第一篇：中學(xué)2013年春季工作總結(jié)

年光似鳥(niǎo)翩翩飛，白中形勢(shì)局局新。過(guò)去的一年里，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)帶下，在陳李鋒校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，白中人搶抓機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，以學(xué)生為本，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，克難奮進(jìn)，苦心經(jīng)營(yíng)，碩果累累。今年中考，陳前同學(xué)以631分，全縣前十位的優(yōu)異成績(jī)被黃高錄取，這是我校第17個(gè)黃高生；一中理科實(shí)驗(yàn)班招生，繼去年李業(yè)、袁甜、商雄、商響平四名同學(xué)之后，今年余憶、洪濤兩位同學(xué)金榜題名，這既是我們白湖人的驕傲，更是濯港鎮(zhèn)的殊榮?？上部少R！數(shù)學(xué)競(jìng)賽商邑龍、黃鎮(zhèn)、余憶、陳前、黃佛光等同學(xué)分別獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)、省一、二、三等獎(jiǎng)；期末縣統(tǒng)考，八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)獲鎮(zhèn)第一，特別是八年級(jí)數(shù)學(xué)囊括前五名。可歌可贊！學(xué)校黨支部獲鎮(zhèn)紅旗黨支部，學(xué)校團(tuán)委受縣團(tuán)委表彰，《揚(yáng)帆》文學(xué)社獲市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng)，?？稉P(yáng)帆》獲市優(yōu)秀文學(xué)刊物二等獎(jiǎng)；陳李鋒校長(zhǎng)獲省教改先進(jìn)個(gè)人，徐少華獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，洪運(yùn)祥獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，吳亞峰獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，徐少華、余珍國(guó)、陳琳、吳亞峰、周響華等老師的教案、論文分別獲市一、二等獎(jiǎng)；周響華、陳琳、張嬋、張志剛等十八位老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)，朱慧、周振華、徐黨珍、黃寶松等十五位老師的教案分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)?？扇牲c(diǎn)！特別是“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實(shí)驗(yàn)觀摩會(huì)”在我校召開(kāi)，轟動(dòng)全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”；前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的趨之若鶩，先后有武穴市教育局、教研室、武穴市兩路中學(xué)、雞公嶺中學(xué)、松山咀中學(xué)、縣二中、小池中學(xué)等二十幾個(gè)單位。圓滿(mǎn)地完成了上級(jí)教育行政部門(mén)下達(dá)的和我校期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、豐富德育載體 學(xué)校面貌煥然

1、采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)班級(jí)量化檢查細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重新組建學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)機(jī)構(gòu)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進(jìn)行通報(bào)表彰，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)；四是開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，在期中期末表彰一批星級(jí)班級(jí)、文明班級(jí)、文明寢室、星級(jí)學(xué)生、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹(shù)立榜樣；五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì)，充分用好《素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)》，要求班主任規(guī)范填寫(xiě)每生的《素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)》并統(tǒng)一進(jìn)行檢查。

2、展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。

（1）3月，學(xué)校團(tuán)委及時(shí)制訂了“學(xué)雷鋒”的行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署,在校園內(nèi)，刊登了雷鋒專(zhuān)欄，并利用校園廣播系統(tǒng)、升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書(shū)；各團(tuán)支部利用黑板報(bào)和主題班會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡(jiǎn)介，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解，并開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

（2）4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感；（3）4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感；（4）為了紀(jì)念“五·四”，團(tuán)委發(fā)動(dòng)全校各班高唱愛(ài)國(guó)歌曲，學(xué)校舉行“愛(ài)國(guó)主義歌曲大賽”，極大的激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，讓學(xué)生在藝術(shù)中受到熏陶，在活動(dòng)中得到教育。5月還組織了七、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行第三套廣播體操比賽，學(xué)生競(jìng)賽熱情高漲，氣氛熱烈。

（5）為迎接新中國(guó)60華誕的到來(lái)，培養(yǎng)中學(xué)生的民族自信心和自豪感，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，猇亭中學(xué)從4月份開(kāi)始開(kāi)展了 “祖國(guó)在我心中”主題教育系列活動(dòng)。先后組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《祖國(guó)在我心中》這本書(shū)，讓他們從書(shū)中了解新中國(guó)60年來(lái)，特別是改革開(kāi)放30年來(lái)全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，取得的一個(gè)又一個(gè)震撼世界的偉大成就和中國(guó)社會(huì)發(fā)生的日新月異的變化，并針對(duì)教育讀本開(kāi)展一次讀書(shū)心得征文比賽、手抄報(bào)比賽。在初賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校選出王雨瀟和甘來(lái)兩名選手參加了中心學(xué)校組織的“祖國(guó)在我心中”演講比賽。

（6）開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”和“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。為響應(yīng)市文明辦、市團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)我校學(xué)生樹(shù)立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神，我校積極舉辦“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng)，我校通過(guò)7天的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，有百余名學(xué)生瀏覽“網(wǎng)上祭英烈”專(zhuān)題網(wǎng)站，向革命先烈獻(xiàn)花、留言。在“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)中，學(xué)校以這次活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上，樹(shù)立起“熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)母?！钡男拍睿磉_(dá)出“立志成才、報(bào)效祖國(guó)”的決心，從而培養(yǎng)廣大學(xué)生高尚的道德情操和濃厚的愛(ài)國(guó)情感。

3、把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。

在教師會(huì)上不斷強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，在學(xué)生集會(huì)上使學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，在師生中真正做到警鐘長(zhǎng)鳴。健全安全防范機(jī)制，防患于未然。制定了確實(shí)可行的安全制度、實(shí)施方案，層層簽定安全責(zé)任狀，加強(qiáng)了“門(mén)衛(wèi)值班”、“夜間教師巡邏值班”等工作。定期對(duì)防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應(yīng)燈進(jìn)行檢修，對(duì)所有門(mén)窗普遍進(jìn)行了加固，排查一切安全隱患，確保了我校在過(guò)去一年沒(méi)有一起安全事故發(fā)生。在第14個(gè)“全國(guó)安全日”到來(lái)之際，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)防汛、防溺水、防雷電、防食物中毒及交通安全教育等方面的講座，主辦了安全知識(shí)黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。

4、全面落實(shí)甲型h1n1防控工作

（1）召開(kāi)緊急會(huì)議，全面部署學(xué)校關(guān)于甲型h1n1流感防控工作。進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

（2）多渠道切實(shí)做好甲型h1n1流感防控宣傳培訓(xùn)工作。宣傳相關(guān)防控措施、辦宣傳專(zhuān)刊、發(fā)放《致全省居民朋友的一封信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、分班召開(kāi)防控甲型h1n1流感防控工作主題班會(huì)。

（3）落實(shí)晨檢、午檢制度。做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫病在學(xué)校的傳播和蔓延。（4）配齊防控設(shè)備。購(gòu)買(mǎi)體溫計(jì)60支、紅外線體溫儀1部，365消毒液40瓶。設(shè)立隔離室。在物資、設(shè)備上保證防控工作順利進(jìn)行。2010-2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

2010年扶貧幫困工作總結(jié)

2010希望小學(xué)安全工作總結(jié)

小學(xué)2011年春工作總結(jié)

2010年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2010年音樂(lè)組工作總結(jié)與個(gè)人總結(jié)

高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

2010年駐村宣講工作總結(jié)

查看更多>> 部門(mén)工作總結(jié)

（5）落實(shí)定期消毒制度。自學(xué)校成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組后，總務(wù)室配備3名消毒人員，分別從6月1日起間天對(duì)全校全面消毒，并詳細(xì)做好消毒記錄，確保消毒工作落到實(shí)處。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力。學(xué)校通過(guò)每周不定期召開(kāi)班主任會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)。把班級(jí)管理好否直接與班主任考核和績(jī)效工資掛鉤，作為衡量班主任班級(jí)工作的重要內(nèi)容，提高了班主任的管理能力，避免了差年級(jí)、差班現(xiàn)象的出現(xiàn)。在五月份組織班主任到東廬考察學(xué)習(xí)。

6、扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育，大大豐富了校園文化活動(dòng)，個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和展示。陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校上下端正思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把陽(yáng)光體育活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定出科學(xué)的符合我校實(shí)際的陽(yáng)光活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案及考核辦法。充分利用“兩操一課”，保證學(xué)生每天最少活動(dòng)一個(gè)小時(shí)。班主任具體操作，體育教師積極配合，學(xué)生全面參與，實(shí)現(xiàn)了班班有器材，人人有活動(dòng)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)，真正形成了“人人為健康，和諧在校園”的朝氣蓬勃校園氛圍。

二、抓實(shí)教學(xué)工作 教學(xué)成績(jī)斐然

1、進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度》。組織教代會(huì)討論通過(guò)《白湖中學(xué)教學(xué)管理暫行辦法》。對(duì)教師教學(xué)環(huán)節(jié)都作了科學(xué)、詳細(xì)的規(guī)定，并根據(jù)此規(guī)定對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。對(duì)違規(guī)的教師根據(jù)此規(guī)定及時(shí)作出處理并通報(bào)，使我校的常規(guī)教學(xué)水平有了很大提高。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，確保常規(guī)教學(xué)檢查不留盲區(qū)。本學(xué)期我校的常規(guī)檢查除了由教務(wù)處組織月查外，還多次由校工會(huì)組織多種形式的檢查；對(duì)一個(gè)備課組的常規(guī)工作檢查；對(duì)一個(gè)班的常規(guī)工作檢查；對(duì)學(xué)校管理人員的常規(guī)工作檢查；對(duì)常規(guī)月查后抽查。

