第一篇：公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào) 大全

定西市安定區(qū)

公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

歡迎大家蒞臨我校指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建市區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的全面啟動(dòng)，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，學(xué)校整體工作全面提升。下面我就公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作向大家做一匯報(bào)，不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。

一、研究制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

2012年初，按照區(qū)教育督導(dǎo)室規(guī)劃，確定2014年為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之年。兩年來，學(xué)校嚴(yán)格按《督導(dǎo)評估方案》的要求，積極多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，為標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作奠定基礎(chǔ)。主要做了以下三方面的具體工作：

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案

2013年5月學(xué)校成立了以校長朱光平為組長，趙紅霞書記為副組長，其他班子為成員的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任杜迤兼任辦公室主任。

（二）制定《公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》 2013年5月，學(xué)校制定了《公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》，《實(shí)施方案》主要從指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和意義、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分階段實(shí)施步驟、工作措施等四方面制定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作和方法步驟。

（三）做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收準(zhǔn)備工作

為了迎接學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收工作，我們做了領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，本次準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作分三個(gè)步驟進(jìn)行：

1.是加快硬件建設(shè)步伐。一是2012年初至2013年7月，學(xué)校加緊督促投資900萬元，建筑面積為5995平方米的綜合樓建設(shè)按時(shí)完工，保證2013年秋季正式投入使用，從根本上解決學(xué)校生均建筑面積不足的問題；二是2013年初，爭取政府投入?薄改?項(xiàng)目資金100萬元裝備理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室及學(xué)生用微機(jī)房，同年秋季爭取政府投資55萬元建成兩層水沖式學(xué)生廁所；三是2014年春季，學(xué)校自籌資金15萬元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。以上三項(xiàng)工作現(xiàn)已如期保質(zhì)保量完成。

2.規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課時(shí)，開齊課程。做到堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)臵開課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)；二是 加強(qiáng)師德教育，規(guī)范教師行為。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化教書育人職責(zé)和崗位要求。加強(qiáng)教師職業(yè)行為管理，加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取?一票否決?的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。三是嚴(yán)格執(zhí)行上級義務(wù)教育保障政策認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

3.加強(qiáng)學(xué)生的日常行為相關(guān)的養(yǎng)成教育。一是完善了樓道秩序管理和整治；二是繼續(xù)治理校內(nèi)外聚眾打架斗毆，尋釁滋事，污言穢語等不文明行為；三是繼續(xù)細(xì)化和完善了放學(xué)路隊(duì)管理制度，確保學(xué)生出行安全；四是加強(qiáng)了愛護(hù)公物教育，細(xì)化了公物管理制度和管理責(zé)任制；五是在學(xué)生中開展了健康、?陽光?儀容儀表教育，基本杜絕了留長發(fā)、戴首飾、穿奇裝異服等現(xiàn)象。

4.規(guī)范檔案資料。在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》的要求，檔案室專職人員和各部門工作人員分工明確，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)校10多年的文書教學(xué)檔案、照片檔案、基建檔案、實(shí)物檔案、光盤檔 案、設(shè)備檔案、財(cái)務(wù)檔案和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案都已經(jīng)整理歸檔。

二、學(xué)?；厩闆r 1.學(xué)校概況

公園路中學(xué)始建于2002年，現(xiàn)占地面積24937平方米（約37.4畝），建筑面積12139平方米。

學(xué)校現(xiàn)有教職工170人（女69人），平均年齡41歲。其中專技人員中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷146人，專科學(xué)歷19人，專任教師學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級教師26名，中級教師85名，初級教師55名。有1人被評為省園丁，10人次被評為省級骨干教師（教學(xué)能手）；12人次被評為市級優(yōu)秀教師（班主任），27人次被評為市級學(xué)科帶頭人（拔尖人才、骨干教師、教學(xué)能手等）；42人次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師（班主任），55人次被評為區(qū)（縣）級學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手等）。

本學(xué)期，學(xué)校有學(xué)生2481名（女1155人），共設(shè)42個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校確立了?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)?的辦學(xué)理念。經(jīng)過十年的發(fā)展，學(xué)校?德鑄師魂，才塑新人?的教風(fēng)，?勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，善思樂學(xué)?的學(xué)風(fēng)，?弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然?的校風(fēng)。

建校以來，學(xué)校先后向市、區(qū)重點(diǎn)高中輸送畢業(yè)生4200 余人；向師大附中輸送畢業(yè)生26人。學(xué)校已被西北師大附中、定西市一中確立為?優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校?。

2.學(xué)校硬件建設(shè)

近年來，區(qū)政府加大教育投入，學(xué)校硬件建設(shè)顯著改善。目前，學(xué)校共有教室53 間，教師辦公室53間；微機(jī)室2個(gè)；圖書室1個(gè)，閱覽室各2 個(gè)；物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。各類實(shí)驗(yàn)室儀器配備完善，符合國家配備標(biāo)準(zhǔn)，保證了各類演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需求；學(xué)校在42個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備。

（1）2008年區(qū)政府劃撥14畝土地用于學(xué)校建設(shè)，2011年投資200多萬元建成的新操場投入使用（內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道，硬化籃球場5個(gè)、羽毛球場3個(gè)、排球場1個(gè)）。

（2）2010年，區(qū)政府投資10多萬元，硬化了學(xué)校校門前的人行道，為師生的出行提供了方便。

（3）2011年投資100多萬元，在36個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化設(shè)備班班通的目標(biāo)。

（4）2012年初，區(qū)政府投資900萬元，新建一幢建筑面積4995平方米的五層框架綜合樓，已于2013年秋季投入使用。

（5）2013年，政府投入?薄改?資金100萬元裝備了物理實(shí)驗(yàn)室3間，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各2間、地理實(shí)驗(yàn)室一間及2個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。（6）2013年秋季政府投資55萬元建成兩層水沖式學(xué)生廁所。

（7）2014年春季，學(xué)校自籌資金 萬元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。

3.教育教學(xué)（1）加強(qiáng)常規(guī)管理

教學(xué)管理是一項(xiàng)推進(jìn)教育發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程，我們在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理中主要做了四方面的細(xì)化工作：一是管理制度化。建立健全了備課、上課、教研、帶班、聽課、評課、作業(yè)批改、檢測（階段）、考試、質(zhì)量分析、學(xué)籍、微機(jī)、圖書、實(shí)驗(yàn)、后勤服務(wù)等各項(xiàng)規(guī)章制度各項(xiàng)工作實(shí)行制度化管理，做到有章可循；二是分工明晰化。教學(xué)管理人員、教學(xué)人員、教輔人員、行政后勤人員要分工明確，做到各司其職，各盡其能，充分發(fā)揮全員作用，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)；三是材料齊全化。學(xué)校、學(xué)科教研組、個(gè)人地各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃、過程材料（包括導(dǎo)學(xué)案）要齊全，工作總結(jié)到位，各種材料及時(shí)歸檔備查。四是檢查和督查常規(guī)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，加強(qiáng)課堂交流。教導(dǎo)處對教學(xué)過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，積極推行學(xué)科組集體備課，提出作業(yè)批改規(guī)范要求，規(guī)定各課程考核方式與次數(shù)。政教處組織好每周一次的班會(huì)活動(dòng)，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家訪制度。（2）重視教學(xué)研究，不斷提升教研層次

學(xué)校出臺(tái)了校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對性地組織教師聽、評、說課，每學(xué)期教師聽課在20節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文（導(dǎo)學(xué)案、案例）評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師?傳、幫、帶?作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

近三年來,教師研究課題已通過鑒定35項(xiàng)，教師論文有400多篇在國家、省、市刊物發(fā)表；有200多篇論文、案例、教學(xué)心得等在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。研究成果已逐步能為教學(xué)服務(wù)。

4.高效課堂建設(shè)

2011年以來，學(xué)校以?六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂?教學(xué)模式為指導(dǎo)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思、教育科研能力的持續(xù)提高，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)。經(jīng)過三年的高效課堂建設(shè)，目前，我校高效課堂建設(shè)工作已經(jīng)初見成效。

