第一篇：三完小網(wǎng)絡(luò)文化季活動總結(jié)

松桃三完小網(wǎng)絡(luò)文化季活動總結(jié)

為深入貫徹習總書記關(guān)于“培育中國好網(wǎng)民”的重要指示，落實好中共銅仁市委宣傳部、中共銅仁市委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)<2017年銅仁市網(wǎng)絡(luò)文化季活動方案>的通知》文件精神，我校通過在2017年8月至10月期間開展主題為“同筑好生態(tài)，喜迎十九大”校園網(wǎng)絡(luò)文化季活動，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力

此次活動領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，制定了三完小網(wǎng)絡(luò)文化季活動方案，活動分工明確，確定了活動的主要內(nèi)容及活動要求，為推動網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育進校園，加強互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)宣傳教育，我校多渠道，多措施面向全體學生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高學生法律意識，使學生養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)守法習慣。

二、活動取得的成績

自收到松桃苗族自治縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展《銅仁市教育局關(guān)于做好2017年網(wǎng)絡(luò)文化季活動的通知》文件以來，我校結(jié)合實際，隨即召開教師會議，對各方面安全工作做了部署。一是各班班主任利用每周一次的班會課，開展開學安全第一課，或開展網(wǎng)絡(luò)安全知識講座，強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全知識，讓學生知道網(wǎng)絡(luò)給我們生活、學習提供幫助，同時也要清醒認識到網(wǎng)絡(luò)的中不安全因素。二是學校利用業(yè)務(wù)學習時間給教師講解基本的計算機維護知識，介紹計算機病毒，有利于教師對病毒軟件的了解，增強自己網(wǎng)絡(luò)防護意識。四是學校利用廣播、班上的宣傳欄等宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識，為此次活動營造了良好的氛圍，活動師生參與率100%，合格率100%，取得了良好的效果。

三、不足之處

此次活動由于經(jīng)驗欠缺有些方面不是做得很詳細，如教師在給學生講解網(wǎng)絡(luò)安全知識時不能面面俱到。針對此次活動不足方面，我校將從中汲取經(jīng)驗，揚長避短，爭取把下次活動搞好。總的來說，此次活動能圓滿成功，與領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的努力是分不開的，此次網(wǎng)絡(luò)文化季活動，既讓我校學生清醒認識到網(wǎng)絡(luò)的中不安全因素。又使學生提高了法律意識，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)守法習慣。“安全第一，預(yù)防為主”，我們把平安的種子灑向?qū)W生的心田，讓它開花，發(fā)芽，長成參天大樹。我們必將收獲更多的幸福，祥和與安寧。

松桃縣第三完小 2017年10月28日

第二篇：感恩季活動總結(jié)

外國語“感恩季”系列活動

之

書

香

飄

留讓

愛

飛

翔

舊書 回 收 活 動 總 結(jié)

書香飄留，讓愛飛翔

為了充分響應(yīng)浙江省學生資助管理中心《關(guān)于組織開展“感恩季”系列活動的通知》，并結(jié)合外國語學院的實際情況。以2008級畢業(yè)生即將離校為契機，在學院團委和老師的大力領(lǐng)導(dǎo)和支持下，維持一個多月的以“書香飄留，讓愛飛翔”為主題的舊書回收和捐贈活動順利落下帷幕。

此次活動旨在回收全校師生閑置不用的書籍，而其中又以2008級畢業(yè)生的書籍為主。對于回到收的書籍，將贈于學院低年級同學，主要以家庭經(jīng)濟困難同學為主。

5月27日中午，在學?；顒又行奈幕瘡V場前，以“書香飄‘留’，讓愛飛翔”為主題的愛心捐書活動正式開始。烈日炎炎，卻絲毫擋不住同學們獻愛心的善意之舉，來來往往的同學們，頭頂著烈日，紛紛前來咨詢，這里面最多的就是即將離校的大四同學，相信對于生活學習了四年的大學校園，那份不舍和感恩之心是每個學子所共同擁有的。對于無論當場捐書者還是留下聯(lián)系方式者，都得到了我們外國語勤工助學基地贈送的精美書簽一份，以示紀念。后期，根據(jù)現(xiàn)場留下的聯(lián)系方式和地址，紛紛上門收取捐贈的書籍。對于回收到的舊書，暫且擺放在生活區(qū)二區(qū)5號樓“外國語黨團活動室”。并嚴格按照規(guī)定，對相應(yīng)書籍進行歸類整理，主要有英語專業(yè)教程類、語言文化類、考研類及專四，專八考級類等書籍。這次活動無論對于大四畢業(yè)生來說，他們將自己的書籍捐贈出去，然后借勤工助學基地同學的手將這批書轉(zhuǎn)贈送給在校低年級的同學。在他們即將踏入社會，離開學校之時，以這種方式留下的不僅僅是書籍，更是對母校的那份不舍和感恩之心。

