第一篇：2011年工作總結(jié)花枝山

花枝山村2011年工作總結(jié)

2011年，花枝山村在鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府提出的“1151”總體工作思路，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力打造茶葉專業(yè)新村”為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)載體，以提高農(nóng)村黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展工作，不斷規(guī)范村級(jí)組織建設(shè)，有效促進(jìn)了轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

一、完成的主要工作（1）黨建工作

花枝山村按照“五個(gè)基本，七個(gè)體系”的黨建要求，從班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)入手，通過(guò)建強(qiáng)基本隊(duì)伍，開展基本活動(dòng)，完善基本制度，落實(shí)基本保障，黨建效果明顯。

以村級(jí)組織換屆選舉為契機(jī)，按照“能力強(qiáng)、作風(fēng)好、威信高”的要求，采取“兩推一選”、“公推直選”等辦法，把懂得經(jīng)營(yíng)管理、雙帶能力強(qiáng)的人選進(jìn)村級(jí)班子來(lái)帶領(lǐng)群眾致富，實(shí)現(xiàn)了班子優(yōu)化調(diào)整。換屆后，新選取2名村委會(huì)委員，上級(jí)分配2名國(guó)家干部和1名大學(xué)生村官，村干部人員達(dá)7名。積極深入開展創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、無(wú)職黨員“設(shè)崗定責(zé)”的黨員管理活動(dòng)。以全民創(chuàng)業(yè)和“加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著力打造茶葉專業(yè)新村”的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

為載體，組織開展“建公司，建基地，帶頭創(chuàng)業(yè)，帶領(lǐng)群眾共同致富”的雙建雙帶活動(dòng)。

完成“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)階段性任務(wù)，州檔案局、市司法局和市高路辦等幫扶單位慰問(wèn)困難農(nóng)戶、困難黨員以及幫助村委會(huì)陣地建設(shè)共投入物資折合12萬(wàn)多元；走訪了全村278戶，解決實(shí)際問(wèn)題32個(gè)，調(diào)解糾紛5個(gè)。

圓滿完成“3.8”村務(wù)公開和建黨90周年慶祝大會(huì)各項(xiàng)內(nèi)容。在建黨90周年慶祝會(huì)上被鄉(xiāng)黨委表障為“先進(jìn)基層黨組織”；村級(jí)檔案管理工作得到了省、州、市各部門的肯定；“文明單位”已申報(bào),正待審批。

（2）經(jīng)濟(jì)工作

立足村里的茶葉優(yōu)勢(shì)，結(jié)合屯堡鄉(xiāng)的“茶葉強(qiáng)鄉(xiāng)”發(fā)展戰(zhàn)略思路，不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收。同時(shí)，創(chuàng)新工作思路，仔細(xì)清查“三資”情況，不斷發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)，今年集體經(jīng)濟(jì)收入可達(dá)2.3萬(wàn)元。

今年新發(fā)展茶葉100畝，目前正在栽植，使全村茶葉面積1493畝。同時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格地完成全村茶葉管理工作。全村農(nóng)戶茶葉收入已突破280萬(wàn)元，人均增收425元，其中畝平超5000元的戶數(shù)達(dá)28家,茶葉專業(yè)村已具規(guī)模。發(fā)展油茶200畝，使全村油茶面積達(dá)650畝。今年全村經(jīng)濟(jì)總收入600萬(wàn)元，人均純收入達(dá)3500元。

（3）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

多方爭(zhēng)取，改善交通條件。今年7-8月份，連續(xù)暴雨，將村組公路嚴(yán)重沖毀，村委會(huì)投入2萬(wàn)元，農(nóng)戶集資1.5萬(wàn)元將沖毀的14公里村組公路進(jìn)行了全部維修,確保了交通安全。在恩施市高速公路辦公室的大力幫扶下,為我村爭(zhēng)取項(xiàng)目資金10萬(wàn)元,解決了原9組、10組30戶農(nóng)戶行路難問(wèn)題；解決了村集體老茶園改造200畝，增強(qiáng)了村集體經(jīng)濟(jì)收入。完成了危房改造6戶；黃鶴樓生態(tài)走廊沿線特色民居改造27戶，黃鶴樓生態(tài)走廊花枝山小區(qū)已見(jiàn)雛形。啟動(dòng)了涉及34戶農(nóng)戶的人工濕地示范點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

