第一篇：新華中學(xué)2010年教學(xué)工作總結(jié)

新華中學(xué)2010-2011年秋季學(xué)期七年級教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，我開始反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短。本學(xué)期，我擔(dān)任七年級45班的英語，以及44、45班思想品德教學(xué)工作。根據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生的基本情況

七年級45班共有學(xué)生42人，男生18人、女生24人；44班共有學(xué)生41人，男生17人、女生24人，兩班學(xué)生均來自新華鄉(xiāng)。英語教學(xué)工作：

七年級45班所有學(xué)生都是從農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)的，多數(shù)都是第一次接觸英語，少部分有所了解，但他們的基礎(chǔ)非常差，拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對英語的興趣不濃。所有學(xué)生當(dāng)中不足三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對英語感興趣。還有幾名學(xué)生的英語程度差，看著書抄單詞都抄錯(cuò)。

二、采取的措施

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法。

1、教學(xué)過程中，注意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練，提高學(xué)生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學(xué)初就開始初狠抓英語單詞、課文背誦。

2、幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時(shí)盡量用英語授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和所學(xué)句型表演不同形式的對話，也可以結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語進(jìn)行簡單的描述，培養(yǎng)學(xué)生的語感。

4、為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生每天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

三、教學(xué)方面

1、教學(xué)工作

本人對工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成就感。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學(xué)英語必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語、詞匯、句型的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)以及中西方文化差異故事。

通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和興趣。而且，我經(jīng)常有意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語答問?？傊ㄟ^一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習(xí)慣和意識(shí)。

2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那么我敢斷定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過抓兩頭，促中間的方法達(dá)到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí)，大部分學(xué)生能對本學(xué)期的內(nèi)容很熟練地運(yùn)用。

四、存在的不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，一部分學(xué)生的成績有所提高，但存在的不足也很多。存在的不足是，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。對于初一的學(xué)生來說，英語是一門新鮮課程，大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。思想品德教學(xué)工作：

一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)

二、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。為此，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期有精心組織和充分利用多媒體教室，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

總之，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，爭做一名合格的人民教師，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

戴文雯

2011年1月18日

第二篇：新華中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

新華中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2011年3月教學(xué)工作的總體要求是：以“穩(wěn)定、規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展”統(tǒng)攬教學(xué)工作全局；以“高效教學(xué)”為目標(biāo)，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，創(chuàng)建“三導(dǎo)”教學(xué)模式，新華中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以“教學(xué)案一體化”實(shí)驗(yàn)、打造“名教師工程”為載體，推進(jìn)課改進(jìn)程。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)管理，細(xì)化日常工作，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)管理

1、理念：以學(xué)評教、以研促教、以仁度教。就是以學(xué)生的“學(xué)”為教學(xué)管理和教師教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；以校本研修提升教師的職業(yè)素養(yǎng)；以仁愛和尊重引導(dǎo)教學(xué)的價(jià)值取向。

2、方向：科學(xué)規(guī)范、發(fā)展自我、和諧幸福。就是以科學(xué)的制度規(guī)范教學(xué)，在文明民主的氛圍下引導(dǎo)教師、學(xué)生自我發(fā)展，追求愉悅、樂觀的幸福人生。

3、流程：計(jì)劃→實(shí)施→檢查→總結(jié)

4、制定完善常規(guī)教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為

5、加強(qiáng)計(jì)劃、反饋、指導(dǎo)、檢查。做到安排到周，落實(shí)到天，周周小結(jié)月統(tǒng)計(jì)。寄語：把日常的事做的有條理。把尋常的事做的有趣味。用平常的心感悟生命。

二、教學(xué)常規(guī)

1、教案：⑴教學(xué)目標(biāo)，深刻體會(huì)三維目標(biāo)的主旨，研究課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的確立，讓教學(xué)目標(biāo)更好地服務(wù)于課堂，服務(wù)于課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。⑵師生活動(dòng)設(shè)計(jì)，要以教學(xué)情境為載體。⑶教案書寫以條塊式為主。⑷倡導(dǎo)教案----學(xué)案一體化。

2、上課：⑴以營造教學(xué)情境為雙邊活動(dòng)的載體，從而提高教與學(xué)的質(zhì)量。⑵加強(qiáng)課堂教學(xué)組織，讓全體學(xué)生都思考、都參與。⑶教師壓縮講的時(shí)間，給學(xué)生更大的學(xué)的時(shí)間、空間，工作計(jì)劃《新華中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》。⑷注重學(xué)生想象、分析、對比等能力的培養(yǎng)。⑸建立輕松、愉悅、的師生關(guān)系、教學(xué)氛圍。

3、輔導(dǎo)：重過程、重落實(shí)。⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)品質(zhì)的輔導(dǎo)。首先要了解學(xué)生的心里需求，在了解的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)的方法，教育學(xué)生端正思想和態(tài)度。就是“親其師，才能信其道”。這也是建立師生關(guān)心的重要方法。⑵加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小測驗(yàn)、階段性測試等，對成績下滑、偏科生進(jìn)行單獨(dú)的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí)要從考試前的心理情況、考試時(shí)的態(tài)度、出現(xiàn)失誤的原因、補(bǔ)救的措施方面進(jìn)行。⑶輔導(dǎo)要有重點(diǎn)，要以鼓勵(lì)性為主。

4、作業(yè)：作業(yè)要適量，具體見教導(dǎo)處的要求。作業(yè)批改要符合要求，平時(shí)教導(dǎo)處要抽查。

5、測試：具體要求以教導(dǎo)處的為準(zhǔn)。

三、幾項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、抓教學(xué)成績的提高教學(xué)成績的提高，有兩個(gè)主要方面的因素：一是建立良好的師生關(guān)系，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。做一名學(xué)生喜歡的教師。我們要有一個(gè)觀念，就是現(xiàn)在你對學(xué)生好，也許將來學(xué)生會(huì)加倍的回報(bào)二是抓住三個(gè)“有效”，預(yù)習(xí)有效、教學(xué)有效、輔導(dǎo)有效，就是我們提出的“三導(dǎo)”。即課前指導(dǎo)、課堂引導(dǎo)、課后輔導(dǎo)。課前指導(dǎo)，就是要求全體教師要有目的的要求學(xué)生預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)要做到有內(nèi)容、有方法、有檢數(shù)。教學(xué)案實(shí)驗(yàn)的教師落實(shí)在學(xué)案上。課堂引導(dǎo)，就是積極構(gòu)建“25+雙10”課堂教學(xué)模式?！?5+雙10”模式中的“25”指的是一節(jié)課學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到25分鐘，這是目前我們能夠做到的，以后這個(gè)時(shí)間要逐步延長。雙“10”指的是教師講授不超過10分鐘，學(xué)生的檢測、談收獲時(shí)間不低于10分鐘。這個(gè)時(shí)間分配就像孫悟空頭上的金箍咒，規(guī)矩著成佛，成了“佛”以后就會(huì)自然消失了。課后輔導(dǎo)，就是加強(qiáng)對學(xué)生的直接輔導(dǎo)，這里既有學(xué)習(xí)方面的、更注重心理、思想方面，把養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、反思習(xí)慣做為要點(diǎn)。（應(yīng)該體現(xiàn)在輔導(dǎo)記錄、錯(cuò)題更正上）只要做好、做精四個(gè)因素的1個(gè)，教學(xué)成績就會(huì)提高，其實(shí)預(yù)習(xí)有效、輔導(dǎo)有效是最好做到的。如果兩個(gè)方面都做到了，那你一定是名師

2、加強(qiáng)集體備課的時(shí)效性。集體備課（周備課、月備課要有所改變）

3、開展“名教師”工程

4、實(shí)施好綜合實(shí)踐活動(dòng)課

5、加強(qiáng)心理健康教育

6、做好對學(xué)生的評語工作

7、努力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

四、學(xué)生學(xué)業(yè)管理總體要求：落實(shí)“以學(xué)生為主”的教學(xué)理念，明確提出不同年段、不同班級學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維發(fā)展、能力發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。有針對性的開展學(xué)科競賽、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。全體教師要把學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成做為經(jīng)常性的工作來抓。主要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有⑴預(yù)習(xí)的習(xí)慣。⑵及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。⑶作業(yè)清晰、工整的習(xí)慣。⑷自主學(xué)習(xí)（讀書）的習(xí)慣。⑸形成適應(yīng)于自己學(xué)習(xí)方法的習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)成績。要有記錄、有分析、有針對性的補(bǔ)救措施、與下次測試有對比。要與輔導(dǎo)緊密結(jié)合。

3、學(xué)業(yè)評價(jià)。每次測試后要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)、成績、作業(yè)作品等給學(xué)生一個(gè)及時(shí)、全面的評價(jià)，評價(jià)要以鼓勵(lì)性為主。

五、畢業(yè)班工作加大九年級管理力度。如何應(yīng)對新的升學(xué)考試要求，如何針對學(xué)生組織有效的教學(xué)和有針對性的輔導(dǎo)？是擺在我們面前的首要問題，多想辦法，嚴(yán)格要求，向課堂要質(zhì)量，向?qū)W生要質(zhì)量。

六、體育教學(xué)加強(qiáng)體育教學(xué)管理與指導(dǎo)。對體育課、兩操、早鍛練提出具體要求，各方面加強(qiáng)監(jiān)管，促進(jìn)學(xué)生健康成長。體育教師要組織好春季的體育活動(dòng)。

七、學(xué)籍管理按有關(guān)要求執(zhí)行

第三篇：新華中學(xué)簡介

元謀縣新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部簡介

元謀縣新華鄉(xiāng)地貌為高山深切割和由河流沖積形成的狹長河谷地帶，南寬、北窄，略似葫蘆形，古稱“蘆頭壩子”，又因傳統(tǒng)的小棗種植，素有“小棗之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。鄉(xiāng)內(nèi)礦產(chǎn)資源和物產(chǎn)豐富，神奇壯觀的浪巴鋪土林環(huán)繞著秀美的河尾水庫，彝家特色濃郁的花燈小戲和草皮調(diào)，以及純樸的民族風(fēng)情，讓你盡情領(lǐng)略心曠神怡的鄉(xiāng)土風(fēng)味。這里氣候宜人，民風(fēng)純樸，熱情好客的彝家人民誠邀您“春游水庫景,夏摘野生菌、秋聚彝家寨、冬飲小棗酒，領(lǐng)略浪巴鋪土林的神韻”。新華鄉(xiāng)位于元謀縣城西部，距縣城50公里，東與平田鄉(xiāng)接壤，南與牟定縣戌街鄉(xiāng)毗鄰，北接大姚縣龍街鄉(xiāng)，境內(nèi)最高海拔1955米，最低海拔1193米。全鄉(xiāng)總面積183.9平方公里，轄華豐、新華、新平、大河邊4個(gè)村民員委會(huì)，34個(gè)村民小組，總?cè)丝?394人，是一個(gè)民族聚集鄉(xiāng)。

我校于2012年8月由原新華中學(xué)、新華小學(xué)合并，全稱為“新華九年一貫制學(xué)校”，是一所系邊遠(yuǎn)、貧困、民族的九年一貫制學(xué)校，學(xué)校分為中學(xué)部和小學(xué)部。新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部坐落在新平村委會(huì)河尾村河尾水庫前，學(xué)校占地面積21333平方米，建筑面積4842平方米。新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，教職工32人，其中專職教師18人，支教教師7人，后勤合同制工人3人，臨時(shí)工4人；有中共黨員11人，中學(xué)高級教師2人，中學(xué)一級教師4人，教師學(xué)歷合格率100%；在校學(xué)生355人。學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)明確，全體教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)工作蒸蒸日上、日異月新。

新華九年一貫制學(xué)校中學(xué)部（前新華中學(xué)）于2006、2011年榮獲縣級“文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，受縣委、政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)； 2007年5月，在云南省新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)第二專題校本培訓(xùn)中，成績突出，被授予“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，受中央教科所和省教育廳表彰獎(jiǎng)勵(lì)；2009年，榮獲州級 “綠色學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)；在2008年全州教育系統(tǒng)“愛與責(zé)任”師德師風(fēng)主題教育中，成績突出，被評為“先進(jìn)集體”；2012年9月被中共元謀縣委、元謀縣人民政府評為優(yōu)秀學(xué)校。

我校本著“走進(jìn)學(xué)生心靈，了解學(xué)生真實(shí)想法，師生共享學(xué)習(xí)快樂”的辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)健全人格的陽光少年兒童”為辦學(xué)目標(biāo)，努力建設(shè)“自強(qiáng)不息、責(zé)任為先、寬容并包”的校風(fēng)，培養(yǎng)“慎教善導(dǎo)、追求實(shí)效、有教無類”的教風(fēng)，養(yǎng)成“自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、善于合作、崇尚超越”的學(xué)風(fēng)；創(chuàng)建平安校園、文明校園、書香校園、人文校園；開展籃球賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、革命傳統(tǒng)教育等多姿多彩的文體活動(dòng)和德育活動(dòng)。在現(xiàn)有硬件設(shè)施基礎(chǔ)上，我校力爭各級政府和社會(huì)各界的鼎力支持，把我校逐步建設(shè)成為教育環(huán)境優(yōu)雅、教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良的山區(qū)九年一貫制學(xué)校。

第四篇：新華中學(xué)2006年法制宣傳教育工作總結(jié)

新華中學(xué)2006年法制宣傳教育工作總結(jié)

［ 作者：德育處點(diǎn)擊數(shù)：621更新時(shí)間：2007-5-25文章錄入：關(guān)鐵軍 ］

今年是“四五”普法的總結(jié)年，是“五五”普法的開局之年，我校師生無違法犯罪現(xiàn)象，校園安寧和諧。在今年的普法工作中，我校全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進(jìn)寶安教育現(xiàn)代化進(jìn)程，創(chuàng)新普法教育舉措，以進(jìn)一步提升我校廣大師生的憲法意識(shí)、法治理念和法律素養(yǎng)為著眼點(diǎn)，以普法教育活動(dòng)為載體，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，樹立法律權(quán)威，以法律、法規(guī)為保障，抓好禁毒、維穩(wěn)及綜治工作，構(gòu)建平安、和諧校園，通過了區(qū)依法治校示范校的評估。就今年的工作總結(jié)如下：

一、制定學(xué)校五五普法規(guī)劃，確保普法各項(xiàng)工作落實(shí)

依據(jù)《寶安區(qū)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃》的工作任務(wù)和要求，在深入研究相關(guān)的法律文件和法規(guī)的同時(shí)和廣泛征求師生的意見，制訂符合我校實(shí)際的“五五”普法規(guī)劃。并根據(jù)規(guī)劃制定了2006年普法工作計(jì)劃，做到工作有的放矢。

二、突出主線，抓住重點(diǎn)，提高普法工作的針對性和實(shí)效性以普法工作為主線，專項(xiàng)教育為重點(diǎn)，倡導(dǎo)依法行政、依法治校、依法治教；以普及法律宣傳教育為依托，深入開展“尚榮知恥”為主題的社會(huì)主義榮辱觀教育，全面推進(jìn)“依法治校示范校”創(chuàng)建工作。落實(shí)好區(qū)教育局要求的六項(xiàng)工作。

（一）嚴(yán)肅落實(shí)法制課。做到“有教材、有教案、有教綱、有課時(shí)”，在學(xué)?？傉n程表中有體現(xiàn)法制課落實(shí)情況，每月最少一節(jié)法制

課，由思想品德課老師擔(dān)任法制課教師。我校師資力量雄厚，老師們都具有法學(xué)學(xué)士學(xué)位，專業(yè)素養(yǎng)比較高。請制副校長和法制輔導(dǎo)員在每學(xué)期初和學(xué)期末到校講授法制課，結(jié)合實(shí)際，以案說法。學(xué)科教學(xué)充分發(fā)揮課堂主陣地的作

用，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

（二）扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校

工作的若干意見》(教政法〔2003〕3號(hào))和《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范?！穭?chuàng)建活動(dòng)的通知以及《深圳市中小學(xué)依法治校示范校實(shí)施方案》征詢意見稿，領(lǐng)會(huì)區(qū)教育局的創(chuàng)建精神，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)，以創(chuàng)建促普法，以普法促創(chuàng)建，建立規(guī)范的系列檔案，以備迎檢。

（三）創(chuàng)新形式，豐富課外普法教育活動(dòng)。以普法教育活動(dòng)為依托，開展以“尚榮知恥”為主題的遵紀(jì)守法教育，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，深刻認(rèn)識(shí)“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”的豐富內(nèi)涵。

1．在初一和初二的思想品德課、活動(dòng)課中，開展“學(xué)生模擬法庭”的自我教育模式，指導(dǎo)學(xué)生善于利用身邊案例，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用有關(guān)法律知識(shí)，扮演好各種角色，在審中辯法理，在辯中明法律，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

