第一篇：“服務(wù)型教育工會(huì)”視角下的學(xué)?！敖搪毠ぶ摇眲?chuàng)建策略

“服務(wù)型教育工會(huì)”視角下的學(xué)校“教職工之家”創(chuàng)建策略

（海寧市教育工會(huì)，浙江 海寧 314400）

摘要：2016年是我國工會(huì)工作的發(fā)展之年?！胺?wù)型教育工會(huì)”的創(chuàng)建，是?利開展各項(xiàng)國家教育工會(huì)工作的基礎(chǔ)條件。創(chuàng)建新型“服務(wù)型教育工會(huì)”，提高工會(huì)的凝聚力和影響力，是工會(huì)不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、融入社會(huì)各項(xiàng)管理事業(yè)中的一個(gè)重要舉措。學(xué)校創(chuàng)建“服務(wù)型教育工會(huì)”，應(yīng)將“教職工之家”的創(chuàng)建作為基本發(fā)展手段?？v觀現(xiàn)代學(xué)校工會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，仍存在工會(huì)組織建設(shè)不當(dāng)、服務(wù)意識(shí)淡薄、發(fā)展特色不強(qiáng)、整體參與度不高等問題。因此，學(xué)?！敖搪毠ぶ摇钡膭?chuàng)建，應(yīng)以國家方針政策為基礎(chǔ)，找準(zhǔn)教職工的幸福點(diǎn)，著實(shí)建設(shè)好“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”、“成長(zhǎng)型”的新型家庭。

關(guān)鍵詞：服務(wù)型教育工會(huì)；學(xué)校；教職工之家；創(chuàng)建

中圖分類號(hào)：G451.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）18-0027-02

一、引言

在“服務(wù)型教育工會(huì)”的研究視角下，堅(jiān)持“全心全意為全體教職工”服務(wù)的建設(shè)理念，本文緊緊圍繞教職工生活的迫切問題與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，突出服務(wù)理念，做好服務(wù)工作，不斷進(jìn)行教育工會(huì)的改革與創(chuàng)新，努力建設(shè)服務(wù)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型工會(huì)，努力把工會(huì)建設(shè)成為值得信任的“教職工之家”，切實(shí)提高教職工的責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感。2016年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，自提出“建設(shè)高質(zhì)工會(huì)”以來，海寧教育工會(huì)就掀起了建設(shè)高效服務(wù)型工會(huì)、建設(shè)服務(wù)型“教職工之家”的熱潮。雖然在創(chuàng)建的過程中取得了不小成就，但在理論提出、建設(shè)理念、認(rèn)識(shí)層次、具體實(shí)施上依然存在許多的缺點(diǎn)與不足，需要我們對(duì)此進(jìn)行細(xì)致研究，為創(chuàng)建和諧的“教職工之家”提出更好的創(chuàng)建之策。

二、學(xué)?！敖搪毠ぶ摇眲?chuàng)建的必然性分析

1.落實(shí)國家大政方針。工會(huì)是學(xué)校教職工在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上組織起來的民主化群眾組織，是國家聯(lián)系學(xué)校教職工與人民群眾的便利渠道。因此，工會(huì)的建設(shè)要緊跟國家領(lǐng)導(dǎo)步伐，遵循基本的大政方針，更好地為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量。工會(huì)的建設(shè)適應(yīng)了當(dāng)今形勢(shì)發(fā)展需要，符合學(xué)?！耙匀藶楸尽钡暮椭C發(fā)展理念，而大力建設(shè)高質(zhì)高量的“教職工之家”，又從側(cè)面提高了建設(shè)小家的政策水平，加快了服務(wù)型工會(huì)的變革與創(chuàng)新，激發(fā)了工會(huì)的成長(zhǎng)活力，從而有利于推進(jìn)學(xué)?；鶎咏搪毠ど罱ㄔO(shè)，便于學(xué)校常規(guī)工作的有序開展。

2.響應(yīng)全國總工會(huì)的建設(shè)號(hào)召。目前，全國總工會(huì)一直把創(chuàng)建的重心放在工會(huì)教職工之家的發(fā)展與完善上，通過頒布一系列指導(dǎo)文件，提出具體的規(guī)劃措施，對(duì)學(xué)?！敖搪毠ぶ摇钡膭?chuàng)建進(jìn)行總體工作部署。在全國總工會(huì)的有序帶領(lǐng)下，教育工會(huì)應(yīng)切實(shí)遵循總工會(huì)的建設(shè)要求，增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)、工會(huì)家庭觀念，將教職工充分地結(jié)合起來，使他們切實(shí)參與到學(xué)校工會(huì)管理中來，為學(xué)校的“小家”建設(shè)建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3.完善自身建設(shè)的有效策略。現(xiàn)代服務(wù)型教育工會(huì)要遵循“以教職工為主”的服務(wù)理念，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，關(guān)愛教職工的日常生活，重視教職工的發(fā)展愿望，傾聽教職工的群眾聲音，為學(xué)校全體教職工辦實(shí)事、做好事，不斷推進(jìn)學(xué)?！敖搪毠ぶ摇钡耐晟婆c發(fā)展。

三、學(xué)校“教職工之家”創(chuàng)建中存在的問題

1.整體創(chuàng)建工作還須完善。學(xué)校職工之家的建設(shè)是一項(xiàng)整體的系統(tǒng)工程，包含社會(huì)性，也是學(xué)校工會(huì)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。宏觀來看，學(xué)校應(yīng)緊跟國家發(fā)展步伐，在黨組織的有序領(lǐng)導(dǎo)下，建立黨校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，是目前建設(shè)職工之家的基本實(shí)施策略；微觀來看，在建設(shè)“教職工之家”的經(jīng)費(fèi)、支持力度和信息傳遞上，還須進(jìn)一步加強(qiáng)。結(jié)合縱橫兩個(gè)維度來講，目前學(xué)校的建家系統(tǒng)還不完善，與同級(jí)建設(shè)組織相比，工會(huì)的社會(huì)地位較低，建設(shè)支持力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于工會(huì)發(fā)展需要。建設(shè)學(xué)校“教職工之家”未能得到充分的創(chuàng)建資源、創(chuàng)建支持力量與創(chuàng)建服務(wù)途徑，沒有達(dá)到與教師、學(xué)校、育人理念的有機(jī)結(jié)合。

2.教職工責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)?！敖搪毠ぶ摇敝卦趶?qiáng)調(diào)“家”的感覺。家是一個(gè)人永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，是一個(gè)溫暖、陽光、充滿幸福的地方。要想根本提高建家的整體水平，必須從教職工自身入手，真正地將“教職工之家”這個(gè)小家庭放在內(nèi)心深處，以責(zé)任和愛為主要的建設(shè)脈絡(luò)，增強(qiáng)自身的歸屬感、幸福感和責(zé)任感。目前，在許多學(xué)校的建家進(jìn)程中，并沒有打造出一個(gè)溫馨、友愛的整體環(huán)境，往往注重建家資金的投入、建家設(shè)施的齊全與否以及建家的表面效果，忽略對(duì)教職工主體的強(qiáng)化教育，再加上教職工自身對(duì)集體大家庭的忽視，從而致使教職工的參與度不高，對(duì)建家的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

