第一篇：三溪中學義務標準化學校跟蹤督導自評報告 Microsoft Office Word

福州市義務教育標準化 學校跟蹤督導評估材料

閩清縣三溪初級中學

2018年1月

“義務教育標準化學校跟蹤督導”自評報告

閩清縣三溪初級中學

一、學?；厩闆r：

三溪中學創(chuàng)辦于1980年，于1986年遷于現(xiàn)址，座落于閩清縣三溪鄉(xiāng)前光村碓垅山腳，校園環(huán)境優(yōu)美、寧靜、整潔，是三溪鄉(xiāng)唯一的一所初級中學。學校占地約10畝，建筑面積達2937㎡，學?，F(xiàn)有初中教學班3個，學生115人，教職工15人。其中教師本科學歷達93%，高級職稱教師2人，中級職稱9人。我校廣大教師愛崗敬業(yè)，關(guān)心學生全面成長。近年來，中考升學率不斷提高，在全縣同類校中位置突出，受到上級的肯定和社會的矚目。

學校堅持“全面育人，提高素質(zhì)”的辦學方針，遵循“文明、感恩、勤奮、創(chuàng)新”的校訓，全體師生團結(jié)奮斗，努力提升教育教學質(zhì)量，圓滿完成了教育教學工作。

二、抓學校硬件建設(shè)，改善學校辦學條件。

我校占地面積約10畝，建筑面積達2937㎡，現(xiàn)有教學樓、學生宿舍樓、辦公樓、教師宿舍樓各1幢，生均建筑面積25㎡。

學校由于資金不足，原先各種條件和周邊學校相比都比較差，建筑整體老舊，各種設(shè)施相對落后，操場沒有硬化塑化，體育和教學設(shè)施配套不齊全，各功能室設(shè)備陳舊，全校只有一套老化的多媒體設(shè)備，師生食宿和辦公、學習條件相對落后。

最近幾年來，我校在各級政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下，圍繞創(chuàng)建義務教育標準化學校的總體目標，開源節(jié)流，科學統(tǒng)籌，合理使用各項資金，重新規(guī)劃校園布局，大力改善學校辦學條件，進一步完善學校硬件建設(shè)，服務于教育教學，主要成果有：

1、投資180多萬元新建學生食堂宿舍樓，投入20多萬元，對新食堂進行炊具等設(shè)備添置、水電安裝接入，投入13萬元進行熱水工程建設(shè)。本學年大樓正式投入使用，大大改善了師生食宿條件，讓師生的學校生活幸福感倍增。

2、投入150余萬元進行校園北側(cè)降坡、操場硬化、擋墻、圍墻等附屬工程建設(shè)，使操場面積擴大了兩倍，建成200米跑道、70米直跑道、五人足球場、籃球場、羽毛球場、器械沙坑、跑道沙坑等體育設(shè)施，體育活動面積達到3300㎡，生均體育活動面積達到28㎡，既使校園布局更合理，也使學生的體育活動條件得到大幅提升。

3、投入35萬元進行教學樓內(nèi)部裝修和輔助鋼梯修建，優(yōu)化學生學習環(huán)境。投入7萬元進行辦公樓內(nèi)部刷新，改善教師辦公條件。

4、投入40萬元，把舊學生宿舍樓一樓改建成學生公廁、三樓四樓改造成教師宿舍，改善老師在校住宿條件，讓老師可以更常駐學校，安心投入教學工作中。

5、投入近6萬元進一步加裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，使學校及周邊較為全面地覆蓋監(jiān)控，強化校園安全管理；投入2萬多元架設(shè)校門口路段路燈和更新應急照明等消防設(shè)施，消除安全隱患。

6、投入5萬多元建成全新學生閱覽室，進行標準化圖書館建設(shè)，現(xiàn)在藏書3056冊，生均圖書達到26冊。

7、添置和更新了校園廣播和鈴聲系統(tǒng)；每個教室和功能室全部配備多媒體教學設(shè)備，實現(xiàn)班班通；電腦室配備40臺電腦，滿足一人一機教學要求；理化生、體育、音樂、美術(shù)、勞技等均按一類配備各種器材。這些設(shè)備的大量更新和添置，再輔以學校更精細的管理，可以說讓我校教學硬件得到了量和質(zhì)的飛越。

三、抓科學規(guī)范管理，注重教師隊伍建設(shè).1、強力推進領(lǐng)導班子建設(shè)。團結(jié)學校領(lǐng)導班子，認真學習政策文件，深入檢討思想，切實增強領(lǐng)導班子在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用。明確學校領(lǐng)導分工，各司其職，在負責本職工作的同時，并分管年級抓教學工作，增強領(lǐng)導班子的工作能力和執(zhí)政水平。

2、切實轉(zhuǎn)變教職工工作作風。為解決教師工作較為惰性、懶散這一問題，學校采取三個措施：一是統(tǒng)一認識，嚴格制度，狠抓落實。統(tǒng)一班子成員在規(guī)章制度常規(guī)嚴格管理的認識，不做“老好人”，形成“教師-處室-校長”三層負責制度，層層抓落實；實行“教師-行政”循環(huán)互查制度，督促行政人員以身作則，采用如校長與師生一起住校、行政與教師一起閱卷、集體備課等方式，促進教師自律行為。二是筑溫馨小家，提振工作熱情。只有讓教師找到家的感覺，才會愛這個“大家”，工作才會“有情”“用心”。通過一系列措施辦法，讓教職工在內(nèi)心上認同學校這個“大家”，真正認識“學校是我家，好壞是大家”，有效提振教師的工作熱情，促進教師工作的自律自覺行為，工作上服從安排，不斤斤計較，抱成團，擰成一股繩，消除工作“懈怠”，提升教育教學工作效率，逐步形成良好的教風。三是加強學習，提高職業(yè)道德水平。學校要求教師學習黨的十八大、十九大和總書記系列講話精神，積極參加 “兩學一做”學習教育活動、各種師德師風教育學習活動。通過學習，提高全體教職工的政策理論水平，更加牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立愛崗敬業(yè)、為人師表的師德風范，不斷提高職業(yè)道德水平，完善思想道德建設(shè)體系，為當?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè)及素質(zhì)教育的全面推進積極工作。

3、重視提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教師素質(zhì)是教學質(zhì)量的根本保證。學校在師資隊伍建設(shè)工作上，加大交流培訓力度，重視發(fā)揮骨干教師的作用，積極培養(yǎng)青年教師，提高我校教師的整體業(yè)務水平。沒有學習就沒有進步，學校積極派出教師參加各級各類的聽課交流和培訓學習，拓展了教師的視野，增強了教師的競爭意識和緊迫感

四、抓教學優(yōu)化管理，教學質(zhì)量有新突破。

學校確立以“轉(zhuǎn)變和更新教育觀念”為突破口，以強化教學常規(guī)管理、優(yōu)化課堂教學為重點，以“提升學校辦學水平和辦學質(zhì)量”為目標，致力于教學質(zhì)量提升。最近兩年，學校各年段教學成績都得到大幅提升。

1、學校根據(jù)縣教育局新修訂的教學常規(guī)管理制度，認真研究并出臺切合我校實際的常規(guī)管理制度。加強教學的過程管理，抓教學常規(guī)的落實。要求任課老師按各學科規(guī)范進行上課，通過日常教學常規(guī)檢查，檢查每一名教師的備課本、聽課本、作業(yè)批改等，確保良好的教學秩序。校級領(lǐng)導堅持日常巡查，并不時地隨堂聽課，捕捉亮點，發(fā)現(xiàn)問題，指出偏差，讓失誤得以矯正，提高了課堂的效率。科學細致地安排考試，嚴肅考風考紀，追求真實成績。

2、加強對畢業(yè)班教學工作的指導和管理。對初三教學工作制定了相應的措施，抓學風，抓學科平衡，抓分類要求，分類輔導，分層推進。通過完善績效工資分配方案、評先晉級制度以及開好半期和學期表彰會，充分調(diào)動教師的工作熱情和學生的學習積極性，經(jīng)過近年的努力，畢業(yè)班各科學習成績進步明顯。2016屆和2017屆中考總分平均分成績均列全縣第4名，優(yōu)秀率、及格率、低分率均列同類校前列。

3、樹立新課程理念，構(gòu)建高效課堂，推動實現(xiàn)課堂增效。積極開展教研活動，確保每周一次，做到主題、內(nèi)容、人員落實?；顒硬捎美碚搶W習與實踐觀摩結(jié)合的形式，每次活動有記錄，活動中人人參與討論，人人去探索，人人有收獲，切實提高教研活動的質(zhì)量；以考代練，檢查教和學的效果。每次大考后，及時開展質(zhì)量分析會，要求教師撰寫分析材料，反思教與學中的存在的問題；重視加強教學課堂管理，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，重視師生互動，加強學生的思維訓練，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。樹立以學生為本的教學觀念，改革課堂教學結(jié)構(gòu)、課堂教學方法和課堂教學手段。

