第一篇：大張家鎮(zhèn)陽光小學藝體教學計劃

大張家鎮(zhèn)陽光小學藝體教學計劃

2013年9月

一、指導(dǎo)思想

在新課程標準背景下，貫徹以“學生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學校教育理念，在教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學效率為抓手，教學常規(guī)為基礎(chǔ)，認真開展教學教研，推進教研組建設(shè)。

以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學實踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開展課堂教學，注重教學設(shè)計的合理性，教學組織的有續(xù)性，教學方法的適切性及教學技能的確當性。

加強師資隊伍建設(shè)，注重集體學習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。

二、工作目標

以小學課程改革為重點，把知識技能的學習與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學生的自主選擇和自動學習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個學生得到成功。增強藝體教師的學術(shù)意識、研究的習慣，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學科特點，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三、工作措施

1、加強課程改革的理論學習，提高教研、教學實效 組織本教研組教師認真學習現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學觀、學生觀。組織好新教材的學習研討，認真學習新的《課程標準》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，鉆研教材教法。

2、規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量

加強集體備課，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課，交流教學方法教學心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進步。

3、樹立團結(jié)協(xié)作意識，增強教研組凝聚

本教研組教師比較少，校點比較散，因此團結(jié)協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為校、鎮(zhèn)的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學資源。

4、以各項藝術(shù)活動為契機，注重學生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加大學生社會實踐的力度，讓學生在實踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。

5、積極探索“每天一小時體育活動”的方法，開展小型多樣的體育比賽。

6、以學校教導(dǎo)處計劃為指導(dǎo)，積極配合學校校園文化建設(shè)。

7、認真向其他先進的教研組學習，取長補短，爭取在新學期藝體組的各項工作取得更大的進步。

小學藝體特長生培養(yǎng)的實施方案和管理辦法

小學階段是人一生中學習生涯的開始，許多人的成功就是在小學階段起步的。藝體素質(zhì)是人的文化素質(zhì)的重要組成部分，音樂和美術(shù)可以使人感知美、理解美、欣賞美、創(chuàng)造美，體育可以使人的身體更加健康地成長。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，小學生在接受智育 的同時，應(yīng)當接受美育和體育。隨著我市藝體教學的蓬勃發(fā)展，一些小學生表現(xiàn)出了良好的藝術(shù)天賦和身體機能，在各方面均衡發(fā)展的同時，成為在藝體方面的特長生。為了繼續(xù)挖掘這些人的潛能，使他們脫穎而出，早日成材，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)研究同意，制定了本實施方案和管理辦法。

一、培養(yǎng)原則

小學生因為處在最初的學習階段，不能急功近利、殺雞取卵，應(yīng)當著重培養(yǎng)他們對藝體的興趣和愛好。多傳授一些基礎(chǔ)性的知識和技巧，教師應(yīng)當著眼于孩子的終生發(fā)展，避免成人化教學傾向。

二、培養(yǎng)途徑

學校和教師發(fā)現(xiàn)學生有藝體方面的天賦后，要正確引導(dǎo)、積極鼓勵，由本校教師精心指導(dǎo)、嚴格訓練。成績突出可確定為校級藝體特長生，決不允許藝體特長生單獨編班。

三、藝體特長生的分類

根據(jù)小學生的特點，把特長生分為四類：體育特長生、音樂特長生、美術(shù)特長生、書法特長生。體育特長生是指在跑、跳、擲，以及球類運動中表現(xiàn)優(yōu)異的學生;音樂特長生是指在聲樂、器樂、舞蹈等方面表現(xiàn)不俗的學生;美術(shù)特長生是指在素描、剪紙、圖案設(shè)計等方面出類拔萃的學生;書法特長生是指在鉛筆字、鋼筆字、毛筆字書寫上技高一籌的學生。四：特長生的實施方案

