第一篇：2016暑期教師整頓總結(jié)

天門實(shí)驗(yàn)高中2016年暑期師德師風(fēng)

整訓(xùn)總結(jié)

為進(jìn)一步提高教職工思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，增強(qiáng)依法治校、依法執(zhí)教意識，加強(qiáng)師德師風(fēng)和作風(fēng)紀(jì)律教育，充分發(fā)揮我校教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性和創(chuàng)造性，以全面適應(yīng)新課改和新高考的需要，按照市教育局（天教發(fā)﹝2016）23號）文件精神，并參考市教育局下發(fā)《2016年暑期師德師風(fēng)集中教育整訓(xùn)活動參考日程安排》，我校全體教職工于2016年8月20日——29日集中進(jìn)行了師德師風(fēng)整訓(xùn)，本次整訓(xùn)共10天。我校會前扎實(shí)合理安排，精心組織，使會議自始至終開得扎實(shí)緊湊，目的明確，內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，富有實(shí)效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，準(zhǔn)備充分

為了做好整訓(xùn)活動，學(xué)校高度重視。于8月18日召集領(lǐng)導(dǎo)班子成員開會討論整訓(xùn)方案，擬定和印制了《整訓(xùn)日程安排表》，嚴(yán)明了整訓(xùn)紀(jì)律，對本次會議作了周密細(xì)致、扎實(shí)充分的安排部署。

二、扎實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真整頓

會議第一階段，聽取了陳茂寬校長的動員報(bào)告，宣讀了本次整訓(xùn)會的整體部署及會議安排。

會議第二階段，由紀(jì)委書記王圣庭領(lǐng)學(xué)了《天門市教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)整訓(xùn)的通知》《天門市中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《天門市教育系統(tǒng)“九個(gè)嚴(yán)禁”》、《湖北省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理細(xì)則》、《天門市教育局關(guān)于教職工請假的相關(guān)規(guī)定》等法律法規(guī)。

會議第三階段，由黨委副書記、副校長張波濤同志領(lǐng)學(xué)了習(xí)總書記重要講話系列章節(jié)，希望廣大教師充分發(fā)揮暑期抗洪救災(zāi)中無私奉獻(xiàn)與吃苦耐勞的志愿者精神，以身邊的“拖市教師作家群”大別山師魂汪金權(quán)等為榜樣，切實(shí)踐行“兩學(xué)一做”，做忠誠于黨和人民教育事業(yè)的優(yōu)秀教師。

第四階段，教師自主學(xué)習(xí)討論、師德互評階段。通過學(xué)習(xí)討論交流，全體教師提高了認(rèn)識，明辯了是非，更新了觀念。之后，廣大干部和教師結(jié)合思想工作實(shí)際，個(gè)人總結(jié)剖析，自查自糾，寫了學(xué)習(xí)心得體會。結(jié)合上學(xué)年工作情況，年級組（備課組）組織教師開展互評。由學(xué)校定出等次。

第五階段，教師撰寫讀書筆記和教師基本功大賽階段。全體教師認(rèn)真閱讀《指尖上的守望》及其他教育教學(xué)專注書記，人人撰寫讀書筆記，評選出10篇優(yōu)秀讀書征文。組織全校師生進(jìn)行師德演講和硬筆書法大賽。

第六階段，整改落實(shí)。根據(jù)師德評議等次，分批次找老師談話。對上學(xué)年度表現(xiàn)優(yōu)秀的教師報(bào)送市教育局教師節(jié)表彰。召開師德承諾大會，全員簽署師德承諾書。

這次暑期整頓會，立足于求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使全體教師認(rèn)清了形勢，明確了工作任務(wù)和工作思想，鼓舞了教職工的志氣和信心，師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。學(xué)習(xí)中，同志們遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到會，學(xué)習(xí)安排扎實(shí)，大家學(xué)得認(rèn)真，記的詳細(xì)，討論的熱烈。

