第一篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

依據(jù)《XX省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定細(xì)則》，我校于從9月份開始就組織了相關(guān)人員，從校園校舍、教學(xué)及輔助用房、辦學(xué)規(guī)模、隊(duì)伍建設(shè)、衛(wèi)生安全保障、學(xué)校管理及教育教學(xué)六大塊共28項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行逐項(xiàng)自查、整改，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、校園校舍

學(xué)校占地面積18031平方米，生均占地面積為17平方米；建筑面積6827平方米，生均6.4平方米，體育運(yùn)動(dòng)場地面積達(dá)2600平方米，綠化面積600平方米。本大項(xiàng)中三個(gè)小項(xiàng)均高于標(biāo)準(zhǔn)要求，自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

二、教學(xué)及輔助用房和儀器設(shè)備、圖書

我校為完全小學(xué)，設(shè)有科學(xué)教室1間，面積達(dá)60平方米，達(dá)標(biāo)。

學(xué)校共24間普通教室，并另設(shè)有音樂教室、美術(shù)教室、電腦教室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、少先隊(duì)部室、心理衛(wèi)生室、體育器材室、榮譽(yù)室、行政辦公室、教師辦公室各1間，面積達(dá)標(biāo)。廁所2間，面積共80平方米。本小項(xiàng)自評(píng)達(dá)標(biāo)。

學(xué)校能接入互聯(lián)網(wǎng)，每棟教學(xué)樓均設(shè)有wifi接入點(diǎn)，基本能保證每教師有一臺(tái)電腦，百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)為10，多媒體授課比例達(dá)10%以上，本小項(xiàng)自評(píng)達(dá)標(biāo)。

教學(xué)儀器設(shè)備品種、規(guī)格、數(shù)量基本達(dá)到國家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)；生均圖書冊數(shù)為21.2，圖書室藏書豐富，有一定數(shù)量的教參資料、工具書。上述兩小項(xiàng)自評(píng)達(dá)標(biāo)。

三、辦學(xué)規(guī)模、班額

我校共24個(gè)教學(xué)班，平均班額為44.2，規(guī)模及班額均達(dá)標(biāo)。

四、校長及隊(duì)伍建設(shè)

我校學(xué)生總?cè)藬?shù)1061人，共48位教師，師生比為1：22.1，基本達(dá)標(biāo)。校長田云為本科學(xué)歷，具備校長資格證，專業(yè)技術(shù)資格為小學(xué)高級(jí)教師。專任教師學(xué)歷合格率為100%，本大項(xiàng)自查均達(dá)標(biāo)。

五、衛(wèi)生安全保障、生活設(shè)施

我校校址校舍和周邊環(huán)境均符合安全要求，無任何山體滑坡、泥石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺(tái)風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害因素。校園上空無高壓電線，無輸油氣管道跨越，校園及校內(nèi)建筑與污染源的距離符合對各類污染源實(shí)施控制的國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

校園內(nèi)配備了安保人員，安全設(shè)施較齊全，安全保障體系完備，學(xué)校安防工作達(dá)到義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校安全建設(shè)的要求。

學(xué)校設(shè)有飲水設(shè)施向?qū)W生提供衛(wèi)生安全飲用水，學(xué)生廁所能滿足學(xué)生課間入廁的需要。

本大項(xiàng)的校址、校舍，校園安全，后勤保障方面均達(dá)到要求，自評(píng)達(dá)標(biāo)。

六、學(xué)校管理及素質(zhì)教育

1、辦學(xué)方向

學(xué)校在辦學(xué)過程中，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。依照教育法律、法規(guī)制定了學(xué)校章程，依法規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作，在學(xué)校章程中，進(jìn)一步明確了學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)明確了學(xué)校辦學(xué)宗旨以及對社會(huì)的承諾。學(xué)校堅(jiān)持“以德立校，依法治校，科研興校，特色活校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，各項(xiàng)工作有序進(jìn)展。學(xué)校制定了《2013年至2016年三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中進(jìn)一步明確了學(xué)?？傮w目標(biāo)，育人目標(biāo)、管理目標(biāo)、辦學(xué)特色及發(fā)展策略。學(xué)校依據(jù)《總體規(guī)劃》并結(jié)合具體實(shí)際，堅(jiān)持每年度、每學(xué)期制定出各項(xiàng)工作的計(jì)劃以及實(shí)施方案。

2、行政管理

我校形成了校長負(fù)責(zé)，教代會(huì)民主管理的管理模式，實(shí)現(xiàn)了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校以“雙七”方針為綱，制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊，人手一份，各項(xiàng)工作做到了有章可循，分工明確，責(zé)任到人。

“雙七”管理模式即：

政教七條：①老師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；②學(xué)生德育工作與行為規(guī)范；③少先隊(duì)值日與考評(píng)；④班級(jí)PK競賽；⑤文明學(xué)生養(yǎng)成教育；⑥問題學(xué)生教育和處理辦法；⑦家長培訓(xùn)。

教學(xué)七條：①工作量均衡分配；②分步闖關(guān)高效課堂教學(xué)模式；③教師培訓(xùn)；④教學(xué)激勵(lì)機(jī)制；⑤教學(xué)常規(guī)考評(píng)；⑥學(xué)生學(xué)習(xí)方法；⑦厭學(xué)學(xué)生教育和處理辦法。

為了全面監(jiān)督行政工作，每學(xué)期由教代會(huì)組織對行政工作進(jìn)行評(píng)議。今年10月，還專門開展了以“假如我是校長，為了學(xué)校工作更好地開展，進(jìn)一步提高管理效能，我將任命上述老師作為我校的中層干部”的調(diào)查活動(dòng)。

每學(xué)期對教師的工作進(jìn)行全方位綜合考評(píng)，按下述標(biāo)準(zhǔn)量化計(jì)分，并按30%評(píng)出優(yōu)秀教師，進(jìn)行重獎(jiǎng)，盡最大可能提高教師工作積極性。

部門

德

育

處

教

導(dǎo)

處

校

長

室

項(xiàng)目

安全

文明班

電訪

文藝匯演

教學(xué)成績

教學(xué)常規(guī)

師德

出勤

建議

合計(jì)

分值

200

200

200

10003、德育工作

建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，完善了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會(huì)議，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

德育工作管理目標(biāo)化、具體化。每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細(xì)、切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。

①

強(qiáng)化愛國主義、安全、養(yǎng)成、法制、衛(wèi)生等專題教育。

愛國主義教育：嚴(yán)格升旗儀式，每周堅(jiān)持升國旗，堅(jiān)持國旗下講話制度，通過升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，集體主義教育。安全教育：通過校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全知識(shí)的宣傳，從學(xué)生進(jìn)學(xué)校、上下樓、集體活動(dòng)、放學(xué)、乘車等方面，制定了嚴(yán)格的安全制度、詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責(zé)任書。截止目前為止，學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。養(yǎng)成教育：依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，工作中以“五尊”(即尊敬國旗國微、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣。)、“五不”(即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負(fù)同學(xué)。)、“五遠(yuǎn)離”(即遠(yuǎn)離煙酒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離迷信活動(dòng)、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品。)為重點(diǎn)，學(xué)校要求各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級(jí)落實(shí)規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查。在檢查的基礎(chǔ)上，每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)，進(jìn)行表彰。具體的評(píng)比，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高。法制教育：根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》，我校及時(shí)成立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長、法官等到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)專題講座。學(xué)校針對個(gè)別學(xué)生具體情況進(jìn)行隨機(jī)教育并及時(shí)跟蹤。衛(wèi)生教育：關(guān)心學(xué)生的身心健康，嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行體檢、體能訓(xùn)練，利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學(xué)校各項(xiàng)工作達(dá)到上級(jí)的有關(guān)要求。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。

②

開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中。

我校利用良好的師資力量，組織學(xué)生各種活動(dòng)。從加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想、道德建設(shè)、心理健康、培養(yǎng)特長方面，學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到了良好的教育。

