第一篇：科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)

醫(yī)療系黨總支學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作匯報(bào)

根據(jù)學(xué)校黨委的要求，3月23日，醫(yī)療系黨總支召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)本系開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)部署和安排。動(dòng)員會(huì)上，醫(yī)療系教師黨支部書記張磊強(qiáng)調(diào)，為了搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，首先，醫(yī)療系黨委和廣大黨員干部一定要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的政治責(zé)任感和使命感，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到學(xué)校黨委的決策上來(lái)，精心組織，積極參加，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。其次，要明確目標(biāo)任務(wù)，全面把握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體部署和要求。我系要在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照方案要求，認(rèn)真抓好落實(shí)。認(rèn)真遵循學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主要原則，努力達(dá)到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求。第三，要加強(qiáng)組織檢查，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。我系黨總支把這次活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，按照學(xué)校黨委的實(shí)施方案要求，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、責(zé)任到位，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。高度重視，落實(shí)責(zé)任；突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)；加強(qiáng)紀(jì)律，注重實(shí)效；加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍；促進(jìn)工作，推動(dòng)發(fā)展。

我系黨總支在每周二，三，五組織教師，學(xué)生黨員共同開展學(xué)習(xí)，第一抓學(xué)習(xí)：首要任務(wù)是讀好（2本）書，高效合理利用每周集中時(shí)間集體學(xué)習(xí)；第二抓討論：設(shè)立意見箱，根據(jù)我系的實(shí)際，提意見想辦法確保搞好我系的發(fā)展和穩(wěn)定；第三抓實(shí)效：要從個(gè)人做起，激發(fā)學(xué)習(xí)爭(zhēng)榮譽(yù)；要解決日常工作中的突出問(wèn)題，日常學(xué)生管理工作要細(xì)化。使師生生活學(xué)習(xí)和諧發(fā)展；

在本次科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，我系黨總支結(jié)合本部門的工作實(shí)際，認(rèn)真開展調(diào)研題目的選材和實(shí)踐。最終確定我系黨總支的3個(gè)調(diào)研題目分別是：用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育；弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀激發(fā)愛國(guó)主義情懷；論科學(xué)發(fā)展觀在學(xué)生管理中的運(yùn)用。用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)我們的工作，創(chuàng)新我們的工作方法。

另外，我系黨總支還就怎樣貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀在全系黨員中設(shè)立意見征集箱和改進(jìn)工作方法的建議箱。為我們改進(jìn)創(chuàng)新工作方法和更好的做好學(xué)生管理提供了科學(xué)的指導(dǎo)和保障。

根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中的體會(huì)和感受，并綜合歸納全系黨員的意見和建議，我們決定從以下4點(diǎn)著手，來(lái)切實(shí)落實(shí)和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)：

第一，提高思想認(rèn)識(shí)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。立即啟動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。吃透精神，明確基本要求，掌握方法步驟，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全校重大決策部署上來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感。根據(jù)學(xué)校黨委統(tǒng)一安排，結(jié)合自身實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、活動(dòng)載體和方法步驟。

第二，要突出實(shí)踐載體，把握好方法步驟。根據(jù)學(xué)習(xí)總體要求，既要嚴(yán)格活動(dòng)程序，環(huán)環(huán)相扣，做到規(guī)定學(xué)習(xí)不走樣；又要緊密結(jié)合主題，積極探索，做到自主學(xué)習(xí)有創(chuàng)新。不搞花架子，不搞形式主義，要高質(zhì)量地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)實(shí)踐任務(wù)，以優(yōu)良的形象做表率，以扎實(shí)的成績(jī)做匯報(bào)。

第三，要做好學(xué)習(xí)的跟蹤檢查，認(rèn)真抓好推進(jìn)落實(shí)。全系黨員要切實(shí)履行在本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的任務(wù)和要求，要處處做表率，虛心好學(xué)，搞好調(diào)查研究，查擺問(wèn)題，落實(shí)整改，創(chuàng)新工作方法，搞好主題實(shí)踐活動(dòng)。我系黨總支支部委員加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織、推進(jìn)、檢查和指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開展。

第四，要統(tǒng)籌兼顧，確保日常管理工作和學(xué)習(xí)，兩不誤，兩促進(jìn)。要處理好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，統(tǒng)籌安排，精心組織，既要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，更要科學(xué)組織抓好當(dāng)前各項(xiàng)工作的開展。同時(shí)，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，要與解決實(shí)際問(wèn)題、提高能力素質(zhì)、創(chuàng)新工作方法、完善各項(xiàng)工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊議邊改，邊整邊改，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)推動(dòng)我系各項(xiàng)管理工作開創(chuàng)新局面。

醫(yī)療系黨總支 2009-04-16

第二篇：科學(xué)發(fā)展觀教育工作匯報(bào)

科學(xué)發(fā)展觀教育工作匯報(bào)

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第二階段開始以來(lái)，街道黨委高度重視，積極組織，按照目標(biāo)要求和方法步驟，通過(guò)深入動(dòng)員，廣泛征求意見，認(rèn)真進(jìn)行意見梳理和反饋。街道領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部都按要求進(jìn)行了“六查六看”，普通黨員干部按要求進(jìn)行了“三查一看”，結(jié)合征求到的意見和建議撰寫了自查剖析材料，并在教育過(guò)程中，邊議邊改，取得了較好效果。現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、深入動(dòng)員，組織自查

