第一篇：2014秋季高二年級(jí)總結(jié)

2014年秋季學(xué)期高二年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯的改觀，青年教師成長較快。

一、主要工作

1、文理分班，平穩(wěn)過渡。開學(xué)初根據(jù)學(xué)生意愿和上期期末統(tǒng)考成績高二年級(jí)進(jìn)行了文理分班。二（2）二（3）二（4）為文科平行班，二（5）二（6）為理科平行班。由于之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了細(xì)致的思想工作和之后對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)處理，分班后學(xué)生思想穩(wěn)定，各項(xiàng)工作運(yùn)行平穩(wěn)。

2、著力推進(jìn)“525”課堂教學(xué)新模式和班級(jí)精細(xì)化管理模式的研究。在教學(xué)方面，各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅(jiān)，認(rèn)真落實(shí)了集體備課，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課20余節(jié)次，并積極組織青年教師參加學(xué)校組織的“一堂好課”評(píng)選活動(dòng)。在班級(jí)管理方面，本年級(jí)以 二（1）二（4）為龍頭，其它各班努力跟進(jìn)，積極探索班級(jí)管理的新模式新方法。

3、加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生行為。⑴班級(jí)管理。針對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律方面存在的問題，年級(jí)組及時(shí)召開了“兩會(huì)”。一是召開年級(jí)組班主任會(huì)，班主任在會(huì)上，分析了各班的具體情況，存在的突出問題，并提出了相關(guān)解決問題的辦法。通過一段時(shí)間的整頓，學(xué)生的面貌有了較大改觀，課間雞喊鴨叫的現(xiàn)象明顯減少。二（2）二（6）班風(fēng)有了明顯的改變，二（3）班良好的班風(fēng)得到了全體科任教師的稱贊。二是召開了高二（1）班科任教師會(huì)。美術(shù)班是學(xué)校的招牌，高考要靠美術(shù)班出成績。學(xué)生的專業(yè)成長固然重要，但文化成績也得跟上。針對(duì)高二（1）班學(xué)生對(duì)文化課不上心，勁頭不足這一情況，在謝校長的直接關(guān)懷下，年級(jí)組召開了高二（1）班科任教師會(huì)。班主任方玲麗老師熱情很高，決定把外出學(xué)習(xí)取得的衡水中學(xué)先進(jìn)的管理理念帶入到班級(jí)的管理中，經(jīng)過班主任和科任老師的共同努力，高二（1）班的學(xué)風(fēng)有了根本性的改變。⑵寢室管理。本學(xué)期高二年級(jí)男住讀生統(tǒng)一安排在綜合實(shí)驗(yàn)樓西樓住宿。由于這邊沒有安排寢室管理員，加上學(xué)生就寢后樓層大門又不能關(guān)閉，這無疑給寢室管理帶來了極大地不便。為了讓每個(gè)男住讀生一個(gè)不落地按時(shí)進(jìn)寢室，年級(jí)組每天安排兩個(gè)班主任值日，負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，并對(duì)相關(guān)情況做了詳細(xì)記載。為了保證男寢這邊公共衛(wèi)生區(qū)域（兩層樓道樓梯和五個(gè)衛(wèi)生間）能得到及時(shí)打掃，年級(jí)組每周每層各安排一個(gè)寢室對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行打掃。值得一提的是，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，又快又好地打掃公共區(qū)域，二（6）班班主任李永富老師曾多次帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行打掃。男住讀生在綜合實(shí)驗(yàn)樓西樓好像住進(jìn)了“獨(dú)立王國”，懶散拖沓的習(xí)氣一度抬頭，針對(duì)這一情況，年級(jí)組督促各班加大管理力度，這一勢(shì)頭很快得到遏制。值得一提的是，為了有效遏制學(xué)生懶散拖沓的習(xí)氣，養(yǎng)成良好的起居習(xí)慣，二（5）班班主任陳達(dá)勇老師幾乎每天提前到校，第一時(shí)間趕到男生寢室，催促學(xué)生起床，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

4、密切家校聯(lián)系，暢通交流渠道。一是繼續(xù)鞏固“訪萬家”成果，要求年級(jí)組教師通過電話、短信、qq、上門拜訪等多種方式進(jìn)行家訪，上交家訪記錄二百余篇。二是期中考試后及時(shí)召開家長會(huì)，把家長請(qǐng)到學(xué)校共商育人大計(jì)。通過以上兩種形式，拉近了學(xué)校與家庭的距離，密切了家長與教師的關(guān)系。

5、參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期組織學(xué)生參加學(xué)校教務(wù)室舉辦的各種學(xué)科競賽活動(dòng)和學(xué)校政教室舉辦的德育系列活動(dòng)。值得一提的是，高二（3）班同學(xué)代表隊(duì)在教務(wù)室舉辦的“一站到底”學(xué)科活動(dòng)中脫穎而出，一舉奪得年度總冠軍，真是可喜可賀。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、我們認(rèn)為，學(xué)生在高中的階段，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。

