第一篇：2010-2011學校工作總結(jié)交市局

2011年度工作述職報告

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

2011年度將要過去。在這一年里，學校在市局和中心校領導的關(guān)懷和指導下，學校的各項工作取得了可喜的成績，得到了學生、家長、上級領導和社會的認可。在此，對市局、中心校領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合表示衷心的感謝。

下面就2011年度學校工作，從以下幾個方面向領導和教師做一匯報，請大家予以評議。

一、德育工作

1、我校德育工作能根據(jù)市局、中心校的要求，結(jié)合我校實際，結(jié)合重大節(jié)日等確定本月活動主題，開展各種活動。如：主題班隊會活動內(nèi)容豐富；半月一期的手抄報主題明確；“十星級”學生評比方法多樣；演講、朗誦、繪畫、制作等形式各異；每周一升旗活動堅持不懈；家校聯(lián)系不拘形式，如電話聯(lián)系（每位教師都有所教學生的電話號碼），與家長個別座談、對問題學生的上門家訪，每學期一至兩次的家長座談會，另加隨機問卷測評，以及形成性試卷要求家長加注意見、寫建議等。

2、我們于2011年6月1日，召開了十個聯(lián)合辦學主體的村兩委領導座談會。會上明確了我們的辦學理念，最終達到“知文達禮，學有所長”的辦學宗旨。座談會上我們的工作得到了領導的肯定。國慶期間全校進行了以“迎國慶，修師德，鑄師魂”為主題的全體教師師德師風演講比賽，教師們都能從實際出發(fā)，以自己的親身經(jīng)歷和身邊的真實事例詮釋著教師崇高的師魂。今年秋，我們又以學校名義下發(fā)了《致家長的一封信》望家長配合學校做好學生管理工作。

3、今年，我們圍繞市局和中心校德育工作，重點開展工作。轉(zhuǎn)印了《致全市學生家長的一封信》。三月底，開啟了“好習慣伴我成長”動員大會，并把行為習慣培養(yǎng)目標分階段噴繪上墻，便于學生知道要做到什么，怎樣做才是最棒的。組織學生學習守則和規(guī)范，并進行了班級考試比賽。

4、四月八日下午，全校進行了《中華民族傳統(tǒng)講故事比賽》。我們就是要通過開展多種活動為載體，使學生從中受到教育。

5、每年“六一”兒童節(jié)之際，我們都會舉行為期兩天的慶?；顒?，今年也不例外。有莊嚴的升旗和新隊員入隊儀式；有充滿激情、整齊劃一的體操歌詠比賽；有吶喊聲、加油聲、歡呼聲一浪高過一浪的拔河比賽；有運動加技巧、團結(jié)加拼搏、智慧與心理素質(zhì)并存的趣味體育比賽。班級學生作品展更是一道亮麗的風景線，也是我校素質(zhì)教育的大展示，有手抄報，簡筆畫，繪畫，手工制作，剪紙，書法，折紙，布貼畫等，引來家長來賓的一片贊許聲。我們的文藝節(jié)目表演更是種類多，內(nèi)容新，教育性強，有集體舞，三人舞，小合唱，歌伴舞，表演唱，配樂時裝表演，相聲小品，三句半，英語課本劇等。

6、我們于六月下旬召開了畢業(yè)班主題班會：“我給母校留點什么?”對學生進行感恩教育。

二、安全、后勤工作

1、每學期我們的安全工作“三個一”扎實有效，為了強化安全工作，我們設立了主抓安全副校長。每學年開學初我們都與教師簽訂《教師安全工作責任書》、《十不禁令責任書》和家長簽訂《家校聯(lián)誼共創(chuàng)平安校園協(xié)管書》、《安全責任書》；與過往340省道的學生家長簽訂了《交通安全責任書》；與校舍安全工程建設的施工單位簽訂了《施工居住協(xié)議書》，并要求企業(yè)老總嚴格要求工人，遵守校規(guī)校紀。