3.對(duì)建家存在錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)理念。近年來，按照黨中央對(duì)工會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng)，我國各大院校紛紛深入開展建設(shè)“教職工之家”的常規(guī)工作。工會(huì)更是在此契機(jī)下，改革、創(chuàng)新陳舊的發(fā)展模式，加強(qiáng)對(duì)建家工作的內(nèi)外部監(jiān)督，完善模范教職工獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，進(jìn)行定期質(zhì)量測(cè)評(píng)，對(duì)建家工作的發(fā)展進(jìn)程起到不可磨滅的推動(dòng)作用。雖然工會(huì)的建設(shè)工作取得一定的成就，但在建家工作的認(rèn)識(shí)方面，仍存在不少錯(cuò)誤觀念。

四、學(xué)?！敖搪毠ぶ摇钡膭?chuàng)建策略

1.國家加大支持力度，形成內(nèi)外聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校的建家工作是一項(xiàng)系統(tǒng)、整體的建設(shè)工程，要想實(shí)現(xiàn)真正有序的發(fā)展，必須依靠國家政策的有力支持和社會(huì)部門的配合，否則很難從根本上得到基本的制度保證。因此，工會(huì)要切實(shí)遵循基本的政策指導(dǎo)，倡導(dǎo)建設(shè)高效建家機(jī)制，創(chuàng)建精準(zhǔn)的建家方案，努力爭(zhēng)取國家和社會(huì)的支持，形成內(nèi)外聯(lián)動(dòng)的發(fā)展機(jī)制。

2.加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)。針對(duì)海寧市教職工之家的考核標(biāo)準(zhǔn)，我們深刻地理解到，學(xué)校教職工之家發(fā)展壯大的根本是要加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)，強(qiáng)化組織目標(biāo)。對(duì)工會(huì)的計(jì)劃實(shí)施、工會(huì)主席的工作考核、工會(huì)的定期檢查、工會(huì)的日常活動(dòng)、工會(huì)的會(huì)議制度、工會(huì)的活動(dòng)記錄等，都要進(jìn)行嚴(yán)格考察與規(guī)范，建立具體的工作考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)建立量化考核機(jī)制，抓細(xì)節(jié)重質(zhì)量，爭(zhēng)取建設(shè)海寧市模范學(xué)校教職工之家，讓職工在工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，快樂于每時(shí)每刻，發(fā)展于每個(gè)細(xì)節(jié)。

3.提高教職工參與度，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校在維護(hù)工會(huì)整體利益的基礎(chǔ)上，要切實(shí)實(shí)現(xiàn)好教職工的合法權(quán)益，主動(dòng)關(guān)心教職工的日常生活，及時(shí)反映教職工的需要，傾聽他們的聲音，切實(shí)解決發(fā)展問題，為教職工的建家工作鋪路搭橋。在日常發(fā)展建設(shè)中，著重提高教職工的綜合發(fā)展素質(zhì)，定期對(duì)教職工進(jìn)行建家專業(yè)培訓(xùn)，為教職工營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，不斷提高教職工的整體學(xué)習(xí)能力、集體活動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)、創(chuàng)新發(fā)展思維能力，為實(shí)現(xiàn)建家目標(biāo)提供良好的發(fā)展條件。例如，在海寧市優(yōu)秀“教職工之家”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中，特別強(qiáng)調(diào)教職工的隊(duì)伍建設(shè)。按照基本的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地開展“育人”活動(dòng)，切實(shí)提高教職工的思想政治素養(yǎng)，開展先進(jìn)的教職工培養(yǎng)活動(dòng)，定期評(píng)選優(yōu)秀的教職工，并召開表彰大會(huì)進(jìn)行榮譽(yù)的授予，通過及時(shí)的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)廣大教職工的集體參與度，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和榮譽(yù)感。

4.正確認(rèn)識(shí)建家工作，彰顯學(xué)校建家特色。為了工會(huì)的民主發(fā)展、民主進(jìn)程與服務(wù)質(zhì)量的提高，應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)校教職工的集體參與度，做好建家廉政工作，增強(qiáng)建家主體的責(zé)任意識(shí)。教職工之家是一個(gè)溫馨、友愛的歸屬地點(diǎn)，不是教職工娛樂、活動(dòng)的集合地，因此，要對(duì)建家工作投入更多的精力與支持力度。學(xué)校也應(yīng)針對(duì)建家過程中存在的突出問題，積極研討建家方案，不斷推動(dòng)建家工作的創(chuàng)新與發(fā)展。例如，有的學(xué)校為了增強(qiáng)教職工活力，建立了完善的教職工代表大會(huì)制度，每月進(jìn)行一次大型會(huì)議整合，充分行使會(huì)議監(jiān)督、會(huì)議審查、會(huì)議評(píng)定等基本職能，做好會(huì)議備案與反饋工作，爭(zhēng)取在大會(huì)上提出切實(shí)有效的教職工問題發(fā)展策略。另外，針對(duì)海寧市基層教育工會(huì)教職工之家的考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合海寧市學(xué)校教職工之家的建設(shè)現(xiàn)狀，為了切實(shí)加強(qiáng)家庭建設(shè)活力，可以建立必要的會(huì)議制度，定期召開工作例會(huì)，報(bào)告具體的建家工作，探討學(xué)習(xí)理論和政策，定期評(píng)議工會(huì)的常規(guī)任務(wù)。

五、結(jié)語

“服務(wù)型教育工會(huì)”是國家工會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)?chuàng)建目標(biāo)，要讓工會(huì)成為一個(gè)溫暖的大家庭，充分發(fā)揮工會(huì)的服務(wù)職能，建設(shè)優(yōu)秀的“教職工之家”。本文在充分研究工會(huì)發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，對(duì)我國建家的重要性做出具體剖析，深入解析我國建家過程中存在的主要問題，并提出具體的創(chuàng)建策略，旨在基于內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，彰顯學(xué)校建家特色，打造高質(zhì)高量的“教職工之家”。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜鳳雷，關(guān)于“服務(wù)型工會(huì)”的實(shí)踐和探究[J]，北京市工會(huì)干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2009.[2]中??總工會(huì)，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)職工之家工作――充分發(fā)揮教職工工會(huì)的意見[Z]，2010.收稿日期：2016-11-30

作者簡(jiǎn)介：錢華芬（1972-），女（漢族），本科，助理研究員，研究方向：教育管理。

第二篇：教育工會(huì)學(xué)校教職工代表大會(huì)

