第一篇：六一歡樂周總結(jié)

中班快樂圖書日活動(dòng)總結(jié)

快樂的六一來了，為了培養(yǎng)幼兒良好的讀書興趣，為了讓幼兒感受圖書日的氣氛，體驗(yàn)分享的快樂，我們開展了快樂圖書日活動(dòng)?；顒?dòng)給我們留下的回味是無窮的，下面就活動(dòng)做一下總結(jié)：

一、設(shè)定活動(dòng)計(jì)劃，有準(zhǔn)備的開展活動(dòng)。

活動(dòng)開展前，為了使活動(dòng)更順利更有效地開展，在園長老師的帶領(lǐng)下，我們對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了討論和設(shè)計(jì)，希望形式可以新穎同時(shí)又能調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，彰顯我們的特色。最后，我們班決定以分享為主題，讓孩子們?cè)敢夥窒?，大膽交流，積極帶圖書來幼兒園。這個(gè)活動(dòng)也得到了孩子們的青睞，孩子們都積極踴躍的參加到圖書日的準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)中。

二、形式多樣，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

除了讓孩子們分享之外，我們還準(zhǔn)備了故事表演《小熊請(qǐng)客》。在活動(dòng)一開始，孩子們被老師們所表演的故事《小熊請(qǐng)客》深深地吸引著，狐貍的狡猾，朋友們的團(tuán)結(jié)活動(dòng)被老師講述的淋漓盡致，孩子們高呼著“壞狐貍，壞狐貍”，興奮地為小熊和朋友們的勇敢鼓掌，這也讓我們感受到表演的魅力。當(dāng)進(jìn)行到“圖書共享”環(huán)節(jié)時(shí)，孩子們走到我們盡心布置好的圖書角，自由地快樂地欣賞著每本圖書，看到孩子們聚精會(huì)神的樣子，我們也自感欣慰。

分享活動(dòng)讓孩子們充分發(fā)揮了愛的精神，孩子們?cè)诿恳粋€(gè)分享的過程中都感受到了愛，讓現(xiàn)在大多數(shù)獨(dú)生子女學(xué)會(huì)了分享，不自私。有的孩子分了一本不夠，還要求多分給其他的小朋友，大家一起看。那時(shí)孩子們的臉上寫滿了幸福和自豪。我想，我們這次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了。

本次活動(dòng)的開展非常的順利，陶冶了孩子們的情操，熏陶了孩子們愛書護(hù)書的意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒樂于分享的興趣。也希望孩子們能汲取活動(dòng)的精華，喜歡讀書，善于探索。

中班玩具總動(dòng)員活動(dòng)總結(jié)

為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日，我們?cè)诮裉扉_展了“玩具總動(dòng)員”玩具分享活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題依舊是分享。與共享，讓孩子體驗(yàn)分享的快樂，合作的有趣，發(fā)展幼兒交往能力。

在分享日這一天，孩子們從家中帶來自己喜歡的玩具在集體環(huán)境中與同伴進(jìn)行分享，體驗(yàn)分享的快樂，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種分享交流活動(dòng)，提升幼兒口語交往與表述和積極的情感，發(fā)展幼兒交往能力。

愉快的交往機(jī)會(huì)，愉快的交往經(jīng)驗(yàn)可以提高孩子們的自信心，而自信心的增強(qiáng)又會(huì)引發(fā)更強(qiáng)的交往主動(dòng)性，兩者相互促進(jìn)，形成良性循環(huán)。為孩子創(chuàng)造分享的機(jī)會(huì)，促進(jìn)孩子交往的主動(dòng)性和責(zé)任感。

本次分享活動(dòng)不僅包括物質(zhì)的分享，還包括精神的分享，所以，我們除了讓幼兒帶來玩具分享外，還逐漸過渡到讓幼兒理解精神的分享，如用兩個(gè)洋娃娃為大家講一段故事，通過表演把好聽的故事分享給大家、或者和娃娃一起唱一首自己喜歡的歌，用美術(shù)玩具送給朋友自己喜歡的畫，等等，運(yùn)用多種方式，讓幼兒更深的理解分享的含義，體會(huì)分享活動(dòng)的樂趣。