5.圖書實(shí)驗(yàn)管理

目前，學(xué)校有圖書室1間，閱覽室 2間，圖書室藏書 30015冊，閱覽室報(bào)刊87種，生均藏書12.12冊，同時(shí)在42個(gè)班建立了班級?圖書角?，圖書、報(bào)刊基本能夠滿足學(xué)生的課外閱讀的需要。不斷完善學(xué)校閱覽室的管理和使用制度，學(xué)校閱覽室、圖書室實(shí)行全天開放閱覽，方便了師生隨時(shí)借閱。充分發(fā)揮理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室的功能，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)有課表、有進(jìn)度、有記錄的規(guī)范有序管理。6.重視音體美特長生的培養(yǎng)

學(xué)校嚴(yán)格按照國家?體育、藝術(shù)2+1?的要求，每學(xué)期初，學(xué)校和音體美輔導(dǎo)教師簽訂特長生培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期的對特長生的訓(xùn)練和培訓(xùn)進(jìn)行檢查和考核。學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來成立了書法、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類興趣小組達(dá)24個(gè)。特長生的培養(yǎng)，成了我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。近年來先后向高一級學(xué)校輸送了大批合格的音美體特長生，受到了學(xué)生、家長和社會(huì)的好評。

7.學(xué)校安全工作 學(xué)校始終把安全工作作為重中之重來抓，加強(qiáng)了安全教育、落實(shí)了安全責(zé)任，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規(guī)化、制度化。開辟了禁毒教育陣地、防震減災(zāi)教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開展國防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，拓寬安全信息來源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開展?拒絕垃圾食品進(jìn)校園?活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，設(shè)立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是設(shè)立和完善交通?安全崗制度?，上下學(xué)時(shí)間教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各交通崗點(diǎn)上路執(zhí)勤，確保學(xué)生出行安全；七是完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。

8.制度建設(shè)

要辦好一所高質(zhì)量的學(xué)校，健全的管理制度是必備的條件。近年來，學(xué)校根據(jù)教育形勢的發(fā)展，遵循?科學(xué)、民主 和穩(wěn)定。?的原則，通過不斷的制定和修改，現(xiàn)已形成了比較完善的學(xué)校規(guī)章制度。有學(xué)校管理制度、勞動(dòng)紀(jì)律制度、崗位責(zé)任制度、內(nèi)部分配制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、德育工作制度、教學(xué)教科管理制度、財(cái)務(wù)制度和綜合治理等各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來，學(xué)校先后完善和出臺(tái)了《公園路中學(xué)中考目標(biāo)管理暫行辦法》、《公園路中學(xué)教職工考勤制度》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師有償補(bǔ)課和向?qū)W生推銷教輔資料處理意見》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師體罰和變相處罰學(xué)生處理意見》等學(xué)校規(guī)章制度。2013年以來，學(xué)校修改和完善了《公園路中學(xué)教職工考核實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職工績效工資發(fā)放實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職職稱評聘實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評選辦法》等制度。學(xué)校各項(xiàng)制度的完善和有效實(shí)行，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，有效的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作有序和諧的開展。

三、我們的特色工作

近年來，學(xué)校在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，要求各部門積極開展創(chuàng)造性的工作。通過不懈地努力，教育教學(xué)和學(xué)校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個(gè)方面：

1.建立興趣小組

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來成立了書 法、器樂、聲樂、舞蹈、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類興趣小組達(dá)24個(gè)。每學(xué)期開展一次?語文活動(dòng)周?、?政史地活動(dòng)周?、?生物活動(dòng)周?活動(dòng)。通過多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。每年向高一級學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績。

2.經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課前時(shí)間，在各班開展以中國經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容的?經(jīng)典訓(xùn)讀活動(dòng)?，做到活動(dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有考核。一是將近年來盛行文壇的優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)篇目納入七—九年級誦讀內(nèi)容，同時(shí)要求七年級學(xué)生每學(xué)期閱讀一部名著，八年級學(xué)生每學(xué)期閱讀兩部名著，九年級學(xué)生每學(xué)期閱讀三部名著； 二是嚴(yán)格每日進(jìn)行2次經(jīng)典誦讀的時(shí)間，分別是下午第一節(jié)課前20分鐘和課外活動(dòng)預(yù)備鈴響后10分鐘時(shí)間； 三是做好督查與考核。督查與考核分由教導(dǎo)處組織專人和值周檢查兩個(gè)層次進(jìn)行。

3.規(guī)范書寫活動(dòng)

學(xué)校重視閱讀寫字課的教學(xué)和管理，規(guī)范學(xué)生的規(guī)范書寫，通過有效的閱讀教學(xué)將學(xué)生的閱讀和寫字技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來。每周在前后樓亭展出學(xué)生的作業(yè)的同時(shí)，將每天下午第一節(jié)課開始前20分鐘的經(jīng)典誦讀分解成誦讀和規(guī)范 字訓(xùn)練兩部分。通過這項(xiàng)活動(dòng)，各年級學(xué)生的良好的書寫習(xí)慣初步形成。

4.班級?日反饋?制度。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行這周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和學(xué)生參與的值周制度，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生會(huì)干部參與的值周制度。本學(xué)期，學(xué)校政教處和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織實(shí)行?值周考核面對面日反饋制度?，為了保證值周考核評比的公平公正，要求值周人員定時(shí)和不定時(shí)地對各班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生安全等工作進(jìn)行考核記錄，每天課間操后，各值周小組成員（值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生）對相關(guān)班級的班主任面對面的反饋值周檢查情況，真正落實(shí)了?得分有據(jù)、扣分有理?的值周考核機(jī)制。通過一段時(shí)間的運(yùn)行，值周人員的責(zé)任心強(qiáng)了，班級管理工作更加細(xì)化了。這項(xiàng)制度的實(shí)施，很好地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)、日常管理等方面的和諧、健康發(fā)展。

5.領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)制度。學(xué)校打破多年來班主任?一統(tǒng)班會(huì)?的格局，學(xué)校校委會(huì)成員每周一下午班會(huì)時(shí)間，輪流深入班級，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。一是進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律、法規(guī)的宣傳；二是針對目前中小學(xué)校園中存在的一些焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，結(jié)合青少年違紀(jì)個(gè)案進(jìn)行多角度的德育教育；三是對學(xué)生在校長信箱中提出的有關(guān)德育、學(xué)習(xí)、生活及學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行答疑；四是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)。

四、存在的問題

1.師德師風(fēng)建設(shè)有待于加強(qiáng)

近幾年，盡管我們在師德師風(fēng)建設(shè)方面采取了許多措施，沒有發(fā)生師德師風(fēng)違紀(jì)事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)行為等方面還存在一些問題。今后我們繼續(xù)加大力度進(jìn)行整改。

2.學(xué)校各項(xiàng)制度有待于進(jìn)一步完善

近幾年，學(xué)校對各項(xiàng)制度進(jìn)行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進(jìn)一步修訂和完善。今后我們將以制度建設(shè)和落實(shí)為抓手，將制度管理和激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

3.教師的從教行為有待進(jìn)一步規(guī)范

近年來，學(xué)校依照上級教育主管部門的相關(guān)文件精神和各項(xiàng)制度，對教師的進(jìn)行了?教書育人、無私奉獻(xiàn)?教育觀的教育，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)制度，對教師的從教行為進(jìn)行考評，多數(shù)教師能夠遵守教育教學(xué)的各項(xiàng)制度要求，既教書又育人，受到了學(xué)生和家長、社會(huì)的好評。但仍有一少部分教師在日常的教育教學(xué)中存在備課不扎實(shí)、課堂教學(xué)缺乏創(chuàng)新、課后輔導(dǎo)督促不力、教育學(xué)生缺少耐心，方法簡單；個(gè)別教師不能遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，遲到早退現(xiàn)象依然存在；個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象是否發(fā)生；課外有償備課 的現(xiàn)象還沒有徹底杜絕。

4.學(xué)校在發(fā)展過程中欠賬較大

2007年以來，學(xué)校先后投入543萬多元用來改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過多方爭取和籌措資金，截止目前，已經(jīng)償還欠賬352萬多元，還有191萬元的欠賬尚未還清。

