第一篇：小學校長學習實踐科學發(fā)展觀工作匯報

小學校長學習實踐科學發(fā)展觀工作匯報

自區(qū)委召開實踐科學發(fā)展觀活動動員大會以來，我們第三小學緊緊抓住此次學習實踐科學發(fā)展的契機，認真貫徹區(qū)委學習實踐科學發(fā)展觀的活動精神，立足學校的本職工作，積極開展工作。具體情況如下：

一、統(tǒng)一思想提高認識，把學習實踐科學發(fā)展觀當作近段學習的主要任務(wù)，召開班子會，研究確定學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，成立了以書記為組長，有專人管理組織的學習實踐機構(gòu)按區(qū)里要求，完成各階段學習任務(wù)，確定學習實踐活動參與人員。（黨員、干部、積極分子、教師）

二、明確責任目標，確定學習實踐的主題，要求、載體經(jīng)我校學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究，確保此項活動不僅是學習實踐活動，更是一次引領(lǐng)學?？茖W發(fā)展的研討活動，結(jié)合區(qū)委要求從學校工作實際出發(fā)確定了總體要求是黨員干部受教育，專業(yè)水平得發(fā)展，家長孩子得實惠。總目標是優(yōu)化學校教育資源環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育方式，推進各學科發(fā)展，實現(xiàn)質(zhì)量強校，我們確定的載體是：突出科學發(fā)展，做愛美溪家鄉(xiāng)，育合格人才，爭師德先鋒的學科帶頭人，努力創(chuàng)讓家長放心，社會認可孩子喜歡的學習型學校。

三、制定學習實踐實施方案，活動計劃，召開動員大會，向全體黨員干部發(fā)出倡議。

按區(qū)委的統(tǒng)一要求，把學習實踐科學發(fā)展觀分三個階段來完成，采用動員倡議學習，分析查找不足，制定實施整改方案，三個階段相結(jié)合的方法，來完成此項工作，在學習認識階段，采用集中自學引領(lǐng)的方式學習，班子集中學習2次（黨員干部自學3次，引領(lǐng)1次）用實踐科學發(fā)展的理念完成學校各項工作，提出科學發(fā)展，做愛美溪家鄉(xiāng)，育合格人才，爭師德先鋒做學科帶頭人活動階段，引導(dǎo)廣大黨員干部，寄身于美溪教育發(fā)展的前列，開拓創(chuàng)新，推進我區(qū)教育質(zhì)量的提升。

四、實踐創(chuàng)新

1、建立校訊通網(wǎng)絡(luò)，加強學校教師家長之間的聯(lián)系，能把每天的作業(yè)和學習內(nèi)容，及時反饋給家長，便于家長督促檢查指導(dǎo)。

2、實施了“走出去，學進來”的方法，選送秀教師去省里學習，回來作示范課。

3、開展與名校結(jié)對工作，學習他們的管理方法。

4、建立校長信箱，及時掌握學校教師不符合科學發(fā)展的問題，拉近與家長的距離。

5、開展了領(lǐng)導(dǎo)分工明確的責任制，領(lǐng)導(dǎo)干部包學年工作制，深入班級推門聽評課，指導(dǎo)及差生輔導(dǎo)工作，給予教師充足時間提前備課，集體備課，教學反思，科學發(fā)展觀。

6、在提高自身素質(zhì)的前提下，開展了新課標學習，與測試工作，讓每位教師人手一本所教學科的標準，了解本學科教學內(nèi)容，加強基本功訓練，每天一頁鋼筆字，實施了本學期教學成績目標承諾。

7、開展了學名師，創(chuàng)優(yōu)秀的學習活動，開展了向老教師栗鳳云活動，學習她三十幾年如一日擔任班主任工作。向名師王曉松學習在全市統(tǒng)考中美術(shù)位居全市第四名的成績。

8、開展圍繞本職工作解放思想大討論（你在教學工作中怎樣開展應(yīng)用實踐科學發(fā)展觀）。

五、督促檢查宣傳工作

學校成立了以副校長熊妍為辦公室主任的學習實踐科學發(fā)展觀檢查指小組，組織檢查我校黨員干部學習實踐的情況，有記錄、有筆記、有心得，同時加大宣傳力度，利用板報、廣播宣傳學習實踐科學發(fā)展觀并結(jié)合學校的工作，制定了如何在教育理念、教學方法、學校管理、師生關(guān)系、師德建設(shè)，三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)等方面實踐科學發(fā)展觀，來開拓廣大教職工視野，從舊的教育思想中解放出來，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)考促學，以學促學，以評促學，促使黨員干部認識到位，學習到位，實現(xiàn)自主學習，自主管理，達到學習目的。

六、下一步工作安排

1、繼續(xù)深入學習，實踐科學發(fā)展觀理論知識與本職工作相結(jié)合，學中實踐，學中研討，學中提高。

2、解放思想實際求實分析學校領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部，自己存在的問題和缺點，正視矛盾，引導(dǎo)黨員干部敢于亮丑，提高認識加以改正用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作學習。