同時對于在校低年級貧困生來說，也是一次很好的感恩教育。在大學里，貧困生受到了國家，社會，學校，學院，同學的物質(zhì)上和精神上無限的幫助。對于他們來說，懷有一顆感恩之心是非常重要的。感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，才能養(yǎng)成健康的心態(tài)。

第三篇：感恩季活動總結(jié).

③ ④

六．請你解方程。（共9分）

① ② ③

七．解決實際問題（共31分）

（1）爸爸給小雨買了一輛自行車，原價500元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少錢？（5分）

（2）某學校去年用水800噸，今年比去年節(jié)約用水一成五，今年用水多少噸？（5分）

（3）在農(nóng)業(yè)博覽會上購買蔬菜種子可以打五五折，李大爺購買一批種子省了90元，這批種子的原價是多少元？（5分）

（4）小美家買了一套48萬元的普通商品房，如果一次付清房款，就按九五折優(yōu)惠付款。

①打折后房子的總價是多少元？（2分）

②買這套房子還要按照實際房價的1.5%繳納契稅，契稅是多少元？（4分）

（5）某品牌的童裝搞促銷活動，在A商場按“滿100元減30元”的方式銷售，在B商場打七折銷售，媽媽要給小玲買一件標價240元的這種品牌的童裝。在哪個商場買更省錢？能省多少錢？（5分）

（6）李大爺把20000元錢存入銀行，定期3年，年利率為4.25%，到期后李大爺可以取回多少錢？（5分）

第三單元：圓柱與圓錐

課標要求：

本單元觀察物體，動手操作，掌握圓柱和圓錐的特征掌握各種計算公式。

單元內(nèi)容分析：本單元是在認識了圓，掌握了長方體、正方體的特征；本單元包括圓柱與圓錐的特征、圓柱的表面積、圓柱的體積計算。

教學目標：

1、使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征；認識圓；

2、使學生理解求圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法，；

3、使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，并會運用。本單元觀察物體，動手操作，掌握圓柱和圓錐的特征及它們的組成；在觀察、實驗、猜想、驗證等活動中，發(fā)展合情推理能力，能進行有條理的思考，歸納出圓柱的表面積、體積和圓錐的體積計算公式，并能正確計算；培養(yǎng)學生運用所學知識解決簡單的實際

問題的能力；初步參透數(shù)學的“轉(zhuǎn)化”思想；初步養(yǎng)成樂于思考、勇于質(zhì)疑、實事求是等良好品質(zhì)。

2、使學生認識圓柱和圓錐，掌握它們的特征；認識圓柱的底面、側(cè)面和高；認識圓錐的底面和高。

3、使學生理解求圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法，并會正確計算。

4、使學生理解求圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積、容積，解決有關(guān)的簡單實際問題。

教學重點：掌握圓柱的表面積的計算方法和圓柱、圓錐體積的計算公式。

教學難點：圓柱、圓錐體積的計算公式的推導(dǎo)。

第一課時 圓柱的認識

教材分析：

教材首先呈現(xiàn)了現(xiàn)實生活中具有圓柱特征的建筑物和生活用品的圖片，讓學生觀察，并提出問題“這些物體的形狀有什么共同點？”引導(dǎo)學生思考，并從實

物中抽象出圓柱的立體圖形，給出圖形各部分的名稱，使學生對圓柱的認識經(jīng)歷“抽象——表象——抽象”的過程。

教學目標：

1、借助日常生活中的圓柱體，認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱，能看懂圓柱的平面圖；認識圓柱側(cè)面的展開圖。

