第一篇：東莞市道滘?qū)嶒?yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期

本學(xué)期在鎮(zhèn)教育主管部門、校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得令人滿意的成績。

一、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)各科組定期進(jìn)行兩次常規(guī)檢查，以教研組為單位，將檢查情況及時(shí)向老師反饋。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課②抓上課③抓作業(yè)。

2、抓研究，促進(jìn)課改不斷深入

本學(xué)期，我們要抓住本次“課改”的關(guān)鍵——課堂教學(xué)改革，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

（1）課內(nèi)滲透 課外延伸 我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透，課外延伸。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體。

（2）合作探究 開放課堂 我們讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。

（3）彈性目標(biāo) 答案多元 我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)實(shí)行彈性目標(biāo)。教師要正確、靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，活化教材，學(xué)生研究問題時(shí)的途徑和答案是多元的。

（4）滲透生活 形成素養(yǎng) 在教學(xué)中，我們注重滲透生活，堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。

3、抓課堂，促進(jìn)課改落到實(shí)處

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí)，我們要繼續(xù)強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的重要思想的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期，開發(fā)區(qū)曹督學(xué)來我校進(jìn)行調(diào)研，在我校聽了二十幾位老師的課，對(duì)我校的教學(xué)工作給予了肯定，同時(shí)也指出了不足。

（2）抓質(zhì)量調(diào)研，積極探尋“有效教學(xué)”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、隨機(jī)聽課與期中期末考試，進(jìn)一步把握各位教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與不足，在此基礎(chǔ)上提高教師的教學(xué)能力與教學(xué)藝術(shù)。

（3）認(rèn)真組織了期中、期末考試。一學(xué)期來，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學(xué)生參考率100%，語文及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %，數(shù)學(xué)及格率達(dá) %，優(yōu)秀率達(dá) %。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%，達(dá)標(biāo)合格率95%以上，學(xué)生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。

（4）組織師生參加教育主管部門主辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)期我校派出18名小學(xué)生參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)計(jì)算能力競(jìng)賽，其中有13人獲得前六名，團(tuán)體總分獲第二名的好成績，其中盧換姨老師也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。參加控?zé)熤R(shí)競(jìng)賽也獲得了鎮(zhèn)二等 獎(jiǎng)。老師也有多篇論文和微課獲得鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教師成長

本學(xué)期我校的兩個(gè)課題在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下順利得以結(jié)題，并得到了市科研辦專家的一致好評(píng)。在課題的研究中，促使部分教師迅速成長起來。如，盧換姨老師被評(píng)為東莞市青年教師數(shù)學(xué)課堂小組研究成員，在今年的三月份送課到企石鎮(zhèn)星光小學(xué)。

二、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

2、積極開展教研活動(dòng)。

（1）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)抓好教師教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布臵與批閱、上下課禮儀、教學(xué)反思、教研活動(dòng)記錄、聽課筆記、試卷質(zhì)量分析、班會(huì)、家長會(huì)等工作。教導(dǎo)處、教研組長加大對(duì)各位教師隨堂聽課力度，全校人均被聽隨堂課2節(jié)?？平M長聽課不少于25節(jié)，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課20節(jié)以上，每周隨堂聽兩位教師的課，了解教師上課、備課的情況；教師聽課不少于15節(jié)，教師能認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后能及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。教導(dǎo)處每月檢查聽課記錄本，公布檢查結(jié)果。本學(xué)期教導(dǎo)處共進(jìn)行了2次常規(guī)，分別檢查各位教師的聽課、備課、作業(yè)，并及時(shí)反饋，面對(duì)面提出整改意見，不斷提高教學(xué)工作的質(zhì)量。

（2）努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每周組織了一次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，通過這些活動(dòng)的開展，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識(shí)和實(shí)際操作能力。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平和教學(xué)能力

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。

2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作雖然取得了一定的成績，但也存在著種種不足，在新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)教學(xué)新局面

東莞市道滘?qū)嶒?yàn)小學(xué)

2014年7月6日

第二篇：東莞市道滘紀(jì)英學(xué)校三星級(jí)評(píng)估驗(yàn)收歡迎詞

學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收歡迎詞

尊敬的市督學(xué)、原市政府教育督導(dǎo)室督學(xué)、潘紹緬組長、道滘鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府盧耀輝副鎮(zhèn)長、及各位督學(xué)、學(xué)校董事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

金秋送爽，桂花飄香。在這豐收的季節(jié)，在這風(fēng)和日麗的日子里，今天東莞市道滘紀(jì)英學(xué)校迎來了她成長史上的十年盛事——三星級(jí)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，同時(shí)也迎來了她最尊貴的客人——三星級(jí)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收專家組、鎮(zhèn)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來。在這里，我謹(jǐn)代表紀(jì)英學(xué)校3000多名師生，向各位專家和領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！！

