第一篇：劉家營小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)2014.6

劉家營小學(xué)教學(xué)工作匯報(bào)

2014.6

一、基本情況

我校現(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生493人，教職工25人（志愿者6人，1人休產(chǎn)假），其中專任教師16人，小學(xué)高級(jí)教師9人，一級(jí)教師8人，本科學(xué)歷6人，其余為大專學(xué)歷，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，繼續(xù)教育參訓(xùn)率100%（在職），普通話合格率100%。

我校始終以?打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長(zhǎng)人才?為辦學(xué)理念，學(xué)校全面育人、學(xué)生全面發(fā)展、弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?為辦學(xué)宗旨，把?以德立校、依法治校、民主理校、科研興校?作為辦學(xué)方針，確立了高起點(diǎn)規(guī)劃、高層次辦學(xué)、高標(biāo)準(zhǔn)育人的學(xué)校發(fā)展方向。近年來，我校先后榮獲?盧龍縣德育先進(jìn)集體?、?秦皇島市語言文字規(guī)范化示范校?、?秦皇島市‘鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮’創(chuàng)建工作先進(jìn)校?、?秦皇島市青少年‘建設(shè)幸福中國’讀書教育活動(dòng)先進(jìn)集體?、?秦皇島市希望工程愛心尋訪活動(dòng)優(yōu)秀鄉(xiāng)村小學(xué)?、?盧龍縣抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)先進(jìn)集體?、連續(xù)四年被評(píng)為?盧龍縣小學(xué)階段學(xué)校管理工作先進(jìn)單位?等稱號(hào)。

二、教學(xué)工作匯報(bào)(一)課程建設(shè)

1、課程開設(shè)

我校能根據(jù)教育部課程設(shè)置方案與省課程實(shí)施計(jì)劃和有關(guān)要求，開全、開足國家、地方、校本三級(jí)課程，并配齊各科專、兼職教師。

2、課程實(shí)施（1）課程管理

我校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃，合理規(guī)劃三級(jí)課程，從素質(zhì)教育出發(fā)，均衡設(shè)置課程。每學(xué)年初制定出課程總表和具體的課程實(shí)施方案及課程評(píng)價(jià)方案并嚴(yán)格落實(shí)。

我們結(jié)合學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，開設(shè)了《保護(hù)自我 保護(hù)環(huán)境》、《生活與健康》、《花樣跳繩》等校本課程，能夠做到有教師、有教案、有教材、有課時(shí)、有計(jì)劃、有總結(jié)。校本課程的開設(shè)，使學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在認(rèn)知、情感、技能三個(gè)層面中得到和諧發(fā)展，提高自身的素質(zhì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)，能夠做到每個(gè)學(xué)期每個(gè)班級(jí)開展一項(xiàng)主題活動(dòng)。按時(shí)為學(xué)生訂齊訂足教材、實(shí)驗(yàn)器材，并及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整完善，保證課程的全面、有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)集體備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考查考核等常規(guī)教學(xué)細(xì)則。教導(dǎo)處、包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)定期和不定期檢查教師的教案、作業(yè)等，并將結(jié)果納入教師量化考核中。教師嚴(yán)格按照課程表上課，科學(xué)課演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開出率均達(dá)到100％。同時(shí)，突破傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)地合理使用，最大發(fā)揮素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)的作用，整體發(fā)展水平，注重學(xué)生的體驗(yàn)和經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的形成和表現(xiàn)。通過評(píng)價(jià)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，激勵(lì)學(xué)生在原有水平上不斷進(jìn)步。

（2）課程活動(dòng)

我們堅(jiān)持以活動(dòng)促教育，以活動(dòng)促發(fā)展的學(xué)生管理原則。我們賞識(shí)和鼓勵(lì)每一個(gè)孩子，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所進(jìn)步；我們注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為具有特長(zhǎng)的孩子提供證明自我，展示自我及參與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)。我們把學(xué)生管理融入學(xué)生喜歡的活動(dòng)中，從學(xué)生興趣出發(fā)，成立了動(dòng)感藝術(shù)社團(tuán)，結(jié)合少年宮活動(dòng)，開設(shè)美術(shù)、書法、音樂、田徑、乒乓球、信息技術(shù)、英語、課外閱讀、寫作等9個(gè)學(xué)科的課程，讓孩子們?cè)谪S富多彩的特色活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)生搭建了成長(zhǎng)、成才，展示、張揚(yáng)個(gè)性的平臺(tái),為他們的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，不僅提高了學(xué)校管理的質(zhì)量，而且提高了每個(gè)孩子自我管理的意識(shí)和能力促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

我校認(rèn)真開展陽光體育大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每日在校體育活動(dòng)1小時(shí)。每當(dāng)鈴聲響起，孩子們伴著激昂的樂曲，邁著矯健的步伐，以兩個(gè)方陣梯次進(jìn)場(chǎng)，整齊劃一，規(guī)范的體操動(dòng)作，體現(xiàn)了孩子們團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)進(jìn)取的決心。隨著樂曲《文明禮儀操》的響起，一片白色在操場(chǎng)上蕩漾，嘹亮的文明禮儀歌響徹校園。健美在孩子們的腦海里流動(dòng)，健康在孩子們的舞姿中張揚(yáng)，學(xué)生們以優(yōu)美的身姿抒發(fā)的?快樂?兩字凝聚著師生們放飛理想的激情；此時(shí)此刻，愛國愛校愛身邊每個(gè)人的情感在師生們的心中油然而生，這就是藝術(shù)的情操，這就是體育的魅力。集中活動(dòng)后，是同學(xué)們最喜歡的方陣自由活動(dòng)，每班為一個(gè)方陣，活動(dòng)有跳繩、踢毽子、丟沙包、排球、足球、籃球等，孩子在歡快、自由的氛圍中鍛煉身體、健康成長(zhǎng)。