3、開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，查找教學(xué)中問(wèn)題。本學(xué)期在期中考試前后組織了兩次學(xué)情調(diào)查。將教師課堂教學(xué)中的有效作法在全校推廣，將存在的問(wèn)題分類(lèi)通報(bào)，并作為業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的內(nèi)容，提出解決的辦法。同時(shí)通知到相關(guān)教師，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，掌握整改的情況。

4、加強(qiáng)九年級(jí)管理。針對(duì)九年級(jí)的實(shí)際情況，續(xù)實(shí)施班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)議，實(shí)行每天檢查和通報(bào)，每月匯總和小結(jié)。先后召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師中考備考會(huì)、學(xué)生誓師大會(huì)，學(xué)生考前心里輔導(dǎo)講座等不同主題的專(zhuān)題會(huì)。

5、開(kāi)展教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)“周周清”活動(dòng)每個(gè)備課組根據(jù)當(dāng)周的教學(xué)情況組織有針對(duì)性的訓(xùn)練題，每周五發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生利用雙休日的時(shí)間獨(dú)立完成，周日對(duì)各班進(jìn)行檢查，并將檢查的情況用通報(bào)的形式發(fā)到相關(guān)人員手中。這樣既保證了學(xué)生的休息時(shí)間，又讓學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)

6、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)籍管理，切實(shí)控制流失，提高了鞏固率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師密切配合，及時(shí)走訪，確保學(xué)生入學(xué)率達(dá)99%。學(xué)籍管理資料齊全，管理規(guī)范，檔案室管理進(jìn)一步做到了規(guī)范化，科學(xué)化。

相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)工作總結(jié)2010年春季工作總結(jié)中學(xué)2010年春季工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！

三、致力教改教研 學(xué)校品味燦然

1、校園文學(xué)特色進(jìn)一步加強(qiáng)。我校《揚(yáng)帆》文學(xué)社和《揚(yáng)帆》報(bào)刊在4月10日的黃岡市第五屆中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)“三優(yōu)”評(píng)比會(huì)上，《揚(yáng)帆》文學(xué)社榮獲“優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng)”，《揚(yáng)帆》報(bào)刊榮獲“優(yōu)秀文學(xué)刊物二

2、成功地舉辦了“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實(shí)驗(yàn)觀摩暨教改成果轉(zhuǎn)化會(huì)”。這次會(huì)議的成功舉辦，獲得了與會(huì)者的一致好評(píng)，轟動(dòng)全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”。

3、順利地通過(guò)了縣教研室舉行的“百人百節(jié)”教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。這次“雙百”活動(dòng)，為期兩天，聽(tīng)課覆蓋了我校所有的學(xué)科，所有的年級(jí)，所有的教師，好課率位居全縣前列，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的首肯。

4、讓課題實(shí)驗(yàn)走進(jìn)教師的心靈?！八枷胗卸噙h(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?！彼枷胧切袆?dòng)的指南，思想決定方向，高度決定影響，思路決定出路。方法決定效率。決定課題實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?，不是教教師的知識(shí)和能力，而是教師的思想和理念。為少走彎路，減少教改工作中的盲目性，確保教學(xué)改革的順利進(jìn)行。我們必須讓課題實(shí)驗(yàn)走進(jìn)教室的心靈。（1）、組織學(xué)習(xí)討論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。一是利用暑假培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)討論《白湖中學(xué)“建構(gòu)有效課堂教學(xué)模式”課改實(shí)驗(yàn)方案》，及其相關(guān)的規(guī)章制度，觀看東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的錄像資料，聽(tīng)取本校教師周響華、吳新如、余海波、徐慶等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹。二是利用每一次教師例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)課改的精神，學(xué)習(xí)有關(guān)課題實(shí)驗(yàn)的文件，介紹外地的先進(jìn)作法。（2）、通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師們的業(yè)務(wù)能力。一是組織實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師學(xué)習(xí)研究“教學(xué)練”生成和使用的要求，由徐少華主任具體講解和說(shuō)明，并回答教師的疑惑；分學(xué)科分別由骨干教師周響華、吳新如、余海波、徐慶，手把手地教。二是以學(xué)科為單位，組織教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理本學(xué)科的知識(shí)體系。一年半來(lái)，共舉辦了48次知識(shí)講座，其中語(yǔ)文

16、數(shù)學(xué)

16、英語(yǔ)

6、物理

6、政史4。三是利用?？稉P(yáng)帆》宣傳課改?！稉P(yáng)帆》第四期刊登了洪運(yùn)祥老師的《課堂教學(xué)改革應(yīng)做好“活”字文章》，第六期發(fā)表了徐少華老師的《窗含“杜郎”千秋雪，門(mén)泊“東廬”萬(wàn)里船》，陳李峰校長(zhǎng)的《解讀“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”》《走進(jìn)回歸教學(xué)本真的春天》分別在第八期、十二期上與師生見(jiàn)面，影響極大，反應(yīng)強(qiáng)烈。（3）、親臨東廬考察學(xué)習(xí)。去秋中心學(xué)校組織三所中學(xué)教師到東廬考察學(xué)習(xí)，我校派出徐少華、徐慶、余海波、吳新如四位老師參加，今春由陳校長(zhǎng)親自率領(lǐng)21位教師，前往東廬，進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)考察。各位教師都帶著問(wèn)題而去，揣著答案而歸，每位教師都寫(xiě)了一份考察報(bào)告，學(xué)校結(jié)集出版，并印發(fā)給每位教師手中。（4）、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家作技術(shù)指導(dǎo)。自實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)以來(lái)，教研室領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家經(jīng)常來(lái)到我校，或深入課堂、或與老師座談、或作報(bào)告，通過(guò)專(zhuān)家的思想引領(lǐng)，技術(shù)指導(dǎo)，教師在進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐的同時(shí)提升了自己的教育理念，為教改的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、讓教師走進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)的過(guò)程理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教師觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)進(jìn)行教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但要讓教師走進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，就必須加強(qiáng)過(guò)程管理。（1）、將集體備課落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮集體智慧，編寫(xiě)高質(zhì)量的“講學(xué)稿”。我們狠抓集體備課這一環(huán)節(jié)，做到“五定“即：①定時(shí)間，每周一上午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物集體備課時(shí)間，第三、四節(jié)課為語(yǔ)文、政治、歷史集體備課時(shí)間，下午第一、二節(jié)課為英語(yǔ)、地理集體備課時(shí)間，無(wú)特殊情況，不得變動(dòng)。②定地點(diǎn)，在各自的辦公室。③定內(nèi)容，備課組每一位成員，對(duì)內(nèi)容都要認(rèn)真地準(zhǔn)備，以備會(huì)上有話可說(shuō)。④定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人就這一內(nèi)容詳細(xì)地說(shuō)課。⑤定領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包科負(fù)責(zé)，徐少華包語(yǔ)文科、余珍國(guó)包數(shù)學(xué)科、吳心志包英語(yǔ)科、王建民包物理科、熊兵包化學(xué)科、王正文包政治科、盧春球包歷史科等。有了這“五定”，集體備課基本落實(shí)到實(shí)處，“講學(xué)稿”的質(zhì)量也有一定的提高。（2）、掀起聽(tīng)課的高潮。聽(tīng)課是提高教師業(yè)務(wù)能力的途徑之一，為了提高“講學(xué)稿”的質(zhì)量，教研處規(guī)定每個(gè)年級(jí)每周安排聽(tīng)五節(jié)課，要求相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師必聽(tīng)，年級(jí)長(zhǎng)每周聽(tīng)兩節(jié)課以上，教師要求聽(tīng)一節(jié)課以上，鼓勵(lì)多聽(tīng)課。對(duì)于每周聽(tīng)一節(jié)課以上的教師和兩節(jié)課以上的領(lǐng)導(dǎo)，每聽(tīng)一節(jié)課記一課時(shí)的工作量，沒(méi)有完成的每節(jié)課罰兩個(gè)課時(shí)的工作量。為了保證聽(tīng)課質(zhì)量，我們印發(fā)了《白湖中學(xué)聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課記錄表》，里面設(shè)計(jì)有“聽(tīng)課實(shí)錄”、“板書(shū)摹錄”、“說(shuō)課實(shí)錄”、評(píng)課實(shí)錄“等，要求聽(tīng)課教師一一填寫(xiě)。（3）、開(kāi)展圍坐式小組合作學(xué)習(xí)。為了充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生充分參與小組合作學(xué)習(xí)，讓教師走進(jìn)學(xué)生之中，我們撤除了就是的講臺(tái)，改原來(lái)的四平八穩(wěn)的坐式為圍坐式，或六人、八人坐一起，或十人、十二人圍一圈。實(shí)踐證明，這既有利于學(xué)生的交流，也密切了師生的關(guān)系。（4）、組織多種公開(kāi)課。一是組織“講學(xué)稿”示范課。針對(duì)教師們對(duì)“講學(xué)稿”的使用還不大明白，教研處迅速組織上“講學(xué)稿”使用示范課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理分別由周響華、徐良珠、余海波、徐慶主講。二是組織“講學(xué)稿”展示課。針對(duì)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，徐少華主編了一份“講學(xué)稿”并以此“講學(xué)稿”主講了一堂展示課，在此基礎(chǔ)上，做了一場(chǎng)題為《以學(xué)定教，凸顯教師的主導(dǎo)作用；先學(xué)后教，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位》的報(bào)告。報(bào)告中，把握了課改跳動(dòng)的脈搏，審視了我校課改的現(xiàn)狀，詳細(xì)地講解了“講學(xué)稿“的生成和使用的要求，著重談到“目標(biāo)的確立要做到‘四依據(jù)’即‘依據(jù)課標(biāo)、依據(jù)課本、依據(jù)教參、依據(jù)學(xué)情’”，特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)法指導(dǎo)，還淺析了“講學(xué)稿”與“教材”、“練習(xí)冊(cè)”的關(guān)系。通過(guò)這節(jié)展示課和這場(chǎng)報(bào)告，解除了老師們?cè)S多疑惑。三是組織了研討課。針對(duì)老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中碰到的最突出的問(wèn)題，教研處組織研討課。如語(yǔ)文科老師們對(duì)綜合性學(xué)習(xí)課難以把握，于是教研處安排洪運(yùn)祥老師主講一節(jié)“綜合性學(xué)習(xí)課”，供大家討論研究。數(shù)學(xué)科由周振華主講了一節(jié)“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣”的研討課，英語(yǔ)科由張嬋老師主講了一節(jié)“如何開(kāi)展小組學(xué)習(xí)”的研討課等。通過(guò)這些研討課。既解除了老師們的困惑，又提高了老師們對(duì)“講學(xué)稿”的興趣。（5）、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。為全面推行新課程改革，有效開(kāi)展新的課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)，不斷地提高“講學(xué)稿”的生成和使用的效益，我校教研處請(qǐng)示縣教研室同意，于12月9日—12月26日舉行了“白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿和使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課比賽”。這次比賽從10月25日開(kāi)始布置到12月26日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)月，盛況空前，影響極大。全校所有的教師幾乎都參與其中，共聽(tīng)了450多節(jié)課，有35位教師登臺(tái)奉獻(xiàn)了46節(jié)精彩的課，收到了36份質(zhì)量較為上乘的“講學(xué)稿”。我們邀請(qǐng)了中心學(xué)校及一中和二中的領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師當(dāng)評(píng)委，嚴(yán)格按照《白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》《白湖中學(xué)首屆使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選。經(jīng)過(guò)初、復(fù)兩輪比賽，共有17份優(yōu)秀講學(xué)稿和10節(jié)優(yōu)質(zhì)課脫穎而出。學(xué)校將報(bào)請(qǐng)縣教研室發(fā)縣級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，并按縣級(jí)獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。第一個(gè)學(xué)期（2010春），我們每月一次總結(jié)；第二、三學(xué)期（2010秋、2010春），我們分別進(jìn)行三次總結(jié)。期初我們對(duì)上半年的課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)；第一個(gè)月和期中，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別召開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)前段工作認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)課改中存在的問(wèn)題提出來(lái)具體可行的整改方案；期末要求每一位實(shí)驗(yàn)老師寫(xiě)出自己本期來(lái)存在的困惑及其解決的方法，上交教研處，教研處則以此為依據(jù)，結(jié)合座談和問(wèn)卷調(diào)查情況，制定出行之有效的對(duì)策和方法。相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)工作總結(jié)2010年春季工作總結(jié)中學(xué)2010年春季工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！