4、加強體美音教育，提升學生身心素質(zhì)，推動學生全面發(fā)展。保證體音美等課程的教學，采取請走教、支教老師來校上課的方式，保證體音美教學的落實，彌補這些專業(yè)教師缺失的不足，使學生得到藝術(shù)熏陶、得到體育鍛煉，更全面發(fā)展；積極開展豐富多彩的文體活動：保證課間時間的跑操和課后陽光體育活動，舉辦各種趣味活動和運動會，舉辦藝術(shù)節(jié)系列活動，舉辦第二課堂活動，豐富師生課余生活。

五、抓德育注重實效，文明之風有新氣象。

由于學校學生數(shù)較少，學習競爭力不強，學習時間不夠抓緊，有一大部分學生是“留守兒童”，由祖輩撫養(yǎng)，形成不好的衛(wèi)生、習慣行為，針對這些問題，我校充分認識高效課堂的“主動、生動、生成”三大特性，不僅是教的高效，還包括學的高效，需要學生的主動參與和良好的學習態(tài)度、學習習慣和學習意志的支撐。因此，學校堅持德育為先，優(yōu)化學校人文環(huán)境，培育優(yōu)良的校園風氣，為實現(xiàn)課堂高效提供“動力源”，實現(xiàn)“學的高效”。

1、抓住德育重心，提高德育能力。進一步抬升德育目標，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養(yǎng)成教育同時，全力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，增強學生服務國家服務人民的社會責任感，為學生全面健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。同時加強德育隊伍建設(shè)，選派班主任參加各種德育培訓，加強班主任工作和班級管理課題研究，開展班級等德育工作經(jīng)驗交流會，做好班主任工作考核評估激勵機制，真正體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，增強德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。

2、創(chuàng)新德育模式。積極推行德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合，德育與文化結(jié)合“四個結(jié)合”，要切實改變簡單說教、價值強迫的德育方式，創(chuàng)新德育模式，加強德育實踐，實現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。重點抓好養(yǎng)成和品德教育，加強儀容儀表管理和教育，對學生進行青春、陽光、樸素大方的學生形象意識強化；教育學生正確的審美觀，正確分辨美丑善惡；利用國旗下講話、新生入學培訓、軍訓、課間集訓等，強化學生集體意識、紀律意識、安全意識；把開學初的第一周作為文明禮儀規(guī)范養(yǎng)成教育周，強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施；日常加強值班領(lǐng)導、值班教師和值日學生常規(guī)檢查反饋、督促作用。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力，提升文明素養(yǎng)。

3、加強校園文化建設(shè)，抓住學校特色建設(shè)。在原先校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，更突出校園文化建設(shè)的鮮明主題。如促進榜樣引領(lǐng)、力爭上游的氛圍，在辦公樓一樓大廳，新建“榮譽墻”和“教師風采墻”，在入校路設(shè)置學生表彰欄，定期表彰各方面表現(xiàn)優(yōu)秀學生；繼續(xù)秉承學校環(huán)保綠色特色文化主題，圍繞這一主題布置校園，以家鄉(xiāng)白巖山秀美風光，引導教育學生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)；以通過市級“綠色學?！睘槠鯔C，開展“環(huán)保教育”這一學校特色建設(shè)，通過“節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士”活動、環(huán)保主題班會、學科環(huán)保意識滲透教育、環(huán)保教育課程、勞動基地建設(shè)等各種形式，進行環(huán)保教育；舉辦藝術(shù)節(jié)和趣味運動會活動，開展宿舍樓寢室文化的建設(shè)和評比、筑“溫馨小家”等活動，讓學生在活動中潛移默化，讓學生在實踐中體悟，在活動中把認知自覺地轉(zhuǎn)化為行為。

六、存在問題和努力方向。

（一）學校的辦學條件還需要進一步改善，努力爭取政府和上級部門的項目和資金支持。

（二）師資隊伍配備不齊，影響整體教學水平。采用支教、借用等方式，暫時解決學校師資不足問題。同時建議縣局建立合理的教師流動機制和為初中學校教師引進新鮮血液。

（三）留守兒童數(shù)量增多，家庭教育殘缺不全。做好家校聯(lián)系，辦好家長學校，傳輸給家長優(yōu)秀的家庭教育理念，增強家校合作力度。

（四）校園綠化、美化、文化建設(shè)還大有文章可做，需要整體規(guī)劃，爭取配套資金。

第二篇：義務教育階段標準化學校的自評報告

沙井鎮(zhèn)古城小學

義務教育階段標準化學校

自 查 報 告

二O一二年十月

日

沙井鎮(zhèn)古城小學

義務教育階段標準化學校的自評報告

一、學校基本情況：

古城小學現(xiàn)有校園占地面積平方米，校舍建筑面平方米，有6個教學班，在校學生 人。師資力量雄厚，全校共有專任教師 人，其中中級職稱 人，一級職稱教師 人，教師學歷100%達標，其中有 人以獲得大?；蛞陨衔膽{，市區(qū)級骨干教師 名。教學設(shè)備先進，配有圖書館、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、自然實驗室、紅領(lǐng)巾廣播室，各課教學設(shè)備較為齊全。學校以面向全體學生，為學生全面發(fā)展為辦學目標，認真落實義務教育積極建設(shè)義務教育標準化學校，取得一定的成效。

二、學校自評情況：

（一）校園用地和教學用房

我校地處蘭新鐵路北面，與 和 毗鄰，遠離城市鬧區(qū)，已有 多年的辦學歷史。又緊臨居民生活區(qū)，方便群眾，鬧中取靜，適宜辦學環(huán)境。學校按“三樓一運動場”進行合理布局，校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。校舍 2 建筑面積平方米，生均平方米，達到辦學規(guī)模相應標準。班班有標準教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

學校設(shè)有計算機室、紅領(lǐng)巾廣播室、多媒體教室、儀器室、自然實驗室、圖書室各一間，行政和教師辦公室共 間，這些室的使用面積達到辦學規(guī)模相應標準。廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便蹲位基本滿足學生的方便。

（二）、實驗室、圖書館（室）和配套的教學儀器設(shè)備 學校設(shè)有一間科學實驗室。實驗室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達到《甘肅省完全小學教育技術(shù)裝備標準》基本要求。學校的實驗教學儀器達到《甘肅省小學數(shù)學科學教學儀器配備標準（試行）》第二種方案配備要求，分組實驗能保證按4人一組進行實驗操作。

學校配有計算機網(wǎng)絡教育及教學資源, 建有計算機網(wǎng)絡教室 間，面積平方米，計算機完好率達96%，配有 臺學生專用計算機，信息技術(shù)教育滿足“一人一機” 教學，配有計算機工作室（兼電教器材室）一間；配有校園廣播系統(tǒng)、電教器材室一間。

學校設(shè)有藏書室一間平方米、學生閱覽室一間平方米、教師閱覽室一間平方米。學校藏書 冊，生均 冊。學校設(shè)有音樂室一間、美術(shù)室一間，體育室一間，面積基本達到要求。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達到《甘肅省完全小學教育技術(shù)裝備標準Ⅱ（試行）》體育器材按教育部《小學體育器材 設(shè)施配備目錄》（含一、二類）要求配齊，選配類按一類40%配備；學校建立教育教學設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

（三）、教師隊伍建設(shè)。

學校實行校長負責制，中層以上班子健全，平均年齡 歲，學科結(jié)構(gòu)合理，語文、數(shù)學技能科都有，學歷達標，其中大專以上學歷占總數(shù)的 %，中級職稱以上達到100％。

學校領(lǐng)導教育思想端正,有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平，求真務實、開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，作風民主，廉潔奉公。師資隊伍學科配套,結(jié)構(gòu)合理,能滿足教育教學需要,專任教師學歷達標率100％，90%的專任教師一專多能，能適應兩門以上學科教學，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓合格證書。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評價制度完善，機制健全，獎懲合理，業(yè)務檔案完整。100%教師具備相應教師資格。

（四）、教育管理和質(zhì)量。

學校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進實施素質(zhì)教育，校風、教風、學風良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀嚴明，組織活潑。學校管理體現(xiàn)制度化、科學化。重視德育工作，加強德育隊伍建設(shè)，加大德育實踐力度，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)。加強心理健康教 育，學校設(shè)立心理輔導室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開展教育培訓。德育工作體現(xiàn)針對性、互動性和實效性。

