第一篇：吉首大學(xué)師范學(xué)院幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得

吉首大學(xué)師范學(xué)院幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)心得

-慈利縣大世界幼兒園

彭冬梅

良好的開始是成功的一半,12月5日上午黃詳祥的報(bào)告報(bào)告讓我受益匪淺。感謝慈利縣教育局和大世界幼兒園給我提供的這次機(jī)會。

通過學(xué)習(xí)，在黃詳祥老師的報(bào)告中讓我了解了德清教育的基本概況和發(fā)展前景，了解了如何對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每為新教師分享，讓我體會到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高，給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。同時(shí)何老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們在坐的每一位新教師對當(dāng)今教育存在的問題及師德的要求有了更深的理解。同時(shí)我深切感受到了慈利教育局領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的關(guān)懷和執(zhí)著敬業(yè)的精神。

教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo)，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教育對孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響。我們是明天花朵的培育者。如今，我實(shí)現(xiàn)了我的夢，作為幼兒園的一名老師，我覺得很幸福。我終于有了施展抱負(fù)的舞臺。我一定會本著我園“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨,去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

想教好學(xué)生，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教學(xué)工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導(dǎo)他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對于我們這些年輕人來說，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)的知識更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。我們不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)中有好的經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法，要和其他的教師去分享。在教學(xué)中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的，在教育領(lǐng)域里我們一面舉著教育基礎(chǔ)的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了對我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

太多的經(jīng)驗(yàn)我是沒有的，只是一點(diǎn)學(xué)習(xí)后的個(gè)人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。

慈利縣大世界幼兒園

彭冬梅

2011年12月12日

第二篇：轉(zhuǎn)崗幼兒教師培訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)崗幼兒教師培訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)課程豐富多樣，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界，從全方位地精心詮釋了如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，收獲頗多，下面我來談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一、教師必須具備良好的師德和職業(yè)道德

首先，教師要具有高尚的品德，高度的責(zé)任感和事業(yè)心。熱愛幼教事業(yè)，愛幼兒，尊重幼兒。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助，并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、家長之間的關(guān)系。要樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，為幼兒做好榜樣。

其次，要建立良好的師生關(guān)系，尊重幼兒的人格，以寬容、積極的態(tài)度對待幼兒，和藹地與幼兒交談，關(guān)心幼兒，處處傾注對學(xué)生的愛。德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

三、幼兒常規(guī)教育的重要性

在市機(jī)關(guān)幼兒園見習(xí)的兩天，我被分到小班，通過這兩天的見習(xí)，我深刻體會到對于幼兒常規(guī)教育的重要性，常規(guī)的培養(yǎng)是從一點(diǎn)一滴開始的，教師自己一定要做到言行一致，才能夠很好的去引導(dǎo)幼兒，孩子們才會和我們拉近距離，并將我們教師作為學(xué)習(xí)的好榜樣，不斷的進(jìn)步，才能很好的促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。一日常規(guī)不僅可以幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境，而且可以幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活，還可以維持班級活動(dòng)的秩序。

四、走進(jìn)幼兒的世界，聆聽他們的心聲

陶行知說:“我們必須先變成小孩,才配做小孩子的先生。”意指教師要盡量做孩子的朋友和伙伴,使自己走進(jìn)孩子的心靈,走進(jìn)孩子的情感世界,關(guān)心孩子們的感受。孩子是天真的,可愛的,幼稚的,教師不能用成人的眼光去看孩子,不能用成人的心理去揣度孩子的思想,更不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子的行為。作為成人,要與孩子心理相融,以誠相待,要放下架子,做孩子的朋友,聆聽童語,才能走進(jìn)孩子的心靈。

五、教師要平等真誠地對待每一個(gè)孩子

作為教師的我們，在幼兒面前更應(yīng)該表現(xiàn)出真實(shí)的自己。用我們真誠的愛去對待每一個(gè)幼兒，這樣才能使幼兒感到真實(shí)、可信、安心。事實(shí)證明，幼兒也有一個(gè)敏感的心，對于教師的言行特別敏感，就如人們常說的“第六感”。當(dāng)我非常誠懇的與他們進(jìn)行交流時(shí)，他們總是會聽得很認(rèn)真，總是會很樂意地按我我的要求去做好一件事?？墒?，一旦我產(chǎn)生一丁點(diǎn)兒不耐煩的心情時(shí)，他們就會變得沉默，離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，也不愿意與我交流。所以要正確樹立對待幼兒的態(tài)度：公平、平等，真誠耐心的對待每一個(gè)孩子。