四、立足后勤服務(wù)，師生倍感欣然

1、科學(xué)決策，優(yōu)化了后勤管理。

進(jìn)一步完善后勤管理制度，細(xì)化管理職責(zé)，與工作人員簽定協(xié)議。實(shí)行工作人員工資與效益職責(zé)掛鉤。加大了學(xué)生合理消費(fèi)的管理力度，充分保證集體充卡和臨時(shí)充卡相結(jié)合。加強(qiáng)了師生小食堂的管理，想盡了一切辦法增添食品花樣。狠抓落實(shí)食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持食品衛(wèi)生層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議，并組織各班生活委員對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。

2、加大投入，優(yōu)化了硬件設(shè)施。

為了徹底清除安全隱患，為學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全提供保障，定期對(duì)教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶(hù)、學(xué)生桌、椅進(jìn)行維修，組織水、電專(zhuān)業(yè)人員對(duì)校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查，利用節(jié)假日更換了鍋爐煙筒。組織部分教師代表對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查登記，并建立資產(chǎn)臺(tái)賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實(shí)行了有損壞有賠償機(jī)制。

3、認(rèn)真落實(shí)“收、補(bǔ)”政策，規(guī)范收費(fèi)行為。

我們嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立收費(fèi)公示欄，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持民主理財(cái)制度。我校有完善的經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)收支向全體教職工公開(kāi)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，接受民主監(jiān)督。

4、積極創(chuàng)造條件，成功申報(bào)了“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”項(xiàng)目

暑假期間，投資百萬(wàn)元的“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”正在熱火朝天地興建著，它將成為白湖中學(xué)的標(biāo)志性建筑。

五、正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，謀求快速發(fā)展

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作雖然取得了顯著成績(jī)，但也存在著不足：我校的教學(xué)質(zhì)量與縣先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的差距，學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋薄弱，師資水平參差不齊，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的快速發(fā)展。

新的學(xué)期，我們將正視問(wèn)題，千方百計(jì)克服各種困難，謀求快速發(fā)展，乘勢(shì)而上，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在陳李鋒校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，攜手共進(jìn)，齊創(chuàng)白湖中學(xué)更大的輝煌，早日實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)——打造“品牌白湖中學(xué)”。

第二篇：中學(xué)2018春季工作總結(jié)

車(chē)輪滾滾，日月穿梭，歷史不再，歲月如歌，XX年春季我校各項(xiàng)工作勝利落下帷幕，劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

驀然回首，熱鬧、紅火、紛繁、勞作，宛如在昨。冷靜盤(pán)點(diǎn)一期以來(lái)，我校的主要工作和業(yè)績(jī)，亮點(diǎn)頻閃、收獲頗多。主要成績(jī)及作法現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以普九迎國(guó)檢為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)資料建設(shè)和鞏固率雙豐收。

一期以來(lái)，我校借普九迎檢的東風(fēng)，普九資料建設(shè)進(jìn)一步完善。按照市局和中心學(xué)校的要求，全面落實(shí)普九迎檢方案。校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，業(yè)務(wù)員認(rèn)真落實(shí)。在3月20日全市模擬檢查中，我校普九資料，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、內(nèi)容完整、歸類(lèi)清楚、裝訂整齊，尤其是熊友勝老師負(fù)責(zé)的普及程度資料和柯尊寅書(shū)記負(fù)責(zé)的師德建設(shè)資料，受到了李俊科長(zhǎng)帶隊(duì)的檢查團(tuán)的好評(píng)。另一方面，本期以來(lái)，鞏固率大幅度提高。普九的重頭戲是普及程度，主要是鞏固率——學(xué)生人頭。我校生源面積廣，學(xué)生家庭條件不均衡，學(xué)校辦學(xué)條件又落后，老師的教學(xué)觀念跟不上，教學(xué)手段不先進(jìn)，家長(zhǎng)又不重視，同時(shí)社會(huì)上讀書(shū)無(wú)用論盛行等因素的影響，造成不少學(xué)生，因貧輟學(xué)；迷失網(wǎng)吧無(wú)人看管，逃學(xué)；認(rèn)為讀書(shū)無(wú)味、無(wú)用去打工而流失。為了提高鞏固率，降低輟學(xué)率，鞏固普九成果，完成普及程度各項(xiàng)指標(biāo)，上學(xué)期一結(jié)束，我們?nèi)＠蠋熢谛ｉL(zhǎng)、書(shū)記的帶領(lǐng)之下，班主任、科任老師統(tǒng)一行動(dòng)，借家長(zhǎng)在家過(guò)春節(jié)的機(jī)會(huì)，以送成績(jī)單、送喜報(bào)的形式，廣泛深入開(kāi)展了“百名教師進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)”家訪活動(dòng)。此次活動(dòng)，與家長(zhǎng)溝通交流教育心德，家校聯(lián)手共同構(gòu)建教育橋梁，在全鄉(xiāng)受到了廣泛的好評(píng)，在刊物《大冶教育》中得到宣傳。為將鞏固率抓好，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，一方面加大宣傳義務(wù)教育法，另一方面以行動(dòng)落實(shí)行動(dòng)。我們以班為單位，選派得力領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，班主任調(diào)配，責(zé)任老師包保，簽訂責(zé)任狀。針對(duì)“可能不穩(wěn)定的學(xué)生”進(jìn)行第二輪登記走訪，對(duì)“釘子戶(hù)”，我們以黨委政府干預(yù)，爭(zhēng)取鄉(xiāng)村干部、部門(mén)負(fù)責(zé)人的支持，出面作好協(xié)調(diào)工作，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配合班主任老師邀請(qǐng)老教師、村長(zhǎng)老、族長(zhǎng)，深入學(xué)生家庭做工作，如柯祠堂有個(gè)學(xué)生柯輝好上網(wǎng)，不想上學(xué)，我們請(qǐng)柯偉英老師出馬?？吕蠋熣壹议L(zhǎng)談話、找學(xué)生談心，告誡上網(wǎng)的危害，三次上門(mén)而不厭其煩，終于作通了思想工作，第二天上學(xué)了。余金龍、柯金城、苦口婆心、細(xì)說(shuō)慢聊，以情感人；羅松明五登其門(mén)，不放棄一個(gè)學(xué)生，尤其是初三年級(jí)更是全員參與，共同協(xié)作，汪志民為勸返一名學(xué)生，去衛(wèi)家晚達(dá)十次；吳淑云、楊慶國(guó)為勸返劉麗霞，不辭路遙雨急，感冒十日不愈而不悔；柯紅、陳緒海走訪行程不下一百公里。老師們?yōu)榱藙穹祵W(xué)生不辭勞苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，手機(jī)費(fèi)自己出、摩托費(fèi)自己掏，也無(wú)怨無(wú)悔。在同志們的共同努力下，我校鞏固率創(chuàng)下了歷史最好水平。XX年春流失216人，XX年春流失198人，XX年春僅流失125人，比往年少流失73人以上，意味著我們挽救了一個(gè)大班。學(xué)生進(jìn)來(lái)了，我們想方設(shè)法穩(wěn)住他、留住他，讓他們安心學(xué)習(xí)，我們一天兩次開(kāi)碰頭會(huì)，及時(shí)了解情況，我們一周兩次開(kāi)班主任會(huì)作安排，我們?cè)谌w教職工會(huì)上作要求，我們?cè)谌熒鷷?huì)上作承諾：生活上，親近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們。一期來(lái)，雖然我們又有12名學(xué)生流失，但初三僅4人。臨近中考仍有496人上課，比往年回家休息的少得多，強(qiáng)國(guó)理工學(xué)校的汪校長(zhǎng)來(lái)校招生，看了初三年級(jí)后，頗有感慨地說(shuō)：“都這時(shí)候了，教室還有這么多的學(xué)生，真了不起，我跑了這么多學(xué)校，貴校是最齊的?！?/p>