與此同時(shí)，我校開展了一系列活動(dòng)，也取得了一定得成績(jī)。2014年3月21日，開展了?走復(fù)興路、圓中國夢(mèng)?講故事比賽；4月23日，我校組織了校園集體舞比賽；5月30日，舉行了?紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)?慶六一活動(dòng)。在3月份總校組織的春運(yùn)會(huì)中，我校獲總校男女團(tuán)體組總分第一名； 5月份中心校小學(xué)生文藝匯演中，我校獲得總分第一名。李姣老師在秦皇島市小學(xué)生?綜合實(shí)踐?活動(dòng)設(shè)計(jì)成果評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀教師，牛旭東老師在2013年度科技節(jié)暨青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中，指導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)突出，被評(píng)為優(yōu)秀科技教師。學(xué)生孫杰、李夢(mèng)楠、王金鵬在2013中華經(jīng)典書寫大賽中，獲小學(xué)學(xué)生二組優(yōu)秀獎(jiǎng)，張百聞同學(xué)制作的《遠(yuǎn)離煙草》榮獲第十屆秦皇島市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)小學(xué)組電腦動(dòng)畫三等獎(jiǎng)。

（二）校本教研

1、教學(xué)常規(guī)（1）集體備課

我校以學(xué)校為單位，成立了各學(xué)科集體備課組，并如期完成了備課任務(wù)。

①狠抓集體備課：教師集體備課前，必須做到熟悉教材，熟悉學(xué)生，做到?四結(jié)合?，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合，公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合，教與學(xué)相結(jié)合。

②根據(jù)我校實(shí)際，集體備課以學(xué)科組為單位，進(jìn)行集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持集體備課制度，各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備課，針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行探討，不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過程和方法，以做到熟悉教材、研究教材，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

（2）教研活動(dòng)

我校能按時(shí)開展圍繞高效課堂為主題的教研活動(dòng)。學(xué)期初制定計(jì)劃，并按活動(dòng)安排認(rèn)真組織活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄，并及時(shí)總結(jié)。本學(xué)期我校集體活動(dòng)3次，保證了學(xué)科活動(dòng)每學(xué)期每學(xué)科不少于8次。其中語文活動(dòng)22次，數(shù)學(xué)活動(dòng)22次。

①注重聽、評(píng)課。

以教師?認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。?為宗旨，組織教師有計(jì)劃，有條理地進(jìn)行了備課、上課。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行。

②加強(qiáng)常規(guī)聽課

鼓勵(lì)教師多出精品課，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于80節(jié)，聽課后注意評(píng)課，同時(shí)實(shí)實(shí)在在，針對(duì)課堂中出現(xiàn)的難點(diǎn)，重點(diǎn)問題進(jìn)行評(píng)析，且做好了記錄。

③倡導(dǎo)推門聽課

為提高教師的基本素質(zhì)和基本機(jī)能，提高教師心理調(diào)控能力。在本學(xué)期中，我校積極倡導(dǎo)推門聽課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽課，并做好指導(dǎo)。

④指導(dǎo)課后評(píng)課

對(duì)于每一節(jié)課，每一個(gè)做課教師來說，只聽不評(píng)達(dá)不到提高的效果，所以，指導(dǎo)教師確實(shí)，有效地，實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課，并提出建設(shè)性意見，導(dǎo)向性建議。并做好記錄，以達(dá)到共同進(jìn)步，共同提高的目的。

⑤組織保證，措施到位

為了使教研活動(dòng)的開展得到保證，我校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)配合教研組長(zhǎng)，督促和指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，以保證教研活動(dòng)順利有效的開展。

一學(xué)期下來，我們堅(jiān)持了每周教研活動(dòng)，收效很大。但由于能力有限，工作中還有許多不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。

（3）作業(yè)考核

我校認(rèn)真執(zhí)行《盧龍縣中小學(xué)學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求》，嚴(yán)格控制作業(yè)量。

一、二年級(jí)原則上不留書面家庭作業(yè)，三四年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過半小時(shí)，五六年級(jí)書面家庭作業(yè)量不超過1小時(shí)。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。學(xué)校作業(yè)批改及時(shí)，按時(shí)收繳作業(yè)，對(duì)缺交、遲交作業(yè)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，書面作業(yè)由任課教師逐一批改，并及時(shí)發(fā)放批改后的作業(yè)本，批改符號(hào)規(guī)范，并有鼓勵(lì)性評(píng)語。提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。不存在以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生情況。

2、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)

經(jīng)過我校師生共同努力，取得了一定得成績(jī)。

2013年9月，我校被評(píng)為小學(xué)階段常規(guī)管理工作先進(jìn)單位。

2013年8月，王曉紅、崔振、付銀銀三位老師在盛源杯?和諧盧龍，感動(dòng)盧龍?網(wǎng)絡(luò)征文大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2013年9月，王曉紅老師 在縣教育局舉辦的中青年教師素能大賽活動(dòng)中，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)，柏麗老師設(shè)計(jì)制作的Autodesk虛擬展示課件《正方體的空間展示》，在河北省第十七屆教育教學(xué)信息化大賽中獲基礎(chǔ)教育組三等獎(jiǎng)，李曉露老師在2013年度盧龍縣?我的中國夢(mèng)?讀書系列活動(dòng)教師演講比賽中，演講《我的中國夢(mèng)》獲二等獎(jiǎng)，陸艷麗、王曉紅老師在2012-2013學(xué)年度榮獲單科教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)；2013年10月，陸艷麗老師在縣2013年中華經(jīng)典誦讀大賽中獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2013年12月，徐鳳艷老師在秦皇島市小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)中，所設(shè)計(jì)的《My Days of the Week》,被評(píng)為市級(jí)二等獎(jiǎng)，李姣老師在盧龍縣中小學(xué)書法優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所講《橫畫的變化及其寫法》一課獲小學(xué)組毛筆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，張海成老師在盧龍縣中小學(xué)書法優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，所講《左右的結(jié)構(gòu)

