第一篇：吐爾洪鄉(xiāng)小學2017教務總結(jié)

吐爾洪鄉(xiāng)小學2016-2017學年第二學期

教務處工作總結(jié)

本學期，教務處按照學期初制定的工作計劃，在校長的正確領(lǐng)導下，以全面實施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教學教研活動，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規(guī)教學管理力度，圓滿完成本學期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學期在教學管理方面教務處主要做好了“六抓”：①抓課程的落實，本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認真落實“月檢查制度”，每月備課組和教務辦對本學科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細。③抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校教務辦繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導課堂教學工作；針對課堂教學中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組、備課組對各科作業(yè)批改情況一個星期一次普查，學校對全校學生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，并給予獎勵，學生作業(yè)絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。⑤抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質(zhì)量的主要衡量標準之一。⑥抓質(zhì)量監(jiān)控。學校把單元檢測分析作為教學常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行每月的月考以外還進行了一次質(zhì)量抽測。抽測結(jié)束后以教研組為單位認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓業(yè)務，促進新教師迅速成長。

1、繼續(xù)開展同伴互助活動為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的四位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。

2、開展對新教師系列跟蹤教學活動。本學期學校語數(shù)教研組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。

二、教務人事管理常規(guī)化，提高工作效率

1、能嚴格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實。能科學合理地安排學生的作業(yè)量，切實減輕學生的學習負擔，本學期家長投訴為零。

2、能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學校工作認真落實校務公開工作。

3、做好期初和期末的試卷征訂工作。

4、順利完成2017年相關(guān)學籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計，完成2016-2017年基層報表的統(tǒng)計工作。

5、及時建立2016年一年級新生學籍以及2016學年第一學期學生異動管理和學生學籍信息修改工作。

三、積極開展教研活動。

積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學期我校派所有專任教師到縣城參加了國培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上,我們教務處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學水平。

四、存在問題及構(gòu)想

教務處的中心工作是教學,提高教學質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學,全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

總之，在過去的一學期中，我校教務處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)吐爾洪鄉(xiāng)小學教育新局面！

吐爾洪鄉(xiāng)小學

2017年7月4日

第二篇：吐爾洪鄉(xiāng)小學2013—2014學年第一學期新課改培訓實施方案

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校2013—2014學第一學期

新課程培訓實施方案

為了積極推進新課改，全面落實新課程培訓效果，學校全體教師

真正意義上實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型，切實打造高效課堂，全面提高育人質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，學校研究決定組織三次新課程集中培訓，實施方

案如下。

一、領(lǐng)導小組

組長：斯馬乎里

副組長：努爾別克

組員：塔勒到納比亞木拉提阿依努爾娜麗娜

二、集中培訓日程安排

(一)、第一次集中培訓

1、培訓時間：10月18日

2、培訓人員：全體教師

3、培訓方式：觀看新課改視頻、新課程專題報告和分組討論學習相結(jié)合。

（1）10月18日上午11:30—12:30學校小會議室觀看課改視頻。

（2）10月18日上午12:40—1:40新課改專題報告主講人：

葉爾泰校長、講座內(nèi)容《淺談新課程理念》

（3）10月18日下午15:30—17:00新課程分組討論學習。

分組討論，討論內(nèi)容如下：

A、深入理解高效課堂的核心理念，如何創(chuàng)造“融合共生”的課堂？

B、如何理解目標、內(nèi)容、問題、活動和評價的一致性、一體化？

C、如何敘寫學習目標？如何設計與目標匹配的問題？如何設計與任務或問題相匹配的活動？

D、撰寫基于課程標準下的教案：

以備課組為單位，撰寫1課時的教案。

F、每位教師寫一份學習新課改心得體會。

備注：以上分組討論記錄、新課程心得體會、《課程綱要》、教案均以備課組為單位于10月25日下午18:00以前交教研室處。

（二）、第二次集中培訓

1、培訓時間：10月25日上午11:00—12:002、培訓人員：全體行政、各教研組組長、學校骨干教師、教學能手、教壇新秀。

3、培訓方式：座談會

4、主 持 人：斯馬乎里校長

5、座談內(nèi)容：如何有效的在學校進行新課改。

（三）、第三集中培訓

1、培訓時間：10月28、29日

2、培訓人員：全體教職員工

3、培訓方式：專題報告和分組討論學習相結(jié)合（1）10月28日上午12:30—1:30校會議室

專題報告主講人：努爾別克副校長、講座內(nèi)容：新課程改革系列講座。

（2）10月29日下午17:00—19:00

①分組討論學習，討論學習內(nèi)容如下：

A、新課程的意義，通過培訓所取得的收獲？

B、每位教師通過本次新課程培訓的所想所得，結(jié)合自己在課堂轉(zhuǎn)型中的實踐，寫一篇“踐行新課改理念，實現(xiàn)高效課堂真轉(zhuǎn)型”的改進行動計劃。

