第一篇：小五總結(jié)上

2012年秋季期

小學(xué)五年級上冊班主任工作總結(jié)

五年級2班班主任

楊格華

本人擔(dān)任五年級班主任，在這學(xué)期里，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí), 一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的班集體，以下是本人的心得體會:

1．創(chuàng)建班集體,首先要進(jìn)行心靈溝通。人是有情感的，學(xué)生也是人，當(dāng)然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學(xué)生進(jìn)行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓(xùn)練與準(zhǔn)備，犯了錯誤的同學(xué)，也不再記恨老師的批評，正確認(rèn)識自己的錯誤，其他同學(xué)則是有則改之，無則加勉，所以學(xué)生往往會逐漸形成了積極，奮進(jìn)的干勁，誰也不推卸責(zé)任，誰也不逃避錯誤，形成正確的輿論導(dǎo)向，這樣班集體里會形成了公平的竟?fàn)帲瑐€個同學(xué)在各項(xiàng)比賽中都大展才能。

2．創(chuàng)建班集體,還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)建一個好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順利進(jìn)行的得力助手，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學(xué)生，最了解同學(xué)情況的一個班主任“臥底”。當(dāng)班級出現(xiàn)異?，F(xiàn)象時(shí)，班長可以代班主任處理一下。比如，早上，學(xué)生大部分來得都比老師早，此時(shí)，班長則可以當(dāng)一會兒“小老師”，可以組織同學(xué)們在教室里讀書，組織講故事比賽，組織同學(xué)們參加早鍛煉等等。一個班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當(dāng)順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時(shí)班長為了管好班集體，有時(shí)也會感情用事，難免與同學(xué)發(fā)生爭吵，也有個別同學(xué)就是與他作對。此時(shí)，班主任對班長的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范，對于作對的同學(xué)也要教育，講明道理，讓他們知道班長的管理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當(dāng)處理，同學(xué)之間的矛盾也就不再有了。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培養(yǎng)一個好班長。

3．創(chuàng)建一個班集體，也需要表揚(yáng)與批評相結(jié)合。每個人都希望別人能表揚(yáng)自己有多棒！此時(shí)，會笑在臉上，甜在心里！以后干什么都有勁了！因此，學(xué)生有些行為或舉動是相當(dāng)令人滿意時(shí)，則需要好好適當(dāng)表揚(yáng)一下，這樣學(xué)生今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為。該表揚(yáng)就表揚(yáng)，尤其是差的學(xué)生，更需要這樣！當(dāng)然，對于優(yōu)秀的學(xué)生往往比較驕傲，難免當(dāng)差生問他們問題時(shí)，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學(xué)生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了！所以表揚(yáng)與批評都要，這樣每個同學(xué)能明白自己的長處與不足，人與人之間者會形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。

總之，創(chuàng)建一個班集體，班主任除了認(rèn)真工作，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培養(yǎng)一個好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。

2012年秋季期

五年級語文上冊教學(xué)工作總結(jié)

五年級2班語文教師 楊格華

本學(xué)期，我擔(dān)任五年級的語文教學(xué)工作，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

一、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。

1、認(rèn)真鉆研、求實(shí)創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)的效率。

本學(xué)期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本、求實(shí)、創(chuàng)新”，一方面積極地參加各類學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中新的理念、好的方法，結(jié)合自己班內(nèi)的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排、設(shè)計(jì)，努力讓我的語文教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，使學(xué)生對語文更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的語文水平。

2、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，自由表達(dá)。由于學(xué)生已進(jìn)入高年級自然而然的開始沉默寡言，變得保守起來。我盡量的鼓勵學(xué)生，并運(yùn)用各種激勵手段：語言的肯定、贊許的眼神、表揚(yáng)的手勢，甚至是一朵小紅花。除此之外我還鼓勵學(xué)生用小紙條或是手機(jī)短信和我交流，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因?yàn)橄矚g我而喜歡語文、喜歡閱讀。