（二）》一課獲小學(xué)組硬筆優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)，李靜老師擔(dān)任班主任的二年級(jí)1班在2013-2014學(xué)年度被評(píng)為先進(jìn)班集體，汪學(xué)志老師在全市中小學(xué)體育與健康教師?說課?評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；2014年1月，王曉紅老師在盧龍縣五大學(xué)科課堂展示活動(dòng)中，執(zhí)教小學(xué)語文學(xué)科《奇怪的大石頭》獲優(yōu)質(zhì)課，李姣老師在盧龍縣五大學(xué)科課堂展示活動(dòng)中，執(zhí)教小學(xué)品生品社學(xué)科《健康生活每一天》獲優(yōu)質(zhì)課，徐鳳艷老師在盧龍縣五大學(xué)科課堂展示活動(dòng)中，執(zhí)教英語學(xué)科《My Day or the week》獲優(yōu)質(zhì)課，王曉紅老師在盧龍縣小學(xué)語文單元整合教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，撰寫的《小學(xué)語文?單元整合課?的嘗試》榮獲三等獎(jiǎng)，徐鳳艷老師在盧龍縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比活動(dòng)中，制作的《A Fanewell Panty》被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課件，張海成、武強(qiáng)兩位老師在盧龍縣小學(xué)數(shù)學(xué)?單元知識(shí)樹?現(xiàn)場(chǎng)制作活動(dòng)中，輔導(dǎo)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，分別獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；2014年3月，陸艷麗老師在2013年舉辦的?河北省明德小學(xué)教師課堂教學(xué)比賽暨教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)?中，所授課《乘法的估算》，獲數(shù)學(xué)學(xué)科鼓勵(lì)獎(jiǎng)，李曉露老師在2013年舉辦的?河北省明德小學(xué)教師課堂教學(xué)比賽暨教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)?中，所授課《相思》，獲語文學(xué)科鼓勵(lì)獎(jiǎng)，王志華老師在2013年舉辦的?河北省明德小學(xué)教師課堂教學(xué)比賽暨教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)?中，所授課《圓柱的表面積》，獲數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng)，李姣老師在2013年舉辦的?河北省明德小學(xué)教師課堂教學(xué)比賽暨教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)?中，所授課《小池》，獲語文學(xué)科三等獎(jiǎng)，王曉紅老師在2013年舉辦的?河北省明德小學(xué)教師課堂教學(xué)比賽暨教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)?中，所授課《圓錐的體積》，獲數(shù)學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng)，徐鳳艷老師在2013年舉辦的?河北省明德小學(xué)教師課堂教學(xué)比賽暨教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)?中，所授課《Leve 12 B Unit1》，獲英語學(xué)科二等獎(jiǎng)。2014年5月，徐鳳艷老師的《This is My Day ?》榮獲秦皇島市第六屆中小學(xué)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源說課評(píng)比活動(dòng)（教師基本功類）小學(xué)組三等獎(jiǎng)，柏麗老師的《Welcome back to school!》 榮獲秦皇島市第六屆中小學(xué)教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教學(xué)資源說課評(píng)比活動(dòng)（教師基本功類）教學(xué)點(diǎn)組三等獎(jiǎng)。牛旭東老師指導(dǎo)學(xué)生張百聞制作的《遠(yuǎn)離煙草》榮獲第十屆秦皇島市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)小學(xué)組電腦動(dòng)畫三等獎(jiǎng)。

3、課題研究

我校十分注重課題的研究。成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了一系列的制度，所有課題活動(dòng)經(jīng)費(fèi)一律給予報(bào)銷，學(xué)校校長(zhǎng)帶頭申請(qǐng)課題立項(xiàng)并積極研究，大力支持科研工作，確保實(shí)驗(yàn)和研究工作的順利進(jìn)行。為提高廣大教師教科研理論水平和自身教科研能力。我們不定期組織教師學(xué)習(xí)教育科研指導(dǎo)理論材料。鼓勵(lì)支持中青年教師外出學(xué)習(xí)、參觀，帶回大量資料，并搞講座進(jìn)行二次培訓(xùn)，為教師科研做具體指導(dǎo)；學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教學(xué)常規(guī)。每周的周二為集體學(xué)習(xí)時(shí)間，由教導(dǎo)主任主持學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，組織廣大教師學(xué)習(xí)了大量的教育教學(xué)理論，并要求每位教師上交學(xué)習(xí)筆記，將其作為業(yè)務(wù)檢查的內(nèi)容之一。目前，我校正承擔(dān)著由張輝校長(zhǎng)主持的省教育科學(xué)研究?十二五?規(guī)劃課題《在小學(xué)音體美課堂教學(xué)中實(shí)施快樂教學(xué)的研究》，正在研究實(shí)施中。

4、教研任務(wù)

我校能按要求參加省、市、縣級(jí)教研活動(dòng)，有活動(dòng)后的校級(jí)培訓(xùn)及活動(dòng)資料。2014年4月20日至26日，我校王曉紅老師在北京參加了秦皇島小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)，參加培訓(xùn)后于5月22日，對(duì)我鄉(xiāng)全體語文教師進(jìn)行了文本教學(xué)培訓(xùn)，并做示范課三年級(jí)語文下《她是我的朋友》。與此同時(shí)，我校主動(dòng)承辦校外教研活動(dòng)，于5月22日，在鹿尾山小學(xué)舉辦了課例研討活動(dòng)，全鄉(xiāng)老師參加，作課教師為我校王曉紅老師，作課內(nèi)容為三年級(jí)語文下《她是我的朋友》，研討活動(dòng)氛圍熱烈，效果較好。

三、存在問題和不足

在教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)管理工作中，還存在如下薄弱環(huán)節(jié)：

