第一篇：十二中“法在我心中”活動(dòng)總結(jié)

榆林市第十二中學(xué)“法在我心中”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《榆林市榆陽區(qū)教育局關(guān)于開展2015年全國(guó)知法、守法宣傳活動(dòng)的通知》精神，我校通過扎實(shí)而有效的法制安全文化教育宣傳活動(dòng)，學(xué)生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習(xí)慣得到基本養(yǎng)成，未成年人的不良行為得到了及時(shí)的預(yù)防和矯治。下面就我校法制安全的教育活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)任務(wù)

工作中，我校首先成立了法制安全文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)孫建忠任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，抓好法制安全文化教育制度的制定、健全和貫徹實(shí)施。由書記張德智為副組長(zhǎng)，做好各項(xiàng)工作的安排、組織和教育，充分認(rèn)識(shí)了法制教育的重要性，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守社會(huì)秩序，依法維護(hù)自身權(quán)益，預(yù)防和減少違法犯罪。結(jié)合各班班主任形成了法制教育的合力，通過共同交流，統(tǒng)一思想，確保了法制安全教育活動(dòng)的一致性。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)

我校通過組織全體教師參加各種政治學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了《教育法》、《教師法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使廣大教職工增強(qiáng)了依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象。我們大力倡導(dǎo)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。使教師在工作中多給后進(jìn)生一份理解、一份關(guān)心、一份愛護(hù)，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧、寬松的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

三、組織豐富多彩教育的活動(dòng)，增強(qiáng)法制安全文化教育效果

1、積極與法制副校長(zhǎng)溝通，請(qǐng)他們到學(xué)校進(jìn)行專題法制教育課。首先，我校在法制教育活動(dòng)中由崇文路派出所干警李林介紹了與中學(xué)生有關(guān)的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、等法律法規(guī)。結(jié)合一些典型案例以及學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)。

其次，還就毒品、網(wǎng)吧、歌舞廳的危害等情況作了闡述。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)規(guī)范、控制言行，要自尊、自律、自強(qiáng)，要學(xué)法、知法、守法，遠(yuǎn)離違法犯罪行為。鼓勵(lì)同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

活動(dòng)中，李林干警通過一個(gè)個(gè)鮮活的、觸目驚心的案例，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念，深刻理解了自覺抵制不良文化和犯罪行為，提高了學(xué)生的法制觀念及法制意識(shí)。為學(xué)校營(yíng)造安全、和諧、穩(wěn)定的育人環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、開展“法在我心中”主題征文活動(dòng)

我校在充分落實(shí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和其他相關(guān)法律法規(guī)以及安全常識(shí)的宣傳普及工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和安全意識(shí)，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。根據(jù)文件精神，在七、八年級(jí)開展了“法在我心中”主題征文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和用法，樹立自尊、自律、自立意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生辨別是非和自我保護(hù)能力；經(jīng)過層層選拔，我校五名學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)。

3、開展特色活動(dòng)，豐富法制安全文化活動(dòng)內(nèi)涵

我校充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、條幅等宣傳陣地，在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)法制安全文化氛圍，各班還利用周一下午的最后一節(jié)班會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識(shí)，在學(xué)生中牢固樹立了法律第一的思想。我校把12月份的主題確定為“法制安全文化月”。增強(qiáng)了校園的學(xué)法、普法氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法制觀念，安全意識(shí)。

4、邀請(qǐng)陜西省普法辦公室團(tuán)長(zhǎng)陳靜等人到校為學(xué)生進(jìn)行普法宣傳。普法會(huì)上，形式靈活內(nèi)容鮮活有互動(dòng)、有歌舞、有有獎(jiǎng)競(jìng)答。把普法活動(dòng)推向了高潮，可以說氣氛熱烈，場(chǎng)面空前。

5、建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò) 發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，利用“把法帶回家”向家長(zhǎng)宣傳法律知識(shí)和科學(xué)的教育方法，提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，提高“三結(jié)合”教育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的法制環(huán)境。

