第一篇：2016.9總結(jié)新生小學(xué)一

新生小學(xué)一（2）班2016年度秋季學(xué)期班主任

工作總結(jié)

班主任：吳登艷

時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已結(jié)束，為了今后的工作更好地開展，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教育重點抓。

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《新生小學(xué)學(xué)生八不準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用隊活動，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班團會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

二、班級紀(jì)律要加強。

針對本項工作，我從以下幾點抓起：

首先是課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面是重點。首先是班級衛(wèi)生，每天清掃教室，每節(jié)下課后，進行檢查與監(jiān)督。其次是個人衛(wèi)生，利用晨讀時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，不好的給予提醒。

四、班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級自主化管理形成機制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

班主任工作是非常復(fù)雜的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。在今后的工作中，我將不斷地加以改進自己的工作，力求更上一層樓。

2016.7.8

新生小學(xué)一（2）班2016年度秋季學(xué)期語文教學(xué)

工作總結(jié)

任課教師：吳登艷

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本期工作已將要結(jié)束，為了以后的工作更好地開展，現(xiàn)將本期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)，使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學(xué)期來的培養(yǎng)，我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：（1）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。（3）抓好讀書訓(xùn)練。

首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。

四、存在的問題與不足：

1、對學(xué)困生的關(guān)注不夠。雖然本次期末考試學(xué)生成績較好，但是班上兩三名學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。

2.與家長溝通不夠。3.多關(guān)注后進生。

2016.7.8

第二篇：新生中心小學(xué)小學(xué)法制教育總結(jié)

新生中心小學(xué)

2011年秋學(xué)期法制教育工作總結(jié)

我校根據(jù)縣教體局、學(xué)區(qū)的工作精神，開展了一系列法制教育活動，力求將學(xué)校法制教育工作做細、做實、做具體，為了進一步做好普法和依法治理工作，進一步提高我校法制宣傳教育和依法治教、依法治校的水平，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期法制教育宣傳工作總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對學(xué)生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。十月份，我校圍繞校園安全的熱點問題，通過真實的個案，具體分析了各種情況下的學(xué)生傷害事故，還分析了不同的事故應(yīng)該怎樣預(yù)防，怎樣應(yīng)急處理，給予了學(xué)校、老師具體的指導(dǎo)。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，通過班會、午會向?qū)W生進行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場討論會，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念。

1.加強交通安全法的學(xué)習(xí)、宣傳和教育，重點加強學(xué)生路隊制的建設(shè)，確保了師生的行路安全。

2.根據(jù)有關(guān)宣傳日開展相應(yīng)的法律知識宣傳活動

（1）我校規(guī)定每月十五日為“法制安全教育日”，每逢這一天，我校圍繞“珍愛生命，安全第一”的宣傳主題，針對學(xué)校安全狀況，開展了一系列的安全教育活動。利用校會召開全校安全教育會議，各班看了安全教育宣傳短片，從安全用電、預(yù)防煤氣中毒、止血和小外傷處理、緊急求救、交通安全、青少年禁毒教育等方面，對學(xué)生作了深刻的安全教育。

（2）在教師中重點進行了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及其他與教學(xué)工作密切相關(guān)的法律、法規(guī)，如《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》等的學(xué)習(xí)、鞏固和提高，以進一步增強他們的法制觀念、提高他們的法律素養(yǎng)，為人師表、依法施教，依法維護學(xué)校、學(xué)生和自身的合法權(quán)益。

（3）“十一”等假期，我校都開展假期安全教育，通過集中講座，《給家長的一封信》，與學(xué)生、家長簽訂《安全度假責(zé)任書》等形式，加強假期安全活動的指導(dǎo)。

3.出好法制教育主題黑板報。設(shè)立展板進行防火自救知識宣傳，以防火自救為主題的展板上，圖文并茂、生動形象地向同學(xué)們再現(xiàn)了火災(zāi)的驚人場面。

4.充分利用社會力量和資源，讓學(xué)生參與實踐，在實踐中學(xué)習(xí)自我保護。

5.加強了對有關(guān)自愿、公平、誠實、守信等社會主義市場經(jīng)濟基本理念和合同法、公司法等社會主義市場經(jīng)濟基本法律、法規(guī)以及有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)保護的法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳，進一步提高了自身作為市場經(jīng)濟環(huán)境下的行為主體依法維權(quán)、尊重知識的法律觀念和法治意識。