2．繼續(xù)組織學(xué)生參加區(qū)法院、檢察院庭審活動(dòng)，挑選適合青少年學(xué)生教育的案例旁聽活動(dòng)，通過參加旁聽，使學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)犯罪的法律因果關(guān)系，警鐘長鳴，自覺做遵紀(jì)守法的社會(huì)文明公民。

3．探索法律進(jìn)社區(qū)的宣傳活動(dòng)，結(jié)合“四進(jìn)社區(qū)，共建和諧”系列主題，利用學(xué)校附近的社區(qū)資源，發(fā)揮社區(qū)“五老”熱心教育的熱情，組織法律宣傳義務(wù)服務(wù)隊(duì)伍進(jìn)社區(qū)宣傳法律、法規(guī)，開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任、守法紀(jì)”為專題的法制宣傳教育活動(dòng)。

4．結(jié)合“6·26”國際禁毒日、“12·4”全國法律宣傳日等特殊紀(jì)念日，探索利用區(qū)看守所、戒毒所等校外教育資源，開展普法教育的新模式，采取請進(jìn)來、走出去的方法，參觀現(xiàn)場、邀請服刑、受戒人員現(xiàn)身說法，使學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到“法律必須被敬畏、被信仰”，依法行事、依法維權(quán)、守法是責(zé)、守法和諧的共識(shí)。我校被寶安區(qū)授予首批禁毒教育示范校。

5．探索演講、辯論等符合學(xué)生特點(diǎn)、興趣的教育形式，引導(dǎo)學(xué)生善于剖析身邊的案例，在演講和辯論中明晰是非，明法守紀(jì)，尚榮知恥，樹立遵紀(jì)守法光榮的觀念。

6．主動(dòng)配合職能部門，關(guān)注校園及其周邊社會(huì)治安環(huán)境，掌握社會(huì)治安等環(huán)境動(dòng)態(tài)，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)送《寶安區(qū)學(xué)校維穩(wěn)及綜治情況呈報(bào)表》，及時(shí)舉報(bào)違規(guī)違法經(jīng)營的網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)室等非法店鋪，依法維護(hù)校園及其周邊社會(huì)秩序。保證我校附近沒有違法經(jīng)營的網(wǎng)吧。

（四）．精心組織學(xué)生到寶安區(qū)中小學(xué)德育基地參加社會(huì)實(shí)踐和法制學(xué)習(xí)活動(dòng)，與龍華駐軍和派出所、司法所密切聯(lián)系，充分利用

社會(huì)資源，對學(xué)生進(jìn)行教育。

（五）．結(jié)合學(xué)校宣傳欄的宣傳內(nèi)容，精心挑選適合青少年學(xué)生、適合當(dāng)前教育主題、適合普法任務(wù)要求的法律、法規(guī)知識(shí)內(nèi)容，采用以案說法、以圖解法等鮮活形式，每月更換內(nèi)容，提高學(xué)校法制宣傳欄的宣傳實(shí)效。購買法制教育光碟，利用班會(huì)課和各班的多媒體設(shè)施，進(jìn)行普法宣傳教育。

第五篇：新華中學(xué)入團(tuán)申請書

入 團(tuán) 申 請 書

班級：

姓名：

性別：

入團(tuán)介紹人：

、我已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些團(tuán)的基本知識(shí)，我會(huì)在這基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。我會(huì)宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范帶頭作用。我會(huì)自覺遵守國家的法律規(guī)范和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護(hù)國家和人民的利益，為保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。

我會(huì)接受國防教育，增強(qiáng)國防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國的義務(wù);虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)向?qū)W校和團(tuán)組織反映同學(xué)的意見和要求;經(jīng)常開展批評與自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié);我會(huì)學(xué)習(xí)革命前輩，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，樹立與改革開放和社會(huì)發(fā)展想適應(yīng)的新觀念，自覺抵制不良傾向，堅(jiān)決同各種犯罪違法行為作斗爭。我還會(huì)幫助共青團(tuán)執(zhí)行現(xiàn)階段的基本任務(wù)：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，為祖國培養(yǎng)人才!我現(xiàn)在申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，如果很不幸這次落選的話，我還是會(huì)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭取全面進(jìn)步，再接再厲!

申請人：