2013年10月中旬——11月底

各年段建立特長生工作機構(gòu)、制度、方案、措施，選拔培養(yǎng)校級特長生。

2013年12月——07年1月

各學校務(wù)必于2013年12月10日前將各班藝體特長生報校教務(wù)處。校教務(wù)處將對各申報的特長生進行第一次評估，成績優(yōu)秀的定為校級特長生。2014年2月——2014年4月

藝體室對特長生培訓工作進一步督導(dǎo)、檢查，獎勵先進，鞭策落后?？偨Y(jié)工作經(jīng)驗，揚長避短。2014年5月、開始對市級特長生進行第二次評估，開始特長生培養(yǎng)工作量化考核。

五、藝體特長生的管理

特長生的管理要納入學校的常規(guī)管理中去，作為學校正常工作的一個重要組成部分。學校要建立特長生的培養(yǎng)工作機制，制定工作計劃、制度，與班主任進行 溝通共同發(fā)現(xiàn)特長生、推薦特長生、培養(yǎng)特長生。各學校要制定出具體可行的實施方案，積極開展活動，并做出特長生的成長檔案。市教育局教科研中心將不定期對 這項工作進行督導(dǎo)檢查，工作開展有成效的學校將予以表彰，對工作松懈、不見成效的單位將予以通報批評。

大張家鎮(zhèn)陽光小學

2013年9月

第二篇：小學藝體工作計劃

雙埠白沙小學藝體工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學校辦學目標，在新學期里，我們將深入細致的鉆研教材，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動新教師快速成長。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標：

1、加強自身學習，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結(jié)構(gòu)體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學科教師開展新課程研究，探索和研究符合本學科實際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學方法。

2、本組每位成員都要扎實上好每一節(jié)課，在課堂中注重培養(yǎng)學生的學習興趣，并在研究活動中通過教學五大環(huán)節(jié)的研究，特別是備課環(huán)節(jié)的研究，不斷提升教師課堂教學能力，提高教育教學質(zhì)量。

3、音樂：

嚴格按照教學大綱上課，從基礎(chǔ)的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學生的音樂水平。經(jīng)過上學期的努力，學生的音樂素質(zhì)已經(jīng)有了大的進步，但是要想整體提高學生的音樂素質(zhì)還需要我們在進一步努力。

4、體育：

嚴格按照常規(guī)要求上課，保證每節(jié)課學生的運動量。制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、精心組織每一節(jié)課，做到訓練目的明確，過程安排恰當。樹立“健康第一”的教育思想，促進學會健康成長將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程。

三、工作措施：

1、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教師教學行為。

（1）備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學校常規(guī)要求備好每一節(jié)課。特別是新教師，應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上，更深入的研究教材，詳細的寫好每一份教案。

（2）上課：教師要做好課前準備工作，杜絕無教案上課。課中要注重組織教學、明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

（3）反思：要做到課后及時反思，特別是聽評課之后，及時反思，總結(jié)每位教師的優(yōu)點和長處，及時學習反思。

2、同課異構(gòu)。

本學期繼續(xù)進行同課異構(gòu)，各位老師要在集體備課的基礎(chǔ)上，多參與聽評課活動，特別是新教師。

四、具體工作安排： 三月份：

召開教研組會議，制定教研組計劃，按照教學計劃和學生學習需要，認真實施集體備課活動，備實際可行的教學方案，并認真復(fù)備，杜絕無教案上課。

進行集體備課。備課組長指導(dǎo)新教師進行集體備課。第一次教研組常規(guī)檢查。

四月份：

進行集體備課。

對新教師進行聽評課。

通過聽評課和研討會，促進全體教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。

4、體育組組織春季運動會 第二次教研組常規(guī)大檢查。

五月份：

進行集體備課。

音樂體育同課異構(gòu)課堂教學研究。對新教師進行第二次聽評課。第三次教研組常規(guī)大檢查。六月份：

1、“慶六一”文藝演出

2、“慶六一拔河比賽”