此次活動(dòng)，是讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走近孩子，全面了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等方面情況，通過家長(zhǎng)與老師面對(duì)面、心貼心的交流活動(dòng)，更好的使家長(zhǎng)配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子，關(guān)注教育，使每個(gè)孩子都能健康活潑的成長(zhǎng)。

總之，通過開展一系列學(xué)生們喜聞樂見的法制安全活動(dòng)，學(xué)生們的主體地位得到了充分的發(fā)揮，積極性空前高漲，很好的宣傳普及了與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律知識(shí)和生活安全常識(shí)，濃厚了學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的法制氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)和維權(quán)能力。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了良好的法治基礎(chǔ)。法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

榆林市第十二中學(xué)

2015.5

第二篇：2018上“法在我心中”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

資中縣水南實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2018上“法在我心中”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件和工作要求，全面推進(jìn)“七五”普法工作，提高學(xué)生的法律意識(shí)，落實(shí)依法治國(guó)基本方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)、公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維護(hù)法律的習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，樹立依法治國(guó)和公平正義的理念，提高分辨是非和學(xué)法守法用法的能力。

學(xué)校是育人的基地，校園是縮小了的社會(huì)，為了讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對(duì)象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長(zhǎng)，迅速成材，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下，在學(xué)校中有計(jì)劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢(shì)在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來，我校有計(jì)劃地開展了一系列的法制教育，本次法制演講比賽也給了全校師生們深刻的啟示，教育意義深遠(yuǎn)。

在5月17日，在學(xué)校操場(chǎng)隆重的開展了本次法制教育演講比賽，學(xué)校全體師生統(tǒng)一著校服、帶紅領(lǐng)巾，整齊的來到了比賽的現(xiàn)場(chǎng)，參與到了本次演講比賽活動(dòng)中，每年級(jí)組內(nèi)預(yù)先進(jìn)行初賽并選取3名優(yōu)秀代表參加學(xué)校決賽，最后入圍的18名選手表演精彩紛成。在主持人的主持下，校領(lǐng)導(dǎo)8人和6名年級(jí)組長(zhǎng)組成評(píng)審小組，現(xiàn)場(chǎng)打分。他們有的講了學(xué)法，守法的重要性，有的談了我們青少年應(yīng)該從哪些小事做起，有的談了未成年人保護(hù)法等，內(nèi)容豐富，覆蓋面廣。教育意義深刻，選手們慷慨激昂，比賽贏得了現(xiàn)場(chǎng)熱烈的掌聲。本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

通過演講比賽在我校形成了一個(gè)氛圍，學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣傳，學(xué)生是國(guó)家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

資中縣水南實(shí)驗(yàn)學(xué)校 二〇一八年五月二十日

第三篇：《法在我心中》活動(dòng)小結(jié)

《法在我心中》班隊(duì)會(huì)活動(dòng)小結(jié)

三（2）班

這節(jié)課主要是想通過開展以“法在我心中“為主題的法制安全教育的班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、守法自覺遵守校規(guī)班紀(jì)，初步懂得用法律來約束和保護(hù)自己。

整節(jié)班會(huì)課主要是采用學(xué)生活動(dòng)的形式來展開的，課前給了學(xué)生充分的自主權(quán)，讓學(xué)生圍繞主題查找資料，進(jìn)行排練，在這個(gè)過程中學(xué)生積極性很高，而且這樣的過程也加深了學(xué)生對(duì)法律安全知識(shí)的了解。在課堂上我將所有的活動(dòng)由四個(gè)板塊串起來，力圖讓由淺入深的對(duì)法律有更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，懂得用法律來約束和保護(hù)自己，具體我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：

第一板塊：明鏡臺(tái)——揭示主題，明白遵紀(jì)守法的重要性

活動(dòng)一：各類安全知識(shí)介紹

第二板塊：智慧泉——通過三字歌表演，讓學(xué)生懂得法律相關(guān)知識(shí)

