第一篇：思政教研部暑期骨干教師外出考察調(diào)研

思政教研部暑期骨干教師外出考察調(diào)研基本情況

（福建線路）

一、主題：“革命搖籃，領(lǐng)袖故地”愛國主義及國防教育再學(xué)習(xí)

二、愛國主義及國防教育考察調(diào)研主要地點(diǎn)：

1、福州市福建省革命歷史紀(jì)念館

2、龍巖市主要紅色考察調(diào)研地點(diǎn)

第一、上杭縣古田會議舊址，毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館，第二、長汀縣福建省蘇維埃舊址，福音醫(yī)院舊址，縣革命委員會舊址，紅四軍司令部、政治部舊址，中共福建省委舊址，福建省職工聯(lián)合總工會舊址，瞿秋白烈士紀(jì)念碑

3、三明市主要紅色考察調(diào)研地點(diǎn)

第一、寧化縣紅軍醫(yī)院舊址，長征集結(jié)出發(fā)地，北山革命紀(jì)念園，第二、泰寧縣紅軍街，第三、建寧縣紅一方面軍總司令部、總前委、總政治部舊址

4、漳州市毛主席率領(lǐng)紅軍攻克漳州陳列館

5、南平市武夷山赤石、大安紅色考察點(diǎn)

6.廈門國防教育展覽館（始建于1999年，位于廈門市獅山之巔，總占地面積萬余平方米。內(nèi)設(shè)《城防館》、《國防知識館》、《炮擊金門演示沙盤》、《演播廳》、《兵器廣撤、《國家安全教育館》等展室，共展出圖片資料千余件，文物、兵器模型500多件，飛機(jī)、坦克等重兵器10余件，具有濃厚的地方特色、國防特色和現(xiàn)代特色，是廈門國防教育的重要陣地）。

7.龍翔國防教育基地（坐落在福建省福清市甘厝口，占地600畝。主要涵蓋“三展館、四場地”?！叭桂^”（即：中國海軍艦船展館、航天航空展館、國防教育基礎(chǔ)展館）“四場地”（火箭場地、導(dǎo)彈場地、戰(zhàn)機(jī)場地、坦克場地）

8.中國人民解放軍92403部隊陳列館（92403部隊1949-1979年，先后參加了炮擊金門之戰(zhàn)、“8．24”海戰(zhàn)、崇武以東海戰(zhàn)等海、空戰(zhàn)役戰(zhàn)斗101次，共擊沉敵各型艦艇33艘、擊傷32艘、繳獲75艘，擊落敵機(jī)6架、擊傷72架。涌現(xiàn)出了60年代被國防部授予的“海上猛虎艇”，90年代被海軍授予的“科技練兵模范艇”、“模范勤務(wù)船中隊”榮譽(yù)稱號的大批先進(jìn)集體和安業(yè)民、李建新、郭宗信等英雄人物，形成了“海上猛虎精神”、“海壇精神”、“沙埕精神”“觀通精神”為代表的一系列優(yōu)良革命傳統(tǒng)和戰(zhàn)斗作風(fēng)。毛澤東主席、周恩來總理等領(lǐng)導(dǎo)曾親自接見崇武以東海戰(zhàn)一線指揮員張逸民、王志奇等功臣）。

三、建議考察調(diào)研地點(diǎn)：

1、福州市福建省革命歷史紀(jì)念館

2、龍巖市主要紅色考察調(diào)研地點(diǎn)

第一、上杭縣古田會議舊址，毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館，第二、長汀縣福建省蘇維埃舊址，福音醫(yī)院舊址，縣革命委員會舊址，紅四軍司令部、政治部舊址，中共福建省委舊址，福建省職工聯(lián)合總工會舊址，瞿秋白烈士紀(jì)念碑