3、第四次教研組常規(guī)大檢查 七月份：

搞好期末考核各項工作。各位教師寫好教學總結(jié)。九月份：

1、參加全縣教育教學工作會議。

2、制定學校藝體工作計劃。

3、組建興趣小組。

4、加強大課間的練習。

5、進行合唱隊的訓練。十月份：

1、參加全縣“唱紅歌，迎國慶”和書畫展評比活動。

2、迎接全縣大課間的檢查評比活動。

3、深入課堂聽課指導(dǎo)。

4、開展學生跳繩比賽活動。

5、音、美學科課堂教學展示。十一月份：

1、開展崗位大練兵活動。

2、開展學生踢毽子比賽活動。

3、開展好兩操活動。

4、上交論文和教學設(shè)計。十二月份：

1、音、體、美教師優(yōu)秀教案評選。

2、做好本學期的工作總結(jié)。

第三篇：小學藝體工作計劃范本

小學藝體工作計劃范本

一、指導(dǎo)思想：

以提高學生身體素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)為中心，以課堂教學為基礎(chǔ)，以課余訓練為重點。做到音體美教學、興趣活動和課余訓練三者的有機結(jié)合，使音體美教學濃含華士國際特色，藝體活動顯現(xiàn)地方特色，藝體訓練突出競技特色。

二、工作措施：

1、藝體教學與藝體活動相結(jié)合：例如，體育教學與體育活動相結(jié)合，開展健身效果好、鍛煉價值高適于普及的項目，保證學生課上、課間都能開展活動。

2、藝體教學與藝體訓練相結(jié)合：例如，通過體育教學激發(fā)興趣、規(guī)范技術(shù)為業(yè)余訓練服務(wù)，通過業(yè)余訓練促進教學質(zhì)量提高；藝術(shù)課開設(shè)才藝表演場，讓參加藝體訓練的學生顯露才華，并激發(fā)更多的人走進藝術(shù)殿堂。

3、藝體活動與藝體訓練相結(jié)合：例如，學校開設(shè)藝體活動課，班班開展藝體興趣活動，班班向校隊推薦運動員和藝術(shù)人才，建立推薦獎勵機制。做好普及與提高的關(guān)系。

三、項目建設(shè)：

1、羽毛球。我校的羽毛球隊在王良吉老師的帶領(lǐng)下從無到有、從小到大，逐漸壯大起來了，在市、省和國家級比賽中取得了不斐的成績，為了進一步擴大我校羽毛球的特色和對外知名度，學校將全力支持該項目的訓練和發(fā)展，要從小學低年級開始選好梯隊人選，進行科學訓練，做好長期與短期訓練計劃，為羽毛球隊可持續(xù)發(fā)展作遠景規(guī)劃。

2、武術(shù)。小學武術(shù)的訓練要融表演性與欣賞性于一體，還可與舞蹈和健美操結(jié)合。以進一步激發(fā)孩子習武強身提高身體素質(zhì)為目的，要選好苗子，確定訓練隊伍，制定計劃，按時訓練。

3、跳繩、踢毽。場地器材要求低，易于開展和普及。學生人手一繩一毽，個個會跳花樣，三年級以上學生基本會跳雙搖。學生在晨練、課間、活動課時時處處都可以跳繩、踢毽，要將跳繩、踢毽納入冬練比賽項目。

4、健美操。形式多樣，有健身性的，有競技性的。省市均有比賽。該項目不僅可以操化，還可與舞蹈結(jié)合，兼容性強。我校準備系統(tǒng)開發(fā)健美操與跳繩項目，力爭在兩年內(nèi)將這兩個項目有機結(jié)合起來，創(chuàng)編成操化套路，普及推廣形成特色；同時，著眼于健美操將來發(fā)展成為正式競技項目，必然進入大型運動會，我們從現(xiàn)在開始按競技規(guī)則抓訓練，先行一步，爭取早出成果。