五、下一步工作打算 今后我們要加強(qiáng)如下工作：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校建設(shè)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要潛心學(xué)習(xí)、靜心研究、逐步形成有個(gè)性的辦學(xué)思想。

2.向深層次發(fā)展。要細(xì)致制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定好學(xué)校建設(shè)的工作制度，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)工作。全面開展好學(xué)校各方面建設(shè)，達(dá)到辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善。

3.加強(qiáng)宣傳工作。要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)思想的宣傳，向家長和社會(huì)征求意見，爭取理解和支持。

4.創(chuàng)新教師培訓(xùn)。培養(yǎng)一批有專長的特色教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建起個(gè)性化的師生關(guān)系紐帶，滿足每一個(gè)學(xué)生的需要，使教育成為人性化的教育。要形成教師隊(duì)伍培訓(xùn)、評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

5.開展特色活動(dòng)。繼續(xù)開展好?規(guī)范書寫??校園藝術(shù)節(jié)??武術(shù)進(jìn)校園??經(jīng)典誦讀?等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自信的意識和能力，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，讓 未來走出的學(xué)生能獨(dú)撐一片天。

6.推進(jìn)校園文化。實(shí)現(xiàn)校園文化的主題化和特色化。辦好校園廣播站，在校園環(huán)境、制度建設(shè)、校園文化活動(dòng)等方面更加提高校園文化層次。

開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對辦學(xué)的認(rèn)識，促進(jìn)了工作上水平。雖然因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。

謝謝大家！

二○一四年九月二十二日

第二篇：公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

定西市安定區(qū)公園路中學(xué)

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案

按照區(qū)教育督導(dǎo)室規(guī)劃，2014年為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之年。為認(rèn)真貫徹甘肅省、市、區(qū)人民政府和各級教育主管部門關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，全方位開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，特制訂《定西市安定區(qū)公園路中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬并重，扎實(shí)過程，講究實(shí)效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。

二、總體目標(biāo)和意義

從2013年起，力爭用一年半時(shí)間達(dá)到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校管理更加規(guī)范，教育質(zhì)量全面提升，辦學(xué)特色更加鮮明。

（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，校園文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中，把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（三）教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持“德育為首”，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和校本課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

（四）辦學(xué)特色更加鮮明。全面實(shí)施體育藝術(shù) “2+1”工程，開設(shè)各類興趣小組，開展各類學(xué)科競賽活動(dòng)，加強(qiáng)經(jīng)典誦讀和書法、武術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，逐步走特色化辦學(xué)之路。

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對于改善我校辦學(xué)條件，提升我校教學(xué)質(zhì)量，完善我校各項(xiàng)管理制度，彰顯我校辦學(xué)特色方面具有重要意義。

三、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分階段實(shí)施步驟

1.宣傳動(dòng)員、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案階段（2013年5月底前）組長：朱光平副組長：趙紅霞

成員：田勇、趙世忠、楊虎

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由 任辦公室主任。

2.成立專項(xiàng)工作小組，細(xì)化任務(wù)，開展工作（2013年6月初至2014年8月底）

學(xué)校成立五個(gè)專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工作，具體人員及工作任務(wù)如下：

（1）后勤專項(xiàng)工作組 組長：田勇

成員：楊述、周君、周偉、石漢章、楊洲、紀(jì)國柱、康紅梅 主要工作：完成綜合樓后續(xù)建設(shè)任務(wù)和水沖式廁所的建設(shè)工作；完成校園硬化、綠化；學(xué)校安全隱患的排查與處理；學(xué)校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備購置，教師辦公桌椅購置和學(xué)生課桌椅維修等。

（2）教導(dǎo)專項(xiàng)工作小組： 組長：趙世忠

成員：杜迤、袁勇、馬立國、張鳳蓮、張平、孫毅、張玉萍、魏雄、邱玉蓮、王雪玲、陳新龍、藺彩蘭、陳俊明、張媛、王振、善海東

主要工作：全面落實(shí)國家課程計(jì)劃；加強(qiáng)備、教、改、導(dǎo)、考常規(guī)管理，做好教學(xué)常規(guī)考核工作；進(jìn)一步完善學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍管理；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、儀器室管理；做好教職工請考勤工作。

（3）政教專項(xiàng)工作小組： 組長：楊虎

成員：趙志斌、楊天育、鞏艷萍、楊立群、周擁軍、孫樹文、梁艷

主要工作：加強(qiáng)未成年人思想教育工作；組織開展安全教育和緊急疏散演練活動(dòng)；組織開展學(xué)生藝術(shù)體育競賽和等級測試工作；完成學(xué)生健康測試以及數(shù)據(jù)上傳工作；抓好學(xué)生一日常規(guī)教育；做好班主任考核；加強(qiáng)值周管理。

（4）辦公室專項(xiàng)工作小組： 組長：朱光平

成員：康軍、康學(xué)海、蘇延清、姚斌、和珺華、劉亞玲 主要工作：建立健全學(xué)校各類管理制度；做好教職工檔案建設(shè)，規(guī)范檔案管理；做好教職工培訓(xùn)登記和學(xué)分認(rèn)定工作；做好教職工職稱評聘工作；做好文印室、檔案室的管理。

（5）宣傳工作小組： 組長：趙紅霞 成員： 主要工作：

3.對照評估，查漏補(bǔ)缺，完善檔案資料建設(shè)（2014年9月1日——9月10日）

各專項(xiàng)工作小組要完成的評估指標(biāo)分解如下：

后勤專項(xiàng)工作組：核心指標(biāo)3、4、5；普通指標(biāo)13、14、16、17、22、34、37、38 教導(dǎo)專項(xiàng)工作組：核心指標(biāo)：1、2、6、9、10；普通指標(biāo)：15、24、25、26、27 政教專項(xiàng)工作小組：核心指標(biāo)： 7、8；普通指標(biāo)：23、35、40 辦公室專項(xiàng)工作小組：核心指標(biāo)：

11、12；普通指標(biāo)：28、29、30、31、32、36 各專項(xiàng)工作小組對照指標(biāo)查漏補(bǔ)缺，完善資料。4.撰寫自查報(bào)告（2014年9月11日——9月20日）

學(xué)校根據(jù)對照評估情況，撰寫我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告，上報(bào)區(qū)教育督導(dǎo)室。

5.迎接檢查驗(yàn)收階段（2014年9月21日——9月30日）

五、工作措施

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。實(shí)施初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是貫徹落實(shí)新《義務(wù)教育法》，均衡教育資料，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義和作用，要充分認(rèn)識實(shí)施初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是促進(jìn)我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個(gè)良好機(jī)遇，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)之中，同時(shí)要成立專班，責(zé)任到人，扎實(shí)開展初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2．統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)突破。各指標(biāo)組責(zé)任人要根據(jù)市級評估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準(zhǔn)問題，并制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，有序推進(jìn)。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點(diǎn)突破，確保質(zhì)量，增強(qiáng)工作的實(shí)效。

3．統(tǒng)一時(shí)間，有序推進(jìn)。各指標(biāo)組及分管責(zé)任人要根據(jù)工作要求，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，合理安排時(shí)間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項(xiàng)硬件、軟件工作全面啟動(dòng)，力爭在明年上半年初步完成，為明年高標(biāo)準(zhǔn)接受各級檢查驗(yàn)收提供保障。

4.統(tǒng)一機(jī)制，督查到位。實(shí)施初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時(shí)間緊，任務(wù)重，要想高標(biāo)準(zhǔn)接受上級檢查驗(yàn)收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，領(lǐng)導(dǎo)小組組定期通報(bào)各組進(jìn)度，學(xué)校將在驗(yàn)收結(jié)束后，根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)組工作完成情況實(shí)施獎(jiǎng)懲。

二〇一三年五月

第三篇：公園路中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào) 材料

公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校指導(dǎo)工作！

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機(jī)制，是時(shí)代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作的全面啟動(dòng)，硬件設(shè)施進(jìn)一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷提升，學(xué)校整體工作全面提高。下面我就公園路中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作向大家做一匯報(bào)，不妥之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。

