第一篇：八年級歷史上冊 1-15課知識問答素材 北師大版

歷史問答

基礎(chǔ)題

1、《南京條約》的主要內(nèi)容：開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元；割香港島給英國；英國商人進出口貨物的稅款，中國需同英國商定。影響：《南京條約》是中國近代第一個不平等條約；中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位；古老的中國開始被卷入世界資本主義的漩渦。

2、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容：清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀2億兩；開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠等。影響：《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了中國的民族危機

3、辛丑條約的主要內(nèi)容：（1）清政府向各國共賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保，分39年還清，本息共計9.8億兩；（2）劃定北京東交民巷為使管界，允許各國駐兵保護，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居??；（3）清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動；（4）清政府拆毀天津大沽到北京沿線設(shè)防的炮臺，允許列強各國派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地。影響：《辛丑條約》的簽定，西方列強完全控制了中國，清政府完全成為西方列強統(tǒng)治中國的工具，清政府變成了洋人的朝廷，這一條約的簽定標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序的完全確立，中國半殖民地半封建社會形成。

4、評價洋務(wù)運動(1)性質(zhì):：洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動.(2)目的：維護清王朝的封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。（3）影響：沒有使中國富強起來，【因為腐朽的封建專制統(tǒng)治是當(dāng)時中國落后的根源，洋務(wù)派只學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)，而不變革封建制度，所以不能使中國走向富強之路?！康M了西方先進的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。客觀地促進了中國資本主義的發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。

5、經(jīng)過洋務(wù)運動，中國社會產(chǎn)生了哪些新的事物？【軍事工業(yè)、民用企業(yè)、新式陸海軍、交通與通訊、新式工業(yè)，自己修建鐵路】

6、京張鐵路建成的意義

這是中國人自己設(shè)計和修建的第一條鐵路干線。它的建成,振奮了民族精神,為中國工程界贏得了榮譽.7、辛亥革命的歷史意義：推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國的封建君主專制制度；建立了資產(chǎn)階級共和國，是民主共和國的觀念深入人心；打擊了帝國主義的侵略勢力； 為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件

8、新文化運動的內(nèi)容：提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)；影響；①激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情；②促進了人們沖破封建思想的落網(wǎng)；③在近代中國掀起了一場思想解放的風(fēng)暴

9、為什么說科舉制度的廢除是歷史的進步？因為科舉制度的建立與發(fā)展都是歷史發(fā)展的產(chǎn)物，近代以來，隨著社會的發(fā)展，科舉制已經(jīng)不能適應(yīng)時代的需要，科舉制的廢除，斷絕了人們對科舉功名的追求，最終促成了近代新式教育體系的確立，促進了社會的發(fā)展和科學(xué)的進步

10、學(xué)校為了紀(jì)念孫中山逝世82周年，開展了一次課外活動。你負責(zé)辦一期有關(guān)孫中山革命活動的手抄報，請你將手抄報涉及的主要史實羅列出來?！?894年，創(chuàng)建興中會；1905年，創(chuàng)立中國同盟會；1911年，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命；1912年，就任中華民國臨時大總統(tǒng)，等等?！?/p>

11、辛亥革命的結(jié)果是成功的還是失敗的？針對當(dāng)時現(xiàn)狀我們應(yīng)該怎么做？【辛亥革命推翻了清朝的腐敗統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，因此是

用心

愛心

專心 1 成功的。辛亥革命的勝利果實最后被北洋軍閥頭子袁世凱竊取，這次革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，沒有使中國走上了富強的道路，因此也是失敗的。】 【與時俱進，順應(yīng)時代潮流，不斷發(fā)展自己的救國主張?！?/p>

12、為什么五四運動成為新民主主義革命的開端【五四運動中，中國無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，成為民主革命的領(lǐng)導(dǎo)階級】

13、為什么說中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌就煥然一新了？【因為中國共產(chǎn)黨與以往任何政黨不同，它以馬克思主義理論為指導(dǎo)，是新型的工人階級的革命政黨。他不僅代表工人階級的利益，還代表中國廣大人民和整個中華民族的利益，它的誕生給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望】

14、你能分析出北伐戰(zhàn)爭取得節(jié)節(jié)勝利的原因嗎？【①國共兩黨齊心協(xié)力，②廣大北伐官兵的浴血奮戰(zhàn)和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，尤其是以共產(chǎn)黨員和共青團員為骨干的葉挺獨立團發(fā)揮了尖刀作用，③工農(nóng)群眾的密切配合和積極支援】

15、黃埔軍校建立的時間是哪一年？與舊式軍校最大的不同點是什么？這所學(xué)校在當(dāng)時起了什么作用？【1924年5月】【黃埔軍校實行政治教育與軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其是注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神】【黃埔軍校培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的政治和軍事人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭的勝利進行奠定了基礎(chǔ)】

16、井岡山為什么被稱為中國革命的搖籃？【井岡山革命根據(jù)地是中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，它的開辟，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一正確革命道路的開始】

17、南昌起義的歷史意義是什么？【①南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍；②成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，它在中國共產(chǎn)黨歷史上開辟了一個新的時期】

18、遵義會議的召開有何歷史意義？【①確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。②遵義會議成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，為長征的勝利奠定了基礎(chǔ)】 綜合題

1、你是如何理解“《馬關(guān)條約》是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，他大大加深了中國的民族危機”這個問題？（答：①通過兩個條約的對比可得出，《南京條約》使中國領(lǐng)土完整遭到破壞，《馬關(guān)條約》是臺灣與祖國大陸隔離了50年。②《馬關(guān)條約》的賠款數(shù)額巨大，這進一步損害了中國的主權(quán)。③《南京條約》開放的通商口岸主要在東南沿海地區(qū)，《馬關(guān)條約》開放的通商口岸則使帝國主義勢力深入到中國內(nèi)岸。④《馬關(guān)條約》肯定了資本主義列強向中國進行資本輸出的合法性，這是前所未有的。這一規(guī)定嚴(yán)重阻礙了中國資本主義的發(fā)展。⑤《馬關(guān)條約》的簽訂助長了列強侵略中國的欲望，列強掀起了瓜分中國的狂潮。）

2、你是如何認識《辛丑條約》對中國產(chǎn)生的嚴(yán)重危害的呢？答：從條約內(nèi)容、影響兩方面分析《辛丑條約》的危害，第一賠款白銀4.5億兩，數(shù)量之多，前所未有，是中國人民的負擔(dān)大大加重；以海關(guān)稅等作擔(dān)保，分39年還清，使清王朝的經(jīng)濟將長期受制于列強。第二、劃定北京東郊民巷為使館界，清政府內(nèi)政外交的一舉一動完全被洋人控制。第三，清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動，說明清政府已經(jīng)成為洋人統(tǒng)治中國的工具；第四，拆毀大沽到北京沿線的炮臺等規(guī)定，是侵略者可以長驅(qū)直入清王朝的中心地帶，中國在軍事上失去了自主權(quán)，總之，這一條約的簽訂，標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會的形成

用心

愛心

專心 2

3、“由于中國人民閉關(guān)自守，驕傲自滿，19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭使他們受到巨大的刺激，在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)…… ————《全球通史》

請回答（1）你認為材料中所說的“19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭”指的是哪三次戰(zhàn)爭？【鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭。】

（2）對文中所說的“19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭”中國人民“反侵略”的斗爭有哪些？請列舉出來?！玖謩t徐虎門銷煙（三元里人民抗英斗爭）；太平天國運動中太平軍痛打“洋槍隊”；左宗棠抗擊沙俄收復(fù)新疆的斗爭；甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌等清軍將領(lǐng)抗擊日軍斗爭。】

（3）針對中國19世紀(jì)這種“入侵和反入侵“的斗爭，你有什么感想和看法？請說說看?！局袊嗣癫晃窂姳⒏挥诜纯咕瘢宦浜缶鸵ご??！?/p>

4、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的 【 鴉片戰(zhàn)爭中英《南京條約》的簽訂使中國的主權(quán)和領(lǐng)土開始遭到破壞，中國開始從封建社會淪為半封建 社會，甲午中日戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》的簽訂使中國喪失更多的領(lǐng)土和主權(quán)，使中國半殖民地化程度大大加深。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭《辛丑條約》，列強通過發(fā)動戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂不平等條約，不斷擴大侵略特權(quán)，使中國淪為其半殖民地，清朝政府成為他們統(tǒng)治中國的工具?！?/p>

5、新文化運動的代表人物及表現(xiàn)【（1）陳獨秀。創(chuàng)辦《新青年》雜志，發(fā)起新文化運動；提出“文學(xué)革命”的口號。（2）胡適。主張用白話文代替文言文，并發(fā)表《文學(xué)改良芻議》。（3）魯迅。發(fā)表中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，對封建統(tǒng)治和封建道德進行批判。】

辨析題

1、甲午中日戰(zhàn)爭后，有人畫了這樣一幅畫（見右《時局圖》）來表現(xiàn)中國當(dāng)時的形勢。你在這幅圖中讀到了哪些歷史信息？請結(jié)合相關(guān)史實為當(dāng)時的中國出謀劃策，怎樣才能擺脫民族危機，重振中華國威？【歷史信息：①帝國主義瓜分中國的野心與結(jié)果-----不言而喻；②清政府的腐敗、無能----一目了然。③中國的民族危機空前嚴(yán)重；④美國姍姍來遲，中國已經(jīng)被瓜分完畢等 出謀劃策：①發(fā)動民眾抗擊外國侵略；②發(fā)展民族經(jīng)濟，增強國力；③推翻腐朽的清王朝；反帝必須同時反封建等。】

2、“由于中國人民閉關(guān)自守，驕傲自滿，19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭使他們受到巨大的刺激，在這些戰(zhàn)爭中所遭到的恥辱性失敗，迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對西方的屈尊態(tài)度，重新評價自己的傳統(tǒng)文明。其結(jié)果是入侵和反入侵的連鎖反應(yīng)……”————《全球通史》 請回答（1）你認為材料中所說的“19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭”指的是哪三次戰(zhàn)爭？

【鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭】

(2)對文中所說的“19世紀(jì)的三次災(zāi)難性戰(zhàn)爭”中國人民“反侵略”的斗爭有哪些？請列舉出來?！玖謩t徐虎門銷煙（三元里人民抗英斗爭）；太平天國運動中太平軍痛打“洋槍隊”；左宗棠抗擊沙俄收復(fù)新疆的斗爭；甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌等清軍將領(lǐng)抗擊日軍斗爭?！?3)針對中國19世紀(jì)這種“入侵和反入侵“的斗爭，你有什么感想和看法？請說說看?！局袊嗣癫晃窂姳⒏挥诜纯咕?；落后就要挨打?！?/p>

●

3、近代中國面臨著嚴(yán)重的民族危機，無數(shù)仁人志士都在探索救國救民的出路。中國近代化的探索過程中發(fā)生了哪四件重大的歷史事件？它們?yōu)樘剿髦袊鞒隽四男┴暙I？【洋務(wù)運動：沒有使中國富強起來，但它引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，客觀上促進了中國資本主義的發(fā)展，推動了中國近代化的進程。戊戌變法：在社會上起了思想啟蒙的作用。辛亥革命：結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，使民主、共和的觀念日益深入人心。新文化運動：激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng)，探索救國救民的用心

愛心

專心 3 新出路，在中國近代歷史上掀起了一場思想解放的風(fēng)暴?！?/p>

5．材料一：“中國文武制度，事事遠出西人之上，猶火器萬不能及?！袊q自強，則莫如學(xué)習(xí)外國利器。” 材料二：“必先富而后能強，尤必先富在民，而國本益固?！?/p>

請回答：（1）材料反映的是哪一派的主張？他們掀起什么運動？其目的是什么？

【洋務(wù)派；洋務(wù)運動；學(xué)習(xí)西方先進生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法，建設(shè)近代化國防，以挽救清政府的統(tǒng)治危機。】

（2）這一派別的典型代表有哪些？【奕訢.曾國藩.左宗棠.李鴻章.張之洞等?！浚?）為達到材料

一、材料二的目的，他們都創(chuàng)辦了哪些企業(yè)？

【以“自強”為口號，創(chuàng)辦以下軍事企業(yè)：江南制造總局；福州船政局等；以“求富”為口號，創(chuàng)辦以下民用企業(yè)：開平礦務(wù)局；上海機器織布局；湖北織布官局；漢陽鐵廠?！?/p>

用心

愛心

專心 4

第二篇：2017北師大版八年級上冊歷史復(fù)習(xí)提綱

八年級上冊歷史知識點

第1課 鴉片戰(zhàn)爭

1.原因

(1)根本原因：英國工業(yè)革命后，成為頭號工業(yè)強國，為了進一步對外擴張、侵占國外市場、傾銷工業(yè)產(chǎn)品、掠奪工業(yè)原料(而清朝的閉關(guān)鎖國政策和中國自給自足的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)抵制了英國工業(yè)產(chǎn)品的傾銷)。(2)鴉片走私可牟取暴利。

(3)直接原因(導(dǎo)火線):林則徐虎門銷煙:1839年6月林則徐在廣州虎門海灘當(dāng)眾銷毀收繳的全部鴉片，維護了民族尊嚴(yán)。

2.時間:1840—1842年。

3.經(jīng)過：1840年英國艦隊入侵廣東海面，1842年直逼南京城下，脅迫清政府簽約。結(jié)果:簽訂《南京條約》主要內(nèi)容: ① 割香港島;②賠款2100萬銀元;

③五口通商:開放廣州、廈門、福州、寧波、上海;④協(xié)定關(guān)稅:英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。5.影響(1)《南京條約》是中國近代第一個不平等條約；

(2破壞了中國主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整及關(guān)稅自主權(quán),使中國社會開始淪為半殖民地半封建 社會；

(3)是中國近代史的開端；(4)中國被卷入了資本主義市場；

(5)清政府戰(zhàn)敗求和，刺激了愛國知識分子(如林則徐、魏源)睜眼看世界、革新救國：晚清

愛國思想家魏源編著《海國圖志》一書，提出“師夷長技以制夷”的主張，挑戰(zhàn)閉關(guān)自守的傳統(tǒng)觀念。

第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭

1.第二次鴉片戰(zhàn)爭

(1)原因：英國要求修改條約，擴大侵略權(quán)益。(2)時間:1856—1860年。(3)侵略者:英國、法國。(4)主要經(jīng)過(暴行):英法聯(lián)軍火燒圓明園。(5)結(jié)果:簽訂《北京條約》：割九龍司地方一區(qū)給英國。(6)影響:中國的半殖民化程度進一步加深。2.沙俄趁火打劫。

