第一篇：2013特崗教師留校申請(qǐng)書

特崗教師留校任教申請(qǐng)書

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo) 校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫陳秀姣，于2014年6月畢業(yè)于青海師范大學(xué)物理學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后通過“特崗計(jì)劃”于2014年9月被分配到融安縣沙子鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

三年來，我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。從2014年至今，一直擔(dān)任物理教師。在這三年的時(shí)間里我從未無故缺席。我認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，精神飽滿的面對(duì)每一天的工作。在教學(xué)中遇到問題，積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，積極參加各種培訓(xùn)，能力有了更大的提升。

通過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加熱衷于教育事業(yè)，更加熱愛光榮的人民教師崗位。在“特崗計(jì)劃”即將期滿之際，我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)：本人愿意在融安縣沙子鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)繼續(xù)從教，我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)特長，盡自己最大的努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)留任。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：陳秀姣 2017年5月8日

第二篇：2013特崗教師留校申請(qǐng)書

特崗教師留校任教申請(qǐng)書

學(xué)校 姓名

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo) 校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫。。，于2010年6月畢業(yè)于。。。初等教育英語專業(yè)。畢業(yè)后通過“特崗計(jì)劃”于2010年9月被分配到。。。。。工作。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變。在工作中得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

三年來，我能夠積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

從2010年至今，一直擔(dān)任英語教師。在這三年的時(shí)間里我從未無故缺席。我認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課，精神飽滿的面對(duì)每一天的工作。在工作中我始終嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，采用適合的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，培養(yǎng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中遇到問題，積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，積極參加各種培訓(xùn)，能力有了更大的提升。

通過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加熱衷于教育事業(yè)，更加熱愛光榮的人民教師崗位。在“特崗計(jì)劃”即將期滿之際，我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)：本人愿意在。。。。繼續(xù)從教，我會(huì)在今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)特長，盡自己最大的努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)留任。

此致

敬禮

2013申請(qǐng)人： 年7月16日

第三篇：特崗教師服務(wù)期滿自愿留校申請(qǐng)書

2008年特崗服務(wù)期滿自愿留本地農(nóng)村從事教育教學(xué)工作申請(qǐng)書

普格縣教體局：

我是2008年特殊崗位計(jì)劃中的一員，于2008年8月通過特崗教師考試，分配到普格縣永安鄉(xiāng)中心校工作。在三年的服務(wù)期中，我任全校四個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)和三年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。現(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念

本人堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。三年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型方法使用力度，取得了明顯的效果。教學(xué)成績?nèi)缦拢?2008-2009學(xué) 五年級(jí)語文平均分為：75.5 2009-2010學(xué) 二年級(jí)數(shù)學(xué)平均分為：83.5 榮獲“全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”

2010-2011學(xué)上期 三年級(jí)數(shù)學(xué)平均分為：80

三、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。使用在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

四、出勤狀況

本人在三年的服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守校內(nèi)校外的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從排，團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨，能圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，出勤率高。

總之，在服務(wù)期三年以來，所干的工作，也取得了一些成績，但是成績只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我一定要揚(yáng)長避短，爭(zhēng)取更大的成績。

在這里，我向教體局領(lǐng)導(dǎo)遞交申請(qǐng)，自愿留在本地，繼續(xù)為涼山的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮

特崗教師：楊仕帆 2010年5月10日

第四篇：特崗教師服務(wù)期滿自愿留校申請(qǐng)書

特崗教師服務(wù)期滿自愿留校申請(qǐng)書

甘洛縣教育局：

我叫朱遠(yuǎn)露，畢業(yè)于樂山師范學(xué)院，我任教于普昌初級(jí)中學(xué)校，現(xiàn)在我的三年特崗教師服務(wù)期滿，今天我懷著激動(dòng)的心情向您們遞交這份留校申請(qǐng)書，作為普昌中學(xué)校的新一屆教師，能夠留下繼續(xù)為學(xué)校的成長發(fā)展而工作，是此時(shí)最大的夢(mèng)想。

普昌中學(xué)是一所充滿朝氣的學(xué)校，在校生活的每一天都能感受到這樣的氣氛，無論從教學(xué)管理，課余生活，后勤保障和涉外活動(dòng)等各個(gè)方面都日臻完善，這是每一位工作在普昌中學(xué)的人都十分開心地事情。我對(duì)自己工作于普昌中學(xué)除了滿腔熱情外，更看重的是自己的素質(zhì)和能力。

在三年教學(xué)生活中，我長期擔(dān)任著數(shù)學(xué)老師，在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，使我具備了良好的心理素質(zhì)，人際交往能力。三年過去了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生，一草一木都給我留下了深刻的印象，學(xué)校嚴(yán)格的校訓(xùn)，校規(guī)，優(yōu)良的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，更是給了我巨大的力量，我希望能留在這所學(xué)校繼續(xù)服務(wù)。

我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，并且熱愛教育事業(yè)，再加上我本來就親和力比較強(qiáng)，所以我決心做一位教師，同時(shí)，我也深深地知道，我本是師范教育專業(yè)，有做一位教師的標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)在教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的教師，我也將繼續(xù)保持高昂，進(jìn)取的精神風(fēng)貌，積極參與學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，為學(xué)校的明日輝煌貢獻(xiàn)我的全部聰明才智，希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠提供一個(gè)讓我發(fā)揮專長的平臺(tái)，我一定會(huì)竭盡全力在工作中取得好成績！

最后，祝愿普昌中學(xué)在各位領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下不斷發(fā)展進(jìn)步。

申請(qǐng)教師：朱遠(yuǎn)露

甘洛縣普昌初級(jí)中學(xué)校 二〇一五年五月十四日

第五篇：特崗教師申請(qǐng)書

申請(qǐng)書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于2009年9月通過 “特崗計(jì)劃”，來到貴州省織金縣三塘中學(xué)。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。

一、教育教學(xué)方面:

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:

在這三年里，我熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和-諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，自費(fèi)進(jìn)修完了《漢語言文學(xué)》專業(yè)的本科段學(xué)習(xí)和《繼續(xù)教育》學(xué)習(xí)，以及有關(guān)最新的法律法規(guī)知識(shí)和教研動(dòng)態(tài)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念

三、生活方面：

在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持。正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

現(xiàn)在我特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)繼續(xù)留用，請(qǐng)批準(zhǔn)為謝。

申請(qǐng)人：陳祖揚(yáng)2012年7月11日