（4）社會(huì)發(fā)展工作

進(jìn)一步大力開展以“清潔家園”工程為主要內(nèi)容的環(huán)境保護(hù)工作，做好村內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生工作，申報(bào)了省級(jí)環(huán)境保護(hù)示范村。完成計(jì)劃生育、民兵整組工作任務(wù)。

進(jìn)一步鞏固了道路交通安全社會(huì)化管理工作?；ㄖι酱宕褰M公路路況不佳，遇到雨雪天氣，村民出行很不方便，道路交通安全管理顯得尤為重要。村委會(huì)除了和車主、司機(jī)簽訂四方一責(zé)責(zé)任莊外，紅白喜事必下安全乘車告知書；遇到雨雪天氣和重要節(jié)假日，村委會(huì)還派出干部上路巡查，排除安全隱患。進(jìn)一步發(fā)揮治安中心戶的作用，對(duì)各個(gè)片區(qū)的治安、安全生產(chǎn)單位、特色民居改造和建房戶定期檢查，排除安全隱患。2011年全村無(wú)一例刑事案件和安全責(zé)任事故發(fā)生。

二、下步打算

（1）完成好目前正在實(shí)施的老茶園改組和原9、10組公路改擴(kuò)建兩個(gè)項(xiàng)目，并為項(xiàng)目驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。

（2）爭(zhēng)取項(xiàng)目將小茶園斷頭路、環(huán)村公路修通，并管護(hù)好14公里村組公路。

（3）加大老茶園品種改良,改造面積500畝,狀大村集體經(jīng)濟(jì)收入。

（4）爭(zhēng)取有機(jī)茶園基地建設(shè)項(xiàng)目,在郭家灣組的廟灣、小茶園組的周家灣、柿子灣組的大園子、花枝山組的大坪分別建造一萬(wàn)立方米的沼氣池，確保茶園沼液噴灌；安裝熒光燈1000盞；沼液噴灌運(yùn)輸車一臺(tái)。確保原生態(tài),消滅農(nóng)殘。

（5）爭(zhēng)取上級(jí)支持，確保環(huán)境無(wú)污染,硬化下雨一身泥,天晴一身灰的村、組公路20公里,茶園內(nèi)人行路8000米;（6）力爭(zhēng)綜合能源開發(fā)項(xiàng)目,新建沼氣池250口；安裝太陽(yáng)能300臺(tái)；生物氣化爐300臺(tái)。

（7）加大農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)力度。提供全村遠(yuǎn)程教育全覆蓋。（8）爭(zhēng)取農(nóng)村飲水工程項(xiàng)目,為茶園灌溉提供保障,同時(shí)還可以解決600余人飲水困難問(wèn)題。

花枝山村村委會(huì)

2011年12月12日

第二篇：美麗獨(dú)綻花枝俏

美麗獨(dú)綻花枝俏

美麗獨(dú)綻花枝俏

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家上午好！最是一年春好處，絕勝煙柳滿“蓮城”。有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，到處十枝五枝花。今天，我的演講題目是《美麗獨(dú)綻花枝俏》。

總有一種力量，震撼心靈；確有一種精神，催人奮起！當(dāng)“我是導(dǎo)游，先救游客！”這鏗鏘有力的八個(gè)字響徹神州大地時(shí)，我們都會(huì)想起

她，一位在生死關(guān)頭以生命的代價(jià)，實(shí)踐了誠(chéng)信的諾言而感動(dòng)華夏的中國(guó)女孩；她，就是我們湘潭的一枝神州之花--文花枝。

“佳文美義送英雄，千枝萬(wàn)彩玫瑰伴；百花眾里依獨(dú)秀，天優(yōu)國(guó)色芳九洲”。如今，當(dāng)我們徜徉在大街小巷的時(shí)候，都能看到一枝美麗的花，一枝平靜而無(wú)畏、剛毅而決絕的神州之花。在平凡的崗位上，做出不平凡的壯舉，展示了崇高的思想境界，譜寫了完美的人生樂(lè)章。她那感人的事跡所折射出來(lái)的精神，蘊(yùn)含著一種偉大的道德力量，足以使迷失者尋找到方向、懦弱者為之堅(jiān)強(qiáng)、絕望者重樹信心。

