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      2017-2018學年生物教學工作總結(jié)(楊富軍)

      時間:2019-05-12 07:18:20下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:2017-2018學年生物教學工作總結(jié)(楊富軍)

      2017-2018學年第一學期教學工作總結(jié)

      市三中星海分校

      楊富軍

      一學期來,本人思想健康上進,熱愛社會主義祖國,堅持黨的基本路線,遵紀守法,自始自終熱愛人民教育事業(yè),認真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學嚴謹,有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正、關(guān)心、愛護全體學生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團結(jié),講奉獻,顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執(zhí)行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作。下面是本人的教學工作總結(jié)。

      一、提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

      1、為了上好課,我做了下面的工作: 采用預習---展示---反饋三環(huán)節(jié)進行教學。

      ⑴課前準備:備好課。①認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。③ 考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

      ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,讓學生按照小組合作交流展示的模式進行,小組成員在展示上面靈活調(diào)整,讓每個人都有展示的機會,得到不同層次的發(fā)展,展示過后組間進行評比交流,發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,教師有針對性的點評和引導,讓學生逐漸的掌握新的課改模式,適應以學生為主體,教師為引領(lǐng)的課堂新模式。同時在教學反饋環(huán)節(jié),注重不同層次學生的達成情況。

      2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。

      初中的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。

      3、積極參與聽課、評課。虛心向老教師學習教學方法,博采眾長,以提高教學水平。隨著課程改革的推進,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

      二、不斷學習、更新理念

      1.21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發(fā)展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,不斷更新教學理念,并在教學中實施。為了趕上時代步伐,我在復習大學教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新,形成自己的教學風格和特色。

      2.自主教學特色

      為了使得教學模式得到時效,我主要采用了以下軟件進行輔助教學工作,“隨機點名軟件”,(1)提高上課積極性;.能公平對待學生;防止學生開小差,隨機點名能使學生更專心。除了語音點名功能外,還可以對每個學生的回答進行統(tǒng)計,如回答次數(shù),錯誤次數(shù)等。

      可對這些數(shù)據(jù)進行初始化操作,教師可自己增加班級和名單。此軟件的應用可以提升教學效果反饋檢測的真實性,比起傳統(tǒng)的教師點名和抽簽便捷,而且可避免人為因素,同時激發(fā)學生的學習興趣,讓不同層次的學生都有一種緊迫感,主動去認真聽課和主動去參與課堂活動。

      (2)向日葵遠程遙控軟件

      此軟件分為電腦端和手機端,所占空間小,只要兩個設備都有網(wǎng)絡即可,通過兩個端口的鏈接可以方便的控制電腦進行授課,避免了現(xiàn)在多媒體教室的臺式機或者一體機需要教師時刻在講臺跟前操作,而不能監(jiān)控全部學生,特別是教室后邊的學生情況,而西沃助手要求設備必須在同一個局域網(wǎng)中才能實現(xiàn)遙控,且距離短,激光筆不能遙控電腦,只能實現(xiàn)課件翻頁,但是向日葵軟件卻不受距離和網(wǎng)絡限制,只要兩個設備有網(wǎng)絡,不管是無線還是有線,這樣對于大部分的臺式多媒體講臺等都可以實現(xiàn)手機控制,避免了去額外花銷增加無線設備發(fā)射器構(gòu)建局域網(wǎng),而且距離沒有限制,向日葵免費版同時結(jié)合qq的無線文件傳輸功能實現(xiàn)就可以實現(xiàn)師生之間的互動模式的信息化教學。

      3.西沃一體機的使用,使得師生之間的互動顯的更加自然貼切。

      三、成績與反思

      在教學中,大部分的學生上課認真,學習積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有部分同學上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業(yè);有些同學考試不認真,成績很差也沒有羞恥感。由此,導致部分同學學習成績很差。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。通過一學期來的努力,通過新的課標的實施學習,充分調(diào)動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的提高,但由于環(huán)境與條件的制約,缺乏大環(huán)境的熏陶,學生的成績還參差不齊,整體成績提高得不快,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。

      四、存在的問題

      1、教師方面:

      學生由于生活經(jīng)驗、腦力程度存在差異,在學生自主學習的過程中,有時不能全面把握學生的學習程度,因此對學生的照顧有時不夠到位。照顧大多數(shù)學生時,優(yōu)生沒事干的情況也存在。在討論過程中,對學有困難的學生關(guān)注不多,致使這部分學生成績不夠理想。另外,新教材文字少,要講的內(nèi)容不多,到底要講多深多透,對教師來說,也有些困惑。

      2、學生方面

      由于受社會大氣候的影響,有些學生對學習不夠重視,上課懈怠,不集中精力學習,教師要對他們進行終身學習的教育。教師鼓勵學生多提問題時,有些學生表現(xiàn)不積極,或者不敢發(fā)言,教師應該多找他們談心,消除他們的心理障礙。由于學生自身的惰性,不少學生慣于聽教師講解,懶于思考,這也使得新課程改革精神的貫徹多少會發(fā)生困難。

      第二篇:工作總結(jié)(楊鳳軍)

      工作總結(jié)

      入職倆年以來,我從一個天真、無知、孤僻、暴躁的學校人轉(zhuǎn)變成了一個成熟、穩(wěn)重、開朗、懂事的職業(yè)人。在這個過程中少不了領(lǐng)導的諄諄教誨,同事之間的互幫互助,與自己的不斷努力與刻苦學習。在這段時間中有過迷茫的方向,有過枯燥乏味的生活,有過日日夜夜的煎熬。也有過同事之間在一起生活的溫馨,有過自己不斷進步時的喜悅,有過領(lǐng)導細心照料下的欣慰。能有今天的成長,非常感謝我們這個大家庭。

      在這倆年的時間里,我在龍騰特鋼技改二期項目部工作,本項目是我們公司比較大的一個項目,包括80萬噸棒材工程,煤氣柜工程,60萬噸鋼渣熱潑場工程,總造價在2億左右,能夠在這么大的項目工作我感到非常的榮幸,經(jīng)過在這個項目的刻苦學習,認真工作,不斷進取,我已經(jīng)能夠在工程當中順利的完成領(lǐng)導所安排任務。在項目中也能夠獨自完成一些事情,也能夠在現(xiàn)場從事管理工作。

      當我剛?cè)スさ氐臅r候,那兒是一片荒涼的空地,到處都是灰塵,道路上都是高低不平,下雨后更是泥濘不堪,不時地傳來一陣陣裝機打樁的聲音。雖然條件比較艱苦,但是我并沒有畏懼,因為這就是我選擇的生活,我會因它而自豪,既來之則安之。以后我就跟著師傅在工地上不斷學習,不斷進取,從開始的主廠房地基開挖,到鋼筋綁扎,模板支護,再到混凝土澆筑,我都會在現(xiàn)場細心觀察,然后拿著圖紙進行對照學習,遇到不懂的會虛心請教,從土建到鋼結(jié)構(gòu),再到電氣、管道,我都會虛心學習,首先對圖紙的認真識讀,再到規(guī)范的學習,最后在現(xiàn)場管理才會跟加的順利。通過在現(xiàn)場一年的學習,我的專業(yè)知識也得到了發(fā)揮,個人能力也有所提升,以后就可以獨自處理一些事情。

      后來我在領(lǐng)導的安排下,對鋼渣處理進行管理,這是我第一次獨立管理一個項目,雖然當時工程已經(jīng)施工了一半多,但是剩下的事情還是比較多的,這不只是考驗專業(yè)知識的能力,更重要的是考驗溝通能力,每天要跟分包,甲方,監(jiān)理打交道,還會有其他單位的施工隊伍交叉作業(yè),天天意外事情非常的多。剛開始的時候簡直就快崩潰了,每天電話打個不停,當時有解決不了的問題馬上會找領(lǐng)導,自己處理事情的能力還是不夠,但是經(jīng)過幾個月的歷練,再加上領(lǐng)導的輔佐與教誨,后來就可以順暢的進行管理,包括跟甲方簽證的事情也能夠比較和諧的進行處理,與監(jiān)理進行工程質(zhì)量的驗收溝通起來也比以前自然多了,還有就是對下面的施工隊伍,必須要嚴格要求,嚴格管理,對工程質(zhì)量才會得到保證。在幾個月之后,項目終于施工完成,當項目進入調(diào)試階段的時候才松了口氣,最后鋼渣廠順利投產(chǎn)。