1、校本教研雖取得一定的教科研成果，但教師還缺乏深入研究的能力，對(duì)在教學(xué)中如何將新課程理念同教學(xué)實(shí)踐有效結(jié)合還存在一定困惑。

2、綜合實(shí)踐課程的實(shí)施和校本課程的開發(fā)，還沒能總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，特別這兩種課程的評(píng)價(jià)，可操作性不強(qiáng)。

3、師資力量不均衡，某些學(xué)科專業(yè)教師相對(duì)缺乏，尤其是體育、藝術(shù)教師力量薄弱。

4、學(xué)校財(cái)力不足，一些專用教室建設(shè)還需要進(jìn)一步的規(guī)范，儀器設(shè)備按照學(xué)生發(fā)展所需還有待增添。

四、改進(jìn)措施

1、多渠道提高教師研究能力，不但在校內(nèi)搞教研，還要深入、扎實(shí)的開展外出交流學(xué)習(xí)。提倡反復(fù)備課、磨課，集體深入研究教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試按學(xué)生需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重組。

2、繼續(xù)抓好校本研究。發(fā)揮典型課、優(yōu)質(zhì)課、示范課的引領(lǐng)作用，指導(dǎo)教師努力探索新課標(biāo)課堂教學(xué)模式、方法，優(yōu)化教學(xué)過程，進(jìn)一步提高每一位教師的專業(yè)素質(zhì)。要求教師，上好每一節(jié)課，做好每一件事情，關(guān)愛每一名學(xué)生，形成?校榮我榮、校衰我恥?的良好教學(xué)氛圍，樹立危機(jī)意識(shí)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量盡心竭力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)，尤其是師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)科，努力提高教師的專業(yè)水平和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4、積極推進(jìn)三級(jí)課程管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)施和校本課程的開發(fā)，要形成系統(tǒng)，發(fā)展特色，加強(qiáng)評(píng)價(jià)。

5、努力改善辦學(xué)條件，建優(yōu)質(zhì)教育資源。

總之,我校的教學(xué)管理己達(dá)到規(guī)范化、制度化，我們繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化管理努力。我校將以此次教學(xué)評(píng)估為契機(jī),認(rèn)真分析、反思、誠懇聽取意見和建議 , 使劉家營小學(xué)成為學(xué)生樂學(xué)、教師善教、社會(huì)高度認(rèn)可的學(xué)校。

第二篇：劉家營小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報(bào)正式稿2011.9

建好青少年活動(dòng)主陣地 讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)

——?jiǎng)⒓覡I小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報(bào)

2011.10

按照上級(jí)創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的要求，我校及時(shí)召開校務(wù)會(huì)傳達(dá)上級(jí)文件精神并進(jìn)行研究部署，結(jié)合參觀考察體會(huì)，決定本著“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為活動(dòng)目標(biāo)，按照“邊建設(shè)邊開課”的原則，依托學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地和師資力量，充分發(fā)掘、整合各類教育資源，于2011年7月啟動(dòng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程，9月份新學(xué)期開學(xué)正式運(yùn)行?，F(xiàn)將主要工作開展情況匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)建工作圓滿完成

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出，要采取扎實(shí)措施，開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面；特別是在農(nóng)村，廣大家長(zhǎng)或外出打工或忙于農(nóng)活，對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)缺少時(shí)間和精力進(jìn)行看管，而且由于自身素質(zhì)所限想教想管也力不從心。通過深入分析研究，我們認(rèn)識(shí)到建好鄉(xiāng)村少年宮，不僅是貫徹中央省市文件精神全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是豐富廣大農(nóng)村少年兒童課余文化生活的迫切需求。因此，我校決定以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，有效整合校內(nèi)外資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，在潛移默化中提升農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，縮小城鄉(xiāng)差距。

1、明確創(chuàng)建指導(dǎo)思想。依據(jù)《關(guān)于“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見》和我校的實(shí)際情況，確立我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的指導(dǎo)思想為：按照傳統(tǒng)學(xué)校與少年宮互補(bǔ)的定位，以“發(fā)掘潛能、彰顯個(gè)性、練就特長(zhǎng)、全面發(fā)展”為少年宮辦學(xué)理念，以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村青少年學(xué)生課余生活為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)?，F(xiàn)有條件和教育資源為基礎(chǔ)，打造布局合理、功能完備、資源共享的鄉(xiāng)村青少年活動(dòng)主陣地，構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合的活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，給少年最美好的回憶，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步，給家長(zhǎng)最滿意的承諾，給社會(huì)最有希望的未來。

2、建立規(guī)章制度。為了加快少年宮建設(shè)步伐，確保9月份開學(xué)實(shí)現(xiàn)開課，我校成立了以校長(zhǎng)為主任（負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作），以學(xué)校中層干部為成員（具體組織開展日常工作。各位成員分別負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排、規(guī)章制度制定、活動(dòng)內(nèi)容策劃和教師選用）的少年宮領(lǐng)導(dǎo)班子，各負(fù)其責(zé)，確保各項(xiàng)工作均有人抓，并能落到實(shí)處。為推進(jìn)規(guī)范化管理，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《學(xué)員守則》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作有規(guī)可依、有據(jù)可循，為鄉(xiāng)村少年宮的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、完善軟硬件建設(shè)。針對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重，又缺少創(chuàng)建資金的情況，堅(jiān)持依托學(xué)校現(xiàn)有資源進(jìn)行內(nèi)部挖潛，按照“一室多用、一地多用”的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開展的需要。對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的操場(chǎng)進(jìn)行修繕、改造，規(guī)劃出了200米跑道1個(gè)，籃球場(chǎng)1個(gè)，乒乓球臺(tái)6個(gè)，跳高、跳遠(yuǎn)場(chǎng)地等多個(gè)，累計(jì)投資近萬元配置了籃球、足球、排球、羽毛球等體育器材，可以滿足少年兒童的體育活動(dòng)要求。將樂器室、音樂教室、書畫室、圖書室、閱覽室、光盤播放室進(jìn)行整理做為藝術(shù)場(chǎng)地，配置了電子琴、架子鼓必要藝術(shù)器材和1.6萬冊(cè)圖書，跳繩、沙包和繪畫工具等簡(jiǎn)單器材由學(xué)生自備。對(duì)微機(jī)室內(nèi)的20臺(tái)電腦重新進(jìn)行檢修，對(duì)有毛病的硬件進(jìn)行了更換，配合多媒體室用于少年兒童現(xiàn)代信息技術(shù)教育。充分利用校園的空地開辟了一塊綜合實(shí)踐園，栽植了蓖麻，用于少年兒童進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持“硬件不足軟件補(bǔ)”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)烘托少年宮氛圍，從室內(nèi)到室外，從操場(chǎng)到院墻，根據(jù)不同的環(huán)境，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教育內(nèi)容，讓校園一墻一物會(huì)說話，一草一木皆育人。在文化長(zhǎng)廊上題畫了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、古詩文、科學(xué)見聞