回顧紀(jì)英十年成長的歷史，所有紀(jì)英人無不飽含熱淚：學(xué)生人數(shù)由開辦初的800多人，教職工40多人，發(fā)展到現(xiàn)在的3000多人的九年一貫制新莞人子弟學(xué)校；學(xué)校教育持續(xù)健康發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)逐年提高，這其中的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不包含全體紀(jì)英人的熱情、辛勞與汗水。為了紀(jì)英有新一輪的大發(fā)展，全體紀(jì)英人在學(xué)校董事會(huì)的支持下眾志成城、群策群力，全心全意投入到創(chuàng)建星級(jí)學(xué)校活動(dòng)中去，從2010年9月到現(xiàn)在，12次董事會(huì)辦公會(huì)議，26次行政辦公會(huì)、12次教職工大會(huì)，3000多名師生對(duì)其中的每一點(diǎn)都做得很仔細(xì)！同時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的創(chuàng)建工作給予了極大的關(guān)懷：鎮(zhèn)盧副鎮(zhèn)長、宣教辦葉主任經(jīng)常來校指導(dǎo)；鎮(zhèn)教育辦葉主任、丘書記、羅老師等領(lǐng)導(dǎo)也多次來校做具體的指導(dǎo)工作，更令人感動(dòng)的是，11月1日，市教育局黃副局長等督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)也先后來我校對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行視導(dǎo)。同時(shí)，在學(xué)校董事會(huì)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、呵護(hù)下，今天的紀(jì)英學(xué)校規(guī)模不斷壯大，辦學(xué)效益不斷提高，造就了一批又一批服務(wù)社會(huì)的合格人才。近年來，全校教職工勇于開拓，銳意進(jìn)取，以人為本，強(qiáng)化管理，辦學(xué)水平不斷提升，辦學(xué)特色更加鮮明，辦學(xué)成績?nèi)找骘@著。今天，各位專家來到學(xué)校對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，這是對(duì)學(xué)校工作充分肯定，也是對(duì)學(xué)校工作極大的鞭策和激勵(lì)。在這里，我誠懇希望專家們對(duì)我校多提寶貴意見，以促進(jìn)我校教育事業(yè)向更高層次發(fā)展。

最后祝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、生活幸福。謝謝大家。

2013年11月26日

第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)、教研工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本期教導(dǎo)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校期初提出的工作目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究和教師校本培訓(xùn)，配合學(xué)校開展廉政建設(shè)進(jìn)校園和關(guān)愛留守生活動(dòng)，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就本期工作作以下總結(jié)。

一、本期五大重點(diǎn)活動(dòng)

1、組織2013年校冬運(yùn)會(huì)

2、組織兩次送教下鄉(xiāng)和迎接兩校到我校觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)

3、組織教師參加城東北協(xié)作區(qū)的研討活動(dòng)

4、組織了全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作

二、教育教學(xué)管理工作

1、在短時(shí)間內(nèi)完成了各年級(jí)各科教師聘任工作，做到了超前謀劃，為全校順利開學(xué)作好前期準(zhǔn)備。

2、及時(shí)排了課表，做到了開學(xué)第一開就能按新課表、新作息時(shí)間上課，按部頒計(jì)劃開齊、開足課程。

3、提前做好了新生報(bào)名及新生、四年級(jí)分班落班工作。

4、做好了新生及插班生報(bào)名落班工作。核對(duì)了各班人數(shù)，了解各班人數(shù)分布情況。并配合資料室做好學(xué)生的建檔工作。

5、教導(dǎo)、教研、教研組、備課組工作計(jì)劃，及時(shí)出臺(tái)，并按計(jì)劃正常開展活動(dòng)。

6、召開了教研組長、課題組長專題會(huì)議，明確本期的教研工作任務(wù)，教研工作的重點(diǎn)。

7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作的管理

（1）召開了第一次畢業(yè)班工作會(huì)，共同商討了畢業(yè)班教學(xué)的相關(guān)問題，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，更加關(guān)心照顧，確保教學(xué)質(zhì)量。

（2）組織了兩次畢業(yè)班集體測(cè)試，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)作了調(diào)研。為的是分析形勢(shì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使畢業(yè)班工作加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。

8、召開了新調(diào)教師和代課教師專題會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)的若干規(guī)定，促進(jìn)教育教學(xué)的有序開展。

9、教導(dǎo)處組織連續(xù)兩個(gè)星期的隨堂聽課查課活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分年級(jí)教師全程參加了整個(gè)活動(dòng)，并與授課教師及時(shí)進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。

10、語、數(shù)外教研組都分別進(jìn)行了公開課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課和反思，了解了教師教學(xué)情況，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

11、組織了三次教學(xué)檢查，加強(qiáng)了備課和作業(yè)的管理力度。

12、冬運(yùn)會(huì)如期舉行。通過我們?nèi)熒墓餐Γw育教研組的辛勤準(zhǔn)備，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為學(xué)校工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)員積極參賽，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，取得了優(yōu)異成績，也在比賽中體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂。

13、組織了全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。

14、省級(jí)課題《絡(luò)資源在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用》，在本期進(jìn)行了成果推廣工作，出了一期絡(luò)作文?？?。

15、教導(dǎo)處精心組織了迎接柳坪中小和木梓小學(xué)到我校觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次我校展示了教語數(shù)英三節(jié)課：語文毛正花、數(shù)學(xué)謝海平和英語教師周玲所授精品課，得到了兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。彰顯特色。

16、語數(shù)英教研組精心準(zhǔn)備和組織了支教教師的送課活動(dòng)。周中華、汪齊榮、王玲三位老師，受到了所到長鋪中小、隘口中小和佐壩中小等幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的廣大教師的熱烈歡迎和熱情接待。我校全體英語教師同時(shí)全程參加了長鋪中小的聽課和評(píng)課的交流活動(dòng)。黃金舟和陳軍教師在隘口中小作了關(guān)于語文數(shù)學(xué)新課標(biāo)的專題講座，讓送課者和聽課者倍受啟發(fā)，頗具感悟，取得了良好的社會(huì)效益。也體現(xiàn)出了我校年青教師的豐采，同時(shí)促進(jìn)了校際之間的交流。

17、本期我校為城東北片教研協(xié)作區(qū)的研討活動(dòng)，選送了語數(shù)兩節(jié)研討課，聽課后聽課者一致認(rèn)為：這兩節(jié)課無一不把學(xué)生的的發(fā)展放在首位，緊密與生活相聯(lián)系，處處激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，切實(shí)地落實(shí)了新課改的要求，實(shí)踐了生本理念。

體現(xiàn)了實(shí)小教師的教學(xué)水平和教師風(fēng)采。為本次教研協(xié)作區(qū)研討活動(dòng)提供了很好的學(xué)習(xí)素材。