3、準(zhǔn)確定位、積極成長，認(rèn)真撰寫教學(xué)隨筆。教師要想盡快的成長起來，就要學(xué)會不斷的反思、提高。每天課后我都會認(rèn)真反思這一節(jié)課的得與失并認(rèn)真地記錄下來，有時(shí)只是一個個教學(xué)片斷，有時(shí)只是短短的幾句甚至是發(fā)生在我與學(xué)生之間的故事。我覺得寫教學(xué)隨筆一方面是一個反思、提高的過程，另一方面也是搜集、整理資料的過程，我從中受益匪淺。

二、通過多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1、運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五年級是學(xué)生繼續(xù)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競爭機(jī)制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予紅旗獎勵。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每日組織一位“小老師”領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。

2、通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合五年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常給學(xué)生借閱書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。

3、依托語文綜合實(shí)踐活動教學(xué)，提高學(xué)生的知識積累。堅(jiān)持背誦古詩文，激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的積極性。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好，對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學(xué)生一些問題進(jìn)行引領(lǐng)，讓學(xué)生自己閱讀、體驗(yàn)成功。

4、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫字能力。五年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，課堂作業(yè)嚴(yán)格檢查，不規(guī)范的書寫要求重做，使學(xué)生在意識中時(shí)刻提醒自己規(guī)范書寫，逐步形成認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

5、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。這個班有個別學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費(fèi)苦心，有一些學(xué)生是比較懶惰，看老師忙了就鉆空子不交作業(yè)；也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生。本學(xué)期，我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長檢查家庭作業(yè)，大組長檢查課堂作業(yè)再上交學(xué)習(xí)委員，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)。這樣一來每天無需老師點(diǎn)名，對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學(xué)生也因此而精心起來，按時(shí)完成作業(yè)。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。

三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

本班學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給予鼓勵，樹立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高

四、積極參加學(xué)校的教科研活動，促進(jìn)自身水平的提高。

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級各類組織的教研活動。經(jīng)常參加網(wǎng)上教研交流活動，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的不足。

五、本學(xué)期的教學(xué)有得有失，當(dāng)然也存在著不少的問題，主要有：

1、個別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問題--寫字習(xí)慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

3、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學(xué)模式還不夠到位。

六、追求完美，卻永遠(yuǎn)存在不少的缺憾，這就是教學(xué)。今后我還要在以下幾個方面好好努力：

一是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面不能過于依賴現(xiàn)成的，而要注重優(yōu)秀設(shè)計(jì)與班內(nèi)學(xué)生實(shí)際情況以及自己對教材理解分析的整合，編寫更為科學(xué)、合理、有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。二是對課后練習(xí)要精心設(shè)計(jì)。三是要加強(qiáng)語文綜合實(shí)踐課的設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓學(xué)生主動獲取更多的語文知識、開闊視野。四是進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀面。五是精于課后反思，在反思中成長。六是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力，做學(xué)生的榜樣！

教學(xué)工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地?zé)釔鬯?、并不斷地去學(xué)習(xí)、以高度的責(zé)任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學(xué)路上我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足、踏實(shí)學(xué)習(xí)、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！

第二篇：教學(xué)工作總結(jié)上

教學(xué)工作總結(jié)

為了加強(qiáng)教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)過去教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，查找不足。把一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、德育工作

德育工作是學(xué)校重點(diǎn)工作之一，為此，我校每學(xué)期，都根據(jù)教育會議精神，研究制定本學(xué)年的德育工作要點(diǎn)和德育工作計(jì)劃，制定了“少先隊(duì)計(jì)劃”、“校外教育工作計(jì)劃”、“家長學(xué)校工作計(jì)劃”和相關(guān)組織。繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過升旗儀式和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅(jiān)持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊(duì)干部作用，進(jìn)行了“周評比、月總結(jié)”為評選特色班級積累材料。在5月31日，為了慶?！傲弧眱和?jié)，我們 開展了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動。

二、常規(guī)教學(xué)管理。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的重中之重，為此，我們每個學(xué)期初在學(xué)習(xí)研究局工作要點(diǎn)、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)講話精神的同時(shí)，按照《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》研究制定適合本校的教學(xué)工作計(jì)劃，課程改革工作計(jì)劃等相關(guān)方案和計(jì)劃，依據(jù)計(jì)劃開展工作。我們的做法是：為了把常規(guī)教學(xué)工作落到實(shí)處，我校重視了集體備課工作，每學(xué)期初教導(dǎo)處都研究制定較科學(xué)的集體備課計(jì)劃。每次集體備課要求做到有高質(zhì)量的備課材料，有記錄，形成共案，供大家分享。為了深化課堂教學(xué)改革，我們在“有效教學(xué)”上做文章，發(fā)揮業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的作用，結(jié)合進(jìn)修學(xué)校舉行的教研活動和