文花枝讓我們感動(dòng)。是因?yàn)樗鎸?duì)災(zāi)難時(shí)，臨危不懼、忠于職守；是因?yàn)樗诿鎸?duì)救援時(shí)，先人后己、舍生忘死；是因?yàn)樗诿鎸?duì)逆境時(shí)，從容樂(lè)觀、笑對(duì)人生。一位署名為“四川成都西華大學(xué)常樂(lè)”的陌生朋友完全代表了我們的感動(dòng)，他在給文花枝的賀卡中這樣寫道：

他未曾見(jiàn)過(guò)如此美麗的那只鳥兒

品都斯峰頂點(diǎn)綴的白雪也不能比

化身為天鵝的宙斯，為了他的愛(ài)人

也不能更見(jiàn)得潔白

就算勒達(dá)有她一般的白羽

又怎能及她此刻的清麗

她是如此的美麗

希望你能收得到

希望你能快快地好起來(lái)

希望你是節(jié)日中的主角

所有的星光為你點(diǎn)亮

你是微笑的女王

文花枝讓我們激動(dòng)。我們所直面的尷尬是許多行業(yè)不正之風(fēng)的泛濫、職業(yè)道德的淪喪，“一年熱，二年溫，三年冷，四年結(jié)成冰”，是當(dāng)前許多人對(duì)本職工作所持的態(tài)度，麻木、冷漠抹煞了激情和興趣，工作成了一種負(fù)擔(dān)，一種包袱，而所謂的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)也幾成幻影。所幸，我們出了文花枝，她在一次次昏迷和蘇醒之間，還不忘忍住疼痛用最強(qiáng)的聲音鼓舞游客、用最美的笑容安慰游客?！拔沂菍?dǎo)游，先救游客?！边@種言語(yǔ)是驚人的，這種笑容是震憾的！在她的言行中，我們讀到了久違的責(zé)任和道德，更讓我們激動(dòng)的是，“花枝精神”已經(jīng)影響了各行各業(yè)的許多人，而且還在繼續(xù)傳遞……

用心靈體驗(yàn)偉人歷程，用行動(dòng)實(shí)踐偉大箴言。中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝說(shuō)過(guò)：“我做的事都是一個(gè)普通人應(yīng)該做的，更是一個(gè)中國(guó)人要做的，其實(shí)大家都能做到，只是有人沒(méi)有行動(dòng)而已，沒(méi)有邁出那一步而已?！逼鋵?shí)，不管是文花枝還是洪戰(zhàn)輝，他們感動(dòng)人們的最大精神價(jià)值，不在于他們所做的事情的本身，而在于他們做這些事情時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的言行一致、表里如一的道德行動(dòng)能力。而我們很多人往往是“聽(tīng)聽(tīng)挺感動(dòng)、想想挺激動(dòng)、過(guò)后沒(méi)行動(dòng)”。因此，學(xué)習(xí)文花枝，重要的是“感動(dòng)不要泛濫，行動(dòng)才能改善”。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)文花枝，不是要把她當(dāng)作神來(lái)敬仰，也不是要把她當(dāng)作人來(lái)比對(duì)，而是要把她當(dāng)作一種精神來(lái)學(xué)習(xí)，那就是樹立“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”的觀念，樹立一種“時(shí)不我待”的緊迫感，腳踏實(shí)地從今天做起，從眼前做起。

文花枝是一朵美麗的花。人世間，雖有百媚千紅，但哪比得上這純凈的花朵--不以物喜、不以己悲，綻放著自己的堅(jiān)強(qiáng)，綻放著內(nèi)心的從容！如今，花雖已折，但花仍美，因?yàn)闅赓|(zhì)，源于心靈！

我們有理由相信，文花枝會(huì)獨(dú)自迎風(fēng)、會(huì)獨(dú)自履險(xiǎn)，不因環(huán)境而變異，不因紅塵而失色！而我們，在看著她蹣跚地走向紅塵深處的時(shí)候，會(huì)飽含熱淚、會(huì)為她祝福、也會(huì)與她一起擁有美好的明天！最后，我想用毛主席的《卜算子·詠梅》來(lái)結(jié)束我今天的演講，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！?/p>