一、研究制定實(shí)施方案

2012年 月，按照區(qū)教育督導(dǎo)室規(guī)劃，2014年為我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收之年。兩年來，學(xué)校嚴(yán)格按《督導(dǎo)評估方案》要求籌措資金，改善辦學(xué)條件，標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收工作奠定基礎(chǔ)。主要做了以下三方面的具體工作：

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。2013年5月學(xué)校成立了以校長朱光平為組長，趙紅霞書記為副組長，其他班子為成員的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，教導(dǎo)主任杜逸兼辦公室主任。

2.制定《公園路中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案》?！秾?shí)施方案》主要指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和意義、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)分階段實(shí)施步驟、工作措施等四方面制定了學(xué)校標(biāo) 準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作和方法步驟。

3.明確規(guī)定了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)線路圖。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，本次準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作分三大步驟進(jìn)行：一是2012年 月至2013年7月，學(xué)校加緊督促投資900萬元，建筑面積為5995平方米的綜合樓建設(shè)按時(shí)完工，保證2013年秋季正式投入使用，從根本上解決學(xué)校建筑面積不足的問題；二是2013年初，爭取政府投入?薄改?資金100萬元裝備了理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室各一間及兩個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。同年秋季爭取政府投資55萬元建成兩層水沖式學(xué)生廁所。三是2014年春季，學(xué)校自籌資金 萬元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。以上三項(xiàng)工作已經(jīng)如期保質(zhì)保量完成。

二、學(xué)校基本情況 1.學(xué)校概況

公園路中學(xué)始建于2002年，現(xiàn)占地面積24937平方米（約37.4畝），建筑面積12139平方米。

學(xué)校現(xiàn)有教職工170人（女69人）。其中專技人員中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷146人，?？茖W(xué)歷18人，專任教師學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級教師26名，中級教師85名，初級教師55名。有1人被評為省園丁，10人次被評為省級骨干教師（教學(xué)能手）；12人次被評為市級優(yōu)秀教師（班主任），27人次被評為市級學(xué)科帶頭人（拔尖人才、骨干教師、教學(xué)能手等）；42人次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師（班主任），55人次被評為區(qū)（縣）級學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手 2 等）。

本學(xué)期，學(xué)校有學(xué)生2477名（女1343人），共設(shè)42個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校確立了?為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)?的辦學(xué)理念。經(jīng)過十年的發(fā)展，學(xué)校?德鑄師魂，才塑新人?的教風(fēng)，?勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，善思樂學(xué)?的學(xué)風(fēng)，?弘揚(yáng)正氣，團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然?的校風(fēng)。

建校以來，學(xué)校先后向市、區(qū)重點(diǎn)高中輸送畢業(yè)生4200余人；向師大附中輸送畢業(yè)生26人。學(xué)校已被西北師大附中、定西市一中確立為?優(yōu)質(zhì)生源學(xué)校?。2.學(xué)校硬件建設(shè)

近年來，安定區(qū)政府加大投入，學(xué)校的硬件建設(shè)顯著改善：

（1）2008年區(qū)政府劃撥14畝土地用于學(xué)校建設(shè)，2011年投資200多萬元建成的新操場投入使用（內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道，硬化籃球場5個(gè)、羽毛球場3個(gè)、排球場1個(gè)）。

（2）2010年，區(qū)政府投資10多萬元，硬化了學(xué)校校門前的人行道，為師生的出行提供了方便。

（3）2011年投資100多萬元，在36個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化設(shè)備班班通的目標(biāo)。

（4）2012年初，區(qū)政府投資900萬元，新建一幢建筑面積4995平方米的五層框架綜合樓，已于2013年秋季投入使用。

（5）2013年，政府投入?薄改?資金100萬元裝備了理、化、生、地理實(shí)驗(yàn)室各一間及兩個(gè)學(xué)生用微機(jī)房。（6）2013年秋季政府投資55萬元建成兩層水沖式學(xué)生廁所。

（7）2014年春季，學(xué)校自籌資金 萬元，完成了學(xué)校校園的綠化和美化工作。

3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足課時(shí)，開齊課程。

4.教育教學(xué)

（1）加強(qiáng)常規(guī)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，加強(qiáng)課堂交流。教導(dǎo)處對教學(xué)過程進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，積極推行學(xué)科組集體備課，提出作業(yè)批改規(guī)范要求，規(guī)定各課程考核方式與次數(shù)。政教處組織好每周一次的班會(huì)活動(dòng)，定期對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育、道德教育等，建立健全家訪制度。

（2）重視教學(xué)研究，不斷提升教研層次。學(xué)校出臺(tái)了校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學(xué)道路。一是組織教師觀看名師教學(xué)課件和課改理論學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)過程，有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)方法的改革，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，提高課堂效益。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，有針對性地組織教師聽、評、說課，每學(xué)期教師聽課在20節(jié)以上。結(jié)合學(xué)校實(shí)際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、理論學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，每學(xué)期舉行一次教學(xué)論文（導(dǎo)學(xué)案、案例）評選，提高了教師的教育教學(xué)理論水平。三是用集體備課形式，發(fā)揮骨干教師?傳、幫、帶? 作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

近三年來,教師研究課題已通過鑒定35項(xiàng)，教師論文有400多篇在國家、省、市刊物發(fā)表；有200多篇論文、案例、教學(xué)心得等在各級各類評比中獲獎(jiǎng)。研究成果已逐步能為教學(xué)服務(wù)。

5.高效課堂建設(shè)

2011年以來，學(xué)校以?六模塊‘3+X’建構(gòu)式課堂?教學(xué)模式為指導(dǎo)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)；以《安定區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，促進(jìn)教師教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)反思、教育科研能力的持續(xù)提高，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、參與狀態(tài)。經(jīng)過三年的高效課堂建設(shè)，目前，我校高效課堂建設(shè)工作已經(jīng)初見成效。

6.圖書實(shí)驗(yàn)管理

目前，學(xué)校圖書館藏書 本，閱覽室報(bào)刊 種，同時(shí)在42個(gè)班建立了班級?圖書角?，圖書、報(bào)刊基本能夠滿足學(xué)生的課外閱讀的需要，同時(shí)學(xué)校不斷完善學(xué)校閱覽室的管理和使用制度，學(xué)校閱覽室、圖書室實(shí)行全天開放閱覽，方便了師生隨時(shí)借閱，精心組織開展校園讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮理化生、地理實(shí)驗(yàn)室的功能，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)有課表、有進(jìn)度、有記錄的規(guī)范有序管理。

7.重視音體美特長生的培養(yǎng) 學(xué)校按照國家?體育、藝術(shù)2 1?的要求，每學(xué)期初，學(xué)校和音體美輔導(dǎo)教師教師簽訂了特長生培養(yǎng)目標(biāo)責(zé)任書，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期的對特長生的訓(xùn)練和培訓(xùn)進(jìn)行檢查和考核，近年來先后向高一級學(xué)校輸送了大批合格的音美體特長生。

8.學(xué)校安全工作

學(xué)校始終把安全工作作為重中之重來抓，加強(qiáng)了安全教育、落實(shí)了安全責(zé)任，無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規(guī)化、制度化。開辟了禁毒教育陣地、防震減災(zāi)教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開展國防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，拓寬安全信息來源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開展?拒絕垃圾食品進(jìn)校園?活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，設(shè)立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是設(shè)立和完善交通?安全崗制度?，上下學(xué)時(shí)間教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各交通崗點(diǎn)上路執(zhí)勤，確保學(xué)生出行安全；七是完善門衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到 6 人，獎(jiǎng)罰分明。

9.制度建設(shè)

要辦好一所高質(zhì)量的學(xué)校，健全的管理制度是必備的條件。近年來，學(xué)校根據(jù)教育形勢的發(fā)展，遵循?科學(xué)、民主和穩(wěn)定。?的原則，通過不斷的制定和修改，現(xiàn)已形成了比較完善的學(xué)校規(guī)章制度。有學(xué)校管理制度、勞動(dòng)紀(jì)律制度、崗位責(zé)任制度、內(nèi)部分配制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、德育工作制度、教學(xué)教科管理制度、財(cái)務(wù)制度和綜合治理等。2013年以來先后完善和出臺(tái)了《公園路中學(xué)中考目標(biāo)管理暫行辦法》、《公園路中學(xué)教職工考勤制度》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師有償補(bǔ)課和向?qū)W生推銷教輔資料處理意見》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師體罰和變相處罰學(xué)生處理意見》等學(xué)校規(guī)章制度。制度的完善和有效實(shí)行，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，有效的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作有序和諧的發(fā)展。