本年度重建了鼓號(hào)隊(duì)，先后開展了歌詠比賽，捐書活動(dòng)，大隊(duì)委競選，游園活動(dòng)，舉辦了慶“六一”文藝匯演，以文藝演出等形式，展示全校學(xué)生的精神面貌。根據(jù)形勢要求，一次活動(dòng)突出一個(gè)主題，一項(xiàng)內(nèi)容找準(zhǔn)一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強(qiáng)思想教育的效果。少先隊(duì)活動(dòng)中注意樹立精品意識(shí)，以傳統(tǒng)活動(dòng)帶動(dòng)特色教育。這些活動(dòng)的開展，在不斷培養(yǎng)少先隊(duì)員能力素質(zhì)、增強(qiáng)集體凝聚力的同時(shí)，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。此外，我校還洗派學(xué)生參加吳家大院組織舉辦的書畫比賽，有3名同學(xué)作品獲二等獎(jiǎng)，7名同學(xué)作品獲三等獎(jiǎng)。

③

落實(shí)體衛(wèi)、藝術(shù)教育：

學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時(shí)召開專題會(huì)議，安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練，全面落實(shí)陽光體育活動(dòng)。每天堅(jiān)持上下午各一次眼保健操，堅(jiān)持一次大課間活動(dòng)。為落實(shí)好陽光體育活動(dòng)大課間，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉熱情，讓學(xué)生得到全面鍛煉，本學(xué)年除繼續(xù)強(qiáng)化廣播操外，還先后教會(huì)全校學(xué)生手語操（感恩的心），武術(shù)操（中國功夫），時(shí)尚操（小蘋果），在每天做操輪換做兩種以上。

本學(xué)年在全校師生中先后舉辦了拔河比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽、計(jì)算接力比賽、武術(shù)操比賽，通過活動(dòng)，學(xué)生不僅受到了教育，而且在活動(dòng)中，各種特長得到了發(fā)展。特別是在學(xué)校全體師生中推行的武術(shù)操，取得了較好的成效。

為全面落實(shí)陽光體育，本學(xué)期11月還舉辦了福華小學(xué)首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。本屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行了盛大的入場式，各班學(xué)生在鼓號(hào)隊(duì)、校國旗隊(duì)、彩旗方陣、裁判隊(duì)引導(dǎo)之后，和著雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，呼著整齊的班級(jí)口號(hào)，踏著整齊的步伐，逐一通過主席臺(tái)，場面尉為壯觀。隨后，全體班主任展示了太極操，全體科任教師上演了時(shí)尚舞蹈《小蘋果》，盡管場地有限，但因地制宜設(shè)置的跑、跳、投項(xiàng)目還是讓全體學(xué)生心情參與，大展身手。下午全部項(xiàng)目結(jié)束，所有老師分成A、B兩隊(duì)，進(jìn)行了50米往返接力賽，老師竭力奔跑，全場加油聲震天，把運(yùn)動(dòng)會(huì)推上了新的高潮，為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。

按上級(jí)要求實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并按要求上報(bào)《標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)，合格率、優(yōu)良率均達(dá)標(biāo)。

④

營造文化氛圍

本年度，強(qiáng)化了文化育人氛圍。學(xué)校先后花了三萬余元，全面升級(jí)校園文化、班級(jí)文化和學(xué)隊(duì)文化。同時(shí)，要求各班以教室外窗下范圍為陣地，讓學(xué)生動(dòng)手，制作班級(jí)園地。同時(shí)開展“福華是我家，我獻(xiàn)一束花”活動(dòng)，把收到的花擺放在園地下面，既讓學(xué)生得到了多方面的鍛煉，又美化了我們的校園，同時(shí)又較好地防止了學(xué)生隨意追跑現(xiàn)象，保障了安全工作。

4、教學(xué)工作

學(xué)校堅(jiān)持全面育人，使學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照上級(jí)要求開齊課程，開足課時(shí)。在教學(xué)管理中，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)要求。在教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，受到思想品德教育。在教學(xué)中，既重知識(shí)的教學(xué)又重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力推進(jìn)課程改革。課堂教學(xué)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體改革教學(xué)方法。

本年度，我校緊跟教育改革形式，全力推行高效課堂教學(xué)模式。結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒惠州市明珠學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，我校確立了高效課堂教學(xué)的分步闖關(guān)模式，并以兩年四個(gè)學(xué)期為周期，制定了長遠(yuǎn)的推行規(guī)劃：

2014年春：理論學(xué)習(xí)——準(zhǔn)備階段，“學(xué)”為重點(diǎn)；

2014年秋：形成雛形——實(shí)踐階段，“練”為重點(diǎn)；

2015年春：豐富內(nèi)涵——提升階段，“研”為重點(diǎn)；

2015年秋：總結(jié)改善——推廣階段，“促”為重點(diǎn)。

在上學(xué)期，我校采取走出去的方式，校長親自帶領(lǐng)精兵強(qiáng)將到花都區(qū)新英才學(xué)校參加由惠州明珠羅校長和主任主講的“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式的理論指導(dǎo)課?；匦：?，進(jìn)一步整合資料，下發(fā)到全部教師手中，由校長親自給全體老師上理論課。學(xué)習(xí)之后，再進(jìn)行理論測試，開展討論，統(tǒng)一思想，明確方向。

本學(xué)期，校長帶一批課改先行者，又到惠州博林學(xué)校，深入課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式的課堂實(shí)作。返校后，以課堂為主，分別開展模擬課、幫帶課、過關(guān)課、走班課等活動(dòng)，全面踐行新的教學(xué)模式。為進(jìn)一步提升教師課改積極性，學(xué)校設(shè)立了專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，一是對前半期公開課評(píng)價(jià)達(dá)90分以上者，一次獎(jiǎng)勵(lì)600元，頒發(fā)“課改先行者”榮譽(yù)證書。二是凡本學(xué)期利用“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式授課，公開課達(dá)標(biāo)的，每人次獎(jiǎng)勵(lì)300元，并將成績計(jì)入月教學(xué)考核。三是專項(xiàng)開展兩次學(xué)案制作大賽，由全部老師參與評(píng)分，獲一二三等獎(jiǎng)的，分別發(fā)放100、80、50元獎(jiǎng)金。在每次公開課活動(dòng)中，不由教導(dǎo)處具體指派，而是要求老師自行申報(bào)，極大地提高了教師參與積極性。每次公開課定下后又提前一天通知，本教研組老師必須明確聽課目的，帶著學(xué)習(xí)任務(wù)參加聽課，在聽課中要積極發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，撰寫感悟。

目前，80%的基礎(chǔ)學(xué)科教師已過關(guān)，平常都利用“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行授課。

在抓好教研課改的同時(shí)，重視教學(xué)常規(guī)。在作業(yè)布置與批改，學(xué)習(xí)后進(jìn)生幫扶、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面，同樣有相應(yīng)的規(guī)章制度，落實(shí)專人，按時(shí)檢查督導(dǎo)。

我校實(shí)行常態(tài)編班，從不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特長班，不分快慢班，嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行招生、編班政策。學(xué)生進(jìn)校不考試，按規(guī)定區(qū)域和規(guī)模招生。認(rèn)真推行規(guī)范漢字，不僅在教育教學(xué)中使用普通話，而且校園內(nèi)任何時(shí)候，任何場合均使用普通話。

5、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育

學(xué)校成立了家長委員會(huì)，重視家長家庭教育指導(dǎo)。本學(xué)年上期組織召開了家長會(huì)，在會(huì)上校長專門就家庭教育發(fā)表了講話，家委人五年級(jí)劉思懿的家長與在會(huì)上分享了家庭教育的心得體會(huì)。本學(xué)期11月，組織開展了家長開放日活動(dòng)，主要有三個(gè)內(nèi)容：參與陽光課堂、觀摩陽光大課間、體驗(yàn)陽光廚房。上學(xué)期還組織學(xué)生參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