本校實(shí)際。每學(xué)期開展一次匯報(bào)課、研討課、示范課和送教下村小活動。每次活動都做到有方案、有過程性材料、有總結(jié)。切實(shí)解決了在課程改革實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑。不斷推進(jìn)“有效教學(xué)”的深入實(shí)施。各種教研活動的開展，給骨干教師搭建了平臺；為特崗教師創(chuàng)建了展示的舞臺；為全體教師創(chuàng)建互相學(xué)習(xí)，共同研討的機(jī)會。為教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

由于學(xué)校把教學(xué)工作擺在了首要位置，領(lǐng)導(dǎo)研究教學(xué)、抓教學(xué)，月考、期中、期末考試，制定并執(zhí)行科學(xué)可行的教學(xué)成果獎勵制度，學(xué)期末兌現(xiàn)。極大地調(diào)動教師工作的積極性。教師們腳踏實(shí)地的做教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量有效提升，各年級全科合格率達(dá)100%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，學(xué)生具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、實(shí)踐能力。由于狠抓教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)堂堂清。實(shí)打?qū)嶈彽刈龊媒虒W(xué)工作，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提升，得到了家長們好評，社會的認(rèn)可。

為了落實(shí)《村小建設(shè)工程實(shí)施方案》，我校制定并完善了村小校長考核辦法，以此來規(guī)范村級小學(xué)的管理。

制定了學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒教學(xué)計(jì)劃，健全了各項(xiàng)制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，為了擴(kuò)大幼兒教育規(guī)模，選用了優(yōu)秀的幼兒教師，現(xiàn)在的學(xué)前教育已初具規(guī)模。通過三年多的努力，我們實(shí)現(xiàn)了從零辦起幼兒教育。最好時(shí)期達(dá)到152名幼兒。

三、教育科研工作

學(xué)期初，我們立足本校實(shí)際，制定了學(xué)校教育科研工作制度和計(jì)劃，以激勵教師課題研究的積極性。

負(fù)責(zé)教育科研工作的副校長和主任能夠做好課題研究指導(dǎo)工作，帶頭做好“有效教學(xué)行動策略研究”各項(xiàng)子課題的結(jié)題工作。

自選定“十二五”課題以來，我們督促教師積極參與“十二五”課題研究工作，提倡在教學(xué)實(shí)踐中研究，在研究中進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，取得了階段性成果。周瑩瑩主任在教材研究期間根據(jù)本校教師的理念與實(shí)踐，作了有關(guān)教育科研的講座——《有效教學(xué)與教育科研有機(jī)融合，凝結(jié)成教育幸?！?，后來此文被收錄在《扶余教育科研電子期刊》中，在全縣起到了引領(lǐng)和示范作用。

一年來我校教師在《吉林教育》、《松原教育》、《扶余教育》、《教育科研電子期刊》上發(fā)表論文十一篇。

四、體、衛(wèi)、藝教育工作

我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，制定了體育教學(xué)工作計(jì)劃。堅(jiān)持上好體育課，堅(jiān)持做好課間操。每天組織學(xué)生開展大課間活動，定期開展課外體育鍛煉活動和運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練。六一兒童節(jié)召開校運(yùn)動會。按局體衛(wèi)辦的要求，及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢查。

健全了衛(wèi)生工作計(jì)劃，制定了管理制度，堅(jiān)持上好眼保健操。能夠做到預(yù)防常見病、多發(fā)病，而且有相應(yīng)的措施。開展了衛(wèi)生教育知識講座、宣傳等活動，每天對學(xué)生晨檢，傳染病防治得力。各種預(yù)案和記錄齊全。加大宣傳教育力度，加強(qiáng)防控工作，按要求做體檢、消毒工作。有效地遏制了多發(fā)病和傳染病傳播，為師生的健康做了大量有效的工作。