5、乒乓球和小足球。要責任到人，期初確定目標和計劃，堅持抓好抓出成效。

6、器樂類：以銅管樂為龍頭輔以古箏、小提琴、琵琶、揚琴、竹笛、手風琴、二胡、電子琴等興趣班的訓練。分別聘請校外輔導(dǎo)員做訓練顧問。

7、兒童畫。

我校的兒童畫在省市各級比賽中取得了豐碩的成果，今年要在已有成績的基礎(chǔ)上進一步提高學生獲獎面和獎級，鞏固美術(shù)特色，擴大學校的影響力。

四、貫徹措施：

1、制度引導(dǎo)，強行入軌。由校長室推出相關(guān)制度和規(guī)定，進行引導(dǎo)和規(guī)范。校長室推出四個制度：

⑴班級選擇項目建立興趣小組制度。

⑵班級向校級隊推薦運動員或藝術(shù)人才獎勵制度。

⑶班主任管理課間和課外活動的規(guī)定。

⑷校級運動員或藝術(shù)人才管理規(guī)定。

2、長期訓練，形成梯隊。建立、健全校級運動隊，責任到人。

3、立足課堂，追求實效。體育課堂教學以跳繩、踢毽、武術(shù)、田徑、健美操、籃球為主，配以游戲。切實做到為增強學生體質(zhì)服務(wù)、為特色建設(shè)服務(wù)，突出校本個性。

4、舉辦比賽，促進提高。提高學生跳繩、踢毽比賽的規(guī)模和技術(shù)要求，使跳繩、踢毽的訓練水平進一步增長。

5、走出請進，共同進步。校級訓練隊走出去和強隊交流；學校負責輔導(dǎo)老師參加該項目的高級培訓；請專家來我校輔導(dǎo)。

第四篇：小學藝體工作總結(jié)

又一期的緊張繁忙在重復(fù)，又一群小白鴿從鹽小放飛?；仡櫛緦W期藝體組的工作，在平穩(wěn)中發(fā)生著變化，在理性中綻放激情。

一.重視日常工作，回歸理性教育。

通過在管理方面不斷地實踐總結(jié)，藝體組依據(jù)學科多，專業(yè)強的特點，本期繼續(xù)采取了加強備課組的分層管理方式。藝體大組的教研時間不多，但效率提高，得到了大家的好評。而備課組內(nèi)的教學活動開展得有聲有色，富有實效。

從我們分層管理的抽查中，可以看出老師們的備課更認真，教學設(shè)計更合理，課堂教學更生動活潑，教學效果也有一定提高。

我們的體育組，在把關(guān)教師郭濤的帶領(lǐng)下工作作風嚴謹，教學效果顯著。學生在課內(nèi)課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，也學到了過硬的體育技能，培養(yǎng)了意志品質(zhì)和團隊精神。體育課成為深受學生喜愛的一門藝體學科。

我們的音樂組在本期藝術(shù)節(jié)的重任下，仍然提出了以培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的學習習慣、行為習慣為教學主要目標。素質(zhì)教育并不僅是唱歌跳舞的教學，而是對學生思維品質(zhì)、意志品質(zhì)的教育?？梢钥闯龃T果累累的音樂組并不只是追求比賽成績，他們對素質(zhì)教育本質(zhì)的深刻理解，促進了日常教育工作的深入與落實。

美術(shù)組本期在加強美術(shù)課堂教學的管理的同時，積極調(diào)整教學內(nèi)容和教學方式。胡成老師在書法方面具有特長，在國畫教學中穿插一些書法內(nèi)容，深受學生的喜歡。美術(shù)組本期的教學活動也一改過去傳統(tǒng)的教學方法和活動形式，一方面把活動游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數(shù)，充分利用校園這個大環(huán)境，組織學生觀察實踐。另外，加入美術(shù)組的勞動課教師黃櫻也積極探索實踐新課程下的勞動課教學?？傊屨n堂更精彩，讓學習更投入成為我們的美術(shù)組的積極努力的方向。

