第一篇：減輕災(zāi)害 關(guān)愛(ài)生命

減輕災(zāi)害

關(guān)愛(ài)生命

——防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動(dòng)總結(jié)

永平縣龍街鎮(zhèn)上村村完小

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和管理工作，提高我校廣大師生的安全意識(shí)和自我防范能力，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周扎實(shí)開(kāi)展了如下幾方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)規(guī)定和要求，進(jìn)一步的加強(qiáng)學(xué)校安全教育和安全管理工作，把安全工作放在學(xué)校工作的首位，扎扎實(shí)實(shí)抓好此次“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了分工，明確了各自的職責(zé)范圍。認(rèn)真制訂出活動(dòng)的具體方案，精心組織。

二、安全知識(shí)的宣傳教育

1、會(huì)議宣傳

我校在教師例會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了“龍街鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展‘防災(zāi)減災(zāi)宣傳周’活動(dòng)的通知”，并就宣傳周活動(dòng)作出了具體的安排。要求各班級(jí)在班會(huì)上進(jìn)行具體的宣傳和安排，宣傳學(xué)習(xí)大理州地震局編發(fā)的《地震知識(shí)》、云南省地震局編發(fā)的《防震避震常識(shí)》、中國(guó)地震局震害防御司編的《地震知識(shí)100問(wèn)》，以及其他的安全知識(shí)教育內(nèi)容，安排好火災(zāi)、地震等災(zāi)害發(fā)生時(shí)的逃生技能演練。除了在教師例會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳外，我校還召開(kāi)學(xué)生大會(huì)進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。

2、黑板報(bào)宣傳

我校安排高年級(jí)學(xué)生出了一期專(zhuān)欄，宣傳內(nèi)容包括防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和災(zāi)害發(fā)生時(shí)如何自救，不僅通過(guò)專(zhuān)欄教育了廣大師生，參加出黑板報(bào)的學(xué)生更是印象深刻受益匪淺。

3、標(biāo)語(yǔ)宣傳

在校園內(nèi)外粘貼“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)警示學(xué)生樹(shù)立減災(zāi)意識(shí)，遠(yuǎn)離災(zāi)害，安全健康的成長(zhǎng)。

三、安全技能演練

1、班級(jí)演練

各班根據(jù)學(xué)校安排以班級(jí)為單位進(jìn)行安全技能演練，演練內(nèi)容包括火災(zāi)、地震等發(fā)生時(shí)的避險(xiǎn)方法和自救能力。要求各班在演練中注意安全，特別要注意防范踩踏、擁擠等事故的發(fā)生，絕對(duì)不能出現(xiàn)在安全演練中還發(fā)生安全事故，各班級(jí)要高度重視，扎實(shí)開(kāi)展。

2、學(xué)校演練

學(xué)校在班級(jí)演練的基礎(chǔ)上也進(jìn)行了全校性的大演練，演練是在全校師生毫無(wú)防備的情況下進(jìn)行的，在演練過(guò)程中教師各就各位，學(xué)生緊張有序的撤離，不到一分鐘的時(shí)間，學(xué)生全部撤離并集結(jié)完畢，演練圓滿結(jié)束。演練結(jié)束后再一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了災(zāi)害來(lái)臨時(shí)如何應(yīng)對(duì)的能力教育。在本次活動(dòng)中，我校以安全知識(shí)教育為基礎(chǔ)，以安全技能演練為重點(diǎn)，活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，效果明顯。通過(guò)活動(dòng)，師生的安全意識(shí)得到了提高，自我防范能力得到了培養(yǎng)。當(dāng)然，這樣的活動(dòng)不會(huì)到此結(jié)束，它僅僅是一個(gè)開(kāi)始，學(xué)校在今后的工作中還將把這樣的活動(dòng)一如既往的開(kāi)展下去，樹(shù)立師生的減災(zāi)意識(shí)，讓校園遠(yuǎn)離災(zāi)害，讓學(xué)生安全成長(zhǎng)。

永平縣龍街鎮(zhèn)上村村完小

2009年5月18日

第二篇：地震災(zāi)害減輕策略

★視野開(kāi)拓

地震災(zāi)害預(yù)防減輕策略

——寫(xiě)在電影《唐山大地震》之后

河北省邢臺(tái)市邢臺(tái)學(xué)院地理科學(xué)系

陳霽冰風(fēng)水規(guī)劃研究室原創(chuàng)。專(zhuān)業(yè)從事高考地理命題研究、風(fēng)水規(guī)劃設(shè)計(jì)、四柱命理預(yù)測(cè)