2、培養(yǎng)學生細致的觀察能力和一定的空間想像能力。

3、激發(fā)學生學習的興趣。

教學重點：認識圓柱的特征。

教學難點：看懂圓柱的平面圖。

教學過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、出示教材第17頁的建筑物及物品圖，引導(dǎo)學生觀察。

師:在生活中有許多這種形狀的物體，誰知道它們都是什么形狀？這節(jié)課我們就一起來認識這樣的形狀。

2、板書課題：圓柱的認識

二、探究新知

1．整體感知圓柱

（1）談?wù)剤A柱．你喜歡圓柱嗎？請同學說說喜歡圓柱的理由。

（2）找找圓柱，請同學找出生活中圓柱形的物體。

2．教學例1：認識圓柱

（1）認識圓柱的面。

師：請同學摸摸自己手中圓柱的表面，說說發(fā)現(xiàn)了什么？

師：指導(dǎo)看書，引導(dǎo)歸納。（上下兩個面叫做底面，它們是完全相同的兩個圓。圓柱的曲面叫側(cè)面。）

（2）、認識圓柱的高

a.操作思考：一根豎放的大針管中的藥水由高到低的變化過程，引導(dǎo)學生思考：

藥水水柱的高低和水柱的什么有關(guān)？

b.引導(dǎo)小結(jié)：水柱的高低和水柱的高有關(guān)．

c.結(jié)合課本回答什么叫圓柱的高。（板書：圓柱兩個底面之間的距離叫做高。）d.討論交流：圓柱的高的特點。

歸納小結(jié)并板書：圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。

3、教學例2：圓柱的側(cè)面展開

（1）動手操作：請同學分小組拿出橡皮、蠟筆、水彩筆、固體膠水等有商標紙的圓柱形實物，分別把商標紙剪開，再打開，觀察商標紙的形狀．

反饋后討論：展開后得到長方形和正方形的是怎樣剪的？展開后得到平行四

邊形的是怎樣剪的？

（2）操作探究。展開的長方形的長和寬與圓柱的關(guān)系．

①師生一起把展開的長方形還原成圓柱的側(cè)面，再展開，在重復(fù)操作中觀察。歸納：這個長方形的長就是圓柱底面的周長，寬就是圓柱的高。

（3）延伸發(fā)現(xiàn)．展開的平行四邊形的底和高及正方形的邊長與圓柱的關(guān)系。

三、鞏固練習

1.做第17、18頁“做一做”習題。

2.做第20頁練習二的第1—2題。

教師行間巡視，對有困難的學生及時輔導(dǎo)。

四、板書設(shè)計

圓柱的認識

圓柱上下兩個面叫做底面，它們是完全相同的兩個圓。圓柱的曲面叫側(cè)面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等

┌ 長方形

沿高剪┤斜著剪：平行四邊形

└ 正方形

圓柱的底面周長 → 長方形的長

圓柱的高 → 長方形的寬

教學后記：

第二課時 圓柱的表面積

教材分析:

本節(jié)教材注重加強學生對圖形計算方法的探索和在操作中對問題的。然后通過直觀手段，讓學生將圓柱模型展開，引導(dǎo)學生總結(jié)出圓柱的側(cè)面積和表面積的計算公式。

教學目標：

1、理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。

2、會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。

3、培養(yǎng)學生良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。

教學重點：掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。

教學難點：運用所學的知識解決簡單的實際問題。

教學過程：

一、復(fù)習引入

1．指名學生說出圓柱的特征．

2．口頭回答下面問題．

（1）一個圓形花池，直徑是5米，周長是多少？

（2）長方形的面積怎樣計算？

3.同學們，圓柱的表面積指什么？怎樣求呢？今天就讓我們一起來學習圓柱的表面積。

二、教學新識

1．圓柱的側(cè)面積。

（1）圓柱的側(cè)面積的含義。

（2）推導(dǎo)公式。

出示圓柱的展開圖：這個展開后的長方形的面積和圓柱的側(cè)面積有什么關(guān)系呢？那么，圓柱的側(cè)面積應(yīng)該怎樣計算呢？

（3）小組討論。

（4）引導(dǎo)學生根據(jù)展開后的長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的關(guān)系，可以知道：圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高。即：S=Ch）

