第一篇：征文 馬貴琳 民族團(tuán)結(jié)一家親九班

民族團(tuán)結(jié)一家親

我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊，歷史悠久的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家。在祖國(guó)960平方千米的土地，繁衍生息著56個(gè)民族。各族人民在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，共同創(chuàng)造了中華民族，共同締造了我們偉大的祖國(guó)。

自古以來，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活，各民族團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

中華民族史中國(guó)各民族的總稱，我國(guó)各民族在長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)文化相互交流，相互吸收，逐步形成和發(fā)展成為共同的中華文化。民族人口不斷地遷徙，雜居和通婚，逐步融合成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族。中華民族在共同創(chuàng)造中華文明。共同締造統(tǒng)一的多民族國(guó)家過程中，以中華歷史，中華文化為紐帶，已經(jīng)結(jié)合成共存亡、共榮辱、共命運(yùn)的相互依存，統(tǒng)一而不能分割的整體。

經(jīng)過千余年各民族流動(dòng)，交融，分合的過程，在近百年來中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略的斗爭(zhēng)中，中華民族以獨(dú)立的、整體的、充滿自尊自強(qiáng)的形象，屹立于世界民族之林。

各民族不管居住在何處，人口多少，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低，都曾今為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成和發(fā)展做出過自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，都是我們統(tǒng)一的多民族國(guó)家的締造者，都是中華大家庭中重要的一員。各族人民“心系中華，和而不同，兼收并蓄，各展異彩”。新疆的發(fā)展繁榮，需要各民族人民同心同德、群策群力、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗。

社會(huì)的繁榮發(fā)展，離不開團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定，和諧的社會(huì)環(huán)境。只有維

護(hù)民族團(tuán)結(jié)，把各民族在共同利益，共同理想的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)起來，確保新疆社會(huì)的穩(wěn)定和諧，才能形成為改革發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和秩序，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)長(zhǎng)治久安，繁榮昌盛提供強(qiáng)有力的保障。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)氛圍，充分發(fā)揮各族群眾的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性和聰明才智，把各族人民的力量和智慧凝聚到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)上來，同呼吸，共命運(yùn)，心連心，才能促成各項(xiàng)事業(yè)取得勝利，共同推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族在和諧相處中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，和諧發(fā)展，才能共同提高中華民族的素質(zhì)，是新疆繁榮發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興穩(wěn)定和諧的社會(huì)基礎(chǔ)。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，已成為新疆各族人民的共同愿望。多年來，人們更加深刻地感悟到民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定的彌足珍貴，更加深切地體會(huì)到和諧穩(wěn)定是福，分裂**是禍，更加堅(jiān)定了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的信心和決心，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不動(dòng)搖，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖。

新疆各民族親如一家。為新疆的繁榮發(fā)展共同努力奮斗。身為新疆的中學(xué)生我尤為慶幸和幸福，立志努力學(xué)習(xí)，將來投身到建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)中去。

馬貴琳

墩麻扎鎮(zhèn)中學(xué)九（2）班

指導(dǎo)教師：王曉菊

第二篇：民族團(tuán)結(jié)一家親征文

民 族 團(tuán) 結(jié) 一 家 親

征文

海日尼沙·衣不拉音

2018年7月3日

民族團(tuán)結(jié)一家親

中華民族是世界上最富有生命力和頑強(qiáng)不息奮斗不止的民族，五千年的磨難、五千年的磨礪，鑄就了中華民族龍的精神。我們的民族之所以歷盡了五千年的滄桑，現(xiàn)在依然傲立于世界民族之林，就是因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)不畏懼一切困難，越是遭受苦難越是團(tuán)結(jié)凝聚的民族，這是是我們中華之魂，是我們這個(gè)偉大的民族沖破一切艱難險(xiǎn)阻勇往直前的原動(dòng)力！