3、下發(fā)調(diào)查問卷，開展評價活動，開展批評與自我批改，改進工作方法提高教學質(zhì)量，梳理出制約我校發(fā)展的突出問題。

4、下發(fā)諫言表，發(fā)動群眾大膽諫言，提出發(fā)展性的意見適應(yīng)科學發(fā)展，推進我校工作發(fā)展的科學性。

5、加強校園文化建設(shè)，達到學知和立人的目的。把養(yǎng)成教育抓實，讓校園每一個角落都會“說話”，都能“說話”，都能達到育人目的。

6、我校將把學習實踐工作抓好、抓實，按區(qū)委要求達到學習實踐的目的，促進我校各項工作穩(wěn)步提升。困難：

1、專業(yè)教師缺乏，對提高學科教學成績有一定的困難。

2、環(huán)境建設(shè)急需改善。

第二篇：小學校長學習科學發(fā)展觀心得體會

小學校長學習科學發(fā)展觀心得體會范文

.內(nèi)容摘要：通過學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作本站聲明：本收錄自互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)歸原作者所有！如侵犯了您的版權(quán),請來信說明,本站立即刪除！本文觀點不代表本站觀點，本站不負任何法律責任！通過學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，我認為要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前的教育教學工作結(jié)合起來，提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，應(yīng)該做到以下四個方面：

一、不斷學習，提高素質(zhì)。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外，更要帶領(lǐng)全校教職工不斷學習，提高各方面素質(zhì)，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

二、努力工作，服務(wù)師生。

科學發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”，學校的科學發(fā)展就應(yīng)該以師生的發(fā)展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育，樹立熱情為家長、學生服務(wù)的宗旨，為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

三、開拓創(chuàng)新，攻堅克難。

隨著改革的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使學校工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，有克服困難的勇氣和信心。學校管理涉及教育、教學、師資、財務(wù)、基建、衛(wèi)生、安全等方方面面，作為一校之長，承擔著重大的職責，只有依靠全體教職工、依靠廣大家長，同心協(xié)力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，才能促進學校全面可持續(xù)發(fā)展。

四、規(guī)范言行，爭做表率。

一位好校長，帶出一所好學校。群眾看黨員、黨員看干部，自己的言行，代表著學校的形象，代表著黨的形象。作為一名黨員干部，一定嚴格規(guī)范自己的言行，強化師德修養(yǎng)，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

作為一名教育工作者，要自覺地用科學發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要高度重視自身的作風建設(shè)，把作風建設(shè)作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進性。[1][2][3][4][5]下一頁

學習科學發(fā)展觀心得體會

近一個月來，我和大家一樣，積極置身于“科學發(fā)展觀”的學習實踐活動之中。針對第一階段的安排，自己認真學習了<<毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀>>，<<科學發(fā)展觀重要論述摘編>>等學習材料。通過學習，使我對開展學習實踐活動的重要性和必要性有了進一步的認識，對科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)有了更深的理解。通過這段時間的學習和實踐，我也深深地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，是發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們教育工作者把握新形勢、提高教學能力、做好教育工作，具有非常重要的意義。

通過這幾天的深入學習，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，深入領(lǐng)會、認真總結(jié)，主要心得如下：

一、準確把握科學發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。

科學發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

二、要全面領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。

科學發(fā)展觀是在科學分析當前我國發(fā)展的階段性特征的基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇?？茖W發(fā)展觀，是黨的十六大以來，我們黨從新世紀新階段，黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求而提出來的。經(jīng)實踐檢驗與證明、科學發(fā)展觀日益顯示出強大的真理力量，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學、有效地做好學校教育教學工作所必須堅持的基本原則。

三、結(jié)合工作實際，努力踐行科學發(fā)展觀的理論。

學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高各方面能力。

（一）提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。

人要達一定的境界，除了本身具有的天賦外，唯一的途徑就是學習與實踐。學習是能力之基。能力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是其能夠勝任某項工作、完成某項任務(wù)、開創(chuàng)工作新局面的主觀條件，是一個人的體能、技能和智能的高度統(tǒng)一。因此我們不僅要深入學習理論業(yè)務(wù)知識，用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。作為學校的領(lǐng)導(dǎo)者一定要有一種學習的危機感、緊迫感，如果把學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種終身追求、一種成長途徑，你就會靜下心來，抓住一切機會，通過各種形式和渠道，擠時間學，搶時間學。把學習知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，做一個“學習型”的人。上一頁[1][2][3][4][5]下一頁

（二）提高工作能力，進一步增強服務(wù)教師的本領(lǐng)。

通過學習，我們要學會用全面的、實事求是的、科學的、辨證的、發(fā)展的觀點看人看事，用客觀的、公正的、辨證的態(tài)度去做事，從而強有力的推動工作順利進行。通過學習，我們要提高自身辨證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。在工作中既要敬業(yè)又要精業(yè)，要精通業(yè)務(wù)，熟悉本職，對業(yè)務(wù)能熟練自如，融匯貫通;對本職能獨當一面，駕馭輕松，做一個“能力型”干部。

