第一篇：培智八年級(jí)2013年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

培智八年級(jí)2013年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

新年伊始，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任德育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞圍繞“以殘障學(xué)生為本 實(shí)施有效教育”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“承認(rèn)差異、縮小差距、培養(yǎng)品德、回歸主流”的德育目標(biāo)，立足本校實(shí)際，以安全教育、養(yǎng)成教育和思想道德教育為主線，針對(duì)我校殘障少年兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

二、工作思路

繼續(xù)堅(jiān)持“承認(rèn)差異、縮小差距、培養(yǎng)品德、回歸主流”的德育目標(biāo)，進(jìn)一步健全、加強(qiáng)德育的管理工作，本學(xué)期打算以“德育處——年級(jí)組——班主任——任課教師——生活管理教師”相互溝通、團(tuán)結(jié)的方式對(duì)本班進(jìn)行合理完善的德育管理。進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，加大對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與培訓(xùn)力度，實(shí)現(xiàn)家校有效合作育人模式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“自尊、自愛、自理、自立、自信、自強(qiáng)”的“六自”學(xué)生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的資源，多渠道多方位的提升殘障學(xué)生適應(yīng)生活、參與社會(huì)的意識(shí)和能力，進(jìn)一步抓好德育工作。

三、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

這學(xué)期本班共有學(xué)生14人，其中男生10人，女生4人，男女人數(shù)失衡。本班學(xué)生殘疾種類較為復(fù)雜：學(xué)生們?cè)谄毡榛加兄橇φ系K、言語(yǔ)障礙的同時(shí)，有1人患有視力障礙，還有一人患有重度的失語(yǔ)癥，還有新插進(jìn)一名患有腦癱的學(xué)生，復(fù)雜的學(xué)生情況給班級(jí)管理帶來較大的難度。

四、工作要點(diǎn)及措施

（一）強(qiáng)化安全工作，打造平安班級(jí)

安全工作是班主任的生命線，一刻也不能放松，同時(shí)也是班主任一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要進(jìn)一步完善安全隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)好安全責(zé)任制。班主任是本班安全工作的第一責(zé)任人，各個(gè)任課教師是班級(jí)安全工作的具體落實(shí)者。開學(xué)初要對(duì)本班學(xué)生家長(zhǎng)及每一位學(xué)生進(jìn)行安全教育工作。利用班會(huì)課經(jīng)常性組織學(xué)生開展安全疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生抗災(zāi)自救的意識(shí)和能力。認(rèn)真落實(shí)安全教育進(jìn)課堂活動(dòng)，通過安全教育課，達(dá)到全面提高學(xué)生的安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生交通安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、用電安全、防火自救、疾病防御、法制教育等多方面的安全知識(shí)和自救能力。實(shí)現(xiàn)班級(jí)無安全事故發(fā)生的管理目的。

（二）深化班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境 精心布臵宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、班級(jí)教室墻面的文化建設(shè)的布臵與管理。墻面、黑板報(bào)等力求主題突出，圖文并茂，體現(xiàn)對(duì)智障學(xué)生的健康成長(zhǎng)有積極向上的引領(lǐng)作用。規(guī)范班級(jí)教室布臵。由于學(xué)校教學(xué)樓全部進(jìn)行了粉刷，本班級(jí)將根據(jù)德育處的統(tǒng)一部署進(jìn)行班級(jí)的文化建設(shè)，努力營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

（三）健全班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班級(jí)管理和老師管理的得力助手，承擔(dān)了衛(wèi)生檢查監(jiān)督、學(xué)生考勤、班級(jí)紀(jì)律等多項(xiàng)工作，理應(yīng)得到各任課教師和全體學(xué)生的理解和支持。班主任及任課教師要加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和管理，不斷提高班干部隊(duì)伍的素質(zhì)和工作能力，真正發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中的作用。

（四）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提升思想道德素質(zhì)

1.狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育開學(xué)初在總結(jié)去年學(xué)生養(yǎng)成教育成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合德育處 2013年度“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育計(jì)劃”，立足本班學(xué)生實(shí)際，制定上半年班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃。學(xué)期初，要充分利用晨會(huì)、班（隊(duì)）會(huì)，開展各種有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

