第一篇：教師對師德建設(shè)評價問卷調(diào)查表

馬井學(xué)校師德建設(shè)工作問卷調(diào)查表(教師)

為全面了解和征求廣大教師對我區(qū)教育系統(tǒng)師德行風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議，以便在以后的工作中更好地為教師成長服務(wù)，特向您發(fā)放調(diào)查問卷表。本問卷為無記名，請認(rèn)真填寫問卷,謝謝您的支持與配合！

1、您是一位（）教師：

A、中學(xué)

B、小學(xué)

C、其他

2、您已從教（）年：

3、您是否知曉師德規(guī)范“三要八不準(zhǔn)”的具體規(guī)定

A、是，我知道

B、是，但具體不清楚

C、沒聽說過

4、去年以來您所在學(xué)校在師德建設(shè)方面開展過哪些特色活動？

5、據(jù)您所知，您周圍的同事中有違反“三要八不準(zhǔn)”的現(xiàn)象嗎？ A、沒有

B、個別現(xiàn)象

C、很多

6、您所在的學(xué)校是否開展師德規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動？ A、是，經(jīng)常開展

B、偶爾開展

C、從不開展

7、您對區(qū)教育局開展師德建設(shè)、加強(qiáng)教師隊伍管理工作的情況：（）A、滿意

B、基本滿意

C、不滿意

8、您對我區(qū)教育系統(tǒng)加強(qiáng)師德建設(shè)工作有何建議？

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表(教師)

香廟中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校工作問卷調(diào)查

為進(jìn)一步加快學(xué)校的發(fā)展，完善學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)與各項管理工作，切實提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校特制定此調(diào)查問卷，希望各位老師能認(rèn)真閱讀并如實填寫相關(guān)欄目。

1、你對學(xué)校工作的總體評價是（）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意D、說不清

2、你對學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評價是（）

A、滿意B、基本滿意C、不滿意D、差距很大

3、你認(rèn)為學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)過程中，當(dāng)前需要解決的主要問題是（可多選）（）

A、管理機(jī)制不夠完善，學(xué)校各項管理工作運(yùn)行效率較低

B、學(xué)校管理的規(guī)章制度不夠科學(xué)、合理，難以調(diào)動教師的工作積極性

C、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識淡薄，群眾基礎(chǔ)薄弱，影響管理效果

D、學(xué)校發(fā)展方向和定位不明確，存在發(fā)展隱患

4、你認(rèn)為制約學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素是（可多選）（）

A、師資水平B、生源質(zhì)量C、管理制度D、育人環(huán)境E、學(xué)生管理F、班級管理 你對加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量方面有哪些意見和建議？

5、你認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或成員在改進(jìn)作風(fēng)、服務(wù)師生方面存在的問題以及需要改進(jìn)的方面是什么？

6、你認(rèn)為學(xué)校的哪些規(guī)章制度、管理方式令你苦惱，需要改進(jìn)？

7、你對學(xué)校各處室的意見和建議是什么？

8、你對加強(qiáng)我校學(xué)生管理工作有哪些意見和建議？

9、你對加強(qiáng)我校后勤管理工作有哪些意見和建議？

10、你認(rèn)為在你個人發(fā)展中最需要學(xué)校提供幫助的是什么？

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表(教師)

涇渭中心校中心校師德師風(fēng)建設(shè)工作

教 師 問 卷 調(diào) 查 表

1、您對學(xué)校工作的總體評價是

A、滿意 B、基本滿意 C、不滿意 D、說不清

2、您對學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)方面的評價是

A、滿意 B、基本滿意 C、不滿 D、差距很大

3、您認(rèn)為制約學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素是（可多選）A、師資水平B、生源質(zhì)量 C、管理制度 D、育人環(huán)境 E、學(xué)生太多

4、您認(rèn)為造成教師壓力較大的原因是

A、工作強(qiáng)度過大 B、工作任務(wù)繁重 C、工作時間過長 D、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低 E、學(xué)校評價機(jī)制 F、家長和社會期望過高

