第一篇：導(dǎo)師進(jìn)寢室總結(jié)（大全）

導(dǎo)師進(jìn)寢室工作總結(jié)

（食品與制藥工程學(xué)院

遲彩霞）

時(shí)光荏苒，一學(xué)年的導(dǎo)師進(jìn)寢室工作就要結(jié)束了，我從與新生的交流中，和新同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，收獲頗豐，獲益非淺。我深深的感覺(jué)到，做大一新生導(dǎo)師是非常有意義的一件事情。不僅我指導(dǎo)了同學(xué)們，使他們?cè)谌松闹匾D(zhuǎn)折關(guān)頭順利過(guò)渡，新同學(xué)們也給了我新的視野，新的角度，使我能跟上時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，知道新一代莘莘學(xué)子現(xiàn)在想什么，做什么。每當(dāng)我和新生在一起的時(shí)候，我就覺(jué)得，年輕真好。從他們充滿(mǎn)興奮、渴望、好奇又略帶迷茫的眼神中，我又仿佛回到了從前，看到了十多年前的我，也是這樣走進(jìn)校園的?？吹叫峦瑢W(xué)讓我覺(jué)得年輕了許多，做新生導(dǎo)師的工作永遠(yuǎn)能讓人青春勃發(fā)、活力無(wú)窮、永不覺(jué)老。

我有幸擔(dān)任了2010級(jí)制藥工程專(zhuān)業(yè)324寢室五名學(xué)生的導(dǎo)師。在這一學(xué)年中，我通過(guò)電話(huà)、短信、進(jìn)寢室座談的方式對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。通過(guò)與他們進(jìn)行交流，我了解了他們的思想動(dòng)態(tài)，為他們解決了很多學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題。

多發(fā)問(wèn)題主要有：

專(zhuān)業(yè)思想的問(wèn)題：

藥物對(duì)大家都不陌生，但制藥工程是什么，它與其他學(xué)科的關(guān)系是什么，學(xué)制藥的前景如何，許多新生茫然無(wú)知。根據(jù)我的了解，很多新生報(bào)考制藥專(zhuān)業(yè)并不是出于自己的興趣和志愿，而是親戚、朋友或師長(zhǎng)的意見(jiàn)，這造成了入學(xué)后求學(xué)動(dòng)力不足，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，甚至有厭學(xué)回避的情緒，還沒(méi)有上一節(jié)課就詢(xún)問(wèn)調(diào)整專(zhuān)業(yè)的事宜。因此每次我與新生第一次見(jiàn)面都把端正專(zhuān)業(yè)思想放在首位，詳細(xì)介紹制藥專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、性質(zhì)、在國(guó)家生活中的作用等，使新生能較快地進(jìn)入角色。

學(xué)習(xí)的問(wèn)題：

大學(xué)是人生很重要的階段，大學(xué)生活從一踏進(jìn)校門(mén)就和中學(xué)完全不同。有不少方面的不同點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，但在學(xué)習(xí)方面的差異卻往往被新生所忽視。我經(jīng)常告訴他們，在大學(xué)里知識(shí)的獲取主要在個(gè)人的主動(dòng)和自覺(jué)，書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)仍很重要，但大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富，涉獵應(yīng)更加廣泛。入學(xué)之初我就詢(xún)問(wèn)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法有何特色，通過(guò)新生間的彼此交流、互相啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，也增加了他們之間的相互了解和熟悉。鼓勵(lì)大家在大學(xué)階段多聽(tīng)報(bào)告、講座，多參加集體活動(dòng)，不僅要學(xué)專(zhuān)業(yè)，而且要學(xué)做事，學(xué)做人。

