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      政教總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 07:00:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:政教總結(jié)

      德 育 工 作 總 結(jié)

      中學(xué)政教處07~08年度

      本學(xué)期,根據(jù)學(xué)期德育工作計(jì)劃,以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

      一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

      學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

      1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

      搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

      2、抓好班主任隊(duì)伍管理

      適時(shí)召開班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育,及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

      3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

      德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。政教處本學(xué)期通過母親節(jié)給母親一封信、父親節(jié)給父親的一封信的活動(dòng),結(jié)合各年級(jí)與部分家長代表溝通,及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

      4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理

      做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,要求各年級(jí)建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。心理咨詢處做了大量的工作,開設(shè)了心理健康熱線,成立了班級(jí)心理健康幫扶小組。對(duì)重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

      二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

      本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

      1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開學(xué)初,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《

      中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等材料,通過“告別陋習(xí)”簽名活動(dòng)以及開展“誠信從身邊做起”活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵紀(jì)守法習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

      2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

      本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

      3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)干部的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。

      4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每月評(píng)出流動(dòng)紅旗,起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用,期末開展星級(jí)宿舍驗(yàn)收活動(dòng)。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。

      5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。

      通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競爭,促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

      三、加強(qiáng)法制教育工作

      學(xué)校把4月份定為法制宣傳月,以教育局法制教育宣傳月為契機(jī),通過版面宣傳,主題班會(huì),黑板報(bào)等多種形式學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等法律法規(guī),讓學(xué)生知法、守法、護(hù)法。

      四、其他工作

      1、學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月初,政教處積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng),加大輿論宣傳力度,通過升旗儀式講話,主題班會(huì)宣傳,成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組,走上街頭做好事等多種手段,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生思想教育。

      2、“5.12汶川大地震”牽動(dòng)著全中國人民的心,也牽動(dòng)著全校師生的心。政教處緊跟汶川人民的脈搏,時(shí)刻關(guān)注汶川災(zāi)情,學(xué)校積極開展“心系災(zāi)區(qū),抗震救災(zāi)”的捐款活動(dòng),學(xué)校師生捐款金額達(dá)七萬余元。

      3、成功舉辦了

      中學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)兩天,經(jīng)過政教處的精心部署,各年級(jí)組織有序,各班級(jí)群情激昂,校園間處處洋溢著青春活潑的氣息。

      4、健康、環(huán)境教育。學(xué)校繼續(xù)履行“國家級(jí)綠色學(xué)?!钡呢?zé)任與義務(wù),積極宣傳環(huán)境保護(hù),健康心理等內(nèi)容。讓校園的天更藍(lán),水更綠,學(xué)生的心理更健康。

      5、感恩教育。以母親節(jié)、父親節(jié)為契機(jī),開展感恩教育。給母親、父親一封信,給母親、父親打電話祝福,體會(huì)父母的辛勞,感恩父母,投入到學(xué)習(xí)中去。

      6、交通安全教育。政教處始終把安全教育放在首位,班主任例會(huì)必談安全、班會(huì)課必講安全、校園安全隱患每周必查。同時(shí),開展一系列活動(dòng):班級(jí)安全為主題的板報(bào)評(píng)比活動(dòng),“安全在我心中”主題班會(huì)活動(dòng),預(yù)防自然災(zāi)害現(xiàn)場會(huì)等活動(dòng)開展的如火如荼。讓安全第一的觀念深入人心。

      五、存在問題

      1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

      2、個(gè)別問題學(xué)生在校內(nèi)滋事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

      3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

      第二篇:政教總結(jié)

      杜家小學(xué)政教工作總結(jié)

      本學(xué)期政教處在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以創(chuàng)建平安校園為動(dòng)力,以提高學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn),開展班級(jí)自主化管理,堅(jiān)持德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,強(qiáng)化德育常規(guī)管理工作考評(píng),基本完成了學(xué)校的各項(xiàng)德育任務(wù),班主任隊(duì)伍建設(shè)也不斷得到提高,現(xiàn)將一學(xué)期工作作如下總結(jié):

      一、德育工作

      我校始終堅(jiān)持“德育為先、質(zhì)量為本”的辦學(xué)理念,主要從常規(guī)德育、隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育、青少年學(xué)生教育幫扶工作等四方面開展德育工作。

      1、德育常規(guī)

      教育大計(jì)、德育為先。我校一直非常注重學(xué)生的品德教育,培養(yǎng)和健全學(xué)生的人格。本學(xué)期從以下幾點(diǎn)做起進(jìn)行德育教育。

      ① 利用升旗儀式、德育主題班會(huì)、德育專題講座、演講比賽、手抄報(bào)比賽等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。② 利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)等有重要意義的節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育、感恩教育、愛國主義教育。

      ③ 繼續(xù)開展“三自教育”活動(dòng),利用“五崗”監(jiān)督學(xué)生的日常行為,同時(shí)在本期又開展了“十星”評(píng)選活動(dòng),引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生健康成長。

      2、心理健康教育

      心理健康教育對(duì)于學(xué)生的成長尤為重要。我校能夠按照要求定期上好心理健康教育課和健康教育主題班會(huì),同時(shí)政教處還進(jìn)行了心理健康教育專題講座,促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

      3、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作

      (1)學(xué)校成立了養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長為組長,政教處具體牽頭。然后,組織成立以班主任為主體,全體教師共同參與的“養(yǎng)成教育”工作小組,從而實(shí)現(xiàn)責(zé)任明確、齊抓共管的管理模式。

      (2)給每位學(xué)生印發(fā)《靈寶市小學(xué)生日常日常行為規(guī)范》讀本并有計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      (3)我們利用多種形式,開展豐富多彩的活動(dòng),使養(yǎng)成教育走向深入。