通過這次培訓(xùn)，留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富，讓我懂得了很多的道理，學(xué)到了很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)以致用為孩子們上好課，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師！

黃茹婷 2013-4-20

第三篇：轉(zhuǎn)崗幼兒教師培訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)崗幼兒教師培訓(xùn)心得

在這個(gè)金風(fēng)送爽，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我參加了國培計(jì)劃——幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目。在這期培訓(xùn)班上，幼教專家，講師們精彩的講座帶給了我們一個(gè)全新的視野，讓我們每一位培訓(xùn)學(xué)員像海綿一樣不停地吸吮著水分，學(xué)員之間的引領(lǐng)作用也讓我學(xué)到了很多知識。授課老師幽默的言談，夸張動(dòng)人的真實(shí)案例，讓大家忍俊不禁！但是笑過之后，留給我們聽課老師的是有感而處的反思，反思以往工作中的不足，從而促進(jìn)了我們教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新！真是收獲多多。下面就是我通過培訓(xùn)后獲得的幾點(diǎn)體會：

一，教師要有良好的師德修養(yǎng)。

四平市教育進(jìn)修學(xué)院講師鄭慶紅老師講到，幼兒教育的啟蒙性要在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官，通過主動(dòng)親自動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的啟發(fā)性。其實(shí)，人生就是一項(xiàng)自己所做的工程，我們今天做事的態(tài)度，就是明天所住的房子。工作和生活是一樣的，你有什么樣的生活態(tài)度，就有什么樣的工作態(tài)度。是的，幼兒教師作為社會的一份子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位，則決定著師德對整個(gè)社會公德產(chǎn)生極大影響?！暗赂邽閹?，身正為范”師德是一個(gè)教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關(guān)鍵在于一種精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神。作為一位教師，首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學(xué)習(xí)，必須要學(xué)會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程，做好每一項(xiàng)工作。

二，教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。

本次培訓(xùn)的每一領(lǐng)域講座的內(nèi)容都滲透了這一理念。在平時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我往往會對任務(wù)領(lǐng)域中的核心經(jīng)驗(yàn)重視不夠。講課教授一針見血的提出這個(gè)關(guān)鍵問題，讓我猛然意識到什么叫做“以兒童為本?！敝匾晝和奶煺鎵粝?，讓他們快樂的游戲。孩子生來好動(dòng)，游戲是孩子的生命，在孩子的生命成長中，無時(shí)無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。放棄任何框框本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當(dāng)孩子們盡情流露他們的本性時(shí)，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習(xí)性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個(gè)品德高尚的人。講師們的這些話將成為我幼教事業(yè)上的座右銘。將激勵(lì)我以飽滿的激情完成我今后的工作。

三，本次培訓(xùn)對我們轉(zhuǎn)崗教師是一次很大的提升。

對我們轉(zhuǎn)崗教師來說，雖然我們的教育教學(xué)行為，方法，形式已經(jīng)被《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所指導(dǎo)，所規(guī)范，雖然我們已經(jīng)有了一定的從事幼兒教育教學(xué)的基礎(chǔ)，積累了相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)，雖然我們都通過幾年或者十幾年的幼教實(shí)踐，已經(jīng)潛移默化的被學(xué)前教育知識所同化，但是本次培訓(xùn)更是在我們原有的幼兒教育知識的基礎(chǔ)上使我們得到進(jìn)一步的提升。本次培訓(xùn)也使我深深體會到學(xué)無止境的道理，在一日工作中更應(yīng)該從教育的細(xì)微之處入手，在每個(gè)活動(dòng)中讓幼兒的有效學(xué)習(xí)更明顯，更突出。

幼兒年齡雖小，但他們的自尊心，好勝心都較強(qiáng)。針對這一點(diǎn)，教師及時(shí)給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)，會大大增強(qiáng)教師的吸引力，幼兒對教師依賴情感會更強(qiáng)。幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切，有耐心，與孩子們共同成長，看似平常，但絕不是一個(gè)簡單的口號，而是一種理念，是一個(gè)行為表象的問題，更是一個(gè)思想深處的問題。

我是一名普通的幼兒教師，已記不清是在家中還是在上班途中，多少次彎腰拾起廢舊泡沫，奶瓶，包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹，房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。