七、合力推進(jìn)創(chuàng)建工作

1、董事會(huì)全情投入：

在學(xué)校辦學(xué)過程中，董事會(huì)的投入一直是比較積極的。自學(xué)校申報(bào)“廣東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校

”以來，更是加大了投入：

投入2萬余元更換操場外圍墻；花費(fèi)萬余元完成球場、跑道地坪漆；校園文化、班級(jí)文化升級(jí)共用去3萬元；電腦室維護(hù)1.2萬元；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室更換實(shí)驗(yàn)桌、新購儀器近2萬元，圖書室更換閱讀書桌，新購圖書1萬余元。校園內(nèi)各辦公室、功能場室站窗噴漆更新等花費(fèi)元，所有室內(nèi)天花、墻壁噴白用去4.8萬元；教學(xué)過關(guān)、課改等獎(jiǎng)勵(lì)投入近4萬元。

上述各項(xiàng)投入近20萬元，顯示了董事會(huì)創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的極大誠意。

2、村委熱情支持：

一直以來，村委對我校辦學(xué)非常支持。協(xié)助學(xué)校處理鄰里關(guān)系，排除干擾，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序。學(xué)校每次重大活動(dòng)，主動(dòng)派治安員到校維護(hù)秩序，保障了學(xué)?；顒?dòng)的安保工作。學(xué)校用電線路年代較久，村里也特別安排專業(yè)人員理清、更換主線，充分保障學(xué)校的用電安全。特別是黃主任，經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，為學(xué)校健康發(fā)展保駕護(hù)航。

3、鎮(zhèn)教育局傾情扶助：

教育局馮局、黃局關(guān)心支持民辦學(xué)校，對我校各方面工作予以經(jīng)常性地指導(dǎo)和規(guī)范。鄧校不分早晚，只要有需要，定會(huì)及時(shí)現(xiàn)身我校，指導(dǎo)工作。歐校是教育局派駐我校校監(jiān)，每天長駐學(xué)校，與我們共進(jìn)退。對學(xué)校教學(xué)、安全、德育給予了非常多的關(guān)注和指導(dǎo)。特別在創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校過程中，上述四位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入我校，逐項(xiàng)與校方協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。

4、區(qū)督導(dǎo)室、教育局熱情關(guān)懷：

區(qū)督導(dǎo)室章主任、潘主任在百忙之中，親赴我校，指導(dǎo)我校創(chuàng)建工作，提出了很多中肯的改進(jìn)意見。

在此，我謹(jǐn)代表全校全體行政、全體教師，以及1061名學(xué)生和他們的家長，向董事會(huì)、村委、鎮(zhèn)教育局、區(qū)督導(dǎo)室表示最衷心、最誠摯的謝意！

綜上所述，我校通過自查自評(píng)，二級(jí)指標(biāo)中，標(biāo)“★”的15項(xiàng)指標(biāo)中，有14項(xiàng)達(dá)標(biāo)。全部28項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)中，有27項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)達(dá)到達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。

XX市XX區(qū)XX小學(xué)

20XX年X月X日

第二篇：創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！惫ぷ髯栽u(píng)報(bào)告

上杭縣溪口鄉(xiāng)大洋壩小學(xué)

上杭縣溪口鄉(xiāng)大洋壩小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制完全小學(xué)。校園占地面積4417平方米，校舍建筑面積2334平方米，有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生134人。學(xué)校共有教師17人，其中小學(xué)高級(jí)教師14人，一級(jí)教師3人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中有7人獲得大專文憑，縣級(jí)骨干教師3名。學(xué)校擁有較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書及閱覽室、音樂室、美術(shù)室、科學(xué)儀器及實(shí)驗(yàn)室等，學(xué)校建有60米塑膠跑道和一個(gè)水泥籃球場。各課教學(xué)設(shè)備較為齊全，環(huán)境整潔優(yōu)美。

學(xué)校以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“厚德博學(xué)、自強(qiáng)不息”為校訓(xùn)，以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睘檗k學(xué)思路，以“面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以“勤思、博學(xué)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”為校風(fēng)目標(biāo)，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得一定的成效?，F(xiàn)就學(xué)校創(chuàng)建“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”的情況匯報(bào)如下：

一．學(xué)校辦學(xué)條件

在創(chuàng)建福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校過程中，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對照福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，開源節(jié)流，用好學(xué)校每一分錢，將有限的資金用于添置教學(xué)設(shè)備，同時(shí)積極爭取上級(jí)和有關(guān)部門的支持，改善育人環(huán)境。

我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對校園建設(shè)作出整體規(guī)劃，繪出學(xué)校發(fā)展規(guī)劃圖，分步實(shí)施，在上級(jí)部門和社會(huì)各屆人士的關(guān)心支持下，學(xué)校先后投入6萬元建成了新的校門；投入40萬元建成了生活綜合樓；投入8萬元建成學(xué)校升旗臺(tái)和硬化校園道路；投入4萬元鋪草磚和校園綠化美化建設(shè)；投入12萬元建籃球場、塑膠跑道、沙坑、添置單杠、籃球架、乒乓球臺(tái)等體育設(shè)施；同時(shí)還把教育方針、中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范等內(nèi)容貼在醒目的地方。目前學(xué)校校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校舍建筑面積2334平方米，生均16.7平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。行政和教師辦公室一間，使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所使用方便符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，蹲位基本滿足師生的需求。

我校著眼發(fā)展，面向未來，努力為師生創(chuàng)設(shè)工作學(xué)習(xí)環(huán)境，近年來，我們共投入近20萬元用于購置現(xiàn)代化電子教學(xué)設(shè)備，現(xiàn)建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積80平方米，15臺(tái)電腦，信息技術(shù)教育滿足“二人一機(jī)” 教學(xué)；多媒體教室一間，還有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科學(xué)儀器室各一間。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》、基本要求。一間綜合實(shí)踐活動(dòng)室，各室設(shè)施設(shè)備配置均達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》基本要求。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求，分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實(shí)驗(yàn)教師一名。學(xué)校設(shè)有藏書室和學(xué)生閱覽室一間共80平方米。學(xué)校藏書6481冊，生均48冊，配備一名兼職管理員。學(xué)校設(shè)有音樂教室一間、美術(shù)室一間，面積達(dá)到要求。體音美器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)。教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率高，完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

我?，F(xiàn)有住宿生91人，這些孩子大部分離家較遠(yuǎn)，或是留守兒童，為此我校努力為學(xué)生營造良好的生活環(huán)境，學(xué)校的學(xué)生宿舍樓設(shè)計(jì)科學(xué)合理，便于安全疏散，通風(fēng)、采光良好；電路、消防設(shè)施符合要求，晚上路燈明亮。為更好地指導(dǎo)住宿生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)校配備了兩名生活指導(dǎo)老師，規(guī)范住宿管理。學(xué)生廚房、膳廳寬敞明亮，學(xué)校切實(shí)用好寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)，辦好學(xué)校食堂，盡力做好學(xué)生的后勤保障工作。按照食品衛(wèi)生要求做好食堂的衛(wèi)生工作，采購索證、48小時(shí)留樣??食堂安全衛(wèi)生，深受好評(píng)。

二．師資隊(duì)伍建設(shè)