C、根據(jù)哈勒木汗副校長《基于課程標準下的教案編制指導綱要》的專題報告，每人自選內(nèi)容（備課組統(tǒng)籌，不能相同），編寫1課時基于課程標準下的教案。

D、所有材料在11月2日上報校教研室。

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學校

213年10月12日

第三篇：吐爾洪鄉(xiāng)中學第27個民族團結(jié)月活動總結(jié)

吐爾洪鄉(xiāng)中學

2009年民族團結(jié)教育月活動總結(jié) 今年五月是自治區(qū)第27個民族團結(jié)教育月。教育月期間，我校高度重視，把民族團結(jié)工作納入重要議事日程，精心組織，周密安排，利用各種形式大力宣傳學習貫徹黨的民族宗教政策以及《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務條例》等法律法規(guī)，以科學發(fā)展觀為指導，大力宣傳民族團結(jié)，積極開展民族團結(jié)“結(jié)對子”共建活動，使“三個離不開”的思想落到實處，第27個民族團結(jié)教育月活動開展得有聲有色、扎實有效，確保了學校的校園團結(jié)、安全、政治穩(wěn)定，為建設德育達標校、規(guī)范化學校起到了積極的作用。現(xiàn)將教育月活動情況總結(jié)如下：

第一階段：宣傳動員。

我校領(lǐng)導組織全體教職員工學習了黨的民族政策、民族區(qū)域自治和民族教育條例等相關(guān)內(nèi)容，并在校園的顯著位置懸掛了“民族團結(jié)月”和“反對民族分裂主義，反對非法宗教，維護祖國統(tǒng)一”的雙語宣傳標語，使得全校師生全面深入地了解了“民族團結(jié)”的精神實質(zhì)，調(diào)動了大家投身于“民族團結(jié)月”活動的積極性和自主性。

第二階段：組織實施。

1、組織教職工、黨員學習《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》——胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告。

2、在黨支部、團支部、少先隊的組織的動員下，各班年級創(chuàng)辦了以“民族團結(jié)”活動為主題的年級學生作品展板，黑板報鮮活有力地向大家展示了各民族的文化特色和風俗人情等，引得了廣大師生的熱情關(guān)注。

3、黨支部、少先隊組織師生深化學習馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育。

4、黨支部以深入開展“慶祝新中國成立60周年”為活動為契機，大力營造愛黨、愛祖國、愛社會主義的濃厚輿論氛圍，大力營造加強民族團結(jié)、維護校園社會穩(wěn)定、反對民族分裂的濃厚輿論氛圍，堅定各族教職工對馬克思主義的信仰、對社會主義的信念、對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心、對黨和政府的信任，激發(fā)熱情、鼓舞斗志。

5、學校組織教職工學習新疆地方史，宣傳黨對民族的政策。

6、采取多種形式開展活動。圍繞“三個不忘”主題,專題講座、出黑板報、國旗下講話等活動,通過豐富多彩的形式,使“三個不忘”教育入耳、入腦、入心。同時,增強了“三個不忘”教育的感染力、影響力和說服力,推動了我?！叭齻€不忘”教育活動廣泛深入地開展。同時學習宣傳黨的民族宗教政策,學習中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護穩(wěn)定的一系列重要指示精神,在學校全體教職員工中形成了人人重視民族團結(jié),人人爭當民族團結(jié)模范的良好氛圍。配合活動各部門都出了一期民族團結(jié)教育月活動為主題板報,形成了強有力的宣傳聲勢。每位教職工結(jié)合自己的實際撰寫了一篇以“唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義的主旋律”為主題的心得體會。

7、一個先進典型就是一面旗幟,我校大張旗鼓地宣傳民族團結(jié)的典型。以先進典型的模范事跡和先進經(jīng)驗教育、啟發(fā)、激勵廣大師生員工,以榜樣的力量感召和凝聚人心,經(jīng)過認真總結(jié),我校評選出的民族團結(jié)先進班集體、先進個人給予了表彰獎勵。