3.廈門國防教育展覽館（始建于1999年，位于廈門市獅山之巔，總占地面積萬余平方米。內(nèi)設(shè)《城防館》、《國防知識館》、《炮擊金門演

示沙盤》、《演播廳》、《兵器廣撤、《國家安全教育館》等展室，共展出圖片資料千余件，文物、兵器模型500多件，飛機(jī)、坦克等重兵器10余件，具有濃厚的地方特色、國防特色和現(xiàn)代特色，是廈門國防教育的重要陣地）。

四、調(diào)研線路、時間及人均費(fèi)用 1.線路時間：（8—10天）

第一天，漢中——福州18:57——05:28 34小時31分（約400元）第三天，參觀福建省革命歷史紀(jì)念館

第三天晚，龍巖市主要紅色考察調(diào)研（上杭縣古田會議舊址，毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀(jì)念館）18:40——06:21（福州到上杭）（100元）

第四天，上杭、長汀紅色調(diào)研（晚住上杭）（500元）

第五天，上杭——廈門（汽車100元）

參觀廈門國防教育展覽館（晚住廈門400元）

第六天，廈門 ——西安 07:05——04:05 21小時

（400元）

第八天，西安——漢中，考察結(jié)束

（100元）2.人均費(fèi)用：約3500元左右

第二篇：(西柏坡)思政部暑期教師外出考察調(diào)研申請

思政部暑期教師外出考察調(diào)研申請

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在偉大的中國共產(chǎn)黨成立九十五周年之際，為了增進(jìn)思政部教師對黨史的感性認(rèn)識，提高專業(yè)思想水平，繼承和發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。思政部申請組織全體思政部教師在暑假期間前往西柏坡參觀革命根據(jù)地，以參觀學(xué)習(xí)的形式了解共產(chǎn)黨革命歷史、革命斗爭的艱難和革命先賢的光輝業(yè)績。

此次活動參加人員11人，所需經(jīng)費(fèi)大約1萬元，活動時間3天。望校領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼!

思政部

2016年7月6日

第三篇：思政教研部專項調(diào)研 活動方案

思政教研部專項調(diào)研活動方案

一、考察目的：為了深入貫徹落實(shí)《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的意見的實(shí)施方案》的文件精神，認(rèn)真貫徹江西省教育廳最近下發(fā)的《關(guān)于在全省高校深入推進(jìn)全江西省情教育活動的通知》文件精神，切實(shí)落實(shí)《九江職業(yè)大學(xué)思想政治理論課新課程改革實(shí)施方案》的具體工作部署，進(jìn)一步提高我校思政課教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高我校思政課教學(xué)的實(shí)效性，思政教研部將于近期舉辦思政工作調(diào)研活動，組織全體教師外出考察學(xué)習(xí)，共同探討我校思政工作的相關(guān)問題。

二、考察時間：2010年12月18日—19日。

三、考察地點(diǎn)：九江市星子縣

四、考察方式：

采用“走出去”的方式，以走訪、座談為主要方式。

五、參加人員：

帶隊領(lǐng)導(dǎo)：胡火清

其他人員：學(xué)校負(fù)責(zé)思政課教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳部、學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)以及全體思政課專兼職教師

組長負(fù)責(zé)外出考察的全面工作；確保考察工作安全、有序，以達(dá)預(yù)期目標(biāo)。

六.具體行程：

1、12月18日上午9：00點(diǎn)在學(xué)校集合，坐車出發(fā)去星子縣。2、18號上午開展畢業(yè)生政治思想狀況調(diào)研和留守中學(xué)生思想狀況調(diào)研。

3、18號下午在星子縣天沐溫泉會議室召開思政課課題研討會。

4、19號上午思政課教學(xué)如何體現(xiàn)“重品行、寬知識、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能”的內(nèi)涵式建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)改革研討（專題發(fā)言）。

5、19日上午在星子縣出發(fā)返校。

七、活動內(nèi)容：

1、思政課教學(xué)研討及實(shí)踐教學(xué)改革（以“和諧”為主題）； 2、2010年省高校思政研究會課題（“12355”工程配套）開題及研討工作；