我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊，歷史悠久的統(tǒng)一的多民族社會(huì)主義國(guó)家。在祖國(guó)960平方千米的土地，繁衍生息著56個(gè)民族。各族人民在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，共同創(chuàng)造了中華民族，共同締造了我們偉大的祖國(guó)。

自古以來，中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活，各民族團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，用自己的勤勞和智慧共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化。

中華民族史中國(guó)各民族的總稱，我國(guó)各民族在長(zhǎng)達(dá)數(shù)千年的歷史發(fā)展過程中，經(jīng)濟(jì)文化相互交流，相互吸收，逐步形成和發(fā)展成為共同的中華文化。民族人口不斷地遷徙，雜居和通婚，逐步融合成統(tǒng)一穩(wěn)固的中華民族。中華民族在共同創(chuàng)造中華文明。共同締造統(tǒng)一的多民族國(guó)家過程中，以中華歷史，中華文化為紐帶，已經(jīng)結(jié)合成共存亡、共榮辱、共命運(yùn)的相互依存，統(tǒng)一而不能分割的整體。

經(jīng)過千余年各民族流動(dòng)，交融，分合的過程，在近百年來中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略的斗爭(zhēng)中，中華民族以獨(dú)立的、整體的、充滿自尊自強(qiáng)的形象，屹立于世界民族之林。

在危機(jī)時(shí)刻，尤其是天災(zāi)面前，一個(gè)民族最能體現(xiàn)其民族的精神。面臨危機(jī)，無論是個(gè)人還是組織，其存在的價(jià)值就找到了一個(gè)最基本的衡量尺度，那就是人及其生命。

人和生命是任何一個(gè)社會(huì)的本源問題，原因很簡(jiǎn)單，正是因?yàn)橛辛巳?，就有了社?huì)。對(duì)人及其生命的重視和尊重也就成了衡量這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與否。當(dāng)危機(jī)危及他人的生命的時(shí)候，你和我做出怎樣的反應(yīng)，也就成為你和我存在的價(jià)值的最重要的尺度。沒有了他人，你我的存在也就失去了意義。

四川大地震再次使中國(guó)成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)。世界在關(guān)切中國(guó)，中國(guó)在感動(dòng)整個(gè)世界。感動(dòng)世界的不是地震本身，而是中國(guó)人在面臨災(zāi)難時(shí)所顯現(xiàn)的民族精神，是賑災(zāi)過程中不同的角色所寫下的一個(gè)個(gè)有關(guān)人的故事。這些故事正在形成一個(gè)大寫的“人”字，一個(gè)巨大無比的“人”字。正是這個(gè)“人”字，體現(xiàn)出了中華民族的精神核心。

各民族不管居住在何處，人口多少，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高低，都曾今為統(tǒng)一的多民族國(guó)家的形成和發(fā)展做出過自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，都是我們統(tǒng)一的多民族國(guó)家的締造者，都是中華大家庭中重要的一員。各族人民“心系中華，和而不同，兼收并蓄，各展異彩”。新疆的發(fā)展繁榮，需要各民族人民同心同德、群策群力、攜手并肩、團(tuán)結(jié)奮斗。

按照北京大學(xué)教授張貸年的概括和總結(jié)，中華民族精神可以濃縮為八個(gè)字“厚德載物，自強(qiáng)不息”。這是中華民族的核心價(jià)值觀，也是中華民族精神之所在。正是靠著這八個(gè)字，使我們這個(gè)民族能夠經(jīng)歷諸多災(zāi)難而能夠依然頑強(qiáng)的在這個(gè)世界上生存、繁衍、發(fā)展壯大。在歷史上，我們這個(gè)民族，曾經(jīng)飽受苦難，但是無論這些苦難是源自天災(zāi)，還是源自人禍。不論是外敵入侵、自然災(zāi)害、疫病傳播，中華民族都處之泰然，依靠上述八個(gè)字，挺過來了。

