第一篇：幼兒園班主任工作和家長工作 作業(yè)復(fù)習(xí)要點

《幼兒園班主任工作和家長工作》作業(yè)復(fù)習(xí)資料一

? 復(fù)習(xí)要點一：

1.幼兒園班主任承擔(dān)的角色是專業(yè)教師

管理者。

2.幼兒一日生活安排要保證保證幼兒的餐點、保證充足的睡眠、保證戶外活動時間、保證幼兒自由活動時間等。

3.班主任在制定各類計劃時要注意觀察在前、目標(biāo)在后。4.師幼溝通、互動的目的是建立積極關(guān)系。

5.《綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！?/p>

? 復(fù)習(xí)要點二：

1.班主任教師應(yīng)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。2.教師提問的質(zhì)量影響師幼互動的質(zhì)量。3.榜樣示范法是幼兒常規(guī)教育的方法之一。4.幼兒的一日活動安排要動靜交替，張弛有度。

5.教師應(yīng)幫助兒童與人交往、互助、合作和分享，有同情心，幫助兒童形成他們自己的解決沖突和維護和平的技能；

6.對于幼兒違反常規(guī)的行為，糾錯式的方法是最有效的。

7.幼兒園應(yīng)保障家長的參與權(quán)，讓家長參與幼兒園管理決策與監(jiān)督

8.幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作與小學(xué)銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

9.大班幼小銜接工作主要工作并不是讓幼兒學(xué)習(xí)拼音、算術(shù)。10.環(huán)境創(chuàng)設(shè)不等同于環(huán)境布置。

? 復(fù)習(xí)要點三：

1.幼兒教師需要具備的專業(yè)能力：觀察、分析、評價孩子發(fā)展的能力；創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的能力；一日生活的組織與保育能力；進行教育實踐研究的能力；教學(xué)活動的設(shè)計和組織能力；游戲指導(dǎo)的能力；家長工作的能力。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的專業(yè)性體現(xiàn)在：解釋環(huán)境與幼兒發(fā)展的關(guān)系；把握材料投放方式與幼兒行為的關(guān)系；低成本高質(zhì)量的環(huán)境。

? 復(fù)習(xí)要點四：

《幼兒園班主任工作和家長工作》作業(yè)復(fù)習(xí)資料二

? 復(fù)習(xí)要點一：

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》總則提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！?/p>

2.班級環(huán)境的適宜高度為1.5米左右。

3.低結(jié)構(gòu)材料具有普遍適應(yīng)性，高結(jié)構(gòu)材料具有年齡差異性。

4.常規(guī)是幼兒參與各項活動時有關(guān)言行舉止應(yīng)該遵守的規(guī)范，包括規(guī)則 和程序。

5.教師要鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗游戲的快樂和滿足。

? 復(fù)習(xí)要點二：

1.班主任教師主要任務(wù)并不只是是管好幼兒不出安全事故。2.幼兒常規(guī)的養(yǎng)成主要靠幼兒的反復(fù)練習(xí)形成的。3.教師要控制情緒，以正面的態(tài)度面對孩子的常規(guī)問題。4.幼兒教師對自我的認(rèn)識和分析能力很重要。

5.著力孩子的品格培養(yǎng)，激發(fā)孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。6.班主任在和同事溝通時要善于自我反省，敞開心胸，接納不同意見。7.師幼互動中教師應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)的作用。8.班級環(huán)境應(yīng)該是多元化的，色彩豐富的。

9.班主任及教師要保障家長的知情權(quán)，讓家長了解幼兒在園的一日生活及具體表現(xiàn)。10.幼兒園要善用家長資源，開展各種形式的家長互動，家園共育。

? 復(fù)習(xí)要點三：

1、幼兒園班級常規(guī)建設(shè)的策略：（1）討論商量，建立常規(guī)。（2）要求一致，落實常規(guī)。（3）榜樣示范，引領(lǐng)常規(guī)。（4）反饋激勵，鞏固常規(guī)。（5）營造環(huán)境，內(nèi)化常規(guī)。