2.進(jìn)一步深化學(xué)?！八牡隆敝白鲆粋€(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為基本形式，注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，把“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的美德融入師生的心中。

3.在學(xué)生中繼續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)?！敖?jīng)典誦讀”活動(dòng)方案，本班主要側(cè)重于《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的誦讀，立足學(xué)生實(shí)際，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。進(jìn)一步提升學(xué)生讀書興趣，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在活動(dòng)中教給學(xué)生做人的基本道理。

4.認(rèn)真落實(shí)每周“三講”活動(dòng)

（1）精心組織周一的升旗儀式。要求學(xué)生全體參加、隊(duì)列整齊，升旗時(shí)齊唱國(guó)歌。認(rèn)真落實(shí)國(guó)旗下講話內(nèi)容，扎實(shí)開展愛國(guó)主義教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育，提升學(xué)生愛國(guó)愛黨愛校意識(shí)，讓學(xué)生接受健康思想的引導(dǎo)和熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

（2）精心組織每周一次的主題班（隊(duì)）會(huì)。每周至少召開一次主題班會(huì)，主題明確（同每周一的國(guó)旗下講話主題一致），內(nèi)容豐富，形式多樣，充分利用教室里的多媒體設(shè)備，突出教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（3）精心組織好每天一次的晨會(huì)。班主任根據(jù)每周國(guó)旗下講話內(nèi)容和主題班會(huì)內(nèi)容，結(jié)合本班級(jí)實(shí)際利用早讀時(shí)間的前幾分鐘對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行自查自糾，要找問題、樹典型、提要求、勤檢查，讓德育工作真正落到實(shí)處。

（五）關(guān)注心理，培養(yǎng)健全人格 充分發(fā)揮班主任和心理咨詢師隊(duì)伍的作用，上好健康教育課、組織學(xué)生聆聽心理健康教育講座、生理健康教育講座，培養(yǎng)殘障學(xué)生的自主能力、自律能力、合作能力、面對(duì)挫折與承受壓力的能力，使他們成長(zhǎng)為有健康人格、有社會(huì)責(zé)任感的公民。會(huì)同家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)本班學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，奮發(fā)向上的精神。

（六）家校攜手，共促德育合力建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作。提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，增長(zhǎng)見識(shí)，了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國(guó)的騰飛。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)、德育基地對(duì)學(xué)校德育工作的支持和參與，協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)力量支持和參與學(xué)校德育工作。讓學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育保持連續(xù)性、融合性，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

劉 明 英 2013年2月27日

第二篇：八年級(jí)英語(yǔ)德育工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持一切為了學(xué)生發(fā)展的原則，結(jié)合初二年級(jí)工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化德育隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)、健康心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生做人、做事、處理人際關(guān)系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，形成穩(wěn)定有序、文明健康、勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取的優(yōu)良風(fēng)氣，八年級(jí)英語(yǔ)德育工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)年第二學(xué)期）。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、求真求實(shí)、責(zé)任意識(shí)高的德育隊(duì)伍。

2、發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用，搞好學(xué)科德育滲透，努力構(gòu)建事事有人做、問題有人管、責(zé)任有人負(fù)的全員德育工作機(jī)制。

3、注重過程管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生言行，教會(huì)學(xué)生做人，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)，形成文明健康、積極向上的育人氛圍。

4、以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)契機(jī)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等教育，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。愛學(xué)校，愛老師的意識(shí)。

5、關(guān)注特殊學(xué)生，加強(qiáng)正面教育，特別是心理疏導(dǎo)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、完善家校協(xié)作機(jī)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)來訪、教師家訪等形式，建立良好的教師家長(zhǎng)之間的關(guān)系，形成教育合力，共同完成培養(yǎng)祖國(guó)棟梁之才的重要任務(wù)。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：堅(jiān)持抓好英語(yǔ)教學(xué)的主陣地，創(chuàng)設(shè)鍛煉平臺(tái)，提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部，樹立榜樣，工作計(jì)劃《八年級(jí)英語(yǔ)德育工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)年第二學(xué)期）》。

