第一篇：小學“心向黨_講品德_學雷鋒_見行動”的總結

小學開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”

工

作

總

結

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強”......為貫徹落實教體局文件要求，傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升廣大青少年的思想道德素質(zhì)，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”的號召，回民小學將“學雷鋒”活動與貫徹《公民道德建設實施綱要》活動結合起來，要求教師自覺地將師德建設與教師職業(yè)道德等密切結合起來，形成高尚的師風、師德；學生以認真遵守好《小學生日常行為規(guī)范》等紀律要求為己責，養(yǎng)成良好的行為習慣。學校開展了一系列活動，夯實精神文明建設基礎。

1、是每周一的升旗儀式，倡議聽講雷鋒優(yōu)秀事跡。學校精心組織，周密部署，搜集雷鋒的優(yōu)秀事跡和《雷鋒日記》，要求各班主任將優(yōu)秀事跡講給每一位同學聽，同學回家后講給家長聽，各班認真閱讀《雷鋒日記》，要求每位學生都能認真學習雷鋒精神，準確、全面把握雷鋒精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)。之前，好多學生對雷鋒的事跡不熟悉，這樣的活動不僅讓學生熟悉了雷鋒，還使他們在故事中受到雷鋒精神的熏陶?，F(xiàn)在學校內(nèi)我們可以聽見學生相互間這樣說：“你就是我們班的雷鋒了，老師要表揚你了?！?/p>

2、學校開展“學雷鋒”主題班會活動。各班級按計劃紛紛召開了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。五（2）班說，以前我只知道雷鋒，但 雷鋒做了那些事情我不知道，現(xiàn)在每次開展班會時我都會聽到很多雷鋒的故事，我們都應該向雷鋒學習，學習他助人為樂的精神。

3、為進一步弘揚“中華魂”精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓廣大學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，促進未成年人思想道德建設。五月份我校開展了“中華魂祖國在我心中”演講比賽活動，這次“中華魂”演講比賽激勵同學們樹立崇高的人生理想，使他們認識到理想是人生的指路明燈，前進動力和精神支柱，理想是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)和核心內(nèi)容，力爭今后做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。在這次演講比賽活動中，四（2班）的、三（1）班的獲得一等獎，并代表我校參加中心學校組織的“中華魂祖國在我心中”演講比賽，取得優(yōu)異的成績。

4、是“撿一撿”美化校園、“搬一搬”獻出愛心。各班每位老師、同學自覺搞3-5分鐘的義務勞動，組織成小分隊，清掃校園死角，美化我們的校園。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時掃除沒有徹底的地方都留下了他們的身影，從行動上體現(xiàn)了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。勞動中，老師、學生們不怕臟，不怕累，在行動中展現(xiàn)了高尚的品質(zhì)。三（1）班勞動后說，學生雖然小但勞動中他們表現(xiàn)的很積極，都爭著搶著干，這離我們平時對學生進行雷鋒精神教育是分不開的。

5、是開展感恩幫扶活動。利用節(jié)日等以感恩教育為主題，結合重大節(jié)日，組織學生開展“學習雷鋒好榜樣”愛心活動，感恩祖國、感恩社會、感恩學校、感恩家庭、感恩身邊的人。例如：今年的5月 13日母親節(jié)，我們倡議學生回家后幫助媽媽做一件事。孩子們有回去幫媽媽洗腳的，有幫媽媽洗衣服的，有的等媽媽回家倒上一杯熱茶走時幫媽媽拿鞋子的等。在感恩活動中，學生學到了很多，體會到了別人的辛苦，家長也覺得自己的孩子長大了。我們還讓各班同學紛紛組織互幫互助小組，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行雷鋒精神。三（1）班的老師告訴我們她班的馬丹妮、張子強同學以前作業(yè)馬虎、甚至不做，字也寫的很差，通過別人的幫助今年進步很大，上課也認真聽講了，成為班上優(yōu)秀的學生了。

現(xiàn)在，學校涌現(xiàn)了很多學雷鋒標兵。四（2）班的學習成績一般，但學校每次升旗儀式時他總能得到學校的表揚——主動在操場上撿紙，拾金不昧等。五（1）班的同學不僅自己學習優(yōu)秀，而且熱愛幫助其他同學，在他的幫助下，趙悅、王佳元等同學以前學習不好，現(xiàn)在不僅學習提高了很多而且他們也成了很好的朋友。在少先隊大隊部經(jīng)常都有很多學生上交撿到的錢、衣服、書等，看到他們一張張淳樸、可愛的笑臉，我們就像看到了一個又一個雷鋒。