今后,我們將一如繼往地把我校的民族團結(jié)教育工作長期進行下去,以五月促全年,不斷促進為我校的三個文明建設,為構(gòu)建和諧社會、和諧校園做出貢獻，從而促進我縣教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。

吐爾洪鄉(xiāng)中學

2009年5月22日

第四篇：吐爾洪鄉(xiāng)中學2011-2012學年舞蹈室工作計劃

吐爾洪鄉(xiāng)中學2011—2012學第一學期舞

蹈室工作計劃

一、基本情況

本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學生情況和學校的發(fā)展特分為三個班來進行訓練。（提高隊、男子隊、梯隊）

二、指導思想：

舞蹈是以經(jīng)過提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過舞蹈選修課使學員學會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學校特色添磚加瓦。

三、目標任務：

1.通過舞蹈基本知識的講授和教學，使學生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語，并能在舞蹈學習實踐中應用。

2.舞蹈基訓部分，即對學員進行基本能力的訓練，如：發(fā)展學員身體各部分肌肉的能力，訓練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學期舞蹈基訓主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

二、措施辦法：

1.熱身運動：在訓練的15分鐘左右時間里，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備，避免用力過度。

2.地面訓練：軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助學生進行軟度和開度的訓練，主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓練

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓練

（4）胸腰和腹肌的訓練

（5）脊椎和胯骨的訓練

（6）胯部和臀部的訓練

（7）胯部和腿部的綜合訓練

（8）節(jié)奏和方位的訓練

（9）后腿和背肌的訓練

（10）踢腿和力量的練習

3.把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，學生的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎(chǔ)。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓練

（2）擦地推腳背練習

（3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戲。

4.中間訓練：這是使學生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：

（1）手的姿態(tài)的訓練

（2）小跳訓練

（3）點轉(zhuǎn)

（4）控制。

5.能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

6.排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生。

2011年9月

木尼拉

第五篇：吐爾洪鄉(xiāng)小學2015-2016第一學期家長開放周材料（范文模版）

吐爾洪鄉(xiāng)小學2015-2016學年第一學期家長開放周

活動方案

為實現(xiàn)“辦人民滿意教育”、“讓學生接受更好的教育”的目標，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，努力創(chuàng)設學?！彝ァ鐣惑w化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌。學校決定2015年11月2日至6日進行家長開放周活動，讓家長走進課堂，走進新課程，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的總體目標，展示教育發(fā)展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會間建立長期、有效的溝通機制，促進教育和諧發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、活動主題 把握今天，創(chuàng)造明天

三、活動目的

1、通過舉辦開放周活動，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，從多方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系，達到擴大影響、增進交流，進一步推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

四、活動安排： 1、10月26日各班主任做好家長摸底調(diào)查工作，于10月30日發(fā)出家長邀請函。

2、時間：11月2日至11月6日

3、教學開放日領(lǐng)導小組

組長：葉爾泰

副組長：彭銀 巴力恒

成員：各功能室負責人及各班主任和后勤相關(guān)人員

4、形式和內(nèi)容

形式以家長來校活動為主。具體內(nèi)容安排如下：

①聽課：在開放周活動開始時，學校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士到校內(nèi)任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：家長和社會各界人士可與學校領(lǐng)導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學校發(fā)展、學生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學生的有效途徑。

③建議：學校設立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。

④參觀：學校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設等進行參觀，為學校的發(fā)展提出合理化建議。

6、家長到校活動程序：

每天，家長和社會各界人士先到班主任處填寫家長報到登記，第一、二節(jié)到相關(guān)班級聽課，第三節(jié)與班主任或者相關(guān)學科教師座談，第四節(jié)家長反饋意見或建議、學校組織集體參觀校園及教學設施設備等。

五、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要備好課，認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教學中充分發(fā)揮學校多媒體網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

4、活動期間，各班主任老師要教育學生關(guān)心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境；體育老師必須保證學校的各項活動有序進行：尤其是課間操、放學路隊等形象，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、各室各班負責人要做好本職工作，搞好分擔區(qū)的衛(wèi)生工作，保持校園的凈化、美化。