《幼兒園班主任工作和家長工作》作業(yè)復(fù)習(xí)資料三

? 復(fù)習(xí)要點一：

1.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)知識包括幼兒發(fā)展知識

幼兒保育和教育知識

通識性知識。2.約談是教師與家長在接送孩子時的短暫交談，是一種最簡便、最常用的溝通方式。3.集體教學(xué)活動既是解決幼兒園師生比問題的有效途徑，也是促進幼兒有效發(fā)展的策略之一。4.班級常規(guī)建設(shè)中要注意榜樣示范，引領(lǐng)常規(guī)。

5.師幼溝通、互動的要求是：傾聽、理解、尊重、平等和公平。

? 復(fù)習(xí)要點二：

1.常規(guī)是幼兒參與各項活動時有關(guān)言行舉止應(yīng)該遵守的規(guī)范，包括規(guī)則和程序。2.教師要圍繞區(qū)域活動目標(biāo)、內(nèi)容投放活動材料。

3.教師應(yīng)幫助幼兒樹立“尊重”、“公平”意識，學(xué)習(xí)解決沖突的方法。4.環(huán)境布置是老師的教育工具，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.分組教學(xué)活動是指各組幼兒在教師的組織下，對一些問題進行深入地討論、交流并解決一些問題的活動。6.大班常規(guī)養(yǎng)成中，要多鼓勵幼兒評價討論，形成規(guī)則，相互管理與自我管理。7.教學(xué)活動中，教師的提問要啟發(fā)幼兒思考、探究或表達、表現(xiàn)。8.班主任和副班教師之間應(yīng)是支持、合作、信任的關(guān)系。

9.成功的家長會有助于家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)一致”的合作關(guān)系。

10.環(huán)境布置時應(yīng)注意先功能后美觀。

? 復(fù)習(xí)要點三：

1.幼兒園大班幼小銜接中學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的培養(yǎng)主要包括：前閱讀（閱讀興趣和閱讀方法）、前書寫（認(rèn)識書寫方位、正確握筆姿勢、學(xué)習(xí)用符號記錄與表達、了解筆順、練習(xí)書寫文字、數(shù)字）、數(shù)學(xué)（數(shù)概念與運算、空間、幾何：空間方位、平面圖形、立體圖形、認(rèn)識時間）

2.幼兒園家長工作的內(nèi)容：主動向家長了解孩子出生、成長的情況和個性特征；保障家長的知情權(quán)，讓家長了解幼兒在園的一日生活及具體表現(xiàn)；保障家長的參與權(quán)，讓家長參與幼兒園管理決策與監(jiān)督；在幼兒園課程建設(shè)中吸納家長的意見，并充分利用家長的教育資源；向家長傳遞科學(xué)的教育理念與方法，提高其養(yǎng)育孩子的能力。

《幼兒園班主任工作和家長工作》作業(yè)復(fù)習(xí)資料四

? 復(fù)習(xí)要點一：

1.教師在設(shè)計和組織集體活動時要關(guān)注幼兒的興趣需要、生活經(jīng)驗、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)。2.小組活動能讓每個幼兒都能參與討論和交流，幼兒有更充分的機會進行相互間（或與教師間）的交流。

3.班級的環(huán)境布置要能夠創(chuàng)設(shè)情境、產(chǎn)生教育功能，展示主題課程成果。

4.班級區(qū)域活動中，教師是材料的提供者、學(xué)習(xí)的催化者、個別輔導(dǎo)者、問題解決者。

? 復(fù)習(xí)要點二：

1.在日常生活中，教師應(yīng)與每個兒童進行有意義的、擴展性的談話。2.教師要鼓勵兒童情緒、情感的表達，不論是積極還是消極的；

3.建立班級常規(guī)有助于發(fā)展幼兒行為的有序性，強化秩序感。4.觀察幼兒不單是只看幼兒的活動。

5.對于幼兒之間的沖突，教師不要著急插手解決，馬上制止。

6.大班常規(guī)建立時要多采用具體形象的方法，強化正確行為，兒歌輔助，伴以肢體語言的表揚等方法。

7.對于不遵守規(guī)則的孩子，教師要多提醒，甚至加以引導(dǎo)。

8.家長工作中，教師要幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，了解幼兒園，了解家庭教育的作用。

