第一篇：正高教師資格評審條件

河北省中小學教師系列

正高級教師任職資格申報評審條件

評定標準：正高級教師須具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用，教書育人成果突出；深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格；具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；在指導、培養(yǎng)教師方面做出突出貢獻，在本教學領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家。

一、適用范圍

本條件適用于普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教學研究機構(gòu)和校外教育機構(gòu)從事教育教學工作的人員。

民辦中小學、幼兒園教師參照執(zhí)行。

二、政治思想條件

擁護黨的領(lǐng)導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，具有高尚的師德修養(yǎng)、職業(yè)道德和責任意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人；切實履行教師崗位職責和義務(wù)；身心健康；取得高級教師任職資格后，年度考核合格以上，其中須有2次以上為優(yōu)秀等次。

三、學歷、資歷條件

（一）獲大學本科畢業(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在高級教師崗位任教5年以上。

（二）具有相應(yīng)的教師資格證。

四、計算機條件

掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機應(yīng)用能力考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件 取得高級教師任職資格后，具備下列條件：

（一）高級中學、職業(yè)中學、初級中學教師：

1.高級中學教師及職業(yè)中學文化課教師年均完成教學工作量280學時以上；職業(yè)中學專業(yè)課教師年均完成教學工作量280學時以上（其中實訓指導課120學時以上），并年均在企業(yè)實踐不少于一個月；初級中學教師年均完成教學工作量300學時以上；校長年均教學工作量（授課、聽課、評課）不少于同學科專任教師年均教學工作量的三分之一，其他從事教育教學管理人員，其年均完成教學工作量應(yīng)不少于同學科專任教師的三分之二；

2.長期工作在教育教學第一線，為促進學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人作用，任教以來有5年以上班主任、輔導員工作經(jīng)歷，教書育人成果突出；

3.精通業(yè)務(wù)，治學態(tài)度嚴謹，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格，教學效果特別顯著。高級中學、初級中學教師承擔市級以上示范課或觀摩課不少于2次；職業(yè)中學教師參加或作為指導教師參加省級以上政府及有關(guān)部門規(guī)劃部署或舉辦的教學比賽、專業(yè)技能比賽等活動不少于2次，并取得優(yōu)異成績；

4.具有主持和指導教育教學研究的能力；

5.在學科教學中能發(fā)揮示范和帶動作用。培養(yǎng)、指導至少3名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家。

（二）小學、幼兒園教師：

1.年均完成教學工作量在300學時以上，校（園）長年均教學工作量（授課、聽課、評課）不少于同學科專任教師年均教學工作量的三分之一，能夠出色完成教學任務(wù)；

2.長期工作在教育教學第一線，為促進學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人作用，任教以來有5年以上班主任、輔導員工作經(jīng)歷，教書育人成果突出；

3.精通業(yè)務(wù)，治學態(tài)度嚴謹，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格，教學效果特別顯著。承擔市級以上示范課或觀摩課不少于2次；

4.具有主持和指導教育教學研究的能力；

5.在學科教學中能發(fā)揮示范和帶動作用。培養(yǎng)、指導至少3名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家。

（三）教學研究機構(gòu)人員：

1.在學科教學中能發(fā)揮示范和帶動作用。培養(yǎng)、指導不少于5名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，使他們成為當?shù)氐慕虒W骨干。在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家；

2.每年深入學校指導教學研究不少于60天，執(zhí)教縣級以上示范課或舉辦學術(shù)講座不少于6次；

3.具有深厚的專業(yè)理論功底和研究能力，掌握學科（或?qū)I(yè)）前沿知識及改革趨勢，在課程改革中勇于創(chuàng)新，對解決教學中的理論和實際問題有獨到見解，總結(jié)的教育教學經(jīng)驗和教學方法，在本地區(qū)得到推廣應(yīng)用，對提高本地區(qū)教育教學質(zhì)量作出顯著貢獻。

六、業(yè)績成果條件

取得高級教師任職資格后，分別具備下列條件：

（一）中小學、幼兒園教師任教以來，獲得省級以上專業(yè)獎勵或榮譽稱號，取得高級教師任職資格后，主持并完成1項省級以上教育教學科研課題；

（二）職業(yè)中學教師任教以來，獲得省級以上專業(yè)獎勵或榮譽稱號，取得高級教師任職資格后，主持并完成1項省級以上教育教學科研課題，或?qū)I(yè)課教師主持推廣、開發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或處理重大、關(guān)鍵技術(shù)問題，獲得較大的社會和經(jīng)濟效益，通過省級以上行業(yè)主管部門鑒定，或參與大中型企業(yè)的生產(chǎn)管理和經(jīng)營活動，提出創(chuàng)見性的建議被采納或在社會咨詢方面有較大的影響，通過省級以上行業(yè)主管部門鑒定；