1、抓實德育主渠道、主陣地。開足、上好德育課程，加強學科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊會、紀念活動、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，增強德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途徑，利用國旗下講話、心理健康咨詢室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“一幫一”活動等有效途徑，把德育工作落實到位。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。學校領(lǐng)導充分認識到班主任是一個班的組織者、教育者和指導者，是學生學習、生活的領(lǐng)路人，是學校領(lǐng)導實施教育、教學的得力助手，是班級管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。學校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓為載體，引導班主任通過教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問題性、典型性和真實性，提高班主任的工作能力。

3、加強班集體建設(shè)。以“文明班級”評比為抓手，切實加強班集體建設(shè)。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書月”活動為契機，建立班級圖書角，打造濃厚的班級文化氛圍。通過班主任會議，交流、推廣管理經(jīng)驗，建設(shè)“班風正、學風好、班級文化鮮明”的班集體。

4、重視少先隊工作。學校能依據(jù)兒童年齡特點開展少先隊活動，有計劃地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，做好少先隊干部培訓，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”作用，促進少先隊工作全面提升。

5、強化文化禮儀教育。以爭做“古小之星和好少年”活動為載體，對學生進行各種文化禮儀教育。學校從最基本方面抓起，如站好隊、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等，通過學習、示范訓練，讓良好的習慣真正內(nèi)化成為學生的自覺行為。

6、關(guān)注學生心理健康。學校充分利用心理咨詢室，加強學生心理健康輔導。通過開講座、搞咨詢等多種形式對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)了學生健康向上的心態(tài)，增強了學生的社會適應能力與抗挫能力。

教學管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學校領(lǐng)導充分認識到教學常規(guī)管理是學校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強教學常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進教師成長，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。

1、制定科學有效的管理制度。學校嚴格按照《甘肅省小學教學常規(guī)管理的若干意見（試行）》的要求，以課改精神為指導，以學校，教師，學生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標。結(jié)合中心校的《沙井鎮(zhèn)中心學校教育教學管理實施細則》。“細則”對教學常規(guī)的“課前準備”、“課堂教學”、“作業(yè)與輔導”、“教學評價”、“教學研究工作”等五個方面14個部分做了具體的要求。

2、建立正常的教學秩序。學校領(lǐng)導充分認識到建立正常的教學秩序，保證教學工作的正常運轉(zhuǎn)，是小學教學常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量的基本保證。學校嚴格執(zhí)行省頒義務教育課程計劃，開齊課程、開足課時，嚴格按照課程計劃規(guī)定的周課時總量和各學科課時量安排教學，不隨意增減課程、調(diào)整課時。特別的是綜合實踐活動、科學、體育、音 樂、計算機信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學校教學活動正常開展和素質(zhì)教育的全面實施。體育、音樂、計算機信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學校教學活動正常開展和素質(zhì)教育的全面實施。

3、教學管理規(guī)范、有序。學校領(lǐng)導深刻認識到教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本。抓實教學常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學校始終不渝的追求。教學環(huán)節(jié)的管理是整個常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學校領(lǐng)導積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立高度的責任意識和質(zhì)量意識。學校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學生成績的考查考核與評價等教學環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。確保了學校教學行為規(guī)范有序。根據(jù)校本實際，引導教師依據(jù)教學目的任務，學科特點和學生實際情況，創(chuàng)造性地開展教學工作，堅持科學性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開展教學工作。根據(jù)教學工作的需要，提出課堂教學設(shè)計要把好“三維”關(guān)，確定教學目標要以新課程理念為指導，根據(jù)課程標準，教材特點及學生實際，從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀三個方面確定具體的教學目標。學校領(lǐng)導要求教師備課時要整合優(yōu)化教學內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點，協(xié)調(diào)各類課程的內(nèi)在聯(lián)系。要求教師要精心設(shè)計教學活動方案。要以面向全體學生，促進學生全面發(fā)展為宗旨，針對學生的實際情況和需要，研究確定教學方式，教學手段，形成課 時教學計劃。有效地提高了教師的教學水平和課堂的教學質(zhì)量。

4、課堂教學生動活潑。學校教師教學態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導學生主動參與。教師在課堂教學中能關(guān)注學生的學習生活，關(guān)注學生的個性發(fā)展，關(guān)注學生良好的學習習慣養(yǎng)成，將多元的學習方法引入課堂，為學生的學習提供了廣闊的平臺；大部分教師在課堂教學中能重視對學生學習方法的引導，培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，引導學生從多角度思考問題，重視學生的個性張揚，珍惜學生的獨特感悟。

5、教研制度科學完善。學校能建立以校為本，自上而下的教學研究制度，制定促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵教師參與教學改革，從改革實踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學理念，建立教學研究的導向機制，激勵機制和保障機制，整合教導處，學科組，備課組和課題組等力量，建立直接服務于教學，服務于教師專業(yè)成長的開放的學校教研網(wǎng)絡。充分發(fā)揮教師個人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機制，營造求真，務實，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺。

學校能認真實施省頒義務教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導、實驗、電教、指導綜合實踐活動等教學環(huán)節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。教務檔案管理科學、規(guī)范，教師能嚴格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅持面向全體學生因材施教，學生課業(yè)負擔合理，教學秩序良好。普及程度。片區(qū)內(nèi)小學適齡兒童均能按法定時間全部入學，學校均衡分班，學齡人口入學率達99.9%以上，年輟學率控制在0%，畢業(yè)率達100%。教育教學質(zhì)量達到基本要求，學生期末考試學科及格率達98%，全科及格率達98%。

三、存在問題

1.學校還缺少一些具有自身特色、有一定知名度的教師；教師隊伍建設(shè)還需要加強。

2.信息技術(shù)與學科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進展.3.學校的教學資源平臺的便利性、實效性和互動性還有待進一步提升和完善。

四、改進措施

義務教育標準化學校的建設(shè)是一項推進學?？茖W化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學校的品味的一個時代創(chuàng)舉，是適應現(xiàn)代教育的需要。作為學校責無旁貸！

1.進一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請進來”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學人才。同時，加強師德師風教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2.進一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學校信息化和學科整合的水平。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學科整合的層次。3.進一步加強與名校的交流與互動，拓寬辦學視野。在與其交流互動中，不斷拓寬我們辦學的視野。

五、發(fā)展目標

1.在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，共創(chuàng)學校的美好未來。2.我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題，以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施來工作。

3.團結(jié)一致，開拓進取，整體推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的標準化學校而不懈努力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！笨傊诟骷壭姓块T和主管部門的領(lǐng)導下，我校的發(fā)展已有了長足的進步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進一步完善每個環(huán)節(jié)，讓我校的教育教學工作再上新臺階！

沙井鎮(zhèn)古城小學 2012年 月 日

第三篇：2014年終督導學校自評報告

學 校 自 評 報 告

周村區(qū)王村鎮(zhèn)彭家小學

2014年12月

根據(jù)周教體黨委發(fā)【2014】13號《2014教育工作督導評估意見》和《關(guān)于對2014教育工作進行年終綜合督導的通知》文件精神，結(jié)合系統(tǒng)重點工作及學校創(chuàng)新性工作內(nèi)容，我校對照督導內(nèi)容認真開展自查自評工作，對一年來的工作進行了認真的梳理、總結(jié)和反思?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

本學年,我校始終堅持以創(chuàng)辦均衡優(yōu)質(zhì)特色學校為目標,圍繞“健康、快樂、規(guī)范、實效”的辦學理念，依法治校，以提高教育教學質(zhì)量為中心,深入扎實開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作, 實施了封閉式管理，小班化教學。開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動，使學校教育教學質(zhì)量明顯提高，素質(zhì)教育成果顯著。2014年1月被區(qū)教體局評為教育工作目標考核先進單位；教育教學先進單位；校車管理先進單位；3月被評為周村區(qū)信訪工作先進單位；2014年11月.被淄博市語委評為淄博市語言文字規(guī)范化學校；9月，被王村鎮(zhèn)黨委政府評為教育教學先進單位；在周村區(qū)奧運之星體育節(jié)比賽中，我校獲得全區(qū)農(nóng)村12處小學總分第2名的優(yōu)異成績。其中獲跳繩比賽團體第二名，踢毽子比賽團體第四名，乒乓球男子團體第2名，女子第4名，女子籃球第3名，男子籃球第4名，奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎第2名。孫峰、張軍等20幾位教師在省、市、區(qū)組織的各項比賽中獲獎，尚利民被評為周村區(qū)第三批骨干教師。成績的取得，極大的提高了全體師生的自信心。

