(xué)質(zhì)量檢測中，我們都之分關(guān)注各教師對后進(jìn)同學(xué)的工作，努力爭取不讓“一個掉隊(duì)”。

在抓好全面合格，提高整體教學(xué)質(zhì)量的同時，我們致力于發(fā)展學(xué)生個性愛好，促其冒尖。本學(xué)期我校開設(shè)寫作、奧數(shù)、手工、朗誦、科技、書畫、田徑等興趣小學(xué)，以“全員參與、因材施教、培養(yǎng)尖子、提高素質(zhì)”為宗旨，定時間、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)師扎實(shí)開展活動，做到活動有方案，學(xué)生參與面廣，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。學(xué)期末進(jìn)行第二課堂成果展，贏得了師生的共同稱贊。

（二）開展“紅領(lǐng)巾道德銀行”建設(shè)活動，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高。“紅領(lǐng)巾道德銀行”是我校在道德實(shí)踐中創(chuàng)造的一種強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)的有效活動載體。它以“儲存公德共創(chuàng)和諧”為宗旨，將銀行運(yùn)作理念導(dǎo)入少先隊(duì)活動，將愛心奉獻(xiàn)與表彰獎勵有機(jī)地結(jié)合。根據(jù)道德銀行細(xì)則為學(xué)生儲存或支取道德幣，各中隊(duì)支行每周評出的“道德富翁”可得胸章一枚；每月評出的“道德形象大使”既可免費(fèi)拍一張形象照，貼在櫥窗里成為大家學(xué)習(xí)的榜樣，又可到德育處參加抽獎活動；一學(xué)期累計(jì)成為全班存款最高的前三位，有機(jī)會參加學(xué)?！笆盐拿魃倌辍钡脑u比。通過此項(xiàng)活動，促使隊(duì)員們時時對照反思自己的言行得失，事事嚴(yán)于律己，助人為樂，形成“講道德、創(chuàng)儲蓄”的良好風(fēng)氣。以校園文化建設(shè)為抓手，發(fā)揮隱性課程潛移默化的教育作用。良好的育人環(huán)境對校風(fēng)的形成起著重要促進(jìn)作用。我校十分注重發(fā)揮校園文化對學(xué)生的熏陶教育作用，努力營建書香型的校園。建立班級圖書角、征集讀書格言、開展童話周活動、評選閱讀之星等，以多種形式鼓勵學(xué)生積極閱讀，提高自身素質(zhì)。除此之外，對學(xué)生進(jìn)行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛集體和文明守紀(jì)等教育，舉行“感受家鄉(xiāng)新變化喜迎黨的十七大”教育活動、“民族精神代代傳”主題班會、“童心向黨”詩歌朗誦會、大型“慶元旦班班唱”活動等，讓學(xué)生感到學(xué)校大家庭的親切、溫暖，為學(xué)生形成良好思想品德奠定基礎(chǔ)。各年級為了大面積、多方面、多層級，展示學(xué)生才華，舉行優(yōu)秀作業(yè)、書法、作文、手抄報、美術(shù)作品等展出，增強(qiáng)了學(xué)生自信心和成功感，形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)熱潮。這些活動，不僅大大豐富了學(xué)生的知識，提高了學(xué)習(xí)興趣，而且促進(jìn)了學(xué)生良好品德的形成。進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。我校根據(jù)學(xué)生實(shí)際制訂了《二小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，開展課堂常規(guī)訓(xùn)練活動，鍛煉學(xué)生的意志，善于把握學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，檢查上課常規(guī)和執(zhí)筆姿勢，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，迅速改進(jìn)。與此同時，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)期初，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)，綜合《守則》《規(guī)范》教育，開展全方位的良好習(xí)慣培養(yǎng)，繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生“會說、會做、會走、會讓“。由于班主任教育得當(dāng)，其他教師積極配合，經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得了良好的效果。此外，衛(wèi)生習(xí)慣常抓不懈，建立評比制度，定出檢查時間，通過檢查評比，表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣。并狠抓課間、兩操、午休等活動的紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