二、以課堂教學(xué)效益年活動(dòng)為載體，立足課堂抓教研，教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

3月28日全市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)，全面啟動(dòng)。我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市局和中心學(xué)校文件精神，迅速成立專(zhuān)班，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂了實(shí)施方案。一期以來(lái)，我校集中學(xué)習(xí)5次，分散學(xué)習(xí)8課時(shí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有“洋思經(jīng)驗(yàn)”“英才是怎樣造就的”和我校的有關(guān)教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，怎樣聽(tīng)、評(píng)課等，人平學(xué)習(xí)筆記達(dá)5000字，人人有筆記，人人有心得，人人有小結(jié)，人人有整改方案。在第二階段“骨干先行”中，我校結(jié)合中心學(xué)校課堂教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，共選拔出12名骨干教師參與課堂實(shí)踐，摸索經(jīng)驗(yàn)。在全市檢查中被作為經(jīng)驗(yàn)，受市檢查團(tuán)好評(píng)。一期以來(lái)，我們?cè)谧?、教、改、輔，落實(shí)常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施新秀工程，“以?xún)?yōu)帶新”的青蘭工程，安排教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)達(dá)36次，特邀教研室來(lái)視導(dǎo)一次，集體去實(shí)驗(yàn)中學(xué)取經(jīng)一次。為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，我們組織了“四優(yōu)”評(píng)比：優(yōu)秀教案的評(píng)比、示范課的評(píng)比、教學(xué)案例的評(píng)比、教學(xué)反思的評(píng)比。尹細(xì)平的說(shuō)課獲省三等獎(jiǎng)，彭清芬獲大冶市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，鄭勇老師被評(píng)為大冶市科研先進(jìn)個(gè)人，黃朝焱、余立正的教學(xué)反思雙雙榮獲大冶市二等獎(jiǎng)，余金萍、黃朝升被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，張炳召、胡軍民被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)師，余金龍被評(píng)為大冶市優(yōu)秀班主任，柯德民教學(xué)論文獲大冶市三等獎(jiǎng)，教師成果顯著，風(fēng)采照人，學(xué)生亦顯風(fēng)流。全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)4人次（魯子建、吳宇橋、段凱彪、李搏文）、省級(jí)一等獎(jiǎng)6人、二等獎(jiǎng)8人、三等獎(jiǎng)12人、市級(jí)競(jìng)賽，一等獎(jiǎng)21人、共計(jì)競(jìng)賽：51人次獲獎(jiǎng)，涉及化、英、數(shù)和實(shí)驗(yàn)操作?？铝挚?、吳宇橋、程冉被大冶一中提前錄取。在歷次模擬考試中，成績(jī)較滿(mǎn)意，預(yù)計(jì)今年中考成績(jī)會(huì)有新突破。一期以來(lái)，我們要求各科統(tǒng)一制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，共組織考試：初三5次，初二生地一次，次次考試有分析并采取了補(bǔ)救措施。

第三篇：xx中學(xué)春季工作總結(jié)

2011春xx中學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期已近尾聲，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷下，在全體教職員工的共同努力下，以黨的“十七大精神”為指導(dǎo)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以辦人民滿(mǎn)意教育為主題，以“創(chuàng)建和諧校園”為主線，以教學(xué)工作工作為重點(diǎn)，以“特色立校，質(zhì)量興?！睘橹笇?dǎo)，外塑形象，內(nèi)抓管理，學(xué)校各方面的工作取得了可喜的成績(jī)。

一、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高行政管理水平

1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（1）行政班子堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以政治、思想和作風(fēng)建設(shè)為抓手，以開(kāi)展基層黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)了在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線積極發(fā)揮表率作用。工作中求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益，樹(shù)立以學(xué)校發(fā)展、辦好教育為己任，遵紀(jì)守法，廉潔奉公的良好意識(shí)，建立較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。行政班子的工作能力和管理水平得到了群眾的認(rèn)可，在群眾中樹(shù)立了很高的威性。

（2）以開(kāi)展“三治三培”活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)“三好班子”建設(shè)。按照教育局和教育總支的部署，開(kāi)展整治“庸、浮、奢”，培植“勤、實(shí)、儉”作風(fēng)活動(dòng)。在干部隊(duì)伍中，平庸風(fēng)氣淡了，勤奮風(fēng)氣濃了；漂浮現(xiàn)象少了，務(wù)實(shí)作風(fēng)強(qiáng)了；奢侈行為沒(méi)了，節(jié)儉實(shí)例多了。有力推動(dòng)了三好班子的建設(shè)。

2、進(jìn)一步做好廉政文化進(jìn)校園工作。學(xué)校積極落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，把廉政文化、廉潔教育帶進(jìn)校園、課堂，扎實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)，積極開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《<中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則>實(shí)施辦法》、《反腐倡廉10個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題》，積極開(kāi)展廉政文化和廉潔教育理論研討工作，并上交了3篇優(yōu)秀理論研討論文。

3、積極開(kāi)展“群眾滿(mǎn)意的中小學(xué)”創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教育局的部署，我校制訂了切實(shí)可行的實(shí)施方案，積極進(jìn)行宣傳，并組織全體黨員和教職工多次學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)定和條例，同時(shí)進(jìn)行自查自糾。目前，創(chuàng)建活動(dòng)正在緊鑼密鼓的進(jìn)行中，學(xué)校將以此為契機(jī)，推動(dòng)我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)師德教育，塑造一支師德高尚的教師隊(duì)伍。根據(jù)教育局的安排，開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉辦暑期教師師德培訓(xùn)活動(dòng)，緊緊圍繞學(xué)校教育中心工作，深入開(kāi)展師德教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力培養(yǎng)以“愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德精神。同時(shí)學(xué)校注重弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教師的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

2、注重提高素質(zhì)，打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

（1）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)。學(xué)校為了營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，不斷探索和創(chuàng)新師德建設(shè)的新途徑和新方式，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己眼界，提升自身品味，增強(qiáng)了教師的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

（2）加強(qiáng)教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在政業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)校規(guī)定了時(shí)間，安排了內(nèi)容，要求教師完成集體學(xué)習(xí)和自學(xué)筆記，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)，不斷提高教師 的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校為了開(kāi)拓教師視野，努力為教師搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件，派教師外出學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)的教師回校后，認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記，組織同科教師交談培訓(xùn)的心得體會(huì)和感悟，達(dá)到了資源共享的目的。

（3）學(xué)校努力打造“骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師”塑造工程。在這個(gè)目標(biāo)指導(dǎo)下，本學(xué)期，我們涌現(xiàn)出了xxx等模范教師、常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人……

3、營(yíng)造和諧環(huán)境，建立一支充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本，努力營(yíng)造寬松融洽的人際氛圍，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教職工的身心健康。學(xué)校制度、意見(jiàn)建立落實(shí)過(guò)程中充分充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取并采納全體教職工的意見(jiàn)和建議。全體教職工充分行使了在學(xué)校管理中的決策和監(jiān)督作用，營(yíng)造了和諧的校園環(huán)境。

三、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升。教務(wù)處進(jìn)一步修訂了《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理方案》，對(duì)常規(guī)教學(xué)的各大環(huán)節(jié)都作出了更具體、明確和切合實(shí)際的規(guī)定，每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，從教師的備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)這些基本環(huán)節(jié)入手，檢查教師的教學(xué)情況，并從質(zhì)與量?jī)煞矫婢C合進(jìn)行等級(jí)評(píng)價(jià)和量化評(píng)分，量化結(jié)果及時(shí)公布，并與績(jī)效工資掛鉤。

2、加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。行政領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，擔(dān)任主科教學(xué)。班子成員都堅(jiān)持上課、聽(tīng)課、評(píng)課，經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研，既能做到以身作則，又能掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息，對(duì)絕大多數(shù)老師的教學(xué)工作都有較深入的了解。

3、全力抓好初一初二月考及初三中考備考工作。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展、被社會(huì)認(rèn)可的根本保證。學(xué)校對(duì)于月考工作高度重視，不僅在制卷、監(jiān)考、閱卷過(guò)程中嚴(yán)密組織，而且每次月考后都及時(shí)組織教師進(jìn)行考試分析，教師從試卷內(nèi)容設(shè)臵、錯(cuò)誤分析、怎樣改進(jìn)等多方面寫(xiě)出書(shū)面分析材料，并在質(zhì)量分析會(huì)上做剖析、匯報(bào)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、落實(shí)教研教改，全力構(gòu)建“高效課堂”。

（1）重抓教師教育理念的轉(zhuǎn)變。結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書(shū)向教書(shū)育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實(shí)際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識(shí)相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評(píng)價(jià)上從終結(jié)性評(píng)價(jià)向過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重轉(zhuǎn)變。

