第一篇：家庭教育總結(jié)4

家庭教育總結(jié)

家庭教育作為社會(huì)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)以黨的十七大精神為指導(dǎo)，積極貫徹實(shí)施《家庭教育工作“十一五規(guī)劃”》，立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，全鄉(xiāng)家庭教育水平有了新的提高，現(xiàn)將我鄉(xiāng)2004--2007年家庭教育總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，家教組織水平有了新提高。

家庭教育同其它工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度。領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好家庭教育工作的總開(kāi)關(guān)，這個(gè)閘門不開(kāi)啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鄉(xiāng)抓好以下幾點(diǎn)：

1、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好家教工作責(zé)任心。

我鄉(xiāng)家教委一班人通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究，充分認(rèn)識(shí)到家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后一生的成長(zhǎng)。做好家教工作是提高全民素質(zhì)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施，是推進(jìn)我鄉(xiāng)教育整體水平的基礎(chǔ)性工作。基于以上認(rèn)識(shí)，我鄉(xiāng)分管的黨委副書記親自抓。并定期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)家教工作的關(guān)心與支持。

2、建立健全機(jī)構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)。我鄉(xiāng)成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由分管的黨委副書記擔(dān)任，鄉(xiāng)婦聯(lián)、計(jì)生、工會(huì)、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和中學(xué)、小學(xué)、幼兒園校長(zhǎng)任組員，各學(xué)校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長(zhǎng)的家長(zhǎng)學(xué)校工作班子，具體實(shí)施家教“十一五規(guī)劃”，基本上形成了布局合理的家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

3、建立完善考核制度，形成了有效的激勵(lì)體系。在工作中，我鄉(xiāng)按照年初的家教計(jì)劃，有針對(duì)性制定考評(píng)制度，如：家庭教育工作制度，檢查匯報(bào)制度，評(píng)比表彰制度，監(jiān)測(cè)評(píng)估制度等，基本做到年初有計(jì)劃，季度有小結(jié)，年終有總結(jié)，家教工作列入婦聯(lián)、計(jì)生等相關(guān)部門的月度、年度工作目標(biāo)考核，直接與獎(jiǎng)金掛鉤。

二、廣泛宣傳，深度發(fā)動(dòng)，營(yíng)造出重視家教的社會(huì)氛圍。

家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論。全社會(huì)都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開(kāi)展。我鄉(xiāng)利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1、運(yùn)用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的科學(xué)方法。村利用公開(kāi)欄，學(xué)校利用櫥窗，鄉(xiāng)政府利用機(jī)關(guān)干部每月的學(xué)習(xí)日介紹家教的基礎(chǔ)知識(shí)。鄉(xiāng)婦聯(lián)、工會(huì)、共青團(tuán)還聯(lián)合學(xué)校利用“三·八”“五·四”“六·一”節(jié)，印發(fā)宣傳家教的材料。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)幾年來(lái)共印發(fā)材料1000多份。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在開(kāi)學(xué)時(shí)還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放公開(kāi)信，倡導(dǎo)家長(zhǎng)重視家教、科學(xué)家教。

2、廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)家教工作的實(shí)效性?；顒?dòng)是開(kāi)展工作的載體，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力。近幾年來(lái)，我鄉(xiāng)共開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)38場(chǎng)，培訓(xùn)家長(zhǎng)26600人次。

3、培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍。培養(yǎng)一支觀念新、知識(shí)新、有事業(yè)心、責(zé)任心的家教隊(duì)伍，是做好家教工作的重要手段。我鄉(xiāng)采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去的方法，在學(xué)校與學(xué)校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，更新觀念，創(chuàng)新思維，不斷提高家教隊(duì)伍的水平。

三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，家庭教育與社會(huì)事業(yè)互動(dòng)發(fā)展。

家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鄉(xiāng)家教委只是起到牽頭的作用，大量細(xì)致復(fù)雜的工作還需要上級(jí)的關(guān)心、下級(jí)的支持，才能有效地推進(jìn)家教工作。幾年的實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，必須調(diào)動(dòng)方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，我鄉(xiāng)做到“二個(gè)結(jié)合”：

一是家庭教育與十星級(jí)文明戶評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合。讓群眾認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長(zhǎng)的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長(zhǎng)的自覺(jué)行動(dòng)，通過(guò)“十星級(jí)文明戶”的深入開(kāi)展，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進(jìn)了文明新風(fēng)的形成。

家庭教育工作總結(jié)

墾利縣董集中學(xué)

