第一篇：be ,there be ,do 句型經(jīng)典訓(xùn)練題

劍橋英語(yǔ)學(xué)?！坝⒄Z(yǔ)思維杯”第一屆翻譯大賽

比賽時(shí)間：30分鐘

比賽分?jǐn)?shù)：100分 將下列句子翻譯成英文。1.老師在教室里。

__________________________________________________________________________ 2.這個(gè)女孩很漂亮。

__________________________________________________________________________ 3.畫(huà)在墻上。

___________________________________________________________________________ 4.你有錢(qián)。

___________________________________________________________________________ 5.教室里的那個(gè)人是老師。

___________________________________________________________________________ 6.那個(gè)人在二樓的教室里。

___________________________________________________________________________ 7.桌子上的錢(qián)是我的。

___________________________________________________________________________ 8.你臥室bedroom里墻上的畫(huà)里的那個(gè)男人是你爸爸嗎？

___________________________________________________________________________ 9.汽車(chē)?yán)锏哪侵恍『诠肥悄銈兝蠋煹膯幔?/p>

___________________________________________________________________________ 10.樹(shù)上的紅蘋(píng)果旁邊的那只鳥(niǎo)是藍(lán)色的。

___________________________________________________________________________ 11.桌上有一本書(shū)。

___________________________________________________________________________ 12.桌上沒(méi)錢(qián)包wallet.___________________________________________________________________________ 13.我們班有三位從英國(guó)來(lái)的老師。

___________________________________________________________________________ 14.廚房的桌子上有一個(gè)干凈的杯子嗎？

___________________________________________________________________________ 15.房間里有張桌子。

___________________________________________________________________________ 16.電視機(jī)靠近窗戶(hù)。

___________________________________________________________________________ 17.房間里有幾幅畫(huà)。

___________________________________________________________________________ 18.學(xué)校的大樓前面有一個(gè)要飯的beggar.___________________________________________________________________________ 19.你們班的那個(gè)漂亮的女孩有點(diǎn)傻foolish.___________________________________________________________________________ 20.那個(gè)拿著刀的漂亮女孩是一個(gè)賊thief.___________________________________________________________________________ 21.學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

__________________________________________________________________________ 22.學(xué)生們努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

___________________________________________________________________________ 23.我非常非常地愛(ài)你。

___________________________________________________________________________ 24.每年學(xué)生們都在學(xué)校的花園里種樹(shù)。

___________________________________________________________________________ 25.從美國(guó)來(lái)的那個(gè)女孩每天下午都在閱覽室reading room里讀書(shū)。

___________________________________________________________________________ 26.從英國(guó)來(lái)的那個(gè)老師有只小黑狗嗎？

___________________________________________________________________________ 27.桌子上錢(qián)包里的錢(qián)是你的嗎？

___________________________________________________________________________ 28.你每天都能見(jiàn)到你的爸爸嗎？

___________________________________________________________________________ 29.你們班的英語(yǔ)老師是住在學(xué)校里面嗎？

___________________________________________________________________________ 30.北京動(dòng)物園里有100只猴子嗎？

___________________________________________________________________________ 31.他以前很有錢(qián)。

___________________________________________________________________________ 32.我媽媽十年前ten years ago 非常漂亮。

___________________________________________________________________________ 33.昨天晚上我沒(méi)在家里看電視。

___________________________________________________________________________ 34.她明天要學(xué)英語(yǔ)。

___________________________________________________________________________ 35.明天幾點(diǎn)你會(huì)在學(xué)校？

___________________________________________________________________________ 36.你們班最好的學(xué)生是誰(shuí)的妹妹？

___________________________________________________________________________ 37.昨天夜里12點(diǎn)誰(shuí)在教室里？

___________________________________________________________________________ 38.去年你們學(xué)校的閱覽室里有多少本書(shū)？

___________________________________________________________________________ 39.墻上的那幅畫(huà)里的漂亮的女人lady是誰(shuí)的媽媽嗎？

___________________________________________________________________________ 40.去年誰(shuí)是你們的英語(yǔ)老師？

___________________________________________________________________________ 41.誰(shuí)是你們班最漂亮的女孩？

___________________________________________________________________________ 42.十年前我們學(xué)校才有10位老師。

___________________________________________________________________________ 43.你們村里village去年有多少孩子？

___________________________________________________________________________ 44.桌子上沒(méi)有兩本書(shū).___________________________________________________________________________ 45.我們老師去年在美國(guó)。