      ①堅(jiān)持開展每天午寫活動(dòng),讓學(xué)生規(guī)范書寫。開展“優(yōu)秀作業(yè)”大展覽。讓學(xué)生的書寫,做到一筆一畫,一絲不茍,美觀大方。

      ②為保證每天體育鍛煉不少于一小時(shí),堅(jiān)持每天的課間大活動(dòng),主要內(nèi)容有:局規(guī)定內(nèi)容和我校校操《英雄少年》。

      ③為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,堅(jiān)持上好閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀。通過“師生共讀”培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。

      ④9月28日舉行慶國慶“中華經(jīng)典歡樂誦”活動(dòng),讓學(xué)生在傳承傳統(tǒng)文化中提升道德修養(yǎng)。

      ⑤10月份舉行德育故事比賽,讓學(xué)生通過講、演身邊的人和事,對(duì)照反思促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

      ⑥11月上旬舉行了靈寶市小學(xué)生日常日常行為規(guī)范筆試檢測活動(dòng)。

      ⑦12月上旬在全校組織一次關(guān)于“習(xí)慣養(yǎng)成”的征文活動(dòng),以此來培養(yǎng)校正學(xué)生的“審美”觀。

      ⑧開展慶元旦“唱紅歌比賽”。

      ⑨開展“十星”評(píng)選比賽。評(píng)出勤奮好學(xué)之星30人、成長進(jìn)步之星18人、遵紀(jì)守紀(jì)之星6人、文明禮儀之星6人、自立自強(qiáng)之星6人、環(huán)保節(jié)約之星6人、孝老愛親之星6人、誠實(shí)守信之星6人、讀書求進(jìn)之星6人、安全之星人6。

      4、安全工作

      安全是學(xué)校的生命線和生存線,安全工作重于泰山。為了確保不出重大安全事故,學(xué)部政教處做了以下工作:

      (1)開學(xué)初就制定了切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案,與全體學(xué)生簽訂了安全責(zé)任書,實(shí)行責(zé)任追究制;

      (2)安排當(dāng)天行政值日人員巡查校園,排查安全隱患,詳細(xì)記載,及時(shí)上報(bào),及時(shí)處理,并且每天把學(xué)生的動(dòng)態(tài)、到校人數(shù)及其他情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì);

      (3)每天早上由紀(jì)衛(wèi)干事和班主任進(jìn)行晨檢,記載好每一位學(xué)生的情況,了解學(xué)生身體狀況,做好傳染病及其他疾病的預(yù)防;

      (4)每個(gè)班級(jí)建立安全值日本,班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的來校、離校、和生活部的交接等各種情況進(jìn)行處理。

      (5)制定緊急疏散線路圖,利用每天的大課間進(jìn)行安全小演練,并每月進(jìn)行一次大規(guī)模的防空、防災(zāi)等安全演練。演練后及時(shí)總結(jié),及時(shí)整改,及時(shí)落實(shí);

      (6)遇到重大節(jié)假日,在解假之前進(jìn)行假期安全廣播講座,如本期的國慶節(jié)假期前,就重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了交通、飲食、外出游玩等安全知識(shí)。

      二、今后努力方向

      (一)加強(qiáng)班主任工作 班級(jí)是學(xué)校的基本單位,是德育工作貫徹落實(shí)的主陣地。班主任是德育工 作隊(duì)伍中的主力軍,我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)的好壞、德育工作的成敗,和班主任的工作 休戚相關(guān)。因此,做好班主任的工作,充分調(diào)動(dòng)班主任們的工作積極性,是做 好學(xué)校德育工作的首要任務(wù)。

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí).為了使廣大師生增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)校利用各種宣傳工具,對(duì)師生進(jìn)行安全教 育,每周的教師例會(huì)上,組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年、人犯罪法》《教師法》《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等有關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)教師的責(zé)任感,使命感,同時(shí)還多次學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)部門的文件精神,通 過深入學(xué)習(xí),使廣大教師從思想上提高了認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了責(zé)任感。

      2、每月開一次班主任例會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)文件精神,做好上一階段的工作 總結(jié)和下一階段的工作布置。

      3、完善班主任工作管理考核制度,讓班主任明確學(xué)校與班主任工作的要求,特別是讓班主任熟悉班主任考核指標(biāo)、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選指標(biāo),做到 工作心中有數(shù)。

      4、開學(xué)初班主任嚴(yán)格工作計(jì)劃的擬訂,要求計(jì)劃中做到目標(biāo)明確具體切合 實(shí)際,措施有效,活動(dòng)安排具體有指導(dǎo)性,增強(qiáng)了班主任工作的計(jì)劃性。認(rèn)真 學(xué)習(xí)《班主任工作條例》,通過一系列的措施,班主任的敬業(yè)精神有明顯增強(qiáng),為學(xué)生服好務(wù)的意識(shí)有明顯改進(jìn),多數(shù)班級(jí)發(fā)展平穩(wěn)順利,涌現(xiàn)出了班活動(dòng)組 織好,班級(jí)常規(guī)工作抓的好等充滿生機(jī)、富有特色的班集體。

      5、充分利用好每周一的國旗下的講話,每一節(jié)班會(huì)課開展專題系列教育活 動(dòng),挖掘班級(jí)德育宣傳陣地,抓出成效、抓出特色并就班級(jí)的常態(tài)管理進(jìn)行探 討和研究。

      (二)進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)自主化管理的建設(shè)

      1、繼續(xù)組織好各類學(xué)生干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮其職能。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參 與性,全面推進(jìn)“值日班長制”明確職責(zé),健全學(xué)生管理隊(duì)伍,并讓學(xué)生直接 參與到學(xué)校的常規(guī)管理中,進(jìn)一步鍛煉他們的工作能力,提高學(xué)生獨(dú)立生活自 理能力,不斷加強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí),榜樣意識(shí),開展結(jié)幫帶活 動(dòng),推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

      2、我們進(jìn)一步完善常規(guī)檢查(課間操、衛(wèi)生管理、紀(jì)律管理三項(xiàng)常規(guī)評(píng)比 細(xì)則),細(xì)化檢查項(xiàng)目,使各班常規(guī)有了很大改善。另外我們號(hào)召全校同學(xué)共同 監(jiān)督,對(duì)亂拋亂扔、隨地吐痰、踐踏草坪等行為進(jìn)行大檢查,極大地調(diào)動(dòng)了同 學(xué)們的積極性,使得我們的校園衛(wèi)生常規(guī)又上新臺(tái)階。每周根據(jù)各班檢查得分 評(píng)比出流動(dòng)文明先進(jìn)班級(jí),公布評(píng)比各班成績。

      總之,一份付出,一份收獲。本學(xué)期,政教處緊緊圍繞學(xué)校的工作主題,努力與各部門密切合作,為學(xué)生營造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然,在工作中,難免會(huì)考慮不周全,也存在很多的不足,但是,我堅(jiān)信,只要我們政教處成員一如既往的努力工作,把12分的熱情投入到工作當(dāng)中去,杜家小學(xué)一定能盡快的成為豫靈鎮(zhèn)的一流學(xué)校,讓我們一起加油!

      第三篇:政教總結(jié)

      新橋中學(xué)2013年政教總結(jié)

      彈指一揮間,2013年已過去。

      如果說教育的理念是教育的方向,那么,沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本,政教處在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)班主任一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通過扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建溫馨校園、書香校園、品味校園,讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

      第一加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提高班主任育人水平。

      班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì),具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè):

      (一)進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級(jí)教育,、班級(jí)管理和班級(jí)風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識(shí);另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式,如謝國輝老師的“班級(jí)量化管理模式”,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規(guī)明確,管理具體,實(shí)效顯著。

      (二)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,通過班主任例會(huì),明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

      (三)召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì),針對(duì)教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題,本召開了兩次班主任工作研討會(huì),進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,豐富了育人途徑,提高了育人實(shí)效。

      (四)組織班主任撰寫德育論文,推動(dòng)班主任努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考,逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

      (五)組織班主任召開主題班會(huì)觀摩課。

      (六)每期結(jié)束開展一次“優(yōu)秀班主任”評(píng)比活動(dòng)。通過評(píng)比,在班主任中倡導(dǎo)一種對(duì)教育的熱愛與忠誠,倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效,從而,在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展,同時(shí)有利于班主任的成長。第二 下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理,努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

      (一)加強(qiáng)檢查,及時(shí)反饋。每周對(duì)各班的清潔衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋,及時(shí)公布結(jié)果,督促整改。如對(duì)室內(nèi)衛(wèi)生,我們繼續(xù)做到了值日生和 “值班生”的“雙保險(xiǎn)”,行政值班,值周教師把關(guān)。另外,通過“文明班級(jí)”“文明寢室”的評(píng)比機(jī)制,將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

      (二)集中力量,加強(qiáng)早操和課間操的評(píng)價(jià)管理。在相當(dāng)長的時(shí)間里,早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意,本學(xué)年以來,行政值周以及值周教師從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面,每天進(jìn)行嚴(yán)格的評(píng)分,并直接納入當(dāng)周的文明班級(jí)評(píng)比內(nèi)容。不僅使兩操質(zhì)量大為改觀,并推動(dòng)了學(xué)校常規(guī)管理上了一個(gè)新的臺(tái)階。

      (三)制定方案,明確職責(zé),努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全,本,政教處進(jìn)一步完善了《新橋中學(xué)一日常規(guī)》,配合分管安全張校長,確保了本學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。

      (四)組織各年級(jí)摸清后進(jìn)生基本情況,學(xué)校彭校長組織召開了后進(jìn)生的座談會(huì),建立后進(jìn)生跟蹤評(píng)價(jià)管理檔案,加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生管理的力度。并責(zé)任到人,每位教師負(fù)責(zé)2-3名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。

      (五)繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度,值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持早7:40到下午5:00,到崗到位,嚴(yán)格檢查,嚴(yán)格登記;實(shí)行值班教師中午的巡邏制度,保證了校園安全,維護(hù)了校園

      秩序;實(shí)行中午、下午放學(xué)時(shí)間校門值守制度,專人負(fù)責(zé),確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門良好秩序。

      (六)堅(jiān)持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上,上周值周總結(jié)頭周工作,指出存在問題,當(dāng)周行政值周安排部署本周工作,對(duì)每位學(xué)生提出要求,從實(shí)際出發(fā),從實(shí)效出發(fā),就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo),樹立榜樣,弘揚(yáng)正氣。

      第三精心組織了系列活動(dòng),豐富了學(xué)校德育途徑。

      (一)2013年3月份,政教處在全校學(xué)生中開展了“文明禮貌教育月”的主題活動(dòng),召開了主題班會(huì),出好了主題黑板報(bào)和學(xué)校宣傳櫥窗。當(dāng)月,組織校田徑隊(duì)代表船山區(qū)參加了市第十屆中學(xué)生田徑比賽,取得了一定成績。

      (二)2013年4月,政教處、團(tuán)支部組織了“愛國讀書月”活動(dòng),參加了局德育辦組織的讀書征文活動(dòng),多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。學(xué)校第三屆班級(jí)籃球聯(lián)賽拉開了序幕,學(xué)生參與熱情很高,極大的豐富了學(xué)生的校園生活。4月20日,雅安發(fā)生強(qiáng)烈地震,組織學(xué)生現(xiàn)場募捐,募得善款余元。

      (三)2013年5月,政教處、團(tuán)支部開展了“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”主題教育,我校楊蘭老師和一名女生參加新橋鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府組織的演講比賽雙雙獲得“二等獎(jiǎng)”。組織學(xué)校田徑隊(duì)參加船山區(qū)第十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得了團(tuán)體總分第三名的佳績,陳立新老師被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。學(xué)校班級(jí)籃球賽成功閉幕。

      (四)2013年6月,政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動(dòng)動(dòng)腿”的主題教育,教育學(xué)生說文明話,做文明事,看實(shí)際行動(dòng),加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動(dòng)提高學(xué)生思想品位,增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。號(hào)召全體師生奮戰(zhàn)一個(gè)月,力爭期末大豐收。

      (五)2013年7月,楊蘭老師參加區(qū)教體局“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”征文活動(dòng)以及演講比賽,獲得一等獎(jiǎng)。

      (六)2013年9月,開展“弘揚(yáng)民族精神”主題活動(dòng),教育全體學(xué)生“勿忘國恥”,號(hào)召全體學(xué)生“為中華崛起而讀書”。組織學(xué)生參加“一句話”讀書征文活動(dòng),學(xué)校獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

      (七)2013年10月,成立新橋鎮(zhèn)中警務(wù)室,并聘新橋派出所周所長為我校法制副校長,對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育。成功舉辦船山區(qū)初中體育教師賽課活動(dòng),并獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

      (八)2013年11月,組織學(xué)?;@球隊(duì)參加船山區(qū)中小學(xué)籃球比賽,獲得初中男子組第二名,馮成忠老師被評(píng)為“優(yōu)秀教練員”。牽頭組織兄弟學(xué)校成立新橋教工男隊(duì),參加教體局組織的第五屆教職工籃球比賽,獲得男子組第三名。

      (九)2013年12月政教處團(tuán)支部舉辦了“12.9歌詠比賽”,并獲得巨大成功,遂寧電視臺(tái)報(bào)道了相關(guān)信息。成功舉辦了學(xué)校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織,取得了圓滿成功,通過運(yùn)動(dòng)會(huì),不僅鍛煉了學(xué)生的體格,更磨練了學(xué)生意志,增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。繼續(xù)感恩教育,組織了“愛心一日捐”活動(dòng),募得善款4000余元。

      第四 組織家訪活動(dòng),辦好家長電話學(xué)校,走近學(xué)生家庭,給家長出謀劃策,形成教育合力。

      學(xué)校政教處安排部署每位班主任教師每月必須家訪次數(shù)不少于4次,通過家訪密切家校聯(lián)系。政教處充分利用校訊通平臺(tái),每周不定時(shí)給家長發(fā)送信息,為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示,受到了家長們的一致好評(píng)。

      當(dāng)然,學(xué)校政教工作也存在一些不足。比如

      學(xué)生常規(guī)管理“抓細(xì),抓實(shí)”力度不夠;對(duì)值周教師督促與管理還需加強(qiáng);對(duì)學(xué)生心理健康教育還欠缺力度;對(duì)藝體課課堂要求堅(jiān)持性不夠??

      總之,逝去的一年,成績是主要的,來年我們政教處將認(rèn)真改正自己的不足,使我校的政教工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

      第四篇:2011政教總結(jié)

      2011上巴河小學(xué)政教工作總結(jié)

      上巴河小學(xué) 徐進(jìn)

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來,我們政教處立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),以“課外訪萬家”為契機(jī),優(yōu)化環(huán)境,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù),為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我從五個(gè)方面總結(jié)一下本學(xué)期的政教工作。

      一、加強(qiáng)學(xué)生德育教育

      本學(xué)期,學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,開展了全校師生同簽名的五講活動(dòng),教育學(xué)生做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講禮儀、講孝道、講誠信的人。簽名活動(dòng)之后,各班利用班會(huì)課每周評(píng)選出班上表現(xiàn)突出的學(xué)生,一月綜合評(píng)選一次表現(xiàn)最好的學(xué)生上報(bào)學(xué)校,學(xué)校把這些優(yōu)秀學(xué)生照片、事跡張貼于表揚(yáng)欄上,號(hào)召全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。此活動(dòng)開展以來,拾金不昧的同學(xué)越來越多,見到老師主動(dòng)打招呼的也越來越多,以前更懂禮儀了。

      一學(xué)期來,學(xué)校對(duì)班級(jí)日常管理,如:衛(wèi)生、紀(jì)律、出操等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。有效地控制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、到網(wǎng)吧上網(wǎng)、打架鬧事等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。這些都是本學(xué)期各班老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的成果。

      二、安全工作常抓不懈 大力度抓乘車安全工作,我們學(xué)校專門請(qǐng)二中隊(duì)警官來校講交通安全知識(shí),請(qǐng)派出所警官講法制安全知識(shí),并邀請(qǐng)家長參加,使學(xué)生和家長同時(shí)受教育。

      一學(xué)期來,政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署,針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng),特別是建設(shè)“平安法制校園”,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《安全讀本》、《給學(xué)生家長一封信》等,強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),打造安全文明校園。政教處經(jīng)常組織召開全校班主任會(huì)和學(xué)生會(huì)議、學(xué)生干部會(huì)議,及時(shí)總結(jié)、通報(bào)上一階段工作、布置下一階段工作。早在開學(xué)初,政教處就要求每位班主任根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)精心制訂班級(jí)安全教育計(jì)劃和具體措施。并督促教師將各項(xiàng)安排落實(shí)到平時(shí)工作中,并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容,并做好班會(huì)課記載,使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、升旗儀式、廣播等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。升旗、做操時(shí),各班學(xué)生能在老師帶領(lǐng)下有秩序地上下樓。課間活動(dòng)時(shí),學(xué)生能做到團(tuán)結(jié)友愛,不玩危險(xiǎn)性游戲。另外,政教處協(xié)同后勤處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查,對(duì)教室和各種學(xué)生活動(dòng)場所及電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改,消除安全隱患。廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。本學(xué)期,校內(nèi)無大的安全事故發(fā)生。

      三、加強(qiáng)法制宣傳教育

      為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,使學(xué)生從小知法、懂法、守法,政教處在本學(xué)期邀請(qǐng)了派出所所長為全體學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》 的法制知識(shí)講座。通過一些案例分析,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)使他們學(xué)法,知法,守法。在各班老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們紀(jì)律好,聽得認(rèn)真,學(xué)有所獲。

      四、“昆侖杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)

      本學(xué)期我縣教育系統(tǒng)舉行了第五屆“昆侖杯”中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),在全體班主任高度重視和全心努力下,取得了可喜的第四名驕人戰(zhàn)績,其中竹竿舞獲得全縣第二名的好成績。從此次活動(dòng)中,可以看出我們學(xué)校老師參與各種活動(dòng)積極性高,有不服輸?shù)木瘢宜麄兊哪芰Ψ浅V畯?qiáng),敬業(yè)精神也讓人感動(dòng)。在此特別要值得肯定的是李華、曹威兩位老師,他們犧牲了自己的很多休息時(shí)間,不負(fù)眾望,訓(xùn)練學(xué)生刻苦,訓(xùn)出了好成績。

      五、環(huán)境衛(wèi)生方面

      各班在緊抓教學(xué)的同時(shí),衛(wèi)生工作也做得有聲有色。在一些大型活動(dòng)檢查前,很多班主任親自督陣,把本班衛(wèi)生搞得徹底,不留死角。因此,學(xué)校的衛(wèi)生工作得到了上級(jí)部門的肯定,這與各位老師的努力分不開。當(dāng)然,我們政教工作也存在一些問題:

      1、學(xué)生亂丟垃圾的現(xiàn)象嚴(yán)重,校園衛(wèi)生不能很好的保持。

      2、有少數(shù)學(xué)生會(huì)干部沒有盡職盡責(zé)。

      3、安全工作有待加強(qiáng),每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭真正做到防患于未然,杜絕發(fā)生安全事故。

      最后,感謝各位老師本學(xué)期對(duì)政教工作的大力支持,希望你們多提出寶貴意見,今后共同把學(xué)校的政教工作做得更好。

      第五篇:政教總結(jié)

      漢封中學(xué)

      2012—2013學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

      一學(xué)期來,我校德育工作始終堅(jiān)持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針,以“和諧”為主旋律,以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進(jìn)學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績的和諧發(fā)展為目標(biāo),逐步完善德育工作機(jī)制,打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)?!薄,F(xiàn)將三年來的德育工作總結(jié)如下:

      一、始終堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的教育原則

      按照市教育局和學(xué)??傮w工作計(jì)劃的要求,緊緊圍繞教育部頒布的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì),不斷改進(jìn)工作方法,提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。深入學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》,高度重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,圍繞 “以人為本”德育教育的模式,嚴(yán)密部署,真正把未成年人思想道德教育工作落到實(shí)處。

      二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

      1.構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強(qiáng),作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。本學(xué)期召開班主任工作交流會(huì),講工作,提素質(zhì),增強(qiáng)責(zé)任感。

      2.嚴(yán)格考核班主任工作,包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等,并計(jì)入班主任業(yè)績考核中。班主任定期向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)管理情況,工作上取得學(xué)校的支持與配合。特別利用班主任會(huì)議加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn),使班主任工作取得了重大進(jìn)展。

      三、常規(guī)教育常抓不懈

      我校以“人人都是德育工作者”為宗旨,政教處每一成員對(duì)學(xué)生的日常行為都有教育管理的責(zé)任,嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生行為,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象,隨時(shí)教育處理。除了政教處人員、班主任外,越來越多的教職工也參與到此項(xiàng)工作中來。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,政教處主要做了以下工作:

      1.每學(xué)年各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃,確定不同階段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,階段性和實(shí)效性。

      2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、年級(jí)風(fēng)、校風(fēng),每學(xué)期開學(xué)后,尤其是起始年級(jí),班主任都要立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

      3.嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,規(guī)范學(xué)生的考勤管理

      每班每周上交考勤表,政教處存檔,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)管理,對(duì)每天遲到的同學(xué)進(jìn)行登記,目前,學(xué)生遲到、隨意缺課的現(xiàn)象基本得到扭轉(zhuǎn)。

      4.5.精心組織班會(huì)課,班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容,班會(huì)內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性。寫好教案,學(xué)校要嚴(yán)格檢查班會(huì)教案。

      6.利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、展板,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育,以提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。

      7.德育處實(shí)行包干制度,政教處人員深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作,每學(xué)期對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行評(píng)估檢查,每個(gè)年級(jí)推出一節(jié)班會(huì)示范課,并評(píng)出文明班集體。

      8.有計(jì)劃地培養(yǎng)各班班干部,定期召開會(huì)議,提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用,發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。9.學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)毫不松懈

      值班干部在校園里、各個(gè)教室巡視,除了檢查校園的秩序,還要督促學(xué)生認(rèn)真上好早讀及每一堂課。在期中考試過后,召開全校家長會(huì),及時(shí)向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足。每當(dāng)期中、期末考試前,組織學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)誠信簽名,誠信考試。

      四、培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,豐富德育教育內(nèi)容 我校一直非常重視對(duì)學(xué)生的愛國主義教育,我們充分利用愛國主義教育資源培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。每年“清明節(jié)”,組織初一新生去烈士陵園掃墓,“學(xué)雷鋒日”、“5.4”“10.1”、“12.9”等紀(jì)念日也會(huì)開展一系列紀(jì)念活動(dòng),如演講比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦賽、紀(jì)念“12.9”長跑等活動(dòng),通過舉辦宣傳櫥窗、黑板報(bào)、趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽等形式引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)愛國精神、弘揚(yáng)民族文化,樹立遠(yuǎn)大理想,塑造健康人格,激發(fā)同學(xué)的愛國情感。2012年我校建設(shè)新綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,活動(dòng)場地大大受到了限制,但我校愛國主義教育的內(nèi)容卻豐富多彩。國慶前夕,全校師生在簡陋的板房里舉行了升旗儀式,之后各班以自己的方式舉辦建國60周年紀(jì)念活動(dòng),許多班級(jí)沒有黑板報(bào),我們便利用了校門口的四塊大黑板進(jìn)行愛國宣傳,組織初一年級(jí)手抄報(bào)比賽。通過這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感,培養(yǎng)了學(xué)生的使命感、責(zé)任感和自強(qiáng)不息的精神。

      每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。

      二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

      1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

      2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

      三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

      1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

      2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色,爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄

      存在的問題

      1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

      2、家長對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

      3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

      今后工作設(shè)想

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書育人的全方位育人觀。

      2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

      3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

      4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

      今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

      育人為本 德育為先 鮮花在陽光下盡情綻放

      中廣教育

      11月09日 13:01

      云龍中學(xué)地處經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)支柱單一的山區(qū),地區(qū)民風(fēng)淳樸,多數(shù)學(xué)生家庭較為貧困,思想滯后。云龍中學(xué)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中,始終以德育工作為抓手來引領(lǐng)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深化。

      一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),重視德育工作

      學(xué)校提出了“不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成才”的辦學(xué)理念,在新的形勢(shì)下,競爭激烈。社會(huì)上,以分?jǐn)?shù)論人才的評(píng)價(jià)體系,致使德育工作難以落實(shí),并且很多家庭、教師、學(xué)生的精力不得不過量集中到追求文化課成績上。多年來,學(xué)校將德育工作擺在突出位置,在“育人為本,德育為首,注重實(shí)效”、“千教萬教,教人求真”的思想指導(dǎo)下,就如何進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作進(jìn)行了一些積極的探索,德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性不斷提高,亮點(diǎn)頻現(xiàn),唱響了一曲曲具有學(xué)校特色的德育工作新樂章。近兩年前學(xué)校就提出了“和諧校園”的觀點(diǎn),要求每位教師從“大處著眼,小處著手”,教師以為學(xué)生多做一件事為榮,有一位教師曾經(jīng)提出:我來自農(nóng)村,我是農(nóng)民的兒子,我很珍惜教師這份職業(yè),我應(yīng)該努力工作,多為學(xué)生做一點(diǎn)事情,多培養(yǎng)農(nóng)民的孩子,盡量讓他們改變自己的生存環(huán)境。教師的愛崗敬業(yè),學(xué)生的吃苦耐勞,增強(qiáng)了以校為榮,為校增光的團(tuán)體凝聚力,對(duì)德育工作的開展起到了良好的促進(jìn)作用。

      二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),教師成為學(xué)生典范

      做好德育工作,教師是關(guān)鍵,因此學(xué)校從加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做起,要求全校教師恪守師德,盡職自勉,成為學(xué)生的典范。云龍中學(xué)有一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的教師群體,教師充當(dāng)多重角色,學(xué)校勤工儉學(xué)基地較多,中層領(lǐng)導(dǎo)和教師都是超負(fù)荷工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,上課之余,教師積極參加學(xué)校勤工儉學(xué)基地勞動(dòng),出現(xiàn)了上講臺(tái)是老師,到基地象農(nóng)民的狀況,即培養(yǎng)了教師愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的延安精神,又成為學(xué)生的學(xué)習(xí)典范。

      學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考,提高了對(duì)德育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),在思想道德工作的創(chuàng)新上,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,努力改進(jìn)教育方法和手段,既要面向全體學(xué)生,又要重視學(xué)生的個(gè)性,以德育為首位,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,實(shí)踐能力。從管理型向服務(wù)型、引導(dǎo)型、學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變,以熱愛學(xué)生為基點(diǎn),大力倡導(dǎo):愛生是種子,尊師是花朵,學(xué)生成材是碩果的育人觀,一切工作均以學(xué)生為本的理念,從學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),不斷增強(qiáng)德育工作的新活力。

      結(jié)合不同時(shí)期學(xué)校在管理中遇到的新問題,新情況進(jìn)行討論,特別是對(duì)不同年級(jí)、不同班級(jí)學(xué)生的思想傾向進(jìn)行分析研究,找出一周或一學(xué)期學(xué)生思想教育的中心話題,及時(shí)正確的教育引導(dǎo)學(xué)生。這種聯(lián)系自身實(shí)際的學(xué)習(xí),長期堅(jiān)持不懈,不流于形式,不應(yīng)付檢查,切實(shí)加強(qiáng)和提高了教師的思想政治素質(zhì)和開展德育教育的能力。我們大膽探索符合時(shí)代精神和學(xué)生身心特點(diǎn)的教育方法和途徑,能吃苦,能奉獻(xiàn),舍得花時(shí)間、花精力深入到學(xué)生中間,交心談心了解學(xué)生思想,正確引導(dǎo),對(duì)于少數(shù)屢教不改的學(xué)生,教師們以表揚(yáng)其進(jìn)步為主,不放棄,更不會(huì)體罰或變相體罰,而是曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,導(dǎo)之以行。言傳的同時(shí),還注意身教。要求學(xué)生做到的,老師一定做到。這樣,學(xué)校教師在學(xué)生中樹立了良好形象,具有較高威信。學(xué)校教師1人獲得“全國勞動(dòng)模范”,2人獲得“全國優(yōu)秀教師”,1人獲得“云南省勞動(dòng)模范”,多人獲州、市、鎮(zhèn)級(jí)各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校連續(xù)幾年獲得楚雄州“師德建設(shè)先進(jìn)集體”,今年又獲得國家級(jí)“教育先進(jìn)集體”。

      三、學(xué)生管理重細(xì)節(jié),教師無悔育人才

      全國中西部地區(qū)中小學(xué)勤工儉學(xué)現(xiàn)場會(huì)在云南召開,國家教育部副部長陳小婭蒞臨學(xué)校指導(dǎo)工作,進(jìn)入校園,校園里窗明幾亮,干凈整潔,綠草成蔭,鮮花競放,桃李掛滿枝頭,她問:“為什么學(xué)生不摘樹上的果子”?當(dāng)時(shí)校長回答:“農(nóng)村學(xué)生不喜歡吃”?陳曉婭副部長當(dāng)時(shí)就肯定,并不是學(xué)生不喜歡吃,而是云龍中學(xué)的德育工作做得相當(dāng)?shù)暮茫I(lǐng)導(dǎo)的贊賞是實(shí)在的,也令學(xué)校感到欣慰。其實(shí)學(xué)校的德育工作是經(jīng)過歷屆校長和每一位到云龍中學(xué)工作過的老師的不懈努力,才形成了現(xiàn)在學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

      學(xué)校努力建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)、新需求的德育工作隊(duì)伍;增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,努力探索德育工作的新思路、新機(jī)制、新方法;形成了德育工作網(wǎng)絡(luò)化,思想政治工作系統(tǒng)化,教書育人,管理育人,服務(wù)育人三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

      學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生德育大綱》和《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》,不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)管理制度為依托,從抓養(yǎng)成教育入手,大處著眼,小事著手,學(xué)生從點(diǎn)滴做起,把懂文明,講禮貌,愛衛(wèi)生,勤鍛煉,守紀(jì)律,愛公物,愛勞動(dòng)等行為作為基本素質(zhì)來抓,使養(yǎng)成教育規(guī)范化,紀(jì)律教育經(jīng)?;?。樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的思想意識(shí),做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。重視課堂主渠道,上好思想政治課,充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及主題班會(huì)、校會(huì)等,寓德育于活動(dòng)之中。學(xué)期末德育量化考核優(yōu)秀率達(dá)95%以上、合格率達(dá)100%。具體工作有以下幾個(gè)方面:

      1、構(gòu)建德育工作和精神文明建設(shè)的工作網(wǎng)絡(luò)。黨支部主管,黨、政、工、團(tuán)、教務(wù)處、年級(jí)組、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)齊抓共管,政教處督促檢查考核,形成合力。真正做到“學(xué)校的人,人人有事做,學(xué)校的事,事事有人做”。除校內(nèi)教育管理外,學(xué)校教師還積極通過不定期的家訪,開家長會(huì)(有時(shí)在校內(nèi)開,有時(shí)直接到各村委會(huì)開),組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐等形式,加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)、家庭的密切聯(lián)系。讓人民群眾清楚的意識(shí)到,青少年是家長的子女,社會(huì)的一員、學(xué)校的學(xué)生,只有家庭、社會(huì)、學(xué)校齊抓共管,時(shí)時(shí)教育,處處監(jiān)督,才能形成適應(yīng)新時(shí)期時(shí)代特征和青少年特點(diǎn)的有效的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

      2、課堂教育是德育教育的主渠道。學(xué)校嚴(yán)格按《德育分年級(jí)實(shí)施意見》要求,把德育教育滲透于各科教學(xué)活動(dòng)中。教務(wù)處在檢查各科教案,或是隨堂聽課時(shí),總是把是否結(jié)合所學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育作為評(píng)價(jià)備課質(zhì)量和課堂教學(xué)效益的重要指標(biāo)。特別是改革了思想政治課的教學(xué),廢棄原來政治課教學(xué)偏重于傳授知識(shí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì),觸及“熱點(diǎn)”問題,舉身邊典型的道德事例,引入課堂,組織學(xué)生辯論、分析,讓學(xué)生在主動(dòng)參與中受到教育。

      3、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)管理制度及德育量化考核為依托,從抓養(yǎng)成教育入手,從大處著眼,小事著手。從宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生的保潔,住宿學(xué)生的被子疊放、物品擺放,按時(shí)作息做起,從待人接物、文明舉止做起。把懂文明、講禮貌、愛衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛公物、愛勞動(dòng)等行為作為基本素質(zhì)抓好。使養(yǎng)成教育規(guī)范化,紀(jì)律教育經(jīng)?;?。讓學(xué)生摒棄不良習(xí)慣,養(yǎng)成文明習(xí)慣。

      4、重視德育實(shí)踐。學(xué)校的德育教育一直以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以誠實(shí)守信為重點(diǎn),以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛社會(huì)主義為基本要求。首先教育學(xué)生從小樹立為人民服務(wù)的思想,關(guān)心他人,幫助同學(xué),尊敬師長,做簡單的家務(wù)勞動(dòng)。我們根據(jù)不同時(shí)期,積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。和全鎮(zhèn)干部職工廣大農(nóng)民一起參與元旦文藝晚會(huì),讓學(xué)生向社會(huì)展示了自己的風(fēng)采;三月文明禮貌月,組織全校師生參與社會(huì)公益活動(dòng),如清掃街道,清除集鎮(zhèn)上的衛(wèi)生死角及成堆的垃圾;到敬老院探望老人,幫他們打掃環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生,給他們表演文藝節(jié)目,把歡樂帶給孤獨(dú)的老人們;三月是植樹節(jié),學(xué)校帶領(lǐng)廣大師生員工,到周圍荒山上植樹造林,通過辛勤勞動(dòng),讓學(xué)生明白從小就要從保護(hù)一棵小樹做起,來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,美化環(huán)境;四月清明節(jié),全體師生到愛國主義教育基地——葡萄井烈士陵園祭掃烈士墓,請(qǐng)革命前輩來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育;五月份舉行“我的青春我做主”演講比賽;到九月、每年新學(xué)年伊始,組織學(xué)生利用趕集天、雙休日,到街道、農(nóng)村宣傳《義務(wù)教育法》,讓全鎮(zhèn)人民都來關(guān)心、支持“普九”國策;十一月份舉行歌唱祖國歌詠比賽,通過“小歌手”比賽、籃、足球比賽,繪畫書法、手工制作展和一年一度的文化周和“體育藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)來讓學(xué)生在參與中學(xué)會(huì),在實(shí)踐中體會(huì);每年的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),全校師生共同參與,在緊張而劇烈的競爭中鍛煉意志,團(tuán)結(jié)、拼搏、勇爭第一的精神在這里得到充分的體現(xiàn);在校園的綠化美化中,讓學(xué)生參與適當(dāng)?shù)膭趧?dòng),栽一棵樹、植一株花、澆一盆水、剪一次草坪。讓他們體會(huì)到花園式的校園來自廣大師生的自力更生、辛勤勞動(dòng),懂得去珍惜它、愛護(hù)它,受到美的熏陶,真正體現(xiàn)環(huán)境育人。通過一系列的有益活動(dòng),對(duì)學(xué)生有效地進(jìn)行了愛國主義、集體主義的教育,培養(yǎng)了學(xué)生愛校、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新的精神。

      5、6、搞好以德育人和法制教育的結(jié)合。鎮(zhèn)派出所長是學(xué)校的法制副校長,學(xué)校邀請(qǐng)他到學(xué)校先后開展了法制教育講座十余次。讓學(xué)生明白在生活中,哪些行為違法,哪些行為是犯罪;不能和社會(huì)上的不良青年混在一起,更不能接受他們的威脅、利誘、教唆,從小就要學(xué)法、知法、懂法、護(hù)法、守法、用法,用法律武器和不良行為作斗爭。學(xué)生的法律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。

      7、重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育。學(xué)校堅(jiān)持通過國旗下演講、班會(huì)、主題板報(bào)、校園廣播、告家長書、消防演練、安全知識(shí)問卷等多種形式時(shí)時(shí)講安全、處處抓安全。注重對(duì)每日一分鐘安全教育的落實(shí),班級(jí)安全責(zé)任制的落實(shí)。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦兩次大型的法制講座,或?qū)iT聘請(qǐng)專業(yè)人員(交通、衛(wèi)生、心理健康等)講授,或由共建單位派出所的民警講授及市看守所民警攜少年犯現(xiàn)身說法授課。努力將安全與法制的種子播撒在學(xué)生的心田。在不同學(xué)期,根據(jù)學(xué)生中普遍或個(gè)別存在的心理狀況,適時(shí)地不同方式地進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生從小就能面對(duì)生活中的困難與挫折,明辨是非,勤奮自強(qiáng),用自己的雙手來改變家鄉(xiāng)落后的面貌的意識(shí)。同學(xué)之間要互相關(guān)心、幫助、理解,能正確對(duì)待老師的批評(píng)教育;能勇于面對(duì)錯(cuò)誤,勇于改正。利用外校發(fā)生的一些事例,通過校會(huì)或晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間來加強(qiáng)安全教育,讓學(xué)生在生活中能防范安全事故的發(fā)生,同時(shí)也不能威脅其他人的安全,樹立“安全第一”的思想。

      8、德育工作精細(xì)化,學(xué)生安全有保障。學(xué)校的值班,要求輪值值周教師24小時(shí)全部在校,全程參與白天的學(xué)生常規(guī)管理,晚上到學(xué)生宿舍值班和一起住宿;食堂及校門口都安排專門值日教師進(jìn)行管理,周末學(xué)生放假時(shí)對(duì)學(xué)生的護(hù)導(dǎo),學(xué)生到校時(shí)學(xué)生的體溫檢查,以及學(xué)生的生病請(qǐng)假情況都要做詳細(xì)記錄,各項(xiàng)工作職責(zé)明確,責(zé)任到人,盡最大可能彌補(bǔ)學(xué)生在脫離課堂教學(xué)的空檔期間的安全管理。

      9、努力營造校園主流文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng)。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面。整潔、優(yōu)美的校園,可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,學(xué)生置身其中在渾然不覺中感應(yīng),領(lǐng)悟人文底蘊(yùn),進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場所,會(huì)給人一種安慰與尊重。學(xué)校非常重視校園環(huán)境建設(shè),校園各處墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則外,還在各樓層用展板張貼了學(xué)生自己的一些書法美術(shù)作品,校園內(nèi)安置了休閑座椅,開辟了林間小亭,學(xué)生之間“應(yīng)該”、“要求”、“請(qǐng)”等詞語處處可見,增強(qiáng)了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的實(shí)效性。校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,體現(xiàn)了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。

      漫步在云龍中學(xué)校園里,處處是文化,處處是教育,處處餞行著科學(xué)發(fā)展觀。生硬的警示語被人性化的語句替代,詩句名言隨處可見?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。學(xué)校的每一座樓,每一面墻,每一棵樹,每一株草,每一朵花帶給師生的都是美,都是教育。學(xué)校也通過多種不同方式,不斷傳達(dá)新理念,激發(fā)廣大師生的學(xué)習(xí)工作熱情,擴(kuò)展視野、規(guī)范行為。每天感受著不斷進(jìn)步的喜悅!科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、特色化辦學(xué),深深的根植于學(xué)校師生的腦海,成為引導(dǎo)他們走上的可持續(xù)發(fā)展道路的明燈。

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