1．建設(shè)一個(gè)作風(fēng)民主，素質(zhì)過硬，團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子是規(guī)范學(xué)校管理，提高辦學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有校長1人，副校長2人，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員各一人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部獲得中級(jí)職稱，其中4人大專以上學(xué)歷。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，班子成員分工明確，互相溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，待人真誠，嚴(yán)格自律，敬業(yè)愛崗，并非常重視自身素質(zhì)的提高。堅(jiān)持每周一次行政會(huì)議，學(xué)習(xí)、研討和布置每周工作；堅(jiān)持下班聽課，參與課改和日常教育教學(xué)工作。學(xué)校積極推進(jìn)學(xué)校民主管理進(jìn)程，扎實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開，對內(nèi)，學(xué)校重大事項(xiàng)均在全體教職工會(huì)上通報(bào)和公開，特別是在績效工資分配方面，充分照顧廣大教職工的利益。全體行政優(yōu)先考慮老師會(huì)怎么想，不存半點(diǎn)私心，廣泛聽取意見，充分討論，不斷完善方案、制度，受到教職工和廣大群眾的好評(píng)。2．開展校本培訓(xùn)，校本教研工作，促全體教師專業(yè)成長。當(dāng)前，擺在我們面前的一大任務(wù)是實(shí)施新課程，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了適應(yīng)新形勢，我們采取了各種措施，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。首先，我們以集中學(xué)習(xí)的方式提高教師的理論水平。學(xué)校以教研組為學(xué)習(xí)單位，堅(jiān)持每周一次組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，要求教師學(xué)習(xí)后寫好隨筆或心得。我們還非常重視組織教師收看實(shí)小教學(xué)視頻直播，及時(shí)將開課信息告訴教師，并在周一前做好觀看安排。為了保證每位教師能按時(shí)觀看，每次由各教研組負(fù)責(zé)點(diǎn)名，觀看后組織教師討論和專人點(diǎn)評(píng)。學(xué)校定期開放電腦室，讓教師們利用課余時(shí)間上網(wǎng)自學(xué)和查找資料，為教師們提供業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的陣地。其次，我們以培訓(xùn)的方式提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師通過函授、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、電大學(xué)習(xí)等多種途徑，提高自己學(xué)歷層次。我校還扎實(shí)開展普通話訓(xùn)練和信息技術(shù)全員培訓(xùn)。到現(xiàn)在為止，我校已有7名教師取得大專以上文憑，全部人通過普通話水平測試達(dá)二級(jí)乙等以上水平，我們還組織教師認(rèn)真完成福建省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)任務(wù)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。我校組織教師積極參與片、縣教研活動(dòng)，使教師及時(shí)獲得教改信息，教學(xué)理念不斷更新，以校本教研提升教師的專業(yè)水平，扎實(shí)開展教師專業(yè)化崗位練兵，積極舉辦課題研討活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。

3．師資隊(duì)伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,能滿足教育教學(xué)需要。我校專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，專任教師一專多能，都能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。100%教師具備相應(yīng)教師資格。

三．教育管理和質(zhì)量。

學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。

1．德育工作

重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教育，設(shè)立心理輔導(dǎo)室，定期開展教育培訓(xùn)。德育工作體現(xiàn)針對性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

（1）發(fā)揮德育主渠道、主陣地作用，抓實(shí)德育工作。我校在開足、上好德育課程的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和實(shí)效性；同時(shí)利用國旗下講話、心理健康咨詢活動(dòng)等形式拓展德育活動(dòng)，從而更好地把德育工作落實(shí)到位。

（2）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。我們充分認(rèn)識(shí)到班主任是一個(gè)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校實(shí)施教育、教學(xué)的得力助手，是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。學(xué)校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓(xùn)為載體，引導(dǎo)班主任通過教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問題性、典型性和真實(shí)性，提高班主任的工作能力。

（3）加強(qiáng)班集體建設(shè)。以“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。充分發(fā)揮教育合力，以多種活動(dòng)為契機(jī)，打造濃厚的班級(jí)文化氛圍。通過班主任會(huì)議，交流、推廣管理經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)文化鮮明”的班集體。

（4）重視少先隊(duì)工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，做好少先隊(duì)干部培訓(xùn)，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

（5）強(qiáng)化文明禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊(duì)、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級(jí)、有禮貌等，通過學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

（6）關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。通過講座、咨詢等多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與抗挫能力。

2．教學(xué)工作

教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。

（1）制定科學(xué)有效的管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)，建立健全符合素質(zhì)教育要求的學(xué)校教育教學(xué)管理制度。

（2）建立正常的教學(xué)秩序，教學(xué)管理規(guī)范、有序。我們充分認(rèn)識(shí)到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。①學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。特別的是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音樂、信息技術(shù)等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。②抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。教學(xué)環(huán)節(jié)的管理是整個(gè)常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法，確保了學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。

（3）課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生命，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨(dú)特感悟。

（4）教研制度科學(xué)完善。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。充分發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真，務(wù)實(shí)，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺(tái)。

（5）教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求。我校學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)80%以上，全科及格率達(dá)70%以上，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)85%以上。達(dá)到教育教學(xué)質(zhì)量基本要求。3．安全工作

我校牢固樹立師生生命安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持不懈把學(xué)校安全管理抓緊抓實(shí)抓好。按“一崗雙責(zé)”的原則，健全學(xué)校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，層層簽訂《安全工作責(zé)任書》，責(zé)任落實(shí)到人，促進(jìn)綜治安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，認(rèn)真制訂應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散預(yù)案，積極開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練工作，每學(xué)年都組織了應(yīng)急演練。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校舍、線路、食品衛(wèi)生、交通、汛期安全的排查和防范，每天有檢查及記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，我們還辦好心理咨詢室，積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。實(shí)行保安24小時(shí)值班巡查制度及上學(xué)、放學(xué)、課間重點(diǎn)時(shí)段由行政帶班、組織保安、值日教師巡查制度；對進(jìn)入校園人員實(shí)行登記制度。我校還積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，在上學(xué)年縣局舉行的學(xué)校安全工作主體責(zé)任級(jí)別評(píng)定中，我校獲B級(jí)。

4．普及程度工作

我校積極做好義務(wù)教育宣傳工作，積極動(dòng)員適齡兒童入學(xué)。我校認(rèn)真貫徹實(shí)施新《義務(wù)教育法》堅(jiān)決按免試、就近入學(xué)的原則實(shí)行按學(xué)生戶籍所在地或住宿地劃片招生，不放棄一個(gè)孩子，即使殘疾兒童也全部入學(xué)；對外來人員子女，熱情幫助他們解決入學(xué)問題，不收取任何費(fèi)用。確保了適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育，學(xué)校適齡兒童入學(xué)率100％，在校生年輟學(xué)率為0，畢業(yè)率達(dá)100％。大力宣傳并認(rèn)真落實(shí)黨和國家對農(nóng)村小學(xué)實(shí)行的減免學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、對住宿生實(shí)行生活補(bǔ)助的惠民政策。

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無旁貸！我們在自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足，但我們將通過爭創(chuàng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校這樣一個(gè)有意義的工作歷程，不斷總結(jié)、完善，進(jìn)一步明晰辦學(xué)理念，進(jìn)一步弘揚(yáng)辦學(xué)精神，進(jìn)一步拓寬辦學(xué)路子，進(jìn)一步打造學(xué)校特色，端正辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校。

上杭縣溪口鄉(xiāng)大洋壩小學(xué)

2011年6月

第三篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評(píng)報(bào)告

XX小學(xué)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

2014年10月30日

XX小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查自評(píng)

報(bào)告

為了把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，我校成立了自評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際情況，對學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、管理與質(zhì)量等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的評(píng)估，評(píng)估結(jié)果達(dá)到了申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)?；厩闆r

我校成立于XX年的XX小學(xué)位于在XX國道XX段。按照縣人民政府的有關(guān)文件和 “XX縣教育資源整合方案”的要求，我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的三個(gè)小學(xué)改為一個(gè)小學(xué)和一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。原XX鄉(xiāng)中學(xué)，設(shè)立為XX小學(xué)。小學(xué)占地面積15842.3㎡，小學(xué)建筑面積3437.12㎡，小學(xué)綠化總面積3650㎡，學(xué)校圖書總數(shù)6300冊；學(xué)校圖書室、美術(shù)室、體育器材室、實(shí)驗(yàn)室等“九大室”設(shè)施齊備，遠(yuǎn)程教育等各種儀器配備齊全。

學(xué)校在編教職工現(xiàn)有教職工77名，（其中:小學(xué)57人、幼兒園20人）小學(xué)教職工57人、其中專任教師52人，黨員17人，中學(xué)高級(jí)職稱1人，小學(xué)高級(jí)職稱16人，小學(xué)一級(jí)職稱28人，小學(xué)二級(jí)職1人，未評(píng)職稱6人，大學(xué)本科學(xué)歷11人、大專學(xué)歷41人。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)班級(jí)，300名學(xué)生。