9.幼兒園應(yīng)滿足家長合理的需求，不完全是按照家長需求安排教育活動。10.幼兒一日生活中的過渡環(huán)節(jié)要井然有序。

? 復(fù)習(xí)要點三：

1.如何做好新生入園工作：家園合作，順利克服分離焦慮；創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，孩子喜歡幼兒園（家庭感的環(huán)境、玩具品種不要多，但數(shù)量多、明確的標(biāo)志、合理的空間規(guī)劃、娃娃家、隱私區(qū)寬松、愉快、建立感情、正面引導(dǎo)）;組織豐富多彩的活動，感受到快樂。

2.幼兒園家長工作的策略：積極引導(dǎo)，在交流中提升教育理念；激情參與，在合作中促進幼兒成長；有效溝通，在互動中加深理解和支持；管理沖突，在理性中構(gòu)建和諧“家、園”。

第二篇：家長委員會工作和管理制度

二十冶高中家長委員會工作和管理制度

家長委員會是代表廣大學(xué)生家長參與學(xué)校管理工作的重要組織形式，是連接學(xué)校、家庭、社會一體化教育的重要紐帶，為了更好地發(fā)揮好委員會的作用，協(xié)助好學(xué)校工作，現(xiàn)制定制度如下：

一、家長委員會工作制度

1、與學(xué)校緊密協(xié)作，發(fā)動家長配合學(xué)校做好學(xué)生各項教育工作。

2、配合學(xué)校教育思想，宣傳家庭教育的重要性，傳播、交流家庭教育的科學(xué)知識和經(jīng)驗，促進家長創(chuàng)設(shè)有利于孩子學(xué)習(xí)、成長的家庭方法。對所在社區(qū)家庭教育進行咨詢，提高家長的認(rèn)識，樹立新時代的家長形象，使家長在家庭教育中起積極作用，做孩子的表率、典范。

3、協(xié)調(diào)學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，增強教育的合力。動員所有家長，積極學(xué)習(xí)教育知識，參與學(xué)校組織的家長活動和家長培訓(xùn)。

4、廣泛搜集家長對學(xué)校的意見和要求，分析、歸納家長們所反映的問題，將有關(guān)意見、建議及時提供給學(xué)校。

5、通過參與學(xué)校的重大活動或組織聽課等，關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)方向、教育質(zhì)量、教師工作、行政管理等方面提出建設(shè)性意見，做出適當(dāng)?shù)脑u價，實行必要的監(jiān)督。

6、結(jié)合實際情況，組織家長協(xié)助解決學(xué)校、年級在教育教學(xué)中出現(xiàn)的具體問題。每學(xué)期為學(xué)校改進辦學(xué)提供提案。

7、每學(xué)期召開一次工作會議，提出并研究一學(xué)期的工作計劃，期末做出總結(jié)。如遇特殊情況也可根據(jù)需要由家長委員會或?qū)W校提議召開會議或開展活動（以具體通知為準(zhǔn)）。

二、家長委員會監(jiān)督、檢查、反饋制度

1、校長及各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題，聽取各種反饋意見，及時改進指導(dǎo)工作。

2、各主任經(jīng)常檢查、督促各家長委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作，密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系，爭取社會力量的支持。檢查好家長、優(yōu)秀家長學(xué)員的名單，報委員會審批，并向有關(guān)人員反饋。

3、主任做好每次講座的考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來校參加家長會，使每次參會率達到100%。

三、家長委員會委員守則

1、樹立為國教子思想，自覺履行教育子女的職責(zé)。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會公德習(xí)慣，增強子女法律意識和社會責(zé)任感。

3、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求要適當(dāng)，方法要正確。

4、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣，鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動，促進子女身心的健康。