通過系列學雷鋒活動的開展，同學們精神面貌有極大改觀，大家紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。今后我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去。

第二篇：心向黨 講品德 學雷鋒 見行動

心向黨 講品德 學雷鋒 見行動

尊敬的各位領導、親愛的老師同學：

大家上午好！

今天我們在八一鄉(xiāng)黨委政府的關懷下齊聚一堂，開展“心向黨、講品德、學雷鋒、見行動”的主題教育。我作為八一中學的學生代表在此發(fā)言，倍感榮幸！

日月如梭，彈指一揮間，我們偉大的中國共產(chǎn)黨走過了九十個春秋。

“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨一心救中國……”這首歌一直傳唱至今，鼓舞、激勵了數(shù)代中國人。

在二十世紀初，中國正處于列強侵略、軍閥混戰(zhàn)的黑暗年代，政府腐敗、民不聊生。1921年，偉大的中國共產(chǎn)黨誕生了。從此在中國共產(chǎn)黨的領下，經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn)，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，終于在1949年10月1日，天安門廣場前傳來那一聲氣壯山河的吶喊“中國人民從此站起來了！”

中國共產(chǎn)黨以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精神，淡泊名利、視死如歸，建立了新中國。緊接著的三年抗美援朝，又讓世界上最發(fā)達的美國領略了中國人的頑強，西方殖民者架幾門大炮就可以征服一個民族的歷史一去不復返了。1964年和1967年原子彈、氫彈相繼爆炸成功，更使我們揚眉吐氣。而今我們歷經(jīng)了三十多年的改革開放，中華民族再次跨進了偉大復興的時代。

嫦娥奔月已不再是神話，當神舟飛船，天宮一號成功發(fā)射，中國在茫茫的宇宙中有了自己的空間和立足點。百年奧運的夢想已成為現(xiàn)實，當 2008年北京奧運會成功舉辦，中國在世界體壇樹立了新的里程碑。2010年的上海世博會隆重開幕，2011年中國第一艘航空母艦盛裝下水，幾代中國人的夢想在這一刻實現(xiàn)，彰顯今日泱泱大國的風姿與魅力。

這就是古老而年輕的中華民族的繁榮昌盛，到如今十多億炎黃子孫同心同德，擁護偉大的中國共產(chǎn)黨，到如今五十六個民族共赴小康，中華人民共和國的國旗高高飄揚在世界的東方。

同學們，時代在召喚著我們。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。青少年的思想道德狀況如何，將直接關系到中華民族的整體素質(zhì)，關系到國家前途和民族命運。目前，我國18歲以下的青少年有3.67億，占全國人口的四分之一。當前，正處于從不成熟到成熟過渡期的青少年，抗干擾能力、辨別是非能力較弱，部分青少年存在著理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏等種種問題。

同學們，50年前曾有人說過這樣一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去！”他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬人民解放軍的排頭兵。他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。他就是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、黨的好兒女、我們學習的好榜樣－－雷鋒。

雷鋒，一個普通戰(zhàn)士的名字，幾代中國人的共同記憶，自1963年毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”，已經(jīng)過了近50個年頭。

50年來，學雷鋒活動在中華大地上蓬勃開展，雷鋒精神哺育了一代又一代人健康成長，激勵著人們奮勇前進的腳步，催生了無數(shù)先進典型和英雄模范，對于今天的社會來說，雷鋒代表了什么？雷鋒精神意味著什么？

熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想信念；誠實守信、助人為樂的奉獻精神；干一行愛一行的敬業(yè)精神；積極進取，自強不息的創(chuàng)新精神；這就是“雷鋒精神”。

人最寶貴的是生命，可是人為什么活著？生命的意義在哪里？雷鋒以自己的行動為我們做了世界上最精彩的回答。雷鋒是實踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，他以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生篇章，樹立了令人景仰的道德豐碑。雷鋒精神繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了社會主義道德的本質(zhì)要求，彰顯了中國共產(chǎn)黨人的先進性，是社會主義核心價值的生動展現(xiàn)。

同學們，我們是新時代的天之驕子，應該牢記自己肩負的使命，跟時代同進，與文明同行，關愛他人，關愛社會。

我們要行動進來，以雷鋒為榜樣，牢固樹立“主人翁”思想，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，明是非，知榮辱。胸懷祖國，刻苦學習，與時俱進。

最后讓我們共同宣誓：心向黨、講品德、學雷鋒，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人！

謝謝！

初一（2）班

2012-5-23

第三篇：小學心向黨講品德學雷鋒見行動的總結

3月5日，榮縣委、縣政府和縣關工委舉行學習雷鋒啟動儀式之后，榮縣各級關工委積極行動，開展了形式多樣的學習、弘揚雷鋒精神活動。活動從青少年的實際出發(fā)，推動學習活動收到實效。