（5）練習：完成第21頁的“做一做”習題

2.理解圓柱表面積的含義．

（1）觀察一下，圓柱的表面由哪幾個部分組成？

（2）圓柱的表面積是指圓柱表面的面積，也就是圓柱的側(cè)面積加上兩個底面的面積。

公式：圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積×2

3．教學例4（1）出示例4。

（2）求的是廚師帽所用的材料，需要注意些什么？

（3）嘗試計算

（4）匯報訂正。

4．小結(jié)：

在實際應(yīng)用中計算圓柱形物體的表面積，要根據(jù)實際情況計算各部分的面積．一般采用進一法取值，以保證原材料夠用。

三、鞏固練習

1.完成第22頁“做一做”習題。

2.完成第23頁練習四的第1—3題。

教師行間巡視，對有困難的學生及時輔導(dǎo)。

四、板書設(shè)計

圓柱的表面積

圓柱的側(cè)面積＝底面周長×高

圓柱的表面積＝圓柱的側(cè)面積＋底面積×2；

教學后記：

第三課時 圓柱的體積

教材分析：

本節(jié)內(nèi)容是在學生學會推導(dǎo)圓的面積公式，認識了圓柱的特征的基礎(chǔ)上，進一步從體積方面豐富學生對圓柱的認識。

教學目標：

1、通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。

2、初步學會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法，解決實際問題的能力。

教學重點：

1、掌握圓柱體積的計算公式。

2、應(yīng)用圓柱的體積計算公式解決簡單的實際問題。

教學難點：圓柱體積的計算公式的推導(dǎo)。

教學過程：

一、復(fù)習引入

1、復(fù)習舊知

（1）、長方體的體積公式是什么？

（2）、復(fù)習圓面積計算公式的推導(dǎo)過程。

2、揭示課題：圓柱的體積

二、教學新課

1、圓柱體積計算公式的推導(dǎo)。

（1）用將圓轉(zhuǎn)化成長方形來求出圓的面積的方法來推導(dǎo)圓柱的體積。

（2）教具演示。

（3）通過觀察，討論。

（4）引導(dǎo)歸納。長方體的體積＝底面積×高，所以圓柱的體積＝底面積×高，即：V＝Sh

2、應(yīng)用公式

嘗試完成教材第25頁的“做一做”習題。

3、教學例6（1）出示例6，并讓學生思考：要知道杯子能不能裝下這袋牛奶，得先知道什么？

（2）學生嘗試完成例6。

（3）集體訂正。

① 杯子的底面積：3.14×（8

÷2）2＝3.14×42＝3.14×16＝50.24（cm2）② 杯子的容積：50.24×10＝502.4（cm3）＝留 讓 愛 飛 翔 舊 頁的 “ 做一做 ”

收2活

1——3 題．

四、板書設(shè)計

結(jié)

＝ Sh 或 V

為了充分響應(yīng)浙江省學生資助管理中心《關(guān)于組織開展“感恩季”系列活動的通知》，并結(jié)合外國語學院的實際情況。以2008級畢業(yè)生即將離校為契機，在學院團委和老師的大力領(lǐng)導(dǎo)和支持下，維持一個多月的以“

6：① 杯子的底面積：3.14×（回收全校師生閑置不用的書籍，而其中又以2008級畢業(yè)生）2

×16＝50.24（cm2）5月27日

② 杯子的容積：50.245號樓“外國語黨團活動室”。并嚴格按照規(guī)定，對相應(yīng)書籍進行歸類整理，主要有英語專業(yè)教程類、語言文化類、考研類及專四，專八考級類等書籍。＝ 502.4（cm）＝ 502.4（ml）

態(tài)。

。這樣你才會有一個積極的人生觀，才能養(yǎng)成健康的心

第四篇：三完小清明祭掃活動方案

“朵朵白花祭英魂 紅色基因永傳承”

——三完小學清明節(jié)掃烈士墓方案

一、指導(dǎo)思想：

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂！清明節(jié)是我中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，祭拜祖先，從古有之。為號召廣大少先隊員時刻銘記先烈，銘記他們?yōu)榻夥判轮袊兔褡宥幌奚拇鬅o畏英勇事跡。同時為了培養(yǎng)學生的愛國主義精神，特開展清明祭奠先烈活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，結(jié)合孝敬教育，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義，充實的清明節(jié)。