(1)時間: 第二次鴉片戰(zhàn)爭前后。(2)手段:先武力強占,再強迫清政府簽約。

(3)概況:《璦琿條約》《北京條約》《勘分西北界約記》《改訂條約》及以后5個勘界議定書。(4)結(jié)果:俄國割占我國東北和西北領(lǐng)土共150多萬平方千米(包括庫頁島在內(nèi))。

第3課 太平天國運動

1.原因：鴉片戰(zhàn)爭后，列強侵略加劇，民族矛盾加深；自然災(zāi)害嚴(yán)重；受西方宗教影響，洪秀全創(chuàng)立拜上帝教組織

群眾。2.領(lǐng)導(dǎo)人：洪秀全等人(農(nóng)民階級)。3.時間：1851—1864年。

4.經(jīng)過(1)金田起義：1851年洪秀全在廣西桂平金田村起義，起義軍稱“太平軍 ”，建號“太平天國”。洪秀全稱天王，并封楊秀清等為王，奠定了太平天國政權(quán)的基礎(chǔ)。(2)定都天京：1853年太平軍占領(lǐng)南京，定為都城，改名為天京。(3)鞏固政權(quán) ①頒布《天朝田畝制度》，平均分配土地。

②重兵保衛(wèi)天京，舉行北伐和西征。洪仁軒制定《資政新篇》，主張學(xué)習(xí)西方，探索獨立、富強之路。(4)轉(zhuǎn)折：1856年天京事變發(fā)生，太平天國由盛轉(zhuǎn)衰。

(5)結(jié)果：1864年，洪秀全病逝，天京陷落。在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下，太平天國運動失敗。5.性質(zhì)：反封建反侵略的農(nóng)民戰(zhàn)爭。

6.意義：①是中國歷史上規(guī)模最宏大的一次農(nóng)民起義；②提出了鮮明的帶有資本主義色彩的施政綱領(lǐng)；③沉重地打擊了清朝統(tǒng)治和外國在華勢力。

第4課 洋務(wù)運動

1.背景:兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗的教訓(xùn):使清政府一些官員認識到中國的武器和軍事技術(shù)遠遠落后于西方。2.目的:為了維護清朝的封建統(tǒng)治。

3.機構(gòu):1861年，設(shè)“總理各國事務(wù)衙門”，簡稱“總理衙門”，由奕?主持，是清政府 專門的外交機構(gòu)，利于加強中國與世界的聯(lián)系。

4.時間:19世紀(jì)60年代—90年代。5.代表人物:中央:奕?；地方:曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。6.指導(dǎo)思想:魏源的“師夷長技以制夷”。7.主張:“師夷長技”，即學(xué)習(xí)西方先進的技術(shù)(器物)，建設(shè)近代國防。8.內(nèi)容 ①前期：以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。如：安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局、左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局等；雇傭工人采用機器生產(chǎn)的方式。②建立新式海軍：籌建了北洋、南陽、福建三支海軍。

③后期：以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一批近代民用工業(yè)。如：李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局、開平礦務(wù)局，張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠。這些企業(yè)由官府控制，但吸收私人資本。④創(chuàng)辦新式學(xué)堂：1862年成立京師同文館。9.評價(作用/地位)①引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)；②促進了中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展； ③開啟了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷程(標(biāo)志中國近代化的開端)。(不過，洋務(wù)運動沒有使中國富強起來，是一次失敗的封建地主階級的自救運動)10.民族資本主義的產(chǎn)生：受洋務(wù)企業(yè)的影響，部分官僚、紳商也開設(shè)工廠，雇傭工人采用 機器生產(chǎn)的方式。著名的有方舉贊創(chuàng)辦的發(fā)昌機器廠陳啟源創(chuàng)辦的繼昌隆繅絲廠。

第5課 中日甲午戰(zhàn)爭

1.原因：日本明治維新后，走上了發(fā)展資本主義的道路和對外侵略擴張的道路；朝鮮發(fā)生農(nóng)民起義。2.時間1894—1895年。

3.簡單經(jīng)過：1894年7月，日本不宣而戰(zhàn)，清政府被迫應(yīng)戰(zhàn)，史稱“甲午戰(zhàn)爭”；9月北洋艦隊

與日本艦隊進行了黃海大海戰(zhàn)，鄧世昌壯烈殉國；之后，日軍制造了旅順大屠殺；1895年，威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊全軍覆沒，清政府戰(zhàn)敗求和。

4.結(jié)果：簽訂《馬關(guān)條約》(1)時間：1895年。

(2)內(nèi)容 ①割遼東半島、臺灣全島及附屬各島嶼、澎湖列島給日本;②賠償日本軍費白銀2億兩;③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸； ④允許日本在通商口岸開設(shè)工廠。

(3)影響①大大加深了中國的半殖民地化程度和民族危機;②列強掀起了瓜分中國的狂潮。5.列強瓜分中國的狂潮

(1)背景:中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》的簽訂。(2)擴大經(jīng)濟侵略:除商品輸出外,又進行資本輸出、投資設(shè)廠。

(3)瓜分方式:建立“租借地”,劃分“勢力范圍”,美國還提出“門戶開放”政策。

第6課 維新變法運動

一、維新變法運動

1.背景：1895年，中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，《馬關(guān)條約》簽訂，民族危機加深；洋務(wù)運動破產(chǎn)。

2.興起/序幕：1895年春康有為和梁啟超等發(fā)起“公車上書”，反對議和,請求變法,拉開了維新變法運動序幕。3.目的：救亡圖存，“自強保種”。

4.維新思潮的傳播(1)方式:創(chuàng)辦報刊，組織學(xué)會，開辦學(xué)堂，培養(yǎng)人才。

(2)代表人物:中國近代啟蒙思想家嚴(yán)復(fù):主張學(xué)習(xí)西方先進的政治制度(君主立憲制)。他的譯著《天演論》，把“物競天擇，適者生存”的西方的進化論學(xué)說介紹到中國，“生存競爭”學(xué)說成為維新變法的理論依據(jù)和指導(dǎo)思想。(3)作用：批駁頑固派派，宣傳了西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說，促進了維新變法運動的展開。

二、百日維新(戊戌變法)5.開始1898年(舊歷戊戌年),光緒帝頒布“明定國是”詔令，標(biāo)志變法開始。

6.主要內(nèi)容(1)經(jīng)濟:發(fā)展工農(nóng)商業(yè)(鼓勵私人興辦工礦企業(yè))；(2)軍事:訓(xùn)練新式海陸軍；

(3)文化教育:創(chuàng)辦報刊，開放言論；開辦新式學(xué)堂培養(yǎng)人才(開辦了京師大學(xué)堂，即北大的前身)，科舉考試廢除八股文；(4)政治:取消多余的衙門和無用的官職。

7.結(jié)果：操縱實權(quán)的慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝；譚嗣同等維新人士被逮捕殺害，戊戌變法失敗。戊戌變法僅持續(xù)103天，故又稱“百日維新”。

8.影響：①在社會上起了思想啟蒙的作用(啟資產(chǎn)階級思想之蒙)；②宣傳了資產(chǎn)階級政治學(xué)說(倡導(dǎo)君主立憲制)，是中國政治近代化的開端；③傳播了西方先進的科技,利于中國資本主義發(fā)展。

第7課 義和團抗擊八國聯(lián)軍

1.義和團運動 ①背景：19世紀(jì)末，西方列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴(yán)重。②主要活動地區(qū)：以山東、直隸為主，后發(fā)展到京津地區(qū)。③行動綱領(lǐng)：“扶清滅洋”。

④性質(zhì)：農(nóng)民反帝愛國運動。⑤抗擊八國聯(lián)軍：在廊坊、楊村等地狙擊敵人，圍攻外國使館和西什庫教堂等。⑥結(jié)果：在中外反動勢力的聯(lián)合絞殺下失敗。

⑦影響：顯示了中國人民的反抗精神，但其迷信及排外傾向，也留下了深刻教訓(xùn)。2.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

①原因：為鎮(zhèn)壓義和團的反帝愛國運動。②時間：1900年6月—1901年9月。③八國聯(lián)軍：英、俄、美、日、德、法、意、奧八個國家。

④經(jīng)過：1900年6月，八國聯(lián)軍由天津向北京進犯；7月攻陷天津；8月攻占北京，燒殺搶掠，無惡不作，并與清政府聯(lián)合絞殺了義和團運動。⑤結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗求和，簽訂喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。

3.《辛丑條約》①時間:1901年(農(nóng)歷辛丑年)，李鴻章代表清政府與俄、美、英、日、德等11國簽訂。②內(nèi)容:經(jīng)濟：清政府賠償白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作擔(dān)保；

外交:劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準(zhǔn)中國人居住； 軍事:清政府拆毀大沽到北京炮臺，允許各國派兵駐扎北京至山海關(guān)鐵路沿線要地； 政治：清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動。

③影響:賠款加重了中國人民負擔(dān)；軍事、外交措施，使北京門戶大開，嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)和國防安全；嚴(yán)禁人民參加反帝活動,表明清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具；至此，中國完全淪為半殖民地半封建社會。

第8課 辛亥革命

1.創(chuàng)建興中會：1894年孫中山創(chuàng)建，以“振興中華”為志向，是中國第一個資產(chǎn)階級革命團體(性質(zhì))。2.創(chuàng)建中國同盟會(1)時間：1905年；地點：日本東京。

(2)綱領(lǐng)/旗幟：“驅(qū)除韃虜(推翻滿清統(tǒng)治)，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”,孫中山把它概括為“民族、民權(quán)、民生”三大主義,即 “三民主義”。(三民主義的核心是“民權(quán)”)(3)性質(zhì)：第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨。

3.革命目標(biāo):推翻君主專制制度,建立資產(chǎn)階級民主共和國。

4.首義:武昌起義:1911年(舊歷辛亥年)，辛亥革命首先在武昌發(fā)起，并取得勝利。5.發(fā)展:武昌起義勝利后,十幾個省宣布獨立，革命浪潮席卷全國。

6.中華民國成立：各省代表在南京開會，選舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)。1912年(民國元年)1月1日，孫中山宣誓就職中華民國臨時大總統(tǒng)，宣告中華民國臨時政府成立。

7.結(jié)果：革命的果實被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取，建立起北洋軍閥的獨裁統(tǒng)治。

8.歷史意義(1)歷史功績：①推翻了清朝的統(tǒng)治；②結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制；③建立了中華民國；④使民主共和觀念深入人心；⑤頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的《中華民國臨時約法》。

(2)局限性:①“失敗”的表現(xiàn)：辛亥革命的果實被袁世凱竊取了；②“失敗”的本質(zhì)：沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的任務(wù)。9.辛亥革命的指導(dǎo)思想:孫中山提出的三民主義。

第9課 袁世凱獨裁統(tǒng)治與軍閥混戰(zhàn)

一、袁世凱的獨裁統(tǒng)治

1.1913年，袁世凱為阻止國民黨控制國會，派人刺殺了宋教仁。袁世凱以武力鎮(zhèn)壓國民黨，由于國民黨力量分散，孫中山發(fā)動的“二次革命”最終失敗。

3.1914年，袁世凱廢除了《臨時約法》，改行《中華民國約法》，規(guī)定總統(tǒng)擁有和皇帝一樣的權(quán)力。4.1915年5月，袁世凱部分接受了日本提出的“二十一條”，換取日本對其復(fù)辟帝制的支持。5.1915年12月，袁世凱復(fù)辟帝制，自封“中華帝國”皇帝，宣布1916年為洪憲元年。

二、軍閥混戰(zhàn)6.袁世凱死后，勢力強大的北洋軍閥分化為直、皖、奉三系。直系軍閥以馮國璋和曹錕為首，主要勢力在直隸、江蘇、江西、湖北；皖系軍閥以段祺瑞為首，控制安徽、浙江、山東、福建等省，掌握北京政府的實權(quán)；奉系軍閥以張作霖為首，主要盤踞在東北。

7.此后10余年間，大大小小的軍閥，在帝國主義的扶植下，割據(jù)一方，為了爭奪地盤和政權(quán)，進行了連綿不斷的混戰(zhàn)，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難。

第10課 新文化運動

1.背景：袁世凱為了維護專制和復(fù)辟帝制，下令尊孔讀經(jīng)，掀起一股封建復(fù)古逆流。

2.興起標(biāo)志: 1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》雜志(原名《青年雜志》)。后遷到北京。3.旗幟(口號)：“民主”(“德先生”)，“科學(xué)”(“賽先生”)。4.主要陣地:《新青年》雜志和北京大學(xué)

5.主要內(nèi)容：提倡民主,反對封建專制獨裁；提倡科學(xué),反對封建迷信與愚昧；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)。鋒芒直指儒家思想。6.代表人物

(1)陳獨秀：創(chuàng)辦《新青年》雜志，新文化運動的發(fā)起人，首先提出民主與科學(xué)的口號。(2)李大釗：宣傳馬克思主義。(3)胡適：發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，主張用白話文代替文言文。(4)魯迅：發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，對封建禮教進行了深刻批判。7.意義：新文化運動是我國歷史上一次空前的思想解放運動。

8.(歷史地位)它給專制主義以空前的打擊，動搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位；它促進了中國人民的覺醒，促使人們探索救國救民的新出路，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。

第11課 五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立 一、五四運動 1.導(dǎo)火線：巴黎和會中國外交失敗。

2.口號：“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“取消‘二十一條’”“還我青島”等。

3.經(jīng)過：1919年5月4日，在北京(五四運動前期中心)爆發(fā)，運動的主力是學(xué)生，6月初，發(fā)展到上海(五四運動后期中心)，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺，運動的主力是工人。4.結(jié)果(初步勝利)(1)北洋政府被迫釋放被捕的學(xué)生。(2)罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿等的職務(wù)。(3)拒絕在對德“和約”上簽字。5.性質(zhì)：是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。