一是縣關工委開展學習輔導會。3月12日，在縣關工委定期學習時，縣關工委宣講團團長許忠富同志作《加強對青少年進行社會主義核心價值聯(lián)系教育是關工委的根本任務》的輔導。他在輔導中指出，用社會主義核心價值體系教育青少年，在當前就是要與“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”活動緊密結合起來，要結合實際，在中小學中進行“弘揚雷鋒精神，實施感恩教育、誠信教育、責任教育、團結同學教育，”要從遵守《中小學生守則》和《行為規(guī)范》入手，一點一滴入心入腦的加以引導、教育，進而達到樹立崇高理想和堅定的信念。參加學習的老同志紛紛發(fā)言，暢談收獲體會。縣關工委常務副主任邱國銘、楊勝雄、童義興分別在會上就學雷鋒活動講了意見。他們強調(diào)，首先，關工委老同志要先學一步，爭當學雷鋒、見行動的楷模。學雷鋒貴在踐行，要把落腳點放在踐行雷鋒精神上；用我們做好關心下一代工作的實際行動，去感染、帶動身邊的人，給青少年做好榜樣。其次是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結合各自實際，做出切實可行的學雷鋒、見行動的工作安排，不能搞成一陣風，要使學習活動保持常態(tài)化，推動學雷鋒活動持久深入發(fā)展。再次是要加大宣傳力度，及時總結、表彰、推廣學雷鋒見行動的先進典型和優(yōu)秀人物，營造濃厚的學習雷鋒活動社會氛圍。執(zhí)行主任丁水華最后要求，關工委老同志既要學習雷鋒同志愛黨、愛國、愛社會主義的崇高理想和堅定信念，更要學習雷鋒同志服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行，專一行精一行的敬業(yè)精神，更加深入實際，為廣大青少年辦好事、辦實事，不斷推動縣關心下一代工作上臺階。二是榮縣文體廣電和新聞出版局關工委召開學習會議。3月16日。榮縣文體廣電和新聞出版局關工委召開了有全體黨員、離退休干部、直屬文化單位關工小組成員共30多人參加的學習會議，學習黨的十七屆六中全會《決定》和中共中央辦公廳《關于深入開展學雷鋒活動的意見》。與會人員暢談學習雷鋒精神的重要性、必要性及其深遠意義。張應端同志介紹了在部隊時，與雷鋒一起開會，親見到雷鋒做好事的情形，幫助大家更真實地了解雷鋒，加深了學習雷鋒精神的認識。黨支部書記、關工委常務副主任童義興就學雷鋒和關心下一代工作做了安排。

三是基層關工委安排部署學雷鋒活動。鼎新鎮(zhèn)黨委副書記、關工委主任宋世金在參加省委、省政府學習雷鋒電視電話會議之后，立即召開鎮(zhèn)、村、學校關工委常務副主任會議，安排學習雷鋒活動。要求鎮(zhèn)、村、學校關工委主任、常務副主任分別結對一名留守兒童，每個季度進行一次家訪，隨時了解留守兒童的學習、生活、家庭教育情況，根據(jù)他們急需給予幫助。目前，鼎新學校掀起唱一首學雷鋒的歌曲，人人爭做一件好事，每個班評選推薦一名“學雷鋒標兵”的活動。40名共青團員對校園周邊的清潔衛(wèi)生進行了徹底大掃除，40名團員為貧困學生捐款600多元。長山鎮(zhèn)關工委的老同志在常務副主任謝德榮帶領下，深入轄區(qū)4所中小學調(diào)研學習雷鋒活動的情況。全鎮(zhèn)4所學校分別于3月2日至5日召開了由學校黨政主持，關工委、團委、少先隊配合的啟動儀式。各校通過廣播、板報、印發(fā)學習資料和舉行團隊、班會等形式學習宣傳雷鋒精神。各學校建立了學習雷鋒活動好人好事登記簿。3月2日下午，長山中學、長山鎮(zhèn)初中、小學2400多人，對長山鎮(zhèn)街道進行清潔衛(wèi)生大掃除。在“三.八”婦女節(jié)，長山初級中學校的女教師們開展了“一幫一”為學生當一次媽媽的活動，用母親的情懷，與留守學生進行一次談心交心，收到很好效果。在調(diào)研中還了解到，各學校黨政領導重視關心下一代工作，學校關工委做了大量工作，全鎮(zhèn)300多名在校留守兒童、貧困學生都得到了來自國家、社會和學校的三方面的資助。長山中學國家每年補助每個貧困學生1250-1500元，補助面占全校在校生總數(shù)的30%左右；社會各界、企業(yè)包括臨時救助占總數(shù)5%左右。馬來西亞新洲日報社及躍華煤業(yè)有限公司資助五通小學貧困生68人；長山小學青年教師協(xié)會，每人每月交1元錢，用于特困學生的急用資助。特困生蔡曉梅，患病生虞鑫惠等都得到了鎮(zhèn)關工委和社會的重點資助。