5、您認(rèn)為我校師德師風(fēng)建設(shè)方面最大的障礙是

A、辦學(xué)條件較差，設(shè)施落后 B、教師的教育教學(xué)水平C、生源問題 D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì) E、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng) F、其他（請用文字說明）：

6、您認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、執(zhí)行力情況 A、較好 B、一般 C、執(zhí)行不力

7、你校教師在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面目前的整體狀況

A.很認(rèn)真 B.一般 C.較差

8、您最想對校長說的一句話是什么？ 答：

9、你對學(xué)校工作還有哪些建議？ 答：

第四篇：學(xué)生評價教師問卷調(diào)查表

學(xué)生評價教師問卷調(diào)查表

同學(xué)們，你們好！這份問卷調(diào)查是用來評價教你的老師課堂教學(xué)狀況的，我們征求你們的意見，及時把信息反饋給教師本人，以改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。這份問卷采用不記名的方式，因此希望你們行使學(xué)校賦予你們的權(quán)利，如實地客觀地填寫每一個項目，以便提高我們學(xué)校的管理水平。感謝你們對學(xué)校管理工作的支持！（在你認(rèn)為適當(dāng)?shù)倪x項上打√）

1、教師上課是否接（打）電話 A是()B否()

2、教師是否接受家長禮物 A是()B否()

3、教師是否體罰或變向體罰學(xué)生 A是()B否()

4、該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會?

A經(jīng)常提供這樣的機(jī)會()B有時提供這樣的機(jī)會()C從來不提供這樣的機(jī)會()

5、教師是否接受家長宴請 A是()B否()

6、教師是否找家長辦事 A是()B否()

7、你的老師是否公開有償補(bǔ)課 A是()B否()

8、課堂中重視研究性學(xué)習(xí)的程度：

A、高度重視()B、重視()C、一般()D、不重視()

8、教師是否提前下課 A是()B否()

9、教師是否按時進(jìn)課堂 A是()B否()

10、老師的課堂組織管理：

A、嚴(yán)格、有序；充滿活力()B、嚴(yán)格、有序；較有活力()C、一般()D、紀(jì)律較差()

第五篇：學(xué)生評價教師問卷調(diào)查表

學(xué)生評價教師問卷調(diào)查

以下各題只能選一個答案，請在你選中的答案后的括號里打“√”。

一、被調(diào)查的教師姓名：史瑞先任教學(xué)科：五六年級語英語

二、教育教學(xué)情況調(diào)查（每題5分）：

1、你認(rèn)為該教師的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)?

A責(zé)任心強(qiáng)()B責(zé)任心一般()C責(zé)任心不強(qiáng)()

2、該教師是否關(guān)愛學(xué)生?

A十分關(guān)愛()B關(guān)愛()C；不關(guān)愛()

3、該教師上課有無不良現(xiàn)象，如吸煙、接打手機(jī)、遲到、早退、無故不上課等?A沒有()B有時有()C經(jīng)常有()

4、該教師上課是否用普通話?

A用普通話()B有時用普通話上課()C不用普通話上課()

5、該教師上課是否為學(xué)生提供討淪、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會? A經(jīng)常提供這樣的機(jī)會()

B有時提供這樣的機(jī)會()

C從來不提供這樣的機(jī)會()

6、你對該老師布置的作業(yè)及作業(yè)批改情況滿意嗎?

A滿意()B一般()C不滿意()

7、你對該教師的課堂教學(xué)感興趣嗎?

A很感謝興趣()B一般()C不感謝興趣（）

8、該教師的課程是否豐富且很有吸引力？

A、很有意思（）B一般而已（）C沒有興趣（）

9、該老師是否熱愛學(xué)習(xí)，博學(xué)多才？

A熱愛學(xué)習(xí)，博學(xué)多才（）B專業(yè)知識強(qiáng)，不善于表達(dá)（）C經(jīng)常問題目不會（10、該教師對你的關(guān)注和對待其他學(xué)生一樣？

A非常關(guān)注（）B一般（）C不管不問（））