（三）提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。

為了適應(yīng)教育發(fā)展的快節(jié)奏，落實我區(qū)“教師發(fā)展年”的培訓任務(wù)。我們的培訓工作將面臨一些新情況、新問題，工作任務(wù)將會越來越繁重，難度進一步加大。要想使培訓工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，積極探索新形勢下培訓工作的新思路、新機制、新方法，不斷開拓工作新局面。作為學校領(lǐng)導(dǎo)，既要要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，認真負責，又要開拓創(chuàng)新，要敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。做事缺乏創(chuàng)新，最多只能把一件事做對，而不能把一件事做好。創(chuàng)新是融責任、勇氣、方法、態(tài)度等要素于一體的實踐活動，是一切工作取得進步的關(guān)鍵因素。要在求真務(wù)實中開拓創(chuàng)新、在大膽探索中實現(xiàn)突破、在拓寬思路中推行舉措、在把握規(guī)律中增強預(yù)見，做一個“務(wù)實型”、“創(chuàng)新型”的領(lǐng)導(dǎo)干部。

（四）提高自身修養(yǎng)，進一步提升個人崗位形象。

修養(yǎng)是一個干部道德風范、知識素養(yǎng)、心理素質(zhì)、儀態(tài)風度等方面的綜合體現(xiàn)，是一種達到完美境界的人格魅力，是一種對精神品位的高尚追求。作為干部，我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著教師的形象，代表著學校的形象。通過學習科學發(fā)展觀要學會用正確的、有意義的人生觀、價值觀去改造自己的思想，提升自己的人格，用人格的魅力去感染人、去管理人、去影響人，從而強有力的推動工作順利進行，做一個“修養(yǎng)型”的干部。

總的來說，深刻學習理解，和全面準確的把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和內(nèi)涵，目的就是用科學發(fā)展觀來指導(dǎo)工作，因此必須加強對科學發(fā)展觀全面深入的學習，確定正確的工作方法，對科學發(fā)展觀的學習必須特別倡導(dǎo)學以致用，真正落實于實踐，貫徹于實踐，指導(dǎo)于實踐。在工作中我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有較好的創(chuàng)新能力和較高的修養(yǎng)水平。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的精神風貌，去做好本職工作，進而影響和推動學校工作的落實。上一頁[1][2][3][4][5]下一頁

學習科學發(fā)展觀心得體會

學習發(fā)展觀是十七大精神的靈魂，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點。科學發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統(tǒng)地揭示了社會主義發(fā)展的客觀規(guī)律?？茖W發(fā)展觀所蘊涵的基本思想和發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)了構(gòu)建和諧物價的目標要求，進而促進了新形勢下價格工作不斷深入發(fā)展的必然結(jié)果。

作為一名教師，作為一名黨員，作為一名校長，學習了科學發(fā)展觀后，認識到教育系統(tǒng)落實科學發(fā)展觀就是要樹立科學教育發(fā)展觀，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)，深刻內(nèi)涵，基本要求和指導(dǎo)意義的認識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。作為一名黨員教師，學習科學發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴使命。

我認為要把學習踐行科學發(fā)展觀與當前的教育教學工作結(jié)合起來，提升自己的工作水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，應(yīng)該做到以下四個方面：

一、不斷學習，提高素質(zhì)。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。作為書記和校長，除了平時加強自身的學習外，更要帶領(lǐng)全校教職工不斷學習，提高各方面素質(zhì)，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。

二、努力工作，服務(wù)師生。

科學發(fā)展觀的第一要義是“以人為本”，學校的科學發(fā)展就應(yīng)該以師生的發(fā)展為本。我們要在全體教職工中廣泛開展教師職業(yè)道德教育，樹立熱情為家長、學生服務(wù)的宗旨，為我校師生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

三、開拓創(chuàng)新，攻堅克難。

隨著改革的不斷發(fā)展和深入，教育工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使學校工作再上新臺階，要求我們必須提高創(chuàng)新能力，有克服困難的勇氣和信心。學校管理涉及教育、教學、師資、財務(wù)、基建、衛(wèi)生、安全等方方面面，作為一名校長，承擔著重大的職責，只有依靠全體教職工、依靠廣大家長，同心協(xié)力，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，才能促進學校全面可持續(xù)發(fā)展。上一頁[1][2][3][4][5]下一頁

四、規(guī)范言行，爭做表率。

一位好校長，帶出一所好學校。群眾看黨員、黨員看干部，自己的言行，代表著學校的形象，代表著黨的形象。作為一名黨員干部，一定嚴格規(guī)范自己的言行，強化師德修養(yǎng)，形成輿論監(jiān)督、群眾參與的監(jiān)管體系。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

作為一名教育工作者，要自覺地用科學發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要高度重視自身的作風建設(shè)，把作風建設(shè)作為樹立和落實科學發(fā)展觀的重要任務(wù)抓緊抓好。要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先進性。上一頁[1][2][3][4][5]責任編輯：Bobby

第三篇：小學校長學習科學發(fā)展觀心得體會

小學校長學習科學發(fā)展觀心得體會

必須全面準確地把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，堅持以人為本.通過學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一個當代小學校長，我就學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。

必須全面準確地把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標，輕社會進步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。

2、以人為本是科學發(fā)展觀的核心?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。

3、制度建設(shè)是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。

4、“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，推進中國的經(jīng)濟的發(fā)展,實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興,并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階,這五個統(tǒng)籌的實質(zhì)，就是在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。