三、我們的特色工作

近年來，學(xué)校在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，要求各部門積極開展創(chuàng)造性的工作。通過不懈地努力，教育教學(xué)和學(xué)校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個(gè)方面：

1.建立興趣小組

學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來成立了書法、器樂、聲樂、舞蹈、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類興趣小組達(dá)24個(gè)。每學(xué)期開展一次?語文活動(dòng)周?、?政史地活動(dòng)周?、?生物活動(dòng)周?活動(dòng)。通過多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。每年向高一級學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績。

2.經(jīng)典誦讀活動(dòng)

利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課前時(shí)間，在各班開展以中國經(jīng)典詩文為主要內(nèi)容的?經(jīng)典訓(xùn)讀活動(dòng)?，做到活動(dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有考核。一是將近年來盛行文壇的優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)篇目納入七—九年級誦讀內(nèi)容； 二是嚴(yán)格每日進(jìn)行2次經(jīng)典誦讀的時(shí)間，分別是下午第一節(jié)課前15分鐘和課外活動(dòng)預(yù)備鈴響后10分鐘時(shí)間； 三是做好督查與考核。督查與考核分由教導(dǎo)處組織專人和值周檢查兩個(gè)層次進(jìn)行。3.規(guī)范書寫活動(dòng)

近年來，學(xué)校重視閱讀寫字課的教學(xué)和管理，規(guī)范學(xué)生的規(guī)范書寫，通過有效的閱讀教學(xué)將學(xué)生的閱讀和寫字技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來。每周在前后樓亭展出學(xué)生的作業(yè)的同時(shí)，將每天下午第一節(jié)課開始前20分鐘的經(jīng)典誦讀分解成誦讀和規(guī)范字訓(xùn)練兩部分。通過這項(xiàng)活動(dòng)，各年級學(xué)生的良好的書寫習(xí)慣初步形成。

四、存在的問題

1.師德師風(fēng)建設(shè)有待于加強(qiáng)。近幾年，盡管我們在師德師風(fēng)建設(shè)方面采取了許多措施，沒有發(fā)生師德師風(fēng)違紀(jì)事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)行為等方面還存 在一些問題。今后我們繼續(xù)加大力度進(jìn)行整改。

2.學(xué)校各項(xiàng)制度有待于進(jìn)一步完善。近幾年，學(xué)校對各項(xiàng)制度進(jìn)行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進(jìn)一步修訂和完善。今后我們將以制度建設(shè)和落實(shí)為抓手，將制度管理和激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性。

3.教師的從教行為有待進(jìn)一步規(guī)范

近年來，學(xué)校依照上級教育主管部門的相關(guān)文件精神和規(guī)章制度，對教師的進(jìn)行了?教書育人、無私奉獻(xiàn)?教育觀的教育，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)制度，對教師的從教行為進(jìn)行考評，多數(shù)教師能夠遵守教育教學(xué)的各項(xiàng)制度要求，既教書又育人，受到了學(xué)生和家長、社會(huì)的好評。但仍有一少部分教師在日常的教育教學(xué)中存在備課不扎實(shí)、課堂教學(xué)缺乏創(chuàng)新、課后輔導(dǎo)督促不力、教育學(xué)生缺少耐心，方法簡單；個(gè)別教師不能遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，遲到早退現(xiàn)象依然存在；個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象是否發(fā)生；課外有償備課的現(xiàn)象還沒有徹底杜絕。

4.學(xué)校在發(fā)展過程中欠賬較大。2007年以來，學(xué)校先后投入543萬多元用來改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過多方爭取和籌措資金，截止目前，已經(jīng)償還欠賬352萬多元，還有191萬元的欠賬尚未還清。

五、下一步工作打算 今后我們要加強(qiáng)如下工作：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校建設(shè)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要潛心學(xué)習(xí)、靜心研究、逐步形成有個(gè)性的辦學(xué)思想。

2.向深層次發(fā)展。要細(xì)致制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定好學(xué)校建設(shè)的工作制度，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)工作。全面開展好學(xué)校各方面建設(shè)，爭取支持，取得辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善。

3.加強(qiáng)宣傳工作。要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)思想的宣傳，向家長和社會(huì)征求意見，爭取理解和支持。

4.創(chuàng)新教師培訓(xùn)。培養(yǎng)一批有專長的特色教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建起個(gè)性化的師生關(guān)系紐帶，滿足每一個(gè)學(xué)生的需要，使教育成為人性化的教育。要形成教師隊(duì)伍培訓(xùn)、評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師成長。

5.開展特色活動(dòng)。繼續(xù)開展好?自創(chuàng)教案??校園藝術(shù)節(jié)??國際象棋課程??校園集體舞? ?挑戰(zhàn)小舞臺(tái)?等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自信的意識和能力，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路，讓未來走出的學(xué)生能獨(dú)撐一片天。

6.推進(jìn)校園文化。實(shí)現(xiàn)走廊文化的主題化和特色化，建設(shè)校友畫廊，師生榮譽(yù)墻。辦好校園廣播站，在校園環(huán)境、制度建設(shè)、校園文化活動(dòng)等方面更加提高校園文化層次。

開展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對 辦學(xué)的認(rèn)識，促進(jìn)了工作上水平。雖然因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。

謝謝大家！

二○一四年九月

第四篇：XX中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)材料

XXX中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

材料

XXX中學(xué) XXXX年XX月

XXX中學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報(bào)

材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們：

歡迎來到我校，對我校創(chuàng)建自治區(qū)級標(biāo)準(zhǔn)化中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場評估和指導(dǎo)，不僅是對我校創(chuàng)建工作的檢查和驗(yàn)收，更是對我校今后工作的指導(dǎo)和促進(jìn)。在此，我謹(jǐn)代表XX中學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的光臨表示最真誠的歡迎。

我校是一所農(nóng)村完全中學(xué)，建校55年來，在各級黨、政部門的關(guān)心和支持下，在庫車縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，XX中學(xué)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，積極改善辦學(xué)條件，穩(wěn)步提升隊(duì)伍素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造家長滿意的學(xué)校，學(xué)校教育教學(xué)效果逐步顯現(xiàn)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

XXX鎮(zhèn)位于XX縣東南部，距縣城XX公里，轄區(qū)東西長約44公里，南北寬約XX公里，總面積XXX平方公里，耕地面積XXX畝，全鎮(zhèn)總?cè)丝赬XX人，下轄XX個(gè)行政村，XXXX年全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入XX萬元，農(nóng)民人均純收入XX元。鎮(zhèn)黨委XXXX年被地委授予“五好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委稱號，XX個(gè)縣級黨建示范村，XXX中學(xué)位于XXXX，離縣城XX公里。始建于XX年X月，目前為一所全日制寄宿制完全中學(xué)。生源來自于鎮(zhèn)轄XX個(gè)村和附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)。自建校以來，我校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，突出辦學(xué)特色，注重學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，學(xué)校管理、校園建設(shè)不斷完善、師資力量得到逐步加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

全校在校生XX名，其中初中學(xué)生XX名，高中學(xué)生XX名，現(xiàn)有教學(xué)班級XX個(gè)，其中初中XX個(gè)班，高中X個(gè)班。學(xué)校總占地面積XX平方米,生均XX平方米（初中使用占地面積XX平方米，生均XX平方米）；總建筑面積XX平方米,生均XX平方米(初中使用建筑面積XX平方米，生均XX平方米）全校綠化面積XX平方米,生均XX平方米（初中使用綠化面積XX平方米，生均XX平方米）?，F(xiàn)有教職工XX人，其中初中專人教師XX名，學(xué)歷合格率為100%。三級以上職稱教師XX名，初中教師任職資格合格率為 100%。繼續(xù)教育培訓(xùn)率、新課