四是青少年積極行動開展學雷鋒、樹新風活動。3月9日，樂德鎮(zhèn)團委學習雷鋒志愿服務系列活動之一在李晏社區(qū)的樂德鎮(zhèn)敬老院展開。上午9時，志愿服務者們分工合作，有的拿掃帚，有的拿抹布，把敬老院里里外外打掃一遍。在活動室，在過道上，志愿服務者與老人們聊天、拉家常，問寒問暖，有的還即興為老人們唱起了歌，表演小品，老少同歡，其樂融融；過水鎮(zhèn)團委學雷鋒志愿服務活動3月12日在鎮(zhèn)上舉行。26名中小學生與志愿者一起，對過水鎮(zhèn)的大街小巷的白色垃圾和生活雜物進行了一次徹底清掃，同時還向場鎮(zhèn)居民發(fā)放宣傳資料100多份，為美化環(huán)境貢獻了一份力量；3月16日，過水鎮(zhèn)文昌小學的一群少先隊員在鎮(zhèn)團委負責人的帶領下，來到文昌敬老院，為老人們理床、梳頭、剪指甲，把敬老院里里外外清掃一遍，還為老人們表演了文藝節(jié)目。天真活沷可愛的孩子們的演出，讓老人們在歡樂中感受到社會大家庭的溫馨和諧；3月13日，新橋鎮(zhèn)團委組織青年服務隊到井壩村、牛皮洞村9組的高梁示范片參加義務勞動，幫助群眾撒再生高粱種子。在烈日炎炎下，兩個多小時為村民覆蓋農(nóng)膜20多畝，受到干部、群眾的贊揚；3月12日，旭陽鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)牽頭，組織團員青年、婦女代表，在林業(yè)部門的技術指導下，在觀斗山村種下了2000株香樟樹苗；墨林鄉(xiāng)團員組織鄉(xiāng)機關團員青年到鄉(xiāng)林場植樹；3月5日，復興鄉(xiāng)青年志愿者走街頭開展學雷鋒活動。一是鄉(xiāng)團委聯(lián)合學校，組織100余名小學生手拿掃帚，開展“美麗復興、綠色復興”為主題的街道衛(wèi)生大掃除活動；二是到敬老院慰問老人；三是鎮(zhèn)政府機關事業(yè)單位的干部職工志愿服務宣傳和義診活動，熱情地向廣大群眾宣傳法律法規(guī)、就業(yè)、道德修養(yǎng)和社會文明建設知識，發(fā)放了宣傳資料；3月6日，榮縣人民檢察院政治部主任余德忠?guī)ьI機關年輕黨、團員一行10余人，頂著蒙蒙細雨，來到觀山鎮(zhèn)敬老院，為40多個孤寡老人帶去了肉、油、大米等生活用品，與老人們促膝交談，并共進午餐。每年學雷鋒活動月、敬老節(jié)、春節(jié)等，檢察院的同志都會來到敬老院，送去社會大家庭對老人們的關愛之情。

第四篇：“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”

關于虞城縣明德小學開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育的調(diào)研材料

虞城縣明德小學始建于2005年，地處工業(yè)園區(qū)，在木蘭劇院以南，越秀山路中段，西鄰漓江路，是由虞城縣教育局立項、臺塑集團投資興建的一所局直公辦小學，于2010年春季正式招生?，F(xiàn)有28個教學班，在校學生近2000人，教職工92人，占地12000平方米，建筑面積共有3400平方米，操場2600平方米，綠化面積3800平方米。