3、天沐溫泉度假村工作的畢業(yè)生政治思想狀況調(diào)研；

4、環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)留守中學(xué)生思想狀況調(diào)研。

八、考察要求：

1、各位教師抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流探討，重點(diǎn)探討思政課實(shí)踐教學(xué)和教研部建設(shè)。

2、注重交流思政課課題材料，注重交流、互相學(xué)習(xí)課題的研究方法。

3、各為老師要事先準(zhǔn)備好相關(guān)的問題，做到在交流中有所側(cè)重，有針對性，提高本次交流活動的效率。

九、活動費(fèi)用

活動經(jīng)費(fèi)預(yù)計為4500元

十、注意事項

1.外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會非常難得，請教師們務(wù)必參加。

2.出門在外，各位教師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學(xué)校形象的活動。

3.老師們要妥善保管好自己隨身的貴重物品以防丟失。

思政教研部

2010-12-8

第四篇：骨干教師外出考察培訓(xùn)總結(jié)

2011年暑期赴青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)

炎炎暑假，累也快樂，就是這次參加學(xué)院組織的骨干教師培訓(xùn)活動的深刻感受。聆聽各學(xué)科專家和企業(yè)一線人員的講座，每天都過得幸福而充實(shí)，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名年輕的大學(xué)設(shè)計類教師，我深知自己知識體系和教學(xué)藝術(shù)上的不足。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我對新課改有了更加深入的認(rèn)識，對管理學(xué)生有了新的體會，確實(shí)受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

學(xué)生時代，總是不喜歡教書這個行業(yè)，認(rèn)為這職業(yè)太清貧，太勞累。走進(jìn)這個行業(yè)，似乎也是不得已而“誤入歧途”，但當(dāng)我走上講臺，看到一雙雙明凈的眸子，看到他們對知識的饑渴，才真正感受到“老師”這一稱謂的神圣?？墒牵约撼闪艘幻髮W(xué)設(shè)計類課程教師后，卻對教學(xué)藝術(shù)感到有那么一絲一點(diǎn)的茫然，因為設(shè)計是像花樹一樣美麗的，我該怎樣做才能帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略到她的曼妙？當(dāng)?shù)脤W(xué)校要組織全國高職高專教師師資培訓(xùn)，且我有幸得以參加時，我知道，這是一次機(jī)會，一次提升自己的機(jī)會，2011年7月24日—7月31走進(jìn)青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)，聆聽青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院專家的講座，領(lǐng)略青職院學(xué)院的校園文化，我受益匪淺。

一、教學(xué)內(nèi)容

在此次培訓(xùn)，我參加的是影視動畫制作（初中級）班的學(xué)習(xí)，通過本模塊的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了三維軟件應(yīng)用、模型、材質(zhì)燈光、骨骼綁定、特效合成等技術(shù)模塊，在教學(xué)過程中以實(shí)踐及應(yīng)用為主要學(xué)習(xí)目的,以影視動畫制作流程為主線, 使學(xué)員了解影視動漫作品的制作流程、特點(diǎn)；學(xué)會分析企業(yè)優(yōu)秀影視動漫作品，掌握項目運(yùn)作規(guī)程及項目策劃書、建設(shè)方案、設(shè)計分析，完成報價、調(diào)研、策劃、設(shè)計方案、實(shí)施的方法；形成鑒賞、分析、開發(fā)、評價作品的能力，提高創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問題的能力。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

1.三維動畫概述、影視發(fā)展史、精彩視頻賞析，maya的基本操作，maya的基礎(chǔ)架構(gòu)

2.常用的Nurbs表面的生成與編輯方法

3.電影級別的場景與道具建模。

4.場景設(shè)計、場景制作，電影級別的場景與道具建模。

5.卡通角色建模

6.寫實(shí)人體的基本比例、骨骼和肌肉的結(jié)構(gòu)、骨骼綁定

7.循環(huán)動畫實(shí)例

8.材質(zhì)燈光基礎(chǔ)基本屬性與操作

9.photoshop應(yīng)用

10.粒子基礎(chǔ)

11.視頻基礎(chǔ)