制定了藝術(shù)教育工作計(jì)劃，經(jīng)常開展校內(nèi)藝術(shù)教育活動，做到了活動有記錄、學(xué)生有作品、學(xué)校有方案、有聲像資料。

以上從四個方面粗線條的總結(jié)了一學(xué)期的工作，有不周之處敬請理解，給以批評指正。

三駿鄉(xiāng)第二中心校

2012年7月

第三篇：2014年總結(jié)上

忻州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)

大隊(duì)部2013-2014年學(xué)期工作總結(jié)

指導(dǎo)思想：

遵照習(xí)總書記提出的“六一”講話精神“實(shí)現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”，結(jié)合習(xí)總書記的講話，團(tuán)中央秦宜智書記進(jìn)一步提出要求“進(jìn)一步增強(qiáng)使命感，懷著對祖國和民族未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶著對少年兒童的深厚感情，努力為黨做好少年兒童工作”。

工作情況：作為一名基層大隊(duì)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為少先隊(duì)工作一定要按照黨的要求，根據(jù)習(xí)總書記的期望，牢牢把握少先隊(duì)的組織屬性、根本任務(wù)和基本職能，創(chuàng)造性地開展工作，圍繞“紅領(lǐng)巾相約中國夢”這個主題打造一系列少先隊(duì)的品牌活動，把少先隊(duì)工作做實(shí)做好作細(xì)，幫助我校少年兒童更好地健康成長。

一、工作開展情況

（一）積極落實(shí)文件精神，圓滿完成各項(xiàng)工作。

去年上半年我校在獲得團(tuán)市委“市級紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號的基礎(chǔ)上，下半年又榮獲團(tuán)省委“省級紅旗大隊(duì)”的榮譽(yù)稱號，這是大家積極配合，認(rèn)真工作的最好褒獎。具體工作匯報(bào)如下： 1、11月3日-4日，我校3名師生代表參加了中國少年先鋒隊(duì)忻州市第二次代表大會。李愛書記作為特邀代表參加。會上我校輔導(dǎo)員被選為少先隊(duì)忻州市第二屆工作委員會委員，少先隊(duì)員

石佳璐、喬蕾伊被選為出席山西省第六次少代會的代表。2、11月27日—29日，我校大隊(duì)輔導(dǎo)員郭志峰老師和石佳璐、喬蕾伊兩名少先隊(duì)員代表參加了中國少年先鋒隊(duì)山西省第六次代表大會。

3、按照市少工委文件要求及時(shí)在未來網(wǎng)注冊并上傳8條我校入隊(duì)等活動圖片、文字。

（二）認(rèn)真履行隊(duì)部職能，順利組織集體活動。

1、為圓滿完成學(xué)校大型活動任務(wù)，在音樂組老師的大力支持下，從十月份開始，從四年級學(xué)生中挑選90名鼓號隊(duì)隊(duì)員。

2、校合唱隊(duì)、鼓樂隊(duì)隊(duì)員在李曉媛、郭霞老師的組織下精心準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練，以實(shí)際行動迎接市少先隊(duì)代表大會的召開。

3、為慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年，10月11日開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢”建隊(duì)節(jié)紀(jì)念日暨“紅領(lǐng)巾夢想園”創(chuàng)建活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師及一、五年級700余名同學(xué)參加，活動結(jié)束后，新隊(duì)員家長和少先隊(duì)員代表把親手制作的“夢想卡”粘貼在心愿墻上，入隊(duì)儀式圓滿完成。4、12月18—19日，作為科技示范校的輔導(dǎo)員代表郭志峰赴太原參加山西省青少年科技培訓(xùn)活動。通過這次科技知識培訓(xùn)，使我們感受到創(chuàng)新人才和科技創(chuàng)新應(yīng)該從小抓起，從一些力所能及的小課題入手，把科技活動與我校學(xué)生活動結(jié)合起來，逐步打造我校特色的科技活動項(xiàng)目。5、12月20日上午9點(diǎn)半，在我校5樓多功能會議室，忻州市農(nóng)信聯(lián)社舉行了“紅領(lǐng)巾成長卡”開通啟動暨助學(xué)金、圖書捐贈活動。出席本次活動的有團(tuán)市委書記宣文曉、市聯(lián)社黨組副書