2、我們每月定期不定期地對校園建筑、設施設備等進行全面細致的排查。各班要遵循排查制度，對各自的教室及所屬衛(wèi)生區(qū)建筑設施進行排查并記錄上報。各班主任要根據(jù)不同的季節(jié)變化，對學生進行各類安全教育，力求把安全隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。我們還針對學生存在的不安全因素確定了每周二課間操為“安全教育日”，重點總結(jié)上周中存在的不安全行為與不規(guī)范行為，并予以強調(diào)、教育、糾正?！胺勒鹧菥?，安全疏散”活動我們每學期要進行兩到三次。

3、上學期修繕了男廁所，徹底排除了便池腳踏處因鋼筋裸露、斷筋可能引發(fā)的踩踏隱患。今年又對教學樓樓梯暴起的鋼筋進行點焊。我們摸查用機動車輛接送的所有學生，并給每位家長下發(fā)《倡議書》，簽訂接送協(xié)議，保證學生人身安全。

4、本學期正月十二開始維修暖氣，加班加點，確保正月十七開學正常供暖。今秋對暖氣進行了徹底的改裝。并利用暑期對學校教學樓走廊墻壁

全部油漆。維修幼兒門口臺階，重修下水道，修正學校大門。

5、今秋廚房搬入新樓，購置相應的設施，確定伙食標準。教師吃的很舒心，很滿意。

6、規(guī)范了室內(nèi)外衛(wèi)生潔具的擺放位置。墩布和掃帚都有專用掛鉤，地段打掃用品也有序整齊的擺放在樓梯下方。教師室都用拉簾把工作區(qū)和生活區(qū)隔離開來，既美化環(huán)境又給教師工作、生活帶來方便。

7、六月下旬特邀電管站工作人員就安全用電常識做了專題講座。8、7月9日上午學生返校。要求各班召開以“暑期安全教育”為重點的主題教育和“做文明有素質(zhì)的學生”為主題的主題班會。

三、課程開設情況、班級特色工作和興趣活動

我校針對音體美專業(yè)教師缺乏的問題，我們確保有相對特長的教師代專業(yè)課程，一人代多班、跨年級跨學科超工作量運行，包底兼代確保課程的開全、開齊、開足。

綜合實踐課：我們開設研究性學習、信息技術(shù)和勞技，都能按要求開設。

校本課程：除開設寫字和古詩文誦讀外，我們把閱讀也作為我們的校本課程，閱讀內(nèi)容有市書店配發(fā)的 《國學誦讀》、《自讀課本》、《安全讀本》、《心理健康》、《中華魂讀本》以及學校圖書室的書。今年，市局第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我校集體舞《異域天使》榮獲三等獎；硬筆書法三等獎一名；師生同操、師生同唱都為一類鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列二等獎。今年市局調(diào)研一類系領導列排第四名。

四、校本研訓和校教研工作

1、校本研訓工作

“學校教育，教師為本”，如何提高教師自身素質(zhì)一直是我校工作的中心之一?！白尳處熥叱鋈ィ_闊視野，學習先進的教學經(jīng)驗，取它山之石，為我所用”是很有價值的。為此，我校在去年先后派出11名骨干教師，今年派出14名教師多次赴太原參加各類培訓，返校后進行移植示范。與此同時，積極鼓勵青年教師鉆研業(yè)務、苦練內(nèi)功，多打磨自己、力爭在2-3年內(nèi)成為我市“教學能手”。我校語文教研組長郭桂萍，歷經(jīng)數(shù)年，不斷提高自我，于去年被評為市、地兩級“課改模范教師”，為青年教師樹立了榜樣。目前，在我校青年教師當中，這種工作競爭意識已形成良好的發(fā)展態(tài)勢。

我們會努力達到田局長提出的“把學習作為一種追求、一種覺悟、一種境界、一種責任，做學習型領導，建設學習型校園、書香校園?！?/p>

今年，我校對全體教師，以學科分類，進行多媒體和遠教資源使用的培訓學習。我校教師對多媒體的使用率大增，特別是青年教師，多媒體使用得心應手，課件制作也達到了熟能生巧的地步。本學期，我校有李靜靜、李雨春、李愛玲、賈翠蘭四位同志，參加了高陽區(qū)域“同課題”活動。我們有信心今年推出一到兩名市教學能手。