2、落實(shí)全員德育：檢查教案、推門聽課，看老師學(xué)科課堂教學(xué)滲透德育落實(shí)的情況；舉行公開課，研討學(xué)科課堂教學(xué)滲透德育這一教書育人的重要問題。

3、狠抓常規(guī)教育：培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)和良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化養(yǎng)成教育；開展“尋找身邊榜樣”主題教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)東中文明禮儀守則、班級(jí)壁報(bào)宣傳文明禮儀知識(shí)、舉行“遵規(guī)守法、安全健康、文明禮讓”我先行活動(dòng)，象：不亂扔果皮紙屑，撿拾垃圾，愛護(hù)公物等；

4、關(guān)注特殊學(xué)生：指對(duì)紀(jì)律后進(jìn)生、學(xué)習(xí)困難生、單親家庭學(xué)生、患病殘疾學(xué)生的關(guān)注。詳細(xì)記錄教師幫教、學(xué)生進(jìn)步的情況，大張旗鼓地表?yè)P(yáng)進(jìn)步比較大學(xué)生，嚴(yán)肅處理嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、做事和交往，健康快樂地成長(zhǎng)。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科技藝術(shù)課外興趣小組活動(dòng)和各級(jí)競(jìng)賽，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、愛國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感；對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀和自信心教育，引領(lǐng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6、爭(zhēng)取教育合力：讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理；給家長(zhǎng)訂購(gòu)發(fā)放家庭教育材料，配合學(xué)校德育處舉辦專題講座，實(shí)施家教培訓(xùn)；及時(shí)進(jìn)行溝通，互談孩子在學(xué)校、在家里的表現(xiàn)；樹立家庭教育的先進(jìn)典型，促進(jìn)家長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)和家庭教育水平的整體提高。初二年級(jí)的德育工作至關(guān)重要，其效果的好壞，直接關(guān)系著學(xué)生在初中三年的成長(zhǎng)過程。因此我們必須依照計(jì)劃，扎實(shí)搞好德育工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。使受教育者的綜合素質(zhì)得到全面，協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：八年級(jí)2班第二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃

八年級(jí)2班第二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃

2013-2-24 徐自書

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育和心理健康教育，促進(jìn)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺(tái)階。

2培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

3、進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)助三具體措施

1、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在學(xué)生中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識(shí)，在班級(jí)進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。

2、上好班會(huì)，按照要求認(rèn)真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對(duì)班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思。每月以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。及時(shí)和任課老師聯(lián)系，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(zhǎng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。重視家庭教育工作，認(rèn)真的開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

5、繼續(xù)實(shí)行值日班長(zhǎng)制，提高學(xué)生自我管理能力。

班級(jí)管理采用創(chuàng)新精神，營(yíng)造民主寬松的氛圍，為學(xué)生搭設(shè)“我是主人翁”的實(shí)踐舞臺(tái)，實(shí)行值日班長(zhǎng)制。使班上每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成為管理班級(jí)的小主人。這樣既提高了學(xué)生的自我管理能力，發(fā)展了學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我批評(píng)能力，又使班級(jí)工作有了向心力和再生力。利用每月評(píng)比的獎(jiǎng)勵(lì)制等，時(shí)時(shí)事事培養(yǎng)孩子的自信心，讓每個(gè)孩子每天帶著一份自信走進(jìn)教室，在活動(dòng)中、在生活中、在學(xué)習(xí)中鍛煉自己。

6、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系

利用家校聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)生家長(zhǎng)了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長(zhǎng)的理解和支持。利用家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)，進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作。

7、廣泛開展各種文體活動(dòng)，繼續(xù)開展“快樂吧”特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，每個(gè)月至少安排三次文體活動(dòng)比賽，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

四、具體工作安排：

二月：常規(guī)管理規(guī)范月

新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，充分利用開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課，進(jìn)行收心教育。和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級(jí)管理制度、獎(jiǎng)懲制度。三月：文明禮儀養(yǎng)成月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、制定學(xué)生文明禮儀基本規(guī)范