心理落差的問(wèn)題：

隨著高等教育的普及和發(fā)展，新生的來(lái)源、背景、家庭條件千差萬(wàn)別。每年第一次活動(dòng)我都讓每個(gè)新同學(xué)大體介紹自己的家鄉(xiāng)、中學(xué)及家庭情況，自己有何特長(zhǎng)、愛(ài)好，這樣做既為了加強(qiáng)師生間的了解，也是讓新生之間能很快熟悉、溝通的一個(gè)好辦法。

對(duì)于這些問(wèn)題我以自己和同學(xué)為例用生動(dòng)的實(shí)例來(lái)引導(dǎo)她們，以學(xué)長(zhǎng)的身份拉近距離，讓她們感覺(jué)到你就是她們的朋友、學(xué)長(zhǎng)，再根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)給予指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)她們多閱讀，多參加活動(dòng)，積極完成六個(gè)角色轉(zhuǎn)變。她們剛上大學(xué)，離家較遠(yuǎn)，過(guò)節(jié)的時(shí)候就會(huì)想家，元旦我去看望她們，拉近了我和學(xué)生的距離，取得較好的效果。我覺(jué)得要做好一名導(dǎo)師最需要的是把學(xué)生當(dāng)成自己的家人、朋友。

經(jīng)過(guò)一年的探索，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師制具備其它方式所不具備的一些優(yōu)點(diǎn)：

一、導(dǎo)師制最大特點(diǎn)是師生關(guān)系密切。由于我們導(dǎo)師大多是年輕教師，和學(xué)生共同語(yǔ)言比較多，而且導(dǎo)師起得更多的是輔導(dǎo)作用，并不負(fù)責(zé)學(xué)生的評(píng)定與考核，因而學(xué)生在導(dǎo)師面前很放松，有生活上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題都喜歡向?qū)熥稍?xún)。

二、導(dǎo)師制尊重學(xué)生個(gè)體的差異性和多樣性, 可實(shí)現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的有效指導(dǎo)和教育，從而有利于學(xué)生素質(zhì)的提高、培養(yǎng)效果的優(yōu)化。

當(dāng)然，從更廣、更寬、更有效的層面分析，當(dāng)前實(shí)行的導(dǎo)師制還有待進(jìn)一步改革和完善。比如建立導(dǎo)師之間的交流平臺(tái)，可以及時(shí)反應(yīng)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得，更好的處理學(xué)生遇到的問(wèn)題，對(duì)家庭真正有困難的同學(xué)給予幫助。這樣也可以給老師一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，能更好地做好導(dǎo)師工作。

第二篇：導(dǎo)師進(jìn)寢室工作總結(jié)

導(dǎo)師進(jìn)寢室工作總結(jié)（2010-2011學(xué)）

為了能使大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生的“軟著陸”，我有幸參加了本學(xué)年教師近寢室活動(dòng)，負(fù)責(zé)2010級(jí)新聞班9號(hào)學(xué)生公寓131宿舍的寢室輔導(dǎo)工作?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作及體會(huì)總結(jié)如下：

一．了解新生思想動(dòng)態(tài),把握新生思想特點(diǎn),幫助新生更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活。對(duì)于新生來(lái)說(shuō), 剛進(jìn)入大學(xué), 所有的環(huán)境都是陌生的, 而熟悉校園環(huán)境則是適應(yīng)大學(xué)生活的必要條件。為此，我每次進(jìn)寢室都會(huì)和學(xué)生談一些關(guān)于學(xué)校的歷史淵源、學(xué)科建設(shè)、學(xué)習(xí)氛圍及發(fā)展方向等話(huà)題，讓同學(xué)們?cè)谑煜きh(huán)境的同時(shí)建立母校認(rèn)同感，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)自信，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的心理?xiàng)l件。在了解到這個(gè)寢室的6名同學(xué)都有著廣泛的興趣愛(ài)好之后，我鼓勵(lì)他們?nèi)シe極參加一些校園社團(tuán)活動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)自然地融入校園大家庭。如包曉東同學(xué)愛(ài)好主持播音，我建議他去參加光影攝制組編播新聞；鄭帥同學(xué)有很好的管理才能，我鼓勵(lì)他多組織各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，為班級(jí)，為學(xué)院，為學(xué)校的繁榮盡自己的力量。