教師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗粌H僅是教書，還要育人。在教授孩子們知識的同時(shí)，還教會孩子們做人的道理。同時(shí)，教師也是一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。幼教，似乎有無窮的魅力，她深深的吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了憧憬。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。

第四篇：轉(zhuǎn)崗幼兒教師培訓(xùn)心得

轉(zhuǎn)崗幼兒教師培訓(xùn)心得

在這個(gè)金風(fēng)送爽，萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我參加了國培計(jì)劃——幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)項(xiàng)目。在這期培訓(xùn)班上，幼教專家，講師們精彩的講座帶給了我們一個(gè)全新的視野，讓我們每一位培訓(xùn)學(xué)員像海綿一樣不停地吸吮著水分，學(xué)員之間的引領(lǐng)作用也讓我學(xué)到了很多知識。授課老師幽默的言談，夸張動(dòng)人的真實(shí)案例，讓大家忍俊不禁！但是笑過之后，留給我們聽課老師的是有感而處的反思，反思以往工作中的不足，從而促進(jìn)了我們教育教學(xué)觀念的進(jìn)一步更新！真是收獲多多。下面就是我通過培訓(xùn)后獲得的幾點(diǎn)體會：

一，教師要有良好的師德修養(yǎng)。

四平市教育進(jìn)修學(xué)院講師鄭慶紅老師講到，幼兒教育的啟蒙性要在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用各種感官，通過主動(dòng)親自動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的啟發(fā)性。其實(shí)，人生就是一項(xiàng)自己所做的工程，我們今天做事的態(tài)度，就是明天所住的房子。工作和生活是一樣的，你有什么樣的生活態(tài)度，就有什么樣的工作態(tài)度。是的，幼兒教師作為社會的一份子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個(gè)社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位，則決定著師德對整個(gè)社會公德產(chǎn)生極大影響?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁睅煹率且粋€(gè)教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關(guān)鍵在于一種精神，一種無私奉獻(xiàn)的精神。作為一位教師，首先應(yīng)調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻(xiàn)精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學(xué)習(xí)，必須要學(xué)會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準(zhǔn)備每一天的課程，做好每一項(xiàng)工作。

二，教師要尊重幼兒，重視幼兒天真的夢想。本次培訓(xùn)的每一領(lǐng)域講座的內(nèi)容都滲透了這一理念。在平時(shí)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我往往會對任務(wù)領(lǐng)域中的核心經(jīng)驗(yàn)重視不夠。講課教授一針見血的提出這個(gè)關(guān)鍵問題，讓我猛然意識到什么叫做“以兒童為本?！敝匾晝和奶煺鎵粝?，讓他們快樂的游戲。孩子生來好動(dòng)，游戲是孩子的生命，在孩

子的生命成長中，無時(shí)無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗(yàn)的再現(xiàn)。放棄任何框框本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當(dāng)孩子們盡情流露他們的本性時(shí)，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習(xí)性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個(gè)品德高尚的人。講師們的這些話將成為我幼教事業(yè)上的座右銘。將激勵(lì)我以飽滿的激情完成我今后的工作。

三，本次培訓(xùn)對我們轉(zhuǎn)崗教師是一次很大的提升。對我們轉(zhuǎn)崗教師來說，雖然我們的教育教學(xué)行為，方法，形式已經(jīng)被《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所指導(dǎo)，所規(guī)范，雖然我們已經(jīng)有了一定的從事幼兒教育教學(xué)的基礎(chǔ)，積累了相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)，雖然我們都通過幾年或者十幾年的幼教實(shí)踐，已經(jīng)潛移默化的被學(xué)前教育知識所同化，但是本次培訓(xùn)更是在我們原有的幼兒教育知識的基礎(chǔ)上使我們得到進(jìn)一步的提升。本次培訓(xùn)也使我深深體會到學(xué)無止境的道理，在一日工作中更應(yīng)該從教育的細(xì)微之處入手，在每個(gè)活動(dòng)中讓幼兒的有效學(xué)習(xí)更明顯，更突出。

幼兒年齡雖小，但他們的自尊心，好勝心都較強(qiáng)。針對這一點(diǎn)，教師及時(shí)給幼兒適當(dāng)?shù)木窆膭?lì)，會大大增強(qiáng)教師的吸引力，幼兒對教師依賴情感會更強(qiáng)。幼兒教師要具備一顆博大的愛心，包容之心，對待幼兒要親切，有耐心，與孩子們共同成長，看似平常，但絕不是一個(gè)簡單的口號，而是一種理念，是一個(gè)行為表象的問題，更是一個(gè)思想深處的問題。

