第一篇：柴莊小學(xué)2010秋季安全工作總結(jié)

柴莊小學(xué)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期 安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以創(chuàng)建 “平安校園”為抓手，以”五五”普法驗(yàn)收為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全精神，進(jìn)一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過程監(jiān)管”的意識，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實(shí)處，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”新格局?，F(xiàn)將一學(xué)期來的安全工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校安全主要工作及成效

（一）加強(qiáng)管理力度，做到“四個落實(shí)”

。學(xué)校始終把安全工作擺在突出位置來抓，成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)、檢查、協(xié)調(diào)等工作。同時，根據(jù)學(xué)校安全工作的特點(diǎn)，把涉及師生安全的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解，具體落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教師工齊心協(xié)力、齊抓共管的良好局面。

1.組織落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了以李發(fā)正校長為組長，以課任教師為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校這種組織網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確，責(zé)任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。

2.制度落實(shí)。我校在本學(xué)期進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全責(zé)任書制度，簽 訂了各種責(zé)任書，進(jìn)一步充實(shí)完善《門衛(wèi)制度》、《學(xué)校安全檢查與反饋制度》、《學(xué)校消防安全管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安全信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學(xué)校安全管理責(zé)任追究制度》、《學(xué)校安全檔案管理制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。

3.進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全定期檢查和日常防范自查自糾相結(jié)合的安全管理機(jī)制，保安人員實(shí)行24小時巡邏值班，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4.措施落實(shí)。

1）學(xué)校加強(qiáng)對校園的巡查力度，要求值周教師認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對安全工作的日巡查和周檢查，防止意外事故的發(fā)生。

2）加強(qiáng)安全檢查，及時排除安全隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查；每月進(jìn)行一次安全隱患大排查。

3）安全教育經(jīng)?；＠脟煜轮v話、班隊(duì)會進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團(tuán)隊(duì)活動，做到了安全教育經(jīng)?；?。

（二）積極預(yù)防，明確安全工作思路

學(xué)校安全工作本著主動性原則，預(yù)事于前，制敵于先，防止了“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。

1.健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，積極采取防范措施。

2.組織領(lǐng)導(dǎo)到位，將安全工作納入學(xué)校例會的必備議題和議程。并 及時傳達(dá)上級部門安全工作會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件通知精神，提高全體教師的安全防范意識。

3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時、耐心、認(rèn)真地調(diào)查，堅決、果斷、妥善的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學(xué)校，內(nèi)部矛盾內(nèi)部解決，不上交矛盾，不擴(kuò)大矛盾事態(tài)。

（三）依托活動，深化安全教育

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以安全主題教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性對學(xué)生開展安全教育。

1.開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標(biāo)語等途徑，通過講解、演示和演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識和技能教育。通過《致學(xué)生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、征文與知識競賽等形式，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。利用展板展示《安全知識系列掛圖》與《防災(zāi)減災(zāi)教育系列掛圖》等安全、地震知識，弘揚(yáng)安全文化，推進(jìn)校園安全工作的展開。

2.開展日常性的學(xué)校安全教育活動。本學(xué)期我校利用期初、期末、和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對性地開展安全教育活動。主要活動有：一是期初正值夏季，對學(xué)生進(jìn)行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育、二是秋冬季節(jié)是流行性傳染病多發(fā)時期，且正值流感和腮腺炎暴發(fā)，學(xué)校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專項(xiàng)衛(wèi)生知識宣傳教育活動、三是冬季防火不溜冰等安全方面的教育、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安全注意事項(xiàng)。

3、學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們在努力抓好校園內(nèi)部安全生產(chǎn)管理工作的同時，積極和公安部門聯(lián)手，共同搞好校園周邊綜合治理，對校園周邊安全隱患進(jìn)行摸底排查，治理，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展。學(xué)校還通過專題消防、法紀(jì)、地震等安全知識教育講座，使全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

在過去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛(wèi)工作取得了顯著效果。我校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有存在不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象，校園平安和諧。