英語課在小學教育不是主科，但我們的英語老師以主科的要求，認真嚴格、高度負責地工作。英語組本期提出了“智育為重、質(zhì)量第一”的工作目標。她們注重對學生基本知識和能力的培養(yǎng)，極力改進自己的教學方法，在適當加大學習量的同時，保護學生對英語學科的興趣。由于他們突出的表現(xiàn)，本期兩次成為了錦江區(qū)的區(qū)級教研承辦單位，被區(qū)教育局授予了2005-2006“先進教研組”稱號。

我們品德組剛剛成立一年，組上的龍藝和劉家明兩位老師都有語文教學和當班主任的經(jīng)驗，張遙老師則同時擔任少先隊大隊輔導(dǎo)員工作。他們積極地把語文學科、藝體學科以及大隊部工作的特點整合起來，一方面加強教學與學生的生活及已有經(jīng)驗緊密聯(lián)系，增加學習內(nèi)容的趣味性、整合性，創(chuàng)造性地使用教材；另一方面，堅持給所教的每個班級進行分類評分，從細節(jié)中做好班級教學管理。以前無足輕重的品德課變成學生喜歡的一門學科，充分證明了我們品德組的成績。

自然組也在平時在自己鉆研的基礎(chǔ)上，加強相互交流，充分發(fā)揮集體的力量，加強了集體備課。在市學科帶頭人龍老師的帶領(lǐng)下，自然組的教學水平不斷提高。本期石磊和彭屹同時獲區(qū)自然賽課一等獎。這樣我校占了全區(qū)四個一等獎的一半，這在多年的區(qū)自然賽課中是絕無僅有的。而且石磊老師還代表錦江區(qū)參加成都市的賽課也獲得一等獎。

信息技術(shù)組的教學工作同樣走在我區(qū)的前列。我校硬件條件和教師素質(zhì)是我區(qū)公認的最好水平。陳濤老師在大家的協(xié)助下代表錦江區(qū)參加成都市信息技術(shù)賽課獲得一等獎。在教學工作之外，藝體組的老師還負責了其它一些工作。

徐中偉老師負責學校教育健康工作。本期為了加強了學生的健康習慣養(yǎng)成教育，與大隊部和班主任合作開展了一系列的檢查和宣傳活動，并將檢查結(jié)果匯總評分，督促學生養(yǎng)成良好的健康習慣。在徐老師積極認真的工作和監(jiān)督下，本期學校的健康工作順利完成。特別是處理好了多起學生發(fā)水豆的疫情。

我們圖書室的青怡老師本期在做好基本工作的情況下，也不斷學習思考，把學校的圖書工作開展得有聲有色。本學期開展了許多讀書活動，特別是組織了各班圖書管理員，在班上開展了多讀書、讀好書活動。今年5月22日青怡老師作為小學唯一代表，參加了由省教育裝備處組織的，對全省“中小學圖書館圖書推薦評選”專家組的鑒定會。

由于徐老師、青老師在平凡的崗位上的努力工作，被選派參加了全國先進女職工進京觀光團的學習。這是對她們工作的最好肯定。

我們信息技術(shù)組的老師們在平時的教學工作之外，也是積極工作，為學校日益發(fā)展的現(xiàn)代化教育做出了很大的貢獻。我們的校園網(wǎng)、校園電視臺成為許多學校效仿和學習的榜樣。本期

信息技術(shù)組開展了多次校級培訓，讓老師學會使用網(wǎng)絡(luò)博客開展教學研究工作，使用遠程教育資源來豐富自己的教育技術(shù)手段。這些實用的培訓工作為老師們奠定了較好的現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)。