教育工會(huì)學(xué)校教職工代表大會(huì)、工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)檔案目錄 學(xué)校工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)、教職工代表大會(huì)（兩代會(huì)）檔案目錄 學(xué)校工會(huì)會(huì)員代表大會(huì) 1、200 人以下一般應(yīng)召開全體會(huì)員大會(huì)，如因特殊情況需要召開會(huì)員代表大會(huì)時(shí)，須經(jīng)上級(jí)工會(huì)批準(zhǔn)，代表比例不得少于會(huì)員的30%；會(huì)員在200 人至500 人，代表為會(huì)員的25%至20%；會(huì)員在501 至1000 人，代表為會(huì)員的20%至10%。

2、換屆選舉大會(huì)（學(xué)校每3 年要換屆）標(biāo)題：**學(xué)校工會(huì)第**次代表大會(huì)

3、屆期內(nèi)會(huì)員大會(huì)或會(huì)員代表大會(huì)，一般每年召開一次，討論決定工會(huì)工作的重大問題。標(biāo)題：**學(xué)校工會(huì)第**屆**次代表大會(huì)

4、經(jīng)基層工會(huì)委員會(huì)或者有三分之一以上工會(huì)會(huì)員提議，可以臨時(shí)召開會(huì)員大會(huì)或者會(huì)員代表大會(huì)。標(biāo)題：**學(xué)校工會(huì)第**屆**次代表大會(huì) 2 **學(xué)校工會(huì)第**次會(huì)員大會(huì)或代表大會(huì) 會(huì)議材料目錄（換屆）

一、大會(huì)日程安排

二、籌備小組名單

三、代表分組名單

四、大會(huì)預(yù)備會(huì)議文件

1、**學(xué)校工會(huì)第**次代表大會(huì)籌備工作報(bào)告

2、大會(huì)代表資格審查報(bào)告

3、大會(huì)主席團(tuán)建議名單

4、大會(huì)秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)建議名單

5、大會(huì)主要議程

6、代表合理化建議反饋

五、大會(huì)正式會(huì)議文件

1、領(lǐng)導(dǎo)講話（開幕詞）

2、工會(huì)工作先進(jìn)集體和個(gè)人表彰決定

3、第**屆委員會(huì)工作報(bào)告

4、第**屆委員會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告

5、第**屆委員會(huì)經(jīng)審工作報(bào)告

6、第**屆女教職工委員會(huì)工作報(bào)告

7、建家工作報(bào)告

8、大會(huì)選舉辦法（含主席、副主席選舉辦法）

9、“三委委員”候選人簡(jiǎn)況

10、大會(huì)總監(jiān)票人、監(jiān)票人建議名單和計(jì)票工作人員

11、第**屆委員會(huì)工作報(bào)告的決議（草案）

12、第**屆委員會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告的決議（草案）

13、第**屆委員會(huì)經(jīng)審工作報(bào)告的決議（草案）3

14、第**屆女教職工委員會(huì)工作報(bào)告的決議（草案）

15、第**屆委員會(huì)主席、副主席、委員名單

16、第**屆經(jīng)審委員會(huì)主任、副主任、委員名單

17、第**屆女教職工委員會(huì)主任、副主任、委員名單

18、大會(huì)閉幕詞

六、大會(huì)其它材料

1、校上一屆工會(huì)委員會(huì)審議通過“三委”報(bào)告、候選人記錄；

2、學(xué)校黨委（總支、支部）同意召開會(huì)議（含通過對(duì)“三委”委員候選人選）的會(huì)議記錄和向上級(jí)工會(huì)提交召開會(huì)議的請(qǐng)示；

3、上級(jí)工會(huì)的批復(fù)（含“三委”委員候選人）；

4、大會(huì)主持詞、大會(huì)通知、含提案征集通知、代表證；

5、代表登記表、分組討論記錄、提案征集表、候選人簡(jiǎn)況、選票等。4 **學(xué)校工會(huì)第**屆**次會(huì)員大會(huì)或代表大會(huì)材料目錄

一、大會(huì)日程安排

二、代表分組名單

四、大會(huì)正式會(huì)議文件

1、大會(huì)主要議程

2、領(lǐng)導(dǎo)講話

3、工會(huì)工作先進(jìn)集體和個(gè)人表彰決定

4、工會(huì)第**屆**次委員會(huì)工作報(bào)告

5、工會(huì)第**屆**次委員會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告

6、工會(huì)第**屆**次委員會(huì)經(jīng)審工作報(bào)告

7、第**屆**次女教職工委員會(huì)工作報(bào)告

8、代表合理化建議反饋

9、建家計(jì)劃、總結(jié)

10、第**屆**次“三委”工作報(bào)告的決議

11、履行增補(bǔ)委員的相關(guān)材料

12、大會(huì)閉幕詞

六、大會(huì)其它材料

1、學(xué)校黨委（總支、支部）同意召開會(huì)議的會(huì)議記錄；

2、大會(huì)主持詞、大會(huì)通知、含提案征集通知；

3、分組討論記錄、提案征集表。5 臨時(shí)召開的 **學(xué)校工會(huì)第**屆**次會(huì)員大會(huì)或代表大會(huì)材料目錄

一、大會(huì)日程安排；

二、代表分組名單；

三、大會(huì)文件

1、學(xué)校黨委（總支、支部）同意召開會(huì)議的會(huì)議記錄；

2、大會(huì)通知；

3、大會(huì)主要議程；

4、領(lǐng)導(dǎo)講話；

5、擬提交會(huì)議審議通過的重大問題等；

6、通過重大問題的決議；

7、分組討論記錄；

8、大會(huì)閉幕詞。6 學(xué)

校教職工代表大會(huì) 1、50 人以下學(xué)校開全體教工大會(huì)，50 人以上學(xué)校召開教職工代表大會(huì)。教職工人數(shù)在 200 人以內(nèi)的代表名額為 30%至 50%，201 人至500 人的代表名額為15—30%，501 人至1000 人的代表名額為 10—15%。

2、換屆大會(huì)（學(xué)校每3 年為一屆）標(biāo)題：**學(xué)校第**次教職工代表大會(huì)

3、以后每學(xué)年至少召開一次會(huì)議 標(biāo)題：**學(xué)校第**屆**次教職工代表大會(huì)

4、如遇重要事項(xiàng)，經(jīng)過學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)的研究，或有三分之一以上代表提議，可以召開臨時(shí)會(huì)議。標(biāo)題：**學(xué)校第**屆**次教代會(huì)臨時(shí)會(huì)議 7 **學(xué)校第**次教職工代表大會(huì)材料目錄（換屆）