16、教導(dǎo)處結(jié)合各教研組開展了聽課查課活動(dòng)，各組內(nèi)毛正花、張瑜、蘇步芳、周玲、葉華華、石韻海、張保遺、謝海平等教師的研討課，最多的達(dá)二十多節(jié)，在聽課活動(dòng)中，煅煉了年青教師，了解了教師教學(xué)情況，在調(diào)研中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

17、成功的組織了期中、期末檢測(cè)的命題、制卷、閱卷和成績的評(píng)估工作。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

18、彰顯實(shí)小特色。“經(jīng)典誦讀”和航模班課外活動(dòng)開展有序，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國，愛學(xué)習(xí)，愛中華文化的激情和創(chuàng)新意識(shí)和科研能力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。

19、加強(qiáng)了教研活動(dòng)的管理工作，從本期起學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)分配到各教研組加強(qiáng)教研組的管理工作，各教研組實(shí)行了簽到、點(diǎn)名制，結(jié)果直接與績效掛鉤。

20、語文教研組繼續(xù)組織了“書香班級(jí)”的評(píng)比，提高了我校師生愛學(xué)習(xí)，愛讀書熱情。展現(xiàn)了我校師生良好的讀書氛圍。

21、組織了航模班教練員參加了在我校舉行的參加了省科技創(chuàng)新培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)了我?？萍紕?chuàng)新工作的開展。參加會(huì)議的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一并參觀了我?？萍紕?chuàng)新成果展示，得到了他們的一致肯定。

22、學(xué)校航模班參加全市航模比賽，總排名全市第四名，獲獎(jiǎng)近二十人次，其中一項(xiàng)包攬前四名，第一名共四人次，成績可喜可賀。

23英語教師積極準(zhǔn)備了下學(xué)期舉行全縣英語優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選工作。

24、組織了教師參加全市教育教學(xué)敘事課件制作大賽活動(dòng)。

25、組織了參加省教育資源征集活動(dòng)，我校毛正花和吳惠芬兩位教師選送了作品。

三、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和校本培訓(xùn)建設(shè)。

26、本期成功地組織了第一次數(shù)學(xué)和一次語文教師外出培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)前制定了外出學(xué)習(xí)方案和計(jì)劃?；顒?dòng)后各教研組認(rèn)真地組織了學(xué)習(xí)交流，每人都寫出了千字以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。這次外出到合肥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者感受頗深，一致認(rèn)為：看到了幾位授課專家精彩之處。專家設(shè)計(jì)的各種活動(dòng)環(huán)節(jié)提高課堂氣氛，課堂語言幽默豐富惹人好感，課堂緊湊主題突出，教師激情飽滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，佩服他們能在短短的四十分鐘內(nèi)，不僅完成課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，還配有畫面優(yōu)美的課件教學(xué)。覺得先不論學(xué)生的配合與否，光從老師身上我們就能感受到課堂教學(xué)的多樣和精彩。

27、組織了英語教師參加市優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)課展示聽課活動(dòng)，收益非淺。

28、組織了多名教師分別赴蕪湖、黃山等地參加短長期培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的科目分別有語文、數(shù)學(xué)、品社、體育等學(xué)科，提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

29、組織了教師的繼續(xù)教師的培訓(xùn)工作，參加的教師積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有力的搞高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

30、各教研組積極參加縣教研室組織的學(xué)習(xí)2011版新教材、新課標(biāo)活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)習(xí)在組內(nèi)開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、存在問題

1、尚有部分教師備課太簡和批改作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。

2、有少數(shù)教師上課隨意性較大，不能按時(shí)上下課。

3、轉(zhuǎn)差工作成效不明顯，有的學(xué)科差距還是比較大。

4、轉(zhuǎn)入學(xué)生知識(shí)漏空特別是英語學(xué)科知識(shí)漏空問題如何更好解決。

五、工作構(gòu)想

針對(duì)上述問題，后階段我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)備講批輔工作，特別要加強(qiáng)聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結(jié)果公布于眾。

（2）加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)。如：校內(nèi)公開課、送教下鄉(xiāng)、校際交流、城東北協(xié)作區(qū)研討課交流等。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。

（4）繼續(xù)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作。如：外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等

在過去的一學(xué)期里，我們教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一心，開拓進(jìn)取，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作，認(rèn)真開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。盡管如此，我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處。

第四篇：張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

張家港市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹市教育局學(xué)期工作意見精神和教研室的工作計(jì)劃，遵循期初制定的工作計(jì)劃，進(jìn)一步理清思路，以教育創(chuàng)新為先導(dǎo),以教育教學(xué)為中心, 在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實(shí)施，積極投身課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在工作中,明確“立足常規(guī)，強(qiáng)化管理，規(guī)范教學(xué)，提高質(zhì)量”的思路，通過抓考核,促教風(fēng)；抓獎(jiǎng)懲,促競(jìng)爭；抓基建,促發(fā)展；抓制度建設(shè),促科學(xué)管理。采取給任務(wù),壓擔(dān)子,政策牽動(dòng),制度推動(dòng),活動(dòng)啟動(dòng),典型帶動(dòng)等措施,加大教學(xué)改革的力度。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以德育為首，不斷高德育實(shí)效。