同志們：

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第四篇：教育局學習實踐科學發(fā)展觀活動工作匯報

第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動進展情況匯報

MX是陜西省首家教育強縣，是教育部確定的全國以校為本教研制度建設(shè)基地縣，是全國推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作先進縣。全縣現(xiàn)有中小學校97所，教職工3480人，支部31個，黨員836人。按照中央部署和省市安排，從今年9月開始，第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動全面覆蓋到教育系統(tǒng)各中小學校。目前，學習調(diào)研和分析檢查階段已基本結(jié)束。各基層學校在教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的指導(dǎo)意見和具體要求，精心組織學習調(diào)研，解放思想，轉(zhuǎn)變作風，積極開展對照檢查，注重實踐，突出特色。學習實踐活動扎實推進，取得了初步成效?，F(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)匯報如下：

一、把握總體要求，做到四個到位

1、高度重視，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

縣上動員會后，我們立即召開專題會議進行研究，成立了組織機構(gòu)，抽調(diào)精干力量組成指導(dǎo)組、宣傳組，分解任務(wù)，明確職責。建立了“蹲點聯(lián)系制”和“周工作例會制”，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，包抓學校，定期開會、了解情況、研究工作。各校也成立了相應(yīng)機構(gòu)，由校長負責、書記主管，將活動延伸拓展到全體師生之中，形成了領(lǐng)導(dǎo)包抓、分級負責、全員參與，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，將學習實踐活動全面鋪開。

2、精心安排，工作部署到位。

著眼于“創(chuàng)西部教育強縣，實現(xiàn)縣域教育現(xiàn)代化”的奮斗目標，我們以“黨員干部受教育、學校發(fā)展上水平，教育質(zhì)量大提升、當

前工作見成效”為具體要求，認真研究，制定實施方案，及時召開動員大會，進行深入發(fā)動。各基層學校結(jié)合實際，迅速制定實施方案，研究確定實踐載體，確保了學習實踐活動按計劃、分階段、有步驟的順利開展。

3、科學引領(lǐng)，指導(dǎo)檢查到位。

我們認真總結(jié)第二批學習實踐活動的經(jīng)驗，積極推廣槐中試點成果。除了派駐指導(dǎo)組對學校學習實踐活動全程進行檢查指導(dǎo)外，由局領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭，按照誰主管誰負責的原則，分塊管理，分片包抓。每周召開例會，印發(fā)工作安排，針對問題，把脈會診，提出指導(dǎo)意見。分階段召開總結(jié)會，集思廣益，交流經(jīng)驗，相互借鑒。堅持做到集中檢查和個別指導(dǎo)、實地檢查和書面指導(dǎo)、階段檢查和重點環(huán)節(jié)指導(dǎo)“三結(jié)合”，確保了學習實踐活動不出偏差，不走彎路，有序進展。

4、大造聲勢，輿論宣傳到位。

局機關(guān)采取編發(fā)簡報、開辟網(wǎng)上專欄等形式，宏觀指導(dǎo)，及時報道學習實踐活動動態(tài)，推介系統(tǒng)內(nèi)和兄弟縣區(qū)學校的典型經(jīng)驗與做法。各校充分利用多種媒介搞宣傳，不斷濃厚學習實踐活動的氛圍。通過辦板報、掛橫幅、貼標語大造聲勢，通過開展主題黨團活動，在學校網(wǎng)站開辟專欄，開通意見征集信箱，打造宣傳平臺、學習交流平臺、師生聯(lián)系平臺。97個學校先后辦板報均達6期以上，制作專版共計319面，懸掛橫幅標語321條。教育局編發(fā)簡報10期，縣委簡報采編教育系統(tǒng)信息15條，市級以上報紙刊物報道了城

關(guān)中學等學校的活動動態(tài)。輿論宣傳工作有聲有色，學習實踐活動聲勢大、氛圍濃。

二、結(jié)合教育實際，突出兩大特色

1、因校制宜，突出個性特色。

我們從學校實際出發(fā)，提出不同要求，在高中層面推出了“名校戰(zhàn)略工程”，在職中層面推出了“職教振興工程”，在初中層面推出了“內(nèi)涵發(fā)展工程”，在小學層面推出了“管理提升工程”，在幼兒園層面推出了“精品示范工程”，在教育系統(tǒng)13個新社會組織推出了“陣地建設(shè)工程”。要求各單位立足“六大工程”，緊密聯(lián)系實際，確定載體，把規(guī)定動作做到位，積極策劃組織特色活動。眉中確立了“實施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)建示范高中，推動科學發(fā)展，打造省內(nèi)名?！钡膶嵺`載體，職教中心“實施職教振興工程，加強實訓基地建設(shè)，培育精品示范專業(yè)，服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展”，城關(guān)二中“堅持內(nèi)涵發(fā)展，實施精細管理，深化教育科研，提高育人質(zhì)量”，實小“圍繞一個中心，培育三大特色，提高教育質(zhì)量，推動科學發(fā)展”，幼兒園“實施兩大工程，提高保教水平，發(fā)揮示范作用，推動科學發(fā)展”，教育學會“突出三項建設(shè)，加強學術(shù)研究，推動科學發(fā)展”的實踐載體，緊貼實際，特色鮮明，為不同層面學校開展學習實踐活動提供了基本范式。