記、主任蘇云霞等領(lǐng)導(dǎo)，參會人員為各縣聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委書記以及我校受資助、表彰的優(yōu)秀學(xué)生、教師，活動由我校黨支部書記李愛主持，順利圓滿地完成了此次活動。

（三）改版整合廣播站，做實(shí)做細(xì)選編播工作。

圍繞學(xué)校中心工作和科技主題活動，為校紅領(lǐng)巾廣播站選拔培訓(xùn)四年級30余名播音人員，針對冬季作息特點(diǎn)廣播時(shí)間調(diào)整到中午1點(diǎn)40分，把近兩年的廣播稿結(jié)集裝訂作為一手資料保存，并在學(xué)期末對廣播工作優(yōu)秀的班級及播音員進(jìn)行表彰。

（四）參加社會實(shí)踐活動，不斷豐富學(xué)生校園生活。1、12月6日，我校20余名太原晚報(bào)小記者走進(jìn)忻州市特殊教育學(xué)校體驗(yàn)特別的校園生活。特教學(xué)校的賈潤平校長和上課的特教學(xué)生熱情歡迎小記者的到來。小記者參觀了學(xué)校的宿舍、康復(fù)訓(xùn)練室、舞蹈教室、食堂、操場等地方。與特教學(xué)生在食堂共進(jìn)午飯后，小記者與特校孩子在多功能教室進(jìn)行聯(lián)歡。這次特別的體驗(yàn)活動也給小記者留下了深刻的印象。2、12月22日，我校120名小記者齊聚忻州六中會議室參加《忻州日報(bào)·教育周刊》2013年年會。這次年會也是《教育周刊》為了彌補(bǔ)課內(nèi)教育資源的不足專門舉行的。我校084班于澄博同學(xué)榮獲“十佳”小記者榮譽(yù)稱號。這些實(shí)踐活動的開展，不但給孩子們提供了外出接觸社會的機(jī)會，也為習(xí)作提供了豐富的素材，同時(shí)也有利于提升我校在社會上的辦學(xué)知名度。3、12月份大隊(duì)部組織，姜麗老師具體負(fù)責(zé)三年級同學(xué)積極參加忻州市教育局舉辦的七巧科技比賽活動；組織六年級同學(xué)參加中國地理學(xué)會“環(huán)保之星”科技論文大賽，120余名同學(xué)獲獎，這些活動的開展鍛煉了孩子們綜合實(shí)踐活動能力，有力促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的開展。

二、存在的困難及問題

一是舉辦大型集體活動時(shí)，學(xué)校的相關(guān)處室和教師都積極配合，給予了大力支持，在此表示深深地感謝！但也有個別老師缺乏集體組織意識、大局意識，需要改進(jìn)。

二是鼓樂隊(duì)大小鼓、镲等殘缺不全，部分樂器超齡服役；鼓服肥瘦不一且短缺嚴(yán)重，影響活動開展。

三是科技活動開展形式單一，目前僅開設(shè)七巧板課程且缺少專門科技教師任課。建議籌建科技活動室，配備專業(yè)科技活動器材，發(fā)展我校特色教育。

綜上所述，本學(xué)期少先隊(duì)的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師及各處室的緊密配合下，各項(xiàng)工作開展順利，圓滿完成。今后大隊(duì)部要以實(shí)效為標(biāo)桿，不斷進(jìn)取，與學(xué)校同仁一道，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的美好明天。

二〇一四年一月

第四篇：2004-2005總結(jié)上

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

2004---2005學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在過去的一年里我校在上級黨政的關(guān)心和支持下與時(shí)俱進(jìn), 在立足于學(xué)校制定的“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的03-05發(fā)展規(guī)劃，圍繞“努力把學(xué)校建成具有鮮明圍棋教育特色的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)型學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，以鄧小平理論和江總書記關(guān)于“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以“十六大”精神為指針，綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來，把握好發(fā)展的節(jié)奏與重點(diǎn)，調(diào)動一切積極因素形成發(fā)展教育的合力，通過有理念支撐、有思考深度、有創(chuàng)新思維的辦學(xué)，創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校、實(shí)施可持續(xù)提升的教育，形成學(xué)校發(fā)展最佳態(tài)勢。主要的工作有：切實(shí)加強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)和安全工作；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展；狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力；通過開展日常化、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，開發(fā)潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動發(fā)展； 增強(qiáng)了凝聚力、提煉了校園文化、提高了學(xué)校知名度、提升了辦學(xué)品位。通過積極探索與務(wù)實(shí)嘗試，我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭，取得了一些成績與經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將本學(xué)校各項(xiàng)工作作簡要回顧與總結(jié)，以求自策自勵。