1、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)，德育工作推陳出新。（1）新時(shí)代、新課改呼喚新型德育工作者。為了使德育工作更科學(xué)合理，具有人文關(guān)懷，每月一次的“班隊(duì)工作研討”，班主任們交流著各自汲取的新營養(yǎng)，切磋著各自的教育新經(jīng)驗(yàn)，探討著教育工作中的疑惑，共享著先進(jìn)的教育理念、成功的教育經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期新上崗的班主任、實(shí)習(xí)班主任積極參加了市組織的班主任培訓(xùn)。年輕的班主任們?cè)谂嘤?xùn)中聆聽先進(jìn)有效的教育經(jīng)驗(yàn)，觀摩優(yōu)質(zhì)高效的主題班隊(duì)，得益非淺。我校的兩名優(yōu)秀班主任――張敏娟、肖嫻在市新班主任培訓(xùn)活動(dòng)中為全市近兩百名新班主任年上班隊(duì)活動(dòng)示范課，獲一致好評(píng)。學(xué)校繼續(xù)用“師徒結(jié)對(duì)制”及“星級(jí)班主任制”培養(yǎng)、激勵(lì)先進(jìn)班主任，提高班主任工作實(shí)效。

（2）養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。本學(xué)期，為更好落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在開展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“大拇指卡、仙人掌卡”、“五星大擂臺(tái)”等常規(guī)檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，嘗試采用“行為習(xí)慣對(duì)對(duì)碰” 爭章活動(dòng)及“ 德育檔案”，通過8個(gè)要點(diǎn)，設(shè)立不同標(biāo)準(zhǔn)，低、中、高年級(jí)循序漸進(jìn)。通過每月考核，記錄每個(gè)隊(duì)員成長的足跡，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、拓展多種渠道，德育活動(dòng)精彩紛呈。

（1）本學(xué)期，開展了“千名教師訪萬家”活動(dòng)，“家長學(xué)?！?，富有實(shí)小特色的“家校聯(lián)系彩虹卡” 等，連接著學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。我們尋求多方力量，利用多種資源，拓展多種渠道，有針對(duì)性地開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。如科技節(jié)系列活動(dòng)；認(rèn)真組織由團(tuán)市委、青少年讀物發(fā)行社、紅十字會(huì)等發(fā)起的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)；學(xué)校重點(diǎn)主題活動(dòng)“體驗(yàn)民族情，暢游文化園”的系列活動(dòng)：緊鑼密鼓的大探尋； 主題隊(duì)會(huì)的大比拼；文化展館的大空間；網(wǎng)站導(dǎo)游的大手筆；方陣隊(duì)列的大演練；百花園里的大綻放，更是讓實(shí)小師生獲益匪淺。凝聚著我校近十年來少先隊(duì)科研成果的論文“依托課題研究

煥發(fā)生命活力”在中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)上交流；我鼓號(hào)隊(duì)獲片、市級(jí)一等獎(jiǎng)；文藝匯演獲市鎮(zhèn)片團(tuán)體一等獎(jiǎng)。。。學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，共計(jì)300多人次。本學(xué)期我校被評(píng)為蘇州市少先隊(duì)特色大隊(duì)。（2）學(xué)校重視學(xué)生法制教育、安全教育，定期開展法制、安全教育活動(dòng)。通過觀看法制專題片、傾聽警察講案例、欣賞法制評(píng)彈節(jié)目、閱讀法制書報(bào)、“逃生”演練、安全月系列活動(dòng)等，提高安全意識(shí)、道德與法律認(rèn)識(shí)。本學(xué)期我校被評(píng)為蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校。

二、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)求發(fā)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

實(shí)踐新課程的關(guān)鍵是確立新的理念，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓教師認(rèn)識(shí)到課改是基礎(chǔ)教育整個(gè)教學(xué)體系的變革，而不僅僅是教材改革。除了教學(xué)內(nèi)容改革外，更重要的是教學(xué)方法、評(píng)價(jià)制度、課程管理等改革，才能把課改實(shí)驗(yàn)工作朝著深度和廣度不斷發(fā)展，因此，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使教師在原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中合理揚(yáng)棄，真正擺脫“穿新鞋、走老路”。為此，教導(dǎo)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，安排好多個(gè)層面的培訓(xùn)：有骨干英語教師遠(yuǎn)赴澳大利亞培訓(xùn)，有語、數(shù)、英、藝等骨干教師省級(jí)培訓(xùn)，有學(xué)科教師市級(jí)及校級(jí)培訓(xùn)，有新上崗教師培訓(xùn)，采用理論培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，開展了一系列活動(dòng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期，有一百多人次參加了市級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)，65位教師參加了市級(jí)以上外出聽課學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，樹立“以學(xué)生為本，教師與學(xué)生共同發(fā)展”的思想，教師教育教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式有了更大轉(zhuǎn)變，為學(xué)生學(xué)習(xí)營造了更為良好的氛圍。

三、堅(jiān)持以實(shí)踐新課程為主要任務(wù)，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期是整體進(jìn)入新課程改革實(shí)驗(yàn)的第二學(xué)年，我們?cè)谑屑?jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流，進(jìn)一步樹立課改新觀念，在課程設(shè)置、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師培養(yǎng)等環(huán)節(jié)下功夫，深入實(shí)踐新課程，取得了較好效果。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育教學(xué)水平。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是展現(xiàn)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的主渠道，因此，課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提高始終是學(xué)校教育改革的永恒主題，也是課程改革是否成功的關(guān)鍵。

本學(xué)期，我們多層次、全方位開展了校級(jí)試驗(yàn)課、骨干教師掛牌課、市名師展示課，學(xué)科組“一課三上，三課一評(píng)”等教學(xué)研討活動(dòng)，獲得豐碩成果。

（1）多層次的青年教師會(huì)課。

數(shù)學(xué)35周歲以下，5年教齡以上青年教師會(huì)課，朱麗紅、肖鴻兩位老師參加楊舍片比賽。朱麗紅執(zhí)教的《24時(shí)記時(shí)法》獲一等獎(jiǎng)，并選送參加市級(jí)比賽，又獲一等獎(jiǎng)。該老師還將代表張家港參加蘇州市級(jí)比賽。2000屆畢業(yè)的語文青年教師比賽。陶新、殷秋云兩位老師在片級(jí)比賽中均獲佳績，陶新老師選送市級(jí)比賽，又獲一等獎(jiǎng)。