在區(qū)委6月12日召開科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)照檢查階段動(dòng)員會(huì)后，街道黨委立即召開會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)區(qū)委會(huì)議精神，結(jié)合街道、社區(qū)實(shí)際，詳細(xì)制定了街道黨委《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)照檢查階段工作方案》，并于6月14日召開了對(duì)照檢查階段動(dòng)員會(huì)，街居全體參學(xué)人員和部分離退休黨員代表參加了動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，街道黨委書記夏春秋同志對(duì)第一階段工作進(jìn)行了概括總結(jié)，對(duì)第二階段各環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。街道黨委副書記、紀(jì)委書記董興山同志宣讀了《胥各莊街道黨委科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)照檢查階段工作方案》。

在此基礎(chǔ)上，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)沿海強(qiáng)區(qū)、打造濱海新城和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的總體要求，我們組織黨員干部緊密結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞《中共唐山市豐南區(qū)委關(guān)于在全市黨員干部中開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的意見》，按照“六查六看”和“三查一看”進(jìn)行了認(rèn)真的自查。

二、認(rèn)真撰寫剖析材料

按區(qū)委和街道黨委的統(tǒng)一安排，街道、社區(qū)的黨員干部都認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料，都結(jié)合自身實(shí)際，圍繞“自我估價(jià)、存在問(wèn)題、產(chǎn)生原因、努力方向”四個(gè)方面深刻進(jìn)行剖析。街道領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照“六查六看”進(jìn)行剖析，撰寫了3000字左右的剖析材料；普通黨員干部對(duì)照“三查一看”進(jìn)行自查，撰寫了2000字左右的自查材料。

三、廣泛征求意見

班子和個(gè)人自查剖析材料形成后，街道、社區(qū)分別召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表來(lái)廣泛征求意見。共下發(fā)《征求意見表》1296份，召開座談會(huì)13次，征求到了很多意見和建議。主要是街道、社區(qū)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；街道、社區(qū)黨員典型培樹不多，應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)黨員的宣傳力度。

四、下步工作打算

下一步我們將按照《工作方案》的步驟，針對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)一步修改和完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人的自查剖析材料。同時(shí)召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)。

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展,街道黨委將于6月24日舉辦“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立86周年群眾歌詠大賽”。屆時(shí)將有13個(gè)社區(qū)居民合唱隊(duì)，800余人參加大賽。將于6月26日組織社區(qū)優(yōu)秀黨員以“加快科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社區(qū)”暨慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十六周年為主題的赴曹妃甸參觀活動(dòng)

第三篇：學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)

學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)

一、學(xué)校管理工作取得的經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題

取得的經(jīng)驗(yàn)

（一）、通過(guò)加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支健康發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

我校把干部、教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作更加突出的位置，形成有效的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，建設(shè)一支高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、技藝精湛、為人師表、富有愛心的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)師資建設(shè)大提高的目標(biāo)。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以良好的師德師風(fēng)，帶動(dòng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2.把教育科研作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和提高教師專業(yè)水平的重要渠道。針對(duì)我校教師年輕化的特點(diǎn)，學(xué)校將有目的地請(qǐng)名師、專家、優(yōu)秀教師到校作報(bào)告、搞講座，開設(shè)教師論壇，開展校本研訓(xùn)研討，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

3.加大對(duì)先進(jìn)教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校將對(duì)在班級(jí)管理、教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。年內(nèi)評(píng)選出感動(dòng)XX的“十佳班主任、十佳備課組長(zhǎng)、十佳模范教師”，充分發(fā)揮模范的帶頭作用。

（二）、讓管理文化促進(jìn)學(xué)校成長(zhǎng)

我校把管理作為育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，把服務(wù)作為育人的主要方式，倡導(dǎo)“人文關(guān)懷、人性化管理、發(fā)展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細(xì)化管理工程。

1.是落實(shí)崗位責(zé)任制度

管理過(guò)程做到人定崗、崗定責(zé)，責(zé)有獎(jiǎng)懲、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，崗位責(zé)任細(xì)化到每個(gè)人，努力做到讓責(zé)任無(wú)法逃避，讓學(xué)校管理無(wú)縫隙、零缺陷。

2.樹立服務(wù)意識(shí)，管理過(guò)程人性化

學(xué)校要求教師與學(xué)生同學(xué)、同吃、同住。教學(xué)樓和宿舍樓的每層都要有教師值班，在人流擁擠的時(shí)候，疏導(dǎo)學(xué)生上下樓的安全。學(xué)校建立起校長(zhǎng)信箱，校長(zhǎng)與師生平等對(duì)話，并責(zé)成專人落實(shí)師生們提出的合理化建議和要求。堅(jiān)持開展“我最歡迎的老師”評(píng)選活動(dòng)，讓最受歡迎的老師走入學(xué)生的心中。

3.實(shí)行民主化、自主化管理

公開學(xué)校管理要素和細(xì)則，班級(jí)值勤全天候管理。學(xué)校把各項(xiàng)管理交給班級(jí)，交給學(xué)生。讓學(xué)生在管理和被管理的過(guò)程中體驗(yàn)、感悟、升華，從而提高學(xué)生們的自覺(jué)、自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活與行為習(xí)慣，形成完善的道德品質(zhì)。促發(fā)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒，自主意識(shí)的確立和民主參與意識(shí)的增強(qiáng)。