郵編054001.郵箱：zhangbingtong@tom.com

“地震是中國(guó)人民面臨的一種主要的自然災(zāi)害。20世紀(jì)以來(lái)，全球因地震死亡人數(shù)是160萬(wàn)，而中國(guó)是60萬(wàn)。歷史記載全球死亡超過(guò)20萬(wàn)人的地震有6次，其中中國(guó)有四次?！保ㄒ灾袊?guó)地震局局長(zhǎng)陳建民2006年7月26日對(duì)新華社記者的講話）。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，不久前發(fā)生在我們身邊的“5.12汶川地震”、“青海玉樹(shù)地震”，更是給我們留下了揮之不去的陰影。人們不禁要問(wèn)：“面對(duì)地震，我們真的無(wú)能為力了嗎？”。

就目前的科技水平而言，要想完全認(rèn)識(shí)和掌握地震活動(dòng)規(guī)律，徹底實(shí)現(xiàn)地震預(yù)報(bào)，尚不能做到。但我們可以采取各種措施（包括預(yù)報(bào)、預(yù)測(cè)等）最大限度的避免和減少地震造成的災(zāi)害和損失。本文結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)知水平，總結(jié)出切實(shí)可行的防震減災(zāi)措施供參考。具體如下：

一、震前——發(fā)現(xiàn)地震前兆，科學(xué)決策是關(guān)鍵

一次地震，特別是一次強(qiáng)烈地震之前，都會(huì)出現(xiàn)一些異?，F(xiàn)象。這些與地震的發(fā)生有密切關(guān)系的異?，F(xiàn)象，就叫地震前兆。掌握地震前一些地理事象的異常表現(xiàn)，可有效地避免和減少地震造成的災(zāi)害和損失?，F(xiàn)擇要舉例如下：

1.觀測(cè)海平面的異常變化可以預(yù)報(bào)地震

海平面常成有規(guī)律的變化，漲潮升，落潮降。在一個(gè)月或一年中，海平面的高低還有周期性的變化。這些變化的平均值，在一定時(shí)期內(nèi)大體上也是相同的。但有時(shí)會(huì)打破常規(guī)，海平面的升降會(huì)大大超出這個(gè)平均值。平時(shí)海水不到的海岸，突然被淹沒(méi)了；或者從來(lái)不出水的礁石，突然露出了水面。這極有可能是海岸一帶的地殼發(fā)生了比較顯著的升降或變形，如斷層垂直位移等，這是一種地震前兆。

2.地震前地下水位的會(huì)發(fā)生異常變化

地下水是埋藏在地殼上部土層和巖石中的水。這種水在地下有一個(gè)水面，叫做地下水位。大震前地下水位常出現(xiàn)異常變化。如天大旱時(shí)地下水位猛漲、多雨季節(jié)地下水位猛降、沒(méi)有水井（或有枯水井）的地方水大量涌出、有水井的地方水位急劇下降等。

3.地震前地下水的化學(xué)成分會(huì)發(fā)生異常變化

在正常情況下，地下水一般是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)臭的。在強(qiáng)烈地震發(fā)生前，地下水突然發(fā)渾、變苦、變咸，或具有其它臭味，只要用口一嘗就會(huì)察覺(jué)出來(lái)。這是因?yàn)榈叵滤幕瘜W(xué)成分發(fā)生了變化。例如，當(dāng)水中硫酸鎂、氯化鎂的濃度增大時(shí)，水味就變澀、變苦；水里的硫化氫、硝酸根離子增多時(shí)，水味就會(huì)發(fā)臭等等。

4.強(qiáng)烈地震前的一些氣候異?，F(xiàn)象

地震之前，氣象也常常出現(xiàn)反常。主要有震前悶熱，人焦灼煩躁，久旱不雨或霪雨綿綿，黃霧四塞，日光晦暗，怪風(fēng)狂起，六月冰雹等等。

氣象異常變化與大地震活動(dòng)的研究目前尚處在探索和研究之中，一般認(rèn)為在強(qiáng)烈地震前，由于地應(yīng)力（巖體在天然條件下產(chǎn)生的內(nèi)部應(yīng)力）的積累加強(qiáng)和集中釋放，導(dǎo)致地球內(nèi)部釋放出大量粒子流和熱電流。這些物質(zhì)進(jìn)入大氣后，可附著于大氣微粒（如水汽）之上，并成為大氣中水汽的凝結(jié)核心。它們?cè)诘卮艌?chǎng)的作用下發(fā)生運(yùn)動(dòng)，從而使震中區(qū)及其周?chē)奶鞖獍l(fā)生異常變化。在實(shí)際中，必須把震前氣象異常和正常的氣象發(fā)展過(guò)程區(qū)別開(kāi)來(lái)。

五、地聲、地光可以用來(lái)預(yù)報(bào)地震

地聲異常是指地震前來(lái)自地下的聲音。其聲有如炮響雷鳴，也有如重車(chē)行駛、大風(fēng)鼓蕩

1等多種多樣。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，有縱波從震源輻射，沿地面?zhèn)鞑?，使空氣振?dòng)發(fā)聲，由于縱波速度較快但勢(shì)弱，人們只聞其聲，而不覺(jué)地動(dòng)，需橫波到后才有動(dòng)的感覺(jué)。所以，震中區(qū)往往有“每震之先，地內(nèi)聲響，似地氣鼓蕩，如鼎內(nèi)沸水膨漲”的記載。如果在震中區(qū)，3級(jí)地震往往可聽(tīng)到地聲。地聲是地下巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及其所含的液體、氣體運(yùn)動(dòng)變化的結(jié)果，有相當(dāng)大部分地聲是臨震征兆。掌握地聲知識(shí)就有可能對(duì)地震起到較好的預(yù)報(bào)預(yù)防效果。