6、組織：巴力恒

7、宣傳：瑪胡力別克

8、征集意見記錄：胡安

9、攝像：瑪胡力別克

10、后勤：馬汗、塔拉甫別克

2015家長開放周通知

各班級：

吐爾洪鄉(xiāng)小學

年10月23日

一、本次家長開放日活動時間：2015年11月2日至6日

二、本次活動開放內(nèi)容：學校的教育教學活動。

三、具體安排如下： 1、9：30—10：00 家長簽到（各班班主任處）2、10：00—11：30 家長進班隨機聽課 3、11：35—11：50 家長參觀學生大課間活動 4、12：00—12：40 家長與孩子本班教師交流（教師辦公室）5、12：50—13：30 學校情況介紹、家長反饋意見和建議（學校大會議室）6、16：00—17：00學校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設等進行參觀，為學校的發(fā)展提出合理化建議。

四、活動要求：

1、各班級及時做好教室的布置工作，和迎接家長的準備工作。

2、班主任安排本班10名左右家長來校參加此次活動，人員必須落實到位，確保參加活動的家長人數(shù)。并將參加家長的名單于4月22日前將參加家長的名單上報到教務處。

3、望各位教師認真準備此項任務，保證此項活動圓滿成功。

吐爾洪鄉(xiāng)小學

2015年10月29日

家長開放周邀請信

尊敬家長： 您好！

為了促進家校溝通，增強教學的透明度，使家長更好地了解到學校的辦學宗旨和孩子在校的學習生活狀態(tài)。

作為孩子的爸爸媽媽們，您一定會有更多的期待和盼望，歡迎您參加我們的教學開放周，走進我們的學校，欣賞我們的課堂，參與我們的活動。

本次活動開放時間：2015年11月2日至6日 本次活動開放內(nèi)容：學校的教育教學活動。具體安排如下： 1、9：30—10：00 家長簽到（各班班主任處）。2、10：00—11：30 家長進班隨機聽課。3、11：35—11：50 家長參觀學生大課間活動。4、12：00—12：40 家長與孩子本班教師交流（教師辦公室）。5、12：50—13：30 學校情況介紹、家長反饋意見和建議（學校大會議室）。6、16：00—17：00學校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設等進行參觀，為學校的發(fā)展提出合理化建議。

四、活動要求：

1、各班級及時做好教室的布置工作，和迎接家長的準備工作。

2、班主任安排本班10名左右家長來校參加此次活動，人員必須落實到位，確保參加活動的家長人數(shù)。并將參加家長的名單于4月22日前將參加家長的名單上報到教務處。

3、望各位教師認真準備此項任務，保證此項活動圓滿成功。

家長開放周工作總結(jié) 家長開放周結(jié)束了，我們收獲了許多，有欣慰，有贊賞，更多的是對學校教育管理和教育教學工作的肯定。

2015年11月2日至6日，我們吐爾洪鄉(xiāng)小學成功的舉行了本學期第一個針對所有班級的教學開放周活動。這次開放周，以課堂教學為中心，以多媒體演示為載體，以學生自主展示為形式進行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進行了強烈的沖擊，引起了與會家長的極大興趣，博得了他們的一致好評。

一、精心策劃，悉心準備

為了組織好本次家長開放周展示活動，進一步取得家長對我校教育教學工作的理解和支持，教務處精心策劃，悉心準備，制定了家長開放周制度和切實可行的家長開放日活動方案，下發(fā)了家長開放周通知及邀請信。要求教師精心備好課，認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教學中充分發(fā)揮學校多媒體網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。調(diào)動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體。

二、創(chuàng)設最優(yōu)的教育教學環(huán)境，給家長一個最佳的視覺效果。

家長歷來就非常重視學校的校園文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設。為了給家長們一個最佳的視覺效果。各班通過教室環(huán)境的布置，展示了班級的文化氛圍和學生的在校生活。第二節(jié)課后我們又組織家長觀看學校大課間活動，他們滿臉洋溢著喜悅，對學校豐富多彩的活動內(nèi)容充分給予肯定，部分家長也參與到學生的體育活動中去。10：30在多功能室通過多媒體向家長展示學校的辦學宗旨、辦學特色、辦學理念、師資建設、設施建設及學校教育教學取得的成績和今后的發(fā)展方向。家長冒著寒冷的天氣準時到校參與這次活動，對師生飽滿的精神面貌和學校先進的教學設施、豐富有效的育人環(huán)境都感到非常滿意，同時也可以看出家長對孩子的重視，對學校工作的支持。