4.實(shí)施班級(jí)“十星級(jí)”達(dá)標(biāo)評(píng)比制度

“十星”即：禮儀星、勤紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、節(jié)儉星、文舍星、體育星、音藝星、誦讀星、環(huán)衛(wèi)星。實(shí)行日考核、周評(píng)比、月授星制度。通過(guò)星級(jí)班級(jí)評(píng)比這一載體，促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)的均衡發(fā)展，保障學(xué)校日常管理目標(biāo)的落實(shí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。

5.加強(qiáng)控輟保學(xué)，關(guān)注困難家庭孩子的成長(zhǎng)

（1）建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制，廣泛開展好宣傳工作，采取相應(yīng)鞏固措施。

（2）決不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)。學(xué)校通過(guò)“陽(yáng)光愛心社”，與中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)、中華慈善總會(huì)、世界宣明會(huì)、香港達(dá)科公司等社會(huì)團(tuán)體建立了長(zhǎng)期幫扶關(guān)系，救助貧困學(xué)生。讓他們感受集體溫暖，堅(jiān)定求學(xué)信心，提高學(xué)校的學(xué)額鞏固率。

6.艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建節(jié)約型校園

班級(jí)設(shè)有廢品回收箱，學(xué)校設(shè)立廢品回收站。學(xué)生自覺(jué)地把生活中的有效垃圾積攢、分類，學(xué)校統(tǒng)一回收。這樣既凈化環(huán)境，讓校園保持潔凈，又能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約節(jié)儉意識(shí)。此項(xiàng)工作，學(xué)校繼續(xù)把全部資金作為獎(jiǎng)學(xué)金和救助金返還給班級(jí)，發(fā)放給學(xué)生。

7.建立學(xué)校崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)，層層細(xì)化分明責(zé)任，落實(shí)責(zé)任

學(xué)校組織機(jī)構(gòu)分為三個(gè)管理層次，最高層次為指揮決策層，即以校長(zhǎng)為核心的管理層，中層為執(zhí)行管理層，即學(xué)校各個(gè)職能部門，如教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室等?；鶎訛榫唧w工作層，即各年級(jí)組、教研組、班主任、任課教師等。（崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)見附圖）最終形成的校長(zhǎng)為核心，以分管具體工作的副校長(zhǎng)和政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為管理主線的崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)。各層面的管理都要明確工作職責(zé)和學(xué)校的管理規(guī)程，明確崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度。要牢固樹立“依法治校、管理強(qiáng)校，質(zhì)量立?！钡囊庾R(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，把落實(shí)崗位責(zé)任作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓，一方面要建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步完善各職能部門的工作制度、教職員工工作制度、效績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、學(xué)校會(huì)議制度等，而且必須保證各個(gè)職能部門的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同力合作，才能使各種制度發(fā)揮出最大的合力作用。另一方面要狠抓規(guī)章制度的全面落實(shí)，要真正做到分級(jí)分層管理，上一層只管下一層，下一層只對(duì)上一層負(fù)責(zé)，一層人辦一層事，最終形成層層有人管，事事有人抓，保證學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，制度面前人人平等。

8.突出崗位責(zé)任的量化考核與評(píng)價(jià)，確?！俺Ｒ?guī)常新”，確保按標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量達(dá)標(biāo)達(dá)效

落實(shí)崗位責(zé)任，首先要求“有崗必有責(zé)，崗崗有常規(guī)，崗崗必評(píng)價(jià)”，這樣就要求在所有崗位職責(zé)和工作制度等方面人無(wú)特殊、人人平等，對(duì)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和統(tǒng)一要求的崗位人員就要以“統(tǒng)一”為前提和基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造工作特色，向“統(tǒng)一加個(gè)性”的目標(biāo)方向努力，逐步形成個(gè)性化的常規(guī)，形成自己特有的工作特色，讓人人心中都有自己的工作常規(guī)，以此來(lái)提高對(duì)自身崗位責(zé)任的自主和自律程度。其次要重視和落實(shí)崗位責(zé)任的過(guò)程化管理，重視過(guò)程的檢查、督導(dǎo)、指導(dǎo)、、矯正各個(gè)環(huán)節(jié)的作用，例如對(duì)任課教師教學(xué)工作質(zhì)量的考核——教務(wù)處、教研組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)平時(shí)了解的同時(shí)，要深入課堂聽課，從教師的工作態(tài)度、教學(xué)思想、教學(xué)方法以及課上學(xué)生的配合程度，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的效果上等方面進(jìn)行更深入的了解和掌握，然后再通過(guò)期中、期末的常規(guī)教學(xué)檢查（教案、聽課筆記、作業(yè)批改等），最后再進(jìn)行自評(píng)，教師之間互評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)，經(jīng)學(xué)校考核小組認(rèn)定評(píng)定出最終結(jié)果。所以要求對(duì)教師的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)，不單純看其學(xué)科教學(xué)成績(jī)，不單是看結(jié)果，而是要重視過(guò)程和效果的結(jié)合。強(qiáng)化過(guò)程管理，最終形成的是工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)（德、能、勤、績(jī)）、教育科研成果等方面進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià)，以此來(lái)落實(shí)教師崗位責(zé)任的績(jī)效，綜合各方面情況得出對(duì)教師評(píng)價(jià)的結(jié)論。

9.加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全防范意識(shí)

把安全工作貫穿學(xué)校工作始終，嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任制，達(dá)到各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓，時(shí)時(shí)處處有人管。