謝謝大家！

第三篇：南花枝小學(xué)2015年慶六一主持詞

南花枝小學(xué)2015年“慶六一”活動(dòng)主持詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

甲：送去五月的芬芳 乙：迎來(lái)六月的時(shí)光

甲：我們的心像怒放的花朵 乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。合：“六一”兒童節(jié)！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

合：南花枝中心小學(xué)“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)現(xiàn)在開始。

一、奏國(guó)歌，全體起立

甲：第一項(xiàng)，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。乙：請(qǐng)坐！

二、介紹來(lái)賓 及領(lǐng)導(dǎo)講話

乙：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們了，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎。

甲：他們是：??，讓我們?cè)俅螌?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

甲：請(qǐng)少先隊(duì)員為各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓佩戴紅領(lǐng)巾！

甲：請(qǐng)蔡校長(zhǎng)致活動(dòng)開幕詞 乙：請(qǐng)村委會(huì)書記講話！甲：請(qǐng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話！乙：請(qǐng)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)講話！

三、入隊(duì)儀式

今天在這特別的日子里，我們吸收了一批新隊(duì)員。新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始：奏出旗曲、出旗、請(qǐng)

新隊(duì)員入場(chǎng)、請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員授標(biāo)志、老隊(duì)員帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓、請(qǐng)新隊(duì)員退場(chǎng)、奏退旗曲、退旗。

四、表彰

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們、在全校師生的共同努力下，涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生以及參加體育競(jìng)賽的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

乙：今天在這特別的節(jié)日和特殊的場(chǎng)合，學(xué)校將對(duì)他們給予獎(jiǎng)勵(lì)，請(qǐng)念到名字的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。甲：請(qǐng) 領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

在這里要特別表?yè)P(yáng)李云霖和姚鵬勇兩位同學(xué)，李云霖同學(xué)連續(xù)兩年在市春運(yùn)會(huì)女子跳高中奪得冠軍。姚鵬勇同學(xué)在平日的學(xué)習(xí)、生活中關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在今年鄉(xiāng)春運(yùn)會(huì)中還取得了鉛球第一名的好成績(jī)。

讓我們對(duì)他們的優(yōu)秀表現(xiàn)表示熱烈的祝賀，讓我們?yōu)樗麄児恼啤⒓佑汀?/p>

五、文藝匯演

甲：頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出無(wú)悔的童年。合：學(xué)校慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始。甲：尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們學(xué)校的同學(xué)個(gè)個(gè)都是尊敬老人的好孩子。如今我們的日子越來(lái)越好了，辛苦了一輩子的爺爺奶奶你們就好好享福吧。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《爺爺奶奶和我們》乙：祝爺爺奶奶們福如東海，壽比南山。和孩子們一起共“慶六一”和孩子們一樣開心、快樂(lè)。

甲：我們每個(gè)人都有一雙手，我們用這雙靈巧的手描繪著多彩的世界，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《一雙小手》。

乙：謝謝幼兒園小朋友的精彩表演，接下請(qǐng)欣賞由三四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱，有請(qǐng)： 甲：《老鷹捉小雞》，老鷹捉，小雞躲，一年級(jí)的同學(xué)們玩得多開心呀！看，他們朝這里跑來(lái)了——

乙：今天是屬于我們的節(jié)日，讓我們就這樣開心的玩，盡情地唱，盡情地跳吧。接下來(lái)又有一群小朋友帶著滿滿的自信，要把最棒的自己展示給大家，請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《我最棒》。

甲：細(xì)雨綿綿，雨中撐起了一把把小花傘，恰似一道美麗的風(fēng)景，那是孩子們對(duì)老師媽媽的愛(ài)——的表達(dá)。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《小花傘》。

甲：我們的老師就像媽媽一樣關(guān)心，呵護(hù)著我們，教我們懂道理、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，感謝老師們?yōu)槲覀兊母冻觯x謝老師們?。ň炊Y）。乙：《小蘋果》是當(dāng)下流行的一首歌曲，它動(dòng)感的音樂(lè)節(jié)奏贏得了大家的喜愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞由三年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的舞蹈《小蘋果》。甲：我們學(xué)校六年級(jí)的高峰同學(xué)利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了彈電子琴，今天他為我們帶來(lái)的是電子琴獨(dú)奏《一剪梅》。有請(qǐng)——