      當所有項目都順利投產(chǎn)以后,感覺自己所有的努力都得到了回報,看著鋼鐵順利的生產(chǎn),也感到了一絲絲的成就感,這也許就是我們充滿喜悅的時刻吧。

      雖然所有的實體工程基本都結(jié)束了,但是剛過了幾天的輕松時光,就又迎來了更重要的事情,工程結(jié)算,只有工程結(jié)算做好,能夠賺到錢,才是一個好的項目。結(jié)算這個事情以前是沒有接觸過的,剛開始做的時候基本都是在學習,也不是太懂,經(jīng)過不斷學習,請教,自己摸索,最后結(jié)算也學習了不少,最后也能夠進行基本的算量與套預算。能夠把結(jié)算與現(xiàn)場施工相結(jié)合,最后成為一個比較合格的管理人員。

      在接下來的日子里,我愿意繼續(xù)留在上海十三冶建設有限公司工作。

      第三篇:個人工作總結(jié)(楊軍紅)

      個 人 工 作 總 結(jié)

      楊 軍 紅

      通渭縣北城鋪鄉(xiāng)石關(guān)學校2007、10

      個人工作總結(jié)

      楊軍紅

      本人在這一年的教學中,能全面貫徹黨的教育方針,認真學習“三個代表”重要思想,深入學習實踐科學發(fā)展觀。以科教興國戰(zhàn)略為指導,努力提高自身素質(zhì),適應新的教育教學要求。以“育人為本”為工作目標,培養(yǎng)具有良好道德、健康心理、高尚情操的綜合素質(zhì)的人才,充分發(fā)揮個人特長和專業(yè)優(yōu)勢,來服務教育事業(yè)。

      在教學工作中,結(jié)合課本,堅持以德育為首,注重教育環(huán)境與教學方法,將德育教育貫穿于教學過程的始終,這樣既完成了教學任務又對學生不斷進行素質(zhì)教育。努力使德育教育和素質(zhì)教育融入每一節(jié)課中,利用數(shù)學學科的科學性,巧妙地與每一節(jié)課的內(nèi)容結(jié)合起來,使學生從感性認識上升到理性認識,養(yǎng)成良好的道德情操。在授課過程中,及時向?qū)W生宣傳黨的方針政策,使學生具備接受新世紀挑戰(zhàn)的基本素質(zhì),在教學中結(jié)合學生的實際情況,采用了一套切合學生水平的教育方法,收效良好,還積極參加學校教評活動,使自己的知識不斷更新,教法更靈活。

      一年來,本人從事中學五年級數(shù)學課的教學工作,認真鉆研學習教學大綱,力求了解和掌握本學科的特點,根據(jù)學生的年齡特征和所學知識的掌握程度,以及個性差異,環(huán)境所處生源等情況,合理安排教學內(nèi)容,在教學環(huán)節(jié)中,采用啟發(fā)誘導

      式,層進式和拓廣探索等方法,充分調(diào)動學生的學習積極性、主動性和興趣性,使學生對所學內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,善于鉆研,獨立思考,掌握效果良好,并加強課內(nèi)練習指導,使學生基本掌握所學內(nèi)容在當堂內(nèi)消化,自己堅持努力學習,了解各類知識,掌握其邊緣科學,為素質(zhì)教育打好自己的教育能力,在講解過程中采用一專多能,舉一反三,使學生在興奮之余掌握并接受所教內(nèi)容。

      一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,積極進取,組織和參加學校各項活動,堅持鍛煉身體,做好兩課兩操活動,把自己融入學生當中,做他們的指導朋友,積極采納他們的意見,結(jié)合教學任務,采用新思想,新方法在教學中因材施教,進行教學理論的研究和改革,全面推進素質(zhì)教育,并向有經(jīng)驗的老師請教,找出差距,取精存優(yōu),不斷提高自己的教育教學水平。在一年中,數(shù)學成績名列全鄉(xiāng)第二,積極參加公開教學,在本學期由學校組織的七年級數(shù)學公開教學中,經(jīng)測評,有85%的學生全面掌握,15%的學生基本掌握,教學效果良好,得到了同學和老師的一致好評。