校語、數(shù)、英以外學(xué)科青年教師會(huì)課，為其他學(xué)科的青年教師搭建了鍛煉的舞臺(tái)，一批青年教師脫穎而出，分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。我校的陳喜燕老師沖出市鎮(zhèn)片將參加市自然青年教師基本功競(jìng)賽。

（2）典型引路的示范課。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師示范作用，每月一次掛牌課，讓執(zhí)教者與聽課者共同提高。本學(xué)期，郭小磊、黃碧參加了市第四屆名師示范課教學(xué)；陳校長為省語文骨干教師培訓(xùn)班做專題講座，郭小磊上研討課；黃碧、錢亞萍、錢惠維為無錫蕩口中心小學(xué)參觀團(tuán)上示范課；聞禮艷、王麗華、殷秋云、錢惠維、袁麗萍、郭小磊到西張、中興、錦豐送教下鄉(xiāng)，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的幫扶聯(lián)誼，充分發(fā)揮了實(shí)驗(yàn)小學(xué)示范、輻射作用。江蘇省第一屆小學(xué)語文特級(jí)教師研討活動(dòng)在我校舉行。名師們一堂堂精彩生動(dòng)的示范課，真實(shí)有效，互動(dòng)生成，使我校老師進(jìn)一步感受到了新課程改革的春風(fēng)，領(lǐng)悟到了課改的新理念、新思路。

（3）加強(qiáng)備課建設(shè)的“一條龍”競(jìng)賽。

備課組一條龍活動(dòng)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)，備課組成員在中心發(fā)言、試驗(yàn)課、評(píng)課、出卷、反饋的環(huán)節(jié)中，不斷磨煉自己，在集體幫助下迅速成長。本學(xué)期我校被命名為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《新教育的理論與實(shí)踐推廣研究》實(shí)驗(yàn)學(xué)校。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，語文、數(shù)學(xué)兩大教研組雙雙申報(bào)市“優(yōu)秀教研組”評(píng)比。

（4）四月，認(rèn)真組織老師參加“市第四屆名師示范教學(xué)活動(dòng)”，教師積極聽課，活動(dòng)中共聽課四百余節(jié)。

4月14日，我校語文教師參加了蘇州市語文新教材教學(xué)研討活動(dòng)。觀摩、研討活動(dòng)更擦亮了老師們的雙眼，吹開了大家心中的疑惑，激發(fā)了大家投身新課程實(shí)驗(yàn)的熱情。

（5）加大現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)的步伐，發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建基于信息技術(shù)與學(xué)科課程優(yōu)化整合的 探究式教學(xué)模式，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力等綜合素質(zhì)。本學(xué)期，我校的殷秋云老師、王燕老師在張家港市首屆小學(xué)教師課程與信息技術(shù)綜合能力競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng).。我校趙卓老師的《圖形的變化》、李云華老師的《鼠標(biāo)的認(rèn)識(shí)》在市小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課件評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我校信息技術(shù)教育又邁上了新的臺(tái)階，被評(píng)為蘇州市信息技術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，保證對(duì)教學(xué)質(zhì)量形成過程的有效督導(dǎo)。

加強(qiáng)教學(xué)管理，執(zhí)行教育法規(guī)，做到以法治教。只有嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，建立和鞏固正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序，才能使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的保證。

抓教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。開學(xué)初，學(xué)校教導(dǎo)處組織了語、數(shù)、英和其他組教研活動(dòng)，對(duì)學(xué)生作業(yè)格式、作業(yè)批改、備課等各項(xiàng)工作常規(guī)均有作出統(tǒng)一的規(guī)定和要求。期初、期中進(jìn)行了七認(rèn)真檢查。平時(shí)落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)制度、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃及“三表”，執(zhí)行調(diào)代課由教導(dǎo)處書面通知制，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量不超過1小時(shí)，嚴(yán)格控制教輔圖書及學(xué)生的資料講義，執(zhí)行教導(dǎo)處簽字閱辦制度，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

平時(shí)，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查，不但對(duì)教學(xué)常規(guī)及課程計(jì)劃的實(shí)施做每天的檢查、記錄，還通過觀察學(xué)生的參與狀態(tài)，評(píng)價(jià)上課的水平。利用每月一次的教學(xué)工作考核，聽取辦公室主任及其他老師的意見，反饋存在問題，雙向交流，表揚(yáng)典型，激勵(lì)教師不斷改進(jìn)工作。對(duì)活動(dòng)類課程進(jìn)行隨機(jī)調(diào)研，指導(dǎo)老師上好每一節(jié)課，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的普遍存在問題能及時(shí)反饋，個(gè)別問題進(jìn)行個(gè)別交流，使教學(xué)考核真正促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。

本學(xué)期，著手進(jìn)行各學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革。出臺(tái)了富有濃郁新課程氣息的實(shí)小各學(xué)科各年級(jí)評(píng)價(jià)方案，力爭通過評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)教學(xué)方式的變革。

四、以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、繼續(xù)推進(jìn)雙語教學(xué)試驗(yàn)。以師資培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐活動(dòng)為主線，以課題研究為主導(dǎo)，有組織、有計(jì)劃、有重點(diǎn)，積極穩(wěn)妥、實(shí)質(zhì)性地開展雙語實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)科、班級(jí)積極開展實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真上好實(shí)驗(yàn)課。本學(xué)期，教師分層分組進(jìn)行了英語能力培訓(xùn)與測(cè)試，實(shí)驗(yàn)班教師去澳大利亞、鎮(zhèn)江、常熟等地學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。幾位老師還積極參加了市英語基本功比賽，在比賽中鍛煉自己，尋找差距，為推動(dòng)雙語教學(xué)的步伐不懈努力。