一、大會(huì)須知

二、大會(huì)日程安排

三、代表分組名單

四、大會(huì)預(yù)備會(huì)議文件

1、**學(xué)校第**次教職工代表大會(huì)籌備工作報(bào)告

2、代表資格審查報(bào)告

3、大會(huì)主席團(tuán)建議名單

4、大會(huì)秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)建議名單

5、大會(huì)主要議程

6、教代會(huì)專門工作小組級(jí)成方案

五、大會(huì)正式會(huì)議文件

1、領(lǐng)導(dǎo)講話（開幕詞）；

2、學(xué)校工作報(bào)告（校長(zhǎng)）；

3、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告；

4、校務(wù)公開工作報(bào)告；

5、提交教代會(huì)審議的學(xué)校重大事項(xiàng)議案等；

6、代表提案情況報(bào)告（含前次會(huì)議提案處理和此次提案收集）；

7、通過學(xué)校工作報(bào)告的決議； 8 通過有關(guān)議案的決議；

9、大會(huì)閉幕詞。

六、大會(huì)其它材料

1、籌備小組提交校黨委會(huì)議同意召開會(huì)議的會(huì)議記錄；

2、含籌備小組秘書組、后勤組、材料組、代表資格審查組、提案征集處理工作人員名單等

3、代表選舉方案及代表公示材料

4、大會(huì)主持詞、大會(huì)通知、含提案征集通知、代表證；

5、代表登記表、分組討論記錄、提案征集表、培訓(xùn)材料、匯總等； 8

6、教代會(huì)報(bào)表；

7、屬于檔案管理范圍的其他文件及有關(guān)的照片、聲像資料。9 **學(xué)校第**屆**次教職工代表大會(huì)材料目錄

一、大會(huì)須知

二、大會(huì)日程安排

三、代表分組名單

四、大會(huì)預(yù)備會(huì)議文件

1、大會(huì)主席團(tuán)建議名單

2、大會(huì)秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)建議名單

3、大會(huì)主要議程

五、大會(huì)正式會(huì)議文件

1、領(lǐng)導(dǎo)講話（開幕詞）；

2、學(xué)校工作報(bào)告（校長(zhǎng)）；

3、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告；

4、校務(wù)公開公開工作報(bào)告；

5、提交教代會(huì)審議的學(xué)校重大決策，如：制度、規(guī)定、實(shí)施辦法（細(xì)則）等的形式及修改說明等；

6、校領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告；

7、測(cè)評(píng)匯總表；

8、代表提案情況報(bào)告和上一屆代表提案落實(shí)情況反饋；

9、工作報(bào)告的決議；

10、通過有關(guān)議案的決議；

11、大會(huì)閉幕詞。

六、大會(huì)其它材料

1、籌備小組提交校黨委會(huì)議同意召開會(huì)議的會(huì)議記錄；

2、通過增補(bǔ)代表的決議；

3、大會(huì)主持詞、大會(huì)通知、含提案征集通知；

4、教代會(huì)報(bào)表；

5、代表登記表、分組討論記錄、提案征集表、培訓(xùn)材料、教代會(huì)民主評(píng)議干部測(cè)評(píng)表、匯總等。

6、屬于檔案管理范圍的其他文件及有關(guān)的照片、聲像資料。10 **學(xué)校第**屆**次教代會(huì)臨時(shí)會(huì)議

一、大會(huì)日程安排；

二、代表分組名單；

三、大會(huì)正式會(huì)議文件

1、學(xué)校黨委（總支、支部）同意召開會(huì)議的會(huì)議記錄；

2、大會(huì)通知；

3、大會(huì)主席團(tuán)、秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)名單；

4、大會(huì)主要議程；

5、領(lǐng)導(dǎo)講話；

6、提交教代會(huì)審議的學(xué)校重要事項(xiàng)等；

7、通過學(xué)校重要事項(xiàng)的決議；

8、分組討論記錄；

9、大會(huì)閉幕詞。

第三篇：北京市教育工會(huì)教職工之家互查工作匯報(bào)材料x

扎根服務(wù)，建溫馨幸福小港

會(huì)家合一，創(chuàng)一流職工小家

——北京市教育工會(huì)教職工之家互查工作匯報(bào)材料

財(cái)政學(xué)院分工會(huì)現(xiàn)有教職工33人，其中專任教師26名，行政人員7名，2011年獲學(xué)?！澳７督搪毠ぶ摇狈Q號(hào)。一直努力實(shí)踐著“建設(shè)、參與、維護(hù)和教育”四項(xiàng)職能，在學(xué)?！耙婪ㄖ涡?，民主辦學(xué)”進(jìn)程中，在學(xué)院“人文、精研、幸?！钡穆毠ば〖医ㄔO(shè)中發(fā)揮了積極作用。

一、家有組織——黨政重視，機(jī)構(gòu)健全，夯實(shí)“建設(shè)”職能

（一）總支重視，行政支持，齊抓共建形成合力

黨總支始終把工會(huì)組織當(dāng)作黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，當(dāng)作開展教職工思想政治工作的重要載體。黨總支書記分管分工會(huì)工作，形成了總支統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政積極支持、分工會(huì)具體實(shí)施、教職工熱情參與的建家工作格局。學(xué)院建立黨政工聯(lián)席會(huì)制度，每學(xué)期舉辦一次，參加的人員有：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、分工會(huì)委員、系（中心）主任，至今已召開了5次會(huì)議。與會(huì)人員對(duì)學(xué)院重點(diǎn)工作進(jìn)行研討和部署。

（二）完善制度，規(guī)范管理，健全體制深刻落實(shí)

規(guī)范制度建設(shè)。分工會(huì)先后參與制定《崗前培訓(xùn)實(shí)施辦法》、《教學(xué)管理辦法》等一系列制度，有力地推動(dòng)了學(xué)院教學(xué)、管理工作的開展。

夯實(shí)陣地建設(shè)。分工會(huì)大力加強(qiáng)宣傳工作，通過校工會(huì)和學(xué)院網(wǎng)站、教學(xué)科研簡(jiǎn)報(bào)等多種途徑，發(fā)揮先進(jìn)人物在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的示范和導(dǎo)向作用。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。分工會(huì)主席擁有博士學(xué)位，教授，博士生導(dǎo)師。組織學(xué)習(xí)工會(huì)制度等相關(guān)法規(guī)和文件，增強(qiáng)工會(huì)干部的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)。

二、家有民主——參事議事，強(qiáng)化監(jiān)督，踐行“參與”職能

（一）定時(shí)定題，召開教職工大會(huì)，推動(dòng)民主進(jìn)程

自2006年開始，我院每年定期召開教職工大會(huì)，分籌備、召開、總結(jié)、跟蹤四個(gè)步驟開展，并及時(shí)完成工會(huì)、教職工大會(huì)的換屆選舉工作。教職工大會(huì)上，全體教職工聽取院長(zhǎng)、分工會(huì)主席做全年的工作報(bào)告、財(cái)務(wù)狀況報(bào)告，審議并通過相關(guān)文件、決議，如《中央財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)政學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃》等。教職工可以借此問詢學(xué)院內(nèi)部工作執(zhí)行情況，能夠?qū)W(xué)院的各項(xiàng)工作提供自己的意見和建議，對(duì)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展起到良好的促進(jìn)和監(jiān)督作用。