為了教師學習的方便，我們學校精心搜集、整理了40多頁的校本研訓學習資料集錦，已裝訂成冊，人手一本，并采取集中學習和自主學習進行，達到“自主提高，內(nèi)強素質(zhì)，踐行課改，學以致用”的目的。

2、校本教研工作

本學期的教研活動緊緊圍繞中心校提出的各項要求展開，主要體現(xiàn)在集體備課的五個步驟：個人備課、集體研討、二次備課、課堂觀察、反思提升。隨之我們調(diào)整了每周一語文組、周二數(shù)學組上午聽課、下午說課、評課、研討、看光盤”的安排，改為“每月進行兩次講課、議課等教研活動，即：每周的第一、三星期的周一、二進行。周一第一、二節(jié)語文組、數(shù)學組各由一名教師做課，其余教師觀課，放學后再進行議課。然后做課教師根據(jù)議課時提出的建議，進行二次備課。周二在同年級的另一個班級做課，收效不錯。另市局要求的“四個一”活動也能按計劃進行。

五、校園文化建設

校園是師生學習活動的主要場所，營造一個環(huán)境優(yōu)雅，令人身心愉悅的學習生活環(huán)境是我們不懈的追求。因此，我們對環(huán)境的美化力求每年都有新看點，特別是今年，借“三項整治”活動，我們精心設計了文化墻，分：愛國教育、傳統(tǒng)文化教育、安全教育、行為習慣養(yǎng)成教育等四大版塊，畫面精美圖文并茂，令人賞心悅目，更為重要的是我們要求各班主任指導學生讀懂“文化墻”的內(nèi)涵。

我們一進校門就可以感受到我校濃濃的文化氛圍，從墻壁到門廳，從走廊到室內(nèi)裝飾。我們的目的就是要達到：“讓花草樹木育人，讓墻壁地板說話”的教育功效。去年冬天用一個多月時間開辟了圖書室。今年開始三至六年級每兩周能進圖書室閱讀一次。創(chuàng)建了下堡小學博客。

六、所辦的實事

1、整改電路。改變原來的電路設計不合理、電壓偏低導致危機使用不便等問題。

2、改用煤氣爐做飯，提高教師生活質(zhì)量。雖然一天只花5元的伙食費，但老師們吃的很滿意，上午上灶人數(shù)30多人（家屬）。采購廚房用品，入住新餐廳。

3、購置體育器材用品；跳高墊、體操墊、鉛球、壘球、秒表等。

4、每個辦公室都重新配備電熱水壺，并為老師常年購買甜水。

5、整改教室暖氣設計存在的缺憾，室外暖氣片多，冬天樓道內(nèi)太熱造成玻璃結(jié)冰。一送暖，冰化成水沖刷墻體，導致墻內(nèi)漆層暴起很不雅觀?，F(xiàn)在把室內(nèi)暖氣片增加到最大限度，保證室內(nèi)溫度舒適。

6、更換學校所有的紗窗和窗簾滑輪。各教師室安裝拉簾隔段和更換夏季門簾。更換全樓紗窗。

七、幼兒園管理工作

上學年我們加大幼兒園經(jīng)費投入，大力改善辦園條件。一開學就用人造革把以前的舊桌子重新包裝，但仍屬不達標桌凳，故下大決心定做桌子30支，小靠椅140支已于“六一”前全部到位；又購置電視機3臺，EVD4臺，熱水器3臺，消毒柜2個，鐵皮柜5支等；還購買了大量的學具玩具，如手偶、數(shù)字模型、塑料制拼音塊、拼圖、滑梯等，共計投入資金20000余元。在硬件設施配備的同時，我們派全部幼兒教師到孝義市城內(nèi)晉華幼兒園、建東幼兒園、高陽幼兒園、小天鵝幼兒園等幼兒園實地考察，學習取經(jīng)。幼兒園主管魏婷婷老師回來后，認真總結(jié)反思，根據(jù)園內(nèi)實際情況和學校安排，對園內(nèi)進行美化，從室內(nèi)布置到走廊到室外壁畫，到地面活動場地，時時處處體現(xiàn)良好的育人環(huán)境。