2、切實(shí)加強(qiáng)體衛(wèi)、健康教育。

樹立健康第一觀念。教導(dǎo)處在抓好兩課兩操兩活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極開展了豐富多彩的體育活動(dòng)，將活動(dòng)與衛(wèi)生保健相結(jié)合，定期對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)，結(jié)合學(xué)生的生長發(fā)育與生活實(shí)際，循序漸進(jìn)開展健康教育。本學(xué)期，對(duì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行青春期健康講座，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，做流行病的防治講座。校醫(yī)及班主任做好學(xué)生心理咨詢、心理疏導(dǎo)。學(xué)校體育組狠抓了校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練，一至四年級(jí)開展的體育游藝活動(dòng)精彩紛呈，高年級(jí)的籃球賽，受到學(xué)生的歡迎，校園里涌起一股股自覺鍛煉的熱潮。

3、規(guī)范了休閑活動(dòng)的管理。

充分利用雙休日，組織開展興趣小組的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生特長與能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。我們專門制定了雙休日和暑期夏令營活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真組織活動(dòng)，確?；顒?dòng)質(zhì)量和學(xué)生安全。我們還鼓勵(lì)學(xué)生參加少年宮和EF的培訓(xùn)，培養(yǎng)健康的興趣愛好和特長。在“我愛祖國海疆”中小學(xué)航模比賽中，我校有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)校因此被評(píng)為團(tuán)體一等獎(jiǎng)；

我校的陳育才老師獲得小學(xué)組制作工藝類一等獎(jiǎng),放飛技術(shù)類二等獎(jiǎng), 學(xué)校獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；我校獲張家港市小學(xué)生 “圍棋”、“象棋”比賽象棋甲組團(tuán)體第一名。

學(xué)校閱覽室、圖書室、電腦房在課余、雙休日及暑假向?qū)W生開放，為學(xué)生更好地服務(wù)打好了基礎(chǔ)。以“新教育實(shí)驗(yàn)”——師生共寫日記為契機(jī)，向?qū)W生推薦閱讀書目，學(xué)習(xí)《在日記中成長》每日必讀經(jīng)典文章，讓學(xué)生在閱讀中感悟，健康成長。在“讀書的快樂”征文比賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

4、開展豐富的學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高。

南北校區(qū)開辟了小百花電視臺(tái)、廣播站、網(wǎng)站、報(bào)社、書畫社、文學(xué)社、合唱隊(duì)、數(shù)學(xué)園等十幾個(gè)陣地，定人、定崗、定時(shí)、定點(diǎn)開展活動(dòng)，每月考核，活動(dòng)質(zhì)量得到保證。除此之外，我們還組織開展了一系列的學(xué)科活動(dòng)，有口算比賽、范賢杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、朗讀比賽、寫字比賽、科普知識(shí)競(jìng)賽、征文競(jìng)賽、英語百詞競(jìng)賽等，寫字比賽。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)300多人次。

五、堅(jiān)持以開發(fā)人力資源為根本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教育的關(guān)鍵是教師。我校善用考核評(píng)估機(jī)制，不斷激活教師潛能。使得我校擁有一批敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的教師群體。本學(xué)期我校語文教研組申報(bào)市“優(yōu)秀師德”群體。新調(diào)進(jìn)來的教師無一不被這種敬業(yè)精神所感動(dòng)，都潛移默化地融進(jìn)了這支隊(duì)伍中去了。每位教師各有所長，每位教師都有一套教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。怎樣讓那點(diǎn)點(diǎn)星光聚集起來，燦爛實(shí)小整個(gè)天空呢？

以嚴(yán)格有效的制度提升教師。堅(jiān)持教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)制度，教師每周進(jìn)圖書室閱覽制度，每周撰寫教學(xué)日記，每周一次素質(zhì)教育大家談，每兩周一次教育沙龍等制度，每位青年教師自愿選擇骨干教師拜師結(jié)對(duì)。學(xué)校骨干教師繼續(xù)實(shí)施“五一個(gè)”工程：上好一節(jié)公開課、發(fā)表一篇市級(jí)以上文章、帶好一個(gè)徒弟、作好一次對(duì)學(xué)生的專題講座、承擔(dān)一項(xiàng)課題研究。有效發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，對(duì)提高學(xué)校的整體水平起了推動(dòng)作用。

以科學(xué)公正的評(píng)價(jià)激勵(lì)教師。規(guī)范化、科學(xué)化的“星級(jí)班主任”、“星級(jí)課題”、骨干教師“五個(gè)一”工程、“月考核”等評(píng)價(jià)制度，讓教師學(xué)有目標(biāo)，較有發(fā)展，做一個(gè)既有教育教學(xué)基本能力，更有教育科研能力的優(yōu)秀教師，已成為大家的共同目標(biāo)。

在教育教學(xué)工作中，教師不光自身要求進(jìn)步，同事之間、辦公室之間還團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)。本學(xué)期，涌現(xiàn)出一大批互幫互助的好人好事，如：市組織二、四、六年級(jí)期末綜合抽測(cè)，全體教師及相關(guān)班主任群策群力，提優(yōu)補(bǔ)差；項(xiàng)麗娜老師因要準(zhǔn)備市小學(xué)生文藝匯演及所任班級(jí)要參加文化節(jié)閉幕系列活動(dòng)，她顧全大局，主動(dòng)把婚假后移；陳宇、嚴(yán)建紅老師婚假，王友芬、劉李、聞禮艷等老師主動(dòng)代課，代班主任；尹秋蘭老師臨時(shí)被調(diào)支教塘市中心小學(xué)，徐麗花、方勤老師既擔(dān)一個(gè)班的班主任，又任兩個(gè)班的語文教學(xué)；陸姣姣、劉金方、吳靈燕老師病假，總務(wù)主任陸亞平百忙中抽空代上自然課；候國才老師任五年級(jí)語文的同時(shí)還夸校區(qū)兼任兩個(gè)校區(qū)的部分體育課，全體六年級(jí)老師統(tǒng)籌安排，代好寄宿班語文老師吳靈燕的課及其負(fù)責(zé)興趣組活動(dòng)。無需教導(dǎo)處多費(fèi)心，大家都有共同的愿望，把學(xué)校每一項(xiàng)工作做好。