今后，我們將在上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，不斷改進(jìn)工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建平安校園的新路子和新經(jīng)驗(yàn)，不斷完善措施，將綜合治理工作和創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造良好的環(huán)境。

柴莊小學(xué)

2012-12-17

柴莊小學(xué)

學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié)

2012年12月17日

2012-2013

第二篇：柴莊小學(xué)安全自查材料

柴莊小學(xué)安全自查材料

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，精心打造平安校園，確保師生安全，我校一方面加大安全檢查，另一方面強(qiáng)化安全教育工作，整頓校園秩序，使師生對學(xué)校有安全感，讓全校師生生活在優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境里，使學(xué)校成為師生的學(xué)園、家園、樂園。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照學(xué)區(qū)工作方案，與今天下午組織全體教師對學(xué)校校舍進(jìn)行了安全自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下;

經(jīng)檢查，主要存在的問題是廚房東南墻角磚柱有輕微縫隙，辦公室東側(cè)庫房東西山墻碼頭有裂縫，我們已采取了鐵絲捆綁加固方式。其它房屋沒有新的隱患出現(xiàn)。

由于學(xué)校修建年代已久，校舍整體危房，我們在積極與村委會協(xié)商修建的基礎(chǔ)上，提高警惕，積極開展安全教育活動，建立健全安全檢查制度，建立建全校舍安全預(yù)警體系并制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，最大限度的降低學(xué)生的安全隱患，確保教師學(xué)生平安工作和學(xué)習(xí)。

安全教育是一項(xiàng)長期、復(fù)雜而重要的工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)以育人為本為理念，努力構(gòu)建和諧的平安校園，為培養(yǎng)健康優(yōu)秀的祖國現(xiàn)代化建設(shè)人才而努力

柴莊小學(xué)

2011.8.30

第三篇：柴莊小學(xué)十月份工作總結(jié)

柴莊小學(xué)十月份工作總結(jié)

六壩學(xué)區(qū)：

十月份即將結(jié)束，依據(jù)學(xué)區(qū)工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校圓滿完成了十月份工作，現(xiàn)將我校十月份工作總結(jié)如下：

一、兩基“國檢”在即，我校依照上級教育部門安排，全面檢查完善了我?！皟苫惫ぷ髻Y料，進(jìn)一步豐富了校園文化建設(shè)內(nèi)涵，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，設(shè)置“四室”，并完善了相關(guān)配套檔案資料，接受了教體局和學(xué)區(qū)的專項(xiàng)檢查。

二、積極派人參加學(xué)區(qū)安排的河?xùn)|片聯(lián)片教研活動，并按要求完成了上交資料。

三、十月十一日，按照教體局工作安排，在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教師群策群力，精心布置，順利迎接了香港慈善人士對我校的捐資助學(xué)考察活動，香港慈善人士對我校的工作給予高度評價。

四、十月中旬，我們結(jié)合天氣情況，安排學(xué)生家長到校抹煤，做好了冬季取暖的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

五、臨近月末，結(jié)合兩基“國檢”動態(tài)，我們審時度勢，對學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了校內(nèi)檢查督導(dǎo)，確保教學(xué)工作不因“國檢”拖延。以上匯報請學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指正。

柴莊小學(xué)

2011-10-28

第四篇：柴莊小學(xué)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

柴莊小學(xué)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，下面將我校對教育技術(shù)裝備的建設(shè)、管理和使用情況總結(jié)如下。

一、成立教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組

高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。學(xué)校在已有微機(jī)室、多媒體教室的現(xiàn)實(shí)情況下，騰出房屋，設(shè)置了圖書閱覽室，儀器實(shí)驗(yàn)器材室。盡量滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。