一、2014年重點工作 1.新建教學樓：投資280余萬元，使用面積1582.57平方米，設(shè)計規(guī)模12個教學班，可以容納500余名學生。投資9.8萬元為所有班級全部安裝電子白板、電腦、課拍儀、投影儀等多媒體教學設(shè)施，投資近6萬元新購臵課桌凳300套，學生全部用上了新課桌，配套齊全的現(xiàn)代化教學設(shè)施使辦學條件實現(xiàn)質(zhì)的跨越。

2.校園提升改造工程：投資52萬元實施了校園提升改造。建成1700平米的升旗運動廣場，硬化道路3100平方米，新建標準籃球場1個，修建透景墻、自行車棚、排污管道、翻新院墻、新建綠化帶，建成校內(nèi)排球場、羽毛球場地、乒乓球場地。

3、新建鍋爐房：投資20萬元完成新鍋爐房建設(shè)，安裝新鍋爐、新教學樓、餐廳、舞蹈教室重新安裝取暖設(shè)施。

4.啟用餐廳：投資10萬元購買餐廳設(shè)備、翻新餐廳頂棚，安裝取暖設(shè)施，解決了全校師生的中午吃飯和取暖問題，減輕了家長中午接送的負擔，得到社會和家長的好評。

5.家委會建設(shè)。4月1日學校成立家長委員會，5月10組織家長開放日活動，讓家長走進課堂，6月3日，家長實行義工制度。10月22日學校舉行家長開放日活動，149位家長來到校園，家長走進課堂，與任課教師、學校領(lǐng)導座談交流。11月 26 日，邀請周村區(qū)家長學校副校長王文娟到我校給家長做《家庭如何教育孩子》的報告。

二、特色、創(chuàng)新工作

1.實施封閉式管理獲好評。為減輕家長中午接送的負擔，解決學生中午無人監(jiān)管的嚴重安全隱患，保證下午學生上課時有旺盛的精力。應家委會和廣大家長的強烈要求，學校主動承擔起了中午3個小時的監(jiān)管責任，投資8000余元粉刷南樓門窗、走廊及欄桿，午休環(huán)境得以改善，籌資8萬元整修餐廳、午休室輔助設(shè)施，解決了近300師生的午餐午休問題，于5月4日開始實行午休封閉式管理，得到了各級領(lǐng)導和社會各界，特別是家長們的一致好評。

2、“贏圖章、兌大獎”效果顯著。本學年，我校在全體學生中開展了“成長*進步*爭章*兌兌換——贏圖章，兌大獎”活動，制定了切實可行的實施方案，班級每位教師都有一枚帶有自己序號的印章，學生在任何方面每取得一點進步，就獲得一枚圖章，讓表揚變得有形，起到了有效的督促鼓勵作用。學生的圖章到達一定的數(shù)量就可以到學校兌換禮物，圖章數(shù)量不同兌換的禮物也不同。

一年來，學校已投資近萬元為學生購買獎品進行了4次圖章兌獎。逐步健全了獎勵機制，提高了學生的參與和競爭意識，形成了“比、學、趕、幫、超”的學習熱情。調(diào)動了學生的積極性，學生爭章熱情高漲，學生的綜合素質(zhì)有了顯著提高。

3.夢想教室建設(shè)：學校積極與上海真愛夢想基金會聯(lián)系，投資15萬元與夢想中心合作建設(shè)了本校的夢想教室，配有電子白板1套、電腦平板28臺、1200余冊高質(zhì)量圖書，20名優(yōu)秀教師在假期參加了專項培訓。對于提升教師“問題比答案重要、方法比知識重要、信任比幫助重要”的教學理念起到了推動作用。讓農(nóng)村孩子接受到了優(yōu)質(zhì)的教育，大大縮短了城鄉(xiāng)差距。

三、規(guī)范管理，以德育人

學校堅持育人為本、德育為先，規(guī)范管理，注重實效。把立德樹人作為學校教育的根本任務，狠抓常規(guī)管理，緊緊圍繞學校工作規(guī)劃，堅持請進來和走出去相結(jié)合，努力提高師生的整體素質(zhì)。

（一）提高教師素養(yǎng)，嚴抓師德建設(shè)

1.加強教師的政治理論學習。組織教師認真學習《淄博市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市教師十不準》等有關(guān)規(guī)定，并要求教師認真撰寫師德筆記和學習心得。

2.加強師德法規(guī)教育。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人” 的師德規(guī)范。學校與教師簽訂了師德承諾書；不操辦、不參與升學宴活動承諾書，一年來教師無違反師德現(xiàn)象。

3.扎實開展大家訪活動。對在校生以及今年的一年級新生共340余名學生都逐一到家，征求家長對教育、對學校的意見建議，5月5日晚7:30，周村新聞頻道在“周村新聞”欄目中播發(fā)了我校開展的教師家訪活動視頻。家訪得到了家長和社會的一致好評

4、教師積極參加義務勞動：新教學樓搬遷、整理校園環(huán)境衛(wèi)生等累計出動工日300余個，平整綠化用地土方60余方，為學校節(jié)約資金近1.8萬元。

（二）搭建德育平臺，拓展德育渠道

（1）學雷鋒活動。三月初，少先隊大隊部結(jié)合本校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，通過國旗下講話、聽胡立海學雷鋒報會、征文比賽、召開主題班會等形式多樣的活動，學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，實踐雷鋒精神。

（2）愛國教育。清明節(jié)期間組織部分學生到周村革命烈士陵園緬懷烈士，祭奠先烈，接受愛國主義教育，4月3日組織學生參觀胡立海學雷鋒事跡。讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，激發(fā)強烈的愛國熱情。

（3）法制教育。3月26日，邀請鎮(zhèn)司法所長李峰、王村鎮(zhèn)派出所民警到學校舉行法制講座，組織學生學習普法教育讀本并對學習內(nèi)容進行考試。

（4）慶六、一文藝家校聯(lián)歡。學校組織了“慶六一”文藝匯演。并邀請部分家長、學校家委會其他成員及所屬村居書記參加，極大的豐富了全校師生的課余生活，展現(xiàn)了師生積極向上的精神風貌。

（5）社會主義核心價值觀教育。國慶節(jié)的舉行“慶國慶踐行社會主義核心價值觀”系列活動----隊列廣播操、武術(shù)操、國歌、隊歌合唱比賽、午休內(nèi)務整理比賽、午餐紀律比賽。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操。

（6）加強心理健康教育。學校設(shè)立了心理咨詢室，配有專業(yè)心理咨詢教師，加大心理健康教育教師的培養(yǎng)力度，提高了心理健康教育實施水平。

（三）抓教學常規(guī) 提教師水平

1.信息化高效課堂常態(tài)化。結(jié)合周村區(qū)“信息化高效課堂常態(tài)化”重點工作安排，開展多種形式的專題教學研討，教學干部堅持推門課，組織開展青藍工程示范課、家長開放課、多媒體應用評優(yōu)課、青年教師匯報課、夢想教師評優(yōu)課、同課異構(gòu)點評課等多種形式的課堂展評活動，促進了教師課堂教學水平和學生學習質(zhì)量的提高。

2.課件評比。3月份，學校開展了課件大比武活動。每位教師結(jié)合學科實際，自由選擇課題，進行教學課件比賽，使教師的課件制作水平得到了提高。

3.綜合實踐教學設(shè)計大賽。4月底，為迎接周村區(qū)綜合實踐教學設(shè)計大賽，三、四、五年級任課教師進行了一輪綜合實踐課展示活動。每位教師充分利用多媒體輔助課堂教學，教導處及時進行了總結(jié)評選。4.學科教師團隊建設(shè)。加強語文、數(shù)學、英語、綜合學科教師團隊建設(shè)，做到“三定”：一是定地點。將三樓西第二間教室定為團隊活動室，張貼各項制度，安放桌牌，形成科研氛圍。二是定科研主題。每次團隊活動前，學科組長提前一周左右確定本次活動主題，團隊教師做好發(fā)言準備。三是定時間。語文定在每周二第四節(jié)，數(shù)學定在每周三第四節(jié)，英語定在每周三第三節(jié)，綜合學科定在每周四第一節(jié)。

5.教師外出學習培訓。一年來參加外出學習教師達到 35人次。5月12日至16日，山東省小學語文優(yōu)質(zhì)課評選活動在泰安舉行，我校四名語文教師參加了此次活動。

6.青藍工程。9月11日學校舉行青藍工程結(jié)對儀式，四名年輕教師與四位優(yōu)秀教師結(jié)對。通過以老帶新，共同提高，幫助新教師盡快適應教育教學工作，努力達到三年成熟、五年成為學校骨干的目標。