一、把主題教育融入到理論學習中，通過行動來體現(xiàn)。自“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育開展以來，我們沒有把它當成是空洞的政治口號，更沒有生硬的灌輸。首要做的就是轉變師生觀念，發(fā)揮關心下一代領導小組和“五老”、“十大員”的作用。要求每位教師要按照集中與自學相結合的方式，系統(tǒng)學習黨的方針政策、法律法規(guī)以及深入學習有關教育的理論知識，深入挖掘教育理論的深刻內(nèi)涵，要記錄專門的學習筆記，保證次數(shù)和學習質(zhì)量，定期上交學習心得。在學生中全面開展課外閱讀活動，設有圖書閱覽室，定期組織學生學習交流。同時舉辦主題教育理論培訓班與推進會，利用“班班通”設備進行宣傳教育，達到預期目的，為主題教育向縱深開展提供有力保障。其次，通過學習活動的開展，我們明確了在學雷鋒活動中要把握正確的政治方向，把雷鋒精神貫穿到實際生活和學習中去，少先隊大隊部連續(xù)三年在學雷鋒活動月中組織學生開展了“學雷鋒樹新風”的主題教育，掀起了一次又一次學雷鋒高 潮。涌現(xiàn)出了一批先進集體和先進個人，他們從身邊的小事做起，把雷鋒精神真正地落到了實處，取得了可喜的成效，近三年來，我校共組織學雷鋒活動小組85組，做好事累計200余件，收到表揚信60余封。

二、把主題教育融入到課堂教學中，通過學科滲透體現(xiàn)。我校充分發(fā)揮課堂教育教學主渠道作用和學科德育滲透作用，要求教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。首先，根據(jù)各學科特點、學生年齡特點，制定詳實的學科滲透計劃，計劃要求要明確掌握知識與主題活動滲透的關系，注意課堂教學中的指導，因勢利導，深入挖掘教材中思想教育因素，淡化滲透痕跡，避免生搬硬套，創(chuàng)造良好氛圍，把主題教育內(nèi)容科學的、靈活生動地融入于教學過程中。在語文教學中有計劃、有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義思想道德教育。在數(shù)學教學中，培養(yǎng)學生實事求是、勇于創(chuàng)新的科學精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生情感，鼓舞和感染學生，從而培養(yǎng)學生的自信心，教會學生做人。例如：語文學科教學通過閱讀與寫作，進行繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化教育，增強熱愛祖國語言文字的感情，增強民族自尊心和愛國主義情感，從而形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，引導學生形成了認真書寫、樂于思考、樂于交流、樂于表達、樂于參與、樂于合作、關注現(xiàn)實、熱愛生活在內(nèi)的良好習慣和良好個性品質(zhì)，不斷提高思想道德素養(yǎng)。其次，建立了心理咨詢室，開設心理輔導課，納入日程，由專業(yè)心理咨詢師資格的老師常年提供服務，開展心理 健康知識講座。在此次主題教育開展過程中，心育教師組織全體師生進行了“雷鋒精神是否過時了”的大討論，通過辯論與研討，我們得出的結論是：雷鋒精神并沒有過時，當今時代仍需要雷鋒精神。

三、把主題教育融入到社會實踐中，通過各種載體體現(xiàn)。培養(yǎng)學生社會實踐能力，是我校推進素質(zhì)教育的一項重點內(nèi)容。首先，發(fā)揮少先隊大隊部的作用，積極組織少先隊員員開展各種適合學生特點的活動，如組織少先隊員到烈士陵園掃墓，舉行新隊員入隊宣誓儀式，請縣關工委老領導對少先隊員進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育講座，利用周日組織少先隊員走上街頭清掃垃圾、清除小廣告，凈化城市衛(wèi)生環(huán)境，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市貢獻力量，組織學生到縣中心敬老院為老人義務做好事及獻愛心等活動，使少先隊員在實踐中受到良好教育。其次，我校定期邀請縣司法局、交警大隊人員到校為師生進行法律知識、安全知識講座。每季度，消防大隊官兵都會到我校為師生講授防火安全知識、逃生避險知識講座，并組織集中緊急疏散演練。第三，加強學校、家庭和社會“三結合”的育人體系建設，充分發(fā)揮家庭教育資源的重要作用，成立了家長學校、家長教育委員會，建立了家?；ピL制度。每學年家長學校定期開展活動，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高為國教子的能力。班主任定期組織本班家長委員會開展活動，教會家長正確引導學生看待社會，服務社會，把學校、家庭、社會教育有機地結合起來。第四，定期組織志愿者深入到敬老院、幼兒園進行義務勞動。