第二篇：淺談畢業(yè)生家庭教育4

淺談畢業(yè)生的家庭教育

每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)有幾個(gè)關(guān)鍵的畢業(yè)階段，小升初、中考、高考，而在這些階段學(xué)生往往會(huì)面臨很大的壓力，每年在我國(guó)會(huì)有很多學(xué)生在這個(gè)時(shí)期做出一些非常的舉措，有自殺的、有離家出走的等，那么在學(xué)生面臨這么大壓力的時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們能做什么來(lái)和孩子一起走過(guò)這一嚴(yán)峻的時(shí)刻呢？

第一：尋求和孩子的共鳴點(diǎn)，給孩子制定一個(gè)基本目標(biāo)。依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)我們和孩子一起制定一個(gè)他努力一下可以達(dá)到的目標(biāo)，不能盲目的定過(guò)分高的目標(biāo)，使孩子承受更大的壓力。

第二：給孩子一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。在家庭里避免爭(zhēng)吵，家庭中的每一位應(yīng)避免在孩子面前發(fā)生口角，即便有意見(jiàn)時(shí)也要在孩子面前表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子，特別是孩子在做功課時(shí)必須給他一個(gè)安靜的環(huán)境，有不同意見(jiàn)時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)民主公正的做法，因?yàn)槿绻彝グl(fā)生任何不愉快時(shí)，孩子的心里會(huì)受到很大影響，從而不專心甚至?xí)眠^(guò)且過(guò)，所以對(duì)于這段時(shí)間做父母的表現(xiàn)必須和諧。

第三：要把孩子當(dāng)成朋友一樣的交談，畢竟孩子已經(jīng)長(zhǎng)大而且現(xiàn)在的孩子自尊性較強(qiáng)往往和家長(zhǎng)的意見(jiàn)分歧較大，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的建議，好的要鼓勵(lì)遇到錯(cuò)誤的要及時(shí)以實(shí)際事例進(jìn)行糾正，使孩子從錯(cuò)誤的途徑中及時(shí)迷途知返。

第四：對(duì)孩子要多鼓勵(lì)少訓(xùn)罵，當(dāng)孩子在某一方面有所進(jìn)步或者有一點(diǎn)改進(jìn)時(shí)父母要加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在孩子有不足之處時(shí)要加以正確的引導(dǎo)不要?jiǎng)硬粍?dòng)就開(kāi)口大罵，這樣孩子會(huì)很自卑，當(dāng)你和孩子用溝通的口吻來(lái)交談時(shí)孩子會(huì)覺(jué)得自己可能真的做錯(cuò)了，但是他沒(méi)有聽(tīng)到你們的責(zé)罵，他會(huì)理解你們的良苦用心，往往會(huì)比你罵他作用會(huì)好很多。

第三篇：家庭教育作業(yè)4

家庭教育作業(yè)4

一、名詞解釋

1．低常兒童：指智力發(fā)展明顯低于同年齡兒童平均水平并有適應(yīng)行為障礙的兒童，又稱智力落后兒童、弱智兒童、智能不足兒童、智力殘缺兒童。

2．超常兒童：指智力發(fā)展或某種才能顯著超過(guò)同年齡常態(tài)兒童一般發(fā)展水平的兒童。

3．寓教于喻：略

二、簡(jiǎn)答

1．簡(jiǎn)述家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)具備的能力。

答：第一，首先要有了解子女的能力；第二，要有分析問(wèn)題的能力；第三，要有處理和解決問(wèn)題的能力。

2．簡(jiǎn)述超常兒童的教育措施。

答：第一，要正確估價(jià)自己的孩子；第二開(kāi)發(fā)智力要循序漸進(jìn)量力而行；第三，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)要因人而異，因材施教；第四，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，激發(fā)兒童求知的興趣；第五，堅(jiān)持德智體全面發(fā)展；第六，頭腦清醒，謙虛謹(jǐn)慎，正確對(duì)待榮譽(yù)。