地光異常指地震前來(lái)自地下的光亮，其顏色多種多樣，可見(jiàn)到日常生活中罕見(jiàn)的混合色，如銀藍(lán)色、白紫色等，但以紅色與白色為主；其形態(tài)也各異，有帶狀、球狀、柱狀、彌漫狀等。一般地光出現(xiàn)的范圍較大，多在震前幾小時(shí)到幾分鐘內(nèi)出現(xiàn)，持續(xù)幾秒鐘。我國(guó)海城、龍陵、唐山、松潘等地震時(shí)及地震前后都出現(xiàn)了豐富多彩的發(fā)光現(xiàn)象。地光多伴隨地震、山崩、滑坡、塌陷或噴沙冒水、噴氣等自然現(xiàn)象同時(shí)出現(xiàn)，常沿?cái)嗔褞Щ蛞粋€(gè)區(qū)域作有規(guī)律的遷移，且與其他宏觀微觀異常同步，其成因總是與地殼運(yùn)動(dòng)密切相關(guān)。且受地質(zhì)條件及地表和大氣狀態(tài)控制，能對(duì)人或動(dòng)、植物造成不同程度的危害。目前我們所掌握的地光異常報(bào)告，都在震前幾秒鐘至1分鐘左右。如海城地震，瀾滄、耿馬地震等都搜集到了類(lèi)似的報(bào)告。

八、震前動(dòng)物的異常反應(yīng)

許多動(dòng)物的某些器官感覺(jué)特別靈敏，它能比人類(lèi)提前知道一些災(zāi)害事件的發(fā)生。在我國(guó)震區(qū)，人們?cè)陂L(zhǎng)期的地震實(shí)踐中總結(jié)出一些順口溜，如“震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚(yú)躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。”

當(dāng)然，引起動(dòng)物異常的因素很多，例如季節(jié)的變化，氣候的變化、疾病、動(dòng)物生理活動(dòng)、生活環(huán)境和條件的改變等等。對(duì)具體情況要具體分析，比如萬(wàn)里冰封之時(shí)，群蛇出動(dòng)無(wú)疑是一種震前異常，而在烈日炎炎的夏天，群蛇出動(dòng)就是正?，F(xiàn)象了。

九、震前植物的異常反應(yīng)

在我國(guó)豐富的地震史料中，就記載了大地震前自然界中的某些植物一反常態(tài)，不適時(shí)令的出現(xiàn)了開(kāi)花、結(jié)果等異?，F(xiàn)象。例如1976年7月28日河北唐山7.8級(jí)地震之前，在1975年10月唐山附近一帶梨樹(shù)及其它多種植物都提前開(kāi)花兩次。在國(guó)外大地震前，也有竹子開(kāi)花等等類(lèi)似例子。

植物對(duì)溫度的反映是很敏感的。有專(zhuān)家認(rèn)為，地震前植物異常開(kāi)花結(jié)果，與地應(yīng)力的強(qiáng)烈活動(dòng)，能量轉(zhuǎn)化為熱量，地殼表層及其周?chē)髿鉁囟鹊脑龈呙芮邢嚓P(guān)。這種熱異常引起的植物異常反應(yīng)，往往受活動(dòng)構(gòu)造帶（斷裂帶）控制，多在震前幾天到幾十天，集中成帶狀或片狀分布，雖然群花怒放，枝葉繁茂，但“短命”的比較多，花開(kāi)得快，謝得也快，這些都是能和正常開(kāi)花區(qū)別開(kāi)來(lái)的。也有的專(zhuān)家認(rèn)為地震引起的電磁現(xiàn)象和生物效應(yīng)之間存在著一定的關(guān)系，不過(guò)到目前為止，上述說(shuō)法還處在探索階段。

此外，在氣象活動(dòng)中出現(xiàn)的熱異常，也可以引起植物不適時(shí)令地異常開(kāi)花。因此，植物異常不一定都是地震前兆。如果遇到植物異常開(kāi)花，一定要加強(qiáng)調(diào)查研究，區(qū)分出是大氣環(huán)流變異致使氣溫偏高，還是震前地下熱異常引起的植物異常反應(yīng)。

二、震時(shí)——迅速采取應(yīng)急措施，確保生命安全

地震災(zāi)害的傷亡主要是由于建筑物造成的，因此，地震發(fā)生時(shí)應(yīng)迅速反應(yīng)，及時(shí)采取保護(hù)措施，緊急避險(xiǎn)。如：