12.綜合運(yùn)用，模型、材質(zhì)、燈光、動畫、表演、創(chuàng)意、渲染等的知識，制作完成一部電影級動畫短篇的流程設(shè)計分析

二、教學(xué)方式

講師主題講解加學(xué)員實(shí)踐訓(xùn)練的互動方式，以“講師專題講解、階段任務(wù)部署、學(xué)員實(shí)際演練、成果評審”四段式進(jìn)行。實(shí)行"項目教學(xué)、以工作過程為導(dǎo)向”授課方式，引入企業(yè)真實(shí)項目，使學(xué)員在做項目的過程中，輕松掌握影視動畫設(shè)計相關(guān)技術(shù)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員實(shí)訓(xùn)動手能力和。

三、學(xué)習(xí)心得

首先，通過此次培訓(xùn)，讓我拓寬了自己的專業(yè)知識面，對自身教學(xué)能力、管理水平、業(yè)務(wù)技能的提高產(chǎn)生了積極影響，同時也讓我意識到自身的不足，以及今后努力的方向：

（1）教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

教學(xué)應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生在聽課過程中的社會實(shí)踐、自主思考的能力，最大限度地調(diào)動學(xué)生們的積極性，將課程模擬成現(xiàn)實(shí)社會職場的情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自覺地找到自我職業(yè)定位，以便更快地融入社會。教師作用不是灌注知識，而是行動指導(dǎo)與咨詢。教學(xué)方法不是單向灌輸，而是雙方互動和傳輸，效果控制不是靠分?jǐn)?shù)激勵，而是不斷取得成就的體驗。

（2）提高自己的專業(yè)技能

在以往的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我都是以書本知識為主，缺乏實(shí)際操作。此次培訓(xùn)暴露了我的不足，讓我深深體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。例如關(guān)于

一些新軟件，以及前沿技術(shù)的運(yùn)用，以往教學(xué)過程中我們教授給學(xué)生的是什么是影視動畫，制作影視動畫的一些工作流程，或者是一些以往傳統(tǒng)的制作工藝，而具體的實(shí)現(xiàn)過程以及一些前沿技術(shù)以及主流軟件的運(yùn)用卻被我們忽略了讓學(xué)生具體時間一部完整的影視動畫的制作，而后者才是我們職業(yè)院校真正要讓學(xué)生學(xué)會的。同時在培訓(xùn)過程中我發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校的教師必須緊密聯(lián)系企業(yè)，時刻關(guān)注技術(shù)的革新和外界市場的變化，緊跟時代步伐，及時更新自己的知識。

其次，在培訓(xùn)過程中參觀了解青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院之后，也對其特色教學(xué)模式做一定了解：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是第一批國家示范院校建設(shè)單位，學(xué)院與海爾集團(tuán)、青啤公司、海信集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、華為等高技術(shù)大型企業(yè)和市場的緊密聯(lián)系是學(xué)院教學(xué)特色的一個亮點(diǎn)是，一方面與企業(yè)共建，減輕實(shí)驗室建設(shè)資金投入壓力；另一方面技術(shù)更新快，能夠培養(yǎng)出符合市場需要的人才。

幾天的時間太短太短，一個教師的成長需要多少個這樣的幾天啊。因此，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束！相反，我認(rèn)為這是繼續(xù)教育和終身教育的又一個新的起點(diǎn)，今后希望能夠有更多更好更有效的培訓(xùn)，我們更要自覺參加培訓(xùn)。這不是總結(jié)，這只是開端，幾天的學(xué)習(xí)也僅僅只是一個開端，我們的教育教學(xué)之路還很長很長。

總之，通過這幾天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，了解了很多行業(yè)的新技能新方法，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用?！安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹诮窈蟮娜兆永?，我將不斷地學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識，并研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

附：學(xué)習(xí)資料（電子版）

第五篇：骨干教師外出考察培訓(xùn)總結(jié) -

2013年暑期赴青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院培訓(xùn)總結(jié)

2013年暑假全國各地出現(xiàn)罕見的高溫酷暑，頂著炎炎烈日，我參加了學(xué)院組織的青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院骨干教師培訓(xùn)活動。這次活動為期一周，時間為7月18日—7月25日，在這期間每天可以聆聽到各學(xué)科專家和企業(yè)一線人員的講座，每天都過得幸福而充實(shí)，因為都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。通過這幾天的學(xué)習(xí)，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名商務(wù)英語專業(yè)教師，我深知自己知識體系和教學(xué)上的不足。經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我對新課改有了更加深入的認(rèn)識和新的體會，確實(shí)受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一、教學(xué)內(nèi)容

在此次培訓(xùn)，我參加的是國際商務(wù)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：國際商務(wù)英語視聽說課程介紹，電子商務(wù)模塊下客戶開發(fā)與訂單獲取，國際商務(wù)單證師資培訓(xùn)，海外客戶的談判與溝通技巧，展會客戶發(fā)掘與溝通。

二、教學(xué)方式

講師主題講解加學(xué)員實(shí)踐訓(xùn)練的互動方式，以“講師專題講解、階段任務(wù)部署、學(xué)員實(shí)際演練、成果評審”四段式進(jìn)行。實(shí)行“項目教學(xué)、以工作過程為導(dǎo)向”授課方式，引入企業(yè)真實(shí)項目，使學(xué)員在做項目的過程中，輕松掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)員實(shí)訓(xùn)動手能力。

三、學(xué)習(xí)心得

首先，通過此次培訓(xùn)，讓我拓寬了自己的專業(yè)知識面，對自身教學(xué)能力、專業(yè)水平、業(yè)務(wù)技能的提高產(chǎn)生了積極影響，同時也讓我意識到自身的不足，以及今后努力的方向：

（1）教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

教學(xué)應(yīng)該要培養(yǎng)學(xué)生在聽課過程中的社會實(shí)踐、自主思考的能力，最大限度地調(diào)動學(xué)生們的積極性，將課程模擬成現(xiàn)實(shí)社會職場的情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自覺地找到自我職業(yè)定位，以便更快地融入社會。教師作用不是灌注知識，而是行動指導(dǎo)與咨詢。教學(xué)方法不是單向灌輸，而是雙方互動和傳輸，效果控制不是靠分?jǐn)?shù)激勵，而是不斷取得成就的體驗。

（2）提高自己的專業(yè)技能

在以往的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，我都是以書本知識為主，缺乏實(shí)際操作。此次培訓(xùn)暴露了我的不足，讓我深深體會到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我們忽略了讓學(xué)生具體實(shí)踐中去操作，而這也是我們職業(yè)院校真正要讓學(xué)生學(xué)會的。同時在培訓(xùn)過程中我發(fā)現(xiàn)職業(yè)院校的教師必須緊密聯(lián)系企業(yè)，時刻關(guān)注技術(shù)的革新和外界市場的變化，緊跟時代步伐，及時更新自己的知識。

其次，在培訓(xùn)過程中參觀了解青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院之后，也對其特色教學(xué)模式做一定了解：青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院是第一批國家示范院校建設(shè)單位，學(xué)院與海爾集團(tuán)、青啤公司、海信集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、華為等高技術(shù)大型企業(yè)合作，學(xué)院與企業(yè)市場緊密聯(lián)系是學(xué)院教學(xué)特色的一個亮點(diǎn)。一方面與企業(yè)共建，減輕實(shí)驗室建設(shè)資金投入壓力；另一方面技術(shù)更新快，能夠培養(yǎng)出符合市場需要的人才。

幾天的時間太短太短，一個教師的成長需要多少個這樣的幾天啊。因此，作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束！相反，我認(rèn)為這是繼續(xù)教育和終身教育的又一個新的起點(diǎn)，今后希望能夠有更多更好更有效的培訓(xùn)，我們更要自覺參加培訓(xùn)?？傊?，通過這幾天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，了解了很多行業(yè)的新技能新方法，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)行業(yè)前沿知識，并研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。