（三）教學研究機構(gòu)人員從事教學及研究工作以來，獲得省部級以上專業(yè)獎勵或榮譽稱號，取得高級教師任職資格后，主持并完成1項以上省級和1項以上市級以上教育教學科研課題。

七、論文、論著條件

取得高級教師任職資格后，具備下列條件之一：

（一）獨立或作為第一作者在公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上,其中核心期刊1篇以上；

（二）獨立或作為第一作者公開出版本專業(yè)學術(shù)專著1部以上，并在核心期刊發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上；

（三）參加全國、省級中小學教材審定委員會審定通過的國家課程教材、地方課程教材（含教科書、電子音像教材、教師參考資料等）的編寫工作，并在公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。

八、破格條件

對不具備規(guī)定學歷，符合現(xiàn)任職資格規(guī)定年限要求，或具備規(guī)定學歷，符合現(xiàn)任職資格2年以上，確有突出貢獻者，具備下列條件，可破格申報：

（一）獲國家級專業(yè)獎勵或全國模范教師、全國優(yōu)秀教師等榮譽稱號；

（二）獨立或作為第一作者在公開出版的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上，其中核心期刊2篇以上。

九、附則

（一）校外教育機構(gòu)從事教育教學工作的人員申報評審條件參照教學研究機構(gòu)人員條件執(zhí)行。

（二）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。

（三）聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關(guān)材料。優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。

（四）班主任、大隊輔導員、年級主任工作須附考核材料和獎勵證書等。

（五）培養(yǎng)指導青年教師，須附青年教師獲獎證書及經(jīng)學校驗證的輔導青年教師的過程性材料。

（六）省部級以上專業(yè)獎勵包括：國家級教學成果獎、省教學成果獎、省科學技術(shù)獎、省社會科學成果獎、省社科基金成果獎。同一項目多次獲獎，取其中一項最高獎。同一內(nèi)容的業(yè)績不重復使用；省級榮譽稱號是指由省政府或省教育、人社行政部門聯(lián)合代表省政府或省級教育行政部門代表省政府頒發(fā)的與中小學幼兒園教育和教師相關(guān)的政府榮譽稱號。如：省模范教師、省教育系統(tǒng)先進工作者，省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教育工作者，省特級教師等。

（七）教育教學科研課題指教育行政部門或委托直屬相關(guān)事業(yè)單位組織開展的教育規(guī)劃、教育教學研究、教學方法和手段研究、教育技術(shù)研究、多種教學媒體綜合運用研究、發(fā)展性課堂教學手段研究、現(xiàn)代教學技藝運用研究等課題。省級教育教學科研課題以省級教育行政部門公布為準。提交課題時需同時提供申報書、結(jié)題報告與結(jié)題證書。

（八）公開出版的學術(shù)期刊指國家新聞出版廣電總局認定的學術(shù)期刊，具有統(tǒng)一的ISSN刊號和CN刊號。論文發(fā)表的刊物不含內(nèi)刊、增刊、特刊、專刊、論文集，綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對教育教學工作有較強的指導意義。教研員撰寫的論文要有創(chuàng)新，有較高的理論水平，對教育教學工作有積極的指導作用。著作指國家新聞出版廣電總局批準出版的本專業(yè)學術(shù)專著。應(yīng)具有特定的研究對象，概念準確，反映研究對象規(guī)律，并構(gòu)成一定體系，屬作者創(chuàng)造性思維的學術(shù)著作。凡文章匯編、資料手冊、一般編譯著作、作品集、習題集、普通工具書等不視為學術(shù)專著。

第二篇：河北省中小學正高級教師資格申報評審條件

河北省中小學正高級教師資格申報評審條件

（征求意見稿）

評定標準：具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務(wù)，教書育人成果突出；深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格；具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；在指導、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領(lǐng)域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家。

一、適用范圍

本條件適用于普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校及省、市、縣教研室和校外教育機構(gòu)從事教育教學工作的人員。

民辦中小學（幼兒園）教師參照執(zhí)行。

二、政治思想條件

擁護黨的領(lǐng)導，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守《中小 1

學教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有高尚的師德修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人；團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，切實履行教師崗位職責和義務(wù)；身心健康；任現(xiàn)職期間，考核合格以上，其中須有2次以上為優(yōu)秀等次。

三、學歷、資歷條件

具有本專業(yè)大學本科及其以上學歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，取得高級教師資格5年以上。

具備相應(yīng)的教師資格，長期工作在教育教學第一線。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學?；蚪虒W點任教、支教的教師，同等條件下，可以優(yōu)先申報。

四、計算機條件

熟練掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得高級教師資格后，具備下列條件

（一）高級中學（職業(yè)中學）教師任職以來，具備下列條件：

1、高級中學教師及職業(yè)中學文化課教師任職后年均完成教學工作量280學時以上；職業(yè)中學專業(yè)課教師任職以來年均完成教學工作量280學時以上（其中實訓指導課120學時以上），任職以來每兩年在企業(yè)實踐一個月以上。校長（不含副職）授課時數(shù)不少于本學科教師標準工作量的三分之一。