由于我們班年齡小，缺乏社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)，在分享活動(dòng)過程中，往往會(huì)出現(xiàn)互相爭搶、攻擊的現(xiàn)象，這時(shí)就需要我們教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)和幫助，在游戲個(gè)過程中，我們時(shí)刻觀察，并教會(huì)孩子友好的交往技能和一些禮貌用語，如：“我們兩個(gè)一起玩好嗎”、“咱們交換可以嗎”等交往方式，并鼓勵(lì)孩子自己解決遇到的困難，處理和同伴之間的矛盾，學(xué)會(huì)輪流、交換與合作，引導(dǎo)幼兒從被動(dòng)交往逐漸過渡到主動(dòng)交往，提高交往能力。

本次活動(dòng)的開展非常的順利，陶冶了孩子們的情操，培養(yǎng)了幼兒樂于分享的興趣。也希望孩子們能汲取活動(dòng)的精華，喜歡分享，善于探索。

六一歡樂周-------親子繪畫

迎著6月明媚的陽光，我們長春足球幼兒園全體師生懷著愉悅的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國際兒童節(jié)。

為了讓孩子們充分感受“六一”的歡樂氣氛，我們幼兒園開展了豐富多彩的“六一”歡樂周活動(dòng)。六月一日上午，我們幼兒園開展了別開生面親子繪畫活動(dòng)。家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，我們中班的小朋友們用稚嫩的小手，真誠的為想象插上翅膀。

活動(dòng)中我們老師為孩子們準(zhǔn)備了繪畫材料，我們中班的寶貝們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，家長們也不時(shí)的在如何構(gòu)圖選色方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

我們中班通過這次親子繪畫活動(dòng)充分挖掘家長資源，讓家長和孩子在共同參與繪畫的過程中，進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，為孩子提供一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了家長和孩子之間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到了家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

六一歡樂周-------幼兒自助餐

六一兒童節(jié)是小朋友們自己的節(jié)日，孩子們是最快樂的，為了讓小朋友成為真正的節(jié)日主人，在6月1日中午，我們長春足球幼兒園舉行了慶?！傲弧庇變鹤灾突顒?dòng)，食堂為孩子們準(zhǔn)備了豐富的食物，有主食類、糕點(diǎn)類、海鮮類、肉類、蔬菜類、水果類等。

自助餐幼兒園活動(dòng)正式開始啦！我們中班的每位家長和幼兒拿著餐盤自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣，看著他們臉上滿足燦爛的笑容，讓我們?cè)趫龅乃欣蠋煻几杏X到現(xiàn)在的孩子太缺少自己做主的機(jī)會(huì)了，讓他們?cè)谧约旱墓?jié)日里做一回自己的主人，真正鍛煉了孩子從小獨(dú)立、自主的能力。并且從中還可以了解一些自助餐禮儀，例如：禮讓、排隊(duì)、自我管理餐具，吃多少取多少，不浪費(fèi)等。

在這次自助餐進(jìn)餐過程中我們中班的小朋友也有不足之處，有些寶寶需要爸爸媽媽幫助喂飯，有些寶寶剩的飯菜較多，比較浪費(fèi)，沒有做到吃多少取多少。針對(duì)這些情況，我們老師之后也組織孩子們進(jìn)行了分享、總結(jié)活動(dòng)。

孩子們今天可開心了！度過了一個(gè)愉快開心的六一！祝孩子們六一兒童節(jié)快樂。

六一歡樂周——我是小廚師

孩子們已經(jīng)升入中班了，除了能說會(huì)道之外，動(dòng)手能力也相對(duì)小班提高了不少，所以在本次六一歡樂周當(dāng)中，我們?cè)黾恿擞H自動(dòng)手制作美食這樣的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了動(dòng)手的快樂，還能認(rèn)識(shí)到糧食的寶貴，尊重食堂做飯師傅們的辛苦，做一個(gè)勤勞、認(rèn)真、懂禮貌的好寶寶。