二、自評(píng)情況

A1 組織領(lǐng)導(dǎo)（120分）

自查得分：117 分

A1-B1-C1規(guī)劃落實(shí)(10分)

我校制定并實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》實(shí)施計(jì)劃，完成規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和實(shí)施計(jì)劃，會(huì)議紀(jì)錄未及時(shí)收集，記錄不完善。

應(yīng)得分：10分

自查得分：7分。原因：會(huì)議記錄不全。A1-B1-C2責(zé)任明確(10分)校長是第一責(zé)任人，形成政府直接領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主抓、有關(guān)部門配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實(shí)、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)長效機(jī)制。

應(yīng)得分：10分

自查得分：10分。

A1-B2-C3目標(biāo)管理(10分)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有目標(biāo)管理制度和工作質(zhì)量檢查制度。流程明確、責(zé)任清晰，計(jì)劃、內(nèi)容、完成時(shí)間落實(shí)到部門，責(zé)任到人。

應(yīng)得分：10分

自查得分：10分。

A1-B2-C4督導(dǎo)檢查(10分)建立督導(dǎo)檢查制度，形成效能建設(shè)責(zé)任追究管理機(jī)制，保證各個(gè)階段工作任務(wù)完成。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。A1-B3-C5三個(gè)增長(25分)依法做到教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長” 應(yīng)得分：25分

自查得分：25。A1-B3-C6兩個(gè)比例(15分)

教育經(jīng)費(fèi)符合“兩個(gè)比例”要求。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。A1-B3-C7其他經(jīng)費(fèi)(20分)教育費(fèi)附加按“三稅”的3%、地方教育附加按“三稅”的2%足額征收并全部用于教育、轉(zhuǎn)移支付資金按比例足額計(jì)提并用于教育，保證土地出讓凈收效益提10%用于教育。

應(yīng)得分：20分

自查得分：20分。

A1-B3-C8項(xiàng)目建設(shè)(15分)

按照國家和自治區(qū)教育項(xiàng)目建設(shè)投資計(jì)劃，按時(shí)、保質(zhì)量完成相關(guān)教育建設(shè)項(xiàng)目工程，對口支援資金按一定比例用于教育。

應(yīng)得分：15分

自查得分：15分。

A1-B3-C9社會(huì)捐助(5分)

建立多渠道籌資機(jī)制，社會(huì)捐助資金使用有計(jì)劃、有項(xiàng)目，有成效。

應(yīng)得分： 5分

自查得分： 5分。

A2辦學(xué)條件（500分）

自查得分：410分

A2-B4--*C10布局合理（20分）

學(xué)校設(shè)置規(guī)劃總體科學(xué)合理。有全縣行政圖，全縣學(xué)校分布圖，還有學(xué)校簡介和平面圖學(xué)校布局符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分 A2-B4--*C11學(xué)校用地（40分）

學(xué)校設(shè)置以師生安全為前提，學(xué)校選址、設(shè)計(jì)、建筑符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：40分 A2-B4--*C12規(guī)劃科學(xué)(20分)

學(xué)校校園規(guī)劃合理，功能齊全，分區(qū)明確，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，有批復(fù)的校園規(guī)劃圖，但無批復(fù)文件。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分。A2-B4--C13規(guī)模適度(20分)

我校屬于完全小學(xué)，在校學(xué)生300人，12個(gè)教學(xué)班級(jí)，沒有45人以上的班級(jí)。辦學(xué)規(guī)模符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。經(jīng)自查此。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：20分。A2-B5--*C14校舍建設(shè)(80分)

我校為規(guī)劃按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)，生活、技能實(shí)踐等不同功能進(jìn)行分區(qū)，合理布局。教學(xué)、圖書、實(shí)驗(yàn)用房布置合理，校園內(nèi)各建筑之間、校內(nèi)建筑與相鄰的校外建筑之間的距離適中，有良好的建筑朝向，達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，滿足教學(xué)、行政、生活等用房的需要。

應(yīng)得分：80分

自評(píng)得分：80分。A2-B5--*C15運(yùn)動(dòng)場地(40分)

我?；顒?dòng)場地都已硬化，標(biāo)準(zhǔn)化200米環(huán)形跑道操場已建成。應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：40分。A2-B5--C16環(huán)境優(yōu)化(30分)

校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)條件合格，獲得平安校園及綠色校園榮譽(yù)，校園四化基本達(dá)到要求，位于且末縣真西北部，托格拉克勒克鄉(xiāng)小學(xué)，距縣城1.5公里，學(xué)?？偯娣e15842.3平方米（23畝），校舍面積3437.12平方米，綠化面積3650平方米，勤工儉學(xué)基地110畝。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：30分。A2-B6--*C17實(shí)驗(yàn)教學(xué)（55分）

學(xué)校有權(quán)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)章制度，固定資產(chǎn)賬，明細(xì)賬和實(shí)驗(yàn)通知單，實(shí)驗(yàn)報(bào)告單都是實(shí)際教學(xué)來填寫。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：55分

自評(píng)得分：55分。A2-B6--*C18體衛(wèi)藝（50分）

學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)規(guī)章制度，固定資產(chǎn)賬，教學(xué)器材使用登記表都是實(shí)際教學(xué)來填寫。學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教學(xué)符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：50分

自評(píng)得分：50分。A2-B6--*C19教育技術(shù)（40分）

學(xué)校有一間53.81平方米的計(jì)算機(jī)室四十臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)，6個(gè)班有大屏幕電視機(jī)和一臺(tái)電腦，沒有多媒體設(shè)還沒通道遠(yuǎn)程教育接收器。學(xué)校教育技術(shù)達(dá)不到要求自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：40分

自評(píng)得分：0分。

扣分原因;教育技術(shù)設(shè)備配備情況和使用效果達(dá)不到要求。A2-B6—*C20綜合實(shí)踐（30分）

學(xué)校有綜合實(shí)踐教學(xué)儀器管理工作到位，有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記

錄。綜合實(shí)踐儀器滿足不了教學(xué)需求，綜合實(shí)踐教學(xué)基本達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：0分。

扣分原因：綜合實(shí)踐儀器設(shè)備滿足不了教學(xué)的需求。A2-B6—*C21校園安全（25分）

學(xué)校安全工作沒有發(fā)生事故。校園安全工作基本達(dá)到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：25分

自評(píng)得分：25分。A2-B7—*C22圖書資源（30分）

學(xué)校有全的圖書館管理規(guī)章制度。師生閱讀登記表基本達(dá)到要求，學(xué)校圖書館管理工作符合自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：30分

自評(píng)得分：30分。A2-B7—*C23數(shù)字資源（20分）

學(xué)校有機(jī)算計(jì)教室連網(wǎng)但是數(shù)字資源達(dá)不到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

應(yīng)得分：20分

自評(píng)得分：0分.。

扣分原因：數(shù)字資源配備情況和實(shí)際使用效果達(dá)不到自治區(qū)《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》。

A3隊(duì)伍建設(shè)（250）分

自查得分：221分

A3—B8—C24編制落實(shí)（20分）

我校按編制標(biāo)準(zhǔn)配備了教師，但是教師結(jié)構(gòu)性超缺編現(xiàn)象還存在，專任教師和雙語教師短缺的現(xiàn)狀依然難以改變。經(jīng)自查，我校編

制落實(shí)基本滿足要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分。A3—B8—*C25學(xué)歷職稱（20分）

我校專任教師77人，學(xué)歷合格人77人，學(xué)歷合格率100%。三級(jí)以上職稱教師66人，4個(gè)編制內(nèi)教師，7個(gè)特崗教師無評(píng)職稱，職稱達(dá)標(biāo)率85.7%。

經(jīng)自查，我校專任教師職稱學(xué)歷滿足要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B8—*C26教師資格（20分）