另外，我校一直重視學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生彬彬有禮，行為舉止文明大方，受到社會普遍贊譽.法制教育是一項長期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會的發(fā)展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。

二〇一一年十二月

第三篇：2021年黨員進新生寢室總結(jié)（一）

2021年黨員進新生寢室總結(jié)（一）

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年黨員進新生寢室總結(jié)（一）

早在大一的時候，我還是入黨積極分子的時候我就作為學(xué)生會新學(xué)期迎新人員中的一員，但是這一學(xué)期，我是作為預(yù)備黨員的身份迎接新生的，所以和大二時迎新比起來覺得身上的責(zé)任更加大了，在這一過程中也更加注意做到最好。

新生報道第一天，我早早的就起床待命了，這次迎新的過程中我充當(dāng)?shù)氖墙哟?，任?wù)就是在院接待點等待著新生的到來，引導(dǎo)新生辦完入學(xué)相關(guān)手續(xù)，然后帶他們辦理完寢室入住手續(xù)直到幫新生把隨身用品搬入宿舍。只要有新生的到來我都熱情的接待并與其家長認(rèn)真負責(zé)的交談，給予他們解答各樣的疑問。也得到了每位家長的肯定，當(dāng)然這也是我覺得最為開心的。

第三天晚上我?guī)У闹褚?10、212、213、219、243和237的男生都基本到齊了，我一一到了每個宿舍進行走訪，向他們介紹自己并進行了必要的交流，知道他們初到大學(xué)的心情，在各方面都還沒有調(diào)整過來，在這個時候，我們就是他們最好的安慰，所以我盡自己的努力讓他們感到在大學(xué)到處都是溫暖的。之后帶著他們游覽了校園，圍著學(xué)校幾乎是整個校園轉(zhuǎn)了個遍，讓他們盡可能的知道校園的構(gòu)成和一些校園標(biāo)志性的建筑和經(jīng)濟學(xué)家長廊等，也讓他們對自己的大學(xué)產(chǎn)生了起初的興趣，這對他們之后的大學(xué)生活都有著很深的影響。之后帶他們?nèi)チ塑娪?xùn)的場地，并告訴他們這將是人生活中非常難忘的一段時光，讓他們盡量認(rèn)真對待這段軍訓(xùn)時光，結(jié)果也證明他們沒有讓教官們失望，更沒有讓他們自己失望。

在進寢室的過程中，我主要從以下幾個方面對他們進行了引導(dǎo)

首先，生活方面。

剛到大學(xué)，身邊的同學(xué)都是來自全國各地，所以生活在一起一開始要注意自己的行為舉止，處理事情上要考慮到自己的室友，慢慢對彼此增進了解成為朋友。所以我告訴他們要多與同學(xué)進行溝通和交流，不管是自己寢室的還是同班隔壁寢室的哪怕的兄弟班的宿舍也可以相互串下門相互聊一下，這樣才會形成一個良好的生活氛圍。我還告訴他們，不要把自己還局限在高中的生活中，要合理安排好自己的時間，讓自己在單位時間內(nèi)能收獲的東西，這就需要自己在大學(xué)之初制定一個很好的大體計劃，這樣在目標(biāo)的指引下才不會失去方向。

其次，學(xué)習(xí)方面。

很多學(xué)生剛剛開始上課就不能適應(yīng)了，有很多學(xué)生也找到我聊過這樣的問題，我也做了耐心的疏通，告訴他們大學(xué)的課堂是什么樣子的，老師上課時節(jié)奏比高中老師的節(jié)奏會快一點，所以讓他們在上課之前作好相應(yīng)的預(yù)習(xí)，這樣在課堂上便能跟上老師的節(jié)奏。而且告訴他們上課盡量坐在前排，并且盡量不要曠課。大學(xué)之所以成其為大學(xué)，在于博學(xué)，不要整天還是想著只是在上課，我引導(dǎo)他們在課余的時間，應(yīng)該好好利用我們學(xué)校的圖書館，并給他們講解了我們學(xué)校圖書館的優(yōu)勢和利用價值，盡量讓他們對圖書館產(chǎn)生興趣。