六、努力方向

一學(xué)期來，通過全體教師的密切配合，共同努力，取得令人滿意的成績，但仍需奮斗，加強(qiáng)教導(dǎo)處自身的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開拓創(chuàng)新，突破新目標(biāo)，創(chuàng)造新業(yè)績。教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)，新的一學(xué)年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見：

1、完善“教導(dǎo)處——教研組——備課組——教師”四級(jí)群體教學(xué)管理操作系統(tǒng)，重點(diǎn)加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)和操作程序的優(yōu)化。

2、進(jìn)一步深化新課程研討（藝術(shù)課的實(shí)效性是下一學(xué)期研討重點(diǎn)），加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加快青年教師培養(yǎng)工程。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。

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第五篇：京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

京口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育的精品為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為抓手，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，推進(jìn)教育教學(xué)改革研究，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

一、重視教育理論學(xué)習(xí)

教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，為不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)，本學(xué)期，教導(dǎo)處圍繞區(qū)教育局提出的“有效教育” 組織教師參加了一系列校本培訓(xùn)，把著力點(diǎn)放在更新教育思想、教育觀念上，堅(jiān)持把學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力貫穿于課堂教學(xué)全過程之中，努力做到課堂教學(xué)育人為本，育人為先，深刻領(lǐng)會(huì)了有效教育的本質(zhì)，了解課堂教學(xué)中教師所處的地位和作用，提高認(rèn)識(shí)，為我校嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育要求打下了良好的基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，繼續(xù)組織教師參加了學(xué)期初的區(qū)、校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了全校教師的教育教學(xué)觀念，積極探索實(shí)施與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的新的教法和學(xué)法，全面提升廣大教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，青年教師是學(xué)校的主力軍，而我校青年教師占80%以上，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，讓他們脫穎而出，教導(dǎo)處在組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，盡可能多的提供機(jī)會(huì)讓青年教師外出聽課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還熱心地給青年教師搭建舞臺(tái)，提供教學(xué)實(shí)踐研究，使近40位青年教師得到了參與公開教學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

1、在上學(xué)期隨堂聽課的總結(jié)中，教導(dǎo)處進(jìn)行了反思：大多數(shù)青年教師不知道如何把握教材、分析教材，按別人設(shè)計(jì)好的教學(xué)流程一步一步往下教，在教學(xué)過程中體現(xiàn)不出教師個(gè)性的東西。為此教導(dǎo)處著重在三月份與中山路小學(xué)聯(lián)合開展了青年教師的說課競(jìng)賽，并組織全校教師到中山路小學(xué)參加了宦學(xué)義主任作的“如何說課”培訓(xùn)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，讓每位老師說好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的課，要求說課繞以下幾點(diǎn)：（1）教學(xué)理念要新，（2）學(xué)情分析要準(zhǔn)（3）教學(xué)目標(biāo)要明，（4）教學(xué)方法要恰當(dāng)，（5）要優(yōu)化課內(nèi)練習(xí)這五個(gè)方面進(jìn)行。通過這次活動(dòng)，老師們基本上確立面向全體學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展的教育思想，初步開展了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，摒棄了“教師教，學(xué)生學(xué)”的教學(xué)觀念，逐步使課堂教學(xué)形成“新、精、活、實(shí)”的特色，同時(shí)也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的青年教師。胡春琴、張?jiān)啤⒑谓鹛m、吳紅衛(wèi)、賈穎來、趙春蓉、趙娟老師在學(xué)校內(nèi)使用說課教材為青年教師上了觀摩課，并推選出張?jiān)?、賈穎來、趙娟老師與中山路小學(xué)的教師聯(lián)合上課，為兩校教師提供研討學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

2、四月份，英語教研組承擔(dān)了給市英語骨干教師上觀摩課的教研活動(dòng)。張潔、楊波、楊蓓三位英語教師十分珍惜這次展示的機(jī)會(huì)，在許萌老師的指導(dǎo)下，教研組的集體研討下，上出了三堂精彩的英語課。在教研活動(dòng)過程中，英語組的教師的得到了不同程度的鍛煉。同月，教導(dǎo)處還承擔(dān)了京口區(qū)英語教研活動(dòng)，楊波、楊蓓老師承擔(dān)了課堂教學(xué)研討活動(dòng)，給教師良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、四月份，組織了部分青年教師參加了省級(jí)教學(xué)研討、交流、競(jìng)賽活動(dòng)：謝春芳、楊蓓老師到昆山參加五城市校際聯(lián)誼活動(dòng)，帶去的兩節(jié)課反響很好；謝春芳老師代表學(xué)校參加了江蘇省“和諧杯”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，成績尚未揭曉；管紅老師代表區(qū)美術(shù)教師參加了“五城區(qū)”匯課活動(dòng)，執(zhí)教的《畫嗅覺、味覺》效果很好；余曉艷老師到昆山參加了滬、浙、蘇體育課教學(xué)研討活動(dòng)。

4、五月份，校長室與教導(dǎo)處通過聽課確定了參加京口區(qū)語文網(wǎng)絡(luò)課、品德與生活課教學(xué)競(jìng)賽的人選，在校長室的積極聯(lián)系下，教導(dǎo)處邀請(qǐng)了教研員深入課堂，給教師提出中肯的意見，恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。袁萃老師執(zhí)教的品德與生活《我與小動(dòng)物》獲京口區(qū)一等獎(jiǎng)、趙胤老師執(zhí)教的語文《恐龍》獲京口區(qū)二等獎(jiǎng)，趙胤與楊波老師共同設(shè)計(jì)的課件獲京口區(qū)一等獎(jiǎng)。

