第一篇：新村小學(xué)講普通話寫規(guī)范字工作計劃2

新村小學(xué)六年級講普通話寫規(guī)范字工作計劃

（2017——2018學(xué)年度）

一、指導(dǎo)思想

為了推動教育系統(tǒng)語言文字向縱深發(fā)展，為了讓全校師生掀起講普通話，寫規(guī)范字的熱潮，讓祖國的語言文字得到更準(zhǔn)確、更合理、更科學(xué)、更規(guī)范的廣泛運(yùn)用。

二、工作重點

1．在師生中掀起說普通話的熱情。

2．老師在教學(xué)、備課、板書、筆記中寫規(guī)范字，不寫簡化字和繁體字。

3．學(xué)生能正確認(rèn)識并正確書寫規(guī)范漢字。

三、工作措施

1．開展教師普通話培訓(xùn)。

教師能用普通話進(jìn)行教學(xué)，但偶爾普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，也不規(guī)范，在教學(xué)中，不能給學(xué)生起到示范的作用，針對這種情況，我決定普通話專項訓(xùn)練，訓(xùn)練的重點是讀準(zhǔn)字、詞的音，讀準(zhǔn)輕聲，讀準(zhǔn)兒話音，有感情地讀指定的文章，能用普通話與別人進(jìn)行交流，能用普通話講述自己的所見、所聞、所感。

2．大力促進(jìn)教師基本功練習(xí)。

3．要求教師在備課中、作業(yè)批改中、板書中寫規(guī)范字，不寫繁體字和簡化字。

4．要求學(xué)生讀準(zhǔn)每個生字的讀音，朗讀課示不拖讀，不唱讀，同學(xué)之間和老師之間或在家里，都要用普通語交流。

5．要求每一個學(xué)生正確、規(guī)范地書寫所學(xué)漢字，平常作業(yè)中禁止寫繁體字和簡化字。

6．為了促進(jìn)“講普通話，寫規(guī)范字”這一工作，決定每年在9月舉辦書法比賽，11月普通話課文朗讀比賽，通過比賽促工作的開展。7．要求班級有一個“說普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍，教室、辦公室、公共場所設(shè)置“講普通話，寫規(guī)范字”的標(biāo)志牌或宣傳標(biāo)語。

第二篇：講普通話寫規(guī)范字工作計劃

講普通話寫規(guī)范字工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認(rèn)識推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作迎著新世紀(jì)的朝暉步上新臺階。我校認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)。

二、工作目標(biāo)：

語文教師達(dá)到二級甲等以上水平，非語文教師達(dá)到二級乙等以上水平。學(xué)生達(dá)到合格水平。

三、主題：

說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

四、具體工作安排：

（一）提高語言文字規(guī)范化意識

國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國家語言文字法”，認(rèn)識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)。使普通話成為校園語言。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實開展，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實處。

1.成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組。

2.制定計劃，健全制度。每學(xué)期召開1-2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1.設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅，警示性標(biāo)牌和條幅。校門及各樓層設(shè)置“請講普通話”標(biāo)語，學(xué)校顯著位置設(shè)置“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人?！钡刃麄骶拘詷?biāo)牌。

2.加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用

廣播站每周四下午進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

3.開展推普專項活動

組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：（1）“推普兩筆字比賽”（2）“教師普通話演講比賽”、“學(xué)生普通話演講比賽”等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。

1.我們要從以下幾個方面開展工作：

（1）使用普通話上課、輔導(dǎo)、評講等。

（2）學(xué)校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話。

（4）組織好每期普通話演講比賽活動。

(5)上課或輔導(dǎo)，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和考核均不能評為優(yōu)秀。

(6)各班的學(xué)習(xí)專欄、墻報等，拼音、字體要規(guī)范，不寫錯音節(jié)和字體。

2.在學(xué)生中確立“說好普通話,走遍全天下”的語言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。

（2）日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問好、對話等要用普通話。

（3）廣播操、跑操等集活動時強(qiáng)調(diào)使用普通話。

（4）每期分七、八、九年級舉行普通話講故事或朗讀比賽。

（5）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，不寫錯別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯字活動。

（6）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書。

3.堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機(jī)對師生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

4.教導(dǎo)處要把推普工作納入文明班建設(shè)評比中，語言面貌差的班級、個人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5.規(guī)范教案書寫。要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。

6.營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

普通話的推廣是一項長期的任務(wù)，由于受社會環(huán)境的影響，容易出現(xiàn)反彈，因此，我們應(yīng)長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內(nèi)提高教職工水平比例，使推普工作年年上臺階。

第三篇：寫規(guī)范字講普通話

寫規(guī)范字講普通話方便你我他

親愛的老師和同學(xué)們:

在學(xué)校里，你們今天講普通話、寫規(guī)范字了嗎？答案是肯定的，那么你每天都做到講普通話、寫規(guī)范字嗎？答案就不那么肯定了吧！

我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，我們偉大的祖國有著悠久的歷史，燦爛的文化。兩千多年前，我們的祖先就在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一了文字。我國幅員遼闊，人口眾多，是個多方言的國家，普通話的推廣有利于消除語言隔閡，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，促進(jìn)社會交往，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。

講普通話、寫規(guī)范字，是當(dāng)代社會對小學(xué)生的基本要求。一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手漂亮的規(guī)范字，能陶冶我們的情操，提高我們的自信心，有助于造就高品位的人。講普通話、寫規(guī)范字對學(xué)校而言，是建設(shè)優(yōu)秀校園文化的有機(jī)組成部分，如果師生都講純正的普通話，都能寫漂亮的規(guī)范字，無疑能充分展示學(xué)校良好的精神風(fēng)貌和高品質(zhì)的校園文化氛圍。