1.身處平房遇到地震時(shí)，如室外空曠，應(yīng)迅速頭頂保護(hù)物跑到屋外，來(lái)不及跑時(shí)可躲在桌下、床下或堅(jiān)固的家具旁。

2.身處樓房遇到地震時(shí)，應(yīng)選擇廚房、衛(wèi)生間等小的空間避難，也可以躲在內(nèi)墻根、墻角、堅(jiān)固的家具等易于形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門(mén)窗和陽(yáng)臺(tái)，不要使用電梯，更不能跳樓。

3.盡快關(guān)閉電源、火源。

4.正在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)（上課、工作、游樂(lè)等），應(yīng)迅速抱頭，在講臺(tái)、課桌、工作臺(tái)和辦公桌下等地方躲避。

5.正在室外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意保護(hù)頭部，迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下，盡量避開(kāi)高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施。

6.正在野外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量避開(kāi)山腳、陡崖，以防滾石和滑坡，如遇山崩，要向遠(yuǎn)離滾石前進(jìn)方向的兩側(cè)跑。

7.駕車(chē)行駛時(shí)，應(yīng)迅速躲開(kāi)立交橋，陡崖、電線桿，并盡快選擇空曠處立即停車(chē)。

總之，地震時(shí)每個(gè)人處的環(huán)境不同，因此，究竟采取何種措施，也是因人因地而不同的。最重要的是要保持冷靜，努力保存自己，科學(xué)救助他人。

三、震后——立即行動(dòng)起來(lái)進(jìn)行自救和互救

據(jù)唐山市政協(xié)文史資料委員會(huì)載：“唐山地震救災(zāi)的實(shí)例證明，社區(qū)在救災(zāi)中發(fā)揮了重要的作用，唐山地震被壓在廢墟下的人員，多數(shù)是家庭成員和鄰居互救出來(lái)的。”，因此震后的自救和有組織的互救十分重要。在自救、互救中，應(yīng)掌握必要的救助常識(shí)。如在本人身體遇到地震傷害時(shí)，應(yīng)設(shè)法清除壓在身上的物體，盡可能用濕毛巾等捂住口鼻以防塵防煙，用石塊或鐵器等敲擊物體與外界聯(lián)系，不要大聲呼救，注意保持體力，并應(yīng)設(shè)法用磚石等支撐上方不穩(wěn)定的重物以保護(hù)自己的生存空間。如在營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露。如有窒息，一般應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸，有些傷勢(shì)不重者，可幫他暴露頭部和胸腹部后，讓其自救脫離險(xiǎn)境，這樣可以爭(zhēng)取時(shí)間搶救更多的人。凡傷者不能自行出來(lái)的，不要強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)盡量充分暴露全身后才可扒出。從廢墟中救助出來(lái)的人員，如果是傷者、病者，應(yīng)及時(shí)緊急治療，盡快使他們脫離危險(xiǎn)期，無(wú)病無(wú)傷，因埋壓過(guò)久，也要進(jìn)行特殊的護(hù)理。流血者要及時(shí)止血，骨折者要作簡(jiǎn)單包扎。在黑暗處呆的時(shí)間長(zhǎng)的人，要用物品遮住眼睛以避免強(qiáng)光的刺激。長(zhǎng)時(shí)間處于饑餓的人，不能喂給過(guò)多食物，一般先給予部分飲水，再根據(jù)情況給少量食物等?？傊茖W(xué)的自救和互救在減少地震傷亡中作用重大。

【綜合演練】

材料11755年的葡萄牙是個(gè)海洋大國(guó)，首都里斯本當(dāng)時(shí)人口有25萬(wàn)，是當(dāng)時(shí)世界上最為繁華的城市之一。11月1日，強(qiáng)烈的地震以及隨后而來(lái)的海嘯襲擊了里斯本。幸存者對(duì)地震這樣描述：首先城市強(qiáng)烈震顫，高高的房頂“像麥浪在微風(fēng)中波動(dòng)”。接著是較強(qiáng)的晃動(dòng)，許多大建筑物的門(mén)面瀑布似的落到街上，留下荒蕪的碎石成為被墜落瓦礫擊死者的墳?zāi)?。接著，海水幾次急沖進(jìn)城，淹死毫無(wú)準(zhǔn)備的百姓，淹沒(méi)了城市的低洼部分。隨后教堂和私人住宅起火，許多分散的火災(zāi)逐漸匯成一個(gè)特大火災(zāi)，大火肆虐三天，大部分建筑物被毀，大量珍貴文物被全城大火燒毀。

材料2下圖為1755年襲擊里斯本的地震、海嘯示意圖。讀圖和材料完成14～20題。分16 分78 分

1.根據(jù)材料1的描述，此次地震誘發(fā)的次生災(zāi)害主要有2.居民看到“高高的房頂‘像麥浪在微風(fēng)中波動(dòng)’”和“接著是較強(qiáng)的晃動(dòng)，許多大建筑物的門(mén)面瀑布似的落到街上，??”分別是地震產(chǎn)生的（）