活動(dòng)二：快板《爭(zhēng)做守法小先鋒》

第三板塊：回音壁——通過表演，讓學(xué)生懂得用法律保護(hù)自己，避免違法

活動(dòng)三：小品——《我身邊的故事》

活動(dòng)四：舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

第四板塊：?jiǎn)⑹句洝b讀詩歌，交流反饋，再次感受學(xué)法、用法、懂法之重要

活動(dòng)五：配樂詩朗誦

活動(dòng)六：1.談感受（采訪、交流、互動(dòng)），2.班主任小結(jié)。整節(jié)課活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式活潑，寓教于樂，班隊(duì)會(huì)效果較好。最后的互動(dòng)環(huán)節(jié)安排巧妙，充分發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性讓觀看的學(xué)生也同時(shí)受到教育。

當(dāng)然也有一些不足之處，比如：課堂學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，服裝禮儀、集會(huì)禮儀、文明習(xí)慣等，在以后的活動(dòng)中要改進(jìn)。

第四篇：法在我心中

“法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：“法在我心中”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。

3、使學(xué)生有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年10月24日

五、活動(dòng)過程:

（一）法律常識(shí)：

法的定義

法是由國(guó)家制定、認(rèn)可并依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以權(quán)利好義務(wù)為調(diào)整機(jī)制，以人的行為及行為關(guān)系為調(diào)整對(duì)象，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系和價(jià)值目標(biāo)為目的的行為規(guī)范體系。

（二）法律案例

3.1云南昆明火車站暴力恐怖案件 新華社昆明3月2日電 記者從昆明市政府新聞辦獲悉，昆明“3·01”事件事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)表明，這是一起由新疆分裂勢(shì)力一手策劃組織的嚴(yán)重暴力恐怖事件。

3月1日21時(shí)許，昆明火車站廣場(chǎng)發(fā)生蒙面暴徒砍人事件。截至2日6時(shí)，已造成29人死亡、130余人受傷。民警當(dāng)場(chǎng)擊斃4名暴徒、抓獲1人。目前，案件偵破工作正在緊張進(jìn)行。受傷群眾已分別被安置在多家醫(yī)院，各級(jí)醫(yī)療部門已調(diào)集精干力量，全力救治傷員。昆明火車站當(dāng)晚各車次均已發(fā)出，昆明市社會(huì)秩序穩(wěn)定?！?·01”嚴(yán)重暴力恐怖事件，給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大損失。有關(guān)部門表示，要以堅(jiān)決態(tài)度、有力措施嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。違法案例

2004年9月10日晚，16歲的初中學(xué)生陳某被謝某、丁某相邀，報(bào)復(fù)有素怨的劉某。出于江湖哥們義氣，陳某滿口答應(yīng)，一伙二十余人，分別攜帶魚叉、砍刀、木棍等工具，來到邳州市某大排檔院內(nèi)，找到劉某、張某，進(jìn)行挑釁報(bào)復(fù)，毆斗中致劉某輕傷，張某輕微傷。

案發(fā)后，陳某等人被公安機(jī)關(guān)抓獲。2005年8月20日，陳某被邳州人民檢察院以涉嫌聚眾斗毆罪依法提起公訴。

（三）暢所欲言 看了這些案例，你有什么感想？

在我們的身邊有沒有類似的事件？舉例說明。如果你的身邊發(fā)生類似的事件你該怎么辦？

（四）勿讓不良行為影響青少年健康成長(zhǎng)

一、不良行為的危害

從人民法院審理的未成年人犯罪案件中獲悉，未成年人走上犯罪道路一般都是從不良行為開始的，有一個(gè)從劣跡→違紀(jì)→違法→犯罪的變化過程。不論是歷史的，還是現(xiàn)實(shí)的，大量的事實(shí)告訴人們，青少年健康成長(zhǎng)，就要積極預(yù)防不良行為、克服不良行為、矯治不良行為。