第三，社團方面。

新學(xué)期之初會有很多的學(xué)生會或其他學(xué)生社團進行招新活動，所以他們對很多社團都產(chǎn)生了興趣，因為我自己當(dāng)初大一的時候一次也參加了很多的社團___，但是就我自己的經(jīng)驗來說，告訴他們不要一次選擇太多的社團，這樣不僅不能服務(wù)于___，還會讓自己什么事情都不能做到最好。

第四，學(xué)歷方面。

我依次向他們介紹了相關(guān)專業(yè)可以考哪些證，哪些證的含金量比較高一點，讓他們盡可能早點開始準(zhǔn)備，還給他們介紹了專升本，專套本的相關(guān)信息。

最后，根據(jù)我自身大學(xué)兩年多來的經(jīng)驗，我讓他們在不影響學(xué)習(xí)的前提下，盡可能的去參加社會實踐或社會兼職，并把自己的一些經(jīng)歷講給他們聽，讓他們認(rèn)識到在大學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了成為有用于社會有用于國家的（范本）一份子而學(xué)習(xí)，因為我們最終是要走出校園走向社會的，而距離這個時間也不會太長，所以我們應(yīng)該倍加利用大學(xué)的這段時光，學(xué)到更加生存的技能。

為了進一步的與我所帶的班級加強了解，我還參加了他們的秋游活動，充分的加入到他們的大學(xué)生活中，帶著他們購買所需物品，一路上注意他們每一個人的安全，玩兒的很是開心，基本上和每個同學(xué)都有過接觸，在閑聊的過程中對一些同學(xué)進行了解并解答了一些他們在這段時間里遇到的各種問題，對每一位同學(xué)的印象都很好，希望他們的班級在現(xiàn)任班委的帶領(lǐng)下會越來越好。

在今后的工作中，我一定更加的耐心，仔細去做好引導(dǎo)新生的工作，也希望學(xué)弟們能夠更好更愉快，更有所獲有所得的渡過大學(xué)這段美好的時光。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第四篇：一新生開學(xué)家長會

家 校 攜 手 育 新 苗

一（1）家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

從今天起您就是育才怡康小學(xué)一年級（1）班的家長了，歡迎您的到來。我是您孩子的班主任兼語文老師李老師，我們?yōu)橛邢衲⒆舆@樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪與幸運。在即將開始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心、耐心、責(zé)任心，悉心呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我們會竭盡所有的智慧和知識，教導(dǎo)他們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。我們也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。因為我們的目標(biāo)是一致的，那就是把孩子教育成為有能力，有愛心、有教養(yǎng)，適應(yīng)社會的高素質(zhì)的人才。

首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會，希望大家能通過這次家長會，了解我們學(xué)校、理解支持我們學(xué)校的工作。

一、學(xué)校簡介

我校座落在全國著名的示范社區(qū)---百步亭小區(qū)，是具有80年辦學(xué)歷史的北京路小學(xué)于2006年整體搬遷而來，有較為豐厚的文化底蘊和辦學(xué)經(jīng)驗積淀。學(xué)校在“對學(xué)生的童年幸福負責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全面貫徹教育方針，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為育才小學(xué)二分校的騰飛積聚了強大的能量。

如今，學(xué)校拓展了發(fā)展的空間，良好的教育環(huán)境和硬件裝備使學(xué)校如虎添翼，呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的良好勢頭，學(xué)校以其六年來蓬勃的生命力證明了它良好的發(fā)展態(tài)勢：

第一，學(xué)校發(fā)展了——先后獲得全國德育管理先進學(xué)校、全國“十二五”重點課題綜合實踐活動試驗基地、湖北省首屆課改名校、湖北省德育教育基地、江岸區(qū)校園文化建設(shè)先進單位等榮譽稱號。高水平通過了市級素質(zhì)特色學(xué)校的評估，省義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估，小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。學(xué)校被省市級領(lǐng)導(dǎo)譽為江岸教育打造優(yōu)質(zhì)教育鏈的成功典范。成為江岸區(qū)第一片教育聯(lián)盟的盟主學(xué)校。學(xué)校的校園文化特色經(jīng)驗登載于《長江日報》江城名校之專版。武漢市教科所副所長湛衛(wèi)清博士對我校的校園文化建設(shè)作出了高度的評價，他說：“育才二分校在建校短短兩年的時間內(nèi)，能夠形成如此高質(zhì)量、高品味、高起點的校園文化建設(shè)框架，能開展如此規(guī)模和富有內(nèi)涵的校園文化活動，很難得，體現(xiàn)了校長、教師的敬業(yè)精神和對事業(yè)的執(zhí)著追求?！?/p>