我校專任教師77人，所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書，教師資格合格率100%。

經(jīng)自查，我校所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書，此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B8—C27結(jié)構(gòu)合理（30分）

我校專任教師77人，其中專業(yè)對口教師70人，不對口專任教師7人，我校專任教師對口率90.9%。經(jīng)自查，我校專任教師滿足學(xué)科要求此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：30分，自評(píng)得分：30分。A3-B8-*C28繼續(xù)教育（20分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》（國發(fā)[2012]41號(hào)）《關(guān)于大力開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育和加強(qiáng)漢語教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（新政辦【1999】22號(hào)）文件有關(guān)規(guī)定將教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入財(cái)政預(yù)算并予以保障。經(jīng)自查：

1、根據(jù)2013年9月工資報(bào)表，我校有教職工82人，現(xiàn)有專任教師77人，應(yīng)完成繼續(xù)教育77人。截止到2013年 6月，完成64人，完成率83.1%。

2、教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)）納入財(cái)政預(yù)算并予以保障，每年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)都達(dá)到5%以上。此項(xiàng)基本達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：18分

解決方案：針對我校參加繼續(xù)教育人數(shù)及培訓(xùn)率不達(dá)標(biāo)實(shí)際，我校將采取措施確保在下一輪繼續(xù)教育100%完成繼續(xù)教育培訓(xùn)。

A3—B8—C29骨干教師（20分）

我?？h級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人各有一人，校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人各有4人。學(xué)校已有骨干教師和學(xué)科帶頭人評(píng)選辦法。經(jīng)自查，我校骨干教師此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A6-B8-C30教師待遇（20分）

我校教職工82人，依法落實(shí)了教師待遇，教師住房按政策基本解決，認(rèn)真關(guān)切“教師法”，依法保證教師平均工資水平不讀與當(dāng)家公務(wù)員的平均水平，特崗老師的工資按時(shí)發(fā)放，全面推行績效考核，落實(shí)教師績效工資。經(jīng)自查，我校教師待遇此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3-B9-C31資質(zhì)合格（20分）

我校有書記、校長由一人擔(dān)任。校長阿里木.艾薩分別于1999.8-1999.9巴州師范，2004.5巴州干部培訓(xùn)中心，2008.5-2008.7巴州師范學(xué)校參加了中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)，均取得合格證書，持證上崗，符合任職的相關(guān)規(guī)定。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3-B9-C32管理能力（20分）

我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠各執(zhí)其責(zé)。在每學(xué)年每學(xué)期制定學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計(jì)劃并對各項(xiàng)工作及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)；從學(xué)校計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)分工安排中體現(xiàn)出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、協(xié)作、有較強(qiáng)的組織管理能力。我校辦學(xué)規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)積極向上，都融入了整個(gè)校園文化建設(shè)；每學(xué)年我校通過教代會(huì)對領(lǐng)導(dǎo)滿意度進(jìn)行問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查教職工滿意度為96%，充分體現(xiàn)出教職工認(rèn)可程度高。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：20分 A3—B10—C33配備合理（15分）

2012—2013年我校按要求配備合理人員，專職實(shí)驗(yàn)員1人、衛(wèi)生保健人員 1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人，安全管理人員1人，暫時(shí)沒有配置了圖書管理人員、后勤服務(wù)人員。已配備人員達(dá)到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：9分。A3—B10—C34持證上崗（15分）

2013—2014年我校按要求配備持證上崗人員，專職實(shí)驗(yàn)員

1人、衛(wèi)生保健人員1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人、后勤服務(wù)電工1人，安全管理人員1人，暫時(shí)沒有圖書管理人員、后勤服務(wù)人員。已具備的老師經(jīng)過專門培訓(xùn)，取得了相應(yīng)的上崗合格證書，達(dá)到《辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：11分 A3-B11-C35 教研規(guī)劃（10分）

教研工作納入當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作的意見》（新政辦發(fā)[2011] 189號(hào)），將教研工作納入當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，健全教研工作制度，研究解決教研工作中存在的困難和問題，并認(rèn)真落實(shí)。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：8分 原因：教研工作制度不完善。A3-B11-C36教學(xué)研究（20分）

依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見》（新政辦發(fā)[2011] 189號(hào)），教研人員有無固定辦公場地，教研員人員沒有編制落實(shí)，教研活動(dòng)效果不太明顯。

應(yīng)得分：20分，自評(píng)得分：5分

原因：由于教研活動(dòng)受各種條件限制，因此活動(dòng)中未能真正突出其特色，因此此項(xiàng)實(shí)得5分。

A4管理與質(zhì)量(130分）

自查評(píng)分102分

A4-B12-C37涉校檢查（4分）

上級(jí)有關(guān)部門能夠建立涉校檢查審核制度，規(guī)范涉校檢查工作并

認(rèn)真落實(shí)，檔案資料正在進(jìn)一步完善。

應(yīng)得分：4分，自評(píng)得分：2分?？鄯衷颍簷n案資料不全。A4-B12-C38教學(xué)管理（13分）

認(rèn)真落實(shí)國家和自治區(qū)課程方案，嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足各類課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教材、教輔用書。加強(qiáng)教學(xué)管理，教務(wù)處不定期對教師落實(shí)課程計(jì)劃情況及教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查、監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教師按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃上好每節(jié)課。學(xué)校節(jié)假日從未進(jìn)行集體補(bǔ)課和有償補(bǔ)課，不統(tǒng)一發(fā)放上級(jí)教育部門規(guī)定以外的輔導(dǎo)資料，作業(yè)量符合上級(jí)規(guī)定。

應(yīng)得分：13分，自評(píng)得分：10分。

扣分原因：學(xué)校對教學(xué)活動(dòng)的檢查和監(jiān)督不到位。A4-B12-*C39普及程度（10分）

嚴(yán)格招生政策，做到政策公開，使所在轄區(qū)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率為100%。鞏固率達(dá)100%。適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到100%。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：10分。A4-B12-C40安全管理（10分）

學(xué)校協(xié)助政府有關(guān)部門正在進(jìn)一步聯(lián)合開展治理校園及周邊環(huán)境行動(dòng)，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險(xiǎn)防范管理機(jī)制。有預(yù)案、可操作，有效果。教師、學(xué)生對校園周邊環(huán)境滿意；建立師生教育保險(xiǎn)制度，校方責(zé)任保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)到100%；學(xué)

生意外傷害保險(xiǎn)覆蓋率達(dá)100%；學(xué)校每學(xué)期對師生進(jìn)行安全教育不少于2次，安全保衛(wèi)工作得力，安全教育常抓不懈，學(xué)校無重大責(zé)任事故。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：7分。原因：沒有配備專職保安人員。A4-B12-C41規(guī)范辦學(xué)（13分）

堅(jiān)持依法治教，依法治校，辦學(xué)行為規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號(hào)），學(xué)校無亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績對教師和學(xué)生獎(jiǎng)懲等不規(guī)范行為；師生能按規(guī)定統(tǒng)一著裝。

應(yīng)得分：13分，自評(píng)得分：13分。A4-B12-C42保障機(jī)制（10分）

我校的教育經(jīng)費(fèi)足額到位，教師工資能按時(shí)足額發(fā)放，無克扣教師工資現(xiàn)象，無挪用現(xiàn)象；認(rèn)真落實(shí)國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，使貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

應(yīng)得分：10分，自評(píng)得分：10分。A4-B12-C43財(cái)務(wù)管理（5分）

學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開制度，校園設(shè)立公開欄，自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督，學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支合理。落實(shí)預(yù)算管理，堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，執(zhí)行財(cái)務(wù)公開、審計(jì)等制度，能按規(guī)定編制實(shí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算并嚴(yán)格執(zhí)行；認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)定，做到財(cái)務(wù)公開；

應(yīng)得分：5分，自評(píng)得分：5分。

A4-B12-C44校產(chǎn)管理（5分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財(cái)〔2012〕187號(hào)），規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占、挪用校產(chǎn)或變相侵占、挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象；