（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.建立副校長(zhǎng)分包年級(jí)組制度，每個(gè)年級(jí)都由一名副校長(zhǎng)主管，并安排一名主任主抓業(yè)務(wù)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子分包學(xué)科制度，同時(shí)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子聽課評(píng)課制度，充分發(fā)揮校長(zhǎng)和主任的職能作用，強(qiáng)化教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

2.加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，成立督查督辦小組，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，隨堂聽課，隨機(jī)查課等，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

3.探索新形式下的課堂教學(xué)新模式，推進(jìn)課程改革。

堅(jiān)持“以學(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)方針，做到“降低難度、控制進(jìn)度、減緩坡度”。按照“起點(diǎn)低一點(diǎn)、步子小一點(diǎn)、抓的實(shí)一點(diǎn)、輔導(dǎo)多一點(diǎn)”的教育要求開展教學(xué)工作，向課堂要效率。深入教科研工作，向科研要質(zhì)量。

二、對(duì)加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)校管理工作的幾點(diǎn)建議

１.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任、年級(jí)組的管理。做好班級(jí)、年級(jí)組常規(guī)工作的布置落實(shí)檢查與驗(yàn)收，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。

2.提高班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的待遇，搞好班主任培訓(xùn)及指導(dǎo)工作，做好階段性總結(jié)與評(píng)價(jià)工作。

3.培養(yǎng)好骨干教師和學(xué)科帶頭人。各學(xué)科都要有3—5名骨干和帶頭人，抓好市級(jí)以上名師建設(shè)工程，并充分發(fā)揮他們的輻射作用。

4.加強(qiáng)學(xué)生自主化、民主化管理，讓學(xué)生真正成為學(xué)校管理要素中的重要角色。

5.要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部及處室管理人員對(duì)學(xué)校制度的執(zhí)行力，這是管理是否有成效的關(guān)鍵。

6.目前學(xué)生管理最需要解決的突出問(wèn)題是學(xué)生自控能力的培養(yǎng)和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

7.三結(jié)合教育工作還沒(méi)真正上位，特別是許多學(xué)生的家長(zhǎng)不配合學(xué)校工作。應(yīng)考慮辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、學(xué)校安全管理工作難點(diǎn)及建議：

（一）難點(diǎn)

1.學(xué)生跳墻逃課、逃學(xué)問(wèn)題。

2.因不正常交往產(chǎn)生因女生打架的問(wèn)題。

3.教學(xué)樓和宿舍樓因突然停電可能產(chǎn)生的安全隱患問(wèn)題。

（二）對(duì)策

1.加強(qiáng)督查，對(duì)缺課學(xué)生一定要立即查明原因，對(duì)不請(qǐng)假私自外出或跳墻出走的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)到校幫助教育，并寫下相關(guān)保證，對(duì)屢教不改者，予以勸轉(zhuǎn)甚至直接清除。

2.加強(qiáng)教育，注重輿論導(dǎo)向，利用校本課對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理健康教育，班主任要注重調(diào)查和預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)說(shuō)教，直至與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，共同做好相關(guān)工作，定期與不定期地收繳管制刀具和棍棒等，課余時(shí)間加強(qiáng)巡邏，值班人員全天候在崗。

3.針對(duì)突然停電現(xiàn)象，一是要教育學(xué)生就地等待，不走動(dòng)，不擁擠，不叫喊，不出怪聲，不說(shuō)怪話，保持肅靜。二是值班人員立即到指定位置維持秩序。三是購(gòu)置大功率發(fā)電機(jī)，以備急需。

四、學(xué)生輟學(xué)成因及建議

（一）成因

1.因各種原因造成家庭貧困導(dǎo)致輟學(xué)。

2.因成績(jī)太差產(chǎn)生厭學(xué)心理而導(dǎo)致輟學(xué)。

3.因外出務(wù)工的同齡人的不良影響而導(dǎo)致輟學(xué)。

（二）對(duì)策

1.家庭貧困原因很多，父母離異、死亡、疾病、蓋房、嫁娶、天災(zāi)人禍等，除了政府加大造血扶持力度外，應(yīng)集中使用一補(bǔ)資金，讓最應(yīng)該得到救助的學(xué)生得到最大程度的資助。

2.加大對(duì)小學(xué)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)評(píng)估力度，讓老弱病殘及能力水平太差的教師早日退崗，選聘新人，提高師資水平，盡量減少學(xué)困生，為更多的孩子打下一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

3.寒假輟學(xué)的，有不少就是因?yàn)橥g人的不良影響而走上了出外打工之路，這部分學(xué)生，家長(zhǎng)管不了，學(xué)校想家訪勸說(shuō)時(shí)，人早已在工地等地方打工了，國(guó)家應(yīng)在控制未成年人打工使用童工方面加大打擊力度。

五、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重點(diǎn)有那些方面，有什么好的途徑和措施？

1.重點(diǎn)：樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好習(xí)慣，感恩社會(huì)、家庭和他人，勤儉節(jié)約，消除攀比心理，對(duì)異性之間的交往，加以疏導(dǎo)，避免產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。

2.對(duì)策：從小事抓起，從細(xì)節(jié)做起，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力，督促小學(xué)教師積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)開展系列主題教育，反復(fù)教育，堅(jiān)持經(jīng)常，中學(xué)再進(jìn)一步加以強(qiáng)化。

六、對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)提出以下建議

1.加大對(duì)師德考核的力度，提高師德量化權(quán)重，從制度考核方面加以側(cè)重。

2.加強(qiáng)法律法規(guī)、師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高知識(shí)含量，增強(qiáng)自律意識(shí)。