乙：謝謝高峰同學(xué)的表演。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些技藝、特長(zhǎng)，可以豐富我們的課余生活，陶冶性情，希望有更多的同學(xué)能利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的技藝、本領(lǐng)。

甲：有一個(gè)稱呼被我們大多數(shù)人默念于心，每每叫出口就會(huì)有一股暖流涌上心頭，這就是媽媽，是媽媽給了我們生命，帶我們來(lái)到了這個(gè)多彩美麗的世界，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《聽(tīng)媽媽的話》。

乙：媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，時(shí)時(shí)刻刻的，讓我們學(xué)會(huì)感受愛(ài)，學(xué)會(huì)與媽媽溝通、相處，學(xué)會(huì)感恩，聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)懂事的好孩子。甲：我們學(xué)校的李宏圖老師是一位多才多藝的老教師，在今天這個(gè)特別的日子里，他要以自己獨(dú)特的方式把祝福送給孩子們，請(qǐng)欣賞李老師為大家?guī)?lái)的節(jié)目《特殊的禮物》。

乙：再次感謝李老師給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的模特表演，有請(qǐng)

甲：謝謝二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。今

年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，請(qǐng)欣賞由五六年級(jí)同學(xué)及老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的抗日歌曲大合唱《地道戰(zhàn)》和南花枝小學(xué)校歌《我們是花枝招展的少年》。

結(jié)束語(yǔ)

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視；乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！甲：南花枝中心小學(xué)慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。合：祝大家： 身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！

第四篇：南花枝中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

南花枝中心小學(xué)

素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自

評(píng)

報(bào)

告

南花枝中心小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

南花枝中心小學(xué)位于汾陽(yáng)市市西南五公里處，是2012年新建成的一所六年制寄宿制小學(xué)。目前學(xué)校地面積約8648平方米，建筑面積約1861.84平方米，現(xiàn)有6個(gè)小學(xué)教學(xué)班，在校學(xué)生近96人，生均占地面積90多平方米，生均校舍面積近20平方米。在編教師9人，本科學(xué)歷2 人，專科學(xué)歷7 人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校在推行素質(zhì)教育中，學(xué)校始終將“創(chuàng)一流管理，辦一流學(xué)校，育一流人才，贏一流聲譽(yù)”確定為辦學(xué)目標(biāo)，全體班子成員及教師朝這一目標(biāo)扎實(shí)苦干，各項(xiàng)工作從一個(gè)輝煌走向又一個(gè)新的輝煌。數(shù)年來(lái)，學(xué)校先后獲得市級(jí)“文明單位”“素質(zhì)教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)。在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實(shí)踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項(xiàng)工作取得了顯著?，F(xiàn)將我校素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估自查如下：

A1領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制[權(quán)重16分，自評(píng)15分]

B1校長(zhǎng)履、B2班子建設(shè)[權(quán)重10分，自評(píng)10分]

校長(zhǎng)辦學(xué)能堅(jiān)持把握好正確的辦學(xué)方向，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和我省長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要辦事，能找準(zhǔn)自身位置，找準(zhǔn)學(xué)校的突破口，做到辦學(xué)目標(biāo)明確。各部門分工明確，各司其職，能始終把教育教學(xué)工作作為工作重點(diǎn)，深入教學(xué)第一線指導(dǎo)教學(xué)工作。

領(lǐng)導(dǎo)班子能團(tuán)結(jié)協(xié)作開拓創(chuàng)新，政令暢通，運(yùn)行正常能結(jié)合本校實(shí)際情況靈活地、創(chuàng)造性地完成上級(jí)部門部署的任務(wù)。

B3民主管理、B4廉潔自律[權(quán)重6分，自評(píng)6分]

學(xué)校能做到校務(wù)、政務(wù)公開，師生的合法權(quán)益得到保障。領(lǐng)導(dǎo)班子能嚴(yán)格自律，具有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

A2[辦學(xué)條件權(quán)重18分，自評(píng)16分]