（五）加強(qiáng)綜合治理，創(chuàng)建安全學(xué)校

牢固樹立“安全第一預(yù)防為主”的思想，狠抓綜治常規(guī)工作，以預(yù)防學(xué)生違法犯罪、凈化校園周邊環(huán)境、抓好學(xué)校安全工作位重點(diǎn)，狠抓法制教育、安全教育，努力解決學(xué)校中突出的治安安全問題，通過創(chuàng)建“平安校園”、“小手拉大手文明安全行”等系列活動，促進(jìn)了學(xué)校綜治工作的順利開展，為學(xué)校的健康發(fā)展創(chuàng)造了和諧環(huán)境。定期聯(lián)系家長，齊抓共管，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，構(gòu)建一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。四.抓好基礎(chǔ)陣地，營造新農(nóng)村教育建設(shè)的良好氛圍 加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系，形成整體合力。充分調(diào)動市“新農(nóng)村教育互動制”的有利因素，堅(jiān)持學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為衣服，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。通過召開民主懇談會，組織家長學(xué)校學(xué)習(xí)會，開展學(xué)生社會實(shí)踐活動等，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)，教師領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生主體，家長協(xié)作，社會參與的工作機(jī)制，形成了全社會共同參與新農(nóng)村教育建設(shè)的良好氛圍。大力提倡班主任、科任教師對學(xué)生進(jìn)行家庭訪問，及時反應(yīng)學(xué)生在校情況，提出教育建議。

團(tuán)隊(duì)學(xué)校共發(fā)展。為切實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村教育，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的教育教學(xué)建設(shè)，以實(shí)際行動與城西小學(xué)、新河小學(xué)開展團(tuán)隊(duì)學(xué)校共發(fā)展活動，以改善我校的辦學(xué)條件，提高我校的師資水平。

五.存在問題及今后努力方向

我校的各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績，但是我們也清醒地認(rèn)識道，我們的工作離上級要求的還有很大差距，與兄弟學(xué)校相比還有很大距離。工作中還存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

學(xué)校教育教學(xué)工作的大環(huán)境、小環(huán)境還需要精心營造，全局觀念，大局意識，創(chuàng)新精神還需要進(jìn)一步樹立，廣大教職工的工作積極性仍需進(jìn)一步發(fā)揮和調(diào)動。對課程改革中的難點(diǎn)問題研究得還不夠，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、自主發(fā)展方面邁的步子還不夠大。

在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)學(xué)校特色工作的落實(shí)地不夠全面?？蒲蟹矫?，教師開展課題研究的時間往往得不到保證，部分教師參與研究的積極性仍沒有得到很好發(fā)揮，如何更好的以科研促進(jìn)教學(xué)，使課題研究真正起到提高教師教育理論水平和教學(xué)質(zhì)量的作用，仍是一項(xiàng)重要的任務(wù)。

今后，我們將進(jìn)一步探索“人本管理”的新模式，以教師的專業(yè)成長為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷推進(jìn)我校的管理和課程改革工作，促進(jìn)我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

第四篇：二00七至二00八學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

.二00七至二00八學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

二00七至二00八學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié) 作者：wenqicong 本學(xué)期我校《以教育法》《中國教育改革和發(fā)展綱要》為依據(jù)，以現(xiàn)代教學(xué)管理理論為指導(dǎo)，著力提高辦學(xué)效應(yīng)“辦規(guī)范加特色學(xué)校、育合格加特長人才”本學(xué)期，我校在辦學(xué)和教育方面要做了如下工作。

一、在辦學(xué)管理方面：

1、辦學(xué)方向

我校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī),依法辦學(xué),依法治教.我校依照《廉江市九年義務(wù)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估辦法》及實(shí)施素質(zhì)教育的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際制定了學(xué)校的制度，使各項(xiàng)工作做到制度化、規(guī)范化。把制度落到實(shí)處，調(diào)動教育健康發(fā)展。

2、政風(fēng)行風(fēng)評議工作

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任

學(xué)校進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，以黨的十七大精神為指導(dǎo)、構(gòu)建和諧社會。充分認(rèn)識加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的體制和機(jī)制，加大組織協(xié)調(diào)力度，落實(shí)各方責(zé)任，齊抓共管。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促指導(dǎo)政風(fēng)行風(fēng)評議工作，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

（2）精心組織實(shí)施，務(wù)求評議實(shí)效

1．搞好宣傳動員。采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳動員，擴(kuò)大政風(fēng)行風(fēng)評議的社會參與面，提高教師積極支持和參與政風(fēng)行風(fēng)評議的自覺性。

..2．認(rèn)真制定政風(fēng)行風(fēng)評議實(shí)施辦法。按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合實(shí)際,真研究制定出操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法。

3．抓好整改，務(wù)求實(shí)效。把整改貫穿到政風(fēng)行風(fēng)評議工作的全過程，不求形式，務(wù)求實(shí)效。切實(shí)搞好自查自糾、邊評邊改，以成效取信于民。4.按照民主、公開的原則，廣泛接受群眾的監(jiān)督。在政風(fēng)行風(fēng)評議過程中，采取多種方式，充分依靠師生的支持和參與。要堅(jiān)持“四公開”的做法，即公開征集意見、公開整改目標(biāo)、公開整改情況、公開評議結(jié)果，接受師生的監(jiān)督。