三、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、班主任及其他教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式；特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平、教育管理水平亟待提高，危機(jī)意識(shí)、優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng)；學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待增強(qiáng)；

4、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí)。

5、課外活動(dòng)的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

高二年級(jí)組

2014-1-25

第二篇：高二年級(jí)總結(jié)

高二年級(jí)組工作總結(jié)

一年的時(shí)光很快就過去了，回首這一年，高二年級(jí)的班主任和全體教師感到這是艱難的一年，但也是全體教師不斷成長和不斷成熟的一年，全體教師在這一年中不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)幾乎達(dá)一半借讀學(xué)生的管理難題，而且學(xué)會(huì)了如何提高整體教學(xué)質(zhì)量的難題。下面就從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

一、吃透校情學(xué)情，合理構(gòu)建班級(jí)，準(zhǔn)確定位

這屆的生源質(zhì)量不是較好，借讀生近300人。并且借讀生的成績位置值又偏高，甚至可以說有很多借讀生初中就是混過來的，高中學(xué)習(xí)一竅不通，再加上學(xué)生素質(zhì)起點(diǎn)低，管理難度很大，況且學(xué)生入校時(shí)的優(yōu)等生又極少，要想出成績，壓力和困難可想而知。高二年級(jí)組全體教師出謀劃策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在高一下學(xué)期期末對(duì)學(xué)生充分調(diào)研和家長動(dòng)員后準(zhǔn)確定位，重建了文理藝三個(gè)火箭班、三個(gè)藝術(shù)快班、兩個(gè)文科快班、兩個(gè)理科快班、四個(gè)平行班的教學(xué)班級(jí)模式。文理分科后年級(jí)組根據(jù)2009屆的經(jīng)驗(yàn)，三個(gè)火箭班主要承擔(dān)學(xué)校高考一本任務(wù)和二、三本數(shù)量任務(wù)；其它各班都不僅有一定高考任務(wù)，而且承擔(dān)年級(jí)穩(wěn)定的重任。全體教師不叫苦，不怕差，不畏懼，不退縮，特別是班主任大家一致決心嚴(yán)要求，把困難和壓力變動(dòng)力，多努力、多付出心血與汗水，力所能及地去完成任務(wù)。

二、學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和各方面的大力支持是做好年級(jí)工作的前提

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到年級(jí)師生中了解學(xué)生們的狀況和老師們面臨的困難，不僅幫忙解決各班級(jí)中的困難，還直接幫年級(jí)做個(gè)別學(xué)生的思想教育工作和特殊學(xué)生精神工作。如高二（13）的盛婷同學(xué)，該生在校長期戴著口罩，課堂上經(jīng)常捶桌子擾亂正常教學(xué)；又如高二（7）班的楊雅珺同學(xué)有兩次跳樓未遂，都被及時(shí)發(fā)現(xiàn)而得救；還有高二（5）班涂炎珺家長的無理取鬧……錢校長和陳主任積極帶領(lǐng)年級(jí)主任和班主任及時(shí)化險(xiǎn)為夷，沒有造成壞的影響；年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅宏觀上把握高二教育教學(xué)工作的大方向，制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，微觀上更重視階段目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)，精心準(zhǔn)備的年級(jí)教師會(huì)、家長會(huì)，火箭班月考質(zhì)量分析會(huì)，每次會(huì)議都要求各班教學(xué)目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出，日常工作要做到有的放矢。

三、做好德育工作，保持年級(jí)穩(wěn)定

1、思想指導(dǎo)行動(dòng)，拼搏需要?jiǎng)恿Α＿@一年，年級(jí)一方面狠抓教學(xué)、抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們注意不失時(shí)機(jī)地在年級(jí)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，緊抓學(xué)生的思想、心理輔導(dǎo)，利用周一早自習(xí)、班會(huì)、上級(jí)主管部門組織的心理教育咨詢會(huì)等教育機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成功教育、生命價(jià)值教育、法制教育、成人成才教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成材。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生，由班主任加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，定期與學(xué)生談心，與家長交流，指出存在的問題，檢查落實(shí)情況。例如高二年級(jí)有九人參加了學(xué)校的啦啦操隊(duì)，代表學(xué)校、洪山區(qū)參加全國的比賽而獲獎(jiǎng)，但是這些學(xué)生卻面臨成績下滑，迷失發(fā)展方向，部分同學(xué)向年級(jí)組反應(yīng)他們的困惑后，年級(jí)組和班主任及時(shí)找他們談心，指出他們將來可以憑借獲獎(jiǎng)情況和高三時(shí)到體院培訓(xùn)一段時(shí)間后，只要文化成績達(dá)到體院自定標(biāo)準(zhǔn)就可報(bào)考體院，班主任還指出他們學(xué)習(xí)上的不足，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，拿出訓(xùn)練的刻苦精神就能戰(zhàn)勝困難，走出困惑。由于高二（1）、（2）、(8)、(9)班集中了年級(jí)的學(xué)困生，年級(jí)的穩(wěn)定主要集中在這幾個(gè)班的班主任身上，他們不辭勞苦每天守在學(xué)校，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題，年級(jí)沒有發(fā)生打架斗毆事件，維持了年級(jí)的整體穩(wěn)定。