3、組織學(xué)生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報(bào)

4、組織學(xué)生觀看文明禮儀專題片

5、配合校團(tuán)委“校園文明小使者”評(píng)選

6、組織學(xué)生干部參加學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)

四月：生命安全教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、積極組織學(xué)生參加逃生演練

3、積極組織學(xué)生參加法制安全教育講座

五月：感恩責(zé)任教育月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、組織學(xué)生參加手抄報(bào)比賽

3、與學(xué)生共同閱讀一篇感恩的情感教育美文（書籍）

4、配合政教處，向?qū)W生征集感恩教育征文

5、組織好感恩教育主題班會(huì)

6、布置一份愛心家庭作業(yè)

六月：優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)月

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、梳理、分析學(xué)生成長(zhǎng)檔案；整理各類材料

3、開展向我身邊的榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、積極配合政教處組織的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)比七月：

1、做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作

2、做好假期安全教育

3、安排好學(xué)生放假事宜。

第四篇：八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃[范文模版]

八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃怎么寫?通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，開展學(xué)科德育觀摩活動(dòng)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，這里給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃5篇，供大家參考。

八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃1

一、班級(jí)基本情況

本班原有44人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生24人，女生19人,共有43人。

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。在上一個(gè)學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“文明班級(jí)”，在校常規(guī)、板報(bào)、衛(wèi)生等方面均的檢查評(píng)比中均獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。在上學(xué)期期末考試中，我班的語(yǔ)文和英語(yǔ)處于年級(jí)地位，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級(jí)前面的學(xué)生人數(shù)較為。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個(gè)人因素等各種原因，學(xué)生的成績(jī)存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢(shì)。個(gè)別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時(shí)交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。

二、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前三名，其中語(yǔ)文、英語(yǔ)力爭(zhēng)第一;同時(shí)保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢(shì)，控制低分率;要有意識(shí)的加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行。

2、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都能和“流動(dòng)紅旗”合一次影。

3、鼓勵(lì)藝術(shù)發(fā)展，努力鍛煉身體，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)，將班級(jí)的活動(dòng)和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動(dòng)成為學(xué)生的舞臺(tái)。

4、進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心、愛心和創(chuàng)造意識(shí)，是附中的精神真正落到實(shí)處。

三、工作措施

以上為本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時(shí)，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時(shí)間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

㈠、德育工作

利用班會(huì)、外出學(xué)習(xí)、大型集會(huì)等時(shí)間，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn)：

1、班主任本人及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個(gè)雜物長(zhǎng)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動(dòng)，以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)，或以國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，還可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識(shí)為指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表，嚴(yán)禁長(zhǎng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求，爭(zhēng)取在本學(xué)期再次獲得“文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

㈡、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。

2、落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，特別注重成績(jī)突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作。

八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

以黨的教育方針和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為核心理念，教學(xué)中注重知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

二、教材內(nèi)容德育價(jià)值總體分析

重視學(xué)生品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

三、教學(xué)德育滲透總體目標(biāo)

讓學(xué)生全面發(fā)展，成為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的優(yōu)秀人才。

四、單元德育滲透內(nèi)容

1、結(jié)合第一單元讓學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間關(guān)愛與溫情，受到愛國(guó)主義熏陶。

2、結(jié)合第二單元讓學(xué)生捕捉作家們的情感律動(dòng)，感受他們心靈無限風(fēng)光，學(xué)習(xí)與困難作斗爭(zhēng)其樂無窮的精神。

3、結(jié)合第三單元讓學(xué)生關(guān)注自然，保護(hù)自然是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任，樹立環(huán)保意識(shí)。

4、結(jié)合第四單元讓學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的對(duì)民族、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)往事的眷戀和神往之情。

5、結(jié)合第五單元讓學(xué)生激發(fā)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情，學(xué)習(xí)古人對(duì)美好生活和理想的追求。

6、結(jié)合第六單元讓學(xué)生激發(fā)愛國(guó)情感，熱愛祖國(guó)悠久的文化。

五、利用其它多種形式對(duì)學(xué)生展開思想教育

開展競(jìng)賽、征文比賽、演講比賽等各種形式的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想滲透。