二、傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法、指導(dǎo)新生處理好人際關(guān)系。

新生進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)著一個(gè)全新的環(huán)境，他們?cè)谒枷胍庾R(shí)、生活習(xí)慣學(xué)習(xí)方法、為人處世等學(xué)多方面都存在著許多不適應(yīng)。在這種情況下，輔導(dǎo)老師的關(guān)心、照顧、理解、幫助和鼓勵(lì)都會(huì)成為新生成長(zhǎng)前進(jìn)的動(dòng)力。我從中學(xué)和大學(xué)教育的不同特點(diǎn)出發(fā)，告訴同學(xué)們擺脫應(yīng)試教育下養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量去多涉獵一些知識(shí)，拓寬知識(shí)面，將自己小時(shí)候被應(yīng)試教育剝奪的興趣或夢(mèng)想最大限度地激活并為之奮斗。如王策同學(xué)邊和我探討了許多關(guān)于新聞方面的知識(shí)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的記者去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)能力。

融洽的人際關(guān)系是有效快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的重要條件，尤其對(duì)于初來(lái)乍到的大一新生來(lái)說(shuō)，更容易陷入人際關(guān)系緊張的困境中而影響正常的學(xué)習(xí)生活。為此，我經(jīng)常講一些故事或者自己的親身經(jīng)歷旨在告訴他們，大學(xué)階段的友誼是多么彌足珍貴，切勿為一些雞毛蒜皮的事兒鬧別扭，與人為善是成功必備心態(tài)等等道理。另外，我還鼓勵(lì)他們向我盡情傾訴心中的不快，甚至于將我本人的QQ號(hào)碼都留給學(xué)生，便于平時(shí)溝通。

三、幫助校、院完成一些事務(wù)性工作。

根據(jù)校、院學(xué)生工作的具體要求，協(xié)助做好學(xué)生的思想政治工作和日常管理工作。如每學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定是個(gè)很傷腦筋的工作，做到絕對(duì)公平幾乎很難，所以每次評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金，都會(huì)有一部分同學(xué)心里有疙瘩。為了解開(kāi)他們心中的疙瘩，我在這方面也談了很多。還有關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的有效使用等方面也做了一些思想工作。

以上便是本學(xué)期進(jìn)寢室工作的簡(jiǎn)單總結(jié)及感悟。

第三篇：思想政治工作進(jìn)寢室總結(jié)(期中)

思想政治教育工作進(jìn)宿舍期中總結(jié)

學(xué)生公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。在2009-2010學(xué)年第一學(xué)期的前半期里，我積極配合學(xué)院和系部進(jìn)行的思想政治教育工作進(jìn)宿舍的工作部署和工作思路，力求把思想政治教育工作的重心逐漸轉(zhuǎn)移到宿舍這塊陣地上來(lái)。在此，我將這半學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

1.以晚查寢協(xié)助搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)

晚查寢是思想政治教育工作進(jìn)宿舍的最為重要的工作途徑和工作內(nèi)容。通過(guò)晚查寢可以協(xié)助完成各項(xiàng)輔導(dǎo)員工作，尤其是學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)生曠課和遲到的最多的直接原因是不良生活習(xí)慣造成的，晚睡，睡懶覺(jué)??學(xué)生往往為自己薄弱的自制力找各種各樣的理由，不舒服，肚子痛，頭痛等，但總體都是不良生活習(xí)慣的衍生影響。因此通過(guò)查寢，一方面督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對(duì)那些沉溺于游戲或肥皂劇的學(xué)生提個(gè)醒，另一方面及時(shí)了解學(xué)生曠課和遲到的真實(shí)原因，以便于思想教育工作的展開(kāi)。