6.歷史意義(1)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。(2)標(biāo)志著中國無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺。(3)為中國共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了階級(無產(chǎn)階級)基礎(chǔ)。

二、馬克思主義的傳播

7.五四運動前后，馬克思主義開始在中國社會廣泛傳播。

8.代表人物(1)李大釗：1918年發(fā)表《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》，介紹俄國十月革命。1919年發(fā)表《我的馬克思主義觀》，系統(tǒng)介紹了馬克思主義。

(2)陳獨秀：發(fā)表《勞動者的覺悟》《談?wù)巍返任恼?，闡釋無產(chǎn)階級專政的歷史必然性。9.意義：為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了思想基礎(chǔ)。

三、中國共產(chǎn)黨的誕生

10.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會時間：1921年7月23日。11.地點：上海，后轉(zhuǎn)移至浙江嘉興南湖游船。12.內(nèi)容：(1)大會確定了黨的名稱是“中國共產(chǎn)黨”。(2)黨的奮斗目標(biāo)是社會主義和共產(chǎn)主義。(3)黨的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運動。(4)大會選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是中央局，陳獨秀為書記。13.意義：有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。

第12課 國民革命

一、國民黨一大

1.背景：受十月革命和五四運動啟發(fā)，孫中山深感工農(nóng)群眾力量之偉大，決定“以俄為師”，尋求中共的幫助與支持。2.時間：1924年1月；地點：廣州。

3.主要內(nèi)容：重新闡釋了三民主義，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，并確認中國共產(chǎn)黨可以個人身份加入國民黨。

4.意義：標(biāo)志著國共合作正式建立和國民革命的開始。

二、黃埔軍校

5.時間：1924年。6.地點：廣州附近的黃埔島上，又稱黃埔軍校，全稱：中國國民黨陸軍軍官學(xué)校。7.主要領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山兼任軍?？偫?，蔣介石為校長。

8.特點：實行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神。9.作用：培養(yǎng)了大量的政治和軍事人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)。

三、北伐戰(zhàn)爭(國民革命運動的高潮)10.時間：1926年。11.目的：打倒帝國主義，推翻軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國。12.對象：吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個軍閥。

13.戰(zhàn)略方針：首先集中兵力進攻湖南、湖北，打垮吳佩孚；之后移師東南，消滅孫傳芳；最后再向長江以北推進，消滅張作霖。

14.結(jié)果：從珠江流域打到長江流域，消滅了吳佩孚和孫傳芳兩個軍閥的主力，取得巨大成功。

四、合作破裂

15.1927年4月12日，蔣介石發(fā)動四一二政變，4月18日，在南京成立國民政府，隨后，在各地“清黨”和“分共”，第一次國共合作全面破裂，轟轟烈烈的國民革命失敗了。

第13課 星星之火，可以燎原

一、武裝斗爭

1.南昌起義：1927年8月1日(八一建軍節(jié))，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等人率領(lǐng)兩萬多人在南昌舉行武裝起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，這是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。

2.秋收起義：1927年9月，毛澤東在湖南舉行了秋收起義。根據(jù)敵強我弱的形勢，率部隊向井岡山進軍，開始創(chuàng)建中國革命史上第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。

3.井岡山會師：1928年4月，朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊伍與毛澤東的工農(nóng)革命軍勝利會師，組建了中國工農(nóng)紅軍第四軍。

4.意義(1)南昌起義、秋收起義等是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭、創(chuàng)建人民軍隊、建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始。(2)井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國共產(chǎn)黨探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這一正確革命道路的開始。

二、紅軍長征

5.時間：1934年10月—1936年10月。6.原因：第五次反“圍剿”失利。7.起止點：江西瑞金——甘肅會寧(紅軍大三主力會師)。

8.主要經(jīng)過：四渡赤水(打亂敵人追剿計劃)→巧渡金沙江(跳出敵人包圍圈)→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地→到達陜北吳起鎮(zhèn)→甘肅會寧。9.遵義會議

（1）1935年1月長征途中，貴州遵義。(2)確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。(3)意義：挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。

10.長征的意義：是中國革命轉(zhuǎn)危為安的關(guān)鍵。保存了黨和紅軍的基本力量，表明中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍是一支不可戰(zhàn)勝的力量。

第14課 “中華民族到了最危險的時候”

一、日本侵華

1.時間：1931年9月18日。

2.概況：日本制造柳條湖事件，炮擊中國東北軍駐地北大營，攻占沈陽城，這就是震驚中外的九一八事變。它是中國人民抗戰(zhàn)的起點，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭的序幕。

3.結(jié)果(1)蔣介石對日沖突采取不抵抗政策，張學(xué)良下令東北軍退入關(guān)內(nèi)，不到半年，遼寧、吉林、黑龍江三省全部淪陷。

(2)部分東北軍的愛國官兵拒絕執(zhí)行不抵抗命令，奮起抗擊日軍侵略。(3)不屈的東北人民紛紛組織起抗日義勇軍，燃起了民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭的烽火。

二、抗日救亡運動的高漲

4.背景：1935年，日本又不斷制造一系列分離華北的活動。華北事變后，中華民族面臨亡國滅種的危機。5.概況：1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，北平學(xué)生發(fā)動了轟轟烈烈的抗日救亡游行示威活動，運動迅速擴大到全國，史稱“一二·九”運動。

6.影響：極大地促進了中國人民的覺醒，標(biāo)志著中國人民抗日救亡運動新高潮的到來。

三、西安事變

7.背景：面對民族危機，張學(xué)良、楊虎城勸蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，蔣介石嚴(yán)詞拒絕，堅持“剿共”政策。8.時間：1936年12月12日。

9.概況：張、楊在西安實行“兵諫”，扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張。這就是西安事變。

10.結(jié)果：在中共等各方面的努力下，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。事變得到和平解決。這標(biāo)志著國共兩黨第二次合作初步形成。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

第15課 全民族抗戰(zhàn)的興起

一、盧溝橋事變

1.時間：1937年7月7日。2.地點：北平西南的盧溝橋。

3.經(jīng)過：日本進攻盧溝橋，中國軍隊奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。4.結(jié)果：掀起了中國近代歷史上空前規(guī)模的全民族反侵略戰(zhàn)爭。

二、共赴國難

5.中共軍隊(1)中國工農(nóng)紅軍改編為八路軍，朱德任總指揮，彭德懷任副總指揮，開赴華北抗日前線。(2)南方八省的紅軍游擊隊改編為新四軍，葉挺任軍長，項英任副軍長，在大江南北開展對日作戰(zhàn)。6.國民黨的軍隊：開赴抗日前線，從正面抗擊日軍。

三、南京大屠殺7.時間：1937年12月。8.手段：集體槍殺、焚燒、活埋、砍頭、軍犬撕咬等。

9.對象：南京居民和被俘的中國士兵。10.人數(shù)：30萬以上。

11.性質(zhì)：一場慘絕人寰的血腥大屠殺，是日本侵略者對中華民族犯下的嚴(yán)重暴行之一。

第16課 “把我們的血肉筑成我們新的長城”

一、臺兒莊戰(zhàn)役

1.時間：1938年春；地點：山東棗莊臺兒莊。2.戰(zhàn)場：國民黨正面戰(zhàn)場；指揮者：李宗仁。3.結(jié)果：中國軍隊大敗日軍，消滅日軍1萬多人。4.意義：抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利。

二、百團大戰(zhàn)

5.背景：日軍調(diào)集重兵，分割圍困抗日根據(jù)地。6.開始時間：1940年8月；地區(qū)：華北。7.戰(zhàn)場：共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場；指揮者：彭德懷。8.目標(biāo)：破襲敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點。

9.意義：百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役。它提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。

三、眾志成城

10.民族企業(yè)家堅守民族氣節(jié)，積極組織工廠內(nèi)遷支持抗戰(zhàn)。

11.科學(xué)家們在極其艱苦的條件下，為提高國家的科學(xué)技術(shù)水平和綜合國力而發(fā)憤工作。12.教育界輾轉(zhuǎn)辦學(xué)，延續(xù)中國教育命脈、存留中國教育精髓。13.文化界人士積極組織救亡團體，宣傳抗日。

14.海外華僑節(jié)衣縮食，捐獻錢物，大力支援祖國的偉大抗戰(zhàn)事業(yè)。

第17課 抗日戰(zhàn)爭的勝利

一、中共七大

1.時間地點：1945年4月，在延安召開。

2.內(nèi)容：毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的政治報告；大會制定了黨的政治路線；通過了新黨章；規(guī)定毛澤東思想 為黨的指導(dǎo)思想；選舉產(chǎn)生了以毛澤東為首的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

3.意義：是“團結(jié)的大會，勝利的大會”，為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國光明的前途準(zhǔn)備了條件。

二、日本無條件投降

4.史實：1945年8月15日，在世界反法西斯聯(lián)盟的進攻下，日本被迫布無條件投降。5.原因

①1945年春夏起，八路軍、新四軍不斷發(fā)起攻勢，8月毛澤東發(fā)出“對日寇的最后一戰(zhàn)”的號召，中國軍隊大反攻。②1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投下兩枚原子彈。③蘇聯(lián)派遣紅軍進攻侵占中國東北的日本關(guān)東軍。

6.意義：中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，是打敗日本法西斯的決定性力量。抗戰(zhàn)后，中國成為聯(lián)合國安全理事會5個常任理事國之一。抗日戰(zhàn)爭勝利是近代以來中國反抗外來侵略的第一次完全勝利，洗刷了近

代以來的民族恥辱，是中華民族由衰敗走向復(fù)興的重大轉(zhuǎn)折點。

三、收復(fù)臺灣與南海諸島7.收復(fù)臺灣：1945年10月25日，臺灣回到了祖國的懷抱。8.收復(fù)南海諸島：抗戰(zhàn)勝利后，中國收復(fù)日本非法侵占的南海諸島，恢復(fù)行使主權(quán)。

第18課 全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)

一、重慶談判

1.背景：抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨卻企圖壟斷抗戰(zhàn)勝利果實，決定發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。但是，迫于國內(nèi)外要求和平，反對內(nèi)戰(zhàn)的輿論壓力，蔣介石邀請毛澤東到重慶談判。

2.過程：1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，前往重慶同國民黨進行談判。3.結(jié)果：10月10日簽署了《會談紀(jì)要》，即“雙十協(xié)定”。

二、國民黨策動內(nèi)戰(zhàn)

4.秘密大量印發(fā)蔣介石編寫的“剿匪手本”。5.大規(guī)模調(diào)動軍隊，搶占戰(zhàn)略要地和重要交通線。6.接受日軍武器裝備，收編大量偽軍。7.鎮(zhèn)壓反內(nèi)戰(zhàn)運動，制造“下關(guān)慘案”。

三、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)

8.時間：1946年6月。9.標(biāo)志：國民黨軍隊悍然進攻中原解放區(qū)，全面內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā)。

10.粉碎國民黨軍隊對解放區(qū)的全面進攻：人民解放軍采取“集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人”的作戰(zhàn)原則，集中兵力打運動戰(zhàn)。

第19課 走向戰(zhàn)略反攻

一、粉碎重點進攻

1.中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北(1)時間：1947年3月。

(2)過程：3月，國民黨軍集中25萬兵力向延安發(fā)動突然襲擊，中共中央主動撤離延安，轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北；西北野戰(zhàn)部隊在彭德懷等指揮下，粉碎了國民黨軍隊對陜甘寧解放區(qū)的重點進攻。2.孟良崮戰(zhàn)役

(1)時間：1947年3月。(2)指揮：陳毅、粟裕。(3)戰(zhàn)果：全殲國民黨精銳部隊七十四師。

二、千里躍進大別山3.時間：1947年6月。4.指揮：劉伯承、鄧小平。5.意義：揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。

三、解放區(qū)的土地改革6.時間：1947年7月。

7.內(nèi)容：頒布《中國土地法大綱》，規(guī)定：沒收地主土地，廢除封建剝削的土地制度，按農(nóng)村人口平均分配土地。8.意義：土地改革使農(nóng)民獲得了土地，踴躍參軍，積極支援前線，成為解放戰(zhàn)爭迅速勝利的可靠保證。

第20課 國民黨政權(quán)的崩潰

一、國統(tǒng)區(qū)的危機1.原因：國民黨政權(quán)軍費激增，財政赤字。

2.表現(xiàn)：征收苛捐雜稅，通貨膨脹，物價上漲，國統(tǒng)區(qū)的經(jīng)濟處于崩潰邊緣。二、三大戰(zhàn)役

遼沈戰(zhàn)役3.時間：1948年9—11月。4.參戰(zhàn)部隊及指揮者：東北野戰(zhàn)軍；林彪、羅榮桓。5.戰(zhàn)果：東北全境解放，人民解放軍對國民黨軍第一次取得了數(shù)量上的優(yōu)勢?；春?zhàn)役6.時間：1948年11月—1949年1月。

7.參戰(zhàn)部隊及指揮者：中原野戰(zhàn)軍、華東野戰(zhàn)軍；劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林。8.戰(zhàn)果：基本解放了長江以北的華東和中原地區(qū)。

平津戰(zhàn)役9.時間：1948年11月—1949年1月。10.參戰(zhàn)部隊：東北野戰(zhàn)軍、華北野戰(zhàn)軍。11.戰(zhàn)果：北平和平解放，基本上解放華北全境。

三、渡江戰(zhàn)役12.時間：1949年4月21—23日。13.過程：21日，解放軍強渡長江；23日，占領(lǐng)南京。14.意義：宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅。

第21課 民族工業(yè)的曲折發(fā)展

一、張謇辦實業(yè) 1.棄官經(jīng)商：清末狀元張謇受“實業(yè)救國”思潮影響，棄官經(jīng)商，1895年創(chuàng)辦了大生紗廠。2.張謇的企業(yè)形成一個大生集團，人們稱他為“狀元實業(yè)家”。

二、榮氏企業(yè)

3.創(chuàng)建：20世紀(jì)初，榮宗敬、榮德生兄弟開始創(chuàng)辦面粉廠。辛亥革命后，榮氏兄弟在上海創(chuàng)建福新面粉廠，逐漸成為“面粉大王”。第一次世界大戰(zhàn)期間，他們在上海創(chuàng)建申新紡織廠，后來發(fā)展成為“棉紗大王”。