今天我們的菜單是三明治和蔬菜水果沙拉，孩子們自己在家準(zhǔn)備好了小廚師套裝和塑料刀、小菜板，剛準(zhǔn)備好，孩子們就你看看我，我看看你的就高興地不得了。首先我們先制作的是需要將蔬菜水果切塊的沙拉，孩子們的小手肌肉發(fā)育的比較慢，所以我們更加需要培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，這個(gè)活動(dòng)就充分表現(xiàn)了孩子們的動(dòng)手能力，大家將事先準(zhǔn)備好的水果拿出來認(rèn)認(rèn)真真的切起來，一只手扶菜一只手切，帶皮的蔬果都能夠自己仔細(xì)的處理好收拾上桌，大家都能做到干凈整潔，大塊，非常棒！

有了制作沙拉的經(jīng)驗(yàn)，大家就越來越期待三明治的制作環(huán)節(jié)啦，每一步都認(rèn)真仔細(xì)的完成，這讓我想到從孩子們聽我說要做小廚師時(shí)那喜悅的表情和現(xiàn)在操作的過程中專注的神態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了孩子們是那么喜歡動(dòng)手操作。這使我回想起了在以前上手工課時(shí)孩子們的迷茫，他們不會(huì)用剪刀，做事不專心，東張西望，常常一節(jié)手工課上完覺得有點(diǎn)亂。

我慢慢的明白了孩子是不能被打擾的，孩子就是孩子，他們的注意力特別容易被分散，要讓孩子集中注意力只有一個(gè)方法，那就是給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，培養(yǎng)孩子們專注做事的習(xí)慣。

本次活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，孩子們也非常的高興，在活動(dòng)中我們學(xué)到了動(dòng)手的快樂，認(rèn)識(shí)到糧食的寶貴，也知道了食堂做飯師傅們的辛苦，希望孩子們能

汲取活動(dòng)的精華，喜歡分享操作，愛惜糧食，保護(hù)環(huán)境，愛惜地球！

六一歡樂周--------快樂足球日

“六一”歡樂周的最后一天，我們長春足球幼兒園開展了快樂足球日活動(dòng)。我們長春足球幼兒園以足球?yàn)橹黝}，組織幼兒開展了內(nèi)容多樣、激發(fā)興趣的足球戶外活動(dòng)?！霸隗w育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度”。

為了使這項(xiàng)古老的運(yùn)動(dòng)被孩子們所熟悉和認(rèn)識(shí)，我們中班先簡單對(duì)孩子們進(jìn)行一個(gè)足球知識(shí)的介紹，讓孩子們對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，孩子們聽得津津有味。并且我們給孩子們簡單講解了足球隊(duì)員的人數(shù)、職責(zé)、規(guī)則、踢運(yùn)球的技巧等。

之后我們帶領(lǐng)孩子們到操場上進(jìn)行足球游戲，老師們還根據(jù)幼兒各年齡段特點(diǎn)，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了各種有趣的游戲活動(dòng)。我們中班幼兒開展了花樣拍球、拋接球、雙人夾球、等花樣玩球活動(dòng)。

為了讓此次的快樂足球日開展的更有意義，我們還開展了足球?qū)官?。孩子與孩子之間的，孩子與老師之間的。師生代表隊(duì)和大班幼兒足球賽則成為這次活動(dòng)的高潮。

孩子們?cè)诨顫娪腥さ淖闱蛴螒蛑畜w驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)的快樂，提高了身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，達(dá)到了增強(qiáng)體魄和鍛煉意志的目的。在這個(gè)既需要激烈競爭，又需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的環(huán)境中，孩子們的意志品質(zhì)和競爭意識(shí)得到了很好的磨練，培養(yǎng)了孩子們積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。同時(shí)，孩子的思維、觀察、判斷、反應(yīng)等能力也得到了鍛煉。此次活動(dòng)的開展得到了幼兒、家長的喜愛與支持！