B5基礎(chǔ)建設(shè)、B6設(shè)施設(shè)備[權(quán)重12分自評(píng)11分]

我校校舍建設(shè)達(dá)到了我省校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。圖書、儀器、信息技術(shù)教育設(shè)備均達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室、圖書室、電腦室及各專用教室管理規(guī)范，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

B7校外資源[權(quán)重6分，自評(píng)5分]

努力開發(fā)校外資源，尚無(wú)比較固定的社會(huì)實(shí)踐基地。能與社會(huì)各方加強(qiáng)溝通，營(yíng)造良好的育有環(huán)境。

A3學(xué)校管理[權(quán)重16分，自評(píng)14分]

B8制度建設(shè)、B9德育管理[權(quán)重4分，自評(píng)4分]

我校有完善的各項(xiàng)制度，并能認(rèn)真進(jìn)行實(shí)施，公開、公平。堅(jiān)持落實(shí)中共中央精神，體現(xiàn)教書育人、環(huán)境育人、管理育人，德育工作系列化，重視班團(tuán)隊(duì)工作，措施得力，富有成效。創(chuàng)設(shè)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

B10隊(duì)伍管理[權(quán)重2分自評(píng)2分]

學(xué)校內(nèi)部人員分工合理，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，建立了教師聘任、管理、考核等一系列制度，嚴(yán)禁教師體罰、變相體罰學(xué)生。

B11后勤管理[權(quán)重2分，自評(píng)2分]

學(xué)校有完善的財(cái)產(chǎn)管理制度，水、暖、電等基本設(shè)施能滿足教學(xué)和師生生活需求。

B12財(cái)務(wù)管理、B13檔案管理、B14信息管理、B15安全管理[權(quán)重8分，自評(píng)6分]]

a、能充分合理使用經(jīng)費(fèi)。規(guī)范管理。保證各項(xiàng)辦公經(jīng)費(fèi)，收支合理。b、檔案齊全立檔正確，有專柜專人管理。

c、有專人負(fù)責(zé)信息上報(bào)，充分利用信息資源，教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的能力有待提高。

d、安全機(jī)構(gòu)健全、、定期排查隱患，并能進(jìn)生安全演練，安全法制教育理課堂。

A 4教學(xué)與科研工作[權(quán)重21分，自評(píng)18分]

B16、B17、B18教學(xué)管理、課程計(jì)劃與課堂教學(xué)[權(quán)重9分，自評(píng)9分]能認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開全開足課程，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革。學(xué)校積極開展課程改革實(shí)驗(yàn)對(duì)課程改革中一些共性問(wèn)題組織討論研究部分熱難點(diǎn)問(wèn)題做到專題深化，其中兩次向上級(jí)申報(bào)課題；學(xué)校還積極進(jìn)行改革考試內(nèi)容和方法建立科學(xué)測(cè)評(píng)體系成績(jī)?cè)u(píng)定等級(jí)制；改革教學(xué)組織形式，因材施教；重視整體教改。

B19、B20、B21校本教研、教育科研、校本評(píng)價(jià)[權(quán)重9分、自評(píng)6分]建立以校為本教學(xué)研究制度；每周定期開展校本教研活動(dòng)，校本教研活動(dòng)富有實(shí)效，使一批青年教師迅速成長(zhǎng)。學(xué)校非常重視學(xué)生綜合素質(zhì)，不以分?jǐn)?shù)為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)價(jià)形式從單一向多元發(fā)展，內(nèi)容注重個(gè)性和發(fā)展軌跡；改革學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)，注重鼓勵(lì)式的評(píng)語(yǔ)。

B22學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)[權(quán)重3分，自評(píng)3分]

學(xué)校按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)音樂(lè)、美術(shù)課，音樂(lè)、美術(shù)有專任教師和配

套的教具教材。各班成立藝術(shù)興趣小組，有文藝、體育、繪畫、演講 等多個(gè)興趣小組，積極開展活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。學(xué)校每一學(xué)年組織一次校園藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)發(fā)展了興趣，培養(yǎng)了個(gè)性，發(fā)展了特長(zhǎng)，在廣大家長(zhǎng)中得到好評(píng)。