（四）教科研工作

1、強化課題建設(shè)。為了營造濃厚的科研氛圍，提高教師課題研究能力，我校申報了3個區(qū)級課題，5月8日下午，周村區(qū)教師進修學?？蒲刑幥駮鴰r主任和魏猛老師到校，對我校申報的語文、數(shù)學、英語三個區(qū)級課題進行了論證。市級課題《小學養(yǎng)成教育目標管理模式探究》已經(jīng)通過是教科所立項審核。

2、教師大練基本功。國慶節(jié)前學校組織進行了中青年教師粉筆字、普通話比賽。張軍獲山東省基礎(chǔ)教育教學信息化課件評二等獎，孫峰、郝春雨、李然老師在周村區(qū)教體局舉辦的首屆師生硬筆書法大賽中獲得教師組一、二等獎；四年級丁文佳和劉文琪兩位同學分獲學生組二等獎。孫峰獲周村區(qū)教體局粉筆字、鋼筆字比賽一等獎，毛筆字比賽二等獎。趙慧獲粉筆字比賽二等獎。孫峰在淄博市首屆硬筆書法大賽中獲得三等獎。張琦在周村區(qū)2014年教學管理干部優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎，畢研忠、尚利民獲二等獎，孔令濤獲區(qū)綜合實踐活動課件一等獎。

3.微課比賽。10月份組織老師進行微課比賽。學校制定了學校微課競賽方案，每個老師按要求進行微課制作、微課上傳并組織評委對微課進行評比，通過此活動，豐富教師生成性的課程資源，提升了我校教師信息技術(shù)應用能力。

4.扎實研修提素質(zhì)。組織教師進行山東教師教育網(wǎng)的遠程網(wǎng)絡研修和淄博市義教段網(wǎng)絡教研。我校教師全員研修，實行學校、教科室、研修組三級管理，為參研教師提供各項保障。組織相關(guān)學科的教師全員參訓，按時完成各項任務。

5.課堂教學強化月。12月份，全校教師組織開展了課堂教學強化系列活動，包括四項。一是“推門聽課”，要求教學管理干部和每位教師對同學科教師聽評課一遍，寫出聽課心得。二是開展青藍教師“匯報講課、師傅點評”活動。三是組織“夢想課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動。四是舉辦“課堂教學經(jīng)驗交流會”，分學科進行經(jīng)驗交流。系列活動的開展促進了教師業(yè)務水平與教學能力的提高，同時也為我校青年教師提供展示自我和相互學習的平臺。

（五）扎實做好體育衛(wèi)生藝術(shù)工作

1.堅持“健康成長、快樂學習”的辦學理念。全面推進陽光體育活動，5月份學校召開了春季田徑運動會，并在抓好兩課兩操的基礎(chǔ)上，積極開展了豐富多彩的體育活動，并以體育課、課間活動為抓手開展體育鍛煉活動，組織了全校武術(shù)操、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、棋類等多項比賽。在全校3-5年級實施了“體育、藝術(shù)2+1項目”達標活動。

2.認真開展健康衛(wèi)生教育。認真做好健康查體和衛(wèi)生達標率的提高工作，10月份組織全體師生進行了健康查體。積極開展傳染病的防控工作，教育學生勤洗手，講衛(wèi)生，增強體質(zhì)，預防為主。通過發(fā)放明白紙、講座、黑板報、宣傳欄、校訊通、家長會等多種形式進行培訓和防控知識的宣傳。

3.認真開展學校社團活動。我校成立了田徑、籃球、足球、乒乓球、跳繩、圍棋、韻律舞蹈、聲樂、器樂、舞蹈、國畫、剪紙、泥塑、書法共12個社團，有30余名專兼職輔導教師，學生打破班級自愿選擇社團參與，每周五下午時間認真組織學生開展活動?；顒佑杏涗?，有總結(jié)，12月26日各個社團進行了匯報展評，50%學生給予評優(yōu)獎勵。通過課內(nèi)外藝術(shù)教育活動，全面提升學生的藝體素養(yǎng)，形成人人有特長，班班有活動的濃厚氛圍。4.“奧運之星”結(jié)碩果。為讓更多的農(nóng)村學生得到鍛煉提升，2014年，我校全部參加區(qū)體育節(jié)各項目比賽，并獲得了全區(qū)農(nóng)村12處小學總分第二名的優(yōu)異成績，被教體局表彰為“體育道德風尚獎”。1.跳繩比賽獲全區(qū)團體第2名。2．踢毽子比賽團體第3名。

3.乒乓球男子團體第2名，女子第4名。4.女子籃球第3名，男子籃球第4名。

5.奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎。6.國際象棋第2名。中國象棋第4名.7.“紅領(lǐng)巾的驕傲》獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)舞蹈類二等獎。

9.《學會感恩》節(jié)目獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)朗誦類二等獎。

（六）安全工作

1.開展安全教育活動，增強安全意識。學校結(jié)合開展“防震減災日”、“安全教育周”、“文明出行宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等系列活動，在校園內(nèi)開辟安全教育陣地，宣傳安全知識，展示安全活動成果，為師生安全教育活動搭建廣闊的舞臺。利用每周一升旗儀式、主題班會、校園廣播以及宣傳欄、黑板報等多種形式，多渠道宣傳動員廣大師生參與學校安全教育，讓人人樹立起“關(guān)愛生命、安全第一”的觀念。2.加強交通安全管理，重點做好接送學生車輛管理工作。學校召開了校車安全專題會議，組織認真學習貫徹《校車安全管理條例》，充分認識到《條例》的重要性，對師生、家長、校車所有人及駕駛?cè)?、隨車照管人員等集中開展以學習《條例》為主要內(nèi)容的交通安全教育，學校采取了切實有力的措施，將《條例》落實到安全管理工作中，切實預防各類校車安全事故；學校與學生簽訂了乘車安全目標責任書，與校車駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責任狀；嚴格執(zhí)行“六定兩點”制度，建立了校車安全監(jiān)督臺，制作了校車服務監(jiān)督卡，“六定兩點”統(tǒng)計表、學生乘車信息表塑封后張貼于車內(nèi)，座位統(tǒng)一編號，實現(xiàn)了學生乘車安全管理規(guī)范化。

3.不斷加大安保設(shè)施投入，做到人防、物防、技防到位。安全防范器材齊全，配備了專職保安。校園內(nèi)安裝紅外監(jiān)控攝像機30個，視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警按鈕系統(tǒng)已通過平安校園監(jiān)控平臺與區(qū)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。院墻四周安裝了周界報警系統(tǒng)，辦公室安裝了紅外無線防盜報警器。

4.加強校園安全防護。為了加強對學校門衛(wèi)的管理，成立彭陽派出所彭家小學警務室，嚴把出入登記關(guān)，外來人員未經(jīng)允許一律不得進入學校。建立健全值班制度，明確保衛(wèi)人員、巡邏人員、值班人員的工作責任，做到職責分明，目標明確，加強責任管理，堅持晝夜值班、節(jié)假日輪流值班及領(lǐng)導帶班制度，確保了師生在校人身安全。5.加強消防安全管理。對師生進行消防安全宣傳教育，全面排查整治學校存在的消防安全隱患。不斷加大對消防器材的添臵力度，定期對消防設(shè)備設(shè)施進行全面檢修維護，落實責任人，確保使用效果。重點對教室、微機室、圖書室等場所的電路設(shè)施、用火用電管理及消防通道等進行全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除，并建立整治臺賬。

6.加強食品衛(wèi)生管理。學校開展健康教育課，通過多種形式宣傳預防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對師生進行食品衛(wèi)生方面的教育工作，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護意識。

7.加強傳染病防治工作。我校高度重視學校傳染病防治工作，對每年季節(jié)性流行性疾病都進行極早預防布署，并對衛(wèi)生保健教師進行專題培訓。不斷完善各種傳染病預防制度，突出了對傳染病的預防與預警，進一步加大了預防傳染病的控制措施。

8.學校進一步完善了防范和處臵各類突發(fā)性事件的應急預案。應急預案制定后，學校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進行了消防疏散演習、地震減災逃生演練以及突發(fā)事件緊急疏散等應急演練，提高師生自救自護的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護的方法，提高了各類突發(fā)事件的應急處理能力。

9.增強意識，注重節(jié)假日安全教育。校外活動期間和節(jié)假日是學生安全事故的高發(fā)期，我們針對實際情況，對學生進行防溺水事故安全教育，教育學生不得私自下水游泳，不得擅自與同學結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止。通過印發(fā)《致學生家長的一封信》、《學生安全承諾書》等形式與家長簽訂安全責任書，增強了學生和家長的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，有效防止了意外事故的發(fā)生。