2、邊學邊改，突出實踐特色。

按照縣委“兩強化、兩促進、三滿意”的要求，我們指導(dǎo)基層學校結(jié)合當前重點目標任務(wù)，針對制約學?？茖W發(fā)展的主要矛盾和師生反映的突出問題，及時研究制定措施，積極著手邊學邊改：實

驗小學的“精彩一課”提高了教師教育教學能力。幼兒園的“黨員示范崗”發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。齊職中、橫職中實施學生發(fā)展性評價和教師“三級五維”評價改革，促進學生全面發(fā)展，鼓勵教師走專業(yè)化發(fā)展之路。城關(guān)中學根據(jù)“低重心、精細化”的管理新要求，推行“一線工作法”，校級成員下教室，下辦公室，下公寓，發(fā)現(xiàn)問題，督促整改，推動“三風”建設(shè)上臺階。職教中心結(jié)合精品專業(yè)建設(shè)需要，籌資建教學實訓樓，生產(chǎn)實訓樓，解決學生實習工位不足的問題，對07級頂崗實習學生進行逐人回訪，對06級畢業(yè)回流學生進行二次安置，確保學生滿意、家長放心。眉中投資30萬元在禮堂安裝餐桌椅、為教工灶添置現(xiàn)代化設(shè)施，使師生生活條件大為改觀，投資1250萬元，建起標準化塑膠操場，提高了學校硬件設(shè)施配備標準，投入48萬元，更新了學生微機教室設(shè)施，啟動了“自主體驗德育大課堂”活動，創(chuàng)新了德育模式，提高了針對性和實效性。目前，全縣學校已落實整改項目271項，使廣大師生和家長群眾真正看到和感受到了學習實踐科學發(fā)展觀活動帶來的新變化、新氣象。

三、抓住重點環(huán)節(jié)，開展五項主題實踐活動

1、在學習調(diào)研階段，組織開展了三項主題實踐活動。一是“六個一”主題實踐活動。我們組織學校班子成員就“科學發(fā)展是什么？為什么？靠什么？抓什么？”進行了深入討論，提出了“六個一”學習要求（讀一本理論著作，看一盤教育碟片，寫一篇心得體會，作一次理論研討，聽一回輔導(dǎo)講座，辦一個學習專欄），各校采取自主學習、交流心得、集中討論、舉辦論壇、領(lǐng)導(dǎo)授

課、專題輔導(dǎo)等多種形式，將學習科學發(fā)展觀理論與十七屆四中全會精神學習相結(jié)合，與職業(yè)道德規(guī)范、教育法規(guī)、新課改理論相結(jié)合，組織黨員教師認真開展了理論學習。齊職中提出了兩帶頭一保證的學習要求，城關(guān)中學召開了主題研討會，職教中心組織了知識競賽，眉中組織了十七屆四中全會精神專題學習，幼兒園開展了“四解讀”活動。各單位都制定了學習計劃，明確了學習制度，給黨員教師配發(fā)了專用筆記，建立了專檔，辦起學習園地專欄。各校在學習中，注重做到統(tǒng)籌安排，工學結(jié)合，提高了實效。

二是“科學發(fā)展觀進校園”主題實踐活動。我們堅持以思想政治課為主渠道，采用課堂講授、專題講座、主題班會等形式對學生進行科學發(fā)展觀基礎(chǔ)知識的教育。在全縣各級各類學校大唱由槐中填詞編排的《走在科學發(fā)展大道上》校園歌曲，積極開展“綠色小衛(wèi)士”等活動，以日常生活為德育大課堂，通過學生志愿者“彎腰工程”撿拾垃圾，凈化校園，通過垃圾分類，回收變廢為寶，通過植綠護綠，美化校園，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展理念。針對 “滿堂灌、題海戰(zhàn)、重講授輕訓練、重知識輕素質(zhì)、課內(nèi)損失課外補”等耗時低效、違背科學發(fā)展觀要求的傳統(tǒng)做法，開展了“傳統(tǒng)教學大反思”、“課程改革改什么”、“有效教學新模式”等一系列研討活動，為科學發(fā)展觀進課堂提供了思想引領(lǐng)。教研室確定了3個重點課題，29個子課題，分解到6所高職中，13所初中和10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委，由骨干教師組成課題組，將科學發(fā)展觀與課程資源有機整合，完成了一批有價值的論文，形成了40多種新的課堂教學模式，為提高教學質(zhì)量和效益奠定了基礎(chǔ)。

三是“四進五訪三促”活動。我們要求學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員面向服務(wù)對象，積極踐行“一線工作法”，進課堂、進宿舍、進食堂、進社區(qū)，學校中層管理人員訪學生、訪家長、訪老領(lǐng)導(dǎo)、訪老教師、訪片區(qū)對口學校，與廣大師生和家長促膝談心，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整思路，以有效管理促效率，有效教學提質(zhì)量，有效踐行促發(fā)展?；顒又?，全縣各級各類學校共發(fā)放問卷4608份，召開座談會100多場次，征集到各方面意見建議7大類、392條，為學校領(lǐng)導(dǎo)班子撰寫調(diào)研報告積累了第一手資料?；鶎訉W校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的調(diào)研報告有1篇入選寶雞市第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動優(yōu)秀調(diào)研報告集，8篇入選MX優(yōu)秀調(diào)研報告集。