A.縱波、橫波B.橫波、縱波C.長(zhǎng)波、短波D.短波、長(zhǎng)波

3.下圖中能正確解釋此次地震成因的是（）

生長(zhǎng)邊界

消亡邊界

A.甲B.乙C.丙D.丁

4..影響伊比利亞半島上等震線出現(xiàn)圖中彎曲的主要因素是（）

A.地形B.距震中的距離C.震級(jí)大小D.距海遠(yuǎn)近

5.僅從海嘯波高和地震烈度大小兩方面分析，此次災(zāi)害造成的破壞程度（）

A.海嘯造成的破壞程度：①＞②＞③＞④

B.海嘯造成的破壞程度：②＞③＞①＞④

C.地震造成的破壞程度：④＞③，①、②相當(dāng)

D.地震造成的破壞程度：④、③相當(dāng)，①＞②

6.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，最佳的逃生方式是（）

①若身處平房，可迅速跑到室外②若正處在行駛的車(chē)輛中，應(yīng)加速行駛，離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域③若身處樓房，應(yīng)迅速用繩索下樓逃生④若身處街道上，應(yīng)護(hù)住頭部，遠(yuǎn)離樓房

A.①②③④B.①②④C.①②D.①④

7.下面說(shuō)法正確的是（）

①.地震波傳播速度比海嘯快，故海嘯可以提前預(yù)警

②.發(fā)生在海洋中的地震均會(huì)引發(fā)海嘯

③.海嘯來(lái)臨時(shí)，趕快跑到高地上

④.在海邊如遇海水大規(guī)模倒退到正常低潮線以下，應(yīng)抓住難得機(jī)遇下海撿貝殼

A.①②B.①③.C.②④.D.③④

答案：1.海嘯、火災(zāi)2.A3.B4.A5.C6.D7.B

第三篇：關(guān)愛(ài)生命

關(guān)愛(ài)生命，消防安全

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!每年的11月9日，是“世界消防日”，11月9日與火警電話號(hào)碼119相同，這時(shí)候正是我國(guó)秋冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。消防安全知識(shí)的貧乏，消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽(tīng)到一幕幕血的教訓(xùn)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，從1992年起，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。所以今天，我利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們進(jìn)行一次消防和安全知識(shí)的宣傳。

作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐瓜朗鹿实陌l(fā)生呢?在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議:

1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。

3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。

4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。

當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢?消防專(zhuān)家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好:

1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周?chē)缶取?/p>

3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。

4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。

5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。)

謝謝大家!

第四篇：關(guān)愛(ài)生命

關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展

生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)人只有一次。佛家有：“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾投罩燈”之說(shuō)，其意是在打掃衛(wèi)生時(shí)，恐怕傷著了螻蟻脆弱之生命，夜晚點(diǎn)燈時(shí)，怕飛蛾投火而喪失了細(xì)小的性命。當(dāng)然，這是佛家的慈悲心懷，對(duì)弱小生命的關(guān)愛(ài)。而人雖是改造大自然的生產(chǎn)力，其生命也是非常脆弱的，從耳聞目睹的各類(lèi)事故中，又有多少人視生命為兒戲，拿生命作賭注，從而喪失了寶貴的生命，對(duì)家庭造成了災(zāi)難性的痛苦，對(duì)企業(yè)造成較大的經(jīng)濟(jì)損失。然而，對(duì)人的生命誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)和慈悲呢？

黨和國(guó)家歷來(lái)重視安全生產(chǎn)，關(guān)心從業(yè)人員的生命安全。在法律上，先后頒布實(shí)施了《礦山安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，從法律上保障從業(yè)人員的身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全，賦予從業(yè)人員在安全生產(chǎn)中的權(quán)利和義務(wù)。

？安全生產(chǎn)關(guān)系到各行各業(yè)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶。假如企業(yè)員工生命安全和身體健康得不到保障，其家庭遭受痛苦、企業(yè)遭受損失不說(shuō)，有的家庭或受傷的員工還進(jìn)行上訪，嚴(yán)重影響其家庭生活，干擾企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，給社會(huì)造成不穩(wěn)定因素，企業(yè)如何安全發(fā)展？和諧的小康社會(huì)如何建設(shè)？只有企業(yè)員工生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障，企業(yè)才能健康有序發(fā)展，社會(huì)才能穩(wěn)定和諧。

“人的生命是最寶貴的”讓我們“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”，構(gòu)建美好企業(yè)，共建和諧社會(huì)，擁有美好的明天。

我們每個(gè)人都渴望有幸福的人生，但是，在追求幸福的過(guò)程中，您覺(jué)得什么才是最重要的呢？是夢(mèng)寐以求的財(cái)富？高不可攀的地位？深厚醇美的友誼？還是浪漫動(dòng)人的愛(ài)情？不，都不是，真正渴望的是平安健康。只有平安了，一切夢(mèng)想與幸福才有實(shí)現(xiàn)的可能。