5、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習(xí)慣。

6、愛護、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女，不溺愛、不打罵、不歧視，保障子女的合法權(quán)益。

7、要舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進取，各方面為子女做榜樣。

8、保持家庭和睦，創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系，形成良好的家庭教育環(huán)境。

9、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。

10、要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系，互相配合，保持教育的一致性。

三、家長委員會工作考核

１、學(xué)校對各班家長委員活動進行記錄，及時反饋家長委員會的意見，對家長為學(xué)校解決的實際問題，將列入班級考核中，作為評選先進班級的必備條件。

２、期末對家長委員會的工作進行總結(jié)，表彰優(yōu)秀的家長委員及好家長代表。

邢臺市二十冶綜合學(xué)校高中分校

2018年9月20日

第三篇：2016班主任工作和教學(xué)工作總結(jié)

支付回報！

這里我付的薪水，正如我經(jīng)常告訴學(xué)生，你不會在情感回報中支付，但你會支付的研究將支付回報。

滿足2.8課和2.7課

當(dāng)我們收到一個新班，我們必須從每個成員的心臟，包括頑皮，理性，樂趣，嚴(yán)肅的愛。因為學(xué)生可以有今天的外表，而且他們必須與昨天有關(guān)，而且你還不了解他們的情況，首先要尊重他們，良好的師生關(guān)系是教學(xué)和學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)保證，而不是學(xué)生基礎(chǔ)

在第一個質(zhì)量測試2.8級wyq學(xué)生得分106分，一年后，她作為一般科學(xué)類學(xué)生，以122.5的成績獲得英語單年級第一，這是她的下一個第二次成為寶座。

始終鼓勵學(xué)生

我會鼓勵我的學(xué)生，并且是定期的，每周我都會參加一個班級會議，班級將非常重要，它不僅總結(jié)了上周有一些學(xué)習(xí)，生活，健康，紀(jì)律方面的總結(jié)，也對學(xué)生近一個星期我的心，心情有觸摸卡，經(jīng)常 和學(xué)生溝通，沒有人每月溝通，站在學(xué)生的立場幫助他分析，如何取得進步。使他們在建立自信的過程中。

朋友親密的朋友

作為班級老師，我沒有班級老師的書架，即使學(xué)校道德教育部門的老師偶爾發(fā)現(xiàn)我的錯誤，我也不會嚴(yán)格懲罰我的學(xué)生，不會讓他們沒有面子，但給他們錯誤和自我糾正的機會，如果他們反復(fù)重復(fù)，我會和他討論他的心和口的懲罰。我的目的不是懲罰他們，而是讓他們知道自己的行動。學(xué)生錯了，錯了，糾正，沒有投訴，沒有壞心的陰影。

擴大學(xué)生參與課堂覆蓋面

這個學(xué)期，我繼續(xù)創(chuàng)新，豐富和實踐教學(xué)。發(fā)現(xiàn)在合作學(xué)習(xí)的群體中，學(xué)生先學(xué)習(xí)自己先解決問題，然后通過討論，交流和加強知識，也經(jīng)常讓學(xué)生自己做小老師，學(xué)生都非常愿意聽他們的學(xué)生解釋，焦點和困難的地方保持正常，用游戲，活動加強了就座的知識，幾天后學(xué)習(xí)新知識，繼續(xù)幫助學(xué)生深化印象。鞏固自己 的東西。班級參與在教室達到三分之二。學(xué)生不再覺得教室與自己無關(guān)，不再想做他們自己做的事情。激發(fā)他們的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語激情。

筆記是他們的好伙伴

一定要確保學(xué)生有一個筆記本，筆記本記錄學(xué)生的知識點，后面是錯誤的糾正。這是他們自己定制的，為自己沉重和困難的書。定期檢查，學(xué)生將必須開始和完成，當(dāng)他們從筆記中受益時，他們必須發(fā)展自己的習(xí)慣。一旦發(fā)展的習(xí)慣，性格的改變，好運也跟著。