第二篇：歡樂六一

安砂中心小學(xué)慶“六一”節(jié)目豐富多彩

氣球帶著歡樂迎風(fēng)飛揚(yáng)，鮮花帶著希望盡情綻放。

5月30日，安砂中心小學(xué)教室張燈結(jié)彩,操場歡歌笑語, 校園處處洋溢著歡天喜地的節(jié)日氣氛。該校慶“六一”兒童節(jié)文藝匯報(bào)演出在這里隆重舉行。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的老同志以及各單位代表與600名師生共同歡慶孩子們的節(jié)日。

8：30，同學(xué)們翹首盼望的《童心向黨，共筑中國夢(mèng)》文藝匯演在三（2）班的舞蹈《honey》中拉開帷幕。演員們身著節(jié)日的盛裝，先后表演了爵士舞、新疆舞、蒙古舞、歌扮舞、配樂詩朗誦、獨(dú)唱、話劇等20多個(gè)精彩紛呈的文藝節(jié)目。瞧，一群活潑可愛的“兔子們”，跳著歡快的兔子舞，蹦蹦跳跳從“森林”來到舞臺(tái)上，和同學(xué)們共慶節(jié)日。一（1）班小朋友惟妙惟肖，童真童趣的表演，博得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲；六（2）班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的爵士舞《The boys》，魅力四射，激情飛揚(yáng)，散發(fā)著青春少年朝氣蓬勃的活力；二（3）班的武術(shù)表演《精忠報(bào)國》，表達(dá)了中華兒童少年，能文能武，精忠報(bào)國，早日實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的情懷。反映該校留守兒童的情景劇《好想和你們?cè)谝黄稹?，留守兒童廖曉婷飽含深情的朗誦，聲淚俱下，感動(dòng)所有觀眾。爸爸、媽媽請(qǐng)放心，我們并不孤獨(dú)，“留守兒童之家”讓我們感受到一份別樣的溫暖、別樣的愛！

此次的文藝匯演不僅展示了安砂中心小學(xué)藝術(shù)教育的絢麗成果，更為孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，也給孩子們送去了節(jié)日的快樂。

第三篇：歡樂六一

歡樂六一

黔西縣第一小學(xué)五年級(jí)（5）班張維

指導(dǎo)教師：陳淑彬

說到“六一兒童節(jié)”，你會(huì)想到什么？聯(lián)歡會(huì)？好吃的？好玩的？還是······今年我們上五年級(jí)，按照慣例，明年過六一就不再表演節(jié)目了，因?yàn)榱昙?jí)要迎接小考。所以，今年的六一是我們最期待的，也是我們心中最重視的一個(gè)節(jié)日。

“還有半個(gè)月才到六一，唉！要是能先知道六一當(dāng)天的情景就好了?！蔽遗吭谧雷由舷胫覍?dǎo)演的課本劇，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······

“什么，今天是六一啦！耶——”我穿著節(jié)日的盛裝，立即趕往了學(xué)校。校門口“黔西一小”幾個(gè)大字被五顏六色的彩帶裝飾得十分漂亮。再往里走，一片繁忙的景象呈現(xiàn)在眼前：操場上，同學(xué)們正在做上臺(tái)前的準(zhǔn)備，老師們也忙得不亦樂乎；舞臺(tái)上，音響師正在調(diào)試音響，升旗手小心翼翼地把國旗從旗桿上取下來······初晨的陽光渲染著這一切，看起來很和諧。

不一會(huì)，主持人走上舞臺(tái)，笑容可掬地說：“各位老師，各位同學(xué)，大家早上好。今天，我們迎來了又一個(gè)歡快的六一，這是同學(xué)們的節(jié)日。希望能看見大家最精彩的表演和最純真的笑容！”頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

升旗儀式開始了，在莊嚴(yán)的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。

接下來便是文藝表演。

舞蹈串燒，給觀眾帶來不同的視覺。一會(huì)是優(yōu)雅的爵士舞蹈，一

會(huì)又是酷炫的街舞表演。演員們每個(gè)動(dòng)作都是那么投入，臺(tái)下觀眾也連連叫好。歌曲大合唱令人耳目一新，那動(dòng)聽的歌聲使人陶醉不已·····