2、高級中學教師及職業(yè)中學文化課教師任職后，承擔省級以上的示范課或觀摩課；職業(yè)中學專業(yè)課教師任職后，承擔市級以上示范課或觀摩課。

3、精通業(yè)務(wù)，治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果特別顯著。有班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導至少一個學生社團活動。

4、在學科教學中能發(fā)揮示范和帶動作用。培養(yǎng)指導至少3名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，在本業(yè)務(wù)領(lǐng)域享有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家型教師。

（二）初級中學、小學、幼兒園教師任職以來，具備下列條件：

1、年均完成教學工作量在300學時以上，校（園）長（不含副職）授課時數(shù)不少于本學科教師標準工作量的三分之一，能夠出色完成教學任務(wù)。

2、承擔省級以上的示范課或觀摩課。

3、精通業(yè)務(wù)，治學態(tài)度嚴謹，教育教學效果特別顯著。有班主任工作經(jīng)歷或者主持輔導至少一個學生社團活動。

4、培養(yǎng)、指導不少于3名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，在當?shù)鼐哂幸欢ǖ囊I(lǐng)、示范作用。

（三）教學研究機構(gòu)人員任職以來，具備下列條件：

1、培養(yǎng)、指導不少于5名本學科教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學能力，并取得一定成績。

2、每年深入學校指導教學研究不少于60天，執(zhí)教市級示范課或舉辦學術(shù)講座不少于6次。

3、具有深厚的專業(yè)理論功底和研究能力，掌握學科前沿知識及改革趨勢，在課程改革中勇于創(chuàng)新，對解決教學中的理論和實際問題有獨到見解，總結(jié)的教育教學經(jīng)驗和教學方法，在本地區(qū)得到推廣，對提高本地區(qū)教學質(zhì)量作出顯著貢獻。

六、業(yè)績成果條件

（一）認真履行崗位職責，圓滿完成教學工作任務(wù)，在實際工作中業(yè)務(wù)水平、教育教學能力突出。

（二）取得高級教師資格后，獲得省部級以上政府獎勵或榮譽稱號，并具備下列條件之一：

1、中小學、幼兒園教師和職業(yè)中學文化課教師任職后，主持并完成一項省級以上教育教學科研課題。

2、職業(yè)中學專業(yè)課教師任職后，完成一項市級以上的教育教學科研課題，或指導學生在省級以上技能大賽中獲得三等獎以上獎勵，或在教師技能競賽中獲得省級以上獎勵。

3、教研員、電教教師任職后主持并完成省級教育教學科研課題二項以上。

七、論文、著作條件

取得高級教師資格后，具備下列條件之一：

（一）在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表教育教學論文一篇以上；或省級以上專業(yè)期刊上發(fā)表教育教學論文三篇以上（均為獨撰或第一作者）。

（二）公開出版本專業(yè)學術(shù)專著一部（主筆或第一作者），同時在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表教育教學論文一篇以上（均為獨撰或第一作者）。

（三）受聘參加市級及以上教育部門組織的鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動課教材、教學參考書、教師培訓教材的編寫工作，編寫的教材在市級及以上范圍內(nèi)推廣使用或正式出版，同時在省級以上專業(yè)期刊發(fā)表教育教學論文一篇以上。

八、破格條件

為不拘一格選拔人才，對貢獻突出、業(yè)績顯著的人員，符合下列條件之一，可破格申報正高級教師。

（一）獲國務(wù)院特殊津貼專家、管理期內(nèi)的省管優(yōu)秀專家。

（二）不具備規(guī)定學歷，須取得高級教師資格7年以上，或具備規(guī)定學歷，須取得高級教師資格3年以上，并具備下列條件：

1、具備正高級教師正常晉升條件。

2、在教育教學工作中做出突出成績，獲國家政府獎勵或獲全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

3、所培養(yǎng)的優(yōu)秀學生參加國家級學科競賽、科技活動獲獎，本人獲國家級指導教師獎。

4、在國家級專業(yè)期刊發(fā)表具有較高水平的教學研究論文二篇以上（均為獨撰或第一作者）。

第三篇：工程專業(yè)技術(shù)正高副高級職稱評審條件

工程專業(yè)技術(shù)正高、副高級職稱評審條件

工程專業(yè)技術(shù)正高、副高級職稱評審條件

應(yīng)用研究員（正高）

一、申報條件

（一）、遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）、博士后人員在完成博士后研究工作后任高級工程師職稱；獲得博士學位任高級工程師兩年以上；獲得碩士學位任高級工程師四年以上；大學本科畢業(yè)任高級工程師五年以上。上述人員在任高級工程師以來業(yè)績突出，能指導其他高級工程師的工作，并符合下列條件之一者：