應(yīng)得分：5分，自評(píng)得分：5分。A4-B13-C45德育工作（15分）

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和德育隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、家庭三位一體教育，形成教育網(wǎng)絡(luò)整體合力，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會(huì)議及班主任例會(huì)，定期對學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣的教育。思想品德課程課時(shí)有保障，經(jīng)常開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓德育教育與活動(dòng)之中。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

原因：對學(xué)生進(jìn)行思想品德、行為習(xí)慣的定期教育效果不明顯。A4-B13-C46教學(xué)質(zhì)量（15分）

學(xué)校健全了教學(xué)常規(guī)管理制度和民主科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)堂深入課堂進(jìn)行聽評(píng)課，與教師們共同探討、交流，不定期檢查教師的備課、作業(yè)批改、教研等情況。在不斷完善教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，我校把優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平的提高重點(diǎn)放在教師課堂教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校以聽課、評(píng)課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的課堂教學(xué)體系，開發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識(shí)和解決問題的能力。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分?？鄯衷颍航虒W(xué)質(zhì)量未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。A4-B13-C47雙語教育（15分）

學(xué)校能夠積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實(shí)，認(rèn)真落實(shí)雙語教育工作，雙語教育取得明顯成效；雙語教學(xué)質(zhì)量合格率未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

扣分原因：雙語教學(xué)質(zhì)量合格率未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。A4-B13-C48綜合素質(zhì)（15分）

學(xué)校積極推進(jìn)對學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，每學(xué)期進(jìn)行一次。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定；我校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹國家有關(guān)法規(guī)，開齊、開足藝體課程，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)》的文件，并開展好校內(nèi)外體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)。

為切實(shí)落實(shí)“確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”，我校嚴(yán)格執(zhí)行一小時(shí)課外活動(dòng)及大課間活動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參與。每年召開一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，活躍校園藝體生活，培養(yǎng)學(xué)生特長。推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。

應(yīng)得分：15分，自評(píng)得分：10分。

原因：學(xué)校“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案落實(shí)不到位。

三、自評(píng)結(jié)果

通過自評(píng)，本評(píng)估指標(biāo)體系中共有分值1000分，我?？廴?50

分，得分850分。通過自評(píng)，我們認(rèn)為：且末縣托格拉克勒克鄉(xiāng)小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，敬請上級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)估，審議。

XX小學(xué)

2014年10月30日

第四篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校自評(píng)報(bào)告

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理學(xué)校自評(píng)報(bào)告

學(xué)校通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，對照文件中92條標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查，自評(píng)報(bào)告如下：

一、管理職責(zé)、任務(wù)、要求平等對待每位學(xué)生，維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利。根據(jù)國家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，落實(shí)招生入學(xué)方案，公開范圍、程序、時(shí)間、結(jié)果，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費(fèi)的規(guī)定。建立“控輟保學(xué)”工作機(jī)制。執(zhí)行國家學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定，使用全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)做好學(xué)籍管理。執(zhí)行學(xué)生考勤制度，每天統(tǒng)計(jì)學(xué)生到校、上課信息，實(shí)行缺勤跟蹤。不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。

二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識(shí)教育、生態(tài)文明教育等，讓學(xué)生熟記并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》，讓學(xué)生內(nèi)化于心，外化于行。發(fā)揮各學(xué)科獨(dú)特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實(shí)全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節(jié)分層開展養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和健康生活方式。落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過程，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)開展心理輔導(dǎo)。

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開足并上好體育課，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點(diǎn)監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時(shí)向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動(dòng)及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動(dòng)。按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，適當(dāng)布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，掌握初步勞動(dòng)技能。

三、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

要求教師熟知和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。經(jīng)常開展師德教育和法制教育，增強(qiáng)教師立德樹人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。要求教師尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長禮品，不從事有償補(bǔ)課。健全教師管理制度，保障教師合法權(quán)益，完善教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)，定期安排教師體檢。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。定期開展集體備課、聽課、說課、評(píng)課等校本研修，研究教材、研究學(xué)生、研究教法，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，制定班主任隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織班主任學(xué)習(xí)、交流和培訓(xùn)，提高班主任組織管理和教育能力。落實(shí)班主任工作量計(jì)算、津貼、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等待遇和保障。加強(qiáng)教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強(qiáng)學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)，落實(shí)每位教師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進(jìn)教研與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)開展教研活動(dòng)，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

四、提升教育教學(xué)質(zhì)量

落實(shí)國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實(shí)施。不拔高教學(xué)要求,不加快教學(xué)進(jìn)度。落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合解決實(shí)際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實(shí)踐交流活動(dòng)。引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實(shí)施方式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)，定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)機(jī)和個(gè)別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，主動(dòng)收集學(xué)生反饋意見，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。合理控制作業(yè)量，布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。

實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，重點(diǎn)考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進(jìn)教育教學(xué)。

建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r

五、營造和諧安全環(huán)境

組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實(shí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制，采取切實(shí)措施，確保學(xué)校師生人身安全、食品飲水安全、設(shè)施安全和活動(dòng)安全。有校車的學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家校車安全管理制度。制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實(shí)人防、物防和技防等相關(guān)要求。將校舍安全信息等錄入國家教育信息管理系統(tǒng)并及時(shí)更新，定期對校舍、廁所、體育場地和器材等進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。校舍安全隱患要向主管部門及時(shí)書面報(bào)告。設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育，有計(jì)劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。普及疾病預(yù)防、飲食衛(wèi)生常識(shí)以及生長發(fā)育知識(shí)。落實(shí)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急疏散演練指南》，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件和自救自護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。做好校園綠化、美化、凈化工作，合理布置和設(shè)計(jì)校園，有效利用空間和墻面，建設(shè)生態(tài)校園、文化校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度 提升依法科學(xué)管理能力

每年組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律，增強(qiáng)法治觀念，提升依法治校能力。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。

制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)施方案，客觀評(píng)估辦學(xué)績效。健全管理制度，建立便捷規(guī)范的辦事程序，完善內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等。定期召開校務(wù)會(huì)議，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。健全教職工代表大會(huì)制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項(xiàng)，提交教代會(huì)討論通過。

設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會(huì)公眾對學(xué)校重大事項(xiàng)、重要制度的知情權(quán)。落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，設(shè)立校長信箱，搭建信息溝通平臺(tái)，聽取學(xué)生、教職工和家長的意見和建議。發(fā)揮少先隊(duì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理或參與學(xué)校治理。構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系 89.完善家長委員會(huì)，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。引入社會(huì)和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)代表參與學(xué)校治理。主動(dòng)爭取社會(huì)資源和社會(huì)力量支持學(xué)校改革發(fā)展。

第五篇：義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評(píng)報(bào)告

瀾河鎮(zhèn)白云小學(xué)創(chuàng)建規(guī)劃化學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r：

白云小學(xué)現(xiàn)有校園占地面積9785平方米，校舍建筑面積4104平方米，有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生145人。師資力量雄厚，全校共有專任教師14人，其中中級(jí)職稱12人，一級(jí)職稱教師2人，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中有6人以獲得大?；蛞陨衔膽{，縣市級(jí)骨干教師1名。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，配有圖書館、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、自然實(shí)驗(yàn)室、紅領(lǐng)巾廣播室，各課教學(xué)設(shè)備較為齊全。學(xué)校以面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育 積極建設(shè)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，取得一定的成效。

二、學(xué)校自評(píng)情況：

（一）校園用地和教學(xué)用房

我校地處瀾河鎮(zhèn)西北部，與百順鎮(zhèn)和江西省河洞鄉(xiāng)毗鄰，遠(yuǎn)離城市鬧區(qū)，已有80多年的辦學(xué)歷史。又緊臨居民生活區(qū)，方便群眾，鬧中取靜，適宜辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校按“三樓一運(yùn)動(dòng)場”進(jìn)行合理布局，校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校舍建筑面積4104平方米，生均28.3平方米，達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。班 班有標(biāo)準(zhǔn)教室，課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。

學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)室、紅領(lǐng)巾廣播室、多媒體教室、儀器室、自然實(shí)驗(yàn)室、圖書室各一間，行政和教師辦公室共3間，這些室的使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便蹲位基本滿 足學(xué)生的方便。

（二）、實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備 學(xué)校設(shè)有一間科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置均分別達(dá)到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、基本要求。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器達(dá)到《廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求，分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)操作。

學(xué)校配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源, 建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積不足60平方米，計(jì)算機(jī)完好率達(dá)96%，配有42臺(tái)學(xué)生專用計(jì)算機(jī)，信息技術(shù)教育滿足“一人一機(jī)” 教學(xué)，配有計(jì)算機(jī)工作室（兼電教器材室）一間；配有校園廣播系統(tǒng)、電教器材室一間。

學(xué)校設(shè)有藏書室一間60平方米、學(xué)生閱覽室一間100平方米、教師閱覽室一間25平方米。學(xué)校藏書3200冊，生均26冊。學(xué)校設(shè)有音樂一間、美術(shù)室一間，體育室一間，面積基本到要求。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達(dá)到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（含一、二類）要求配齊，選配類按一類40%配備；學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè) 2 施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實(shí)；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益 的最大化。

（三）、教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，中層以上班子健全，平均年齡50.3歲，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，語文、數(shù)學(xué)技能科都有，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專以上學(xué) 歷占行政總數(shù)的67%，中級(jí)職稱以上達(dá)到100％。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，廉潔奉公。師資隊(duì)伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,能滿足教育教學(xué)需要,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，90%的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健 全，獎(jiǎng)懲合理，業(yè)務(wù)檔案完整。100%教師具備相應(yīng)教師資格。

（四）、教育管理和質(zhì)量。

學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好。重視校園文化建設(shè)，校園育人環(huán)境良好，校容校貌整潔優(yōu)美，校紀(jì)嚴(yán)明，組織活潑。學(xué)校管理體現(xiàn)制度化、科學(xué)化。重視德育工作，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，加大德育實(shí)踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校設(shè)立心理 輔導(dǎo)室，配齊心理健康教育兼職教師，定期開展教育培訓(xùn)。德育工作體現(xiàn)針對性、互動(dòng)性和實(shí)效性。

1、抓實(shí)德育主渠道、主陣地。開足、上好德育課程，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)、紀(jì)念活動(dòng)、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途徑，利用國旗下講話、心理健康咨詢室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“一幫一”活動(dòng)等有效途徑，把德育工作落實(shí)到位。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到班主任是一個(gè)班的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)路人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育、教學(xué)的得力助手，是班級(jí)管理的“核心”和“靈魂”，在德育工作中起著非常重要的作用。學(xué)校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓(xùn)為載體，引導(dǎo)班主任通過教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問題性、典型性和真實(shí)性，提高班主任的工作能力。

3、加強(qiáng)班集體建設(shè)。以“文明班級(jí)”評(píng)比為抓手，切實(shí)加強(qiáng)班集體建設(shè)。充分發(fā)揮教育合力，以舉辦“讀書月”活動(dòng)為契機(jī)，建立班級(jí)圖書角，打造濃厚的班級(jí)文化氛圍。通過班主任會(huì)議，交流、推廣管理經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)文化鮮明”的班集體。

4、重視少先隊(duì)工作。學(xué)校能依據(jù)兒童年齡特點(diǎn)開展少先隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃地開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，做好少先隊(duì)干部培訓(xùn)，發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播”作用，促進(jìn)少先隊(duì)工作全面提升。

5、強(qiáng)化文化禮儀教育。以爭做“白小之星和好少年”活動(dòng)為載體，對學(xué)生進(jìn)行各種文化禮儀教育。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊(duì)、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級(jí)、有禮貌等，通過學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。

6、關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校充分利用心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)。通過開講座、搞咨詢等多種形式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力 與抗挫能力。

教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是規(guī)范教師行為，促進(jìn)教師成長，建設(shè)優(yōu)秀教師群體的重要措施。

1、制定科學(xué)有效的管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照《廣東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校，教師，學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標(biāo)。結(jié)合中心校的《瀾河鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》?！凹?xì)則”對教學(xué)常規(guī)的“課前準(zhǔn)備”、“課堂教學(xué)”、“作業(yè)與輔導(dǎo)”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究工作”等五個(gè)方面14個(gè)部分做了具體的要求。

2、建立正常的教學(xué)秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊課程、開足課時(shí)，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。特別的是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)、體育、音樂、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。體育、音樂、計(jì)算機(jī)信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)正常開展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

3、教學(xué) 管理規(guī)范、有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學(xué)校始終不渝的追求。教學(xué)環(huán)節(jié)的管理是整個(gè)常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立高度的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考查考核與評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評(píng)制度，嚴(yán)格考核辦法。確保了學(xué)校教學(xué)行為規(guī)范有序。根據(jù)校本實(shí)際，引導(dǎo)教師依據(jù)教學(xué)目的任務(wù)，學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，堅(jiān)持科學(xué)性與思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際，啟發(fā)性，因材施教，直觀性，系統(tǒng)性，鞏固性原則有效地開展教學(xué)工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要，提出課堂教學(xué)設(shè)計(jì)要把好“三維”關(guān)，確定教學(xué)目標(biāo)要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時(shí)要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程的內(nèi)在聯(lián)系。要求教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式，教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。有效地提高了教師的教學(xué)水平和課堂的教學(xué)質(zhì)量。

4、課堂教學(xué)生動(dòng)活潑。學(xué)校教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能認(rèn)真鉆研教材，精心備課，在課堂教學(xué)過程中積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與。教師在課堂教學(xué)中能關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生命，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，關(guān)注學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，將多元的學(xué)習(xí)方法 引入課堂，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)；大部分教師在課堂教學(xué)中能重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從多角度思考問題，重視學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，珍惜學(xué)生的獨(dú)特感悟。

5、教研制度科學(xué)完善。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中提出教研課題。建立以校為本教研制度，真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，整合教導(dǎo)處，教研組，備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮教師個(gè)人，教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，形成對話機(jī)制，營造求真，務(wù)實(shí)，自由，融洽的教研氛圍，為教師交流信息，分享經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展專業(yè)，展示成果提供了廣闊的平臺(tái)。

學(xué)校能認(rèn)真實(shí)施省頒義務(wù)教育課程方案，認(rèn)真執(zhí)行校歷和作息時(shí)間安排，開齊開足各門課程。格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教、指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán) 節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。

教務(wù)檔案管理科學(xué)、規(guī)范，教師能嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)常規(guī)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生因材施教，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教學(xué)秩序良好。普及程度。片區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童均能按法定時(shí)間全部入學(xué)，學(xué)校均衡分班，學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)99.9%以上，年輟學(xué)率控制在0%，畢業(yè)率達(dá)100%。教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達(dá)98%，全科及

格率達(dá)98%。

五、存在問題

由于客觀原因，學(xué)校地理位置特殊，辦學(xué)80多年，雖經(jīng)過幾代人的不懈的努力，從原來的初小幾十個(gè)學(xué)生發(fā)展到今天擁有一百多人的完小，校舍面積與學(xué)校初創(chuàng)時(shí)相比增加了近4倍。

六、努力方向

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的建設(shè)是一項(xiàng)推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、現(xiàn)代化發(fā)展的重要工程，是提升學(xué)校的品味的一個(gè)時(shí)代創(chuàng)舉，是適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。作為學(xué)校責(zé)無旁貸！我們在自評(píng)過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，教學(xué)設(shè)備陳舊等問題，已經(jīng)將我們的困難向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，得到他們的大力支持，我們相信不久將來白云小學(xué)必將以一個(gè)規(guī)范化的學(xué)校展現(xiàn)在瀾河人民的面前！

瀾河鎮(zhèn)白云小學(xué) 2011年5月8日