5、六月份，葉琳老師代表京口區(qū)參加了“京、潤兩區(qū)信息技術(shù)課教學(xué)研討活動(dòng)”，并在活動(dòng)中，為兩區(qū)信息技術(shù)課教師上了展示課。

6、青年數(shù)學(xué)教師教研活動(dòng)，在每周一下午如期開展，這是青年數(shù)學(xué)教師練兵的舞臺(tái)，許伯衡老師的精心呵護(hù)，使青數(shù)組越來越走向成熟。

三、強(qiáng)化常規(guī)管理

本學(xué)期，我們繼續(xù)要求每位教師嚴(yán)格執(zhí)行《“六認(rèn)真”細(xì)則》、《備課基本要求》以及《學(xué)生作業(yè)、教師批改作業(yè)的基本要求》采用抽查、普查、自查相結(jié)合的形式，教導(dǎo)處加強(qiáng)了巡課，規(guī)范“六認(rèn)真”管理，做到調(diào)控有序、有章可循，教師依法意識(shí)增強(qiáng)，教學(xué)管理始終處在動(dòng)態(tài)管理之中，考核細(xì)則的結(jié)果做到各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作記錄在冊(cè)，各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)有案可查。

教學(xué)質(zhì)量的考核是教學(xué)評(píng)價(jià)體系的重要組織部分，是扎實(shí)提高學(xué)生文化素質(zhì)的重要保證，同是也是檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)教師教學(xué)的有效手段。因此，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，較大規(guī)模的檢測(cè)兩次，第一次是4月中旬所有年級(jí)語、數(shù)、英學(xué)科的期中檢測(cè)，第二次是期末考試，這兩次檢測(cè)均采用統(tǒng)一試卷，并統(tǒng)一安排監(jiān)考、閱卷，鑒于素質(zhì)教育要面向?qū)W生的全面發(fā)展，期末對(duì)常識(shí)技能學(xué)科進(jìn)行了規(guī)范嚴(yán)格的考核。在每月對(duì)不同的年級(jí)我們還組織了學(xué)科競(jìng)賽，主要是考核基本技能，重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力的檢測(cè)，如語文，對(duì)寫字、朗讀、古詩文誦讀進(jìn)行了全面的檢測(cè)，數(shù)學(xué)通過學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)、筆試、面試，進(jìn)行了情感與態(tài)度、基本技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題四個(gè)方面的全面考核。綜合以上，這些不僅為學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了學(xué)生的全面素質(zhì)和綜合能力。

四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

教育以人為本，為了進(jìn)一步全面推動(dòng)新課程實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加大綜合實(shí)踐活動(dòng)的力度，與教科室共同大力開發(fā)我校的校本課程——《創(chuàng)造與享受藝術(shù)化的人生》，為學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性特長的培養(yǎng)提供足夠的時(shí)間和空間。

為了更好的體現(xiàn)以人為本的思想，讓學(xué)生的特長得到充分展示，得到社會(huì)的肯定。本學(xué)期，教導(dǎo)處組織了部分學(xué)生參加一系列的活動(dòng)。

1、部分學(xué)生參加了江蘇省小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)舉辦的“我們愛數(shù)學(xué)”系列活動(dòng)，在“數(shù)學(xué)科普知識(shí)電視搶答賽”活動(dòng)中六年級(jí)王寰宇獲省一等獎(jiǎng)，袁一鳴同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。余彥迪同學(xué)在《科普小論文》競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

2、組織了大部分學(xué)生參加鎮(zhèn)江市增華閣作文競(jìng)賽，在競(jìng)賽中，胡天藝、孫世君等六人獲一等獎(jiǎng)；王詩卉等十一人獲二等獎(jiǎng)；陶雪琪等三十二人獲三等獎(jiǎng)。

3、組織了部分學(xué)生參加江蘇省“均瑤杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力邀請(qǐng)賽。吳鳴秋、王寰宇鎮(zhèn)江市獲一等獎(jiǎng)；袁一鳴獲二等獎(jiǎng)；張?zhí)煲?、田佩儀獲三等獎(jiǎng)。

4、組織了部分學(xué)生參加2004年信息技術(shù)競(jìng)賽，魯蕾、張家榕等七位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)；梁越同學(xué)獲二等獎(jiǎng)；丁韶櫻等四位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

本學(xué)期教導(dǎo)處基本完成了期初制訂的計(jì)劃要求，在提高教師業(yè)務(wù)水平、豐富學(xué)生生活、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量方面作了一些工作，但不足之處尚多：

1、“六認(rèn)真”工作還沒有落到實(shí)處，尚有部分教師有無備課上課和批改作業(yè)馬虎的現(xiàn)象。

2、教學(xué)隨意性仍較嚴(yán)重，發(fā)現(xiàn)有的教師上課離開教室或自行調(diào)課。

3、教研氣氛不濃，說非、串室現(xiàn)象仍較嚴(yán)重。

4、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)有所下降。

針對(duì)上述問題，下學(xué)期我們將重點(diǎn)抓以下幾項(xiàng)工作：

（1）繼續(xù)加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作，特別要加強(qiáng)聽課、備課、學(xué)生作業(yè)的普查和抽查，并將檢查結(jié)果公布于眾。

（2）加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，恢復(fù)“每日掛牌課”活動(dòng)。教齡

不滿3年的青年教師每學(xué)期必須上一節(jié)匯報(bào)課。

（3）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的力度。

（4）繼續(xù)開展評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加快青年教師的培養(yǎng)工程。