（二）全程全員，公開院務(wù)信息，優(yōu)化監(jiān)督環(huán)境

學(xué)院分工會(huì)委員和全體教職工一起參加對(duì)黨員干部年終考核、中層干部的民主評(píng)議、黨風(fēng)廉政建設(shè)、“三重一大”制度執(zhí)行情況的監(jiān)督和考評(píng)，并事實(shí)求是地提出批評(píng)與建議，對(duì)進(jìn)一步健全民主制度，提高學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的管理、服務(wù)水平和能力具有重要意義。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。學(xué)院行政劃撥工會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)逐年遞增，保證了教職工大會(huì)及分工會(huì)各項(xiàng)工作的正常開展，三年中達(dá)15萬左右。分工會(huì)收繳好、管理好、使用好這些經(jīng)費(fèi)，通過財(cái)務(wù)公開等渠道，自覺接受教職工全過程、全方位的監(jiān)督檢查。

三、家有維權(quán)——立案議案，暢通渠道，履行“維護(hù)”職能

（一）以人為本，廣泛收集，保護(hù)提案積極性

在每屆教職工大會(huì)前，教職工將工作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的各方面的各類問題通過提案的方式，反映給分工會(huì)和教職工大會(huì)，借助分工會(huì)和教職工大會(huì)的力量爭(zhēng)取和維護(hù)自身的權(quán)益。教職工大會(huì)對(duì)每一項(xiàng)提案進(jìn)行逐個(gè)討論，并以書面報(bào)告在教職工大會(huì)上及時(shí)回復(fù)，為廣大教職工的權(quán)益維護(hù)和落實(shí)提供組織保障。

（二）跟蹤追蹤，總結(jié)反饋，提高維權(quán)實(shí)效性

圍繞教職工權(quán)益維護(hù)與保障，學(xué)院分工會(huì)和教職工大會(huì)進(jìn)行了長(zhǎng)期的跟蹤記錄和資料積累，對(duì)眾多問題進(jìn)行逐項(xiàng)登記，匯編成冊(cè)，制定解決問題的路線圖，形成工作推進(jìn)的時(shí)間表。三年中，遞交提案達(dá)13份，全部予以回復(fù)，其中11份可行性較強(qiáng)的提案已落實(shí)。

四、家有激勵(lì)——崗位練兵，服務(wù)師生，實(shí)踐“教育”職能

（一）標(biāo)桿引領(lǐng)，事業(yè)助推，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

充分發(fā)揮工會(huì)“大學(xué)?！弊饔茫l(fā)揮優(yōu)秀教師的示范效應(yīng)，以“北京高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)育人標(biāo)兵”院長(zhǎng)馬海濤教授為標(biāo)桿楷模，通過其言傳身教，引導(dǎo)青年教師將自身發(fā)展與學(xué)科建設(shè)、服務(wù)育人結(jié)合起來，建立起教學(xué)名師、學(xué)術(shù)骨干與青年教師的“傳幫帶”機(jī)制。

此外，鼓勵(lì)教師進(jìn)修，參加國內(nèi)外研討會(huì)，殷切關(guān)懷青年教師成長(zhǎng)。先后有20余名教師赴日本、美國、澳大利亞進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，專門設(shè)立“青年學(xué)者文庫”資助項(xiàng)目，青年教師出版專著和發(fā)表論文達(dá)百余項(xiàng)。同時(shí)，立足教師的崗位培訓(xùn)，在院內(nèi)經(jīng)常開展青年教師教學(xué)技能比賽，提高教職工的業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化素質(zhì)建設(shè)。

（二）模范帶頭，全員育人，重視師德建設(shè)

學(xué)院全體老師自2005年來積極擔(dān)任本科新生的成長(zhǎng)導(dǎo)師，幫助學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)、思想上的困惑和困難，有效促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)院榮獲“全員育人先進(jìn)單位”、第十一屆“北京市思想政治工作優(yōu)秀單位”，以及“北京高校青年教師思想政治工作優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng) ”。建立了《院長(zhǎng)與學(xué)習(xí)困難學(xué)生懇談制度》，院長(zhǎng)與學(xué)生懇談幫助學(xué)生樹立自信，帶領(lǐng)全院教職工踐行為人師表，以身作則的良好師德師風(fēng)。

五、家有活動(dòng)——心理減壓，文體并舉，建設(shè)“人文”財(cái)政

（一）科學(xué)指導(dǎo)，專業(yè)減壓，釋放壓力重拾心靈寧靜

為從專業(yè)視角剖析壓力根源，將壓力淡化、轉(zhuǎn)化，科學(xué)合理減壓，分工會(huì)不定期邀請(qǐng)心理咨詢專家，提供專業(yè)高效的減壓指導(dǎo)，幫助支部成員直面壓力、分解壓力。教職工在專業(yè)心理咨詢師的帶領(lǐng)下，在輕松愉快的氣氛中參與到體驗(yàn)活動(dòng)中，通過壓力分類、舒緩游戲、心理輔導(dǎo)、心理常識(shí)分享等方式，引導(dǎo)其建立積極樂觀的生活心態(tài)，在催眠、冥想等更為深入的方式中，釋放深層次壓力。

（二）讀萬卷書，行萬里路，摒棄功利尋求幸福道路

分工會(huì)以“讀萬卷書、行萬里路”為創(chuàng)意，將深度閱讀與外出采風(fēng)結(jié)合起來，讓教職工從書卷與自然中獲得啟迪感悟，釋放壓力。建立“幸福百分百書屋”，向全體教職工征集幸福書單，書目包含了各個(gè)領(lǐng)域與學(xué)科的中外名著和暢銷讀物，通過廣讀書籍陶冶情操，放松心情，提升專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，得到精神激勵(lì)。常常組織教職工游覽自然景區(qū)，如游覽懷柔雁棲湖、去京郊采摘，全身心地投入自然的懷抱；組織參觀紅色景區(qū)，在飛天廣場(chǎng)聆聽英雄事跡，在武警部隊(duì)中感受軍旅生活，讓教職工黨員重溫革命情懷，樹立積極、健康的心態(tài)，更加珍惜、熱愛當(dāng)前的生活。

六、家有溫暖——幫扶救助，溫情關(guān)懷，建設(shè)“幸?！必?cái)政

分工會(huì)關(guān)心教職工生活積極開展送溫暖活動(dòng)，每年及時(shí)走訪慰問教職工，三年中達(dá)十多人次。如在我院馬金華生育、姜愛華生病期間，院領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)多次看望，送去補(bǔ)品，每年七一看望老黨員姜維壯等。同時(shí)，突出幫扶救助機(jī)制，堅(jiān)持做到“四必須”：過年過節(jié)必去慰問，婚慶生子必去祝賀，生病住院必去探望，家里有困難必須幫扶。并切實(shí)維護(hù)好女教職工合法權(quán)益，院分工會(huì)積極組織女職工學(xué)習(xí)《婦女權(quán)益保障法》，認(rèn)真做好女職工的“五期”保護(hù)工作，依法維護(hù)女教職工的特殊利益。