四、把主題教育融入到“理想點亮人生”教育活動中，通過系列活動體現(xiàn)。

一直以來，我校把“理想信念”教育作為一項基本教育形式常抓不懈。開展主題思想教育活動，使學生教育工作系列化、具體化、經(jīng)?；?。如三月份的“學雷鋒”活動；四月份的“理想信念”教育活動；五月份的“感恩孝敬月”；六月份的“誠信”教育；九月份的“尊師”教育；十月份的“國情”教育；十一月份的“愛家鄉(xiāng)”教育；十二月份的“普法宣傳”教育等。首先是開展社會主義榮辱觀教育。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，積極倡導集體主義精神和社會主義精神，引導學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，樹立正確的人生觀和社會主義榮辱觀。其次積極開展“青春、理想、未來”主題教育，通過演講比賽、主題征文、主題班會等形式，使學生能夠結合自身成長實際，抒發(fā)自己的愛國豪情，展示了當代中學生勇于擔當?shù)臍v史使命感、無私奉獻的社會責任感、立志成才的進取精神以及崇高的價值取向。

積極開展主題讀書活動，讓讀書成為一種熱潮。切實開展好“中華魂”主題讀書、“青春總動員、美麗杜爾伯特、我看家鄉(xiāng) 新變化”有獎征文等項活動，鼓勵學生積極參與，取得了很好的成績，杜秋、陳伯雅、李康、劉卓悅等同學的演講和征文在大慶和全縣組織的活動獲得一、二等獎，有些作品還在《草原新報》上進行了刊登。

五、把主題教育融入到感恩教育活動中，通過教育活動體現(xiàn)。

為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，我校特定5月份為感恩教育活動月，制定感恩教育活動方案，以母親節(jié)為契機，積極開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，爭做孝敬父母的好兒女”感恩教育活動，首先，學校要求學生回家后為父母做一些力所能及的家務事，要逐漸學會獨立生活，在學校要遵守課堂秩序，為老師減輕工作負擔，關心集體，熱愛同學，知曉“送人玫瑰，手留余香”的道理。要注重愛護自然、保護環(huán)境意識的培養(yǎng)，感恩自然賜予我們的一切，愛護公物，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。為精心培育學校感恩文化，讓學生真正感恩父母、感恩師長、感恩同學、感恩社會、感恩自然，我校積極開展了“孝敬之星”評選活動，通過主題演講、民意測評、家長訪談、學生座談等形式，學校共評選出16名學生成為“孝敬之星”，其中三名學生的事跡被選送到大慶市參加美德少年評選活動。其次，積極開展吟誦感恩詩歌、傳唱感恩歌曲活動，對《紅旗飄飄》、《感恩的心》、《聽媽媽講那過去的事情》、《讓我們蕩起雙槳》、《國歌》進行集中學唱，并在課前進行集中吟唱。自實施感恩教 育以來，我校學生教育效果突出，各項活動的組織紀律性明顯好于以前，各班的學習風氣更加濃厚，師生的精神面貌更加健康，校園處處散發(fā)著書香的氣息。

六、把主題教育融入到校園文化建設中，通過文化氛圍體現(xiàn)。

創(chuàng)建平安優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，是我校德育工作的顯著特色和重要組成部分。良好的校園環(huán)境對培養(yǎng)學生的創(chuàng)造人格具有潛移默化的作用，我校的校園始終是一個優(yōu)化、美化、凈化和綠化的“四化”校園，一些條幅標語以及學校的校風校訓，懸掛于樓體和校園的不同角落，錯落有致。首先，結合科學發(fā)展觀的要求，從以人為本的高度提出了“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學思想，在辦學資金嚴重不足的情況下，我們依然重視學生的個體發(fā)展，加大了對各教學環(huán)節(jié)、教學設施、游戲設施的投入力度，保障學生健康成長，形成了規(guī)劃科學合理，環(huán)境優(yōu)美，高檔舒適的校園環(huán)境。其次，加強安全保衛(wèi)工作，完善領導帶班制度，定時巡查校園，實行“半封閉式”管理，杜絕外來閑雜人員進入校園，學生不隨意出入校門，如有特殊情況，需持政教處印制的、班主任簽字的準假條方可準予離校，保證了教育教學秩序井然平穩(wěn)。另外，我們還利用宣傳標語、條幅、展板、學習園地、櫥窗畫欄和每周升旗儀式 “國旗下講話”以及每天開設的校園廣播，讓學生了解學校、國家、世界大事，關心時事政治或展示學生的風采和教育教學活動成果。在這樣的校園環(huán) 境里學習生活，學生的心靈得到了凈化，情操受到了陶冶，德育、美育的滲透和輻射作用如春風化雨，潤物無聲。