2.切實(shí)貫徹好甲流感零匯報(bào)制度

預(yù)防甲流感是本學(xué)期比較艱巨的工作任務(wù)之一。冬季甲流感是高發(fā)季節(jié)，而一般流行感冒也容易在初冬時(shí)候來(lái)襲，因此對(duì)甲流感的預(yù)防更不能馬虎。根據(jù)學(xué)院和系部的部署，要求學(xué)生以宿舍為單位進(jìn)行早晚的零匯報(bào)。但是07級(jí)宿舍安排并不便于輔導(dǎo)員管理。因此只能通過(guò)班委每天輪流對(duì)班級(jí)里有發(fā)熱等現(xiàn)象的學(xué)生情況進(jìn)行跟蹤匯報(bào)。

3.不放松安全教育

安全教育是思想政治教育工作進(jìn)宿舍的重點(diǎn)工作項(xiàng)目。進(jìn)入初冬，學(xué)生開(kāi)始偷偷使用暖手寶，電暖器，電熱毯。有的產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有保證，學(xué)生在使用時(shí)也可能出現(xiàn)不當(dāng)，很容易造成火災(zāi)。因此平時(shí)利用主題班會(huì)和周末點(diǎn)名的時(shí)候多進(jìn)行關(guān)于安全用電的宣傳和教育；同時(shí)在晚查寢時(shí)對(duì)一些宿舍進(jìn)行用電的檢查，盡量杜絕用電不當(dāng)?shù)仍斐刹槐匾臑?zāi)難。

4.在宿舍里開(kāi)展貧困生的相關(guān)工作

本學(xué)期評(píng)選貧困生助學(xué)金是輔導(dǎo)員工作的一大要?jiǎng)?wù)，也是比較頭疼的問(wèn)題，是我們輔導(dǎo)員最不想面對(duì)的問(wèn)題，有幾大難題：首先是對(duì)學(xué)生真實(shí)的家庭經(jīng)濟(jì)情況的了解比較難。家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表不能夠完全真實(shí)的將學(xué)生的家庭情況展現(xiàn)出來(lái)，因此只能通過(guò)其他的途徑加以了解。去宿舍里看看學(xué)生平時(shí)的生活用品情況，查看是否有一些典型的奢侈用品。也可以通過(guò)宿舍其他同學(xué)平時(shí)對(duì)她的認(rèn)識(shí)來(lái)了解一些情況。其次，在評(píng)選助學(xué)金時(shí)，不管采用多么民主的評(píng)選方式，總有學(xué)生會(huì)對(duì)評(píng)選結(jié)果不滿(mǎn)。他們總認(rèn)為自己應(yīng)該是一等，而不是二等或三等。我們不能讓這些不公平的思想再進(jìn)一步影響她的學(xué)習(xí)和生活，因此必須開(kāi)解這部分學(xué)生。辦公室談話(huà)不免公事化，效果不如到宿舍里去關(guān)心一下她的學(xué)習(xí)和生活，并在宿舍外跟她交交心會(huì)更好，讓學(xué)生感受到輔導(dǎo)員下班了都還在關(guān)心她。這樣可以起到很好的安撫作用。

5.對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行夜訪

許多被我們慣稱(chēng)為“問(wèn)題學(xué)生”的學(xué)生一般不會(huì)正大光明的走到辦公室跟你交流。他們常常會(huì)縮在宿舍里，過(guò)著“不見(jiàn)天日”，有一頓沒(méi)一頓的生活。這樣的學(xué)生的思想政治教育工作的展開(kāi)最好選擇在宿舍展開(kāi)。因?yàn)樗奚崾撬钭顬樽杂珊碗S意的地方，是在他的“地盤(pán)”。在他的“地盤(pán)”找他談話(huà)他會(huì)減少一些心理防衛(wèi)和逆反心理，更容易與他進(jìn)行溝通。因此，在下班之后，我會(huì)去那些平時(shí)在教室看不見(jiàn)人的學(xué)生宿舍看看他是否在，在做什么，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候跟他聊聊天，他們反而不好意思，可能第二天就出現(xiàn)在課堂上了。不過(guò)遺憾的是他不會(huì)天天不好意思，我也不能天天采用這樣的策略督促他們上課。所以還需要結(jié)合其他的方式來(lái)解決他們的問(wèn)題。但是夜訪比把他們叫到辦公室訓(xùn)斥一頓更能減少他們對(duì)學(xué)習(xí)的反感。