3.典型引領(lǐng)，樹立師德楷模、標(biāo)兵，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德模范事跡，用榜樣的力量激勵(lì)引領(lǐng)教師的言行。

4.開展主題活動(dòng)，進(jìn)行深入的反思整改，讓師德在活動(dòng)中提升。

5.注重挖掘本單位優(yōu)秀師德標(biāo)兵的事跡，進(jìn)行廣泛的宣傳和表彰。

第四篇：學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)

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學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)

一、學(xué)校管理工作取得的經(jīng)驗(yàn)及存在的問(wèn)題

取得的經(jīng)驗(yàn)

（一）、通過(guò)加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支健康發(fā)展的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

我校把干部、教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作更加突出的位置，形成有效的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，建設(shè)一支高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、技藝精湛、為人師表、富有愛心的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)師資建設(shè)大提高的目標(biāo)。

1.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，以良好的師德師風(fēng)，帶動(dòng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

2.把教育科研作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和提高教師專業(yè)水平的重要渠道。針對(duì)我校教師年輕化的特點(diǎn)，學(xué)校將有目的地1

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請(qǐng)名師、專家、優(yōu)秀教師到校作報(bào)告、搞講座，開設(shè)教師論壇，開展校本研訓(xùn)研討，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

3.加大對(duì)先進(jìn)教師的表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度。學(xué)校將對(duì)在班級(jí)管理、教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰。年內(nèi)評(píng)選出感動(dòng)XX的“十佳班主任、十佳備課組長(zhǎng)、十佳模范教師”，充分發(fā)揮模范的帶頭作用。

（二）、讓管理文化促進(jìn)學(xué)校成長(zhǎng)

我校把管理作為育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，把服務(wù)作為育人的主要方式，倡導(dǎo)“人文關(guān)懷、人性化管理、發(fā)展性管理、自主化管理”的理念，大力推行精細(xì)化管理工程。

1.是落實(shí)崗位責(zé)任制度

管理過(guò)程做到人定崗、崗定責(zé)，責(zé)有獎(jiǎng)懲、層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，崗位責(zé)任細(xì)化到每個(gè)人，努力做到讓責(zé)任無(wú)法逃避，讓學(xué)校管理無(wú)縫隙、零缺陷。

2.樹立服務(wù)意識(shí)，管理過(guò)程人性化

學(xué)校要求教師與學(xué)生同學(xué)、同吃、同住。教學(xué)樓和宿舍樓的每2

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層都要有教師值班，在人流擁擠的時(shí)候，疏導(dǎo)學(xué)生上下樓的安全。學(xué)校建立起校長(zhǎng)信箱，校長(zhǎng)與師生平等對(duì)話，并責(zé)成專人落實(shí)師生們提出的合理化建議和要求。堅(jiān)持開展“我最歡迎的老師”評(píng)選活動(dòng)，讓最受歡迎的老師走入學(xué)生的心中。

3.實(shí)行民主化、自主化管理

公開學(xué)校管理要素和細(xì)則，班級(jí)值勤全天候管理。學(xué)校把各項(xiàng)管理交給班級(jí)，交給學(xué)生。讓學(xué)生在管理和被管理的過(guò)程中體驗(yàn)、感悟、升華，從而提高學(xué)生們的自覺(jué)、自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活與行為習(xí)慣，形成完善的道德品質(zhì)。促發(fā)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒，自主意識(shí)的確立和民主參與意識(shí)的增強(qiáng)。

4.實(shí)施班級(jí)“十星級(jí)”達(dá)標(biāo)評(píng)比制度

”十星”即：禮儀星、勤紀(jì)星、學(xué)習(xí)星、進(jìn)步星、節(jié)儉星、文舍星、體育星、音藝星、誦讀星、環(huán)衛(wèi)星。實(shí)行日考核、周評(píng)比、月授星制度。通過(guò)星級(jí)班級(jí)評(píng)比這一載體，促進(jìn)班級(jí)與班級(jí)的均衡發(fā)展，保障學(xué)校日常管理目標(biāo)的落實(shí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。

5.加強(qiáng)控輟保學(xué)，關(guān)注困難家庭孩子的成長(zhǎng)

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（1）建立“控輟保學(xué)”有效機(jī)制，廣泛開展好宣傳工作，采取相應(yīng)鞏固措施。

（2）決不讓一個(gè)孩子因貧困而失學(xué)。學(xué)校通過(guò)“陽(yáng)光愛心社”，與中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)、中華慈善總會(huì)、世界宣明會(huì)、香港達(dá)科公司等社會(huì)團(tuán)體建立了長(zhǎng)期幫扶關(guān)系，救助貧困學(xué)生。讓他們感受集體溫暖，堅(jiān)定求學(xué)信心，提高學(xué)校的學(xué)額鞏固率。

6.艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建節(jié)約型校園

班級(jí)設(shè)有廢品回收箱，學(xué)校設(shè)立廢品回收站。學(xué)生自覺(jué)地把生活中的有效垃圾積攢、分類，學(xué)校統(tǒng)一回收。這樣既凈化環(huán)境，讓校園保持潔凈，又能培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約節(jié)儉意識(shí)。此項(xiàng)工作，學(xué)校繼續(xù)把全部資金作為獎(jiǎng)學(xué)金和救助金返還給班級(jí)，發(fā)放給學(xué)生。