總之，在語(yǔ)文教學(xué)中將充分調(diào)動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種思想教學(xué)。

八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思惟想

認(rèn)真貫徹新課改和素質(zhì)教育的要求，在學(xué)校和學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校和我班學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使我班學(xué)生能夠得到健康全面的發(fā)展。

二、工作要點(diǎn)

(一)了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班

我班學(xué)生情況較為復(fù)雜，目前共有學(xué)生50人，男生25人，女生25人。通過觀察了解，發(fā)現(xiàn)我班大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性明確。學(xué)習(xí)積極性高，能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，有70%的同學(xué)有上進(jìn)心，但主動(dòng)性不夠，需要老師的引導(dǎo)，這要求老師注意引導(dǎo)學(xué)生明確正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法。

但也有10%左右的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，一天貪玩，不能積極主動(dòng)的完成學(xué)業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。所以對(duì)學(xué)生的思想工作的路還很長(zhǎng)，需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來整頓。針對(duì)此情況，我計(jì)劃用一個(gè)大周左右的時(shí)間逐步了解、熟悉、認(rèn)識(shí)全班學(xué)生，其方式可利用課外流動(dòng)交流、個(gè)別談話、班會(huì)、班委會(huì)等。只有真正認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，把握每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實(shí)施。

(二)班集體日常治理

1、班委會(huì)的選定：根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定有能力、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)任相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。

2、考勤治理：嚴(yán)禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應(yīng)先請(qǐng)假。時(shí)間較長(zhǎng)需要離校的要由家長(zhǎng)代為請(qǐng)假。

3、利用流動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間的活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝結(jié)力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

4、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生的原因，鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同提高。

5、教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，值日生要保持教室和責(zé)任區(qū)干凈，班級(jí)的門窗、電扇的開關(guān)工作。

三、思想教育

青少年心理問題專家、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授提出“初二現(xiàn)象”是：

“事故多發(fā)的危險(xiǎn)階段”;“思想道德的分水嶺，學(xué)習(xí)成績(jī)的分水嶺，能力培養(yǎng)的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應(yīng)環(huán)境脫穎而出，一部分不適應(yīng)，處于有諸多麻煩狀態(tài)。學(xué)生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育體系，教育學(xué)生樹立弘遠(yuǎn)理想，開拓立異，遵紀(jì)遵法，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在取得優(yōu)異成績(jī)，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

(一)勵(lì)志教育、樹立決心信念

開學(xué)第一天，我就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，對(duì)他們說你們盡管是因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)學(xué)過來的，但你們?nèi)耘f是我們這里的優(yōu)秀者，通過努力完全是可以創(chuàng)造輝煌的。

第一次班會(huì)課，我要求學(xué)生熟悉自己、認(rèn)清形勢(shì)、并樹立決心信念、捉住現(xiàn)在、掌握未來：新學(xué)期，新面貌;新班級(jí)，新打算;新目標(biāo)，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們?nèi)松挠忠粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家要，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標(biāo)，然后像目標(biāo)努力，前進(jìn)。

(二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“公告欄”等文化背景。(3)讓學(xué)生介入班級(jí)治理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的介入意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。

2、指導(dǎo)班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

班干部是班主任的左右手。要當(dāng)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立準(zhǔn)確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(三)班級(jí)考核評(píng)選

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)選

班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)練習(xí)，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)當(dāng)真抓好班會(huì)課、夕會(huì)課等，并常常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

2、加強(qiáng)學(xué)科平衡。

積極引導(dǎo)學(xué)生杜絕偏科現(xiàn)象。在新的素質(zhì)教育下，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)好似輕松了，但是我作為班主任不能放松。我要時(shí)刻繃著神經(jīng)，要做到任何時(shí)刻為學(xué)生服務(wù)。只要班主任的工作做好了，學(xué)生安心的學(xué)習(xí)，才可能會(huì)取得好成績(jī)。