（一）學(xué)校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長

李發(fā)正

（校

長）

副組長 趙國云

（教導(dǎo)主任）

組

員

鄭吉福

王禎

柴玉俊

土志華

湯金香

二、各部門工作

（一）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作 1.實(shí)驗(yàn)教師配備情況

我?，F(xiàn)有兼職實(shí)驗(yàn)教師2人，負(fù)責(zé)三、四年級科學(xué)課教學(xué)工作。2.各種教學(xué)儀器配備品種與數(shù)量達(dá)標(biāo)情況

我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材按Ⅱ類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)基本配備。

3.實(shí)驗(yàn)儀器室管理情況

（1）室內(nèi)均有完善的管理規(guī)章制度，建立了《教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度》、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范管理。

（2）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

（3）安全防范、衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專人負(fù)責(zé)。4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)標(biāo)情況

在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)的同時，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好實(shí)驗(yàn)課。

5.學(xué)校管理達(dá)標(biāo)情況

學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理的要求。

6.存在問題及今后設(shè)想

從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。如：有的教學(xué)儀器、試驗(yàn)藥劑配備損壞報告、添置不夠及時，實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理有待進(jìn)一步規(guī)范等。我校將繼續(xù)完善實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理制度，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用。

（二）學(xué)校圖書室工作 學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。學(xué)校圖書閱覽室是一間教室改造而成，已不能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和師生日益增長的文化需求，現(xiàn)在學(xué)校正在籌劃學(xué)校原址重建工作，下學(xué)期將破土動工，屆時，師生閱覽條件將明顯改善。

（三）信息技術(shù)與多媒體專用教室 1.現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與應(yīng)用情況：

隨著全省兩基迎“國檢”工作的推進(jìn)，我校在這方面的工作是放在重要位置的。近幾年來學(xué)校分三階段來添置和完善教育技術(shù)裝備：第一階段是遠(yuǎn)教設(shè)備安裝驗(yàn)收應(yīng)用階段；第二階段是學(xué)校順利完成了信息化技術(shù)改造工程, 為我校開展信息技術(shù)教育提供了保證，學(xué)校微機(jī)全部進(jìn)行硬件升級，并接入互聯(lián)網(wǎng)，滿足了教師備課、上課的使用；第三階段是本學(xué)期學(xué)校重新購置高配置電腦兩臺。今后，我校繼續(xù)以服務(wù)教學(xué)為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合作為課題研究，在課堂實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運(yùn)用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，進(jìn)一步提升我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗(yàn)到信息化給生活、工作、學(xué)習(xí)帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學(xué)校信息化特色，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2.存在不足：

信息化資源的開發(fā)與利用需進(jìn)一步提高；設(shè)備安全維護(hù)問題需進(jìn)一步接受專業(yè)培訓(xùn)；各教室中多媒體硬件設(shè)備的管理與及時維護(hù)；信息化資源利用的合理性與高效性方面缺乏專業(yè)指導(dǎo)。

（四）音體美器材室 1．制定制度，加強(qiáng)管理

根據(jù)學(xué)?！兑?guī)章制度》要求中關(guān)于專用教室的使用要求制度，音體美、多媒體教室等各專用教室負(fù)責(zé)人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序，并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專用教室；職責(zé)落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門自查與反饋。

2．加強(qiáng)專用教室硬件設(shè)備的維護(hù)

由各專用教室具體負(fù)責(zé)教師對照設(shè)備管理要求及教學(xué)需要，對專用教室硬件設(shè)備的添加、更新、維護(hù)進(jìn)行管理，目前，維護(hù)情況良好。

3．加強(qiáng)財產(chǎn)安全管理

管理制度要求所有專用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，自覺維護(hù)專用教室衛(wèi)生、整潔；同時為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，管理?xiàng)l理中要求專用教室鑰匙專人負(fù)責(zé)，使用要有登記，課結(jié)束后由教師負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，鎖好門窗，以防專用教室物品丟失。

回顧全工作，我們?yōu)槿〉玫某煽兏械叫牢浚煽兊娜〉脕碜杂谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全校師生的共同努力，在總結(jié)收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進(jìn)的地方。展望來年的工作，我校將在“規(guī)范、高效、創(chuàng)新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

