第一篇：作風建設活動小結(jié)8月31日

“講黨性、守紀律、強素質(zhì)、促跨越”作風

建設活動小結(jié)

縣委黨校

自“講黨性、守紀律、強素質(zhì)、促跨越”作風建設活動開展以來，縣委黨校認真貫徹落實市、縣關于作風建設的相關文件精神，深入開展機關作風建設活動，全面加強干部職工思想作風、工作作風、生活作風和學風建設，努力建設風清氣正的黨校。

一、加強領導，營造良好氛圍。7月下旬，學校分別召開了總支會議、中層干部會議和教職工大會，對作風建設活動進行了專題研究和部署，成立了領導小組，落實了工作職責，并配備工作人員，全面落實了作風建設的一把手責任制。制定了實施意見，明確了作風建設三個階段的工作重點及具體措施，及時上報了各種資料表冊和作風建設信息。

二、構(gòu)建長效機制，將作風建設活動抓好抓實。堅持在作風建設開展的各個階段，根據(jù)情況變化調(diào)整和完善作風建設責任制，明確主要領導、分管領導抓作風建設的職責，并將科室的作風建設納入對科室工作的年度目標考核。在第一階段，根據(jù)縣委下發(fā)的實施意見，我們主要開展了兩個主題活動。一是在8月上旬開展了一次“黨性黨風黨紀再教育”活動。主要學習了中、省、市、縣各級“七一”講話精神和相關會議精神。為將教育活動推向縱深，學校就加強制度建設還召開了多次專題會議，進一步完善了教職工請銷假制度、科室目標考核辦法等五項制度，努力形

若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)、國家法律法規(guī)和“八榮八恥”社會主義榮辱觀作為黨校干部教育培訓的主要內(nèi)容。同時把作風建設的內(nèi)容納入公務員個性化選學，并在《射洪干訓》上刊載作風建設的相關經(jīng)驗文章，供全縣干部職工學習。

8月下旬，我們已經(jīng)對第二階段“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)主題月”活動相關工作進行了安排部署。我們將根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際，大力營造良好的政治環(huán)境、發(fā)展環(huán)境、人本環(huán)境，努力建設一支“專業(yè)化、特色化、創(chuàng)新型”職工隊伍。

2011年8月31日

第二篇：作風建設年活動小結(jié)

寧河縣安監(jiān)局作風建設年活動小結(jié) 根據(jù)中共寧河縣紀委《關于開展“作風建設年”活動實施方案》（寧紀發(fā)[2009]9號）文件要求，我局早動員、早起步、抓落實、抓成效，爭取工作的主動性，順利開展了作風建設工作，現(xiàn)將工作開展情況小結(jié)如下。

一、領導重視，周密安排。

一是按照縣紀委作風建設年活動要求，我局領導班子對作風建設年活動高度重視，迅速召開了局務會議進行了專題研究。并于4月22日組織召開了全局黨員干部動員大會。傳達了寧河縣紀委作風建設年活動實施方案，同時對我局開展作風建設年活動進行了動員部署。

二是為加強對我局作風建設年活動的領導，成立了作風建設年活動領導小組及辦公室，明確了人員職責和任務，建立健全了組織機構(gòu)，為活動的順利開展提供了強有力的組織保障。

三是為推動作風建設活動的開展，我局把開展干部隊伍能力作風建設工作擺上了重要議事日程，及時制定了《寧河縣安監(jiān)局作風建設年活動實施方案》，使工作有了明確的基本原則和指導思想,部署了學習任務、明確學習方法步驟，促進了活動的有續(xù)開展。

四是為使干部職工明確學習內(nèi)容和要求，制定了《寧河縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局深入學習實踐科學發(fā)展觀和作風建設年活動學習計劃表》，并發(fā)放了《科學發(fā)展觀的要論摘編》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》等學習材料，采取集中與分散學習的方法積極組織我局黨員干部認真學習，并做到理論聯(lián)系實際。同時為使干部職工及時消化學習內(nèi)容，我們以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機,認真組織黨員干部深入基層和服務單位搞好調(diào)研，找準安監(jiān)工作中急需解決的突出問題，擬定學習調(diào)研課題,為扎實開展作風建設年活動奠定了堅實的基礎。

二、采取多種形式，廣泛征求意見

為了廣泛征求廣大群眾對局領導班子及班子成員的意見和建議，我們采取了多種形式進行。一是發(fā)放意見征求表，共征集建議、意見6條，分類整理出2類問題、3條不同意見建議，現(xiàn)已得到整改的4條。二是各科室也分別根據(jù)各自工作特點采取了不同形式的意見、建議征詢活動，共征求各類意見10條，查擺問題6條，已落實整改7條。各科室對征求到的意見（建議）進行了如實的反饋，并落實了整改措施。