      回顧本人一年來的工作,由于本人教學經(jīng)驗不足,水平有限,在教育教學工作中,有待于進一步學習提高改進,努力學習,有待于同行的指正,有待于自身素質(zhì)的提高。我會更加努力提高自身素質(zhì),適應新的教育教學要求,充分發(fā)揮個人特長和專業(yè)優(yōu)勢,來服務教育事業(yè),總之,我會為做一名合格的人

      民教師而努力拼搏。

      第四篇:楊儀軍個人工作總結(jié)

      個人工作總結(jié) 楊儀軍

      一學年來,我擔任五(1)班數(shù)學、七年級生物,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

      一、本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想

      我本著為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務的思想,平時,有的教師需要打印教學資料,我都盡量幫忙,特別是每次的期中期末考試,我都按班級或按考場的人數(shù)分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時遇到急用,為了保證資料及時到位經(jīng)常延時下班或主動加班。具體工作:

      (1)做好教務處各級各類資料的收集、整理,存檔檢查管理工作。(2)負責上級部門下達學前段以外的基層報表數(shù)據(jù)采集,填報工作。(3)負責各類信息的上傳下達。

      (4)負責學籍信息,包括新生的錄入,轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)處的情況。(5)負責布置各種會場。(6)根據(jù)作息時間調(diào)整電鈴。

      (7)負責教師請假課務調(diào)整教師臨時代課安排并做好登記。(8)發(fā)放作息時間表、課表及其它教學用品與資料。(9)做好教師代課工作,并記錄。

      (10)掌握各班學生變動情況,統(tǒng)計上報與之有關(guān)的表冊。

      (11)全面負責教務處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

      (12)擔任五年級(1)班數(shù)學,七年級生物課,本著認真負責的態(tài)度備課、教學、批閱作業(yè)。(13)五年級(1)班班主任,期間我力求認真上上好每一節(jié)班會課,利用課間操,提醒學生做的不好的地方,讓學生意識到最近他的舉動或言行正確與否。(14)接受學校臨時安排的各項任務。

      二、遵守紀律方面:

      本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

      三、存在的不足

      1.教學經(jīng)驗不足。教學經(jīng)驗是隨著時間的流逝沉淀下來的財富,沒有足夠的時間積累不了多少東西,另一方面,向老教師請教交流的還不夠多,滿足不了教學的實際需要。

      2.沒有系統(tǒng)的整理過自己的教學工作及班級管理工作。很多時候通過自己遇到的情況,想出來的一些比較好的思路和解決方案,沒有及時地記錄,導致用完就忘掉了。

      3.教務工作有待進一步凝練。通過這一學期的工作,我明白在教務上還有不少值得我去學習和改進的地方,應該不恥下問,勇于探索。4.個人修養(yǎng)有待進一步沉淀和改進。

      四、經(jīng)后的努力方向 平時應該加強自身的學習,多看書多學習。多和老教師請教交流,多深入班級了解班級情況,為班級管理和發(fā)現(xiàn)問題尋找素材,解決班級問題和請教準備目標,并系統(tǒng)的整理過自己的教學工作及班級管理工作。同時教學工作從以下幾個方面入手: 1.抓好基礎(chǔ)知識。從概念、公式入手,可以利用課間、自習課等時間落實掌握情況,并鼓勵學生到我跟前背誦。

      2.在平時講課時著重教學生分析題目。從字、詞、句入手,培養(yǎng)學生獲取信息的能力,多引導、多解釋、多講解,形成思維模式。

      3.培養(yǎng)學生認真審題的習慣。要強調(diào)認真審題是做好提做對題的關(guān)鍵,做實體要有認真審題的意識。

      4.加強計算能力:多利用課余時間,讓學生多練、力求提高計算能力。

      四、其他工作

      除了擔任四年級數(shù)學、七年級生物外,還擔任學校的其他工作,如民族宗教這一塊,德育驗收、協(xié)助寧老師干好學校的其他事等,都是以積極的心態(tài)去做好或協(xié)調(diào)其他老師做好。