為響應(yīng)學(xué)校的號召，營造一個活潑文明的校園的氛圍，在此我向全校學(xué)生和老師發(fā)出倡議：

一、我們老師們要嚴(yán)以律己、起好帶頭作用，把說普通話、寫規(guī)范字落實到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)中去。同時，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語表達(dá)及漢字書寫中的不規(guī)范現(xiàn)象。

二、我們學(xué)生要充分認(rèn)識語言文字規(guī)范化的重要意義，增強(qiáng)語言文字規(guī)范的意識，把說普通話寫規(guī)范字變成一種自覺行為。從現(xiàn)在做起，從我做起，使普通話成為自己的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)重要標(biāo)志，做到書面語表達(dá)時不出現(xiàn)不規(guī)范字。

三、講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。一個地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程，校園也是如此。因此，每位師生應(yīng)當(dāng)從我做起，樹立“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的形象，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和語言修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

老師們，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，讓純正的普通話回蕩在我們的校園，讓規(guī)范的文字流淌在我們的筆端，讓文明的雨露沁入我們的心田。

第四篇：講普通話,寫規(guī)范字

講普通話，寫規(guī)范字

泰山廟小學(xué) 171班 何雨燊

有一種語言經(jīng)久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字。作為新時代的小學(xué)生，我們理所應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)好漢語言文字，說普通話、寫規(guī)范字、做文明人。

普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。作為新時代的小學(xué)生，我們義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起普通話的宣傳員和推廣者。走在外面，就能發(fā)現(xiàn)處處都是語文，但細(xì)心一看，街頭的店名、標(biāo)語都不太統(tǒng)一，有的是簡體字，有的是繁體字，有的是英文，服裝店有“百衣（依）百順”、“衣衣（依依）不舍”。打開電視有默默無蚊（聞），隨心所?。S心所欲），樂在騎（其）中?? 我們的同學(xué)在寫作時也經(jīng)常用錯字。眾所周知，我們中國的文化是博大精深的，中國字都是從象行文一步步慢慢發(fā)展而來的，每個文字背后都有一個生動的故事，因此，為了把這份文化繼承下去，我們要寫規(guī)范字。那么怎樣寫好字呢？ 首先要掌握正確的坐姿和握姿。然后，我在平時學(xué)習(xí)生活中，不論是記筆記、寫作業(yè)、做試卷，還是出版報都力求做到用字、筆順、注音、標(biāo)點使用正確無誤，時間久了，規(guī)范的漢字便在我腦海里扎下了根。

把漢字寫得錯落有致，方正圓潤，這就是我們的目標(biāo)。在學(xué)

校里，如果你字寫得好，會給老師和同學(xué)留下一個好印象，如果寫字不規(guī)范，或者經(jīng)常寫錯字，不僅不美觀，而且作文成績也會受到很大影響。

其實說好普通話、寫好規(guī)范字并不難，只要我們用一種恒心去堅持，就能達(dá)到目的。我們是中國古老文明的傳人，讓我們攜起手來，共同努力，用最美的語言，最美的文字，做文明的使者，做時代的主人！

第五篇：講普通話寫規(guī)范字

講普通話寫規(guī)范字

我們在上課時，要說普通話；在與一個陌生的外地人交流時，我們要說普通話；在課堂上朗讀一篇課文時，更要用普通話。為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。普通話是情感的紐帶、溝通的橋梁，來自四面八方的人走在一起，各自操著方言你說你的，我說我的，該會出現(xiàn)什么樣的尷尬場面呢？小荷作文網(wǎng)，你也可投稿。

記得有一次我和爸爸媽媽到貴州旅游，一位年輕的貴州導(dǎo)游帶領(lǐng)我們和幾位外地的朋友一起到貴州。在轟隆隆的火車停下后，導(dǎo)游用普通話讓大家做一下自我介紹，結(jié)果有一位好像是來自廣東的游客說出的話讓我們瞪大了眼睛，一頭霧水。原來，那位游客不習(xí)慣講普通話，說方言習(xí)慣了，大家聽那位游客的講話猶如猜謎語，猜了半天還不知道到底說什么。早已笑作一團(tuán)的導(dǎo)游“平息”了大家的猜測之后，字正腔圓地說：“大家別猜謎語了，我們都講普通話吧！”隨后，我們又重新介紹了一次，這回，大家都聽懂了。

如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么，就不會因語言不通而急得滿頭大汗。所以說，推及全國通用的普通話，對我們學(xué)生而言，講普通話有利于我們克服狹隘的地方意識，改掉說粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通，更好地表達(dá)自己的思想和感情。同時也為自己以后繼續(xù)升學(xué)、謀生求職打下良好基礎(chǔ)。所以，進(jìn)入校園，一定要說普通話。

現(xiàn)在有不少的同學(xué)已養(yǎng)成了進(jìn)入校園說普通話的良好習(xí)慣，但還有不少的同學(xué)還沒有養(yǎng)成這方面的習(xí)慣。在這里我想對這些不說普通話的同學(xué)說，一個良好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的，是在與過去的不良習(xí)慣的斗爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺點呢？說得準(zhǔn)不準(zhǔn)，不要緊；好聽不好聽，也沒關(guān)系，只是看你有沒有說，只要有意識去說，慢慢地，用普通話交流就會成為你的一種習(xí)慣。不知不覺，你會突然發(fā)覺自己說的普通話是越來越準(zhǔn)，越來越好聽了。只要開始嘗試，就會有成功的可能。

“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”，說普通話，寫規(guī)范字從我做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，共創(chuàng)氛圍，形成講普通話的氛圍和習(xí)慣，互相支持，互相鼓勵，從學(xué)說普通話到會說普通話再到善說普通話，在切實提高個人素質(zhì)的同時，為使普通話成為名副其實的校園語言做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。