三、給家長了一個全新的“視聽”感受

多媒體給我們的教育教學注入了新鮮的活力，教師們深挖教材，精心制作的精致課件有效的展示了教學風采。課堂上，在教師的引領(lǐng)下，學生對于新知識接受的很快，學生的情緒和課堂氣氛非?；钴S。幾乎所有的家長都表示對課堂教學有濃厚的興趣，很滿意。許多家長對教師充滿了感激和感謝，他們堅信：有了這樣的教育，孩子的美好未來會充滿希望！

四、采納家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境

家長開放周不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

為了充分了解和征求家長的意見，學校針對“家長們關(guān)心的熱點問題以及聽課后的感言”發(fā)放了調(diào)查問卷《家長開放周征求意見表》100余份。家長們都能積極參與，大力支持。我們從家長的意見反饋中看到，廣大學生家長對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對語文、數(shù)學、英語、哈語文學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。尤其是課堂上，孩子們?nèi)谌氲秸n堂學習中，積極參與，課堂氣氛活躍，孩子進步大，課堂表現(xiàn)好，看到自己的孩子能在學校快樂學習，學有所獲，家長們感到很欣慰；與此同時，教師教育教學方法靈活多樣，教學藝術(shù)多變，課中多元的評價得當運用，也給家長們帶來了全新的感受。家長們提出的一些意見和建議，我們一一收集，并對集中的問題進行答復，對今后需要解決的問題及時整改，逐步妥善解決。比如：學生在校飲水問題、英語、科學、品德等教師的專業(yè)化等問題。從反饋表看，絕大多數(shù)家長對我們學校的教育、教學表示了充分的認同和贊賞。通過舉辦開放周活動，增強了學校、教師、家長之間的溝通，使家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

本次家長開放周活動，形式別致，學生全員參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺。有許多家長表揚我校教師素質(zhì)高，知識底子厚，敬業(yè)精神濃，團結(jié)意識強，精神面貌佳，工作認真負責，孩子轉(zhuǎn)變快，進步大，我們的校園文化氣息濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美。聽著家長們的贊譽，欣慰的同時我們深感肩頭責任的重大。教育工作，任重而道遠，此次活動后，我們會借家長開放周成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對學生的管理和要求，使學校的教育教學工作更上一個新臺階。

吐爾洪鄉(xiāng)小學

2015年11月10日

家長開放周反饋意見

一、家長對學校教育教學管理工作、教師教學及班級管理工作的滿意程度：

1.學校的教育教學管理工作由以前的封閉式向開放性發(fā)展，本身就是一種發(fā)展和進步，它為我們搭建了一個家長與學校、家長與孩子、家長與家長三方溝通交流的平臺，讓我們家長了解孩子的在校表現(xiàn)，為他們今后更好的發(fā)展提供了一個真實的依據(jù)。

2.通過開放周，我們家長見證了學校對教育教學工作的重視程度，看到了教學設備較完善，校園環(huán)境改觀，感受到了良好的校園文化氛圍，對學校的教育教學管理工作非常滿意。

3.教師素質(zhì)高，知識底子厚，精神面貌俱佳，敬業(yè)精神可敬。4.教師教學方法靈活，教學藝術(shù)多變，課中運用多元的評價，給我們家長帶來了全新的感受。衷心感謝各位任課老師！

5.家長開放周，讓我們看到了老師對待每位學生慈母般的愛和他們誨人不倦的精神，我們感謝老師！

6.我們對學校的教育教學管理工作很滿意，希望今后再接再厲，把我們的學校建成一流的家長學校，是孩子們健康成長，快樂學習！

7.我們對貴校組織的這次家長開放周活動非常高興和贊成，這樣使我們對老師和學生有了更多的了解，和老師有了更多的溝通，希望這樣的活動不定期的多搞幾次。

8.對學校的教育教學工作，很滿意，孩子在學校我們很放心。9.家長開放周，我們聽了孩子所在班級的語文、數(shù)學等老師當面授課，覺得很滿意，課堂氣氛很活躍，老師教學不呆板，孩子們的學習積極性很高，這對我怎樣輔導孩子很受啟發(fā)。

10.語文、數(shù)學老師我們都很喜歡，她們的教學思路我們很滿意。11.孩子所在班級管理有序，教師對工作認真負責，敬業(yè)精神強。

12.我們對學校的教育教學管理非常滿意。

二、家長對學校教育教學管理工作、對教師教學及班級管理工作的建議：

1、希望學校改善學生的住宿和飲食條件。

2、希望為孩子們定期體檢做好疾病防御工作。

3、希望有專業(yè)英語、科學、品德教師。

吐爾洪鄉(xiāng)小學 2015年11月6日