八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃4

一、班級(jí)情況

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)__班班主任，全班__名同學(xué)，男生__人，女生__人，少數(shù)民族__人。經(jīng)上學(xué)期及開學(xué)前的學(xué)生教育工作，我們班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都在原有的基礎(chǔ)之上有了很大的進(jìn)步。

二、工作思路

為了更好的促進(jìn)同學(xué)們的發(fā)展，結(jié)合班級(jí)情況和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，本學(xué)期制定以下工作計(jì)劃：

(一)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

1、樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。以”三優(yōu)一評(píng)”的育人方式，先表?yè)P(yáng)學(xué)生三個(gè)優(yōu)點(diǎn)再批評(píng)他一個(gè)缺點(diǎn)。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

3、進(jìn)行班級(jí)德育分考評(píng)：考評(píng)項(xiàng)目為考勤、課堂紀(jì)律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識(shí)、遵紀(jì)守法等。

(二)幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想。

1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此根據(jù)第一個(gè)月學(xué)校開展的“尊師重教“月和每周的政冶報(bào)告抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2、加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1、強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2、強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3、織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，強(qiáng)調(diào)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

(四)加強(qiáng)班級(jí)管理

1、學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2、心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3、格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

三、工作方法

班主任工作要從思想政治教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)真人為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積學(xué)生積極性。

相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)一定會(huì)按照學(xué)校要求不斷的發(fā)展、進(jìn)步。

八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，突出“以學(xué)生思想教育為主線，班級(jí)管理為主體”的管理體制，充分調(diào)動(dòng)班主任核學(xué)生的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)德育工作走上制度化科學(xué)化，可操作性強(qiáng)的道路，力爭(zhēng)年級(jí)德育工作再上新臺(tái)階。

(一)德育隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的功能，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的積極作用，以適應(yīng)德育工作的新要求，新形勢(shì)。具體來說就是加強(qiáng)對(duì)班主任工作計(jì)劃的監(jiān)督與檢查，認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和會(huì)議，如有可能，積極爭(zhēng)取班主任外出學(xué)習(xí)教育管理的新理念;加強(qiáng)對(duì)“學(xué)生自治委員會(huì)”與“量化考評(píng)小組”的培訓(xùn)和督促，并針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)調(diào)整和糾正;定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，溝通、匯報(bào)各項(xiàng)工作。

(二)常規(guī)工作

針對(duì)初二學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，本學(xué)期常規(guī)工作以“樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度”為主線，以班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)為主陣地，輔以有意義的文體活動(dòng)，弘揚(yáng)積極態(tài)度，正確觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)量化考核工作，推進(jìn)各項(xiàng)工作有序有效的展開。

(1)思想教育工作計(jì)劃：確立“成才先成人，樹人要樹魂”的理念，以多種形式、多種渠道開展對(duì)學(xué)生教育，除了利用班會(huì)課、主題班隊(duì)會(huì)、各班分頭做工作之外，本學(xué)期打算邀請(qǐng)專業(yè)人士開一次全體同學(xué)大會(huì)，時(shí)間初步定在第二周。為了配合思想教育，本學(xué)期還要積極參與“學(xué)雷鋒活動(dòng)”及“科技節(jié)活動(dòng)”，在活動(dòng)中滲透思想教育。

(2)衛(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅(jiān)持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評(píng)在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)，以推動(dòng)衛(wèi)生紀(jì)律和兩操水平再提高。對(duì)于每日、每周、每月及學(xué)期的考評(píng)結(jié)果及時(shí)公布，考評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)給班主任反饋，并配合好班主任作出改進(jìn)。

(3)加強(qiáng)行為習(xí)慣及校園安全教育工作計(jì)劃：行為規(guī)范教育以正面激勵(lì)，責(zé)任教育為主要手段，嚴(yán)格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯(cuò)誤行為，對(duì)行為不端者除了引導(dǎo)，還要?jiǎng)裾]、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動(dòng)中，還要積極配合學(xué)校的“安全教育周“活動(dòng)。

(4)積極配合政教處做好校園文化建設(shè)。每周一星評(píng)比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學(xué)生團(tuán)校等具體活動(dòng)。

(三)德育工作行事例

二月份：(1)開學(xué)典禮

(2)啟動(dòng)量化考核并做好量化考核員的培訓(xùn)