7.建立學(xué)校崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)，層層細(xì)化分明責(zé)任，落實(shí)責(zé)任

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學(xué)校組織機(jī)構(gòu)分為三個(gè)管理層次，最高層次為指揮決策層，即以校長(zhǎng)為核心的管理層，中層為執(zhí)行管理層，即學(xué)校各個(gè)職能部門，如教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室等?；鶎訛榫唧w工作層，即各年級(jí)組、教研組、班主任、任課教師等。（崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)見附圖）最終形成的校長(zhǎng)為核心，以分管具體工作的副校長(zhǎng)和政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為管理主線的崗位責(zé)任管理網(wǎng)絡(luò)。各層面的管理都要明確工作職責(zé)和學(xué)校的管理規(guī)程，明確崗位職責(zé)和各項(xiàng)規(guī)章制度。要牢固樹立“依法治校、管理強(qiáng)校，質(zhì)量立?！钡囊庾R(shí)，自覺(jué)地加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，把落實(shí)崗位責(zé)任作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓，一方面要建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步完善各職能部門的工作制度、教職員工工作制度、效績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、學(xué)校會(huì)議制度等，而且必須保證各個(gè)職能部門的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同力合作，才能使各種制度發(fā)揮出最大的合力作用。另一方面要狠抓規(guī)章制度的全面落實(shí)，要真正做到分級(jí)分層管理，上一層只管下一層，下一層只對(duì)上一層負(fù)責(zé)，一層人辦一層事，最終形成層層有人管，事事有人抓，保證學(xué)校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，制度面前人人平等。

8.突出崗位責(zé)任的量化考核與評(píng)價(jià)，確?！俺Ｒ?guī)常新”，確保按標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量達(dá)標(biāo)達(dá)效

落實(shí)崗位責(zé)任，首先要求“有崗必有責(zé)，崗崗有常規(guī)，崗崗必評(píng)價(jià)”，這樣就要求在所有崗位職責(zé)和工作制度等方面人無(wú)特殊、人5

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人平等，對(duì)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和統(tǒng)一要求的崗位人員就要以“統(tǒng)一”為前提和基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造工作特色，向“統(tǒng)一加個(gè)性”的目標(biāo)方向努力，逐步形成個(gè)性化的常規(guī)，形成自己特有的工作特色，讓人人心中都有自己的工作常規(guī)，以此來(lái)提高對(duì)自身崗位責(zé)任的自主和自律程度。其次要重視和落實(shí)崗位責(zé)任的過(guò)程化管理，重視過(guò)程的檢查、督導(dǎo)、指導(dǎo)、、矯正各個(gè)環(huán)節(jié)的作用，例如對(duì)任課教師教學(xué)工作質(zhì)量的考核——教務(wù)處、教研組和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)平時(shí)了解的同時(shí)，要深入課堂聽課，從教師的工作態(tài)度、教學(xué)思想、教學(xué)方法以及課上學(xué)生的配合程度，學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的效果上等方面進(jìn)行更深入的了解和掌握，然后再通過(guò)期中、期末的常規(guī)教學(xué)檢查（教案、聽課筆記、作業(yè)批改等），最后再進(jìn)行自評(píng)，教師之間互評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)，經(jīng)學(xué)?？己诵〗M認(rèn)定評(píng)定出最終結(jié)果。所以要求對(duì)教師的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)，不單純看其學(xué)科教學(xué)成績(jī)，不單是看結(jié)果，而是要重視過(guò)程和效果的結(jié)合。強(qiáng)化過(guò)程管理，最終形成的是工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)（德、能、勤、績(jī)）、教育科研成果等方面進(jìn)行全面考核與評(píng)價(jià)，以此來(lái)落實(shí)教師崗位責(zé)任的績(jī)效，綜合各方面情況得出對(duì)教師評(píng)價(jià)的結(jié)論。

9.加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全防范意識(shí)

把安全工作貫穿學(xué)校工作始終，嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任制，達(dá)到各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓，時(shí)時(shí)處處有人管。

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（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1.建立副校長(zhǎng)分包年級(jí)組制度，每個(gè)年級(jí)都由一名副校長(zhǎng)主管，并安排一名主任主抓業(yè)務(wù)，實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子分包學(xué)科制度，同時(shí)執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)班子聽課評(píng)課制度，充分發(fā)揮校長(zhǎng)和主任的職能作用，強(qiáng)化教學(xué)管理，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

2.加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，成立督查督辦小組，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，隨堂聽課，隨機(jī)查課等，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。

3.探索新形式下的課堂教學(xué)新模式，推進(jìn)課程改革。

堅(jiān)持“以學(xué)為主、課堂互動(dòng)、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)方針，做到“降低難度、控制進(jìn)度、減緩坡度”。按照“起點(diǎn)低一點(diǎn)、步子小一點(diǎn)、抓的實(shí)一點(diǎn)、輔導(dǎo)多一點(diǎn)”的教育要求開展教學(xué)工作，向課堂要效率。深入教科研工作，向科研要質(zhì)量。

二、對(duì)加強(qiáng)、改進(jìn)學(xué)校管理工作的幾點(diǎn)建議

１.應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任、年級(jí)組的管理。做好班級(jí)、年級(jí)組常規(guī)工作的布置落實(shí)檢查與驗(yàn)收，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。

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2.提高班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的待遇，搞好班主任培訓(xùn)及指導(dǎo)工作，做好階段性總結(jié)與評(píng)價(jià)工作。