柴莊小學(xué)

2011-11-15

第五篇：柴莊小學(xué)績效工資實(shí)施方案2011秋季

六壩學(xué)區(qū)柴莊小學(xué)

獎勵性績效工資考核細(xì)則

二〇一一年九月十三日

六壩學(xué)區(qū)

柴莊小學(xué)獎勵性績效工資考核細(xì)則

根據(jù)《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<甘肅省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見>的通知》（甘政辦發(fā)?2009?109號）、《甘肅省教育廳、甘肅省人力資源和社會保障廳、甘肅省財政廳關(guān)于印發(fā)<甘肅省義務(wù)教育學(xué)校及教師績效考核辦法(試行)>的通知》）和《民樂縣義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施方案》（民人事?2009?128號）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本考核辦法。

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施績效考核工作要以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)，以推動我校教育教學(xué)持續(xù)健康發(fā)展為宗旨，以不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的工作積極性為導(dǎo)向，為充分發(fā)揮激勵功能提供制度保障，構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、有利教師成長、有利學(xué)校科學(xué)發(fā)展、考核體系完善的學(xué)校及教師考核評價機(jī)制，全面提高學(xué)校整體辦學(xué)水平，努力辦好讓人民滿意的義務(wù)教育。

二、實(shí)施對象

柴莊小學(xué)在編在崗的教師。

三、考核分配原則

1、堅持“科學(xué)合理”原則，績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

2、打破平均主義，按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上，確定教師的績效工資待遇。

3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重過程，重貢獻(xiàn)，看工作質(zhì)量，看效率優(yōu)先。

4、既要向教學(xué)第一線教師傾斜，又要適度保護(hù)老教師的利益。

四、考核及資金分配方式

績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，實(shí)行動態(tài)管理。原則上以學(xué)年為單位進(jìn)行考核（春季按4個月考核，秋季按5個月考核，全年計3個月寒暑假平均發(fā)放），兌現(xiàn)獎勵性績效工資。

五、教師績效考核量化計分

考核共計100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教學(xué)（或教育管理）過程30分、教育教學(xué)業(yè)績（或完成工作任務(wù)）20分、師德考核10分。

1、師德考核

根據(jù)《六壩學(xué)區(qū)師德師風(fēng)考核方案》，學(xué)校組織考核評定等級，優(yōu)秀得10分，合格得9分，基本合格得6分。

2、考勤（10分）。主要考核教師出勤情況。每學(xué)年病、事假累計在15天內(nèi)（含雙休日）不得扣分，從第16天起，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，集會及大型活動缺會一次扣1分，（長期住院病人除外）。上課和上班遲到早退者每一次扣0.2分，曠課每節(jié)扣0.5分。本項(xiàng)得分扣完為止，不計負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，超出規(guī)定辦理病、事假手續(xù)，否則按曠工論處?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d。

3、工作量（30分）。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教師周工作量相加，得出學(xué)校各個崗位周工作量總和，除以全校教師總數(shù)，得出學(xué)校教師周人均工作量。教師周實(shí)際工作量除以學(xué)校教師周人均工作量乘以工作量即為教師工作量得分。計算公式為：

教師周人均工作量＝學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教師總數(shù) 教師工作量得分＝教師周實(shí)際工作量÷教師周人均工作量×30分 各學(xué)校要合理搭配教師的工作量，盡量使教師周工作量趨于均衡。教師所兼其它工作崗位,教導(dǎo)主任按5節(jié)/周，班主任、遠(yuǎn)教管理員按4

節(jié)/周，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)、會計按2節(jié)/周，教研組長，體育、安全分管人員，圖書管理員，儀器管理員，興趣小組指導(dǎo)教師1節(jié)/周折算計入教師基本工作量。同時考慮學(xué)校根據(jù)教師的專業(yè)特長安排的臨時性工作的完成情況折算工作量，計入教師基本工作量。30年以上教齡老教師因身體原因可以給與適當(dāng)照顧（每周可以機(jī)動1一3課時記入基本工作量）。