三、紀(jì)律嚴(yán)明，會風(fēng)端正，效果良好

由于會前準(zhǔn)備充分，會期安排扎實(shí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班子成員以身作則，認(rèn)真組織，勤督促細(xì)檢查，使全體與會人員都能自覺遵守大會紀(jì)律，無遲到、早退或曠會現(xiàn)象發(fā)生；學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)關(guān)閉手機(jī)，不交頭接耳說小話，認(rèn)真聽會，記好筆記，認(rèn)真討論，自我剖析，積極開展批評和自我批評，使會議自始至終保持嚴(yán)肅認(rèn)真氣氛。這次整頓會每位教師寫了心得體會，對存在的問題制定了整改措施，并公開做了整改承諾。通過整頓，同志們普遍認(rèn)為今年的教師整訓(xùn)會開得扎實(shí)，開得充實(shí)，開得必要，開得有效，使我們真正提高了思想認(rèn)識，理清了工作思路，真正明確了怎樣才是一名好教師、怎樣才能當(dāng)好一名人民滿意的好教師。從思想上解決了部分教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，師德意識談漠，育人理念陳舊，工作責(zé)任心不強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)不高，作風(fēng)不實(shí)及分配工作講條件，不愿挑重?fù)?dān)，心氣浮躁等問題，并提出了整改措施和辦法。

四、存在的少數(shù)問題

一年來，在面臨眾多發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，我們也要清醒地看到，當(dāng)前我們還存在不少的問題，主要表現(xiàn)為：在師德師風(fēng)建設(shè)方面，有的教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，攀比待遇，不講奉獻(xiàn)，只求索??；在工作作風(fēng)方面，少數(shù)教師責(zé)任心不強(qiáng)，工作不扎實(shí)，紀(jì)律松馳，只要組織照顧，不要組織紀(jì)律，不求有功，但求無過，思想僵化，墨守成規(guī)，工作無起色；在業(yè)務(wù)水平方面，部分教師與現(xiàn)代化教育教學(xué)的要求不相適應(yīng)，教育思想落后，教學(xué)觀念陳舊，教學(xué)方法呆板，教學(xué)手段單一，滿足現(xiàn)狀，對新課程改革認(rèn)識不到位，新課程標(biāo)準(zhǔn)不掌握，對現(xiàn)代教育技術(shù)不鉆研、不運(yùn)用；在教學(xué)管理中，有些教師工作浮飄，方法簡單。通過這次整訓(xùn)，應(yīng)該引起我們的高度重視，并采取有力措施，在今后的工作中認(rèn)真研究解決。

總之，我校本次暑期教師整頓會，內(nèi)容充實(shí)，富有成效。全體教職工通過10天的整頓學(xué)習(xí)，對進(jìn)一步提升師德建設(shè)，促進(jìn)教師教育水平，增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感，起到了“充電”和強(qiáng)化作用，為搞好新學(xué)期工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們協(xié)心協(xié)力，扎實(shí)工作，努力提高教育質(zhì)量、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)全面發(fā)展，不斷開創(chuàng)我校教育工作的新局面。

天門實(shí)驗(yàn)高中 2016年9月5日

第二篇：2011年暑期整頓總結(jié)

2012年暑期整頓工作總結(jié)

今年本人帶九年級11班的英語教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要回顧。

九年級是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且九（11）班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生在小學(xué)時(shí)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過英語，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個(gè)班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教 態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時(shí)間都留給學(xué)生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

總之，通過一學(xué)期的努力，成績有所提高，在今年的中考中也取得了比較優(yōu)異的成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績。

第三篇：暑期教師整頓學(xué)習(xí)心得體會

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓心得體會

城關(guān)鎮(zhèn)九一小學(xué) 李雅潔

今年我縣教育系統(tǒng)召開為期十五天的教師紀(jì)律作風(fēng)整頓會,通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我充分體會到,教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強(qiáng)自己的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。由于我們的職業(yè)光輝，所以容易受到社會的關(guān)注和監(jiān)督，使我們的工作趨向透明化，因此教師紀(jì)律作風(fēng)需要切實(shí)整頓。這次整頓會中我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件細(xì)心領(lǐng)會了大會精神?，F(xiàn)將點(diǎn)滴體會匯報(bào)給大家:

一、提高認(rèn)識，高度重視。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓會的重要性和必要性?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本，教育大計(jì)教師為本“，新時(shí)代、新形勢對我們教師提出了新的要求，使我們這些處在安全和質(zhì)量夾縫中的教師更為艱辛。因此，我們應(yīng)該師德師風(fēng)警鐘常敲，一人生病，大家預(yù)防，勤洗澡、多照鏡、時(shí)時(shí)正正衣冠，時(shí)刻注意自己的言行，塑造良好的教師形象接受社會檢閱。

二、立馬改進(jìn)，從我做起。從現(xiàn)在起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)和工作態(tài)度進(jìn)行認(rèn)真的剖析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展盡綿薄之力！始終牢記責(zé)任使命，努力搞好本職工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)；愛崗敬業(yè)干實(shí)事，踏實(shí)認(rèn)真搞教學(xué)，保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝聚到教學(xué)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最大的努力去爭取最好的成績。

三、求真務(wù)實(shí),重在行動。樹立務(wù)實(shí)形象，勇于治”虛“治”假“，敢于治”漂“治”浮“。崇尚實(shí)干，絕不空談，定準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，少說話,多干實(shí)事,不抱怨；愛心育人，良心教學(xué)，不圖榮譽(yù)，以求心安，讓事實(shí)說話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上，來完成我校“力保城關(guān)前三名”的質(zhì)量目標(biāo)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。大會學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師在?！笆粶?zhǔn)”》《六個(gè)責(zé)任追究》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的暫行規(guī)定》等文件，了解當(dāng)前形勢，新時(shí)代要求教師不再是只顧埋頭上課的教書匠，而是要以新的形象育人，新的思路解惑，新的知識傳道。因此本期打算一手抓教學(xué)，一手塑形象，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕馭力適應(yīng)新的教學(xué)需求。

五、顧全大局，服從安排。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識，樹立”一盤棋"思想，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)安排。強(qiáng)化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力度?！坝昧ψ鍪轮荒馨咽伦鐾?，用腦做事只會把事作對，用心做事才能把事做好”這是我一貫遵循的做事原則。

六、改進(jìn)方法，突破創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、創(chuàng)新工作思路，通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在教學(xué)過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新的教學(xué)手段貫穿始終，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為完成學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)盡微薄之力。

總之，通過這次學(xué)習(xí)整頓,我受益多多.我相信我們的隊(duì)伍不會再有污點(diǎn)，我們的形象依然高大。同志們，注重我們的言行，重塑我們的形象，消除家長的顧慮，接受社會的監(jiān)督。以實(shí)際行動來回答社會的質(zhì)疑吧！.教 師 剖 析 材 料

城關(guān)九一小學(xué) 李雅潔

通過暑期教師整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作、生活等方面的作風(fēng)，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問題

⒈記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。

⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。

⒊教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。

⒋忽視學(xué)生的思想品德教育、心理素質(zhì)教育，只注重知識的教學(xué)。

⒌有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。6.不科學(xué)的布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。

二是忽視了教研教改。每天到校就一頭扎入作業(yè)本中，放下作業(yè)就是教案，根本顧不上教研教改。加之整天呆在學(xué)校，信息閉塞，沒有機(jī)會學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)和方法，依然采用老牛拉破車的教學(xué)模式。

三是缺乏積極進(jìn)取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定式，一時(shí)很難改過來的。或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時(shí)間，到那時(shí)自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。

四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。

三、整改措施

⒈加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

⒉加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

⒊自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

4.堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5.隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

第四篇：教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

教師紀(jì)律作風(fēng)整頓總結(jié)

新民二小 祁紅艷

在本次工作紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識到，教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，提高自己的專業(yè)水平，增強(qiáng)我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。只有有了這樣的認(rèn)識，我們的工作才真正有價(jià)值、有意義。特別是這次整風(fēng)活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也進(jìn)一步堅(jiān)定了要努力成為一名優(yōu)秀的人民教師的理想。通過這次整頓，使我認(rèn)識了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：