（2）落實(shí)教研教改，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。教務(wù)處制訂了《xx中學(xué)構(gòu)建“高效課堂”實(shí)施方案》，切實(shí)轉(zhuǎn)變了我校教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂模式的操作要領(lǐng)，積極研討、交流體會(huì)，不斷探索更切合我校實(shí)際的高效課堂模式。在今年的高效課堂過(guò)關(guān)課中，全體教師把“高效”二字在課堂上充分展現(xiàn)出來(lái)，都圓滿(mǎn)完成了既定目標(biāo)。

（3）開(kāi)展校本研究，確定研究專(zhuān)題，做好階段小結(jié)，總結(jié)成果。本期，我校積極實(shí)施校本教研制度，教師積極參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思，取得了優(yōu)異成績(jī)。其中xxx老師的論文《淺談多媒體與農(nóng)村初中的英語(yǔ)教學(xué)》獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，xxx老師的論文《淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)法》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，xxx的課件《與圓有關(guān)的位臵關(guān)系》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，xxx、xxxxxxxxxxxxxxxxx等多位老師的論文、案例獲得區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力。本期我校成立了美術(shù)、書(shū)法、象棋、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、奧數(shù)、籃球等興趣小組，并積極開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生的興趣愛(ài)好；開(kāi)展了“唱響青春”歌詠比賽、象棋比賽、作文競(jìng)賽、語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生素質(zhì)得到了不斷提高。通過(guò)全校師生的共同努力，我校素質(zhì)教育成果初現(xiàn)：我?；@球隊(duì)參加區(qū)中學(xué)生籃球比賽獲得了鄉(xiāng)鎮(zhèn)組亞軍的好成績(jī)，xxx、xxx同學(xué)獲得全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，xx、xxx同學(xué)獲得全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)還獲得全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，xxx同學(xué)的作品《素描》獲得省第十四屆中學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品比賽銅獎(jiǎng)，xxx等十名同學(xué)獲得區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、“助人為樂(lè)”好學(xué)生、“愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)”好學(xué)生等光榮稱(chēng)號(hào)……

四、堅(jiān)持德育為首，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作

我校牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀念，不斷創(chuàng)新班級(jí)工作管理機(jī)制，開(kāi)展豐富的校園文化生活，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育精細(xì)化管理工作，堅(jiān)持把德育作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍。第一、定期召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的。第二、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)管理知識(shí)，拓展視野，更新理念，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升。第三、以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，實(shí)行班級(jí)量化管理，鼓勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位。

2、進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的主題教育。根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要，我校先后舉行了“我心目中的好老師”征文比賽、五四文藝匯演、緊急避險(xiǎn)等主題教育，學(xué)生踴躍參與，積極性非常高，效果顯著。

3、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。本學(xué)期，政教處、團(tuán)委會(huì)繼續(xù)以學(xué)生會(huì)為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出了良好成績(jī)。特別是我校的“校園之聲”廣播臺(tái)，《實(shí)事新聞》、《心情驛站》、《校園風(fēng)景線》、《時(shí)文選粹》等內(nèi)容形式多樣，深受學(xué)生的喜歡，不僅豐富了師生的課余文化生活，而且很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。

4、學(xué)校積極探索家庭、社會(huì)和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，積極開(kāi)展教育活動(dòng)。各班班主任經(jīng)常深入學(xué)生家庭進(jìn)行走訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解學(xué)生情況，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立了心理健康檔案，及時(shí)了解學(xué)生的成長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以解決。

5、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部值日制度。學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進(jìn)行督促和嚴(yán)格檢查，推行班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)，每日公布，每月評(píng)比一次，量化評(píng)比結(jié)果與班主任業(yè)績(jī)掛鉤。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行量化評(píng)比結(jié)果匯總，并作為評(píng)比先進(jìn)班級(jí)的重要依據(jù)。此舉充分培養(yǎng)了學(xué)生的文明行為習(xí)慣，發(fā)揮了學(xué)生的自主教育管理能力，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守中學(xué)日常行為規(guī)范的習(xí)慣。

6、安全工作長(zhǎng)抓不懈。

（1）學(xué)校健全了安全管理的規(guī)章制度，學(xué)校與政教處、政教處與班主任和科任教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任狀，使每一項(xiàng)安全工作落實(shí)到人，做到分工具體，責(zé)任明確，如樓道安全由誰(shuí)負(fù)責(zé)，負(fù)怎樣的責(zé)任等等。這樣，學(xué)

校的安全工作形成了齊抓共管的好局面，做到了事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。

（2）開(kāi)展安全教育，提高安全意識(shí)。利用集會(huì)、校園宣傳欄、校園廣播、班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防震、防溺水、防食物中毒教育。同時(shí)政教處多次組織進(jìn)行管制刀具清查和緊急避險(xiǎn)演練活動(dòng)。通過(guò)安全教育，廣大師生增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了自我保護(hù)技能。

（3）定期排查隱患，確保校園安全。認(rèn)真組織各項(xiàng)安全排查工作，特別重視水電安全和飲食安全。定期對(duì)房屋、樓梯扶手、生活用電等設(shè)施進(jìn)行排查；食堂制定衛(wèi)生管理責(zé)任制度，做到用料新鮮潔凈，飯菜保質(zhì)保量，確保飲食衛(wèi)生安全。

正因?yàn)榇胧┑昧Γ芾淼轿?，所以學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。

7、衛(wèi)生工作始終常抓不懈。衛(wèi)生工作是學(xué)校的窗口，為了落實(shí)衛(wèi)生工作，政教處首先抓責(zé)任落實(shí)，搞好清潔區(qū)的劃分，使班主任、各班級(jí)明確清潔區(qū)的四至，做到無(wú)衛(wèi)生死角。制訂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生會(huì)值日干部每天對(duì)教室、寢室、清潔區(qū)進(jìn)行兩次檢查打分量化。同時(shí)抓好環(huán)保管理，清潔衛(wèi)生貴在保持，農(nóng)村學(xué)生環(huán)保意識(shí)淡薄，是困擾農(nóng)村學(xué)校衛(wèi)生工作的一個(gè)重要因素，為此，政教處加大了環(huán)保管理的力度，班主任充分利用夕會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并且成立了環(huán)保小組予以監(jiān)督。通過(guò)努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生發(fā)生了很變化，地面無(wú)紙屑，寢室“五個(gè)一”，教室擺放整齊劃一，校容校貌煥然一新。健康衛(wèi)生是衛(wèi)生工作的重要組成部分，學(xué)校除了加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理以外，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生不喝生水，不吃變質(zhì)食品，勤洗手、洗頭、洗澡、換衣、曬被，學(xué)校還加強(qiáng)了對(duì)傳染病、流行病的預(yù)防工作，確保了學(xué)生的身體健康。

五、完善后勤管理，努力提高后勤工作質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)的各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)審批制度和公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行重要項(xiàng)目申報(bào)審批制度并公開(kāi)操作，比價(jià)招標(biāo)，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，把有限的資金用在教學(xué)上。

2、加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部的管理。學(xué)校嚴(yán)把食堂、小賣(mài)部的經(jīng)營(yíng)關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，在抓好經(jīng)營(yíng)管理的同時(shí)，食品衛(wèi)生工作長(zhǎng)抓不懈，對(duì)食品采購(gòu)、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力打造平安校園。不斷加強(qiáng)伙食質(zhì)量檢查，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生，使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，全期沒(méi)有安全事故發(fā)生。

3、繼續(xù)完善后勤管理。不斷提倡后勤人員崗位奉獻(xiàn)精神，提倡勤儉節(jié)約，規(guī)范上班制度，逐步樹(shù)立起服務(wù)至上的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校定期對(duì)校舍、水電、設(shè)施、設(shè)備組織檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行登記造冊(cè)，專(zhuān)人管理。

4、提高教師的福利待遇。在政策允許的范圍內(nèi)，學(xué)校積極提高教師的福利待遇，為教師住房條件的改善東奔西走，教師的周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目已經(jīng)獲批，并準(zhǔn)備在暑假動(dòng)工。同時(shí)，學(xué)校積極向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)立項(xiàng)，改造教室，確?！鞍喟嗤ā惫こ痰捻樌麑?shí)施。

六、成績(jī)催人奮進(jìn)，不足使人更新。我們也要清醒地看到存在的不足：

1、我鎮(zhèn)規(guī)模小，人口少，地理位臵特殊，進(jìn)城務(wù)工人員多，導(dǎo)致部分優(yōu)質(zhì)生源流失，制約學(xué)校發(fā)展空間。

2、學(xué)校校園文化及硬件設(shè)施有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過(guò)多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境。

3、少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在教學(xué)研究方面有畏難情緒，教師專(zhuān)業(yè)化意識(shí)和科研意識(shí)與現(xiàn)代教育理念尚存一定距離。

4、教師的職業(yè)倦怠逐漸顯露。當(dāng)學(xué)校發(fā)展到一定層次，就會(huì)出現(xiàn)教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象，這是學(xué)校發(fā)展必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，克服這一學(xué)校發(fā)展中的瓶頸現(xiàn)象是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)制約學(xué)校的發(fā)展。

5、基礎(chǔ)管理有待完善和加強(qiáng)。學(xué)校的管理制度已基本健全，但在實(shí)施的過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，一方面要繼續(xù)修改完善規(guī)章制度，另一方面，要繼續(xù)加大以績(jī)效考核為中心的學(xué)校文化建設(shè)的力度，進(jìn)一步注重工作安排的系統(tǒng)性、連貫性。

七、后期的工作設(shè)想：

1、進(jìn)一步明確層級(jí)管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過(guò)程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，克服職業(yè)倦怠現(xiàn)象，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過(guò)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂(lè)園。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。