4、教育教學(xué)過程（30分）（1）備課（5分）

①編制學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和計劃，缺一項(xiàng)扣1分；

②精心設(shè)計課時教案，課時教案符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和新課改精神，每周一次檢查，每缺一課時扣0.5分（按校長、教導(dǎo)主任檢查教案為準(zhǔn)）；

③不按時簽閱教案，缺一次扣0.2分。本項(xiàng)得分扣完為止，不計負(fù)分。（2）上課（5分）

①學(xué)期末由學(xué)區(qū)組織所任班學(xué)生對教師進(jìn)行全面課堂評價，優(yōu)秀率≥80﹪不扣分，≥70﹪且≤79﹪扣0.5分，≤69﹪扣1分；

②一次教學(xué)失誤扣0.5分，以學(xué)區(qū)檢查記載為準(zhǔn)，若教體局查出扣1分； ③拒絕承擔(dān)學(xué)區(qū)或?qū)W校安排的各種課堂教學(xué)活動，扣2分（本項(xiàng)扣完為止，不計負(fù)分）；

④音體美、信息技術(shù)教師：按課程進(jìn)度經(jīng)教導(dǎo)處考核完成課程要求不扣分，反之，缺一課扣0.5分。

（3）作業(yè)批改（5分）

①按課標(biāo)課時要求缺改1次作業(yè)扣0.5分，按學(xué)區(qū)、學(xué)校檢查為標(biāo)準(zhǔn)；得分部分共1分

②作業(yè)批改不及時者，一次扣0.5分。其他參考《六壩學(xué)區(qū)教師日常工作檢查細(xì)則》。

（4）輔導(dǎo)（5分）

按學(xué)校安排各自習(xí)每缺1次扣0.5分，直到扣完為止。（5）考試（5分）

①監(jiān)考：學(xué)校組織的考試監(jiān)考每缺1場次扣0.5分；

②評卷：學(xué)校組織的評卷每缺1場次扣0.5分；本項(xiàng)得分扣完為止，不計負(fù)分。

（6）教育教學(xué)研究（5分）

①學(xué)校安排的教師承擔(dān)的課題研究或培訓(xùn)任務(wù)，每少一次扣1分； ②學(xué)區(qū)或?qū)W校組織的聽課、說課、專題研討活動每缺1次扣1分。③在教育教學(xué)工作中，積極利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，每學(xué)期使用信息技術(shù)授課量達(dá)到總授課量的20%，達(dá)不到數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)直接扣1分。

本項(xiàng)得分扣完為止，不計負(fù)分。

5、教育教學(xué)業(yè)績（20分）文化課教師業(yè)績考核

（1）第一學(xué)期末考試（4分）：同年級同學(xué)科求其階段和各班平均分，同年級同學(xué)科2分作為所教班級基本分。本項(xiàng)積分滿4分，不計負(fù)分。

（2）每次期末（6分）同年級同學(xué)科求其階段和各班平均分，同年級同學(xué)科3分作為所教班級基本分。本項(xiàng)積分滿6分，不計負(fù)分。

（3）每學(xué)年按4次計算。

（4）計分方法：每次考試以同年級、同學(xué)科各班平均分為準(zhǔn)，帶兩班及其以上者，取平均分，跨學(xué)科、跨年級者就高不就低。第一學(xué)期期末前三

名者分別計4、3、2.5分，第二學(xué)期期末前三名者分別計6、5、4分。

（5）各班人數(shù)以學(xué)區(qū)核定的應(yīng)考人數(shù)為準(zhǔn)。

6、加分項(xiàng)（最高10分）：

（1）每學(xué)期有發(fā)表（有正式刊號）或教育部門組織評獎的獲獎?wù)撐陌磭壹墶⑹〖?、市級、縣級每篇分別記3分、2.5分、2分、1分（3分封頂，多人合作撰寫平均計分）；