1、什么是不良行為？

未成年人的不良行為，是指違德、違紀(jì)、違法等越軌行為，也就是說，輕微違法或違背社會(huì)公德的行為。

我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》將不良行為劃為兩類：一類是不良行為；一類是嚴(yán)重不良行為。嚴(yán)重不良行為與不良行為在反社會(huì)規(guī)范這一點(diǎn)上沒有區(qū)別，但存在程度上的差別。前者，涉及的是道德問題；后者，涉及的是嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為?！额A(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定的應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得實(shí)施的不良行為：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

（五）班主任總結(jié)

第五篇：法在我心中

法在我心中 龔雅黎

自古有云“：國(guó)，無法則亂，民，無法則貧”。法是什么東西呢？法看不見摸不著，但它卻無時(shí)不在，無處不在，不信，你就看看……

清晨，我們背著書包蹦蹦跳跳走在整潔的馬路上時(shí)，你是否留意過路口的紅綠燈？“紅燈停，綠燈行，行人靠右走”，這就是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法的規(guī)定，有了道路交通安全法，道路才不會(huì)擁擠，人們才可以安安心心穿梭在道路上。如果不遵守道路交通安全法就可能會(huì)帶來一場(chǎng)意想不到的車禍。

記得去年一個(gè)炎熱的中午，我和哥哥正在家看電視，忽然樓道里傳來一陣急促的腳步聲，我想是誰走的這么急促呢？隨著“吱”的一聲，門開了，我連忙抬起頭來一看，原來是幺姨婆來了，只見他的臉上有許多細(xì)小的汗珠，他著急地問我們：“你婆婆在家嗎？”我們搖頭說不在，他又迅速走到電話機(jī)旁，不知在給誰打電話。從她的談話中，我知道了是我幺爹在去往他女兒家的路上出了車禍。我和哥哥一下子緊張起來，連門也顧不上關(guān)就搭車直奔幺爹出車禍的地方，來到車禍現(xiàn)場(chǎng)。這里已經(jīng)圍了許多人，我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去，只見幺姨爹的摩托車橫躺在地上，一輛中巴車的前擋風(fēng)玻璃不見了，地上有許許多多的玻璃碎片，偶爾還能看見地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛，有的說：“中巴車把騎摩托車的那個(gè)人撞出十幾米遠(yuǎn)，被撞傷的那個(gè)人已經(jīng)送到了醫(yī)院，真是命大呀！”我聽后，不由得為幺姨爹捏了一把汗。

傍晚，我和爸爸去看望幺姨爹，來到病房輕輕地推開房門，看見幺姨爹躺在病床上，手上打著點(diǎn)滴，腿上，臉上都包著紗布，我小聲地叫了一聲：“姨爹。”他吃力地抬起頭，露出痛苦的表情，向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想他一定很痛，很難受吧！經(jīng)過近一個(gè)多月的治療，幺姨爹才康復(fù)出院，但是他身上卻留下了永久的傷疤。

后來，我聽大人們說：“幺姨爹是騎摩托車橫穿公路時(shí)沒有注意過往的車輛，中巴車也沒有注意過往的行人，導(dǎo)致了車禍的發(fā)生?！比绻垡痰椭邪蛙囁緳C(jī)都遵守道路交通安全法，你說還會(huì)出這場(chǎng)車禍嗎。

其實(shí)在我們的身邊還有許多法需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去遵守。

當(dāng)我們來到校園時(shí)，坐在寬敞明亮的教室里，接受老師的教育，而且免收學(xué)費(fèi)，雜費(fèi)，這就是義務(wù)教育法。有了義務(wù)教育法，我們才可以安安心心的讀書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里快樂成長(zhǎng)，學(xué)到更多的知識(shí)。生活中，我們難免不去購(gòu)物，如果買到劣質(zhì)假冒品時(shí)我們?cè)趺崔k呢？我們可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法撥打“12315”向有關(guān)部門投訴，工商局的叔叔阿姨就會(huì)拿起法律的武器來維護(hù)我們的合法權(quán)利。