二.在學習中工作，在工作中研究

近年來我組先后進行了藝體學科如何做好期末評價的研究，課堂教學的組織與管理方法研究。本期我們分學科組在?？蒲惺业念I(lǐng)導(dǎo)下開展了各式各樣的自選小課題研究。而且將平時的教學和研究課與科研課題相結(jié)合。本期我組的大組研究課有：楊德亮老師執(zhí)教的《前滾翻接球訓練》；龍齊瑞執(zhí)教老師的《礦產(chǎn)》；劉家明老師執(zhí)教的《盛世大唐》等。

通過老師們在教學實踐中不斷地學習、思考與總結(jié)，我們能真實地感受到大家教學水平和科研能力的提高。

本期我組的許多教師在教學比賽和論文評比中取得了好成績。

黃林箭：論文《體育課堂中不良行為的矯正與調(diào)控》錦江區(qū)德育論文評比一等獎；《“矯正與調(diào)控”——談體育教學中學生良好行為習慣的培養(yǎng)》獲2006年成都市教育學會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎；

郭濤：《體育課中“問題探究”教學模式初探》獲2006年成都市教育學會體育衛(wèi)生專委會論文評比壹等獎；

代紅衛(wèi)：《對少年兒童自控能力的培養(yǎng)》獲2006年成都市教育學會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎；

朱小平：《讓學生的個性在體育課堂中盡情揮灑》獲2006年成都市教育學會體育衛(wèi)生專委會論文評比三等獎。

曾陳蓉：論文《愛心滋潤成長體驗邁向成功》榮獲了2005年中小學心理健康教育優(yōu)秀論文評選三等獎。

龍齊瑞：獲得成都市教師科技教育論文競賽一等獎；

石磊、彭屹：獲得成都市教師科技教育論文競賽二等獎；

石磊、彭屹：獲得錦江區(qū)教師說課一等獎；

石磊、彭屹：獲得錦江區(qū)小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎；

石磊：獲成都市首屆小學科學優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎

羅雪虹：獲錦江區(qū)小學英語優(yōu)秀案例評選一等獎。

謝丹：獲錦江區(qū)小學英語優(yōu)秀案例評選一等獎；錦江區(qū)小學英語課堂教學展評一等獎。張緒磊：獲錦江區(qū)小學英語優(yōu)秀案例評選二等獎。

楊紅：論文《做誠信教師，育誠信學生》在成都市師德大討論成果評選中榮獲三等獎。獲錦江區(qū)小學英語優(yōu)秀案例評選一等獎。

唐春雷：參與《成都地理》小學版下冊的編著。獲信息技術(shù)教案評比一等獎

陳濤：論文《如何指導(dǎo)家長教育孩子》區(qū)一等獎；《圖塊的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)》獲市賽課一等獎；信息技術(shù)教案評比一等獎。

胡定坤：課件《可能性》獲市三等獎，課件《放棄射門》獲市一等獎

周皓：課件《可能性》獲市三等獎

三.在多姿多彩的活動中，綻放激情。

本學期，藝體組的老師們在擔任繁重的常規(guī)教學任務(wù)和各項日常管理任務(wù)的同時，積極實施了項校內(nèi)學科活動，還組織、訓練學生參加了項省、市、區(qū)各級比賽活動。多學科、多層次的各項活動賦予了不同發(fā)展傾向的孩子們更廣闊的選擇空間。

體育組犧牲了大量的休息時間在課余及托管班時間策劃設(shè)計并組織舉辦了的“足球活動周”、“籃球活動周”、“棋類活動周”等系列體育競賽活動，通過豐富的校園體育活動，激發(fā)了學生積極參與體育鍛煉的熱情，讓學校絕大多數(shù)學生都參與其中,學生在體育活動和競賽中享受到歡樂,得到鍛煉。

雖然本期取消了課外興趣活動班，但我們的體育組還是堅持利用業(yè)余時間，組織學生進行各項訓練，以參加區(qū)、市的相關(guān)比賽。通大家的努力，本期獲得了如下的好成績：成都市乒乓球公開賽男子團體第一名。成都市第二十四屆“幼芽杯”棋類賽九歲組象棋團體第三名； “幼芽杯”棋類賽國際象棋小學組團體第四名。錦江區(qū)學校迎奧運《體育賽》足球比賽總決賽第一名。錦江區(qū)小學廣播操比賽一等獎。郭濤老師還被評為成都市“七大活動”優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