“下面是五年級(jí)五班的課本劇表演——《皇帝的新裝》。有請(qǐng)！”主持人走上舞臺(tái)，說道。我心里想：?。〉轿覀兞耍佑?，我們一定能行的！我是未來的張藝謀，我的演員們就是未來的天王巨星！就這樣，我們走上了舞臺(tái)。王子驍不愧為“老皇上”，把劇中皇上的昏庸演得活靈活現(xiàn)。其他演員也都大展了各自的風(fēng)采，努力做到了最好、最棒。

表演很出色，全班同學(xué)臉上都洋溢著自豪的笑容。

是呀！最后一次在六一進(jìn)行集體表演，我們不僅收獲了成功，還愉悅了身心·····我們驕傲！我們自豪！哈哈哈哈哈??

“傻笑什么呢？”媽媽不解地問。

“啊？沒什么?！蔽易谝巫由希贿吇匚吨鴫?mèng)中六一的歡樂，一邊用筆記錄下心中的想法：童年就將悄悄離去，而“六一兒童節(jié)”卻永遠(yuǎn)存在。不論我們是否長大，六一的快樂都會(huì)停駐在我們心里，我們也將會(huì)與快樂永遠(yuǎn)相伴。

第四篇：歡樂六一

快樂的“六一”

南鷹小學(xué)5.4班

歐禧龍

今天，一個(gè)快樂的日子，一個(gè)童心飛楊的日子——“六一國際兒童節(jié)”。

下午，許多孩子跟著自己的父母，興高采烈地出去游玩。我也不例外，我們一家人與哥哥一家一同到東山公園度過這個(gè)歡快的日子。到了東山公園，這里充滿了快樂的氣氛。孩子們個(gè)個(gè)面帶微笑拉著父母的手，邁著輕快的步伐走向目的地。商販們個(gè)個(gè)抓住了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，紛紛拿出了具有特色的物品，不一會(huì)兒，便吸引了不少小朋友。我迫不及待地走上臺(tái)階，沿著森林大道向“歡樂集合點(diǎn)”進(jìn)軍。我一會(huì)兒跑一會(huì)兒走，早就將慢吞吞的老爸老媽甩在了后面。

大約經(jīng)過了十多分鐘，終于到了游樂場。眼前所看到的便是一幅截然不同的景象，與前面安靜的森林之路形成了鮮明的對(duì)比。人山人海，熱烈歡快的氣氛很快地感染了我，還時(shí)不時(shí)地傳來了尖叫聲。我拉著后來的老爸來到人氣最旺的卡丁汽車競技場。買了票，我一看票驚呆了，80號(hào)，那不是還有30個(gè)人在我前面。我只有耐心地等待。我站在旁邊，看著在賽道上飛馳的汽車，心里不禁癢癢的，已經(jīng)躍躍躍欲試了。盼星星，盼月亮，總算盼到叫我的號(hào)了。我坐上車，系好安全帶，便出發(fā)了。起初，我不是很熟練，所以行駛得較慢，方向總是把握不準(zhǔn)，時(shí)不時(shí)會(huì)出一些小差錯(cuò)，我的哥哥已經(jīng)超過我?guī)兹α?。后來，我開始加快了速度，腳使勁一踩油門，車就像出了弦的箭飛馳起來，風(fēng)馳電掣，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。正當(dāng)我享受著香甜的果實(shí)時(shí)，突然感覺車猛然向前向前一沖，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是被哥哥追尾了，他還朝我直樂呢，我一踩油門，嗖的一下將他拋在后面。

玩完了賽車，我又壯著膽子走上了“大擺錘”。隨著控制臺(tái)“?！钡囊宦?，這個(gè)如同大錘子般的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)了起來。起先，搖擺得很慢，也很低，我以為就是這樣，也太沒意思了。誰知“大擺錘”搖得越來越高，越來越快。仿佛我伸手即可觸摸到云彩，抬腳即可登上山頂。隨著搖擺的速度加快，我也逐漸感受到一種強(qiáng)大的離心力，整個(gè)人仿佛要飛出去似的。俯視腳下，給人一種莫名奇妙的恐懼感。盡管很安全，但還是讓人很擔(dān)心，害怕。周圍不斷有人發(fā)出尖叫，坐在旁邊的小朋友，嚇得都不敢睜眼了。搖擺的速度漸漸慢了下來，停下來，當(dāng)人們走下來，個(gè)個(gè)述說著自己不同的感受，面帶刺激與喜悅。

我還嫌不夠刺激，于是又乘坐了“神州飛碟”，搭上了神奇的星際巴士。玩了陸地的，天空的，就差水上的了。

我和哥哥匆匆來到湖邊。坐上了“碰碰小艇”，我抓著推進(jìn)器，朝一號(hào)小艇沖去，“撞得好！”我喊到，他們被撞到了岸邊，湖面上蕩起了層層波浪。我們又開始搜尋新目標(biāo)，很快發(fā)現(xiàn)五號(hào)艇在湖中央打轉(zhuǎn)，行駛不了了。我們就如同海洋中的鯊魚，五號(hào)艇就是我們將要入口的獵物。我虎視眈眈地朝他開了過去，不料被他發(fā)現(xiàn)了，撲了個(gè)空，今天不抓住你，我決不罷休，連忙調(diào)整了方向，朝他追去，果然我運(yùn)氣好，由于他操作失誤，卡在了岸邊。見此絕佳時(shí)機(jī)，當(dāng)然不肯放過，開足了馬力，向他沖去，就這樣，他退出了戰(zhàn)斗。接二連三，我撞上了三艘艇。我品嘗著勝利的果實(shí)，享受著冠軍的喜悅。

太陽已經(jīng)西下，當(dāng)我再次踏上那條森林之路時(shí)，感覺卻不一樣，我覺得這條路不再是安靜的了，處處留下了孩子們的歡聲笑語，歡樂激動(dòng)的腳印，可愛的笑臉，他們是那么的活躍，快樂，幸福。

評(píng)語：寫出了節(jié)日的快樂氣氛，感覺玩得很開心，刺激，文章結(jié)構(gòu)合理，有詳有略，適當(dāng)運(yùn)用了一些優(yōu)美的詞語，修辭手法，寫作技巧，很好。

第五篇：【精華】歡樂六一作文

【精華】歡樂六一作文四篇

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的歡樂六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一兒童節(jié)是我們孩子自己的節(jié)日。當(dāng)它悄悄地來的時(shí)候，每個(gè)人都開心地戴著鮮紅的圍巾，穿著整潔干凈的校服，蹦蹦跳跳地去學(xué)校參加集體活動(dòng)，過著快樂的節(jié)日。

當(dāng)我來到學(xué)校的時(shí)候，我看到了一條像長隊(duì)一樣的紅地毯在地面上，這條紅地毯是在技校街外面鋪的，用來歡迎學(xué)生。在大門的正前方是六個(gè)善良的孩子，比如：健康的孩子，善良的孩子。似乎歡迎學(xué)生來學(xué)校慶祝節(jié)日！這時(shí)，我立即跑到教室門口。哦，天?。∵^去，教室是如此的漂亮，以至于展望未來，黑板上用粉筆寫著“六一快樂”。抬頭看天花板上懸掛的彩色氣球。教室周圍到處都是氣球。

過了一會(huì)兒，所有的老師和學(xué)生聚集在操場上觀看三（4）班的音樂表演。由三種樂器演奏的《小寶貝》非常好聽。全場響起雷鳴般的掌聲。甚至操場兩邊的樹似乎都在反復(fù)歡呼。

然后，我們離開操場，去群賢大廈參加各種游戲。有扣籃、手和腳，還有我的掌上明珠。我最喜歡的東西是彈球夾和氣球踏步。彈球比賽的規(guī)則是：每組有七名選手，比賽時(shí)間為一分鐘。在每個(gè)人的桌子前面是一個(gè)塑料碗，里面有許多彈球和一根雙木筷子。裁判說，“你準(zhǔn)備好了嗎？”我們都說，“準(zhǔn)備好了！”我們很快拿起筷子，把彈珠放進(jìn)另一個(gè)空的塑料碗里，一兩個(gè)。以我們耳朵的速度，我們把彈珠放在右邊的塑料碗中。旁邊的學(xué)生不禁讓我開心起來：“燕，加油……”。我以為我是第一名，但我旁邊的陳已經(jīng)說完了。多好的國王?。?/p>