回首過(guò)去的歲月，我們信心百倍；展望未來(lái)的前程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們堅(jiān)信，只要我校教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樂(lè)于奉獻(xiàn)、公而忘私的精神，更新觀念、真抓實(shí)干、科學(xué)發(fā)展，專(zhuān)心致志搞教育、凝神聚力謀發(fā)展，xx中學(xué)一定會(huì)迎來(lái)更加燦爛的明天！

第四篇：中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)

中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績(jī)。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

一、細(xì)化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量

.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負(fù)責(zé)處理籌備中考過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，使中考工作有條不紊的展開(kāi)。

3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來(lái)，教研組的活動(dòng)豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了記單詞比賽和英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，八年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了英語(yǔ)黑板報(bào)比賽，九年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽，語(yǔ)文備組舉行演講比賽等。

4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。

發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開(kāi)展集體備課活動(dòng)。一是在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，并做好記載。

5.深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂(lè)于創(chuàng)新，敬業(yè)愛(ài)生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開(kāi)發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過(guò)程，享受探究成功的樂(lè)趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分，在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫(xiě)一份教案;④每位教師撰寫(xiě)一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫(xiě)一份優(yōu)秀論文。通過(guò)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。

6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”。“立體評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來(lái)，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過(guò)“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

7.另外，我校積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫(xiě)出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷、撰寫(xiě)一份教研論文或案例、參與一個(gè)教科研課題。本學(xué)期我校有12個(gè)縣級(jí)課題開(kāi)題。

二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

1.課堂教學(xué)的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，分別在各年級(jí)進(jìn)行了大量的聽(tīng)課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。

在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，同時(shí)要求三年以?xún)?nèi)的新教師盡量多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于每周兩節(jié)，聽(tīng)課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對(duì)策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控

教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽(tīng)課節(jié)數(shù)、各備課組的公開(kāi)課、老師按時(shí)上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評(píng)卷等過(guò)程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級(jí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等情況，對(duì)成績(jī)差距較大的老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話，幫助老師解決際問(wèn)題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。

4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。配合年級(jí)組及時(shí)總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

三、注重教科研活動(dòng)，重視青年教師培養(yǎng)，落實(shí)日常各項(xiàng)工作。、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。

2、積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長(zhǎng)。今年，我校與徐廟中學(xué)展開(kāi)聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng)，我校的，通過(guò)上示范課、徒弟上匯報(bào)課、總結(jié)表彰等活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力。

3、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時(shí)，每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的QQ團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開(kāi)展。

4、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生與教師。除組織單元檢測(cè)外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績(jī)真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析，每次都會(huì)分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過(guò)程的檢查與落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，不僅關(guān)注考試成績(jī)，而且注意平時(shí)工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們?cè)诮虒W(xué)管理過(guò)程中有一個(gè)困惑，我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級(jí)部門(mén)有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)有更大的發(fā)展。

第五篇：中學(xué)18年春季工作總結(jié)

中學(xué)2018年春季工作總結(jié)

年光似鳥(niǎo)翩翩飛，白中形勢(shì)局局新。過(guò)去的一年里，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)帶下，在陳李鋒校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，白中人搶抓機(jī)遇，準(zhǔn)確定位，以學(xué)生為本，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，克難奮進(jìn)，苦心經(jīng)營(yíng)，碩果累累。今年中考，陳前同學(xué)以631分，全縣前十位的優(yōu)異成績(jī)被黃高錄取，這是我校第17個(gè)黃高生；一中理科實(shí)驗(yàn)班招生，繼去年李業(yè)、袁甜、商雄、商響平四名同學(xué)之后，今年余憶、洪濤兩位同學(xué)金榜題名，這既是我們白湖人的驕傲，更是濯港鎮(zhèn)的殊榮?？上部少R！數(shù)學(xué)競(jìng)賽商邑龍、黃鎮(zhèn)、余憶、陳前、黃佛光等同學(xué)分別獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)、省 一、二、三等獎(jiǎng)；期末縣統(tǒng)考，八年級(jí)語(yǔ)、數(shù)獲鎮(zhèn)第一，特別是八年級(jí)數(shù)學(xué)囊括前五名?？筛杩少?！學(xué)校黨支部獲鎮(zhèn)紅旗黨支部，學(xué)校團(tuán)委受縣團(tuán)委表彰，《揚(yáng)帆》文學(xué)社獲市優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng)，校刊《揚(yáng)帆》獲市優(yōu)秀文學(xué)刊物二等獎(jiǎng)；陳李鋒校長(zhǎng)獲省教改先進(jìn)個(gè)人，徐少華獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)員，洪運(yùn)祥獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，吳亞峰獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，徐少華、余珍國(guó)、陳琳、吳亞峰、周響華等老師的教案、論文分別獲市一、二等獎(jiǎng)；周響華、陳琳、張嬋、張志剛等十八位老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)，朱慧、周振華、徐黨珍、黃寶松等十五位老師的教案分別獲縣一、二、三等獎(jiǎng)?？扇牲c(diǎn)！特別是“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實(shí)驗(yàn)觀摩會(huì)”在我校召開(kāi)，轟動(dòng)全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”；前來(lái)參觀學(xué)習(xí)的趨之若鶩，先后有武穴市教育局、教研室、武穴市兩路中學(xué)、雞公嶺中學(xué)、松山咀中學(xué)、縣二中、小池中學(xué)等二十幾個(gè)單位。圓滿(mǎn)地完成

了上級(jí)教育行政部門(mén)下達(dá)的和我校期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、豐富德育載體 學(xué)校面貌煥然

1、采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)班級(jí)量化檢查細(xì)則》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重新組建學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)機(jī)構(gòu)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進(jìn)行通報(bào)表彰，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)；四是開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，在期中期末表彰一批星級(jí)班級(jí)、文明班級(jí)、文明寢室、星級(jí)學(xué)生、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹(shù)立榜樣；五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會(huì)，充分用好《素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)》，要求班主任規(guī)范填寫(xiě)每生的《素質(zhì)教育報(bào)告書(shū)》并統(tǒng)一進(jìn)行檢查。

2、展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。

（1）3月，學(xué)校團(tuán)委及時(shí)制訂了”學(xué)雷鋒”的行動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署,在校園內(nèi)，刊登了雷鋒專(zhuān)欄，并利用校園廣播系統(tǒng)、升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書(shū)；各團(tuán)支部利用黑板報(bào)和主題班會(huì)進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡(jiǎn)介，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解，并開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

（2）4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意

識(shí)和愛(ài)國(guó)情感；

（3）4月組織團(tuán)員去烈士亭掃墓，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感；

（4）為了紀(jì)念“五·四”，團(tuán)委發(fā)動(dòng)全校各班高唱愛(ài)國(guó)歌曲，學(xué)校舉行“愛(ài)國(guó)主義歌曲大賽”，極大的激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，讓學(xué)生在藝術(shù)中受到熏陶，在活動(dòng)中得到教育。5月還組織了七、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行第三套廣播體操比賽，學(xué)生競(jìng)賽熱情高漲，氣氛熱烈。

（5）為迎接新中國(guó)60華誕的到來(lái)，培養(yǎng)中學(xué)生的民族自信心和自豪感，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，猇亭中學(xué)從4月份開(kāi)始開(kāi)展了 “祖國(guó)在我心中”主題教育系列活動(dòng)。先后組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《祖國(guó)在我心中》這本書(shū)，讓他們從書(shū)中了解新中國(guó)60年來(lái)，特別是改革開(kāi)放30年來(lái)全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，取得的一個(gè)又一個(gè)震撼世界的偉大成就和中國(guó)社會(huì)發(fā)生的日新月異的變

化，并針對(duì)教育讀本開(kāi)展一次讀書(shū)心得征文比賽、手抄報(bào)比賽。在初賽的基礎(chǔ)上，學(xué)校選出王雨瀟和甘來(lái)兩名選手參加了中心學(xué)校組織的“祖國(guó)在我心中”演講比賽。

（6）開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”和“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。為響應(yīng)市文明辦、市團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)我校學(xué)生樹(shù)立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神，我校積極舉辦“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動(dòng)，我校通過(guò)7天的網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，有百余名學(xué)生瀏覽“網(wǎng)上祭英烈”專(zhuān)題網(wǎng)站，向革命先烈獻(xiàn)花、留言。在“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)中，學(xué)校以這次活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生在平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上，樹(shù)立起“熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)母?！钡男拍睿磉_(dá)出“立志成才、報(bào)效祖國(guó)”的決心，從而培養(yǎng)廣大學(xué)生高尚的道德情操和濃厚的愛(ài)國(guó)情感。

3、把安全工作作為學(xué)校工作的重

中之重來(lái)抓。

在教師會(huì)上不斷強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，在學(xué)生集會(huì)上使學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)，在師生中真正做到警鐘長(zhǎng)鳴。健全安全防范機(jī)制，防患于未然。制定了確實(shí)可行的安全制度、實(shí)施方案，層層簽定安全責(zé)任狀，加強(qiáng)了“門(mén)衛(wèi)值班”、“夜間教師巡邏值班”等工作。定期對(duì)防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應(yīng)燈進(jìn)行檢修，對(duì)所有門(mén)窗普遍進(jìn)行了加固，排查一切安全隱患，確保了我校在過(guò)去一年沒(méi)有一起安全事故發(fā)生。在第14個(gè)“全國(guó)安全日”到來(lái)之際，組織全校學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)防汛、防溺水、防雷電、防食物中毒及交通安全教育等方面的講座，主辦了安全知識(shí)黑板報(bào)并進(jìn)行評(píng)比。