學校工作千頭萬緒。一年來，我們本著：求真務實、立說立行的工作作風開展各項工作。今后我們會進一步完善和建立學校規(guī)范精細管理體系。通過對教師的培訓，提高教師隊伍整體素質(zhì)；加快實施素質(zhì)教育步伐，努力辦出本校的特色。為建設“山西頂尖，全國一流”的教育強市做出自己應有的貢獻。

第二篇：2009會計工作總結(jié)市局

鄱陽縣2009年財政局會計

管理工作總結(jié)

在市局的關(guān)心、指導以及縣局黨組的正確領導下，我縣會計管理工作以重宣傳，強管理，抓培訓，促規(guī)范為主線，圓滿完成了2009年各項工作。

抓管理，強化會計隊伍建設

2009年我縣會計隊伍建設主要抓了會計從業(yè)資格管理、會計人員繼續(xù)教育培訓，會計電算化培訓、會計專業(yè)技術(shù)資格報名等工作。

1、認真組織會計人員繼續(xù)教育培訓

我縣持有會計證人數(shù)2000余人，按照《會計從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定，持證人員每年參加繼續(xù)教育不得少于24小時，為做好會計人員繼續(xù)教育工作，在制定培訓計劃的基礎上，按照網(wǎng)上培訓、方便學員、確保質(zhì)量的原則，通過互聯(lián)網(wǎng)遠程方式開展會計人員繼續(xù)教育，徹底簡化繼續(xù)教育流程。

2、繼續(xù)搞好會計電算化知識培訓

在學員逐年減少的不利形勢下，我們采取積極宣傳動員，提高服務質(zhì)量等一系列措施組織初級會計電算化知識培訓。

3、順利完成2010會計專業(yè)技術(shù)考試報名工作。近年，隨著我縣會計從業(yè)及職稱考試的人員逐年增加，利用信息化手段提供優(yōu)質(zhì)服務顯得更為重要，我們本著“一切為了你，一切方便你”的原則，積極組織會計人員網(wǎng)上報名。2010年工作要點

1、廣泛深入地宣傳，貫徹《會計法》和《會計從業(yè)資格管理辦法》，認真履行《會計法》賦予的會計監(jiān)督職能，適時開展全縣性的會計信息質(zhì)量檢查，進一步整頓會計工作秩序，重點開展會計從業(yè)人員持證上崗和繼續(xù)教育檢查。

2、繼續(xù)強化會計人員日常管理工作，一是嚴格把好會計從業(yè)資格準入關(guān)，規(guī)范會計管理程序。二是嚴格做好會計從業(yè)人員繼續(xù)教育，調(diào)入調(diào)出、從業(yè)資格證書吊銷等工作。

3、繼續(xù)深化會計人員管理體制改革，進一步抓好會計管理工作，更好地為廣大會計人員服務。

鄱陽縣財政局會計股

2009-12-18

第三篇：2009會計工作總結(jié)市局（范文）

鄱陽縣2009年財政局會計

管理工作總結(jié)

在市局的關(guān)心、指導以及縣局黨組的正確領導下，我縣會計管理工作以重宣傳，強管理，抓培訓，促規(guī)范為主線，圓滿完成了2009年各項工作。

抓管理，強化會計隊伍建設

2009年我縣會計隊伍建設主要抓了會計從業(yè)資格管理、會計人員繼續(xù)教育培訓，會計電算化培訓、會計專業(yè)技術(shù)資格報名等工作。

1、認真組織會計人員繼續(xù)教育培訓

我縣持有會計證人數(shù)2000余人，按照《會計從業(yè)資格管理辦法》規(guī)定，持證人員每年參加繼續(xù)教育不得少于24小時，為做好會計人員繼續(xù)教育工作，在制定培訓計劃的基礎上，按照網(wǎng)上培訓、方便學員、確保質(zhì)量的原則，通過互聯(lián)網(wǎng)遠程方式開展會計人員繼續(xù)教育，徹底簡化繼續(xù)教育流程。