2、在分析檢查階段，開展了兩項主題實踐活動。

一是以 “振興一校，帶動一方，推動學校新發(fā)展”為主題的談心活動。一方面在校園網(wǎng)上設(shè)立意見征集專欄，開通學校熱線、校長熱線，召開學生、家長、教師、人大代表、政協(xié)委員和學校周邊村組及社區(qū)單位代表懇談會，另一方面學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間積極開展談心交心活動，共商學校發(fā)展大計。橫職中開展了“三問三體”活動，城關(guān)中學開展了“三對照三檢查三強化”活動，職教中心開展了“兩查三問五反思”活動。各校進一步征集意見建議，及時梳理匯總，深刻分析查找突出問題，為撰寫發(fā)言材料，組織開好專題民主生活會和組織生活會積累了第一手資料。

二是“六查六看”主題實踐活動。圍繞第二階段分析檢查這一重點任務(wù)，我們在全縣學校領(lǐng)導(dǎo)班子當中廣泛開展了“六查六看”活動：一查思想認識，看工作中是否存在思想僵化、滿足現(xiàn)狀、不

思進取等問題；二查工作思路，看發(fā)展理念是否符合科學發(fā)展觀的根本要求；三查宗旨意識，看能否堅持以人為本，真心真意為師生辦實事；四查紀律作風，看是否存在有令不行，落實不力，工作標準不高，服務(wù)意識不強等問題；五查工作實績，看是否有違背科學發(fā)展觀造成失誤等問題；六查自身形象，看能否做到廉潔自律、依法治校、依法執(zhí)教。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管工作，對照科學發(fā)展觀要求，積極開展批評與自我批評，認真查找問題，剖析原因，為形成高質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告奠定了基礎(chǔ)。

三個月多來，教育系統(tǒng)基層學校學習實踐活動收到了初步成效。學校領(lǐng)導(dǎo)班子管理理念得到更新，思路更清晰、目標更明確；學生學習講科學、重方法、效率高；教師更加關(guān)注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。市委常委、組織部長喬軍，省委學習實踐科學發(fā)展觀活動指導(dǎo)檢查組先后來MX視察工作，對我縣教育系統(tǒng)第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動開展情況給予了高度評價和充分肯定，這將不斷激勵和鞭策我們，一如既往的把這次學習實踐活動認認真真、扎扎實實的開展下去，力爭取得更大的實效。

第五篇：建立健全學習實踐科學發(fā)展觀長效機制工作匯報

建立健全學習實踐科學發(fā)展觀長效機制工

作匯報

按照市委的要求，開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動既要成為群眾滿意工程，也要形成長效機制。要建立完善的長效機制，就是要找到從完善機制和制度上保證落實，實現(xiàn)科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的有效形式，就是要真正把學習實踐科學發(fā)展觀，落實到發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化、實現(xiàn)最廣大人民根本利益上來的有效途徑。

市衛(wèi)生局黨委堅持及早入手，及時研究部署學習實踐活動完善體制機制階段事宜，著重要求重視做好創(chuàng)新體制機制，認真學習掌握黨的方針政策和國家法律法規(guī)，充分借鑒學習調(diào)研成果，充分運用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，勇于突破制約科學發(fā)展的體制機制束縛，使衛(wèi)生系統(tǒng)及局機關(guān)有關(guān)制度的建立、修訂和完善工作有條不紊地開展，從而規(guī)范管理行為，促進衛(wèi)生事業(yè)的科學發(fā)展。

一、主要做法

建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制

我局從以下方面入手，努力構(gòu)建學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制。在清理制度的工作中,我們高度重視建立符合衛(wèi)生工作實際,既能管當前，又能管長遠的制度體系，還注重制度建設(shè)的統(tǒng)籌兼顧，處理好各方面制度的彼此銜接，相互 配套，防止撞車，確保每一項制度行得通、管得住、用得好、有實效。修訂完善規(guī)章制度4項、新出臺政策制度13個、廢止的政策制度4。

一是建立了經(jīng)常性的踐行科學發(fā)展觀學習機制。我局把這次科學發(fā)展觀教育活動中堅持集中學習同個人自學相結(jié)合，建立和落實學習考核和激勵機制，使全體黨員都要成為學習實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀的模范。

二是建立了踐行科學發(fā)展觀教育機制。我局緊緊圍繞增強執(zhí)政意識、提高執(zhí)政能力去創(chuàng)新教育方法和提高教育質(zhì)量，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課制度，不斷提高干部和黨員的素質(zhì)，提高黨員科學發(fā)展觀理論思維和戰(zhàn)略思維水平。

三是建立了經(jīng)常性的科學發(fā)展觀黨員聯(lián)系群眾機制。在這次科學發(fā)展觀教育活動中，建立領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系基層制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分片區(qū)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和市直各醫(yī)療衛(wèi)生單位；長期堅持“保增長、送服務(wù)、轉(zhuǎn)作風、促和諧”活動，將這些有效的做法變?yōu)殚L效的機制，使其在聯(lián)系群眾、造福群眾方面長期起作用。