4.艱難發(fā)展：受南京國民政府盤剝，侵華日軍的破壞，榮氏企業(yè)衰落。上海解放前夕，反對遷廠逃資，為新中國留下一筆寶貴財富。

三、化學(xué)工業(yè)5.化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)是范旭東，1915年在天津創(chuàng)辦久大精鹽公司。

6.艱難發(fā)展：20世紀(jì)30年代，他創(chuàng)辦永利化學(xué)工業(yè)公司，侯德榜任總工程師。日本全面侵華后，他堅持到大后方重建，有力地支援了抗戰(zhàn)。

第22課 社會習(xí)俗的演變

一、剪辮和放足

1.剪辮：1912年3月，孫中山頒布剪辮令，限期剪去象征清王朝的辮子。

2.放足：辛亥革命后，政府非常重視禁纏運動。孫中山還下令，內(nèi)務(wù)府通令各省一律勸禁纏足。

二、服飾的變化

3.清末男子傳統(tǒng)服裝為長袍馬褂。到民國初年，西裝開始流行。孫中山整合了西式服裝和中式服裝的特點，設(shè)計了一種新式服裝——中山裝。

4.晚清時期女子傳統(tǒng)服裝為寬袍大袖。民國初年吸收了西式裁剪方法對傳統(tǒng)旗袍加以改進，使其更加稱身合體，旗袍成為當(dāng)時最時髦的女裝。

三、禮儀的革新

5.民國政府廢除清朝官場的稱呼，規(guī)定政府職員一律改稱職務(wù)，民間稱“先生”或“君”。6.民國時期，簡化了傳統(tǒng)婚儀，創(chuàng)造出新式婚禮。

第23課 文化教育的進步

一、新聞出版

1.新式報紙出現(xiàn)：著名報紙有《申報》《大公報》《東方雜志》等。《申報》于1872年創(chuàng)辦于上海，是中國大眾傳媒的先驅(qū)。

2.出版機構(gòu)成立：1897年，商務(wù)印書館在上海創(chuàng)辦，有利于知識的普及和文化的傳播。

二、新式教育3.創(chuàng)辦新式學(xué)堂：洋務(wù)運動時期，創(chuàng)辦了一些新式學(xué)堂，開啟了中國近代的新式教育。1898年戊戌變法期間，開設(shè)了京師大學(xué)堂（今北京大學(xué)），是中國近代第一所國立大學(xué)。4.1904年，清政府頒布《奏定學(xué)堂章程》，是中國近代第一個學(xué)制。

三、廢除科舉5.1905年，清政府正式宣布廢除科舉制度。

第24課 文學(xué)藝術(shù)的成就

一、文學(xué)家

魯迅1.在新文化運動期間發(fā)表的《狂人日記》，是我國第一部白話文小說。2.他的雜文批評時政，揭露黑暗，伸張正義，對后世產(chǎn)生了深遠影響。

3.他通過《阿Q正傳》、《祝?！返刃≌f，對勞動人民抱以深切同情，在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響。茅盾4.他創(chuàng)作的《子夜》等小說，深刻地反映了中國近代社會的發(fā)展變化。

二、畫家 徐悲鴻5.他將西方繪畫的寫實手法與中國傳統(tǒng)的筆墨技巧相結(jié)合，創(chuàng)造了新的中國畫藝術(shù)。6.擅長以馬喻人，托物言志。代表作《奔馬圖》、《九方皋》、《愚公移山》等，飽含著他赤誠的愛國之心。齊白石7.他把古代傳統(tǒng)的文人畫風(fēng)與淳樸的民間藝術(shù)相結(jié)合，形成了獨特的大寫意風(fēng)格。音樂家 聶耳8.代表作《義勇軍進行曲》，后來成為中華人民共和國的國歌。冼星海9.代表作《黃河大合唱》，氣勢磅礴，極具感染力。

第三篇：歷史八年級上冊教案北師大版

第1課 鴉片戰(zhàn)爭的烽煙

一、教材分析：

本單元的主題是列強的侵略與中國人民的抗?fàn)?。本課的重點是虎門銷煙的有關(guān)史實、中英《南京條約》的主要內(nèi)容;難點是認識鴉片戰(zhàn)爭對近代中國社會的影響。本課地位：就世界史的范圍來說，鴉片戰(zhàn)爭是當(dāng)時已經(jīng)完成產(chǎn)業(yè)革命的最強大的資本主義國家----英國，對一個正處于封建主義遲暮中步履蹣跚的古老國家----中所發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭；就中國史范圍來說，它引起了中國社會一系列的變化，在歷史上形成了一個從來不曾出現(xiàn)過的局面。它是中國近代史的開端和中國人民反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命的起點，也是整個中國歷史上最重大的事件之一。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生大都看過電影《鴉片戰(zhàn)爭》、《林則徐》或有關(guān)通俗讀物，對鴉片戰(zhàn)爭中的人物及主要故事情節(jié)都很熟悉，很容易進入歷史情境。

初二學(xué)生在智力方面，形象思維仍起重要作用，思維的獨立性和批判性雖已顯著地發(fā)展起來，但認識能力還不高，仍帶有片面性和表面性；在個性方面，學(xué)生的自我意識有了迅速的發(fā)展，要求獨立自主，有自我教育的要求。

三、教學(xué)/學(xué)習(xí)目標(biāo)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

講述 林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容 認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響 【知識與能力】

了解林則徐廣州禁煙的史實，講述林則徐虎門銷煙的故事，培養(yǎng)閱讀理解能力和語言表達能力；

知道中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認識《南京條約》對中國社會的影響，進而認識鴉片戰(zhàn)爭對中國社會的影響，培養(yǎng)在理解的基礎(chǔ)上進行知識遷移的能力；

了解魏源在《海國圖志》中提出的主要思想及作用?！具^程與方法】

收集有關(guān)虎門銷煙的信息，編寫虎門銷煙的故事講稿，講述虎門銷煙的故事； 設(shè)計“中英《南京條約》的主要內(nèi)容和影響簡表”，學(xué)習(xí)采用多種方式（包括表格方式）陳述歷史問題的方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

通過對虎門銷煙的史實的了解，認識林則徐是中國歷史上著名的民族英雄，學(xué)習(xí)其在禁煙中表現(xiàn)出來的剛正不阿、坦蕩無私的品質(zhì)； 通過學(xué)習(xí)，認識英國發(fā)動戰(zhàn)爭是無恥的、非正義的；受到戰(zhàn)敗求和的刺激，一些愛國的知識分子開始開眼看世界，提出向西方學(xué)習(xí)主張，這對閉關(guān)自守的傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)；

通過學(xué)習(xí)，認識鴉片戰(zhàn)爭使中國社會開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端；

通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)適應(yīng)社會變化，與時俱進，面向世界的人生態(tài)度。

第2課 劫難中的抗?fàn)幗贪?/p>

一、教材分析

本課是八年級上冊第一單元的第一課。這一課在中國歷史中占有重要的地位――上承古代史，下啟近代史。經(jīng)過七年級上冊第三單元的鋪墊，學(xué)生對近代西方列強的崛起和中國近代前夜的危機已有了一些感性認識。但經(jīng)過暑假后，學(xué)生對前面的知識難免有些遺忘。為了便于本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有必要用一課時的時間對相關(guān)內(nèi)容進行簡要復(fù)習(xí)，分析第一單元的前言，布置收集材料的任務(wù)和課前預(yù)習(xí)的問題。

二、學(xué)生情況分析

郫縣二中八年級學(xué)生有的來自城鎮(zhèn)，有的來自城鄉(xiāng)結(jié)合部，有的來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)能力和知識水平存在較大的個體差異。但通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣較濃，對歷史知識有強烈的求知欲，通過多種渠道獲取歷史信息的能力有很大提高，具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究精神。

三、教學(xué)/學(xué)習(xí)目標(biāo)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

講述林則徐虎門銷煙的故事；簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。

了解魏源、嚴(yán)復(fù)等人的主要思想?！局R與能力】

了解鴉片走私對中國的危害，知道林則徐廣州禁煙的史實，講述林則徐虎門銷煙的故事，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語言表達能力。

知道《南京條約》的主要內(nèi)容，分析其對中國社會的影響，進而認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題的能力，在理解的基礎(chǔ)上進行知識拓展和遷移。了解魏源在《海國圖志》中提出的主要思想及其作用?！具^程與方法】

收集有關(guān)毒品及其危害的文字、圖片資料。

收集有關(guān)虎門銷煙的信息，講述林則徐虎門銷煙的故事。

初步了解香港問題的由來，對比香港被割讓與香港回歸。

設(shè)計“中英《南京條約》的主要內(nèi)容和影響簡表”，學(xué)習(xí)用表格方式陳述歷史問題?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

通過學(xué)習(xí)，認識到毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的信念。

通過對虎門銷煙的了解，認識到林則徐是中國歷史上偉大的民族英雄，學(xué)習(xí)他為了國家民族的利益剛正不阿、坦蕩無私的品質(zhì)。

通過對比１５０多年前香港被割讓與１９９７年香港回歸，認識到弱國無外交的道理，感受到祖國今天的強大，樹立為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。

第4課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

一、教材分析

本課共有“八國聯(lián)軍攻占北京”和《辛丑條約》兩個子目。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭使中國的主權(quán)和國家尊嚴(yán)再一次遭到破壞；《辛丑條約》的簽訂，使中國人民陷入苦難的深淵。

重點：八國聯(lián)軍侵華史實和《辛丑條約》內(nèi)容。

難點：《辛丑條約》的影響及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。

二、學(xué)情分析

學(xué)生對八國聯(lián)軍侵華的史實有一些了解和認識，但不夠全面，學(xué)生渴望對那段歷史的了解，但對于分析《辛丑條約》帶來的影響尚存在一定困難。

三、教學(xué)目標(biāo)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

了解八國聯(lián)軍侵華的史實；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對中華民族危機全面加深的影響。

四、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

了解八國聯(lián)軍侵華的史實，說出《辛丑條約》的主要內(nèi)容并分析此條約對中華民族危機全面加深的影響?！窘虒W(xué)過程與方法】

采取以講述法為主，輔以探究討論、自主學(xué)習(xí)、合作交流等形式。師生互動，學(xué)生積極參與教學(xué)活動。【情感態(tài)度與價值觀】

八國聯(lián)軍的暴行給中國人民造成了深重的災(zāi)難?！缎脸髼l約》是帝國主義向清政府進行的又一次窮兇極惡的敲詐勒索。我們應(yīng)不忘國恥，以振興中華為己任。

第6課近代工業(yè)的興起教案設(shè)計

一、教材分析

本課教學(xué)內(nèi)容屬于北京師范大學(xué)出版社歷史八年級上冊的教學(xué)內(nèi)容。

本課所在單元的主題是近代化的艱難起步。根據(jù)本單元的主題和本課的教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)確定本課的教學(xué)重點是：洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)、張謇、詹天佑的主要成就及他們的救國熱情；教學(xué)難點是對洋務(wù)運動的評價。

本課在本單元中處于起始的位置。本單元主要講述中國近代化的艱難起步，本課則是中國近代化發(fā)展過程中的第一步，講述了中國近代化興起的歷程，為以后維新派實行的變法革新，革命派實施武裝斗爭，推翻帝制，先進知識分子掀起新文化運動等救國嘗試提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)，起了決定性的作用。

二、學(xué)情分析

初二的學(xué)生經(jīng)過一年多的歷史學(xué)習(xí)，掌握了一些學(xué)習(xí)歷史的方法和技能，但是本單元的歷史知識對于學(xué)生來說仍然存在一定的難度，初二學(xué)生的思維雖然處于形象思維向邏輯思維過渡的階段，但是他們?nèi)匀灰孕蜗笏季S為主，因而本課歷史名詞的含義、洋務(wù)派的歷史地位對于初二學(xué)生較難理解和掌握的。因此，在本課學(xué)習(xí)前，學(xué)生必須具備使用表格歸納歷史史實的能力和初步的對歷史事件進行正確分析的能力。

三、教學(xué)/學(xué)習(xí)目標(biāo)及其對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn) 【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】

了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。教學(xué)/學(xué)習(xí)目標(biāo)： 【知識與能力】

通過列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，以及對近代交通和通訊事業(yè)發(fā)展史的了解，幫助學(xué)生體驗在深重的民族危機中中國近代化起步的艱難。

通過對洋務(wù)派代表人物李鴻章、民族實業(yè)家張謇和民族科技精英詹天佑等歷史人物的了解，逐步培養(yǎng)正確認識和評價歷史人物的能力?！具^程與方法】

在課堂上，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生對出現(xiàn)的問題進行思考，開展討論，動手設(shè)計等等，開展研究性學(xué)習(xí)?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

了解我國近代工業(yè)興起的艱難歷程，感受中國社會發(fā)生的深刻變化。

第8課 辛亥革命

一、教材分析

《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。

中華民族在２０世紀(jì)走過了一條漫長而曲折的道路，經(jīng)歷了三次歷史性的巨變。辛亥革命是２０世紀(jì)中國的第一次歷史巨變，是中國近代化艱難起步進程中的重要環(huán)節(jié)。它推翻了統(tǒng)治中國幾千年的封建專制制度，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，為中國進步打開了閘門。孫中山是２０世紀(jì)中國走在時代前列的第一個偉人，他一次又一次革命的努力，最終促成了辛亥革命的爆發(fā)，推翻了清王朝，建立了資產(chǎn)階級共和國――中華民國。

本課共有三目，分別是“孫中山創(chuàng)立同盟會”“武昌起義”和“中華民國的成立”。它們之間存在著必然的聯(lián)系：在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下，革命黨愈挫愈奮，一次又一次的武裝起義，最終推動了武昌起義的爆發(fā)，這些武裝起義基本上都是革命黨人在同盟會綱領(lǐng)和旗幟下進行的，也正是由于武昌起義的成功，中華民國才得以于１９１２年元旦成立。因此我們可以這樣歸納本課的主線：準(zhǔn)備――爆發(fā)――結(jié)果。

二、學(xué)情分析 初三學(xué)生思想漸趨成熟，正是人生觀、世界觀形成時期。學(xué)生一方面有了一定知識水平，一方面又感覺歷史是副科，從心理上不是很重視，所以教者既要讓他們有興趣，學(xué)習(xí)歷史知識，又要突出重點，理清知識線索。