___________________________________________________________________________ 46.你將會(huì)有錢(qián)嗎？

___________________________________________________________________________ 47.你學(xué)英語(yǔ)嗎？

___________________________________________________________________________ 48.他不學(xué)英語(yǔ)。

___________________________________________________________________________ 49.你們班的那個(gè)小女孩每天都在教室里吃蘋(píng)果。

___________________________________________________________________________ 50.我們學(xué)校附近的那個(gè)醫(yī)院里有五位從美國(guó)來(lái)的醫(yī)生。

___________________________________________________________________________

第二篇：Therebe句型的用法[定稿]

Therebe句型的用法

作者: 閱讀: 90 時(shí)間: 2010-10-13 15:21:02

一、構(gòu)成：There be...句型表示的是 “某處有(存在)某人或某物”，其結(jié)構(gòu)為T(mén)here be(is，are，was, were)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。例如：

There are fifty-two students in our class.There is a pencil in my pencil-case.There was an old house by the river five years ago.二、各種句式：

否定句：There be句型否定句式的構(gòu)成和含有be動(dòng)詞的其它句型一樣，在be后加上“not”。也可用“no”來(lái)表示。即：no + n.（名詞）= not aanany + n.（名詞）。注意：no + n.（可數(shù)名詞單數(shù)）= not aan + n.（可數(shù)名詞單數(shù)）；no + n.（可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）= not any + n.（可數(shù)名詞復(fù)數(shù)）；no + n.（不可數(shù)名詞）= not any + n.（不可數(shù)名詞）。例如：

There is an orange in her bag.→There isn’t an orange in her bag.→There is no orange in her bag.There are some oranges in her bag.→There aren’t any oranges in her bag.→There are no oranges in her bag.There is some juice in the bottle.→There isn’t any juice in the bottle.→There is no juice in the bottle.一般疑問(wèn)句：There be結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句變化只需把be動(dòng)詞移到句首，再在句尾加上問(wèn)號(hào)即可。例如：

There is some money in her handbag.→ Is there any money in her handbag?(疑問(wèn)句和否定句中，some改為any, something改為anything.)

There is something new in today’s newspaper.→There isn’t anything new in today’s newspaper.→Is there anything new in today’s newspaper?

特殊疑問(wèn)句：

There be句型的特殊疑問(wèn)句有以下三種形式：

① 對(duì)主語(yǔ)提問(wèn)：當(dāng)主語(yǔ)是人時(shí)，用 “Who’s + 介詞短語(yǔ)?”；當(dāng)主語(yǔ)是物時(shí)，用 “What’s + 介詞短語(yǔ)?”。其中there在口語(yǔ)中常常省略。注意：無(wú)論原句的主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，對(duì)其提問(wèn)時(shí)一般都用be的單數(shù)形式(回答時(shí)卻要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定)。如： There is a bird in the tree.→What’s in the tree? There are some bikes over there.→What’s over there?

There is a little girl in the room.→Who is in the room?

② 對(duì)地點(diǎn)狀語(yǔ)提問(wèn)：用 “Where is are + 主語(yǔ)?”表示（注意其答語(yǔ)變化）：例如： There is a computer in my office.→ Where is the computer?----It’s in my office.There are four children in the classroom.→Where are the four children?—They’ re in the classroom.③ 對(duì)數(shù)量提問(wèn)：一般有兩種提問(wèn)方式： 如果主語(yǔ)是可數(shù)名詞，無(wú)論是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，都用“How many +可數(shù)名詞復(fù)數(shù) + are there + 介詞短語(yǔ)？”表示：

There are twelve months in a year.→How many months are there in a year?

There is only one book in my bag.→ How many books are there in your bag?

There is a cat in the box.→ How many cats are there in the box?

如果主語(yǔ)是不可數(shù)名詞，則用“ How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 介詞短語(yǔ)？”表示：

There is some money in my purse.How much money is there in

your purse?

反意疑問(wèn)句：There be或There加其它動(dòng)詞，其反意疑問(wèn)句一律用?there? 例如：

There is a beautiful girl in the garden, isn’t there?

There used to be no school here, used there did there?