四是建立了經(jīng)常性的科學發(fā)展觀黨內(nèi)民主參與機制。這次科學發(fā)展觀教育活動充分調(diào)動了廣大黨員參與黨內(nèi)民主建設(shè)的積極性、主動性，激發(fā)了黨員在黨內(nèi)生活主人翁的光榮感、責任感、使命感，建立廣大黨員參與黨內(nèi)民主生活的長效機制，使他們在受到嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉的同時，也為 社會主義政治精神文明建設(shè)貢獻智慧和力量。

五是進一步完善了長效的各項財務(wù)管理制度。凡涉及重要資金使用等重大問題，必須經(jīng)局務(wù)會集體研究作出決定，努力形成制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機制。特別是嚴格財務(wù)管理，制定了報銷簽名制度、財務(wù)公開制度等，加強資金使用的監(jiān)管力度，嚴格執(zhí)行各項經(jīng)費使用標準。

六是建立了長效的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作機制。局黨支部把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作納入全局工作的重要議事日程，與其它業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同檢查、同考核、同獎懲。多次專題研究黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，做到常抓不懈，警鐘長鳴。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，堅持重大事項由黨支部集體決定。在原則問題上不亂開口子，不講情面，堅決杜絕利用工作之便吃、拿、卡、要。有效的促進了我局黨風廉政建設(shè)責任制工作開展。

保持衛(wèi)生行業(yè)平穩(wěn)發(fā)展

1、穩(wěn)步推進新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作。XX年全市共有52577戶218363名農(nóng)民參加合作醫(yī)療，參合率為95.81%，較XX年提高了0.33個百分點。1-11月，全市共有 317714人次獲得新農(nóng)合減免2183萬元，受益率為145%。同時，為方便農(nóng)民，簡化報銷程序，我們創(chuàng)新工作思路，設(shè)置了新型農(nóng)村合作醫(yī)療市外結(jié)報服務(wù)大廳，于XX年6月18日正式掛 牌服務(wù)，實行“一站式結(jié)算”直報方式。

2、拓展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作，提高服務(wù)能力。1—10月為社區(qū)居民10908人建立了健康檔案，其中慢性病病例管理777人，慢性病隨訪1006人次，健康教育講座26次，共1965人次聽課，發(fā)放宣傳資料1.8萬份，健康咨詢4097人次，為景洪市社區(qū)居民2286人次提供了義診服。按照“一年打基礎(chǔ)，二年求完善，三年上檔次”的總體要求，制定了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)區(qū)域規(guī)劃，已爭取到三個中心和三個服務(wù)站建設(shè)資金530萬元。目前1個中心主體已完工，2個中心已開工建設(shè)。

3、鞏固提高婦女兒童保健水平。認真貫徹執(zhí)行“一法兩綱”，組織實施新周期“降消”項目，不斷提高住院分娩率，降低孕產(chǎn)婦死亡率和嬰兒死亡率。XX年10月至XX年9月，全市住院分娩率90.89%；孕產(chǎn)婦死亡率65.75/十萬；5歲以下兒童死亡率11.52‰；嬰兒死亡率9.20‰；新生兒死亡率7.23‰；新生兒破傷風死亡率0.32‰。農(nóng)村孕產(chǎn)婦救助1535人，支付“降消”項目救助金559243元。

4、認真做好疾病預(yù)防控制工作。重點對發(fā)病較多、社會影響大的病種及發(fā)病率高的傳染病進行重點防治，特別對艾滋病防治、甲型H1N1流感進行了認真的防控，同時認真抓好突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置與管理、疫情監(jiān)測、免疫規(guī)劃等工作。XX年1-10月全市轄區(qū)無甲類傳染病發(fā)生。

5、扎實開展愛國衛(wèi)生工作。為進一步加快創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市步伐，我們以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為主線，認真組織開展綜合治理環(huán)境衛(wèi)生、農(nóng)村改水改廁、除四害等工作，不斷加大城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，把城市主要道路實行劃片管理，責任到每一個單位，城市環(huán)境衛(wèi)生有了較大改善。全年共組織開展愛國衛(wèi)生運動和衛(wèi)生大掃除6次，清除垃圾1015噸，發(fā)放宣傳材料63128份。共投放毒餌266噸，滅鼠144萬只。市疾控中心每月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)四害進行監(jiān)測，通過群聯(lián)群防機制有效地防止了疫情爆發(fā)和流行。

為改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生，積極推進農(nóng)村衛(wèi)生戶廁改造工作。XX年建戶廁2957戶，其中項目資金改廁625戶，補助資金為25萬元。

6、夯實基礎(chǔ)，農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系繼續(xù)改善。緊抓國家擴內(nèi)需保增長機遇，精心包裝項目，共爭取到項目資金2524萬元，強力推進市人民醫(yī)院住院大樓、勐罕、嘎棟、普文、勐養(yǎng)、勐龍5個衛(wèi)生院改擴建工程、新建14所村衛(wèi)生室和興邊富民工程40個村衛(wèi)生室建設(shè)與82個村衛(wèi)生室設(shè)備配置、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)備購置，改善群眾就醫(yī)環(huán)境。目前市人民醫(yī)院新住院大樓已進入裝修階段，預(yù)計XX年4月竣工；嘎棟衛(wèi)生院住院樓、勐養(yǎng)中心衛(wèi)生院門診樓改造、勐罕中心衛(wèi)生院住院樓已驗收，普文衛(wèi)生院完成主體；勐龍中心衛(wèi)生院住院樓于9月26日開工建設(shè)；改造完成45所村衛(wèi)生 室。