等內(nèi)容，圖文并茂，營造了整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，讓學(xué)生在濃厚積極的文化氛圍中得到感染和熏陶，教給學(xué)生知識(shí)，教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，啟發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，探索未知世界。

4、嚴(yán)格輔導(dǎo)員選用。按照“一師多用”的原則，在校內(nèi)廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶Ｂ気o導(dǎo)員，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、微機(jī)、英語口語等方面，校內(nèi)專職輔導(dǎo)員以外的其他文化課教師為校內(nèi)兼職輔導(dǎo)員，還積極與鄉(xiāng)派出所聯(lián)系聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)任法制輔導(dǎo)員，并與鄉(xiāng)團(tuán)委、文化站聯(lián)系聘請(qǐng)校長(zhǎng)兼職輔導(dǎo)員，切實(shí)配齊輔導(dǎo)人員力量、提高教師素質(zhì)，做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。

二、少年宮活動(dòng)開局良好

為讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的重要意義，充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。為使少年宮的活動(dòng)起到實(shí)效，我們打破固定模式的桎梏，根據(jù)我校師資、設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容主要有德育、藝術(shù)、體育、娛樂、實(shí)踐、閱讀、微機(jī)等共7類。學(xué)生可以打破班級(jí)、年級(jí)等界限，根據(jù)自己的愛好申報(bào)，由輔導(dǎo)員根據(jù)每個(gè)學(xué)生申報(bào)情況，合理安排活動(dòng)地點(diǎn)和項(xiàng)目，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用，并真正做到有品牌、有特色。一個(gè)月來，我們主要開展了七項(xiàng)活動(dòng)，受到了廣大老師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各個(gè)方面的歡迎。孩子們普遍感到，學(xué)到了許多以前從未接觸過的知識(shí)，希望鄉(xiāng)村少年宮能一直伴隨他們成長(zhǎng)。許多家長(zhǎng)反映，學(xué)習(xí)積極性提高，孩子更懂事、親子關(guān)系更加融洽了。

1、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳縣黨代會(huì)報(bào)告，開展了縣情、校情教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生們的愛國主義、集體主義意識(shí)；在教師節(jié)期間廣泛征集感恩格言，在班級(jí)中建立“感恩格言”專欄，讓學(xué)生們逐步懂得和學(xué)會(huì)感謝家長(zhǎng)、老師和社會(huì)，并開展了“我為教師送愛心”活動(dòng)，充分發(fā)揮了書法繪畫和手工制作活動(dòng)課的優(yōu)勢(shì)，讓孩子們?cè)谥谱髦畜w會(huì)快樂，體會(huì)溫情，增進(jìn)師生情感。

2、文化藝術(shù)活動(dòng)。我們組建了1個(gè)合唱團(tuán)、1個(gè)舞蹈隊(duì)、1個(gè)書畫班、1個(gè)寫作班、1個(gè)英語口語班，通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法制作等活動(dòng)，豐富了少年兒童的課余生活，培養(yǎng)了孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

3、體育活動(dòng)。充分發(fā)揮我校體育傳統(tǒng)校優(yōu)勢(shì)，組建了籃球、乒乓球、田徑隊(duì)，通過舉辦田徑、球類、體操等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，充分利用體育課和上午第四節(jié)自習(xí)課，體育老師和音樂老師組織學(xué)生開展體育健身活動(dòng)，學(xué)習(xí)武術(shù)健身操和校園集體舞，并對(duì)各隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)和專業(yè)技能訓(xùn)練。

4、游藝娛樂活動(dòng)。周二、周三第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，利用幼兒園內(nèi)的多種游藝設(shè)施組織低齡兒童開展喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng)，豐富他們的課外生活，并在玩樂中體會(huì)和培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)。

5、生活勞動(dòng)活動(dòng)。在綜合實(shí)踐園內(nèi)種植了蓖麻，墻邊栽上了爬山虎，組織孩子們澆水、除草，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民和愛惜勞動(dòng)成果的教育，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神。

6、閱讀活動(dòng)。進(jìn)一步深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每天早7：30—7:50為學(xué)生誦讀時(shí)間，通過多種方式讓學(xué)生熟讀成誦，定期開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過誦讀經(jīng)典，學(xué)生的知識(shí)面明顯拓寬，閱讀理解能力明顯增強(qiáng)，文學(xué)素養(yǎng)明顯提高。更為重要的是在享受“與經(jīng)典為伴，與圣賢為友”的吟誦活動(dòng)中，學(xué)生懂得了什么是“愛”和“孝”，學(xué)會(huì)了做人，懂得了感恩，人文素養(yǎng)明顯提升。與此同時(shí)，在全校開展了“月讀一書”活動(dòng)，學(xué)校圖書室、閱覽室全天向教師、學(xué)生開放，班級(jí)圖書角天天開放，通過閱讀經(jīng)典和名著，增長(zhǎng)知識(shí)，開啟智慧，凈化心靈，升華人格，完善自我。

7、“E＋1”活動(dòng)。針對(duì)部分孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的問題，開展了“我用電腦學(xué)一技活動(dòng)”（簡(jiǎn)稱“E＋1”），學(xué)生參與學(xué)習(xí)制作幻燈片、CD唱片、我的網(wǎng)頁、電子賀卡等活動(dòng)，真正讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

三、存在的困難和問題

少年宮與學(xué)校是兩塊牌子一套人馬，在發(fā)展資金和人員使用方面存在較大制約。首先是資金缺乏，硬件設(shè)施只能因地制宜，難以進(jìn)一步發(fā)展和壯大，特別是受經(jīng)費(fèi)限制，少年宮在活動(dòng)過程中只能開展簡(jiǎn)單活動(dòng)；其次是人員緊張，本來我校教師較少，正常任課工作量就很大，開展少年宮活動(dòng)更是占用了大量課余時(shí)間，還沒有補(bǔ)貼，造成積極性較低，也制約了少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活動(dòng)內(nèi)容的豐富。

四、下步打算和安排

今后，我們將在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，舉全校之力，集全員之智，以少年宮為平臺(tái)，以高度的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以前瞻的眼光，求異的思維，靈活地進(jìn)行各種教育改革和教學(xué)實(shí)踐，為學(xué)校教育的教育改革以及家庭教育作各種有益的嘗試抓。重點(diǎn)做好三方面工作：

1、建立多渠道投入機(jī)制。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，壓縮日常辦公經(jīng)費(fèi)，節(jié)約有限資金向少年宮建設(shè)投入；積極爭(zhēng)取上級(jí)資金和社會(huì)扶助，并借鑒青少年活動(dòng)中心經(jīng)驗(yàn)開辦培訓(xùn)班收取一定費(fèi)用，用于補(bǔ)貼輔導(dǎo)員；積極探索與縣青少年活動(dòng)中心或其它社會(huì)力量聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。同時(shí)，邀請(qǐng)部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。

2、不斷加強(qiáng)師資力量建設(shè)。研究制定少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃和方案，通過多種措施提升廣大教師的綜合素質(zhì)。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，對(duì)教師開展教育教學(xué)能力和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高其運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力和專業(yè)水平；發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用，以老帶新進(jìn)行傳幫。扎實(shí)開展“上好課”的活動(dòng)，做好“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的工作方案，認(rèn)真抓好和兄弟宮、校交流互動(dòng)工作，銜接好學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)少年宮教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3、切實(shí)開展豐富多彩活動(dòng)。繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其農(nóng)村孩子的實(shí)際，使我校少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，切實(shí)滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多 5

樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，使學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力、思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。

以上是我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)情況的匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第三篇：屈家營小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

屈家營小學(xué)教育教學(xué)工作匯報(bào)

一、基本情況

屈家營學(xué)校是一所全日制完全小學(xué)，占地面積8370平方米，建筑面積1137平方米，共有校舍61間，在校生168人，設(shè)有7個(gè)教學(xué)班。一年級(jí)55人、二年級(jí)31人、三年級(jí)

24、人四年級(jí)22人、五年級(jí)24人、六年級(jí)12人。我校有教職工13名，專任教師11人，小學(xué)高級(jí)教師4人，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校堅(jiān)持“創(chuàng)辦特色學(xué)校，育合格人才”的辦學(xué)理念，在學(xué)校發(fā)展上，以特色求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，明確了以“創(chuàng)建平安學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”為培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。

二、近幾年工作開展情況

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動(dòng)態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。堅(jiān)決落實(shí)教育局關(guān)于班子成員聽課制度，經(jīng)常深入第一線聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力。

2、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，國旗下的講話、國慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)等重大節(jié)日都對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使他們樹立遠(yuǎn)大的理想，成為一下品德高尚的人。充分利用學(xué)校、教研組的作用，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學(xué)期開始制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并按計(jì)劃督導(dǎo)、落實(shí)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的圓滿完成。

3、教學(xué)管理

（1）教師實(shí)行集體備課。學(xué)校鼓勵(lì)大家改革備課方式，創(chuàng)新備課過程，集思廣益，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)。

（2）作業(yè)批改是日常教學(xué)工作非常重要的一環(huán)，是教師進(jìn)行教學(xué)反思的有效途徑，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利手段。以課后練習(xí)題為主，做在作業(yè)本上，教師要面批面改。充分考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們要求一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面課外作業(yè)控制在一小時(shí)之內(nèi)。

（3）.加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。課堂是教師的主戰(zhàn)場(chǎng)，是師生的聯(lián)手戲。為了加強(qiáng)教學(xué)過程的全面監(jiān)控，進(jìn)一步提高教師教書育人的本領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教學(xué)管理，經(jīng)常深入課堂聽課、評(píng)課，和教師共同探討教學(xué)中的得失與成敗。

（4）加強(qiáng)教研活動(dòng)管理教研組每周都要開展活動(dòng)，堅(jiān)持做到以下五個(gè)方面：一 保證時(shí)間；二 落實(shí)研究?jī)?nèi)容；三 盡量達(dá)到人人參與；四 每次都有記錄；五 將校本研訓(xùn)活動(dòng)中的收獲、感悟升華再回到教學(xué)實(shí)踐中，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

4、學(xué)校的各個(gè)功能室及室內(nèi)儀器設(shè)備都有專人管理，并能充分利用。學(xué)校檔案資料齊全，有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評(píng)估、等學(xué)校教學(xué)工作全貌的檔案資料。

5、學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐、體育文藝、科技等課外活動(dòng)，教育學(xué)生講文明、講禮貌、講秩序，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到發(fā)展。

學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書閱覽室、少兒活動(dòng)室、微機(jī)室、多媒

體教室，同時(shí)安裝了校園網(wǎng)，寬帶網(wǎng)和農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，現(xiàn)代信息技術(shù)已應(yīng)用。

三、校園文化建設(shè)

我校近幾年來緊抓校園文化建設(shè)放，首先在校園的圍墻上畫上了體育運(yùn)動(dòng)的圖案、寫上了標(biāo)語，增添了校園的活力，其次安裝了標(biāo)牌明確了各年級(jí)教室和各功能室。班級(jí)里利用板報(bào)宣傳安全教育、道德教育和文化知識(shí)大大豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校利用圖書室讓學(xué)生們了解了中國的歷史、地理和生活中的常識(shí)大大開闊了學(xué)生的眼界。

四、存在問題

1、老師在教學(xué)中雖有一定的研究能力，但對(duì)于在教學(xué)中如何才能將新課程理念同教學(xué)實(shí)踐完美的給合起來，真正把學(xué)生作為教學(xué)的主體還存在一定的問題。

2、教育經(jīng)費(fèi)的投入力度仍需加大，圖書的種類較少，很單一，應(yīng)補(bǔ)充一些工具書，童話書、百科書、使學(xué)生們即滿足教學(xué)需要又充實(shí)了課外生活，增長(zhǎng)了知識(shí)。教學(xué)儀器數(shù)量不足以滿足教學(xué)要求，尤其是科學(xué)中用到的實(shí)驗(yàn)器材幾乎是沒有，對(duì)課堂中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是一個(gè)影響。音樂、體育、美術(shù)學(xué)科的器材數(shù)量也不足，我校的音樂、美術(shù)器材的擁有量為0不能正常的開展課堂教學(xué)。體育器材的擁有量也是很少。

3、學(xué)校里的簡(jiǎn)易多媒體有一臺(tái)已經(jīng)損壞，修了幾次也沒能修好。多媒體教學(xué)資源少，是我校在現(xiàn)代化教學(xué)中的一個(gè)不足點(diǎn)。教師用的備課電腦有2臺(tái)已壞，老師的辦公條件差。

4、教師的隊(duì)伍年齡老齡化，我校共有教學(xué)13人，專任教師11人其中50歲以上的1人，45歲以上的3人，40歲以上的2人，35歲以上的4人。因?yàn)槲倚Ｓ⒄Z、音樂、體育、美術(shù)方面的教師配備不足所以導(dǎo)致有的課不能正常開課。我校教師的周課時(shí)平均量達(dá)到了23節(jié)，體現(xiàn)了高負(fù)荷，需要補(bǔ)充新鮮血液。

四、今后發(fā)展方向

（一）、建立健全學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，確保管理機(jī)制有效運(yùn)行。通過民主測(cè)評(píng)，組織考察 方式，確保 管理機(jī)制的有效運(yùn)行。

（二）、加強(qiáng)目標(biāo)管理，制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。對(duì)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)教師進(jìn)行廣泛地討論，集思廣益，重點(diǎn)制定教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理工作的目標(biāo)規(guī)劃，以此來統(tǒng)一教師的思想和認(rèn)識(shí)，激勵(lì)和引導(dǎo)教師為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃作堅(jiān)持不懈的努力。

（三）、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，按章辦事。

對(duì)已制定實(shí)行并在實(shí)踐中被教師認(rèn)可的規(guī)章制度，盡快確定并張貼上墻，對(duì)尚未制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織專人利用暑假拿出草案，下學(xué)期試行。各項(xiàng)規(guī)章制度將于明年的教代會(huì)上提交全體老師討論通過，并編制成冊(cè)，以后即按章辦事，提高效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的制度化管理。

（四）、積極開展校本教研行動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步建立和完善校本教研制度，嘗試開展豐富多采而又行之有效的校本教研活動(dòng)，使新課改實(shí)驗(yàn)得以有效推進(jìn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，擬開展“校園文化建設(shè)”的專題研究。組織教師成立研究小組，以此來帶動(dòng)教師教研工作的開展，提高教師的教學(xué)水平，從而達(dá)到提高教學(xué)

質(zhì)量的目的。

總之，我們的教學(xué)工作，必將對(duì)規(guī)范義務(wù)教育階段的教育教學(xué)行為，鼓勵(lì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，更新教育觀念，再接再厲，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

教育教學(xué)工作匯報(bào)

屈

家

營

小

學(xué)

第四篇：劉家營鄉(xiāng)中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)

劉家營鄉(xiāng)中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)

劉家營鄉(xiāng)中學(xué)地處盧龍縣最北邊，服務(wù)范圍15個(gè)行政村，現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，在校生400多人，教職工55人。近幾年來，素質(zhì)教育的實(shí)施把學(xué)校辦學(xué)模式的多樣性提到了一個(gè)重要的地位.，《中國教育改革和發(fā)展綱要》對(duì)改革中小學(xué)教育提出了“辦出各自的特色”的要求。為全面貫徹黨的教育方針，深入推行素質(zhì)教育，落實(shí)縣局《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)藝體教育工作的實(shí)施意見》，我校以“特色活?！睘橹笇?dǎo)思想，立足本地豐厚的鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)，開展了以美術(shù)為重點(diǎn)的特色特長(zhǎng)教學(xué)體系。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校根據(jù)《秦皇島市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建評(píng)估細(xì)則》的要求成立了特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組積極開展工作，促進(jìn)了特色學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。

組 長(zhǎng)：張 華

副組長(zhǎng)：陳國棟

成 員：孫小飛韓淑玲賈紅月

二、雄厚的師資力量

任何改革都離不開現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)，要使教學(xué)改革符合素質(zhì)教育的特點(diǎn)，不走形式，就必須加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)，使其成為現(xiàn)代教育理論的執(zhí)行者和探索者。學(xué)校的各項(xiàng)教育和教學(xué)目標(biāo)主要是通過教師來實(shí)現(xiàn)的，要形成學(xué)校特色，必須要有一些與之相適應(yīng)的素質(zhì)優(yōu)良的教師群體。常言道：有什么樣的教師，就會(huì)有什么樣的學(xué)生，要使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，教師就必須做到教有所長(zhǎng)，所以提高教師素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和造就一專多能的復(fù)合型的教師是創(chuàng)建學(xué)校特