對于本課教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探究欲望都會很高。教師可以充分利用這一點，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動中，激發(fā)學(xué)生的求知、創(chuàng)新、合作精神。

三、教學(xué)目標(biāo)分析 【知識與能力】

了解孫中山的主要革命活動，掌握制作大事年表的基本技能。了解武昌起義和中華民國的情況，評價辛亥革命的歷史意義?！具^程與方法】

制作大事年表，了解孫中山的主要革命活動。巧設(shè)歷史情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

查找有關(guān)材料，了解辛亥革命的歷史功績，探討辛亥革命的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑了解歷史知識的能力、分析問題的能力、知識遷移的能力和運用史料支持觀點的能力。【情感、態(tài)度與價值觀】

通過了解孫中山的主要革命活動和辛亥革命的歷史意義，學(xué)習(xí)一代偉人“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”的革命精神；繼承他“喚起民眾”“振興中華”的偉業(yè)；使自己具有胸懷祖國、為實現(xiàn)中華民族全面振興而奮斗的歷史責(zé)任感和使命感。

第9課 開啟思想解放的閘門

一、教材分析

辛亥革命后，中國出現(xiàn)了一場聲勢浩大的思想解放運動——新文化運動，新文化運動是在“洋務(wù)運動”“維新變法”“辛亥革命”都沒能使中國走上富強的道路的背景下開始的，一些先進的中國人想要學(xué)習(xí)西方的思想文化，以挽救中國。在陳獨秀、胡適等人的帶動下，新文化運動起到了“開民智”的作用，解放了人們的思想，為以后的中國新民主主義革命提供了良好的思想基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

本課涉及的歷史人物離現(xiàn)代學(xué)生的生活比較久遠，而且思想文化類型的學(xué)習(xí)又是學(xué)生感到枯燥的。因此，要積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提前布置學(xué)生課外查找有關(guān)資料，以提供豐富的課程資源，課堂上采用學(xué)生小組合作，討論、交流形式進行。

三、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】

1.知道新文化運動的內(nèi)容，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。2.列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物及其代表作品，了解他們對新文化運動的貢獻。【過程與方法】

1.通過對新文化運動的分析，指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā)，聯(lián)系具體內(nèi)容，分析其作用與影響，從而提高其分析問題的能力。

2.通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中有關(guān)白話文的材料，培養(yǎng)學(xué)生對于歷史新事物的鑒別和理解能力。

【情感態(tài)度與價值觀】

1.通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認識到，新文化運動是我國歷史上空前的一次思想大解放運動，“民主”和“科學(xué)”是新文化運動的兩面旗幟，從而增強在新時代條件下民主與科學(xué)的意識。

2.能以陳獨秀等人為榜樣，具有勇于創(chuàng)新、不畏艱難、堅定改革信念、不惜為思想解放運動而獻身的精神。

第10課 清末民初的文化與教育

一、教材分析

第10課“清末民初的文化與教育”與第11課“社會生活的變遷”屬于北師大版《歷史》八年級上第二單元的最后兩課，第二單元的單元標(biāo)題是“近代化的艱難起步”，這兩課所講述的內(nèi)容也是近代化所反映出的特征。這兩課重點不多，可以增加一些趣味性。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)

以科舉制的廢除和京師大學(xué)堂的開辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實。以《申報》、商務(wù)印書館為例，了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。

三、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

1、了解京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦、科舉制的廢除，簡潔地說出中國近代教育發(fā)端的基本情況；

2、知道《申報》和商務(wù)印書館，了解其特色和意義；

3、培養(yǎng)學(xué)生分析史料、提取有效信息的能力。

【過程與方法】

聯(lián)系現(xiàn)實，讓學(xué)生了解清末民初新式學(xué)堂和現(xiàn)代學(xué)校的基本情況；通過觀看錄像，使學(xué)生進一步體會廢除科舉制的必要性；聯(lián)系現(xiàn)代社會的大眾傳媒，了解《申報》等對近代社會生活的影響。【情感態(tài)度與價值觀】

通過對清末民初教育與文化事業(yè)情況的學(xué)習(xí)，認識到教育改革的必要性，建立大眾傳媒的重要性以及積極影響，從中感受創(chuàng)辦者的開拓敬業(yè)和獻身精神。

第11課 社會生活的變遷

一、教材分析

本課主要是讓學(xué)生對清末民初中國社會生活變遷的情況有一個大致的了解，并且這一課內(nèi)容豐富生動、貼近學(xué)生日常生活，便于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。剪發(fā)辮、改稱呼這部分內(nèi)容在學(xué)習(xí)時會有難度，教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、講解。

二、學(xué)情分析

初二年級中，有不少學(xué)生是實踐活動組的成員，利用這一有利條件，讓他們?nèi)ヌ骄颗c本課內(nèi)容中與實踐活動的相關(guān)知識，將大大激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

初二的學(xué)生基本上已經(jīng)能使用網(wǎng)絡(luò)查詢和下載資料，90%的學(xué)生已經(jīng)能使用Word、WPS、以及PowerPoint等編輯和制作學(xué)習(xí)課件，但不是很熟練，但學(xué)生善于表現(xiàn)的個性和急于探究的心理，使他們對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有濃厚的興趣。

三、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

1、知道照相和電影在中國的出現(xiàn)和發(fā)展

2、學(xué)習(xí)民國初年剪發(fā)辮、改稱呼的基本史實，并分析其原因

3、學(xué)習(xí)清末民初人們服飾的變化和中山裝、旗袍的基本知識，嘗試通過服飾的變化了解社會的變化

4、思考“為什么清末民初中國的社會生活會有如此大的變化”等問題，逐步形成以歷史發(fā)展的角度思考問題的能力。【過程與方法】

1、在教師指導(dǎo)下進行課前預(yù)習(xí)，查閱、搜集有關(guān)資料、圖片、影視錄像、舊服飾，并將材料進行整理、歸納、加工。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多途徑探究問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣和收集、處理信息的能力。

2、課堂中，教師組織、引導(dǎo)、點撥學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)編輯本組的研究成果，并分組陳述、講解，培養(yǎng)合作探究精神，增強語言表達能力及網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步認識到隨著社會的進步以及人類文明的發(fā)展，世界文化的交流等，人類的生活必會發(fā)生重大的變化。中國社會接受西方傳入的照相和電影，以及受西方影響發(fā)生的剪發(fā)辮、改稱呼和服飾等變化反映了時代發(fā)展的必然性.2、我國的旗袍在今天世界服飾界占有重要地位，說明了人類對美好的事物能夠形成共識。

第13課 偉大的開端

一、教材分析

本課為《歷史》（北師大版）八年級上第三單元第13課，主要內(nèi)容包括了五四運動及中國共產(chǎn)黨的成立，從整個單元的內(nèi)容設(shè)置上來看，主要講述了新民主主義革命興起的背景及標(biāo)志。通過學(xué)習(xí)本課應(yīng)幫助學(xué)生對新民主主義革命的概念及其與舊民主主義革命的顯著區(qū)別有初步的認識，從而為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、學(xué)情分析

本課教學(xué)的實施主體是八年級學(xué)生，從知識能力水平上來，須先經(jīng)過初中七年級的學(xué)習(xí)，已經(jīng)一定程度上具備了歷史學(xué)科的諸如：閱讀簡單材料，從圖片、表格中獲取歷史信息，歸納整理等基本技能；經(jīng)過八年級前兩單元的學(xué)習(xí)，對新民主主義革命興起前的時代背景有了相當(dāng)?shù)母行哉J識，并能得出中國的命運歷經(jīng)洋務(wù)派、改良派與資產(chǎn)階級革命派的努力仍未徹底改變的結(jié)論，這些都是學(xué)好本課的重要條件；從心理特點上看，初中學(xué)生活躍開朗熱情，容易被激發(fā)出愛國的激情，尤其是升入八年級以后，學(xué)生比“小升初”時更添了一份理智，這足以使本課成為愛國主義教育的優(yōu)良平臺。

三、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】

通過本課學(xué)習(xí)了解并能簡述五四運動的基本史實，包括：五四運動的導(dǎo)火線、過程、口號、結(jié)果及意義等，掌握中共“一大”召開的史實及歷史意義。并通過上述教學(xué)使學(xué)生提高歸納課文和通過搜集史料中提供的信息進一步理解課文相關(guān)內(nèi)容的能力?！具^程與方法】

教師通過多媒體手段，采用講述與影像資料結(jié)合的方式對本課背景作簡要陳述；通過設(shè)計矛盾沖突和制造困難的方式，幫助學(xué)生主動探索與理解五四運動爆發(fā)的原因，且激發(fā)學(xué)生的民族情感；通過設(shè)計情境的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動從課本中獲取知識，并幫助學(xué)生樹立自信，鼓勵其大膽發(fā)言?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】

通過對五四運動基本史實的學(xué)習(xí)和討論等活動，幫助學(xué)生初步理解五四精神，激發(fā)其學(xué)習(xí)五四青年徹底不妥協(xié)的精神，學(xué)習(xí)他們站在時代前列不畏強權(quán)，勇于斗爭，敢于承擔(dān)歷史重任的優(yōu)秀品質(zhì)。

通過了解中國共產(chǎn)黨的成立和第一次工人運動高潮等史實，初步認識中國共產(chǎn)黨的成立給中華民族帶來了希望和光明，增強對中國共產(chǎn)黨的熱愛與敬仰。

第14課 國民革命的洪流

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

1、識記黃埔軍校創(chuàng)立的時間、地點，理解她與舊式軍校比較所具有的最大特點。

2、弄清國民革命時期北伐的對象，運用《北伐戰(zhàn)爭進軍形勢圖》觀察進軍所經(jīng)過的省份以及識記一些著名戰(zhàn)役。

3、認清南京國民政府的性質(zhì)，理解大革命失敗的原因?！具^程與方法】

1、通過學(xué)習(xí)黃埔軍校的有關(guān)知識，了解她對中國近代革命的貢獻。

2、通過觀察《北伐戰(zhàn)爭進軍形勢圖》，學(xué)會從中獲取有效信息的能力。

3、運用綜合歸納的能力，通過對史實的學(xué)習(xí)，概括總結(jié)為什么國民革命失敗了?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

通過學(xué)習(xí)大革命時代英雄們摧毀舊社會的壯烈之舉，使學(xué)生認識到先烈們的壯舉是順應(yīng)時代發(fā)展、敢為人先的英雄行為，培養(yǎng)學(xué)生立報效祖國之志，做現(xiàn)代文明人。

二、教學(xué)重點

黃埔軍校、北伐戰(zhàn)爭

三、教學(xué)難點：

學(xué)會識讀“北伐戰(zhàn)爭進軍形勢圖”及理解兩個問題：①“南京國民政府”是怎樣一個政府？②北伐戰(zhàn)爭取得了巨大成功，但為什么說國民革命失敗了？

四、課型及基本教學(xué)思路：

探究課，有效利用教科書中的文字，史料、形勢圖和人物肖像，以及音頻、視頻、動畫等教學(xué)資源，充分展現(xiàn)課文中的歷史事件和歷史人物的活動，使歷史知識貼近學(xué)生生活、鮮活生動起來，以利于學(xué)生展開豐富的聯(lián)想、通過創(chuàng)設(shè)逼真的歷史情景，讓學(xué)生感悟驚心動魄的大革命時代。其間穿插教師的情景引導(dǎo)、分析講解、多媒體輔助、圖表教學(xué)、史料研討等教學(xué)活動與學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽，自主活動、合作探究、共同討論等學(xué)習(xí)活動。

第17課 “中華民族到了最危險的時候”

一、教材分析

1931年，日本關(guān)東軍在中國東北制造了震驚中外的九一八事變，中日民族矛盾激化。中國共產(chǎn)黨和國民黨對峙的單一格局被打破，中國近代歷史進入了新的階段——局部抗戰(zhàn)時期。蔣介石的不抵抗政策助長了日軍的侵略氣焰，日軍不斷發(fā)動新的更大規(guī)模的侵華戰(zhàn)事，導(dǎo)致中日民族矛盾最終上升為中國社會的主要矛盾。

課文“中華民族到了最危險的時候”講述了三個子目： “九一八事變”是中華民族出現(xiàn)危險的開端；“不朽的民族戰(zhàn)歌”充分表現(xiàn)了中國各界民眾的強烈責(zé)任感；“西安事變”國共兩黨由對抗到合作，揭開了抗日救亡的新篇章。

二、學(xué)情分析

“九一八”剛剛過去，利用這節(jié)課進一步對學(xué)生進行愛國主義教育，讓學(xué)生對72年前發(fā)生在中國大地上的日本侵華事件有一個深刻的認識和了解。從而讓學(xué)生記住歷史，借鑒歷史。

三、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】

簡述九一八事變的史實，認識九一八事變是日本帝國主義妄圖滅亡中國的重要步驟，是中國局部抗戰(zhàn)的開始。

知道(義勇軍進行曲)是抗日救亡運動中最杰出的音樂代表作品，結(jié)合其產(chǎn)生的歷史背景，說出作品所反映的時代主題。

了解西安事變發(fā)生和解決的過程，簡要評說西安事變和平解決的歷史作用?！具^程與方法】 播放《松花江上》，以東北人的特殊身份切入課堂，創(chuàng)設(shè)歷史情境。

收集有關(guān)九一八事變和西安事變的歷史資料，通過聲、像等材料直觀、全面地了解歷史發(fā)展的原貌。

播放《義勇軍進行曲》，創(chuàng)設(shè)歷史情境，將學(xué)生重新融入那民族危亡的時刻，加深學(xué)生對“不朽的民族戰(zhàn)歌”的認識。

課本劇《西安事變》，學(xué)生分組討論，分別站在中國共產(chǎn)黨，國民黨內(nèi)親美派、親日派的不同立場分析西安事變的發(fā)生，發(fā)展及解決，形成歷史與學(xué)生的近距離接觸，以形成正確認識和評價歷史人物、事件的能力。

通過“中國共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變”的討論，培養(yǎng)學(xué)生在錯綜復(fù)雜的歷史環(huán)境下分析歷史現(xiàn)象的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