7、監(jiān)督執(zhí)法工作明顯加強。1—10月舉辦食品、公共場所從業(yè)人員培訓班80期16784人參訓，經(jīng)審核發(fā)放許可證件2819件，發(fā)放健康證16784人。監(jiān)督檢查2037戶次，下達衛(wèi)生監(jiān)督意見書402份，立案查處各類案件110起，銷毀不合格食品445.2公斤，沒收藥品、器械14件。完成醫(yī)師注冊46人，護士注冊223人；職業(yè)禁忌調(diào)離18人。衛(wèi)生信譽度等級評審評出B級單位11家、C級單位1548家。受理投訴、舉報18起，經(jīng)調(diào)查，投訴情況不實3起，辦結(jié)13起，正在調(diào)查2起。

8、行風建設(shè)有新突破。組織79位新進人員進行職業(yè)道德、醫(yī)院感染管理、醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章制度、職業(yè)禮儀等崗前培訓；市醫(yī)院收到病人送感謝信2封，拒收紅包4次，累計金額1500元。發(fā)出病人問卷調(diào)查表100份，七項綜合滿意度為99.74%。為困難患者減免醫(yī)療費用19371.64元，999急救中心城區(qū)免費接送病人175次。開展了《護士執(zhí)業(yè)禮儀規(guī)范》表演賽，經(jīng)過激烈角逐，獲特等獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎1名；有3名護士榮獲最佳禮儀、最佳微笑、最具人氣護士三個單項獎，同時還開展了“五星級”、“十佳”護士評選活動，使優(yōu)秀護士得到表彰和激勵。先后榮獲省衛(wèi)生廳授予的XX年傳染病疫情報告管理工作先進單位，州衛(wèi)生局授予的醫(yī)師 技能大賽集體優(yōu)秀組織獎，團市委授予的XX年團內(nèi)工作目標管理考核工作一等獎。

三、幫扶基層情況

與莫南村委會村、三葉社區(qū)居委會班子進行了一次交心談心活動，上了一次黨課。發(fā)放宣傳資料100份。

四、存在不足及努力方向

科學發(fā)展觀教育活動開展以來，面對工作任務(wù)繁重，我局所有黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，高標準嚴要求，在各自的崗位上認真履行職責，在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，全體干部恪盡職守，緊密配合，展現(xiàn)出良好的精神面貌、圓滿完成了各項“急難重”的工作任務(wù)。但與市委的要求和人民群眾的期盼相比還存在一些不足，主要是：對完成整改落實任務(wù)遇到的困難估計不足；一些矛盾和問題還有待進一步解決等等。針對這些問題，我們將重點做好以下工作：

繼續(xù)抓好整改落實工作

把整改落實工作擺上重要議事日程，加強對整改落實工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。主要負責同志作為整改落實工作的第一責任人，切實加大整改落實力度，確保各項任務(wù)全面完成。集中力量解決影響和制約全市衛(wèi)生科學發(fā)展的突出問題，努力辦好群眾普遍期待的實事好事，讓群眾看得見、感受到學習實踐活動的成效。建立公示監(jiān)督制度，通過局網(wǎng)站，面向干部群眾、面向服務(wù)對象、面向社會，公示解決問題的 情況，接受群眾監(jiān)督。

繼續(xù)開展學習實踐活動“回頭看”

以“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”教育活動為載體，集中時間，對整個學習實踐活動繼續(xù)進行“回頭看”：回頭看學習，繼續(xù)深化認識；回頭看問題，深刻剖析原因；回頭看成果，狠抓整改落實，加快整改進度，將“回頭看”與完善體制機制結(jié)合起來；回頭看作風，加強隊伍建設(shè)。同時，通過開展“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”教育活動，以堅強的黨性和優(yōu)良的作風保證科學發(fā)展觀的貫徹落實，努力把全系統(tǒng)黨員干部建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定信仰者、忠誠實踐者和積極推動者。

建立健全學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制

把科學發(fā)展觀作為黨員干部理論學習的長期主題，完善黨委委員學習、機關(guān)集體學習、干部培訓、黨員輪訓、自學等各項制度，將學習科學發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中。建立健全領(lǐng)導(dǎo)決策機制。建立和完善重大問題集體決策和責任追究制度。健全完善落實科學發(fā)展觀各項重大決策部署的領(lǐng)導(dǎo)責任、督辦檢查、跟蹤問效等制度，督促解決影響和制約落實科學發(fā)展觀的突出問題，堅決糾正和查處違反科學發(fā)展觀的行為，確保將各項決策部署不折不扣地落到實處。嚴抓反腐倡廉建設(shè)，嚴把全程透明醫(yī)用耗材和藥品銷售廠家的準入制度，加強源頭治理，加大對藥品、醫(yī)療器械價 格的監(jiān)控力度，嚴厲查處醫(yī)藥購銷領(lǐng)域的商業(yè)賄賂。