另一項(xiàng)活動(dòng)是踩氣球。它的規(guī)則是：十個(gè)人一組，每兩個(gè)氣球綁在腳下。如果它們被踩壞、爆裂或從腳上掉下來，它們就會(huì)被消滅。比賽開始了。每個(gè)人都跑著跳著。很快就有了兩聲“啪—啪—”的聲音。原來，張晨和陳鐘瑞各爆了一個(gè)氣球。我的策略是跳起來，其他人不能踩我。我跳不起來。張晨從我身后跳起來，“啪——啪——”一下子失去了我的“兩條命”，被淘汰了。每個(gè)人都很勇敢，但都被張塵的“一石二鳥”打敗了。每個(gè)人都很開心！

這真是一個(gè)快樂而難忘的六一兒童節(jié)。

提起六一兒童節(jié)，你會(huì)說：“誰過六一不是快樂的?”沒錯(cuò)，每個(gè)人過六一都是快樂的。與眾不同的是今年，我們?nèi)チ藯畲蹇哲娀?，看到了真正的飛機(jī)，想知道嗎？那讓我跟你說說吧!

來到基地，干凈整潔的環(huán)境感染了我，我們首先參觀了士兵的宿舍，只見干凈的臥室里，東西的擺放格外整齊，被子方方正正，像一塊用刀切過的豆腐，有棱有角，我以為里面是被人往里加了一塊厚厚的硬紙板，走過去一摸，呀，原來是軟的，他們是如何做到的呢？

正當(dāng)我為軍人們疊被的功夫贊嘆時(shí)，精彩的訓(xùn)練表演開始了，只見一個(gè)個(gè)士兵，身穿迷彩服，手握刺刀，排著整齊的隊(duì)伍向我們走來，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，隊(duì)列整齊，跟著教官的號(hào)令，揮舞著手中的刺刀，他們的動(dòng)作一模一樣，活像一個(gè)個(gè)機(jī)器人在揮舞刀槍，精彩極了！

士兵們還為我們表演了沙地倒身，他們應(yīng)聲而到，倒在地上一定會(huì)很疼，可從他們臉上卻看不出一絲恐懼，他們真棒呀！看完了軍事表演，我們又去了戰(zhàn)史館，看并摸到了退出戰(zhàn)斗的老式立功飛機(jī)，還有許許多多的現(xiàn)代戰(zhàn)斗飛機(jī)的航模排列其中，真是威風(fēng)極了。出了戰(zhàn)史館，站在一個(gè)觀景臺(tái)上，一架架飛機(jī)應(yīng)聲而飛，在為我們做飛行表演，飛機(jī)全部都排著整齊的隊(duì)伍。

我看著看著，仿佛自己也駕駛飛機(jī)遨游在藍(lán)天之中，為同學(xué)們進(jìn)行精彩的表演，表演完畢，只見一個(gè)英姿颯爽的士兵邁著整齊的步伐向同學(xué)們走去，這就是我，我精彩的表演迎來了陣陣掌聲和喝彩聲，人們把我高高舉起，我感到無比自豪