二、活動安排：

實踐活動:親身體驗,感受清明文化。

無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲，獻出了自己寶貴的生命。為了紀念他們,感恩先烈，祭奠英魂，讓同學們了解掃墓的意義,培養(yǎng)尊重烈士的情感,組織部分師生為英烈掃墓。掃烈士墓活動方案

一、活動時間：4 月3 日（周二上午）

二、活動地點：青松公園烈士紀念碑

三、參加對象：部分黨員、骨干教師及學生代表

四、準備工作：

物質(zhì)準備：國旗一面，大隊旗兩面，照相機一架，藥品，鮮花、學生親手制作白花。

精神準備：（請班主任老師在班級里做好出發(fā)前的紀律、衛(wèi)生、禮儀教育）各班充分發(fā)動學生積極參與，要行為規(guī)范，舉止文明，精神飽滿，有頑強的意志。一切行動聽從指揮，展示三小學生的良好形象。具體提醒學生： A、各班學生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，穿球鞋或旅游鞋。設(shè)立領(lǐng)隊學生3 人。B、注意交通安全，一路縱隊。C、行進中隊伍整齊，精神飽滿，展現(xiàn)學校風采。D、有令必行，有禁必止。E、不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。F、行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不準接送（按放學時間在學校接送）。G、在規(guī)定地點休整，不離隊獨自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。

五、活動程序：

1.早晨9：00準時在操場集合出發(fā)

2.掃墓行走路線：學校→青松公園烈士紀念碑→沿路返回； 3.途中，各班嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證學生安全；

4.達到烈士墓后，在學校統(tǒng)一安排下稍作休息，不得擅自行動。

六、幾項具體工作：

1.教師協(xié)調(diào)工作具體負責：楊衛(wèi)東

2.學校各處室協(xié)調(diào)、配備相應(yīng)器材具體負責：趙碧蓉 3.攝影、拍照具體負責：雷瑩 4.宣傳報道具體負責：夏夢蘭

5.安全教育、藥品配帶具體負責：鄒小梅 6.學生行前提醒教育具體負責：班主任

七、注意：

如遇雨天則取消活動計劃，并照常上課，是否延期舉行另行決定。

塘渡口鎮(zhèn)第三完全小學 2018.4.1

第五篇：“全民閱讀季活動”總結(jié)

“全民閱讀季活動”總結(jié)

“全民閱讀季活動”總結(jié)

為充分發(fā)揮圖書館在公益性社會教育、文化傳播、促進學習型組織建設(shè)、構(gòu)建和諧社會等方面的作用，全面貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和十八大精神，根據(jù)XX市委宣傳部、市文明辦、市文化廣電新聞出版局、XX出版集團共同主辦的2015年XX全民閱讀季活動精神，XX區(qū)圖書館按照4月初制定的實施方案，在往屆“全民讀書月”活動的基礎(chǔ)上開展“全民讀書季”活動，有條不紊、扎實認真地開展了富有成效的讀者活動，為培養(yǎng)公民閱讀習慣，宣傳免費開放，保障公眾文化權(quán)益，進一步拓展全面閱讀的深度和廣度，著力提高城鄉(xiāng)居民思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，加快推動文化XX建設(shè)、打造文化強區(qū)，為加快建設(shè)創(chuàng)新開放、幸福美好的現(xiàn)代化國際新城區(qū)提供思想支持和智力保障。

一、按照活動要求，認真做好全民閱讀活動計劃和實施方案

按照全市全民閱讀啟動式的要求，以“文化XX，從閱讀開始”為主題，在全市倡導(dǎo)全民多讀書，讀好書，構(gòu)建和諧社會宣傳。結(jié)合本館實際情況，充分發(fā)揮圖書館的職能作用，制定詳實具體工作計劃和實施方案： 1、2015XX區(qū)全民閱讀季啟動儀式。4月29日在教育書店舉辦“2015XX區(qū)全民閱讀季啟動儀式”。2、4月28日—7月31日，舉辦“書香XX”主題書展及“愛閱讀享閱讀”系列讀書活動。成人借閱室開展“讓閱讀走進生活”新書展，少兒借閱室開展青少年閱讀系列—科普專題書展。結(jié)合活動主題，利用館藏資源設(shè)置新書推薦欄目。