      第五篇:富軍個人典型材料

      無私的愛心點亮患者的希望

      -----記玉門市柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院黨支部書記、院長富軍

      他用一顆金子般的心呵護患者,給患者帶來希望。他用自己高超的醫(yī)術(shù),讓一個個生命垂危的病人起死回生,他以滿腔熱情傾注于自己鐘愛的事業(yè),經(jīng)過苦心經(jīng)營,使原本并不起眼的柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院起死回生,成為“全國先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”,先后被酒泉市衛(wèi)生局、甘肅省衛(wèi)生廳授予“人民滿意衛(wèi)生院”、“先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”等榮譽稱號。而他本人也榮立“玉門市抗擊非典先進個人”、“愛心使者”、并多次獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進工作者、先進青年等光榮稱號,他就是玉門市柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長富軍。

      找準癥結(jié)理思路 矢志不渝創(chuàng)新業(yè)

      “是金子總會發(fā)光”。今年42歲的富軍,1969年出生于玉門市赤金鎮(zhèn)一戶農(nóng)民家庭,父親從事過獸醫(yī)專業(yè),母親是典型的農(nóng)家婦女,艱苦的家境,使他從小就養(yǎng)成了勤勞樸實、艱苦奮斗的性格。他1986年畢業(yè)于定西衛(wèi)校,1988年被安排到下西號鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作,先后擔任防疫專干、門診主任、副院長、院長等職務,在實際工作中,他深深體會到現(xiàn)有的醫(yī)學知識已遠遠不能滿足患者的需求,為提升業(yè)務技能,他于1998年10月至2000年7月,參加了蘭州醫(yī)學院專業(yè)知識學習,取得了大專學歷。2005年9月,再次競聘院長后被組織任命為柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長。此時的柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院,僅兩排舊平房,房屋破舊,基礎(chǔ)設施條件差,透風漏雨;班子散,管理亂,設備舊,每天僅來十幾個病人,還不如一個村衛(wèi)生室的門診量;衛(wèi)生院外債10多萬元,舉步為艱,全院人均工資不足350元,多數(shù)人回家另謀生路。就任的第一天,富軍來到柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院。蒼涼之狀比他想像的還要厲害:衛(wèi)生院的牌子破頭爛邊、字跡斑駁;院內(nèi)雜草叢生、臟物遍地;門診醫(yī)護人員閑聊天、打毛衣;病房灰塵遍地,個別科室“鐵將軍”把門,不時從破窗戶里飛出幾只喳喳叫的麻雀……。面對這個爛攤子,富軍并沒有膽怯,他毅然下定決心:“既來之,則安之,要干就要干好,絕不能辜負黨的培養(yǎng),不能讓柳河鄉(xiāng)的群眾失望!”