一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好師德師風(fēng) 一年來，我們重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)的建設(shè)：

黨員隊(duì)伍：黨員教師定期開展民主生活會，深入開展“黨員示范窗”活動，樹立典型，形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍：學(xué)校隔周進(jìn)行全校性的政治學(xué)習(xí),在對教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)不忘師德師風(fēng)的建設(shè)。一年來我們積極爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)?！焙汀凹议L滿意教師”工程，定期進(jìn)行社會調(diào)查。如：對班主任滿意程度的調(diào)查、對所有學(xué)科教師的滿意程度調(diào)查、向家長調(diào)查“我最滿意的人和最滿意的事”。調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)校及教師的社會影響良好。

班主任隊(duì)伍：以班主任專業(yè)化為主線,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體，以學(xué)習(xí)力、研究力、反思力為支撐點(diǎn)，建立多形式、多層次的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，全力打造一支訓(xùn)練有素的專業(yè)化班主任隊(duì)伍，造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進(jìn)教育思想、較強(qiáng)管理能力的知名班主任。每月撰寫班主任手記，是我校的一大特色。

二、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)

以少先隊(duì)常規(guī)活動、常規(guī)基地的建設(shè)為重頭戲，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育作為思想道德建設(shè)的三大重點(diǎn)，在實(shí)施德育的過程中，貼近生活、貼近實(shí)際，立足生命整體，廣泛開展道德實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生道德生命的和諧發(fā)展。同時(shí)創(chuàng)設(shè)濃厚的德育文化氛圍，調(diào)動德育資源，創(chuàng)設(shè)跨時(shí)空的交流互動平臺，體現(xiàn)學(xué)校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。主要的活動有：具體了開展“五小”系列活動，十一個道德好習(xí)慣的強(qiáng)化活動，三個“了不起”道德實(shí)踐活動等。

三、加強(qiáng)教科研，構(gòu)建“文化工程” 努力營造一種濃重的文化場，用主題理念、辦學(xué)特色統(tǒng)領(lǐng)校園文化的建設(shè)，通過精神文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造，創(chuàng)設(shè)一種浸潤著獨(dú)特而深厚的文化底蘊(yùn)的校園氛圍，積極開展多層次校園系列文化活動，讓教師和學(xué)生在活動中展示自我，培養(yǎng)高品位的人文精神，構(gòu)建師生發(fā)展的文化背景。

3、聚集“名師工作室”力量，帶動青年教師快速成長：

學(xué)校注重給青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會和鍛煉的舞臺，實(shí)施了多渠道、網(wǎng)絡(luò)化的“傳、幫、帶”策略，形成課堂教學(xué)--師徒結(jié)對；班主任工作--青藍(lán)結(jié)對；科研工作--干群結(jié)對的網(wǎng)絡(luò)，通過老教師的傳、幫、帶，采用請進(jìn)來、走出去的辦法，延續(xù)我們學(xué)校的常規(guī)性學(xué)習(xí)制度和“星級教師”工程，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探索新的課堂模式，引導(dǎo)青年教師苦練業(yè)務(wù)本領(lǐng)，“名師工作室”定期開展青年教師診斷聽課活動，給他們提供實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會，意在培養(yǎng)出更多的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。

4、繼續(xù)開展“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書活動。

各班利用“課外閱讀考級手冊”，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動；設(shè)計(jì)載體，有機(jī)利用家長資源，讓家長參與、指導(dǎo)我們的活動；期初、期未開展兩次“課外閱讀考級”活動；開展首屆“讀書節(jié)”活動；繼續(xù)關(guān)注“古詩詞誦讀”工程：1--3年級每學(xué)期背唐詩15首；4--6年級每學(xué)期讀背宋詞10首。