我是一名普通的幼兒教師，已記不清是在家中還是在上班途中，多少次彎腰拾起廢舊泡沫，奶瓶，包裝盒還有掛歷紙，這些材料制作的大樹，房子讓孩子們在游戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收獲。

教師的職業(yè)是神圣的，因?yàn)樗粌H僅是教書，還要育人。在教授孩子們知識的同時(shí)，還教會孩子們做人的道理。同時(shí)，教師也是一個(gè)永遠(yuǎn)年輕的職業(yè)。幼教，似乎有無窮的魅力，她深深的吸引著我，讓我對工作充滿了熱情，對未來充滿了

憧憬。短暫的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。

第五篇：吉首大學(xué)師范學(xué)院國學(xué)社章程

吉首大學(xué)師范學(xué)院國學(xué)社章程

第一章 總則

〈一〉理念

為天地立心

為生民立命

為往圣繼絕學(xué)

為萬世開太平

〈二〉宗旨

為師院的每一位普通同學(xué)提供一個(gè)平臺---得以接近，了解，交流，承傳中華傳統(tǒng)文化中的積極部分，并能嘗試能用自己的心得來解決生命中遇到的種種問題。從自己做起，影響身邊的人，立足師院，垂范天下。

〈三〉方向

美德社、懿行社、復(fù)興中華文化社。

第二章 社團(tuán)定位

〈四〉基本價(jià)值觀

善良 誠實(shí) 奉獻(xiàn)坦率 合作

〈五〉氣質(zhì)描述

1我們懂得欣賞別人，贊美別人。

2我們在這里要交一輩子的朋友。

3我們擁有海納百川的氣度，理解別人，包容別人，樂于與別人合作，即使我們擁有不同的價(jià)值觀。

4我們討論的圓桌永遠(yuǎn)沒有長幼尊卑的席次。

5我們希望看到內(nèi)部爭論，激烈的辯論。當(dāng)我們不能論證一件事情的成立之前，我們不能自己欺騙自己。因?yàn)槲覀兿嘈牛绻约憾疾荒苷f服自己，我們也無法說服別人。

6我們倡導(dǎo)多多否定自己，即“勿我”。我們不要死抱著以前對于某個(gè)問題的理解，要敢于承認(rèn)自己的偏見并樂于聽取別人的意見。

7我們懂得用點(diǎn)滴的善行去修養(yǎng)自己。

8我們懂得為這個(gè)社團(tuán)乃至這個(gè)世界無私的奉獻(xiàn)是一種快樂。

9我們的骨干和社員都可以找到學(xué)業(yè)與社團(tuán)活動(dòng)的平衡點(diǎn)，并能互相從中獲益。

〈六〉原則與操守

1我們不苛求理論上和考據(jù)上的完美，而更注重實(shí)踐。

2我們不倡導(dǎo)空談。開會盡量簡潔明快，而將時(shí)間留給學(xué)習(xí)

3我們對“國學(xué)”有自己的理解，但不進(jìn)行學(xué)術(shù)上的定義。

4我們不供奉任何一位國學(xué)大師的言行作為對于經(jīng)典的最終解釋。

5我們不進(jìn)行任何宗教活動(dòng)，社員對于文廟，道觀，寺院的參訪屬于游學(xué)范疇，不支持，不指導(dǎo)任何社員進(jìn)行宗教活動(dòng)。尊重他人宗教信仰，尊重宗教禮儀，在宗教場所不宣傳無神論等非宗教信仰的內(nèi)容。

6我們不支持擁有宗教信仰的同學(xué)在社團(tuán)內(nèi)部發(fā)展其宗教事業(yè)。

7我們不進(jìn)行政治活動(dòng)。

8我們面對強(qiáng)勢的語言和誘惑時(shí)，可以保持沉默，但是我們不能撒謊和獻(xiàn)媚。

9我們可以接受個(gè)人，公司和團(tuán)體的捐助，但是附加條款不能違背國家現(xiàn)有法律，并保證該筆款項(xiàng)的來源正當(dāng)，使用得當(dāng)（具體請參第〈十一〉條）。10一切的活動(dòng)和學(xué)習(xí)并不拘泥于形式，但以提高所有社員個(gè)人修養(yǎng)為目標(biāo)。