4、全面落實(shí)甲型h1n1防控工作

（1）召開(kāi)緊急會(huì)議，全面部署學(xué)校關(guān)于甲型h1n1流感防控工作。進(jìn)一步明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

（2）多渠道切實(shí)做好甲型h1n1

流感防控宣傳培訓(xùn)工作。宣傳相關(guān)防控措施、辦宣傳專(zhuān)刊、發(fā)放《致全省居民朋友的一封信》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、分班召開(kāi)防控甲型h1n1流感防控工作主題班會(huì)。

（3）落實(shí)晨檢、午檢制度。做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，及時(shí)采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴(yán)防疫病在學(xué)校的傳播和蔓延。

（4）配齊防控設(shè)備。購(gòu)買(mǎi)體溫計(jì)60支、紅外線體溫儀1部，365消毒液40瓶。設(shè)立隔離室。在物資、設(shè)備上保證防控工作順利進(jìn)行。

（5）落實(shí)定期消毒制度。自學(xué)校成立防控領(lǐng)導(dǎo)小組后，總務(wù)室配備3名消毒人員，分別從6月1日起間天對(duì)全校全面消毒，并詳細(xì)做好消毒記錄，確保消毒工作落到實(shí)處。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力。

學(xué)校通過(guò)每周不定期召開(kāi)班主任

會(huì)，每學(xué)期召開(kāi)班主任工作專(zhuān)題會(huì)，加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)。把班級(jí)管理好否直接與班主任考核和績(jī)效工資掛鉤，作為衡量班主任班級(jí)工作的重要內(nèi)容，提高了班主任的管理能力，避免了差年級(jí)、差班現(xiàn)象的出現(xiàn)。在五月份組織班主任到東廬考察學(xué)習(xí)。

6、扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育，大大豐富了校園文化活動(dòng)，個(gè)性特長(zhǎng)得到培養(yǎng)和展示。

陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校上下端正思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把陽(yáng)光體育活動(dòng)作為學(xué)校一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定出科學(xué)的符合我校實(shí)際的陽(yáng)光活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案及考核辦法。充分利用“兩操一課”，保證學(xué)生每天最少活動(dòng)一個(gè)小時(shí)。班主任具體操作，體育教師積極配合，學(xué)生全面參與，實(shí)現(xiàn)了班班有器材，人人有活動(dòng)，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)，真正形成了“人人為健康，和諧在校園”的朝氣蓬勃校園氛圍。

二、抓實(shí)教學(xué)工作 教學(xué)成績(jī)斐然

1、進(jìn)一步完善了《白湖中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度》。

組織教代會(huì)討論通過(guò)《白湖中學(xué)教學(xué)管理暫行辦法》。對(duì)教師教學(xué)環(huán)節(jié)都作了科學(xué)、詳細(xì)的規(guī)定，并根據(jù)此規(guī)定對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。對(duì)違規(guī)的教師根據(jù)此規(guī)定及時(shí)作出處理并通報(bào)，使我校的常規(guī)教學(xué)水平有了很大提高。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，確保常規(guī)教學(xué)檢查不留盲區(qū)。

本學(xué)期我校的常規(guī)檢查除了由教務(wù)處組織月查外，還多次由校工會(huì)組織多種形式的檢查；對(duì)一個(gè)備課組的常規(guī)工作檢查；對(duì)一個(gè)班的常規(guī)工作檢查；對(duì)學(xué)校管理人員的常規(guī)工作檢查；對(duì)常規(guī)月查后抽查。

3、開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，查找教學(xué)中問(wèn)題。

本學(xué)期在期中考試前后組織了兩次學(xué)情調(diào)查。將教師課堂教學(xué)中的有效作法在全校推廣，將存在的問(wèn)題分類(lèi)通報(bào)，并作為業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的內(nèi)容，提出解決 的辦法。同時(shí)通知到相關(guān)教師，進(jìn)行跟蹤調(diào)查，掌握整改的情況。

4、加強(qiáng)九年級(jí)管理。

針對(duì)九年級(jí)的實(shí)際情況，續(xù)實(shí)施班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)議，實(shí)行每天檢查和通報(bào)，每月匯總和小結(jié)。先后召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師中考備考會(huì)、學(xué)生誓師大會(huì)，學(xué)生考前心里輔導(dǎo)講座等不同主題的專(zhuān)題會(huì)。

5、開(kāi)展教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)“周周清”活動(dòng)

每個(gè)備課組根據(jù)當(dāng)周的教學(xué)情況組織有針對(duì)性的訓(xùn)練題，每周五發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生利用雙休日的時(shí)間獨(dú)立完成，周日對(duì)各班進(jìn)行檢查，并將檢查的情況用通報(bào)的形式發(fā)到相關(guān)人員手中。這樣既保證了學(xué)生的休息時(shí)間，又讓學(xué)生提高了學(xué)習(xí)成績(jī)

6、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)籍管理，切實(shí)控制流失，提高了鞏固率。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師密切配合，及時(shí)走訪，確保學(xué)生入學(xué)率達(dá)

99%。學(xué)籍管理資料齊全，管理規(guī)范，檔案室管理進(jìn)一步做到了規(guī)范化，科學(xué)化。相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)工作總結(jié)2010年春季工作總結(jié)中學(xué)2010年春季工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！

三、致力教改教研 學(xué)校品味燦然

1、校園文學(xué)特色進(jìn)一步加強(qiáng)。

我?！稉P(yáng)帆》文學(xué)社和《揚(yáng)帆》報(bào)刊在4月10日的黃岡市第五屆中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)“三優(yōu)”評(píng)比會(huì)上，《揚(yáng)帆》文學(xué)社榮獲“優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)一等獎(jiǎng)”，《揚(yáng)帆》報(bào)刊榮獲“優(yōu)秀文學(xué)刊物二

2、成功地舉辦了“黃梅縣‘教學(xué)練’課題實(shí)驗(yàn)觀摩暨教改成果轉(zhuǎn)化會(huì)”。

這次會(huì)議的成功舉辦，獲得了與會(huì)者的一致好評(píng)，轟動(dòng)全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應(yīng)”。

3、順利地通過(guò)了縣教研室舉行的“百人百節(jié)”教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。

這次“雙百”活動(dòng)，為期兩天，聽(tīng)課覆蓋了我校所有的學(xué)科，所有的年級(jí)，所有的教師，好課率位居全縣前列，得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的首肯。

4、讓課題實(shí)驗(yàn)走進(jìn)教師的心靈。

“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)?！彼枷胧切袆?dòng)的指南，思想決定方向，高度決定影響，思路決定出路。方法決定效率。決定課題實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?，不是教教師的知識(shí)和能力，而是教師的思想和理念。為少走彎路，減少教改工作中的盲目性，確保教學(xué)改革的順利進(jìn)行。我們必須讓課題實(shí)驗(yàn)走進(jìn)教室的心靈。

（1）、組織學(xué)習(xí)討論，提高教師的思想認(rèn)識(shí)。一是利用暑假培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)討論《白湖中學(xué)“建構(gòu)有效課堂教學(xué)模式”課改實(shí)驗(yàn)方案》，及其相關(guān)的規(guī)章制度，觀看東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的錄像資料，聽(tīng)取本校教師周響華、吳新如、余海波、徐慶等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹。二是利用每一次教師例會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)課改的精神，學(xué)習(xí)有關(guān)課題實(shí)驗(yàn)的文件，介紹外地的先進(jìn)作法。

（2）、通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師們 的業(yè)務(wù)能力。一是組織實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師學(xué)習(xí)研究“教學(xué)練”生成和使用的要求，由徐少華主任具體講解和說(shuō)明，并回答教師的疑惑；分學(xué)科分別由骨干教師周響華、吳新如、余海波、徐慶，手把手地教。二是以學(xué)科為單位，組織教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，梳理本學(xué)科的知識(shí)體系。一年半來(lái)，共舉辦了48次知識(shí)講座，其中語(yǔ)文

16、數(shù)學(xué)

16、英語(yǔ)

6、物理

6、政史4。三是利用?？稉P(yáng)帆》宣傳課改?！稉P(yáng)帆》第四期刊登了洪運(yùn)祥老師的《課堂教學(xué)改革應(yīng)做好“活”字文章》，第六期發(fā)表了徐少華老師的《窗含“杜郎”千秋雪，門(mén)泊“東廬”萬(wàn)里船》，陳李峰校長(zhǎng)的《解讀“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”》《走進(jìn)回歸教學(xué)本真的春天》分別在第八期、十二期上與師生見(jiàn)面，影響極大，反應(yīng)強(qiáng)烈。

（3）、親臨東廬考察學(xué)習(xí)。

去秋中心學(xué)校組織三所中學(xué)教師到東廬考察學(xué)習(xí)，我校派出徐少華、徐慶、余海波、吳新如四位老師參加，今

春由陳校長(zhǎng)親自率領(lǐng)21位教師，前往東廬，進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)考察。各位教師都帶著問(wèn)題而去，揣著答案而歸，每位教師都寫(xiě)了一份考察報(bào)告，學(xué)校結(jié)集出版，并印發(fā)給每位教師手中。

（4）、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家作技術(shù)指導(dǎo)。

自實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)以來(lái)，教研室領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家經(jīng)常來(lái)到我校，或深入課堂、或與老師座談、或作報(bào)告，通過(guò)專(zhuān)家的思想引領(lǐng)，技術(shù)指導(dǎo)，教師在進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐的同時(shí)提升了自己的教育理念，為教改的順利實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、讓教師走進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)的過(guò)程

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教師觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)進(jìn)行教學(xué)改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但要讓教師走進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，就必須加強(qiáng)過(guò)程管理。