五、加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作

1、維護(hù)校園的安全與穩(wěn)定：

學(xué)校非常重視安全工作，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學(xué)校把安全常識教育納入學(xué)校整體教育計(jì)劃之中，制訂安全工作計(jì)劃，規(guī)范安全工作周歷制度，記錄每周安全工作情況，深化“每日有教育、每周有重點(diǎn)、每月有反饋”的工作機(jī)制，每月月初根據(jù)“反饋”情況進(jìn)行一次全面的安全工作檢查，組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項(xiàng)細(xì)查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時(shí)整改；定期有重點(diǎn)地開展宣傳教育，如：交通安全教育等?？傊?，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責(zé)明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃地創(chuàng)造一個適合學(xué)生成長需要、確保學(xué)生安全健康的開放時(shí)空。

2、搞好校園衛(wèi)生，加強(qiáng)環(huán)境文化建設(shè)，讓校園的墻壁會說話，同時(shí)加強(qiáng)食堂的飲食衛(wèi)生管理，監(jiān)督食堂的飲食質(zhì)量。

六、其他工作

1、發(fā)揮教代會作用：

重視發(fā)揮教代會作用，在校務(wù)公開、依法治校工作上形成一套行之有效的制度，讓學(xué)校的一切工作和活動都能在一個健康、透明、規(guī)范的法制軌道里正常運(yùn)行，讓學(xué)校成為一個法制健全、充分民主的精神家園。

2、后勤工作：

建立高質(zhì)量的后勤服務(wù)管理運(yùn)行機(jī)制，走科學(xué)化、人文化管理之路，實(shí)施“全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人”，在規(guī)范有序、協(xié)調(diào)順暢地運(yùn)行的基礎(chǔ)上，保證各環(huán)節(jié)的目標(biāo)和質(zhì)量落實(shí)到位，不斷豐富后勤管理的內(nèi)涵，發(fā)揮其最大效益。

3、計(jì)劃生育工作：

定期組織育齡婦女參加計(jì)劃生育檢查，教育青年教師不違反晚婚晚育政策。

付家溝初小

2005.1.6

第五篇：德育工作總結(jié)上

德育工作總結(jié)

東港市長山鎮(zhèn)楊樹小學(xué)

2008年7月

德育工作總結(jié)

2008年，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動，學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)上黨課，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向，密切聯(lián)系群眾。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)，本，我們利用教育政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》新《義務(wù)教育法》、胡錦濤6.26重要講話精神，黨的十七大會議精神等并通過新《義務(wù)教育法》每人撰寫一篇學(xué)習(xí)體會，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學(xué)生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好，學(xué)校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。末，每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育案，通過初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中

1、本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動，“八一”節(jié)進(jìn)行愛軍和國防教育；“九九”重陽節(jié)組織孝敬老人活動；“十一”國慶節(jié)組織愛國主義手抄報(bào)競賽；十月十三日舉行入隊(duì)儀式對學(xué)生進(jìn)行少先隊(duì)隊(duì)史教育及愛黨愛國教育實(shí)踐活動。同時(shí)繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。

3、環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動。學(xué)生和村民一起清掃村衛(wèi)生死角，同時(shí)通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續(xù)開展“感恩教育”《七個一“讓感恩進(jìn)駐學(xué)生心田》系列活動。結(jié)合感恩教育，少先大隊(duì)開展 “護(hù)蛋”活動，教師節(jié)組織“奇思妙想巧之作，一顆愛心獻(xiàn)園丁”教育活動，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動。并通過板報(bào)、廣播升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

5、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、洪進(jìn)校廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等每月進(jìn)行一次板報(bào)評比，通過評比活動，使板報(bào)內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

6、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。通過養(yǎng)成教育強(qiáng)化月測試及德育測試卷，學(xué)生成績良好，進(jìn)一步強(qiáng)化了養(yǎng)成教育。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

7、心理健康教育

加強(qiáng)心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。

四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，十一月至十二月各年級召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，大大地增加教育效益。全年開展“與家長攜手培養(yǎng)雙合格學(xué)生”班 主任走訪活動，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，開展綜合實(shí)踐活動和警校共建活動，組織開展 “書香伴我成長”讀書活動，并開展了以此為主題的詩歌朗誦比賽，積極動員全社會參與學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。

今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。