安全是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營(yíng)造家庭溫馨的根本，是幸福的源泉。然而，安全事故猶如一道道傷痕銘刻在我們心中、腦中。

翻看歷年來(lái)的事故案例，那一個(gè)個(gè)血淋淋的的事件背后布滿了“安全意識(shí)差，操作人員不注意，心存僥幸心里”等等、等等。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)年初，中小H型鋼的“黃政”事件。在接到作業(yè)任務(wù)后，沒(méi)有與生產(chǎn)工人聯(lián)系好，做好確認(rèn)，又沒(méi)有執(zhí)行操作牌制度，在解除故障時(shí)，鋼砸到的他的身上，經(jīng)搶救無(wú)效，給自己年輕的生命畫(huà)上了不完整的句號(hào)。參加工作剛剛半年，由于自己的疏忽大意造成了今天的惡果。是多么的觸目驚心??！

前車(chē)轍，后車(chē)鑒。同學(xué)們，他們用鮮血和生命換來(lái)的教訓(xùn)，難道不讓我們痛心嗎？難道不讓我們引以為戒嗎？難道還不能讓我們把珍惜生命、杜絕違章銘刻在心嗎？“安全責(zé)任，重于泰山”吶！

朋友們，生命是寶貴的，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，讓年輕的生命倒在安全的鐵蹄下，太沒(méi)有價(jià)值了！我們不能拿自己的生命去兒戲！安全是一列永不停息的列車(chē)，它只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，朋友們，牢記安全吧！只有安全了，平安了，我們的生活才能幸福。我衷心的祝福你們高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。

第五篇：關(guān)愛(ài)生命

關(guān)愛(ài)生命”話題作文寫(xiě)作示例

2006-04-18 21:56:35來(lái)源：

“關(guān)愛(ài)生命”話題作文寫(xiě)作示例

周志軍

【題目設(shè)計(jì)】

閱讀下面的材料。按要求作文。

2003年4月1日，被稱(chēng)為“大哥”的香港影星、歌星張國(guó)榮從所住的酒店樓上跳下去，結(jié)束了年僅46歲的生命，在愚人節(jié)這天跟他的歌迷、影迷，也跟他珍貴的生命開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。

車(chē)臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命??

這些沉重的話題一次次警示人們：生命是多么的珍貴。

你對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有多深？你對(duì)生命的關(guān)愛(ài)有多重？請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)生命”為話題寫(xiě)一篇文章。題目自擬。立意自定。體裁自選。不少于800字。

【構(gòu)思導(dǎo)引】

“關(guān)愛(ài)生命”，是一個(gè)時(shí)代性強(qiáng)，蘊(yùn)含豐富內(nèi)涵的話題，也是一個(gè)在審題方面難度較小的話題。像這樣人人皆知、人人會(huì)說(shuō)的題目，學(xué)生寫(xiě)作起來(lái)往往感到棘手。這是因?yàn)閷忣}準(zhǔn)確，并不等于立意深刻。所謂深刻，是指挖掘要深，內(nèi)涵豐富。深刻的分析，來(lái)自對(duì)問(wèn)題的深入思考。如果我們?cè)趯?xiě)作時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題從多角度發(fā)問(wèn)，“以問(wèn)引論”，采用自問(wèn)自答的方法引導(dǎo)思路，便會(huì)感到豁然開(kāi)朗。

對(duì)這個(gè)話題，我們可以問(wèn)“為什么在當(dāng)前提出這樣一個(gè)話題？”“‘關(guān)愛(ài)生命’‘漠視生命’的現(xiàn)象有哪些？”“漠視生命會(huì)帶來(lái)哪些危害？”“我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待和解決這些問(wèn)題？”“對(duì)于這個(gè)話題，最迫切需要解決的問(wèn)題是什么？“‘關(guān)愛(ài)生命’的現(xiàn)實(shí)意義是什么？”“應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)愛(ài)生命？”??