5.堅(jiān)持兩手抓，兩促進(jìn)。正確處理好政風(fēng)行風(fēng)評議與各項(xiàng)工作的關(guān)系，以政風(fēng)行風(fēng)評議為動力，推動糾風(fēng)專項(xiàng)治理和教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的發(fā)展。

6.抓好總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題 每個階段工作結(jié)束后，都及時進(jìn)行總結(jié)，對整改工作落實(shí)不到位的問題采取措施，進(jìn)一步加以整改。

3、職務(wù)聘任工作

為進(jìn)一步做好教師專業(yè)技術(shù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效應(yīng)，我校根據(jù)廉江市人事局、教育局《關(guān)于教育系統(tǒng)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的意見》的要求成立機(jī)構(gòu)、制定措施；對聘任對象進(jìn)行嚴(yán)格的考核，確定受聘人員，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究后把名單在學(xué)校公示，公示無異議后報上級部門。做到公平、公正、公開。

2,堅(jiān)持校務(wù)日志,繼續(xù)開展創(chuàng)雙優(yōu)活動.我校創(chuàng)雙優(yōu)優(yōu)活動有特色,成立創(chuàng)雙優(yōu)小組,小組由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生組成。課余時間管理校內(nèi)秩序,對好人好事、違紀(jì)等學(xué)生進(jìn)行記錄，預(yù)備檢查各班紀(jì)律、衛(wèi)生等情況并作記錄、..打分；發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每兩周評一次雙優(yōu)標(biāo)兵班，學(xué)校頒發(fā)流動紅旗和獎品，以資鼓勵。以學(xué)生管學(xué)生，效果顯著。

4、危改工作

危改工作是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，我校積極響應(yīng)上級的號召，按時拆除危房，與上級有關(guān)部門、施工隊(duì)緊密聯(lián)系，為施工隊(duì)提供“三通一平”。大力支持施工隊(duì)工作，確保危改工作順利進(jìn)行。

二、教育方面：

1、加固素質(zhì)教育的“支撐點(diǎn)”提高老師素質(zhì)

本學(xué)期，我校對老師又提出了更高的要求。要求老師不僅要有素質(zhì)教育的觀念，還要有實(shí)施素質(zhì)教育的本領(lǐng)和條件。把“敬業(yè)愛生教書育人”作為師德建設(shè)目標(biāo)，定期學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德》要求老師文明施教。講到師德，我校教師的確高尚，如、陳喜校長，具有偉人風(fēng)范，是我校教師的榜樣，他的課雖然少，但還是堅(jiān)持按時回校，視學(xué)校事為已事，急他人所急，誠心協(xié)助新領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。黃進(jìn)國老師樂于助人,是教師心目中的活雷鋒;林婷玉教師事無大小,視學(xué)校事為已事,是個好幫手;我校教師老師們儀表端莊,做學(xué)生的典范,向?qū)W生灑向慈母般的愛;整學(xué)期我校沒有出現(xiàn)有償家教、加班收費(fèi)、歧視差生、體罰學(xué)生等職業(yè)道德滑坡現(xiàn)象。

2、在提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，我校主要抓如下幾方面：

（1）、抓好教研組工作，以教研組長為“龍頭”積極開展教研活動，把整學(xué)期的工作計(jì)劃、教學(xué)學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、檢查測驗(yàn)的方法、學(xué)習(xí)、竟賽、評比等都作了具體的安排使教研組真正起到教學(xué)研究、優(yōu)化課堂教學(xué)的作用。

..（2）、讓老師們一起鉆研教材和備課，相互傳受組織經(jīng)驗(yàn)，鼓勵教師互相聽課，談教學(xué)心德，總結(jié)提高。

（3）、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)錄像，觀后對課進(jìn)行研討學(xué)習(xí)；組織老師上研討課，本期限我校研討課就組織了二次，效果顯著。

（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉江市九年義務(wù)教育階段小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，根據(jù)中心教研室組的規(guī)定，繼續(xù)做好“月查”工作。本期 “月查”三次，“月查”完畢及時公布結(jié)果，及時糾正不良風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、狠抓素質(zhì)教育的“著力點(diǎn)”——課堂教學(xué)

“相信人人能成才、鼓勵個個爭達(dá)標(biāo)、常規(guī)從嚴(yán)講實(shí)效，全面育人求發(fā)展”我校實(shí)施素質(zhì)教學(xué)的主渠道是：

（1）認(rèn)真抓好備課、上課、輔導(dǎo)三個環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著力抓教學(xué)，隨時隨堂聽課、評課，幫助老師們把握好教材改進(jìn)教法，提高，課堂實(shí)效。