（2）每學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎按國家級、省級、市級、縣級每人次分別記2分、1.5分、1分、0.5分（2分封頂）。

（3）每學(xué)期參加教育行政部門或教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽按國家級、省級、市級、縣級、校級每人次分別記5、4、3、2、1分。（同一節(jié)課就高不就低，不同內(nèi)容的課可累計，5分封頂）各類獎項(xiàng)按等級計分。

（4）參加課題研究經(jīng)鑒定獲獎?wù)n題按國家級、省級、市級、縣級分別計5、4、3、2、1分。（各類獎項(xiàng)按等級計分，多人合作的按排名先后順序計分，5分封頂）

7、對有下列情況之一的，扣減被考核人員獎勵性績效工資總額的10﹪，依次遞減。

（1）違反治安管理處罰法的，受到公安機(jī)關(guān)治安處罰的；

（2）有違反黨政紀(jì)行為，在黨政紀(jì)處分影響期或尚未解除政紀(jì)處分的；（3）無故曠工或擅離工作崗位的；

（4）工作嚴(yán)重失誤造成重大安全穩(wěn)定責(zé)任事故的；

（5）違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》被上級教育主管部門書面通報批評的。

附：

（一）教導(dǎo)主任工作考核項(xiàng)目如下：

（1）有教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作總結(jié)。有教研工作計劃，教研工作總結(jié)。

（2）有教學(xué)常規(guī)管理制度，照章辦事，注重資料收集整理，檔案歸、立、查用規(guī)范記載。

（3）每周檢查1次教案，及時簽閱。

（4）每學(xué)期檢查4次作業(yè)，聽課記錄。每學(xué)期組織4次全校公開教學(xué)活動。

（5）每學(xué)期聽課30節(jié)。（6）期中，期末考試分析。

（7）每期召開兩次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，負(fù)責(zé)組織各類競賽活動。（8）每期兩次學(xué)生座談會。

（9）編班，排課程表，作息時間表、輔導(dǎo)表。（10）教師考勤、考績。（11）學(xué)籍管理。

（12）督促檢查興趣小組活動的開展。

（13）引導(dǎo)教法改革，引導(dǎo)利用遠(yuǎn)程教育，多媒體教學(xué)。（14）分管期中考試，期末考試工作。以上項(xiàng)目缺少一項(xiàng)扣0.5分。

（二）班主任考核內(nèi)容

1、計劃總結(jié)（2分）

（1）學(xué)期初第一周內(nèi)寫出切實(shí)可行的班級計劃積1分，缺扣1分。（2）期末寫出班級工作總結(jié)，且內(nèi)容真實(shí)，有第一手資料且逐項(xiàng)逐條

落實(shí)積1分，缺扣1分。本項(xiàng)共2分，不計負(fù)分。

2、班級的日常管理與學(xué)生教育（40分）

（1）班會（5分）一學(xué)期按十六周計，一周組織一次學(xué)生班會，有記錄，且符合學(xué)生思想情感與生活成長，缺一次扣0.5分，本項(xiàng)積分5分，扣完為止，不計負(fù)分。

（2）日常管理（30分）：以值周檢查記載評比結(jié)果為準(zhǔn)，全學(xué)年周次平均值×30，具體內(nèi)容見《六壩學(xué)區(qū)日常工作檢查細(xì)則》。

檢查內(nèi)容包括：三操一活動、衛(wèi)生（教室、清潔區(qū)、宿舍、廁所）、紀(jì)律（早操、課間、自習(xí)、課堂、休息、集會、放學(xué)等）

3、其它（5分）

（1）學(xué)校組織的教學(xué)與文體活動，班主任未按學(xué)校要求組織參加一次扣1分。

（2）學(xué)校組織的勞動，未完成任務(wù)一次扣1分。（3）學(xué)校組織的學(xué)生大會，班主任未到，一次扣1分。（4）學(xué)生的思想操行評定和有關(guān)獎懲工作，缺一次扣1分。