尤其值得一提是廣播比賽。體育老師和參賽的師生（包括羅校長和語文老師譚薇）團結(jié)一心、不辭勞苦，通過長時間的認真刻苦的訓練以較大的優(yōu)勢獲得了比賽的一等獎。這份榮譽上充分體現(xiàn)了鹽道街小學認真刻苦，團結(jié)協(xié)作的工作作風。

英語組在本學期也開展了如下的活動：在四、五年級開展了“英文書寫比賽”。在六年級開展了“英語小作文比賽”。在二、三年級開展了“英語單詞拼寫賽”。在一年級開展了“服裝設(shè)計賽”。另外，英語組編排的英語短劇《狐假虎威》參加2006年央視少兒春晚選拔，已在四川賽區(qū)出線。

本期，自然科技組的三位老師，也積極開展了許多科技活動。引導(dǎo)和鼓勵學生積極參與觀察、科學小實驗、小制作、撰寫小論文、搞創(chuàng)新設(shè)想方案、小發(fā)明等活動。開展了橡筋動力機械飛機制作，遙控車模競賽，“小哥白尼”科普知識競賽等活動。教師熱心輔導(dǎo)，幫助學生修理模型，認真訓練學生，鼓勵他們參加成都市科技競賽。在競賽中取得良好的成績（具體獎項尚未完全統(tǒng)計出）。

我們的信息技術(shù)組本期開展了鹽道街小學指法大賽。通過分層比賽，讓全校二年級以上的學生全部參與。重新認識指法教學，為學生的信息素養(yǎng)打下最基本的基礎(chǔ)是信息技術(shù)組不斷實踐總結(jié)的結(jié)果。本期信息技術(shù)還組織學生參加了成都市“聯(lián)想杯”中小學生電腦制作大賽，并且獲得了一等獎的好成績。延續(xù)著我校在信息技術(shù)教育上的優(yōu)勢。

每學期我們的音樂組都是在繁忙的活動度過，本期她們在搞好教學工作的同時，積極組織、編排、訓練學生、參加了“成都市第八屆中小學生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽”及省、市、區(qū)、街道社區(qū)、學校各種大小型文藝演出，特別是學校的藝術(shù)節(jié)演出。在活動中，音樂組的四位教師團結(jié)協(xié)作、任勞任怨，出色的完成每一次的演出任務(wù)。其中，舞蹈《嘻戲》獲得了成都市第八界中小學生舞蹈比賽一等獎。當然最值得一提的是精心準備的“幸?；ㄩ_”藝術(shù)節(jié)。

本次藝術(shù)節(jié)凝聚著全校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的心血，是鹽小藝術(shù)之花的傾情綻放。為了搞好學校藝術(shù)節(jié)的演出，音樂組的四位老師義不容辭地承擔了主要工作。她們利用了大量的休息時間，見縫插針的對學生進行舞蹈、合唱的編排，從音樂作品的構(gòu)思、創(chuàng)編、訓練到音樂的錄制、剪輯、服裝的設(shè)計、制作等都傾注了老師們的大量心血和辛勤勞動。校藝術(shù)節(jié)的每個節(jié)目都精彩紛層，整臺晚會充滿了歡快、幸福，充分體現(xiàn)出當代少年兒童積極向上、努力進取的精神風貌。

當晚會結(jié)束，長久的掌聲和久久不愿離去人群，留下了如潮的好評。不管是上級領(lǐng)導(dǎo)、還是學生家長、不管是老師還是學生，都驚嘆于師生們的完美演出，為這場藝術(shù)盛會而沉醉。除了藝術(shù)節(jié)之外，音樂組還組織、訓練、編排了各種文藝節(jié)目參加了“第七屆蓉城十佳少兒藝術(shù)新苗大賽”文藝演出、“四川省教育系統(tǒng)慶祝建黨85周年”文藝演出等七次演出。當之無愧地成為我校乃至全區(qū)最為靚麗的一道藝術(shù)風景線。