（1）、將集體備課落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮集體智慧，編寫(xiě)高質(zhì)量的“講學(xué)稿”。

我們狠抓集體備課這一環(huán)節(jié)，做到“五定“即：①定時(shí)間，每周一上午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物集體備課時(shí)間，第三、四節(jié)課為語(yǔ)文、政治、歷史集體備課時(shí)間，下午第一、二節(jié)課為英語(yǔ)、地理集體備課時(shí)間，無(wú)特殊情況，不得變動(dòng)。②定地點(diǎn)，在各自的辦公室。③定內(nèi)容，備課組每一位成員，對(duì)內(nèi)容都要認(rèn)真地準(zhǔn)備，以備會(huì)上有話可說(shuō)。④定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人就這一內(nèi)容詳細(xì)地說(shuō)課。⑤定領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包科負(fù)責(zé)，徐少華包語(yǔ)文科、余珍國(guó)包數(shù)學(xué)科、吳心志包英語(yǔ)科、王建民包物理科、熊兵包化學(xué)科、王正文包政治科、盧春球包歷史科等。有了這“五定”，集體備課基本落實(shí)到實(shí)處，“講學(xué)稿”的質(zhì)量也有一定的提高。

（2）、掀起聽(tīng)課的高潮。

聽(tīng)課是提高教師業(yè)務(wù)能力的途徑之一，為了提高“講學(xué)稿”的質(zhì)量，教研處規(guī)定每個(gè)年級(jí)每周安排聽(tīng)五節(jié)課，要求相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師必聽(tīng)，年級(jí)長(zhǎng)每周聽(tīng)兩節(jié)課以上，教師要求聽(tīng)一節(jié)課以上，鼓勵(lì)多聽(tīng)課。對(duì)于每周聽(tīng)一節(jié)課以上的

教師和兩節(jié)課以上的領(lǐng)導(dǎo)，每聽(tīng)一節(jié)課記一課時(shí)的工作量，沒(méi)有完成的每節(jié)課罰兩個(gè)課時(shí)的工作量。為了保證聽(tīng)課質(zhì)量，我們印發(fā)了《白湖中學(xué)聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課記錄表》，里面設(shè)計(jì)有“聽(tīng)課實(shí)錄”、“板書(shū)摹錄”、“說(shuō)課實(shí)錄”、評(píng)課實(shí)錄“等，要求聽(tīng)課教師一一填寫(xiě)。

（3）、開(kāi)展圍坐式小組合作學(xué)習(xí)。

為了充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生充分參與小組合作學(xué)習(xí)，讓教師走進(jìn)學(xué)生之中，我們撤除了就是的講臺(tái)，改原來(lái)的四平八穩(wěn)的坐式為圍坐式，或六人、八人坐一起，或十人、十二人圍一圈。實(shí)踐證明，這既有利于學(xué)生的交流，也密切了師生的關(guān)系。

（4）、組織多種公開(kāi)課。一是組織“講學(xué)稿”示范課。針對(duì)教師們對(duì)“講學(xué)稿”的使用還不大明白，教研處迅速組織上“講學(xué)稿”使用示范課。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理分別由周響華、徐良珠、余海波、徐慶主講。二是組織“講學(xué)稿”展示課。針對(duì)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，徐少華主編了一份“講學(xué)稿”并以此“講學(xué)稿”主講了一堂展示課，在此基礎(chǔ)上，做了一場(chǎng)題為《以學(xué)定教，凸顯教師的主導(dǎo)作用；先學(xué)后教，凸現(xiàn)學(xué)生的主體地位》的報(bào)告。報(bào)告中，把握了課改跳動(dòng)的脈搏，審視了我校課改的現(xiàn)狀，詳細(xì)地講解了“講學(xué)稿“的生成和使用的要求，著重談到“目標(biāo)的確立要做到‘四依據(jù)’即‘依據(jù)課標(biāo)、依據(jù)課本、依據(jù)教參、依據(jù)學(xué)情’”，特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)法指導(dǎo)，還淺析了“講學(xué)稿”與“教材”、“練習(xí)冊(cè)”的關(guān)系。通過(guò)這節(jié)展示課和這場(chǎng)報(bào)告，解除了老師們?cè)S多疑惑。三是組織了研討課。針對(duì)老師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中碰到的最突出的問(wèn)題，教研處組織研討課。如語(yǔ)文科老師們對(duì)綜合性學(xué)習(xí)課難以把握，于是教研處安排洪運(yùn)祥老師主講一節(jié)“綜合性學(xué)習(xí)課”，供大家討論研究。數(shù)學(xué)科由周振華主講了一節(jié)“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣”的研討課，英語(yǔ)科由張嬋老師主講了一節(jié)“如何開(kāi)展小組學(xué)習(xí)”的研討課等。通過(guò)這些研討課。既

解除了老師們的困惑，又提高了老師們對(duì)“講學(xué)稿”的興趣。

（5）、開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。

為全面推行新課程改革，有效開(kāi)展新的課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)，不斷地提高“講學(xué)稿”的生成和使用的效益，我校教研處請(qǐng)示縣教研室同意，于12月9日—12月26日舉行了“白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿和使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課比賽”。這次比賽從10月25日開(kāi)始布置到12月26日?qǐng)A滿(mǎn)結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)月，盛況空前，影響極大。全校所有的教師幾乎都參與其中，共聽(tīng)了450多節(jié)課，有35位教師登臺(tái)奉獻(xiàn)了46節(jié)精彩的課，收到了36份質(zhì)量較為上乘的“講學(xué)稿”。我們邀請(qǐng)了中心學(xué)校及一中和二中的領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師當(dāng)評(píng)委，嚴(yán)格按照《白湖中學(xué)首屆優(yōu)秀講學(xué)稿評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》《白湖中學(xué)首屆使用講學(xué)稿優(yōu)質(zhì)課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選。經(jīng)過(guò)初、復(fù)兩輪比賽，共有17份優(yōu)秀講學(xué)稿和10節(jié)優(yōu)質(zhì)課脫穎而出。學(xué)校將報(bào)請(qǐng)縣教研室發(fā)縣級(jí)榮譽(yù)證書(shū)，并

按縣級(jí)獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

第一個(gè)學(xué)期（2010春），我們每月一次總結(jié)；第二、三學(xué)期（2010秋、2010春），我們分別進(jìn)行三次總結(jié)。期初我們對(duì)上半年的課改工作進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)；第一個(gè)月和期中，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別召開(kāi)總結(jié)會(huì)，對(duì)前段工作認(rèn)真總結(jié)，針對(duì)課改中存在的問(wèn)題提出來(lái)具體可行的整改方案；期末要求每一位實(shí)驗(yàn)老師寫(xiě)出自己本期來(lái)存在的困惑及其解決的方法，上交教研處，教研處則以此為依據(jù)，結(jié)合座談和問(wèn)卷調(diào)查情況，制定出行之有效的對(duì)策和方法。相關(guān)專(zhuān)題：中學(xué)工作總結(jié)2010年春季工作總結(jié)中學(xué)2010年春季工作總結(jié)僅供范文寫(xiě)作參考，切勿完全照抄！

四、立足后勤服務(wù)，師生倍感欣然

1、科學(xué)決策，優(yōu)化了后勤管理。

進(jìn)一步完善后勤管理制度，細(xì)化管理職責(zé)，與工作人員簽定協(xié)議。實(shí)行工作人員工資與效益職責(zé)掛鉤。加大了學(xué)

生合理消費(fèi)的管理力度，充分保證集體充卡和臨時(shí)充卡相結(jié)合。加強(qiáng)了師生小食堂的管理，想盡了一切辦法增添食品花樣。狠抓落實(shí)食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持食品衛(wèi)生層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議，并組織各班生活委員對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。

2、加大投入，優(yōu)化了硬件設(shè)施。

為了徹底清除安全隱患，為學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全提供保障，定期對(duì)教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶(hù)、學(xué)生桌、椅進(jìn)行維修，組織水、電專(zhuān)業(yè)人員對(duì)校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查，利用節(jié)假日更換了鍋爐煙筒。組織部分教師代表對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查登記，并建立資產(chǎn)臺(tái)賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實(shí)行了有損壞有賠償機(jī)制。

3、認(rèn)真落實(shí)“收、補(bǔ)”政策，規(guī)范收費(fèi)行為。

我們嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)立收費(fèi)公示欄，將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下，避免亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，堅(jiān)持民主理財(cái)制度。我校有完善的經(jīng)費(fèi)收支計(jì)劃，經(jīng)費(fèi)收支向全體教職工公開(kāi)，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定收費(fèi)，接受民主監(jiān)督。

4、積極創(chuàng)造條件，成功申報(bào)了“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”項(xiàng)目

暑假期間，投資百萬(wàn)元的“白湖中學(xué)學(xué)生食堂”正在熱火朝天地興建著，它將成為白湖中學(xué)的標(biāo)志性建筑。

五、正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，謀求快速發(fā)展

本學(xué)期，我校各項(xiàng)工作雖然取得了顯著成績(jī)，但也存在著不足：我校的教學(xué)質(zhì)量與縣先進(jìn)學(xué)校相比還有一定的差距，學(xué)校設(shè)備簡(jiǎn)陋薄弱，師資水平參差不齊，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮，嚴(yán)重地影響了學(xué)校的快速發(fā)展。

新的學(xué)期，我們將正視問(wèn)題，千方

百計(jì)克服各種困難，謀求快速發(fā)展，乘勢(shì)而上，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在陳李鋒校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，攜手共進(jìn)，齊創(chuàng)白湖中學(xué)更大的輝煌，早日實(shí)現(xiàn)第二個(gè)目標(biāo)——打造“品牌白湖中學(xué)”。