這個學(xué)期我的兩個班得分一次進步，飛躍，無論問題有多難，都有突破，終于經(jīng)過八年考試，一年的努力，整體得分提高了很多。比平行級超過12分左右。

第四篇：關(guān)于上報第一季度工作和下階段工作要點

中相字（2011）09號

中共相公鎮(zhèn)委員會

關(guān)于上報鎮(zhèn)紀(jì)委第一季度工作和下階段

工作要點

縣紀(jì)委：

現(xiàn)將我鎮(zhèn)紀(jì)委貫徹落實縣紀(jì)委十四屆六次全會精神和第一季度工作及下階段工作要點予以上報，請審閱。

一、貫徹落實縣紀(jì)委十四屆六次全體會議情況;3月15日縣紀(jì)委十四屆六次會議召開之后，鎮(zhèn)黨委連夜召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，傳達會議精神，討論研究2011年全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，決定3月16日召開全鎮(zhèn)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。3月16日10時，在鎮(zhèn)政府一樓會議室召開了全鎮(zhèn)各村全體定補干部、村民監(jiān)督委員和鎮(zhèn)屬企事

業(yè)負(fù)責(zé)人會議，參加會議人員98人。會上全面總結(jié)了2010年全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，安排部署了2011年全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，會上鎮(zhèn)黨委與各村黨支部、村委會、各企事業(yè)單位分別簽訂了2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任書?？h紀(jì)委黎元輝同志到會作講話。

二、第一季度工作情況。

1、一月份為全鎮(zhèn)100名黨員干部和企事業(yè)單位及負(fù)責(zé)人每人送廉政年畫一幅。

2、調(diào)整落實了全鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由過去的9人增加到現(xiàn)在的13人。

3、召開了全鎮(zhèn)2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議。

4、跟蹤檢查了“三告別”、“災(zāi)后重建”補助款發(fā)放情況。

5、查辦干部違紀(jì)案件一起。

三、下階段工作要點。

1、全面配合做好縣紀(jì)委安排的各項工作，全面完成各項工作任務(wù)。

2、認(rèn)真貫徹落實好新老“五項制度”的有關(guān)規(guī)定，通過制度的落實，做到用制度管理人，用制度約束人，用制度教育人，用制度保護人。

3、繼續(xù)抓好村民監(jiān)督委員會與村“兩委會”工作的力度，確保村民監(jiān)督委員會充分發(fā)揮監(jiān)督作用。

4、繼續(xù)抓好鎮(zhèn)村兩級干部黨紀(jì)黨規(guī)知識培訓(xùn)、年培訓(xùn)6次。

5、陣地建設(shè)上抓好新興堡、南村、胡家河三村廉政文化墻建設(shè)。

6、一如既往的對村級財務(wù)、災(zāi)后重建、三告別、民政救助等重大工作的監(jiān)督檢查。

7、落實好領(lǐng)導(dǎo)班子大接訪各項事項，保證接訪一件、調(diào)處一件，件件有著落有交待。

8、完成案件查辦分配的任務(wù)。

中共相公鎮(zhèn)委員會

2011年3月30日

抄送：檔（二)。

第五篇：幼兒園教師工作和工資制度

一、工作制度：

1、全體教師實行簽到及請銷假制度，早晨超過7：30分為遲到；每天早7：20分前及幼兒離園后整理好班內(nèi)外所有衛(wèi)生，并保持全天干凈；

2、實行接送制度，每天早7：30分到門口值班，8：20結(jié)束，按時收放接送卡；

3、每學(xué)期初上交班級計劃及教學(xué)計劃；期末交個人總結(jié)；

4、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時間，按規(guī)定開展各項活動（含戶外）；

5、嚴(yán)格按課表上課，教學(xué)教具要準(zhǔn)備充分，熟悉教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)，不得曠課和私自調(diào)課；

6、注意常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成各種良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣；