1.獲國家自然科學獎、國家發(fā)明獎、國家科技進步獎及其他國家級獎勵的主要研究人員，其成果已應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，并取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益；

2.獲省、部級科技進步一等獎的主要研究人員，其成果已應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，并取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益； 3.獲得四項以上專利（其中至少一項為發(fā)明專利），或取得六項實用新型、外觀設(shè)計專利，并已應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益人員；

4.獲兩項以上國家設(shè)計金質(zhì)獎、銀質(zhì)獎、部一等優(yōu)秀設(shè)計獎、部一等優(yōu)秀勘探設(shè)計獎，并取得重大經(jīng)濟效益或社會效益的工程設(shè)計項目的主持人員或主要設(shè)計人員；

5.主持或為主開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等，獲得顯著經(jīng)濟效益的人員；

6.在省以上重點工程建設(shè)、重大技術(shù)改造項目中，擔任設(shè)計、施工方面的主要技術(shù)負責人，并作出突出貢獻的人員

高級工程師（副高）

1.獲得博士學位后，從事工程師工作2年以上； 2.大學本科畢業(yè)以上學歷，從事工程師工作5年以上； 3.取得后學歷評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，所學專業(yè)與從事專業(yè)相同或相近，并在取得學歷后繼續(xù)從事該專業(yè)工作3年以上。

農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)正高、副高級職稱評審條件 推廣研究員（正高）

一、評審范圍

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員評定范圍嚴格限于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)中從事農(nóng)學、種子、園藝、土肥、植保、農(nóng)墾、畜牧、獸醫(yī)、中獸醫(yī)、水產(chǎn)、農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的符合條件的專業(yè)技術(shù)人員。農(nóng)業(yè)科研單位中從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員，符合申報條件的，也可以申報農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員。

二、評定條件

（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）具備下列條件之一：

1.獲得博士學位任高級農(nóng)藝師（含高級畜牧師、高級獸醫(yī)師、高級工程師，下同）職務(wù)兩年以上或者獲得碩士學位任高級農(nóng)藝師四年以上或者大學本科畢業(yè)任高級農(nóng)藝師職務(wù)五年以上，并具備以下條件者：

①能分析本學科國內(nèi)外發(fā)展趨勢，根據(jù)國家需要和學科發(fā)展提出本學科推廣研究方向，選定具有重要實際意義或開拓性的推廣課題。

②能創(chuàng)造性地解決重大的、關(guān)鍵的農(nóng)業(yè)技術(shù)問題，并取得國際水平的科研成果，推廣成果具有較高的學術(shù)價值或具有重要的社會效益和經(jīng)濟效益。

③是本學科的學術(shù)帶頭人，能指導國家重大推廣項目。④培養(yǎng)出較高水平的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，具有培養(yǎng)指導農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)博士研究生的能力。

2.擔任高級農(nóng)藝師職務(wù)期間，符合下列條件之一者： ①獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步獎，或獲省、部級科技進步一等獎的主要貢獻者。

②獲兩項省、部級科技進步二等獎的主要貢獻者，并在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術(shù)論文五篇以上（其中第一作者的論文不少于三篇），或公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學術(shù)價值的兩部以上專著或譯著。

（三）外語水平要求與研究員相同。

高級農(nóng)藝師（副高）

（含高級畜牧師、高級獸醫(yī)師）

1.博士學位的研究生擔任農(nóng)藝師職務(wù)工作2年以上； 2.獲得農(nóng)業(yè)碩士學位或具有農(nóng)業(yè)本科學歷，擔任農(nóng)藝師職務(wù)5年以上；

3.取得后學歷評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，所學專業(yè)應(yīng)與從事專業(yè)相同或相近，并在取得學歷后繼續(xù)從事該專業(yè)工作3年以上；破格評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，一般應(yīng)任本職務(wù)滿3年，不滿3年的，必須取得重大科研成果。

教育專業(yè)正高、副高級職稱評審條件 教授、研究員（正高）

一、評審范圍

從事高等院校承擔校內(nèi)各專業(yè)、學科的教學、科學研究、行政管理等任務(wù)的教師和科研管理人員。

二、評定條件

（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）具備下列條件之一： 1.承擔五年以上副教授職務(wù)工作。2.教學成績卓著。

3.發(fā)表、出版過有創(chuàng)建性的科學論文、著作或教科書，或有重大的創(chuàng)造發(fā)明。

4.在教學管理或科學研究管理方面具有組織領(lǐng)導能力。

副教授、副研究員、高級講師、中學高級教師（副高）

一、評審范圍和條件：

（一）在高等院校從事教學、科研、管理工作的專業(yè)人員 1.承擔五年以上講師職務(wù)工作；或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務(wù)工作。

2.對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論基礎(chǔ)和比較豐富的實踐經(jīng)驗，能及時掌握本門學科發(fā)展前沿的狀況，并熟練地掌握一門外國語。