程培訓(xùn)率、教師資格認(rèn)定率均為100%。

學(xué)校設(shè)施齊全,共有X間實(shí)驗(yàn)室,X間語音室、X間多媒體教室、X間微機(jī)室、X間閱覽室，現(xiàn)有藏書XX冊,生均XX冊。有兩個(gè)食堂（一個(gè)正在修建中），可容納XX名學(xué)生同時(shí)就餐。學(xué)校器材種類XX種，總數(shù)XX個(gè)，配齊率100%，使用率100%。學(xué)校有X個(gè)籃球場、X個(gè)排球場、X個(gè)足球場。

近年來,學(xué)校教育教學(xué)及管理不斷提高。先后榮獲“教育系統(tǒng)目標(biāo)管理考核三等獎(jiǎng)”，“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”，“行政目標(biāo)管理工作三等獎(jiǎng)”，“文明單位”，“地區(qū)級德育工作示范學(xué)?！?，“人民滿意學(xué)校”，“家庭教育工作先進(jìn)單位”，“花園式學(xué)校”，“勤工儉學(xué)工作先進(jìn)單位”，“五.四青春之歌”文藝匯演三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號。、二、推薦義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及做法 以人為本，以校為本，以愛和責(zé)任為師魂，走“強(qiáng)隊(duì)伍，優(yōu)課堂，精管理，多讀書，鑄師魂”的內(nèi)涵提升教師隊(duì)伍之路，全面提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高管理水平

學(xué)?，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)X人，中層領(lǐng)導(dǎo)X人，均本科學(xué)歷，校領(lǐng)導(dǎo)班子在長期的教育教學(xué)、學(xué)校管理的辦學(xué)實(shí)踐過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極探索，科學(xué)總結(jié)，以科學(xué)型領(lǐng)導(dǎo)集體在辦學(xué)實(shí)踐過程中，深刻地認(rèn)識到學(xué)校的隊(duì)伍的建設(shè)是首要建設(shè)，立足于自身，依托于外部，打造一支：學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心“六學(xué)五愛”的學(xué)愛型師職群體。

（二）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高雙語教師自身素質(zhì)

1、認(rèn)真抓好教師師德師風(fēng)的建設(shè),落實(shí)X個(gè)立足點(diǎn)：一是立足觀念樹立。教師要以教育這一特殊的職業(yè)作為自己終身追求的事業(yè)；以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生；以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。二是立足法制建設(shè)。堅(jiān)持普法學(xué)習(xí)，建立約束機(jī)制，完善師德檔案，嚴(yán)格師德考核，堅(jiān)決杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。三是立足德能兼顧。營造“以德促能，德能共進(jìn)”的發(fā)展氛圍。四是立足挖掘潛能。積極開展崗位大練兵，深入探索“教科訓(xùn)一體化”研究模式，在教師考評、課堂教學(xué)、科研培訓(xùn)、常規(guī)管

理等方面尋求突破。五是立足規(guī)范行為。施行“三評一考”，在教師評價(jià)中，堅(jiān)持一評教師師德；二評教學(xué)能力；三評教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)每學(xué)期對教師進(jìn)行教學(xué)能力水平測試。

2、切實(shí)提高雙語教師的教育教學(xué)科研能力,學(xué)校教學(xué)教研的關(guān)鍵任務(wù)是解決學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的問題和矛盾，學(xué)校推行“全員聽課制”，規(guī)定每人每周聽X節(jié)課，每人每學(xué)期講一節(jié)雙語教研公開課，教研組將對這一節(jié)課進(jìn)行互評。學(xué)校要求老師們嚴(yán)格按照從“激發(fā)興趣、激活思維、夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力”四個(gè)方面來進(jìn)行評課，從而大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大大減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，很好地培養(yǎng)了學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。由此可見，圍繞雙語課堂教學(xué)開展教學(xué)科研，以切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。

3、開辟教師專業(yè)培訓(xùn)模式，利用校本培訓(xùn)，雙語培訓(xùn)，新教師、骨干教師、名優(yōu)教師培訓(xùn), 促使教師從一般教師到教學(xué)能手再向科研型教師轉(zhuǎn)化,由請進(jìn)來,走出去等方式，把培訓(xùn)與教育教學(xué)實(shí)踐和教師研究活動(dòng)緊密結(jié)合起來，如個(gè)人的努力、教學(xué)互動(dòng)、專家引領(lǐng)、師傅指導(dǎo)、同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)支持、教學(xué)研究與反思、專業(yè)學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐，以及關(guān)鍵事件（如公開課、教學(xué)中的挫折和沖突等）促進(jìn)雙語教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

4、努力健全教師隊(duì)伍保障機(jī)制,學(xué)校建立教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用學(xué)校各職能部門的職能，舉辦各種專題培訓(xùn)，總結(jié)教師培養(yǎng)工作的有效經(jīng)驗(yàn)，并加以推廣，以適應(yīng)新的工作需要。設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年保證公用經(jīng)費(fèi)的5%以上用于雙語教師培訓(xùn)工作，保證教師培訓(xùn)工作順利開展。

（三）強(qiáng)化雙語教學(xué)，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量

打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量是我校教育改革以來堅(jiān)持不懈的工作。做好優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，我們細(xì)化為三個(gè)提高：提高管理效能，提高教的效率，提高學(xué)的效果。扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)效工作，使學(xué)校的教學(xué)工作得以順利開展，教師教學(xué)水平得以不斷提升，學(xué)生綜合素質(zhì)得以不斷發(fā)展。

1、提高管理效能，我校的教學(xué)管理方式借鑒于集團(tuán)化發(fā)展定點(diǎn)學(xué)校，實(shí)行校長統(tǒng)籌管理，我們加大對教師管理力度，提高他們的教學(xué)水平；通過教學(xué)公開課、案例評析、教研組教學(xué)研究等形式，使教師整個(gè)教學(xué)過程透明化，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2、提高教的效率，認(rèn)真做好雙語教學(xué)常規(guī)管理，做到“六認(rèn)真”即備課、上課、輔導(dǎo)、批改、聽課、測評管理認(rèn)真。堅(jiān)持定期和不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。堅(jiān)持校長帶隊(duì)聚焦課堂，發(fā)揮雙語教學(xué)管理對教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)作用。從校長到教師，聽課情況、備課情況、作業(yè)情況、對教學(xué)的建議意見等一目了然，把常規(guī)雙語教學(xué)落到實(shí)處。培養(yǎng)了師生的競爭意識，形成了“比、學(xué)、趕、超”的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，開展雙語教師五項(xiàng)技能競賽，即：課堂教學(xué)、教學(xué)理論、三字一畫、實(shí)驗(yàn)操作、多媒體運(yùn)用。促進(jìn)了雙語教師的專業(yè)成長，通過教研組的教研活動(dòng)實(shí)現(xiàn)交流、研討、互助、反思。促進(jìn)了雙語教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力的提升。

3、提高學(xué)的效果，我們把解決學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的著眼點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，我們的做法是每學(xué)期都開展富有成效的雙語活動(dòng)來催進(jìn)有效教學(xué)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力都得到極大提高。以學(xué)生發(fā)展為主體，定時(shí)對課堂觀察、案例研究，通過分析，幫助教師圍繞學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行因材施教。課堂上，要求雙語老師首先要優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，真正讓學(xué)生參與雙語學(xué)習(xí)之中。認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)一”活動(dòng)，即：一進(jìn)校園講國語，一進(jìn)課堂用國語授課，一開會(huì)用國語，下課后用國語交流，把學(xué)生雙語學(xué)習(xí)較難的問題逐步解決。