6.切實(shí)解決好宿舍糾紛

不知是什么原因，我所帶班級(jí)的宿舍糾紛總是源源不斷，而且都是形形色色的，仿佛在考驗(yàn)輔導(dǎo)員解決問(wèn)題的能力似的。不過(guò)無(wú)論宿舍糾紛多晚發(fā)生我一定會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)，盡快控制局面以免局勢(shì)惡化。在糾紛發(fā)生的一段時(shí)間內(nèi)，我都會(huì)經(jīng)常的出入糾紛宿舍，一方面及時(shí)了解矛盾解決和發(fā)展的情況，做好事后安撫工作；另一方面做好相關(guān)的思想教育工作，在雙方都認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤的情況下力求達(dá)到和解。宿舍糾紛決不能久而不解，很容易留下后患，因此必須長(zhǎng)期出入宿舍直到雙方和解。

以上就是這半期來(lái)的相關(guān)工作總結(jié)，較為籠統(tǒng)，但都是實(shí)情。誠(chéng)然還有很多需要繼續(xù)努力的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第四篇：黨員進(jìn)寢室總結(jié)

黨員進(jìn)寢室總結(jié)

自開(kāi)學(xué)以前與新生接觸了很多，也想了很多，從迎新到進(jìn)寢室，我們的確給了他們一些幫助，在幫助他們的同時(shí)我們也感到了滿(mǎn)足，感到了自己存在的價(jià)值，然而我們還不能僅僅停留與此，還有問(wèn)題值得我們思考。

在幫助新生時(shí)我們也遇到了困難，他們有時(shí)提出的問(wèn)題讓我們不知道怎么回答，作為一名黨員，自然常會(huì)被問(wèn)道如何才能入黨，以及為什么要入黨，曾經(jīng)思考了很多回，也回答了很多次，然而今天我不知道怎么回答他們了，如何讓他們拋卻功利性的入黨動(dòng)機(jī)，在引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)時(shí)如何避免說(shuō)些空話(huà)大話(huà)，如何以實(shí)踐引領(lǐng)他們向黨組織靠攏，這些都是我以后需慎重考慮的問(wèn)題，想到這些總感覺(jué)自己責(zé)任重大。

我時(shí)常在想我們的存在對(duì)于他們的意義是什么，我們到底能幫助他們什么，該怎么幫助他們，記得以前開(kāi)會(huì)時(shí)討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有人提出我們不能做他們生活上的保姆，我覺(jué)得這個(gè)說(shuō)法很對(duì)，有些事情是必須他們自理的，我們代勞反而會(huì)害了他們，那我們到底該做些什么呢？我們現(xiàn)在對(duì)他們的幫助都只是暫時(shí)的，隨著他們對(duì)學(xué)校的了解，他們就不再需要我們手把手教他們了，正如“授之以魚(yú)不如授之以漁”，后者才是能讓他們收益終生的，我們更重要的是幫助他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，教他們?nèi)绾纬鋵?shí)自己的生活，不虛度青春，讓大學(xué)生活精彩有意義。

最近她們問(wèn)的最多的是關(guān)于社團(tuán)的問(wèn)題，進(jìn)入大學(xué)后除了要自主學(xué)習(xí)外，還應(yīng)多鍛煉自己的實(shí)踐能力，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)人際交往能力，對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的她們來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始可能很難適應(yīng)，我們應(yīng)鼓勵(lì)她們多參加社團(tuán)活動(dòng)，但不能盲目和貪多，要依據(jù)自己的興趣和性格選擇適合自己的。