3.培養(yǎng)好骨干教師和學(xué)科帶頭人。各學(xué)科都要有3—5名骨干和帶頭人，抓好市級(jí)以上名師建設(shè)工程，并充分發(fā)揮他們的輻射作用。

4.加強(qiáng)學(xué)生自主化、民主化管理，讓學(xué)生真正成為學(xué)校管理要素中的重要角色。

5.要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部及處室管理人員對(duì)學(xué)校制度的執(zhí)行力，這是管理是否有成效的關(guān)鍵。

6.目前學(xué)生管理最需要解決的突出問(wèn)題是學(xué)生自控能力的培養(yǎng)和學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

7.三結(jié)合教育工作還沒(méi)真正上位，特別是許多學(xué)生的家長(zhǎng)不配合學(xué)校工作。應(yīng)考慮辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、學(xué)校安全管理工作難點(diǎn)及建議：

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（一）難點(diǎn)

1.學(xué)生跳墻逃課、逃學(xué)問(wèn)題。

2.因不正常交往產(chǎn)生因女生打架的問(wèn)題。

3.教學(xué)樓和宿舍樓因突然停電可能產(chǎn)生的安全隱患問(wèn)題。

（二）對(duì)策

1.加強(qiáng)督查，對(duì)缺課學(xué)生一定要立即查明原因，對(duì)不請(qǐng)假私自外出或跳墻出走的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)到校幫助教育，并寫下相關(guān)保證，對(duì)屢教不改者，予以勸轉(zhuǎn)甚至直接清除。

2.加強(qiáng)教育，注重輿論導(dǎo)向，利用校本課對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理健康教育，班主任要注重調(diào)查和預(yù)防工作，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時(shí)說(shuō)教，直至與家長(zhǎng)進(jìn)一步溝通，共同做好相關(guān)工作，定期與不定期地收繳管制刀具和棍棒等，課余時(shí)間加強(qiáng)巡邏，值班人員全天候在崗。

3.針對(duì)突然停電現(xiàn)象，一是要教育學(xué)生就地等待，不走動(dòng)，不擁擠，不叫喊，不出怪聲，不說(shuō)怪話，保持肅靜。二是值班人員立即9

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到指定位置維持秩序。三是購(gòu)置大功率發(fā)電機(jī)，以備急需。

四、學(xué)生輟學(xué)成因及建議

（一）成因

1.因各種原因造成家庭貧困導(dǎo)致輟學(xué)。

2.因成績(jī)太差產(chǎn)生厭學(xué)心理而導(dǎo)致輟學(xué)。

3.因外出務(wù)工的同齡人的不良影響而導(dǎo)致輟學(xué)。

（二）對(duì)策

1.家庭貧困原因很多，父母離異、死亡、疾病、蓋房、嫁娶、天災(zāi)人禍等，除了政府加大造血扶持力度外，應(yīng)集中使用一補(bǔ)資金，讓最應(yīng)該得到救助的學(xué)生得到最大程度的資助。

2.加大對(duì)小學(xué)教育教學(xué)工作的督導(dǎo)評(píng)估力度，讓老弱病殘及能力水平太差的教師早日退崗，選聘新人，提高師資水平，盡量減少學(xué)困生，為更多的孩子打下一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

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3.寒假輟學(xué)的，有不少就是因?yàn)橥g人的不良影響而走上了出外打工之路，這部分學(xué)生，家長(zhǎng)管不了，學(xué)校想家訪勸說(shuō)時(shí)，人早已在工地等地方打工了，國(guó)家應(yīng)在控制未成年人打工使用童工方面加大打擊力度。

五、加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重點(diǎn)有那些方面，有什么好的途徑和措施？

1.重點(diǎn)：樹立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好習(xí)慣，感恩社會(huì)、家庭和他人，勤儉節(jié)約，消除攀比心理，對(duì)異性之間的交往，加以疏導(dǎo)，避免產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。

2.對(duì)策：從小事抓起，從細(xì)節(jié)做起，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)的教育合力，督促小學(xué)教師積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)開展系列主題教育，反復(fù)教育，堅(jiān)持經(jīng)常，中學(xué)再進(jìn)一步加以強(qiáng)化。

六、對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)提出以下建議

1.加大對(duì)師德考核的力度，提高師德量化權(quán)重，從制度考核方面加以側(cè)重。

2.加強(qiáng)法律法規(guī)、師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，提高知識(shí)含量，增強(qiáng)自律11

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意識(shí)。

3.典型引領(lǐng)，樹立師德楷模、標(biāo)兵，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德模范事跡，用榜樣的力量激勵(lì)引領(lǐng)教師的言行。

4.開展主題活動(dòng)，進(jìn)行深入的反思整改，讓師德在活動(dòng)中提升。

5.注重挖掘本單位優(yōu)秀師德標(biāo)兵的事跡，進(jìn)行廣泛的宣傳和表彰。

第五篇：鹽業(yè)公司學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)

鹽業(yè)公司學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀工作匯報(bào)

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧鹽業(yè)企業(yè)，應(yīng)以鹽業(yè)企業(yè)的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)干部與職工、職工與企業(yè)、企業(yè)與客戶之間關(guān)系的平和、和諧，并通過(guò)企業(yè)自身的和諧促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧。

一、樹立科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，充分發(fā)揮職工的作用。

職工是鹽業(yè)企業(yè)發(fā)展的根

本力量，在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)只有充分依靠職工，才能具有向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)而獲得科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。構(gòu)建和諧鹽業(yè)企業(yè)，首先應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮職工的作用，調(diào)動(dòng)職