（四）加強(qiáng)德育建設(shè)，拓展內(nèi)涵發(fā)展

牢牢抓住校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)會(huì)三個(gè)德育陣地，以生命教育為主線，開展系列生命教育活動(dòng)：利用班會(huì)，開展唱響紅色歌曲；利用晨會(huì)，開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生在校一日常規(guī)》、法制教育、安全教育等系列德育教育講座；嚴(yán)守規(guī)范，強(qiáng)化養(yǎng)成，我校制訂了《中學(xué)德育常規(guī)管理細(xì)則》、《XX中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度，對學(xué)生在上學(xué)放學(xué)、課堂課間、午休兩操、儀表著裝、文明禮貌等方面提出具體要求，并開展習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，為提升學(xué)生生命價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。營造良好的育人環(huán)境。開展 “凈化環(huán)境、美化校園，創(chuàng)安全文明學(xué)?！钡膶ｍ?xiàng)整治活動(dòng)，加大校園文化建設(shè)力度；使校園綠化、美化工作得到進(jìn)一步發(fā)展，校園環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，誠懇請求各位領(lǐng)導(dǎo)提出建設(shè)性建議和意見。

三、問題及不足

1、雙語教師緊缺，音體美等教師短缺等問題，建議加大教師招聘力度。

2、繼續(xù)教育辦證率不高，教師繼續(xù)教育后課時(shí)不夠，建議加大培訓(xùn)力度，增加課時(shí)量。

3、雙語教師培訓(xùn)后，理化生，音體美教師專業(yè)對口較低，建議培訓(xùn)時(shí)加大音體美等課程。

4、教輔人員素質(zhì)較低，建議能否設(shè)置教輔人員培訓(xùn)課程。

五、自查自評結(jié)果

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（3個(gè)B級指標(biāo)，9個(gè)C級指標(biāo)）：賦分120分 自評分120 分；

A2辦學(xué)條件（4個(gè)B級指標(biāo)，14個(gè)C級指標(biāo)）：賦分500分，自評分495分；

A3隊(duì)伍建設(shè)（4個(gè)B級指標(biāo)，13個(gè)C級指標(biāo)）：賦分250分，自評分245分；

A4管理與質(zhì)量（2個(gè)B級指標(biāo)，12個(gè)C級指標(biāo)）：賦分130分，自評分123分）

共48項(xiàng)C級指標(biāo)中優(yōu)秀40項(xiàng)，合格8項(xiàng)?？偟梅?83分，評估等級為“合格”。其中A2“辦學(xué)條件”自查自評總分495分，高于425分，全校均無D級危房、無重大責(zé)任事故、無弄虛作假行為，帶＊的16項(xiàng)C級指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)，無一票否決情況。

結(jié)合自查自評及公眾滿意度測評情況，我校義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，提請專家組評估驗(yàn)收。

謝謝！

第五篇：公園路中學(xué)均衡發(fā)展工作匯報(bào)總結(jié)

定西市安定區(qū)公園路中學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報(bào)

區(qū)教體局：

為推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校按照區(qū)教育督導(dǎo)室安排部署，有計(jì)劃、有序推進(jìn)我校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，提升學(xué)校教育現(xiàn)代化水平，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下，請審核。

一、學(xué)校概況

（一）辦學(xué)條件

公園路中學(xué)始建于2002年，占地面積24937平方米（約37.4畝）；建筑面積12139平方米。校園內(nèi)有教學(xué)樓一幢、綜合樓一幢，兩層水沖式廁所1個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2068人，42個(gè)教學(xué)班，平均班額49.24人。生均占地面積12.06平方米，生均建筑面積5.87平方米。校內(nèi)設(shè)300米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場1個(gè)，面積14890平方米，生均體育場面積7.2平方米。有硬化籃球場5個(gè)、羽毛球場3個(gè)、排球場1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有圖書80660冊，生均39冊；有學(xué)生計(jì)算機(jī)253臺(tái)，教師計(jì)算機(jī)183臺(tái)，生機(jī)比8.17:1,師機(jī)比1:1。

學(xué)校有物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，地理實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；閱覽室2間，圖書室1間，微機(jī)室3個(gè)。

學(xué)校所有教室配備多媒體設(shè)備，開通了互聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通；各樓層安裝有飲水機(jī)；校園內(nèi)監(jiān)控實(shí)現(xiàn)全覆蓋。

（二）師資水平

學(xué)?，F(xiàn)有教職工188人（女78人），生師比為11:1。其中專技人員中，研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷165人，專科學(xué)歷17人，專任教師 學(xué)歷合格率100%。有中學(xué)高級教師29名，中級教師96名，初級教師59名。有1人被評為省園丁，10人次被評為省級骨干教師（教學(xué)能手）；12人次被評為市級優(yōu)秀教師（教育工作者、黨務(wù)工作者、班主任、師德標(biāo)兵），27人次被評為市級學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手、拔尖人才）；77人次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師（工作者、班主任、師德標(biāo)兵），65人次被評為區(qū)（縣）級學(xué)科帶頭人（骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、拔尖人才）。

建校以來，我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以“立德樹人，辦人民滿意的教育”為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校，以德立校，秉持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，對學(xué)生健康成長負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“厚德至善、博學(xué)篤行”作為全校師生修身做人和求知踐行的崇高追求，不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂建設(shè)，重視校本課程開發(fā)，推進(jìn)第二課堂建設(shè)。學(xué)校先后獲得“全國禁毒示范學(xué)?！?、“甘肅省教科所實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“甘肅省家長示范學(xué)校”、“省級語言文字示范?！?、“甘肅省快樂校園”、“定西市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“安定區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

二、主要工作

（一）重視內(nèi)涵發(fā)展

我校擬定了學(xué)校辦學(xué)章程，制定了學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃（2015.8-2018.8）和“十三五”發(fā)展規(guī)劃；確立了“三風(fēng)一訓(xùn)”，編訂了學(xué)?！豆芾碇贫葏R編》和《公園路中學(xué)學(xué)生規(guī)》；創(chuàng)作了校歌《揚(yáng)帆起航》；重新設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃實(shí)施校園文化建設(shè)；組織開展各類校園文化活動(dòng)；制作了學(xué)生校牌，規(guī)范了學(xué)生著裝和文明禮儀常規(guī)。學(xué)校逐步走上內(nèi)涵發(fā)展之路，辦學(xué)品位顯著提升。

（二）堅(jiān)持依法治校 1.嚴(yán)格貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等各項(xiàng)法律法規(guī)，控綴保學(xué)，依法保障師生的合法權(quán)益。

2.堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。把招生、收費(fèi)、評優(yōu)、晉級，財(cái)務(wù)收支、職稱聘任、組織發(fā)展、經(jīng)費(fèi)使用等讓家長、教師需要明白的事項(xiàng)一律公開，并公布舉報(bào)電話，接受公眾監(jiān)督。學(xué)校每年召開兩次教職工代表大會(huì)，實(shí)行學(xué)校工作民主監(jiān)督、民主管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體教職員工工作積極性和主人翁意識。

（三）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)永恒的主題，是學(xué)校立校之本，興校之源。我們將內(nèi)化作為師德建設(shè)的主要渠道，注重精神的建構(gòu)，注重雙向有效的溝通，注重榜樣典型的引領(lǐng)。一是學(xué)校黨支部每月安排專題政治理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高教師政治素養(yǎng)；二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定完善了《公園路中學(xué)教職工管理制度》、《公園路中學(xué)教師評先選優(yōu)辦法》《公園路中學(xué)教師有償辦班補(bǔ)課處理辦法》等管理制度。通過制度規(guī)范教師的從教行為，通過優(yōu)秀教師評選獎(jiǎng)勵(lì)辦法鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。三是通過師德師風(fēng)集中培訓(xùn)、簽訂承諾書等方式有效遏制了不良行為的發(fā)生。

2.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提升。學(xué)校制定了三年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青年教師業(yè)務(wù)能力提升培養(yǎng)計(jì)劃，堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”。開展以“教師基本功大賽”、“同課異構(gòu)”、“一師一優(yōu)”和“教育能力技術(shù)”為重點(diǎn)的教師業(yè)務(wù)研修活動(dòng)；加大校本研修力度，開發(fā)適合本校的特色課程和課堂教學(xué)模式；發(fā)揮本校在本縣區(qū)教育教學(xué)方面的帶動(dòng)作用，與五個(gè)學(xué)區(qū)聯(lián)合建成“城鄉(xiāng)聯(lián)盟研訓(xùn)共同體”，開 展各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)研訓(xùn)共同體教師能力提升，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。同時(shí)學(xué)校還通過請進(jìn)來、走出去等方式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)培養(yǎng)。