10.加強防范，杜絕邪教和非法宗教對校園的滲透。通過各種形式的宣傳活動來提高學生辨別是非的能力，積極開展反邪教、禁毒教育活動，建立反邪教警示教育專欄，教育學生遠離毒品和反對邪教。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。牛炳淇等3名學生獲周村區(qū)“崇尚科學，反對邪教”優(yōu)秀學生稱號。

11.全面做好安全隱患排查。根據(jù)時令特點和季節(jié)變化，在開學初、學期中、放假前等重點時段，重點抓好校舍、消防、交通和飲食衛(wèi)生這四件大事，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時消除隱患，真正使學校安全工作不留死角。

（七）強化內(nèi)部管理

一是繼續(xù)堅持不懈地抓好校園常規(guī)管理的精細化。從學生生活的每個環(huán)節(jié)，到學校的大小活動，從校園的一草一木，到校園的每個角落，每個細節(jié)都納入校園精細化管理的環(huán)節(jié)。

二是強化后勤管理。1.總務后勤人員體現(xiàn)集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛崗、奉獻，為教學服務明確，主動服務意識不斷加強，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量的完成工作。總務后勤人員牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，認真做好每月一次的校舍安全檢查，定期對各室的教學輔助設(shè)施、電器電路及公共安全設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學校可能出現(xiàn)的安全隱患，做出相應的對策，做到防患于未然。把工作做得更實、更全、更到位。

2.嚴格執(zhí)行經(jīng)費的審批制度和公示制度，規(guī)范收費，并在櫥窗及時公布各項收費標準，讓家長、學生和社會來監(jiān)督學校的收費工作，無違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生。

3、學校加大投入，積極改善育人環(huán)境，利用學校的空閑地開設(shè)學農(nóng)基地，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的高尚品德。

三是高度重視信息宣傳工作。認真做好教育信息宣傳報道工作，積極通過各級各類新聞媒體宣傳教育教學先進經(jīng)驗與校園活動新聞。

1.2014年12月，《山東青年報》以《夢想從這里開始，成功從這里起步》為題對我校進行了綜合報道。周村新聞頻道對我校大家訪工作、教學樓內(nèi)配提升、封閉式管理、信息化教學、夢想課堂、校園提升改造、王村鎮(zhèn)村兩委參觀、西藏代表團參觀、周村校舍改造現(xiàn)場會、陳區(qū)長視察、區(qū)政協(xié)視察等成果和活動進行了10次報道。《今日周村報》、中國網(wǎng)、周村教育信息網(wǎng)等新聞媒體發(fā)表教育信息報道近100余篇次。一系列宣傳報道，不僅擴大了我校的知名度，也更好地展示了我校的特色發(fā)展和辦學成果，使學生家長和當?shù)厝罕妼ξ倚５恼J可度大大提高，已經(jīng)有數(shù)名學生從城區(qū)返回我校就讀。

現(xiàn)在全校師生正以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，群策群力，銳意進取,努力創(chuàng)建“精致彭小”。

四、2015年工作計劃

1.按照創(chuàng)建教育均衡學校辦學條件標準化標準，整改學校操場、音、體、美、圖書等達到驗收標準，規(guī)范學校檔案建設(shè)。

2.構(gòu)建具有學校特色校園文化體系。

3.完成校園假山水池、大門的翻新改造和校園美化、綠化建設(shè)工作。

4.投資10萬元升級改造微機室。

5.抓好以提高教師職業(yè)道德為核心的師德教育，提升教師隊伍整體形象。

6.繼續(xù)深入開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作，提高課堂效率，確保教學質(zhì)量。

7.扎實展開豐富多彩的課外活動，實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)合格+特長的人才。

8.扎實深入開展安全教育管理，切實保障學校師生生命、財產(chǎn)安全。

王村鎮(zhèn)彭家小學

2014年12月

第四篇：學校督導自評報告

督導自評報告

延津縣誠信學校始建于2002年，占地面積8350平方米，建筑面積4293平方米，現(xiàn)有教職工106人，學生1762人，30個教學班。近幾年來，通過全體師生齊心協(xié)力，共同努力，學校發(fā)展已經(jīng)步入快車道?；A(chǔ)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅，文化氛圍濃厚，管理科學規(guī)范，師生積極向上，質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學條件逐年改善。新鄉(xiāng)市督導評估標準，在學校自評領(lǐng)導小組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，逐步分解評估指標，層層落實，深入細致地自查自評了學校的各項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、辦學思想

1、辦學方針

近年來，我校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行國家和教育主管部門的教育法規(guī)和有關(guān)方針、政策，從學校實際出發(fā)，實施素質(zhì)教育，以科學的發(fā)展觀促進師生的和諧發(fā)展。在12年的辦學歷史中，積淀了深厚的文化底蘊。有一系列實施素質(zhì)教育的規(guī)定和制度，有實施教育現(xiàn)代化工程的明確的目標措施，并有效實施。年年有切實可行的工作計劃，工作中能根據(jù)計劃貫徹落實并及時總結(jié)。廣開言路，學校秉承“不讓一個孩子掉隊”的辦學理念，以實現(xiàn)“學生享受學習、教師享受人生、家長享受成功、社會享受進步”的價值追求為終極目標，讓師生“過一種完整而幸福的校園生活”。聚焦課堂、潛心教研，全力打造快樂校園、班級特色文化。以“小組合作學習”為運作平臺，構(gòu)建了“三學一測”理想課堂教學框架，促進課堂向著“優(yōu)質(zhì)、高效、減負”的方向發(fā)展。積極踐行人本思想，堅持人才強校戰(zhàn)略，始終堅持“固本、強中、挖潛”的六字方針。創(chuàng)造性地開展了德育工作，把德育工作納入素質(zhì)教育的軌道。學生自主化管理，成效顯著，“國學實驗班”贏得了上級主管部門、全體師生、兄弟學校及當?shù)厝罕姷墓餐J可。２、依法治學

我校依法治校、依法治教，獲省“校園安全先進單位”。學校依法治校工作機制健全，實行崗位責任制，管理制度完善健全，管理體制完善，教師權(quán)益得到保障，學生權(quán)益得到尊重和維護，法制校長不定期到校講座，法制宣傳教育成效明顯。

二、領(lǐng)導班子與教師隊伍

1、領(lǐng)導班子建設(shè)：

我校校級領(lǐng)導班子6人，有較高的理論和政策水平，深化改革，開拓創(chuàng)新，掌握教育教學規(guī)律，組織協(xié)調(diào)各部門對學校實行有效的管理，受到家長、老師、同行的一致好評。

2、教師隊伍：

（1）、我?，F(xiàn)有教職員工106人，其中專任教師88人，87%持有相應的教師資格證書，學校加強教師隊伍建設(shè)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，特別是加強對骨干教師和青年教師的業(yè)務培養(yǎng)力度，平時通過講座、比賽、研討多種途徑，提高他們的教育教學水平。教師學歷合格率達94%，大專及以上學歷76人，占86%，涌現(xiàn)出一大批骨干教師和學科帶頭人。

（2）、加大校本培訓力度。我們結(jié)合學習洋思、杜郎口教育教學經(jīng)驗，把校本培訓納入學校常規(guī)工作日程。在具體的教育教學實踐中我們逐步摸索形成了“目標引導、自學鋪墊、合作探究、當堂訓練”的教學模式，從課堂結(jié)構(gòu)上保證了教學的有效性。通過對比實驗顯示，取得了良好的效果。

（3）、教師要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)。愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱

探索；天道酬勤，終于催生了具有誠信初中特色的理想課堂有效教學框架。堅持“四清”不讓一個學生掉隊。

（8）、建設(shè)合作學習小組

凸現(xiàn)課堂合作學習的有效性

新一輪課改倡導“主自、合作、探究”的學習方式，而小組合作學習無疑是這種方式有效載體之一。我校對小組合作學習進行了積極有益地嘗試和探索，小組合作學習成為我校有效課堂的運作平臺。堅持“先獨立、后合作；有爭議，再討論：防依賴、除代替；相互比、提效率”的方針，始終保持課堂活動有序、高效地進行。為我校的課堂教學向著“優(yōu)質(zhì)、高效、減負”的方向發(fā)展。

(9)、做實細節(jié)

抓好讀書活動營造書香校園

中華古詩文歷史源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范。誦讀經(jīng)典，我們可尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們能感受千年文字的力量。本學，我校創(chuàng)造性地開展了讀書活動，進一步夯實了讀書活動方案。

早操晨誦，開啟一天黎明，飯前誦讀，對話圣賢。充分汲取古詩文精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。把古詩吟誦、閱讀名著與語文教學有效地結(jié)合了起來，引導學生學以致用。