一．在課堂教學(xué)中有時(shí)會備課不夠充分，導(dǎo)致課堂效率不高。有時(shí)也會應(yīng)為一些意外狀況而無法完成教學(xué)任務(wù)。

二．提升思有時(shí)候存在對學(xué)生批評言語較重.三．有時(shí)候立場不夠堅(jiān)定，有點(diǎn)人云亦云。有問題就要改正，下面是 所取得的收獲與成效。

一、思想認(rèn)識、敬業(yè)精神得到了提高

大家對抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，抓教師、促學(xué)生，抓教學(xué)、促質(zhì)量有了進(jìn)一步的認(rèn)識，敬業(yè)精神、工作責(zé)任心有明顯提高。

二、工作態(tài)度與教風(fēng)得到了改進(jìn)

整頓中，能認(rèn)真?zhèn)湔n、精心組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，努力克服不足。

三、工作紀(jì)律與師表觀念得到了增強(qiáng)。

四、教與學(xué)、師與生的關(guān)系得到了改善。今后改進(jìn)措施：

一、繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，二、多反思自己的教學(xué)過程。

三、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評，四、要樂于奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。

我相信通過這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我一定會更進(jìn)一步，從思想上、行動上、業(yè)務(wù)上、能力上不斷提高自己，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭做人民滿意的教師。

第五篇：教師作風(fēng)整頓總結(jié)

教師作風(fēng)整頓總結(jié)

為全面加強(qiáng)新形勢下干部作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)干部積極向上、銳意進(jìn)取的昂揚(yáng)斗志，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加大行業(yè)作風(fēng)整頓的工作力度。根據(jù)區(qū)委關(guān)于在全區(qū)開展干部作風(fēng)集中整頓建設(shè)的實(shí)施意見要求，啟漢小學(xué)從我任職至今在全校開展了集中整頓教師工作作風(fēng)活動。

活動開始，全校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，集中學(xué)習(xí)了縣教育局印發(fā)的《干部管理“六個(gè)規(guī)范”》，《厲行節(jié)約“十項(xiàng)要求”》等文件，以及組織全體教職工學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在中紀(jì)委第七次全體會議上的講話，劉奇葆同志在省紀(jì)委七次全會上的講話，劉宏建同志在市紀(jì)委四屆八次會議上的講話，伍果麗同志在全區(qū)作風(fēng)整頓建設(shè)工作會議的講話。

同時(shí)在全校推行“十個(gè)禁止”：

1、禁止在社會上或家里亂辦班、亂補(bǔ)課和以贏利為目的有償家教；

2、禁止科任教師調(diào)換學(xué)生座位，禁止班主任以編排學(xué)生座位為由，變相向?qū)W生家長索要錢物等以教謀私的不良行為；

3、禁止教師接受學(xué)生家長吃請；

4、禁止在職教師擅離職守，經(jīng)商做買賣或未經(jīng)批準(zhǔn)在校外兼課；

5、禁止私用學(xué)生家長小車或公車；

6、禁止以任何形式和理由向?qū)W生及其家長推銷商品和未經(jīng)省、市教育行政部門批準(zhǔn)的各類書刊、習(xí)題集及教輔資料；

7、禁止體罰或變相體罰學(xué)生，禁止打罵和辱污學(xué)生人格；

8、禁止在上班時(shí)間查看玩電腦游戲或聊天；

9、禁止教師中餐飲酒和在課堂上接打手機(jī)；

10、禁止教師參與賭博和其它違紀(jì)違法活動。

這學(xué)期開學(xué)，學(xué)校又組織全體教職工對照自己的工作作風(fēng)，進(jìn)行自查自糾。每位教職工都找到自己做得不足的地方，并根據(jù)學(xué)校的要求提

出了改進(jìn)的措施，并將自查自糾和整改方案都交學(xué)校支部保存，學(xué)校和支部一起監(jiān)督每位教師的執(zhí)行力度。

總之，教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。教師要以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生?！芭踔活w心來，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表。通過教師作風(fēng)整頓，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

沱榮江

2014年元月