第三章 會員的權(quán)利和義務(wù)

〈七〉會員權(quán)利

1參加國學(xué)社的活動(dòng)。

2分享國學(xué)社的公共資源，并參加對外交流的活動(dòng)。

3優(yōu)秀的作品被置于精華區(qū)或者國學(xué)社博客，并擇優(yōu)編錄出版。4推薦新會員

5對社長，理事會成員和各部門主管進(jìn)行監(jiān)督。

6注銷會籍

〈八〉會員義務(wù)

1遵守本章程

2愛護(hù)國學(xué)社的名譽(yù)，不在未經(jīng)允許的情況下以國學(xué)社的名義募集資金，接受采訪。

3活躍國學(xué)社版面，多發(fā)表積極團(tuán)結(jié)的言論。

4盡可能多參加國學(xué)社的活動(dòng)

5宣傳國學(xué)社，廣募英才。

6利用現(xiàn)有資源盡可能為社團(tuán)籌集經(jīng)費(fèi)，組織活動(dòng)。

第四章 組織、主要干部、選舉和財(cái)務(wù)細(xì)則

〈九〉組織

理事會：會長一名；會員5-7名。

執(zhí)行委員會（部長會）：由社長和各部部長組成，負(fù)責(zé)處理社內(nèi)日常事務(wù)（社長一名，副社長一名，各部部長一名及副部長若干名）。

〈十〉主要干部

1理事長和理事：

決定社團(tuán)發(fā)展方向及社內(nèi)重大事件仲裁、執(zhí)行委員會人事任免，修改本章程（具體參見附則）。

2社長： 統(tǒng)籌社團(tuán)日?；顒?dòng)運(yùn)行，代表社團(tuán)出席各種重大場合。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)下一任社長和骨干。

3副社長：在社長不在的狀態(tài)下承擔(dān)社長的責(zé)任；在社長因各種原因突然不能擔(dān)任社長的狀態(tài)下自動(dòng)成為代理社長。在社友會無負(fù)責(zé)人時(shí)臨時(shí)代理社友會負(fù)責(zé)人。

4社友會：為盡量的保留資源，并為老社員提供一個(gè)空間，特設(shè)立社友會。社友會由已畢業(yè)，但還愿意為社團(tuán)提供服務(wù)的老社員組成。社友會有權(quán)利和義務(wù)監(jiān)督社團(tuán)發(fā)展的狀況，并將發(fā)現(xiàn)的問題提交理事會由理事會裁決。但社友會不得干擾理事會的裁決結(jié)果。附注：社友會是德望所在，若社團(tuán)出現(xiàn)意見上的大分裂，可以請社友會出面調(diào)解。

5外聯(lián)部：負(fù)責(zé)處理社外關(guān)系、贊助等事宜。外聯(lián)部負(fù)責(zé)整理社團(tuán)各種對外關(guān)系和資料。

6內(nèi)聯(lián)部：負(fù)責(zé)社內(nèi)聯(lián)誼、社員資料管理和發(fā)群郵。

7實(shí)踐部：負(fù)責(zé)社內(nèi)日常周末活動(dòng)和借教室等事宜。

8宣傳部：負(fù)責(zé)策劃和宣傳，制作、貼海報(bào)和發(fā)站內(nèi)通知等。

9文化部：負(fù)責(zé)社內(nèi)文化活動(dòng)，即講座、讀書會和文字起草工作。

〈十一〉人事變更

1理事會的產(chǎn)生：

理事會每年選舉一次，全體社員都有資格申請理事一職。在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)，申請者陳述對本社團(tuán)的認(rèn)識，和自己對社團(tuán)發(fā)展的思路。理事選舉會由個(gè)人陳述、答辯等過程組成，所有社員都有旁聽權(quán)。由現(xiàn)理事會成員決定申請者是否成為理事。2社長的產(chǎn)生：

全體理事會/部長會成員都有資格申請社長一職。申請者向理事會提交書面申請，陳述對本社團(tuán)的認(rèn)識，和自己對社團(tuán)發(fā)展的思路。選舉會上各申請人做陳述和答辯，并經(jīng)理事會討論無異議（獲4/5或5/7票數(shù)以上）即通過。

3部長的產(chǎn)生：

由現(xiàn)任社長和理事長共同商議并征得被提名者的同意后決定。

4副部長的產(chǎn)生：

由部長推薦，本人同意，經(jīng)社長和理事長批準(zhǔn)即可。若部長無人推薦，則由部長、社長和理事長三人共同商議，征得本人同意即可。理事會成員和部長會成員無交集。社長的彈劾：