社會(huì)的繁榮發(fā)展，離不開團(tuán)結(jié)，穩(wěn)定，和諧的社會(huì)環(huán)境。只有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，把各民族在共同利益，共同理想的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)起來，確保新疆社會(huì)的穩(wěn)定和諧，才能形成為改革發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和秩序，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)長(zhǎng)治久安，繁榮昌盛提供強(qiáng)有力的保障。

長(zhǎng)期以來，我國(guó)各民族的政治、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展很不平衡。中華人民共和國(guó)成立后，中央人民政府實(shí)行各民族共同發(fā)展的政策，少數(shù)民族地區(qū)得到迅速發(fā)展。新中國(guó)成立以后，我們新疆地區(qū)勝利完成民主改革，廢除了封建農(nóng)奴制度，百萬農(nóng)奴翻身當(dāng)家做了主人，進(jìn)入社會(huì)主義階段。今天，新疆已成為我國(guó)最重要的棉紡產(chǎn)業(yè)基地之一。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)氛圍，充分發(fā)揮各族群眾的積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性和聰明才智，把各族人民的力量和智慧凝聚到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)上來，同呼吸，共命運(yùn)，心連心，才能促成各項(xiàng)事業(yè)取得勝利，共同推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的歷史進(jìn)程。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族在和諧相處中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，和諧發(fā)展，才能共同提高中華民族的素質(zhì)，是新疆繁榮發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興穩(wěn)定和諧的社會(huì)基礎(chǔ)。

維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，已成為新疆各族人民的共同愿望。多年來，人們更加深刻地感悟到民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定的彌足珍貴，更加深切地體會(huì)到和諧穩(wěn)定是福，分裂**是禍，更加堅(jiān)定了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的信心和決心，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不動(dòng)搖，堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定不動(dòng)搖，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展不動(dòng)搖。

如今，少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)已成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分。隨著這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，少數(shù)民族人民的生活水平和文化水平都有很大提高。中央提出實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)出現(xiàn)了大開發(fā)，大發(fā)展的新氣象，習(xí)近平：民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，船的力量在帆上，人的力量在心上。做民族團(tuán)結(jié)重在交心，要將心比心、以心換心。各民族同胞要手足相親、守望相助，共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一。

新疆各民族親如一家。為新疆的繁榮發(fā)展共同努力奮斗。身為新疆的中學(xué)生我尤為慶幸和幸福，立志努力學(xué)習(xí)，將來投身到建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)中去。

海日尼沙·衣不拉音 2018年7月3日

第三篇：民族團(tuán)結(jié)一家親征文

民族團(tuán)結(jié)一家親

奇臺(tái)三中 駱娟

離開六中一年有余，當(dāng)我再次走進(jìn)那片土地，一切顯得有些陌生。回首過去，那些同事中總有一些可親可敬可愛的面孔在不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的眼前。

有這樣一個(gè)人，她明媚的笑臉從未離開過我的記憶庫。

不記得我們初次相見的情形，只記得我們?cè)谝粋€(gè)辦公室共處五年之久。她是一名雙語班的漢語老師，是哈薩克族。也許是因?yàn)槲医陶Z文課，她經(jīng)常會(huì)問我一些漢字的讀音、詞義。無論我是否在忙，只要她有問題，我總會(huì)熱情地給她解答。在詢問和回答的過程中，熟悉、親切漸漸取代了陌生、距離。

在學(xué)校，教師的工作是繁忙、勞累的。在家里，撫育照顧孩子更是勞心勞力。可從未見她有眉頭緊鎖、滿臉倦容的時(shí)候。她總能把自己打扮的既美麗又得體。她時(shí)常會(huì)很熱情地和同事們分享她的點(diǎn)滴幸福。還會(huì)給愛美的同事梳各種辮子。

溫和爽朗的她讓辦公室的那片天永遠(yuǎn)都晴空萬里。她的率真、友善、親和力贏得了同事們對(duì)她極大的尊重和好感。

五年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬急逝。在辦公室，我們都已習(xí)慣了彼此的存在。在我們之間，已經(jīng)沒有民族界限。有的只是心意想通，友好、和諧、親切的交流、相處。