3、地方文獻展進社區(qū)、進學校、進軍營。世界讀書日、圖書館服務(wù)宣傳周、六一、八一等節(jié)假日，區(qū)圖書館在各學校、社區(qū)、軍營舉辦館藏地方文獻展，讓市民和青少年和當?shù)夭筷牴俦玫亓私猱數(shù)氐臍v史文獻和文化。

4、未成年人閱讀推廣系列活動及讀者俱樂部成立掛牌。凡到區(qū)教育書店顧客均可申請成為XX區(qū)七彩教育書店讀者俱樂部會員,實行購書優(yōu)惠活動。

5、基層群眾性讀書活動。根據(jù)各鎮(zhèn)、街道各自實際，結(jié)合閱讀季活動主題，利用農(nóng)家書屋及共享工程基層點，開展具有地方特色的基層群眾性閱讀活動，促文明，促和諧，促發(fā)展。

6、舉辦全面閱讀活動進機關(guān)、進社區(qū)、進校園、進農(nóng)家、進軍營，兒童繪本講座及親子閱讀等系列活動。

二、加強活動宣傳，以圖書館陣地為平臺，積極開展內(nèi)容豐富的閱讀活動。

1、在《新XX》、XX電視臺、XX區(qū)圖書館網(wǎng)站全方位宣傳報道免費開放的項目和內(nèi)容。在館門口制作醒目公告，公示免費開放的政策措施、服務(wù)項目、開放時間。發(fā)放免費開放后讀者服務(wù)和讀者需求調(diào)查表，歸納梳理，整改提高。全民閱讀季啟動儀式、全民閱讀進社區(qū)、送書進軍營、進企業(yè)、繪本講座走近新XX等活動在XX區(qū)電視臺連續(xù)播出，《新XX》也做了報道，掀起全民閱讀活動熱潮。

2、舉辦各類主題書展。在學雷鋒日、世界圖書日、圖書館服務(wù)宣傳周、六一等節(jié)日開展新書好書推介、“閱讀?悅讀—繪本”展、“紅色經(jīng)典”圖書展、青少年科普知識等各類主題書展。向讀者介紹優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)讀者如何找好書、讀好書。

3、充分利用共享工程資源開展活動，為未成年人營造安全溫馨綠色的上網(wǎng)環(huán)境。在館內(nèi)利用共享工程資源進行各類視頻講座及影視欣賞，為部隊制作光盤，送數(shù)字資源到老年公寓、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園等。進行專門設(shè)立了未成年人綠色上網(wǎng)專區(qū)，在專區(qū)內(nèi)配置了6臺多媒體計算機,對不良信息進行有效的屏蔽和過濾,禁止、限制未成年人訪問黃色、暴力、有害、反動等網(wǎng)站。未成年人須在監(jiān)護人的帶領(lǐng)下到專區(qū)填寫登記表,辦理ID卡。

4、關(guān)新市民子女 閱讀獻愛心活動。保證弱勢群體特別是外來務(wù)工子女公平享有圖書館服務(wù)的權(quán)利，充分體現(xiàn)圖書館公益性服務(wù)的功能, 定期接待團體未成年人參觀圖書館，并有專門的工作人員講解，讓少年兒童了解圖書館，培養(yǎng)讀書的興趣。為了滿足城郊地區(qū)新市民子女的閱讀需求，我館開展了“圖書傳遞愛心送書進學?！被顒?，到六汪、大場、大村等離市館較遠的學校、幼兒園開展送書活動，并定期為孩子們帶去了“兒童繪本講座”。針對殘障兒童開展了相關(guān)的閱讀指導(dǎo)活動，我館到聾啞學校和聾兒語訓(xùn)中心，進行圖書捐贈活動，利用圖書館自身資源，以實際行動幫助孩子們，為他們送去了他們所需要的圖書，進一步延伸了公共文化服務(wù)體系建設(shè)，讓有需要的孩子就近閱讀，希望孩子們在閱讀中感受快樂、在閱讀中健康成長。

5、引領(lǐng)少兒走進圖書館—親子繪本閱讀活動。倡導(dǎo)親子閱讀、傳播兒童閱讀理念，讓老師和家長了解閱讀在孩子成長階段中所占的重要地位，以及親子閱讀不可忽略的作用。我們在XX二社區(qū)舉辦了“大手拉小手—我們都是點燈人”繪本閱讀知識講座，在少兒借閱室開展親子閱讀活動，為低幼兒童布置一個有悅讀氛圍的“書香”家。