根據(jù)學校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，本期藝體學科共在區(qū)以上級別中獲得了十一項團體獎或組織獎。其中龍齊瑞、彭屹、石磊、郭濤、唐春雷、還在相應(yīng)活動中獲得了指導(dǎo)教師獎。另外我們組的張遙老師獲得本錦江區(qū)的“良師益友”稱號；庹艷艷老師獲本學錦江區(qū)的“優(yōu)秀共青團員”稱號。張緒磊老師獲錦江區(qū)“新苗”一期培訓班“優(yōu)秀學員”稱號

四.在交流與展示中，促進工作。

由于老師們在工作中積極創(chuàng)新和認真實踐在許多方面形成自己的工作特色，本期有以下的接待和交流工作。

我校的體育組接待了國家體育總局領(lǐng)導(dǎo)來校視察工作

信息技術(shù)組接待了國家教育部、中央電教館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研教育信息化工作

英語組承辦了兩次區(qū)級英語教研工作。被評為區(qū)先進教研組。

品德組的龍藝老師和錦江區(qū)心理健康中心組成員一起設(shè)計并完成了“新教師團體心理輔導(dǎo)”，獲得參與教師一致好評。龍藝老師還在期末的教師全員培訓中為全區(qū)教師做關(guān)于“有效溝通，緩釋壓力”的團體心理輔導(dǎo)。

圖書室的青怡老師在4月5日接待了全區(qū)圖書管理員的到學校參觀學習活動，并在會上交流了文章《加強圖書室常規(guī)管理，發(fā)揮圖書效益》。

五.在成績中反思

回顧本學期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發(fā)老師們的工作熱情，是我們還應(yīng)深入思考的問題。如何開展學科整合、協(xié)調(diào)各備課組的關(guān)系，發(fā)揮所有老師的團隊戰(zhàn)斗

力也是我們需要加強的地方。

不過隨著學校軟硬件環(huán)境的進一步優(yōu)化，隨著學校“幸?；ㄩ_”藝術(shù)節(jié)的大獲成功，藝體組又邁開了堅定的步伐。展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，讓鹽道街小學這朵金花更加光彩奪目！

第五篇：小學藝體工作總結(jié)2018

小學藝體工作總結(jié)

2017——2018學第一學期

藝體工作是學校教育教學工作的重要組成部分，回顧過去的一學年，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝體工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝體教育有了新的認識。學生藝術(shù)水平和體能在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高，現(xiàn)作總結(jié)如下。

一、貫徹新課標精神，切實加強課題研究。

我校十分重視藝體工作。充分認識藝體工作在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長”的指導(dǎo)思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揮了藝體教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)學生。

二、完善常規(guī)管理，強化過程管理。

在措施上狠抓藝體教育任務(wù)的落實，把我校的藝體教育目標定位于促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝體教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，夯實藝術(shù)教師的教學基本功。領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝體教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝體教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝體教學的質(zhì)量。

三、藝體教學成效明顯，藝體活動多姿多彩

藝體教師發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝體學科。教師之間形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣。本期推出的《啦啦操》、藝術(shù)節(jié)歌舞、樂器等節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們的好評。藝體教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。教師們抽自己休息時間準備基本功大賽、藝術(shù)節(jié)演出和大課間驗收等活動。

四、存在的不足

1.教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。

2.藝體課堂教學質(zhì)量需進一步提高，課堂的教育管理還需進一步規(guī)范。

我校藝體教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質(zhì)教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，達到科學和藝術(shù)結(jié)合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺

階，就能開創(chuàng)出藝術(shù)教育的新局面。