      走好發(fā)展“五步棋” 樹立醫(yī)院新形象

      “疏通腸梗阻,激發(fā)新活力”。針對阻礙衛(wèi)生院發(fā)展的關(guān)鍵問題,富軍通過拜訪當?shù)仡I(lǐng)導、知名人士、衛(wèi)生院職工,廣泛誠懇地征求意見,認真查找發(fā)展癥結(jié),走活發(fā)展“三步棋”:一是“充電洗腦”,“換腦取經(jīng)”。組織衛(wèi)生院全體職工系統(tǒng)學習了衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)及衛(wèi)生業(yè)務知識。同時,開展了“學習對比”活動,選擇市第一人民醫(yī)院、市中醫(yī)院和市婦幼保健站作為衛(wèi)生院學習的榜樣,在衛(wèi)生院營造了比學先進、趕超先進、爭當先進的良好氛圍。二是加強管理。討論制定并完善了各項規(guī)章制度,推行了“績效掛鉤、按勞取酬”的工資分配制度,體現(xiàn)獎優(yōu)罰劣,從根本上調(diào)動了每個職工的積極性。在人員管理和班子建設上,采取職工推薦、個人自薦、競爭上崗、雙向選擇的辦法,配齊了科室負責人和工作人員,選舉產(chǎn)生了院領(lǐng)導班子,組建了院委會,從而使工作走上正軌化。三是在全院廣泛開展了以“樹醫(yī)德,比醫(yī)風,講團結(jié),比協(xié)作,講奉獻,比效績”為主要內(nèi)容的“三講三比”活動,“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”,全面提升醫(yī)療服務水平,激發(fā)了衛(wèi)生院活力,樹立了衛(wèi)生院良好形象,增強了院領(lǐng)導班子的號召力和凝聚力。四是加強環(huán)境建設,籌措資金16萬元,相繼改造了科室和病房,粉刷了墻壁,硬化了路面,設置了各種便民服務措施,建設了花園;同時增設了手術(shù)室、急診室,購置了半自動血球分析儀、B超等先進設備,門診和病房都安上了暖氣和中央呼叫系統(tǒng)。嚴格落實保潔責任制,堅持清掃室內(nèi)外衛(wèi)生,整個衛(wèi)生院的醫(yī)療條件和衛(wèi)生面貌大為改觀。五是“借梯上樓”聘人才。醫(yī)院要發(fā)展,人才是關(guān)鍵。主動爭取支農(nóng)項目,“借”來了多套先進設備和十余名技術(shù)專家前來輪流座診、授課,“五步棋”使衛(wèi)生院迅速崛起,成為聞名方圓數(shù)十里,技術(shù)服務屬一流、環(huán)境宜人的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

      民心工程解民憂 惠民政策暖民意

      柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院位于瓜州縣交界處,遠離城市。過去因種種原因,曾一度出現(xiàn)了無證行醫(yī)、非法行醫(yī)、院外行醫(yī)和賣假藥、騙錢財?shù)瓤雍θ罕姷牟涣棘F(xiàn)象。為根除這種現(xiàn)象,凈化農(nóng)村醫(yī)療用藥市場,富軍從衛(wèi)生院特點出發(fā),將原來6個村級衛(wèi)生室合并為4個,使甲級衛(wèi)生室達到90%以上。同時,對鄉(xiāng)村醫(yī)生全部進行資格認證,一律經(jīng)過考試考核競爭上崗、擇優(yōu)錄用,并全部進行了崗前正規(guī)化培訓。在具體操作管理上,嚴格實行“六統(tǒng)一”,即業(yè)務工作統(tǒng)一安排、藥品統(tǒng)一配送、人員統(tǒng)一管理、財務統(tǒng)一建賬報賬、工資統(tǒng)一浮動發(fā)放、工作統(tǒng)一考核獎懲?;A(chǔ)設施使用方面,全部實行四室(診斷、治療、藥房、觀察室)分開。為徹底封堵和打擊非法行醫(yī)和假劣藥品入境,專門組建由一名副院長任組長的稽查小組,并與執(zhí)法人員配合,嚴查非法行醫(yī),確保了全鄉(xiāng)醫(yī)療用藥的平安。全市新型農(nóng)村合作醫(yī)療自2007年啟動以來,為使這一巨大的“惠民工程”盡快在全鄉(xiāng)推開,讓群眾充分享受溫暖的“陽光”,他親自組織了鋪天蓋地的強勢宣傳,印發(fā)宣傳材料11000余份,在各村主要路口、公共場所刷寫懸掛標語近100余幅,并親自帶領(lǐng)宣傳車巡回到各村反復宣傳,大講政府的惠民政策、報銷比例。同時,發(fā)動全鄉(xiāng)中小學生對家長做說服工作。打開局面后,他又及時利用典型現(xiàn)身說法,從而使廣大群眾看到了實實在在的好處,很快出現(xiàn)了踴躍參加新農(nóng)合的可喜局面,當年參合率就達95%以上。2008年,為進一步提高參合率,他又對沒有參合的農(nóng)戶進行了走訪,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)屬特困戶或老弱病殘戶。針對這一難題,他借用社會力量,并且自己帶頭組織動員全院職工,每人資助一名特困群眾,并以全院職工的名義向鄉(xiāng)機關(guān)干部職工、社會各界發(fā)出“我若資助10元錢,能解他人看病難”的倡議書,得到廣泛響應,使2008年該鄉(xiāng)的參合率在全市第一個達到98%。