（5）學(xué)生流失率達(dá)到1﹪扣1分，每增加1﹪扣1分，遞增累計扣分。以上分?jǐn)?shù)扣完為止，不計負(fù)分。

4、財物管理（5分）

教室門窗1分，桌凳1分，黑板墻壁及其他3分。由學(xué)校在期末學(xué)生離校前檢查，完好無損，每項(xiàng)積1分，否則積0分，并追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

5、安全工作（3分）

學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)任何安全事故，一次扣1分；本項(xiàng)共3分，不計負(fù)分。

6、班主任在班級工作中，有下列違犯者，一次扣班主任以上總積分的5

﹪，并遞次扣分。

（1）因安全工作受政府或教育行政部門通報批評的；

（2）因班主任工作失誤，造成家長聯(lián)名要求學(xué)?；蛏霞壗逃鞴懿块T處理的；

（3）班主任私自向?qū)W生收錢購買教輔讀物的；

（4）班主任向?qū)W生或?qū)W生家長索取錢物或收受學(xué)生或?qū)W生家長禮品的；（5）班主任不按學(xué)校要求處理班內(nèi)事物，造成學(xué)校工作產(chǎn)生重大影響的。

（三）遠(yuǎn)教管理員考核內(nèi)容

1、計劃總結(jié)（2分）

（1）學(xué)期初制定切實(shí)可行的遠(yuǎn)教各類工作計劃積1分，缺扣1分。（2）期末寫出各類工作總結(jié)，且內(nèi)容真實(shí)，有第一手資料且逐項(xiàng)逐條落實(shí)積1分，缺扣1分。本項(xiàng)共2分，不計負(fù)分。

2、日常管理與應(yīng)用（30分）

（1）課程安排（5分）一學(xué)期按十六周計，每周安排課時數(shù)符合上級教育部門要求，有課程安排表，缺一項(xiàng)扣0.5分，本項(xiàng)積分5分，扣完為止，不計負(fù)分。

（2）日常管理（20分）：以每學(xué)期上級遠(yuǎn)教工作應(yīng)用考評標(biāo)準(zhǔn)的評比結(jié)果為準(zhǔn)，全學(xué)年平均值×20，具體內(nèi)容見《民樂縣2010遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)用考評標(biāo)準(zhǔn)》。

（3）設(shè)備管理（5分）：管理員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的運(yùn)行及安全保障工作，出現(xiàn)失誤，酌情扣2-3分。

（四）少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核項(xiàng)目如下：

（1）有德育工作計劃，有德育工作實(shí)施計劃，有德育工作總結(jié)。（2）有《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施方案，有檢查評比記錄，總結(jié)評比。

（3）每學(xué)期召開2次少先隊(duì)大隊(duì)活動。（4）班隊(duì)工作計劃（審定后）的備份。（5）櫥窗，文化長廊的布置與更換。

（6）文明禮儀教育系列活動，包括活動計劃，總結(jié)，記錄。（7）舉行爭取“文明班級”“文明學(xué)生”活動。（8）安排好周會和組織好升旗儀式。（9）指導(dǎo)督促少先隊(duì)工作。以上項(xiàng)目缺少一項(xiàng)扣0.5分。

（五）總務(wù)及會計工作考核項(xiàng)目如下：（1）制定總務(wù)工作計劃，有總務(wù)工作總結(jié)。（2）有經(jīng)費(fèi)預(yù)算，經(jīng)費(fèi)決算；落實(shí)經(jīng)費(fèi)包干制度。