現(xiàn)在QQ是最好的交流的平臺(tái)，我們除了進(jìn)寢室跟她們交流外，還可以通過(guò)QQ跟她們交流，這樣不僅方便些，而且通過(guò)QQ交流可以更好的了解她們，根據(jù)個(gè)人的情況提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh，也可以實(shí)時(shí)了解她們的動(dòng)態(tài)。最近在QQ上看到她們有的說(shuō)要好好規(guī)劃大學(xué)，要過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)，我感到很欣慰，我會(huì)努力給她們更多的幫助，讓她們少走彎路，過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)。

第五篇：陽(yáng)光心理進(jìn)寢室總結(jié)

陽(yáng) 光 心 理 進(jìn) 寢 室 調(diào) 研 總 結(jié)

活動(dòng)單位：綿陽(yáng)師范學(xué)院生科院心理部

調(diào)研時(shí)間：2015.5.20-2015.5.25 總結(jié)時(shí)間：2015.5.25 調(diào)研對(duì)象：生科院大一學(xué)生 調(diào)研方法：進(jìn)入寢室談話(huà)，走訪，書(shū)面調(diào)查。調(diào)研內(nèi)容：了解大一學(xué)生在生活，學(xué)習(xí)，部門(mén)工作及感情方面的問(wèn)題及其原因。

1、前言:我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視我院學(xué)生的心理狀況并且開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室來(lái)積極為學(xué)生解決心理問(wèn)題。在此背景下，我部在5·25大學(xué)生心理健康周的時(shí)間，進(jìn)入寢室，深入了解學(xué)生的心理狀況。防止因心理問(wèn)題而造成的學(xué)生安全問(wèn)題。

2、調(diào)研內(nèi)容：此次調(diào)研是對(duì)大一新生在步入綿陽(yáng)師院一年以后對(duì)他們的心理狀況的了解。了解在生活，感情和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和其它影響心理狀況的因素及其問(wèn)題所在。

3、調(diào)查結(jié)果： 生活上

（1）：宿舍太過(guò)于擁擠，夏季宿舍太熱，以至于影響學(xué)生睡眠。

（2）:普遍反映學(xué)校網(wǎng)速下降，影響日常生活中的需求。（3）：食堂飯菜北方菜少，導(dǎo)致部分北方同學(xué)對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情十分強(qiáng)烈，影響生活與學(xué)習(xí)。（4）學(xué)校太過(guò)荒涼，讓學(xué)生產(chǎn)生了反感心理，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和生活在學(xué)校的快樂(lè)感。

學(xué)習(xí)上

（1）:由于高中時(shí)期的學(xué)習(xí)方式讓多數(shù)學(xué)生厭煩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的逆反心理教普遍。

（2）：對(duì)考研這一條路十分迷茫和擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心即沒(méi)有考上，又不能順利畢業(yè)。

（3）：大學(xué)后，上課方式與速度的改變讓學(xué)生很不適應(yīng)，特別是專(zhuān)業(yè)課的進(jìn)行速度很快，讓部分學(xué)生跟不上節(jié)奏。

感情上

（1):寢室中部分室友間的小矛盾使是室友間的滑膩比較緊張。

（2)男女關(guān)系也是影響部分學(xué)生心情的因素之一。

部門(mén)工作上

(1):認(rèn)為協(xié)會(huì)部門(mén)繁多，找不到自己的位置和歸屬。部門(mén)工作沒(méi)重點(diǎn)。

（2）：部門(mén)會(huì)議繁多，而開(kāi)會(huì)的事情卻很小，浪費(fèi)時(shí)間。

以上即為本次陽(yáng)光心理進(jìn)寢室的調(diào)研結(jié)果 生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院心理部

2015.5.25晚