3．簡(jiǎn)述指導(dǎo)家庭教育的途徑。

答：

一、家庭訪問(wèn)；

二、家長(zhǎng)會(huì)議；

三、家庭教育咨詢；

四、家長(zhǎng)委員會(huì)；

五、利用各種宣傳工具。

三、論述

1．試述獨(dú)生子女教育中應(yīng)注意的問(wèn)題。

答：

一、把孩子擺在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙希?/p>

二、對(duì)孩子的期望要實(shí)事求是；

三、要全面關(guān)心獨(dú)生子女。

2．試述早期教育和智力開(kāi)發(fā)中應(yīng)注意的問(wèn)題。

答：進(jìn)行早期家庭智育，要取得理想的效果，必須注意科學(xué)性與全面性：既要傳授知識(shí)，又要發(fā)展智力；既要發(fā)展智力，又要培養(yǎng)能力；既要開(kāi)發(fā)智力，又要注意道德品質(zhì)教育；既要發(fā)展智力因素，又要培養(yǎng)非智力因素。要運(yùn)用科學(xué)的方式方法不可態(tài)度粗暴、方法簡(jiǎn)單。要因人而異，區(qū)別對(duì)待，從實(shí)際出發(fā)，不可進(jìn)行強(qiáng)制性開(kāi)發(fā)或“掠奪性開(kāi)發(fā)”，免得挫傷孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

3．現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)樹立怎樣的家庭教育觀念？

答：

一、要更新評(píng)價(jià)子女的標(biāo)準(zhǔn)。并不要特別強(qiáng)調(diào)子女要聽(tīng)父母的話，而是允許子女有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，支持子女按自己的主觀意志行事，并且努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)子女獨(dú)立思考的能力，遇事能有獨(dú)立見(jiàn)解。

二、建立新型的父母子女關(guān)系。做父母的要更新自己的思想觀念，破除封建家長(zhǎng)制思想，和子女建立平等、民主的新型關(guān)系。

三、建立新型的家庭教育模式。要充分利用社會(huì)生活教育子女；給子女以自主權(quán)利，讓他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)接受教育；父母要接受子女的教育。

第四篇：家庭教育講稿4

什么才是家庭教育最重要的內(nèi)容

各位家長(zhǎng)好，今天想和大家一起聊聊關(guān)于家庭教育這個(gè)話題。作為一名教育工作者，我一直堅(jiān)信家庭教育至上的理念。俗話說(shuō)得好，“父母是孩子的第一任教師”，在每天和幾十個(gè)孩子的接觸過(guò)程中，總能或多或少了解這個(gè)孩子的背后是一個(gè)怎樣的家庭，父母親平時(shí)對(duì)他（她）是如何教育的。所以家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的教育系統(tǒng)中起著舉足輕重的作用。

近年來(lái)，面對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的種種諸如某某中學(xué)生離家出走，某某學(xué)生跳樓等事件，令在教育工作中的我也產(chǎn)生了許多的困惑：為什么現(xiàn)在許多孩子學(xué)習(xí)挺好，但動(dòng)手能力很差？為什么現(xiàn)在許多孩子多才多藝，但心理素質(zhì)很糟糕？為什么現(xiàn)在許多孩子在學(xué)校是個(gè)“乖乖娃”，在家里卻可能是個(gè)“小霸王”？發(fā)生在孩子身上的種種現(xiàn)象，不能不引起我們教育工作者的深思。而在整個(gè)培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，我們家長(zhǎng)又需要扮演什么樣的角色，需要培養(yǎng)孩子什么樣的能力同樣值得我們思考。有人說(shuō)：孩子學(xué)習(xí)好，將來(lái)考上好大學(xué)就是最重要的；有人說(shuō)：孩子的成績(jī)不重要，他更應(yīng)該有突出的能力；也有人說(shuō)：我不求孩子位高權(quán)重，只希望他能夠做人誠(chéng)實(shí)平平安安。是啊，不管孩子以后做什么，成為一個(gè)怎樣的人，我們總說(shuō)“兒孫自有兒孫?！保亲鳛榧议L(zhǎng)，我想無(wú)論多忙都要留出陪伴孩子的時(shí)間，不要忙得松開(kāi)了家庭教育這條鏈子。其實(shí)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著他們，你說(shuō)了什么，你在影響你的孩子；你做了什么，你在影響你的孩子；你什么都不說(shuō)，什么都不做，你依然影響著你的孩子。下面我問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我們的孩子成績(jī)不夠好的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)說(shuō)“這么幾分，還讀什么書，給你個(gè)碗要飯去；這么差，明天不要去讀了；你怎么這么不要好的??；隔壁某某孩子都考了90多分，你怎么才考這個(gè)分?jǐn)?shù)??”