三、認真開展談心交心活動。

局黨組結(jié)合反饋的意見、建議，開展了相互談心交心活動，采取領導班子成員之間互談，領導與一般干部、黨員與

群眾的談心交心活動，做到了知無不言、言無不盡、坦誠相見。通過廣泛地談心交心，達到了溝通思想，增進了解，團結(jié)一致的目的。

二00九年九月一日

第三篇：作風建設年活動小結(jié)范文

作風建設年活動小結(jié)

作風建設年活動小結(jié)

年初以來，根據(jù)”作風建設年”活動的工作部署，我局結(jié)合自身工作實際，積極準備、周密組織、多措并舉，把作風建設與”三解三促”、踐行”政法干警核心價值觀”和黨風廉政建設相結(jié)合，通過深入學習和層層部署，使我局全體干警在思想上有了深刻的認識，活動動員和組織工作有條不紊、循序漸進、效果明顯，為下一階段的活動奠定了良好的基礎。現(xiàn)將今年以來活動情況小結(jié)如下：

一、領導重視，行動迅速。

區(qū)里召開”作風建設年”動員會后，我局領導高度重視，迅速反應。一是春

節(jié)上班的后的第二天就召開了全局”作風建設年”活動動員大會，傳達學習了上級下發(fā)的”作風建設年”活動方案，明確了”作風建設年”活動的指導思想、活動內(nèi)容，提出了具體措施。及時印發(fā)了《**區(qū)司法局”作風建設年”活動實施方案》，要求全體干警從自身做起，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象。二是及時成立組織。成立了由局長任組長，局副職領導任副組長，各科室負責人為成員的局”作風建設年”活動領導小組，并抽調(diào)得力人員組成辦公室，具體負責局”作風建設年”活動各項工作的落實。為”作風建設年”活動的開展打好了基礎。

二、強化學習，增強觀念。

為把”作風建設年”活動引向深入，我局重視完善學習機制，明確學習任務，用制度來推進整個學習活動的高效開展。一是制定學習計劃。動員會后，局活動領導小組認真制定了學習計劃，突出集中學習和個人自學相結(jié)合，集中學習輔導和交流討論相結(jié)合，引導全體干

警在學深學透、學以致用上下功夫，讓大家真正做到學有所思，學有所用。二是落實學習形式。學習活動中，我們認真抓好兩個層面的學習，一個層面是抓好局領導班子和中層以上黨員干部的學習；另一個層面是抓好全系統(tǒng)人員的學習。同時還組織班子成員開展了談心談話活動，重點圍繞班子隊伍作風建設情況和本職工作情況，征求聽取干警的意見。在開展工作的同時也增進了領導與干警的感情。三是活動形式多樣，我局采取了聽、說、讀、寫、走即聽報告、說體會、讀著作、寫心得、走出去等多種學習形式，真正將作風建設的要求入心、入腦。此外在認真學習的基礎上，通過召開座談會，深入的開展討論，人人發(fā)言，進一步統(tǒng)一了思想，深化了對開展作風建設的重要性和現(xiàn)實意義的認識。四是完善學習紀律。為確保學習效果，領導小組辦公室明確了每次學習要有記錄，整個學習階段要撰寫學習心得的學習紀律，使全體干警都能對照制度

進行互相監(jiān)督及自我檢查。同時我們還要求每位同志要聯(lián)系司法行政工作實際，深入基層開展學習調(diào)研，為全區(qū)司法行政工作提供新思想、新思路和科學的合理化建議。

三、注重結(jié)合，力求實效。

為了保證學習質(zhì)量，提高學習動員的工作成效，進一步推動我局當前工作的開展，我們在前一階段的學習動員階段中多措并舉，活動取得初步成效：一是注重結(jié)合當前工作開展活動。我們把當前開展的”公務員職業(yè)道德”、”政法干警核心價值觀”和”三解三促”等活動相互融匯，穿插于”作風建設年”學習教育中，統(tǒng)籌抓好各項學習活動，達到共同開展、共同提高的目的。()二是暢通信息渠道，完善溝通機制。結(jié)合司法行政工作，廣泛開展征求意見活動，收集基層司法所和廣大法律服務工作者對我局開展作風建設年活動的意見和建議?；顒又羞€編制了《作風建設年》簡報，及時通報我局開展活動的進展情況和實際效