三、注意事項(xiàng)：

1.There be句型中be動(dòng)詞的形式要和其后的主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致。

如果句子的主語(yǔ)是單數(shù)的可數(shù)名詞，或是不可數(shù)名詞，be動(dòng)詞用“is”“was”。例如：

There is a basketball in the box.There is a little milk in the glass.如果句子的主語(yǔ)是復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞就用“are” “were”。例如： There are many birds in the tree.There were many people in the street yesterday.如果有兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞作主語(yǔ)，be動(dòng)詞要和最靠近它的那個(gè)主語(yǔ)在數(shù)上保持一致，也就是我們常說(shuō)的 “就近原則”。例如：

There is an orange and some bananas in the basket.There are some bananas and an orange in the basket.2.There與be中間可插入一些表推測(cè)的情態(tài)動(dòng)詞、表時(shí)態(tài)的短語(yǔ)和一些動(dòng)詞短語(yǔ)(如和將來(lái)時(shí)be going to will、現(xiàn)在完成時(shí) havehas + pp.、used to結(jié)構(gòu)等連用，注意其構(gòu)成形式,這一內(nèi)容在我們?nèi)粘＞毩?xí)中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤,是一難點(diǎn),也是歷年中考試題中的一個(gè)考點(diǎn).)。例如：

There must be a pen in the box.There happened to be some money in my pocket.There is going to be a meeting tonight.There has been a big tree on the top of the hill.There used to be a church across from the bank.3.There be句型和havehas的區(qū)別：

There be句型表示 “存在有”, havehas表示 “擁有” “所有”,兩者不能同時(shí)使用.例如：

桌子上有三本書(shū).There are three books on the desk.我有三本書(shū).I have three books.4.There be + 主語(yǔ) + doing +介詞短語(yǔ).例如：

There is a truck collecting rubish outside.There is a wallet lying on the ground.四、練習(xí)：Choose the best answers.1.There isn’t _____water in the glass.Let’s go and get some.A.many B.lots C.any D.some 2.There ___a lot of news about Zhang Ziyi on TV last night.A.was B.had C.is D.were 3.There ____ many changes in the village recently.A.is B.are C.have been D.to be

4.---There _______a lot of meat on the plate.Would you like some?

---Just a little, please.A.is B.are C.am D.be

5.There _______ some books, a ballpen and a ruler on the desk.A.is B.are C.have D.has

6.There _______ a ballpen, a ruler and some books on the desk.A.is B.are C.have D.has

7.There is a boy _______at the door.A.stand B.standing C.stood D.is standing

8.---_______is in the house?

---There is an old women in the house.A.What B.Whose C.Who D.Which 9.There used to be a tower here, _____? A.usedn’t it B.used there C.didn’t it D.didn’t there 10.There ____a meeting tonight.A.is going be B.is going to have C.is going to D.is going to be Key 1-5 CACAB 6-10 ABCDD

第三篇：教學(xué)設(shè)計(jì)Therebe句型

微課教學(xué)設(shè)計(jì)

王芳娟

小 學(xué) 英 語(yǔ)

武功縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2018-9

There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。②There are +可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式

There are some pictures on the wall.墻上有些圖畫(huà)。There are two apples in the basket.籃子里有兩個(gè)蘋(píng)果。

3、就近原則

如果there be 句型中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞要和最靠近它的那個(gè)主語(yǔ)在數(shù)上保持一致。如：

There is 書(shū)桌上有一支鋼筆和一些書(shū)。There are 書(shū)桌上有一些書(shū)和鋼筆。1.There _____a clock on the table.A.is B.are 2.There _____some water in the bottle.A.are B.is 3.There ____some students in the classroom.A.are B.is 4.There _____ a pencil, a book and two pens on the table.A.is B.are

三、There be 句型的變化

1、變成否定句

There be+not+某人/某物+地點(diǎn)狀語(yǔ)。

There be句型的否定式的構(gòu)成和含有be動(dòng)詞的其它句型一樣，在be后加上not.注意，is not的縮寫(xiě)是isn’t，are not的縮寫(xiě)是aren’t.當(dāng)肯定句中有some時(shí)，要將其改為any。如： 1.There is a knife in the kitchen.否定:There is not a knife in the kitchen.四、總結(jié): there be口訣

There be有特點(diǎn)，主語(yǔ)放在be后面。be可變身is/are，there永遠(yuǎn)不變化。單數(shù)is復(fù)數(shù)are，不可數(shù)的還是is它。變疑問(wèn)很簡(jiǎn)單，be須大寫(xiě)來(lái)提前。變否定也不難，be后要把not添?？隙ň渲杏胹ome，否定疑問(wèn)any換。多個(gè)主語(yǔ)并列用，就近原則來(lái)通融。地點(diǎn)是位大個(gè)子，排隊(duì)站在最后面。

五、Homework 語(yǔ)法整理一遍背誦

六、教學(xué)反思

本節(jié)課知識(shí)量較大，需要同學(xué)們掌握的知識(shí)點(diǎn)不少，但同時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)是我們所接觸的第一個(gè)時(shí)態(tài)來(lái)講不是太難。且我們從剛接觸英語(yǔ)就是一般現(xiàn)在時(shí)，其中的很多知識(shí)結(jié)構(gòu)我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中應(yīng)用，這也為我們本堂課降低了些難度。對(duì)于本課我認(rèn)為要以新課標(biāo)的教學(xué)理念和創(chuàng)新教育理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨，符合新課標(biāo)要求。