7、嚴(yán)格晨、午檢制度，觀察幼兒精神狀態(tài)，并做好記錄；被褥、碗筷、等物品按時消毒；

8、幼兒進、離園時，老師要迎來送往，及時與家長溝通；

9、隨時填寫吃藥記錄，準(zhǔn)時為生病幼兒吃藥，防止漏吃、錯吃等情況；

10、午休時老師要有一人不斷巡視、照顧好幼兒（包括蓋被子、上廁所等）；11堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理健康發(fā)展；

12、幼兒入廁時老師緊隨其隨；幼兒任何活動都應(yīng)在教師的視線之內(nèi)；

13、教師要管好本班教室、寢室一切物品，按時上鎖，造成人為損壞的照價賠償；

14、節(jié)約用電并及時關(guān)閉電器開關(guān)；

15、上課期間禁止打手機、發(fā)短信；以上規(guī)定，違者一次扣一分，同一問題當(dāng)月違反兩次者加倍處罰。

16、每月按時收取保教費；

17、對家長要熱心、真心、服務(wù)周到，不得向家長索要物品，不得以任何理由與家長爭吵，要妥善處理與家長之間的矛盾，不得因個人問題影響幼兒園聲譽；

18、禁止侵占幼兒食品和物品（加餐要全部發(fā)放給幼兒）；

19、嚴(yán)謹(jǐn)打罵、侮辱幼兒；

違反上述規(guī)定，一經(jīng)核實后，從重處罰！（酌情扣發(fā)工資，直至辭退）！

二、工資及獎勵制度：

1、工資構(gòu)成：崗位工資+工齡工資+獎金（含超員）；

2、崗位工資：月工資450元+工齡工資20元/年；每月按24工作日計算；

3、獎金：班主任獎10元；衛(wèi)生獎10元；特殊獎勵50元--200元；

4、工齡工資：滿一年20元，兩年40元，三年60元；

5、班級核定人數(shù)：學(xué)前班30人；大班28人；中班26人；小班18人；小小班10人；超出核定人數(shù)為超員；

6、周、月托夜班補助：1-4人，每人5元；5-8人，每人10元；9-20人，每人15元；（21人為超員）；超員1人獎30元；班級缺勤一人每班每人扣1元；

7、正常工作日（周一至周五）請假一天扣5元，兩天10元，三天30元，超過三天另作處理；超過一周（非特殊情況）視為自動離職；

8、無辜礦工一天、曠課一節(jié)扣50元，每學(xué)期請假超過15天，取消各種獎勵及評選先進資格；

三、獎勵：

1、“六一”、“元旦”文藝匯演評比活動，一等獎50元、二等獎30元、三等獎20元；

2、工作勤懇、任勞任怨、服從領(lǐng)導(dǎo)、聽從分配、一心為幼兒園著想，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭得榮譽，可根據(jù)具體情況給予一次性50--200元的獎勵；

3、每天檢查衛(wèi)生，每周一公布，月底兌現(xiàn)獎罰，合格者每人獎勵10元；

4、招生突出，酌情獎勵；

5、每學(xué)期末進行優(yōu)秀教師評選，優(yōu)勝者頒發(fā)證書和獎品；

四、事故：

1、因失職發(fā)生的幼兒傷害事故，費用自負(fù)；

2、因特殊原因造成的事故費用，教師承擔(dān)20%，幼兒園承擔(dān)80%；

五、教師進出制度：

1、新來人員：第一個月300元，第二個月350元，第三個月400元，第四個月450元，（也可根據(jù)教師實際能力制定工資標(biāo)準(zhǔn)）；

2、應(yīng)聘教師通過面試及公開課考察，合格后方可上崗；

3、教工辭職需提前一個月通知幼兒園，有合適人選補充后，才可離開，隨意辭職扣發(fā)一個月工資！

4、教師子女入園，可免收磨損費、保險費；托兒費每月照顧20元；

5、教師工作滿二年，園服費由園方承擔(dān)，不滿二年離園者，園服費自理（時間均從園服發(fā)放之日計算）！

（制度自月3日1起執(zhí)行）