果，較好地宣傳了我局作風建設年活動的做法和成效。三是加強活動督促檢查。在廣泛收集群眾意見、開展調(diào)研、深入查找存在問題的同時，從建立健全和落實各項制度上著手。同時，局作風建設活動辦公室抓好督查督辦，及時糾正工作中的偏差，確保了工作不缺位，不越位，不錯位。

通過這前一階段的學習動員，從總體上看，由于領導重視、計劃周密、工作扎實、督促有力、取得了明顯成效。但是我們也清醒認識到還存在著個別同志忙于事務性工作，在學習上還不夠深入等問題，針對存在不足，我們將加大力度、改進不足，為做好下階段工作打下堅實的基礎。

司法局排查存在的問題：

一是學習風氣不濃。有的干部以工作忙為借口，學習興趣淡化，導致理論水平不高；有的干部學習不夠深入，滿足于一知半解，導致理論功底不深，處理復雜問題能力不強；有的干部為學習

而學習，不善于理論聯(lián)系實際和學以致用，導致只會照搬照套書本上的經(jīng)驗做法，工作效果不佳。

二是思想作風不”振奮”。突出表現(xiàn)在：部分機關干部感到提拔無望，缺乏奮發(fā)向上的動力，放松對自己的黨性修養(yǎng)，人生觀出現(xiàn)偏差，愈來愈向以自我為中心的利己主義傾斜。個別同志工作標準低，不求有功，但求無過。

三是開拓創(chuàng)新意識不足。滿足于貫徹上級的指示精神，習慣于依樣畫葫蘆，不善于根據(jù)本部門、本單位的實際創(chuàng)造性地開展工作，不善于適應新形勢的變化，研究新情況解決新問題。遇到困難和問題，往往想到的是上級如何規(guī)定，以前怎么做，別的部門怎么做，然后才是自己怎么做。

四是工作作風不夠?qū)?。有的工作存在應付檢查而沒有形成機制常抓不懈，落實工作只停留在文件上。忙于參會，忙于傳達，忙于發(fā)文，忙于應付檢查。文件發(fā)得多，具體落實少，以文件貫徹

文件，以會議落實會議。下基層指導司法所開展工作的方法招數(shù)還不夠多，指導力度還需進一步加強。

第四篇：作風建設小結(jié)

XX鎮(zhèn)開展加強領導干部作風建設 專項學習教育活動階段小結(jié)

根據(jù)X辦發(fā)?2011?4號文件要求，XX鎮(zhèn)積極開展加強領導干部作風建設專項學習教育活動，現(xiàn)將活動開展情況進行簡要介紹：

一、活動開展情況

1、及時成立領導組、制定活動方案。

2011年1月14經(jīng)XX鎮(zhèn)黨委研究決定成立了本次專項活動領導組，并制定了活動方案。

2、召開動員大會。

根據(jù)活動方案，我鎮(zhèn)于2011年1月17日召開加強干部作風建設專項學習教育活動動員大會，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長XX同志作了動員講話。

3、我鎮(zhèn)自2011年1月17日開始，利用每周一下午組織全體干部集中學習，并要求大家利用業(yè)余時間開展自學，所有參加學習人員每人撰寫1篇不少于2000字的心得體會。

4、年后各部門、站所緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)實際情況，圍繞“如何管好自己”這一主題，開展了內(nèi)部討論。

5、我鎮(zhèn)通過開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談、設置意見箱等形式廣泛各界意見，并于2011年2月25日召開了重點企業(yè)懇談會，廣泛征求各企業(yè)對我鎮(zhèn)領導干部的意見和建議。

二、主要收獲

1.廣泛征求意見，密切了干群關系

通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談、設置意見箱等形式廣泛各界意見，拉近了領導與群眾的距離，密切了干群關系。

2.交心談心，增進了彼此之間的了解

通過開展交心談心活動，平日不常交談的干部及群眾摒棄了礙于情面的思想，相互之間交心談心，增進了彼此的了解。

3.開展各項惠民活動，使“為民、務實”貫穿始終 在活動中我們深入基層，深入群眾，了解民意，加強與人民群眾的交流和溝通，急群眾所急，想群眾所想，切實幫助群眾解決具體問題和實際困難，把領導干部作風整頓建設始終貫穿于為民服務中。

以上是我鎮(zhèn)到目前為止本次專項活動的開展情況，不足之處請各位領導指正

2011年3月2日

第五篇：作風建設第二階段小結(jié)

質(zhì)量技術監(jiān)督局

作風建設年活動查找問題階段小結(jié)