有說(shuō)過(guò)這類話的請(qǐng)舉手看一下,有聽(tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)這些話的請(qǐng)舉手看一下。其實(shí)在家庭教育中我個(gè)人認(rèn)為以下幾點(diǎn)是值得我們家長(zhǎng)深思的。

一、培養(yǎng)孩子的心情

培養(yǎng)孩子對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)和對(duì)大自然的熱愛(ài)。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都很忙，但是總有空閑的時(shí)候，我想請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)中間有多少人曾帶著孩子看看月亮，看滿天的繁星，并且告訴孩子們銀河在什么地方，北斗星是哪一顆；有多少家長(zhǎng)帶著孩子去辨識(shí)各種各樣的農(nóng)作物以及學(xué)習(xí)它們的生長(zhǎng)周期？城市的快節(jié)奏生活，已經(jīng)把人的美好心情犧牲掉了。孩子們不熱愛(ài)自然不熱愛(ài)社會(huì)，就更培養(yǎng)不出這樣的心情，一個(gè)對(duì)生命和自然沒(méi)有美感的人，他未來(lái)不是賺錢機(jī)器，就是害人機(jī)器。他不可能對(duì)生命珍惜，他不珍惜自己的生命就必然不珍惜別人的生命。恰恰就是因?yàn)槿鄙龠@種引導(dǎo)，導(dǎo)致了孩子的心理疾病比較多。

二、重視和睦家庭的建立

父母應(yīng)該精心地營(yíng)造一個(gè)令孩子身心健康成長(zhǎng)的家庭人文環(huán)境。父母以自己的言傳身教以及在生活中創(chuàng)造出來(lái)的每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，讓孩子沐浴在和諧、文明、健康、寬松的家庭氣氛中。培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗、勇敢、進(jìn)取的性格，培養(yǎng)孩子良好的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、契約、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識(shí)，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。這樣的話我想今后動(dòng)不動(dòng)就離家出走、跳樓的孩子會(huì)不會(huì)就沒(méi)有了，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)溫暖的家與一顆具有正能量的心。

三、培養(yǎng)孩子的興趣

我小時(shí)候老爸喜歡在沒(méi)有用的廢紙上隨便寫字，我也要寫，先是用鉛筆，用鋼筆，后來(lái)用毛筆，接著呢，他顧自己劈木頭去了，我爸是木匠，回來(lái)的時(shí)候說(shuō)，喲，這個(gè)字你寫的？寫得很好么。然后我就來(lái)勁了，沒(méi)日沒(méi)夜開(kāi)始寫。孩子的興趣就是探索世界，越是不會(huì)干的，他就越想干，會(huì)了就不干了。孩子是培養(yǎng)教育的對(duì)象，不把孩子當(dāng)寵物，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識(shí)孩子所作的一切努力，賞識(shí)孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子的失敗，讓孩子感到家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是他的后盾。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實(shí)踐為重點(diǎn)，及時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實(shí)踐，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面。

重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵所在。我們做家長(zhǎng)的，要培養(yǎng)孩子的心情，培養(yǎng)孩子充滿詩(shī)意、熱愛(ài)生命的精神，培養(yǎng)孩子不管遇到什么艱難挫折都對(duì)未來(lái)有信心的勇氣，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子感到生長(zhǎng)在這個(gè)社會(huì)里是幸福的，時(shí)常懷有一顆感恩的心，這就是家庭教育最重要的內(nèi)容。

第五篇：家庭教育作業(yè)4答案

家庭教育作業(yè)4（學(xué)習(xí)心得體會(huì)）

本次作業(yè)滿分為100分，得分為:

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識(shí)是無(wú)止境的，當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新極快。我們只有不斷汲取新的知識(shí)，吸收新的營(yíng)養(yǎng)，才不會(huì)被時(shí)代所拋棄，才能更好的融入到當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息化時(shí)代。特別是我參加工作后，更覺(jué)得自己知識(shí)的匱乏與不足，我原來(lái)的高中文化水平，已經(jīng)不能很好的駕馭自己的本職工作。在工作實(shí)踐當(dāng)中，我常常覺(jué)得自己知識(shí)的淺薄，看問(wèn)題的膚淺，處理事情的簡(jiǎn)單。于是，為了加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，為了更好適應(yīng)本職工作，也是為了圓少年時(shí)代的大學(xué)夢(mèng)。我報(bào)考了電大，走進(jìn)了瑞安電大校門。

2015年的秋季，我走進(jìn)石家莊廣播電視大學(xué)的大門，面對(duì)這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的知識(shí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所成，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)和教育，下面我就電大學(xué)習(xí)情況談一談的心得體會(huì)。