多年來，在縣關工委和教育局關工委的領導下，我校關心下一代工作從學生的思想實際和生活實際出發(fā)，不斷增強工作的針對性和實效性，增強吸引力和感染力，為教育教學取得優(yōu)異成績做了大量卓有成效的工作，學校沒有違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，也沒有一名學生因貧困而輟學。先后被評為國家專項課題研究先進集體、省標準化建設合格學校、省師德建設先進集體、省支持青少年事業(yè)發(fā)展獎、省心理健康教育基地校、省民主法制學校、大慶市文明單位、大慶市“中華魂”主題教育讀書活動先進單位、大慶市教師培訓先進單位、大慶市關心下一代工作先進集體、大慶市“關注民生、服務發(fā)展”千人評議最佳單位、大慶市依法治校工作先進集體、全縣義務教育工作先進單位、關心下一代工作先進單位等榮譽稱號。

二0一二年五月十五日

小學開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動” 工 作 總 結 為貫徹落實教體局文件要求，傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升廣 大青少年的思想道德素質(zhì)，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”的號 召，回民小學將“學雷鋒”活動與貫徹《公民道德建設實施綱要》活 動結合起來，要求教師自覺地將師德建設與教師職業(yè)道德等密切結合 起來，形成高尚的師風、師德；學生以認真遵守好《小學生日常行為 規(guī)范》等紀律要求為己責，養(yǎng)成良好的行為習慣。學校開展了一系列 活動，夯實精神文明建設基礎。

1、是每周一的升旗儀式，倡議聽講雷鋒優(yōu)秀事跡。學校精心組 織，周密部署，搜集雷鋒的優(yōu)秀事跡和 《雷鋒日記》，要求各班主任 將優(yōu)秀事跡講給每一位同學聽，同學回家后講給家長聽，各班認真閱 讀《雷鋒日記》，要求每位學生都能認真學習雷鋒精神，準確、全面 把握雷鋒精神的內(nèi)涵，從這一寶貴精神財富中汲取營養(yǎng)。之前，好多 學生對雷鋒的事跡不熟悉，這樣的活動不僅讓學生熟悉了雷鋒，還使 他們在故事中受到雷鋒精神的熏陶?，F(xiàn)在學校內(nèi)我們可以聽見學生相 互間這樣說： “你就是我們班的雷鋒了，老師要表揚你了。”

2、學校開展“學雷鋒”主題班會活動。各班級按計劃紛紛召開 了“雷鋒精神在我心中”主題班會教育活動，幫助同學們深入了解了 雷鋒的生平，回顧雷鋒精神。五（2）班說，以前我只知道雷鋒，但 雷鋒做了那些事情我不知道，現(xiàn)在每次開展班會時我都會聽到很多雷 雷鋒紀念日雷鋒紀念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀念日活動...2 鋒的故事，我們都應該向雷鋒學習，學習他助人為樂的精神。

3、為進一步弘揚“中華魂”精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓廣大學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，促進未成年人思想道德建設。五月份我校開展了“中華魂祖國在我心中”演講比賽活動，這次“中華魂”演講比賽激勵同學們樹立崇高的人生理想，使他們認識到理想是人生的指路明燈，前進動力和精神支柱，理想是世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)和核心內(nèi)容，力爭今后做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。在這次演講比賽活動中，四（2班）的、三（1）班的獲得一等獎，并代表我校參加中心學校組織的“中華魂祖國在我心中”演講比賽，取得優(yōu)異的成績。

4、是“撿一撿”美化校園、“搬一搬”獻出愛心。各班每位老師、同學自覺搞3-5分鐘的義務勞動，組織成小分隊，清掃校園死角，美化我們的校園。從校門、墻角、操場到樓梯長廊等許多平時掃除沒有徹底的地方都留下了他們的身影，從行動上體現(xiàn)了雷鋒精神在新一代青少年中的傳承。勞動中，老師、學生們不怕臟，不怕累，在行動中展現(xiàn)了高尚的品質(zhì)。三（1）班勞動后說，學生雖然小但勞動中他們表現(xiàn)的很積極，都爭著搶著干，這離我們平時對學生進行雷鋒精神教育是分不開的。