法律是重要的，同時(shí)也是需要我們遵守的，只有遵守法律，我們才能幸福，快樂的生活。

法在我心中

五年級(jí)陳欣源

法，是我們的行為準(zhǔn)則，更是國(guó)富民強(qiáng)的治國(guó)方略。自古有云：“國(guó)，無法則亂，民，無法則貧?！蔽覀兪切率兰o(jì)的少年兒童，在家長(zhǎng)的關(guān)懷下，在老師的教導(dǎo)下，在法律的保護(hù)下，健康的成長(zhǎng)。再這樣的情況下我們更應(yīng)該學(xué)法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社會(huì)的角落里，仍藏著一批批社會(huì)的垃圾，他們不時(shí)的玷污著我們文明的社會(huì)，在不斷的騷擾我們的生活，擾亂了世界的安寧。

曾聽過這樣一個(gè)故事;在一個(gè)冬季的夜晚，某市女中學(xué)生——年僅14歲的馬某，與其表弟在逛完書店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安隊(duì)陌生男子。二人在什么都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強(qiáng)行搜身。隨后，馬某的表弟被遣回家討錢，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了……第二天，人們?cè)诟浇囊蛔角鹕习l(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見她躺在潔白的雪地里，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著……類似這樣的案例也許已屢見不鮮，但當(dāng)我們聽了馬某老師的一番敘述后，卻不得在痛惜的同時(shí)感到震驚。馬某是該市某中學(xué)的一名初二學(xué)生，記憶中的他,十分聽話且學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長(zhǎng)。就在案子發(fā)生的前一天，她還被評(píng)上了優(yōu)秀團(tuán)員。而此時(shí)老師手握著尚未發(fā)出的團(tuán)員證，已是泣不成聲，14歲啊如花般的年齡，14歲的年輕生命呀，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào)，我們哀嘆惋惜的同時(shí)，不得不提出質(zhì)疑；一個(gè)受過良好教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人？因?yàn)楦改福蠋煹年P(guān)愛，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人？因?yàn)楦改?，老師的關(guān)愛，給世界罩上了一層朦朧的假象美，才致使了她今天的悲慘結(jié)局！望著雪地地里那已逝去卻得生命，難道我們不應(yīng)該有所覺醒嗎？馬某的悲劇似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無?！倍艺J(rèn)為，要根本地避免悲劇重演，無非是四個(gè)字：覺悟，行動(dòng)。

方才這個(gè)主人公，是受過良好教育的大孩子，然而悲劇“不偏不倚”，恰恰發(fā)生在她身上，也許有人說：“她也真夠倒霉的，個(gè)個(gè)前程似錦，卻遭遇如此卻難！”試想，假如在他們年輕的生命中，不曾有過這樣的經(jīng)歷，他們是否就真的能夠“前程似錦”，二人的悲劇，看似單純，沖動(dòng)造成，但究其原因還是由于他們的法制觀念淡薄，這種思想意識(shí)上的淡薄，不僅取決于他們個(gè)人，更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇，也是他們父母老師的悲劇，更深一層地，就是整個(gè)社會(huì)的悲劇，再設(shè)想，如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候，能用“法”保護(hù)自己；如果小天在被逼無奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益，這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生，而作為青少年的我們，不僅要學(xué)法，懂法，更要善于運(yùn)用法律。

這，便是所謂的行動(dòng)，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，但在學(xué)法的同時(shí)，也要注意道德，勇氣，社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現(xiàn)我國(guó)素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！讓我們?cè)跔N爛陽光的照耀下，攜手齊呼：法在我心中！