近年來，在校工會(huì)的關(guān)心支持下，在學(xué)院黨政工團(tuán)與全體教職工共同努力下，學(xué)院分工會(huì)努力踐行“建設(shè)、參與、維護(hù)和教育”的職能，為建設(shè)美好的“教工之家”做了許多工作，學(xué)院也取得了優(yōu)異成績(jī)。今后將繼續(xù)扎根于教職工之中，在推進(jìn)基層民主建設(shè)、完善教職工維權(quán)機(jī)制、提升教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)、加強(qiáng)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)做出更大努力，將黨政工共建“教工之家”工作推向更高的臺(tái)階。

第四篇：把學(xué)校工會(huì)辦成教職工的溫暖之家——“模范職工之家“匯報(bào)材料

把學(xué)校工會(huì)辦成教職工的溫暖之家

——響水縣第一小學(xué)“模范教工之家“匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!首先，讓我代表學(xué)校支部、行政、工會(huì)及全體會(huì)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

近年來，我校工會(huì)以黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，全心全意依靠教職工辦學(xué)，積極開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)“橋梁紐帶、幫助服務(wù)、參與促進(jìn)、活躍凝聚"的作用，把創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)的“模范職工之家”作為促進(jìn)各項(xiàng)工作發(fā)展的重要載體，堅(jiān)持以“建家”加強(qiáng)管理，提高素質(zhì)，以“建家”優(yōu)化服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展，齊心協(xié)力創(chuàng)建“模范職工之家”。下面就我校創(chuàng)建工作的開展情況作如下介紹：

一、學(xué)?；厩闆r

響水縣第一小學(xué)座落于縣城南端銀河路北側(cè)，學(xué)校于2010年8月全面建成并作為響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)正式投入使用。2014年2月學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)，2014年6月，學(xué)校正式更名為響水縣第一小學(xué)?，F(xiàn)有77個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生5394人，專任教師257人，高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)240人，占教師總數(shù)的93%，中級(jí)及以上職稱教師數(shù)151人，縣級(jí)及以上骨干教師51人。

學(xué)校始終堅(jiān)持“教育六年，放眼一生”的育人理念，以“厚德、博學(xué)、篤行”為校訓(xùn)，緊扣“德教雙馨，享受教育幸福；學(xué)創(chuàng)俱能，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走“常規(guī)立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校、特色名?！钡膬?nèi)涵發(fā)展之路，全面創(chuàng)設(shè)利于學(xué)生和諧發(fā)展、終身發(fā)展的教育環(huán)境，全力構(gòu)建合乎時(shí)代要求、具有自我特色的運(yùn)行生態(tài)，致力于以學(xué)生、教師的共同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校以“做和善睿智大氣的教師，做活潑自信大方的學(xué)生，創(chuàng)和諧溫馨優(yōu)美的校園”為發(fā)展目標(biāo)，倡導(dǎo)教育順應(yīng)人的智能特征，挖掘人的智能潛力，悅納人的發(fā)展個(gè)性，滿足人的學(xué)習(xí)需求，使師生成為最好的自己。學(xué)校以“有情有義有利，同心同德同贏，更新更高更強(qiáng)”為教書育人的共事準(zhǔn)則，以“一個(gè)聲音傳到底，一門心思上質(zhì)量，一把尺子量下去，一以貫之抓落實(shí)”為干事創(chuàng)業(yè)的行為規(guī)范，以“能做第一做第一，不做第一創(chuàng)唯一”為爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)定位，創(chuàng)設(shè)生態(tài)文化氛圍，傳遞求真務(wù)實(shí)思想的正能量，以“打造書香校園，發(fā)展智慧老師，培養(yǎng)博學(xué)少年”為抓手，打造“書韻”校本課程，塑造求實(shí)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，構(gòu)建“悅納課堂”教學(xué)體系，開展富有海潮氣息的特色活動(dòng)項(xiàng)目，凝煉師生潮之品性，彰顯學(xué)校海之神韻。逐步形成了“求真、尚善、臻美”的校風(fēng)，“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、合作、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“傾聽、好問、慎思、踐行”的學(xué)風(fēng)。以傳統(tǒng)文化教育為抓手，開展節(jié)日慶典活動(dòng)，提升學(xué)生人文素養(yǎng)；以課程文化開發(fā)為平臺(tái)，組建“黃海潮”系列社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多元發(fā)展；以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，變革教育教學(xué)模式，深入實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校先后榮獲“全國語文教師專業(yè)化發(fā)展工程基地?！?、“蘇派教育名校聯(lián)盟學(xué)?！薄ⅰ敖K省科學(xué)教育特色學(xué)?！?、“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省消防安全教育示范學(xué)校”、“鹽城市小學(xué)教育教學(xué)管理示范校”、“鹽城市體育衛(wèi)生藝術(shù)與國防教育工作先進(jìn)集體”、“鹽城市青少年科學(xué)教育特色學(xué)?！?等殊榮。我校師生在省、市、縣的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中捷報(bào)頻傳，先后有數(shù)百人次在省級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

二、建立和完善民主管理制度

“模范職工之家”，旨在高舉鄧小平理論偉大旗幟、堅(jiān)持黨的群眾路線、進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)建校指導(dǎo)方針、不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)、民主管理、落實(shí)法律法規(guī)和隊(duì)伍建設(shè)四大工程，團(tuán)結(jié)動(dòng)員全體教職工積極投身教育事業(yè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、堅(jiān)決完成教育教學(xué)任務(wù)、為實(shí)現(xiàn)辦一流農(nóng)村學(xué)校目標(biāo)，為推動(dòng)學(xué)校全而發(fā)展，辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)。

1.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。

我校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作十分重視、黨政工“共建一個(gè)家”的認(rèn)識(shí)明確，相關(guān)部門分工合作、形成了齊抓共建的工作格局，加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。我校工會(huì)組織完善，管理有法，工作有方，措施得力。工會(huì)委員能認(rèn)真聽取教職工意見。每學(xué)期開學(xué)伊始，工會(huì)都要在黨支部、校長(zhǎng)辦公會(huì)上匯報(bào)工會(huì)工作、匯報(bào)工會(huì)一學(xué)期的工作計(jì)劃，研究部署工會(huì)工作，研究解決工會(huì)工作和職工隊(duì)伍建設(shè)中出現(xiàn)的突出問題，確保工會(huì)工作正確的政治方向。學(xué)校把工會(huì)工作納入精神文明管理目標(biāo)體系中，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中都得以體現(xiàn)，如：學(xué)校安全工作、師德師風(fēng)考核、各類政治學(xué)習(xí)活動(dòng)及講座等等，工會(huì)都發(fā)揮了很重要的作用。2.建立和完善民主管理制度。

(1)健全民主管理制度。近幾年以來，學(xué)校每年至少召開兩次教職工代表大會(huì)，校長(zhǎng)每次都在會(huì)上做了工作報(bào)告聽取代表意見，幾年來分別通過了多項(xiàng)管理制度，代表會(huì)之后對(duì)于會(huì)上通過的制度都能形成大會(huì)決議并逐步落實(shí)。