2、繼續(xù)搞好會計電算化知識培訓

在學員逐年減少的不利形勢下，我們采取積極宣傳動員，提高服務質(zhì)量等一系列措施組織初級會計電算化知識培訓。

3、順利完成2010會計專業(yè)技術(shù)考試報名工作。近年，隨著我縣會計從業(yè)及職稱考試的人員逐年增加，利用信息化手段提供優(yōu)質(zhì)服務顯得更為重要，我們本著“一切為了你，一切方便你”的原則，積極組織會計人員網(wǎng)上報名。2010年工作要點

1、廣泛深入地宣傳，貫徹《會計法》和《會計從業(yè)資格管理辦法》，認真履行《會計法》賦予的會計監(jiān)督職能，適時開展全縣性的會計信息質(zhì)量檢查，進一步整頓會計工作秩序，重點開展會計從業(yè)人員持證上崗和繼續(xù)教育檢查。

2、繼續(xù)強化會計人員日常管理工作，一是嚴格把好會計從業(yè)資格準入關(guān)，規(guī)范會計管理程序。二是嚴格做好會計從業(yè)人員繼續(xù)教育，調(diào)入調(diào)出、從業(yè)資格證書吊銷等工作。

3、繼續(xù)深化會計人員管理體制改革，進一步抓好會計管理工作，更好地為廣大會計人員服務。

鄱陽縣財政局會計股

2009-12-18

第四篇：學校管理經(jīng)驗材料交

我校的教育教學工作在上級有關(guān)主管部門的關(guān)心和指導下，以辦好人民滿意的教育為目標，以教學為中心，以抓班風學風為突破口，以提高課堂教學質(zhì)量為主攻方向，以提高服務和管理檔次為目標，領導班子不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風，落實和完善管理制度，調(diào)動了廣大教職工的積極性，使我校的各項工作上了一個新臺階。

我校在學校管理方面的具體做法是：

一、突出德育的首要位置

1、建設和諧的校園文化，營造優(yōu)美的育人環(huán)境

我校校園整體布局科學合理，格調(diào)清新。教學區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、功能明確，突出了實用性，講究了藝術(shù)性，體現(xiàn)了教育性。學校大力發(fā)展校園文化，讓校園處處具備育人功能。樓道內(nèi)懸掛著以立志和德育為主題的宣傳牌，教室墻壁上制作了“中學生日常行為規(guī)范”、“中學生守則”、“名言警句”等一幅幅噴繪宣傳牌。校園裝有“辦學理念”、“校訓、校風、教風”。學生食堂外墻壁上有針對性地設了許多溫馨提示語，如誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。通過這些無聲語言，不僅讓學生從中真實地領悟到：怎樣去做人的道理，還有利于規(guī)范自己的言行，增強自我約束，彰顯了校園文化氛圍。

2、實施精細化管理，保障寄宿學生的生命安全與健康成長 寄宿制學校的管理主要是人的管理，它比走讀制學校工作量要大出好幾倍，學生一周不光學習，吃、穿、住在學校，而且活動時間長，隱藏著許多隨時發(fā)生的事情，因此要求學校每一位教職工必須愛崗敬業(yè)，有奉獻精神，積極參與到學校管理中來。

1、強化交通安全。學校簽訂了《安全責任書》，制定了《安全管理制度》，建立了每個學生個人檔案及家長聯(lián)系電話的明細表，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)系，共同解決；學生在離歸學校時要求他們嚴禁乘坐“三無”車輛，農(nóng)用運輸車輛，以免出現(xiàn)交通安全事故；學校嚴格執(zhí)行《學生上下學交通安全疏散制度》和《學生上下學樓道安全疏散制度》，學校領導及值班教師在學生上下學時定時到學校大門口疏散學生，引導學生走人行道確保安全。

2、重視后勤服務。一是制定了《廚房衛(wèi)生安全制度》、《食物保管衛(wèi)生制度》、《鍋爐工操作要求》、等。尤其是學生在打飯時，我們要求值班人員務必高度負責，讓學生自覺排隊，拉開距離，雖然老師辛苦了，但換來了學生的安全、學校的安寧。

二、以教學為中心

學校把主要的管理精力放在“以教學為中心”上。因為教學質(zhì)量是一個學校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學生為目標，加強兩個“建設”，即師資建設和班務建設；開展了兩項活動：即教研活動，教改活動；落實和完善一個計劃，即國家課程計劃；嚴格三項制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度；嚴明一項紀律，即考試紀律；培養(yǎng)兩種習慣，即自覺學習，獨立完成作業(yè)的習慣。