法在我心中

五年級(jí)唐恬恬

“法”是一個(gè)很偉大的字，它是全世界人民的管理者，沒有它，那么每個(gè)人都會(huì)做出很過份的事情。

但有多少人沒有遵守法則呢？

有的人只是因?yàn)橐患∈露ケг?，就慢慢地走不了歧途，又有多少人能尊重別人的勞動(dòng)成果呢？

那我就說一說有些人因抱怨，所做出的“傻”事

4月16日下午3點(diǎn)23分，復(fù)旦大學(xué)投毒案受傷害人黃洋終因多臟器衰竭，離開人世。從1995年清華大學(xué)，1997年北京大學(xué)兩起鉈鹽投毒事件，到2004年馬加爵案，揚(yáng)州大學(xué)秋水仙堿投毒事件，再到2007年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)鉈鹽投毒案。那一顆顆漠視生命的人，一顆顆扭曲的心靈，震驚社會(huì)。

2014年5月28日21時(shí)許，山東省招遠(yuǎn)市——“麥當(dāng)勞”快餐店內(nèi)發(fā)生一起命案。案發(fā)后，招遠(yuǎn)市公安局出警民警快速反應(yīng)，四分鐘內(nèi)到達(dá)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，將某等六人對(duì)毆打吳某致死的犯罪行為供認(rèn)不諱。該案正在進(jìn)一步偵查當(dāng)中。事發(fā)當(dāng)天，張某等六人在招遠(yuǎn)市“麥當(dāng)勞”快餐店內(nèi)就餐，向吳某要電話被對(duì)方拒絕。后張某等六人將吳某毆打致死。

2014年11月28日，山東省高級(jí)人民法院對(duì)上訴人張帆，張立冬，呂迎春等涉邪教殺人案二審宣判，裁定駁回張帆，張立冬，呂迎春，張航，張巧聯(lián)的上訴，維持原判；對(duì)維持張帆，張立冬死刑判決的裁定，依法報(bào)請(qǐng)最高人民法院核準(zhǔn)。

那么，大家想一想，這些人為什么會(huì)這么做呢？那是因?yàn)樗麄儾蛔鸱?，如果在這世上，每個(gè)人都不尊法那該有多少人死于對(duì)手中？法是用來提醒大家的，讓大家不要做錯(cuò)事，所以，讓我們一起做一名文明尊法的青少年吧！

法在我心中

五年級(jí)李春花

中國(guó)應(yīng)該走一條什么樣的道路，黨的十八屆四中全會(huì)作出明確回答;新中國(guó)成立65年，改革開放36年，法治建設(shè)取得的成就歸接起來就是一條——開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，這條道路是中國(guó)特色社會(huì)主要道路的重要組成部分。

堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，最根本的是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。這是一條立足中國(guó)基本國(guó)情,一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法制體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必由之路。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的的根本要求，是黨和國(guó)家的根本所在，命脈所在，是全國(guó)各族人民的利益所系，幸福所系，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的題中應(yīng)有之義；黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義法治。只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法治國(guó)，厲行法治，人民當(dāng)家作主才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和社會(huì)生活法治化才能有序推進(jìn)。

我們要在中國(guó)共產(chǎn)黨下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系，有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，堅(jiān)持依法制國(guó)，依法執(zhí)政，依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家，法治政府，法治社會(huì)一體建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法，全民守法，促進(jìn)國(guó)家法理體系和治理能力現(xiàn)代化，以黨的十八屆四中全會(huì)為起點(diǎn)，社會(huì)主義法治中國(guó)建設(shè)步入了全面推進(jìn)的新階段。

法在我心中

七年級(jí)許思佳

法，是我們的行為準(zhǔn)則，更是國(guó)富民強(qiáng)的制國(guó)方略。

自古有云“國(guó)無法則亂，民無法則貧”。我們是新世紀(jì)的少年兒童，在家長(zhǎng)的關(guān)懷下，在老師的教導(dǎo)下，在法律的保護(hù)下健康地成長(zhǎng)，再這樣的情況下，我們更應(yīng)該學(xué)法。然而，在人們生活水平提高的今天，在社會(huì)的角落里，仍然窩藏著一批批社會(huì)的“垃圾”。他們時(shí)不時(shí)的在玷污著我們文明的社會(huì)，燒殺搶掠，擾亂社會(huì)治安。