當(dāng)社長出現(xiàn)方向上的錯(cuò)誤，或其他事務(wù)問題時(shí)，啟動(dòng)社長彈劾機(jī)制。彈劾由社友會發(fā)起，書面陳述彈劾理由并遞交到理事會。由理事會進(jìn)行調(diào)查，社長答辯，理事會投票決定是否彈劾社長，獲半數(shù)以上票數(shù)同意彈劾即彈劾成功。7 理事會成員的彈劾：

當(dāng)理事會成員（包括理事長）出現(xiàn)方向上的錯(cuò)誤，或其他事務(wù)問題時(shí)，啟動(dòng)理事會彈劾機(jī)制。彈劾由社友會發(fā)起，書面陳述彈劾理由并遞交給社長，社長暫時(shí)代替被彈劾成員的理事名額，作為理事會成員進(jìn)行調(diào)查，被彈劾人員答辯，理事會投票決定是否彈劾該理事會成員，獲半數(shù)以上票數(shù)同意彈劾即彈劾成功。8 社友會有義務(wù)在接到社員報(bào)告時(shí)即展開調(diào)查，以決定是否需要啟動(dòng)彈劾機(jī)制。社友會與理事會、部長會無交集。社友會無成員時(shí)由副社長充當(dāng)臨時(shí)負(fù)責(zé)人。

〈十二〉活動(dòng)

1讀書沙龍：

是本社團(tuán)固定的活動(dòng)。

每周一次的讀書沙龍活動(dòng)，為時(shí)兩個(gè)小時(shí)。名字暫定為：“讀書-品茶-談心”。這項(xiàng)活動(dòng)是凝聚骨干核心的主要活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)也是我社區(qū)別于其他傳統(tǒng)社團(tuán)的唯一特征性活動(dòng)。本活動(dòng)面向所有注冊社員，歡迎有志于成為骨干的同學(xué)可以參加，我們將進(jìn)行簽到，假期參訪團(tuán)隊(duì)的選拔將以此項(xiàng)考核作為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。

2講座：

延請校內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行現(xiàn)場講授。

3參訪和旅行：

吉首市內(nèi)的參訪。

4聚會：座談；品茶；笛簫；古琴；聚餐；棋牌。

社內(nèi)聚餐次數(shù)：作為對骨干社員的回報(bào)之一，社內(nèi)每年可以有不超過2次的聚餐，每次所支付資金限額為30元/人；超出部分自理。有企業(yè)家專項(xiàng)贊助的聚會則不在此列。

第六章 附則

本社團(tuán)的會址設(shè)在北京大學(xué)校內(nèi)。

〈十三〉本章程由本屆理事會、部長會全體通過，具備社內(nèi)最高約束力。各部門及個(gè)人都必須遵守。

1本章程是社團(tuán)眾發(fā)起者根據(jù)建社初期的諸位同仁的共同理念所精思修訂。

2本章程參考了大多數(shù)骨干和社內(nèi)外有識之士的意見，經(jīng)過認(rèn)真反復(fù)論證，才獲得共識。符合時(shí)代精神，也對未來的國學(xué)社諸位骨干同仁的工作具備指導(dǎo)意義。

3本章程自成立公布之日起生效。自此日之后的任何一任理事會、社長和骨干同學(xué)能夠認(rèn)真閱讀并認(rèn)真執(zhí)行。

〈十四〉本章程的修訂：

必須所有理事共同商議并與社長獲得共識才可以進(jìn)行修訂，并在修訂后請附加新的備注，備注中請注明：

a修訂條款原條目

b修訂條款后條目

c修訂之時(shí)該任理事長、社長姓名

d修訂時(shí)間

e修訂原因。

（例：本屆國學(xué)社欲改“文化部”為“文字部”。需在本章程后添加： 備注一

a〈十〉主要干部8文化部：負(fù)責(zé)社內(nèi)文化活動(dòng)，即講座、讀書會和文字起草工作。

d 2010年X月X日。

e 此處從略）

5本章程第一章、〈十二〉條第1款和〈十三〉〈十四〉條不得修訂。

〈十五〉本綱領(lǐng)自成立之日起生效，請歷任國學(xué)社的承傳人認(rèn)真執(zhí)行。