6、進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)注弱勢群體，開展了以“善閱讀享閱讀”為主題的一系列豐富多彩的少兒閱讀推廣活動。少兒活動力爭在發(fā)展中創(chuàng)品牌，舉辦面向未成年人的講座、培訓(xùn)等活動，親子閱讀、巧手制作、繪本閱讀、小理財家講座、成長面對面心理咨詢、小小圖書管理員等主題活動受到小讀者及家長的歡迎。另外圖書館還開展小讀者采選團、少兒利用圖書館數(shù)字資源培訓(xùn)、優(yōu)秀小讀者座談會、視頻講座等活動，豐富少兒課外生活。

7、舉辦地方文獻巡展活動。為更好的宣傳本地特色文獻資源，我館制作地方文獻展牌，在全區(qū)學校、各單位及當?shù)伛v軍部隊開展了地方文獻展覽活動，接待展覽人數(shù)達3萬余人次。

三、加強總分館制建設(shè)，全民閱讀活動進基層。

1、我館為加強構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化公共圖書館服務(wù)體系，推動公共圖書館服務(wù)向基層延伸，實現(xiàn)圖書館資源的最大效能。針對每個鎮(zhèn)村不同特色開展工作，多次向享有畫家村之稱的大泥溝頭村贈送文藝類圖書，向大場鎮(zhèn)贈送蔬菜種殖類圖書，向瑯琊、六汪等鎮(zhèn)文化站贈送 “文化共享助春耕”光盤資料，全年免費送書6000余冊。送書活動延伸至軍營，建立了10家流動軍營圖書館，全年調(diào)配圖書1萬余冊次。

2、圖書館結(jié)合各鎮(zhèn)、街道實際情況，開展具有地方特色的征文比賽、讀書活動。如海青鎮(zhèn)在海青茶采摘節(jié)活動，推出以“茶文化”為主題的書展，購進一批涵蓋茶葉種植、茶文化（道），鑒茶和泡茶等方面的圖書，讓讀者感受和體驗茶文化的意蘊和魅力；泊里、張家樓等鎮(zhèn)等舉辦富有當?shù)靥厣恼魑拇筚?，在農(nóng)家書屋展示獲獎作品，鼓舞、帶動了一大批農(nóng)民群眾及文學愛好者的創(chuàng)作激情。

3、加強農(nóng)家書屋建設(shè)，發(fā)揮基層分館作用，努力打造“15分鐘閱讀圈”。為加強全區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)，提高農(nóng)家書屋管理人員專業(yè)化水平，順利開展數(shù)字農(nóng)家書屋的建設(shè)工作，提高農(nóng)家書屋的傳播力，更好地發(fā)揮農(nóng)家書屋宣傳陣地的作用，XX區(qū)圖書館于7月23日在XX中路社區(qū)服務(wù)中心二樓文化大講堂開展了全區(qū)范圍內(nèi)農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)班。今后幾年我區(qū)將逐步把所有農(nóng)家書屋納入到圖書館總分館建設(shè)體系中，借助總分館體系，讓農(nóng)家書屋的書香飄得更遠更持久。

截止目前在全區(qū)建立了16家基層分館，為更好的發(fā)揮分館的作用，鼓勵、引導(dǎo)群眾走進圖書館，讀書用書，真正發(fā)揮好圖書館的作用，在XX山社區(qū)分館開展了全民閱讀季——“和諧社區(qū)文明家園”主題征文活動，通過征文的形式，讓社區(qū)居民和圖書館XX山分館建設(shè)的參與者們撰寫讀書用書的經(jīng)歷，分館建設(shè)的體會感受，展現(xiàn)圖書館分館給社區(qū)居民帶來的變化和實惠，讓閱讀走進生活成為時尚，使市民幸福閱讀、快樂閱讀。通過開展未成年人、殘疾人、老年人、農(nóng)民工等弱勢群體的閱讀推廣活動及個性化、人性化服務(wù)措施，體現(xiàn)了知識自由觀及面向大眾的人文關(guān)懷，實現(xiàn)了公共圖書館的社會價值。