第四篇：人稱(chēng)代詞與therebe句型

小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法“代詞”解析

一、代詞的分類(lèi)

二、人稱(chēng)代詞

1、主格：句中做主語(yǔ)，一般用在動(dòng)詞前（疑問(wèn)句除外）。

例：I have a dog./ Theyhelp me a lot./

2、賓格：在句中做賓語(yǔ)，多用于動(dòng)詞、介詞后。

例：They help me a lot./Don’t look at him.3、人稱(chēng)代詞用法口訣：

人稱(chēng)代詞主賓格，作用不同莫用錯(cuò)。主格動(dòng)詞前做主，動(dòng)詞介詞后賓格。You和it主賓同，其他主賓須分清。人稱(chēng)代詞并列現(xiàn)，尊重他人禮當(dāng)先。單數(shù)人稱(chēng)二三一，復(fù)數(shù)人稱(chēng)一二三。若把錯(cuò)誤責(zé)任擔(dān)，第一人稱(chēng)我靠前。

4、人稱(chēng)代詞的用法： 1）人稱(chēng)代詞主格用來(lái)作主語(yǔ)，一般放在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前。

例如：

I am from China.我來(lái)自中國(guó)。We are good friends.我們是好朋友。

He often plays basketball on the playground.他經(jīng)常在操場(chǎng)上打籃球。2）人稱(chēng)代詞賓格用來(lái)作賓語(yǔ)，放在動(dòng)詞或介詞的后面。

例如：

Mr.Wang teaches us English.王老師教我們英語(yǔ)。Let me help you.讓我來(lái)幫你。

What’s wrong with him ？他怎么了？

3）兩個(gè)或兩個(gè)以上的人稱(chēng)代詞并列作主語(yǔ)時(shí)，排列順序?yàn)椋簡(jiǎn)螖?shù)人稱(chēng)二、三、一，復(fù)數(shù)人稱(chēng)一、二、三。

例如：

You ,she and I are good friends.我，你和她都是好朋友。We,you and they all like music.我們，你們和他們都喜歡音樂(lè)。

4）當(dāng)I與其他詞語(yǔ)一起并列作主語(yǔ)時(shí)，I要放在后面，但承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，“ I ”要放在前面。例如：

She and I are in the same school.她和我在同一個(gè)學(xué)校。I and he make mistakes.我和他犯了錯(cuò)誤。

三、物主代詞

1、形容詞性物主代詞：作用相當(dāng)于形容詞，放在名詞前面

例：my dog/ our teacher /his son / its eyes

2、名詞性物主代詞：作用相當(dāng)于一個(gè)名詞

例：This is mine(=mything)./ My mother is as kind as yours(=your mother).3、物主代詞用法口訣：

物主代詞分兩種，形容詞性名詞性。形容詞性能力差，自己不能來(lái)當(dāng)家。句子當(dāng)中作定語(yǔ)，身后定把名詞加。物主代詞名詞性，相當(dāng)名詞可單用。句中充當(dāng)主賓表，身后沒(méi)有名詞影。兩種代詞形不同，添個(gè) s 形變名。his,its不用變，my變mine要記清。

4、物主代詞的用法：

形容詞性物主代詞起形容詞的作用，在句中只能作定語(yǔ)，后面一定要跟一個(gè)名詞； 名詞性物主代詞相當(dāng)于一個(gè)名詞，不能用在名詞之前，可單獨(dú)使用，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。

例：

These are our books.Her parents are doctors.This is my pen.Yours is on the desk.The bike is his.It’s not mine.四、反身代詞

習(xí)慣用法：

1、do sth.byoneself 獨(dú)立做某事

例：I can do thecleaning by myself.2、help yourself/yourselves 請(qǐng)隨意

例：Help yourselves!

3、enjoy oneself 過(guò)得快樂(lè)

例：have a good timeEnjoy yourself！

五、不定代詞

六、代詞能力檢測(cè)習(xí)題

第五篇：句型訓(xùn)練

1.這個(gè)故事讓我想去了我自己的經(jīng)歷。

This story reminds me of my personal experience/what happened to me.2.只有通過(guò)改變自己和努力工作，我們才能克服困難并實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

Only by changing ourselves and trying hard can we overcome them and achieve our dream.直到回到家我才發(fā)現(xiàn)我把鑰匙留在辦公室了。

Only after returning home did I realize I had left my keys in the office.Only then did I realize how important it is to protect our environment.3.