(3)“成才先成人，樹人要樹魂”全體學(xué)生大會(huì)

(4)每班出期“成才先成人，樹人要樹魂”為主題的黑板報(bào)，并將此作為量化考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

四月份：(1)配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)

(2)組織春游踏青活動(dòng)

(3)舉辦春季小型文體活動(dòng)

五月份：(1)各班成立團(tuán)支部

(2)召開家長(zhǎng)會(huì)

六月份：(1)做好各項(xiàng)總結(jié)及辦主任考評(píng)

(2)配合政教處、年級(jí)組做好期末各項(xiàng)工作。

八年級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃

第五篇：第二學(xué)期德育工作計(jì)劃[范文模版]

鑒于當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，國(guó)家提出春季學(xué)期延期開學(xué)要求，我校提出“停課不停學(xué)、停學(xué)不停教”總要求，保證教學(xué)工作順利開展，并充分利用這次疫情教育契機(jī)，淬煉學(xué)生品格，關(guān)注心靈成長(zhǎng)，創(chuàng)新做好防疫期間的德育工作。經(jīng)研究，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以此次全民參與的“抗疫”阻擊戰(zhàn)為教育契機(jī)，根據(jù)身邊鮮活的事例與素材，家校聯(lián)手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康、愛國(guó)、規(guī)則、感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)教育，樹立立志成才的遠(yuǎn)大志向，激發(fā)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)激情，胸懷天下的報(bào)國(guó)熱情，奉獻(xiàn)社會(huì)的真摯感情。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：孫少學(xué)

副組長(zhǎng)：王芳

成員：各班班主任

三、教育內(nèi)容

（一）健康教育

健康的體魄與良好的心理是積極應(yīng)對(duì)疫情的前提。每天堅(jiān)持鍛煉身體，提高自身免疫力；

消除緊張、恐慌情緒，保持積極、樂觀、向上的健康心理狀態(tài)。

（二）愛國(guó)主義教育

感受全國(guó)人民在疫情面前的大愛、團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取。面對(duì)疫情，社會(huì)各界各部門密切配合，全國(guó)上下共同參與，無不體現(xiàn)著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神，彰顯著眾志成城共克時(shí)艱的強(qiáng)大民族凝聚力。

（三）感恩教育

在抗疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)出許許多多堅(jiān)守崗位、臨危受命的各行各業(yè)工作者。他們放棄與家人團(tuán)聚的時(shí)光，舍小家為大家，冒著被傳染的危險(xiǎn)，超負(fù)荷工作，堅(jiān)守在防疫工作的第一線，他們是“最美逆行者”。了解他們的先進(jìn)事跡，學(xué)會(huì)感恩，是人性本善的起碼要求。

（四）生命教育

疫情根源于一部分人對(duì)野生動(dòng)物生命的藐視，對(duì)大自然毫無敬畏之心，大自然便會(huì)以人類不可承受的方式加倍奉還。疫情讓成千上萬人的生命陷入危機(jī)，讓我們也感受到了生命的珍貴與脆弱，我們應(yīng)敬畏生命、珍愛生命！

（五）規(guī)則教育

一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，需要有規(guī)則意識(shí)和理性成熟的公民。特別是面對(duì)疫情的時(shí)候，更需要我們遵守規(guī)則，用更加理性和客觀的態(tài)度對(duì)待當(dāng)前發(fā)生的一切，決不能做無視規(guī)則、失去理性的事情。

（五）奉獻(xiàn)與責(zé)任教育

責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是付出，是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。在疫情面前，讓學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員恪盡職守的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，感悟“鐘南山”“李蘭娟”等專家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)下，就是積極響應(yīng)國(guó)家各項(xiàng)號(hào)召，做好分內(nèi)之事，不計(jì)回報(bào)，無私付出，為打贏抗疫阻擊戰(zhàn)做自己力所能及之事。