2、不僅要面向全體學(xué)生，而且還要抓尖子生。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，分科后兩級(jí)分化現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)。年級(jí)組要求每位老師都要面向全體，挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。特別是對(duì)那些臨界生，全體老師要特別關(guān)注，了解他們的情況，進(jìn)行過細(xì)的思想、心理輔導(dǎo)工作。由于升學(xué)而形成的來自各方面的壓力，特別容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張或焦急，為此，火箭班的老師花了許多時(shí)間去琢磨同學(xué)在想什么、希望什么、反對(duì)什么，每次考試后，老師都要認(rèn)真做學(xué)生的工作，幫助學(xué)生分析存在問題，找出解決問題的辦法，每位任課教師都選定了需要幫助的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行跟蹤治療，幫他們尋找合理的學(xué)習(xí)方法。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)

團(tuán)結(jié)協(xié)作是一個(gè)集體取得成功的法寶，這是本屆年級(jí)組在2009屆學(xué)生中總結(jié)的規(guī)律。每位高二年級(jí)教師都能愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，許多老師經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常利用下課、晚自習(xí)和午休時(shí)間找學(xué)生談心補(bǔ)課，與學(xué)生打成一片，幫助學(xué)困生和臨界生，義務(wù)輔導(dǎo)，凡

此感人的事，舉不勝舉。

針對(duì)各平行班學(xué)困生偏多的情況，各班教師經(jīng)常會(huì)聚在一起，聊一聊學(xué)生的情況，互通信息，對(duì)于成績差的學(xué)生，大家共同協(xié)商，找學(xué)生最弱的學(xué)科或比較有潛力提高的學(xué)科先抓，形成合力，不讓學(xué)生感到無從下手。對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，使他們感受到老師的關(guān)愛。

七、反思和展望

1、從三年一盤棋的角度看，三年的目標(biāo)側(cè)重不同。高二在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，必須注重學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。包括常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，獨(dú)立思考分析問題、解決問題的的能力；計(jì)算能力的加強(qiáng)；團(tuán)隊(duì)合作精神等，完成一定原始積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。使學(xué)生適應(yīng)高中教學(xué)的要求，減少弱生，避免弱班的出現(xiàn)，是我們今后的使命和責(zé)任。

2、對(duì)本屆借讀生偏多問題的思考。

借讀生也是我們的學(xué)生，盡管高考成績沒有算在我們的頭上，但是年級(jí)組沒有歧視他們，他們?nèi)匀皇顷P(guān)中的一員，為關(guān)中創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值。借讀生要分散化，不能過度集中。

3、班級(jí)設(shè)置要更科學(xué)化、合理化。

在高中新課程改革和績效工資的雙重作用下，要讓每一個(gè)班級(jí)都有奮斗目標(biāo)和工作干勁，對(duì)班級(jí)要設(shè)置成每班、每名教師都有動(dòng)力、每名學(xué)生感覺到受到重視、每一位家長都充滿希望的班級(jí)。

展望未來，年級(jí)組老師充滿著希望，我們將一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，工作中我們團(tuán)結(jié)合作，相互支撐，為了完成共同的工作目標(biāo)，我們同努力，共拼搏。盡管我們的工作水平還有待于提高，盡管有些班級(jí)還存在一些問題，年級(jí)組將不斷改進(jìn)和完善管理方案，促進(jìn)工作中教師之間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

高二年級(jí)團(tuán)結(jié)拼搏的共同經(jīng)歷，將成為我們永久的精神儲(chǔ)備。高二的未來也離不開全校師生的關(guān)注和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助，他們精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的幫助也是我們?nèi)〉贸煽兊闹匾獎(jiǎng)恿Α?/p>

第三篇：2009年秋季高二年級(jí)工作總結(jié)

2009年秋季高二年級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期來，高二年級(jí)在新一任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各處室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)、管理狠抓落實(shí)、提高教學(xué)質(zhì)量的理念，認(rèn)真做了新教師培養(yǎng)、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、學(xué)生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)。

一、學(xué)生管理方面

1、著眼學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

高二年級(jí)是高中階段的重要年級(jí)，高中階段所有新課將會(huì)結(jié)束，馬上轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)，因此充分利用這一時(shí)機(jī) 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，在上學(xué)期基礎(chǔ)上，我們著重學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué)，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的習(xí)慣基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：

在本學(xué)期，利用班會(huì)課及法制心理健康教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)分會(huì)、團(tuán)總支集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；經(jīng)常利用班會(huì)課、法制與心理健康教育課學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，各課任教師也經(jīng)常在班上反復(fù)闡明行為規(guī)范對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生的重要性，使學(xué)生做到自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：