3.教學成績顯著，能較好地對學生進行啟發(fā)式教學，培養(yǎng)其分析問題解決問題的能力。

4.發(fā)表過有一定水平的科學論文或出版過有價值的著作、教科書；或在教學研究方面有較高造詣；或在實驗及其他科學技術(shù)方面有較大貢獻。

（二）在中等專業(yè)（技工學校）學校承擔教學、管理等任務(wù)的教學、管理人員。1.承擔五年以上講師職務(wù)工作；或獲得博士學位且已承擔兩年以上講師職務(wù)工作。

2.對本門學科具有系統(tǒng)而堅實的理論知識和比較豐富的實踐經(jīng)驗，能熟練地擔任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教學工作，教學經(jīng)驗豐富，教學成績卓著。

3.能指導科學研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢、教材編寫、教學研究或其他科學技術(shù)工作，造詣較深，成績顯著。4.熟練地掌握一門外國語。

（三）在中學學校承擔教學、管理等任務(wù)的教學和管理人員。1.中學一級教師任教五年以上，或獲得博士學位者。2.對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，教學效果顯著；或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗，并做出顯著的成績。

3.從事中學教育、教學某一方面的科學研究，寫出理論聯(lián)系實際、具有一定水平的經(jīng)驗總結(jié)、科研報告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

（四）在小學學校承擔教學、管理等任務(wù)的教學和管理人員。1.小學一級教師任教五年以上，或者高等師范學校及其他高等學校本科畢業(yè)生見習一年期滿。

2.對所教學科具有比較扎實的文化專業(yè)知識，教學經(jīng)驗比較豐富，并能結(jié)合教學開展課外活動，教學效果比較顯著。3.掌握小學教育有比較扎實理論，善于根據(jù)小學生的年齡特征和思想實際，對學生進行思想品德教育，教育效果顯著。4.具有指導教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務(wù)，或者指導小學一、二、三級教師的教育教學工作，并在培養(yǎng)提高教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學能力方面做出成績。

5.小學教師或管理人員獲省、部級以上獎勵及特別優(yōu)秀者。

衛(wèi)生技術(shù)人員正高、副高級職稱任職資格 基本條件

一、衛(wèi)生高級技術(shù)職務(wù)分為醫(yī)、藥、護、技四類： 1.醫(yī)療、預(yù)防、保健人員的正高級職稱：主任醫(yī)師，副高級職稱：副主任醫(yī)師

2.中藥、西藥人員的正高級職稱：主任藥師，副高級職稱：副主任藥師

3.護理人員的正高級職稱：主任護師，副高級職稱：副主任護師

4.其他衛(wèi)生技術(shù)人員的正高級職稱：主任技師，副高級職稱：副主任技師

二、評審范圍： 從事醫(yī)療衛(wèi)生、中西藥、護理和其他衛(wèi)生技術(shù)工作的離退休人員。

三、評定條件：

主任醫(yī)（藥、護、技）師（正高）

（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）具備下列條件：

1.精通本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢，能根據(jù)國家需要和專業(yè)發(fā)展確定本專業(yè)工作和科學研究方向；

2.工作成績突出，具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗，能解決復雜疑難的重大技術(shù)問題或具有較高的科學專著、論文或經(jīng)驗總結(jié)。能熟練閱讀一種外文的專業(yè)書刊（作為參考）； 3.作為本專業(yè)的學術(shù)、技術(shù)帶頭人，善于指導和組織本專業(yè)的全面業(yè)務(wù)技術(shù)工作，具有培養(yǎng)專門人才的能力； 4.從事副主任醫(yī)（藥、護、技）師工作5年以上。副主任醫(yī)（藥、護、技）師（副高）

1.具有本專業(yè)較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能吸取最新科研成就并應(yīng)用于實際工作；

2.工作成績突出，具有較豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗，能解決本專業(yè)復雜疑難問題或具有較高水平的科學論文或經(jīng)驗總結(jié)。能順利閱讀一種外語的專業(yè)書刊（作為參考）； 3.具有指導和組織本專業(yè)技術(shù)工作和科學研究能力，具有指導和培養(yǎng)下一級衛(wèi)生技術(shù)人員工作和學習能力；

4.具有大學本科以上（含大學本科）學歷，從事主治（主管）醫(yī)（藥、護、技）師工作5年以上；取得博士學位，從事主治（主管）醫(yī)（藥、護、技）師工作2年以上.高級專業(yè)技術(shù)職稱破格申報指導條件

一、正高級專業(yè)技術(shù)職稱評審資格

破格申報評審正高級專業(yè)技術(shù)職稱者，須在同時具備以下條件：

（一）承擔國家級項目（課題），解決關(guān)鍵性問題，其成果具有國內(nèi)先進水平（須有同行權(quán)威專家和省級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認可），或在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣中取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益；