2、學生管理

（1）、強化措施

夯實德育工作

實踐素質(zhì)德育

（2）、進一步健全學生學籍管理制度。我校認真執(zhí)行學生學籍的管理制度，做好學生的入學、轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)。

（3）、做好學生的“控輟保學”工作，嚴格控制學生的流失。根據(jù)國家“兩免一補”政策，對家庭經(jīng)濟困難的學生，學校按程序、按步驟地評審出“兩免一補”學生名單，將補助款及時發(fā)放到學生手中，保證了貧困學生的入學。把溫暖送給了千家萬戶，為構(gòu)建和諧社會做出了貢獻。

（4）保證了學校良好的教學秩序。把學校各個角落的環(huán)境衛(wèi)生落實到班、到人，并檢查公布，結(jié)果納入班級綜合考評量化積分，并與班主任費掛鉤。

（5）、陽光大課間，處處長才藝。我校在穩(wěn)步推進素質(zhì)教育的進程中，本期嘗試實踐“快樂課間”活動，力求突破單一的課間活動模式，對學校傳統(tǒng)的課間活動進行拓展，豐富學生課間活動的內(nèi)容。旨在激發(fā)學生的參與熱情，促進學生能力全面提升，以達到全面提高人文素質(zhì)、心理素質(zhì)、綜合才藝，促進學生全面發(fā)展。

“陽光大課間”旨在讓學生活動，勞逸結(jié)合。學校為學生硬化操場，修建了跑道，增加了籃球欄、乒乓球臺，添置了跳繩、毽子等活動器材，通過活動，使學生在學校感到學的輕松，玩的愉快，培養(yǎng)了學生的愛校意識，使學生更好地安心在學校學習。

（6）、學校領(lǐng)導對班主任、課任教師的教育行為，每周例會反饋情況，對不恰當?shù)慕逃椒ǎ龝娬{(diào)、個別談話，杜絕了體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。

五、教育質(zhì)量

1、道德品質(zhì)

積極開展多種形式的教育活動，開拓視野，增長知識。學校除了利用班會、晨訓等對學生進行思想教育外，還通過開展多種形式、多層次的活動對學生進行思想教育。我校安排專人、櫥窗對學生進行愛國主義教育、學習方法指導、勵志教育、弘揚民族精神等方面的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。組織師生觀看愛國影片，豐富了學生的課余生活，進一步對學生進行了愛國主義教育、社會公德教育，有效地促進了學?！叭L”建設(shè)。

第五篇：2009學校督導自評報告

2011教育督導 評 報

臨河區(qū)第六中學

二〇一一年十一月 自 告

2011臨河六中教育督導 自評報告

為進一步提升素質(zhì)教育實施水平，根據(jù)《沂南縣2009中小學督導評估工作手冊》及《沂南縣初級中學千分督導評估細則》內(nèi)容要求，于2010年1月份，我校組織專門力量對學校工作進行了全面的自查自評?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

一、自查工作概述

1、成立領(lǐng)導小組，制定自評計劃。為做好這次自查自評工作，學校首先成立了以高新永校長為組長，張軍主任為副組長的自查自評小組，自評小組首先認真學習討論了《沂南縣2009中小學督導評估工作手冊》及《沂南縣初級中學千分督導評估細則》，結(jié)合實際，明確了指導思想，統(tǒng)一了認識和標準；其次是制訂自評工作計劃，確定自評工作的方法和形式，以確保整個工作有條不紊地開展。

2、小組成員各負其責，實行目標責任制。學校督導工作自評領(lǐng)導小組結(jié)合《評估方案》和個人工作特點，實行目標責任制，將目標責任落實分解到每個階段、每個科室和每一個人，各成員分工明確，各負其責，嚴格按照《工作手冊》和《評估細則》要求，對照標準，查漏補缺，進一步提高教育管理水平，改善辦學條件。自查完畢后由專人負責寫出自

查工作報告。

二、主要成績及經(jīng)驗評價

(一)、加強教育決策，大力實施素質(zhì)教育

1、制定了實施素質(zhì)教育的具體方案并認真貫徹實施。實施素質(zhì)教育是科教興國的基本方略，也是一項長期而艱巨的任務。要把這項工作落到實處，不僅要更新思想觀念，明確目標任務，更要采取切實有效的措施，為扎實推進素質(zhì)教育提供有力保障。為此，學校領(lǐng)導多次召開會議，以科學發(fā)展觀為指導，加強教育決策研究，對學校實施素質(zhì)教育和辦學中存在的薄弱環(huán)節(jié)及學校標準化建設(shè)進行了深入認真的分析、調(diào)查和論證，制定了我校素質(zhì)教育的具體實施方案和步驟，建立起了一套完整的科學的素質(zhì)教育運行機制，并采取有力措施積極落實素質(zhì)教育的各項工作。

2、加強德育工作。學校一直把德育工作作為素質(zhì)教育的首要任務。學校成立德育工作辦公室，研究制定了德育工作五年規(guī)劃和工作計劃，將德育工作貫穿于學校教育教學工作的各個方面和環(huán)節(jié)；按照《中小學德育工作規(guī)程》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合節(jié)假日、重大活動及學科特點，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、公民道德、民族精神、理想信念

和民主法制等方面的教育；學校不斷規(guī)范德育室建設(shè)，重視對學生的心理健康和健全人格教育，設(shè)立學生心理健康咨詢辦公室，開設(shè)心理健康教育課，向?qū)W生普及心理健康知識，努力營造健康的教育環(huán)境；建立青少年校外活動基地1處，并不斷加強基地建設(shè)，使其更好地發(fā)揮德育育人的功能；在縣教育局的領(lǐng)導下，我們還構(gòu)建起了學校-家庭-社會三位一體的教育網(wǎng)絡，即以學校德育為主體、家庭教育為基礎(chǔ)、社區(qū)教育為依托的網(wǎng)絡體系，形成教育合力。另外，我們還不斷加強學校的校園文化建設(shè)，使學校校園文化成制度化、規(guī)范化、序列化，學校環(huán)境凈化、綠化、美化，校風校訓、名言警句、哲理故事等隨處可見，校園文化活動豐富多彩，創(chuàng)設(shè)了良好的人文環(huán)境。

3、學生能夠運用多種方式進行學習，各種能力不斷提高。學校積極推行課堂教學改革，倡導學生運用自主、合作、探究的學習方式，努力提高課堂教學效率。在學習中，學生能夠綜合運用實驗儀器、圖書資料、實踐基地以及網(wǎng)絡等學習教育資源，采取專題報告、實地考察、調(diào)查研究等多種方式進行學習，學生的創(chuàng)新思維能力和動手實踐能力不斷提高。

4、學校積極組織學生開展豐富多彩的文體活動。學校按照上級有關(guān)要求，積極開展組織學生開展豐富多彩的文體活動，認真研究制定各種方案和計劃，認真開展兩操一課、陽光

體育活動、大課間活動及廣播操、健美操比賽，保證了學生每天體育鍛煉至少1小時。另外，學校還經(jīng)常性地開展籃球、排球、拔河等體育比賽，組織歌詠、聯(lián)歡會、書法、繪畫、象棋等各種文娛比賽。

9、10月份學校成功舉辦了學生藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。這些活動的開展，既活躍了校園氣氛，又陶冶了師生情操，有力地促進了學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

（二）、加強學校管理，進一步規(guī)范辦學行為

1、開全課程，開足課時，積極開發(fā)地方課程和學校課程。為推進素質(zhì)教育的深入貫徹實施, 全面落實國家課程方案及課程標準, 學校根據(jù)《義務教育課程設(shè)置方案》要求，開全課程, 開足課時, 不任意增減課程和課時。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)《山東省義務教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見》的要求，按照以人為本, 全面發(fā)展的原則, 在民族文化、生命教育、安全教育、自然環(huán)境和社會探究等領(lǐng)域積極開發(fā)地方課程和學校課程，落實了計劃和師資，努力提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量。

2、努力規(guī)范辦學行為。2009年，我們嚴格遵守并認真貫徹落實《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》40條之規(guī)定，堅持正確的辦學方向，樹立和落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，面向全體學生，進一步規(guī)范辦學行為。一是規(guī)范作息時間。學校嚴格執(zhí)行《沂南縣中小學作息時間表》，學生起床時間不