A 5教育質(zhì)量[權(quán)重24分，自評(píng)24分]

B23、B24、B25、入學(xué)鞏固、思想品德、文化素質(zhì)[權(quán)重9分，自評(píng)9分] 入學(xué)率 學(xué)市內(nèi)學(xué)齡人口都能按時(shí)入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100%。輟學(xué)率，在校學(xué)生年輟學(xué)率為零。畢業(yè)率 學(xué)生按時(shí)畢業(yè)的比例達(dá)到100%。

思想道德素質(zhì)通過(guò)強(qiáng)化學(xué)校德育工作，學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。絕大多數(shù)學(xué)生都能熟悉掌握和模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，建立了學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)制度并不斷健全完善；加強(qiáng)學(xué)生違法犯罪的預(yù)防工作，近三年學(xué)生違法犯罪率為零。學(xué)校每年開學(xué)典禮都表彰一定比例的“三好學(xué)生”、優(yōu)秀少先隊(duì)員”等專項(xiàng)特長(zhǎng)的學(xué)生。

文化科學(xué)素質(zhì)學(xué)生文化課學(xué)習(xí)能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求的95%以上，語(yǔ)數(shù)學(xué)科整體及格率約為90%。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣基本良好。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)、數(shù)科及格率平均在90%左右。

B26、B27、B28、B29、學(xué)生身體健康水平、活動(dòng)參與、勞動(dòng)素質(zhì)，素質(zhì)測(cè)試[權(quán)重14分。自評(píng)14分]

身體素質(zhì)大多數(shù)學(xué)生初步掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣；學(xué)生素質(zhì)指標(biāo)良好；體育課及格率95%以上，三年級(jí)以上學(xué)生體質(zhì)健標(biāo)準(zhǔn)合格率90%以上。在市組織的素質(zhì)測(cè)試中名列前茅。

B30社會(huì)評(píng)價(jià)[權(quán)重4分，自評(píng)4分]

社會(huì)、家長(zhǎng)、以及高一級(jí)學(xué)校的滿意度達(dá)到了95%

A6 工作亮點(diǎn)[權(quán)重5分，自評(píng)5分]

能嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，編班規(guī)范，作息時(shí)間規(guī)范，積極開展優(yōu)美校園、文明班級(jí)等活動(dòng)。

通過(guò)自查，我們發(fā)現(xiàn)了還存在著不少問(wèn)題，離上級(jí)的要求還有一定的差距，我們將團(tuán)結(jié)廣大教師一道努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而不懈奮斗。

南花枝中心小學(xué)

2013-11-12

第五篇：春染花枝誰(shuí)補(bǔ)妝散文

綠紗梳妝，一朵流年春花開！

春水煙波，留影紅塵，花醉。風(fēng)翎云瑤，紫若傾城，一抹紅塵花動(dòng)，世間多少繁華醉染人間？若影傾動(dòng)，一念思語(yǔ)，飄落發(fā)間。搖曳著流年的羈絆，將一曲歲月的奏章，輕輕翻開。梅朵梳妝，寒香綻風(fēng)案梳月，一場(chǎng)傾城絕唯美的花兒，由于花期的短暫與流螢，春信染至，一抹嫣紅，璀璨的梅花兒，就不得不匆匆離別在冰凝花開的世界。

風(fēng)映都市的一襲天下繁華，漫步在著微風(fēng)送爽的日子里。不急不燥，淡若清靈，依偎在美麗的春季之中，等待著新的花朵綻放。青草碧影，綠色滿園，花開三四月，人間又芳菲。桃紅疏影，柳若云煙，眉心一點(diǎn)紅。醉夢(mèng)踏歌，一紙風(fēng)月含花笑！紫若傾城，世間一處處都是春意盎然，百花盛開，萬(wàn)千風(fēng)采，傾城一笑，紅顏?zhàn)恚?/p>

站在春的枝頭眺望，看人間的幾許風(fēng)情世故的，精彩與霓裳！站在春的枝頭上，看我女兒今年可否飛花金燕，雀立鴻浩，藍(lán)天映秀！也好了我一片心思的惆悵！紅塵浮夢(mèng)，一生愛(ài)念只為你牽絆。站在春天的枝頭上，有多少祝福與希望，落花沉香，靜等一年花盛開。