（二）獲國家科學技術(shù)獎的主要完成人；或者獲省、部級科技進步二等獎以上及相當獎勵項目的主要完成人；

（三）在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術(shù)論文五篇以上（其中第一作者的論文至少要有三篇）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學術(shù)價值的兩部以上專著或譯著。

二、副高級專業(yè)技術(shù)職稱評審資格

破格申報評審副高級專業(yè)技術(shù)職稱者，一般須同時具備下列三項條件中的兩條；受市地以上政府表彰者，具備其中一條即可：

（一）承擔省、部級項目（課題），解決關(guān)鍵性問題，其成果具有省內(nèi)先進水平（須有同行專家和省級業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認可），或在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣中取得較好的經(jīng)濟效益或社會效益；

（二）獲省、部級科技進步三等獎以上及相當獎勵項目的主要完成人；或者市地級科技進步一等獎及相當獎勵項目的主要完成人；

（三）在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術(shù)論文三篇以上（須為第一作者）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有學術(shù)價值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標準及規(guī)范；或者主持編寫在省以上范圍通用的教材（理工類教材本人撰寫部分不少于15萬字，文史類教材本人撰寫部分不少于20萬字）。

（摘自山東省人事廳魯人職[1999]11號文件）

第四篇：河北省正高級會計師評審條件

［河北?。菡呒墪嫀熧Y格申報評審

條件（試行）

2005-7-20

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冀職改辦字[2005] 79號 各設(shè)區(qū)市、省直各部門職改辦：

《河北省正高級會計師資格申報評審條件（試行）》已經(jīng)省職稱改革領(lǐng)導小組研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。在試行中，有什么意見和建議，請及時向省職改辦反饋，以便進行補充、修改和完善。

二○○五年七月二十日

河北省職稱改革領(lǐng)導小組辦公室

河北省正高級會計師資格申報評審條件（試行）

為適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，加強高層次人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮和調(diào)動會計人員的積極性，對在會計崗位做出優(yōu)異成績、貢獻突出的專業(yè)技術(shù)人員，特制定正高級會計師資格申報評審條件（試行）。

一、適用范圍

本條件適用于全省企、事業(yè)單位從事會計工作和財政系統(tǒng)會計管理工作的人員。

二、申報評審條件

凡符合下列條件的人員，可申報評審正高級會計師資格。

（一）遵守國家的法律和法規(guī)，認真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》，廉潔奉公，忠于職守，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。

（二）具有大學本科畢業(yè)以上學歷，從事會計專業(yè)工作，取得高級會計師資格5年以上。

（三）參加全國職稱外語統(tǒng)一考試和參加全國、全省職稱計算機考試，成績符合國家和省有關(guān)規(guī)定要

求。

（四）單位（本人）連續(xù)5年以上沒有違紀違法記錄，并具體下列條件中的一條（均需提供準確、有

效資料及證明）。

1、具有較高的專業(yè)理論水平和較強的業(yè)務(wù)能力，精通會計政策，通曉國際慣例，參加過全國統(tǒng)一會計制度、準則、法規(guī)、辦法的制定；或主持設(shè)計、起草、參與制定省級貫徹國家會計政策、法規(guī)、制度的具

體實施辦法。

2、主持一個地區(qū)、行業(yè)，或大型企業(yè)、事業(yè)單位的財會工作，能夠運用現(xiàn)代會計管理方法，取得顯著經(jīng)濟效益；或主持和參與單位經(jīng)營管理、經(jīng)濟預(yù)測和決策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)項目的可行性論證、資金籌集、運用等，能夠處理財務(wù)管理中的較為復雜的問題，取得顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

3、具備在本單位組織實施內(nèi)部控制制度的能力，制定起草過本單位內(nèi)部控制規(guī)范體系，得以實施并在業(yè)內(nèi)認可。

4、在本專業(yè)、本崗位業(yè)績突出，并獲得過市級以上勞動模范和省級以上先進工作者榮譽稱號。

（五）公開出版且獨立完成的財會專業(yè)有較高學術(shù)價值的專著一部（不少于20萬字）；或在省級以上正式出版刊物發(fā)表獨立完成的學術(shù)論文5篇以上，其中全國核心期刊不少于2篇。

（六）獲得本專業(yè)?。ú浚┘壎泉勔豁?，或省部級三等獎兩項以上（以獎勵證書為準）。

三、申報數(shù)額

申報正高級會計師資格由省職改辦統(tǒng)一下達申報數(shù)額，各市、省直各部門要依照申報正高級會計師的條件，認真組織申報和推薦。

四、申報程序

申報評審正高級會計師任職資格與其他專業(yè)技術(shù)職稱評審工作同步進行，屬市屬單位的報市職改辦審核把關(guān)，屬省直部門的報主管部門審核把關(guān)，各市、省直各部門審核同意后，統(tǒng)一報省職改辦核實。

五、評審工作

正高級會計師實行考評結(jié)合的評價方式，由省財政部門會計管理機構(gòu)負責命題并組織考試，考試時間與全國高級會計師一致，評審暫由省職改辦統(tǒng)一組織。