3.深化高效課堂建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程。二是加大對教學(xué)常規(guī)落實(shí)的督查力度，實(shí)施精細(xì)化管理；三是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高課堂教學(xué)效率。我校以“同課異構(gòu)”高效課堂建設(shè)為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。學(xué)校制定了高效課堂督導(dǎo)實(shí)施方案，成立課堂督導(dǎo)觀察小組，實(shí)行推門聽課，對教師課堂教學(xué)把脈問診，及時(shí)反饋，從而幫助教師優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。全體教師立足以生為本的教育教學(xué)理念，面向全體，因材施教，分層指導(dǎo)，落實(shí)薄弱學(xué)科學(xué)生承包制，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

（四）創(chuàng)新載體，加強(qiáng)學(xué)生德育教育

學(xué)校堅(jiān)持德育為首，把未成年人思想道德教育擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把弘揚(yáng)和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入教育的全過程。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、活動(dòng)育德、環(huán)境育德、管理育德。

1.注重德育工作實(shí)效化

學(xué)校德育始終以學(xué)生行為規(guī)范管理為首要任務(wù)，突出學(xué)生常規(guī)管理與德育一體化，開發(fā)校本德育課程即《公園路中學(xué)學(xué)生規(guī)》，對學(xué)生的一日常規(guī)，以三言洗練韻律話語呈現(xiàn)，學(xué)生易誦，成為學(xué)校德育的特色化課程。同時(shí)對學(xué)生行為規(guī)范管理量化考核。通過教育和管理、考核，進(jìn)一步促使學(xué)生的行為習(xí)慣逐步轉(zhuǎn)化為良好的道德品質(zhì)。

2.注重德育評價(jià)過程化

一是通過挖掘?qū)W生素材，培養(yǎng)學(xué)生追求內(nèi)心和諧和外在美的意識，提高學(xué)生的公民道德素養(yǎng)。以評選助人為樂之星、尊老敬親之星、誠實(shí)守信之星的“三星少年”、“文明標(biāo)兵”及每學(xué)年的優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生評選為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生追求真善美的道德追求和價(jià)值取向；二是科學(xué)合理地對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)。

3.注重德育載體多元化

我校德育始終堅(jiān)持多元化載體即與法制教育、安全教育、禁毒教育、反邪教教育、健康教育、抵制誘惑教育等相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，加大力度對學(xué)生進(jìn)行法制專項(xiàng)教育，提高學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力。構(gòu)建學(xué)校安全管理建章立制、整改隱患、教育培訓(xùn)、演練防范、追責(zé)問責(zé)的長效機(jī)制，保持我校持續(xù)安全穩(wěn)定。

4.領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)，助力班級管理

領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)班會(huì)，落實(shí)管理細(xì)節(jié)。學(xué)校打破多年來班主任“一統(tǒng)班會(huì)”的格局，學(xué)校校委會(huì)成員不定期的在班會(huì)時(shí)間，輪流深入班級，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

5.關(guān)注特殊群體，關(guān)愛留守兒童

開展 “兩困生”幫扶轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作。一是為留守兒童和兩困生、特異體質(zhì)學(xué)生及殘疾兒童建立檔案，將特殊學(xué)生的身體健康監(jiān)管、幫扶教育責(zé)任到人；二是建立留守兒童和兩困生幫扶管理工作制度，“兩困生”的教育轉(zhuǎn)化能夠做到有方案、有計(jì)劃、有步驟、有記錄，效果顯著；三是建立留守兒童幫扶和兩困生轉(zhuǎn)化責(zé)任人考核制度，在留守兒童和兩困生幫扶教育上也實(shí)行“一票否決制”，杜絕了學(xué)生流失。

6.依托家長示范學(xué)校，形成家校教育聯(lián)盟

我校高度重視家庭教育的重要作用，積極開展家校聯(lián)盟，加強(qiáng)家 庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育的溝通和聯(lián)系，積極發(fā)揮示范家長學(xué)校的作用。

（五）加強(qiáng)藝體工作，突出辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞國家教育部關(guān)于初中義務(wù)教育階段藝體教育有關(guān)要求，把“體育、藝術(shù)2＋1項(xiàng)目”納入教學(xué)計(jì)劃，以區(qū)教體局倡導(dǎo)的“武術(shù)、書法、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)教育進(jìn)校園”活動(dòng)為抓手，以學(xué)生藝體社團(tuán)建設(shè)為重點(diǎn)，打造并形成自己的辦學(xué)特色。

學(xué)校組建了兩支學(xué)生管弦樂團(tuán)，開辟了科技類、藝術(shù)類、體育類、手工制作類、文學(xué)類等五大類近30個(gè)學(xué)生社團(tuán)，開發(fā)了剪紙、跆拳道、棋藝、十字繡、書法、舞蹈等校本課程，制定了實(shí)施方案、細(xì)化了考核辦法，真正把藝體教育落實(shí)到各項(xiàng)活動(dòng)中，提高了學(xué)生的審美能力和綜合素質(zhì)，真正做到為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

學(xué)校重視學(xué)生體質(zhì)健康，以體育課教學(xué)為依托，以跳繩踢毽子為突破口，加強(qiáng)體育教育，通過豐富多彩的大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)及各類體育社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生的體質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校每年舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)，積極組織學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)參加各級各類體育競賽活動(dòng)學(xué)校，取得了優(yōu)異的成績。

學(xué)校管弦樂團(tuán)2015年在安定區(qū)第三屆、第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中均獲得一等獎(jiǎng)；學(xué)校田徑隊(duì)多次在市區(qū)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠并代表市、區(qū)參加省級比賽或國家級比賽，2015年榮獲全國中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，學(xué)校被確定為“中國田徑協(xié)會(huì)理事單位”；校足球隊(duì)先后獲得 “藍(lán)寶信杯”校園足球聯(lián)賽定西市初中組第一名，定西市“英才杯”校園足球聯(lián)賽第一名，全國青少年校園足球冠軍杯賽西寧賽區(qū)中學(xué)組三等獎(jiǎng)；全區(qū)“英才杯”校園足球比賽一等獎(jiǎng)；2016年學(xué)校學(xué)生、教師武術(shù)代表隊(duì)參加城區(qū)中小學(xué)武術(shù)展演均獲得第一名。學(xué)?；@球隊(duì)也多次在各類區(qū)級比賽中獲獎(jiǎng)。

三、發(fā)展思考

今后五年，我校將著力打造 “五個(gè)實(shí)現(xiàn)”：

一是實(shí)現(xiàn)制度治校：堅(jiān)決實(shí)施“十三五”工作規(guī)劃，形成依法辦學(xué)的新體制、新機(jī)制、新模式，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策和管理的民主化、科學(xué)化、規(guī)范化，提高工作效率和辦學(xué)效益，確保教職工的主體性，提升每一名教職工的積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的工作環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園和精神家園。

二是實(shí)現(xiàn)文化立校：進(jìn)一步著力打造品牌性校園文化，提升師生的文化品位，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、高雅的文化素養(yǎng)。

三是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量興校：實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵式發(fā)展，注重學(xué)校工作的規(guī)范化和精細(xì)化，追求工作和教育教學(xué)的高質(zhì)量，全面提升辦學(xué)水平。

四是實(shí)現(xiàn)科研助校：以高效課堂建設(shè)為背景和契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研課改意識，擴(kuò)大參與面，利用信息技術(shù)教育平臺(tái)，不斷探索和完善以“自主、合作、探究”為核心的課堂教學(xué)模式變革，繼續(xù)深化高效課堂理念，完善高效課堂模式。

五是實(shí)現(xiàn)特色強(qiáng)校：在規(guī)范辦學(xué)的前提下，努力升華學(xué)校各項(xiàng)工作特色（如德育品牌、課改示范等），使教師博學(xué)儒雅、學(xué)生知書達(dá)理，形成自身特點(diǎn)鮮明的教育景觀。

二○一七年四月九日