“喂，干什么呢？走了！”我突然被人從美夢(mèng)中拉了出來，原來那只是我的幻覺，我只好帶著眷戀依依不舍地離開了空軍基地。

盼星星，盼月亮，終于盼到了我們期待已久的兒童節(jié)。

校園里彩旗飄揚(yáng)，鮮花怒放，同學(xué)們穿著整潔的校服在主席臺(tái)前坐好，臉上洋溢著歡快的笑容，期待大會(huì)開始。

八點(diǎn)整，王校長宣布：六一文化藝術(shù)節(jié)正式開始！在排山倒海般的掌聲中，穿著艷麗服裝的一群小演員，在宛轉(zhuǎn)的音樂聲中翩翩起舞。一會(huì)兒變幻出一片金光燦燦的向日葵；一會(huì)兒又變幻出滿園富貴爛漫的紅牡丹。那精彩的動(dòng)作，激起了觀眾一陣又一陣的掌聲。我參加表演的節(jié)目是“啦啦操”《青春綻放》。伴隨著鏗鏘有力的音樂，一會(huì)兒是綠茵場上激情澎湃的足球比賽，一會(huì)兒是籃球場上嫻熟巧妙的傳接上籃，一會(huì)兒是花樣百出的跳繩表演……我們靈動(dòng)的.腳步，宣泄著青春的壯美，也把演出推向高潮，會(huì)場上的掌聲，一浪高過一浪。

接下來是頒獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，榮幸地從王校長手中接過閃著金光的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里比吃了蜜還要甜，我默默地許了個(gè)愿：今后要更加好好學(xué)習(xí)，保證每學(xué)期都能領(lǐng)上獎(jiǎng)，將來考一個(gè)好大學(xué)。

快樂的活動(dòng)結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了學(xué)校。路邊的小樹向我輕輕揮動(dòng)著綠色的手臂，像是祝賀，更像是鼓勵(lì)。

今天，是孩子的節(jié)日——六一兒童節(jié)。即將畢業(yè)的我們，在師專附小度過了一個(gè)不同尋常而又快樂無比的兒童節(jié)。

早上值完勤回班級(jí)，張老師便手持一沓卡片走了進(jìn)來。我們都好奇的想知道這是什么東西。張老師仿佛猜透了我們的心思，便給我們每人發(fā)了一張并講了它的用途：它是一張“師專附小20xx年六一游園卡”，是用來記錄玩的游戲的（玩過一個(gè)小游戲就可以蓋上一個(gè)章，一共有十六個(gè)小游戲，過八個(gè)可以得到斗士獎(jiǎng)，過十三個(gè)就可以得到戰(zhàn)神獎(jiǎng)）。張老師還告訴我們，等到8:30的時(shí)候，游園就開始了。我們聽到后，高興地了不得，恨不得馬上就要去。等啊等，盼啊盼，終于，8:30到了，大家都邀上自己的好伙伴，像一只只快樂的小鳥一樣迫不及待的“飛”出了教室。

我和好朋友先去玩五年級(jí)的室內(nèi)游戲，第一個(gè)就是“吹乒乓球”。我覺得非常簡單：坐在凳子上，只要把乒乓球吹到第二個(gè)杯子里就“OK”了。我輕而易舉的就過了這個(gè)小游戲。下一個(gè)我玩了“搶凳子”，這是一個(gè)非常老而又不舊的游戲，可以說是經(jīng)典游戲。當(dāng)《大笑江湖》那歡快的節(jié)奏在耳畔響起時(shí)，我們都圍著凳子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼睛緊緊的盯著凳子。音樂一停，我們便快速的坐到了離自己最近的凳子上。最后，我得了個(gè)第三名，也不錯(cuò)嘛！（當(dāng)然了，我也可以得到這小游戲的章。）我又玩了“你演我猜”、“盲人擊鼓”等游戲，便開始出去玩室外游戲了。

在室外，我看到了許許多多的同學(xué)們，他們的臉上都洋溢著快樂的笑容，雖然在排隊(duì)，但是他們?nèi)匀环浅Ｓ信d趣：有的在和同伴們談笑風(fēng)生，有的在興致勃勃地看著正在玩這個(gè)游戲的同學(xué)……我又相繼玩了許多個(gè)有趣的小游戲，最后，我的游園卡上的十六個(gè)章全都蓋齊了。我去領(lǐng)了獎(jiǎng)品——一支中性筆。雖然不是什么貴重的禮物，但是，這是童年的一份紀(jì)念。

這是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)兒童節(jié)，也是過得最有意義的一個(gè)兒童節(jié)！作者：孫熙悅