六、聘任工作

批準通過的正高級會計師資格人員，屬于事業(yè)單位的按照冀職改辦字[2001]123號文中財政、經(jīng)濟、審計、統(tǒng)計專業(yè)比例確定正高級比例，其中正高級比例可按高級職務(wù)的5%——10%核定崗位職數(shù)，聘任后的工資待遇比照教授研究員同類人員工資標準確定，屬企業(yè)單位的，可按企業(yè)有關(guān)規(guī)定的工資待遇執(zhí)行。

七、資格證書發(fā)放問題

凡批準通過具備正高級會計師任職資格人員，其資格證書仍頒發(fā)省職改辦統(tǒng)一印制的《高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書》，填寫時可冠用“正高級會計師”名稱。

八、本條件自2006年1月1日起試行。

第五篇：正高、副高職稱評審條件

正高、副高職稱評審條件

應(yīng)用研究員（正高）

一、申報條件

（一）、遵守中華人民共和國憲法和法律，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）、博士后人員在完成博士后研究工作后任高級工程師職稱；獲得博士學位任高級工程師兩年以上；獲得碩士學位任高級工程師四年以上；大學本科畢業(yè)任高級工程師五年以上。上述人員在任高級工程師以來業(yè)績突出，能指導其他高級工程師的工作，并符合下列條件之一者：

1.獲國家自然科學獎、國家發(fā)明獎、國家科技進步獎及其他國家級獎勵的主要研究人員，其成果已應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，并取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益；

2.獲省、部級科技進步一等獎的主要研究人員，其成果已應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，并取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益；

3.獲得四項以上專利（其中至少一項為發(fā)明專利），或取得六項實用新型、外觀設(shè)計專利，并已應(yīng)用于生產(chǎn)實踐，取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益人員；

4.獲兩項以上國家設(shè)計金質(zhì)獎、銀質(zhì)獎、部一等優(yōu)秀設(shè)計獎、部一等優(yōu)秀勘探設(shè)計獎，并取得重大經(jīng)濟效益或社會效益的工程設(shè)計項目的主持人員或主要設(shè)計人員；

5.主持或為主開發(fā)應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品等，獲得顯著經(jīng)濟效益的人員；

6.在省以上重點工程建設(shè)、重大技術(shù)改造項目中，擔任設(shè)計、施工方面的主要技術(shù)負責人，并作出突出貢獻的人員

高級工程師（副高）

1.獲得博士學位后，從事工程師工作2年以上；

2.大學本科畢業(yè)以上學歷，從事工程師工作5年以上；

3.取得后學歷評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，所學專業(yè)與從事專業(yè)相同或相近，并在取得學歷后繼續(xù)從事該專業(yè)工作3年以上。

農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)正高、副高級職稱評審條件

推廣研究員（正高）

一、評審范圍

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員評定范圍嚴格限于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)中從事農(nóng)學、種子、園藝、土肥、植保、農(nóng)墾、畜牧、獸醫(yī)、中獸醫(yī)、水產(chǎn)、農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)的符合條件的專業(yè)技術(shù)人員。農(nóng)業(yè)科研單位中從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的人員，符合申報條件的，也可以申報農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣研究員。

二、評定條件

（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）具備下列條件之一：

1.獲得博士學位任高級農(nóng)藝師（含高級畜牧師、高級獸醫(yī)師、高級工程師，下同）職務(wù)兩年以上或者獲得碩士學位任高級農(nóng)藝師四年以上或者大學本科畢業(yè)任高級農(nóng)藝師職務(wù)五年以上，并具備以下條件者：

①能分析本學科國內(nèi)外發(fā)展趨勢，根據(jù)國家需要和學科發(fā)展提出本學科推廣研究方向，選定具有重要實際意義或開拓性的推廣課題。

②能創(chuàng)造性地解決重大的、關(guān)鍵的農(nóng)業(yè)技術(shù)問題，并取得國際水平的科研成果，推廣成果具有較高的學術(shù)價值或具有重要的社會效益和經(jīng)濟效益。

③是本學科的學術(shù)帶頭人，能指導國家重大推廣項目。

④培養(yǎng)出較高水平的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員，具有培養(yǎng)指導農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)博士研究生的能力。

2.擔任高級農(nóng)藝師職務(wù)期間，符合下列條件之一者：

①獲國家自然科學獎、發(fā)明獎、科技進步獎，或獲省、部級科技進步一等獎的主要貢獻者。

②獲兩項省、部級科技進步二等獎的主要貢獻者，并在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術(shù)論文五篇以上（其中第一作者的論文不少于三篇），或公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學術(shù)價值的兩部以上專著或譯著。