第四篇：“民族團(tuán)結(jié)一家親”征文：民族團(tuán)結(jié)一家親

“民族團(tuán)結(jié)一家親”征文：民族團(tuán)結(jié)一

家親

普洱市鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)中心小學(xué)六（3）班

張雨杜

五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。這是我們常唱的一句歌詞，每當(dāng)這熟悉的旋律響起，我都會(huì)感到無比自豪！

我們作為中華民族中的一份子，應(yīng)該和每個(gè)民族的人們都成為一家人，這樣我們的民族才能更強(qiáng)大。我們國(guó)家第一任主席——毛澤東說過:“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降?！笔前?！只有我們團(tuán)結(jié)一致、同心同德，無論遇到什么的敵人，什么困難我們都會(huì)克服的。

我們?cè)颇鲜∈且粋€(gè)多民族的省份，有2個(gè)少數(shù)民族。像我們六（3）班同學(xué)，來自五湖四海，有不同的民族，可是卻有著團(tuán)結(jié)一致的心——今天是我們的“六一”兒童節(jié)，是我們最開心的一天。到了中午，我們?cè)诶魏拥臅r(shí)候團(tuán)結(jié)一心，終于贏到了第一名了。而其中也體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)一心的意義。事情的經(jīng)過非常激烈，第一局，我們先和四班比。老師把比較矮的同學(xué)安排到了前面，把身高比較高、身體比較壯的男生安排到了后面，中間的基本上就是不高不矮的同學(xué)。老師教我們先使勁的往后拉，然后再放松一點(diǎn)，再又使勁的往后拉。我們這局就打了一個(gè)0:1，同學(xué)們可高興了。第二局:我們因?yàn)橛幸稽c(diǎn)兒驕傲，所以讓四班把分?jǐn)?shù)扳了回去了。笫三局的時(shí)侯，因?yàn)槲覀兎e累了一些經(jīng)驗(yàn)最后贏了。和一班的決賽的比拼開始了，這時(shí)我們已經(jīng)是累得大汗淋漓了，手掌發(fā)紅作痛，第一局因?yàn)轶w力不支我們輸給了一班。第二局開始前，老師鼓勵(lì)我們要團(tuán)結(jié)一心、團(tuán)結(jié)就是力量。后兩局我們班的同學(xué)懷著必勝的心信通過了自己的努力為班級(jí)贏得了第一名。

這就是我們班不同民族的團(tuán)結(jié)一心，有許許多多民族團(tuán)結(jié)一家親的事跡值得我們學(xué)習(xí)，我希望民族團(tuán)結(jié)能夠一直永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳承下去，五十六個(gè)民族永遠(yuǎn)是一家人。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)一家親征文

你是我的朋友

第五中學(xué)七1班 周如玥

2016年流火的8月，我從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)坐上火車，第一次踏上新疆這塊神奇的地方。沒來之前，就聽媽媽說，夏秋時(shí)節(jié)的新疆是瓜果飄香，綠皮紅瓤的西瓜又沙又甜，青翠欲滴的葡萄沁人心脾，還有香甜可口的庫爾勒的梨，阿克蘇的蘋果。。饞嘴的我，就這樣帶著期待，來到了烏魯木齊這個(gè)美麗的城市。

初來乍到，除了品嘗到讓我垂涎欲滴的瓜果，我還愛上了這里剛出馕坑的松軟脆香的馕，色香味俱全的大盤雞，筋道可口的拉條子。

不過，讓我開心的還不只是這些美食，而是我能進(jìn)入第五中學(xué)學(xué)習(xí)和生活。因?yàn)樵谶@里，我不但近距離領(lǐng)略了維吾爾族風(fēng)土人情，而且還感受到了各民族師生共處的和諧溫馨。