一、制定個(gè)人自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真堅(jiān)持履行計(jì)劃。學(xué)期初，我制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃了自己的自習(xí)時(shí)間和參加小組活動(dòng)的日程安排。計(jì)劃好定，關(guān)鍵在于履行計(jì)劃，我們這些學(xué)員，在平時(shí)有自己繁重的工作，要是忙起來(lái)恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學(xué)員，我就一直堅(jiān)持履行自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學(xué)期的課程安排表、安排課程學(xué)習(xí)順序、先上的課程，利用休息時(shí)間把教材閱讀一遍，把教材上的重點(diǎn)和難點(diǎn)用筆記本記錄下來(lái)，等到有面授輔導(dǎo)時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。有學(xué)習(xí)上的問(wèn)題的時(shí)候，我就登陸電大網(wǎng)站，參加教學(xué)課程的BBS討論，得到老師和同學(xué)們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯(lián)系，班級(jí)同學(xué)之間加強(qiáng)了互助學(xué)習(xí)的氛圍。

二、會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，掌握好的學(xué)習(xí)方法比取得好的成績(jī)更重要。首先要調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)和掌握好的學(xué)習(xí)方法。電大的開(kāi)放教育對(duì)于其他大學(xué)的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，感到有諸多不適應(yīng)得地方，通過(guò)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)，以及和同學(xué)們的談心，參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，我及時(shí)的調(diào)整了心態(tài)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，取得了明顯的學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)成績(jī)也比較滿意。平時(shí)利用晚上休息時(shí)間多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，由于開(kāi)放教育的特點(diǎn)，通過(guò)上網(wǎng)進(jìn)入電大在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，即可獲取電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。也可以到學(xué)習(xí)的平臺(tái)和班級(jí)郵箱中下載和查詢各門課程的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，好多課本上找不到的答案都能在網(wǎng)上找到，這樣學(xué)習(xí)就能有事半功倍的效果。

三、認(rèn)真做好平時(shí)作業(yè)。因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)是根據(jù)課程教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)的，其目的是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，為教學(xué)的溝通提供一個(gè)互相反饋的渠道。平時(shí)作業(yè)可以幫助檢查對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準(zhǔn)備和能力學(xué)習(xí)課程的稍后部分；可以幫助發(fā)現(xiàn)哪些部分需要重溫或重新學(xué)習(xí)，哪些地方需要向老師和同學(xué)尋求幫助；可以幫助在目前的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)過(guò)的其它內(nèi)容之間建立聯(lián)系，幫助將學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，鼓勵(lì)利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題；還可以幫助督促其與課程進(jìn)度學(xué)習(xí)，使其學(xué)習(xí)進(jìn)度與輔導(dǎo)課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學(xué)習(xí)單元。本學(xué)期我們主修了七門課，其中計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)實(shí)用基礎(chǔ)這兩門課程實(shí)踐性比較強(qiáng)，必須多練習(xí)，尤其是計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，完全是由上機(jī)操作，所以要多做練習(xí)光盤，把不懂的題記下來(lái)，上面授課時(shí)及時(shí)請(qǐng)教老師，課后把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，完成好老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。信息管理課程理論性非常大，學(xué)習(xí)起來(lái)也沒(méi)有什么捷徑，所以上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，爭(zhēng)取當(dāng)堂課就掌握，如果內(nèi)容較多就要利用課下多下功夫。

四、積極參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)。小組活動(dòng)是開(kāi)放教育中經(jīng)常采用的一種學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)小組的成員可以經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)信息和資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感，在互幫互學(xué)中共同提高。我們班級(jí)的同學(xué)大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動(dòng)中我們會(huì)充分利用資源，用專業(yè)的學(xué)員講述相應(yīng)的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級(jí)的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造了一個(gè)良好的互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

五、搞好考前復(fù)習(xí)?？记皬?fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，需要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃。把每門課程分成幾個(gè)復(fù)習(xí)單元，列出每個(gè)單元的復(fù)習(xí)目標(biāo)，努力獲得對(duì)整個(gè)課程的整體概念，并尋找各知識(shí)之間的關(guān)系，畫出整個(gè)課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖表。這樣才能有的放矢的進(jìn)入考試階段。

以上五點(diǎn)是我在延慶電大的一些自主學(xué)習(xí)體會(huì)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)在電大的學(xué)習(xí)，雖然挺苦挺累，也遇到過(guò)很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學(xué)科的知識(shí)，對(duì)我現(xiàn)在的工作很有幫助，在工作中，我經(jīng)常把學(xué)到的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，很多問(wèn)題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會(huì)堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)下去，在本專業(yè)獲取更大的進(jìn)步。我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和這么方便的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)也要感謝我的班主任老師對(duì)我們付出的辛勤勞動(dòng)，我們一定要更加倍地努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī).