第一篇：6年級上.下半期家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

大樹小學(xué) 6.2 xxx 尊敬的各位家長：

在這里，我首先感謝你們在百忙之中再次抽空來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促貴子女健康成長是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！

（一）召開這次家長會的目的

1．加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

記?。何覀兊年P(guān)愛＋孩子的努力＝孩子的成功

2﹒交流意見：

（1）怎樣看待孩子的考試分?jǐn)?shù)？

（2）如何加強(qiáng)與孩子交流？

（3）你們對學(xué)校、老師有什么建議和要求？

（二）目前班級情況介紹

1．班風(fēng)方面

目前，我班基本上營造出了“團(tuán)結(jié)、互助”的班風(fēng)，真正有了家的觀念——知道為了班集體爭光而比較自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，認(rèn)真做好并自覺維護(hù)好教室及工地的清潔功夫不負(fù)有心人，終于在九周及十周連續(xù)兩次奪得了流動紅旗，嘗到了成功的滋味，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和上進(jìn)心。

2.學(xué)風(fēng)方面

基本上營造出了“樂學(xué)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，大部分學(xué)生都能在7：40分左右到校進(jìn)教室自覺讀書，中午大部分學(xué)生都能在1：00左右進(jìn)教室上自習(xí)。而且多數(shù)學(xué)生能主動請老師講作業(yè)。這一切無不證明我們的學(xué)生明確了這樣一個道理——學(xué)習(xí)是自己的事。

3.介紹部分學(xué)生參加體育比賽獲獎情況。4.學(xué)習(xí)成績介紹（結(jié)合成績統(tǒng)計）

(1)語文單科成績介紹（主要介紹有進(jìn)步的）

（2）語數(shù)雙科總分前十名（①均90分統(tǒng)計排名情況 ②總分前十名）

5.積極回答問題的：田潔 唐紅 晏云霞 童作平陳宇 孫靑青 吳曉雪 龍小英 朱欣

田佳 孫維維 黃鑫 黃興 黃佳鑫 李金輝 吳夢瑤 龍迪 張晗 龔國林 田渝 鄧川等。

6.誠信得分情況介紹（結(jié)合相關(guān)表冊）

（三）透過成績看問題

1.態(tài)度決定一切。

部分學(xué)生目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏主動，往往是組長或老師問他要作業(yè)，不是沒帶來就是忘記了做。

2.習(xí)慣決定成績。

（1）部分學(xué)生上課注意力不集中，作業(yè)完成不認(rèn)真，或者粗心大意，或者字跡潦草。嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果。

（2）向家長介紹成為尖子生的十大秘訣，教給家長教育子女的方法。

（3）以田渝﹑黃興同學(xué)為例，說明從作業(yè)書寫上可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，要求家長督促自己的孩子認(rèn)真書寫，從今天抓起。

（四）需要家長提醒的學(xué)生

1.作業(yè)書寫潦草的：龍孔濤 劉春 李成周 田屹 王杰 萬久興 鄧川 黃鑫 張晗

蒙歡（這些同學(xué)認(rèn)真的時候還是可以寫好的）2.良好行為習(xí)慣未養(yǎng)成的：（作業(yè)完成方面）

龍孔濤 劉春 李成周 田屹 王杰

3.部分學(xué)生早上不吃早餐，經(jīng)常出現(xiàn)腹疼﹑頭暈等癥狀，希望家長一定要強(qiáng)調(diào)早餐要吃好。還有，個別學(xué)生不吃午餐（龍孔濤 萬久興等），希望家長監(jiān)督。

（五）當(dāng)前存在的問題

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，導(dǎo)致了學(xué)習(xí)積極性不高，布置的作業(yè)不能及時完成或者完成得馬馬虎虎的，效果不好。

2.部分學(xué)生課后學(xué)習(xí)時間沒有保證，三天打魚兩天曬網(wǎng)，有決心沒有恒心。有時候認(rèn)真，有時候敷衍了事。

3.少數(shù)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量差。有時候完成了，不是書寫潦草，就是寫了還是記不住。這就需要家長提醒孩子在寫作業(yè)的時候要邊寫邊記，才能記得牢。有句話說好：勤能補(bǔ)拙。我雖然不是千里馬，但是我仍然可以跑千里的路程。怎么跑？人家一次可以跑完，我就分幾次跑，同樣可以達(dá)到目標(biāo)!

（五）下階段工作措施

1．加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和主動學(xué)習(xí)成才的欲望——這需要家長的幫助和大力支持。

2．嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時間觀念，提高學(xué)習(xí)效率，以一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)

生（結(jié)合尖子生十條來談，尤其強(qiáng)調(diào)“結(jié)對幫扶”，鼓勵同學(xué)之間互幫互助，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。）。

3．加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識:(1)預(yù)防疾病，身體不適及時告訴家長，在校告訴生活委員或者老師，以便及時治療。(2)不許帶危險刀具及火種到學(xué)校來.（這一點(diǎn)目前做得比較好。不過聽說有任杰﹑黃佳鑫

等幾位同學(xué)邀約打架斗毆，希望家長提醒和幫助）

(3)上學(xué)期間不許私自串門，放假期間出門要讓家長知道并提出要求早點(diǎn)回家。(4)平時禁止上網(wǎng)吧、游戲廳.（5）不許拿錢請客.(6)放學(xué)路上不許不回家就去租用自行車來玩耍，如果家長允許，也必須先回家再去租用（但是得提醒孩子安全第一）。

（六）其他事宜

1.作息時間: 目前是早上8:30上課,下午2:0 0上課,下午3:30放學(xué),4：30禁校，中午1:00自習(xí)（各班自行安排）

2.我班要求學(xué)生早上到校后進(jìn)教室讀書,中午上自習(xí)或者老師輔導(dǎo)作業(yè),到校后不許私自出校門閑逛,下午放學(xué)無特殊情況及時回家.（七）語文老師的期盼

1.學(xué)習(xí)要主動,提高作業(yè)的質(zhì)量（認(rèn)真書寫，專心識記），每天在家里保證30分鐘的時間讀當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，或復(fù)習(xí)學(xué)過的課文，或預(yù)習(xí)新課。

2.在語文積累上要做到多閱讀課外讀物,鼓勵孩子讀自己喜歡的書（當(dāng)然是有利于孩子健康成長的書籍），認(rèn)真做好閱讀筆記。提醒：這次，郵局訂閱書籍，請家長理解并支持孩子。

3.如果家長在家，力爭每次家庭作業(yè)都簽字。

（八）數(shù)學(xué)老師介紹情況

（九）家長代表發(fā)言

交流意見：

1．怎樣看待孩子的考試分?jǐn)?shù)？ 2.如何加強(qiáng)與孩子交流？

3.你們對學(xué)校、老師有什么建議和要求？（教師適當(dāng)小結(jié)）

（十）家庭教育建議

1．創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，家長要做好孩子的表率。

2．父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力，不要脫離實(shí)際地給孩子施加壓力。經(jīng)常給孩

子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點(diǎn)。

3．5+2=0，要關(guān)注孩子的周末安排和思想狀態(tài)。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

4．既要孩子成才，更要孩子成人。不以成績論英雄，要科學(xué)的分析子女的成績檔案。成績與思想好、能力強(qiáng)不一定成正比關(guān)系。現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。所以要關(guān)注孩子的全方位的發(fā)展（品德修養(yǎng)、心理健康、人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)意識、意志能力、興趣特長等）。

（十一）關(guān)注孩子的青春期心理

1.狀況：六年級學(xué)生逐漸走向人生的第二次斷乳期----心理斷乳期。青春期的心理特征：自我意識覺醒，獨(dú)立性和成人感增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理;情感豐富但不穩(wěn)定,容易沖動;性發(fā)育加速,性意識萌動.這時因少與家長和老師交流，最容易患上情感缺失癥,情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情緒不穩(wěn)，易交結(jié)不良朋友或早戀,尋找其它寄托(迷戀網(wǎng)絡(luò)、游戲）。尤其是女生，變得特別愛打扮，學(xué)習(xí)有放松現(xiàn)象，希望家長要特別關(guān)注自己的孩子，多引導(dǎo)（目前，我班就有這樣的女生）。

2.策略：平等溝通 寬容耐心 換位思考 親子活動 3.心理溝通的方法

（1）讓孩子說父母聽，切忌父母說孩子聽 ——感受平等

（2）引導(dǎo)孩子面對問題而不是代替孩子解決問題 ——感受自立（3）遵循孩子的可接受度，不急于求成——感受成功（4）注重行為訓(xùn)練，貴在堅持——感受重視

（十二）結(jié)束語：

家長朋友們，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個孩子健康成長，每一個家庭幸福平安！

2008-11-13

第二篇：6年級家長會發(fā)言稿

各位家長，大家好！

再過幾個月，我們的孩子就要面臨畢業(yè)升學(xué)的挑戰(zhàn)。對于本次家長會，我想我們的目的是一致的：就是如何更好地了解自己的孩子最近的生活、學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，最后家校聯(lián)手把每個孩子的成績提高到更為理想的狀態(tài)，用扎實(shí)的知識基礎(chǔ)，用十足的信心，打響最后這關(guān)鍵的一仗！

目前由于升學(xué)的壓力、重點(diǎn)學(xué)校擇優(yōu)的激烈競爭讓許多家長越來越重視自己孩子的成績和各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。下面，我先就本次我數(shù)學(xué)期中考試的情況給大家作一個大致的介紹。試卷的難度適中，主要考查第二單元《圓柱和圓錐》、第三單元《比例》這兩部分內(nèi)容。題量較多，雖說難度不是很高，但要考出好成績也并非易事。本次考試我班有56名學(xué)生參加，90分以上的同學(xué)有29位，但可惜的是這么多位同學(xué)就是沒有100分，最高分是99分（有江燦偉、邱哲林、曾佳瑜三位同學(xué)）；80分以上14位，70分以上2位，60分以上1位，不及格有10位。平均分是80.29分。本學(xué)期學(xué)校還舉行一次計算能力的競賽活動，我班的楊逸輝、殷文哲兩位同學(xué)榮獲三等獎。

六年級數(shù)學(xué)知識更為抽象，綜合性更強(qiáng)，難度更大。有些孩子難以適應(yīng)，從以上的介紹中我們可以看出成績明顯出現(xiàn)了兩極分化。懂得如何學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的同學(xué)越來越得心應(yīng)手，而不會學(xué)習(xí)的同學(xué)步伐也越來越沉重，成績越發(fā)往下掉。我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績的好壞，受制于許多方面。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭€人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，不管如何你得學(xué)會自己與自己進(jìn)行比賽，越努力、越上進(jìn)，成績肯定就越好。俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”雖然，耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！

接下來，我針對本班學(xué)生目前存在的不足和問題講講我的看法。

一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。

有個別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，學(xué)習(xí)的自覺性較差。表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)不感興趣，貪玩、搞小動作、嘻嘻哈哈、心不在焉，聽講精神不集中。我們知道80%的知識來自于課堂40分鐘，不好好聽講能取得好成績嗎？！一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，精神高度集中，手腦并用，反應(yīng)能力和接受能力自然也就大大提高。其實(shí)，這說到底就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題，我認(rèn)為該規(guī)范的時候不能有絲毫的放松，要嚴(yán)要求、苦堅持，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益，對日后的工作和生活也有莫大的幫助。課堂上能認(rèn)真聽講的同學(xué)有：陳慧栩、楊逸輝、曾銘煌、佃瑾、邱哲林、曹靜霞、王森林、盧倩妍等。

二、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣

孩子的作業(yè)，特別家庭作業(yè)，要質(zhì)量、速度雙盈。我想說，還得請諸位家長多多配合。我并不要求家長必須天天都得給小孩檢查作業(yè)，但起碼作為家長的你不能不聞不問。內(nèi)容看不懂，我們可以看他的書寫情況，從而判斷孩子完成作業(yè)的認(rèn)真程度。在這里，本班學(xué)生的書寫問題是需要我們重視的。基于這個年齡的心理特點(diǎn)，許多學(xué)生喜歡模仿大人的草書，模仿不成就變潦草了。做題對空間沒有整體的規(guī)劃，做錯了就亂涂亂劃，凌亂不堪。學(xué)習(xí)好的同學(xué)也應(yīng)引起注意，書寫不過關(guān)吃虧的就是自己，錯一些不值得錯的地方，扣一些不該扣的分?jǐn)?shù)，請問在激烈的競爭中你還有什么優(yōu)勢可言？態(tài)度端正了，書寫漂亮了，作業(yè)才能起到鞏固提高的作用。還有，我不提倡給孩子過早的配置手機(jī)。對于不自覺的孩子手機(jī)就是游戲機(jī)、計算器。一部分同學(xué)偷偷用手機(jī)的計算功能進(jìn)行計算，速度快了，但是自己的計算能力卻差了，最后影響的就是成績！在此聲明如有發(fā)現(xiàn)以上情況，手機(jī)沒收，家長親自領(lǐng)取。

三、學(xué)會總結(jié)和整理

在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)的錯誤都非常相似，有些錯誤學(xué)生會反復(fù)錯多次。原則上讓孩子自己把錯題整理出來，如孩子實(shí)在沒有空的時候可以有家長幫忙，我也知道，現(xiàn)在的孩子學(xué)得項(xiàng)目比較多，也是比較累的。把孩子的錯題整理出來，隔一段時間再練，效果比盲目地做課外練習(xí)好得多，而且真正減輕了孩子的負(fù)擔(dān)。六年級的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

各位家長，結(jié)束我的發(fā)言之前，我想送給在座的家長六句話：

1、好父母都是學(xué)出來的。

2、好孩子都是教出來的。

3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的。

4、好成績都是幫出來的。

5、好溝通都是談出來的。

6、好成就都是比出來的。

第三篇：6年級上.上半期家長會發(fā)言稿

家長會發(fā)言稿

大樹小學(xué) 6.2 xxx 尊敬的各位家長：

在這里，我首先感謝你們在百忙之中再次抽空來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促貴子女健康成長是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！

（一）召開這次家長會的目的

1．加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

記?。何覀兊年P(guān)愛＋孩子的努力＝孩子的成功

2﹒交流意見：

（1）怎樣看待孩子的考試分?jǐn)?shù)？

（2）如何加強(qiáng)與孩子交流？

（3）你們對學(xué)校、老師有什么建議和要求？

（二）目前班級情況介紹

1．班風(fēng)方面

目前，我班基本上營造出了“團(tuán)結(jié)、互助”的班風(fēng)，真正有了家的觀念——知道為了班集體爭光而比較自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，認(rèn)真做好并自覺維護(hù)好教室及工地的清潔功夫不負(fù)有心人，終于在九周及十周連續(xù)兩次奪得了流動紅旗，嘗到了成功的滋味，極大的增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和上進(jìn)心。

2.學(xué)風(fēng)方面

基本上營造出了“樂學(xué)、奮進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，大部分學(xué)生都能在7：40分左右到校進(jìn)教室自覺讀書，中午大部分學(xué)生都能在1：00左右進(jìn)教室上自習(xí)。而且多數(shù)學(xué)生能主動請老師講作業(yè)。這一切無不證明我們的學(xué)生明確了這樣一個道理——學(xué)習(xí)是自己的事。

3.學(xué)習(xí)成績介紹（結(jié)合成績統(tǒng)計）(1)語文單科成績介紹

（2）語數(shù)雙科總分前十名（①均90分統(tǒng)計排名情況 ②總分前十名）

11.積極回答問題的：田潔 黃鑫 黃興 黃佳鑫 朱欣 晏云霞 唐紅 童作平

（七）透過成績看問題

1.態(tài)度決定一切。

部分學(xué)生目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)缺乏主動，往往是組長或老師問他要作業(yè)，不是沒帶來就是忘記了做。

2.習(xí)慣決定成績。

部分學(xué)生上課注意力不集中，作業(yè)完成不認(rèn)真，或者粗心大意，或者字跡潦草。嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)效果。

（八）需要家長提醒的學(xué)生

1.作業(yè)潦草的：龍孔濤 劉春 李成周 2.良好行為習(xí)慣未養(yǎng)成的：龍孔濤

（九）當(dāng)前存在的問題

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，布置的作業(yè)不能及時完成。

2.部分學(xué)生課后學(xué)習(xí)時間沒有保證，三天打魚兩天曬網(wǎng)，有決心沒有恒心。3.少數(shù)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量差。

（班訓(xùn)）

我們的口號：班興我榮 班衰我恥 我們的力量之源：團(tuán)結(jié)

我們的奮斗目標(biāo)：挑戰(zhàn)對手 戰(zhàn)勝對手

2．其他情況

教師方面：語數(shù)老師都是愛崗敬業(yè)，積極追求上進(jìn)的。尤其是數(shù)學(xué)老師是多年教畢業(yè)班的高級老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，值得信任。

學(xué)生方面：

（1）大多數(shù)學(xué)生聰明活潑，思維敏捷，接受能力較強(qiáng)。但學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，部分學(xué)生該背的書不及時背，該完成的作業(yè)不及時完成，而且書寫比較潦草。

簡介這次單元考試情況。分析得失原因。

（2）大多數(shù)學(xué)生有一定的集體榮譽(yù)感。他們熱愛集體，關(guān)心集體，一切從集體利益出發(fā)，有了“家”的觀念。中國有句古話“家和萬事興”，改一改就是“班級和班興旺”——這是班主任工作的首要任務(wù)。

（3）根據(jù)學(xué)校德育計劃穩(wěn)步推進(jìn)常規(guī)管理，班級管理工作步入正軌，學(xué)生自我管理能力初步形成。班隊(duì)干部、組長及值日班主任各施其職，各盡其責(zé)。班隊(duì)干部有15人，由自我約束力比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任（這跟其他部門單位不一樣，官多了久意味著吃閑飯的人多了；我們班的的干部是為全班同學(xué)服務(wù)的，為了六二班的榮譽(yù)而工作的）；組長有8個，由學(xué)習(xí)成績比較好的學(xué)生擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督本組成員的學(xué)習(xí)并幫助他們；值日班主任每天一個輪次，由學(xué)生到班長那里自愿報名參加，代理班主任行使班主任的職權(quán)——監(jiān)督全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級公約，力爭做一個文明學(xué)生，做一個優(yōu)秀學(xué)生。

（三）管理理念

1．學(xué)習(xí)與做人并重

既要教學(xué)生如何學(xué)知識，更要教學(xué)生如何做人。

2．知識與能力并重

既要教學(xué)生如何學(xué)知識，更要鍛煉學(xué)生的能力。

（四）管理措施

1．用“班級公約”導(dǎo)航。簡介“班級公約”的相關(guān)內(nèi)容。

2．工作策略：尊重人格，關(guān)愛心靈。嚴(yán)而不厲，寬而不松。關(guān)注細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣。重視德、智、體、美、勞結(jié)合，培養(yǎng)健全人格。

3．工作措施：以班級管理為中心，各施其職，各盡其責(zé)。（介紹班隊(duì)干部得分情況）

運(yùn)行“值日班主任”機(jī)制，督察同學(xué)們的表現(xiàn)并作好記錄（介紹學(xué)生誠信得分情況）。

4．建立了班級“積錢罐”。

資金來源：首先是捐資，然后是收集廢舊物品不定期變賣，另外的是撿到的錢財無人認(rèn)領(lǐng)就充公——引導(dǎo)學(xué)生如何集財。

資金利用：大部分用于購買學(xué)生的生日禮物，其余的用于班級其他活動開支：諸如今天買水

及水杯，以及平時過節(jié)搞慶祝活動等，最要緊的是積累起來畢業(yè)時開畢業(yè)茶話會——引導(dǎo)學(xué)生如何利用手中的錢。

（五）介紹我們的夢想

1．同學(xué)們的誓言介紹。

2．班集體的誓言：挑戰(zhàn)對手，戰(zhàn)勝對手！為六、二班加油，為六、二班爭光！3．老師的誓言：力爭讓每一位學(xué)生都如愿以償！

（十）下階段工作措施

1．加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和主動學(xué)習(xí)成才的欲望。這需要家長的大力支持。2．嚴(yán)格管理，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)時間觀念，提高學(xué)習(xí)效率，實(shí)行“日日清、周周清” 的制度。這也需要家長的大力支持。

3．結(jié)對幫扶：鼓勵同學(xué)之間互幫互助，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。4．加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識:(1)預(yù)防疾病，身體不適及時告訴家長，在校告訴生活委員或者老師，以便及時治療。(2)不許帶危險刀具及火種到學(xué)校來.(3)不許私自下塘堰洗澡.(4)上學(xué)期間不許私自串門.(5)平時禁止上網(wǎng)吧、游戲廳.（6）不許拿錢請客.（十一）其他事宜

1.作息時間: 目前是早上8:30上課,下午2:30上課,下午4:00放學(xué),5：00禁校，中午1:00午休。國慶節(jié)后將更改作息時間：早上8:30上課,下午2:00上課,下午3:30放學(xué),4：30禁校，中 午1:00上自習(xí).2.我班要求學(xué)生早上到校后進(jìn)教室讀書,中午不睡午覺就上自習(xí),不許私自出校門閑

逛,下午放學(xué)無特殊情況及時回家.（十二）語文老師的期盼

1.學(xué)習(xí)要主動,提高作業(yè)的質(zhì)量,尤其是要及時訂正,鞏固已學(xué)過的知識。

2.在語文積累上要做到多閱讀課外讀物,認(rèn)真做好每一篇閱讀筆記,聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷寫好感悟。提醒：國慶長假注意安全，語文作業(yè)不多：①包括兩個作文，其中一個是周記，另一個是國慶見聞，題目自擬；②另外，寫兩篇小字和兩篇大字；③引導(dǎo)學(xué)生買好書，諸如童話故事，寓言故事，及其他優(yōu)秀文學(xué)名著。同時，鼓勵孩子多讀書，多收集資料，有利于提高寫作水平。

3.如果家長在家，力爭每次家庭作業(yè)都簽字。

（十三）數(shù)學(xué)老師介紹情況

（十四）家長代表發(fā)言

交流意見：

1．怎樣看待孩子的考試分?jǐn)?shù)？ 2.如何加強(qiáng)與孩子交流？

3.你們對學(xué)校、老師有什么建議和要求？

（十五）家庭教育建議

1．創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，家長要做好孩子的表率。

2．父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力，不要脫離實(shí)際地給孩子施加壓力。經(jīng)常給孩

子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點(diǎn)。

3．5+2=0，要關(guān)注孩子的周末安排和思想狀態(tài)。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。

4．既要孩子成才，更要孩子成人。不以成績論英雄，要科學(xué)的分析子女的成績檔案。成績與思想好、能力強(qiáng)不一定成正比關(guān)系?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。所以要關(guān)注孩子的全方位的發(fā)展（品德修養(yǎng)、心理健康、人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)意識、意志能力、興趣特長等）。

（十六）關(guān)注孩子的青春期心理

1.狀況：六年級學(xué)生逐漸走向人生的第二次斷乳期----心理斷乳期。青春期的心理特征：自我意識覺醒，獨(dú)立性和成人感增強(qiáng),容易產(chǎn)生逆反心理;情感豐富但不穩(wěn)定,容易沖動;性發(fā)育加速,性意識萌動.這時因少與家長和老師交流，最容易患上情感缺失癥,情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情緒不穩(wěn)，易交結(jié)不良朋友或早戀,尋找其它寄托(迷戀網(wǎng)絡(luò)、游戲）。

2.策略：平等溝通 寬容耐心 換位思考 親子活動 3.心理溝通的方法

（1）讓孩子說父母聽，切忌父母說孩子聽 ——感受平等

（2）引導(dǎo)孩子面對問題而不是代替孩子解決問題 ——感受自立（3）遵循孩子的可接受度，不急于求成——感受成功（4）注重行為訓(xùn)練，貴在堅持——感受重視

（十七）結(jié)束語：

家長朋友們，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是我們每一個家庭的寄托。在此衷心祝愿我們每一個孩子健康成長，每一個家庭幸福平安！

2008-9-25

第四篇：2012秋季6年級家長會發(fā)言稿

邯路完小2012年秋季——

六年級家長會發(fā)言稿

班主任 XXX 各位家長：

大家好！今天，你們帶著對孩子的殷切關(guān)懷，帶著對學(xué)校工作的極大支持，帶著對老師殷切的希望來參加家長會。我作為你的孩子的班主任，對大家的到來表示衷心的感謝！

前一段時間由于邯路學(xué)校的搬遷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的重點(diǎn)工作之一是順利完成學(xué)校搬遷任務(wù)和做好校園文化建設(shè)及班級文化建設(shè)，現(xiàn)在基本告一段落，在這里，我要向?yàn)槲覀儗W(xué)校和班級的搬遷灑下汗水的家長們表示衷心的感謝，特別要感謝的是甘婷的爺爺，那么大年紀(jì)了，冒著風(fēng)雨，搬了好多回重量達(dá)百多斤的辦公桌和會議桌，衣服被汗水和雨水濕透了，沒叫一聲苦和累，并一直堅持到最后，同時我也要感謝那些年過七旬的老奶奶，為了你孫子孫女能有一個安穩(wěn)的學(xué)校上好學(xué)，有的是帶著病痛，有的是拄著拐棍，有的是剛輸完了液的病人，依然投入了搬桌子凳子的行列。原學(xué)校到現(xiàn)在的學(xué)校，路程雖然不算遠(yuǎn)，但留下了你們諸多的足跡，邯路的老師們和學(xué)生們永遠(yuǎn)不會忘記你們的。

學(xué)校今天組織召開學(xué)生家長會，有一個共同的目的，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。今天來參加家長會的人很多，我很欣慰。上周五放學(xué)時，我在布置學(xué)生回家動員家長到學(xué)校開家長會時，對學(xué)生說過一句話：“你的家長什么時候來開會，你就什么時候來上學(xué)，家長不來，你就不來上學(xué)了”，這句話我雖然說得有點(diǎn)過分，但我的想法是好的。了解孩子在校表現(xiàn)和反映孩子在家表現(xiàn)，是家長應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，否則，你就失職。我的孩子在豐都中學(xué)讀書時，因?yàn)榻虝@份工作的特殊性，好幾次我都沒有去參加，到現(xiàn)在我都很后悔，常常受到兒子的埋怨。為了你的孩子將來不埋怨你，所以只好硬性規(guī)定家長必須參加。錢，找得完嗎？孩子是家庭的未來，是家長終身的依靠，有句話說得好，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。因此，我說得過火的地方還請家長諒解，希望理解我的良苦用心。

我是六年級的班主任，從四年級起，整整教了你孩子兩年多，我常常對你們的孩子說，小學(xué)六年，我要教你們?nèi)?，相?dāng)于你們小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一般。我的

言行肯定對孩子的成長有著相當(dāng)大的影響，我不希望將來我的學(xué)生長大了在背后罵我，說我是個“撇火藥”，以前，現(xiàn)在，將來，也為這句話而辛勤的工作，我希望我教出來的每一位學(xué)生，長大了都有很大的發(fā)展空間。所以，我給我的班級工作制訂了一個指導(dǎo)思想：健康、博學(xué)、聰慧。健康——就是有一個健康的身體，因此，我把安全工作和健康教育放在首位，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行溺水、防火、防電、防暴教育，教育學(xué)生走人行道和斑馬線，并嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（如飯前便后洗手，勤換衣物，早晚刷牙，勤剪指甲洗頭洗澡等）、敬老孝***慣（如三八節(jié)幫女性長輩梳頭洗腳做一件好事等）、為人處世習(xí)慣，教育學(xué)生善待長者同情弱者。鼓勵學(xué)生多看書，把每一分錢都用在學(xué)習(xí)上，有空到書店看書買書，要求學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)一科要有一科的收獲，不鼓動學(xué)生只上語文數(shù)學(xué)。另外，教育學(xué)生參加有益的課內(nèi)外活動，并形成制度。能充分調(diào)動孩子的積極性，讓每一位孩子在課內(nèi)外都得到發(fā)展。（如：剛接四年級時選班干部，因?yàn)橐郧暗陌嚓?duì)干部都是老師任命，而我則是競爭上崗，很多學(xué)生不愿意當(dāng)，這說明一個問題，沒有調(diào)動好學(xué)生的積極性，他們只知道自己苦而多做事情，沒有認(rèn)識到這是發(fā)展自己的好機(jī)會，在接下來的工作中，用操行分量化管理，多給干部一些權(quán)利和優(yōu)惠，讓他們當(dāng)小老師，并在優(yōu)干，三好學(xué)生評選中得到實(shí)惠。如四年級時譚雨陽不愿當(dāng)班長，五年級時李麗不愿當(dāng)組長等???，F(xiàn)在，我班想當(dāng)官的學(xué)生真是太多了，每期都是競爭上崗，學(xué)校班級搞什么活動，都是踴躍參加。也許你也聽到過孩子回家反映老師的所作所為，在這里，我可以自豪的告訴大家，你現(xiàn)在的孩子，變得大方了，變得會說了，反映靈敏了，成績長進(jìn)了。）

當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，沖淡了教育的重要性，知識無用論有所抬頭，讀書和不讀書一個樣，但我要告訴你，只要你走出家門，走出縣門，走出國門，你一定會感到，沒有知識，將是寸步難行，我們不要把自己在小圈子里總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)傳授給下一代，那是害了你的孩子。

這里我舉兩個例子聽聽

1.教育能讓國家富強(qiáng)。日本二戰(zhàn)后成了一片廢墟，中國記者說：五十年日本經(jīng)濟(jì)將不能復(fù)蘇，美國記者說，等不了二十年，日本將變成世界強(qiáng)國。中國記者很納悶，問美國記者，美國記者指了指廢墟，說，你看，廢墟旁有一個孩子在專心地讀書。結(jié)果現(xiàn)在，日本是世界上經(jīng)濟(jì)和科技的最發(fā)達(dá)的國家，中國的手機(jī)和電腦芯片都依賴于日本。日本為什么會強(qiáng)大，重要的原因是重視教育。

2.教育能讓家庭幸福?？鬃訉W(xué)院有一位年輕的女孩，叫李潔，是教外國佬的中文教師，在她5歲那年，小學(xué)文化的父母下崗了，父親得了糖尿病，家里不多的積蓄基本花光了，因?yàn)樗赣H每天都要注射4次胰島素才能維持生命，但為了獨(dú)生女，他們曾多次到私人企業(yè)打過工，工資很低，吃的菜都是到市場上去撿的。后來李潔的爸爸生病的消息被私人老板知道了，怕死在廠里負(fù)責(zé)任，雙雙被辭退了，一時間家里揭不開鍋，上初中的李潔每天除了上學(xué)的車費(fèi)外僅有一元的生活費(fèi)，老兩口曾想到自殺，但想到孩子，能死嗎？他們借來一點(diǎn)錢買了一輛三輪車，在中學(xué)校門外開了家小食品店，三輪車就是店，有爐子鍋和煤一些簡單的用品，店的名字叫為潔小吃。意思為：為了李潔。

俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，李潔很爭氣，高中畢業(yè)后考上了一所重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)后在孔子學(xué)院當(dāng)老師，她的父母也不在去擺攤了，女兒拿錢治好了她爸爸的病，現(xiàn)在一家很幸福。

教育可以改變國家的命運(yùn)，也可以改變家庭的命運(yùn)，為了孩子，為了家庭，給孩子創(chuàng)造一個號的學(xué)校環(huán)境吧。

在這里，我給家長們提幾點(diǎn)建議： 1.要樹立一個目標(biāo)

這非常需要，孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子細(xì)致的分析，然后確定一個目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2.培養(yǎng)一種意識

畢業(yè)年級不同于其他年級，做家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣畢業(yè)年級緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有用于客服困難的意識，教育孩子要有理想有目標(biāo)，學(xué)會 吃苦，慢慢你就發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子歲找年齡的增加，變化就越大，他會變得肯思考，會變得有自己的方向，會變得肯努力。

3.制定一份計劃

有了目標(biāo)，有了意識，還需要有計劃，因?yàn)楹⒆幽挲g小，往往做事缺乏條理性和計劃性，提前做好計劃，一步一步按計劃走，這樣做會少走彎路，也容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4.形成一種習(xí)慣

這非常重要，有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格，也就是說，習(xí)慣最終能影響一個人的命運(yùn)，家長要在平常的生活中，住孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣，這些號習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。

5、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。

升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔?，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到12點(diǎn)半才能吃到中飯，一個上午有7個小時。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。

6、給子女多一點(diǎn)安寧。

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

7、給子女多一點(diǎn)約束。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)

真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)煩惱。如果你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會給你好成績嗎？

8、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

9、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。

接下來請各位家長朋友們，先看看自己孩子的作業(yè)情況和考試試卷，然后分別與老師交流，并提出希望，我們做得到的一定做到，謝謝大家?。?/p>

第五篇：6年級上期家長會發(fā)言稿

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿 大樹小學(xué) 6.2 xxx 尊敬的各位家長：

大家下午好!首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉(zhuǎn)眼，自己的子女已是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍，望女成鳳；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：一切為了孩子，為了孩子的一切！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的商討會。

首先，請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

然后，請數(shù)學(xué)老師秦大文老師與各位家長交流一下。接下來，作為班主任與語文老師，我談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

近一個月與孩子們的接觸，同學(xué)們的表現(xiàn)我比較滿意，大多數(shù)孩子聰明活潑，熱愛學(xué)習(xí)，有比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。美中不足的是作業(yè)書寫不大工整，影響作業(yè)質(zhì)量。

（一）我先說說學(xué)生情況，我把學(xué)生分成兩類 ： 一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，回答問題思路清晰；作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高。這類學(xué)生中女生較多，有晏瀅瀅、蘇玉翠、王艷、劉愛佳、曹曉玲、唐欣悅、李青青、唐榮、曹雪琴、萬旗紅、楊文倩、孫潔菲、廖丹妮、鄧維、李程等；男生有曹宇、曹利君、戴光鵬、周強(qiáng)、張元浩，肖昌晉、田祥治、吳佳欣等。二類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課注意力有時不集中，作業(yè)不能主動完成，而且作業(yè)書寫潦潦草草，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多，有5人左右。

（二）認(rèn)為家長在子女的學(xué)習(xí)管理上也有很大差異，我大致也分為三類： 第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況，而且能身體力行，親自檢查，對孩子的要求很嚴(yán)格，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數(shù)。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣？這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。

第三類家長也是及少數(shù)的家長說，題目我自己都不會做，讓我怎么過問，還是交給老師吧，我認(rèn)為這是一種及不負(fù)責(zé)任的做法。

（三）說說我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生成績，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣所采取的措施。關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)成績

由于面對的是明年的升學(xué)，所以我們準(zhǔn)備充分利用一切可以利用的時間（比如早上、中午，乃至于下午）給學(xué)生補(bǔ)課，這是沒有報酬的勞動,希望家長們理解并支持。開學(xué)近一個月，我們進(jìn)行了一次考試，表面上效果還不錯（僅僅比一班少一分多），說明我們班的同學(xué)并不比一班差，只要努力就有進(jìn)步，就會有希望趕上他們。

為了讓學(xué)生更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)起來有動力，我為擬定了班級奮斗目標(biāo)：爭取成為學(xué)校先進(jìn)班集體，這是長期目標(biāo)；短期目標(biāo)就是一定要做到今天比昨天好！我讓學(xué)生根據(jù)各自的起點(diǎn)確立自己的奮斗目標(biāo)（包括短期的奮斗目標(biāo)也就是將成為一個怎樣的小學(xué)畢業(yè)生，長期的奮斗目標(biāo)就是將來將成為一個什么樣的人），過幾天我們統(tǒng)一布置教室后就張貼出來，而且讓他們把對自己有幫助的人生格言（或名人名言）制成自己的座右銘（以卡片的形式），以便隨時提醒他們自己不斷進(jìn)步。

介紹孩子們的畢業(yè)誓言（盡量不點(diǎn)名）。為了讓學(xué)生提高閱讀和寫作能力，我班打算建立一個讀書園地——全班同學(xué)定期借一本書給班級讀書園地，大家相互交流借閱，有一本變成幾十本，并做好讀書筆記，我們稱之為“采蜜本”（要求有硬面抄，主要是為了長期保存，到了初中也可以幫助我們的學(xué)習(xí)）。當(dāng)然，經(jīng)濟(jì)條件好的同學(xué)還可以每次多借幾本書甚至捐書也行的，這需要家長們的支持與監(jiān)督（每天完成了作業(yè)要求孩子讀一篇文章不是很好嗎）。

介紹班上目前學(xué)生借書情況。

同時，我還要求孩子們每周寫一個周記，有時候老師擬定題目，有時候?qū)懽约合雽懙膬?nèi)容（當(dāng)然文章的字?jǐn)?shù)盡量多寫一點(diǎn)才能達(dá)到鍛煉的目的）。最好是天天寫日記，字?jǐn)?shù)不做要求，讓孩子們寫下一天的讓人感動的事或讓人傷心的事或者其他想法都行，這個老師不做硬性的要求，希望家長多鼓勵孩子，支持孩子。

為了讓學(xué)生提高書寫質(zhì)量，我請家長們?yōu)楹⒆淤徺I他們喜歡的鋼筆字帖，至少每天練習(xí)一篇（不能貪多，認(rèn)真練習(xí)就行了），可以抽課外時間，也可以在家里練習(xí)，希望家長配合與監(jiān)督。

關(guān)于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

為了便于班級管理，我著手組建了班隊(duì)委（這是由他們自己上臺競選爭取的，目的是為了讓孩子們明白自己不去爭取就什么也得不到的道理，而擔(dān)任什么崗位由老師及入選的班委成員議定，適合干啥就干啥）；還設(shè)立了“值日班主任”（主要是全面代理執(zhí)行班主任的工作，進(jìn)行監(jiān)督與管理），目的是為了給其他同學(xué)鍛煉的機(jī)會，這個崗位可以由全班其他同學(xué)自己報名，由班委討論決定通過。另外，我還創(chuàng)造性地設(shè)立了“督察員”，由上次上臺競選班委而落選的6名孩子擔(dān)任，全面監(jiān)督班委履行職責(zé)情況和同學(xué)們的表現(xiàn)情況（目的是為了鼓勵他們?yōu)榘嗉壏?wù)的熱情）。其中有個孩子稱他們自己是老師的眼睛，不錯，是這樣的。因?yàn)樗麄兂３Ｔ谝黄穑私獾谋壤蠋熯€多。

介紹班委成員名單及任職情況。

為了便于班級管理，為了實(shí)現(xiàn)班級奮斗目標(biāo)，我讓孩子們根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》及老師的要求自己擬定了幾十條班級公約，通過整理擬定出22條《班級公約》。

簡單介紹《班級公約》。

為了培養(yǎng)孩子們的愛心，我要求孩子們按時為過生日的同學(xué)送上一份禮物，給他祝福。經(jīng)費(fèi)來源一是同學(xué)們捐款，二是把每天同學(xué)們吃了飲料的瓶子收集起來不定期變賣所得，目前我們的自籌班費(fèi)40元左右。

介紹班費(fèi)籌集情況。

為了更好的評價學(xué)生，我采用了給孩子們打“誠信分”的做法，就是把孩子們在學(xué)習(xí)方面和平時表現(xiàn)情況通過打分的方式表現(xiàn)出來。但是不能亂打，當(dāng)然有打分細(xì)則。

簡單介紹打分細(xì)則。

簡單介紹同學(xué)們的誠信得分情況。

（四）對家長的建議

孩子的健康成長更離不開家長的關(guān)懷。那么，作為家長應(yīng)該做一些什么呢？

1、家長應(yīng)感到時間的緊迫性，大家想想，除開休假時間，在校時間不足150天，一般都是六月中旬考試。你們是孩子的助跑器，別讓孩子因?yàn)槟愕牟桓冻鲎屗麄冚斣诹似鹋芫€上。孩子壞習(xí)慣的形成跟家長的疏懶難道沒有關(guān)系？

2、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使。

3、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。由于時間緊，節(jié)奏變快，課一旦落下，就很難有時間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，特別是電腦的使用時間，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌。

4、加強(qiáng)對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔欤⒆釉诩胰鄙俟芾?，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

5、加強(qiáng)安全意識。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻。有些學(xué)生有時要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。

另外，介紹一下關(guān)于甲型H1N1流感的宣傳資料。（秋季）現(xiàn)在流感易感季節(jié)，要多加防范。作為學(xué)校也加強(qiáng)了晨檢、午檢，加強(qiáng)了校園的消毒。在國慶放假期間，更要注意安全，盡量少走親訪友，以避免流感的感染；出行注意安全乘車，還要合理安排好休息時間，認(rèn)真完成各科作業(yè)。

6、用實(shí)際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長們重點(diǎn)說說的方面。

第一，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。要求家長給孩子的作業(yè)及考試卷簽字（學(xué)生有報喜不報憂，有考不好不給家長看的，希望家長多聯(lián)系老師）。我也知道，我們班有些家長還是非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我可以從孩子的家庭作業(yè)上可以看出。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法，因?yàn)槿绻饪繉W(xué)校教育和老師的努力，你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉，放學(xué)時又是晚歸，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺，學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手，為了你的孩子，這是你應(yīng)該做的。平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。

第二，多鼓勵，少批評。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法。參與學(xué)習(xí)過程，進(jìn)行有效的幫助。不是只簽一個字就了之。

7、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！

8、加強(qiáng)家長與老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

值得一提的是家長要注意孩子的著裝要整潔，畢竟是六年級的大哥哥大姐姐啦，要做好表率。穿著打扮有學(xué)生樣，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服（周一要求穿校服）。男生不留長發(fā)，女生不穿奇裝異服，不戴耳環(huán)，不染指甲等。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！

介紹老師及學(xué)校的聯(lián)系方式及國慶節(jié)后學(xué)校上課的作息時間表。

（四）家長對學(xué)校及老師的建議

最后，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!謝謝大家。

2009-9-27