(2)代表行使權(quán)利、民主評(píng)議干部有制度。幾年來隨著學(xué)校教師隊(duì)伍的不斷壯人，代表們能發(fā)揮作用，為學(xué)校發(fā)展積極提案，工會(huì)能將提案匯總交學(xué)校行政，按部門落實(shí)，己達(dá)到群眾滿意。

(3)校務(wù)公開工作有組織，做到制度化、規(guī)范化。知情是民主管理和民主監(jiān)督的前提。校務(wù)公開是一種讓教職工知情的手段，是學(xué)校民主監(jiān)督的重要形式，校務(wù)公開的目的是發(fā)動(dòng)和依靠教職工參與決策、管理和監(jiān)督。推進(jìn)校務(wù)公開不僅為教職工行使當(dāng)家作主的權(quán)利提供了重要條件而且是教職工實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)、政治和精神權(quán)益的重要手段。近年來學(xué)校堅(jiān)持利用學(xué)校例會(huì)、教職工大會(huì)議、校務(wù)公開欄、學(xué)校廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，如：對(duì)學(xué)校在校務(wù)方面如學(xué)校重大規(guī)劃、計(jì)劃、各項(xiàng)改革方案、領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告、各項(xiàng)制度執(zhí)行情況、教師的考核、學(xué)校評(píng)優(yōu)選先工作教師考勤、帥德師風(fēng)考核情況、教師工作業(yè)績(jī)及課時(shí)分配情況；教師教研教學(xué)情況等；財(cái)務(wù)方面：學(xué)校財(cái)務(wù)各項(xiàng)收支情況、學(xué)生收費(fèi)情況等都做到了及時(shí)公開。真正做到了校務(wù)公開制度化、規(guī)范化。

三、主動(dòng)積極協(xié)助黨政班子，搞好教職工隊(duì)伍建設(shè)

建家重要任務(wù)之一就是要抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)，所以建家就是建隊(duì)伍。我們主要做了以下兒方面工作。

1.狠抓思想建設(shè)、定期進(jìn)行政治思想教育。

學(xué)校黨政工會(huì)定期分析教職工思想狀況，及時(shí)疏導(dǎo)、化解矛盾，結(jié)合本地區(qū)情況及時(shí)做好教職工的思想工作。每年利用寒暑假、開學(xué)以后每周一下午政治學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)教育、“法律法規(guī)”教育等政治思想教育。學(xué)校為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提高教師素質(zhì)，經(jīng)常開展職業(yè)道德教育專題講座，委托工會(huì)每月對(duì)教職工、干部進(jìn)行師德師風(fēng)考核，評(píng)選學(xué)校“師德標(biāo)兵”，此項(xiàng)工作推動(dòng)了學(xué)校師德師風(fēng)的建設(shè)，“師德標(biāo)兵”給教職工、干部樹立了榜樣，給學(xué)校樹立了正氣。積極推動(dòng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工”活動(dòng)。為了教職工學(xué)習(xí)方便學(xué)校，學(xué)校每周定期將政治學(xué)習(xí)內(nèi)容通過短信平臺(tái)發(fā)送到老師的手機(jī)，還給老師征訂了多種包干雜志。通過工會(huì)的不斷努力，保證了我校教師隊(duì)伍的純潔性。

2.開展技術(shù)練兵，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

近年來學(xué)校為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，做了大量工作。

第一、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。

第二、強(qiáng)化校本研究。

第三、開展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

第四、打造市縣級(jí)名師、骨干教師。

第五、教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”。

第六、組織教師積極參與各級(jí)課題研究。3.協(xié)助行政落實(shí)教職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。

幾年以來我校工會(huì)堅(jiān)持鼓勵(lì)教師積極參加繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修，為學(xué)歷進(jìn)修的教師爭(zhēng)取時(shí)間保障、創(chuàng)造條件，使他們按時(shí)完成學(xué)業(yè)；鼓勵(lì)教職工積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等、使之能掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并運(yùn)用于教育教學(xué)之中。

4.堅(jiān)持開展文體活動(dòng)、活躍教職工業(yè)余生活、促進(jìn)精神文明，凝聚人心。

為了豐富教職工精神生活、展示教職工的才能，工會(huì)每年利用三八婦女節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，組織教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；學(xué)校的乒乓球館和舞蹈房全天候開放，給教師一個(gè)減壓的場(chǎng)所。每學(xué)期工會(huì)都要開展一次球類比賽、平時(shí)鼓勵(lì)教職工到學(xué)校籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)活動(dòng)。

5.堅(jiān)持開展“聯(lián)手興家”活動(dòng)。

學(xué)校工會(huì)同響中工會(huì)結(jié)對(duì)，開展“聯(lián)手興家”活動(dòng)。在活動(dòng)中提高工會(huì)工作水平的同時(shí)，進(jìn)一步提高模范職工之家創(chuàng)建水平，最終達(dá)到互動(dòng)互融，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，齊頭并進(jìn)的“雙贏”效果。

6.定期組織教職工體檢。

每年暑期，學(xué)校都組織全體教職員工到醫(yī)院對(duì)身體進(jìn)行全面檢查，對(duì)身體虛弱或有疾病的教職工在生活和工作上加以關(guān)心照顧。

7.關(guān)愛弱勢(shì)群體，開展幫扶活動(dòng)。

學(xué)校教職工同運(yùn)河鎮(zhèn)的145戶貧困戶結(jié)成幫扶對(duì)子，定期上門走訪農(nóng)戶，了解農(nóng)戶困難，送上幫扶資金，并為農(nóng)戶脫貧致富出謀劃策。

另外，我是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，“留守兒童”這一特殊群體也隨之產(chǎn)生，因此我校實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童。在每班留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師，由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。讓教師成為“代理家長(zhǎng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(zhǎng)，以對(duì)他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

四、黨政支持工會(huì)工作、創(chuàng)建工作有目標(biāo)、有措施。

學(xué)校將工會(huì)主席列入行政領(lǐng)導(dǎo)班子，工會(huì)參與了學(xué)校重大事項(xiàng)討論、人事變動(dòng)、評(píng)優(yōu)選先、項(xiàng)目開支、切實(shí)解決了工會(huì)工作中存在的問題和難題，工會(huì)制定了一系列能提高教職工思想素質(zhì)、凝聚人心的各種活動(dòng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和各部門都給予了時(shí)間和財(cái)力上的支持。工會(huì)在每年開展的文體活動(dòng)、歡慶教師節(jié)、三八婦女節(jié)等活動(dòng)時(shí)，遇到教師參加活動(dòng)的時(shí)間難統(tǒng)一的困難，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，學(xué)校副校長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人也非常配合給與工會(huì)方便。