工參與發(fā)展和諧企業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。近年來(lái)，區(qū)鹽業(yè)公司針對(duì)全區(qū)鹽業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)發(fā)生較大變化的現(xiàn)狀，通過(guò)開展內(nèi)部調(diào)研、討論等形式，廣泛聽取基層干部職工意見，發(fā)揮干部職工智慧，確立了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”發(fā)展思路，“兩眼盯市場(chǎng)，兩手抓管理，一心一意謀發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念，把企業(yè)工作的重點(diǎn)放到強(qiáng)化管理職能，規(guī)范管理方法，精化管理步驟，加大鹽品結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，提高經(jīng)濟(jì)效益，提升鹽業(yè)企業(yè)形象，增加職工收入，積極拓展市場(chǎng)，強(qiáng)化市場(chǎng)管理，使全區(qū)鹽產(chǎn)品年銷售量連續(xù)突破，職工的收入也隨之得到了顯著提高。與此同時(shí)，區(qū)公司組織干部、職工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，全面提高其工作技能和整體素質(zhì)，提倡誠(chéng)實(shí)守信，愛崗敬業(yè)，勤勉盡責(zé)，團(tuán)結(jié)互助的中鹽企業(yè)文化，培養(yǎng)企業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，著力營(yíng)造“愛崗敬業(yè)，求實(shí)奉獻(xiàn)”的良好氛圍。這些舉措，大大增強(qiáng)了職工對(duì)鹽業(yè)企業(yè)的歸屬感和責(zé)任感，促進(jìn)了鹽業(yè)內(nèi)部的平和、和諧、穩(wěn)定。

二、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，密切干群關(guān)系。

干群關(guān)系是鹽行業(yè)內(nèi)部的基本關(guān)系，只有干群關(guān)系融洽，才能共同致力于鹽行業(yè)科學(xué)發(fā)展，和諧鹽行業(yè)建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。形成融洽的干群關(guān)系，重點(diǎn)解決領(lǐng)導(dǎo)班子思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持以身作則，嚴(yán)格要求自己，正視困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽工作，步調(diào)一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢想敢干，開拓創(chuàng)新，著眼鹽行業(yè)發(fā)展，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，做到心里裝著職工，凡事想著職工，工作依靠職工，一切為了職工，真心實(shí)意為職工辦實(shí)事，做好事。為了不斷密切干群關(guān)系，要求公司領(lǐng)導(dǎo)班子在出臺(tái)改革措施，決定重大事項(xiàng)時(shí)，堅(jiān)持把改革力度、工作進(jìn)度與職工可承受程度結(jié)合起來(lái)，充分考慮措施和決策實(shí)施以后可能帶來(lái)的各種問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益與職工利益的統(tǒng)籌兼顧。堅(jiān)持每年都征求職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員的意見，對(duì)工作中的不足

和問(wèn)題堅(jiān)持進(jìn)行整改，要求領(lǐng)導(dǎo)班子必須走到第一線，深入市場(chǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，推行黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開。凡是職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，容易出現(xiàn)的以權(quán)謀私，滋生腐敗，引發(fā)不公的問(wèn)題，都堅(jiān)持公布于眾，接受職工監(jiān)督，由于這些方面把得比較嚴(yán)，全行業(yè)多年來(lái)未發(fā)生違紀(jì)違規(guī)重大問(wèn)題。

三、樹立科學(xué)發(fā)展觀，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

作為鹽業(yè)管理主體，食鹽又是專營(yíng)商品，鹽業(yè)企業(yè)直接面對(duì)客戶和社會(huì)，企業(yè)與消費(fèi)者的關(guān)系直接影響和諧企業(yè)建設(shè)。如果鹽行業(yè)的鹽產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不高，消費(fèi)者不滿意，投訴不斷，鹽行業(yè)與消費(fèi)者關(guān)系緊張，不僅構(gòu)建不成和諧企業(yè)，還會(huì)影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因?yàn)槭雏}專營(yíng)是國(guó)計(jì)民生的大事，消除碘缺乏病是我們的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)鹽行業(yè)與消費(fèi)者之間關(guān)系的和諧，關(guān)鍵在于鹽業(yè)企業(yè)要提供合格的加碘鹽產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。作為一個(gè)專營(yíng)服務(wù)行業(yè)，我們?cè)诠?/p>

作中努力做到：一是主動(dòng)服務(wù)，電話預(yù)約，送貨上門，堅(jiān)持始于消費(fèi)者需求，終于消費(fèi)者滿意，改變座等消費(fèi)者上門的做法，主動(dòng)上門征求意見，對(duì)消費(fèi)者反映的問(wèn)題，在第一時(shí)間解決。二是人性服務(wù)。加快食鹽零售網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，實(shí)行配送制，按照市場(chǎng)化的要求，以標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、連鎖化、信息化的經(jīng)營(yíng)理念對(duì)食鹽營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全面推進(jìn)。不僅僅為消費(fèi)者提供服務(wù)，而且要站在消費(fèi)者的角度考慮問(wèn)題，急客戶之所急，想客戶之所想，辦客戶之所需。

實(shí)踐證明，這些做法不僅有利于幫助鹽行業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，樹立良好的形象，而且有利于增強(qiáng)鹽行業(yè)職工的自信心、自豪感，促進(jìn)和諧鹽業(yè)企業(yè)建設(shè)。