為搞好教學工作，提高教學質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、用目標管理激發(fā)教師的教學熱情

有了目標，才有努力的方向，才有前進的動力。因此，我校高度

重視用目標拉動教學質(zhì)量的提升。我校建立了學校、年級、學科三級教學質(zhì)量目標管理體系。學校將教學質(zhì)量目標分解至年級組，年級組長把質(zhì)量目標分解至學科教師。校長是學校教學質(zhì)量目標的責任人，年級組長為年級教學質(zhì)量目標的責任人，學科教師是學科教學質(zhì)量目標的責任人。由于目標明確、責任清晰，人人都朝著自己的既定目標努力工作，初步形成了一級保一級、一級對一級負責的教學質(zhì)量目標管理體系。另外，分年級管理可以充分調(diào)動老師工作的積極性，使同科教師可以互相研究教材、學生，討論教法、學法，這樣會更好地為教學服務。

2、用落實常規(guī)來夯實教學工作的根基

教學工作是學校的中心工作。為切實做到這一點，我校進一步完善了《教學常規(guī)管理》、《常規(guī)檢查評比》和《教師辦公制度》等一系列規(guī)章制度，對教師的辦公、備課、上課、作業(yè)處理、復習、檢測、優(yōu)秀生培養(yǎng)、后進生轉(zhuǎn)化等各項工作都提出了明確具體的要求，讓教師教學工作的每一個環(huán)節(jié)都有章可循。

為了落實和完善各項管理制度，我校今年實行“日查周結(jié)月評比”機制。由教務處、政教處每日對每個班級各個方面進行檢查，每周一次對教師上課紀律、上崗情況進行聯(lián)查，并作相應的記載；每月終了依據(jù)日查周結(jié)情況進行評比總結(jié)。另外，針對在課堂教學中容易出現(xiàn)的遲到、早退、空堂、吸煙、坐講、接打手機、酒后上課等行為由學生進行監(jiān)督，教務處并定時搞學生對老師評價的問卷調(diào)查及評分，到

學期末與教師、班主任績效工資考核掛鉤，這樣大大規(guī)范了教師的教學行為。

教研、教改是教學的保障，我校為了提高教學教研質(zhì)量，使聽、評課研討常規(guī)化、制度化，設立了研究課課程表，校長、主任、每周都參與不同組別的教研活動，教研組長、講課教師、同學科教師間每小周聽評課至少2節(jié)。聽課后要及時交流，每周要集中交流一次。集中交流的基本要求：①講課教師說課（說教材、說教學目標、說教學重難點、說教學方法、說教學環(huán)節(jié)、說教學效果等）②主持人針對研究主題讓同學科教師討論發(fā)言（人人發(fā)言，重點談學生的學習過程。發(fā)言者，不重不漏，實事求是，一針見血，入木三分。）③主持人最后總結(jié)評價。④教研組長整理記錄?？傊?，要求講課教師在組織課堂教學時，模式多樣化，盡可能的體現(xiàn)學生的主體地位和素質(zhì)教育的要求；聽課教師在評課時暢所欲言發(fā)表自己的觀點，學習優(yōu)點，指出不足，增加了教師之間的交流學習，使老師們的教學教研水平有了明顯提高。

3、用全員承擔教學任務來落實課程計劃

落實課程計劃是實施素質(zhì)教育的重要保證。為此，我校努力克服師資緊張、特別是缺少專業(yè)教師的困難，領導班子成員帶頭上課，校長每周任6節(jié)初三歷史課，副校長、主任每周至少任9節(jié)課。領導干部帶頭參加教學常規(guī)檢查活動，帶頭參加質(zhì)量檢測或?qū)W科抽測，帶頭參加學科教學質(zhì)量分析會，所任學科的教學質(zhì)量均處于領先水平，在每年初三中考中都取得了優(yōu)異成績。領導干部的工作精神和工作業(yè)績