由此，我們可以思考到：

生命脆弱，需要倍加愛(ài)護(hù)。生命意識(shí)的內(nèi)涵，不僅體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)、珍惜自己的生命上，也體現(xiàn)在愛(ài)護(hù)、珍惜他人的生命上；作為社會(huì)中的一員，我們每天都在分享他人的愛(ài)：父母的、親友的、熟悉的朋友、陌生的社會(huì)奉獻(xiàn)者??當(dāng)你在肆意支取關(guān)愛(ài)的“存款”時(shí)，你的賬號(hào)上是否早就出現(xiàn)了“赤字”，你是否早就在“透支”了？如同存款有存入才有支出一樣，“愛(ài)的存款”也不能只索取不付出，“送人玫瑰,手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗；“關(guān)愛(ài)生命”是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；漠視自己的生命、肆意踐踏別人的生命的人是可悲的，也是可恨的，因?yàn)樗蛩麄儙?lái)的是悲傷、痛苦，甚至仇恨；對(duì)一切的生命，我們都應(yīng)懷有一顆“關(guān)愛(ài)的心”，我們不僅僅關(guān)愛(ài)我們的同類(lèi)，也應(yīng)關(guān)愛(ài)地球上的其他生命，因?yàn)樵讵?dú)一無(wú)二的生物圈中它們的存在與我們息息相關(guān)，也正因?yàn)樗鼈兊拇嬖诓攀刮覀兩畹男乔蚋鼮槎嘧硕嗖?；關(guān)愛(ài)生命，我們還要講究方式，生命的成長(zhǎng)有它的自然規(guī)律，不恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)是戕害生命；關(guān)愛(ài)生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠(yuǎn)離那些會(huì)毒害我們生命的東西如毒品，讓自己健康地活著也是關(guān)愛(ài)生命的一種表現(xiàn)??

寫(xiě)作形式上，可以寫(xiě)小說(shuō)，以生動(dòng)情節(jié)表現(xiàn)對(duì)生命的關(guān)愛(ài)；可以寫(xiě)記敘文，從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開(kāi)敘述，就近聯(lián)想相類(lèi)似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；可以寫(xiě)散文，營(yíng)造一個(gè)溫馨而美好的“關(guān)愛(ài)生命”世界；可以寫(xiě)議論文，直述關(guān)愛(ài)對(duì)生命成長(zhǎng)的意義；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)“關(guān)愛(ài)生命”的主旨??

【佳作示例】

生命可貴

三（6）班 閆祖剛

為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；

為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；

為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港??

為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛(ài)。

生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折?？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來(lái)說(shuō)，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說(shuō)人類(lèi)面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?。我們，自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類(lèi)又豈能漠視生命的存在。

生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹(shù)林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺?，生命可貴。

蒙田曾說(shuō)：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無(wú)比的?！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無(wú)所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車(chē)臣爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命??這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！

當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記住：生命可貴，可貴生命；關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強(qiáng)音。

【點(diǎn)評(píng)】

文章先以簡(jiǎn)練的筆墨勾勒了呵護(hù)生命的三個(gè)震憾人心的場(chǎng)景，由此點(diǎn)出生命的可貴，再用引證法、例證法和正反對(duì)比論證，揭示出生命的脆弱、抗?fàn)帯?zhí)著，深入地闡明了應(yīng)當(dāng)珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命的意義。全文材料豐富，析例準(zhǔn)確，不少語(yǔ)句凝練而富于意蘊(yùn)，耐人咀嚼，發(fā)人深思，尤其是“殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力”的論述非常精彩，且富有詩(shī)意，是一篇佳作。

略有不足的是第五段（即弱小動(dòng)植物的幾個(gè)事例）論述上語(yǔ)言不夠精粹 1.生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感受到生命的意義。

江蘇省金壇市城南小學(xué)的一名女教師，面對(duì)飛馳而來(lái)的汽車(chē)，剎那間張開(kāi)雙臂，把正在過(guò)馬路的學(xué)生奮力推向路邊，“嘭”的一聲巨響，她倒在25米之外的血泊中……

在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……

不知你是否見(jiàn)過(guò)懸崖上的青松，石縫中的小樹(shù)，一棵棵茁壯成長(zhǎng)。它們不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……

或許你在報(bào)紙上看過(guò)這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓?！比欢l(shuí)能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”！小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運(yùn)……

面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說(shuō)的嗎？把你的感動(dòng)，你的驚嘆，你的憤慨寫(xiě)下來(lái)吧，表達(dá)你對(duì)生命的思考和理解，抒發(fā)你對(duì)生命的熱愛(ài)之情。

生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。

2.霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。

一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。

雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋

轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。

1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。

3.張海迪 女 1955年9月生于濟(jì)南，漢族，哲學(xué)碩士，中共黨員，山東省作家協(xié)會(huì)創(chuàng)作室一級(jí)作家，九屆、十屆全國(guó)政協(xié)委員，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，山東省作家協(xié)會(huì)副主席。

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

1983年海迪開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，至今已出版的作品有：長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》。翻譯作品《海邊診所》，《麗貝卡在新學(xué)?！?、《小米勒旅行記》，《莫多克――一頭大象的真實(shí)故事》等。她的作品在社會(huì)上在青少年中引起很強(qiáng)的反響，長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》已在日本，韓國(guó)出版。