輕輕打開歲月的一角，驀然中，只見(jiàn)一縷清風(fēng)徐徐飄來(lái)，走進(jìn)春天的畫卷中。伴著風(fēng)兒的呢喃，把一束心靈的玫瑰花的花瓣，散落在紅塵時(shí)光里，將一身紫羅蘭的輕紗披在我歲月的夢(mèng)里。

小弦梳妝，幾多云馨拂眉，心若蘭花幽香一般靜美。月影樹華，風(fēng)鈴?fù)窦s，一朵煙花心事，再也無(wú)法在這個(gè)美好的春天里隱藏。

花語(yǔ)落褩，煙柳如畫，沉睡了一個(gè)冬天的冰瑩花開，次第花開，時(shí)光荏苒有迎來(lái)今日春紅嫣然的美麗。守望的夢(mèng)不知道在這個(gè)花開傾城的時(shí)光里是不是能像所有的花兒一樣彼此開放呢？期盼的心中，何嘗不是心心念念，你的事情辦得如何？我的寶貝？

柔情漣漪，看一襲月色此時(shí)掛在東南面，將一地紫色碎花落地窗紗輕展開，隱隱約約只看見(jiàn)窗外，小街近處各個(gè)門庭燈紅搖曳，聽(tīng)見(jiàn)街上來(lái)來(lái)往往的車輛過(guò)往的聲音以及喇叭聲。搖影著一片靜語(yǔ)的沉香書卷，一邊聽(tīng)著巫娜的美麗而又婉約的輕音樂(lè)，整個(gè)身心都得到放松。陶冶在一片幽靜的蘭香花境一般春天里，真的比什么都好?？梢酝鼌s不少是是非非的憂愁和煩惱。此時(shí)我可以什么都不想，都不做，自由自在，脫去一身紅佛袈裟，只是在一片美麗的文墨花朵里，尋找屬于自己的那一方凈土。

云水禪心一般，打開心靈，打開音樂(lè)。一片聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，一邊用自己比較笨拙的手，輕輕在鍵盤上，隨著片刻間的一點(diǎn)點(diǎn)靈感，趕緊記錄下來(lái)，不要再讓這美好的文字從身邊瞬間流失。有時(shí)候當(dāng)你要想好好靜下心來(lái)寫上一片文稿的時(shí)候，卻怎么也也找不到文字的出口在哪里，冥思苦想了半天或者一天也找不到，更別提寫文稿了。水月桃花，一場(chǎng)無(wú)奈的空靈清靜伴著我漫無(wú)目的在紅塵中，獨(dú)自漫步！

水墨冰心，一季花開的美麗，盡然紅塵畫角。云歌拂袖，春心泛濫，一抹胭脂紅，花開此間，多日不到空間走動(dòng)，也沒(méi)有情染筆尖，小寫書語(yǔ)一番。悠然之間，一曲【女兒花】又惹我母性泛濫，西湖流水，一壺思念之水漂泊紅塵天涯，桃紅細(xì)語(yǔ)，情繾綣，明月輕紗，一簾幽夢(mèng)，一盞心燈，落花菩提深深，想起去獨(dú)自孤身一人，去北京的女兒來(lái)。落花思雨，一份難舍的愛(ài)念，何不是在牽絆中，纏纏綿綿度過(guò)來(lái)的！

杯酒參歡，多少思念在其中，搖曳的腳步，無(wú)法停留下來(lái)，牽絆左右。雖然是春紅花開，傾城繁花一水之間，離開身邊還沒(méi)有幾天，卻總還是心心念念，牽絆在心。女人心，女人花，女兒夢(mèng)，女兒情，女人總是多情多顧。都說(shuō)女人心，天邊枕，心事如花，心細(xì)如針，一點(diǎn)不假。一天不打電話不微信聊天，都難受。想她一個(gè)人去獨(dú)自坐車等候的時(shí)候的寂寞，我都會(huì)有些難過(guò)。步云闌珊，一念心寄，路遠(yuǎn)，情萬(wàn)般！

春染寧馨，一席鴻宴清歡，多少夢(mèng)醉。

漫步清月，一簾幽夢(mèng)，憑欄，花語(yǔ)笑！