色與特色學(xué)校的根本所在和必要條件。我校曾經(jīng)有美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的何彩艷老師、郭春光老師、楊梅老師和高佳佳老師，這些老師具有非常強(qiáng)的敬業(yè)精神，他們邊教學(xué)、邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)，有多篇論文在縣市學(xué)科論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。由于他們輔導(dǎo)的學(xué)生在多次競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，他們也多次獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

三、可行的工作措施

為了讓我們的特教成良性發(fā)展，我校制訂了一整套比較完整的計(jì)劃。

首先，成立了由教導(dǎo)處主抓、藝體組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、全體音體美老師參加；其次，以學(xué)科教學(xué)為核心，健全管理制度，落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的美術(shù)教育；第三，實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育，落實(shí)新的課改精神，以藝體組牽頭，由教導(dǎo)處把關(guān)，制訂好學(xué)校三年美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作計(jì)劃。

1）教導(dǎo)處要加強(qiáng)初中本部和招生范圍內(nèi)的學(xué)校的美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的檢查，發(fā)現(xiàn)不符合新常規(guī)要求的，及時(shí)指導(dǎo)，全期每個(gè)美術(shù)老師的教學(xué)情況落實(shí)的終結(jié)性的結(jié)果要形成文字材料，在每期的美術(shù)教師研討會(huì)上通報(bào)并按常規(guī)管理制度落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。2）每期召開好招生范圍內(nèi)的片完初聯(lián)校校長(zhǎng)及美術(shù)任課教師的專題研討會(huì)，確保每個(gè)片完初聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，保證每個(gè)片完初聯(lián)校的美術(shù)任課教師與我校的指導(dǎo)思想同步。

第四，以辦大辦強(qiáng)一個(gè)美術(shù)興趣小組為重點(diǎn)，加大特長(zhǎng)生的培育力度，確保數(shù)量和質(zhì)量上臺(tái)階。

第五，搭建平臺(tái)，展示自我，營造氛圍，擴(kuò)大影響

開展綜合性的群眾性的美術(shù)活動(dòng)，具體落實(shí)好“三個(gè)一”，即：每期舉行一次本招生范圍內(nèi)的學(xué)生書畫競(jìng)賽，每期舉辦一次大型書畫展覽，每期一次戶外寫生等。

四、開放性的教學(xué)模式

課堂是教學(xué)的主陣地，為了讓學(xué)生能在45分中內(nèi)學(xué)得更好，我校在教研教改上下了很大的力度。以往的美術(shù)課堂總是分成那么兩大板塊，前半節(jié)教師示范、講授，后半節(jié)由學(xué)生繪畫或制作，這種“教師講授——學(xué)生制作”的課堂模式實(shí)際就是“灌輸——接受”。這種課堂模式單一呆板，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生與教師之間也不夠融合，更談不上課堂能“活”了。在實(shí)踐中，我們摒棄了原先不夠合理的教學(xué)模式，運(yùn)用“引導(dǎo)——體驗(yàn)——?jiǎng)?chuàng)新——想象”這種開放性的教學(xué)模式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

五、全方位的教學(xué)投資

常言道：公欲善其事，必先利其器。為了能更好的服務(wù)于教學(xué)，近兩年來，我?？朔刂乩щy，加大了特色教育的投入。就美術(shù)一科，我們新添了畫板、畫架、椅子、靜物臺(tái)、一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)影碟機(jī)、一臺(tái)電腦以及襯布、石膏象極其他道具，完善了一個(gè)畫室，為美術(shù)的教與學(xué)提供了較好的服務(wù)。

六、鼓舞人的教學(xué)效果

一份耕耘就會(huì)有一份收獲，近幾年來，我校在縣里每年舉辦的美術(shù)和電腦繪畫比賽中多次獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師也多次受到指導(dǎo)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。此外，我校每年都有很多學(xué)生升入我縣有名的特色學(xué)校-----潘莊中學(xué)，也有很多同學(xué)升入高級(jí)大學(xué)，并已就業(yè)，找到了自己滿意的工作。

特色是精品的基礎(chǔ)，精品是質(zhì)量的標(biāo)志。沒有特色便難以形成優(yōu)勢(shì)，我校將繼續(xù)不斷地落實(shí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》的指示精神，以美術(shù)特色為龍頭，帶動(dòng)音樂、體育等特色教育，力爭(zhēng)在今后使藝體教育在我鎮(zhèn)全面開花，成為全縣的藝體特色之鄉(xiāng)。

劉家營鄉(xiāng)中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建

工作匯報(bào)

劉家營鄉(xiāng)中學(xué)

2011.11

第五篇：劉家灣小學(xué)安全工作匯報(bào)材料

劉家灣小學(xué)安全大檢查匯報(bào)材料

“五一”節(jié)即將來臨，根據(jù)青安委明電（2010）1號(hào)《關(guān)于立即開展全身安全生產(chǎn)大檢查的通知》和民安委辦發(fā)（2010）05號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好五一節(jié)期間安全生產(chǎn)大檢查的通知》以及《民和縣教育局關(guān)于開展教育系統(tǒng)安全大檢查的通知》，為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，確?！拔逡弧逼陂g學(xué)校安全穩(wěn)定，學(xué)校對(duì)安全工作開展了大檢查。具體情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作做為相關(guān)責(zé)任人目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全事故協(xié)議書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理等規(guī)章制度。

嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全講座為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好了交通、大型活動(dòng)、放學(xué)回家等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)建平安校園為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作管理制度，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用光盤等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座等

形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周例會(huì)小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。

四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查。

2010-4-29