通過學(xué)習(xí)九一八事變，了解日軍對東北的蓄意侵略和肆意踐踏行徑，認識侵略戰(zhàn)爭的罪惡。

結(jié)合歷史背景，演唱(義勇軍進行曲)，感受這首歌曲的巨大震撼力，激發(fā)學(xué)生真摯的愛國情感。

通過西安事變的發(fā)生與和平解決等事實，感受張學(xué)良、楊虎城的正義感和責(zé)任感，認識中國共產(chǎn)黨人的博大胸襟。

第19課 把我們的血肉筑成新的長城

一、課程標(biāo)準(zhǔn)

講述中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。

知道詹天佑、侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。知道魯迅、徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。

二、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

借助講述血戰(zhàn)臺兒莊的史實，體會國民黨軍隊在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。通過百團大戰(zhàn)的史實，體會中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。

講述中國社會各階層在抗日戰(zhàn)爭中以極大的愛國熱情，投身于民族解放戰(zhàn)爭的史實，體會各階層在抗日戰(zhàn)爭中威武不屈、不怕犧牲的精神。知道冼星海、徐悲鴻、侯德榜的主要成就。【過程與方法】

學(xué)生在課前搜集有關(guān)抗日戰(zhàn)爭和冼星海、徐悲鴻、侯德榜等人的資料，如閱讀有關(guān)故事書籍、觀看有關(guān)影片或電視劇，以備上課時使用，鍛煉獨自搜集、篩選資料的能力。

課堂教學(xué)中，請學(xué)生講一講他們所了解到的有關(guān)資料并交流看法，以提高學(xué)生用口頭語言表達知識和感情的能力，并嘗試從不同角度看問題，從而能運用歷史的眼光分析歷史與現(xiàn)實問題，培養(yǎng)對歷史的理解力。

通過本節(jié)課后的自我測評題目，形成學(xué)生自制表格的能力?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】

學(xué)習(xí)我國軍民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出的英勇頑強、不怕犧牲的愛國激情和民族精神。形成良好的價值觀念和個人素質(zhì)，以及對祖國未來的關(guān)切。

通過交流平臺、自我測評題目，提高敢于發(fā)言、善于和他人進行交流的素質(zhì)。

三、教學(xué)重點難點

重點 體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強、不怕犧牲的精神。

難點 讓學(xué)生通過具體史實，體會中國各階層人民是怎樣“用我們的血肉筑成新的長城”，英勇頑強、不怕犧牲反擊日本侵略者的。

第20課 抗日戰(zhàn)爭的勝利

一、教材分析

《抗日戰(zhàn)爭的勝利 》一課是北師大版初中歷史教材八年級上冊第四單元第20課?？谷諔?zhàn)爭的勝利是近百年來中國人民反抗帝國主義侵略的完全勝利，它洗雪了近代以來中華民族的恥辱，從此中華民族由衰敗走向振興，開始了一個偉大的轉(zhuǎn)折。本課既是本單元的重點，也是本冊書的重點。

教學(xué)重點：中共“七大”的主要內(nèi)容、抗戰(zhàn)勝利的歷史意義。教學(xué)難點：理解分析中共“七大”的重要意義。

二、學(xué)情分析

本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)對象是初二學(xué)生。這個年齡階段的學(xué)生，抽象思維能力、自我意識均有迅速的發(fā)展，探究學(xué)習(xí)的欲望強烈，有很強表現(xiàn)欲。關(guān)于本課的內(nèi)容，學(xué)生從不同的渠道有一定程度的了解，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，利于對本課知識的進一步理解。

三、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

了解中共“七大”的時間、地點，掌握中共“七大”的主要內(nèi)容和歷史意義。

知道日本無條件投降的時間，學(xué)習(xí)識讀歷史地圖的基本技能。

收集、閱讀、講解有關(guān)抗戰(zhàn)的故事?！具^程與方法】

指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，歸納中共七大的主要內(nèi)容，師生共同討論分析中共七大的歷史意義。學(xué)生自行分析促使日本無條件投降的因素，結(jié)合前面所學(xué)的近代史知識分析探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義。【情感態(tài)度與價值觀】

中共七大的召開是民主革命時期最重要的一次大會，是一次團結(jié)勝利的大會，為爭取抗戰(zhàn)勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件，應(yīng)認識中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)給中華民族的解放帶來了光明。

抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，樹立民族自尊心和自信心，進一步增強愛國主義情感。

應(yīng)認識到中國抗日戰(zhàn)爭的勝利離不開國際援助，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實精神。

第23課 走向戰(zhàn)略進攻

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

1、了解中共轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的史實

2、了解中國人民解放軍粉碎國民黨對山東重點進攻的史實，知道1947年6月，劉鄧大軍突破黃河天線，千里躍進大別山，由此揭開了我軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻得的序幕。【過程與方法】

本課的教學(xué)可采用問題解決法和多媒體教學(xué)的形式。

聯(lián)系舊知識分析解放戰(zhàn)爭初期敵我雙方的實力、戰(zhàn)略態(tài)勢，采用問題解決法，結(jié)合教學(xué)地圖，探討中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的原因，采取的正確戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)及其所產(chǎn)生的影響。

在分析全國戰(zhàn)局變化得的基礎(chǔ)上，重點讓學(xué)生了解陜北戰(zhàn)場的和山東戰(zhàn)場的情況。根據(jù)解放戰(zhàn)爭第二年敵我雙方的力量對比和形勢變化，分析指出我軍的轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻的原因和有利條件。

培養(yǎng)學(xué)生認識歷史地并結(jié)合地圖敘述歷史事件的能力?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】

通過解放戰(zhàn)爭初期粉碎敵人的重點進攻，千里躍進大別山等重大的軍事行動及其所取得的偉大的勝利，讓學(xué)生深切感受當(dāng)年宏闊的歷史場景、毛澤東等黨的領(lǐng)導(dǎo)人“用兵如神”的智慧。

重點：本課的重點是培養(yǎng)識圖能力，結(jié)合地圖敘述史實的表達能力。難點：理解正確的戰(zhàn)術(shù)是取得勝利的關(guān)鍵。

二、教學(xué)方法

通過課內(nèi)外收集資料，在課堂上通過多種形式相互交流，體會當(dāng)時宏闊的歷史場面，感受毛澤東的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)之高明。

第24課 國民黨政權(quán)的崩潰

一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】

列舉三大戰(zhàn)役的名稱、雙方作戰(zhàn)簡況和戰(zhàn)果。說出渡江戰(zhàn)役簡況和南京國民政府滅亡的時間。

分析說明人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識和分析推理能力。

【過程與方法】

學(xué)習(xí)用圖示的方法，描述人民解放軍戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折階段的戰(zhàn)略態(tài)勢、建立時間和空間概念。分析人民解放戰(zhàn)爭迅速取勝的原因，初步學(xué)會從多角度歸納綜合問題的能力。讓學(xué)生計算南京國民黨政權(quán)存在的時間?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到中國共產(chǎn)黨是中國人民利益的忠實代表，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛廣大人民的感情。

重點：三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役、國民黨政權(quán)覆滅。

難點：三大戰(zhàn)役的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

第四篇：北師大版初中歷史八年級上冊歷史知識點

北師大版初中歷史八年級上冊歷史知識點

第一單元

列強的侵略與中國人民的抗?fàn)?/p>

1．英國向中國走私鴉片的直接目的是

牟取暴利

2．中國近代與外國貿(mào)易中，一直處于出超的貿(mào)易順差地位，其中主要出口的商品是

絲綢

瓷器

茶葉

3．19世紀(jì)上半期，世界上最強大的資本主義國家是

英國 4．《海國圖志》的作者及其主張是

魏源的“師夷長技以制夷” 5．《南京條約》中被迫開放的通商口岸按從南到北排列是

廣州 廈門 福州 寧波 上海 6．領(lǐng)導(dǎo)虎門硝煙，成為中國禁煙第一人、開眼看世界之第一人是

林則徐 7．鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間是

1840年 8．虎門銷煙的方法是

鹽鹵水加石灰 9．《南京條約》中割讓給英國的領(lǐng)土是

香港島 10．支持林則徐虎門禁煙的皇帝是

道光帝

11．魏源“師夷長技以制夷”中的“長技”指的是

西方軍事技術(shù) 12．清政府與西方資本主義國家的第一次較量是

中英鴉片戰(zhàn)爭 13．中國近代第一個不平等條約是

《南京條約》

14．把鴉片戰(zhàn)爭看作中國近代史的開端是因為

中國社會性質(zhì)發(fā)生了變化 15．中國近代史的開端是

鴉片戰(zhàn)爭 16．鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的根本原因是

落后的封建制度無法與先進的資本主義制度相抗衡（中國政治、經(jīng)濟、軍事遠遠落后于西方）17．《南京條約》的主要內(nèi)容有

割地、賠款、五口通商、關(guān)稅協(xié)商

18．近代中國，由于社會性質(zhì)發(fā)生了變化，所以中國革命的中心任務(wù)是

反帝反封建

19．滿清政府支持禁煙的原因是

鴉片貿(mào)易危及到了清政府的統(tǒng)治 20．第二次鴉片戰(zhàn)爭中，侵略我國的殖民者是

英法為主，美俄幫兇

21．第二次鴉片戰(zhàn)爭中，不費一兵一卒就在我國竊取了最多利益的殖民者是

俄國 22．第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻入北京后，搶劫焚燒的皇家園林是

圓明園 23．鴉片戰(zhàn)爭后，中國的社會性質(zhì)是

半殖民地半封建社會

24．左宗棠收復(fù)新疆后，為了加強管理，在新疆設(shè)置了

新疆行省 25．太平軍農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)人是

洪秀全

26．太平軍農(nóng)民起義建立的與清政府相對峙的農(nóng)民政權(quán)是

太平天國 27．在黃海戰(zhàn)役中犧牲的致遠艦管帶是

鄧世昌

28．導(dǎo)致中國開始淪為半殖民地半封建社會的不平等條約是

《南京條約》 29．導(dǎo)致中國進一步淪為半殖民地半封建社會的不平等條約是

《馬關(guān)條約》 30．導(dǎo)致中國完全淪為半殖民地半封建社會的不平等條約是

《辛丑條約》 31．李鴻章在甲午海戰(zhàn)中奉行的保守政策是

避戰(zhàn)保船 32．北洋水師全軍覆沒的最主要原因是

清政府的腐敗 33．八國聯(lián)軍侵華的直接目的是

鎮(zhèn)壓義和團運動 34．《馬關(guān)條約》刺激了列強侵略中國的野心，進而在中國掀起了

瓜分狂潮 35．導(dǎo)致臺灣被日本殖民五十年的不平等條約是

《馬關(guān)條約》 36．《馬關(guān)條約》簽訂的時間是

1895年

37．太平軍正式建立與清政府對峙政權(quán)的標(biāo)志性事件是

定都天京 38．第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是

殖民者想擴大在華利益 39．近代資本主義國家在中國開始設(shè)立工廠是在甲午中日戰(zhàn)爭后 40．《辛丑條約》簽訂，中國完全淪為半殖民地半封建社會的時間是

1901年

41．1894年，為實現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界的夢想而發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的是

日本 42．義和團運動首先興起于山東是因為

山東受帝國主義侵略最嚴(yán)重 43．《馬關(guān)條約》中嚴(yán)重阻礙中華民族工業(yè)發(fā)展最嚴(yán)重的一條規(guī)定是

允許日本在通商口岸開設(shè)工廠

44．幾次侵華戰(zhàn)爭，并迫使清政府簽訂不平等條約，本質(zhì)上講都是為了把中國變?yōu)?/p>

商品傾銷市場和廉價原料產(chǎn)地 45．《馬關(guān)條約》中，最能體現(xiàn)帝國主義時代特征的內(nèi)容是

允許口岸開設(shè)工廠 46．甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義的侵略深入內(nèi)地，最遠達到了

重慶 47．19世紀(jì)70年代初，直接出兵侵占新疆的帝國主義是

沙俄 48．《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容有

割讓遼臺澎、賠款二億銀、開沙重蘇杭、口岸設(shè)工廠 49．太平軍在浙江慈溪擊斃的洋槍隊頭目叫做

華爾

50．導(dǎo)致中國半殖民地半封建社會程度逐漸加深的三次戰(zhàn)爭依次是

鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華 51．《辛丑條約》簽訂后，中國完全淪為半殖民地半封建社會，這主要是指

清政府完全淪為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

52．嚴(yán)重影響中國關(guān)稅主權(quán)的不平等條約有

《南京條約》和《辛丑條約》 53．《辛丑條約》規(guī)定中國賠款4.5億，分39年還清，本息共計9.8億，作為抵押的是

中國海關(guān)稅收等

54．簽訂《馬關(guān)條約》的中日雙方代表是

李鴻章與伊藤博文

55．近代列強侵華戰(zhàn)爭中，炮轟并攻入北京城的有

第二次鴉片戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華 56．《辛丑條約》與以前的不平等條約相比，最突出的特點是

帝國主義可以間接控制中國人民

57．帝國主義未能實現(xiàn)瓜分中國的夢想，主要是因為

中國人民的反抗斗爭 58．八國聯(lián)軍指的是

英俄 日 法 德 美 意 奧 59．《辛丑條約》的內(nèi)容有

9.8億的賠款，東交民巷劃使館，嚴(yán)禁人民去反帝，沿線炮臺都撤完

60．八國聯(lián)軍侵華的頭目叫做

西摩爾

第二單元

近代化的艱難起步

（一）1．近代化的主要特征是

機器生產(chǎn) 2．中國近代化的開端是

洋務(wù)運動

3．在中國近代主張通過實業(yè)救國的人有

官僚

地主

商人 4．洋務(wù)派在中央的代表人物是

奕 5．京張鐵路的總設(shè)計師是

詹天佑

6．洋務(wù)運動前期和后期的口號分別是

自強和 求富

7．洋務(wù)運動的背景是

太平天國運動的爆發(fā)和兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗 8．洋務(wù)派在地方的代表有