老師曾給我們講過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)冬季的夜晚，某市一名中學(xué)生——年僅14的馬某和他的表弟在逛完書店后回家的途中遇到一個(gè)手持棍子，看似保安的陌生男子，兩個(gè)人在莫名其妙的情況下竟然接受了那名陌生男子的搜身之后，那個(gè)人讓馬某的表弟回家拿錢，但是馬某和那個(gè)陌生人無緣無故地消失了……他的監(jiān)護(hù)人發(fā)現(xiàn)馬某不見后，變報(bào)了警，在警察的努力尋找下，在不遠(yuǎn)的山丘上找到了馬某，那時(shí)，他已是一具冰冷的尸體。他的家人已泣不成聲……14歲啊，一個(gè)花季般的“成熟”季節(jié)。馬某原本燦爛的一生就這樣因?yàn)橐粓?chǎng)悲劇而化為泡影。這不僅是馬某的悲??；也是他父母的悲?。桓钦麄€(gè)社會(huì)的悲劇。因?yàn)轳R某的無知和他的不懂法而釀成了這次慘禍，類似這樣的案例也許已屢見不鮮，但當(dāng)我們聽了老師的一番敘述后，卻不得不在痛惜的同時(shí)感到震驚。馬某是該市某中學(xué)的一名初二學(xué)生，他十分聽話而寫學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是大家一致公認(rèn)的好班長(zhǎng)。就在案子發(fā)生的前一天，他還被評(píng)上了優(yōu)秀團(tuán)員……馬某年輕的生命就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號(hào)。

雖然很傷心，但我們?cè)诎@惋惜的同時(shí)，不得不提出疑問：一個(gè)受過良好的教育的中學(xué)生，怎能如此輕易地相信一個(gè)陌生人?因?yàn)楦改?，老師的關(guān)愛，給世界罩上了一層朦朧的假相美，才致使他現(xiàn)在的悲慘結(jié)局！想象著雪地里那已逝去卻上尚不安分的生命，難道我們不應(yīng)該有所覺醒嗎？！馬某的悲慘似乎告訴我們：“害人之心不可有，防人之心不可無”

我還在網(wǎng)上看到了這樣一個(gè)故事;15歲的中學(xué)生小天（化名）迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，他經(jīng)常問父母要錢，他的父母一開始給他錢，但后來發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)，就問小天要錢干什么，小天丟下一句：“沒錢就算了，別管那么多?！北汶x開了家。小天離開家后，像是在思考著什么，過了一會(huì)兒，他下定決心跑進(jìn)一家商店買了一把刀后朝銀行走去，當(dāng)他到銀行門口時(shí)，剛好看見一個(gè)人從里面出來，手上還拿著剛?cè)〕鰜淼腻X。小天想也沒想就朝那隊(duì)跑去，想搶那人手里的錢。那人一直抓著手里的錢不放心急的小天拿出自己買好的刀便朝那人刺去，那個(gè)陌生人在還沒反應(yīng)過來的情況下就被小天刺了一刀，倒在地上血一直往外流……小天見此狀，立刻呆住了，他害怕的丟下刀就跑，當(dāng)時(shí)圍觀的人很多，他們報(bào)了警，很快警察就到了，他們攔住了還沒跑遠(yuǎn)的小天，將其逮捕，送進(jìn)了暗無天日的大牢。被送進(jìn)大牢的小天后悔莫及，悔恨的淚水流過他的臉頰。小天就這樣親手毀了自己美好的前程，而中學(xué)生馬某更是因?yàn)樽约旱膯渭兌冻隽藢氋F的生命。