5、是開展感恩幫扶活動。利用節(jié)日等以感 恩教育為主題，結合重大節(jié)日，組織學生開展“學習雷鋒好榜樣”愛心活動，感恩祖國、感恩社會、感恩學校、感恩家庭、感恩身邊的人。例如：今年的5月13日母親節(jié)，我們倡議學生回家后幫助媽媽做一件事。孩子們有回3 去幫媽媽洗腳的，有幫媽媽洗衣服的，有的等媽媽回家倒上一杯熱茶 走時幫媽媽拿鞋子的等。在感恩活動中，學生學到了很多，體會到了 別人的辛苦，家長也覺得自己的孩子長大了。我們還讓各班同學紛紛 組織互幫互助小組，針對一些學習困難的同學一對一進行幫扶，踐行 雷鋒精神。三（1）班的老師告訴我們她班的馬丹妮、張子強同學以 前作業(yè)馬虎、甚至不做，字也寫的很差，通過別人的幫助今年進步很 大，上課也認真聽講了，成為班上優(yōu)秀的學生了?，F(xiàn)在，學校涌現(xiàn)了很多學雷鋒標兵。四（2）班的學習成績一般，但學校每次升旗儀式時他總能得到學校的表揚——主動在操場上撿 紙，拾金不昧等。五（1）班的同學不僅自己學習優(yōu)秀，而且熱愛幫 助其他同學，在他的幫助下，趙悅、王佳元等同學以前學習不好，現(xiàn) 在不僅學習提高了很多而且他們也成了很好的朋友。在少先隊大隊部 經(jīng)常都有很多學生上交撿到的錢、衣服、書等，看到他們一張張淳樸、可愛的笑臉，我們就像看到了一個又一個雷鋒。通過系列學雷鋒活動的開展，同學們精神面貌有極大改觀，大家 紛紛表示，要從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向 壞事告別； 力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。今后我們將進一步宣傳和發(fā)揚雷鋒精神，向雷鋒學習，將此項活動堅持不懈的做下去

1、召開“學雷鋒，我行動”主題隊會

各中隊輔導員要精心設計本次主題隊會，幫助青少年更好地了解雷鋒、崇尚雷鋒、學習雷鋒。弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的崇高理想和堅定信念。

2、各中隊自主開展學雷鋒活動。形成人人熱情參與學雷鋒活動、人人自覺踐行雷鋒精神的局面。（活動信息上報少先大隊部）

3、“雷鋒精神伴成長”讀書征文活動。

各班在下周一上交稿件，稿件要求主題明確，書寫規(guī)范，不超過600字，統(tǒng)一用300字的黑白稿紙。（三-四年級3篇/班，五-六年級5篇/班）

“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”手抄報展評

各班通過手抄報開展宣傳工作，營造活動氛圍，把學雷鋒活動作為班級文化建設的重要內(nèi)容。評選出的優(yōu)秀作品張貼在班級墻報區(qū)。（下周二檢查）

舉行“學雷鋒，心向黨”一年級新隊員入隊儀式

第五篇：新華小學“心向黨 講品德 學雷鋒 見行動”工作總結

新華小學“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育工作總結 學習蘇區(qū)精神和雷鋒精神，堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻。

根據(jù)寺下中心小學的安排和要求，為傳承和弘揚雷鋒精神，不斷提升少年兒童的思想品德素質(zhì)，以實際行動響應“向雷鋒同志學習”的號召，新華小學全體師生認真的學習“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動。使教師形成高尚的師風師德，使學生形成良好的學風行品。

一是每周的升旗儀式，倡議聽講雷鋒的優(yōu)秀事跡。組織學生搜集雷鋒的先進事跡和《雷鋒日記》，將雷鋒精神永遠傳承。

二是每天下課放學的路隊集合，由值日教師向全校學生講述一個有關贛南蘇區(qū)的英雄先進事跡或者雷鋒生活中助人為樂的優(yōu)秀事跡，要求簡練明白，學生易于理解。教師每天講一點，學生認識多一點。

三是開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題班會教育活動。大力弘揚蘇區(qū)精神、雷鋒精神，堅定理想信念，養(yǎng)成良好的品德，爭當社會主義合格建設者和可靠接班人。

三、四年級各班按計劃紛紛開展了主題班會教育活動，各班主任根據(jù)本班實際，把班級學生的好人好事與雷鋒先進事跡結合進行教育，幫助學生們深入的了解蘇區(qū)精神和雷鋒精神

四是開展校外美化清掃活動。學校積極組織了“白色垃圾衛(wèi)生清潔”實踐活動，通往校門口的小馬路不在是被雜草籠罩的旁道，紙屑、塑料袋全部清掃。住在小馬路旁邊的村民甚是高興，稱贊師生是“活雷鋒”。這從行動上體現(xiàn)了蘇區(qū)精神和雷鋒精神在新一代少年兒童中的傳承。

通過系列學習蘇區(qū)精神和雷鋒精神活動的開展，新華小學全體師生精神面貌煥發(fā)，學校好人好事不斷涌現(xiàn)。如學生能自覺的在校內(nèi)校外撿地面上的紙屑、塑料袋等垃圾；能拾金不昧；能幫助低年級學生等。老師們同學們對“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”主題教育實踐活動表示極大的歡迎，并希望能進一步學習和實踐，提升自己的思想品德素養(yǎng)，以實際行動來傳承蘇區(qū)精神和雷鋒精神。