曾國藩李鴻章 左宗棠 張之洞 9．“狀元實業(yè)家”指的是

張謇

10．中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路干線是

京張鐵路 11．洋務(wù)運動的實質(zhì)是

封建地主階級的自救運動

12．洋務(wù)運動前期創(chuàng)辦的工業(yè)和后期創(chuàng)辦的工業(yè)分別是

軍事工業(yè)和 民用工業(yè) 13．洋務(wù)運動的時間是

19世紀(jì)60—90年代 14．洋務(wù)運動的目的是

維護封建統(tǒng)治 15．洋務(wù)運動的客觀進步作用是

刺激了中國資本主義的發(fā)展，一定程度上抵制了外國經(jīng)濟侵略

16．洋務(wù)運動創(chuàng)辦民用工業(yè)是為了

為軍事工業(yè)服務(wù) 17．張謇等實業(yè)家提出的救國口號是

實業(yè)救國 18．洋務(wù)運動中籌建的海軍有

北洋

南洋

福建 19．張謇創(chuàng)辦的企業(yè)是

大生紗廠 20．“公車上書”的組織者是

康有為梁啟超

21．導(dǎo)致公車上書的直接原因是

中國在甲午中日戰(zhàn)爭中的失敗 22．支持戊戌變法的皇帝是

光緒帝

23．鎮(zhèn)壓戊戌變法的清政府最高指揮是

慈禧太后

24．嚴(yán)復(fù)翻譯的介紹西方進化論思想的書是

《天演論》

25．戊戌變法的目標(biāo)是為了建立一種制度，即

資本主義君主立憲制 26．戊戌變法中在科舉考試方面，廢除了一種考試文體，它是

八股文 27．嚴(yán)復(fù)的主要觀點是

物競天擇，適者生存或 世道必進，后勝于今 28．武昌起義又被稱為是

武昌首義或者辛亥革命 29．戊戌變法最偉大的歷史功績是

思想啟蒙，促進覺醒 30．拉開維新變法序幕的事件是

公車上書 31．被康有為稱為“中國西學(xué)第一人”是

嚴(yán)復(fù)

32．中國最早的政治民主化進程開始于哪一歷史事件？

戊戌變法 33．戊戌變法中甘愿為變法流血犧牲的人是

譚嗣同

34．維新變法遺留下來的唯一成果是

京師大學(xué)堂

35．戊戌變法失敗的根本原因是

資產(chǎn)階級的軟弱和脫離群眾基礎(chǔ)

36．辛亥革命的功績有

推翻了滿清政府

結(jié)束了封建帝制成立了中華民國 使民主共和思想深入人心

37．中國近代出現(xiàn)的第一次歷史性巨變是指

辛亥革命

38．之所以說辛亥革命失敗了，主要是因為

沒有完成反帝反封建的任務(wù)

39．武昌首義的主力部隊是

清政府新式陸軍（新軍）

40．戊戌變法在性質(zhì)上屬于

資產(chǎn)階級的改良運動

41．孫中山的“三民主義”指的是

民族主義，民權(quán)主義，民生主義 42．中國第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨是

中國同盟會 43．辛亥革命最偉大的歷史功績是

結(jié)束了兩千多年的封建帝制 44．中國同盟會成立的地點是

日本東京

45．中國同盟會的綱領(lǐng)是

驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán) 46．武昌首義的時間是

1911年10月10日 47．三民主義的核心是

民權(quán)主義

48．辛亥革命的性質(zhì)是

資產(chǎn)階級的民主革命

49．中華民國臨時政府成立的地點及首都是

南京

50．中華民國臨時政府的憲法是

《中華民國臨時約法》 51．中華民國成立的時間是

1912年1月1日 52．辛亥革命的旗幟是

三民主義

53．19世紀(jì)中國最大的軍火工廠是

江南制造總局 54．19世紀(jì)中國最大規(guī)模的民用企業(yè)是

輪船招商局 55．中國第一個近代化的鋼鐵工業(yè)是

漢陽鐵廠 56．中國擁有的第一條、也是當(dāng)時最長的鐵路是

唐胥鐵路

57．民國元年指的是

1912年

58．孫中山在中國同盟會和中華民國的頭銜分別是

總理和總統(tǒng) 59．19世紀(jì)遠距離傳播信息靠

電報

60．洋務(wù)運動失敗的標(biāo)志是

甲午中日戰(zhàn)爭中，北洋水師全軍覆沒

第二單元

近代化的艱難起步

（二）1．新文化運動的主要陣地是

北京大學(xué)和《新青年》雜志 2．新文化運動的口號是

民主和科學(xué)

3．新文化運動開始的標(biāo)志是

1915年陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》雜志 4．新文化運動的性質(zhì)是

思想解放運動

5．新文化運動的代表人物有

陳獨秀

李大釗胡適

魯迅 6．新文化運動的斗爭對象是

維護封建制度的儒家思想 7．“賽先生”指的是

科學(xué)

8．新文化運動的內(nèi)容是

提倡民主反對專制，提倡科學(xué) 反對愚昧，提倡新道德 反對舊道德，提倡新文學(xué) 反對舊文學(xué) 9．“德先生”指的是

民主

10．主張用白話文代替文言文的是

胡適

11．第一篇白話小說的作者及名稱是

魯迅的《狂人日記》 12．提出“文學(xué)革命”口號的人是

陳獨秀 13．新文化運動的主要領(lǐng)導(dǎo)人是

陳獨秀 14．胡適的代表作品是

《文學(xué)改良芻議》

15．深刻抨擊“吃人”的封建禮教的新文化運動人物是

魯迅 16．新文化運動的口號之一“打倒孔家店”，“孔家店”指的是

封建儒家思想 17．新文化運動與辛亥革命的相同點是

反對封建主義

18．近代中國向西方學(xué)習(xí)的三個步驟是

學(xué)科學(xué)技術(shù)，學(xué)政治制度，學(xué)思想文化 19．辛亥革命是為了在中國建立一種資本主義制度，即

資本主義民主共和制

20．同盟會十六字綱領(lǐng)中，體現(xiàn)民族主義的是

驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華 21．同盟會十六字綱領(lǐng)中，體現(xiàn)民權(quán)主義的是

創(chuàng)立民國 22．同盟會十六字綱領(lǐng)中，體現(xiàn)民生主義的是

平均地權(quán) 23．清政府廢除科舉考試制度的時間是

1905年

24．中國大眾傳播媒體的先驅(qū)、近代第一份商業(yè)性報紙是

《申報》 25．中國近代最大規(guī)模的文化出版機構(gòu)是

商務(wù)印書館 26．近代中國主張學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)的運動是

洋務(wù)運動

27．在京師大學(xué)堂，即今天的北京大學(xué)的創(chuàng)建中，做出巨大貢獻的皇帝是

光緒帝 28．照相技術(shù)傳入我國的時間是

19世紀(jì)40年代

29．我國自己拍攝的第一部電影、揭開中國電影事業(yè)序幕的片子是

《定軍山》 30．中國近代最早的電影出現(xiàn)在 1896年

31．辛亥革命后，孫中山規(guī)定民間剪發(fā)辮、改稱呼，體現(xiàn)的思想是

資產(chǎn)階級平等思想 32．新文化運動興起的背景是

北洋軍閥尊孔復(fù)古

33．出賣維新派、竊取辛亥革命果實、尊孔復(fù)古妄圖稱帝的軍閥是

袁世凱 34．洋務(wù)運動時期創(chuàng)辦的培養(yǎng)翻譯人才的中國近代最早的學(xué)校是

京師同文館 35．中國近代第一個以教育法令公布的學(xué)制是清政府頒布的 《奏定學(xué)堂章程》 36．近代中國主張學(xué)習(xí)西方政治制度的運動有

維新變法運動和辛亥革命 37．辛亥革命后，社會上最流行的男性服飾是

中山裝

38．被嚴(yán)復(fù)稱贊為“數(shù)千年中莫大之舉動”指的是

清政府廢除科舉制度 39．近代中國主張學(xué)習(xí)西方思想文化的運動是

新文化運動 40．戊戌變法前后共經(jīng)歷了103天，因此又被稱為

百日維新

41．慈禧太后發(fā)動戊戌政變的實質(zhì)是

封建舊勢力與資產(chǎn)階級的斗爭 42．洋務(wù)運動失敗的根本原因是

沒有觸及到落后腐朽的封建制度 43．清政府派遣的我國第一批出國留學(xué)生是在什么時候？

洋務(wù)運動時期 44．同盟會的十六字綱領(lǐng)中的“驅(qū)除韃虜”，其中“韃虜”指的是

滿清統(tǒng)治者 45．下令中國百姓要剪發(fā)辮、改稱謂的資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人是

孫中山

46．從公元前221年秦始皇稱帝到1912年宣統(tǒng)皇帝退位，皇帝制度在中國存在的時間跨度是

2132年

47．中國同盟會創(chuàng)辦的機關(guān)刊物是

《民報》

48．康有為、梁啟超為宣傳維新思想而創(chuàng)辦的刊物是

《萬國公報》或《中外紀(jì)聞》 49．慈溪太后鎮(zhèn)壓戊戌變法的原因是

變法觸動了封建頑固派的利益 50．資產(chǎn)階級維新思想轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\動的標(biāo)志是

公車上書 51．促使資產(chǎn)階級的政治斗爭從改良轉(zhuǎn)向革命的事件是

戊戌變法的失敗 52．陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》雜志的地點是在上海

53．為中國共產(chǎn)黨的誕生做了思想準(zhǔn)備的事件是

新文化運動

54．創(chuàng)辦湖北織布官局和漢陽鐵廠等民用企業(yè)的洋務(wù)派代表是

張之洞 55．北京大學(xué)的前身是創(chuàng)建于戊戌變法時期的京師大學(xué)堂 56．國民黨的前身是

中國同盟會

57．第一個將馬克思主義和社會主義思想介紹到中國的人是

李大釗 58．洋務(wù)運動中創(chuàng)辦的最大的軍用工業(yè)江南制造總局和最大的民用企業(yè)輪船招商局的創(chuàng)辦者都是

李鴻章

59．中國第一批近代工業(yè)企業(yè)出現(xiàn)在什么時候？

洋務(wù)運動時期 60．中國近代第一所由國家建立的最高學(xué)府是

京師大學(xué)堂

第三單元

新民主主義革命的興起

1．中國的舊民主主義革命的起止時間指的是

從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動

2．中國的新民主主義革命的起止時間指的是

從五四運動到中華人民共和國成立 3．五四運動爆發(fā)的直接原因是

中國在巴黎和會上外交的失敗

4．五四愛國運動爆發(fā)的時間是

1919年5月4日 5．五四運動初期的主要陣地和主力軍是

北京和學(xué)生 6．五四運動后期的主要陣地和主力軍是

上海和工人 7．中國新民主主義的開端的標(biāo)志是

五四運動的爆發(fā) 8．中國共產(chǎn)黨成立的標(biāo)志是

中共一大的召開

9．中共一大確定黨的任務(wù)是

組織工人階級，開展工人運動 10．中共一大確定黨的奮斗目標(biāo)是

社會主義和共產(chǎn)主義 11．中共一大召開的時間是

1921年7月23日

12．中共歷史上“南陳北李”指的是

陳獨秀和李大釗 13．中共一大召開的地點是

上海

14．中共一大確定的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是

中央局 15．中共一大選舉的中央書記是

陳獨秀

16．最能反映五四運動性質(zhì)的口號是

外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊 17．五四運動的最突出貢獻是

促使國人覺醒

18．巴黎和會上將德國在中國山東的權(quán)利轉(zhuǎn)讓給了

日本 19．五四運動的性質(zhì)是

徹底的反帝反封建的愛國運動 20．五四精神的核心是

愛國

21．五四運動取得勝利的主要原因是

工人階級發(fā)揮了主力軍作用

22．五四運動標(biāo)志著新民主主義革命的開端，是因為

無產(chǎn)階級開始登上歷史舞臺 23．“開天辟地的大事”一般特指的是

中國共產(chǎn)黨的成立 24．李大釗說“試看將來之全球，必是赤旗的世界”，“赤旗”指的是

馬克思主義 25．舊民主主義革命和新民主主義革命的相同任務(wù)是

反帝反封建

26．自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目煥然一新了，這個“新”體現(xiàn)在有了自己的革命政黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

27．巴黎和會上中國外交失敗所反映的基本道理是

弱國無外交

28．北伐戰(zhàn)爭中，為國民革命軍第四軍贏得“鐵軍”稱號的的部隊是

葉挺獨立團

29．1927年國民革命失敗，主要是指

沒有完成反帝反封建的任務(wù) 30．國共第一次合作創(chuàng)辦的培養(yǎng)軍事人才的學(xué)校是

黃埔軍校 31．五四運動與辛亥革命相比，最大的不同在于

群眾基礎(chǔ)不同

32．中國國民黨陸軍軍官學(xué)校的辦學(xué)特點是

政治教育與軍事訓(xùn)練并重 33．朱毛紅軍井岡山

會師后，統(tǒng)稱為

中國工農(nóng)紅軍第四軍

34．北伐戰(zhàn)爭要打擊的軍閥頭目，按照先后順序依次是

吳佩孚 孫傳芳 張作霖 35．國共第一次合作中取得的主要成果有

創(chuàng)立黃埔軍校和進行北伐戰(zhàn)爭 36．黃埔軍校創(chuàng)建的地點在今天的廣州

37．蔣介石為了叛變革命，發(fā)動的政變是

四一二政變 38．國民黨反動統(tǒng)治建立的標(biāo)志是

南京國民政府成立

39．為了推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治，國民政府發(fā)動了

北伐戰(zhàn)爭 40．毛澤東創(chuàng)立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是

井岡山

革命根據(jù)地

41．中國共產(chǎn)黨打響的武裝反抗國民黨第一槍的是

南昌起義

42．1934年10月，紅軍進行長征的主要原因是

第五次反圍剿的失敗 43．長征的勝利，使中國革命轉(zhuǎn)危為安主要是指

保存了革命的骨干力量 44．紅軍長征的時間是

1934年10月—1936年10月 45．南昌起義的時間是

1927年8月1日 46．領(lǐng)導(dǎo)秋收起義的領(lǐng)導(dǎo)人是

毛澤東

47．中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，標(biāo)志共產(chǎn)黨從幼稚走向成熟的是

遵義會議 48．秋收起義后，我黨確立的革命路線是

農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)