四、德育工作

隨著新冠肺炎疫情的爆發(fā)，全國(guó)展開了防控疫情的阻擊戰(zhàn)，這期間無數(shù)英雄鑄成了一道城墻，橫亙?cè)谌嗣衽c病毒之間，牢不可摧。正是這些英雄的無懼無畏、不屈不撓，讓我們看到了支撐這個(gè)民族歷盡滄桑，飽受磨難，依然屹立不倒的那根脊梁。

面對(duì)突如其來的疫情，是一次挑戰(zhàn)，更是一次教育的良機(jī)。面對(duì)疫情我校定圍繞此次疫情防控戰(zhàn)，開展一次圍繞宣傳普及新型冠狀病毒的相關(guān)知識(shí)、宣傳學(xué)習(xí)此次戰(zhàn)役中的英雄人物和英雄事跡為主題的德育活動(dòng)。

活動(dòng)形式：

（一）每天定時(shí)收看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播，關(guān)注國(guó)內(nèi)、國(guó)際形勢(shì)，關(guān)心熱愛我們的祖國(guó)。

（二）舉辦線上升旗儀式主題教育，3月份圍繞《弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，致敬最美逆行者》為主題，學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”中的雷鋒精神。

（三）每周一召開一次主題班會(huì)，班會(huì)內(nèi)容圍繞以上5個(gè)教育依次進(jìn)行，并注意截屏保存資料。

（四）可在以下內(nèi)容中任選一項(xiàng)完成。

1.制作一幅反映大國(guó)力量、眾志成城、無私奉獻(xiàn)精神的宣傳畫、剪紙等美術(shù)作品。

2.撰寫一篇歌頌在抗擊疫情一線無私奉獻(xiàn)的“逆行者”的文章，體裁不限。

（五）各班語(yǔ)文老師結(jié)合線上課堂，以經(jīng)典誦讀活動(dòng)等多形式開展民族精神教育。

（六）按“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”要求，每天認(rèn)真收看瀍河區(qū)教體局統(tǒng)一錄制的《疫情下的思政課》，接受愛國(guó)教育，做好聽課筆記。

五、體育工作

疫情爆發(fā)以來，居家隔離期間外出活動(dòng)減少，生活習(xí)慣被打亂，造成很多同學(xué)身體素質(zhì)下降，鍛煉身體尤為重要。

活動(dòng)形式：結(jié)合“停課不停學(xué)，停學(xué)不停教”的活動(dòng)要求，由各班體育老師利用班級(jí)家長(zhǎng)群，發(fā)布適合在室內(nèi)或庭院內(nèi)完成的體育鍛煉任務(wù)，學(xué)生利用上午大課間時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，保證每天足夠的體育鍛煉量。學(xué)生體育鍛煉時(shí)，家長(zhǎng)為其拍照發(fā)班級(jí)群。

六、勞動(dòng)實(shí)踐教育

勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。學(xué)生居家隔離期間正是學(xué)生學(xué)習(xí)家庭勞動(dòng)技能的好時(shí)機(jī)，也是樹立家庭責(zé)任感的大好時(shí)機(jī)每天家庭勞動(dòng)作業(yè)非常必要。

活動(dòng)形式：

1、每天打掃衛(wèi)生，整理自己的房間。每周要在微信群中發(fā)送一張勞動(dòng)照片。

2、2、學(xué)做一道菜，并獨(dú)立為家人做一道菜。

八、具體要求

1、各班在開展活動(dòng)中，應(yīng)與日常教學(xué)工作相結(jié)合，與學(xué)生生活相結(jié)合，選擇適合學(xué)生實(shí)際情況的活動(dòng)形式，開展合適的教育活動(dòng)。

2、處理好德、智、體、美、勞五育的關(guān)系，融入教學(xué)之中，不要把孤立出來，不要因?yàn)榻逃顒?dòng)增加學(xué)生、家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)的情況。

3、從本方案下發(fā)之日起，各相關(guān)教師隨時(shí)可以用word文檔、音樂相冊(cè)、美篇等形式將學(xué)校德育工作動(dòng)態(tài)發(fā)送學(xué)校微信群。各班應(yīng)對(duì)在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、家長(zhǎng)予以表彰，并報(bào)學(xué)校，開學(xué)后學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行表彰。