第二，學(xué)生發(fā)展了，優(yōu)秀的畢業(yè)生夯實了人生的基石，跨入新的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，出色的完成了義務(wù)教育的責(zé)任和使命，取得了正面的社會效益；還有眾多學(xué)生在國家級奧利匹克數(shù)學(xué)競賽、市級信息化技術(shù)競賽、市讀書知識競賽等賽事中取得好成績。特別是學(xué)校體育田徑隊跨越發(fā)展，在區(qū)運動會中，取得佳績，進入全區(qū)A組前十強。短短幾年時間，我校學(xué)生學(xué)業(yè)成績的“三率“均超過區(qū)均值，位于全區(qū)前列；連續(xù)兩次參加區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測，均位于參加檢測學(xué)校的前列；教師參加區(qū)課例比賽獲團體一等獎，教師個人在市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中多次獲一等獎，學(xué)生參加市教育局批準(zhǔn)的比賽，獲獎達500多人次；大批學(xué)生參加了各級各類藝術(shù)比賽，取得了可喜的成績，還有學(xué)生在全國獲得一等獎；第一、二屆畢業(yè)生20%以上的優(yōu)錄進入華師一附中、二中、七一、六中等中學(xué)，進入初中以后由學(xué)校反饋的信息中，均深受這些學(xué)校的稱譽。

第三，教師發(fā)展了，新教師不僅完成了從學(xué)生向老師角色的華麗轉(zhuǎn)身，更重要的是在短短的時間內(nèi)一個個成了骨干教師，成了獨當(dāng)一面的能手。在學(xué)生迅速成長的同時我們的教師也得到了迅速的提升。在編教師中有全國“百優(yōu)”校長1名、省骨干教師1名、市百名優(yōu)秀班主任1人，區(qū)首席班主任1人、特級教師1人、區(qū)學(xué)科帶頭人8人、區(qū)優(yōu)秀青年教師12人，區(qū)有影響高水平人才6人、區(qū)“十佳班主任”1人、區(qū)“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”2人、區(qū)“十佳愛心媽媽”1人、區(qū)課改先進個人5人，各學(xué)科學(xué)會會員12人，獲得小學(xué)高級職稱的教師占全校教師的92％，專任教師學(xué)歷達標(biāo)率100％。學(xué)校教師隊伍得到了眾多家長的普遍認(rèn)可及上級部門的充分肯定多次嘉獎，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量受到社會的公認(rèn)和贊譽。

二、如何做好入學(xué)準(zhǔn)備

孩子從幼兒園到入學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，由于生活習(xí)慣上的變化，以及科目的繁重，使許多孩子進入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、消瘦、害怕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。因此，幼兒園和小學(xué)的銜接工作很重要。家長應(yīng)該為孩子順利向小學(xué)過渡作好一切準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)方面：從以玩為主，逐漸過渡為以學(xué)為主，同時會伴隨著考核、競爭。孩子可能會在記憶和理解上出現(xiàn)困難。

集體生活帶來的規(guī)則和紀(jì)律。孩子一下子掉進了規(guī)則的海洋，父母要幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活，幫助他們了解，熟記并嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做。因此，入學(xué)準(zhǔn)備非常重要！

1、如何幫孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備？

讓孩子愛上學(xué)、盼上學(xué)，知道為什么上學(xué)？

（1）可以和孩子聊天，回憶自己上學(xué)的情況給孩子講一講。（2）告訴孩子學(xué)校生活好，知道學(xué)校的生活是豐富多彩的。

（3）可以找鄰居的小朋友讓孩子看看他的記分冊，評價手冊、獎狀等等，是一種激勵。

2、培養(yǎng)生活自理能力：自己的事情自己做，同時也是責(zé)任感的培養(yǎng)。尤其是吃飯、穿衣、收拾書包；一定要讓他自己來，也就是說，孩子完全可以自己做的事情，家長一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動得來的就值得鼓勵，一次作不好就教，兩次，三次，總會有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長。生活自理能力也要慢慢鍛煉，如：地面有臟紙，桌子上有水等等，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決，堅持一個原則----決不能包辦代替，讓孩子自己做。