我校工會(huì)組織在上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下、在行政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，取得了一定的成績(jī)，但是與上級(jí)的要求還差得很遠(yuǎn)、離教職工的要求還差得很遠(yuǎn)、離我們的目標(biāo)還有很大的距離。今后我們還要在加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)上和下功夫，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工會(huì)干部的自身素質(zhì)和工作能力；還要在完善民主管理制度、維護(hù)好教職工的合法權(quán)益、保障學(xué)校的公平正義上等方面加大力度，努力將我校工會(huì)建成更加和諧健康文明的“職工之家”。

第五篇：關(guān)于評(píng)選西北大學(xué)教育工會(huì)模范教職工之家優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)(精)

關(guān)于評(píng)選西北大學(xué)模范教職工之家 優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子的通知 各基層分會(huì)：

我校第十五屆工會(huì)委員會(huì)成立以來，各基層分會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和行政的支持下，堅(jiān)定不移地推動(dòng)黨的全心全意依靠工人階級(jí)指導(dǎo)方針的貫徹落實(shí)，積極推動(dòng)黨政工共建教職工之家活動(dòng)，在推進(jìn)學(xué)校和本單位民主建設(shè)、教職工隊(duì)伍建設(shè)、維護(hù)教職工合法權(quán)益等方面做了大量的工作，發(fā)揮了重要作用，涌現(xiàn)出了一批組織健全、維權(quán)到位、工作規(guī)范、作用明顯、群眾信賴的教職工之家和工作踏實(shí)、作風(fēng)求實(shí)、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、職工信賴的工會(huì)干部和積極分子。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，樹立榜樣，推動(dòng)我校工會(huì)工作再上新臺(tái)階，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)評(píng)選表彰模范教職工之家、優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子?，F(xiàn)將有關(guān)評(píng)選表彰事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選條件

（一）模范教職工之家條件：

1.單位黨組織高度重視建設(shè)教職工之家活動(dòng)，成立黨政工共建教職工之家領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了共建計(jì)劃，落實(shí)了共建工作；單位行政從人、財(cái)、物等方面對(duì)建家工作給予積極支持，為職工開展活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件；工會(huì)組織積極開展了建設(shè)教職工之家活動(dòng)，形成了黨政工齊抓共建教職工之家的良好氛圍，建家活動(dòng)取得明顯成效。

2.建立和健全了二級(jí)教代會(huì)制度，定期召開二級(jí)教代會(huì)，全面落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，注重實(shí)效。開展了院系務(wù)公開工

作，制訂公開細(xì)則，采取多種形式，向廣大教職工通報(bào)工作，落實(shí)了教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

3.突出維護(hù)職能，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。積極組織教職工學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》等法律知識(shí)，提高教職工依法維權(quán)意識(shí)；聽取和反映教職工的意見和建議，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用；關(guān)心教職工生活，積極開展“送溫暖”活動(dòng)，建立了困難教職工檔案。

4.認(rèn)真開展了以師德教育為核心，以青年教師為重點(diǎn)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)和促進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)。組織形式多樣、生動(dòng)活潑的師德教育活動(dòng)；配合本單位黨政，重視青年教師的培養(yǎng)和使用，組織適合他們特點(diǎn)的活動(dòng)；舉辦了多種形式的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5.加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)了工會(huì)組織的活力和凝聚力。分會(huì)班子健全，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)，熱心為教職工服務(wù)；工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有記載；定期召開分會(huì)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)；結(jié)合本單位實(shí)際，開展豐富多彩的活動(dòng)。

6.有下列情況之一的院系不能參加模范教職工之家的評(píng)選：本屆未召開二級(jí)教代會(huì)的；本屆未提交教代會(huì)提案的。

（二）優(yōu)秀工會(huì)干部條件：

1.能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，自覺貫徹黨的教育方針，積極組織本單位教職工參加學(xué)校工會(huì)組織的活動(dòng)，并取得突出成績(jī)。2.積極參與校、院（系）的民主管理，有較強(qiáng)的參政議政能力和水平。

3.密切聯(lián)系教職工群眾，積極反映教職工的呼聲和要求，敢于和善于維護(hù)教職工的合法權(quán)益，在教職工中有較高的威信。

4.熱愛工會(huì)工作，扎實(shí)推進(jìn)分會(huì)自身建設(shè)和二級(jí)教代會(huì)建設(shè)，積極開展師德教育等活動(dòng)，促進(jìn)了本單位事業(yè)發(fā)展。

（三）優(yōu)秀工會(huì)積極分子條件：

1.熱心工會(huì)工作，具有奉獻(xiàn)精神，樂于為教職工服務(wù)。

2.組織或參加工會(huì)活動(dòng)中，積極肯干，表現(xiàn)突出，得到了廣大教職工的好評(píng)。

二、申報(bào)評(píng)選辦法和名額分配

1.模范教職工之家的評(píng)選，要根據(jù)模范教職工之家評(píng)選條件,在總結(jié)近五年來工作的基礎(chǔ)上，提出書面申請(qǐng)，征得所在單位黨組織同意后報(bào)校工會(huì)。經(jīng)校工會(huì)委員會(huì)評(píng)審后報(bào)校黨委審定。

2.優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子在各基層分會(huì)推薦的基礎(chǔ)上征得所在單位黨組織同意后，報(bào)校工會(huì)常委會(huì)議審定。

3.模范教職工之家評(píng)選6個(gè)，優(yōu)秀工會(huì)干部評(píng)選28名，優(yōu)秀工會(huì)積極分子評(píng)選36名。各分會(huì)評(píng)選優(yōu)秀名額詳見《西北大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子名額分配表》。

4.優(yōu)秀工會(huì)干部評(píng)選范圍為校工會(huì)委員、工會(huì)機(jī)關(guān)干部和各基層分會(huì)委員；優(yōu)秀工會(huì)積極分子評(píng)選范圍為各基層分會(huì)委員和會(huì)員群眾。

三、有關(guān)事項(xiàng)

1.模范教職工之家申報(bào)需填寫《西北大學(xué)模范教職工之家申報(bào)表》一式兩份和事跡材料（3000字以內(nèi)）一式五份；優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子申報(bào)需填寫《西北大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)干部申報(bào)表》和《西北大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)積極分子申報(bào)表》一份和推薦人事跡材料（1500字以內(nèi)）一式三份，并于2008年6月20日前報(bào)校工會(huì)辦公室。

2.模范教職工之家、優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子，將在第九屆教職工代表大會(huì)暨第十六屆工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)上給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將對(duì)表彰的集體和個(gè)人的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

附件：1.西北大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子名

額分配表

2.西北大學(xué)模范教職工之家申報(bào)表 3.西北大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)干部申報(bào)表 4.西北大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)積極分子申報(bào)表 西北大學(xué)教育工會(huì) 2008年5月8日

主題詞:工會(huì) 評(píng)選 先進(jìn) 通知 抄送:校工會(huì)常委

中國教育工會(huì)西北大學(xué)委員會(huì) 2008年5月8日印發(fā) 校對(duì)人:成劍 監(jiān)印人:龔琳娜 共印:35份附件1：

西北大學(xué)優(yōu)秀工會(huì)干部和優(yōu)秀工會(huì)積極分子 名額分配表