49．紅軍二萬五千里長征取得最后勝利的標(biāo)志是

紅軍三大主力會師甘肅會寧

50．國共兩黨領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭最后取得了勝利，主要成果是

基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治 51．北伐戰(zhàn)爭期間，統(tǒng)治著今天湖南、湖北地區(qū)的軍閥是

吳佩孚 52．中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開始是

八一南昌起義

53．我黨開始確立以毛澤東同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)地位的標(biāo)志是

遵義會議 54．紅軍進行二萬五千里長征的主要目的是

保存實力，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

55．我們說蔣介石的南京國民政府是反動政權(quán)，主要是因為這個政權(quán)

代表了大地主大資產(chǎn)階級的利益

56．擔(dān)任黃埔軍?？偫砗托ｉL分別是

孫中山和蔣介石 57．國民革命時期主要是指

1924年1月國共合作—1927年4月四一二政變

58．新民主主義革命就是從天安門到天安門，這句話中，第一個“天安門”指的是

五四運動

59．擔(dān)任黃埔軍校政治部主任的是

周恩來

60．國共十年對峙或者土地革命時期，或國共第一次內(nèi)戰(zhàn)時期，主要指的是

1927年8月南昌起義—1936年12月西安事變和平解決

第四單元

偉大的抗日戰(zhàn)爭

1．七七事變的時間是

1937年7月7日 2．七七事變又叫做

盧溝橋事變

3．日本在東北發(fā)動“九一八事變”的借口是

柳條湖事件 4．盧溝橋事變中英勇犧牲的國民黨愛國將領(lǐng)是

佟麟閣趙登禹 5．七七事變后在盧溝橋堅持抗日的中國軍隊是

國民黨二十九軍

6．面對日本侵占東三省，蔣介石的政策是

攘外必先安內(nèi)的不抵抗政策 7．西安事變的時間是

1936年12月12日

8．日本蓄意制造盧溝橋事變的目的是

為全面侵華尋找借口 9．日本進攻盧溝橋的借口是

一名士兵失蹤，要進城搜查 10．全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間是

1937年7月7日

11．抗日戰(zhàn)爭期間，中國工農(nóng)紅軍改編為

國民革命軍第八路軍 12．日軍占領(lǐng)南京的時間是

1937年12月

13．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是

西安事變的和平解決 14．振興民族工業(yè)，發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是

侯德榜 15．日軍在南京屠殺中國軍民達到

30萬人以上 16．八路軍總司令是

朱德 17．《黃河大合唱》的作者是

冼星海

18．抗日戰(zhàn)爭時期指的是

1937年7月7日—1945年8月15日 19．抗日戰(zhàn)爭期間，紅軍游擊隊改編為

國民革命軍新編第四軍 20．新四軍軍長是

葉挺

21．發(fā)動西安事變，兵諫蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的愛國將領(lǐng)是

張學(xué)良和楊虎城 22．創(chuàng)作反映民族精神的畫作《愚公移山》，資助抗日的著名畫家是

徐悲鴻 23．八路軍的抗日地點是在 華北

24．為爭取抗戰(zhàn)的勝利創(chuàng)造了條件的會議是

中共七大

25．毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中提到的抗日戰(zhàn)爭的三個階段是

防御 相持反攻

26．鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭是

日戰(zhàn)爭

27．新四軍抗日地點是

長江兩岸

28．日本侵占臺灣的時間是

1895年—1945年

29．中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點是

抗日戰(zhàn)爭的勝利 30．中共七大召開的地點是

陜西延安 31．七大召開的時間是

1945年4月

32．中共七大被贊譽為

團結(jié)的大會

勝利的大會 33．中共七大確定黨的指導(dǎo)思想是

毛澤東思想

34．毛澤東在中共七大做的報告是

《論聯(lián)合政府》

35．發(fā)表對日宣戰(zhàn)聲明后，派兵進攻中國東北日軍的是

蘇聯(lián)

抗 36．發(fā)出“對日寇的最后一戰(zhàn)”號召的是

毛澤東

37．抗日戰(zhàn)爭取得勝利的最重要因素是

全民族統(tǒng)一抗戰(zhàn) 38．抗日戰(zhàn)爭共持續(xù)的時間是

8年

39．南京大屠殺反映的是

法西斯的殘暴 40．被日軍占領(lǐng)50年之久的我國領(lǐng)土是

臺灣

41．中共七大最重要的成果是

確定毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想 42．日本宣布無條件投降、抗日戰(zhàn)爭結(jié)束的時間是

1945年8月15日 43．我們國歌《義勇軍進行曲》的詞曲作者是

聶耳作曲，田漢填詞 44．國共第二次合作初步形成的標(biāo)志是

西安事變的和平解決 45．中共民主革命時期最重要的一次大會是

中共七大 46．在正面戰(zhàn)場指揮臺兒莊戰(zhàn)役的國民黨軍官是

李宗仁

47．共產(chǎn)黨在敵后戰(zhàn)場發(fā)動的主動出擊日軍的最大規(guī)模的對日作戰(zhàn)是

百團大戰(zhàn) 48．九一八事變以后，中國的抗日戰(zhàn)爭進入了

局部抗日時期

49．中國共產(chǎn)黨提出和平解決西安事變的根本出發(fā)點是

民族利益為重 50．九一八事變時，任東北軍總司令的將軍是

張學(xué)良

51．九一八事變最直接的嚴(yán)重后果是

東北三省淪為日本殖民地 52．西安事變爆發(fā)的最根本原因是

中日民族矛盾激化 53．西安事變又被稱作是

雙十二事變

54．抗日戰(zhàn)爭時期，中共中央敵后戰(zhàn)場的總后方在陜西延安 55．美國向日本投下兩顆原子彈的地點是

長崎和廣島

56．抗日戰(zhàn)爭時期，我們習(xí)慣上將國民黨與日本的作戰(zhàn)地叫做

正面戰(zhàn)場 57．百團大戰(zhàn)的總指揮是

彭德懷

58．侯德榜的制堿工藝被化工界命名為

侯氏制堿法

59．抗日戰(zhàn)爭時期，我們習(xí)慣上將共產(chǎn)黨與日本的作戰(zhàn)地叫做

敵后戰(zhàn)場

60．抗日戰(zhàn)爭中，被漢奸汪精衛(wèi)等組織起來為日本人賣命的中國軍隊，被稱為

偽軍

第五單元

人民解放戰(zhàn)爭的勝利

1．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是

國民黨進攻中原解放區(qū)

2．揭開人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻的事件是

千里躍進大別山 3．中國人民解放戰(zhàn)爭的時間是指

1945年8月—1949年9月

4．蔣介石三次電邀毛澤東重慶談判的真實意圖是

為準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)爭取時間 5．重慶談判的最終成果是簽訂了

《雙十協(xié)定》 6．解放戰(zhàn)爭初期，共產(chǎn)黨堅持的作戰(zhàn)方式是

運動戰(zhàn)

7．重慶談判中沒有達成協(xié)議的內(nèi)容是

人民軍隊和解放區(qū)的合法性問題 8．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，蔣介石首先重點進攻的地區(qū)是

中原解放區(qū)

9．打破國民黨中原防御體系，威脅國民黨統(tǒng)治中心的事件是

劉鄧大軍千里躍進大別山 10．解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略大決戰(zhàn)中的三大戰(zhàn)役是

遼沈戰(zhàn)役平津戰(zhàn)役 淮海戰(zhàn)役 11．被陳毅譽為“是人民群眾用小車推出來的勝利”的戰(zhàn)役指的是

淮海戰(zhàn)役 12．遼沈戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針是

關(guān)門打狗

13．指揮人民軍隊千里躍進大別山的中共領(lǐng)導(dǎo)人是

劉伯承和鄧小平

14．人民解放軍對國民黨軍第一次在數(shù)量上取得優(yōu)勢是在哪場戰(zhàn)役后？

遼沈戰(zhàn)役 15．平津戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針是

先打兩頭，后取中間

16．為北平和平解放做出巨大貢獻的國民黨高級將領(lǐng)是

傅作義

17．劉鄧大軍挺進大別山揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕，其含義是

改變了戰(zhàn)爭態(tài)勢，將戰(zhàn)場引入了國民黨統(tǒng)治區(qū) 18．遼沈戰(zhàn)役中的“關(guān)門打狗”，其中“門”指的是

錦州 19．淮海戰(zhàn)役的中心是

徐州

20．使得東北全境獲得解放的戰(zhàn)役是

遼沈戰(zhàn)役

21．為解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)，使長江中下游以北獲得解放的戰(zhàn)役是

淮海戰(zhàn)役 22．三大戰(zhàn)役勝利的最重要意義在于

基本消滅國民黨軍隊主力 23．和平解放北平發(fā)生在哪次戰(zhàn)役中？

平津戰(zhàn)役

24．解放戰(zhàn)爭中，人民解放軍進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)首先發(fā)起的戰(zhàn)役是

遼沈戰(zhàn)役 25．基本解放了華北全境的戰(zhàn)役是

平津戰(zhàn)役

26．突破國民黨長江防線，結(jié)束國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治的戰(zhàn)役是

渡江戰(zhàn)役 27．毛澤東應(yīng)邀去重慶談判的目的是

為民族爭取和平

28．三大戰(zhàn)役中，殲滅國民黨軍隊人數(shù)最多的一次戰(zhàn)役是

淮海戰(zhàn)役 29．國民黨政權(quán)在大陸的統(tǒng)治覆滅的標(biāo)志是

解放軍占領(lǐng)南京 30．“百萬雄師過大江”描寫的軍事行動是

渡江戰(zhàn)役

31．抗日戰(zhàn)爭勝利后，共產(chǎn)黨提出的三大口號是

和平民主 團結(jié) 32．支持國民黨打內(nèi)戰(zhàn)的帝國主義國家是

美國

33．面對國民黨的全面進攻，解放軍采取的作戰(zhàn)原則是

集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅敵人 34．參加重慶談判的中共代表有

毛澤東周恩來 王若飛

35．國民黨全面進攻失敗以后，重點進攻的地區(qū)是

陜甘寧解放區(qū)和山東解放區(qū) 36．國民黨政權(quán)在大陸統(tǒng)治22年結(jié)束的時間是

1949年4月23日 37．國民黨在大陸潰敗后，逃往的地方是

臺灣

38．平津戰(zhàn)役的解放軍參戰(zhàn)部隊是

東北野戰(zhàn)軍和華北野戰(zhàn)軍

39．粉碎國民黨對陜甘寧邊區(qū)重點進攻的軍隊是

彭德懷的西北野戰(zhàn)軍 40．面對國民黨重點進攻陜北，中共采取的措施是

主動撤離，誘敵深入 41．重慶談判后簽署的國共《會談紀(jì)要》，又被稱為

《雙十協(xié)定》 42．粉碎國民黨對山東解放區(qū)重點進攻的軍隊是

陳毅的華東野戰(zhàn)軍 43．淮海戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針是

中間突破

44．淮海戰(zhàn)役的解放軍參戰(zhàn)部隊是

中原野戰(zhàn)軍和華東野戰(zhàn)軍

45．中國近代史開始于南京，也結(jié)束于南京。結(jié)束于南京指的是

人民解放軍占領(lǐng)南京 46．全殲國民黨七十四師的孟良崮戰(zhàn)役的指揮者是

陳毅 47．進行遼沈戰(zhàn)役的解放軍部隊是

東北野戰(zhàn)軍

48．國民黨軍隊放棄全面進攻，采取重點進攻陜甘寧和山東的原因是

兵力不足 49．平津戰(zhàn)役中，由于傅作義接受改編而被和平解放的城市是

北平50．《雙十協(xié)定》簽訂后，中共取得的戰(zhàn)略優(yōu)勢是

贏得了政治上的主動權(quán)（民心）51．指揮遼沈戰(zhàn)役的解放軍將領(lǐng)是

林彪 羅榮桓

52．指揮淮海戰(zhàn)役的解放軍將領(lǐng)有

劉伯承 鄧小平

陳毅 粟裕譚震林 53．解放戰(zhàn)爭中三大戰(zhàn)役殲敵數(shù)量由多到少依次是

淮海平津 遼沈

54．中國近代史開始于南京，也結(jié)束于南京。開始于南京指的是

《南京條約》的簽訂 55．第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭指的是

1924-1927的第一次國共合作時期 56．第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭指的是

1927-1937的土地革命時期 57．第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭指的是

1945-1949的解放戰(zhàn)爭時期

58．舊民主主義革命和新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)階層分別是

資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級

59．解放戰(zhàn)爭時期，國民黨控制的地方和共產(chǎn)黨控制的地方分別叫做

國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)

60．第三次國內(nèi)革命，既國共第二次內(nèi)戰(zhàn)期間，共產(chǎn)黨的軍隊被稱為

中國人民解放軍

第五篇：北師大版 八年級上冊歷史科教學(xué)計劃（定稿）

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期八年級上冊歷史教學(xué)工作計劃

一、學(xué)生情況分析

八年級學(xué)生正處于感性認識向理性認識的過渡階段，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，但大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差，對歷史學(xué)科認識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

二、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)增強學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學(xué)任務(wù)，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都有所提高。

三、主要教學(xué)措施

1、認真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。

2、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強課堂教學(xué)的設(shè)計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體、積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。

3、增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負擔(dān)，提高課堂效率。一節(jié)課是四十分種，再除去兩分種準(zhǔn)備時間，實際只有三十八分鐘。我打算將課堂內(nèi)的三十八分鐘分成三份：前三分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間二十五分鐘 1

教學(xué)新課；后十分鐘練習(xí)鞏固。

４、教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在上一個學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好，本學(xué)期我要教會學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力；注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。

5、積極參加學(xué)校教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點滴進行整理，以提高自身教學(xué)水平。

6、認真完成學(xué)校布置的各項工作。

四、教學(xué)進度：

周次

教學(xué)內(nèi)容

備注

第一課

第二、三課

第四、五課

單元復(fù)習(xí)測驗

第六、七課

第八、九課

第十、十一課

第十二、十三課

期中復(fù)習(xí)

期中考試

第十四、十五課

第十六、十七課

單元總結(jié)測驗

第十八、十九課

第二十、二十一課

第二十二、二十三課

單元復(fù)習(xí)測驗

期末復(fù)習(xí)期末考試3