年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，年級(jí)安排年級(jí)組成員值日、全體年級(jí)成員輪流到班值日，對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào)，班主任有針對(duì)性地做工作，更好的促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，年級(jí)督促各班班級(jí)進(jìn)行班風(fēng)轉(zhuǎn)變，截止到高二上學(xué)期期末，高二全體學(xué)生沒有發(fā)現(xiàn)重大違紀(jì)事件，各班班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變很好，上課無人吵鬧，自習(xí)安靜，學(xué)生飯后到班及時(shí)且能夠靜下來學(xué)習(xí)或者背記知識(shí)點(diǎn)。

4、部分學(xué)科成立學(xué)科競賽輔導(dǎo)小組，本學(xué)期高二年級(jí)英語組織了學(xué)科閱讀比賽，并評(píng)選出比賽等級(jí)，極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.語文組還組織學(xué)生進(jìn)行寫作展覽，豐富學(xué)生課余生活又提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

6、狠抓了“早操”及寢室管理：

本學(xué)期，高二年級(jí)學(xué)生會(huì)就早操遲到學(xué)生進(jìn)行登記，并堅(jiān)持在年級(jí)黑板上通報(bào)批評(píng)，很大程度上減少學(xué)生遲到。年級(jí)還十分重視晚寢紀(jì)律管理，要求學(xué)生要按時(shí)就寢，按時(shí)起床,并及時(shí)對(duì)問題寢室進(jìn)行批評(píng)教育，截止學(xué)期末，高二年級(jí)三棟宿舍晚寢紀(jì)律沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事情，同時(shí)年級(jí)班主任組織學(xué)生搞好宿舍衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極組織各項(xiàng)重大活動(dòng)：

本學(xué)期學(xué)校組織團(tuán)體操比賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，高二年級(jí)各項(xiàng)工作圓滿完成，達(dá)到預(yù)期的效果，另本年級(jí)積極組織學(xué)校元旦晚會(huì)，推選節(jié)目獲學(xué)校和同學(xué)們的一致好評(píng)，并且代表學(xué)校參加縣春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

8、重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育：

年級(jí)組規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動(dòng)必須參加外，班主任利用每天小三節(jié)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益。

9、重視與家長、社會(huì)的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)：

本期來，通過班會(huì)課、早操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的思想教育。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過家長會(huì)、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。1

二、教師管理方面

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì)：

本學(xué)期年級(jí)組堅(jiān)決按照學(xué)校安排，堅(jiān)持每周五上午召開年級(jí)及蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)，總結(jié)一周情況及下周工作要點(diǎn)，各項(xiàng)工作都很有序的進(jìn)行。年級(jí)組重視教師教學(xué)環(huán)節(jié)：我們年級(jí)組平時(shí)注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個(gè)中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。要求備課組長切實(shí)負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實(shí)際制定教學(xué)方案、改進(jìn)教學(xué)方法、注重課堂落實(shí)。本學(xué)期各備課組還有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分進(jìn)行資源共享，網(wǎng)上教學(xué)研討活動(dòng)非常活躍。

2、關(guān)心青年教師的成長，堅(jiān)持“師徒結(jié)對(duì)”，堅(jiān)持“三位一體”青年教師均簽訂了師徒協(xié)議。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

4、盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：

年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。按學(xué)校要求每月評(píng)選示范班級(jí)，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期開了十次以上班主任交流會(huì)，總結(jié)交流，取長補(bǔ)短，相互提高大力支持年輕班主任積極參加學(xué)校活動(dòng);本學(xué)期學(xué)校組織班會(huì)課比賽，本年級(jí)羅翠 陳勝老師勇奪一三等獎(jiǎng)。

三、其它方面的工作：

1、認(rèn)真組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進(jìn)行了三次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，工作圓滿完成，期中考試取得優(yōu)異的成績，得到學(xué)校的肯定。

2、配合教務(wù)處建立了完善學(xué)生學(xué)籍檔案建立。

3、認(rèn)真做好教案，作業(yè) 月檢查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃，加大落實(shí)工作檢查力度。

5，重視培優(yōu)工作，本學(xué)期年級(jí)多次組織重點(diǎn)班培優(yōu)工作，力爭高考名校和高分人數(shù)有所突破。

6` 召開學(xué)生代表座談會(huì)：定期了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)生對(duì)年級(jí)、班級(jí)工作和各學(xué)科教學(xué)工作的建議，年級(jí)將意見反饋到班級(jí)或任課教師，班級(jí)和教師從中加以改進(jìn)。力爭最大程度上服務(wù)學(xué)生。

四、存在的問題：

1，高二上學(xué)期，年級(jí)部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：厭學(xué)、學(xué)習(xí)不努力，考試作弊、早戀，抽煙上網(wǎng)打架行為等。特別是年級(jí)厭學(xué)人數(shù)較多，增加學(xué)校年級(jí)班主任很大的壓力，下學(xué)期年級(jí)將逐步解決這一問題。

2、要加強(qiáng)教法與學(xué)法指導(dǎo)：一學(xué)期結(jié)束，年級(jí)還有部分學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)還比較困惑，今后還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。

總之，通過高二上學(xué)期，高二各方面雖然取得了一定的成績，但還是覺得存在不少問題，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持、配合和共同努力下，我們年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高二年級(jí)組

2010年元月

第四篇：2011年秋季學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃

2011年秋季學(xué)期高二年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校新學(xué)期的工作計(jì)劃，堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)持教育現(xiàn)代化提高教育、教學(xué)質(zhì)量，圍繞加強(qiáng)年級(jí)管理開展工作。

二、年級(jí)狀況

高二年級(jí)22個(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是：文科7個(gè)班，1個(gè)實(shí)驗(yàn)班，7個(gè)普通班；理科15個(gè)班，2個(gè)實(shí)驗(yàn)班，13個(gè)普通班。

學(xué)生：基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)，對(duì)二中的制度比較了解，容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒，學(xué)習(xí)動(dòng)力（積極性）不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。既沒有高一的新鮮感，也沒有高三的緊迫感。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)，心理健康教育很有必要。

教師：隊(duì)伍得到了進(jìn)一步的優(yōu)化和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。但年輕教師過多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，各備課組的師資及教學(xué)質(zhì)量仍是參差不齊。

三、工作目標(biāo)

1、以課堂教學(xué)為核心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開展工作，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)備課組建設(shè)，進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)年輕教師的成長，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

4、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。

四、工作重點(diǎn)

（一）、德育方面

—— 1．抓好安全穩(wěn)定教育，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)

高二年級(jí)人數(shù)已達(dá)1270多人，可以說“安全和穩(wěn)定”是頭等重要的事情。沒有一個(gè)穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，一切都無從談起。同時(shí)，高二年級(jí)是個(gè)事故多發(fā)時(shí)期，為此高二年級(jí)把本學(xué)期工作重點(diǎn)放在抓好“安全與穩(wěn)定教育”和進(jìn)一步強(qiáng)化以“堅(jiān)持”為主題的養(yǎng)成教育上，要求通過年級(jí)集會(huì)、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)。通過學(xué)生操行評(píng)定和文明班級(jí)、文明宿舍的評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。2．強(qiáng)化宿舍管理

作為學(xué)生校園生活的主要場所，宿舍的管理不容忽視，把生活指導(dǎo)納入管理行列，做到有檢查，有反饋、有改進(jìn)、有跟蹤、有成效，通過每周文明宿舍評(píng)比規(guī)范宿舍管理。3．發(fā)揮班委會(huì)、團(tuán)支部的先進(jìn)性

班委會(huì)、團(tuán)支部是年級(jí)管理的重要力量，規(guī)范年級(jí)班委會(huì)、團(tuán)支部，發(fā)揮學(xué)生管理骨干，協(xié)助年級(jí)組管理，逐步形成學(xué)生自主管理的新模式。4．關(guān)注行為習(xí)慣，做好后進(jìn)生的跟蹤教育

經(jīng)統(tǒng)計(jì)新高二有學(xué)生曾因不同原因受學(xué)校紀(jì)律處分，隊(duì)伍龐大，因此年級(jí)組開學(xué)初就對(duì)他們進(jìn)行分析，分清違紀(jì)性質(zhì)，每月召開定期座談會(huì)，及時(shí)歸因，做好轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

5．召開家長會(huì)，爭取家長力量

班主任要通過多種形式和家長保持聯(lián)系，除了通過家長會(huì)，還可以進(jìn)行家訪。加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，使家庭教育和學(xué)校教育形成合力，爭取教育最佳效果。6．試行副班主任制，全員參與學(xué)生管理

對(duì)學(xué)生的管理僅靠班主任孤軍奮戰(zhàn)是不行的，必須調(diào)動(dòng)各方面的力量多方協(xié)作。高二年級(jí)本學(xué)期試行副班主任制，由班主任從本班的任課教師中挑選一名副班主任，協(xié)助管理。做到早讀、早操、午休、午讀、晚點(diǎn)名、晚休、集會(huì)、例會(huì)等都有一名班主任到位。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理責(zé)任人，每位老師是各個(gè)學(xué)科、每節(jié)課的管理責(zé)任人。7.建立每周一次的班主任碰頭會(huì)制度

每周星期日19:10在年級(jí)辦公室召開班主任碰頭會(huì)，總結(jié)上周情況，提出存在的問題和整改要求，力爭使存在的問題及時(shí)解決。

1——

（二）、教學(xué)方面 1．抓備課組建設(shè)

在備課組長的帶領(lǐng)下，深入推進(jìn)教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)科研處對(duì)備課組工作的要求，做到有計(jì)劃、有活動(dòng)、有實(shí)效。備課組每周一次教研活動(dòng)，要做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、有主題，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享。要求年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和備課組長每周至少聽課兩節(jié)，老師每周至少聽課一節(jié)。2．抓教學(xué)常規(guī)管理

①課堂要求：認(rèn)真?zhèn)湔n，做好反思，大膽創(chuàng)新，使用新設(shè)備，提高課堂效率。②作業(yè)批改：作業(yè)布置適量，要求有針對(duì)性和指導(dǎo)性，做到及時(shí)批改、講評(píng)。③輔導(dǎo)要求：科任老師要耐心輔導(dǎo)、指導(dǎo)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，晚自習(xí)預(yù)備鈴響就到班管理，不隨意遲到、早退和曠課。

④測試要求：各學(xué)科每月至少集體訓(xùn)練一次，集體閱卷一次。各備課組長要組織好集體訓(xùn)練試題。3．抓考勤和考核

結(jié)合學(xué)校各處室要求，年級(jí)將實(shí)行“日檢查、周通報(bào)”制度。年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的上課、坐班情況，班主任輪值的到位情況，每天各班的衛(wèi)生、紀(jì)律各項(xiàng)常規(guī)情況等等，在周五年級(jí)例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。

對(duì)于教師的教案，學(xué)生的作業(yè)，教師批改作業(yè)的情況和聽課等情況，進(jìn)行不定期的抽查。每月召開一次學(xué)生代表會(huì)議，傾聽學(xué)生意見和教學(xué)反饋。4．抓老師培訓(xùn)

向?qū)W校有關(guān)部門爭取經(jīng)費(fèi)，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，分批組織備課組老師外出聽課學(xué)習(xí)。探索“客座講師”模式，邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)外名師來學(xué)校給老師和學(xué)生上課。5．抓尖子生和臨界學(xué)生

加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，高考、奧賽和自主招生三駕馬車并駕齊驅(qū)，實(shí)現(xiàn)既有總分尖子群又有特優(yōu)苗子的目標(biāo)。計(jì)劃期中考試后，根據(jù)高一高二統(tǒng)考成績，劃定文科10名，理科20名特尖生，開始進(jìn)行育尖工作。通過抓兩頭促中間，深入挖掘?qū)W生潛能，不斷提高

學(xué)生的競爭意識(shí)。認(rèn)真分析臨界學(xué)生的特點(diǎn)，關(guān)注尖子生的薄弱學(xué)科，開展導(dǎo)師結(jié)對(duì)工作，為有更多同學(xué)考上名校做準(zhǔn)備。6．抓學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

本學(xué)期高二年級(jí)教學(xué)任務(wù)非常重，我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢(shì)，我們要求教師課程講得細(xì)些，實(shí)驗(yàn)做得多些。要求教師們要充分利用多媒體，增大課堂容量并提高課堂效率。教學(xué)中，要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生盡快找到適合于自己的行之有效的學(xué)習(xí)方法。

五、主要活動(dòng)安排

9月份：制訂年級(jí)計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃，做好學(xué)法指導(dǎo)，狠抓宿舍紀(jì)律和內(nèi)務(wù)檢查、師生考勤檢查和儀容儀表檢查。班會(huì)主題：感恩教育、幸福觀教育、抗挫折教育。

10月份：組織期中考試，區(qū)運(yùn)會(huì)節(jié)目排練。班會(huì)主題：愛國教育、誠信教育。11月份：班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，期中考試總結(jié)會(huì)、家長會(huì)、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。班會(huì)主題：勵(lì)志教育、青春期教育。

12月份：校運(yùn)會(huì)、班際球類比賽。班會(huì)主題：團(tuán)隊(duì)意識(shí)、勵(lì)志教育。

01月份：組織期末統(tǒng)考、期末評(píng)優(yōu)、做家庭報(bào)告。班會(huì)主題：誠信教育、親情教育，安全教育。

高 二 年 級(jí)2011年9月10日

附一：高二年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工

顧問：李鋒（指導(dǎo)和督促高二年級(jí)開展各項(xiàng)工作）

年級(jí)主任：譚鳴（負(fù)責(zé)組織年級(jí)的各項(xiàng)工作，與學(xué)校各部門協(xié)調(diào)）副 主 任：仇建書（負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理和尖子生的培養(yǎng)；與教務(wù)處對(duì)接）

副 主 任：黎祖業(yè)（負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檢查和考評(píng)、考試分析；與辦公室、科研處對(duì)接）副 主 任：龐子權(quán)（負(fù)責(zé)學(xué)生常規(guī)管理和違紀(jì)學(xué)生的教育工作；與學(xué)工處對(duì)接）副 主 任：張波（負(fù)責(zé)后勤工作和資料收集整理、上傳下達(dá)；與后勤處、團(tuán)委對(duì)接）

備注：

1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員全面參與教學(xué)過程管理，關(guān)注師生思想，參與師生考核。

2、兩縱：仇建書、黎祖業(yè)側(cè)重于教學(xué)管理；龐子權(quán)、張波側(cè)重于教育管理。

3、兩橫：仇建書、龐子權(quán)側(cè)重于理科班管理；黎祖業(yè)、張波側(cè)重于文科班管理。

附二：各班正、副班主任名單

01班：周艷常、莫滿春02班：廖藝璇、黃慶斌03班：謝永恒、黨珍珍 04班：黃曉麗、王曉霞05班：張波、唐娟宗06班：韋正光、龐旭 07班：李文兵、謝梅桂08班：韋海兵、洪燕燕09班：沈仕元、鄭燕芳 10班：譚鳴、鄧敦端11班：黎朝滿、蘭意鮮12班：蘇昀、徐宇珠 13班：蒙桂清、田武松14班：蘭應(yīng)寧、陸玉廷15班：朱和平、甘海鳳 16班：梁宇鋒、胡柳如17班：唐世宇、李俏伶18班：仇建書、李韓湘

19班：龐子權(quán)、孫開湘20班：盧濤、黃健21班：彭菊基、黎仙云22班：蘇觀鳳、丁勤慧

第五篇：高二年級(jí)家長會(huì)總結(jié)

高二年級(jí)家長會(huì)情況總結(jié)

期中考試結(jié)束后，我們年級(jí)于

11月28日下午由各班組織召開了本學(xué)期的第二次家長會(huì)，現(xiàn)在對(duì)家長會(huì)情況進(jìn)行總結(jié)：

一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

這是我們進(jìn)入高二以來的第二次家長會(huì)，目標(biāo)就是讓家長對(duì)學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)有更多更深入的了解，希望通過家長會(huì)，增強(qiáng)家長和社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可和信心。因此，我們這次家長會(huì)以宣傳學(xué)校立德樹人的辦學(xué)理念和展現(xiàn)班級(jí)優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為核心，以家長最關(guān)心的問題（如親子交流、孩子的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和高考前景等）為切入點(diǎn)，再結(jié)合各個(gè)班級(jí)的實(shí)際情況和具體問題進(jìn)行展開。高二年級(jí)的各班主任和任課老師在家長會(huì)前都做了大量的準(zhǔn)備工作，為我們呈現(xiàn)出了12堂目標(biāo)統(tǒng)一又風(fēng)格迥異的家長會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)高二年級(jí)的所有老師們道一聲：你們辛苦了！

二、順利進(jìn)行，圓滿完成

1、家長認(rèn)可，到會(huì)率高。

家長愿意來參加孩子的家長會(huì)，除了對(duì)孩子的關(guān)心外，還有對(duì)我們工作的認(rèn)可和肯定。很多家長寧肯放心手中的工作，不遠(yuǎn)千里從且末、若羌趕來參加我們的家長會(huì)。更有甚者，高二14班的吳遜帆，她爸爸在四川工作，前幾次我們開家長會(huì)都沒能來參加，當(dāng)在班群里看到家長和老師發(fā)的照片和評(píng)論時(shí)，對(duì)我們的家長會(huì)充滿期待，上次我們年級(jí)做孩子一年成長回顧的家長會(huì)，專門坐飛機(jī)從四川趕來參加，家長會(huì)結(jié)束后第二天就又趕回四川了。可見，當(dāng)我們的家長會(huì)開的有內(nèi)容有實(shí)質(zhì)的時(shí)候，是能夠吸引住家長的，誰不愿意見證自己孩子的進(jìn)步很成長呢？

2、本次家長會(huì)上體現(xiàn)出了我們對(duì)學(xué)生的愛。

我們很多班級(jí)在介紹任課老師的時(shí)候，采用的是課代表引薦制，由課代表先介紹老師的特點(diǎn)，講訴老師和他們一起學(xué)習(xí)、討論、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并做成PPT，再隆重推出我們的任課老師。這樣既表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的尊重，也讓家長感受到孩子和任課老師之間的濃濃情誼。老師在介紹學(xué)生的時(shí)候，講到學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，眼神中滿滿的贊賞和喜悅，流露出的是一種忍不住想和他人分享孩子進(jìn)步的滿足和快樂，在講到孩子的退步和不足時(shí)，語氣中并沒有不滿和責(zé)怪，流露出的是一種焦急和期待，任誰都能感覺到，他們真的把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子了。

3、本次家長會(huì)上體現(xiàn)出了我們對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

從我們的校紀(jì)校規(guī)，到量化考核、請(qǐng)銷假制度，從我們班紀(jì)班規(guī)，到任課老師對(duì)各個(gè)學(xué)科的要求，從我們?nèi)粘９芾淼拿恳淮位顒?dòng)每一處細(xì)節(jié)，無處不體現(xiàn)出我們對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。在這次家長會(huì)上，我們把這種對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的態(tài)度傳遞給家長，感受到的是家長對(duì)我們的管理更加有信心，但同時(shí)對(duì)我們自身也是一種鞭策，因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，就必須對(duì)自己更加嚴(yán)格要求，因?yàn)榻逃旧砭褪巧斫檀笥谘詡鞯摹?/p>

4、本次家長會(huì)上體現(xiàn)出了我們的教學(xué)方法好。這次家長會(huì)在期中考試之后召開，對(duì)期中考試成績進(jìn)行分析、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋，無疑就是本次家長會(huì)上家長們最關(guān)心的問題，我們年級(jí)的老師都認(rèn)真分析了本班成績，有意識(shí)的突出了本班成績的亮點(diǎn)，有的任課老師還給家長們介紹了自己的教學(xué)方法和理念，并且有的班還通過組織學(xué)生介紹，讓家長了解和感受老師和學(xué)生之間教與學(xué)的和諧關(guān)系，目的就是給家長和社會(huì)傳遞信心。同時(shí)我們也不回避問題，敢于正視和反思教育教學(xué)中存在的問題，對(duì)于個(gè)別孩子，老師和家長聊到天都黑了仍在辦公室秉燈夜談，我們通過期中考試和歷年高考的數(shù)據(jù)，幫助學(xué)生和家長清楚自己的定位，同時(shí)幫助孩子確立切實(shí)可行的目標(biāo)，我們這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度，讓家長和社會(huì)對(duì)我們更加有信心。

5、本次家長會(huì)上體現(xiàn)出了學(xué)生在分校生活的好。

通過學(xué)生講訴、PPT演示，我們向家長展示了學(xué)生在學(xué)校的幾乎每一個(gè)瞬間，從早讀時(shí)的朗朗書聲，到課堂上的聚精會(huì)神；從課間操上注重身體素質(zhì)訓(xùn)練，到選修課社團(tuán)活動(dòng)中的注重全面發(fā)展；從食堂打飯時(shí)整齊有序的長隊(duì)，到宿舍內(nèi)務(wù)上震撼人心的豆腐塊；從安靜的自習(xí)課，到熱鬧的主題班會(huì)；從食堂的飲食安全與營養(yǎng)，到教學(xué)樓宿舍樓的防災(zāi)演練，孩子們從方方面面告訴家長，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活的很快樂，每一天過得很有意義，同時(shí)也很安全。家長們?cè)诟惺芎⒆觽兛鞓烦砷L的同時(shí)，也感受到了我們巴州二中每一位老師、宿管阿姨、食堂大媽，后勤師傅們的辛苦付出，通過家長會(huì)，我們也向社會(huì)傳遞著每一個(gè)巴州二中人都是德育教育者的辦學(xué)理念。

6、本次家長會(huì)上班主任們八仙過海各顯神通。

看，高云飛老師詳細(xì)的成績分析一定耗費(fèi)了不少陪她們家浩宇的時(shí)間吧；劉雁老師通過幾個(gè)人生小故事感動(dòng)多少孩子和家長，讓我們?cè)俅误w味潤物細(xì)無聲的真諦；蒙炯炯老師就是那個(gè)陪家長聊到深夜，用責(zé)任心和愛心打動(dòng)我們的優(yōu)秀班主任；何用剛老師甚至搬來了爺爺輩兒的退休語文老師——原鐵中副校長，來給家長們交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與得失；魏小強(qiáng)老師更是把數(shù)據(jù)用到極致的典范，并且耐心給家長分析了學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，給家長們提供了很多行之有效的建議和做法；周江蓉老師把需要家長們配合的方面一一例舉出來，讓家長更加明確自己的責(zé)任和需要做好的方面；肖寒老師幫助家長一起剖析學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，通過具體事例讓家長們意識(shí)到自己才是孩子的第一任老師，引發(fā)家長思考：父母才是親子交流不暢的元兇；王慧敏、張莉和楊玉華也都請(qǐng)來了有代表性的家長，和大家共同交流親子交流的問題，石慧敏和馬蓮慧雖然是第一年當(dāng)班主任，但她們認(rèn)真的上網(wǎng)查資料，積極的和其他班主任交流，用她們的勤奮、責(zé)任心和愛心收獲了家長和孩子們的芳心。

三、互相交流、提供建議

會(huì)后和幾位家長進(jìn)行了單獨(dú)的交流，家長對(duì)學(xué)校和老師的工作做出肯定的同時(shí)，也提出了許多寶貴的意見和建議，綜合起來大致如下：

1、希望老師多在群里發(fā)一些孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的相片，每次只有家長會(huì)上才能看到顯然不夠過癮，想更多的了解孩子各方面的情況。

2、給孩子多一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，孩子總說作業(yè)多寫不完，可像數(shù)理化這樣的學(xué)科又必須要天天做題，每天就兩個(gè)半小時(shí)的自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)都不夠，根本沒有思考和總結(jié)的時(shí)間，學(xué)而不思則罔，建議學(xué)校將晚課安排成自習(xí)，還孩子自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、希望學(xué)生給飯卡充值的時(shí)候能開個(gè)收據(jù)，這樣家長就知道孩子是不是把家長給的伙食費(fèi)都打到飯卡里了。

總之，家長們認(rèn)為這次家長會(huì)是非常成功的?？吹搅思议L對(duì)學(xué)校，對(duì)我們工作的理解和支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中，更需要不斷鞭策我自己，爭取把工作做得更好，我們的身后是一雙雙殷切盼望的眼睛，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。