按照市局、縣委的安排部署和要求，我局作風建設年活動從5月底開始轉(zhuǎn)入查找問題階段。針對該階段各個工作步驟的要求，我局黨組高度重視，充分準備，周密部署，精心組織，圍繞重點環(huán)節(jié)開展工作，確保了教育活動扎實穩(wěn)步推進。現(xiàn)將我局查找問題階段工作的主要情況總結(jié)如下：

一、主要做法

一是提高認識。5月底，我局召開了查找問題階段動員會議?？偨Y(jié)了第一階段工作，對查找階段工作進行了動員部署，并提出了具體要求，要求全局干部職工要統(tǒng)一思想認識，積極投入到干部作風建設教育活動中來，全面抓好查找問題階段廣泛征求意見、查找和剖析作風方面存在的問題、召開黨員領導干部作風建設專題民主生活會等主要環(huán)節(jié)的工作。

強調(diào)在前一階段學習的基礎上，全體黨員要對照作風建設的具體要求，進一步加強學習，把學習貫穿于教育活動的始終。

二是廣泛征求意見，并及時反饋意見和建議。主要采取召開干部職工座談會、開展談心活動、發(fā)放問卷調(diào)查等方式，進行廣泛征求意見。通過對有關部門、服務對象和本單位干部群眾進行征求意見，共征求到各種意見建議共8條。同時，局黨組認真、及時地把征求到的意見、建議向全局進行通報，把個人意見、建議都反饋到了每位干部，讓大家都清楚自身存在的問題。

三是深入自我剖析，認真撰寫剖析材料。我局干部職工在查找和剖析作風方面存在的問題過程，堅持高標準嚴要求，勇于把自己擺進去，認真查找問題和不足，都從自身存在的作風問題追根溯源，充滿勇氣地亮出思想深處的問題，明確努力方向和整改措施。每個干部撰寫自我剖析材料都經(jīng)歷了自已找、組織點、群眾幫，反復修改，不斷完善的過程。在查找問題階段，個人共撰寫剖析材料34篇。

四是認真召開專題民主生活會，明確整改思路。在充分準備的基礎上，我局召開黨員領導干部作風建設專題民主生活會。會上，黨員領導干部深刻自我剖析，本著互相幫助、共同提高的原則積極開展積極健康的批評和自我批評，會議氣氛積極、熱烈、健康。大家都從思想作風、學風、工作作風和生活作風等方面提出了較好意見，為確保全局干部作風進一步好轉(zhuǎn)夯實了基礎。

五是抓好“五查、五看、五結(jié)合”活動。黨員干部對照胡錦濤同志提出的樹立八個方面良好風氣，深入開展“五查五問”活動，切實增強了轉(zhuǎn)變黨員干部作風的實效。

二、取得成效

一是作風建設意識得到進一步提高。通過進一步學習和參加各個環(huán)節(jié)的教育，全體干部職工經(jīng)歷了思想教育和作風認識，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距，提高了作風意識。學習的主動性增強了，組織紀律性增強了，團隊精神增強了。工作中講協(xié)作、講貢獻多了，推諉、扯皮的事情少了，干部職工大局意識、責任意識有明顯提高。

二是宗旨意識得到進一步強化。通過查找和剖析問題，干部職工的自覺服務群眾、服務基層、服務相對人的思想意識得到普遍提高，宗旨意識得到了進一步強化?，F(xiàn)在，全局干部職工在依法管理和行政執(zhí)法中主動服務意識得到了進一步加強，服務手段也不斷增多。

三是促進了各項工作的開展。我局把干部作風年教育活動與質(zhì)監(jiān)各項工作緊密結(jié)合起來，以開展教育活動為契機，繼續(xù)抓好隊伍建設，提高依法管理和依法行政水平。全局干部職工能做到邊學邊整邊改，把整改的效果體現(xiàn)在實際工作中，努力做到教育活動與質(zhì)監(jiān)工作兩不誤、雙豐收。

三、存在不足

在查找問題階段，我局的教育活動雖然取得了一定的成效，但也存在些不足和差距。主要有：一是學習還不夠深入、全面，理論知識掌握得還不夠；二是在開展批評與自我批評時談成績的多，指出問題的少；三是工學矛盾處理得還不夠好；四是宣傳工作做得還不夠，工作做了不少，但存在宣傳不到位等方面的問題。

四、努力方向

下一步，我局將在進一步提高思想認識、加強組織領導、強化工作措施，謀劃整改提高階段的各項工作，按照要求，努力把作風建設年活動不斷推向深入。