早于7：00，晚自習結(jié)束不晚于21：00，學生自習時間不分配到學科，不占用學生自習時間給學生上課或補課，按照規(guī)定安排寒暑假期和其他法定節(jié)假日，不利用假期組織學生到校上課或集體補課；二是認真落實學校體育衛(wèi)生工作要求，嚴格保證學生體育鍛煉時間每天不少于1小時，大課間體育活動、陽光體育運動、課外活動、衛(wèi)生活動及健康教育正常開展；三是嚴格規(guī)范教師行為。近年來，學校已全面消除體罰與變相體罰學生現(xiàn)象、教師辦班及有償家教現(xiàn)象、亂征訂、亂推銷、亂攤派教輔資料現(xiàn)象；四是規(guī)范作業(yè)管理和考試管理。學生作業(yè)規(guī)范，每天作業(yè)總量不超過1.5小時，教師批改規(guī)范，學校全面推行日?？荚嚐o分數(shù)評價，對學生實行學業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，為每個學生建立綜合、動態(tài)的成長檔案，不單純以教學成績評價教師，不以考試成績給教師排名次，對教師評價堅持內(nèi)容全面、主體多元原則，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面科學評價教師工作。

3、不斷加強教學常規(guī)管理。為加強教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神并結(jié)合實際，學校制定了教學常規(guī)要求，進一步規(guī)范了教師的備課、上課、、輔導、作業(yè)批改、教學研究等，加強了教學常規(guī)過程化考核管理，并將其結(jié)果作為對教師工作進行綜合評價的一項重要內(nèi)容，做到了常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學化。

4、加強教育科研工作。學校高度重視教科研工作。為激勵教師積極進行教科研活動，發(fā)揮教科研成果的引領(lǐng)、指導作用，學校制定了《教科研工作管理制度》、《教科研工作考評細則》、《教科研課題管理辦法》等一系列規(guī)章制度，設(shè)立教科室，建立健全了各種業(yè)務檔案材料，做到人員經(jīng)費有保障；學校采取有力措施鼓勵教師從事教科研活動和學術(shù)交流，教師能夠積極參與，個個有項目，人人有課題。2009年，我校教師們所研究的課題選題切合當前課堂教學改革實際，所列問題具有前瞻性、實效性，制定的研究方案科學具體，實用性和操作性強，并且部分課題已經(jīng)取得了一定的研究成果，這些成果的取得對于提高研究者的科研能力起了很大的激勵作用，同時也大大促進了學校的發(fā)展。

（三）、采取有力措施，積極加強教師隊伍建設(shè)

1、加強教師配備。2009年，我校教師配備能夠滿足學校開齊開全課程需要，沒有缺編或因為缺少專業(yè)教師而導致課程開不全現(xiàn)象，另外，為加強數(shù)學、語文等部分學科教師力量，學校在2008年補充4名新教師的基礎(chǔ)上，2009年又新補充6名大學本科畢業(yè)的新教師；本，為優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，學校多次召開班子會議，嚴格定崗定員，努力提高專任教師比例，根據(jù)學科需求，將補充的新教師全部充實到教學一線，對年齡大及不適宜教學的人員調(diào)整崗位，優(yōu)化教師年齡和學科結(jié)構(gòu)；有計劃開展教師培訓，教師學歷提高層次和

骨干教師比例大幅度提升，優(yōu)化了教師專業(yè)和能力結(jié)構(gòu)；建立教師合序流動機制，穩(wěn)定了骨干教師隊伍，均衡了學校師資結(jié)構(gòu)。

2、加強教干教師培訓培養(yǎng)。學校嚴格執(zhí)行縣教干教師培訓規(guī)劃和安排，制定了我校教師繼續(xù)教育規(guī)劃和計劃，建立培訓機構(gòu)，加大投入，健全各類培訓考核制度和檔案；積極參加縣以上教干培訓，校長持證上崗；配合搞好新教師試用期培訓，對2008年4名新教師完成實踐考核，對2009年6名新教師啟動崗前培訓；配合教師專業(yè)技術(shù)職務培訓，以《影響教師的經(jīng)典教育案例》為教材，組織專業(yè)技術(shù)人員全員培訓，共培訓89人，其中高級職務12人，中級34人，初級34人；暑假期間，我校有29人參加了全省語數(shù)英教師遠程教育培訓；所有任課教師暑假期間參加了全縣教師業(yè)務培訓；本學校積極派出教師參加縣以上各類培訓，共培訓各類骨干教師36人次。通過這些培訓使教師隊伍整體素質(zhì)明顯加強，推動了學校各項工作的進一步發(fā)展。

3、加強師德建設(shè)。2009年我校緊緊圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量，辦好人民滿意的教育”這一主題，把師德師風建設(shè)繼續(xù)作為一項重點工作來抓，認真組織實施師德師風建設(shè)工程。根據(jù)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神和《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)意見的通知》，學校積極規(guī)劃師德師風建設(shè),并結(jié)合學校實際出臺了

《關(guān)于開展師德建設(shè)活動的實施方案》及相關(guān)配套制度，大力開展培訓教育活動，采取集中學習、專題講座、經(jīng)驗交流、實地考察等形式，對師德教育進行了專題培訓，此外我們也加大了宣傳和考核力度，真正將師德師風建設(shè)落到實處。通過開展一系列的師德師風建設(shè)活動，我校教師隊伍的整體水平和素質(zhì)得到了很大提高。

（四）、多方爭取資金，加大經(jīng)費投入，努力改善辦學條件

1、加強對校舍的集中改造。為了改善師生的辦公學習和生活條件，消除安全隱患，學校在2009年8月份拆除了原有的D級危房14間，新的實驗教學樓正在建設(shè)之中，明年即可投入使用，11月份改造教師宿舍9間。學校標準化建設(shè)取得了較大成績。

2、不斷加強教育技術(shù)裝備及圖書、桌凳等的配備。2009年，學校為改善教學條件，新添置教師辦公電腦7臺；更新理化生教學實驗儀器設(shè)備等合計金額5萬元；7月份校園城域網(wǎng)開通；新購進圖書1000余冊；采購學生課桌凳200余套，學生雙層床100張。所有這一切，都大大改善了學校的辦學條件。

（五）、采取多種措施，抓安全，保穩(wěn)定

2009 年，學校繼續(xù)把安全工作作為學校工作的重中之重。我們主要做了以下工作：一是不斷強化全體師生的安全

責任意識，進一步建立健全并落實各項安全制度；二是成立安全辦公室，專門負責學校的安全工作；三是把安全教育、法制教育納入地方課程，充實安全教育人員，使學生的安全教育常態(tài)化、規(guī)范化；四是不斷修訂完善甲型H1N1流感防控、地震、消防、防汛、節(jié)假日等各種應急預案并組織學生進行演練，強化了師生的安全意識、責任意識和自救自護能力；五是進一步加大安全檢查和隱患整改力度，消除各種安全隱患；六是經(jīng)常召開安全會議，制定安全工作階段計劃，研究討論安全工作中存在的問題，總結(jié)安全工作的經(jīng)驗和教訓；七是切實落實人防、物防、技防措施，確保不留任何安全漏洞；八是嚴格按照上級要求，高標準高質(zhì)量地做好安全工作檔案整理裝訂工作。

三、存在的主要問題及整改措施

1、實施素質(zhì)教育步伐需進一步加快。在實施素質(zhì)教育的過程中學校從改善辦學條件、規(guī)范辦學行為等多方面做了很多的努力，取得了很大成績，但是學校的校舍等基礎(chǔ)設(shè)施、硬件設(shè)施等很多因素仍然制約著學校素質(zhì)教育的進一步發(fā)展。今后我們將進一步端正辦學思想，牢固樹立科學的教育發(fā)展觀和正確的教育質(zhì)量觀，嚴格按照上級要求，全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

2、辦學條件有待進一步改善。為從根本上解決辦學中存在的問題，學校將積極爭取標準化建設(shè)、擴大內(nèi)需、危房

改造等項目，不斷增加教育投入，節(jié)約有限的學校資金用于改善辦學條件，以不斷滿足學校深入實施素質(zhì)教育的需要。

3、努力規(guī)范學校辦學行為。今后，我們將進一步貫徹落實好《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》，采取各種措施，加大學校管理力度，從學生作息時間、課程設(shè)置、學生作業(yè)、學生考試、教師行為等方面全面規(guī)范辦學行為，不斷提高學校的管理水平，使學校各方面工作再上一個新臺階。

四、自評總結(jié)

總之，2009年，我校素質(zhì)教育實施步伐進一步加快，教育教學工作取得了顯著成績，辦學條件得到了較大的改善。今后我們將繼續(xù)努力，以科學發(fā)展觀為指導，不斷強化措施，狠抓教育教學管理，促進素質(zhì)教育深入實施，進一步提高學校的辦學水平。

沂南縣葛溝鎮(zhèn)初級中學

二0一0年一月