      人生最貴是精神 開拓創(chuàng)新樹新風

      “把眼睛盯向弱勢群體”,富軍經(jīng)常這樣提示自己。一年前,經(jīng)他搶救過的二道溝村的一名患有腦梗塞的老太太,每逢不舒服就給富軍打電話,富軍每次都會親自到場為老太太量血壓,關(guān)心備至。70多歲的老太太每每想起1年前突發(fā)病癥的場面,都會感慨地說:“沒有富院長,我這條老命早就沒了!”。蘑菇灘村白光春老人,因全身疼痛臥床半年之久,家庭條件差,富軍得知這一情況后,派車并親自陪同到人民醫(yī)院檢查會診,確診為中央型肺癌,為減少病人痛苦,延長其壽命,詳細制定了支持療法方案。回家后,精心給予治療,老人感動的說“富院長,你比我兒子還要親”。東風村56歲老人王世福,突發(fā)心肌梗死,生命垂危,因兒女在外打工,富軍帶領(lǐng)醫(yī)務人員搶救12小時,病情平穩(wěn)后及時轉(zhuǎn)入上級醫(yī)院治療,并派人進行照顧至兒女回來,老人感動的說“是富院長給了我第二次生命”。二道溝村患者楊生芳,孤兒寡母,兒子智障,家中非常困難,常年得肺心病,無錢醫(yī)治,富軍知道后,號召全院捐助560元,并長期減免住院醫(yī)療費用3800元。前年10月份,甲型HINI流感在柳河鄉(xiāng)蔓延,已確診的2名甲流患者居家隔離治療,面對突如其來的疫情,富軍臨危不懼,勇挑重擔,在與甲流病人零距離接觸中,他始終把危險留給自己,把安全讓給同事,日夜奔波在臨床一線。一個多月來,總是他一個人的身影閃現(xiàn)在甲流病人身邊。當別人問他是否人手不夠用時,他坦誠地說:“不是我不相信我的醫(yī)護人員,他們是我的下屬,家里有老有小,確保他們的安全同樣是我的責任,作為院長,危險時刻我得先上。”由于他以身作則,自覺遵守職業(yè)道德,給單位良好的職業(yè)道德氛圍的形成起到了模范帶頭作用。富軍還十分關(guān)注希望工程,自己平時省吃儉用,用節(jié)省下來的錢資助韓榮等數(shù)名特困學生繼續(xù)上學。富軍從不收別人的禮,堅持院務公開,就連院內(nèi)各種開支報銷也不按“一支筆”,而是實行“會簽制”,自覺受群眾監(jiān)督,深得全院干部職工信賴。富軍憑開拓創(chuàng)新的精神、科學發(fā)展的思路和求真務實的作風,使柳河鄉(xiāng)衛(wèi)生院發(fā)生了巨變。該院現(xiàn)有業(yè)務用房面積1400平方米,比剛就任院長時增長5.6倍;年門診量2.4萬人次,增長10.2倍;床位使用率82.7%,增長7.4倍;年業(yè)務收入120多萬元,增長近8倍……職工們用上使用面積866平方米、水電暖氣一應俱全的新樓房!衛(wèi)生院擁有200mAx光機、B超、三導心電圖、半自動生化分析儀、心電監(jiān)護儀、呼吸機等價值65萬元醫(yī)療設備36臺件;衛(wèi)生院門診量,住院病人、業(yè)務收入每年分別均以20%的速度增長。鄉(xiāng)村形成了“15分鐘醫(yī)療保健圈”,使農(nóng)民就近得到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務,提高了農(nóng)村處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。是金子在哪里都會閃閃發(fā)光。富軍的先進事跡,表明了在農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)這個廣闊的天地里,有志于為群眾防病治病的專業(yè)技術(shù)人員,是大有可為的。

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