帶動了全體教師，他們欣然接受學校安排的教學任務，努力提高教學質(zhì)量，全部完成了質(zhì)量目標。

三、注重制度管理和人性化管理相結(jié)合多年來，我校一直實行制度管理和人性化管理相結(jié)合的方針，學校大到校長辦公會制度，小到一草一木的管理，都建立一整套細密嚴格的規(guī)章制度，凡事都有章可循、有據(jù)可依。在這一基礎上，學校首先關(guān)注教師的成長，在財力和物力上積極支持教師參加各種在職培訓，這不僅啟迪了教師的智慧，開闊了教師眼界，滿足教師全面發(fā)展、自我完善的個人愿望，也為學校和個人凝聚了無價財富，成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。二是學校真心為教師排憂解難，學校對教師思想、生活方面的問題都想在前面、干在實處，特別是教師個人力量辦不好的和辦不了的事，學校都積極幫助做工作，以解除教師的后顧之憂。另外，學校規(guī)定上、下午第四節(jié)課教師可以自由活動（沒課的教師），比如，打乒乓球、籃球、彈琴唱歌等文體活動。這樣可以使教師心情愉悅、全力以赴的投入教學工作中。

今后，我們將繼續(xù)持之以恒，具體實施精細化管理，不走形式，不走過場。在成績面前，不驕不躁，一步一個腳印地走下去，繼續(xù)提高我們的教學質(zhì)量，真正的辦一所讓老百姓滿意的農(nóng)村名校，我相信在全體師生的積極努力下，在上級領導的大力支持下，我校一定會迎來一個更加燦爛的明天！

第五篇：工作總結(jié)(交)

述職報告

一學年來，我擔任高二

285班和287班的物理教學工作及285班的班主任工作。一學年已經(jīng)結(jié)束，為了將下一年的教學工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)我本學期的教育教學工作如下：

一、思想方面： 認真學習新的教育理論。積極參加各種培訓，如繼續(xù)教育及校本培訓。不斷反思如何在新的形勢下做一名學生喜歡的好教師。

二、教育教學方面：

1、教學工作

我自己認為高二階段處在高中學習最重要的階段。高一已經(jīng)過去，學生對整個環(huán)境已經(jīng)相當熟悉，課程的進度、深度、廣度都在不斷地刺激著學生的學習神經(jīng)，而學生心底還沒有直面高考的緊迫感，是最容易兩極分化的一個階段，也是決定高三復習效率、決定高考成敗的打基礎階段。因此，使保持學生的旺盛的學習興趣，使他們能認真、專心地學習就顯得尤為重要。為此，自己從以下幾方面入手開展教學工作。

<1>、認真鉆研教材：由于自己第一次接觸新教材，雖然對于理科教材而言，知識內(nèi)容不會有根本性的變化，但知識的呈現(xiàn)方式，教學思路與以前有所不同，因此自己結(jié)合《課程標準》和《教學參考用書》，對教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好，并在備課過程中向同組老師請教自己吃不透的疑難之處。<2>、堅持聽課，吸取同組老師的可取之處：上新課之前，雖然自己同時還擔任著班主任共作，但是抽時間來聽課，堅持先聽課，后上課。

<3>、充分了解學情:教學是教與學的統(tǒng)一結(jié)合體，只有充分的了解學生，在教學中才能做到有的放矢。因此，我通過各種方式來了解學生。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，來采取相應的措施。

<5>、組織好課堂教學：課堂教學環(huán)節(jié)是教學中最重要的一環(huán)，學生對于新知識的學習，課后的鞏固提高，基礎性的工作還是在課堂教學上。一句話，課堂教學決定著學生的學習效果。為此，我做到在課堂上關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生的學習興趣，作業(yè)少而精，重在質(zhì)量。

<6>、抓好課后輔導工作：在抓好課堂教學的同時，我堅持做好課后輔導工作，不僅僅是輔導有關(guān)學習上的知識問題，在幫助學生解答問題的同時，了解他們的學習情況，給他們一些建議、鼓勵。本學期高二年級實行了導師全員育人制，是輔導工作做得更加豐富和富有成效。