今天下午看百度新聞，富士康又刺眼地竄上了搜索榜的頭名，郭臺(tái)銘正帶著記者們?cè)邶埲A工廠滅火，兩鬢斑白的老郭看起來(lái)非常的憔悴，其實(shí)想想，如果拋開(kāi)財(cái)富來(lái)說(shuō)的話，他僅僅是一個(gè)普通的老人，只不過(guò)因?yàn)楦皇靠?，他又一次的站在了輿論的火山口。作為一個(gè)旁觀者，關(guān)注富士康事件很久了，從年初馬向前姐姐在天涯雜談上發(fā)的那個(gè)帖子開(kāi)始，富士康事件就在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界中發(fā)酵，它演變成了一部連續(xù)劇，每一次新的事件發(fā)生又會(huì)引發(fā)一陣小高潮。我越來(lái)越反感媒體一次又一次地渲染第幾跳，每次有新的事件發(fā)生，總有好事的媒體下意識(shí)的暗示第幾跳什么時(shí)候再發(fā)生。個(gè)人覺(jué)得，老郭今天下午向媒體表述的企業(yè)管理方面沒(méi)有問(wèn)題的觀點(diǎn)絕對(duì)站不住腳，持續(xù)不斷的發(fā)生類(lèi)似事件肯定不正常。難道進(jìn)入富士康的人就天生的比其他企業(yè)的員工脆弱嗎？其他有關(guān)社會(huì)轉(zhuǎn)型人的心理環(huán)境變化，政府職能，媒介暗示的原因都有。這是一個(gè)綜合問(wèn)題。

首先我覺(jué)得目前中國(guó)社會(huì)處在轉(zhuǎn)型期，越來(lái)越多的人脫離了從前的宗親聯(lián)系，社會(huì)關(guān)系其實(shí)變得單一，人們來(lái)到大城市務(wù)工，進(jìn)入了一種陌生人關(guān)系網(wǎng)，當(dāng)遇到困境的時(shí)候，離開(kāi)了家人的他們不容易找到可以傾訴的人和可以幫助的人，時(shí)間長(zhǎng)了，人的內(nèi)心就會(huì)變得比較閉塞，時(shí)間越久不良情緒積聚越多，相對(duì)容易走向極端。

其次是企業(yè)管理問(wèn)題。富士康因?yàn)楣_(tái)銘的半軍事化管理而成就了其代工帝國(guó)，但其機(jī)

械化的流程，嚴(yán)厲苛刻的管理機(jī)制，基層管理人員素質(zhì)的低下也受人垢病，很多員工反映在富士康上班比較壓抑。其實(shí)類(lèi)似問(wèn)題在很多制造企業(yè)里都存在，但富士康表現(xiàn)得尤其突出。

第三是我們的政府嚴(yán)重失職：全世界都發(fā)揮作用的工會(huì)組織在中國(guó)就是發(fā)揮不出作用，企業(yè)員工的正常訴求得不到回復(fù)，很多應(yīng)該對(duì)員工做的心理問(wèn)題干預(yù)和輔導(dǎo)跟本沒(méi)有落實(shí)，因?yàn)闆](méi)有問(wèn)責(zé)，不會(huì)動(dòng)他們的烏紗，所以，他們僅僅會(huì)作一下秀，真正的具體工作，誰(shuí)都明白做得實(shí)在是差。這也是目前社會(huì)的通病，須從根部著手解決。或許還有一批想做些實(shí)事的人，因?yàn)闄C(jī)制問(wèn)題只能發(fā)出力不從心的感慨。

最后說(shuō)說(shuō)媒體的責(zé)任，因?yàn)樾侣劰苤?，很多媒體人在壓抑之余忘了媒體人所必須具備的職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，新聞娛樂(lè)八卦化，低俗化越來(lái)越嚴(yán)重，吸引眼球和賺取點(diǎn)擊率成為他們報(bào)道新聞的目的，這些本來(lái)很悲痛的事情在某些媒體那里成了八卦猛料，沒(méi)有半點(diǎn)對(duì)死者的憐憫之心，沒(méi)有反思，有的只是幫助數(shù)第幾個(gè)，并刻意的渲染賠償金額，每一次新的事件出來(lái)他們都會(huì)很躁動(dòng)的八卦起來(lái)?？陀^的說(shuō)，接二連三的發(fā)生事件媒體起了很惡劣的推波助瀾作用。

現(xiàn)在最關(guān)健的是防止新的悲劇發(fā)生，我們之前做得不夠的方面立馬改善，亡羊補(bǔ)牢依舊未晚。做為新一代勞務(wù)工，我們其實(shí)可以多一些跟朋友家人的溝通。少一些心理垃圾，我們會(huì)活得更輕松一點(diǎn)，我們自己也要學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，及時(shí)排遣自己的不良情緒。企業(yè)管理者也要與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)自己的管理方法，雖然這是個(gè)龐大復(fù)雜的工程，但是做比不做好，而且遲早是要做的，而我們的政府管理者，也請(qǐng)你們站在納稅人的角度，做好你們?cè)撟龅氖?，別占著茅坑不拉屎。真真正正的履行好自己的職責(zé)。

最后求求我們的媒體們，在事關(guān)人命的問(wèn)題上，請(qǐng)你們拿出一點(diǎn)悲天憫命的感情來(lái)，盡量客觀正面的報(bào)道，淡化處理，別做扼殺生命的幫兇。