（3）有教室，教師宿舍，學(xué)生餐廳，操場，廁所等用房的使用情況及維修保養(yǎng)記錄。

（4）制定出各室照明，教學(xué)設(shè)備，教學(xué)儀器等設(shè)施的保護(hù)管理制度及檢查評比措施，有記錄，總結(jié)，獎懲等。

（5）校舍平面圖，學(xué)校規(guī)劃圖。

（6）有學(xué)校財產(chǎn)登記表，管理制度，檢查記錄。

（7）教室照明電路，門窗，玻璃及電教設(shè)備，課桌凳管理制度，檢查評比記錄。

（8）有環(huán)境綠化美化、硬化管理制度，檢查記錄。

（9）督促財產(chǎn)管理定期進(jìn)行校產(chǎn)清理記錄；帳物相符。

（10）財產(chǎn)購置，領(lǐng)用，調(diào)撥，保管，維修，報損，報廢，賠償制度健全。

（11）報賬憑據(jù)規(guī)范，賬目清楚，日清月結(jié)，期末公布。

（12）后勤管理人員分工明確，制定出崗位職責(zé)，有考核制度，考評記錄，獎懲措施。

（13）學(xué)生學(xué)習(xí)和生活用品、書籍的發(fā)放有記錄。

（14）節(jié)假日值班有制度，有輪流值日表，有檢查評比記錄，能貫徹落實(shí)獎懲制度。

（15）學(xué)校用電有管理制度。（16）門衛(wèi)制度健全，有落實(shí)記錄。

（17）師生食堂管理機(jī)構(gòu)和制度健全，有檢查考核記錄、獎懲的。以上項(xiàng)目缺少一項(xiàng)扣0.5分。

六、績效工資的分配

教師績效工資分配以工作績效考核為依據(jù)。每位教師工作考核得分相加，得到全校教師工作績效考核得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教師工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教師工作績效考核得分，即為教師個人應(yīng)得的績效工資額度。

七、績效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期有下列情形的不享受績效補(bǔ)貼。（1）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（2）停薪留職的；

（3）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、曠工及各種假期的績效工資計發(fā)

①曠工（含因公外出或請病假、事假、婚假、喪假、探親假后無正當(dāng)理由逾期不歸的），從曠工之日起，按工作日扣發(fā)本人績效工資20元/天，至獎勵性績效工資扣完為止。

②病假

重特大疾患不能工作或住院治療者，以住院發(fā)生費(fèi)用清單為依據(jù)，按工作日扣發(fā)本人獎勵性績效工資5元/天。非住院病假，在家療養(yǎng)期間，按工作日扣發(fā)本人獎勵性績效工資20元/天。其他事宜按教體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

③法定事假不享受獎勵性績效工資。

八、考核程序

（一）考核方式與時間 各類人員考核按學(xué)年進(jìn)行。

（二）教師的考核程序

①個人自評。教師個人進(jìn)行總結(jié)和自評，按照學(xué)校關(guān)于教師量化測評辦法填寫相關(guān)表冊。

②民主測評。在全校教師范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表的意見。

③工作績效考核。對照學(xué)校教師量化考核細(xì)則由學(xué)校考核小組，逐項(xiàng)考核積分。

④綜合評定。在民主測評的基礎(chǔ)上，學(xué)?？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評，學(xué)科組或年級組評議，提出考核等次建議，經(jīng)學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審核，綜合評定考核等次。

⑤校內(nèi)公示。對考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定的等次，進(jìn)行為期5—7天的公

示。

⑥確定等次。對公示無異議者，按管理權(quán)限上報上級主管部門備案，并按考核等次兌現(xiàn)績效工資。

九、考核等次的確定和應(yīng)用

（一）教師績效考核由學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果，確定出一、二、三等獎，在縣人事、財政部門核定的獎勵性績效工資內(nèi)，發(fā)放教師獎勵性績效工資。

（二）考核結(jié)果作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的主要依據(jù)。

十、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

六壩學(xué)區(qū)柴莊小學(xué)績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：李發(fā)正

副組長：趙國云

成 員：鄭吉福 王 禎 土志華 柴玉俊 湯金香

六壩學(xué)區(qū)柴莊小學(xué)

二〇一一年九月十三日