<7>、加強學習，不斷提高教學水平：一年來，積極參與學校組織的各類聽評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，在教學實踐中提高教學水平；與此同時，自己主動購買有關(guān)教育教學的通識 及專業(yè)書籍，在業(yè)余時間抓緊時間學習提高自己的知識水平及理論水平。堅持學習是我在教學中得到了實惠，物理學史中有好多物理學家的奇聞軼事，運用生活中的知識類比地解釋物理知識，使我在課堂上不時地看到一雙雙渴望求知的眼神。

2、班主任工作

一學年的班主任工作，我主要做了一下四方面的工作： <1>班級常規(guī)工作：我主要抓學習與思想教育兩方面的工作，其余的工作交給班干部負責，這并不是我沒有時間，不愿承擔責任，培養(yǎng)學會的主動性、自覺性及責任心是不僅僅是給高考打基礎，甚至是為其將來打基礎，作為老師，沒有必要事事躬親、面面俱到。從中的體會是：要相信學生的管理能力，要相信學生有著追求真、善、美的內(nèi)在渴望，不要被我們用成人標準制定的標簽去施教。一學年來，班級工作穩(wěn)步提升，尤其是下學期，學生的學習熱情被充分調(diào)動起來，具備了拼搏高三的斗志。

<2>全面提升學生的學習狀態(tài)：高二學年，是學生高中生活的關(guān)鍵之年。作為班主任，最不愿看到的結(jié)果就是班級整體學習成績的兩極分化。因為兩極分化會給高三的教學工作帶來很大的難度，再者對學生而言，一旦高二的知識掌握不扎實，高三的復習就會變得極端低效甚至無效，高考升學就化為了泡影，這很可能是學生一生的遺憾。因此，一年來，自己的大部分精力都花在了如何幫助成績相對較差的學生如何提高學習興趣，進而提高學習成績。

在做這項極富挑戰(zhàn)性而有意義的工作中，我也找到了一些規(guī)律。成績差不是一兩天造成的，也是一個日積月累的過程。差到學生發(fā)現(xiàn)自己落后時，他們就被現(xiàn)實打擊的不再具有進取心，心中已不認為自己有趕起來的希望。做這項工作最大的忌諱是埋怨、批評。需要的是理性的分析、耐心的等待及永不放棄的希望。

經(jīng)過一年的努力，大部分對自己不報有希望的同學又重新?lián)P起了希望之帆。我相信，只要他們心中有了不服輸、不言敗的強烈思想，成績就會在即將到來的高三第一輪復習中趕超其他同學。

<3>協(xié)調(diào)科任老師工作：一個成功的班級，絕不是僅憑一個班主任一手打造好的，是班級全體老師、全體同學共同努力、奮斗的結(jié)果。在實際的班級工作中，我團結(jié)各位科任老師，讓他們?yōu)榘嗉壍墓餐l(fā)展獻計獻策，全員導師育人制的實施，更加激發(fā)了各科老師管理班級、幫助學生的熱情。

<4>家長工作：學生的良性發(fā)展，是家庭、學校共同努力的結(jié)果。因此做家長的工作也就間接的做學生工作，但家長與學生又有根本性的不同，我的體會是我學生工作不易，做家長工作更難。上學期高二年級在期中考試后舉行了教育教學周活動，給做好家長工作開了一個好頭，在這個契機下，家長們和我都能經(jīng)常的互相聯(lián)系，探討如何促進、幫助學生健康、向上的發(fā)展，收效甚好。

三、不足之處

一年來，在自己的努力及同事們的幫助下，取得了不少成績，但在工作中也存在一些問題。

教學工作方面：學生對自己的學識普遍認可，有時甚至達到了佩 服的地步。但在課堂的節(jié)奏上比較快，反應中等的學生有時有種跟不上的感覺，這應該在今后的教學中引起注意，留給學生充分的思考余地，使學生真正高效的參與到課堂中來。

班主任工作方面：極少數(shù)的幾個學生因為成績太差還難以全身心的投入到學習中來，還應該對他們充滿信心和耐心，幫他們在高三的第一輪復習中能投入到學習中去，幫助他們實現(xiàn)自己的理想。

總之，通過總結(jié)一年來的工作，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為祁中美好的明天奉獻自己的力量。

張俊林 2011-7-4 5