3培養(yǎng)規(guī)則意識：規(guī)則不是限制學(xué)生，而是保證你生活的更好，安全、方便。讓學(xué)生管理自己，遵守規(guī)則。

（一）入校：

1.按要求準(zhǔn)時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。

2.會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。

3.主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動，鍛煉勞動能力）

（二）入廁：

1.會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。

2.便后沖凈并馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

（三）盥洗：

1.會按次序盥洗，人多時能夠排隊等待，不推不擠。

2.會將手上的水甩在池內(nèi)，保持衣服、地面的整潔。

3.能夠?qū)⑹窒磧舨粮伞?/p>

4.懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費水。

（四）學(xué)習(xí)：

1.學(xué)會準(zhǔn)備上課需要的學(xué)具和物品。（要學(xué)會自己整理書包，家長不要代勞）。

2.聽到指令能迅速回到自己的座位準(zhǔn)備上課。

3.上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話。

4.上課回答問題或發(fā)言講話時先舉手。

5.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。

6.在教師要求的時間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。

7.學(xué)會認(rèn)真獨立地做事情，懂得追求良好的結(jié)果。

8.喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。

9.學(xué)會正確使用學(xué)具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。

10．學(xué)會正確的握筆與書寫姿勢。

11.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

（五）活動：

1.游戲中學(xué)會與別人協(xié)商、合作，共同完成大家的事情，共同分享成果。

2.做事有信心，學(xué)會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。

3.學(xué)習(xí)主動與人談話與交往，對別人的主動交往要做出積極的反應(yīng)。

4.學(xué)會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。

5.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。

6.同情關(guān)心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。

7.學(xué)習(xí)用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。

8.影響或傷害了別人會主動道歉，學(xué)習(xí)原諒別人的無意過失。

9.做錯了事能接受批評，并愿意改正。

10.不在室內(nèi)游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人。放學(xué)：

1.帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。

2.清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復(fù)。

3.不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學(xué)校等待。

4培養(yǎng)人際交往能力：培養(yǎng)孩子主動表達自己的要求和需要，學(xué)會與小朋友和老師相處?，F(xiàn)在的孩子都是特保兒,小孩子之間免不了會發(fā)生矛盾，家長要學(xué)會正確對待,特別提醒孩子上課不撩別人,下課不瘋跑。萬一出現(xiàn)問題,各自先教育自己的孩子。家長要學(xué)會換位思考，假如我是孩子,我會怎樣處理,如果我是老師，我該怎樣解決? 不要當(dāng)著孩子的面吵鬧，盡量與老師溝通，寬容、合作解決，對大家都有益。清楚地知道自己的家庭住址；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話。

5遵守作息時間：讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，保證充足的睡眠。還可以教孩子認(rèn)識鐘點，培養(yǎng)時間觀念，學(xué)會守時。

三、家長的準(zhǔn)備工作

（一）孩子上學(xué)了，家長應(yīng)該做什么？

——把孩子的基礎(chǔ)教育當(dāng)作事業(yè)來經(jīng)營（提升學(xué)業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)激情、開發(fā)多元智能）

（二）怎么做？

1、精心培養(yǎng)多元智能（身體運動、音樂旋律、視覺空間、自然觀察、數(shù)學(xué)邏輯、語言表達、人際溝通、個人內(nèi)?。┌l(fā)揮全腦學(xué)習(xí)

2、克服急功近利思想，注意教養(yǎng)方法（放下架子幫助孩子；父母多問“愿不愿意”；批評過多導(dǎo)致逆反；對孩子不干涉、不監(jiān)控、不敷衍）

3、建設(shè)和諧家庭，培養(yǎng)核心能力、樹立良好形象（和諧家庭六要素：健全的家庭結(jié)構(gòu)；和美的夫妻關(guān)系；良好的共生關(guān)系；富有的情感資源；家庭認(rèn)同與歸屬感強；家庭生活具有活力。家長的核心能力：親子間的了解能力；溝通能力；幫助能力）