（三）外語水平要求與研究員相同。

高級農(nóng)藝師（副高）

（含高級畜牧師、高級獸醫(yī)師）

1.博士學位的研究生擔任農(nóng)藝師職務(wù)工作2年以上；

2.獲得農(nóng)業(yè)碩士學位或具有農(nóng)業(yè)本科學歷，擔任農(nóng)藝師職務(wù)5年以上；

3.取得后學歷評審高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，所學專業(yè)應(yīng)與從事專業(yè)相同或相近，并在取得學歷后繼續(xù)從事該專業(yè)工作3年以上；破格評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的，一般應(yīng)任本職務(wù)滿3年，不滿3年的，必須取得重大科研成果。

衛(wèi)生技術(shù)人員正高、副高級職稱任職資格

基本條件

一、衛(wèi)生高級技術(shù)職務(wù)分為醫(yī)、藥、護、技四類：

1.醫(yī)療、預(yù)防、保健人員的正高級職稱：主任醫(yī)師，副高級職稱：副主任醫(yī)師

2.中藥、西藥人員的正高級職稱：主任藥師，副高級職稱：副主任藥師

3.護理人員的正高級職稱：主任護師，副高級職稱：副主任護師

4.其他衛(wèi)生技術(shù)人員的正高級職稱：主任技師，副高級職稱：副主任技師

二、評審范圍：

從事醫(yī)療衛(wèi)生、中西藥、護理和其他衛(wèi)生技術(shù)工作的離退休人員。

三、評定條件：

主任醫(yī)（藥、護、技）師（正高）

（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

（二）具備下列條件： 1.精通本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢，能根據(jù)國家需要和專業(yè)發(fā)展確定本專業(yè)工作和科學研究方向；

2.工作成績突出，具有豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗，能解決復雜疑難的重大技術(shù)問題或具有較高的科學專著、論文或經(jīng)驗總結(jié)。能熟練閱讀一種外文的專業(yè)書刊（作為參考）；

3.作為本專業(yè)的學術(shù)、技術(shù)帶頭人，善于指導和組織本專業(yè)的全面業(yè)務(wù)技術(shù)工作，具有培養(yǎng)專門人才的能力；

4.從事副主任醫(yī)（藥、護、技）師工作5年以上。

副主任醫(yī)（藥、護、技）師（副高）

1.具有本專業(yè)較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，能吸取最新科研成就并應(yīng)用于實際工作；

2.工作成績突出，具有較豐富的臨床或技術(shù)工作經(jīng)驗，能解決本專業(yè)復雜疑難問題或具有較高水平的科學論文或經(jīng)驗總結(jié)。能順利閱讀一種外語的專業(yè)書刊（作為參考）；

3.具有指導和組織本專業(yè)技術(shù)工作和科學研究能力，具有指導和培養(yǎng)下一級衛(wèi)生技術(shù)人員工作和學習能力；

4.具有大學本科以上（含大學本科）學歷，從事主治（主管）醫(yī)（藥、護、技）師工作5年以上；取得博士學位，從事主治（主管）醫(yī)（藥、護、技）師工作2年以上.高級專業(yè)技術(shù)職稱破格申報指導條件

一、正高級專業(yè)技術(shù)職稱評審資格

破格申報評審正高級專業(yè)技術(shù)職稱者，須在同時具備以下條件：

（一）承擔國家級項目（課題），解決關(guān)鍵性問題，其成果具有國內(nèi)先進水平（須有同行權(quán)威專家和省級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認可），或在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣中取得顯著的經(jīng)濟效益或社會效益；

（二）獲國家科學技術(shù)獎的主要完成人；或者獲省、部級科技進步二等獎以上及相當獎勵項目的主要完成人；

（三）在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術(shù)論文五篇以上（其中第一作者的論文至少要有三篇）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有較高學術(shù)價值的兩部以上專著或譯著。

二、副高級專業(yè)技術(shù)職稱評審資格

破格申報評審副高級專業(yè)技術(shù)職稱者，一般須同時具備下列三項條件中的兩條；受市地以上政府表彰者，具備其中一條即可：

（一）承擔省、部級項目（課題），解決關(guān)鍵性問題，其成果具有省內(nèi)先進水平（須有同行專家和省級業(yè)務(wù)主管部門的鑒定和認可），或在管理、應(yīng)用技術(shù)推廣中取得較好的經(jīng)濟效益或社會效益；

（二）獲省、部級科技進步三等獎以上及相當獎勵項目的主要完成人；或者市地級科技進步一等獎及相當獎勵項目的主要完成人；

（三）在核心期刊上發(fā)表本專業(yè)有較高價值的學術(shù)論文三篇以上（須為第一作者）；或者公開出版由本人撰寫的本專業(yè)有學術(shù)價值的一部以上專著或譯著；或者主持編寫大型系列國家或部頒標準及規(guī)范；或者主持編寫在省以上范圍通用的教材（理工類教材本人撰寫部分不少于15萬字，文史類教材本人撰寫部分不少于20萬字）。