（2）、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極推廣“嘗試新教法”把教學(xué)重心從加作業(yè)、拖時間、增負(fù)擔(dān)等傳統(tǒng)的做法轉(zhuǎn)向指導(dǎo)學(xué)法、因材施教。

（3）最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，要求在課堂教學(xué)中創(chuàng)造寬松的氣氛，克服“語言病”“教態(tài)病”“情緒病”消除學(xué)生的疑懼心理。

（4）、要求老師創(chuàng)設(shè)情境讓人人都有成功的機(jī)會，人人都有成功的體會。每課都設(shè)計(jì)不同的作業(yè)讓學(xué)生自主地量力而行地選做，讓“領(lǐng)先”的學(xué)生吃得飽，“一般”學(xué)生吃得香，“后進(jìn)”學(xué)生吃得消，使學(xué)生不斷地增強(qiáng)自信心。

在課堂教學(xué)方面我校講求十六個字“常規(guī)求嚴(yán)、課堂求實(shí)、方法求活、手段求新?！?/p>

..3、抓素質(zhì)教育“突破口”——個性教育

要求老師有效地發(fā)展和形成學(xué)生的個性，幫助學(xué)生發(fā)展自己的興趣、愛好、特長、自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，滿足學(xué)生發(fā)展需要。本期我校室外大型活動搞二次，一次游園活動、一次拔河賽。室內(nèi)活動二次，在活動中，學(xué)生發(fā)揮出色，每次活動都非常成功。

三、體衛(wèi)藝方面：

我校特別重視。今學(xué)期，為確保我校以時俱進(jìn)，全面發(fā)展，全面貫徹落實(shí)黨的方針政策，堅(jiān)持德育為首，教育為主，教書育人為本的原則。發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力；凈化環(huán)境，建設(shè)文明、衛(wèi)生學(xué)校；根據(jù)上級的指導(dǎo)思想結(jié)合我校的實(shí)際，制工作計(jì)劃：

（1）、體育方面

1、制訂體育教學(xué)工作計(jì)劃和課時計(jì)劃。

2、加強(qiáng)教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)。要求教師認(rèn)真上好每節(jié)體育課，寫好教案，在教學(xué)過程中樹立現(xiàn)代教育觀念，強(qiáng)化意識，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律和年齡特點(diǎn)，教學(xué)形式靈活多樣，注重質(zhì)量。

3、加強(qiáng)安全教育觀念，注意學(xué)生的安全。

4、抓好隊(duì)容、隊(duì)列。

6、堅(jiān)持每天做早操，訓(xùn)練領(lǐng)操助手，檢查早操進(jìn)行情況，確保早操有意義；保證學(xué)生有充分的活動時間，激發(fā)學(xué)生對體育的興趣。

7、廣泛開展課外活動，通過形式多樣、行動活潑的課外或校外活動，豐富生活，促進(jìn)學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。

（2）、衛(wèi)生方面

..1、定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生公約，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生良好習(xí)慣。

2、注意環(huán)境衛(wèi)生，校園每日一小掃，每周一大掃，清除衛(wèi)生死角，凈化校園。

3、教育學(xué)生要有公德心，不亂拋垃圾、隨地吐痰等，要共建和諧。

4、教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，要勤換衣服，勤洗澡，飯前便后要洗手等。

6、定期檢查衛(wèi)生，做好防流、控流工作，確保安全。本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁 1 2.

第五篇：2007-2008二學(xué)期工作總結(jié)

2007-2008第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結(jié)束了本學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，面對任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識、競爭意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動能結(jié)合“校園文化”開展，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強(qiáng)了隨堂聽課的力度。本學(xué)期，各學(xué)年組加強(qiáng)對每個教師的隨堂聽課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評價。

2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。

⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教導(dǎo)處要求教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。各學(xué)年組長，對本學(xué)年組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

⑷虛心學(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處定期檢查教師聽課情況，并做到了及時公布。

三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，為此，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，加強(qiáng)集體備課，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。

2、我們繼續(xù)在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究，注重過程的同時更要注重結(jié)果，使教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路?；顒舆^程要具體體現(xiàn)全過程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。

四、加強(qiáng)年級組的管理 重視畢業(yè)班工作

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對各年級組的考核，形成爭創(chuàng)先進(jìn)年級組的良好風(fēng)尚。各年級組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作，作為年級組的重點(diǎn)工作，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作。

五、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

教導(dǎo)處要求所有教師不僅要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還必須加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校加大了對教師的考核力度，實(shí)行重獎重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

六、工作中問題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價

3、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會做得更好。