我所在的烏魯木齊市第五中學(xué)是一所歷史悠久的民漢合校。你很難想象吧，我才來幾天，就學(xué)會(huì)了熱情大方的維吾爾族舞蹈。我們的課間操，除了做廣播體操，還有一支由我們學(xué)校老師自編的維吾爾族舞蹈。每當(dāng)廣播里歡快的熱瓦普響起，我的手就會(huì)隨著節(jié)拍輕輕抬起，扭動(dòng)手腕，腳也會(huì)輕輕點(diǎn)地。誰會(huì)想到，在此之前，我可是個(gè)文藝細(xì)胞不發(fā)達(dá)的小姑娘呢。

不僅如此，我來五中不久，就很快了解到不少維吾爾族風(fēng)俗習(xí)慣。在每天午間的讀報(bào)課后三分鐘，老師都會(huì)安排一個(gè)同學(xué)，提前準(zhǔn)備好ppt，給大家圖文并茂地介紹信仰伊斯蘭教的維吾爾、哈薩克、回族等民族在吃穿住行方面的習(xí)俗。我知道了吃馕要掰開與人分享，洗完手后，不能隨意甩手。。

接下來豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)，更是讓我大開眼界。還記得那是一個(gè)陽光明媚的周五，第八節(jié)課清揚(yáng)悅耳的鈴聲剛響起，只見二班的同學(xué)一個(gè)個(gè)搬著凳子活蹦亂跳地進(jìn)來了！他們一個(gè)個(gè)笑呵呵地順次在我們身邊坐下。坐在我旁邊的恰好也是一個(gè)文靜的維吾爾族女孩，叫瑪依努爾?；W(xué)語言環(huán)節(jié)開始了，她笑吟吟地耐心地教我維吾爾語。有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，挺直的鼻梁的她，指著寫在紙上的維文，一點(diǎn)一點(diǎn)的讀給我聽，再給我糾正發(fā)音，那一刻，相依相偎的我倆是那么親密！至今，那印象深刻的維爾語還在腦中回蕩：四絲米愣懂絲同?。闶俏业呐笥眩。┠翘斓幕顒?dòng)結(jié)束后，他們又一個(gè)個(gè)活潑地向我們告別?？粗x開的背影，我在心里默默的也在說：從今天起，你就是我的朋友！

初來乍到的我，各種新奇美妙的體驗(yàn)紛至沓來。我還領(lǐng)教了這里第一場(chǎng)大雪的厲害。

那一天，寧靜的夜晚下起了鵝毛大雪。第二天，一踏出家門，那抵擋不住的寒意隨風(fēng)襲來，我忍不住打了個(gè)哆嗦。一腳踩下去，“飛陷雪下三千尺”，我只能艱難地一小步一小步走，費(fèi)了九牛二虎之力才走到學(xué)校。天還沒亮，可是五中的校園已經(jīng)醒了，早來的師生們已經(jīng)投入了熱火朝天的勞動(dòng)。我們班男生少，干的速度較慢。干了一會(huì)兒，我就已經(jīng)沒勁了。正在這時(shí)，七年級(jí)2班的同學(xué)在班主任阿比丹老師的帶領(lǐng)下，不知什么時(shí)候，也加入了我們的掃雪行列。我一抬頭，我的維吾爾族伙伴瑪依努爾就站在我的身邊。臉凍得紅彤彤的她笑瞇瞇地對(duì)我說：“我來幫你！”本來精疲力竭的我們，頓時(shí)身上又充滿了力量。這是一次大規(guī)模掃雪，我們兩個(gè)班的同學(xué)，有的推雪，有的掃雪、還有的四人一小組運(yùn)雪，一幅和諧溫暖的畫面定格在了我的腦海里。那一次，我感受到了大自然的偉力，更感受到了民漢兩個(gè)班級(jí)日益增長(zhǎng)的情誼。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)不知不覺熱愛上了我的第二故鄉(xiāng)——烏魯木齊！