4、培養(yǎng)親和力，學(xué)會有效溝通。（親子溝通=7%言辭+38%聲音+55%面部表情）（1）目光的接觸和關(guān)愛的眼神（2）面帶微笑、積極傾聽、適當(dāng)發(fā)問（3）適時認(rèn)可，多稱贊你喜歡再看到的行為（4）給孩子說不的權(quán)利，讓孩子替自己的行為結(jié)果負責(zé)任（5）遇到問題與孩子共同探討，尋求共識

（6）不要說的太多，只顧發(fā)表自己的看法，影響孩子自尊

（7）給自己一段與孩子獨處的時間，讓他感受到你隊他的重視和關(guān)愛（8）把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給孩子，遇到疑難時引導(dǎo)他思考而不是告訴他結(jié)果（9）理解孩子的心靈需求（父母的愛護和關(guān)心；被接受、被尊重；得到別人的贊賞；在家里有地位）

（10）親子間尊重、真誠、理解、寬容

（三）需配合學(xué)校教育教學(xué)工作的幾點建議 1、9月1日開學(xué)典禮，男生穿白色上衣，深色褲子，女生穿白色上衣，花裙子，每個學(xué)生佩戴小紅花與名牌

2、接送時間及地點：早晨8:10到校（不要早來），下午5：00放學(xué)（周一~周四）周五2：50放學(xué)，放學(xué)時，全班集體整隊出校門，所以請家長根據(jù)這個時間做好接孩子的準(zhǔn)備。我們老師將孩子送至放學(xué)地點，請家長們按時來接孩子，如果您的確有事，務(wù)必提前聯(lián)系班主任，讓班主任妥善安排孩子。一年級的放學(xué)地點是出校門右邊的一長條鐵柵欄，鐵柵欄上掛有各班級的標(biāo)識。家長們找到有“一年級（1）班”的標(biāo)識后就可在此等待孩子放學(xué)，學(xué)生都是在校內(nèi)排好隊出校門，在門口整隊以后，老師發(fā)出放學(xué)口令后家長再接孩子。

3、領(lǐng)到新書后，每本書都要寫好姓名，包好書皮，最好是透明書皮

4、文具：最好用筆袋，課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮（全部貼上名字）、一把尺子、語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的。

5、準(zhǔn)備3本拼音本、3本語文本。新書及拼音本一律貼膜并寫好姓名班級

6、水杯或水壺：水杯需要有蓋子，密封性好，塑料，易打開（貼上自己的名字）

7、飯盒：塑料的，有蓋子，有碗耳朵

8、飯盒袋：紙巾(擦嘴擦手上廁所用)+飯盒+水壺+一塊小抹布（小方巾吸水性好）（下雨時，給孩子穿雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。）

9、我校實行規(guī)范辦學(xué)、嚴(yán)格管理，家長一律不得隨意進出校園，有事情需要與老師溝通的，可以以家校聯(lián)系本、電話、短信、QQ（群號156462839）等方式進行聯(lián)系，也可通過校長信箱反映情況，另外，教師也會到每個孩子家庭進行家訪。

10、學(xué)校日托班，包括中餐、間點以及下午的課程設(shè)置

11、教室布置：請家長用A4紙辦一張展示孩子風(fēng)采的小報，以后每一兩個月都會有一次這樣的動手作業(yè)，家長可以和孩子一起做，慢慢培養(yǎng)他們的綜合實踐能力。

12、做清潔：班級以及教室外墻、走廊的衛(wèi)生都是由老師和孩子們一起負責(zé)，平時按照清潔值日表輪流做清潔，如果需要做大掃除的時候，還是請家長們積極配合學(xué)校工作來幫忙。

13、編排座位是按高矮順序，男女搭配，動靜結(jié)合。適當(dāng)照顧視力特差的學(xué)生。我們每周輪換一次。如果視力確實有問題拿醫(yī)生的證明給老師看以便照顧解決，建議家長及時給孩子配眼鏡，以免視力下降。同時注意少看電視，不玩游戲，注意用眼衛(wèi)生，經(jīng)?？催h，正確做眼保操，這些都有利于視力健康。

14、各種榮譽的評選。開學(xué)初期，每個孩子都是當(dāng)家人，學(xué)生們按學(xué)號順序輪流當(dāng)家。學(xué)期中，班長、組長、各部門委員公平競選產(chǎn)生。每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生及干部。加入少先隊分幾批進行，根據(jù)平時的表現(xiàn)及參與活動多方面依據(jù)，公平競爭。

15、學(xué)?；顒樱罕緦W(xué)期每周四下午定為學(xué)生興趣活動時間，分為校級和班級兩個活動區(qū)，校級興趣活動是外請專業(yè)老師免費進行藝術(shù)特長培訓(xùn)，有古箏、長笛、二胡、舞蹈等課程，由老師到各個班級進行選拔，如果您的孩子被選上就望希望家長配合、積極參加。一般復(fù)習(xí)資料的復(fù)印資料是全班輪流印。希望大家理解支持。

16、凡本班家長，愿意為孩子和家長服務(wù)、公正，熱心的家長組成，參與班級的重要活動討論。希望大家踴躍報名積極參加。希望家長支持配合學(xué)校工作，奉獻出您的熱情。您支持學(xué)校和老師的工作，就是在關(guān)心您的孩子，是對孩子的重視，學(xué)校的每一件小事都于您的孩子息息相關(guān)，相信每一位家長在今后的日子里，我們互相理解，互相尊重，共同提高。

17、有低保證的家長，不在我這里繳費，到總務(wù)處登記。

第五篇：一、一新生入學(xué)教育計劃

一年級一班新生入學(xué)教育計劃

一、教育目的根據(jù)課程和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進行生活常規(guī)和日常行為準(zhǔn)則的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生從感性上了解學(xué)校；了解學(xué)校一日生活常規(guī)等。通過入學(xué)教育課，為一年級小學(xué)進入正常的學(xué)習(xí)生活作好鋪墊。

二、教育培訓(xùn)內(nèi)容安排表

時 間 教育內(nèi)容 具體要求及教育方法

第一節(jié)

1、安排座位

2、師生互相介紹情況

3、隊列訓(xùn)練

4、熟悉鈴聲

1、理順班級管理體制（排座位、分小組等）

2、老師自我介紹；學(xué)生自我介紹，說出姓名、年齡、家庭住址、家庭電話號碼。從學(xué)生自我介紹中物色班干部。

3、隊列訓(xùn)練：早操隊、放學(xué)路隊。

4、讓學(xué)生明白鈴聲的作用。

第二節(jié)

1、熟悉校園環(huán)境

2、學(xué)習(xí)打掃衛(wèi)生

1、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉校園環(huán)境，如校園、操場、食堂、教學(xué)大樓、教師辦公室、專用教室、廁所等。

2、學(xué)會使用各種清潔工具，通過操作明白如何搞好衛(wèi)生的順序。

第三節(jié)

1、針對前兩節(jié)課出現(xiàn)的共性問題，提出新的要求，表揚好人好事。

2、訓(xùn)練課堂常規(guī)

1、演練：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺頭正）、寫（三個一：胸離桌一拳、眼離書一尺、手離筆尖一寸）、看（仔細看）、聽（認(rèn)真聽）、說（大膽說）等六個學(xué)習(xí)習(xí)慣。模擬訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練舉手、讀書等各種姿勢。

3、訓(xùn)練擺放學(xué)習(xí)用品。

第四節(jié)

1、學(xué)會卷鉛筆

2、學(xué)會傳遞作業(yè)本

3、訓(xùn)練進校門時如何行禮、問好。

1、訓(xùn)練卷鉛筆的方法，做到垃圾放到指定地方。

2、作業(yè)本傳遞比賽，做到快、靜、不損壞本子。

3、教師示范，學(xué)生訓(xùn)練進校門時如何行禮、問好。

第五節(jié)

1、了解學(xué)校一日生活

2、初步了解語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、參照《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，根據(jù)新生特點，簡化為最基本的內(nèi)容，編成淺顯、口語化、貼近兒童生活的“三字經(jīng)”。

2、通過聽、說、讀、寫，初步了解課本學(xué)習(xí)內(nèi)容。

第六節(jié)

1、交代開學(xué)有關(guān)事宜。

2、總結(jié)培訓(xùn)情況，表揚好人好事。

1、準(zhǔn)備好書包、文具。

2、衣著整潔。

3、按時到校不遲到。